第一篇：2010-2011學(xué)年度下學(xué)期科學(xué)組工作總結(jié)

2010-2011學(xué)年度下學(xué)期科學(xué)組工作總結(jié)

這一學(xué)期，科學(xué)科組圍繞學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，不斷探索新課程理念下的新教學(xué)模式，同時(shí)抓緊“教學(xué)質(zhì)量”核心工作要求，一方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)新知識(shí)和新的教育教學(xué)理論，提高自身素質(zhì)；另一方面積極開(kāi)展形式多樣的課堂教學(xué)改革和教研活動(dòng)，努力探索新的課堂教學(xué)模式，進(jìn)一步把現(xiàn)代化教學(xué)手段運(yùn)用于科學(xué)教學(xué)，不斷提高教育教學(xué)水平。以下就三個(gè)方面總結(jié)本科組一學(xué)期以來(lái)的教育教學(xué)工作情況：

一、全體科學(xué)教師同心協(xié)力，用心工作，為優(yōu)質(zhì)高效課堂而努力。

周金紅老師是苦干加巧干的典范。他認(rèn)真鉆研中考，熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)和考試要求，精心安排復(fù)習(xí)，用心編寫(xiě)復(fù)習(xí)材料；他經(jīng)常為學(xué)生講解題目直到晚上七八點(diǎn)鐘，周末他也經(jīng)常犧牲休息時(shí)間，到校為學(xué)生輔導(dǎo)，在周老師的努力下，他任教的班科學(xué)成績(jī)一直領(lǐng)先。

張偉老師深受學(xué)生們的喜愛(ài)，無(wú)論什么時(shí)候身邊總有一群學(xué)生圍著她，同學(xué)們都親切的叫她“張姐姐”。張老師家中有幼小的孩子，有一段時(shí)間她自己身體也不太好，可這些并沒(méi)有影響她拼搏在初三，在她和周金紅老師的共同努力下，初三年級(jí)科學(xué)區(qū)模考獲得了第三名的優(yōu)異成績(jī)。

謝彩華老師一心撲在工作上，工作勤勤懇懇，任勞任怨，認(rèn)真細(xì)致，她細(xì)心鉆研教材，備課認(rèn)真：備教法備學(xué)法備學(xué)生，一個(gè)學(xué)期就會(huì)用掉三四本教案本。作為老教師，謝老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，但她經(jīng)常為一個(gè)小問(wèn)題不恥下問(wèn)，她還經(jīng)常犧牲休息時(shí)間為學(xué)生輔導(dǎo)，是青年教師的榜樣。

張主任教學(xué)條理清晰，教學(xué)方法多樣，學(xué)生對(duì)張主任是又畏又愛(ài)：畏的是張主任的嚴(yán)格要求，愛(ài)的是張主任的表?yè)P(yáng)激勵(lì)。在張主任的激勵(lì)下，全班同學(xué)全力以赴向目標(biāo)邁進(jìn)。同學(xué)們還表示，課堂上張主任的板書(shū)，不僅是知識(shí)的精煉，還是對(duì)書(shū)法的欣賞。

蔣主任在課堂上激情飛揚(yáng)，在課下嚴(yán)格要求。同學(xué)們都很喜歡蔣主任的課，在課上精彩紛呈，緊張活潑，沒(méi)有一分鐘的空閑，同學(xué)們都說(shuō)科學(xué)課上是“累并快樂(lè)著”?？茖W(xué)作業(yè)本上到處都是可愛(ài)的笑臉章和激勵(lì)的話語(yǔ)，蔣主任的科學(xué)課為同學(xué)們帶來(lái)了成功的感覺(jué)。

黃葉可老師勤奮工作，善于學(xué)習(xí)。每天都可以見(jiàn)到她身邊圍著的學(xué)生，有的做題，有的背誦，找她過(guò)關(guān)的學(xué)生排成了隊(duì)；作為剛畢業(yè)的新老師，黃老師迅速適應(yīng)了我校的教學(xué)實(shí)際，經(jīng)常聽(tīng)其他老師的，向老教師虛心請(qǐng)教，提高很快。

