第一篇：第十二周業(yè)務(wù)抽查情況反饋

第十二周業(yè)務(wù)抽查情況反饋

（一）備課方面：

總體上看，教師們備課態(tài)度較認(rèn)真，教案詳盡，課時(shí)數(shù)量充足。語文教師能夠做到：每篇課文按課時(shí)備課，每課時(shí)根據(jù)學(xué)生實(shí)際定好教學(xué)目標(biāo)，確定教學(xué)重、難點(diǎn)，有一定的教學(xué)準(zhǔn)備，教學(xué)過程清晰。全體數(shù)學(xué)教師能按規(guī)定備課，備課有超前意識(shí)；個(gè)別的教師的備課書寫字跡清晰端正，設(shè)計(jì)合理，過程詳細(xì)，教學(xué)目標(biāo)明確，重難點(diǎn)把握準(zhǔn)確到位，體現(xiàn)教法、學(xué)法，教學(xué)過程清楚，作業(yè)設(shè)計(jì)格式統(tǒng)一，練習(xí)層次分明，圖文并茂，練習(xí)量適當(dāng)，有詳細(xì)的板書設(shè)計(jì)，課后反思及時(shí)、詳細(xì)、深入、能根據(jù)實(shí)際情況有感而發(fā)，單元檢測分析表填寫詳細(xì)。

（二）作業(yè)情況

1、主要成績：

（1）多數(shù)教師布置的作業(yè)量適度，批改及時(shí)有復(fù)批；日記、作文評(píng)語詳細(xì)。（2）涉及書中練習(xí)冊(cè)上的習(xí)題均有詳盡的批改。

（3）個(gè)別數(shù)學(xué)老師根據(jù)學(xué)生差異采用分層次布置作業(yè)的做法，調(diào)動(dòng)不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。一部分?jǐn)?shù)學(xué)老師課中適當(dāng)加一些思考題。

2、存在問題：

（1）學(xué)生作業(yè)本保潔不好，書學(xué)不規(guī)范。（2）建議老師加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生多采用面批形式。

（三）改進(jìn)意見：

1、認(rèn)真鉆研教材，努力提高自己的教學(xué)觀念，備課時(shí)要備教材，也要備班級(jí)的學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。年青教師應(yīng)該寫好詳細(xì)的教案。按實(shí)際上課課時(shí)進(jìn)行備課。

2、借鑒人家的東西要聯(lián)系自己的實(shí)際情況，認(rèn)真舍取，而不能照搬照抄。

3、課后反思要有一定的數(shù)量，也要有一定的質(zhì)量，每次上完課要認(rèn)真總結(jié)反思，以改進(jìn)自己的教學(xué)，為今后自己更好的教學(xué)積累一筆財(cái)富。

4、在批閱學(xué)生作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生有錯(cuò)誤，要少打“×”，圈出來或劃出來，讓學(xué)生訂正后再批。

5、把漏寫的東西要及時(shí)整改，補(bǔ)充完整。

6、數(shù)學(xué)教案要多一點(diǎn)備練習(xí)。練習(xí)量要足、練習(xí)題型要多層次。

7、教學(xué)工作是繁重的，工作要做細(xì)、做足、要到量、到質(zhì)。憑良心去做，平時(shí)做好，就不會(huì)感到有負(fù)累。

莊塢鎮(zhèn)中心小學(xué)

2011.11.17

第二篇：第十二周工作

第十二周工作提示

（11.18～11.25）

一、組織學(xué)習(xí)“十八大”精神。

二、深入開展交通安全專項(xiàng)教育，確保校園平安。

三、進(jìn)一步做好學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升。

四、迎接市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)收。（周三下午）

五、組織教學(xué)常規(guī)檢查。（周二始）

六、其他事項(xiàng)：

1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行莆秀教【2012】258號(hào)文件，并舉一反三，切實(shí)做好學(xué)校內(nèi)部管理工作。（要有會(huì)議記錄）

2、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，務(wù)必按時(shí)簽到。上、下午第一、二節(jié)無條件要組織無課教師坐班，迎接中心小學(xué)及教育局督查。

3、組織教師學(xué)習(xí)《獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資分配實(shí)施細(xì)則（征求意見稿）》及《考核量化評(píng)分實(shí)施細(xì)則（征求意見稿）》，廣泛征求教師意見。（要有會(huì)議記錄）

4、通知全體教師及時(shí)參加“海西網(wǎng)”培訓(xùn)。

5、六年級(jí)語文教師于周四上午8:10到中心三樓會(huì)議室參加評(píng)卷。

6、周四下午2:30在中心三樓會(huì)議室舉行五年級(jí)習(xí)作比賽。（每班一人）

7、學(xué)校重大安全隱患掛牌督辦申報(bào)表于本周內(nèi)交國挺收。

8、上網(wǎng)接收莆秀教【2012】255號(hào)、莆秀教【2012】體38號(hào)、閩教辦體【2012】39號(hào)等文件、通知，于12月28日前完成學(xué)生體質(zhì)健康測試工作，并上交相關(guān)材料。

9、體育教學(xué)技能大賽周一下午2:00在后江小學(xué)繼續(xù)舉行，相關(guān)教師要準(zhǔn)時(shí)參加。

10、組織師生（家長）參加安全知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競賽，統(tǒng)計(jì)表于20日前上交。

