第一篇：長清一中精神文明建設(shè)工作總結(jié)

長清一中精神文明建設(shè)工作總結(jié)

在區(qū)教體局領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全校教職員工，以加強領(lǐng)導(dǎo)班子思想建設(shè)為重點，以進(jìn)一步促進(jìn)教育改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，全面促進(jìn)了學(xué)校各項工作的開展。現(xiàn)將我校精神文明建設(shè)工作情況匯報如下：

長清一中地理位置優(yōu)越，師資隊伍相對年輕，生源面積有所不濟(jì)，校園可利用面積有限，如何在知識經(jīng)濟(jì)時代和市場經(jīng)濟(jì)條件下與兄弟名校齊頭并進(jìn)、辦人民滿意的教育是我校全體教職員工討論、爭論最多的話題。經(jīng)過全校自下而上的反復(fù)醞釀，并經(jīng)校教代會通過，形成了我校的發(fā)展目標(biāo)，把學(xué)校建成可持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)型學(xué)校。

一、領(lǐng)導(dǎo)班子堅強有力

首先，提升領(lǐng)導(dǎo)班子的學(xué)習(xí)力。在學(xué)習(xí)和實踐科學(xué)發(fā)展觀活動中，集體集中學(xué)習(xí)和討論了《中國共產(chǎn)黨關(guān)于加強和改進(jìn)黨的作風(fēng)建議的決定》、《黨章》以及教育部《關(guān)于進(jìn)一歩加強和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《關(guān)于加強領(lǐng)導(dǎo)干部反腐倡廉教育的意見》等重要文件。通過學(xué)習(xí)使班子成員了明確認(rèn)識，加深了理解，提高了領(lǐng)導(dǎo)班子成員的政治理論水平。組織教職工集體學(xué)習(xí)，在保證學(xué)習(xí)時間的同時，學(xué)校對理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容做了細(xì)致的安排，《教師法》、《教育法》、科學(xué)發(fā)展觀重要思想、黨的十七大精神等都是理論學(xué)習(xí)的重點內(nèi)容；社會公德、職業(yè)道德、家庭美德為核心的“三德”教育也都是學(xué)習(xí)的內(nèi)容之一。這些安排和措施有力的保證了理論學(xué)習(xí)的效果。

其次，提升領(lǐng)導(dǎo)班子的決策力。我們注重建立完善的領(lǐng)導(dǎo)班子決策機(jī)制，始終把民主集中制貫穿于工作決策的全過程。在發(fā)揚民主、集思廣益的基礎(chǔ)上對研究的事項進(jìn)行補充和完善，進(jìn)行集體決策，最后形成學(xué)校工作決議。

二是定期或不定期開好座談會。匯報工作，溝通情況，分配任務(wù)，查漏補缺，及時改進(jìn)。一個調(diào)研是學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀和職工工作現(xiàn)狀調(diào)研。采用教師問卷和召開年級組長、教研組長座談會，教代會等形式，采集信息，了解一線教師對學(xué)校建設(shè)的意見和建議，掌握第一手資料。本學(xué)期，完成了《學(xué)校發(fā)展三年規(guī)劃》。

第三，樹立大局意識和全局觀念，注重團(tuán)結(jié)協(xié)作。我校把“同心同德”確定為班子建設(shè)的首要目標(biāo)，每一位班子成員都牢固地樹立“一盤棋”意識，在認(rèn)真抓好分管工作的同時，關(guān)心整體，心系全局，通力合作，明確個人分工，發(fā)揮個人最大優(yōu)勢，落實目標(biāo)責(zé)任制。班子成員做到了日常工作經(jīng)常碰頭，交叉工作經(jīng)常協(xié)商，重大問題反復(fù)研究。通過相互溝通，廣聚群智，彼此提醒，匯融善道，最大限度地調(diào)動每個成員的積極性、主動性，形成了從善如 1 流、集思廣益的民主作風(fēng)，凝聚了力量，增進(jìn)了團(tuán)結(jié)，鼓舞了士氣，增添了活力，確保了班子整體功能的發(fā)揮，從而有效提高了整個班子的運行效率。

第四、確立公仆和服務(wù)意識，領(lǐng)導(dǎo)班子的執(zhí)行力有了很大提高。在工作中，我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員堅持以教師和學(xué)生為本、以學(xué)校發(fā)展為根的工作理念，一切從實際出發(fā)，從大處著眼，小處著手，甘當(dāng)職工的勤務(wù)員。在職工婚喪嫁娶、生病住院等方面，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)都要親自參加，給予關(guān)心和慰問。我校班子堅決貫徹執(zhí)行相關(guān)上級部門的通知、決定和指示，在招生、收費、基建等方面，不遺余力執(zhí)行好政策，解釋好政策，事事不拖延、不隱瞞、做到實實在在、明明白白。

第五、保持校務(wù)公開品牌形象，提升領(lǐng)導(dǎo)班子的廉潔力。如何使校務(wù)公開工作再上新臺階，促進(jìn)班子廉正建設(shè)，我校班子主要做了以下工作：一是積極發(fā)揮教代會和校務(wù)委員會的作用，有關(guān)學(xué)校發(fā)展和改革的重大問題一律提交教代會和校務(wù)委員會表決；二是豐富校務(wù)公開內(nèi)容，凡是能公開的如職工冬季取暖和校服征訂及教學(xué)用電腦的配置等細(xì)節(jié)工作都盡量創(chuàng)造條件公開。三是設(shè)立校長信箱，全校師生員工對領(lǐng)導(dǎo)班子有任何意見和建議均可通過網(wǎng)絡(luò)投入意見箱，形成對班子成員的有效監(jiān)督。四是開展“廉政文化進(jìn)校園”、“青少年廉潔教育”活動。主要是認(rèn)真貫徹落實中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《建立健全教育、制度、監(jiān)督并座的懲治和預(yù)防腐敗體系實施綱要》精神，將誠信守法、廉潔奉公的有關(guān)內(nèi)容納入學(xué)校德育體系，認(rèn)真宣傳《預(yù)防未成年人犯罪法》等內(nèi)容，通過“崇廉憎腐”教育，凈化學(xué)生心靈，使其從小樹立“崇尚廉潔、遵紀(jì)守法、誠實守信”的意識，樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀，成為合格的中國特色社會主義事業(yè)接班人。

二、思想道德教育卓有成效

突出師德教風(fēng)建設(shè)。一是將《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《未成年人保護(hù)法》印制并發(fā)放給教師，時刻提醒教師注意行為操守。二是在全校開展向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)活動。三是開展師德師風(fēng)大討論活動。在教師節(jié)，我們組織了教師節(jié)表彰大會，對在教育教學(xué)工作中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀代表予以表彰，展示了我校在師德教風(fēng)建設(shè)中所取得的成效。

狠抓學(xué)生管理工作，將先進(jìn)的校園文化融于有效的德育管理之中。認(rèn)真貫徹實施《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，促進(jìn)德育工作的開展。我校通過一系列精心組織的活動對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育、理想教育等，辦好學(xué)生廣播站、辦好學(xué)生?？蟆⑥k好學(xué)校的宣傳櫥窗，成立文藝類社團(tuán)、體育類社團(tuán)、學(xué)科類社團(tuán)等，開展 2 豐富多彩的文化活動、讓學(xué)生充分展示自己的才能。我校以先進(jìn)性教育活動為契機(jī)，將學(xué)生養(yǎng)成教育作為突破點，通過“克服陋習(xí)講文明，自強素質(zhì)樹新風(fēng)”活動，有效改善了學(xué)風(fēng)。