徐洪柳老師嚴(yán)肅的表情透著關(guān)愛(ài)，嚴(yán)格要求透著期盼。無(wú)論是哪一個(gè)同學(xué)，徐老師都是不拋棄不放棄，認(rèn)真重復(fù)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，認(rèn)真強(qiáng)化每一段應(yīng)知應(yīng)會(huì)，絕不輕易放過(guò)。“嚴(yán)是愛(ài)”，徐老師用行動(dòng)詮釋了她對(duì)學(xué)生的愛(ài)。

陶俊丞老師用心工作，盡心盡力。他認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，研究中考動(dòng)態(tài)，把中考從初一開(kāi)始的理念貫徹到教學(xué)當(dāng)中，收到了良好的效果。他對(duì)同組的兩位青年教師言傳身教，毫無(wú)保留，為青年教師的成長(zhǎng)出了一份力量。

二、本學(xué)期工作亮點(diǎn)

1、狠抓教學(xué)常規(guī)，向45分鐘要效益

我?？茖W(xué)成績(jī)，近年來(lái)有了較大提升，這得益于學(xué)校正確的指導(dǎo)路線和全組老師們的努力，要進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，靠“題海戰(zhàn)術(shù)”“時(shí)間積累”是沒(méi)有出路的，像部分兄弟學(xué)校那樣“謝天謝地謝邦德”也是行不通的，我們可以做的，就是“高效優(yōu)質(zhì)”課堂，提高45分鐘的效率。我們?yōu)檫_(dá)到“高效優(yōu)質(zhì)”課堂，做到“三認(rèn)真”：

認(rèn)真?zhèn)湔n：按課程標(biāo)準(zhǔn)鉆研教材與備教法和學(xué)法，備課重點(diǎn)把握六個(gè)方面：備目標(biāo)、備教材、備師生活動(dòng)、備實(shí)驗(yàn)練習(xí)、備多媒體展示、備板書(shū)設(shè)計(jì)。科組、備課組活動(dòng)時(shí)，多進(jìn)行集體備課，本專(zhuān)業(yè)老師多講本專(zhuān)業(yè)要領(lǐng)；老教師多講教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、方法。認(rèn)真上課：提前侯課，組織有序，充滿激情，及時(shí)調(diào)控，有效提問(wèn)，注意過(guò)程，強(qiáng)化練習(xí)，達(dá)成目標(biāo)。認(rèn)真選編批改作業(yè)：吻合內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)，形式多樣，強(qiáng)化基礎(chǔ)，及時(shí)批改，及時(shí)點(diǎn)評(píng)，認(rèn)真改正，提高整體。

2、濃縮就是精華，精心編寫(xiě)應(yīng)知應(yīng)會(huì)

要做到“高效優(yōu)質(zhì)”課堂，就要變“講堂”為“學(xué)堂”，變老師講為學(xué)生練，編寫(xiě)應(yīng)知應(yīng)會(huì)，把知識(shí)點(diǎn)濃縮，是我們本學(xué)期的重點(diǎn)工作。應(yīng)知應(yīng)會(huì)分為中考考點(diǎn)、應(yīng)知部分背一背、應(yīng)會(huì)部分練一練等幾個(gè)模塊，讓學(xué)生由易到難，循序漸進(jìn)，逐步提升。

3、青年教師培訓(xùn)

科學(xué)組“藍(lán)青”工程繼續(xù)推進(jìn)，強(qiáng)化指導(dǎo)新教師的日常教育教學(xué)工作，從教學(xué)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一個(gè)注意事項(xiàng)進(jìn)行一對(duì)一的傳授。利用師傅們的傳、幫、帶活動(dòng)，幫助年輕教師進(jìn)一步端正教學(xué)思想，把握課堂教學(xué)的規(guī)范要求，提高師德師風(fēng)的人格魅力，促進(jìn)年輕教師快速成長(zhǎng)。黃葉可老師進(jìn)行《等高線》匯報(bào)課教學(xué)，并由科學(xué)、歷社兩科組進(jìn)行研課磨課，青年教師在全組教師的指導(dǎo)下教學(xué)水平逐漸提高。

