第一篇：11-12學年上學期輔導員學生工作總結(jié)(畢業(yè)班)(精)

2011-2012年上學期輔導員工作總結(jié)

09商貿(mào)系輔導員黃曉麗2011年,是我工作的第三個年頭,這三年里在學院、學工處領導及其他領導、老師的指導和幫助下,我慢慢地學習、摸索,不停地請教,終于真正融入到泉州理工學院這個大家庭中,并對學院的相關規(guī)章制度、部門職能有清晰認識,能更好地完成相關領導交代的任務。工作也得到學院領導的肯定,擴寬我工作的范圍,涉及團委、專業(yè)教學、就業(yè)指導教學等環(huán)節(jié),但對我來說最重要最核心的還是輔導員的本職工作,故在總結(jié)中將著重對輔導員的工作進行總結(jié),具體如下:

一、畢業(yè)生思想政治工作

2011年6月我系09旅游、酒店的學生到企業(yè)頂崗實習、2011年11月剩余報關、國貿(mào)、物流專業(yè)學生已經(jīng)完成學校的教學任務自主選擇到實習企業(yè)。因此,一方面我要通過網(wǎng)絡、電話、走訪等方式跟蹤09旅游、酒店頂崗實習的思想情況,對遇到工作挫折、生活困難的學生進行鼓勵,使他們以積極的心態(tài)來面對定點、定崗實習中的困難,正確認識頂崗實習中學校、實習單位及自己的位置;另一方面,我還要幫助報關、物流和國貿(mào)的學生做好就業(yè)前的心理準備,讓他們對于工作可能遇到的問題、校企之間的落差有一定的認識,不至于面對的時候茫然無措。

在2011年8月到2011年11月間,我利用9月28日酒店、旅游圖像采集的機會,召開專門的畢業(yè)生就業(yè)反饋座談會,和兩個專業(yè)78名學生一起探討實習過程中常見的問題、心理障礙和如何解決等

問題。與此同時,我利用和學生同住一層樓的關系,每天深入宿舍定期不定期與報關、物流、國貿(mào)的學生進行交流,幫助他們克服就業(yè)恐懼,以積極的心態(tài)面對即將來臨的挑戰(zhàn)和困難。

二、畢業(yè)生的就業(yè)指導工作

(一學習就業(yè)政策,了解畢業(yè)生工作流程

就業(yè)政策每年都有新的變化,熟悉和了解就業(yè)政策對于開展就業(yè)工作至關重要。本學期輔導員例會分管就業(yè)指導中心的蔡金佩副處長畢業(yè)生工作的講解和工作

經(jīng)驗豐富的畢業(yè)班輔導員進行交流,基本撐握了畢業(yè)生相關的就業(yè)政策,熟悉了畢業(yè)生工作流程。并通過班會、走訪寢室、網(wǎng)絡發(fā)布等形式宣傳相關的就業(yè)政策,使學生進一步了解就業(yè)政策。

(二轉(zhuǎn)變學生就業(yè)觀念,鼓勵學生到基層就業(yè)

通過對畢業(yè)生擇業(yè)過程的了解,發(fā)現(xiàn)有些學生對工作期望過高,對于找工作持觀望態(tài)度,不愿意到地方基層工作,更多理想的工作地點集中在大城市。針對這種情況,在日常工作中,通過基層鍛煉的優(yōu)勢分析,有意識引導學生樹立基層就業(yè)的觀念。特別是我們高職高專的學生,更應該深入車間、深入一線生產(chǎn),了解更多的專業(yè)技能和實務操作,才能有機會、有能力和本科以上的學生競爭。同時,我還積極宣傳國家優(yōu)惠的就業(yè)政策,鼓勵學生去參軍(我系有5個學生去參軍、去服務基層、參加“一村一名大學生”等國家基層服務項目。對于貧困生和農(nóng)村生源地的畢業(yè)生,鼓勵他們回生源地進行工作,避開城市就業(yè)競爭。

(三開設簡歷制做、面試技巧培訓講座,提升學生就業(yè)能力

根據(jù)我系學生實際,我專門為學生開展“簡歷制作”、“面試禮儀和技巧”等講座,為學生講解簡歷的基本要素、制作技巧和面試中的應注意的禮儀、面試技巧,并通過模擬面試和簡歷一對一修改讓09商貿(mào)的畢業(yè)生在實踐中體會面試和簡歷制作的過程,提高學生就業(yè)能力,有效地展示自我。

三、做好畢業(yè)生安全離校工作

在我系畢業(yè)生在離校之前,我專門針對畢業(yè)生安全問題召開了主題班會,一步一步地向?qū)W生講解離校手續(xù)清單辦理流程、并對離校后的學生安全做了以下工作,以保障學生安全。

首先,我充分發(fā)揮畢業(yè)生黨員和學生干部作用,做好畢業(yè)生安全穩(wěn)定工作。通過每周一的班干部會議,召集學生干部、學生黨員參加,并布置相關的離校安全任務。讓他們在班級進行就業(yè)安全知識宣傳,同時讓他們?nèi)﹃P注本班同學的安全穩(wěn)定,特

別提醒同學在參加面試、實習過程中謹防上當,不要被高薪、好職位等誘惑、也絕不參與非法組織等。

其次,我把畢業(yè)生按班級分成若干小組,每個小組專門安排學生干部和學生黨員負責,所在寢室的寢室長協(xié)助負責。由這些同學建立畢業(yè)生安全匯報機制,讓其定期匯報所負責小組的同學實習、論文寫作、安全等情況,如有特殊情況及時反饋、匯報。通過輔導員——學生黨員、學生干部——普通學生之間的安全互動網(wǎng)絡及時反饋本班同學的情況,確保學生實習工作的安全、穩(wěn)定進行。

四、做好就業(yè)統(tǒng)計,及時跟蹤學生就業(yè)情況

在畢業(yè)前,我通過畢業(yè)前班會讓學生到及時更新通訊錄、定期查看群郵件、每天看班級QQ、飛信等。一方面通過這些方式加強與畢業(yè)的學生經(jīng)常聯(lián)系,及時幫助畢業(yè)生排憂解難,使學生在離校后仍然感到學校的溫暖,同時也可以有效地解決就業(yè)接收函的回收問題。另一方面是為未就業(yè)學生的推薦工作,把適合學生的用人單位信息及時傳達給學生,推動學生的就業(yè),急學生之所急,增強學生的歸屬感。