切實加強學(xué)生心理健康教育工作。從師生關(guān)系、生生關(guān)系、親子關(guān)系、家校關(guān)系出發(fā)，以互動方式和家長學(xué)校形式，解決矛盾，釋放、舒緩壓力，營造一種民主、和諧、寬松、健康的心理氛圍，讓每一個人都發(fā)揮最大的能量，獲得成功，讓每一個學(xué)生的身心都得到健康發(fā)展。

充分、合理利用德育基地、社會實踐基地、社區(qū)等開展形式多樣的社會實踐及志愿者服務(wù)等教育活動，在潛移默化中使學(xué)生受到諸如愛國主義、環(huán)保、安全、團(tuán)結(jié)合作、奉獻(xiàn)等多方面教育。

在堅持對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育中，我校從活動到機(jī)制，從方法到模式，從系列到系統(tǒng)，創(chuàng)新務(wù)實，形成了“五個結(jié)合”：一是愛國主義教育與各項重大活動相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生熱愛祖國和中華民族崇高精神的形成；二是愛國主義教育與課堂教學(xué)渠道相結(jié)合，使優(yōu)秀的人文內(nèi)涵“潤物細(xì)無聲”地融入到學(xué)生的心田；三是愛國主義教育與校園文化相結(jié)合，讓學(xué)生在美的享受中，提升愛國情操；四是愛國主義教育與社會實踐、社會關(guān)注的熱點相結(jié)合，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的卓越人才；五是愛國主義教育與學(xué)生自主發(fā)展、卓越發(fā)展相結(jié)合，為學(xué)生卓越發(fā)展提供平臺。愛國主義教育活動在學(xué)校如火如荼地展開，極大激發(fā)了學(xué)生的愛國情感和社會責(zé)任感。

三、綜合治理工作成績顯著

（一）學(xué)校非常重視社會治安綜合治理工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，擔(dān)任校綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組組長，抽調(diào)專人負(fù)責(zé)學(xué)校的安全保衛(wèi)工作。在安排好傳達(dá)人員的同時，為綜治工作人員購置制服和用具，設(shè)立值班室，安裝了專門的值班電話，實行24小時值班制度。

（二）安全工作是學(xué)校工作的重點。根據(jù)學(xué)校實際情況制定各種規(guī)章制度及應(yīng)急方案，學(xué)校多次開會研究部署安全工作。加大了宣傳力度，在校園內(nèi)醒目的地方懸掛橫幅、張貼標(biāo)語，辦理了有關(guān)安全知識的板報，對廣大師生進(jìn)行宣傳教育。反復(fù)排查校園中存在的安全隱患，把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。重申了值班紀(jì)律，嚴(yán)格了門禁制度，切實保證學(xué)校師生的安全。

（三）.我校在師生健康保健方面也做了大量工作。學(xué)校在教學(xué)用房比較緊張的情況下，騰出一間房子做為校衛(wèi)生室，選用康復(fù)醫(yī)院責(zé)任心強、有醫(yī)務(wù)工作經(jīng)驗的同志擔(dān)任校醫(yī)，負(fù)責(zé)師生的日常衛(wèi)生保健工作。學(xué)校采取墻報、專欄、講座等形式，加強對疾病預(yù)防知識的宣 傳，尤其有針對性的教育學(xué)生學(xué)會對多發(fā)病、常見病的預(yù)防，并加強對學(xué)生的心理健康教育和青春期教育，確保學(xué)生的身心健康。

（四）學(xué)校堅持每年為教師，每年為學(xué)生進(jìn)行身體健康檢查，對在檢查中發(fā)現(xiàn)問題的，通知本人或家長及時進(jìn)行治療。除了正常的體檢，還積極聯(lián)系為女教工進(jìn)行專項體檢。學(xué)校計劃生育工作形成一把手負(fù)總責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)小組成員齊抓共管的管理與服務(wù)相結(jié)合的工作格局，努力轉(zhuǎn)變計生工作理念，改進(jìn)工作方法，規(guī)范程序，加強管理，完善設(shè)施，熱情服務(wù)，明確責(zé)任。

四、環(huán)境面貌整潔優(yōu)美

以創(chuàng)建工作促進(jìn)校園改造步伐。每個班級都劃分了衛(wèi)生區(qū)，堅持每日兩掃制度，由專人對打掃結(jié)果進(jìn)行檢查，并將檢查結(jié)果納入班級量化考核。總務(wù)處購置花木，組合花壇，美化學(xué)校。每學(xué)期開學(xué)，學(xué)校都要求各個班級對本班的教室進(jìn)行布置，做到整潔優(yōu)美、富有班級特色和濃郁的文化氣息。

以上是我校在創(chuàng)建精神文明建設(shè)和宣傳工作上一些做法。在今后的工作中，我們將進(jìn)一步踐行科學(xué)發(fā)展觀重要思想，在區(qū)教體局的領(lǐng)導(dǎo)下，堅定信心，扎實工作，使我校辦學(xué)條件優(yōu)良、育人環(huán)境優(yōu)美、教師隊伍優(yōu)秀、學(xué)校管理手段優(yōu)化、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)異。以實際行動創(chuàng)建精神文明校園，實現(xiàn)我?？缭绞桨l(fā)展，創(chuàng)造長清一中輝煌的明天。

第二篇：長清一中2012年學(xué)雷鋒

長清一中2011年“學(xué)雷鋒”活動方案

2012年3月5日是毛澤東等老一輩革命家號召“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”49周年。為進(jìn)一步弘揚新時代雷鋒精神，培養(yǎng)青少年學(xué)生明禮、感恩、友愛、奉獻(xiàn)的優(yōu)良品質(zhì)，提高未成年人的思想道德素質(zhì)，倡導(dǎo)良好的社會風(fēng)尚，根據(jù)濟(jì)南市市教育局團(tuán)委文件精神，學(xué)校團(tuán)委決定在全體學(xué)生中開展“弘揚雷鋒精神，做文明使者”主題教育。

一、指導(dǎo)思想

開展學(xué)雷鋒活動，要求各團(tuán)支部圍繞“志存高遠(yuǎn)，做一個有道德的人”開展活動，以雷鋒為榜樣，提高師生的文明禮儀水平，使師生的語言更文明、行為更規(guī)范，讓文明之風(fēng)、助人為樂之風(fēng)吹遍校園的每一個角落，留駐每一位師生心間，從而振奮師生的精神，使其以飽滿的熱情、昂揚的斗志，嶄新的姿態(tài)投入到本學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作中。

二、活動時間

2012年3月1日至31日為集中活動月，并將主題教育貫穿全年。

三、活動安排

為了大力弘揚雷鋒精神，校團(tuán)委要求全體同學(xué)積極行動起來，從日常、身邊小事做起，立足本職和校園將學(xué)雷鋒活動落到實處。

具體活動安排如下：

第一階段：宣傳發(fā)動

1、校團(tuán)委將于2012年3月5日通過升旗儀式開展“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)，爭做文明使者”活動啟動儀式。