本學(xué)期在教務(wù)處的統(tǒng)一安排下，全科組老師參加了中考解題比賽。本次比賽在促進(jìn)青年教師熟悉、研究中考題型、命題思路上，收到良好的效果。我組教師解題最快，分?jǐn)?shù)最高，充分顯示了青年教師研究中考的成果。

三、今后努力的方向

1．更好更嚴(yán)格地抓好科組建設(shè)，讓科組成員盡職盡責(zé)，做到精益求精。同時(shí)，要認(rèn)真研究在新的形勢(shì)下如何進(jìn)一步利用多種手段（包括電化、常規(guī)等）改進(jìn)科學(xué)教學(xué)。

2．加強(qiáng)對(duì)新課程改革的有關(guān)方針和政策以及有關(guān)課程改革的有關(guān)資料的學(xué)習(xí)，掌握更多有關(guān)這方面的信息，為今后的教學(xué)工作奠定良好的基礎(chǔ)； 3．進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法，繼續(xù)保持較高的教學(xué)效率。

紅桂中學(xué)科學(xué)組 二〇一一年七月

第二篇：科學(xué)組工作總結(jié)

科學(xué)組工作總結(jié)

21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，而知識(shí)經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)是知識(shí)，關(guān)鍵是人才，核心是教育。這個(gè)學(xué)期是我校教育改革繼續(xù)深入的一年，我們科組將以教育組《2018年教育指導(dǎo)中心工作意見(jiàn)》為指導(dǎo)思想，以認(rèn)真、積極、負(fù)責(zé)的態(tài)度，抓好各項(xiàng)常規(guī)教育教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)效益，爭(zhēng)創(chuàng)教育品牌，充分發(fā)揮各科教研組的作用，在上級(jí)有關(guān)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下，以全面貫徹黨的教育方針，繼續(xù)推行素質(zhì)教育，全力推進(jìn)教育信息化，加大教育科研工作的力度。

一、加強(qiáng)思想政治工作，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

“教師是人類(lèi)靈魂工程師”,不僅要教好書(shū),還要育好人,教師的以身作則,率先垂范,直接影響學(xué)生靈魂的塑造。我們科組以師德、教風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，深入貫徹實(shí)施《小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，對(duì)教師進(jìn)行職業(yè)道德、職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)責(zé)任、職業(yè)貢獻(xiàn)等教育，引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的價(jià)值觀、質(zhì)量觀，增強(qiáng)教書(shū)育人，以身立教的社會(huì)使命感，加強(qiáng)尊重學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，展現(xiàn)教師敬業(yè)愛(ài)崗，嚴(yán)格自律，努力學(xué)習(xí)，精通業(yè)務(wù)，團(tuán)結(jié)合作，寬厚待人的師表形象。

二、落實(shí)常規(guī),狠抓科組建設(shè)。

1、堅(jiān)持集體備課和個(gè)人備課。要求嚴(yán)格規(guī)范，可以充分發(fā)揮教師個(gè)人的風(fēng)格和特點(diǎn)。學(xué)校對(duì)每位教師的每一個(gè)教案都有定期或不定期的檢查。

2、我們還積極參加學(xué)校組織的“一人一課”評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，集體聽(tīng)課評(píng)分，對(duì)教師的教學(xué)水平與能力有一定的提高?？茖W(xué)教師每人都訂閱了相關(guān)理論報(bào)刊以提高專(zhuān)業(yè)理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，認(rèn)真閱讀每期《科學(xué)課》雜志，學(xué)習(xí)新精神，了解新動(dòng)態(tài)。

3、我?？茖W(xué)科組每個(gè)學(xué)期都定期開(kāi)展有益于培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)科競(jìng)賽，如：科學(xué)小論文比賽、航空模型比賽、樂(lè)創(chuàng)空間、我行我秀活動(dòng)。本學(xué)期結(jié)合番禺區(qū)的發(fā)明創(chuàng)新比賽、廣州市建筑模型比賽、航空航天模型比賽和車(chē)輛模型比賽進(jìn)行賽前培訓(xùn)輔導(dǎo)，學(xué)生的動(dòng)手能力和科技素養(yǎng)得到了進(jìn)一步提高。

