第一篇：永寧中學(xué)上學(xué)期工作總結(jié)

過去的一個學(xué)期，我校在上級黨政的領(lǐng)導(dǎo)下與時俱進(jìn)，努力實(shí)踐江總書記提出的“三個代表”，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“十六大”精神，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅(jiān)持素質(zhì)教育，把落實(shí)黨和國家的教育方針同我校的具體實(shí)際緊密結(jié)合，按教育規(guī)律辦事。以科研興教為先導(dǎo)，以提高教師素質(zhì)為保證，各項(xiàng)工作齊頭并進(jìn)，圓滿完成本學(xué)期的各項(xiàng)工作，一、面向全體學(xué)生，提高道德素養(yǎng)加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)。學(xué)校黨支部發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，加強(qiáng)師德師風(fēng)的建設(shè)，組織黨員干部及群眾學(xué)習(xí)江總書記“三個代表”重要思想，要求廣大黨員干部嚴(yán)于律己，敬業(yè)奉獻(xiàn)，要求廣大教職員工認(rèn)清形勢，把握時代脈搏，樹立競爭意識，服務(wù)意識，提高自身素質(zhì)。學(xué)校樹立全體教師皆為德育骨干的思想，強(qiáng)調(diào)師愛的深層次是理解、尊重和信任學(xué)生。在以人為本，以愛育人的教育理念指導(dǎo)下，廣大教師把育人放在第一位。尊重、平等、民主的思想深入到教育中，班主任及各學(xué)科教師以身作則，關(guān)愛后進(jìn)生。學(xué)校政教處聘請學(xué)校黨支部吳書記對全體年段長和班主任進(jìn)行培訓(xùn)，介紹新時期德育工作的理念，如何提高德育工作實(shí)效，改進(jìn)方法以適應(yīng)課改的需要。此外學(xué)校還召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流會，并制定出《永寧中學(xué)優(yōu)秀班主任評估辦法（草案）》等，這些措施的制定和落實(shí)，極大提高了學(xué)校德育工作的整體水平。加強(qiáng)德育網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)。經(jīng)常性的與共建單位開展共建活動，成立永寧中學(xué)關(guān)心下一代工作協(xié)會，聘請校外離退休老干部擔(dān)任輔導(dǎo)員。加強(qiáng)家校聯(lián)系，各年段舉辦家長會，并深入到各鎮(zhèn)、村落家訪，及時反饋家長對學(xué)校工作的看法，吸取他們寶貴的意見和建議，受到了家長們一致的稱贊。加強(qiáng)宣傳陣地建設(shè)。政教處、團(tuán)委會繼續(xù)以學(xué)生會為主體，充分利用黑板和校園廣播站等宣傳工具，在渲染校園文化等方面做出良好成績。配合學(xué)校的各階段工作重點(diǎn)，充分利用宣傳櫥窗進(jìn)行宣傳，舉辦如“交通安全”、“生命科學(xué)”、“反對迷信”等專題展覽；繼續(xù)編輯出版校刊“鰲園”及政教處“德育簡報”等刊物，加強(qiáng)對學(xué)校大型活動、校園動態(tài)、校友風(fēng)采的宣傳和學(xué)生心理、理想、方法、道德等方面進(jìn)行教育。加強(qiáng)德育常規(guī)的建設(shè)和檢查。加強(qiáng)對校園環(huán)境衛(wèi)生、班級文化建設(shè)、課間操、學(xué)生儀容儀表及生管工作整頓和檢查，進(jìn)一步完善德育常規(guī)制度，本學(xué)期，學(xué)校校容校貌有了較大的進(jìn)步，為形成健康文明、高雅向上的校園奠定基礎(chǔ)。開展豐富豐富多彩的教育活動。本學(xué)期學(xué)校政教處繼續(xù)開展與石獅市公安交警大隊(duì)永寧分隊(duì)共建活動，積極整頓中學(xué)生起摩托車進(jìn)校現(xiàn)象，維持學(xué)校交通秩序。政教處、團(tuán)委會、學(xué)生會還組織舉辦生動活潑、形式多樣的“軍政訓(xùn)練”、“校園科技文化周”、“十八歲成人儀式”、“演講比賽”等一系列活動，幫助和引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和遵紀(jì)守法的意識，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，樹立愛國主義，集體主義和社會主義思想，形成良好的個性心理品質(zhì)。

二、落實(shí)新課改，推進(jìn)課程改革的蓬勃法開展新的課程標(biāo)準(zhǔn)頒布是基礎(chǔ)教育的重大改革，對此，我校積極響應(yīng)付諸實(shí)施。（1）確立課程改革為學(xué)校工作重點(diǎn)，成立“課改”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定課改具體計(jì)劃。（2）通過參加培訓(xùn)、聽講座、觀摩課、看錄像等形式加強(qiáng)“課改”理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。在組織學(xué)科骨干教師參加市教育局舉辦的新課程標(biāo)準(zhǔn)及教材培訓(xùn)后，又組織校內(nèi)進(jìn)行二次培訓(xùn)。把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)同實(shí)際教學(xué)結(jié)合起來貫徹新課標(biāo)，靠近新課標(biāo)，滲透新課標(biāo)。（3）積極鼓勵教師撰寫課改小論文、心得體會，編輯出版學(xué)?！督萄型ㄓ崱?。課程改革，使初一年段課堂教學(xué)在整體上發(fā)生了根本性變革，學(xué)生考試全部實(shí)行等級制。90%的教師能自覺運(yùn)用新模式。在備講批輔等教學(xué)環(huán)節(jié)上大膽探索，一切從促進(jìn)學(xué)生發(fā)展出發(fā)，教案變學(xué)案，開發(fā)學(xué)生中的教學(xué)資源，引導(dǎo)學(xué)生探究式學(xué)習(xí)。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，各部門的協(xié)調(diào)配合，課改試驗(yàn)者的創(chuàng)新和實(shí)干，我校在石獅教育局課改調(diào)研中得到了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)得一致好評。其中數(shù)學(xué)組課改成績還得到了泉州教研室有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的好評，并確定由我校梁尋軍開課改觀摩課，得到國家課改中心主要成員，華東師大教授王繼延的好評。

三、規(guī)范教學(xué)教研管理，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量學(xué)校本著用教育科研的方法進(jìn)行課程改革的思想，著力進(jìn)行教育科研工作，通過教育科研出思想、出經(jīng)驗(yàn)、出成果、出名師，通過教育科研創(chuàng)特色、創(chuàng)牌子、樹形象。學(xué)校教研室和教務(wù)處制定和修改了《永寧中學(xué)教研組管理試行方案》、《永寧中學(xué)教研獎勵試行條例》、《期末學(xué)科獎勵辦法》加強(qiáng)教研組的建設(shè)，從而使教研和教學(xué)工作有章可循，目標(biāo)明確，使教學(xué)常規(guī)工作得到更好的落實(shí)。為繼續(xù)發(fā)揮我校學(xué)科競賽成績優(yōu)秀這一傳統(tǒng)辦學(xué)特色，教研室征求多方意見，制定并多次修改《永寧中學(xué)關(guān)于學(xué)科興趣小組學(xué)科競賽管理獎勵條例（初稿）》針對各類不同類別比賽制定了相關(guān)的措施，實(shí)施了輔導(dǎo)教師選拔制，輔導(dǎo)項(xiàng)目審批制，輔導(dǎo)課時報量獎優(yōu)方法，使輔導(dǎo)時間、地點(diǎn)、人物得以確定，便于落實(shí)，更能體現(xiàn)按勞取酬，按效取酬的原則，從而調(diào)動廣大優(yōu)秀教師的積極性，推進(jìn)我校學(xué)科競賽賽前輔導(dǎo)工作的進(jìn)行，以爭取更優(yōu)秀的比賽成績。為樹立良好的考風(fēng)考紀(jì)，確?？荚嚦煽兊目尚哦?，維護(hù)教師公平競爭的原則，學(xué)校對原有期中、期末考試規(guī)則進(jìn)行改革。強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)遵守監(jiān)考職責(zé)，加強(qiáng)考場巡視，嚴(yán)格考場紀(jì)律。并實(shí)行不同年段不同備課組交換改卷的制度，極大推進(jìn)教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的改革。