2、廣播站：播放雷鋒故事及歌曲；各班撰寫廣播稿，介紹班級好人好事，廣播站負(fù)責(zé)登記、介紹。開辟“雷鋒——就在你我身邊”專欄。

3、各班于3月10日前完成一期“雷鋒精神永放光芒”手抄報，15日團(tuán)委將組織人員進(jìn)行檢查。

4、各班級召開學(xué)習(xí)雷鋒主題班會，學(xué)習(xí)雷鋒同志的先進(jìn)事跡，了解雷鋒精神的實質(zhì)，探討如何將雷鋒精神貫徹到自己的日常學(xué)習(xí)和生活中去，并制定活動方案，并于3月8日上交學(xué)生處辦公室。

5、結(jié)合我校校本教材，雙百人物學(xué)習(xí)，在高一高二年級開展“學(xué)習(xí)雙百人物，弘揚雷鋒精神演講比賽”，讓雷鋒精神進(jìn)一步深入師生心中。

第二階段 立足校園，踐行雷鋒精神

立足自己，從小事做起，做文明學(xué)生：要求學(xué)生全員參與，從日常做起。具體要求： 開展“五個一”活動。

（1）寫一句以文明、勵志為主題座右銘或格言，展現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大志向。（2）從小事做起，做一件力所能及的事，改掉自身的一個不文明習(xí)慣，體現(xiàn)自己的進(jìn)步。（3）伸一次援助之手，從學(xué)業(yè)、心靈、經(jīng)濟(jì)上幫助同學(xué)，體現(xiàn)自己的友愛（4）進(jìn)一次社區(qū)，為社區(qū)的和諧增添一份力量，體現(xiàn)自己的奉獻(xiàn)（5）寫一篇學(xué)習(xí)心得，體現(xiàn)自己的心靈升華。搞好“三個文明一起抓”活動。

⑴文明寢室：保持衛(wèi)生清潔，用品擺放整齊，無亂貼亂掛，無違章用電，無吸煙，無打架斗毆現(xiàn)象，“寢室文化”格調(diào)高雅。

⑵文明教室：按時上課，不遲到，不早退，尊重師長，認(rèn)真聽講，創(chuàng)建濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。⑶文明就餐：遵守紀(jì)律，自覺排隊，愛惜糧食，節(jié)約用水。第三階段：走出校園，做文明使者

1、由“長清一中愛心志愿者團(tuán)隊”到文昌山、廣場等清理垃圾，保護(hù)環(huán)境活動

2、走進(jìn)福利院、敬老院，教育學(xué)生要珍惜生活，播撒愛心。此活動主要有高一高二部分同學(xué)完成。

3、利用兩個雙休日，進(jìn)一次社區(qū)，為社區(qū)的和諧增添一份力量，體現(xiàn)自己的奉獻(xiàn)； 第四階段：活動深入和總結(jié)表彰階段

活動結(jié)束，年級根據(jù)活動過程中的評比，分別評出“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”、“模范文明班級”、“模范文明宿舍”、“模范文明標(biāo)兵”（評比辦法待定），學(xué)校進(jìn)行表彰。

學(xué)習(xí)雷鋒精神，做文明使者是一項長期的工作，各班級要借此東風(fēng)，堅持不懈地抓下去，讓每一個學(xué)生都能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、文明習(xí)慣、禮貌習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、體育鍛煉習(xí)慣，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，做一個遵規(guī)守紀(jì)、文明禮貌的高尚人，做一個有鮮明時代氣息、素質(zhì)全面的現(xiàn)代人。讓文明禮儀之花開遍一中校園，愿我們的學(xué)校春意盎然，明天更燦爛。

長清一中團(tuán)委 2012年3月4日

第三篇：2009五原一中精神文明建設(shè)工作總結(jié)

2009五原一中精神文明建設(shè)工作總結(jié)

2009年我校在教育局領(lǐng)導(dǎo)下，全校教職員工，以加強全校教職工思想建設(shè)為重點，以進(jìn)一步促進(jìn)教育改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，全面促進(jìn)了學(xué)校各項工作的開展。現(xiàn)將我校精神文明建設(shè)工作情況匯報如下：

一、制定明確的發(fā)展目標(biāo)

從現(xiàn)在起用一到二年時間力爭創(chuàng)建成為區(qū)級示范校，進(jìn)而建成可持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)型學(xué)校。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)目標(biāo)是：艱苦創(chuàng)業(yè)、勤政廉潔、同心同德、追求卓越。在學(xué)校發(fā)展三大目標(biāo)下又細(xì)分為行政管理目標(biāo)（規(guī)范、和諧）、教學(xué)管理目標(biāo)（善學(xué)、求實、創(chuàng)新）、政教管理目標(biāo)（耐心、嚴(yán)慈、引導(dǎo)）和后勤管理目標(biāo)（熱情、及時、到位）四項子目標(biāo)。

二、切實建設(shè)一流的領(lǐng)導(dǎo)班子

首先，提升領(lǐng)導(dǎo)班子成員的政治理論水平。利用暑期組織教職工集體學(xué)習(xí)，在保證學(xué)習(xí)時間的同時，學(xué)校對理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容做了細(xì)致的安排，《教師法》、《教育法》、“三個代表”重要思想、黨的十七大精神等都是理論學(xué)習(xí)的重點內(nèi)容；社會公德、職業(yè)道德、家庭美德為核心的“三德”教育也都是學(xué)習(xí)的內(nèi)容之一。為了使學(xué)習(xí)不流于形式，學(xué)校采取相應(yīng)的檢查措施，如：領(lǐng)導(dǎo)班子成員每人每年的學(xué)習(xí)筆記不得少于6000字，教職工的學(xué)習(xí)筆記將作為考核的一項主要內(nèi)容。這些安排和措施有力的保證了理論學(xué)習(xí)的效果。

其次，提升領(lǐng)導(dǎo)班子的執(zhí)行力。我們注重建立完善的領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部議事規(guī)則和決策機(jī)制，始終把民主集中制貫穿于工作決策的全過程。一是開好黨總支會。一般情況下每月召開兩次，遇有重大問題隨時召開。在發(fā)揚民主、集思廣益的基礎(chǔ)上對研究的事項進(jìn)行補充和完善，進(jìn)行集體決策，最后形成黨總支工作決議。二是定期或不定期開好校長辦公會及校委會。匯報工作，溝通情況，分配任務(wù)，查漏補缺，及時改進(jìn)。一個調(diào)研是學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀和職工工作現(xiàn)狀調(diào)研。采用教師問卷和召開年級主任、教研組長座談會的形式，采集信息，了解一線教師對學(xué)校建設(shè)的意見和建議，掌握第一手資料。

第三，樹立大局意識和全局觀念，注重團(tuán)結(jié)協(xié)作。每一位班子成員都牢固地樹立一盤棋意識，在認(rèn)真抓好分管工作的同時，關(guān)心整體，心系全局，通力合作，明確個人分工，發(fā)揮個人最大優(yōu)勢，落實目標(biāo)責(zé)任制。班子成員做到了日常工作經(jīng)常碰頭，交叉工作經(jīng)常協(xié)商，重大問題反復(fù)研究。通過相互溝通，廣聚群智，彼此提醒，匯融善道，最大限度地調(diào)動每個成員的積極性、主動性，形成了從善如流、集思廣益的民主作風(fēng)，凝聚了力量，增進(jìn)了團(tuán)結(jié)，鼓舞了士氣，增添了活力，確保了班子整體功能的發(fā)揮，從而有效提高了整個班子的運行效率。

