第一篇：學(xué)校低級部半學(xué)期工作總結(jié)

學(xué)校低級部半學(xué)期工作總結(jié)

一、德育工作

學(xué)生是受教育者，他們雖然在教育過程中占主體地位，但由于低級部孩子年齡還小，其心理和行為都很幼稚，有必要對其嚴格管理。

本學(xué)期我們低級部狠抓班主任管理，加大對學(xué)校所布置工作的檢查力度，并及時通報，實事求是地評價每一位班主任的工作。① 開學(xué)初，我們組織班主任對學(xué)生進行為期一周的學(xué)前心里疏導(dǎo)與常規(guī)教育，并多次出專題黑板報對學(xué)生進行教育。②對班級衛(wèi)生、紀律組織抽查，及時通報檢查結(jié)果。③定期召開班會，相繼召開了以“講普通話，做文明人”“請你跟我這樣做 ”“關(guān)心同學(xué)，熱愛集體”、“讓愛在我們心中流動”、“安全伴我行”等為主題的班會。既提高了班主任管理水平，又提高了學(xué)生思想素質(zhì)。④利用“校信通”、“告家長書”使班主任與學(xué)生家長隨時取得聯(lián)系，不受時空限制，拓寬了學(xué)生管理的領(lǐng)域。⑤要求班主任每日和一個學(xué)生談話，密切了師生的情感，奠定了控流基礎(chǔ)。各班班主任都能以規(guī)范的班規(guī)、班紀來規(guī)范學(xué)生的言行舉止，使學(xué)生的文明修養(yǎng)、道德規(guī)范方面的素質(zhì)教育得到了很大的提高，基本達到了雜物不亂撂、人人講衛(wèi)生、個個有禮貌的常規(guī)要求。

二、教學(xué)教研工作

為了深化教學(xué)改革，有效地實施全優(yōu)課堂，全面提高教學(xué)質(zhì)量。我們低級部開學(xué)初就根據(jù)學(xué)校工作計劃要求理清了工作思路，以確保課改工作的順利實施。在工作重心上，我們強化了以下幾個方面：一是有效地實施全優(yōu)課堂模式，全面提升教學(xué)質(zhì)量；二是固守課堂這塊陣地，抓好課堂教學(xué)；三是抓住教學(xué)常規(guī)的科學(xué)規(guī)范化管理這條主線，促進教師間的合作；四是把教育理論指導(dǎo)和教育實際發(fā)展相結(jié)合，不斷探索創(chuàng)新教學(xué)策略，以適應(yīng)教改發(fā)展的需要。

為了擺脫傳統(tǒng)的教育思想的束縛，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，明確“讓每一個學(xué)生成功”的教育教學(xué)目標。在教學(xué)中，我們組織全體教師學(xué)習(xí)全優(yōu)課堂理論；研究全優(yōu)課堂學(xué)案的設(shè)計；聆聽楊曉麗老師的講座；研討全優(yōu)課堂模式的實施，通過理論學(xué)習(xí)與研討，促進教師新舊教育觀念的激烈碰撞，產(chǎn)生新的思想火花，使每一位教師的認識在學(xué)習(xí)中提高，觀念在討論中更新，行動在交流中轉(zhuǎn)變，從而為有效實施全優(yōu)課堂模式奠定了堅實的基礎(chǔ)。

研究表明：教師之間的廣泛交流是提高教學(xué)能力的最有效的方式。為此，我們是這樣做的：① 開展同學(xué)科聽

評課活動，做到有聽必評，多提不足，促進課改；② 開展同年級同學(xué)科成功教學(xué)案設(shè)計的研討，集思廣益，克難攻艱，達到共識；③ 開展寫課后反思活動，互動交流，集中團隊優(yōu)勢，解決實際問題。

本學(xué)期，我們低級部定期組織成員對教師的教學(xué)案、作業(yè)、課后作業(yè)管理、聽課記錄及個別輔導(dǎo)情況重點進行了檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時與教師進行交流，在每月一次的教學(xué)案的課后管理檢查中，張懷紅、張霞老師的課后反思批改質(zhì)量相當出色。二年級語文組、低年級數(shù)學(xué)組、一年級語文組教學(xué)案的設(shè)計比較認真實用，值得表揚。在教務(wù)處的指導(dǎo)下，我們還舉行口算、計算比賽、寫字比賽、講故事比賽活動，有效地訓(xùn)練了學(xué)生們聽、學(xué)、讀、寫、算的能力。提高了學(xué)生們的綜合素質(zhì)。其間我們還舉行了二年級語文，一年級數(shù)學(xué)質(zhì)量抽測，加強教學(xué)質(zhì)量階段性分析，使教師及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，加強薄弱環(huán)節(jié)的教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。同時我們低級部要求教師抓好培優(yōu)補差工作，以提高優(yōu)秀率及合格率，要求教師在培養(yǎng)尖子生的同時，特別要做好幫助差生趕隊的工作，輔導(dǎo)差生做到有愛心、有耐心、有恒心，在這方面工作上吉加美、李晨、李興林、王海梅、吳曉慧老師堪稱我們低級部培優(yōu)補差教師隊伍中的排頭兵。

金獎銀獎不如老百姓的夸獎；金杯銀杯，不如家長的口碑。為了贏得家長好的口碑，我們低級部全體老師一直在努力著。瞧！李晨是一位新老師，她從不以小賣小，工作勤勤懇懇不停息，不用揚鞭自奮蹄。還有王菊萍、王海梅、李興林老師，他們擔任一年級的班主任工作，今年班級人數(shù)多，孩子小，毫無怨言，默默奉獻，像這種無怨無悔獻身教育的精神在我們小學(xué)低級部已經(jīng)蔚然成風(fēng)。

“有夢想誰都了不起，有勇氣就會有奇跡！”讓我們攜起手來，同心同德，榮辱與共、自強不息、蕩舟揚帆、劈波斬浪、奮力前行，共創(chuàng)澤華實驗學(xué)校美好的明天。