三、取得了優(yōu)異的成績(jī)。

在我校的三——六年級(jí)開(kāi)展了一系列的比賽，培養(yǎng)了一部分的精英學(xué)生，培養(yǎng)他們的科技創(chuàng)新意識(shí)，發(fā)現(xiàn)有創(chuàng)意的新點(diǎn)子。因而這個(gè)學(xué)期取得的成績(jī)不錯(cuò)呢！

學(xué)生獲獎(jiǎng)：

廖潤(rùn)敏、蔡梓君獲得番禺區(qū)“樂(lè)創(chuàng)空間、我行我秀”科技主題實(shí)踐活動(dòng)成果評(píng)比一等獎(jiǎng)。學(xué)生參加石碁鎮(zhèn)“樂(lè)創(chuàng)空間、我行我秀”科技主題實(shí)踐活動(dòng)成果評(píng)比獲7個(gè)二、三等獎(jiǎng)。

老師獲獎(jiǎng)：

唐敏老師獲得石碁片區(qū)新教師培訓(xùn)二等獎(jiǎng)；2.馮綺玲老師獲得石碁片區(qū)新教師培訓(xùn)二等獎(jiǎng)；簡(jiǎn)侃珊和凌綺嫻的科技實(shí)踐項(xiàng)目獲番禺區(qū)創(chuàng)新大賽二、三等獎(jiǎng)；

3.鄔玉燕老師先后成為石碁鎮(zhèn)小學(xué)科學(xué)科組中心組成員和番禺區(qū)小學(xué)科學(xué)科組中心組成員。

四、努力方向

1、在課堂教學(xué)方面，如何在四十分鐘課堂內(nèi)提高教學(xué)時(shí)效，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，我們各備課組應(yīng)當(dāng)在下學(xué)期作為重點(diǎn)進(jìn)行研究。

2、繼續(xù)做好“一幫一”結(jié)對(duì)子活動(dòng)。老教師要誨人不倦，新教師要學(xué)而不厭。其它教師也要積極地幫助青年教師，在科組內(nèi)形成一種“學(xué)、比、趕、幫“的良好學(xué)習(xí)氣氛。

在成績(jī)面前我們科學(xué)科組的老師會(huì)再接再厲，不斷挑戰(zhàn)自己的。

第三篇：科學(xué)組工作總結(jié)

科學(xué)組工作總結(jié)

一、加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。

1、組織本教研組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，緊跟學(xué)校構(gòu)建的啟陽(yáng)課堂步伐，從學(xué)生角度出發(fā)，讓學(xué)生快樂(lè)求知。

2、創(chuàng)設(shè)教師間互相關(guān)愛(ài)、互相幫助、互相切磋、交流的學(xué)習(xí)氛圍，將集體教研的力量滲透在每分每秒。

3、發(fā)揮提高教師的信息意識(shí)和現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用水平，群策群力，一人制作，人人共享。

二、認(rèn)真做好科學(xué)的常規(guī)教學(xué)活動(dòng)，努力提高學(xué)生素質(zhì)。

1、每一位科學(xué)組成員都認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課、每一個(gè)實(shí)驗(yàn)及每一次活動(dòng)，便于充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，全面提高學(xué)生的各種能力和綜合素質(zhì)。

2、大力開(kāi)展“以校為本”的教學(xué)研究，充分發(fā)揮教研組的教研力量，積極批改區(qū)教研室下發(fā)的基礎(chǔ)訓(xùn)練和檢測(cè)題，雖然帶7個(gè)班級(jí)，班額大，但是我們一直做到收發(fā)及時(shí)。