三、建設(shè)一流的教師隊伍

擁有一支勤奮敬業(yè)、博學(xué)多才的教師隊伍是打造一流學(xué)校的前提和基

礎(chǔ)。我校采取的主要措施表現(xiàn)在：

（一）突出師德師風(fēng)建設(shè)。

（二）實行局部優(yōu)化組合。將業(yè)務(wù)水平一般、能力不強的教師調(diào)離教學(xué)一線，同時加大外聘教師的力度，提高教育教學(xué)質(zhì)量。建立教師激勵制度，探索實施評聘合一，績效掛鉤。

（三）加強“青藍(lán)工程”，注重對青年教師的培養(yǎng)。新老教師結(jié)對子，發(fā)揮老教師“傳幫帶”的作用，新教師一到學(xué)校，由老教師講示范課，然后按學(xué)科自愿結(jié)成幫教對子。從備課、講課批改作業(yè)到課外輔導(dǎo)等各個教學(xué)的基本環(huán)節(jié)，全由中老教師進(jìn)行輔導(dǎo)幫助。

（四）發(fā)揮黨員教師的帶頭作用。借保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動的東風(fēng)，我校通過黨員示范課、黨員示范班、黨員示范年級的展示活動，進(jìn)一步在校內(nèi)樹立黨員教師模范典型，通過“黨員師德風(fēng)尚”演講活動弘揚我校黨員教師的先進(jìn)形象，這些措施有力地推動了學(xué)校的教學(xué)改革，提高了教學(xué)質(zhì)量。

（五）學(xué)習(xí)外地先進(jìn)教育教學(xué)經(jīng)驗。我校在教育經(jīng)費相當(dāng)緊張的情況下，先后選派各學(xué)科教學(xué)骨干教師到北京五中、山東陽谷、河北衡水中學(xué)、等教育發(fā)達(dá)地區(qū)進(jìn)行學(xué)習(xí)，以便在今后的教育教學(xué)工作中，結(jié)合實際，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（六）加大教師培訓(xùn)力度，提高教師業(yè)務(wù)能力。我們通過各種學(xué)習(xí)活動，加強師德和法制教育。加強教師專業(yè)培訓(xùn)，使教師樹立先進(jìn)的教育理念。嘗試建立科學(xué)、規(guī)范的師德評估和管理制度，執(zhí)行學(xué)生評議教師制度，并將評議結(jié)果納入全員量化考核和職稱評定 的管理系列。實行師德考核一票否決制。

四、扎實、創(chuàng)新地工作

（一）綜合管理工作常抓不懈。學(xué)校管理是一個系統(tǒng)工程，需要一套行之有效的規(guī)章制度，做到有章可循，有規(guī)可依，使管理工作在常規(guī)化、制度化、規(guī)范化下進(jìn)行。進(jìn)一步抓好學(xué)習(xí)型學(xué)校創(chuàng)建活動。抓好一支隊伍，建立以年級組長、黨支部書記、班主任為核心的創(chuàng)建文明骨干隊伍。強調(diào)團(tuán)隊意識，讓教師在合作與互助中自主發(fā)展，共同提高；構(gòu)建學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組處、支部、年級，形成全員學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的氛圍；構(gòu)建發(fā)展型培訓(xùn)機(jī)制，鼓勵教師自我超越，適應(yīng)時代和社會發(fā)展的新要求；激發(fā)教師內(nèi)在的發(fā)展?jié)撃芎蛣恿ΓI(lǐng)教師不斷走向新的起點，邁向成功，實現(xiàn)學(xué)?？缭绞桨l(fā)展。

（二）狠抓學(xué)生管理工作，將先進(jìn)的校園文化融于有效的德育管理之中。我校通過一系列精心組織的活動對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育、理想教育、成年教育、文明禮儀教育等，辦好學(xué)生廣播站、辦好學(xué)生校刊校報、辦好學(xué)校的宣傳櫥窗，成立文藝類社團(tuán)、體育類社團(tuán)、學(xué)科類社團(tuán)等，開展豐富多彩的文化活動、讓學(xué)生充分展示自己的才能。我校以先進(jìn)性教育活動為契機(jī)，將學(xué)生養(yǎng)成教育作為突破點，通過“克服陋習(xí)講文明，自強素質(zhì)樹新風(fēng)”活動，有效改善了學(xué)風(fēng)。切實加強學(xué)生心理健康教育工作。從師生關(guān)系、生生關(guān)系、親子關(guān)系、家校關(guān)系出發(fā)，以互動方式和家長學(xué)校形式，解決矛盾，釋放、舒緩壓力，營造一種民主、和諧、寬松、健康 的心理氛圍，讓每一個人都發(fā)揮最大的能量，獲得成功，讓每一個學(xué)生的身心都得到健康發(fā)展。充分、合理利用德育基地、社會實踐基地、社區(qū)等開展形式多樣的社會實踐及志愿者服務(wù)等教育活動，在潛移默化中使學(xué)生受到諸如愛國主義、環(huán)保、安全、團(tuán)結(jié)合作、奉獻(xiàn)等多方面教育。

在堅持對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育中，我校從活動到機(jī)制，從方法到模式，從系列到系統(tǒng)，創(chuàng)新務(wù)實，形成了五個結(jié)合：一是愛國主義教育與各項重大活動相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生熱愛祖國和中華民族崇高精神的形成；二是愛國主義教育與課堂教學(xué)渠道相結(jié)合，使優(yōu)秀的人文內(nèi)涵地融入到學(xué)生的心田；三是愛國主義教育與校園文化相結(jié)合，讓學(xué)生在美的享受中，提升愛國情操；四是愛國主義教育與社會實踐、社會關(guān)注的熱點相結(jié)合，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的卓越人才；五是愛國主義教育與學(xué)生自主發(fā)展、卓越發(fā)展相結(jié)合，為學(xué)生卓越發(fā)展提供平臺。愛國主義教育活動在學(xué)校如火如荼地展開，極大激發(fā)了學(xué)生的愛國情感和社會責(zé)任感。

五、重視精神文明校園的創(chuàng)建。

（一）根據(jù)情況及時調(diào)整創(chuàng)建區(qū)級文明單位領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了由校長劉瑞雄為組長、書記杜新林任副組長、各環(huán)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)任成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。黨政工團(tuán)齊抓共管的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，進(jìn)一步明確了主要任務(wù)和具體措施，形成了人人參與的工作機(jī)制。同時利用各種媒介、抓住各種機(jī)會反復(fù)宣傳創(chuàng)建工作的重要性和深遠(yuǎn)意義，使廣大干部群眾樹立了較強的創(chuàng)建意識。

（二）把開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校活動作為創(chuàng)建省級文明校園的主要內(nèi)容來抓。創(chuàng)建行動目標(biāo)是：建立終身教育的理念，深化教育教學(xué)改革；健全學(xué)習(xí)型組織系統(tǒng)，建立科學(xué)的人才培養(yǎng)機(jī)制；增強教師教育教學(xué)研究的能力，建設(shè)師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍。