四、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)我校始終把建設(shè)一支素質(zhì)的教師隊(duì)伍作為學(xué)校發(fā)展的根本，采取各種措施積極鼓勵教師參加各類學(xué)歷進(jìn)修和崗位培訓(xùn)。至本學(xué)期、我校已有近二十位教師參加專升本函授、自學(xué)考試并取得畢業(yè)證書，并有兩位教師分別參加脫產(chǎn)本科和研究生學(xué)習(xí)，一位參加研究生函授學(xué)習(xí)。本學(xué)期，又有三十六名教師參加普通話培訓(xùn)和考試并取得二級乙等以上合格成績，全校共有近九十名教師參加教師資格認(rèn)定。為鼓勵教師參加教研，學(xué)校制定了“教研獎勵試行條例”，對于教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫論文，參加各類技能比賽起著積極的推動作用。一大批高素質(zhì)和愛崗敬業(yè)骨干教師涌現(xiàn)出來。

五、深化學(xué)校管理改革，加大籌建省二級達(dá)標(biāo)學(xué)校步伐面臨著市教育資源改革使石光、一中成為完全高中校和我校地理優(yōu)勢不如兄弟學(xué)校的現(xiàn)況，我校領(lǐng)導(dǎo)班子高度認(rèn)識到：只有努力提高初中辦學(xué)質(zhì)量為本校高中部培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)合格生源，并早日實(shí)現(xiàn)省二級達(dá)標(biāo)學(xué)校的目標(biāo)才能擺脫學(xué)校目前發(fā)展所遇的困境。學(xué)校多次召開研究籌建省二級達(dá)標(biāo)學(xué)校的專門會議，深化學(xué)校內(nèi)部管理，并利用參加香港永寧中學(xué)校友會換屆慶典的機(jī)會向海內(nèi)外校友說明，努力爭取他們的支持。學(xué)校還多方籌措教育資金，擬對原有綜合大樓進(jìn)行改造，并籌建辦公樓一幢、校園網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)其他軟硬件設(shè)施的建設(shè)，以爭取早日跨入省二級達(dá)標(biāo)的行列。

六、加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，推入黨風(fēng)廉政建設(shè)學(xué)校以教育系統(tǒng)進(jìn)行民主評議行風(fēng)活動為契機(jī)，嚴(yán)格按照“自糾”“促改”兩環(huán)節(jié)，實(shí)行辦事公開制度并繼續(xù)推行校務(wù)公開制度。成立了辦事公開和校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組及監(jiān)督小組，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督，堅(jiān)持“公開、公平、公正”的原則，利用校務(wù)公開欄對學(xué)校的各項(xiàng)工作進(jìn)行公開，提高學(xué)校工作的透明度，做到教師滿意，人民群眾滿意。

七、加大學(xué)校教育硬件設(shè)施的投入為早日實(shí)現(xiàn)省二級達(dá)標(biāo)學(xué)校的目標(biāo)，建設(shè)“綠色學(xué)?！?，我校本學(xué)期加大對學(xué)校教育硬件設(shè)施的建設(shè)，學(xué)校投入資金五萬余元建設(shè)學(xué)校廣播網(wǎng)，為將學(xué)校建設(shè)成一流二級達(dá)標(biāo)學(xué)校奠定基礎(chǔ)。添置四套電腦和其他教學(xué)辦公設(shè)備、辦公用品等用于辦公室，提高各處室的辦公能力。此外學(xué)校還開源節(jié)流，想方設(shè)法節(jié)約水電等費(fèi)用開支，委派專人對校園內(nèi)的花草樹木及衛(wèi)生進(jìn)行管理，加班加點(diǎn)維護(hù)各幢樓的防盜門窗，定期對食堂和小賣部的衛(wèi)生進(jìn)行抽查和整改，完善學(xué)校消防設(shè)施，做好消防檢查和改進(jìn)工作。此外，學(xué)校還加強(qiáng)對圖書館、理、化、生實(shí)驗(yàn)室、勞技、電腦、多媒體等教室的使用和管理。抓好藏書建設(shè)工作，向圖書館投入五臺電腦對圖書、報刊外借、檢索等工作著手進(jìn)行現(xiàn)代化管理，加速了圖書流通，提高工作效率。

第二篇：宋站中學(xué)上學(xué)期工作總結(jié)

宋站中學(xué)上學(xué)期工作總結(jié)

年初以來，我校以市教育工作會議精神為指導(dǎo)，結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，堅(jiān)持以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為核心，以課程改革為動力，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。確保學(xué)校的穩(wěn)定和安全，積極打造和諧教育環(huán)境，夯實(shí)學(xué)校和諧發(fā)展的基礎(chǔ)，努力構(gòu)建學(xué)校發(fā)展的新宏圖。

一、加強(qiáng)班子建設(shè)，提升行政執(zhí)行力

通過認(rèn)真學(xué)習(xí)張局長的講話精神，構(gòu)建管理長效機(jī)制，一方面是服務(wù)發(fā)展目標(biāo)，建設(shè)服務(wù)型班子。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入開展調(diào)研、指導(dǎo)和服務(wù)，為教師解難題、辦實(shí)事，為教師解難題、辦難事，對于發(fā)現(xiàn)的問題，實(shí)行問責(zé)制，做到問題從群眾中來，解決的措施到群眾中去。堅(jiān)定樹立服務(wù)師生的思想。利用每月一次的校務(wù)座談會，了解教職工的教育教學(xué)工作、生活和困惑，共同解決工作中的疑難，征求教師對學(xué)校管理的意見和建議，促進(jìn)學(xué)校的和諧建設(shè)。特別是在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，學(xué)校召開各類會議20次，征求了包括教育、教學(xué)管理、學(xué)生管理、教師生活方面的意見和建議100多條次，其中95%的問題已經(jīng)得到解決或正在解決中。實(shí)行首問負(fù)責(zé)制，確保干部教師成為服務(wù)社會、服務(wù)學(xué)生的主體，樹立教師和教育的良好形象，教師聘任實(shí)行一崗雙責(zé)制，確 保教師教書育人的服務(wù)職責(zé)的落實(shí)。另一方面是樹立質(zhì)量意識，努力建設(shè)效能型班子。進(jìn)一步強(qiáng)化了管理的精細(xì)化，完善制度規(guī)范，文化引領(lǐng)的管理思想。要求班子成員做各自領(lǐng)域的靈魂、氣質(zhì)、行家，做全體師生的表率，做事正派、樂業(yè)奉獻(xiàn)、服務(wù)敢當(dāng)；管理上按照小事做細(xì)，細(xì)事做精的要求，加強(qiáng)責(zé)任量化，落實(shí)責(zé)任意識，構(gòu)建完善的管理系統(tǒng)。本學(xué)期我校以領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)為目標(biāo)，重點(diǎn)強(qiáng)化了學(xué)校常規(guī)建設(shè)，各處室對各自的管理職責(zé)細(xì)化，重新制定了各處室的管理常規(guī)。此次全校共修訂各處室的各種常規(guī)，包括師生評價、教育、教學(xué)、德育、財務(wù)、后勤、安全共計(jì)41種，為學(xué)校各處室明確各自的管理體系明確細(xì)化職責(zé)要求，深化精細(xì)化管理提供了堅(jiān)實(shí)的制度基礎(chǔ)。

