第一篇：繁陽鎮(zhèn)城關(guān)三小學(xué)校工作總結(jié)2011.1

2010-2011學(xué)年度第一學(xué)期

城關(guān)三小學(xué)校工作總結(jié)

一、基本情況

本學(xué)期在校生1278人；24個班級；在職教師58人（含借出2人），大專以上學(xué)歷46人，本科15名，教學(xué)碩士2名；小學(xué)高級教師 39 人；來我校支教2人；臨時代課教師6人；門衛(wèi)3人，保潔員2人，食堂工作人員3人；退休教師59人（其中當(dāng)年到齡退休1人，提前退休2人）；在職教師黨員22人，退休教師黨員18人。

2010年7月18日開始，我校整體搬遷到風(fēng)景秀麗的峨山腳下。學(xué)校現(xiàn)占地面積33畝，建筑面積為8920平方米，教學(xué)樓、綜合樓、階梯教室及食堂各一幢，擁有220米環(huán)形塑膠跑道，2個硅PU籃球場，6個室外乒乓球桌，體育及室內(nèi)各項設(shè)施齊全，配備完善，能滿足教育教學(xué)需求。

全學(xué)期工作，緊緊圍繞“抓安全，促質(zhì)量，強師德，創(chuàng)特色”這一三年工作奮斗目標，接受了省學(xué)校標準化建設(shè)考核組視察、省教育廳的校安工作驗收、省教育廳督查員的調(diào)研和市級語言文字規(guī)范學(xué)校驗收；完成了省級消防示范學(xué)校申報（待批）。特別是賀縣長親臨我校視察，袁鵬副書記、胡清照、桂嚴副縣長、教育局汪局長等領(lǐng)導(dǎo)，也多次到三小視察指導(dǎo)工作。

二、所做工作

（一）創(chuàng)先爭優(yōu)工作扎實開展

校黨支部在鎮(zhèn)黨委的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，努力踐行科學(xué)發(fā)展觀。自6月份開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動以來，以“創(chuàng)建先進支部，提升師德師風(fēng)，提高教育質(zhì)量，建設(shè)書香校園”為主題；以“組織建設(shè)堅強有力，師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，教育質(zhì)量爭創(chuàng)一流，書香校園凸顯特色”為目標；以“四比兩優(yōu)一滿意”活動為載體；大力加強支委班子和黨員教師隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和

叉任課，通過行政每日考課，有效杜絕了語、數(shù)、英擠占常識課課時現(xiàn)象，確保高質(zhì)量完成各學(xué)科教學(xué)任務(wù)。

2.重視素質(zhì)教育。繼續(xù)加強綜合實踐課程的教學(xué)與管理，重視過程，注重學(xué)生的感受和體驗。本學(xué)期組建了合唱隊、鼓號隊、舞蹈隊，課外活動形式多樣，落實到位，極大地豐富了學(xué)生的課余生活，陶冶了學(xué)生的情操。

3.加強教學(xué)常規(guī)管理工作，促進教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

嚴格備課制度，教務(wù)處為每個年級、每個科目都安排好了集體備課時間。集體備課時注重剖析教材的知識點、重難點，充分發(fā)揮群體智慧個性；在集體備課后，進行同組聽課和評課，然后每位教師根據(jù)所上的課，撰寫課后反思。對教師的備課、作業(yè)批改，教務(wù)處組織了學(xué)期初、期中、期末三次常規(guī)量化考核，同時，行政不定期隨機抽查，并將其結(jié)果與績效工資直接掛鉤。

4.扎實開展教研活動，成效顯著。

①實施校內(nèi)一輪公開課，扎實提高課堂教學(xué)效率。以組內(nèi)“聽課、評課”活動為平臺，本年級每位教師相互交叉聽課、評課、寫評課稿、課后反思。在活動中，上課的教師精心準備，虛心聽取建議；評課的教師們踴躍發(fā)言，不偽飾、不做作，真心地幫助授課者。一輪公開課下來，教師的課堂教學(xué)效率明顯提高。

②以素質(zhì)教育開放周為契機，努力提升教師業(yè)務(wù)水平。每位教師上一節(jié)展示課，接受家長代表的評議。評價結(jié)果存入教師業(yè)務(wù)檔案。