3、積極鉆研實(shí)驗(yàn)，收集實(shí)驗(yàn)方案視頻，彌補(bǔ)實(shí)驗(yàn)課的紀(jì)律差，成效低的不足，讓學(xué)生深刻理解實(shí)驗(yàn)方案的精髓。

三、完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)的同時(shí)，不斷提高教學(xué)水平。我們科學(xué)組在王家乾主任的帶領(lǐng)下，圓滿完成了區(qū)教研室組織的科技小制作、小發(fā)明的活動(dòng)，并參與了王恒主任的科技社團(tuán)活動(dòng)，同時(shí)每學(xué)期都進(jìn)行了科學(xué)實(shí)驗(yàn)室的清潔整理工作，特別是今年為了迎接

義務(wù)均衡發(fā)展和其他組一樣付出了許多汗水，使實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)實(shí)驗(yàn)環(huán)境有了很大的改觀，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。在實(shí)驗(yàn)室工作這一塊，科學(xué)組成員付出了艱辛的勞動(dòng)和集體的智慧，為規(guī)范實(shí)驗(yàn)室管理和為學(xué)生創(chuàng)設(shè)更廣闊的試驗(yàn)田作出了巨大的貢獻(xiàn)。本科學(xué)組成員還積極不斷地學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷吸收先進(jìn)的教改信息，以提高自己的教學(xué)、教研和業(yè)務(wù)水平及能力。

教育改革，教學(xué)研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個(gè)永恒的主題。我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新，使我們的教研工作上一層樓。

第四篇：2014科學(xué)組工作總結(jié)

2014科學(xué)組工作總結(jié)

緊張而又忙碌的一學(xué)期，求實(shí)而又創(chuàng)新的一學(xué)期，科學(xué)組的老師們握協(xié)作之手，興教研之風(fēng)，展百家之長(zhǎng)，結(jié)豐碩之果，出色地完成了教育教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、本組工作思路：

以更新科學(xué)教育觀念為前提，以優(yōu)化科學(xué)課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以提高科學(xué)教師師資整體素質(zhì)為核心，以發(fā)展學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為歸宿，以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，切實(shí)解決科學(xué)教學(xué)中的新問(wèn)題，努力開(kāi)創(chuàng)我?？茖W(xué)教育工作新局面。

二、本組具體做法：

1．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷更新教育觀念。

新學(xué)期一開(kāi)始，科學(xué)組的老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃。教研組和各學(xué)科教師及時(shí)制定了科學(xué)合理的工作計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度，并在實(shí)際工作中有計(jì)劃有步驟地得到貫徹和落實(shí)。本組教師經(jīng)常進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)，展開(kāi)討論，提高認(rèn)識(shí)水平，并用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。老師們自學(xué)研討，并經(jīng)常交流心得，更新教育教學(xué)觀念、完善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)。外出學(xué)習(xí)、聽(tīng)課的老師，回來(lái)后能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容與經(jīng)驗(yàn)?！皢?wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”，2.加強(qiáng)教研組的凝聚力，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神

我們教研組雖然人員少，老師擔(dān)負(fù)的教學(xué)任務(wù)重，但是每次的教研活動(dòng)都能增進(jìn)同事之間的交流和了解。大家互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以集體的力量完成各項(xiàng)工作任務(wù)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提

高教師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效益。我們堅(jiān)持開(kāi)展聽(tīng)、評(píng)、說(shuō)課活動(dòng)，并且把這個(gè)活動(dòng)作為一個(gè)重要的教研活動(dòng)。我們組的教師十分重視聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，聽(tīng)課前認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計(jì)教案，互相切磋。聽(tīng)課后認(rèn)真評(píng)課，三、今后努力方向：

1．結(jié)合市課題《科學(xué)探究的研究》和學(xué)校的《習(xí)慣研究》。進(jìn)一 步培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究意識(shí)，促使他們能積極主動(dòng)的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、思考問(wèn)題，尋求解決問(wèn)題的方法。掌握科學(xué)探究學(xué)習(xí)模式適用的課型，以及探究的各個(gè)環(huán)節(jié)的選擇性運(yùn)用。