二、強(qiáng)化校務(wù)管理，落實(shí)陽光操作。

一是嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。堅(jiān)持一崗雙責(zé)，一把手負(fù)總責(zé)，抓住責(zé)任分解、考核、追究等環(huán)節(jié)，與業(yè)務(wù)工作同部署、同檢查、同落實(shí)、同考核；強(qiáng)化責(zé)任分解，把責(zé)任細(xì)化、量化到人。二是增強(qiáng)廉潔自律意識，開展了以人為本，廉潔從教主題教育。三是認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)廉政制度。杜絕亂收費(fèi)；嚴(yán)格執(zhí)行《政府采購法》、重大工程招標(biāo)制度和政務(wù)財務(wù)公開制度，規(guī)范工程、采購活動程序，重大工程招標(biāo)中都嚴(yán)格按照校委會討論立項(xiàng)、成立采購小組，采購小組詢價、組織競標(biāo)、施工監(jiān)督、驗(yàn)收等程序。

三、強(qiáng)化教學(xué)管理，全面落實(shí)教學(xué)中心地位。為全面落實(shí)教學(xué)中心地位，我校先后采取了以下措施：一是精簡事務(wù)，聚精會神抓教學(xué)。狠抓突出一線搞服務(wù)，對于學(xué)校事務(wù)，與教學(xué)無關(guān)的不牽扯一線老師，可后勤服務(wù)代替的，堅(jiān)決不分配給一線老師，讓一線教師能有更多的精力投入到教育教學(xué)工作中。二是強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)包級制，對教學(xué)工作實(shí)行了一把手總體抓、分管領(lǐng)導(dǎo)靠上，抓學(xué)生的課前預(yù)習(xí)、抓教師課堂備課落實(shí)，抓作業(yè)規(guī)范，抓課堂效益的提高，并定期搞好匯報。三是強(qiáng)化教學(xué)研究。校長、副校長深入課堂進(jìn)行教學(xué)調(diào)研，每人達(dá)50節(jié)以上，其中本學(xué)期校長聽課60余節(jié)，參與青年教師聽評活動達(dá)20余人次，為提高課堂教學(xué)效率提供了第一手資料。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)參加個學(xué)科組的集體備課制度，落實(shí)“四定”、“五備”：定點(diǎn)、定時、定人員、定備課程序，備課做到備進(jìn)度、備教學(xué)重點(diǎn)、備教學(xué)突破、備練習(xí)設(shè)計(jì)，提高備課的時效性。

四、強(qiáng)化教師管理，提升育人技能。

一是加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感。結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，通過開展主題學(xué)習(xí)、研討會、座談會等扎實(shí)有效的教育活動，組織廣大教師深入學(xué)習(xí)和貫徹《規(guī)范》要求，全面提高師德素養(yǎng)，營造良好的教書育人環(huán)境。二是加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提升育人技能。學(xué)校為促進(jìn)教師的主動發(fā)展，打造骨干教師 隊(duì)伍，以自主發(fā)展教師名單為主要培養(yǎng)對象，根據(jù)培養(yǎng)協(xié)議，給教師一定的壓力，定時進(jìn)行檢查與指導(dǎo)，促進(jìn)這部分教師的快發(fā)展、大發(fā)展。本學(xué)期，學(xué)校舉行了骨干教師示范課、青年教師優(yōu)質(zhì)課、同課異構(gòu)等不同形式的校內(nèi)公開課。創(chuàng)造機(jī)會讓更多的骨干教師走出校門聽課、學(xué)習(xí)。我校通過各級培訓(xùn)，引導(dǎo)激勵教師實(shí)現(xiàn)知識的再儲備，觀念的再更新、教育教學(xué)方法的再積累，切實(shí)提高教師教育教學(xué)技能。

五、加強(qiáng)學(xué)生管理，培養(yǎng)良好習(xí)慣

首先以學(xué)風(fēng)建設(shè)為龍頭，規(guī)范學(xué)生的管理。學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)生學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量的保障，本學(xué)期重點(diǎn)開展了學(xué)風(fēng)建設(shè)活動。針對學(xué)生的學(xué)風(fēng)現(xiàn)狀，制訂了《宋站中學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施意見》，對學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)提出了具體的要求；成立了以教導(dǎo)處、德育處為成員的督查小組，每天不定時對學(xué)生的在校常規(guī)、特別是學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)進(jìn)行檢查，并將檢查督導(dǎo)結(jié)果每周通報，并將檢查結(jié)果納入班級評價體系。開展學(xué)風(fēng)競賽活動，對學(xué)風(fēng)競賽活動中表現(xiàn)突出的班級和個人予以表彰獎勵，以上舉措，促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的形成；嚴(yán)格考試紀(jì)律，對于單元過關(guān)測試嚴(yán)格監(jiān)場，及時閱卷，及時反饋，提高了學(xué)生對自我學(xué)習(xí)的認(rèn)知了解，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的自覺意識。其次，深入開展學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范化活動，重視學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)校、級部建立督查制度，對每天學(xué)生的到校、家庭作業(yè)完成、課前準(zhǔn)備、課間活動、對學(xué)生特 別是學(xué)困生的學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行督查，班內(nèi)情況每天通報，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。本學(xué)期重點(diǎn)強(qiáng)化了學(xué)生的“四種習(xí)慣”的養(yǎng)成：一是“抬起頭”，即在課堂上全部學(xué)生抬頭聽課，狠抓聽講注意力的集中；二是“張開口”，即在課堂上敢于表達(dá)、善于表達(dá)，狠抓學(xué)生的表達(dá)習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的自信心；三是“舉起手”，提高學(xué)生課堂的參與度和參與面；四是“閉住嘴”，即在樓道內(nèi)、自習(xí)課上實(shí)現(xiàn)無喧嘩，從而達(dá)到養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的目標(biāo)。以上措施，從學(xué)生精神狀態(tài)和學(xué)習(xí)狀態(tài)兩個方面對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行了規(guī)范。