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第二篇：學(xué)校半學(xué)期工作總結(jié)

半學(xué)期工作匯報材料

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

半學(xué)期以來,我校認真貫徹縣教育局教育工作以及中心學(xué)校有關(guān)會議精神,堅持“依法治校，以德立校，教研興校，質(zhì)量強校”的辦學(xué)目標，立足“校園管理精細化、課堂教學(xué)高效化、常規(guī)工作流程化、教師管理人文化”的工作思路，扎實推進，精心打造，努力使學(xué)校精細化管理再上新臺階。

一、上半學(xué)期工作匯報如下：

（一）思想和學(xué)習(xí)情況

半學(xué)期以來，在思想上，努力加強自己的政治修養(yǎng)，不斷提高思想覺悟，增強組織觀念，認真貫徹執(zhí)行教育方針和政策，堅持原則，顧全大局；在工作上，始終嚴格要求自己，能夠恪盡職守，勤勤懇懇、踏踏實實做好每一項工作，本人始終堅持學(xué)習(xí)《新課程標準》和新的教育理論，提高自身素質(zhì)和管理水平，團結(jié)和帶領(lǐng)班子成員勤奮工作，按時完成上級下達和安排的各項工作任務(wù)，能夠尊重教師，平等待人，與人為善，團結(jié)同志。

（二）加強學(xué)生德育工作，形成文明校風(fēng)。

我校積極貫徹黨和上級的教育方針、政策，與每位學(xué)生家長簽訂了安全目標責(zé)任書，根據(jù)實際，加強了法制教育、安全教育宣傳工作。每周利用早操、課間操、升降國旗時間進行了學(xué)生的養(yǎng)成性教育，進一步完善了《住校生管理制度》、《學(xué)校衛(wèi)生制度》、《班級管理制度》、《前河中心學(xué)校一日常規(guī)制度》等一系列制度，各班學(xué)生學(xué)習(xí)了《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，為創(chuàng)建和諧校園和平安校園創(chuàng)造了有利條件。

（三）狠抓教育教學(xué)工作，努力提升教學(xué)質(zhì)量，1、半學(xué)期以來，不定時召開全體教師會議，認真學(xué)習(xí)教育局有關(guān)文件，依據(jù)實際情況，完善了各種管理制度，如《常規(guī)教學(xué)基本要求》、《教師評課制度》、《備課制度》、《基本功達標實施方案》等。相應(yīng)的也制定了各種考核表，如《早操、課間操及每周例會考勤表》、《晚自習(xí)檢查登記表》、《值周教師及班主任一日六查情況統(tǒng)計表》；制定了教育教學(xué)工作計劃和教學(xué)工作要點，按照課程改革設(shè)置課程表，安排了每位教師的課程表、課時和晚自習(xí)課程表、作息時間表、教師值周表、行政人員值周表，落實了流失學(xué)生的發(fā)動工作。

2、認真分析上學(xué)期期終和本學(xué)期期中考試成績，落實了目標責(zé)任制度，對教學(xué)成績優(yōu)秀的教師給予了獎勵。本學(xué)期根據(jù)學(xué)教學(xué)成績，制定定位升級目標責(zé)任書，與六年級、九年級教師簽訂升學(xué)教學(xué)目標責(zé)任書，與七年級、八年級教師簽訂統(tǒng)考、聯(lián)考成績目標責(zé)任書。

3、在教研方面，要讓教研成為教育質(zhì)量第一生產(chǎn)力，堅定了抓教學(xué)研究的方向和目標。學(xué)校每個教研組每周堅持開展教研活動，開展富有成效地校本教研活動，語文、數(shù)學(xué)、綜合教研組扎實開展集體備課、磨課活動，語文教研組活動8次，數(shù)學(xué)教研組7次，綜合組7次。我們實行月末集體檢查教案的作法，倡導(dǎo)集體備課，堅持超周備課，要求做到定教研活動時間，定教研活動內(nèi)容。學(xué)校組織了三次同課異構(gòu)課，每周三各教研組觀看優(yōu)秀教師課堂實錄。組織教師進行了三次電教培訓(xùn)，主要培訓(xùn)了動畫制作，提高了教師的教學(xué)技能。

4、按照學(xué)校工作要點，開展了作文競賽、漢字聽寫大會、詩歌朗誦比賽。在集體活動方面，開展了廣播體操比賽、學(xué)生拔河比賽、教師拔河比賽、學(xué)生籃球賽、教師拉球賽。在教導(dǎo)處和負責(zé)人員的努力配合下，各項活動開展的有聲有色，豐富了校園文化生活，鍛煉了學(xué)生技能，增強了班級凝聚力，為學(xué)生的全面發(fā)展起到了促進作用，同時各項活動都給予了一定的獎勵，提高了班集體和學(xué)生參加活動的積極性。

5、我校一向把畢業(yè)班教學(xué)作為學(xué)校教學(xué)工作的重點，要求各任課教師分析近三年的中考試卷，書寫試卷分析材料，重點研討復(fù)習(xí)的方法和方向，班主任組織召開任課教師聯(lián)系會，畢業(yè)班學(xué)生學(xué)習(xí)動員會。2013年中考輝煌成績就是這一舉措的結(jié)晶，同時對本屆中考提出了具體要求。

6、根據(jù)教學(xué)工作計劃，本學(xué)期期中考試我校與滿坪初中、甘溝初中進行了聯(lián)考，成績較好的有六年級語文，七年級的語文、思想品德、生物、地理，八年級的語文、英語、地理，九年級的數(shù)學(xué)。這些成績的取得是與老師平時的辛勤工作是分不開的。成績較差的有六年級英語，七年級歷史，八年級物理，九年級思想品德、歷史。按制度對上學(xué)期期末，這學(xué)期期中考試成績優(yōu)秀的教師兌現(xiàn)了獎金。