③積極承擔(dān)市、縣教研活動。本學(xué)期，語文、數(shù)學(xué)、英語在我校舉辦市、縣級教研活動9次，通過這些教研活動的開展，我校教師汲取了兄弟學(xué)校教師成功的課堂教學(xué)經(jīng)驗與技能；從另一個層面來說，有效地提升了我校教師的綜合素質(zhì)。

④積極鼓勵中青年教師參加市、縣級教研活動。程翠林老師作品《快樂的節(jié)日之旅》榮獲蕪湖市英特爾未來教育“項目學(xué)習(xí)”實踐活動課例評比一等獎；劉蕾老師在縣語文教師素養(yǎng)大賽中榮獲三等獎，并上了一節(jié)市級小學(xué)畢業(yè)班語文觀摩課；張超老師獲市語文教學(xué)比賽三等獎；桂

陽光長跑活動，井然有序展開。陽光體育鍛煉，以“一班一品”形式開展，比如：踢毽子、跳皮筋、跳繩，低年級進行拍球、跳房子等，讓少先隊員在課間進行體育鍛煉，提高了身體素質(zhì)。

3.黑板報和衛(wèi)生檢查評比，促進了學(xué)生動手動腦能力。

本學(xué)期的黑板報工作主要是結(jié)合學(xué)校內(nèi)外重大活動的開展確定其出刊的主題，如文明創(chuàng)建工作、校園安全、、國慶節(jié)、元旦節(jié)、教師節(jié)等，都成為出刊的主要內(nèi)容。通過中隊黑板報，對少先隊員進行了良好的教育。衛(wèi)生評比自十二月開始嘗試，每周五為全校大清掃，在大掃除過后，由大隊委負責(zé)檢查各班衛(wèi)生情況，評比出“最清潔”、“清潔”等成績單，張貼于門上。這一制度今后將繼續(xù)完善，促進各中隊養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

4.校園之星評比活動，激發(fā)學(xué)生爭先向上熱潮。

本學(xué)期每中隊根據(jù)評選標準進行認真評選，經(jīng)過中隊選舉出一名校園之星，撰寫了主要事跡和成績，由學(xué)校統(tǒng)一制作了宣傳板，將其張貼于學(xué)校大門口的宣傳欄內(nèi)，大大促進了少先隊員的積極性，每個人都要有特長和優(yōu)點，使這個群體成為閃耀的校園之星。

5.通過活動，彰顯特色。

①鼓號隊的重組和訓(xùn)練。本學(xué)期鼓號隊進行了重組和調(diào)整。由于訓(xùn)練時間緊迫，中午和雙休日的時間都進行訓(xùn)練，在縣第六屆鼓號隊比賽中獲得第一名的驕人成績。

②校園文化特色活動，為創(chuàng)建特色學(xué)校起到奠基作用?！靶@廣播員主持人大賽”，選出了一批校園廣播主持人和廣播員，為建立校園廣播做好了鋪墊工作?！笆罴僮x一本好書”演講比賽活動，選取了六（1）班的李芳冰同學(xué)參加市級演講比賽，獲得了二等獎的好成績。校園合唱隊，每周二、四進行練習(xí)，承接了鎮(zhèn)政府舉辦的慶元旦活動節(jié)目排列。每班以“圖書角”、“學(xué)習(xí)園地”，書櫥上張貼各具特色的讀書格言，讓班級形成濃濃的讀書氛圍。十二月份天氣雖然漸冷，但抵擋不住全校師生參加校運動會的熱情，在為期一天的校運動會上，各班運動健兒們奮力拼搏，為各班級爭榮譽，各班的小記者們積極撰寫宣傳稿件，熱情贊揚

由少先大隊牽頭，教務(wù)處、總務(wù)處配合。做到全員參與，擴大學(xué)生的參與面，以培養(yǎng)其實踐能力和創(chuàng)新精神。

3.開好教代會，成立退協(xié)分會。擬三月中旬開教代會，制定切實可行、具有一定激勵作用的績效工資考核辦法，組建教育工會班子，實施校務(wù)公開、財務(wù)公開，同時成立退休教師協(xié)會城關(guān)三小分會，使退休老教師老有所學(xué)、老有所樂，將老教師參加老年大學(xué)學(xué)費列入學(xué)校公用經(jīng)費支出，切實解決老教師之所盼。