六、實行安全工作一票否決。

（一）學(xué)校非常重視社會治安綜合治理工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，擔(dān)任校綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組組長，抽調(diào)專人負(fù)責(zé)學(xué)校的安全保衛(wèi)工作。在安排好傳達(dá)人員的同時，專門成立了校衛(wèi)隊，購置制服和用具，設(shè)立值班室，安裝了專門的值班電話，實行24小時值班制度。

（二）安全工作是學(xué)校工作的重點。本學(xué)期，根據(jù)學(xué)校實際情況多次開會研究部署安全工作。加大了宣傳力度，在校園內(nèi)醒目的地方懸掛橫幅、張貼標(biāo)語，辦理了有關(guān)安全知識的板報，對廣大師生進(jìn)行宣傳教育。反復(fù)排查校園中存在的安全隱患，把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。重申了值班紀(jì)律，嚴(yán)格了門衛(wèi)制度，切實保證學(xué)校師生的安全。

（三）.我校在師生健康保健方面也做了大量工作。學(xué)校加強了校衛(wèi)生室建設(shè)，負(fù)責(zé)師生的日常衛(wèi)生保健和健康知識宣傳教育工作。學(xué)校采取墻報、專欄、講座等形式，加強對疾病預(yù)防知識的宣傳，尤其有針對性的教育學(xué)生學(xué)會對多發(fā)病、常見病的預(yù)防，并加強對學(xué)生的心理健康教育和青春期教育，確保學(xué)生的身心健康。

（四）學(xué)校堅持每年為師生進(jìn)行身體健康檢查，對在檢查中發(fā)現(xiàn)問題的，通知本人或家長及時進(jìn)行治療。除了正常的體檢，還積極聯(lián)系為女教工進(jìn)行專項體檢。學(xué)校計劃生育工作形成一把手負(fù)總責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)小組成員齊抓共管的管理與服務(wù)相結(jié)合的工作格局，努力轉(zhuǎn)變計生工作理念，改進(jìn)工作方法，規(guī)范程序，加強管理，完善設(shè)施，熱情服務(wù)，明確責(zé)任。學(xué)校在教職工中大力宣傳計劃生育政策，鼓勵晚婚優(yōu)育，做到無早婚、早育和計劃外生育，模范地執(zhí)行計劃生育政策，實現(xiàn)了計劃生育率和節(jié)育率100%。以上是我校在創(chuàng)建精神文明建設(shè)和宣傳工作上一些做法。今后我校建設(shè)和發(fā)展的總體思路是：大力推進(jìn)學(xué)校人事制度改革和完善教職工聘任制；積極穩(wěn)妥地推進(jìn)學(xué)校后勤社會化改革。

在今后的工作中，我們將高舉鄧小平理論的偉大旗幟，進(jìn)一步落實三個代表的重要思想和踐行科學(xué)發(fā)展觀，在五原縣委、五原教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，堅定信心，扎實工作，使我校辦學(xué)條件優(yōu)良、育人環(huán)境優(yōu)美、教師隊伍優(yōu)秀、學(xué)校管理手段優(yōu)化、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)異。以實際行動創(chuàng)建區(qū)級精神文明單位，實現(xiàn)我?？缭绞桨l(fā)展，創(chuàng)造五原一中輝煌的明天。

五原一中

2009年12月

第四篇：魚臺一中精神文明建設(shè)工作總結(jié)

魚臺一中精神文明建設(shè)工作總結(jié)

一年來，在上級黨委、政府和縣教委的領(lǐng)導(dǎo)下，在縣文明委的具體指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹市、縣關(guān)于文明單位管理條件（辦法），認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《公民道德實施綱要》及“十六大”會議精神和以“八榮八恥”為核心的社會主義榮辱觀，積極開展精神文明建設(shè)工作，為兩個文明建設(shè)做出了較大的貢獻(xiàn)。現(xiàn)將一些具體做法匯報如下：

一、黨組織健全，領(lǐng)導(dǎo)班子懂教學(xué)、善管理、團(tuán)結(jié)協(xié)作

學(xué)校以黨總支領(lǐng)導(dǎo)為核心，以教學(xué)工作為中心，建立健全黨組織，共建有一個黨支部，下設(shè)高

一、高

二、高

三、后勤、行政五個黨小組，成立了魚臺一中精神文明創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。在黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以鄧小平理論和江澤民“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實黨的“十六大”會議精神和黨的路線、方針、政策，全校黨員干部、全體教職工團(tuán)結(jié)拼搏，在促進(jìn)教學(xué)成績不斷提高的同時，精神文明建設(shè)也取得了可喜的成果。

二、創(chuàng)建活動深入扎實，思想道德風(fēng)尚良好

在學(xué)校黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，全校干部職工深入扎實地開展各項精神文明創(chuàng)建活動，學(xué)校內(nèi)形成了良好的思想道德風(fēng)尚。

1、認(rèn)真制訂精神文明建設(shè)創(chuàng)建方案和各項配套制度

學(xué)校黨總支根據(jù)市、縣關(guān)于文明單位管理條例（辦法）的有關(guān)規(guī)定《公民道德建設(shè)綱要》，結(jié)合一中實際，從宏觀上規(guī)劃學(xué)校的精神文明創(chuàng)建活動。同時，堅持服務(wù)中心、兩手都要硬的原則，制訂了一系列配套制度，像《教職工崗位責(zé)任制》、《例會制度》、《教職工學(xué)期考評細(xì)則》、《文明樓、文明居民評選辦法》、《文明教研組、辦公室評選辦法》等。加強了制度建設(shè)，用機(jī)制調(diào)動了廣大教職工參與精神文明創(chuàng)建活動的積極性。

2、認(rèn)真抓好對干部、黨員的思想政治教育，充分發(fā)揮干部、黨員的模范帶頭作用

學(xué)校黨總支根據(jù)黨章的要求制訂了切合一中實際的思想政治學(xué)習(xí)制度，以集中學(xué)習(xí)、推薦書目文章、交流心得、印發(fā)試題、開展活動等各種形式組織全體干部、黨員進(jìn)行思想政治學(xué)習(xí)。

3、加強師德教育，開展敬業(yè)愛崗活動

學(xué)校在廣大教職工隊伍中積極開展師德教育，組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及《公民道德建設(shè)實施綱要》，大力倡導(dǎo)“主人翁意識、奉獻(xiàn)意識、集體主義意識、質(zhì)量意識、競爭意識”教育全體教職工愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表。配合縣教委開展的“十佳園丁”、“十佳班主任”評選活動，學(xué)校認(rèn)真開展了敬業(yè)愛崗師教標(biāo)兵評選活動，舉辦師德標(biāo)兵經(jīng)驗報告會，樹身邊典型，立學(xué)習(xí)榜樣，引導(dǎo)教職工樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，立志獻(xiàn)身黨的教育事業(yè)。

4、構(gòu)建一中特色的德育模式，加強對學(xué)生的思想政治品德教育，培養(yǎng)跨世紀(jì)的合格人才

學(xué)校是育人的場所，對學(xué)生進(jìn)行思想政治品德教育，是學(xué)校工作的重要出發(fā)點。學(xué)校堅持德育為首，建立了德育組織、德育內(nèi)容兩大體系，校內(nèi)、校外兩個德育基地，學(xué)校、社會、家庭“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)，以課堂教學(xué)為主渠道，對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、道德教育、行為規(guī)范教育和心理健康教育，效果顯著。