7、關(guān)注新上崗教師的指導(dǎo)。有效落實師徒結(jié)對工作，對7名新上崗教師業(yè)務(wù)進行指導(dǎo)幫扶，十月份，我們組織師傅走進徒弟課堂進行了解性聽課、評課，十月份舉行了徒弟“課堂教學(xué)匯報課”，石翠萍、余慧、馬蘭三位老師課堂教學(xué)技能進步很快。

（四）加強安全教育，建設(shè)平安校園

安全工作，是學(xué)校順利開展教育教學(xué)工作的前提和基礎(chǔ)。沒有安全穩(wěn)定的校園環(huán)境，學(xué)校的各項工作都無法正常進行。

首先，對學(xué)校進行安全隱患排查，并及時清除，今年開學(xué)初，對教室、宿舍等學(xué)校的每一個角落，每一個電源開關(guān)、燈頭、插座，進行了一次全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題當場解決，對破損的電源開關(guān)、燈頭及時更換。

其次，加大學(xué)生安全教育力度。開學(xué)初與班主任簽訂了學(xué)生安全教育責(zé)任書，要求班主任對學(xué)生進行長期的安全教育；在每次班級例會中也都安排有關(guān)于安全教育的內(nèi)容。加強對曠課、罵人、打架等違紀行為的檢查和處理力度，對其危害性進行教育，提高學(xué)生的安全防范意識。

（五）校園建設(shè)和環(huán)境整治

1、為了保障學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，半學(xué)期以來，我們積極投入資金完善設(shè)備加強裝備：投入1311元購買小黑板15個，投入6600元購買攝像機1臺。投入8500元購買復(fù)印機1臺、投入2180元購買校園廣播系統(tǒng)。下一步還打算購買辦公桌5個，凳子35條，垃圾桶6個，鋁合金宣傳欄4面。

2、學(xué)校對環(huán)境衛(wèi)生、教室衛(wèi)生和住校生宿舍衛(wèi)生做到了一日“三查”，并組織學(xué)生衛(wèi)生大掃除兩次，徹底改變了臟、亂、差的現(xiàn)象。

二、今后努力的方向

1、要不斷完善和細化學(xué)校規(guī)章制度，加強教學(xué)常規(guī)管理工作，狠抓課堂教學(xué)，要有勇于創(chuàng)新、銳意改革的意識。

2、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，工作中要以身作則，率先垂范，明確責(zé)任，責(zé)任到人，真正實現(xiàn)管理的民主化，充分調(diào)動教師的工作積極性。

3、加強教師的培訓(xùn)，努力提升教師綜合素質(zhì)，重視和強化對教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和年輕教師的培養(yǎng)。

各位領(lǐng)導(dǎo)，我在工作中的缺點、錯誤、失誤的地方，希望大家直言不違的向我提出，我虛心接受和改進。

最后，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我工作的大力支持！

2013-11-19

第三篇：學(xué)校半學(xué)期工作總結(jié)

半學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

（第一學(xué)期）

金秋十月，又是一個豐收的季節(jié)，我校全體師生在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全體教職工和同學(xué)門的共同努力，現(xiàn)已圓滿完成了本學(xué)期的各項工作?，F(xiàn)將所做的工作簡單總結(jié)如下；

一、狠抓教師的師德建設(shè)、促進學(xué)生良好的行為養(yǎng)成，強化學(xué)校德育工作。

1、加強了教師的政治學(xué)習(xí)。我校結(jié)合上級主管部門的指示精神，組織全體教師認真學(xué)習(xí)新一輪解放思想大討論活動的有關(guān)文件精神，領(lǐng)會新一輪解放思想大討論活動的實質(zhì)，廣泛深入地開展了新一輪解放思想大討論活動，每個教師按照中心學(xué)校和本校制定的解放思想大討論活動方案，以集體學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，認真學(xué)習(xí)了《當代中國科學(xué)發(fā)展觀》學(xué)習(xí)讀本及《理論熱點面對面》，以及有關(guān)新一輪解放思想大討論活動的有關(guān)文件，都完成了100頁的個人學(xué)習(xí)筆記，并按要求積極開展大討論活動，撰寫個人學(xué)習(xí)心得3篇。同時，在全校師生中認真開展了兩次個人問題查擺、群眾意見征求、提出整改建議等活動，學(xué)校將查擺的問題和征求到的意見集中整理歸納，并結(jié)合實際制定了整改方案。通過這一系列活動，規(guī)范了全體教師的職業(yè)道德，強化了師德建設(shè)，提高了廣大教師的師德修養(yǎng)。

2.利用重大節(jié)日、紀念日、集會開展多種教育活動，加強對學(xué)生的五愛教育和學(xué)生日常行為的養(yǎng)成教育。開學(xué)初，學(xué)校召開了由學(xué)生、教師、家長參加的上學(xué)期工作總結(jié)及新學(xué)期開學(xué)典禮。對全校師生在學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生、紀律等各方面做出了詳細的要求。各班根據(jù)學(xué)校安排，在班級中認真開展了“雙十”教育和感恩教育活動。感恩身邊的人，為父母親做一件事等系列活動先后在各-1-

班開展。

3、安全教育常抓不懈，每周星期五定為學(xué)校安全日。我們要求值周教師在總結(jié)時對學(xué)生進行專門的安全常識教育。在5周學(xué)校組織全校中小學(xué)生觀看了百部愛國影片，對學(xué)生加強愛國主義教育。第7周舉行了法制報告會。同時，利用下載的資源，讓全體青少年觀看了心理健康的專題報告。學(xué)校每周利用升國旗、集會、文明禮貌、心理健康、疾病預(yù)防、紀律衛(wèi)生、等的養(yǎng)成教育。在全校學(xué)生中積極開展向道德小標兵學(xué)習(xí)的活動，大部分學(xué)生積極爭做好少年、爭做小標兵。