六、加強(qiáng)安全建設(shè)，打造平安校園

重視安全工作，加強(qiáng)安全建設(shè)。落實(shí)安全教育六到位，構(gòu)建安全管理長效機(jī)制，強(qiáng)化安全管理“六到位”，構(gòu)建安全長效機(jī)制重視安全落實(shí)，完善了責(zé)任追究制。加強(qiáng)安全社區(qū)建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安全保衛(wèi)制度，健全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。將相關(guān)責(zé)任簽訂到各部門、各責(zé)任人，使綜合治理和安全工作得到層層落實(shí)。嚴(yán)格值勤制度，一天24小時安排人員值勤；完善了校園安全設(shè)施，并作好定期檢查。不斷進(jìn)行安全宣傳，本學(xué)期我校圍繞出行安全、消防安全、減災(zāi)防災(zāi)等主題通過黑板報，宣傳欄、懸掛條幅、張貼標(biāo)語等形式等多渠道宣傳各項(xiàng)安全知識、增強(qiáng)師生的安全意識、提升師生的應(yīng)急反應(yīng)能力。組織安全專題報告會，增強(qiáng)師生的法治安全意識。通過致家長的一封信、家校聯(lián)系本強(qiáng)化家校 聯(lián)系，形成教育合力，共建家校安全。本學(xué)期共舉行5次安全演練，定期舉行安全形勢分析會，及時預(yù)警、發(fā)現(xiàn)潛在的安全隱患。5月組織“崇尚科學(xué)，反對邪教”系列活動。以上措施確保了學(xué)校的平安穩(wěn)定，無重大安全事故發(fā)生。

第三篇：中學(xué)2013年上學(xué)期工作總結(jié)

中學(xué)2013年上學(xué)期工作總結(jié)

2013上學(xué)期是xx中學(xué)全體教職員工工作作風(fēng)不斷轉(zhuǎn)變的一期，是教學(xué)質(zhì)量全面提升的一期，是安全管理進(jìn)一步規(guī)范的一期，是學(xué)校品位不斷提升的一期。我校全體師生同心同德，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，著眼于課堂教學(xué)效率的提升，著力于學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展，全面完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作目標(biāo)。

一 工作作風(fēng)不斷轉(zhuǎn)變。行政人員擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作的有劉衛(wèi)澤，劉澤民，劉仲良，易湘平，陳冬元，肖凱波。他們的工作責(zé)任心與工作業(yè)績都堪稱教師表率，特別是劉衛(wèi)澤，他擔(dān)任188班班主任，三年來，他每天來得比學(xué)生早，回去比學(xué)生晚，風(fēng)雨無阻；他多次拒絕了外面學(xué)校的高薪聘請，把全部心血撲在他的學(xué)生身上；他注重班級文化建設(shè)，努力培植積極向上的班風(fēng)；注意發(fā)揮家長的作用，建立了家長QQ群；他努力加強(qiáng)德育工作，想方設(shè)法開闊學(xué)生視野，他犧牲假期休息時間，帶領(lǐng)學(xué)生上井岡，去北京，高舉著188班的班旗沿著先烈們的足跡前行，當(dāng)班旗飄揚(yáng)在天安門廣場上時，引來中外游客稱贊的目光。他班上的學(xué)生周思雅同學(xué)榮獲“宋慶齡獎學(xué)金”，這是全縣第一個獲得國家級獎學(xué)金的初中生。188班被評為“衡陽市優(yōu)秀班級體”。中考中，188班有42名同學(xué)考上了一中，平了xx中學(xué)的最高記錄?？倓?wù)處副主任劉仲良擔(dān)任普通班193班班主任，他積極探索普通班的管理方法，從細(xì)微處入手，注意激發(fā)學(xué)生的自信心，注意培養(yǎng)學(xué)生的自我管理的能力，把一個普通班帶得像重點(diǎn)班一樣的好，該班班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃，中考中有10人考上了省市示范性高中。主管政教工作的副校長唐旭東，全期到教室訓(xùn)導(dǎo)不下二十次，找學(xué)生談心在100人次以上，好多時候嗓子都嘶啞了，仍在竭力堅(jiān)持。學(xué)生間的矛盾，家長間的糾紛在他的耐心細(xì)致的思想工作中都得到化解。他扎實(shí)的工作換來了校園的平安。副校長李春暉主持團(tuán)委會工作，不辭辛苦，不怕麻煩，帶領(lǐng)新團(tuán)員到羅帥銅像前宣誓，為新團(tuán)員上了生動的一課。教務(wù)處主任尹詩秋工作踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨，“三評合一”檢查準(zhǔn)備工作時間短、任務(wù)重，他除完成正常的教學(xué)工作和教學(xué)管理以外，不計(jì)報酬，犧牲雙休日休息時間，有時加班到深夜，對三年來的教學(xué)資料進(jìn)行清理和完善，做到了資料全，數(shù)據(jù)對，質(zhì)量高，圓滿完成資料整合任務(wù)。本期各類考試多，競賽多，他認(rèn)真組織，精心安排。無論是報考、組織試卷，還是監(jiān)考、閱卷安排，學(xué)生座次安排，以及考后的統(tǒng)計(jì)、分析工作，都做到了認(rèn)真細(xì)致，井井有條。全體行政人員基本做到了以校為家，特別是陳水保，鄒岳云，肖凱波，陳冬元，無論是正常工作日，還是雙休上課，無論是值班還是不值班，無論是白天還是晚上，都能堅(jiān)持在學(xué)校工作。192班班主任胡曉月，從教29年，當(dāng)了27年班主任，形成了自己低調(diào)務(wù)實(shí)的帶班風(fēng)格，他說，當(dāng)班主任最難的是帶初一，初二次之，初三更次之。他注意培養(yǎng)學(xué)生好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性，注重培養(yǎng)班干部，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，192班本期相當(dāng)平穩(wěn)，有四人考入一中實(shí)驗(yàn)班，共有33人考進(jìn)一中。謝惠蓮老師身體不好，醫(yī)生建議她病休，關(guān)心她的家人也要求她休假，但強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任心讓她依然忘我地工作，她與任課老師緊密配合，笨鳥先飛，從早入手，親自制定計(jì)劃，親自督促學(xué)生背誦默寫過關(guān)，她班上生物地理會考180分以上的超過40人，夏建群老師擔(dān)任實(shí)驗(yàn)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作，她根據(jù)班上尖子生少中等生多的實(shí)際情況，不斷改進(jìn)方法，精講多練，期末考試人平達(dá)110分。楊科老師所帶的普通班206班基礎(chǔ)差，全班竟有20余人是插班生，他不嫌棄，不放棄，從早到晚堅(jiān)持跟班，保證了班上井然不亂。許紅英老師擔(dān)任揚(yáng)帆班班主任，這是個貧困生班，又是個寄宿生班，她是嚴(yán)師，又是慈母，既處處關(guān)心學(xué)生，又從嚴(yán)要求學(xué)生，班上紀(jì)律衛(wèi)生工作相當(dāng)出色，得到了廣泛好評。武李香老師一心撲在工作上，連結(jié)婚都沒請一天假。向龍江老師擔(dān)任教師廣播體操教練工作，在父親病危期間也沒有耽誤一次訓(xùn)練，每天從珍珠趕來訓(xùn)練，又默默地趕回去照顧老父親，體現(xiàn)了高度的團(tuán)隊(duì)意識和敬業(yè)精神。羅玉欽老師母親病重，需要他照顧，但他沒請過一天假，沒耽誤一節(jié)課。以龍春華、黃煒、譚躍躍、羅翠英、劉淵蓮等為代表的老教師繼續(xù)在教學(xué)藝術(shù)師德師風(fēng)上引領(lǐng)風(fēng)騷，康才云、許嬌蓮、陳細(xì)芝、丁國修、向云典等中年教師德藝術(shù)雙馨，一批年輕教師也在優(yōu)秀的校園文化氛圍中茁壯成長，胡建紅、尹菊香、董仁美、單達(dá)偉、陳艷、文廣、趙本炎、向偉杰、劉科、李劍、谷穗、劉娟娟等成為其中的佼佼者。全期全校沒有一起家教家養(yǎng)的投訴，體罰學(xué)生的現(xiàn)象得到有效的遏制。參加中心學(xué)校組織的廣播體操比賽榮獲一等獎。全體教職員工顧全大局，以學(xué)校利益為重，以學(xué)生利益為先，團(tuán)結(jié)協(xié)作，不用揚(yáng)鞭自奮蹄，努力工作，支撐起xx中學(xué)的希望與明天。