總的來說,輔導員工作就好比春種秋收。沒有付出就沒有收獲,只有真心的付出,才能體會的收獲的喜悅。特別是在畢業(yè)之際,當學生通過你的指導找到適合的工作、通過體檢走進軍營等,一聲聲的感激,一句句溫暖的話語,讓我覺得非常溫暖,才知道原來一直以來我的付出、我的辛苦、我的愛他們都看著、記著,也許這就是作為輔導員的我最幸福的時刻,但對我而言是一種鼓勵也是一種壓力,我希望以后的工作中能夠做得更好。因此,在今后的工作中,我會不斷總結(jié)、不斷學習,繼續(xù)保持這份熱情、繼續(xù)保有這份愛來迎接學生工作中新的挑戰(zhàn)。

第二篇：2010上學期輔導員工作總結(jié)材料

2010上學期輔導員工作總結(jié)

本人于2010年2月28日進入我院工作,自工作以來,在黨委學生處指導下,在同仁的支持下,工作有序的開展,學生管理工作也基本按照原有的計劃順利完成任務,但也存在不足,現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下:

一、擺正位置,適應環(huán)境,盡快融入華光學院工作與生活.剛來學院工作,一切都的從頭開始,從個人生活及學院環(huán)境都須調(diào)整狀態(tài)和心態(tài),積極面對,和諧處理領導與同事的人際關系.二、熟悉工作業(yè)務，能夠主動性開展工作。三，開展班級學生教育管理工作 三個深入

鐘躍忠三好學生陳彬彬省優(yōu)干 蔡芳芳，楊長敬交通事故 四，學生活動 建工系學風建設 建工系周年慶典晚會 與領導過周末

輔導員與班級學生友誼賽等 五．做好后進學生思想教育工作 曠課學生：

交際缼泛學生：李云興 交通事故：蔡芳芳，楊長敬 學習后進學生：

思想教育方面

作為一名思想政治輔導員，首先要對學生進行思想道德教育，使學生有正確的世界觀、人生觀、價值觀，激勵他們積極上進，幫助他們度過一個豐富多彩的大學四年。因此，在2009年的一年時間里，在思想教育方面，我仍做了以下幾方面的努力：

（一）積極開展形式多樣的思想道德教育活動。對于我所帶年級的每個班級，本人也積極參與其中，一方面使學生在快樂中提高認識，另一方面也有利于增進與學生之間的感情，從而更有利于工作的開展。

（二）不定期召開各班的班委會會議。一方面，了解近期每班的學習、生活情況，以及班干部在工作中所遇到的問題，并給予當面指導；另一方面，傳達近日學校、系里的有關精神，讓其先進行學習，之后共同協(xié)調(diào)好組織全班學生學習。比如：學習“三個代表”、“思想道德教育”，班干部首先學習資料，其次商量每一階段的具體實施辦法，以形式多樣的班會在全班學生中宣傳、組織學習、參與，使學生通過活動計劃的實施，知道了本身的不足，改掉缺點，力爭做得完美。

（三）針對不同層次的學生情況采取不同的方法做思想工作

1、現(xiàn)在大部分學生成長在經(jīng)濟寬裕的家庭，不用為生活操心，且都是獨生子女，一直備受父母、老師的關注和寵愛，從初中到現(xiàn)在一心只讀圣賢書，無需過問窗外事。這些學生表現(xiàn)出傳統(tǒng)道德觀念淡薄、勞動觀念不強、集體意識不夠、崇尚自我、追求所謂的自我價值，把父母的關心、老師的愛護看作是理所當然，雖有理想?yún)s無法與社會、祖國的需要相聯(lián)系。針對這類情況，我就提倡學生多去關心別人，多站在別人的角度考慮，不要計較個人得失，把愛心、關心、孝心獻給別人，讓學生感受到這樣做是一種樂趣，同時也讓其逐步自強、自立起來，鍛煉自己的獨立能力。

2、由于我系專業(yè)的特殊性，貧困生相對于其他系來說，可能占有的比例較多一些，所以關注貧困生也是我們工作中的重心。首先，在學校的政策引導下，我在本人了解的的基礎上，并通過班主任了解了學生的困難情況，認真地對我系的貧困生進行了認定，從而更好地做好助學金評定、勤工助學崗位等工作，把國家、學校有限的專項撥款用準用好，盡力減少貧困生的后顧之憂，減輕他們因經(jīng)濟困難而造成的生活壓力。其次，幫助他們樹立自信自強的觀念。對貧困生經(jīng)濟上的資助固然重要，但更為重要的是關心他們的心理健康，幫助他們擺脫自卑心理。這中間尤為重要的是端正他們的金錢觀、價值觀和人生觀，使他們認識到經(jīng)濟情況的好壞并不能代表人格的高低，恰恰應該正視自己，不斷發(fā)掘自己的潛力，以知識和能力作為自己的精神糧食來充實自己，在精神上使自己富裕。

3、現(xiàn)在的學生心理成熟早、知識面廣、但是心理障礙的發(fā)生率高，各類心理異常問題的比例趨勢上升。大學生作為一個特殊的社會群體，還有他們自己許多特殊的問題，如對新的學習環(huán)境與任務的適應問題。對專業(yè)的選擇與學習的適應問題，理想與現(xiàn)實的沖突問題，人際關系的處理與學習、戀愛中的矛盾問題以及對未來職業(yè)的選擇問題等等，因此高等學校的心理教育是尤為重要的。對于此類心理有問題的學生，要根據(jù)不同的情況從不同的側(cè)面指導，平時多給其進行心理疏導；并且我讓班干部和學生中積極要求上進的代表同我一起參與到對此類生的教育關心管理中，讓這些學生認為還是有許多同學在關心著他們，讓他們自愿的說出自己的心聲。同時讓班干部及時反饋，這樣就能及時的以正確有效的方法幫他們把問題解決，把一些原本要發(fā)生的事化小、化無。另外，針對現(xiàn)在的學生自尊心都很強，且個性不一的特點，對不同的學生進行不同的教育方法。比如對于晚上查寢未歸的學生，除說明教育外，還拿鮮活的例子告誡這樣做所帶來的嚴重影響，并且用外在條件給予督促。

六．組織班級學生為玉樹捐款，加強學生愛國教育 七．其他工作

1、主動協(xié)助學生處做好畢業(yè)生招聘會

2、主動協(xié)助實驗室、校產(chǎn)科搬遷電腦、桌椅等6次等

3、主動協(xié)助學生處組織學生參加泉州市大型招聘會 七，目前存在的問題 八，下學期工作簡要計劃 九，支部工作總結(jié)

第三篇：畢業(yè)班輔導員工作總結(jié)

畢業(yè)班輔導員工作總結(jié)

篇一：2013-2014大學輔導員工作總結(jié)

2013—2014第一學期工作總結(jié)

來學校已有半學期多，在院系各位領導、老師和同事的關心指導下，自己盡快的從學生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煹慕巧棺约旱母鞣矫娑加辛撕艽蟮奶岣?。作為輔導員，雖說學生工作是忙些瑣碎的事，是平凡的，但是不可否認的是，學生工作是高校工作的重要組成部分，責任更是重大的，工作的好壞可以說影響到一個學生將來的發(fā)展。所以這就需要我們有理性的思維、正確處理問題的方法和技巧，同時也要求我們對學生要有滿腔的熱情，對工作要有強烈的責任心。

一、關注思想動態(tài)

同學們剛踏入大學的校門，對學院的各個方面都是好奇的、憧憬的，但是又存在著很多的不適應，經(jīng)過幾個月的生活，大家逐漸找到了屬于自己的學習方法，對一些還在迷茫及不適應中的同學，我找他們進行單獨談話，講解各種道理，鼓勵他們找到自己的興趣點，是直接就業(yè)還是參加專升本，做好自己在學校的規(guī)劃，使自己的大學生活更加充實，而不是虛度年華，浪費青春，在開主體班會時，盡量找一些正能量的話題，不斷的引導他們多考慮以后的生活，就是所謂的理想，做好現(xiàn)在的，安排好以后的，不至于讓自己迷失方向，失去動力。利用多種渠道與班里的每位同學進行溝通，談心，根據(jù)各自不同的特點，幫助他樹立正確的人生目標和奮斗目標。針對班級中學習拔尖，但家庭貧困的學生，幫助他申請勤工儉學的崗位，讓他們申請國家助學金，緩解學費壓力；對于對專業(yè)沒有興趣的，打算換專業(yè)的學生，耐心疏導，講明道理，幫助他認識到認真學習也可以實現(xiàn)自己的目標。

對于他們的感情生活，我會適時的引導，對于戀愛持不鼓勵也不壓制的態(tài)度，從目前的情況來看還算平穩(wěn)，對于遇到感情問題的同學，跟他們進行交流，指導他們樹立正確的戀愛觀，樹立“遇事不驚，處事不亂，不急不躁” 的心態(tài)。

二、班級的班風建設

針對本班學生入學成績的水平及文、理現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)文科生占據(jù)的數(shù)量還是挺大的，鼓勵他們多問問老師的解題思路，畢竟文科生對于化工的了解及基礎還是不熟練的，對于性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自己，生活比較節(jié)儉等特點的同學，更是要培養(yǎng)的對象，使他們真正的做一個思想上都積極要求進步的同學，從接手伊始，就提出了團結(jié)，緊張，活潑，共進的班風口號。班風建設的措施如下：⑴抓好學生的思想教育工作，開學伊始就在班集體中形成了良好的奮進，團結(jié)的氛圍，努力幫助他們樹立正確地人生觀，價值觀，尋找制定適合自己的人生目標，重新樹立學習的自信心。以自身的經(jīng)歷現(xiàn)身說法，幫助學生正確認識自己的學習，思想水平及能力，以更好的樹立個人的目標。舉辦了各種目標明確的主題班會，幫助學生正確認識現(xiàn)在的人才需求形勢。

⑵組織了一支有能力，有號召力，團結(jié)向上的班委會，充分發(fā)揮學生的力量。培養(yǎng)他們自我管理的能力。班委會及各科課代表能與各位任課老師積極配合，抓好日常的考勤和良好的課堂紀律，為同學們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。管理好班級的日常工作。

二）班級的學風建設

針對本班學生入學成績水平還是比較集中的，高分學生少，中低分學生較多，狠抓班級學風建設。措施如下；

⑴嚴格考勤制度，不定期抽查上課情況。對于無故缺課的同學，決不姑息。發(fā)現(xiàn)之后及時找他們進行談話。

⑵召開學習經(jīng)驗交流會等主題班會，讓學習成績優(yōu)越的同學將自己的學習經(jīng)驗與大家交流，提高全班學習水平。

三、班級活動組織參加情況

⑴堅持學院的主體班會制度，每次主題不同，增進了與學生們的感情。鼓勵學生們用自己的視角去看待社會事件，培養(yǎng)他們獨立思考問題的能力。

⑵能積極組織本班同學認真參加學校和學院組織的各項活動。并且每次的活動都給予參與。包括運動會，元旦晚會等。

⑶針對本班學生性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自己的特點，在主題班會開展時，鼓勵大家展示自己的另一面，進一步增強了學生之間的感情交流，豐富了大家的課余生活，增強了班級凝聚力。

四、文明宿舍建設，宿舍是學生主要的生活場所，也是我們關系學生，開展思想教育的陣地。本學期來，我經(jīng)常深入學生公寓，關心學生生活狀況，了解學生的思想動態(tài)，研究學生身心特點，關心困難學生，會找一些學生了解學生的家庭背景及思想狀況，及時幫助學生解決思想學習生活等方面存在的困難和問題。

五、配合學校活動，鼓勵學生積極參加提升自身素質(zhì)

從入學以來積極配合學校、學院各項活動的開展，包括新生軍訓匯演、宿舍星級寢室的評比、運動會的展開等一系列活動，另外，我班與食品2、3班舉行了聯(lián)誼活動，這些活動為同學們提供了學習交流平臺，而且在收獲友誼的同時也培養(yǎng)了他們的團隊合作意識，很好地提升了學生們的自身素質(zhì)。

六、工作中的不足

1、理論知識素養(yǎng)還有待提高

雖然本人積極學習，并請教有經(jīng)驗的老師。但參加工作時間較短，理論水平還很低，難以確定研究方向，研究能力還處于較低層次，倍感自身知識積累的有限，需要自己繼續(xù)嚴格要求，并進行持之以恒的學習。

2、工作經(jīng)驗不足，工作能力有待進一步提高

工作中，由于自己工作經(jīng)驗的缺乏，對一些剛接手的工作還完成的不到位，只能一步一步地摸索前進。在日常工作上，還有很多缺陷。還有待于更進一步的改進。

以上是我對近半年的工作進行的總結(jié)，在以后的工作中，我會繼續(xù)努力，進行踏實細致的工作，不斷的積累經(jīng)驗，堅持學習與進步，進一步提高、鍛煉、完善自己，從而更好的勝任工作。一個班集體只有心齊才能有好的結(jié)果，這是我在學生面前反復強調(diào)的一點。感謝學院能給我這么一次鍛煉的機會，通過這一年的鍛煉使我的能力提升了很多。有過彷徨和無奈，有過歡樂與喜悅?？傊侨松某砷L階段。

篇二：2014年輔導員工作總結(jié)

2014輔導員工作總結(jié)

本人2011年8月參加工作，在擔任思想政治輔導員并兼任學生黨支部書記。工作三年有余，始終堅持“以人為本，為學生服務，做學生的良師益友”的原則，以加強“三風建設”（班風、學風、舍風）為抓手大力推進學生的思想整治教育工作，深入了解了學生的思想狀況與學習、實習、生活情況，使自己的工作思路與方式方法適合本班的學生，從而取得事半功倍的效果，由于輔導員工作時間不長，還需不斷積累經(jīng)驗，查漏補缺，以期今后的工作更高的臺階。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一、加強自身的理論學習，提高個人的綜合素質(zhì)

輔導員的第一要務是開展好思想政治教育工作。輔導員自身的思想素質(zhì)理論水平是決定思想政治工作成敗的關鍵。輔導員的綜合素質(zhì)對創(chuàng)建良好的班集體，全面提高學生的綜合素質(zhì)，舉要舉足輕重的作用。所以要規(guī)范學生的行為，首先要規(guī)范自己的行為；想提高學生的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì)；要使學生堅定正確的政治信念，從而樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，首先自己要有堅定的理想信念和正確的世界觀和人生觀、價值觀。在日常工作中，認真學習中國共產(chǎn)黨的理論體系、路線、方針和政策以及學校的各項規(guī)章制度，為自己的工作和制定班級各項制度的制定提供理論依據(jù)，使自己的工作更加規(guī)范化、科學化。同時，在工作中始終堅持做到為人師表，以身作則，率先垂范，要求學生做到的，自己帶頭做到；要求學生講文明禮貌，自己首先做到要尊重每一位學生人格。教育他們熱愛班級、搞好團結(jié)。我時刻注意自己的一言一行，努力成為學生學習的榜樣，成為學生愿和我掏心窩的好朋友。

二、以加強“三風建設”為抓手，積極推進思想政治教育工作

以加強 “三風建設”為抓手，積極推進班級日常管理工作。所帶2011級有106人，如今都進入實習階段，分布在全國各地實習，但我始終保持電話、網(wǎng)絡聯(lián)系，學生的行為、行動始終在自己的掌控之內(nèi)，在學生管理上堅持以學生為主體，以學生的成長成才為目標：服務學生，培養(yǎng)學生，關心學生的學習、實習和生活，從正面教育和引導廣大學生，培養(yǎng)學生的自我管理意識，集體榮譽意識和獨立自強精神；進一步增強學生的社會責任感，歷史使命感，更好的發(fā)揮他們的聰明才智，加強團結(jié)合作精神。

1、抓學習，重臨床技能操作，加強學風建設。隨著學生即將進入畢業(yè)實習階段，鼓勵認真刻苦學習的學生，扎實臨床技能操作，為順利完成臨床實習做好準備和基礎。

2、完善班級制度管理，加強“班風、舍風”建設，提高安全管理。在班級管理方面，根據(jù)近期學生易出現(xiàn)的問題，進一步完善班級管理制度，加強班風

建設。在宿舍安全管理方面，進行相關的安全知識再教育，增強他們的安全、防范意識，防范不安全事故的發(fā)生。在班級學習與管理中，我不斷去反省沉思，不斷去學習，為了給予學生營造一個安全、舒適、和諧的學習環(huán)境。

3、嚴格臨床抽查和晚上查寢制度，根據(jù)我們班級制定“一日生活制度”要求，不定期進行臨床科室抽查學生實習情況，制定嚴格的請銷假，時刻掌握實習學生的動態(tài)情況，外地實習學生，始終保持電話聯(lián)系、溝通。

4、不斷充實和完善自己。以豐富班級文化和宿舍文化為抓手，深入開展班級主題實踐活動，如開展形式多樣的主題班會和趣味體育活動等，激發(fā)同學們的學習熱情和班級榮譽感。定期抽查學生考勤和就寢，加強輔導員與任課教師的交流，及時掌握學生的學習狀況。利用誠信主題班會、墻報等形式對學生進行考風誠信教育。營造良好的班級學習氣氛。充分利用各班黨團陣地，組織班級參加各種課外活動，加強學生自我管理。

三、重技能、提素質(zhì)，提高學生就業(yè)競爭力

注重畢業(yè)班學生就業(yè)工作。全面落實就業(yè)指導中心的安排意見，按照學校學生就業(yè)目標管理責任書中就業(yè)目標考核要求，致力提高畢業(yè)生本身的知識結(jié)構(gòu)和能力素質(zhì)以及臨床操作技能?？茖W有效地開展好畢業(yè)生就業(yè)指導日常工作，特別注意加強畢業(yè)生心理調(diào)試和職業(yè)傾向性咨詢。通過多種形式的教育,根據(jù)畢業(yè)生的性格特征與氣質(zhì)、能力類型,幫助畢業(yè)生認識自己的個性特點，引導畢業(yè)生正確進行就業(yè)定位，從而不斷提高畢業(yè)生就業(yè)競爭力。

四、關注貧困生工作、切實做好獎、貸、勤、助工作

學生一入學，搜集信息，仔細認真審核貧困生信息，建立完善的貧困生庫，做好貧困生建檔工作，時刻關注貧困生生活、學習情況。2011級現(xiàn)有學生106人，其中有超過一半的學生家庭經(jīng)濟比較困難，申請了國家助學貸款占學生總?cè)藬?shù)的超過30%。在貧困生的評定過程中，我一方面聽取廣大學生的推薦意見，另一方面親自深入學生中調(diào)查，同時在各個班級成立“貧困生調(diào)查小組”成員由各宿舍長及部分學生組成，其目的就是能長期深入的在學生中了解學生的生活狀況。在全面了解的基礎上經(jīng)過初評、復評，最后公示，公開、透明評定國家、學校獎助學金；建立規(guī)范的勤工助學制度；加大對品學兼優(yōu)且經(jīng)濟困難學生的助學獎勵力度；不定期進行愛心捐助物品發(fā)放；建立日益完善的規(guī)章制度，確保貧困生工作有的放矢，將“資助”與“育人”有機的結(jié)合起來，為做好貧困生工作提供了前提和保障，切實抓好獎、貸、勤、助工作。

五、重視學生心理健康

現(xiàn)在的學生心理成熟早，知識面廣，但是心理障礙發(fā)生率高，各類心理異常問題的比率日趨上升。很多學生來到一個陌生的環(huán)境，心理存在著諸多的不

適應性，特別是有些同學獨自一人在外求學，會產(chǎn)生孤獨感和憂慮感，對于未來的迷茫感以及人際關系的緊張感，嚴重影響著學生今后的學習生活，作為輔導員，我們要付出真情真心去關心關愛他們。以宿舍為單位，與學生進行交流，包括學習、生活各個方面，談話氛圍輕松，通過這個活動加強了與學生的聯(lián)系并建立起良好的師生關系，主動了解學生的愿望和要求，掌握學生的思想動態(tài)和學習生活情況，對于有問題的同學及時給予正面引導和教育，有針對性地幫助學生處理好學習成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問題，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀以及養(yǎng)成健康的心理品質(zhì)。針對本班學生性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自己的特點，由心理委員組織，我協(xié)助開展了一些學生們喜聞樂見的課外活動，在此基礎上開展豐富多彩的班級活動，增強班級凝聚力和向心力。

六、堅持新標準，提高質(zhì)量，做好發(fā)展大學生黨員工作

作為護理學院學生黨支部書記，按照最新修訂的《中國共產(chǎn)黨章程》、《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細則》和《貴陽醫(yī)學院黨員發(fā)展的規(guī)定》的要求，堅持控制總量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量，發(fā)揮作用的總要求，貫徹引導好、教育好、培養(yǎng)好方針，堅持成熟一個發(fā)展一個的原則。認真開展“推優(yōu)”工作，推薦合格的“入黨積極分子”進入黨校學習，以慎重的態(tài)度、規(guī)范的制度、嚴格的程序，做好入黨積極分子的培養(yǎng)、教育和發(fā)展工作。2014年上半年發(fā)展學生黨員XX名，按期轉(zhuǎn)正XX名；在校生黨員XX名，占學生人數(shù)的XX%。截止目前，畢業(yè)轉(zhuǎn)出XX名，專升本轉(zhuǎn)入學生黨員XX名，發(fā)展黨員XX名，在校學生黨員總計XX人，占學生人數(shù)的XX%，七、加強與家長的聯(lián)系，配合做好學生思想工作

學生的教育管理工作不能僅僅靠輔導員的管理教育，家長應有知情權(quán)，我們要把學生在校發(fā)生的事情及時與家長聯(lián)系、溝通。我們班有位學生叫覃鴻基，在上學年中期，他整天昏昏沉沉時常兩眼通紅，通過觀察我發(fā)現(xiàn)他經(jīng)常上網(wǎng)，曠課現(xiàn)象較為嚴重，經(jīng)反復教育后情況并沒有好轉(zhuǎn)，我認識到這件事情的嚴重性。因此及時和家長取得聯(lián)系，在和家長的溝通中，在充分征求學生及家長的意見下，在學院領導的幫助下，我們按照學生本人及家長的意愿，最終給學生辦理了留級試讀。

七、工作有待改進的地方

1、理論素養(yǎng)有待提高。參與輔導員工作時間不夠長，理論水平不夠高，在今后的工作中應該更加注重理論素養(yǎng)的提高。

2、積累經(jīng)驗不夠，提高輔導員工作技能。與有豐富工作經(jīng)驗的老輔導員相比，我的工作還處于學習階段，因此，應該多向老輔導員請教經(jīng)驗，增強工作

能力。

在今后的工作中，我將不斷提高自身素質(zhì)，堅持與時俱進，及時認真地總結(jié)工作經(jīng)驗，探索規(guī)律，講究工作方法的科學性、計劃性、高效性，銳意改革，勇于創(chuàng)新，開拓進取，使自己的工作更上一個新的臺階。

篇三：輔導員工作總結(jié)

2009—2010學年輔導員工作總結(jié)

2009年參加工作以來，不知不覺中，我已在輔導員工作崗位上工作一年多了。回首過去的一年，是收獲的一年，是成長的一年，更是日漸成熟、提高的一年。在過去的一年里，在領導的關心和培養(yǎng)下，在同事的熱心幫助下，我對大學輔導員這個崗位有了深刻的認識和理解，本著“以人為本”的宗旨，以學生的思想政治教育、學風建設、能力素質(zhì)培養(yǎng)為重點開展工作，比較圓滿地完成了自己所承擔的各項工作任務，不論是政治思想覺悟還是業(yè)務工作能力等方面都取得了一定的進步，為自己今后的工作和學習打下了良好的基礎。認真回顧了自己一年來的工作，我認真做了分析，現(xiàn)將一年來的工作情況總結(jié)如下：

一、加強政治理論學習，提高自身政治素養(yǎng)和業(yè)務能力這一年來，我結(jié)合自己的研究生專業(yè)課程《高校輔導員工作專題研究》，認真學習輔導員工作培訓教程，在老師的指導下撰寫了輔導員工作方面有關論文。除此，我還擔任學院2009級本科生黨支部書記，密切關注、學習新黨章和黨的最新理論，閱讀了《劃清四個重大界限》、《六個“為什么”——對幾個重大問題的回答》、《七個“怎么看”理論熱點面對面2010》、《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要（2010-2020年）》等理論書籍，同時積極學習心理學方面的知識，力爭提高自己的思想政治水平，努力豐富自己的知識結(jié)構(gòu)，增強自身業(yè)務能力，不斷提高為學生服務的本領。

二、加強學生思想政治教育，提高學生思想政治素質(zhì)

工作中，我非常重視了解學生的內(nèi)心需要和興趣愛好，本著“先疏后導”的原則以及采取集體教育和個人教育相結(jié)合的方法對學生進行思想教育。通過個別談心、與學生座談、QQ聊天、收發(fā)電子郵件、班級網(wǎng)站開辟交流專欄、深入學生宿舍等方式加強與學生的聯(lián)系并建立起良好的師生關系，主動了解學生的愿望和要求，掌握學生的思想動態(tài)和學習生活情況。同時利用學生課余時間指導班級團支部開展形式多樣的主題團日和志愿服務活動，在具體實踐中深化思想政治教育。如：團支部召開學習雷鋒精神、“珍愛生命，增強防范——構(gòu)建和諧校園”、“五四，今天屬于我們”、“花樣年華，珍愛生命”、“大

手拉小手—走進特殊教育”、“迎兩會展風采”等主題團會和團日活動；舉辦優(yōu)秀青年吳青山事跡專場學習會、七個怎么看”主題匯報會、“兩會歸來話感想”座談會；組織參觀王稼祥紀念館、南京大屠殺紀念館等紅色教育基地；開展“送溫暖進敬老院”、“世界微笑日之笑臉傳遞”、無償獻血等志愿服務活動；聯(lián)系學院關工委老師走訪學生寢室等一系列的思想教育活動。這些活動有效的提高了學生的思想政治和道德素質(zhì)，一年來班級未發(fā)生任何政治思想、道德素質(zhì)等突發(fā)事件。

三、積極開展日常教育管理工作，打好大學生涯堅實基礎

第一，紀律觀念教育。以班級為單位組織認真學習《學生手冊》和有關校紀校規(guī)，加強學生組織紀律意識和規(guī)范意識教育，讓每位新生明確怎么做才符合一名合格大學生的要求，增強他們主動選擇正確行為的自覺性，做個文明的大學生。