（1）注重對學(xué)生的道德品質(zhì)教育，教會學(xué)生做人。教書育人是教師的義務(wù)和職責(zé)，學(xué)校不僅要把學(xué)生送入大學(xué)，更重要的是教會學(xué)生做人。為做好這項工作，學(xué)校首先從思想上高度重視，組織全體老師利用課堂教學(xué)主陣地，在傳授知識技能的同時，滲透品德教育，組織全體班主任利用主題班會和各種教育手段，教育學(xué)生學(xué)會做人。其次，在《中學(xué)生守則》的基礎(chǔ)上，制訂了《學(xué)生操行評定量化標(biāo)準(zhǔn)二十條》、《學(xué)生跟蹤培養(yǎng)手冊》，把對學(xué)生進(jìn)行道德品質(zhì)教育制度化，使教育活動有法可依，有章可循。學(xué)校還制訂了系列化教育大綱，列出道德品質(zhì)教育專題，高一側(cè)重養(yǎng)成教育，高二側(cè)重成才教育，高三側(cè)重理想教育，實現(xiàn)了道德品質(zhì)教育的規(guī)范化、系列化。

（2）加強對班級、對學(xué)生個人的量化管理，注重養(yǎng)成教育。

學(xué)校根據(jù)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合學(xué)校根據(jù)《中學(xué)生守則》、《魚臺一中量化管理條例》、《魚臺一中學(xué)生違紀(jì)處分條例》等。經(jīng)常組織學(xué)生學(xué)習(xí)《規(guī)范》、《條例》。每學(xué)年開學(xué)初一個周內(nèi)組織學(xué)生逐條學(xué)習(xí)，召開“干部集訓(xùn)會”，進(jìn)行“規(guī)范條例知識競賽”，使每個人對《規(guī)范》、《條例》都了如指掌。由

校長、政教處主任、團(tuán)委書記、教務(wù)處主任、校長辦公室主任、后勤主任六人組成“量化管理領(lǐng)導(dǎo)小組”，下設(shè)八個量化小組：思想品德組、學(xué)習(xí)紀(jì)律組、體育組、衛(wèi)生組、文藝宣傳組、安全保衛(wèi)組、宿舍組、公物管理組。這8個組依據(jù)《條例》，天天對各個班組進(jìn)行檢查、打分，并寫成反饋單交給班主任。量化分?jǐn)?shù)一周一合計，一月一初評，期末總評，評選出優(yōu)秀班主任。班主任根據(jù)這8種反饋單提供的情況，再量化到學(xué)生個人，作為評選三好學(xué)生和操作評定的依據(jù)。

（3）努力開辟第二課堂，以學(xué)生為主體開展系列活動。利用“每周一星”、“十佳優(yōu)秀中學(xué)生”評選活動，倡樹身邊典型，使學(xué)生學(xué)有目標(biāo)，趕有榜樣。發(fā)展優(yōu)秀學(xué)生團(tuán)員入黨，堅持六條標(biāo)準(zhǔn)，過“五關(guān)”、“三公開”，激勵優(yōu)秀學(xué)生脫穎而出，茁壯成長。設(shè)立特困生救助基金，為品學(xué)兼優(yōu)但家庭困難的學(xué)生完成學(xué)業(yè)提供幫助，營造了人間自有真情在的氛圍。由團(tuán)委牽頭，指導(dǎo)學(xué)生會開展各項洗，讓學(xué)生參與學(xué)校管理，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。認(rèn)真開展法制教育、遵紀(jì)守法光榮班競賽、從正面引導(dǎo)學(xué)生；讓青少年犯罪分子來校現(xiàn)身說法、組織學(xué)生參加公判大會等，從反面警醒學(xué)生。開展青年志愿者活動，倡樹奉獻(xiàn)、文明的社會正氣。以墓前宣誓、敬獻(xiàn)花圈、墓前團(tuán)課等形式開展“繼承先烈遺志，走革命之路”教育活動。組織為希望工程捐款活動，培養(yǎng)學(xué)生的奉獻(xiàn)意識。周一升國族、國旗下的演講、入團(tuán)宣誓、十八歲成人宣誓、“五四”、“七一”、“國慶”紀(jì)念活動、成人宣誓儀式等等都成為德育活動的重要形式。

（4）加強校風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)。對學(xué)生進(jìn)行政治思想教育，必須樹立良好的校風(fēng)班風(fēng)。良好的校風(fēng)，是巨大的精神力量，是調(diào)動師生積極性、主動性、創(chuàng)造性、自覺性的源泉，是激勵師生熱愛學(xué)校、關(guān)心集體的身心力和凝聚力，是學(xué)校全體成員內(nèi)在素質(zhì)的外在表現(xiàn)。而良好校風(fēng)的形成，又有賴于良好班風(fēng)的建設(shè)。各班每周召開一次班會，班會有黨規(guī)班會和主題班會兩種，黨規(guī)班會解決行為規(guī)范方面的問題，主題班會是配合學(xué)校各階段主體育場，解決學(xué)生人生觀、價值觀問題。每學(xué)期召開一次“班主任工作研討會”，交流工作經(jīng)驗，探討新形勢下班級工作的新路子。有的老師形象地說：“班風(fēng)之與學(xué)生就象捆甜秫秸，有十九棵直的，一棵彎的，彎的也被夾直了；有十九棵彎的，一棵直的，直的也被勒彎了。”結(jié)合《公民道德建設(shè)實施綱要》，認(rèn)真開展校園文明月活動，涌現(xiàn)出大批的文明班組及文明個人。

（5）優(yōu)化育人環(huán)境，寓思想教育于環(huán)境育人之中。校園無小事，事事皆教育。為達(dá)到環(huán)境育人的效果，為學(xué)生全面提高素質(zhì)和健康成長創(chuàng)造一個優(yōu)美和諧的環(huán)境。

及時開展豐富多彩的校園文化活動。學(xué)校堅持舉辦春季田徑運動會、元旦聯(lián)歡會、詩歌朗誦比賽等。組織學(xué)生自辦報紙、廣播操比賽、書法繪畫比賽，積極開展新世紀(jì)讀書活動，成立書法、繪畫、兵乓球等各類興趣小組。這些廣泛、經(jīng)常性的文體活動豐富了學(xué)生的課余生活，廣大學(xué)生把充沛的精力用到健康有益的活動中，積極有效地抵制了腐朽思想的毒害。在縣中學(xué)生籃球賽獲第一名，縣“文明杯”籃球賽第一名。

（6）努力促進(jìn)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化?！笆澜缟蠜]有相同的兩片樹葉”。學(xué)生由于家庭社會環(huán)境的不同，智力不同，性格不同，愛好不同，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同，必然會產(chǎn)生差異，會有后進(jìn)生。學(xué)校提出了“偏愛后進(jìn)生”的口號，要求老師要尊重后進(jìn)生，關(guān)愛后進(jìn)生，相信后進(jìn)生，幫助后進(jìn)生，促使他們盡快迎頭趕上，“挺起胸脯來走路”為落實對后進(jìn)生的管理，政教處建立了后進(jìn)生檔案，并配合班主任擬出切實可行的轉(zhuǎn)化措施，常談心指方向，嚴(yán)管理促轉(zhuǎn)化，以愛動其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行。