二 教學(xué)質(zhì)量不斷提高。今年中考，我校有70人總分超過了900分，創(chuàng)造了我校的新高。最高分陳文艷同學(xué)971.8分。生地會考有5個100分。初二信息技術(shù)會考有9個滿分?？既胍恢?11人，歐陽遇16人，二中22人，五中108人，八中67人?？既胍恢腥藬?shù)居全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)第一名。

三 大力開展教學(xué)教研活動，努力提高課堂教學(xué)效果。有劉衛(wèi)澤、康莉、許紅英等12位老師上了教學(xué)公開課。陳冬元老師在《少年素質(zhì)教育報·教研版??》上發(fā)表的論文《試論初中生物比較法教學(xué)》，榮獲優(yōu)秀論文一等獎。全校組織了導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)比賽，有12人獲得一等獎，34人獲得二等獎，33人獲得三等獎。參加教育辦舉行的導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)比賽，周德意獲得一等獎，易湘平、彭迎春獲得二等獎，羅曼青、向暉、周玉娟、譚遇平、王衛(wèi)華、秦秀蘭獲得三等獎。劉衛(wèi)澤、尹菊香、胡建紅、陳艷還參加縣教研室組織的送教下鄉(xiāng)活動，深受師生好評。

四 學(xué)生競賽獲獎，成績喜人：在2013年全國初中數(shù)學(xué)競賽中，陳瀟榮獲全國二等獎，萬淳卓榮獲全國三等獎，李文治榮獲市一等獎，陳朗如何市二等獎；在2013年初中生物奧林匹克競賽中，肖衡祁、胡健、劉俊威榮獲市三等獎。在2013年全國初中數(shù)理化生競賽中，xx中學(xué)榮獲衡東賽區(qū)團(tuán)體總分第一名，并榮獲優(yōu)秀賽點(diǎn)；陳冬元、譚遇平、陳建宏、胡建紅等教師榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師。在學(xué)校組織的物理、化學(xué)、生物、英語、改正錯別字比賽中，有超過200名同學(xué)獲獎。學(xué)校組織的第二十屆班級籃球比賽中，有六個班獲獎。在全縣中學(xué)生籃球比賽中，我校榮獲全縣第二名。

五 安全管理進(jìn)一步加強(qiáng)。我校加強(qiáng)了與公安部門的聯(lián)系，爭取了他們的支持，加大了打擊的力度，杜絕了社會小混混在校門邊游蕩的現(xiàn)象。加強(qiáng)了護(hù)校隊(duì)的管理，在校園內(nèi)，校門邊，學(xué)校入口處每天都安排了護(hù)校隊(duì)員值班，及時處理了很多偶發(fā)事件。加強(qiáng)了安全排查，及時消除了安全隱患，比如每周進(jìn)行一次刀具清查，堅(jiān)決禁止學(xué)生把刀“槍”棍棒帶入校園；更換了校門，加高了圍墻，基本杜絕了學(xué)生爬門爬圍墻出入校園的現(xiàn)象：添置了滅火器；與建設(shè)部門電力部門聯(lián)系及時解決了校門前路段蓋板破損的問題，移走了圍墻邊斷裂的電桿；停止使用到期的鍋爐。本期我校成功組織了一次消防疏散演練活動，得到了縣政府及到場觀摩領(lǐng)導(dǎo)的好評。更重要的是我們加強(qiáng)了日常的安全教育，每周的升旗儀式、周會課，每天的晨會、夕會，我們必講安全問題，學(xué)期初和中考，我們都與學(xué)生和家長簽定安全責(zé)任狀，特殊天氣和放假的時候，我們都特別提醒學(xué)生注意安全，這樣，學(xué)生的安全意識得到不斷增強(qiáng)，我校全期無安全事故。

六 設(shè)施進(jìn)一步完善。我們爭取了鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)項(xiàng)目，投入17萬元添置了健身器材，滿足了師生及附近群眾健身所需。投入7萬元建起了文化長廊，學(xué)校的文化氛圍更濃了。投入12萬元，進(jìn)行食堂設(shè)備改造，使用天然氣，更換鍋爐、蒸飯柜等設(shè)施，食堂將更安全，更衛(wèi)生，更經(jīng)濟(jì)。

第四篇：實(shí)驗(yàn)中學(xué)上學(xué)期工作總結(jié)

實(shí)驗(yàn)中學(xué)上學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期，學(xué)校工作以科學(xué)發(fā)展為指導(dǎo)，全面落實(shí)市教育局工作要點(diǎn)，把立德樹人作為根本任務(wù)，把進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量作為重點(diǎn)，把轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)作為重要保證，全面提升學(xué)校體藝水平，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，加快推進(jìn)名師工程，同心同德，扎實(shí)工作，努力開創(chuàng)了實(shí)驗(yàn)中學(xué)教育的新局面。

一、加大改善辦學(xué)條件力度，使我校的辦學(xué)水平再一個新臺階

加強(qiáng)了校園環(huán)境建設(shè)，提升校園文化品位，營造溫馨的育人環(huán)境。2013年8月，對知理樓進(jìn)行了裝修，9月，對校園主干道進(jìn)行了刷黑，對主席臺、教學(xué)樓通道口等進(jìn)行了維修和改造，加裝了電子顯示屏。做到保質(zhì)保量、精打細(xì)算。努力增添了學(xué)校的儀器設(shè)備，為教學(xué)教育服務(wù)。努力創(chuàng)建優(yōu)美、溫馨的校園環(huán)境，提升環(huán)境育人的作用。

二、提高服務(wù)意識，提升了教育教學(xué)質(zhì)量

（一）堅(jiān)持德育為首，努力增強(qiáng)德育工作針對性和實(shí)效性

1、加強(qiáng)師德建設(shè)，確保德育隊(duì)伍的先進(jìn)性

搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。教師要注重自身的形象，教師的言行直接對學(xué)生起著潛移默化的作用，老師必須為人師表，言傳身教，必須經(jīng)常檢查自己的言行，對學(xué)生產(chǎn)生良好的影響。我們利用暑假教師集訓(xùn)，加強(qiáng)對教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的同時，突出師德培訓(xùn)，突出全員育人的理念。作為教育者，課堂上要在學(xué)科中滲透德育教育，課下做學(xué)生的思想工作，發(fā)現(xiàn)違紀(jì)的學(xué)生都有教育和管理的責(zé)任。