4.努力做實教學(xué)過程性管理工作。進一步加強教務(wù)管理工作，充分發(fā)揮教研組的力量，繼續(xù)以校本教研為陣地，將教學(xué)過程性管理落到實處，做到周周有重點，月月有小結(jié)；注重平時活動資料的收集與整理，主動承擔(dān)市、縣級教研活動，鼓勵教師參加各級教研活動，不斷提高我校教師的課堂教學(xué)水平和教研能力。

5.加強學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。以少先大隊、教務(wù)處共同做好此項工作，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，做好一日常規(guī)檢查評比工作，細化衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，對綠化帶、綠島養(yǎng)護責(zé)任到班級，繼續(xù)做好禁止零食進校園活動。

6.安全教育做到常抓不懈，警鐘長鳴。完善行政帶班、全員安全護導(dǎo)工作，將師生安全列為頭等大事。做好春季傳染性疾病的防護和食堂衛(wèi)生工作，逐步實行路隊離校，減少家長進入校園人數(shù)；配合交警實施好上、放學(xué)高峰時峨溪南路封路工作；合理勸導(dǎo)接送家長車輛不要進入校門前的干道，切實保障師生交通安全。

7.做好班主任外出考察、黨員集中活動和暑期教師休養(yǎng)和外出學(xué)習(xí)工作。將組織教師暑期外出休養(yǎng)、黨員活動、“三八”節(jié)等活動，應(yīng)統(tǒng)籌謀劃，經(jīng)費來源實行學(xué)校擠一點、個人出一點，幫助教師消除工作疲勞，更好地投入到教育教學(xué)工作之中。

2011年1月26日

第二篇：繁陽鎮(zhèn)城關(guān)三小工會工作計劃（模版）

繁陽鎮(zhèn)城關(guān)三小工會工作計劃

（2013—2014學(xué)年第一學(xué)期）

幾年來，在縣教育局及教育工會的大力支持下，我校工會配合學(xué)校各部門工作，順利完成上級交辦的各項任務(wù)。今年我們將繼續(xù)努力，爭取將工會工作做得更好?，F(xiàn)將學(xué)校本學(xué)期工會工作安排如下：

一、開展各種文體活動，寓教育于活動之中。

本學(xué)期，工會將繼續(xù)做好各種節(jié)日的活動安排。做到每次活動有方案，有過程性資料，有活動總結(jié)，并及時寫新聞稿。配合學(xué)校辦公室或教務(wù)處開展各種學(xué)習(xí)。深入學(xué)習(xí)十八大精神，增強使命感、責(zé)任感和教書育人的自覺性。繼續(xù)配合黨支部、學(xué)校加強青年教師的思想建設(shè)，召開教職工座談會，使他們樹立良好師德，為教育事業(yè)獻身。

二、加強工會自身建設(shè)，健全我校民主建設(shè)。

工會委員工作按上學(xué)期安排，督促每位委員認真做好本職工作外，積極完成工會相應(yīng)任務(wù)。并及時將老師們的意見征集上報到工會，工會整理好向?qū)W校行政匯報，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)校動態(tài)。發(fā)揮主觀能動作用，保持一個穩(wěn)定、有序、平衡的局面，以進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。使教職工的主人翁地位和民主權(quán)利得到進一步落實，從而使工會和教工之家邁向完善成熟。

三、發(fā)揮工會基層組織的職能，做好“送溫暖”工程。

積極開展“送溫暖”活動，每逢教師節(jié)、春節(jié)及其他節(jié)日，積極配合教育局、學(xué)校對特困家庭給予關(guān)心和資助。進一步關(guān)心教職工的疾苦，努力為他們排憂解難、辦實事，改善他們的工作條件。適時發(fā)動教師捐資、捐物支援貧困地區(qū)。

四、具體安排

九月：擬計劃，慶祝教師節(jié)，開展集體活動

十月：開展慶祝國慶節(jié)活動，做好活動方案

配合少先隊開展為孤寡老人捐款活動。

重陽節(jié)活動：召開老教師座談會；為八十以上的老人祝壽；和少先隊分別去敬老院看望老人

十一月：普法學(xué)習(xí)