（7）加強心理健康教育，開創(chuàng)教育工作新局面。學(xué)校以“拓寬德育工作渠道，加強心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健全人格”為出發(fā)點。堅持三個結(jié)合——專門授課與學(xué)科滲透相結(jié)合；集體講座與個別咨詢相結(jié)合；主題班會與日常活動相結(jié)合。成立心理咨詢室，設(shè)立心理信箱，創(chuàng)辦校園心理驛站專欄，舉辦心理輔導(dǎo)報告會、心理健康教育主題班會，使學(xué)生的整體素質(zhì)有了明顯提高。

三、公共秩序景然，社會治安良好，教學(xué)質(zhì)量不斷提高

學(xué)校嚴(yán)格貫徹落實綜合治理的各項法規(guī)、措施，使法制教育制度化、規(guī)范化，社會治安的狀況、公共秩序、工作紀(jì)律均達(dá)到良好的態(tài)勢，近年來，無重大案件、重大事故和法輪功等邪教活動。升學(xué)率連年攀升，贏得了社會各界的廣泛信任和贊譽，被縣宣傳部、文化局、教育局聯(lián)合授予“教書育人先進(jìn)單位”，市縣各級領(lǐng)導(dǎo)、專家給予很高的評價。

2006年10月

第五篇：五原一中2010年精神文明建設(shè)工作總結(jié)

五原一中2010年精神文明建設(shè)工作總結(jié)

五原一中堅持“三個代表”“十七大”和“十七屆四中全會”重要思想為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀和黨的教育方針，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心工作，大力加強精神文明建設(shè)，促進(jìn)了我校各項事業(yè)的健康發(fā)展?，F(xiàn)將我校2010年精神文明建設(shè)工作情況總結(jié)如下：

一、加強隊伍建設(shè)，用政治理論和業(yè)務(wù)知識武裝頭腦

1、建設(shè)一支強有力的領(lǐng)導(dǎo)班子是治校的中流砥柱。

領(lǐng)導(dǎo)班子是成就一項事業(yè)的核心和靈魂。尤其在當(dāng)今的教育改革迅猛發(fā)展的形勢下，領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)、能力和水平?jīng)Q定著學(xué)校事業(yè)的成敗。因此，我們成立了以劉瑞雄校長為組長的精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，創(chuàng)設(shè)工作目標(biāo)，落實工作責(zé)任。黨支部組織全校教職工學(xué)習(xí)“十七大”和“十七屆四中全會”重要思想，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵，學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)，并開展社會主義榮辱觀教育等，大力弘揚和倡導(dǎo)“解放思想、實事求是精神；緊跟時代，勇于創(chuàng)新精神；知難而進(jìn)，一往無前精神；艱苦奮斗，求真務(wù)實精神；淡泊名利，無私奉獻(xiàn)精神”。兩次組織班子成員進(jìn)行執(zhí)行力培訓(xùn)，并開展了三次執(zhí)行力小組對各部門的檢查。在工作實踐中，領(lǐng)導(dǎo)班子身先士卒，率先垂范，以身作則，甘當(dāng)楷模，真正成為一支能夠總攬全局、解放思想、廉潔奉公，團(tuán)結(jié)協(xié)作、深受教職工擁護(hù)的堅強有力的領(lǐng)導(dǎo)集體.2、打造一支高素質(zhì)的教師隊伍是興校的堅實基礎(chǔ)。

學(xué)校要立足現(xiàn)有人才，穩(wěn)定關(guān)鍵人才，吸引外地人才，培養(yǎng)青年人才的策略，加速教師成才步伐。

加強師德師風(fēng)建設(shè)。師德是教師的靈魂，造就一支師德高尚的教師隊伍是加強教師隊伍建設(shè)的關(guān)鍵。要認(rèn)真貫徹落實《教師職業(yè)道德規(guī)范》和教育局的“八個禁止”、三個“十項規(guī)定”。要按照《五原一中師德考核方案》，每學(xué)期對教師進(jìn)行一次考核，將考核結(jié)果作為評優(yōu)、聘用的重要依據(jù)。對師德考核差的教師實行一票否決，每年要評出師德標(biāo)兵，進(jìn)行表彰獎勵。

加強教師業(yè)務(wù)能力的提高。一是大力開展教師基本功練兵活動。定期舉辦課堂教學(xué)競賽、基本功大賽、說課競賽，演講比賽。二是采取“走出去，請進(jìn)來”的辦法，要經(jīng)常組織教師到兄弟學(xué)校聽課、參觀學(xué)習(xí)，邀請專家名師到學(xué)校講學(xué)。三是開展校本培訓(xùn)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，對廣大教師進(jìn)行新理念、新課程、新技術(shù)的培訓(xùn)。四是實施“青藍(lán)工程”，新老教師結(jié)對子，通過“傳、幫、帶”使青年教師盡快成長為合格教師。五是實施“名師工程”，要逐步培養(yǎng)一批有影響的名師，提高他們的待遇，加大宣傳力度，擴(kuò)大社會影響。六是鼓勵教師提高學(xué)歷層次，參加研究生進(jìn)修學(xué)習(xí)，不斷更新知識，提高教育、教學(xué)理論水平和實踐能力，學(xué)校在經(jīng)濟(jì)上給予一定補助。七是通過業(yè)務(wù)考試，促進(jìn)教師專業(yè)知識水平的提升。

重視青年教師的培養(yǎng)。開展青年教師“過五關(guān)”競賽評比活動，“五關(guān)”即職業(yè)道德關(guān)，教材課標(biāo)關(guān)，課堂教學(xué)關(guān)，教育管理關(guān)，專業(yè)知 2 識關(guān)。要給青年教師壓擔(dān)子、搭舞臺，給機(jī)會施展他們的才華，爭取早日脫穎而出。

二、加強和改進(jìn)德育工作，提高學(xué)校德育工作的實效性

德育是素質(zhì)教育的靈魂，學(xué)校工作要堅持把德育放在首位，將德育工作作為系統(tǒng)工程來抓，突出德育的時代性，體現(xiàn)德育的實效性，完善德育的自主性。實現(xiàn)自主管理、自我教育、自主發(fā)展的目的。

（一）狠抓“三全”管理，即全程管理，全員管理，全方位管理。全程管理：在每一個時間段，要確保時時有人在，事事有人管，實行學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)24小時值班制、班主任跟班制、管理人員坐班制，不留死角，不漏盲點，進(jìn)行全過程管理。

全員管理：政教、教導(dǎo)、團(tuán)委、總務(wù)各部門要密切配合，班主任、科任教師齊抓共管，學(xué)生會干部、值周生要參與學(xué)校管理。

全方位管理：對學(xué)生要從思想品德、學(xué)業(yè)成績、組織紀(jì)律、文明禮貌等方面進(jìn)行全方位的教育和管理，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

（二）突出“三項”教育，即養(yǎng)成教育、信心教育、感恩教育。養(yǎng)成教育：從小事抓起，從一點一滴抓起，教育學(xué)生把“最簡單的事情做好，就不簡單”，把“最容易的事情做好，就不容易”，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和做事認(rèn)真、一絲不茍的工作態(tài)度，讓學(xué)生終身受益。