2.繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，在思想認(rèn)識(shí)上與時(shí)俱進(jìn)，提高自身的理論修養(yǎng)，用先進(jìn)的理論武裝自我，并且積極運(yùn)用到實(shí)際教育教學(xué)工作中去。

總之，在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我們付出，我們收獲，添了幾分經(jīng)驗(yàn)，也多了幾分教訓(xùn)。新的一年里，我們的工作和學(xué)習(xí)將有新的開(kāi)始，今后我們將本著求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取、勇于開(kāi)拓的精神，在素質(zhì)教育的探索和實(shí)踐中再接再厲，力求科學(xué)教研組建設(shè)日臻完善，掀開(kāi)一個(gè)新的篇章。

第五篇：科學(xué)組工作總結(jié)

科學(xué)組教學(xué)工作總結(jié)

緊張而又忙碌的一學(xué)期，求實(shí)而又創(chuàng)新的一學(xué)期，科學(xué)組的老師們握協(xié)作之手，興教研之風(fēng)，展百家之長(zhǎng)，結(jié)豐碩之果，出色地完成了教育教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、本組工作思路：

以更新科學(xué)教育觀念為前提，以優(yōu)化科學(xué)課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以提高科學(xué)教師師資整體素質(zhì)為核心，以發(fā)展學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為歸宿，以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，切實(shí)解決科學(xué)教學(xué)中的新問(wèn)題，努力開(kāi)創(chuàng)我?？茖W(xué)教育工作新局面。

二、本組具體做法：

1．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷更新教育觀念。

新學(xué)期一開(kāi)始，科學(xué)組的老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃。教研組和各學(xué)科教師及時(shí)制定了科學(xué)合理的工作計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度，并在實(shí)際工作中有計(jì)劃有步驟地得到貫徹和落實(shí)。本組教師經(jīng)常進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)，展開(kāi)討論，提高認(rèn)識(shí)水平，并用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。老師們自學(xué)研討，并經(jīng)常交流心得，更新教育教學(xué)觀念、完善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)。外出學(xué)習(xí)、聽(tīng)課的老師，回來(lái)后能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容與經(jīng)驗(yàn)?！皢?wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”，善學(xué)才能善研，善研才能善教，這已成為我們科學(xué)組教師的共識(shí)。我們組的每一位教師利用空堂時(shí)間學(xué)習(xí)各種業(yè)務(wù)雜志,記業(yè)務(wù)、政治筆記，虛心學(xué)習(xí)他人教學(xué)經(jīng)驗(yàn),只要有公開(kāi)課,我們組的老師都會(huì)抽時(shí)間去聽(tīng)。

2.加強(qiáng)教研組的凝聚力，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神

我們教研組雖然人員少，老師擔(dān)負(fù)的教學(xué)任務(wù)重，但是每次的教研活動(dòng)都能增進(jìn)同事之間的交流和了解。大家互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以集體的力量完成各項(xiàng)工作任務(wù)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效益。我們堅(jiān)持開(kāi)展聽(tīng)、評(píng)、說(shuō)課活動(dòng)，并且把這個(gè)活動(dòng)作為一個(gè)重要的教研活動(dòng)。我們組的教師十分重視聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，聽(tīng)課前認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計(jì)教案，互相切磋。聽(tīng)課后認(rèn)真評(píng)課，如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng)，難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透，是否符合素質(zhì)教育的要求，對(duì)老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評(píng)論、探討。聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。在教學(xué)中，本組教師從備、教、輔、改、研、評(píng)等各個(gè)環(huán)節(jié)，樹(shù)立教育教學(xué)質(zhì)量第一的意識(shí)，在備課中不僅考慮教師的教，而且更多思考學(xué)生如何學(xué)，并且摸清情況，對(duì)癥下藥。我們還堅(jiān)持集體備課，人人上研究課制度。在上研究課時(shí),我們確定不好上的課為研究?jī)?nèi)容.不同老師上同一內(nèi)容.上課前交流自已的想法,上完后集體評(píng)課,找閃光點(diǎn),找需要改進(jìn)的地方,然后把不同老師的課進(jìn)行對(duì)比,確定這一課的最佳教學(xué)方法.并且及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),要求人人寫(xiě)說(shuō)課稿,人人寫(xiě)教學(xué)反思,反思教學(xué)中的得失,教學(xué)反思組內(nèi)老師人人閱讀,人人提出不同見(jiàn)解.每次教研活動(dòng)有中心發(fā)言人，對(duì)教育教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的疑難、困惑、經(jīng)驗(yàn)、建議，全組教師一起積極研討，對(duì)改進(jìn)提高教學(xué)水平有很大程度的啟示和幫助。在工作中我們做到精益求精,求真務(wù)實(shí).不光如此，我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐.及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)論文。