配合教務(wù)處開展教師業(yè)務(wù)比賽

十二月：開展送溫暖活動

籌備及開展元旦活動

一月：做好各種活動的資料歸檔

校工會2012.8.25

第三篇：繁昌縣繁陽鎮(zhèn)城關(guān)三小教師進社區(qū)制度

繁昌縣繁陽鎮(zhèn)城關(guān)三小教師進社區(qū)制度 為全面推進素質(zhì)教育，促進廣大未成年人的健康成長，提高學(xué)校德育工作的實效性，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)家、校、社的良性互動，結(jié)合我校的實際，充分利用學(xué)校的資源和優(yōu)勢，大力開展學(xué)校教師進社區(qū)活動，進一步加強學(xué)校與家長、社會的聯(lián)系，共同教育好未成年人，提高對未成年人的教育效果。特制訂城關(guān)三小教師進社區(qū)制度如下：

1、學(xué)校就近安排教師參與社區(qū)未成年人的思想道德建設(shè)，一般以社區(qū)內(nèi)的教師參與為主。

2、根據(jù)實際情況，教師可以每月一輪換，也可以專人負責(zé)，長期從事社區(qū)教育活動。

3、教師進社區(qū)的工作量，應(yīng)該納入教師考核制度。

4、建立教師進社區(qū)考評機制，對優(yōu)秀的進社區(qū)服務(wù)教師予以精神和物質(zhì)上的獎勵。

5、教師進社區(qū)主要從事未成年人思想教育工作、文體活動指導(dǎo)工作為主，可以兼顧其他工作。

6、鼓勵教師自動聯(lián)系社區(qū)，發(fā)揮自己的特長，為社區(qū)的發(fā)展作出貢獻。

第四篇：城關(guān)三小工會2008工作總結(jié)

城關(guān)三小工會2008工作總結(jié)

2008城關(guān)三小工會工作以以黨的十七大全會精神和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)。充分調(diào)動廣大教職工的積極性，主動性和創(chuàng)造性。積極推進校務(wù)公開，加強師德師風(fēng)建設(shè)、創(chuàng)建知識型教師隊伍、促進節(jié)能減排工作的開展、教代會為主要載體的民主政治建設(shè)為內(nèi)容，為推進我校教育事業(yè)的發(fā)展做了一定的工作?，F(xiàn)將2008工會工作總結(jié)如下：

一、努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，建設(shè)知識型的教師隊伍。

學(xué)校的首要工作是教育教學(xué)，培養(yǎng)新世紀教師隊伍建設(shè)是主要職責(zé)，要提高學(xué)校教學(xué)水平、就必須有一支思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)素質(zhì)強的教師隊伍。今年工會配合學(xué)校行政、教導(dǎo)處開展了一系列活動，切實提高了教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

不斷加強理論學(xué)習(xí)，提高了教師師德和業(yè)務(wù)水平，我校08首先圍繞爭創(chuàng)“知識型教師隊伍”這個中心，工會積極配合學(xué)校行政、堅持組織教職工認真學(xué)習(xí)黨的教育方針和政策、基礎(chǔ)理論。在提高教師政治覺悟的基礎(chǔ)上開展行之有效的師德教育，并組織教師踐行高尚的師德，面對08年5月12日四川汶川發(fā)生8級強烈地震，在重大災(zāi)難面前，我校全體教工情系災(zāi)區(qū)，關(guān)注災(zāi)區(qū)救援情況，同時校工會德育處少先隊大隊部聯(lián)合發(fā)出倡議號召全校師生為地震災(zāi)區(qū)捐獻愛心。共捐得了3000余元，表達了對災(zāi)區(qū)人民的深切慰問。

其次加強了法制學(xué)習(xí)在師德教育中我們堅持以法治教、以法治校，今年工會組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《教育法》、《勞動法未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》中共中央國務(wù)院《關(guān)于加強未成年人思想品德教育的若干意見》。提醒教師時刻要遵紀守法，提高師德水平。

關(guān)心青年教師，促進青年教師迅速成長

學(xué)校工會不僅加強了教師師德、師風(fēng)教育，提高了教師的職業(yè)道德素質(zhì)，同時更注重培養(yǎng)教師的教育教學(xué)能力，在要求全體教職工要