2、狠抓常規(guī)德育教育，促進(jìn)良好習(xí)慣的養(yǎng)成繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍和班集體的建設(shè)。建立一支愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、具有一定班級管理能力和藝術(shù)的班主任隊(duì)伍，有計(jì)劃的對班主任進(jìn)行培訓(xùn)。加強(qiáng)日常行為規(guī)范和班級日常管理的檢查、評比，積極開展“三星”評比活動。積極開展素質(zhì)教育活動及校外社會實(shí)踐活動，組織了七年級學(xué)生秋季校外軍訓(xùn)，盡管有的同學(xué)身體不適，但他們?nèi)匀灰Ьo牙關(guān)，堅(jiān)持訓(xùn)練，磨礪了意志，為新生適應(yīng)初中生活奠定了基礎(chǔ)。

進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生心理健康教育，形式多樣開展心理疏導(dǎo)工作。

3、扎實(shí)開展各項(xiàng)教育活動，促進(jìn)學(xué)生良好品德的養(yǎng)成為了培養(yǎng)學(xué)生崇高的愛國主義、集體主義信念，政教處組織開展開展了一系列形式多樣，內(nèi)容豐富，生動活潑的活動，如：演講比賽、學(xué)生CT舞隊(duì)表演等。各項(xiàng)活動的開展，活躍了校園氛圍，為學(xué)生提供了施展才華的平臺。

4、加強(qiáng)家校聯(lián)系，做好學(xué)生思想政治工作，做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作

11月21日，召開了家長會，政教處針對學(xué)校、年級組情況給家長進(jìn)行了集中講座，然后家長到班級與班主任進(jìn)行了溝通。平時班主任通過家訪、電話聯(lián)系、請個別家長到校等方式加強(qiáng)家校聯(lián)系。通過聯(lián)系，加強(qiáng)溝通，共同研究，尋找方法，共同做好學(xué)生的思想教育工作。

繼續(xù)執(zhí)行幫教學(xué)困生制度。教師們經(jīng)常找學(xué)生談心，幫助他們解決學(xué)習(xí)上、生活上的困難，幫助他們樹立起學(xué)習(xí)的信心，教給他們做人的道理。由于學(xué)困生體會到了教師的關(guān)懷，學(xué)習(xí)的自覺性有所提高，違紀(jì)現(xiàn)象大為減少。

5、安全、法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。

為貫徹落實(shí)“以人為本，安全第一，預(yù)防為主”的方針，牢固樹立了“學(xué)校安全工作無小事”的思想，創(chuàng)建平安校園，有效防止學(xué)校安全事故的發(fā)生，確保全體師生人身、財產(chǎn)、物品的安全，學(xué)校多次組織班主任會議利用班會課、廣播加強(qiáng)學(xué)生安全知識教育、開展了安全教育主題活動。暑期安全教育、及下發(fā)了暑期致家長一封信，通過德育例會、主題班會等形式加強(qiáng)學(xué)生的安全、法制意識。此外還多次組織人員進(jìn)行常規(guī)安全檢查，及時對存在的隱患進(jìn)行整改。

（二）深化課程改革，提高教學(xué)科研質(zhì)量

學(xué)校工作要點(diǎn)強(qiáng)調(diào)：教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，學(xué)校始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心。提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在教師，教師的學(xué)術(shù)水平，治學(xué)風(fēng)范，為人修養(yǎng)，在潛移默化中影響著學(xué)生的成長。本學(xué)期教務(wù)處以提高新課程有效課堂教學(xué)效益為主導(dǎo)，嚴(yán)肅落實(shí)組織、布置、檢查、教學(xué)評價等環(huán)節(jié)管理。以教研組開展常態(tài)化教師崗位練兵活動基本實(shí)現(xiàn)校本教學(xué)快又好的發(fā)展目標(biāo)。

1、落實(shí)課程要求 開齊開滿課程

嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，開足開齊全部課程。加強(qiáng)了體育藝術(shù)類課程、綜合實(shí)踐活動課程、地方課程以及校本課程的開設(shè)，確保了師資和課時的到位?？茖W(xué)合理編制全校課程表，作息時間表，確保了我校教學(xué)工作順利進(jìn)行。

2、抓教學(xué)常規(guī)管理，打造高效課堂

在科學(xué)發(fā)展觀的引領(lǐng)下，實(shí)施人文教學(xué)管理，本著“做細(xì)、做實(shí)、做精”的管理思路，在全校教師的大力配合下，務(wù)本求實(shí)，開拓創(chuàng)新，圓滿的完成本學(xué)期教學(xué)工作任務(wù)。

開學(xué)期初，為了讓開學(xué)工作盡早走入正軌，狠抓了開學(xué)期間的教學(xué)常規(guī)檢查，一是檢查是否召開了第一次學(xué)科組集體備課會；二是檢查了教學(xué)計(jì)劃的制定情況；三是開展了新學(xué)期的第一次備改檢查；四是檢查了第一次聽評課活動記錄。通過這些措施，我校的開學(xué)工作迅速走入了正軌。

教學(xué)管理過程中，認(rèn)真落實(shí)“日巡堂、周調(diào)閱、月檢查”。日巡堂由值班的行政人員完成；周調(diào)閱由年級主任不定期的隨機(jī)調(diào)閱；月檢查就是每月一次的教學(xué)工作檢查，由管教學(xué)的校長、教務(wù)處全體成員、及全體備課組長參與檢查。本學(xué)期改進(jìn)和完善集體備課制度，教務(wù)處定期對集體備課進(jìn)行督察，同時利用周調(diào)閱和月檢查對各組集體備課進(jìn)行評估，有意識的增強(qiáng)各備課組以及各科任教師之間的競爭意識。讓各備課組能充分發(fā)揮組內(nèi)集體優(yōu)勢，形成集體合力。

認(rèn)真組織考試，做好質(zhì)量分析。對期中、期末考試、月考聯(lián)考，實(shí)行交叉編排，狠抓考風(fēng)、考紀(jì)，對于違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行全校通報，對違反考試紀(jì)律和隨便缺考的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)肅處理，以警示學(xué)生。從考務(wù)安排、監(jiān)考、評卷、成績統(tǒng)計(jì)各環(huán)節(jié)，盡可能減少人為因素的干擾，真正實(shí)現(xiàn)競爭的公平公正，以考風(fēng)促進(jìn)我校學(xué)風(fēng)建設(shè)。對每次的考試都認(rèn)真做好質(zhì)量分析，務(wù)實(shí)的質(zhì)量分析是我校提高教學(xué)質(zhì)量的一個有效舉措。