4、充分發(fā)揮團隊、班級的主渠道作用，加強學(xué)生的思想教育，形成系統(tǒng)的教育網(wǎng)絡(luò)。班級是學(xué)?；窘M成單位，班級管理、班級教育的好壞，直接影響著學(xué)校的整體教育。因此，本學(xué)期我們加強了班主任工作，對各班級的管理、學(xué)生的養(yǎng)成教育提出了嚴格的要求，在全校范圍內(nèi)積極開展文明班級評比活動。各班按照學(xué)校部署，開展了豐富的主題班會，九年級舉行了“如何處理異型同學(xué)間的關(guān)系”主題討論活動；八年級召開了“讓世界充滿愛”；七年級召開了“學(xué)奧運精神，樹新學(xué)期理想”；五年級“我愛我班”等主題班會，加強了學(xué)生的養(yǎng)成教育，良好的學(xué)習(xí)、生活、紀律、衛(wèi)生習(xí)慣逐步養(yǎng)成了。學(xué)生在感悟明理、生成新知的過程中，實現(xiàn)了自我道德的完善、良好行為習(xí)慣的形成。

5、利用國旗下講話、校園廣播系統(tǒng)、黑板報、集會等加強學(xué)生的養(yǎng)成教育。半學(xué)期國旗下講話9次，小喇叭廣播共播出30多次，各班、室先后出黑板報3次。

二、抓管理、促教改、教研，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量

1、按照新課程標準，開足開齊了中小學(xué)所有課程。同時，教導(dǎo)處加強了對

教師備課的簽字檢查和日常教學(xué)中的監(jiān)督。加大對“備、批、授、輔、考”各個環(huán)節(jié)的檢查力度，及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

2、以人為本，關(guān)注每個學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)校要求每一個教師關(guān)注我們的每一個學(xué)生的成長和發(fā)展過程，在培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生的同時，特別重視學(xué)困生和中間生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，學(xué)校要求各課任教師注重優(yōu)秀人才的培養(yǎng)和學(xué)困生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化。學(xué)校繼續(xù)加大對優(yōu)秀學(xué)生和進步明顯的學(xué)困生、中間生進行表彰獎勵。本學(xué)期開學(xué)初對上學(xué)期申金鳳、申寅昌、劉斌山、申恩昌、申輝林等25名優(yōu)秀學(xué)生和申珍、申秀清、李璽、劉玉香、馬雷等15名學(xué)習(xí)進步明顯的學(xué)生進行了表彰獎勵。極大地調(diào)動了全校學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，良好的學(xué)風(fēng)蔚然形成。

3、學(xué)校切實加強了教研教改工作，每個教師在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，圍繞學(xué)校的教研主課題，制定了相應(yīng)的教研子課題。每個人寫出了一學(xué)年課題教研計劃并認真扎實地開展了教學(xué)研究，付諸于自己的實際教學(xué)之中。同時學(xué)校鼓勵教師撰寫教學(xué)論文，教學(xué)心得。部分教師的教學(xué)論文在省內(nèi)外不同刊物上發(fā)表。

4、教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們始終沒有放松狠抓學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校的質(zhì)量在于教師，有什么樣的教師就有什么樣的教學(xué)質(zhì)量。因此，教導(dǎo)處嚴格要求每一位教師在課堂教學(xué)方面不斷改革，滲透新課程理念，加強了新課程課堂教學(xué)改革，要求教師在40分鐘課堂上多動腦子，多想辦法，課前要有充分的準備，要求每一位教師精心設(shè)計每一堂課，上好每一堂課，批改好每一次作業(yè)，包括學(xué)生同步練習(xí)，輔導(dǎo)好每一位學(xué)困生，不讓學(xué)生吃夾生飯，不讓學(xué)生背上包袱爬山，不讓每一位學(xué)生掉隊，同時，我們在語文課的教學(xué)中要求每一個教師注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，結(jié)合自己課堂教學(xué)的實際情況，開展“四個一”活動，即課前讓學(xué)生說一句名言警句，說一句優(yōu)美動聽的句子，背誦一首詩詞，演講一分鐘；數(shù)學(xué)課中要求每一個教師注重培養(yǎng)學(xué)生的計算能力，加強口算練習(xí)，做到堂堂有口算。由于有了每個教師的努力，在教學(xué)中取得了比較喜人的成績，在第七周中心學(xué)校舉行的八年級化學(xué)和六年級語文抽查考試中，六年級語文成績名列榜首。

5、在教導(dǎo)處的統(tǒng)一指導(dǎo)下，充分發(fā)揮教研組的職能作用，積極在教師中開展崗位大練兵活動，倡導(dǎo)青年教師和新分配教師積極向骨干教師學(xué)習(xí)取經(jīng)，鼓勵教師間虛心聽課，同時教導(dǎo)處對新教師提出了每學(xué)期聽課不少于15節(jié)的要求，要求他們以最快的速度熟悉教學(xué)的職務(wù)，掌握比較熟練的教學(xué)基本功。本學(xué)期第八周，教導(dǎo)處組織45歲以下的教師進行了全校中青年教師課件制作大賽，共有11名教師參加了本次課件制作大賽。經(jīng)過激烈的比賽，最后，高世英老師、朱桂春老師、蔣升山老師三位老師獲學(xué)校課件制作優(yōu)秀獎。從本次大賽來看，我們大部分教師的教學(xué)基本功比較扎實，課件制作水平比以前有很大提高，課件設(shè)計符合新課程要求，課件的實用性較強，形式多樣，同時，反映出教師對教材掌握熟練、教學(xué)方法選擇靈活多樣，對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)比較注重。在新課程的教學(xué)上已經(jīng)邁出了一大步。教研組內(nèi)廣泛開展崗位練兵活動，組內(nèi)開展聽課、評課等教研交流活動。對部分教師在課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題和不足給予了及時的指導(dǎo)，使我校教師的教學(xué)水平在整體上比以前有了較大的提高。第九周，在中心學(xué)校的組織下，賁世德、申小萍、李永成三名教師到蘭州聽課學(xué)習(xí)。

6、加強了兩個畢業(yè)班的教學(xué)管理工作.第三周學(xué)校召開了畢業(yè)班教師專題會議，明確了兩個畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量目標。使每一個畢業(yè)班的教師明確了今后的工作目標。另外，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自蹲點畢業(yè)班抓畢業(yè)班工作。兩個畢業(yè)班班主

任隨時根據(jù)學(xué)生的思想表現(xiàn),及時進行學(xué)生的思想動員工作,為提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。

7、教導(dǎo)處加大了對教師平時工作的指導(dǎo)和檢查,第九周教導(dǎo)處對中小學(xué)各科目的作業(yè)批改，同練等的批改、班主任工作、少先隊、團隊工作進行了檢查。對檢查中個別教師存在的問題及時總結(jié)、解決。學(xué)校教學(xué)管理日趨完善，教育教學(xué)秩序有條不紊。

8、為了豐富學(xué)生課外閱讀，各班建立了圖書角。開學(xué)初,學(xué)校圖書室將各類圖書下放到各班圖書角,班級的圖書角中的藏書量達到人均4至8冊.同時，教導(dǎo)處及時將征訂的報刊下發(fā)到各班供學(xué)生閱讀，圖書角的建立和報刊雜志的征訂為學(xué)生提高閱讀能力,拓寬知識面提供了一個良好的學(xué)習(xí)空間.三.狠抓學(xué)校維穩(wěn)工作,爭創(chuàng)“平安校園”。

學(xué)校按照中心學(xué)校及上級領(lǐng)導(dǎo)主管部門有關(guān)通知精神,認真開展了學(xué)校維穩(wěn)工作，積極創(chuàng)建平安校園,積極開展法律知識進校園活動，教導(dǎo)處不斷整理完善了檔案,制定了學(xué)校維穩(wěn)工作制度,輪流值班人員安排表，維穩(wěn)工作實施細則，全方位實施安全工作,學(xué)生放學(xué)有值周教師護送,學(xué)校對校園內(nèi)體育設(shè)施,公共設(shè)施,教室內(nèi)的用電,取暖設(shè)施,教師宿舍各種用電取暖設(shè)施時常檢查,及時排除安全隱患。第七周，學(xué)校對教師宿舍的用電、取暖等安全設(shè)施全部進行了檢查。

四、加強校園文化建設(shè)。

本學(xué)期結(jié)合開展讀書活動，制作了內(nèi)容為永久性橫幅一條，在教學(xué)樓懸掛永久性標語一條。學(xué)校的統(tǒng)一安排下，給教師宿舍、各教室新?lián)Q了煙筒、爐具。各班學(xué)生在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，利用課余時間收拾了花園里種植的花草，翻整了花園土地，對校內(nèi)的樹木進行了修剪。這一切既美化了校園，又陶冶了全體

師生的情操，為全校師生創(chuàng)設(shè)了美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

五、發(fā)揮團隊組織的職能作用，全面開展體、衛(wèi)、藝工作，學(xué)生的身心得到全面發(fā)展。學(xué)校認真組織開展了兩操一活動,從開學(xué)起，學(xué)校安排各班在課間操時間集中學(xué)習(xí)了《眼保健操》，經(jīng)過兩個多月時間的學(xué)習(xí)，我校除低年級一部分學(xué)生以外，其余學(xué)生都能用比較熟練、整齊、規(guī)范、的動作做完眼保健操。第十周學(xué)校安排進行了我校全校的《眼保健操》比賽：三年級、五年級、九年級分別獲低年級組、中年級組、高年級組比賽第一名。第七周，少先隊、團支部組織全校師生舉行了一年一度的“九九”登高比賽。另外，學(xué)校組織組建了籃球、乒乓球、音樂舞蹈、英語、書法美術(shù)、課外閱讀六個課外活動興趣小組，興趣小組有指導(dǎo)老師，有組織、有計劃，活動得到了落實。部分班級還進行了班級乒乓球比賽、手工制作比賽、詩歌朗誦會等班級活動。

總之，我們在這一學(xué)期里做了大量的工作，但我們的工作中還存在一些不足之處，還要在今后工作中加倍的努力，爭取在學(xué)期末取得更優(yōu)異的成績。

小寨學(xué)校半學(xué)期工作總結(jié)（2008---2009學(xué)第一學(xué)期）

小寨學(xué)校

2008.11.12

第四篇：半學(xué)期工作總結(jié)稿

認清形勢 明確職責(zé) 牢記目標 迎接挑戰(zhàn)

——初三年級2014-2015第一學(xué)期前半學(xué)期工作總結(jié)

初三年級在校長室、學(xué)校各處室和學(xué)部校長室的指導(dǎo)、支持下，前半學(xué)期的教育教學(xué)工作已過去，初三年級全體老師認真工作，時刻認識到自己所肩負的重任，從來沒有掉以輕心，沒有絲毫的松懈，都能做到不計名利、無私奉獻，全身心地投入到教育教學(xué)工作中來，在全體老師的艱苦努力下，在級部上下集思廣益的基礎(chǔ)上，統(tǒng)一認識，圓滿完成了各項教育教學(xué)工作的階段性任務(wù)，為了今后更好地工作，取得更大的成績，圓滿完成校長室下達的2015年中考任務(wù)，現(xiàn)對本學(xué)期的前半學(xué)期各項工作做簡要總結(jié)：

一、教師管理方面：

初三年級共有學(xué)科老師27位，年輕教師占三分之二，本學(xué)期級部在教師管理工作方面的工作主要體現(xiàn)在思想意識提高和業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)兩個方面。