立足崗位，通過多種方法提高自身素質(zhì)的基礎(chǔ)上，工會創(chuàng)造一切條件，通過組織各種活動來提高教職工的職業(yè)技術(shù)水平和文化建設(shè)水平，積極開展師徒結(jié)對活動。同時抓好青年教師技能培訓(xùn)工作，利用星期六進行（電腦軟件制作）培訓(xùn)，加強青年教師的基本功訓(xùn)練，使我校青年教師教育教學(xué)能力有所提高。促進了青年教師的迅速成長。

二、關(guān)心愛護職工生活，充分發(fā)揮工會的橋梁和紐帶作用

急教工所急，想教工所想，把工會建成溫暖的職工之家，關(guān)心教職工的實際困難，關(guān)心團結(jié)職工的生活，做好摸底工作，做好節(jié)日，特別是春節(jié)時的慰問工作，學(xué)校職工遇婚喪產(chǎn)假，生病住院，學(xué)校工會都組織人員前去慰問。真正把“關(guān)心”兩字送到每個教職工的心坎上。極大地調(diào)動了廣大教職工的工作積極性，使大家團結(jié)互助、積極實干、和諧相處。

三、以活動為載體，激發(fā)教師以昂揚的精神積極投身教育教學(xué)實踐

積極開展各項活動，豐富教職工的業(yè)余文化生活，增強教職工的身心健康，通過各種活動，充實了教職工的業(yè)余生活，使教師的身心得到放松，讓大家陶然了情操，愉悅了身心，增強了凝聚力。通過一系列的活動，豐富了教職工的文化生活。使教職工度過了一個又一個活潑、輕松、歡樂、祥和的佳節(jié)。增進了教職工的友誼，發(fā)揚了集體協(xié)作等精神。

2008年在上級教育工會和學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，城關(guān)三小工會全心全意為廣大教職工服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，發(fā)揮了橋梁紐帶作用，得到了校黨支部的支持和教職工的信賴。在看到成績的同時也發(fā)現(xiàn)了工會工作的不足之處。在工作中缺乏創(chuàng)新精神，有時還不夠主動，重點還不夠突出，今后我們一定會帶領(lǐng)全校教職工開拓創(chuàng)新，努力工作，把工會辦成教工最溫馨的家。

城關(guān)三小工會委員會

2009年元月

第五篇：繁陽鎮(zhèn)馬壩小學(xué)2016工作總結(jié)

繁陽鎮(zhèn)馬壩小學(xué)2016-2017第一學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期，學(xué)校圍繞抓好安全工作、提高教學(xué)質(zhì)量、美化校園的工作目標，在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全體師生的共同努力，全面完成了各項任務(wù)。現(xiàn)將學(xué)校工作總結(jié)如下：

一、加強師德教育，提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)。

1、加強德育領(lǐng)導(dǎo)力量。成立了以副校長萬小俊為組長，副校長楊萬龍為副組長，學(xué)校教務(wù)處、總務(wù)處、少先隊負責(zé)人及班主任為組員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，整合各方面教育力量，使學(xué)校德育工作既分工負責(zé)，又統(tǒng)一協(xié)調(diào)。

2、加強師德教育。組織全體教師認真學(xué)習(xí)關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)教育部《嚴禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮金禮品等行為的規(guī)定》的通知精神，進一步落實中央“八項規(guī)定”。

3、加強師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教師從教行為，嚴禁有償家教、體罰等違規(guī)行為。

4、完善考核評比制度，將師德表現(xiàn)作為教師評優(yōu)的重要條件。

二、規(guī)范學(xué)校管理，保障學(xué)校健康發(fā)展。

1、規(guī)范民主管理。實行校務(wù)公開制度，完善議事程序，學(xué)校一切工作做到公開透明，主動接受教師的監(jiān)督，聽取教師的意見和建議，不斷改進學(xué)校工作。

2、召開家長委員會會議，接受家長的監(jiān)督。加強家長學(xué)校的建設(shè)，定期召開家長會議，宣傳教育政策和法規(guī)，加強與家長的溝通與聯(lián)系，共同搞好學(xué)生的教育工作。

3、加大依法治校，依法執(zhí)教力度，實行制度管理。

學(xué)校制定了《章程》并經(jīng)教代會討論后通過，學(xué)校每學(xué)年與教師簽訂《安全工作責(zé)任書》、《教師師德承諾書》、《自覺抵制有償家教承諾書》，完善各項規(guī)章制度，用制度約束人、管理人，發(fā)揮了很好的作用，收到了良好效果。

4、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，增強中層主動服務(wù)意識，使領(lǐng)導(dǎo)班子成為學(xué)校工作的堅強核心。在領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)中，實行參與領(lǐng)導(dǎo)，分工協(xié)作，責(zé)任到崗，誰主管誰負責(zé)，進一步增強校長為中層服務(wù)，中層為老師服務(wù)，老師為學(xué)生服務(wù)，一切工作為學(xué)校發(fā)展服務(wù)的主動服務(wù)意識。使領(lǐng)導(dǎo)班子成為了一個敬業(yè)勤政，團結(jié)協(xié)作，作風(fēng)踏實、辦事公正，有強烈責(zé)任感和事業(yè)心的集體。

三、突出德育主線，加強核心價值體系教育。

1、培育和踐行核心價值觀。運用板報、升旗、班會、征文等宣傳陣地廣泛開展中國特色社會主義宣傳教育，使廣大師生知曉和踐行社會主義核心價值觀，為實現(xiàn)偉大的“中國夢”而付出自己的力量。

2、深化“中國夢”宣傳教育。深入開展“中國夢”宣傳教育，把“中國夢”主題教育與課堂教學(xué)、校園文化建設(shè)、學(xué)校日常教育教學(xué)活動相結(jié)合，充分利用學(xué)校廣播或音樂課，把社會主義核心價值體系的育人目標和內(nèi)容具體化。

3、強化優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。堅持以中華民族傳統(tǒng)節(jié)日為切入點，引導(dǎo)未成年人認知傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)；加深對中華民族傳統(tǒng)文化的理解，豐富校園生活。在清明節(jié)期間，開展“緬懷先烈”的主題教育；以端午節(jié)為契機，開展慶端午教育活動。

4、加強少先隊文化建設(shè)。注重對學(xué)生的“五旗”教育，在校園內(nèi)制作了“五旗”教育宣傳專欄。同時，各中隊充分發(fā)揮少先隊獨特的隊旗、隊徽、隊禮、標志、呼號和禮儀的作用，加強少先隊文化的教育。

5、繼續(xù)抓好行為規(guī)范教育。強化行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，針對校園里學(xué)生的各種不良行為，進行點評，強化良好習(xí)慣的養(yǎng)成。要求人人會背《小學(xué)生守則》和社會主義核心價值觀，以此來強化學(xué)生的禮儀及文明禮貌教育。

6、加強留守兒童之家的建設(shè)，關(guān)注留守兒童的健康成長，開展關(guān)愛留守兒童活動。對學(xué)生進行心理健康個別輔導(dǎo)和集體輔導(dǎo)。

四、加強教學(xué)常規(guī)管理，打造實效課堂。

1、全體教師要嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學(xué)法規(guī)意識，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，學(xué)校將加強巡課與隨堂聽課的力度，加強課程計劃的執(zhí)行和管理。

2、全面落實教學(xué)工作。備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，考核要“嚴”，輔導(dǎo)要“勤”，質(zhì)量要“高”。

3、教務(wù)處堅持每日考課制度，對在考課中發(fā)現(xiàn)的問題或老師們在教學(xué)中有推廣價值的做法，都在全校教師會上進行介紹或通報。教務(wù)處還要求全體教師提前一周備課，認真上課、作業(yè)適量、精心輔導(dǎo)、全面考查，以規(guī)范老師的教學(xué)行為。

4、加強畢業(yè)班教學(xué)管理。以抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)為抓點，在全面教育的基礎(chǔ)上加大尖子生的培養(yǎng)力度，盡職盡力提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，通過多形式、多渠道、全方位地對畢業(yè)班進行教學(xué)過程監(jiān)控，著重抓好提優(yōu)補差工作。