3、開辟學(xué)生第二課堂，豐富校園生活

“科技小制作”提高了學(xué)生的科普意識、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，營造了愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好氛圍。11月16日，化學(xué)組按教研計(jì)劃在全體九年級學(xué)生中進(jìn)行了化學(xué)用語知識競賽，活動激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)熱情，提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性、主動性，培養(yǎng)學(xué)生拼搏精神，促進(jìn)我?；瘜W(xué)教學(xué)。七八年級英語書法比賽為提高了同學(xué)們對英語書法的興趣，規(guī)范同學(xué)們的英語書寫，豐富同學(xué)們的校園文化生活，營造學(xué)校的英語學(xué)習(xí)氛圍，為同學(xué)們提供一個展示自我的舞臺。11至12月我校舉行了首屆漢字書寫比賽，七八年級全體學(xué)生參加了比賽，活動提高了學(xué)生的漢字書寫水平，減少了錯別字，提升了學(xué)生的漢字應(yīng)用水平，提高了學(xué)生的語文修養(yǎng)。讓大家感悟漢字的豐富意蘊(yùn)，弘揚(yáng)了中華傳統(tǒng)文化。

4、開展教學(xué)比武 促進(jìn)專業(yè)發(fā)展

為進(jìn)一步提升我校教師整體素質(zhì)，著力打造一支業(yè)務(wù)過硬的教師隊(duì)伍，大力推進(jìn)建設(shè)高效課堂工程，努力形成教師“課內(nèi)比教學(xué)，課外練本領(lǐng)”的濃厚氛圍，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量，我校于2013年11月至2014年元月開展第五屆中青年教師教學(xué)比武活動。本次大比武系列活動，涉及到語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、思品、歷史、地理、體育、美術(shù)等10個學(xué)科。本屆中青年教師教學(xué)比武活動共有22支代表隊(duì)報名參賽，總聽課達(dá)500多人次。二十二節(jié)參與比賽的優(yōu)質(zhì)課異彩紛呈，反思到點(diǎn)到位，評課緊扣新課標(biāo)的要求來評論比賽課的得失，評價中肯恰當(dāng)，同時也提高了評課人自身把握課堂教學(xué)的能力、參與教學(xué)研究的能力。

三、深化學(xué)校體藝工作水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

堅(jiān)持分層開展豐富多彩的體育競賽活動。繼續(xù)堅(jiān)持七年級乒乓球比賽、八年級足球比賽、九年級籃球比賽傳統(tǒng)體育比賽。通過這些活動展示了學(xué)生運(yùn)動風(fēng)采，同時，也教育學(xué)生學(xué)會與人團(tuán)結(jié)協(xié)作，培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉意識。

9月27日-29日，在孝感市第三屆中學(xué)生乒乓球賽中，我校組隊(duì)代表漢川市參賽榮獲團(tuán)體總分第一名，男子雙打第二名，女子雙打第三名，男子單打、女子單打第一名的好成績。11月1日-2日舉行的漢川市2013年第十二屆中學(xué)生田徑運(yùn)動會，我校獲初中組第二名，11月28日-30日，在漢川市第三屆初中生乒乓球賽上，再獲女子甲組團(tuán)體金牌。這些成績的取得充分展示了我校陽光體育發(fā)展的良好態(tài)勢。

四、努力開展課題研究，把教研興校落實(shí)到實(shí)處

教研立校、科研興校、名師理校已是當(dāng)今教育界一種共識。

王丹、沈茜、何凌、胡曉峰老師的優(yōu)質(zhì)課分別獲漢川市、孝感市和湖北省一等獎。論文、課件比賽成果豐碩。充分展示我校教師在教學(xué)和教研方面扎實(shí)的功底。

課題研究蓬勃開展。本學(xué)期，國家級課題《不同家庭下學(xué)生心理健康水平的調(diào)查研究》、省級課題《初中生厭學(xué)問題分析及對策研究》、《班級文化建設(shè)與教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系研究》、《班級自主管理的探討與研究》、《初中語言有效教學(xué)的課堂實(shí)施行為》、《社會主義核心價值體系融入中小學(xué)社會實(shí)踐活動的途徑和方法研究》《、社會主義核心價值觀體系教育的評價體系研究》先后開題。

教科研活動的深入開展為學(xué)校持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也為中青年教師的培養(yǎng)與成長創(chuàng)造機(jī)會，為各級名師、骨干教師的成長和展示搭建平臺。

五、充分發(fā)揮學(xué)校黨群工團(tuán)組織的重要作用

充分發(fā)揮了黨支部的戰(zhàn)斗保壘作用和黨員的先鋒模范作用。充分發(fā)揮了群團(tuán)組織在促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展中的作用。開展了豐富多彩的教職工業(yè)余文化生活，組織了慶祝中國共產(chǎn)黨成立72周年活動、教師節(jié)慶祝活動、教職工舞蹈培訓(xùn)、漢川慈善日捐資活動、教職工排球和乒乓球比賽等。豐富了教師的業(yè)余生活。

六、做好后勤保障，保證師生安全。

（一）后勤保障

1、學(xué)校固定資產(chǎn)和備品的管理

充分發(fā)揮學(xué)?，F(xiàn)有資產(chǎn)功能作用，合理有效地使用，做到物盡其用，在本學(xué)期對學(xué)校固定資產(chǎn)和備品進(jìn)行一次清查，并登記入賬，還建立了相關(guān)管理制度，做到“用管結(jié)合”，責(zé)任落實(shí)到人。即班級的備品由班主任負(fù)責(zé)、學(xué)年組備品由學(xué)年組長負(fù)責(zé)、處室物品由其處室負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)。學(xué)校定期對備品進(jìn)行檢查，定期盤點(diǎn)核對，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，減少了損失。

2、增收節(jié)支、勤儉辦學(xué)

堅(jiān)持勤儉辦學(xué)方針，嚴(yán)格財務(wù)管理。讓有限的經(jīng)費(fèi)發(fā)揮最大的效益，做到少花錢、多辦事、辦好事、辦實(shí)事，在經(jīng)費(fèi)使用上，貫徹實(shí)事求是原則，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，處處精打細(xì)算，做到合理開支。

3、明確服務(wù)宗旨，強(qiáng)化服務(wù)一線，服務(wù)教學(xué)意識

學(xué)校后勤工作頭緒多，涉及面廣，但服務(wù)教學(xué)是學(xué)校后勤工作的宗旨，一切本著優(yōu)先教學(xué)的原則，為師生服好務(wù)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理、為教學(xué)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。

本學(xué)期里，全校師生齊心協(xié)力全體教職員工明確了教育發(fā)展方向，團(tuán)結(jié)一致。想法實(shí)，干勁實(shí)，效果實(shí)，成績實(shí)，以飽滿的熱情，務(wù)實(shí)的作風(fēng)，勤奮的工作，踏石有印，抓鐵留痕。本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)致力于教育教學(xué)質(zhì)量的提升，努力打造群眾滿意的品牌初中教育，雖然取得了一定成績，但是，與局領(lǐng)導(dǎo)的要求、人民群眾的期盼還有不小的距離。在下一階段工作中，我們將更加勤勉有為，在局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，辛勤工作，以新的成績不斷拓展學(xué)校發(fā)展新局面。