11、幼兒教育經(jīng)費(fèi)收入、支出表已發(fā)布在網(wǎng)上，請(qǐng)及時(shí)錄入，審核時(shí)間另行通知。

12、本周五下午2:30在前云小學(xué)舉行幼兒教學(xué)觀摩活動(dòng)（全體幼師參加）及青年教師聽評(píng)課比賽（按文件通知要求）。各校（園）要做好幼兒安全工作。

第三篇：第十二周工作計(jì)劃

第十二周工作計(jì)劃

1、布置各班周一晚自習(xí)召開以“珍愛生命遠(yuǎn)離毒品”為主題的班會(huì)；

2、七、八年級(jí)社團(tuán)課的攝像存檔及不定期督查學(xué)生校服、胸卡穿戴情況；

3、繼續(xù)對(duì)學(xué)生廣播操秩序等進(jìn)行調(diào)整；

4、作息時(shí)間的調(diào)整。

第四篇：第十二周工作總結(jié)

部門及級(jí)段周工作總結(jié)

政教處：

1、協(xié)助團(tuán)委圓滿完成了“五月放歌”活動(dòng)，并進(jìn)行總結(jié)。

2、連續(xù)組織人員對(duì)學(xué)生紀(jì)律進(jìn)行整頓，特別是晚自習(xí)后在操場談戀愛現(xiàn)象進(jìn)行了查除處理，起到了一定的震懾作用。

教務(wù)處：

1、完成期中考試優(yōu)秀生的表彰和照相工作。

2、高中部舉行了譚延澤老師的公開課，理化生組在張金峰組長主持下全員參加了聽評(píng)課活動(dòng)。

3、校本課程的開始調(diào)研工作取得初步材料。4完成了省陪計(jì)劃在我校數(shù)學(xué)聽課人員的考勤工作。

團(tuán)委：

1、成功舉辦?！拔逶路鸥琛被顒?dòng)。

2、感恩教育之“5·13母親節(jié)”活動(dòng)。

總務(wù)處：修整了教師小平房。

小學(xué)部：

1、各班認(rèn)真落實(shí)了午休紀(jì)律。

2、強(qiáng)調(diào)了學(xué)生用餐注意事項(xiàng)。

初中部:師生共同協(xié)助完成了省培計(jì)劃培訓(xùn)工作。

2、組織了七、八年級(jí)數(shù)學(xué)競賽。

高一年級(jí)：

1、舉行了高一年級(jí)英語辯論賽。

2、重新調(diào)整了早晚自習(xí)督查人員。

高二年級(jí)：

1、籌備了英語單詞競賽活動(dòng)。

2、組織了一次寫字競賽。

3、加強(qiáng)了早晚自習(xí)檢查。

高三年級(jí)：組織了第二次模擬及評(píng)析工作。

2012年5月14日

第五篇：第十二周隨筆

愛，是教師的職責(zé)

高區(qū)大嵐寺小學(xué) 李夢茹

教師的愛，是用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花的高尚的愛；教師的愛，是“有教無類、精心施教”的神圣的愛。教師無愧于人類靈魂的工程師稱號(hào)，教師的愛，是用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。

一年前，懷揣著美麗的夢想，我踏上這條充滿希望的陽光之旅。漫漫長路，一路走來，雖有山重水復(fù)疑無路的困惑，但更多的時(shí)候是柳暗花明又一村的驚喜。一年的辛勤耕耘，一年的默默守望，使我深深的喜愛著教師這一平凡而充實(shí)的職業(yè)。

清晨，當(dāng)黎明的曙光射進(jìn)教室，我靜候在三尺講臺(tái)旁聆聽孩子們瑯瑯的讀書聲，那是天底下最動(dòng)聽的樂章，而我仿佛在享受人世間最美的旋律；黃昏，踏著最后一抹兒夕陽，我目送學(xué)生們安然的離去，充實(shí)一天就這樣流逝。夜晚燈光下，看著孩子那稚嫩的筆跡，在我嚴(yán)格要求之中，逐漸成熟起來，我便感到：這就是我人生最大地追求與安慰。

然而，工作的道路并非一帆風(fēng)順，班里淘氣韌性、不求上進(jìn)、學(xué)習(xí)成績一落千丈自暴自棄的學(xué)生時(shí)常有之，他們常常使我頭疼萬分，不知所措。但身為人師的這顆心告訴我：不要放棄！每一朵花都有盛開的理由，每一顆草都有泛綠的時(shí)候。用愛去寬容他們，呵護(hù)他們，賦予他們怒放的生命。我相信：野百合也有美麗的春天。

背負(fù)記憶的行囊，一路采擷他人的野果瓊漿，只為自己能夠成長為教壇的一顆長青之樹。一代名師魏書生老師那詼諧幽默的談吐、那淵博的學(xué)識(shí)，讓我崇拜不已。大災(zāi)面前，譚千秋老師那無悔的抉擇，用男兒血肉之軀托起人間最美麗的彩虹，他是我們揮之不去的記憶。一個(gè)是生者永無止境的燃燒，一個(gè)是死者用一種舍己的大愛共同譜寫對(duì)人民教育的無限忠誠，更奏響了新時(shí)代教育嘹亮的凱歌，他們的精神如春風(fēng)化雨般影響著我，更鞭策著我。

路在腳下延伸，而我剛剛起步！路在腳下延伸，而我就在鋪路！不管漫長的路上荊棘叢生還是沼澤密布，我都一如既往，絕不退縮。因?yàn)?，我深愛教師這個(gè)平凡而又神圣的職業(yè)。

早已知道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板上寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻(xiàn)的是自己。但是！對(duì)教書的選擇，今生我無怨無悔。我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽！