第一篇：各地對口支援新疆情況一覽1

各地對口支援新疆情況一覽（19省市）新疆地圖 行政區(qū)劃

表

省市 對口支援地區(qū)

和田地區(qū)的和田市、和田縣、墨玉縣、洛浦縣北京 及新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)農(nóng)

十四師團(tuán)場

喀什地區(qū)疏附縣、伽師廣東 縣、兵團(tuán)農(nóng)三師圖木舒 克市

援疆計(jì)劃、思路

五大示范項(xiàng)目:和田市棚戶區(qū)改造一期工程、和田縣抗震安居房暨新農(nóng)村建設(shè)工程、墨玉縣設(shè)施農(nóng)業(yè)建設(shè)工程、洛浦縣人民醫(yī)院病房樓建設(shè)工程、兵團(tuán)農(nóng)十四師紅棗加工基

地建設(shè)工程[詳細(xì)]

4月10日至12日 劉淇率團(tuán)調(diào)研

北京援疆五大示范項(xiàng)目啟動(dòng)

未來五年,廣東省(含深圳市)將安排資金96億元對口援建喀什地區(qū)“兩市三縣”；在今年年底前完成對口支援總體規(guī)劃及公共服務(wù)、基礎(chǔ)設(shè)施、深圳喀什市、塔什庫爾干縣市

克孜勒蘇柯爾克孜自治州的阿圖什市、阿合奇江蘇 縣、烏恰縣，伊犁哈薩 克自治州10個(gè)縣（市），以及新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)農(nóng)四師、農(nóng)七師

產(chǎn)業(yè)發(fā)展、城鄉(xiāng)建設(shè)等各專項(xiàng)規(guī)劃的編制工作[詳細(xì)]

4月12日至16日 汪洋率領(lǐng)廣東省考察團(tuán)在新疆喀什調(diào)研

著力幫助解決對口支援地區(qū)民生問題,改善人民生活,把人財(cái)物重點(diǎn)投向民生領(lǐng)域,切實(shí)解決對口支援地區(qū)群眾

最直接、最現(xiàn)實(shí)、最緊迫的民生問題[詳細(xì)]

4月12日至16日 王榮率深圳市考察團(tuán)在新疆調(diào)研

把保障和改善民生作為對口支援工作的重中之重[詳細(xì)]

4月18日至20日 梁保華率江蘇代表團(tuán)在新疆調(diào)研

喀什地區(qū)巴楚縣、莎車上海 縣、澤普縣、葉城縣

喀什地區(qū)疏勒縣、英吉山東 沙縣、麥蓋提縣、岳普 湖縣

阿克蘇地區(qū)的1市8縣和浙江 新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)農(nóng)一 師的阿拉爾市

把支援重點(diǎn)放在群眾最為關(guān)注的民生問題與可持續(xù)

發(fā)展問題上[詳細(xì)]

4月7日 新疆與上海市就

對口支援工作舉行座談會(huì)

著力支持民生保障項(xiàng)目建設(shè)；著力培育特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)；以智力幫扶為重點(diǎn)，著力

強(qiáng)化人才援疆工作 ；著力推進(jìn)農(nóng)村基層政權(quán)和基層組織建設(shè)[詳細(xì)]

4月16日至18日 姜異康率山東省黨政代表團(tuán)在喀什考察對口支援工作

突出改善民生；突出干部、人才支援；突出項(xiàng)目支援；突出產(chǎn)業(yè)培育和資源開發(fā)利用[詳細(xì)] 遼寧 塔城地區(qū)

哈密地區(qū)、兵團(tuán)農(nóng)十三河南 師

4月7日至10日 趙洪祝率團(tuán)調(diào)研 浙江進(jìn)一步加大對口支援新疆力度

要把受援地區(qū)各族群眾最為關(guān)注的住房等民生問題作為對口支援的工作重點(diǎn)，一定要在今年入冬前幫助受災(zāi)

群眾把住房建起來，不讓一戶受災(zāi)群眾受凍[詳細(xì)]

4月10日至11日 王珉到新疆維吾爾自治區(qū)塔城地區(qū)進(jìn)行調(diào)研

做好六個(gè)方面的工作，加強(qiáng)工作的對接，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互

補(bǔ)，實(shí)現(xiàn)豫新兩地共同發(fā)展[詳

細(xì)] 4月19日至21日 盧展工深入哈密地區(qū)調(diào)研對口援疆工作

巴音郭楞蒙古自治州、河北 兵團(tuán)農(nóng)二師

農(nóng)六師五家渠市、昌吉山西 回族自治州阜康市

昌吉回族自治州的昌吉福建 市、瑪納斯縣、呼圖壁 縣、奇臺(tái)縣、吉木薩爾縣、木壘縣六個(gè)縣市

把保障和改善民生放在對口支援工作的優(yōu)先位置，把資金、人才、技術(shù)、智力等更多投向民生項(xiàng)目，讓廣大群眾

切身感受到對口支援的成果[詳細(xì)]

4月19日至21日 張?jiān)拼蕡F(tuán)調(diào)研 陳全國：扎實(shí)做好對口支援新疆工作

以企業(yè)為骨干，與新疆各族人民友好相處，實(shí)現(xiàn)互利共

贏[詳細(xì)]

4月21日至23日 張寶順王君率團(tuán)赴新疆考察調(diào)研對口支援工作

把重點(diǎn)更多地放在與群眾切身利益相關(guān)的生產(chǎn)生活條件上，著力解決受援地區(qū)群眾最直接、最現(xiàn)實(shí)的困難和問

湖南 吐魯番地區(qū)

博爾塔拉蒙古自治州博湖北 樂市、精河縣、溫泉縣 與兵團(tuán)農(nóng)五師

題，大力幫助各族群眾解決就業(yè)、教育、住房等基本民生問題[詳細(xì)] 4月23日至25日 孫春蘭率福建代表團(tuán)在新疆調(diào)研

要科學(xué)編制對口支援各項(xiàng)規(guī)劃；要把促進(jìn)科學(xué)發(fā)展作為對口支援的突出任務(wù)；要把改善民生放在對口支援的優(yōu)先位置；要充分利用好湖南的優(yōu)勢；要精心組織好重大項(xiàng)目建設(shè)[詳細(xì)]

5月5日至7日 周強(qiáng)率團(tuán)調(diào)研 湖南歡送張春賢赴新疆履職 并考察援疆工作

選擇切合實(shí)際的援助項(xiàng)目，切實(shí)滿足當(dāng)?shù)匦枰鉀Q博州和農(nóng)五師經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的瓶頸和難點(diǎn)問題，切實(shí)安徽 和田地區(qū)皮山縣

和田地區(qū)的民豐、策勒天津 和于田三個(gè)縣

黑龍阿勒泰地區(qū)福?？h、富江 蘊(yùn)縣、青河縣和新疆生 產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)十師

加強(qiáng)受援方的造血機(jī)能[詳細(xì)]

4月28日至30日 羅清泉率隊(duì)在博州調(diào)研 研究落實(shí)湖北對口援疆工作

突出重點(diǎn)，堅(jiān)持當(dāng)前與長遠(yuǎn)相結(jié)合、輸血與造血相結(jié)

合、硬件與軟件相結(jié)合、政府與市場相結(jié)合[詳細(xì)] 4月16日至19日 王金山率安徽代表團(tuán)在新疆調(diào)研

采取10項(xiàng)措施做好新一輪對口支援工作[詳細(xì)]

4月13日至15日 張高麗率團(tuán)調(diào)研 天津?qū)谠鋵?shí)十項(xiàng)措施

將圍繞農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、礦產(chǎn)資源開發(fā)、地質(zhì)勘探等領(lǐng)域，加強(qiáng)協(xié)調(diào)溝通，不斷拓寬合作

克孜勒蘇柯爾克孜自治江西 州阿克陶縣

阿勒泰地區(qū)阿勒泰市、吉林 哈巴河縣、布爾津縣和 吉木乃縣

渠道，通過技術(shù)支援、資本輸出、人才共享、合作開發(fā)，促進(jìn)兩地民族團(tuán)結(jié)和經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展[詳細(xì)]

4月22日至25日 栗戰(zhàn)書率團(tuán)赴新疆考察工作

通過前五年的對口援建，力爭使阿克陶縣經(jīng)濟(jì)總量、財(cái)政收入、縣城規(guī)模實(shí)現(xiàn)三個(gè)翻

番，經(jīng)濟(jì)發(fā)展綜合水平達(dá)到江西省縣（市）的平均水平[詳細(xì)]

4月10日至12日 蘇榮率江西省代表團(tuán)在新疆調(diào)研

把對口支援的重點(diǎn)放在著力改善生存性民生問題、保障性民生問題、解決安全性民生問題下工夫，早讓群眾得實(shí)惠[詳細(xì)]

4月20日至22日 孫政才

率吉林省代表團(tuán)在新疆調(diào)研

第二篇：新疆師范大學(xué)對口支援工作總結(jié)

2002年6月，教育部啟動(dòng)了“對口支援西部地區(qū)高等學(xué)校計(jì)劃”。經(jīng)教育部批準(zhǔn)，2003年7月16日，我校與華東師范大學(xué)正式簽訂《華東師范大學(xué)與新疆師范大學(xué)對口支援協(xié)議書》。下面就四年來，兩校對口支援工作的執(zhí)行情況總結(jié)如下：

一、對口支援工作的基本情況我校與華東師范大學(xué)本著積極務(wù)實(shí)的精神，以借助華東師范大學(xué)的學(xué)科和人才優(yōu)勢，增強(qiáng)我校的綜合實(shí)力為目標(biāo)，以學(xué)科專業(yè)建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)校管理與運(yùn)行機(jī)制建設(shè)為重點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)我校辦學(xué)質(zhì)量和水平的全面提升。雙方商定每年簽訂《華東師范大學(xué)與新疆師范大學(xué)200×－200×學(xué)年對口支援項(xiàng)目協(xié)議》，每學(xué)制定相應(yīng)的《華東師范大學(xué)對口支援新疆師范大學(xué)的實(shí)施方案》，通過對口支援項(xiàng)目的制度化安排，形成長效機(jī)制，確保此項(xiàng)工作的貫徹落實(shí)。四年來，華東師范大學(xué)以“辦實(shí)事，求實(shí)效”為指導(dǎo)原則，積極調(diào)動(dòng)全校上下各方資源，群策群力，努力促成優(yōu)質(zhì)的教育資源向我校輸出，從而使我校在學(xué)科發(fā)展、師資建設(shè)、人才培養(yǎng)、管理效率等方面都有了明顯改進(jìn)。經(jīng)過雙方的共同努力與合作，對口支援項(xiàng)目按《協(xié)議》和《方案》得到了順利實(shí)施，成效顯著。

二、協(xié)議的執(zhí)行情況

（一）研究生教育方面：華東師范大學(xué)已將我校三位教授聘為華東師范大學(xué)博士生導(dǎo)師，并從2004年起陸續(xù)開始招生，開展博士研究生培養(yǎng)工作。此外，華東師范大學(xué)還積極支持我校碩士研究生培養(yǎng)，免費(fèi)接受我校部分學(xué)科碩士研究生前去修讀課程。

（二）師資隊(duì)伍建設(shè)方面：截至2007年，華東師范大學(xué)已招收我校26名骨干教師攻讀博士學(xué)位，22名教師攻讀碩士學(xué)位；另有6名教師到華東師范大學(xué)相關(guān)專業(yè)進(jìn)修（免進(jìn)修費(fèi)），并參加科研項(xiàng)目的合作研究工作，這對進(jìn)一步提高我校教師的教學(xué)科研能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)，起到了積極的促進(jìn)作用。

（三）支教方面：華東師范大學(xué)自2005年上半年起，根據(jù)我校實(shí)際需要，派遣教師到我校講學(xué)，至今已有20人次到我校承擔(dān)短期（一學(xué)期）教學(xué)工作，使我校師生能夠通過最直接的方式接觸到各學(xué)科領(lǐng)域的理論前沿動(dòng)態(tài)及最新科研成果，拓展了我校師生的理論視野。

（四）干部掛職交流：華東師范大學(xué)已派出一名干部到我校擔(dān)任副校長；我校也派出了兩名處級(jí)干部前往華東師范大學(xué)掛職學(xué)習(xí)，這為促進(jìn)我校教育行政領(lǐng)導(dǎo)干部轉(zhuǎn)變觀念，吸收東部地區(qū)教育改革和發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，提高我校管理工作的質(zhì)量與水平發(fā)揮了良好的作用。

（五）圖書館建設(shè)方面：共建四年來，華東師范大學(xué)已向我校贈(zèng)送六萬余冊圖書和部分期刊光盤，贈(zèng)送了部分辦公設(shè)備，并且每年培訓(xùn)我校一名圖書館管理人員，對我校電子閱覽室建設(shè)，提高圖書館館藏圖書的信息化管理水平起到了積極促進(jìn)作用。

（六）訪問交流方面：對口支援關(guān)系建立以來，兩校建立了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)互訪制度，輪流進(jìn)行訪問，落實(shí)對口支援工作。四年來，兩校領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)職能部門之間建立了密切的關(guān)系，對各項(xiàng)工作的落實(shí)起到了積極促進(jìn)作用。

三、落實(shí)“援疆學(xué)科建設(shè)計(jì)劃”工作情況2006年6月，教育部正式實(shí)施“援疆學(xué)科建設(shè)計(jì)劃”，確定華東師范大學(xué)、北京師范大學(xué)、中國科技大學(xué)三所院校對口支援我校8個(gè)學(xué)科，我校分別與三所院校簽訂了協(xié)議。這是教育部實(shí)施“對口支援西部地區(qū)高等學(xué)校計(jì)劃”以后，實(shí)施的又一項(xiàng)有利于新疆高校發(fā)展和學(xué)科建設(shè)水平提高的重大舉措，該計(jì)劃的有效實(shí)施，將更有力地推進(jìn)我校的學(xué)科建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校綜合辦學(xué)水平的提高，因此，學(xué)校非常重視這一難得的發(fā)展機(jī)遇，制定了落實(shí)該項(xiàng)計(jì)劃的相關(guān)措施。

1、2006年6月---12月，所進(jìn)行的主要工作為：第一、與三所院校來參加簽字儀式的領(lǐng)導(dǎo)和職能部門負(fù)責(zé)人進(jìn)行了深入的交流，就開展具體工作達(dá)成一致意見；第二、在全校范圍進(jìn)行廣泛宣傳，尤其是受援的8個(gè)學(xué)科，要求各學(xué)科認(rèn)真研究自己的需求和三所院校相關(guān)學(xué)科的情況，積極尋找合作機(jī)會(huì)，主動(dòng)與對方聯(lián)系交流；第三、2006年8月，中國科技大學(xué)黨委常務(wù)副書記帶領(lǐng)相關(guān)職能部門領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)科人員一行8人來我校訪問，就具體開展工作進(jìn)行了進(jìn)一步交流，密切了兩校之間的關(guān)系；第四、組織、動(dòng)員我校教師報(bào)考三所院校，攻讀博士、碩士學(xué)位。我校今年共有14人報(bào)考三所院校博士研究生，目前錄取工作正在進(jìn)行；已有3人被華東師范大學(xué)錄取攻讀碩士學(xué)位。

2、為了進(jìn)一步落實(shí)援疆學(xué)科建設(shè)計(jì)劃的具體工作，利用該計(jì)劃促進(jìn)我校學(xué)科建設(shè)的發(fā)展，在我校完成學(xué)校及個(gè)學(xué)院“十一五”學(xué)科建設(shè)規(guī)劃制訂工作后，2007年3月28日—4月9日，我校黨委書記梁超同志帶領(lǐng)我校研究生處、人事處及相關(guān)學(xué)科負(fù)責(zé)人共24人，分別前往三所院校進(jìn)行訪問交流，出訪得到三所院校的高度重視和熱情接待。本次出訪采取的方式是：召開學(xué)校層面的座談會(huì)、職能部門、學(xué)院和學(xué)科層面的會(huì)談和進(jìn)一步交流，雙方就具體落實(shí)援疆學(xué)科建設(shè)計(jì)劃進(jìn)行了認(rèn)真、細(xì)致的磋商，在隊(duì)伍建設(shè)、人才培養(yǎng)、科研合作、支教工作、學(xué)術(shù)交流等方面達(dá)成多項(xiàng)合作意向，并簽訂了會(huì)談紀(jì)要，具體工作將從今年6月逐步開展：北京師范大學(xué)將于6月派專家來我校進(jìn)行講學(xué)；將在7月、8月分別與中國科技大學(xué)和華東師范大學(xué)聯(lián)合舉辦兩個(gè)全國性學(xué)術(shù)會(huì)議；9月，將派出我校近10名教師前往三所院校進(jìn)修訪學(xué)，并將就合作開展科學(xué)研究進(jìn)行協(xié)商、落實(shí)。

3、在落實(shí)援疆學(xué)科建設(shè)計(jì)劃中，我校確定了建立合作互惠平臺(tái)的原則與支援學(xué)校進(jìn)行協(xié)商，得到了對方的真誠支持，支援學(xué)校積極幫助我們想辦法、提建議，表現(xiàn)出積極響應(yīng)國家政策的高度熱情和政治覺悟。北京師范大學(xué)提出，雖然計(jì)劃中所列是兩個(gè)學(xué)科，但科研領(lǐng)域的合作和人才培養(yǎng)可以根據(jù)我們的需求而擴(kuò)大學(xué)科領(lǐng)域。中國科技大學(xué)則應(yīng)我校的要求將支援學(xué)科擴(kuò)大到計(jì)算機(jī)科學(xué)，并在人才培養(yǎng)方面給以特別的政策和條件。華東師范大學(xué)將對口支援與援疆學(xué)科兩個(gè)計(jì)劃結(jié)合起來，對協(xié)議中的內(nèi)容逐項(xiàng)落實(shí)。應(yīng)該說我們和三所院校已經(jīng)建立了良好的合作基礎(chǔ)，隨著各項(xiàng)計(jì)劃的落實(shí)，必將對我校的學(xué)科建設(shè)發(fā)揮積極作用。

4、在落實(shí)援疆學(xué)科建設(shè)計(jì)劃的過程中，除了教育部制定的三所院校，我校還根據(jù)學(xué)科發(fā)展的需要與其他高校積極聯(lián)系，并得到了熱情響應(yīng)，如華中師范大學(xué)、武漢大學(xué)、上海師范大學(xué)、南京師范大學(xué)等，雖然沒有教育部規(guī)定的對我校支援任務(wù)，但都表示了積極態(tài)度，與這些院校的合作交流也將逐步展開。在校黨委對落實(shí)“援疆學(xué)科建設(shè)計(jì)劃”的高度重視下，目前全校正以學(xué)科建設(shè)為核心開展各項(xiàng)工作，確定了充分利用對口支援和援疆學(xué)科建設(shè)計(jì)劃促進(jìn)學(xué)科發(fā)展的原則，相信在未來兩三年內(nèi)，該項(xiàng)計(jì)劃將取得顯著成效，對我校學(xué)科發(fā)展將發(fā)揮積極深遠(yuǎn)的作用。

四、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)華東師范大學(xué)對口支援我校的四年期間，通過兩校的共同努力、默契配合，對口支援工作進(jìn)展順利，對我校的學(xué)科建設(shè)和事業(yè)發(fā)展發(fā)揮了重要作用。但由于相關(guān)因素的制約，協(xié)議中的部分內(nèi)容沒有完全落實(shí)，主要是科研領(lǐng)域的合作工作有待于進(jìn)一步深化，學(xué)術(shù)交流還不夠豐富。鑒于上述情況，為推動(dòng)對口支援工作向縱深發(fā)展，在全面總結(jié)以往工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，我們認(rèn)為今后的工作重點(diǎn)是：