第二，心理健康教育。積極協(xié)助心理健康教育中心開展學生的心理咨詢工作，對于入學時測試結(jié)果有心理問題的學生，繼續(xù)給予重點關注和耐心細致的心理疏導，幫助學生解決心理問題，促進他們的健康成長。另外，在班級開展心理健康教育的主題班會，聯(lián)系心理健康教育中心多次開展“心靈有約”團體輔導活動，觀看心理健康教育方面的影片，加強學生對心理學知識的認識和了解，提高學生的心理健康水平和心理素質(zhì)。

第三、職業(yè)生涯規(guī)劃教育。為了加深學生對職業(yè)的認識和理解，提前做好大學四年的計劃安排，提升就業(yè)的能力和水平，我在班級結(jié)合自己的經(jīng)歷舉辦了多次職業(yè)生涯規(guī)劃講座，組織學生開展“人生道路的規(guī)劃與踐行”主題討論班會等。同時積極指導學生參加學校大學生涯規(guī)劃大賽并獲得了校級優(yōu)秀獎。通過一系列的教育，讓學生學會認識和了解自我，樹立學習目標，提高各方面的能力和素質(zhì)，充實而快樂的度過大學四年的學習生活。

第四，安全意識教育。鑒于個別學生因批發(fā)圓珠筆事件被騙金額800元和筆記本被盜以及防火等安全隱患事件，有針對性的進行相關的安全知識教育，增強他們的安全、防范意識，營造一個安全、舒適、和諧的學習環(huán)境，我在班里經(jīng)常性開展安全教育主題班會，通過案例

分析、圖片展示、播放視頻等形式、對學生進行防火、防電、防水、防盜、防騙以及交通安全、食品安全、網(wǎng)絡安全等安全教育，確保生命和財產(chǎn)的安全。平時，則到學生宿舍里進行安全教育，一年來，班級再沒有出現(xiàn)任何學生安全事故，為學院的正常發(fā)展提供了重要的保障和堅實的基礎。

三、強化班級管理，營造團結(jié)、友愛、互助、進取的班集體

1.通過大一第一學期的考察，重新組建了一支有能力，有號召力，團結(jié)向上的班委會和團支部。通過輔導員推薦和民主公開競職演講、投票相結(jié)合的方式產(chǎn)生班委會，每月定期召開班委會會議，強化班干部的責任和服務意識。正是因為有了一支工作認真負責、責任心強、管理組織能力突出、團結(jié)協(xié)作的班干部隊伍，在加上全班同學的共同努力，09政教團支部和09行政管理團小組于2010年12月被評為校級優(yōu)秀團支部和優(yōu)秀團小組。

2.開展豐富多彩的班級活動，增強班級凝聚力和向心力。針對班學生性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自己的特點，指導班委會展了一些學生們喜聞樂見的課外活動，如在兩個班級分別開展羽毛球、乒乓球比賽和趣味運動會，聯(lián)系其他專業(yè)開展籃球、足球?qū)官?、舉辦交際舞會、班級歌手大賽、中秋茶話會、元旦聯(lián)歡晚會，組織學生開展春秋游、義務植樹等活動，進一步增強了與學生之間的感情交流，豐富了大家的課余生活，增強了班級凝聚力和向心力。

3.建成了班級交流平臺和飛信群、qq群，及時發(fā)布各類通知和班級新聞以及各類公示，方便學生查閱最新消息，做到班級工作透明化，財務公開，使同學們更好的了解班級各項工作情況。同時開辟各類交流版塊，同學們積極發(fā)言，踴躍參與，相互交流，為班級工作開展奠定了基礎。

四、重視學風建設，加強學生主動自覺學習意識

1.嚴格考勤制度和晚自習制度。在大一上學期開始班級就制定了每周兩次的晚自習制度，要求每位同學必須參加，有事者必須請假。我也會經(jīng)常性的下到教室進行督促檢查，使學生在養(yǎng)成良好的學習習慣。對于無故缺課的同學，學習委員嚴格記錄下來，最為評優(yōu)評先的重要參考依據(jù)。我自己也不定時抽查到課情況，實行缺勤一次口頭警

告，兩次向全班做檢討，三次聯(lián)系學生家長談話制度。實踐證明，嚴格考勤制度和實行晚自習制度是富有成效的，從大一學年期末考試的成績來看，全班09政教平均成績達80.55分，09行政管理也達到79.04分，多名同學獲得國家勵志獎學金、國家助學金、專業(yè)一等、二等獎學金，全班也形成了一股愛學習的良好發(fā)展勢頭。

2.經(jīng)常邀請班主任和學院老師到班級給學生做學術講座。如李老師為09政教專業(yè)學生作學習方法講座、李老師為09行管舉行學習交流講座、錢教授為09政教學生做學術小品講座、校關工委林教授和09政教學生談師德修養(yǎng)”、班主任王老師同09政教同學們一起話考研、嚴老師為09行管和政教做學術報告會等一系列的專業(yè)學術講座，極大擴大了同學們的視野，豐富了同學們的專業(yè)知識，加強了同學們的學習意識。

3.開展各類專業(yè)技能訓練活動。如09政教多次舉辦講課比賽、09行政管理舉辦專業(yè)知識競答比賽、“突破自我”辯論賽、“青春飛揚”演講比賽、小黑板近寢室粉筆字訓練等一系列活動，加強學生的專業(yè)技能訓練，提高學生就業(yè)競爭能力。

4.加強誠信考試意識，杜絕考試舞弊行為。2010年12月,我在班級開展了以“誠信考試、誠信人生”為主題的誠信意識教育，讓學生談什么是誠信、考試舞弊的危害以及如何做好期末復習等幾個環(huán)節(jié)的交流討論，讓學生明白了誠信對于個人成長以及今后事業(yè)成功的重要性，扼殺了想通過抄襲來獲取高分的不正思想，創(chuàng)造了良好的考試環(huán)境，致使期末考試班里到目前為止沒有出現(xiàn)舞弊現(xiàn)象。

五、關心關注“三特”學生，做學生的良師益友

對“三特”學生我主要采取長期跟蹤關注。對學習困難學生以鼓勵為主并結(jié)合專業(yè)特點給予他們相關建議并要求他們定時匯報學習情況。對心理困難學生我以疏導為主，扮演好傾聽的角色，在聽的過程中發(fā)現(xiàn)問題所在并做好他們的心理疏導工作，幫助他們擺脫心理困擾從而能夠全身心投入學習和共作中，并密切關注他們的情緒變化等。對家庭困難學生我主要采取鼓勵的方法，給他們推薦家教等勤工儉學的崗位，同時也積極幫他們爭取各類獎助學金，幫助他們樹立自尊、自強、自立品質(zhì)，克服困難，學會樂觀、堅強面對人生的各種挑