1．認清形勢，明確職責(zé)，增強目標意識。

初三年級的教師承擔著教學(xué)與升學(xué)、教書與育人等多重任務(wù)。思想的高度統(tǒng)一是完成這些任務(wù)的保證。從一開學(xué)起，級部就以抓實教學(xué)和常規(guī)管理工作為中心，并把統(tǒng)一思想作為每次級部會議的主要內(nèi)容。全體教師看清了形勢，明白了肩上擔子的分量，特別是在開學(xué)工作會議召開之后，全體教師明確了學(xué)校交給我們的教學(xué)工作任務(wù)和招生的同時，感受到校領(lǐng)導(dǎo)對初三年級的期望，增強了工作緊迫感和危機意識；通過學(xué)習(xí)，大家干勁足了，目標明確了，逐步形成了心往一處想，勁往一處使的積極向上的集體，每位老師牢記董事長的“校榮我榮，校恥我恥”的教導(dǎo)，牢記吳校長的“減負增效”要求，“不用揚鞭自奮蹄”的思想意識已深入人心。第一次月考，我們用14年中考的分數(shù)線比靠，級部優(yōu)生達四星級高中分數(shù)線為30人，這里我們還是把未考的算作滿分，期中

考試，我們再次用14年中考達四星級高中分數(shù)線比靠，達線數(shù)為42人，以上事實說明，雖然開學(xué)初學(xué)生的基礎(chǔ)很低，離學(xué)校下達的中考優(yōu)生達線數(shù)很有距離，但我們不灰心，不氣餒，因為兩月內(nèi)，只要努力，只要付出，我們的優(yōu)生數(shù)就會明顯增多，我們初三年級是一個積極向上的團體，本屆初三年級的教育教學(xué)工作和14年中考成績將不僅影響到學(xué)生未來的發(fā)展，也將更大程度地關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展，影響到品牌的創(chuàng)建，因此，全體教師肩負著來自多方面的重任和壓力，而思想上的必須統(tǒng)一為教學(xué)工作的順利開展提供了保證。

2．教學(xué)上齊頭并進，加強交流，增強合作意識。

初三年級全體教師都有明確的目標意識和質(zhì)量意識，能化壓力為動力，明確只有立足本職崗位，奮力拼搏，全身心地投入到教育教學(xué)工作中來，盡責(zé)盡心，認真做好教學(xué)和管理工作，本著對學(xué)生及家長負責(zé)、對學(xué)校負責(zé)、對個人負責(zé)的精神，只有做細做實各項工作，才能在平實的工作中創(chuàng)佳績。接手新初三，原初三老師就多次講，本屆初三學(xué)生基礎(chǔ)與去年比相差很大，學(xué)困生多，行為習(xí)慣差的學(xué)生較多，學(xué)校下達的任務(wù)重，為此年級組開學(xué)一個月重點就學(xué)生常規(guī)管理，行為習(xí)慣等方面做了大量的工作，因為沒有穩(wěn)定的環(huán)境就沒有濃郁的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，經(jīng)過近一月的班主任跟班、談心、家訪、定目標等強制整頓，效果非常明顯，現(xiàn)在公寓生活老師感到學(xué)生好管了，課堂上老師感到課好上了，萬兵校長多次給初三老師鼓勁，多次參加初三年級組的會議，多次分析中考形勢，多次給我們疏導(dǎo)心理，多次強調(diào)抓過程管理，全體老師在萬校長的感召下逐漸形成上下一心、團結(jié)協(xié)作，共同提高的精神狀態(tài)，我強調(diào)每位老師要把個人成就感與年級組工作緊密結(jié)合起來，個人教學(xué)成果與全體備課組成員協(xié)作緊密結(jié)合起來，現(xiàn)在初三年級各備課組已經(jīng)形成精誠合作、資源共享的局面，每位老師為打好團體仗建言獻策，共同提高；不同學(xué)科之間能注意協(xié)調(diào)，在有效 的教學(xué)時間上不沖突，在學(xué)科教學(xué)上相互鼓勵、相互借鑒，同科教學(xué)做到“齊步走”，每周定期進行教學(xué)交流。對于不同學(xué)科的教學(xué)，教師也是相互促進，相互鼓勵。

3．注重對新課程理念的學(xué)習(xí)，注重對中考方向的分析。

畢業(yè)班的教學(xué)必須要為中考作準備，為了適應(yīng)這一形勢，我們一方面加強對新課程標準的學(xué)習(xí)，另一方面分析近年的中考試題，從中得出自己的體會，并用得到的信息指導(dǎo)自己平時的教學(xué)。

4、探索創(chuàng)新，齊心協(xié)力研課改，減負增效，全力以赴創(chuàng)品牌。吳校長高瞻遠矚，開學(xué)會議上強調(diào)提高教學(xué)質(zhì)量必須向課堂要質(zhì)量，要想提高課堂教學(xué)質(zhì)量，特別是在全省“五嚴”的大背景下，不搞課改，不注重課堂教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校的發(fā)展將面臨新的挑戰(zhàn)，初三年級對我校的“102510”課改模式進行了思想意識的統(tǒng)一，各老師認清了方向和形勢。初三年級要求老師滲透教改理念，經(jīng)常開展觀摩課，展示課等，從氛圍上濃烈了課改氣息。

二．學(xué)生管理方面：

1．加強班級管理，開展主題教育，營造學(xué)習(xí)氛圍。

我們要求班主任注重用積極奮進的氛圍來育人，從而促使班級學(xué)習(xí)成績的提升。經(jīng)過開學(xué)近一月的努力，扭轉(zhuǎn)了學(xué)生存在的很多不良習(xí)慣，如亂拋亂扔現(xiàn)象，剛開始，學(xué)生從后窗扔廢紙雜物的很多，級部研究紀律處分等，效果都不好，從根本上解決了問題，學(xué)生也意識到自己的不良行為花費了老師大量的心血，逐漸養(yǎng)成了好的習(xí)慣，而且又阻擋了蒼蠅蚊子等飛進教室，整潔了班級，學(xué)生宿舍管理，我們初三各班級統(tǒng)一使用了宿舍管理反饋表，每天兩次班主任和生活老師通過反饋單進行交流，使班主任掌握了宿舍管理的第一手資料，現(xiàn)在從后窗向外扔廢紙雜物已經(jīng)杜絕，學(xué)生吃零食現(xiàn)象，打架斗毆現(xiàn)象，住校生