（一）對口支援工作要認(rèn)識(shí)到位。對口支援工作要從大局著眼，從長遠(yuǎn)部署，從實(shí)際入手。要充分認(rèn)識(shí)到這項(xiàng)工作對促進(jìn)西部教育發(fā)展、構(gòu)建和諧社會(huì)具有戰(zhàn)略和現(xiàn)實(shí)的重大意義。對口支援工作是國家西部大開發(fā)戰(zhàn)略順利實(shí)施的重要的基礎(chǔ)性工作，受援院校必須全力以赴、抓住機(jī)會(huì)、鼓足干勁，為提升學(xué)校綜合實(shí)力和辦學(xué)水平不懈努力，并將這種意識(shí)滲透到學(xué)校辦學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)中。

（二）對口支援工作要領(lǐng)導(dǎo)到位。學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)必須始終高度重視對口支援工作，所組建的專門工作小組不能流于形式，負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常檢查對口支援工作的進(jìn)展和落實(shí)情況，確保一個(gè)流暢的主通道，綜合協(xié)調(diào)和督促相關(guān)部門的工作。

（三）對口支援工作要措施到位。對口支援工作必須以切實(shí)可行、互惠互利為原則，具體措施必須具備較好的操作性和實(shí)施性，在實(shí)施過程中也要具備一定的靈活性，既要有利于支援院校工作的開展，避免使支援工作成為支援學(xué)校的負(fù)擔(dān)，同時(shí)也要有利于受援院校在享受優(yōu)惠條件的前提下實(shí)現(xiàn)既定的發(fā)展目標(biāo)。

（四）在目前已經(jīng)開展的支援項(xiàng)目基礎(chǔ)上，在未來五年內(nèi)，我們將以建立雙贏互利的合作平臺(tái)為基礎(chǔ)，努力加強(qiáng)科研領(lǐng)域的合作交流，促進(jìn)我?？蒲心芰Φ奶岣吆蛯W(xué)科建設(shè)的發(fā)展。

五、自我評(píng)價(jià)及建議我校非常重視對口支援工作，認(rèn)為此項(xiàng)工作是學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展的良好機(jī)遇，學(xué)校成立了對口支援工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)立了辦公室負(fù)責(zé)具體工作。四年來，通過對口支援計(jì)劃和援疆學(xué)科建設(shè)計(jì)劃的落實(shí)，我校的師資隊(duì)伍在結(jié)構(gòu)和質(zhì)量上都有了明顯改善，學(xué)科建設(shè)有了很大發(fā)展，尤其重要的是，通過與對口支援學(xué)校的交流，我校的干部教師在教育觀念、教育思想方面有了顯著轉(zhuǎn)變和提高，這將對學(xué)校進(jìn)一步的發(fā)展發(fā)揮重要作用。為了使對口支援工作進(jìn)一步深化，各項(xiàng)措施能夠順利實(shí)施，根據(jù)以往的工作實(shí)踐，我們建議：1.對口支援的目的是促進(jìn)西部地區(qū)高校辦學(xué)水平和科研能力的提高，所以，我們希望教育部能考慮單獨(dú)設(shè)立有關(guān)西部地區(qū)重大研究項(xiàng)目的專項(xiàng)資金，進(jìn)行專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入，大力支持支援雙方的科研人員聯(lián)合申報(bào)，共同開展研究。通過雙方合作開展科研工作，以求積極促進(jìn)受援高?？蒲兴降娘@著提高，從而提升西部地區(qū)高校的研究水平。2.希望教育部能夠盡快將華東師范大學(xué)對口支援我校項(xiàng)目納入國家正式對口支援西部高校計(jì)劃中，并能考慮在經(jīng)費(fèi)上給予有效的支持，該經(jīng)費(fèi)主要用于支付雙方派出人員的相關(guān)費(fèi)用及各種科研合作的科研經(jīng)費(fèi)，從而能大力減輕雙方學(xué)校教育科研經(jīng)費(fèi)緊缺的壓力，更好地調(diào)動(dòng)支援雙方的積極性。這樣可以在兩校之間開展長期有效、形式多樣的各種培訓(xùn)項(xiàng)目，定期選派我校骨干教研人員前往華東師范大學(xué)參加培訓(xùn)；同時(shí)也積極促成華東師范大學(xué)更多的優(yōu)秀教師和科研人員來我校考察和講學(xué)。3．希望教育部在政策上能給于保證，將“西部少數(shù)民族骨干人才培養(yǎng)計(jì)劃”、“援疆學(xué)科建設(shè)計(jì)劃”、“高級(jí)訪問學(xué)者計(jì)劃”等工作和“對口支援西部地區(qū)高等學(xué)校計(jì)劃”結(jié)合起來，尤其是對“對口支援西部地區(qū)高等學(xué)校計(jì)劃”和“援疆學(xué)科建設(shè)計(jì)劃”的專項(xiàng)博士、碩士招生計(jì)劃給以充分保證，最好在給支援學(xué)校下達(dá)計(jì)劃的時(shí)候給以明確說明，并提出明確要求，以有利于此項(xiàng)工作的進(jìn)一步開展。

第三篇：新疆財(cái)經(jīng)學(xué)院對口支援工作總結(jié)

“對口支援西部地區(qū)高等學(xué)校計(jì)劃”和“援疆學(xué)科建設(shè)計(jì)劃”是教育部為落實(shí)西部大開發(fā)戰(zhàn)略而采取的重要舉措。我院先后與上海財(cái)經(jīng)大學(xué)、中國人民大學(xué)簽署了對口支援協(xié)議，2006年正式納入教育部對口支援計(jì)劃。自實(shí)施受援計(jì)劃以來，在中國人民大學(xué)、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)等支援學(xué)校的大力幫助下，我院在管理水平、科研水平、學(xué)科建設(shè)水平等方面有了較大幅度的提高，為進(jìn)一步提高我院的綜合實(shí)力搭建了一個(gè)良好的平臺(tái)?，F(xiàn)將總體情況總結(jié)如下：

一、協(xié)議簽約情況介紹

早在2000年5月，經(jīng)與上海財(cái)經(jīng)大學(xué)積極協(xié)商，在友好互助的基礎(chǔ)上，由我院尤努斯院長帶隊(duì)前往上海財(cái)經(jīng)大學(xué)簽署了以培養(yǎng)博士生為主要內(nèi)容的協(xié)議。目前為止已為我院累計(jì)培養(yǎng)博士6人。2004年8月，為落實(shí)西部大開發(fā)戰(zhàn)略，貫徹教育部《關(guān)于做好有關(guān)直屬高校與新疆部分學(xué)校對口合作的通知》的文件精神，進(jìn)一步推進(jìn)西部高等教育的發(fā)展，培養(yǎng)新疆經(jīng)濟(jì)建設(shè)所需要的人才，經(jīng)友好協(xié)商，由我院李儒忠書記帶隊(duì)前往中國人民大學(xué)簽署了以“加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流與合作、支持學(xué)科建設(shè)、師資培訓(xùn)、單列單考碩士、支持攻讀博士”為主要內(nèi)容的協(xié)議，取得了良好的效果。

2006年4月，教育部先后下發(fā)了《教育部關(guān)于實(shí)施“援疆學(xué)科建設(shè)計(jì)劃”的通知》、《關(guān)于全面實(shí)施對口支援新疆、西藏本科高等學(xué)校有關(guān)事宜的通知》，確定中國人民大學(xué)、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)為我院對口支援單位，我院被正式納入對口支援計(jì)劃。支援方與我校均高度重視，雙方以積極、務(wù)實(shí)的態(tài)度，以促進(jìn)我院內(nèi)涵發(fā)展為宗旨，經(jīng)反復(fù)協(xié)商，雙方校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)數(shù)次互訪后，于2006年6月在新疆召開的援疆學(xué)科建設(shè)計(jì)劃大會(huì)上正式簽署了對口支援協(xié)議。

二、協(xié)議執(zhí)行情況

到目前為止，對口支援協(xié)議基本得到落實(shí)，對口支援高校為此付出了巨大的努力。但部分計(jì)劃仍難落實(shí)，最主要的原因就是受援高校最需要受援的部分恰恰是支援高校最緊張的資源。如師資支援、博士招生計(jì)劃等，因?yàn)榭陀^條件的限制難以完全落實(shí)，還需教育部給予一定的政策傾斜。

三、經(jīng)驗(yàn)體會(huì)

1.雙方學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視是對口支援計(jì)劃得以順利實(shí)施的前提與保障。

自教育部下達(dá)對口支援通知以來，支援方與我院校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，在協(xié)議的協(xié)商、簽署及落實(shí)過程中親歷親為，并數(shù)次互訪，為協(xié)議的順利簽定及實(shí)施打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。簽約前，我院領(lǐng)導(dǎo)以積極、誠懇、務(wù)實(shí)的態(tài)度對對口支援學(xué)校進(jìn)行了訪問，就協(xié)議的內(nèi)容與對口支援學(xué)校進(jìn)行了深入、友好的交流：阿斯哈爾院長及崔光蓮副院長率各受援系部領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)職能部門人員先后訪問上海財(cái)經(jīng)大學(xué)及中國人民大學(xué)；我院黨委書記李中耀及崔光蓮副院長訪問中央財(cái)經(jīng)大學(xué)；對口支援各高校領(lǐng)導(dǎo)從政治的高度給予了積極的配合，中國人民大學(xué)袁衛(wèi)副校長、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)孫錚副校長先后訪問了我校。簽約后，雙方校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)又進(jìn)行了數(shù)次互訪。

2.建立聯(lián)系與溝通機(jī)制是受援計(jì)劃順利實(shí)施的保證。各職能部門及院系間的聯(lián)系與溝通是信息通暢，計(jì)劃順利執(zhí)行的必要前提。

支援方與我院目前已初步建立了良好的溝通機(jī)制，雙方融洽的合作氛圍為各項(xiàng)計(jì)劃的順利執(zhí)行打下了良好的基礎(chǔ)。我院相關(guān)職能部門與對口支援學(xué)校對口部門間均安排有相對固定的負(fù)責(zé)人，雙方以各種形式保持著經(jīng)常的聯(lián)系且有不定期的互訪以便及時(shí)溝通信息，制定切合實(shí)際的計(jì)劃，及時(shí)了解對口支援計(jì)劃的進(jìn)展情況，確保計(jì)劃的落實(shí)。與此同時(shí)，我院受援各系部與對口支援部門間也保持著密切的聯(lián)系并頻繁互訪，確保了計(jì)劃的可行性，為雙方互利、雙贏的合作原則提供了保障。

3、支援方安排高層次人才來我院掛職或支教是提高我院學(xué)科建設(shè)水平、教師教學(xué)水平、科研水平及提升知名度的有效途徑。

實(shí)施對口支援計(jì)劃以來，通過支援方安排高層次人才來我院掛職或支教的方式，不僅為我院帶來了先進(jìn)的管理理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，快速提升我院相關(guān)學(xué)科的建設(shè)水平，也為我院的廣大教師提供了一個(gè)進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，科研合作的平臺(tái)，為提升我院的知名度創(chuàng)造了有利的條件，是我院對口支援計(jì)劃中行之有效的重要實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

4。結(jié)合以學(xué)科建設(shè)為核心的學(xué)校遠(yuǎn)期規(guī)劃,合理制定受援規(guī)劃。

通過制定合理的受援規(guī)劃，確保受援工作有條不紊及突出重點(diǎn)。在著手進(jìn)行重點(diǎn)突破的同時(shí)，彌補(bǔ)薄弱環(huán)節(jié)，為我院總體發(fā)展目標(biāo)提供必要的支持；受援遠(yuǎn)期規(guī)劃與短期計(jì)劃相結(jié)合，形成互補(bǔ)是受援計(jì)劃制定的關(guān)鍵。我院在制定5年受援規(guī)劃的同時(shí)，以學(xué)期為單位，在充分考慮雙方實(shí)際情況的前提下，本著“內(nèi)容盡量詳細(xì)但不宜過多，受援范圍不宜過大，確保受援計(jì)劃的可行性，提高落實(shí)效率”的原則制定短期受援計(jì)劃。此外，我院短期受援計(jì)劃均提前制定(一般在學(xué)期末前2個(gè)月制定下一學(xué)期計(jì)劃)，并及時(shí)報(bào)支援方審核，以便支援方提前安排相關(guān)工作，提高計(jì)劃落實(shí)效率，取得了良好的效果。

四、今后工作思路

1.加強(qiáng)與支援方的聯(lián)系與溝通，健全溝通機(jī)制。

加強(qiáng)各職能部門之間以及院系間的聯(lián)系與溝通，及時(shí)了解相關(guān)信息，以便根據(jù)實(shí)際情況安排受援計(jì)劃，并根據(jù)需要及時(shí)調(diào)整，最大限度地落實(shí)受援計(jì)劃。

2.在師資支援、科研合作、博士生培養(yǎng)等方面的合作有所突破。

目前，我院與支援方在互聘博士生導(dǎo)師方面已取得突破。教師的進(jìn)修、訪學(xué)計(jì)劃也較好地得到了落實(shí)。根據(jù)我院的發(fā)展規(guī)劃，為進(jìn)一步推進(jìn)我院的內(nèi)涵發(fā)展，爭取今后在師資支援、科研合作、博士生培養(yǎng)等方面有所突破，為全面提升我院的綜合實(shí)力提供必要的支持。

3.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流。

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舉辦高水平的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)是獲取最新信息，提高學(xué)術(shù)水平，縮小與內(nèi)地高校學(xué)術(shù)差距的有效途徑之一，也是我院今后的一項(xiàng)重點(diǎn)工作。

五、總結(jié)

我院黨委高度重視對口支援工作，將之視為加快我院內(nèi)涵發(fā)展，提升我院綜合實(shí)力的一個(gè)重要途徑。對內(nèi)，我院設(shè)立了專門負(fù)責(zé)對口支援工作的機(jī)構(gòu)并配備了工作人員，責(zé)任落實(shí)到人，確保工作到位；對外，我院高度重視與支援院校的聯(lián)系與溝通。黨委書記、院長及主管副院長先后數(shù)次訪問對口支援學(xué)校，就對口支援相關(guān)工作進(jìn)行了廣泛的討論與溝通，取得了良好的效果。對口支援各職能部門間及院系間的聯(lián)系也在不斷加強(qiáng)。

在思想統(tǒng)一，認(rèn)識(shí)統(tǒng)一的前提下，我院高度重視受援計(jì)劃的制定及落實(shí)。本著“重點(diǎn)突破、高效務(wù)實(shí)、實(shí)現(xiàn)雙贏”的原則，受援計(jì)劃先由受援各系部提出草案，經(jīng)研究生處初審后交專家組討論研究后，報(bào)院領(lǐng)導(dǎo)審批決定，并由研究生處報(bào)支援學(xué)校審議。由于受援計(jì)劃制定合理，受援計(jì)劃基本得到落實(shí)。

在已建立的良好的溝通機(jī)制的基礎(chǔ)上，我院今后將進(jìn)一步加大與對口支援學(xué)校聯(lián)系與溝通的力度，完善溝通機(jī)制，結(jié)合工作實(shí)際不斷改進(jìn)工作方式方法，進(jìn)一步提高對口支援計(jì)劃的落實(shí)效率。

六、建議

1、建議給予專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持。

經(jīng)費(fèi)的支持是對口支援計(jì)劃順利實(shí)施的保證。但目前，各高校經(jīng)費(fèi)普遍緊張，且經(jīng)費(fèi)缺口較大，無論支援方還是受援方均無力承擔(dān)，部分支援計(jì)劃因缺少經(jīng)費(fèi)支持而不能實(shí)施，對順利實(shí)施對口支援計(jì)劃造成了較大影響。如能撥付專項(xiàng)資金給予支持，將在一定程度上緩解經(jīng)費(fèi)壓力，為對口支援計(jì)劃的順利實(shí)施創(chuàng)造有利的條件。

2、建議對支援方與受援方共同申報(bào)的課題給予政策傾斜。

支援方與受援方教師共同申報(bào)課題是提高受援方教師科研水平，拓寬支援方教師研究領(lǐng)域的重要途徑之一。如能給予政策傾斜，優(yōu)先批準(zhǔn)此類課題立項(xiàng)，必將極大地提高雙方教師共同申報(bào)課題的積極性，是雙方實(shí)現(xiàn)雙贏的突破口，對對口支援計(jì)劃必將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

4.建議單列博士招生計(jì)劃。

高校博士數(shù)量的多少是學(xué)校綜合實(shí)力的一個(gè)重要體現(xiàn)，是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的決定因素，是受援高校與內(nèi)地高校存在較大差距的重要原因之一。因此，培養(yǎng)博士在對口支援計(jì)劃中占有舉足輕重的地位，是衡量對口支援計(jì)劃的一個(gè)重要指標(biāo)。支援方與我院的協(xié)議中均有為我校培養(yǎng)博士的條款，支援方也積極想盡各種辦法給予解決。但由于“沒有額外計(jì)劃”等客觀條件的限制，此項(xiàng)援助很難有效實(shí)施。如教育部能劃撥一定數(shù)量的博士單考名額，可有效解決這一問題。

第四篇：新疆財(cái)經(jīng)學(xué)院對口支援工作總結(jié)

“對口支援西部地區(qū)高等學(xué)校計(jì)劃”和“援疆學(xué)科建設(shè)計(jì)劃”是教育部為落實(shí)西部大開發(fā)戰(zhàn)略而采取的重要舉措。我院先后與上海財(cái)經(jīng)大學(xué)、中國人民大學(xué)簽署了對口支援協(xié)議，2006年正式納入教育部對口支援計(jì)劃。自實(shí)施受援計(jì)劃以來，在中國人民大學(xué)、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)等支援學(xué)校的大力幫助下，我院在管理水平、科研水平、學(xué)科建設(shè)水平等方面有了較大幅度的提高，為進(jìn)一步提高我院的綜合實(shí)力搭建了一個(gè)良好的平臺(tái)?，F(xiàn)將總體情況總結(jié)如下：

一、協(xié)議簽約情況介紹

早在2000年5月，經(jīng)與上海財(cái)經(jīng)大學(xué)積極協(xié)商，在友好互助的基礎(chǔ)上，由我院尤努斯院長帶隊(duì)前往上海財(cái)經(jīng)大學(xué)簽署了以培養(yǎng)博士生為主要內(nèi)容的協(xié)議。目前為止已為我院累計(jì)培養(yǎng)博士6人。2004年8月，為落實(shí)西部大開發(fā)戰(zhàn)略，貫徹教育部《關(guān)于做好有關(guān)直屬高校與新疆部分學(xué)校對口合作的通知》的文件精神，進(jìn)一步推進(jìn)西部高等教育的發(fā)展，培養(yǎng)新疆經(jīng)濟(jì)建設(shè)所需要的人才，經(jīng)友好協(xié)商，由我院李儒忠書記帶隊(duì)前往中國人民大學(xué)簽署了以“加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流與合作、支持學(xué)科建設(shè)、師資培訓(xùn)、單列單考碩士、支持攻讀博士”為主要內(nèi)容的協(xié)議，取得了良好的效果。

2006年4月，教育部先后下發(fā)了《教育部關(guān)于實(shí)施“援疆學(xué)科建設(shè)計(jì)劃”的通知》、《關(guān)于全面實(shí)施對口支援新疆、西藏本科高等學(xué)校有關(guān)事宜的通知》，確定中國人民大學(xué)、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)為我院對口支援單位，我院被正式納入對口支援計(jì)劃。支援方與我校均高度重視，雙方以積極、務(wù)實(shí)的態(tài)度，以促進(jìn)我院內(nèi)涵發(fā)展為宗旨，經(jīng)反復(fù)協(xié)商，雙方校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)數(shù)次互訪后，于2006年6月在新疆召開的援疆學(xué)科建設(shè)計(jì)劃大會(huì)上正式簽署了對口支援協(xié)議。

中央財(cái)經(jīng)大學(xué)作為教育部批準(zhǔn)的“211工程”院校、國家重點(diǎn)建設(shè)高校，始終將對口支援西部高校工作作為自己應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù)。為提高新疆高校學(xué)科建設(shè)水平，加快新疆高等教育內(nèi)涵發(fā)展，充分發(fā)揮國家重點(diǎn)學(xué)科的輻射和帶動(dòng)作用，中央財(cái)經(jīng)大學(xué)主動(dòng)提出對口支援我院。雙方本著積極、互助的合作原則，經(jīng)過友好協(xié)商，2006年11月，由我院阿斯哈爾院長帶隊(duì)前往中央財(cái)經(jīng)大學(xué)簽署了對口支援協(xié)議。教育部于2007年3月正式批準(zhǔn)中央財(cái)經(jīng)大學(xué)對口支援我院。至此，對口支援我院的高校增至3所。3所對口支援高校與我院簽署的協(xié)議主要內(nèi)容是：支持學(xué)科建設(shè)、開展合作研究、共同培養(yǎng)博士生、師資支援、進(jìn)修、訪學(xué)、學(xué)術(shù)交流等。目前，對口支援高校與我院已進(jìn)入實(shí)質(zhì)性的合作階段，對口支援計(jì)劃的效果已開始顯現(xiàn)。

二、協(xié)議執(zhí)行情況

自2002年教育部實(shí)施“對口支援西部地區(qū)高等學(xué)校計(jì)劃”以來，共有來自中國人民大學(xué)、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)、中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)等5所部屬高校34人次教師先后到我院支教；共承擔(dān)44門次的授課任務(wù)；舉辦45場學(xué)術(shù)講座；接待我院進(jìn)修、訪學(xué)教師21人次；為我院培養(yǎng)博士19名，碩士13名；為我院捐贈(zèng)圖書1800余冊；校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)互訪15人次；2人被支援學(xué)校聘為博士生導(dǎo)師；中組部先后安排5人(均來自于對口支援高校)來我院掛職(副校長2名，副處長3名)。見下表：協(xié)議執(zhí)行情況統(tǒng)計(jì)表（2002年-2007年）支援方校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)互訪支教 學(xué)術(shù)講座 進(jìn)修訪學(xué) 人才培養(yǎng) 評(píng)聘博士生導(dǎo)師 掛職人數(shù) 授課門數(shù) 博士 碩士 校級(jí) 處級(jí)中國人民大學(xué) 6 3 421 7 8 31 1 2上海財(cái)經(jīng)大學(xué) 5 4 7 15 5 6 6 1 0 1中央財(cái)經(jīng)大學(xué) 4 13 13 6 2 0 0 0 10其他院校 015 19 3 2 5 4 0 0 0總計(jì) 15 35 44 45 16 19 13 223在支援學(xué)校大力援助下，我院綜合實(shí)力得以較大提高(見下表): 本科招生數(shù) 研究生招生數(shù) 研究生學(xué)歷人員占教師總數(shù)論文發(fā)表數(shù)人數(shù)增長率 人數(shù) 增長率 占比 增長率 篇數(shù) 增長率2000年 1516人 150% 48 560% 15% 210%500余篇160%2006年 2236人 271 32% 800余篇

從上表可以看出，對口支援計(jì)劃實(shí)施前后，我院在體現(xiàn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的幾個(gè)方面均發(fā)生了較大變化：本科招生規(guī)模由1516人增加到2236人，增長了1.5倍；研究生招生規(guī)模由48人增加到271人，增長了5.6倍；研究生學(xué)歷人員占教師總數(shù)比由15%增加到32%，增長了2.1倍；論文發(fā)表數(shù)量由500余篇增加到800余篇，增長了1.6倍。充分說明了我院5年來的內(nèi)涵發(fā)展取得了較大的進(jìn)步，也可以看出對口支援計(jì)劃對我院內(nèi)涵發(fā)展的重要性、必要性、可行性。

到目前為止，對口支援協(xié)議基本得到落實(shí)，對口支援高校為此付出了巨大的努力。但部分計(jì)劃仍難落實(shí)，最主要的原因就是受援高校最需要受援的部分恰恰是支援高校最緊張的資源。如師資支援、博士招生計(jì)劃等，因?yàn)榭陀^條件的限制難以完全落實(shí)，還需教育部給予一定的政策傾斜。

三、經(jīng)驗(yàn)體會(huì)

1.雙方學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視是對口支援計(jì)劃得以順利實(shí)施的前提與保障。

自教育部下達(dá)對口支援通知以來，支援方與我院校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，在協(xié)議的協(xié)商、簽署及落實(shí)過程中親歷親為，并數(shù)次互訪，為協(xié)議的順利簽定及實(shí)施打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。簽約前，我院領(lǐng)導(dǎo)以積極、誠懇、務(wù)實(shí)的態(tài)度對對口支援學(xué)校進(jìn)行了訪問，就協(xié)議的內(nèi)容與對口支援學(xué)校進(jìn)行了深入、友好的交流：阿斯哈爾院長及崔光蓮副院長率各受援系部領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)職能部門人員先后訪問上海財(cái)經(jīng)大學(xué)及中國人民大學(xué)；我院黨委書記李中耀及崔光蓮副院長訪問中央財(cái)經(jīng)大學(xué)；對口支援各高校領(lǐng)導(dǎo)從政治的高度給予了積極的配合，中國人民大學(xué)袁衛(wèi)副校長、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)孫錚副校長先后訪問了我校。簽約后，雙方校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)又進(jìn)行了數(shù)次互訪。

2.建立聯(lián)系與溝通機(jī)制是受援計(jì)劃順利實(shí)施的保證。各職能部門及院系間的聯(lián)系與溝通是信息通暢，計(jì)劃順利執(zhí)行的必要前提。

支援方與我院目前已初步建立了良好的溝通機(jī)制，雙方融洽的合作氛圍為各項(xiàng)計(jì)劃的順利執(zhí)行打下了良好的基礎(chǔ)。我院相關(guān)職能部門與對口支援學(xué)校對口部門間均安排有相對固定的負(fù)責(zé)人，雙方以各種形式保持著經(jīng)常的聯(lián)系且有不定期的互訪以便及時(shí)溝通信息，制定切合實(shí)際的計(jì)劃，及時(shí)了解對口支援計(jì)劃的進(jìn)展情況，確保計(jì)劃的落實(shí)。與此同時(shí)，我院受援各系部與對口支援部門間也保持著密切的聯(lián)系并頻繁互訪，確保了計(jì)劃的可行性，為雙方互利、雙贏的合作原則提供了保障。

3、支援方安排高層次人才來我院掛職或支教是提高我院學(xué)科建設(shè)水平、教師教學(xué)水平、科研水平及提升知名度的有效途徑。

實(shí)施對口支援計(jì)劃以來，通過支援方安排高層次人才來我院掛職或支教的方式，不僅為我院帶來了先進(jìn)的管理理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，快速提升我院相關(guān)學(xué)科的建設(shè)水平，也為我院的廣大教師提供了一個(gè)進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，科研合作的平臺(tái)，為提升我院的知名度創(chuàng)造了有利的條件，是我院對口支援計(jì)劃中行之有效的重要實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

4。結(jié)合以學(xué)科建設(shè)為核心的學(xué)校遠(yuǎn)期規(guī)劃,合理制定受援規(guī)劃。

通過制定合理的受援規(guī)劃，確保受援工作有條不紊及突出重點(diǎn)。在著手進(jìn)行重點(diǎn)突破的同時(shí)，彌補(bǔ)薄弱環(huán)節(jié)，為我院總體發(fā)展目標(biāo)提供必要的支持；受援遠(yuǎn)期規(guī)劃與短期計(jì)劃相結(jié)合，形成互補(bǔ)是受援計(jì)劃制定的關(guān)鍵。我院在制定5年受援規(guī)劃的同時(shí)，以學(xué)期為單位，在充分考慮雙方實(shí)際情況的前提下，本著“內(nèi)容盡量詳細(xì)但不宜過多，受援范圍不宜過大，確保受援計(jì)劃的可行性，提高落實(shí)效率”的原則制定短期受援計(jì)劃。此外，我院短期受援計(jì)劃均提前制定(一般在學(xué)期末前2個(gè)月制定下一學(xué)期計(jì)劃)，并及時(shí)報(bào)支援方審核，以便支援方提前安排相關(guān)工作，提高計(jì)劃落實(shí)效率，取得了良好的效果。

四、今后工作思路

1.加強(qiáng)與支援方的聯(lián)系與溝通，健全溝通機(jī)制。

加強(qiáng)各職能部門之間以及院系間的聯(lián)系與溝通，及時(shí)了解相關(guān)信息，以便根據(jù)實(shí)際情況安排受援計(jì)劃，并根據(jù)需要及時(shí)調(diào)整，最大限度地落實(shí)受援計(jì)劃。

2.在師資支援、科研合作、博士生培養(yǎng)等方面的合作有所突破。

目前，我院與支援方在互聘博士生導(dǎo)師方面已取得突破。教師的進(jìn)修、訪學(xué)計(jì)劃也較好地得到了落實(shí)。根據(jù)我院的發(fā)展規(guī)劃，為進(jìn)一步推進(jìn)我院的內(nèi)涵發(fā)展，爭取今后在師資支援、科研合作、博士生培養(yǎng)等方面有所突破，為全面提升我院的綜合實(shí)力提供必要的支持。

3.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流。

舉辦高水平的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)是獲取最新信息，提高學(xué)術(shù)水平，縮小與內(nèi)地高校學(xué)術(shù)差距的有效途徑之一，也是我院今后的一項(xiàng)重點(diǎn)工作。

五、總結(jié)

我院黨委高度重視對口支援工作，將之視為加快我院內(nèi)涵發(fā)展，提升我院綜合實(shí)力的一個(gè)重要途徑。對內(nèi)，我院設(shè)立了專門負(fù)責(zé)對口支援工作的機(jī)構(gòu)并配備了工作人員，責(zé)任落實(shí)到人，確保工作到位；對外，我院高度重視與支援院校的聯(lián)系與溝通。黨委書記、院長及主管副院長先后數(shù)次訪問對口支援學(xué)校，就對口支援相關(guān)工作進(jìn)行了廣泛的討論與溝通，取得了良好的效果。對口支援各職能部門間及院系間的聯(lián)系也在不斷加強(qiáng)。

在思想統(tǒng)一，認(rèn)識(shí)統(tǒng)一的前提下，我院高度重視受援計(jì)劃的制定及落實(shí)。本著“重點(diǎn)突破、高效務(wù)實(shí)、實(shí)現(xiàn)雙贏”的原則，受援計(jì)劃先由受援各系部提出草案，經(jīng)研究生處初審后交專家組討論研究后，報(bào)院領(lǐng)導(dǎo)審批決定，并由研究生處報(bào)支援學(xué)校審議。由于受援計(jì)劃制定合理，受援計(jì)劃基本得到落實(shí)。

在已建立的良好的溝通機(jī)制的基礎(chǔ)上，我院今后將進(jìn)一步加大與對口支援學(xué)校聯(lián)系與溝通的力度，完善溝通機(jī)制，結(jié)合工作實(shí)際不斷改進(jìn)工作方式方法，進(jìn)一步提高對口支援計(jì)劃的落實(shí)效率。

六、建議

1、建議給予專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持。

經(jīng)費(fèi)的支持是對口支援計(jì)劃順利實(shí)施的保證。但目前，各高校經(jīng)費(fèi)普遍緊張，且經(jīng)費(fèi)缺口較大，無論支援方還是受援方均無力承擔(dān)，部分支援計(jì)劃因缺少經(jīng)費(fèi)支持而不能實(shí)施，對順利實(shí)施對口支援計(jì)劃造成了較大影響。如能撥付專項(xiàng)資金給予支持，將在一定程度上緩解經(jīng)費(fèi)壓力，為對口支援計(jì)劃的順利實(shí)施創(chuàng)造有利的條件。

2、建議對支援方與受援方共同申報(bào)的課題給予政策傾斜。

支援方與受援方教師共同申報(bào)課題是提高受援方教師科研水平，拓寬支援方教師研究領(lǐng)域的重要途徑之一。如能給予政策傾斜，優(yōu)先批準(zhǔn)此類課題立項(xiàng)，必將極大地提高雙方教師共同申報(bào)課題的積極性，是雙方實(shí)現(xiàn)雙贏的突破口，對對口支援計(jì)劃必將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

4.建議單列博士招生計(jì)劃。

高校博士數(shù)量的多少是學(xué)校綜合實(shí)力的一個(gè)重要體現(xiàn)，是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的決定因素，是受援高校與內(nèi)地高校存在較大差距的重要原因之一。因此，培養(yǎng)博士在對口支援計(jì)劃中占有舉足輕重的地位，是衡量對口支援計(jì)劃的一個(gè)重要指標(biāo)。支援方與我院的協(xié)議中均有為我校培養(yǎng)博士的條款，支援方也積極想盡各種辦法給予解決。但由于“沒有額外計(jì)劃”等客觀條件的限制，此項(xiàng)援助很難有效實(shí)施。如教育部能劃撥一定數(shù)量的博士單考名額，可有效解決這一問題。

第五篇：新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)對口支援工作總結(jié)

對口支援是在教育部的指導(dǎo)下，在西部院校與內(nèi)地校之間建立的一種穩(wěn)定的幫扶關(guān)系；是合理配置教育資源、縮小教育發(fā)展地區(qū)差距、全面建設(shè)小康社會(huì)的重要舉措。也是繼續(xù)深入貫徹和實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略，促進(jìn)西部高等教育事業(yè)發(fā)展的需要。

自教育部實(shí)施“對口支援西部地區(qū)高等學(xué)校計(jì)劃”和“援疆學(xué)科建設(shè)計(jì)劃”以來，南京農(nóng)業(yè)大學(xué)在對口支援我校工作中，以學(xué)科專業(yè)建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、科學(xué)研究、學(xué)校管理制度與運(yùn)行建設(shè)為重點(diǎn)，積極發(fā)揮南京農(nóng)業(yè)大學(xué)的學(xué)科、人才和管理優(yōu)勢，兩校積極溝通，共同合作，采取多種方式，開展了多方位的對口支援工作，取得了良好的效果。

2006年6月，教育部啟動(dòng)“援疆學(xué)科建設(shè)計(jì)劃”，我校先后新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)與包括南京農(nóng)業(yè)大學(xué)在內(nèi)的等五所內(nèi)地支援高校積極聯(lián)系，主動(dòng)協(xié)商，在制定學(xué)科建設(shè)規(guī)劃、學(xué)科隊(duì)伍、科研合作、學(xué)科建設(shè)條件、學(xué)術(shù)交流、圖書館建設(shè)、研究生培養(yǎng)等諸多援建方面達(dá)成一系列協(xié)議，援受雙方積極溝通，共同合作，采取多種方式，開展了多方位的對口支援工作，取得了良好的效果。

一、對口支援和援疆學(xué)科建設(shè)計(jì)劃開展的情況

（一）高度重視，明確目標(biāo)，確保障援建工作順利進(jìn)行

南京農(nóng)業(yè)大學(xué)與我校有著長期的來往和合作關(guān)系，兩校領(lǐng)導(dǎo)高度重視對口支援工作。2002年教育部實(shí)施“對口支援西部地區(qū)高等學(xué)校計(jì)劃”后，兩校的對口支援關(guān)系得到明確，我校將支援工作作為重點(diǎn)議題列入了學(xué)校的重要議事日程，校黨委常委會(huì)和校長辦公會(huì)多次專題討論對口支援工作，確定由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)親自過問親自抓，成為學(xué)校的一項(xiàng)“一把手工程”。為使對口支援各項(xiàng)工作開展得更為順利，成立了以校長為組長，校辦、組織部、人事處、教務(wù)處、科研處、研究生處等相關(guān)部門主要負(fù)責(zé)人為成員的南京農(nóng)業(yè)大學(xué)對口支援新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)對口支援工作的協(xié)調(diào)、落實(shí)對口支援工作的部署和安排，明確了相關(guān)部門和學(xué)院職責(zé)，形成了良好的對口支援格局；建立援受雙方之間高校領(lǐng)導(dǎo)和教師互訪機(jī)制，兩校主要領(lǐng)導(dǎo)每年進(jìn)行一次會(huì)晤和交流，專項(xiàng)研究和協(xié)調(diào)支援工作。雙方校領(lǐng)導(dǎo)、對口部門與院系領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)科教師互訪50余人次，交流辦學(xué)思想與經(jīng)驗(yàn)，具體落實(shí)教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)、管理干部和師資隊(duì)伍建設(shè)等方面的對口支援工作。兩校及時(shí)總結(jié)對口支援工作經(jīng)驗(yàn)，不斷發(fā)揚(yáng)成績，先后簽訂校級(jí)對口支援協(xié)議3份，院級(jí)對口支援協(xié)議3份，進(jìn)一步明確了以人才培養(yǎng)、師資隊(duì)伍建設(shè)、科學(xué)研究、學(xué)科建設(shè)、學(xué)校管理為主的受援目標(biāo)。每年召開數(shù)次領(lǐng)導(dǎo)小組例會(huì)，聽取、研究、落實(shí)和檢查我校在對口支援實(shí)施過程中的工作情況，并形成會(huì)議紀(jì)要。此外，還編印了對口支援的專題簡報(bào)，并撥出專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，列入預(yù)算，用于實(shí)施對口支援工作。

與此同時(shí)，為了使援教教師安心工作，解決援教教師的后顧之憂，學(xué)校有關(guān)部門相互配合，為援教教師提供良好的學(xué)習(xí)和生活條件。落實(shí)專人負(fù)責(zé)援教課程計(jì)劃、教學(xué)安排及有關(guān)對口支援工作，并在教工宿舍區(qū)為援教教師安排了兩居室住房，購置了家具、電器、臥具、餐具等日常生活用品。各有關(guān)學(xué)院為援教教師安排專人負(fù)責(zé)反映和解決援教教師碰到的工作及生活問題，協(xié)助做好援教教師上課的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。并積極采取激勵(lì)措施，實(shí)行政策傾斜，為援教教師和干部提供施展才華的平臺(tái)和空間，保證了支援工作得以長期順利開展。

實(shí)施援疆學(xué)科建設(shè)計(jì)劃后，與南京農(nóng)業(yè)大學(xué)對口支援我校的工作便與援疆學(xué)科建設(shè)工作結(jié)合進(jìn)行。

承擔(dān)援疆學(xué)科建設(shè)計(jì)劃的內(nèi)地五所高?！袊r(nóng)業(yè)大學(xué)、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)、河海大學(xué)、江南大學(xué)都與我校有著長期的來往與合作關(guān)系，雙方領(lǐng)導(dǎo)都高度重視援建工作。2006年教育部實(shí)施“援疆學(xué)科建設(shè)計(jì)劃”后，我校將此項(xiàng)工作也作為學(xué)校的一項(xiàng)“一把手工程”。雒秋江校長為此專門召集與援疆學(xué)科建設(shè)工作有關(guān)的部門和全校各學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，傳達(dá)教育廳動(dòng)員會(huì)議精神和劉怡副主席的講話，并且布置了如下工作：學(xué)校成立“援疆學(xué)科建設(shè)計(jì)劃”建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，辦公室設(shè)在校學(xué)位辦；各一級(jí)學(xué)科所在學(xué)院的院長為對口支援負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)對口支援項(xiàng)目的實(shí)施，各學(xué)科應(yīng)指定具體辦事人員負(fù)責(zé)聯(lián)系工作；做好協(xié)議書的起草工作，各一級(jí)學(xué)科在協(xié)議書范本的基礎(chǔ)上，根據(jù)《教育部關(guān)于實(shí)施“援疆學(xué)科建設(shè)計(jì)劃”的通知》的要求，結(jié)合本學(xué)科的具體情況，認(rèn)真研究，對協(xié)議書進(jìn)行充實(shí)和修改；在計(jì)劃執(zhí)行過程中涉及的各職能部門都應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好協(xié)調(diào)和服務(wù)工作，確保計(jì)劃的順利實(shí)施，同時(shí)要及時(shí)將計(jì)劃實(shí)施的情況在校報(bào)和相關(guān)媒體進(jìn)行宣傳報(bào)道；各受援一級(jí)學(xué)科應(yīng)高度重視計(jì)劃的貫徹落實(shí)，積極主動(dòng)與支援方聯(lián)系協(xié)調(diào)，特別要注意將此計(jì)劃的實(shí)施和師資隊(duì)伍建設(shè)結(jié)合起來，充分利用對口支援學(xué)校的學(xué)科優(yōu)勢，培養(yǎng)我們自己的師資隊(duì)伍，利用支援方的資源，提高本學(xué)科的研究生教育和本科教育水平；各受援學(xué)科應(yīng)提出具體的實(shí)施方案，以5年為一周期。各項(xiàng)措施要具體且可操作，切忌寬泛空洞；沒有列入對口支援的其他學(xué)科應(yīng)主動(dòng)尋找切入點(diǎn)，參與援疆學(xué)科建設(shè)計(jì)劃。隨后，校黨委常委會(huì)議專題討論援疆學(xué)科建設(shè)計(jì)劃的落實(shí)工作，校黨委書記李寶城要求將此事當(dāng)作一項(xiàng)重大的政治任務(wù)來抓。黨委常委會(huì)決定由雒秋江校長擔(dān)任援疆學(xué)科建設(shè)計(jì)劃工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長，陳彤副校長和阿不來提副校長任副組長，并落實(shí)了辦公室的工作經(jīng)費(fèi)。在此情況下，援受雙方先后簽訂校級(jí)對口支援協(xié)議5份，備忘錄3份，學(xué)院級(jí)援建協(xié)議多份，進(jìn)一步明確了以人才培養(yǎng)、師資隊(duì)伍建設(shè)、科學(xué)研究、學(xué)科建設(shè)、學(xué)校管理為主的受援目標(biāo)。

十月上旬，我校黨委書記李寶城、校長雒秋江、副校長陳彤、王濤等帶領(lǐng)研究生處和我校援疆學(xué)科建設(shè)計(jì)劃受援學(xué)科所在的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)赴五所支援學(xué)校進(jìn)行回訪，回訪期間同支援學(xué)校就可能的支援項(xiàng)目和支援方式進(jìn)行了認(rèn)真探討，并與支援學(xué)校簽訂了回訪備忘錄。

（二）突出重點(diǎn)，講求實(shí)效，援建工作取得階段性成果

3、推進(jìn)學(xué)術(shù)交流工作的開展。隨著對口支援和援疆學(xué)科建設(shè)計(jì)劃的實(shí)施，支援學(xué)校和我校間的學(xué)術(shù)活動(dòng)及管理經(jīng)驗(yàn)交流日益增多。來疆援教教師除了搞好課堂教學(xué)工作，還圍繞交流科研成果、介紹學(xué)科前沿等內(nèi)容，程度不同、各有側(cè)重地開展了學(xué)術(shù)交流或?qū)ｎ}報(bào)告活動(dòng)，為本科生和研究生舉辦學(xué)術(shù)講座、專題報(bào)告40余場。

2006年9月2日，南京農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院副院長、作物遺傳與種質(zhì)創(chuàng)新國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任、棉花育種專家張?zhí)煺娼淌谠L問我校，對農(nóng)學(xué)院的學(xué)科建設(shè)和發(fā)展提出了指導(dǎo)建議，就共同在我校建立棉花分子育種實(shí)驗(yàn)室的事宜達(dá)成初步意見，并為共同開發(fā)新疆豐富的野生植物資源，就我校擬與南京農(nóng)業(yè)大學(xué)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室聯(lián)合成立“新疆野生植物資源保護(hù)與利用研究所”事宜進(jìn)行了認(rèn)真磋商。2006年5月10日，南京農(nóng)業(yè)大學(xué)副校長、土地資源管理專家曲福田教授訪問我校，作了題為《中國土地非農(nóng)化政策分析：政府與市場的作用》和《我國公共管理學(xué)科建設(shè)》的學(xué)術(shù)報(bào)告，與我校經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的教職工進(jìn)行了座談，就我國公共管理的學(xué)科建設(shè)與發(fā)展，以及南京農(nóng)業(yè)大學(xué)的學(xué)位與研究生教育作了專題講座，并就相關(guān)問題與我校經(jīng)管學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和教師進(jìn)行了探討和交流，使該院師生很受到極大啟發(fā)。

2006年7月23日，南京農(nóng)業(yè)大學(xué)原經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院院長、著名經(jīng)濟(jì)學(xué)專家鐘甫寧教授應(yīng)邀到我校經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院，為學(xué)院的博士、碩士研究生作了題為《應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)必須強(qiáng)調(diào)實(shí)證分析》和《應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)研究中的方法論問題》的學(xué)術(shù)報(bào)告。其務(wù)實(shí)的學(xué)風(fēng)、扎實(shí)的理論功底和淵博的學(xué)識(shí)再一次給經(jīng)管學(xué)院師生留下了深刻印象。

2006年8月中旬，南京農(nóng)業(yè)大學(xué)公共管理學(xué)院副院長歐名豪教授、院黨委書記吳群教授和郭貫成教授應(yīng)邀前往我校經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院對學(xué)科建設(shè)進(jìn)行指導(dǎo)，并參觀了學(xué)院在哈密的實(shí)習(xí)基地，對學(xué)生的實(shí)習(xí)工作給予了具體建議。

2006年8月20日，南京農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生院培養(yǎng)處宋華明處長一行6人訪問我校，就學(xué)科援建的有關(guān)組織和落實(shí)工作與我校研究生處進(jìn)行了商討。

北京林業(yè)大學(xué)援疆教師戴偉在我校資環(huán)學(xué)院工作期間，積極牽線搭橋，促成了資環(huán)學(xué)院在林業(yè)總局森林生態(tài)系統(tǒng)定位監(jiān)測研究站（新疆南山林場）建成了教學(xué)實(shí)習(xí)基地，該基地已掛牌。同時(shí)他還積極聯(lián)系，促成我校資環(huán)學(xué)院和北京林業(yè)大學(xué)水土保持學(xué)院利用德國專門基金，計(jì)劃今年下半年在新疆合作召開中德生物多樣性國際研討會(huì)。戴偉援疆期滿回京時(shí)，資環(huán)學(xué)院還專門給北京林業(yè)大學(xué)人事部門寫了感謝信。

援疆干部、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)王濤教授來我校任副校長后，十分關(guān)心學(xué)科建設(shè)的問題。他力促在我校農(nóng)學(xué)院與南京農(nóng)業(yè)大學(xué)作物遺傳育種國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室合作建立“棉花分子育種實(shí)驗(yàn)室”，雙方已簽訂協(xié)議（等新疆農(nóng)大中心實(shí)驗(yàn)樓蓋好后即可進(jìn)入實(shí)施階段）。他還積極地為我校申報(bào)第十批博士點(diǎn)、碩士點(diǎn)出謀劃策，為申報(bào)成功出了不少力。

4、加強(qiáng)在科研和學(xué)科建設(shè)方面的合作。

援疆學(xué)科建設(shè)計(jì)劃實(shí)施后，援受雙方聯(lián)合申報(bào)課題6項(xiàng)，目前正在實(shí)施階段。

南京農(nóng)業(yè)大學(xué)援疆教師麻浩教授，在我校工作期間，利用自己豐富的經(jīng)驗(yàn)，親自主持寫本子，負(fù)責(zé)申報(bào)成功二項(xiàng)課題：一是教育廳創(chuàng)新群體的課題（作物遺傳育種）20萬，一是教育廳重大項(xiàng)目（鷹嘴豆）10萬。麻浩教授還親自參與這些課題的研究，在回到原單位南農(nóng)后，仍然利用與新疆農(nóng)大的工作關(guān)系，為我校農(nóng)學(xué)院與南農(nóng)作物遺傳育種國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室牽線，雙方計(jì)劃作為援疆學(xué)科建設(shè)計(jì)劃，每年由南農(nóng)方面給我校農(nóng)學(xué)院一個(gè)開放課題，提供經(jīng)費(fèi)支持。

我校動(dòng)科學(xué)院的來自南京農(nóng)業(yè)大學(xué)援疆教師韓兆玉，協(xié)助動(dòng)科學(xué)院成功申報(bào)了伊犁奶牛高效生產(chǎn)技術(shù)研究的課題，經(jīng)費(fèi)8萬元。同時(shí)他還積極下到地方上，利用動(dòng)科學(xué)院與地方合作辦班的機(jī)會(huì)，為地方技術(shù)人員提供培訓(xùn)支持。