戰(zhàn)。

六、注重培養(yǎng)學生的社會實踐活動能力

積極鼓勵同學們參加學生會和社團工作，在我的積極鼓動和帶領下，兩個班級都涌現(xiàn)出一批能力突出、各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的學生，我班級多達50余人在學校、學院各類學生組織當中擔任主要學生干部，更有如中國特色社會主義理論體系研究會我班級學生幾乎擔任了其全部的職務。另外，我還鼓勵學生們走出校園，走進蕪湖市魯港中學開展學習經(jīng)驗交流活動、到皖南醫(yī)學院進行大學生上當受騙問卷調(diào)查等社會實踐活動。同時我利用暑假時間在班級選拔并成立了安徽師范大學“青春建功新農(nóng)村”赴滁州調(diào)研服務隊，并成功申報為校級重點團隊，開展了為期7天的暑期社會實踐活動。這些活動的開展，使學生們走出課堂，走向社會，在實踐中鍛煉技能，增長才干，拓寬視野，促進了素質(zhì)的全面提高參。

七、做好黨支部工作，建立以黨建帶團建的良好工作機制 在擔任2009級本科生黨支部書記期間，制定和完善了各項制度建設；嚴格遵守黨員發(fā)展條件及程序發(fā)展黨員，嚴格把好入口關，成熟一個發(fā)展一個，確保黨員發(fā)展的質(zhì)量，同時做好入黨積極分子以及學生黨員的培養(yǎng)考察教育工作，目前黨支部已有正式黨員9名，預備黨22名；并積極開展“學習兩會精神”、“黨員示范崗認領”等支部活動，加強支部成員之間的交流與溝通，提高學生黨員的思想政治素質(zhì)和理論水平；嚴格要求學生黨員，對學生黨員進行先進性教育和主旋律教育，使學生黨員能夠在學生當中樹立好榜樣，起到模范帶頭作用。

八、工作的不足及今后的努力方向

回首走過的一年，在學院領導的大力支持鼓勵下，在同事的幫助下，我較圓滿的完成了各項工作并取得了一定的成績，深受學生的歡迎和喜愛。但由于自己經(jīng)驗不足和正在讀研精力不足，不能處理很好學習和工作之間的問題，很多方面還存在不少缺點和不盡如人意的地方。比如，考慮問題還欠周全詳密性，沒有對平時的工作經(jīng)驗進行總結(jié)以上升到理性的高度，沒有擠出更多時間來加強專業(yè)理論學習和科研工作，沒有更多的時間去課堂與學生一起聽課，沒有更多時間走訪

第四篇：07--08上學期畢業(yè)班工作總結(jié)

2008—2009學年上學期畢業(yè)班工作總結(jié)

上淺甲完小

劉

凌

在教育已經(jīng)走向市場，競爭日趨激烈的新形勢下，學?？渴裁辞蟮蒙媾c發(fā)展并在競爭中立于不敗之地？靠的是教學質(zhì)量，靠的是口碑，為此，我校為了提高教學質(zhì)量，為了贏得良好的口碑，做了大量的工作，尤其是畢業(yè)班，我們抓得更緊更嚴。但對于我校，尤其是屬于貴城鎮(zhèn)的“村小”我認為是來之不易的?，F(xiàn)在我簡單回顧一下我校在抓畢業(yè)班工作的一些做法，至于說“經(jīng)驗”，純屬虛談，與兄弟學校相比，我們深感有愧。

一、提高認識，加強對畢業(yè)班工作的領導

教學質(zhì)量是生命，畢業(yè)班的教學質(zhì)量是生命中之重心所在。當前在群眾的眼里，評價一所學校，他們只看畢業(yè)班能出多少人才，因為畢業(yè)班的質(zhì)量如何，直接影響學校的聲譽，直接影響學校在群眾中的威信。因此，群眾對畢 班寄予莫大的希望，我們也深感到只有狠抓教學質(zhì)量，多出人才，才無愧于社會，無愧于父老鄉(xiāng)親?；谶@一認識，學校領導對畢業(yè)班工作者很重視，把畢業(yè)班工作列入學校工作議事日程。

二、對畢業(yè)班工作抓早抓嚴

對畢業(yè)班工作我們強調(diào)一個“早”字，在六年級第一學期就分別召開畢業(yè)班老師、畢業(yè)班學生、畢業(yè)班家長三個會議。開學第一周首先召開畢業(yè)班老師會議，主要是就當前的教育形勢談談我們教師這一職業(yè)的社會責任感，尤其是擔任畢業(yè)班工作這一重任，意義深遠，我校畢業(yè)班老師都是較年輕的、他們年副力強，知識底子厚。通過開這個會，大大穩(wěn)定教師情緒，使教師看到了學校在重視他們，關注他們，從而使他們看到了希望，大大調(diào)動了教師們的工作積極。接著開畢業(yè)班學生會議，在總動員的基礎上，我們還分期分批召開，即上、中、下三種層次的學生分別集中開會，針對不同層次的學生采用不同的方法進行教育和指導，真正做到抓兩頭促中間，對平時有進步的學生，除了精神上鼓勵，學校還在物質(zhì)上獎勵，大大地提高了學生學習的自學性和積極性，進而形成你追我趕的學習氛圍，如果緊緊依靠教師的“教”和學生的“學”，有時往往未能取得預期的效果，我認為與家長取得跟學校的密切配合也不容忽略，因為，作為貴城鎮(zhèn)的“村小”學校，無論是從家庭環(huán)境，還是從學生的素質(zhì)來說，與城區(qū)中心的學校相比，畢競都存在著一定的差距，為此我校多次召開畢業(yè)家長會，向他們介紹當前的教育形勢和我校的情況，重點對我校目前如何抓畢業(yè)班提出我們的設想，從中也傾聽他們對學校提出的寶貴意見。通過召開家長會。使許多家長，尤其是忙于做生意的家長，恍然醒悟，大有家長配合老師不行的緊迫感和責任感。

要使工作有目的有步驟地開展，必須要用制度來進行約束，除了學校要制訂的計劃外，我們均要求每個教師都要制訂自己的工作計劃，如授課進度，復習流域計劃，提高質(zhì)量的措施等，并且要根據(jù)本人和本班學生實際情況進行制訂，在落實過程中告誡她們，要腳踏實地，心平氣靜。想當然，操之過急都是不可取的，主管領導經(jīng)常檢查她們執(zhí)行的情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時指出并給予熱忱的輔導 和幫助，力求使老師們豐地工作中信心十足，雄心百倍。同時也要求學生訂出一份可行的學習計劃，在班中成立學習小組，開展“一幫一”活動，不管是老師還是學生，我們都從嚴要求他們盡力做好每一項工作。