晚就寢紀律、衛(wèi)生等不良現(xiàn)象都從根本上得到了扭轉(zhuǎn)；初三年級所有班級在班級建設(shè)上都注重營造健康、奮進、積極向上的育人氛圍，級部為了構(gòu)建和諧、健康、積極、的育人氛圍于開學(xué)初在各班級購置了植物盆景，張貼了名人名言，各班自定了班規(guī)條約，設(shè)計了班徽，級部文化育人氛圍得到了校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，各學(xué)生都有班榮我榮，班恥我恥的強烈意識，所以年級組整體在朝著健康的方向發(fā)展，班主任每時每刻都在關(guān)注學(xué)生思想動態(tài)，及時做好學(xué)生思想疏導(dǎo)工作。班級要確保完成學(xué)校分解到各個班級的質(zhì)量指標，明確提出班主任是班級目標達成的第一責(zé)任人，班主任將明確班級管理目標，加強班級常規(guī)管理，培養(yǎng)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，通過深入細致的工作調(diào)動每位學(xué)生和任課教師的積極性，從而達成班級目標。級部經(jīng)常性地召開分類學(xué)生會議、個別學(xué)生的家長會等，來強化級部學(xué)生管理力度，轉(zhuǎn)化部分學(xué)生，營造健康的育人環(huán)境。

2、加強學(xué)生常規(guī)管理，提升學(xué)生思想和學(xué)習(xí)等方面的整體素質(zhì) 對學(xué)生中存在的一些問題，各班級都能進行跟蹤管理，年級組與班主任一起制定了優(yōu)生跟蹤檔案，后進生跟蹤檔案，爭取了家長的配合，及時采取了相應(yīng)的措施予以整改，特別是注重學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想品德的養(yǎng)成教育。對學(xué)生的學(xué)習(xí)，班主任每天要從一到校就抓起，要求學(xué)生每天到校后立即進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。每節(jié)課之前堅持預(yù)習(xí)，上課認真聽講、積極思考，課后及時鞏固、認真完成作業(yè)，認真對待考試，考后認真糾正和總結(jié)，找出考試中存在的問題并確定今后的努力方向，堅持開好月考成績表彰會，采取多種辦法來激勵學(xué)生，幫助他們樹立信心。

三、具體工作中加強過程管理，落實措施，注重實效

本學(xué)期來，我們非常注重教育教學(xué)工作的過程管理，積極采取有效措施，切實提高工作實效。

1、加強班級管理，提高教育效果

年級組的成功基于每一個班級的成功，初三年級需要建設(shè)一支強有力的班主任隊伍。班主任嚴格班級管理，從早晨的按時到校到日常的各項行為，從平時的行為規(guī)范都要嚴格要求，狠抓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，為此，我們重視班主任要確立了正確的教育思想，要求班主任工作要求做到“五勤”：勤觀察、勤提醒、勤指導(dǎo)、勤深入學(xué)生、勤思考。再次，班主任做到“身體力行”，凡是要求學(xué)生做到的老師先做到，凡是自己做不到的不要求學(xué)生做到，凡是自己做不到位的自己處罰自己，在學(xué)生到校之前到校，在學(xué)生離校之后離校，多找學(xué)生談心。同時排班主任值班表，對各班級學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生等方面進行檢查，并及時通報，督促整改，本學(xué)期初三年級組的常規(guī)管理工作很有成效，也涌現(xiàn)出不少常規(guī)管理優(yōu)秀班級，王愛賓主任、陳興主任、朱新宇等老師除了做好各自的教學(xué)工作，還要做好班級的常規(guī)檢查工作，把復(fù)雜、瑣碎的工作做得細致、有條理，為初三年級整體上井然有序的管理工作，做出了很多貢獻。

2、落實教學(xué)管理工作措施，努力提高教學(xué)成績

結(jié)合我校的級部管理機制，針對初三年級學(xué)生的特點，我們積極尋求科學(xué)合理的管理措施，定期召開初三年級教師會議，及時向教師通報初三年級的工作方案和重點措施，及時協(xié)調(diào)各學(xué)科、各班級之間的教學(xué)關(guān)系。在常規(guī)方面嚴格要求，在學(xué)習(xí)方面科學(xué)指導(dǎo)，在心理方面及時疏導(dǎo)。通過開展系列主題班會和級部專題會，讓學(xué)生及早進入狀態(tài)，樹立中考意識、競爭意識，及時表彰優(yōu)秀學(xué)生及進步較大的學(xué)生。全體老師能嚴格教學(xué)規(guī)律，做好教學(xué)中的各項工作，在本學(xué)期的幾次教案普查和抽查中，全體老師的教案、作業(yè)都非常認真，做到內(nèi)容詳實、環(huán)節(jié)齊全、書寫認真，對教學(xué)內(nèi)容挖掘較深，注重師生雙邊活動的安排，能體現(xiàn)出新課程改革的精神。

3、抓好以備課組長為核心的備課組工作

我們在開學(xué)初就確定備課組長為學(xué)科質(zhì)量第一責(zé)任人的責(zé)任，備課組長的工作是級部學(xué)科教學(xué)的組織者，擔負著重要的責(zé)任。備課組長做到：開展教學(xué)研究活動，組織備課組內(nèi)教師集體備課，根據(jù)學(xué)科特點統(tǒng)一本學(xué)科的教學(xué)要求，包括教學(xué)的進度、難度、容量、練習(xí)的題量與批改規(guī)范；開展行之有效的考試質(zhì)量分析，要求分析得失，尋找整改對策；努力營造和諧融洽、勤奮向上的團體氛圍；提高學(xué)生聽課與作業(yè)要求，訓(xùn)練快速思維節(jié)奏，增加學(xué)生自主學(xué)習(xí)的容量。同時，各備課組堅持主講、主備、主評、主測的原則，細心研究往年中考試題，揣摩中考最新動態(tài)，隨時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、教學(xué)進度、教學(xué)重難點，做到緊跟中考步伐。王愛兵、徐春艷、申玉萍等三位備課組長在做好本職教學(xué)工作和班級管理工作同時都能時刻關(guān)注、搜集、整合學(xué)科教學(xué)和中考信息，在備課組教學(xué)中都能起到表率作用。