我校經(jīng)管學(xué)院來自南京農(nóng)業(yè)大學(xué)支教教師吳未和梁亞榮二位博士，講課方式得到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師、學(xué)生的肯定和歡迎，他們制作的課件，都無償提供給了支教學(xué)院。

我校林學(xué)院李霞老師主持的國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目申報(bào)成功后，主動(dòng)邀請北京林業(yè)大學(xué)援疆教師高述民博士參與研究，提供了8萬元經(jīng)費(fèi)支持。

由中國農(nóng)業(yè)大學(xué)李保國教授和新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)蔣平安教授聯(lián)合主持的有關(guān)羅布泊地區(qū)土壤的研究工作，進(jìn)展順利，中國農(nóng)業(yè)大學(xué)在考察活動(dòng)經(jīng)費(fèi)、儀器設(shè)備與人力方面給予了大力支持。

我校經(jīng)管學(xué)院蒲春玲教授，在申報(bào)國家課題時(shí)，得到南京農(nóng)業(yè)大學(xué)曲福田教授、吳群教授的指導(dǎo)，他們也積極作為課題組成員參與研究工作。南京農(nóng)業(yè)大學(xué)鐘甫寧教授來疆進(jìn)行有關(guān)兵團(tuán)保險(xiǎn)的課題調(diào)研時(shí)，我校經(jīng)管學(xué)院在人力、物力上提供了大量的支持和幫助。同時(shí)我校經(jīng)管學(xué)院在進(jìn)行課程體系建設(shè)、研究生課程安排等方面得到了南京農(nóng)業(yè)大學(xué)許多專家的咨詢和建議。

5、協(xié)助我校不斷提高教學(xué)管理、服務(wù)水平。

北京林業(yè)大學(xué)和中國農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)王濤副校長聯(lián)系，也表達(dá)了意向讓我校研究生管理人員去到中國農(nóng)大學(xué)習(xí)研究生管理軟件，并提供軟件，以提高我校研究生教育管理水平。

6、支援方給予我校物質(zhì)支持。

援建關(guān)系確立后，已不僅局限于學(xué)科之間。近日，河海大學(xué)圖書館利用工作人員個(gè)人捐款向我校圖書館贈(zèng)送了4臺(tái)計(jì)算機(jī)，南京農(nóng)業(yè)大學(xué)圖書館向我校圖書館贈(zèng)送了15臺(tái)電視機(jī)和dvd機(jī)，這種援建活動(dòng)對于改善新疆農(nóng)大圖書館的硬件條件起到了積極作用。中國農(nóng)業(yè)大學(xué)資環(huán)學(xué)院向我校資環(huán)學(xué)院贈(zèng)送了1套電動(dòng)取土機(jī)用于科研工作。

二、工作體會(huì)

1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)是做好援建工作的前提。提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)在于認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)有關(guān)文件精神。學(xué)校多次組織召開專門會(huì)議，貫徹有關(guān)文件精神，要求各級(jí)部門從實(shí)踐三個(gè)代表和貫徹黨的十六大精神的高度，從國家實(shí)施西部大開發(fā)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的高度，深刻認(rèn)識(shí)援建工作的重要性。學(xué)校廣泛開展了援建工作的宣傳工作，確保認(rèn)識(shí)上的“三個(gè)到位”，即學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)到位、各級(jí)部門的認(rèn)識(shí)到位、教師的認(rèn)識(shí)到位。在實(shí)際工作中，學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)多次利用各種機(jī)會(huì)到對口援建的學(xué)校進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，并邀請對方領(lǐng)導(dǎo)、教師到我校指導(dǎo)幫助，把援建工作作為學(xué)校的一項(xiàng)重要工作來抓。同時(shí)，為加強(qiáng)對援建工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校要求各學(xué)院相應(yīng)成立了管理機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)該項(xiàng)計(jì)劃的實(shí)施。在工作中，凡是部門不能解決的事情，都提交領(lǐng)導(dǎo)小組討論并得到落實(shí)，從而增強(qiáng)了學(xué)校受援工作的組織領(lǐng)導(dǎo)力度。

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2、明確目標(biāo)，突出重點(diǎn)是做好援建工作的關(guān)鍵。援建工作涉及到學(xué)科建設(shè)、師資培訓(xùn)，研究生培養(yǎng)，合作科研，學(xué)術(shù)交流等多項(xiàng)內(nèi)容，如何使這一工作更有針對性，突出重點(diǎn)，這需要在廣泛調(diào)研，相互了解，相互溝通的基礎(chǔ)上確定。我校黨政領(lǐng)導(dǎo)多次召集相關(guān)部門和學(xué)院落實(shí)受援項(xiàng)目，帶領(lǐng)職能部門和學(xué)院學(xué)科負(fù)責(zé)人到五所內(nèi)地高校實(shí)地考察，就援疆學(xué)科建設(shè)問題與五所高校反復(fù)磋商，最后確定以學(xué)科建設(shè)為中心，培養(yǎng)師資，定點(diǎn)培養(yǎng)研究生為重點(diǎn)，廣泛進(jìn)行合作科研，促進(jìn)學(xué)科建設(shè)盡快上水平、上臺(tái)階。由于我校在援建工作中明確了工作中心，人員交流、援教教師支援建設(shè)重點(diǎn)課程等工作都配合這一中心，因而也實(shí)現(xiàn)了一定程度上的“重心下移”，由兩校相關(guān)學(xué)院之間簽訂合作協(xié)議，落實(shí)具體合作內(nèi)容，從而充分調(diào)動(dòng)學(xué)院一級(jí)在援建工作上的積極性，確保援建工作落到實(shí)處，取得實(shí)效。

3、加強(qiáng)宣傳，是做好對口支援工作的重要條件。新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)成立了“新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)援疆學(xué)科建設(shè)計(jì)劃和對口支援新疆高等學(xué)校計(jì)劃宣傳信息交流領(lǐng)導(dǎo)小組”，由主管校領(lǐng)導(dǎo)任正、副組長，相關(guān)職能部門和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)任成員，以進(jìn)一步宣傳計(jì)劃實(shí)施情況，加強(qiáng)校際間交流，及時(shí)將工作進(jìn)展情況和存在的問題向教育主管部門反映。援受雙方充分利用各種媒體手段如宣傳櫥窗、校報(bào)、網(wǎng)頁、簡報(bào)等加強(qiáng)相互宣傳，互派教師和學(xué)生到對方學(xué)校舉辦形式多樣的交流活動(dòng)等，對營造全校性的對口支援氛圍，起到了良好的效果。

三、今后工作方向

通過對口支援和援疆學(xué)科建設(shè)計(jì)劃的實(shí)施，我們深刻體會(huì)到，這兩項(xiàng)工作是教育部以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，推進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)的重要舉措，對西部地區(qū)特別是新疆高校的可持續(xù)發(fā)展將起到重要的推動(dòng)作用。因此，我們決定在十一五期間將把這兩項(xiàng)工作當(dāng)作為重要工作來抓。

1、繼續(xù)圍繞學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)的中心任務(wù)，開展更為廣泛和有效的工作。我校已召開專門會(huì)議，研究“十一五”期間援疆學(xué)科建設(shè)工作的主要內(nèi)容，確定了以項(xiàng)目為依托的基本原則，特別是在科學(xué)研究上，要以新疆特色項(xiàng)目為依托，爭取與支援高校合作申報(bào)國家課題。另外，要進(jìn)一步推動(dòng)對口支援和援疆學(xué)科建設(shè)工作的開展，進(jìn)一步拓展援建工作內(nèi)容，落實(shí)好教師援教和雙向干部掛職工作，落實(shí)好我校在職教師攻讀博士、碩士學(xué)位的委托培養(yǎng)和專業(yè)課教師的進(jìn)修培訓(xùn)工作，發(fā)揮兩校優(yōu)勢，落實(shí)好科技合作，不斷加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室開放、學(xué)術(shù)交流和信息、資源共享等工作，努力使我校的辦學(xué)水平再上臺(tái)階，為其長遠(yuǎn)發(fā)展奠定更好的基礎(chǔ)。

2、成立組織機(jī)構(gòu)，將援建計(jì)劃工作規(guī)范化、制度化。我校計(jì)劃于2007年6月上旬在烏魯木齊召開“對口支援及援疆學(xué)科建設(shè)計(jì)劃新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)工作委員會(huì)第一次全體會(huì)議”，并已經(jīng)起草了工作委員會(huì)的章程，工作委員會(huì)將實(shí)行輪值主席制度，每年召開一次年會(huì)，總結(jié)研討工作，成立這一工作委員會(huì)，是為了加強(qiáng)協(xié)調(diào)機(jī)制，是援建工作制度化，規(guī)范化，更好地促進(jìn)援建工作的開展。

3、建立對口支援工作的互動(dòng)機(jī)制。我校將在學(xué)術(shù)交流方面積極邀請五所高校的優(yōu)秀專家、教學(xué)名師到我校講學(xué)，不斷轉(zhuǎn)變我校師生教學(xué)、管理觀念；在提高學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量方面，開展形式多樣的交流活動(dòng)，繼續(xù)做好互訪工作；在培養(yǎng)師資、鍛煉干部、開展國內(nèi)訪問學(xué)者研究、共同舉辦學(xué)術(shù)會(huì)議等方面，爭取做好經(jīng)費(fèi)配套工作，為援建工作提供充分的保障，保證這一工作長久、順利地開展。

對口支援和援疆學(xué)科建設(shè)工作已經(jīng)使我校初步收益，使我們對教育部的這兩項(xiàng)工作的意義有了切身的體會(huì)，我們將一如既往地做好這兩項(xiàng)工作，同時(shí)將兩項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合起來，通過援建，促進(jìn)我校的學(xué)科建設(shè)和全面發(fā)展。