信心教育：要注重培養(yǎng)學(xué)生自信心，通過班級誓詞、跑操口號等多種形式激發(fā)學(xué)生信心。班主任、科任教師要多一點關(guān)心，多一點鼓勵，多一些談心，多一個微笑，多一次贊許，會對學(xué)生產(chǎn)生很大影響。感恩教育：針對現(xiàn)在學(xué)生普遍存在自私心理，不懂得珍惜父母親的血汗錢，講吃穿、比闊氣等多種不良現(xiàn)象，要通過多種形式、各種活動來教育學(xué)生懂得感恩，要感恩父母、感恩師長、感恩學(xué)校，從而激發(fā)他們持久的學(xué)習(xí)動力。

（三）開展各種活動，豐富德育載體。

1.開展演講比賽、辯論賽、知識競賽等各種活動，豐富校園文化生活。

2.開展“十佳”學(xué)生評比活動，每學(xué)期要通過認(rèn)真組織評選，評出“組織能力獎”、“特色學(xué)生獎”、“全面發(fā)展獎”、“關(guān)心他人獎”、“熱愛集體獎”、“自強不息獎”、“尊敬父母獎”、“文明學(xué)生獎”、“干部風(fēng)范獎”等獎項，每學(xué)期開學(xué)典禮上進(jìn)行獎勵。

3.認(rèn)真組織好校園文化藝術(shù)節(jié)、讀書科技節(jié)、書畫展、體育節(jié)、成人宣誓儀式、升旗儀式、新生軍訓(xùn)等活動。加強校園人文精神的培養(yǎng)，提升科學(xué)素養(yǎng)，展示學(xué)生個性風(fēng)采，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

4.努力辦好《揚帆》校報，宣傳好人好事，弘揚人文精神，展示文學(xué)才華，為學(xué)生提供一個自由飛翔的天地。

三、強化教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們明確提出“向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量求發(fā)展”的口號，推行精細(xì)化管理。強化過程管理，重視目標(biāo)管理，突出效果管理，按照“目標(biāo)明確，措施得力，落實到位，效果顯著”的十六字方針，始終把教學(xué)質(zhì)量作為一切工作的出發(fā)點和落腳點。

（一）狠抓常規(guī)教學(xué)的全過程管理，促進(jìn)常規(guī)教學(xué)的整體優(yōu)化，因為教學(xué)是靠每位教師普普通通、踏踏實實的常規(guī)教學(xué)過程完成的。因此“把常規(guī)做好，把細(xì)節(jié)抓嚴(yán)，把過程抓實”是穩(wěn)定教學(xué)秩序、提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證和唯一途徑，要求每位教師一定要按照《五原一中教學(xué)工作考核方案的要求》，把備、講、批、輔、考的各個環(huán)節(jié)扎扎實實做好，認(rèn)認(rèn)真真落到實處。教務(wù)處、教科室、年級部要深入教學(xué)，深入實際，全面做好“指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、評價、總結(jié)、反思”的每個環(huán)節(jié)，力求使每項工作做到“計劃要實，檢查要勤，評估要公，指導(dǎo)要準(zhǔn)，執(zhí)行要嚴(yán)”，實行一月一考核，一月一總結(jié)，一月一兌現(xiàn)，學(xué)年終了要按教學(xué)考核評估方案的考核結(jié)果兌現(xiàn)工作效益獎，得分率在90%以上評為一等，得分率在80－89%為二等，考核結(jié)果將作為評優(yōu)、聘用的主要依據(jù)。

（二）繼續(xù)加大了課堂教學(xué)改革力度。陳舊的教學(xué)方法已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)新形勢的要求，不改革沒有出路、不改革必然要被淘汰已經(jīng)成為教育者的共識。經(jīng)過五年多的教改實踐，有的教師已經(jīng)上路，還有的教師在徘徊，甚至舉步不前。任何一種改革不可能一蹴而就，尤其是教學(xué)改革，是一個多年的老話題，沒有一種“鉆勁”，沒有一股“拼勁”，沒有一個“恒勁”是絕對不行的。學(xué)校要加大力度，強勢推進(jìn)教學(xué)改革，以教科研為先導(dǎo)，以實現(xiàn)高效課堂為重點，以課堂教學(xué)改革為突破口，以“誘思探究教學(xué)法”和作為教學(xué)改革的基本理論和基本方法，體現(xiàn)“自主、合作、探究”的教學(xué)思想，扎實推進(jìn)“學(xué)案導(dǎo)學(xué)，精講多練，以考促學(xué)，注重落實”的教改模式，真正落實學(xué)生在 教學(xué)中的主體地位，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力，從而實現(xiàn)陶冶品德、掌握知識、發(fā)展能力的三維教學(xué)目標(biāo)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

（三）大力開展校本教研，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力提高。教研工作要抓住一個“實”字，突出一個“研”字，體現(xiàn)一個“效”字。一是教研活動要做到定時間、定內(nèi)容、定主講人三落實；二是要認(rèn)真組織好聽評課、示范課、研究課活動，通過課例研究進(jìn)行實踐、反思，再實踐、再反思；三是要扎實有效地組織好集體備課；四是要針對課堂教學(xué)中存在的典型問題、難點問題進(jìn)行一些專題研究，課題要小而實，切忌大而空，要使問題課題化，課題經(jīng)?；?，要通過研究，真正解決教學(xué)實踐中存在的問題；五是要認(rèn)真搞好課題實驗研究工作，爭取通過課題實驗出成果、出經(jīng)驗；六是開展豐富多彩的二課堂活動、科技制作、研究性學(xué)習(xí)，開闊學(xué)生知識視野，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。

（四）把教學(xué)效果作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，常規(guī)教學(xué)決不能滿足于該講的講了，該批的批了，要真正在落實上下功夫，一定要把學(xué)生對知識是否掌握，技能是否形成，能力是否得到發(fā)展作為評價教師教學(xué)工作的重要標(biāo)準(zhǔn)，加大對教學(xué)成績的考核力度，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

四、狠抓安全工作，創(chuàng)建平安校園

1．統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。學(xué)校要把安全工作作為頭等大事來抓，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體教職工要樹立安全第一的觀念，警鐘長鳴。各職能部門 6 要把安全工作列入重要議事日程，堅決克服安全工作中的麻痹思想和瀆職行為。

2.加強組織領(lǐng)導(dǎo)，健全組織機(jī)構(gòu)，明確工作職責(zé)。由校長任組長，分管校長任副組長，相關(guān)部門主任及有關(guān)人員組成安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。定期召開安全會議，經(jīng)常對校園內(nèi)安全風(fēng)險點進(jìn)行排查，檢查督促各項安全工作措施的落實。3.認(rèn)真貫徹上級關(guān)于安全工作的文件精神，落實好學(xué)校安全管理制度，責(zé)任到人，并層層簽訂安全工作責(zé)任狀。

4.加強對學(xué)生的安全教育，通過各種形式，多種途徑進(jìn)行宣傳教育。每學(xué)期開學(xué)第一天，班主任利用晚自習(xí)對學(xué)生進(jìn)行安全教育，定期組織召開安全法制教育大會，適時組織一些安全知識競賽活動，不斷提高全體師生的安全防范意識，確保師生的生命財產(chǎn)安全。

五原一中

2010年12月25日