第五篇：永寧中學(xué)學(xué)生宿舍自查報告

永寧中學(xué)學(xué)生宿舍項(xiàng)目績效評價自查報告

一、項(xiàng)目概況

永寧中學(xué)學(xué)生宿舍擬建于永寧鄉(xiāng)原糧管所院內(nèi)，項(xiàng)目新建主體三層框架結(jié)構(gòu)學(xué)生宿舍樓1幢，建筑面積1378.6平方米，平面布局呈“一”字形，層高3.60米，室內(nèi)外高差0.45米，人工挖孔灌注樁基礎(chǔ)。該工程設(shè)計(jì)為二級結(jié)構(gòu)安全等級，屋面防水等級Ⅱ級，建筑耐火等級二級，抗震設(shè)防分類乙類，框架抗震等級一級，抗震設(shè)防烈度8度，設(shè)計(jì)合理使用年限為50年。

（一）項(xiàng)目資金申報及批復(fù)情況

永寧中學(xué)學(xué)生宿舍項(xiàng)目概算總投資362萬元，其中建設(shè)工程費(fèi)322.21萬元，工程其它費(fèi)用22.49萬元，預(yù)備17.3萬元。資金來源為2014年“全面改薄”中央財政資金346萬元，莊浪縣財政配套16萬元。

永寧中學(xué)學(xué)生宿舍項(xiàng)目是根據(jù)教育廳《關(guān)于“全面改薄”項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃審批權(quán)限下放的通知》（甘教廳【2014】83號）和省改薄辦《關(guān)于全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件項(xiàng)目規(guī)劃（2014—2018年）的批復(fù)》（甘教改薄辦【2015】1號）精神，依據(jù)省改薄辦2014年12份審定的《平?jīng)鍪小叭娓谋　表?xiàng)目規(guī)劃（2014—2018）》平政辦發(fā)【2014】141號，經(jīng)市教育局、發(fā)改局、財政局研究審核批復(fù)的項(xiàng)目。

（二）項(xiàng)目前期手續(xù)辦理情況

永寧中學(xué)學(xué)生宿舍項(xiàng)目現(xiàn)以辦理了土地預(yù)審、規(guī)劃、環(huán)評、節(jié)能審查，消防、維穩(wěn)、施工許可證等,相關(guān)手續(xù)齊全并由專人管理。

（三）項(xiàng)目績效目標(biāo)

1.項(xiàng)目應(yīng)實(shí)現(xiàn)的具體績效目標(biāo)：永寧中學(xué)學(xué)生宿舍項(xiàng)目解決了學(xué)生在外租住零散，管理不便，安全隱患較多等問題。

2.項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度計(jì)劃：永寧中學(xué)學(xué)生宿舍項(xiàng)目，計(jì)劃工期366天，從2015年6月10日—2016年6月10日。

3.項(xiàng)目資金相符性及使用：項(xiàng)目資金申報的內(nèi)容與具體實(shí)施內(nèi)容相符；資金使用方面，我們做到了專戶專賬，?？顚Ｓ?，支付范圍、標(biāo)準(zhǔn)、進(jìn)度、依據(jù)符合規(guī)定。

（四）項(xiàng)目財務(wù)管理情況

項(xiàng)目財務(wù)管理制度健全，并能嚴(yán)格執(zhí)行；項(xiàng)目的實(shí)際支出符合財經(jīng)法規(guī)和財務(wù)管理制度，資金使用合理；各種帳務(wù)處理及時，會計(jì)核算較為規(guī)范。

二、項(xiàng)目組織實(shí)施情況

1.組織架構(gòu)。為了使該項(xiàng)目能夠順利實(shí)施，我單位成立了由校長任組長，副校長任副組長，相關(guān)主任為成員的項(xiàng)目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，專人具體負(fù)責(zé)項(xiàng)目的實(shí)施與協(xié)調(diào)工作。嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定，明確責(zé)任，合理分工，密切協(xié)作，為項(xiàng)目順利實(shí)施提供保障。

2.實(shí)施流程。①、首先組織項(xiàng)目規(guī)劃技術(shù)人員和設(shè)計(jì)專家到項(xiàng)目現(xiàn)場，對現(xiàn)場情況進(jìn)行規(guī)劃分析、評估。②對現(xiàn)場進(jìn)行鉆探、勘測，出具地質(zhì)勘探報告。③由莊浪縣建筑設(shè)計(jì)室設(shè)計(jì)，平?jīng)鍪薪ㄖ辈煸O(shè)

計(jì)院審查并出具審查合格書。④平?jīng)鍪泄操Y源交易中心進(jìn)行公開招標(biāo)。⑤莊浪縣建筑安裝工程公司中標(biāo)后組織施工。

3.監(jiān)管措施。在項(xiàng)目建設(shè)中，為了確保工程質(zhì)量、進(jìn)度和安全文明施工，嚴(yán)格按照基本建設(shè)程序以及相關(guān)法律法規(guī)，對工程的質(zhì)量、進(jìn)度、安全和文明施工進(jìn)行全過程、全方位的現(xiàn)場監(jiān)督管理，努力化解工程風(fēng)險，努力提高工作質(zhì)量和效率，明確規(guī)范管理，強(qiáng)化責(zé)任，確保安全，保證質(zhì)量的指導(dǎo)思想，并從思想觀念、文明施工、設(shè)計(jì)文件和施工材料等方面入手，做到未雨綢繆，防患于未然，嚴(yán)把安全質(zhì)量和文明施工關(guān)。

三、項(xiàng)目完成情況及質(zhì)量情況

永寧中學(xué)學(xué)生宿舍項(xiàng)目于2015年6月15日開工，現(xiàn)已完成主體體框架的建設(shè)，計(jì)劃2016年5月完成整體工程建設(shè)；項(xiàng)目各階段建設(shè)均由莊浪縣安檢站、質(zhì)檢站、設(shè)計(jì)室、質(zhì)量檢測等相關(guān)單位組織驗(yàn)收后進(jìn)行下一階段施工，保證了工程的整體質(zhì)量。

四、項(xiàng)目效益情況

永寧中學(xué)學(xué)生宿舍項(xiàng)目的建設(shè)達(dá)到了以下目標(biāo)：1.徹底消除了學(xué)生在校外租住房子的安全隱患。2.解決了學(xué)生校外住宿零散不便管理的現(xiàn)象。3.解決了學(xué)生需要家長長期陪讀現(xiàn)象，培養(yǎng)了學(xué)生獨(dú)立生活能力和集體生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。

五、評價結(jié)論及建議

（一）評價結(jié)論。永寧中學(xué)學(xué)生宿舍項(xiàng)目評價結(jié)果為優(yōu)。該項(xiàng)目決策科學(xué)，依據(jù)充分，項(xiàng)目管理較為規(guī)范，項(xiàng)目完成后效果好，實(shí)施

后能達(dá)到預(yù)期目的，滿足了家長和學(xué)生的需求，解決了學(xué)校管理困難。

（二）存在的問題。

1、項(xiàng)目管理機(jī)制還不夠完善，有待進(jìn)一步完善。

2、項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度緩慢。

3、與施工單位相關(guān)協(xié)調(diào)工作不夠。針對存在的問題，我們將嚴(yán)格履行基本建設(shè)程序，通過制度建設(shè)，創(chuàng)新機(jī)制，規(guī)范管理，進(jìn)一步完善現(xiàn)有的管理辦法，做好與施工單位的相關(guān)協(xié)調(diào)工程，保證該項(xiàng)目建設(shè)順利完成。

2015年9月16日