三、群策群力，全面促進畢業(yè)班教學質(zhì)量的提高

畢業(yè)班工作任務重，壓力大，這是從所周知的。畢業(yè)的教學質(zhì)量如何，這不僅僅是畢業(yè)班教師的事，更是全校教師看重的事，學校興亡，教師有責。因此，我們要求全體教師應從全局出發(fā)，盡一份心，多一點力協(xié)助畢業(yè)班教師做好工作，從都來關心畢業(yè)班工作，支持畢業(yè)班工作，如得供一條信息，出一個點子，搜集資料等等，這樣，使畢業(yè)班教師感到集體的溫暖，從而感受工作的快樂，感受到如此拼命地工作的價值。

四、增強“底氣”培養(yǎng)“靈氣”搞好總復習工作

復習是人類學習發(fā)展中一個不可缺少的重要環(huán)節(jié)。復習來是機械重復過去的練習，而是要教方法。抓規(guī)律，引導學生放在更高的層次上，從新的視野對知識和有關事物進行再認識，開展新的實踐活動，根據(jù)這樣的認識，要努力改變版面理解和對待復習的做法，把復習作為促進學生發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，精心設計復習過程，恰當選擇復習方法，既注意增強學生的“底氣”，又注意培養(yǎng)學生的“靈氣”，充分發(fā)揮復習的集體功能，著眼于全面提高學生的素質(zhì)，在新的教育理念指導下，扎扎實實地抓好復習。在復習過程中，要求教師努力做到“實”，如語文科，對字詞句篇，標點等各種知識和 聽說讀寫等能力培養(yǎng)的標準要清楚，在復習訓練中要嚴格落實“大綱”中的要求。其次，復習的過程要踏踏踏實實，嚴格指導，嚴格要求，嚴格訓練，不能走過場。再次，要求講求實效。復習時間是有限的，因此，每一節(jié)復習課都要精心設計，精心安排，使學生每次復習都有所得，每節(jié)課都有新的收獲。

以上幾點，是我校這一學年抓畢業(yè)班工作中的一些做法。成績已成為歷史，愿今后在工作中能得到兄弟學校的指教，在全體師生的共同努力再創(chuàng)佳績。

二〇〇八年一月二十四日

第五篇：2011年上學期輔導員工作總結(jié)

2011年上學期輔導員工作總結(jié)

時間過得很快，這個學期就將過去，而我擔任583班班主任也將達一年時間?；厥走@一年，我感到很欣慰，因為這一年來，我努力工作，一邊學習、一邊思考，對輔導員工作有了更多的認識與理解，學到并掌握了許多知識。我根據(jù)學校總輔導員的工作要求結(jié)合自己班級的特點開展好工作，以培養(yǎng)行為規(guī)范教育為突破口，結(jié)合孝敬教育、技能的展示、班級凝聚力開展一系列的活動。工作有條不紊的開展，使自己深刻體會到輔導員工作的價值。現(xiàn)將本學期輔導員工作從班風建設，學風建設和組織參加活動三個方面總結(jié)如下：(一)班級的班風建設

針對本班學生學習比較散慢，學生個性都特別強的特點，從這個學期入學伊始，就提出了團結(jié)，緊張，活潑，共進的班風口號。班風建設的措施如下：

（1）抓好學生的思想教育工作。開學伊始就在班集體中形成了良好的奮進，團結(jié)的氛圍，努力幫助他們樹立正確地人生觀，價值觀，尋找制定適合自己的人生目標，重新樹立學習的自信心。舉行了實習生經(jīng)驗交流會，請了幾個參加過實習的同學以自身的經(jīng)歷現(xiàn)身說法，幫助學生正確認識自己的學習，思想水平及能力，以更好的樹立個人的目標。舉辦了“我是一名教師”為主題班會，幫助學生正確認識自己，更好地樹立為農(nóng)村小學服務的意識。

（2）加強愛心教育，樹立積極向上的人生觀。本學期開始組織班委會策劃“送愛心，進孤兒院”的特色活動。在與孤兒院的大力配合下，我們班的這次特色活動開展得有聲有色。同學們在分批去了孤兒院之后都感觸特別深，有不少同學在班上開展交流會時都坦言要珍惜現(xiàn)在的生活，好好學習。

（3）組織了一支有能力，有號召力，團結(jié)向上的班委會，充分發(fā)揮學生的力量。培養(yǎng)他們自我學習，自我管理的能力。班委會及各科課代表能與各位任課老師積極配合，抓好日常的考勤和良好的課堂紀律，為同學們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。管理好班級的日常工作。

（4）利用多種機會有班里的每位同學進行溝通，談心，根據(jù)各自不同的特點，幫助他樹立正確的人生目標和奮斗目標。針對班級中學習拔尖，但家庭貧困的學生，幫助他申請了勤工儉學的崗位，其工作和學習得到了各位老師的認可；對于對學習缺乏動力的學生，耐心疏導，講明道理，幫助他認識到認真學習也可以實

現(xiàn)自己的目標。建立了班級量化管理細則，對于同學們的行為形成約束。

（二）班級的學風建設

針對本班學生入學以來學習散漫，個性特別強的特點，狠抓班級學風建設。措施如下；

（1）嚴格考勤制度和晚自習制度，我會不定期抽查。對于無故缺課的同學，決不姑息。凡是無故缺課的同學一律先做思想工作，再向全班同學做檢查，起到很好效果。

（2）召開學習經(jīng)驗交流會等主題班會，讓學習成績優(yōu)越的同學將自己的學習經(jīng)驗與大家交流，提高全班學習水平。

（三）班級活動組織參加情況：

（1）堅持每周班會制度，每次主題不同，增進了與學生們的感情。鼓勵學生們用自己的視角去看待社會事件，培養(yǎng)他們獨立思考問題的能力。

（2）能認真參加學校的各項活動，以學校活動帶動本班活動的開展和進行。鼓勵學生多培養(yǎng)自己的興趣和愛好，積極參加了學校組織的書法、美術大賽；由于學生都很有自己的想法，經(jīng)過開導和鼓勵后他們的特點和特長得到了不同程度的展現(xiàn)，在各種比賽中都能有不錯的表現(xiàn)。

（3）針對本班部分學生性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自己的特點，由班委會組織，我協(xié)助開展了一些學生們喜聞樂見的課外活動，如班級戶外拓展訓練，進一步增強了與學生之間的感情交流，豐富了大家的課余生活，增強了班級凝聚力。

（4）考慮到學生大部分是外地過來的，盡量關心他們的日常生活，更注意關心貧困學生的衣食住行，盡全力想辦法，為他們提供可能的勤工助學崗位。

作為一名班主任最重要的一條就是：處處為學生著想，及他們所及。但是此項工作是瑣碎的，本人還是存在思政教育和理論基礎的不足，工作中有許多不盡人意的地方，在今后的工作中，要戒驕戒躁，多學習、多借鑒別人好的工作方法，使班主任工作更上一層樓！

2011年6月23日