3.注重過(guò)程評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。

科學(xué)課最難把握的就是組織教學(xué)，否則就“亂”而難“收”從三年級(jí)開(kāi)始學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)課程，為了打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，激發(fā)呵護(hù)學(xué)生的科學(xué)興趣，我們科學(xué)組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)制訂和修改的《小學(xué)課堂常規(guī)》，結(jié)合學(xué)校的《習(xí)慣培養(yǎng)》課題，認(rèn)真討論研究制定了科學(xué)課學(xué)習(xí)過(guò)程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，注重學(xué)生的過(guò)程評(píng)價(jià)管理，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為主實(shí)行加分減分制度.每學(xué)期的第一節(jié)課,我們都會(huì)把科學(xué)課堂上的要求給學(xué)生講清楚.我們對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)分為課堂行為規(guī)范、實(shí)驗(yàn)操作與小制作、期末考試三個(gè)方面。

4.克服種種困難，探索綜合實(shí)踐活動(dòng)新路子。

新學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我們組老師負(fù)責(zé)綜合實(shí)踐活動(dòng)課。由于該課是新開(kāi)設(shè)的地方課，我們不知道該如何去上，但我們組的教師虛心學(xué)習(xí)，克服種種困難，知難而上，經(jīng)常研討。通過(guò)一學(xué)期的摸索研究對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課有了一定認(rèn)識(shí)，知道了如何寫(xiě)文本案例，案例的組成包括哪些部分，知道了如何帶領(lǐng)學(xué)生去實(shí)踐，課如何去上。

三、今后努力方向：

1．結(jié)合市課題《科學(xué)探究的研究》和學(xué)校的《習(xí)慣研究》。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究意識(shí)，促使他們能積極主動(dòng)的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、思考問(wèn)題，尋求解決問(wèn)題的方法。掌握科學(xué)探究學(xué)習(xí)模式適用的課型，以及探究的各個(gè)環(huán)節(jié)的選擇性運(yùn)用。

2.繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，在思想認(rèn)識(shí)上與時(shí)俱進(jìn)，提高自身的理論修養(yǎng)，用先進(jìn)的理論武裝自我，并且積極運(yùn)用到實(shí)際教育教學(xué)工作中去。

四、反思與改進(jìn)

反思我們組的教學(xué)和教研工作，我們也發(fā)現(xiàn)了我們工作中存在的一些失誤和不足，我們的教科研計(jì)劃的制定和具體步驟相應(yīng)的實(shí)施還不是百分百落實(shí)，有時(shí)候只流于形式；外出培訓(xùn)和聽(tīng)課的機(jī)會(huì)不是很多，這對(duì)老師視野的開(kāi)拓有很大的限制；還有教學(xué)硬件設(shè)施的不完善，許多實(shí)驗(yàn)設(shè)備和器材與新教材不配套，與教材配套的光盤(pán)無(wú)法用。

總之，在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我們付出，我們收獲，添了幾分經(jīng)驗(yàn)，也多了幾分教訓(xùn)。新的一年里，我們的工作和學(xué)習(xí)將有新的開(kāi)始，今后我們將本著求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取、勇于開(kāi)拓的精神，在素質(zhì)教育的探索和實(shí)踐中再接再厲，力求科學(xué)教研組建設(shè)日臻完善，掀開(kāi)一個(gè)新的篇章。