雖然我們已經(jīng)做了許多工作，但要再跨上一個新的臺階，還需要付出加倍的努力。因此，“精”、“氣”、“神”作為我們初三年級教師工作的基本要求，也是我們今后的追求方向。我們初三年級將繼續(xù)堅持“人人可成才，個個能進步”的教學(xué)觀，牢記責(zé)任，強化質(zhì)量意識。我們相信，在這些努力拼搏、精誠協(xié)作、無私奉獻的初三年級的全體老師的共同努力下，從大事著眼小處入手，把“小事做細，細事做精”，不斷促進級部精細化管理的形成，就一定能在2015年的中考中，取得更加輝煌的成績，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。

第五篇：半學(xué)期工作總結(jié)

2008-2009第一學(xué)期半學(xué)期工作總結(jié)

時間過得真快，每一天都在備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)中悄悄度過，轉(zhuǎn)眼間，半學(xué)期的教育教學(xué)工作已告一段落，在這一期里我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和各位老師的幫助指導(dǎo)，生活在這樣融洽互助的集體里我感到非?？鞓贰，F(xiàn)將半學(xué)期所做工作總結(jié)如下:

一、班主任工作：

1、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。

剛開校我就發(fā)現(xiàn)學(xué)生一個假期養(yǎng)成的懶散毛病已經(jīng)帶入學(xué)校了，于是我結(jié)合學(xué)校要求對學(xué)生進行了長達一個月的行為規(guī)范養(yǎng)成教育，細化了他們坐立行、以及上課上的種種行為規(guī)范，明確了他們的認識，平時常督促、常檢查使大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了一些良好的習(xí)慣如：課前掏出書本準備學(xué)具，上課認真傾聽老師和其他同學(xué)的發(fā)言，沒有老師允許不講話，下課先撿垃圾再整理學(xué)具，最后出去玩.....在日常生活中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成講文明、講禮貌的好習(xí)慣。

2、讓學(xué)生成為班級的小主人

新學(xué)期開始我先根據(jù)一年半的觀察精心挑選了班長、學(xué)習(xí)委員、紀律委員、衛(wèi)生委員等重要的班干部然后手把手地教他們管理的方法。除此之外我還在班上設(shè)立了許多管理員如紅領(lǐng)巾檢查員、個人衛(wèi)生管理員、地面衛(wèi)生檢查員、圖書管理員等職責(zé)，目的是使學(xué)生人人有事干、事事有人干，讓他們真正成為班級的小主人，增強他們的責(zé)任意識，促進班級的管理落到實處，經(jīng)過半學(xué)期的實踐，雖然沒有我所預(yù)期的那么好，但是我發(fā)現(xiàn)從他們身上已經(jīng)有所改變，以前從沒當過班干部的張旭每到星期一和星期三，就會主動檢查班內(nèi)學(xué)生的個人衛(wèi)生，并認真地記錄在小本子上。以前經(jīng)常不戴紅領(lǐng)巾的馮琦自從當上了紅領(lǐng)巾監(jiān)督員就再也沒出現(xiàn)不戴紅領(lǐng)巾的現(xiàn)象?？吹剿麄兊谋憩F(xiàn)，我也感到很欣慰，并認識到對學(xué)生的信任也是一種促進他們自我管理的一種好方法，也是提高學(xué)生集體榮譽感和責(zé)任感有效措施。在平時我很注重維護同學(xué)們的自尊心和班干部的威信，盡量不當著全班的面批評他們，有了錯經(jīng)常私下給他們指出。在班級活動中我放手讓他們?nèi)ス芾?，漸漸地這些孩子掌握了管理班級的方法，提高了管理能力也為我減輕了不少負擔。

3、加強與家長溝通。

雖然教學(xué)經(jīng)驗不足但我深知學(xué)校的教育離不開家長的支持，為此，在每一次家長會之前，我都會做好充分的準備。針對學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中經(jīng)常出現(xiàn)的問題和家長充分溝通，把我的教育理念和教學(xué)思路與學(xué)生家長進行交流，并真誠的請家長提出寶貴建議，協(xié)助我更好的完成教育教學(xué)內(nèi)容，取得了良好的效果。

二、教學(xué)工作：

在教學(xué)活動中，我首先從備課入手，課前我總要鉆研教材，了解教學(xué)大綱，然后選擇合適的教學(xué)方法精心修改教案，不僅備教材還要備學(xué)生，預(yù)設(shè)可能出現(xiàn)的問題與解決的辦法。在教學(xué)過程中我充分利用多媒體教學(xué)資源來彌補沒時間制作教具的缺陷，使學(xué)生在直觀形象的圖片動畫中輕松的學(xué)會了知識，課堂中我還常常使用游戲來鞏固練習(xí)所學(xué)得知識，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在差生轉(zhuǎn)化過程中我采用了個別輔導(dǎo)、一對一幫扶小組等措施來預(yù)防差生的出現(xiàn)。

由于工作經(jīng)驗的欠缺，在許多方面還是存在著不足。如：預(yù)見性不強?？偛荒茉谑虑榘l(fā)生之前，對學(xué)生進行及時的教育。在管理中缺乏細心，教學(xué)中不夠耐心。對于學(xué)困生的輔導(dǎo)總不見成效。對學(xué)生提出的要求太多而監(jiān)督、落實不扎實等等。在下半學(xué)期的 工作中我會揚長避短減少工作中的失誤，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。

二0一0年年五月八日

2008-2009第一學(xué)期半學(xué)期工作總結(jié)

西溝小學(xué)：張 燕

二0一0年五月八日