5、加強教師外出培訓(xùn)，促進教師能力提升。

根據(jù)上級主管部門的要求，及時安排教師參加各類培訓(xùn)，努力提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)，本學(xué)期，學(xué)校與師大簽訂了委托指導(dǎo)培訓(xùn)協(xié)議，定期安排教師參加培訓(xùn)，安排王敏、馬菊文兩名教師到安師大附小參加為期兩周的學(xué)習(xí)，提高教師業(yè)務(wù)水平；組織羅光萍、從錫渭、湯祥進老師參加“現(xiàn)代與經(jīng)典”課堂教學(xué)觀摩活動；組織萬小俊、駱玉菊、吳保銘、駱正菊老師參加安徽省“名師講壇”課堂教學(xué)觀摩活動。

6、為了使全體教師更好的掌握先進信息教學(xué)技術(shù)，對全校教師進行了班班通設(shè)備維護和應(yīng)用的培訓(xùn)工作，學(xué)校開展了安徽教學(xué)信息平臺的登陸和有關(guān)教學(xué)視頻制作等培訓(xùn)；2016年9月，根據(jù)縣教育局要求，學(xué)校開展了區(qū)域性網(wǎng)絡(luò)電子備課實驗學(xué)校轉(zhuǎn)智慧教育平臺的培訓(xùn)，指導(dǎo)全體教師做好新平臺的操作和管理。電子備課工作扎實有效，我校全體教師參加了電子備課實驗工作，參與率達100%。7、2016年9月，學(xué)校召開2015-2016學(xué)“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動動員會，積極組織教師參加，經(jīng)過大家的共同努力，共獲得市級“優(yōu)課”5節(jié)，縣級“優(yōu)課”6節(jié)。

五、加強了學(xué)校管理工作，建好九項臺賬

1、學(xué)校將實行定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。每天值日的行政領(lǐng)導(dǎo)和教師都要加強對校門口、校園等地方的巡邏，節(jié)假日都要安排教師值班巡邏，做好防盜、防火等工作，每天上放學(xué)學(xué)校保安人員要維持好校門口的交通秩序，嚴禁校外車輛未經(jīng)同意私自進校。

2、學(xué)期開始對學(xué)校每個角落進行地毯式的大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時整改，特別是教室的門窗、學(xué)校圍墻、供電等更要定期檢查，對較舊的電氣設(shè)備、電線、滅火設(shè)施等進行更換，杜絕隱患。每月開展一次安全檢查。

3、加強學(xué)生安全乘車管理和教育，所有車輛信息登記造冊，與家長簽訂安全乘車責(zé)任書，不坐三無車輛，超載超員車輛。

4、每學(xué)期開展安全疏散逃生演練，進一步加強學(xué)生的安全意識，增強安全逃生能力。

六、開展特色活動

1、學(xué)校依托鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，開展了“書香伴我成長”讀書節(jié)活動。本屆讀書節(jié)于3月22日開幕，4月25日閉幕，歷時一個月。整個活動在學(xué)校校長室指導(dǎo)下，由學(xué)校教務(wù)處主辦，學(xué)校全體老師和學(xué)生共同參與?；顒訃@“讓書香伴我們成長”的主題，以激發(fā)同學(xué)們讀書興趣為目的舉辦了一系列的活動。學(xué)校定于每年的3-4月的“讀書節(jié)”，形成常態(tài)化。

2、每年的9-10月是我校的“體育節(jié)”，學(xué)校制定了詳細的活動方案，全校200多名運動員參加了9個大項的比賽。比賽中，各班運動員奮勇拼搏為班級積極贏得榮譽，并產(chǎn)生了各年級組團體總分前三名?；顒拥拈_展，培養(yǎng)了他們的團隊意識，競爭意識和合作交流能力，弘揚個性特長，促進他們?nèi)娼】档匕l(fā)展。

3、為進一步規(guī)范班級管理，營造和諧健康、積極向上的班級文化，10月21日，學(xué)校組成了以辦公室、教務(wù)處及少先大隊部為評委組，從班級特色、教育意義等五個方面對12個班級的班級文化布置進行了評比。各班都能立足本班實際，處處彰顯班級特色文化，展示班級精神，也展現(xiàn)了孩子們快樂生活、全面發(fā)展的良好品質(zhì)。

七、工作中存在的不足和努力方向

雖然我們在平時的工作中盡了很大的努力，但在某些因素的影響下，還是未能達到目標。學(xué)生思想、行為和個別教師的積極性等有待加強。教育觀念、教學(xué)方式方法、工作能力、管理水平和師德等需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J識、自我提高。教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)生的個性特長需要進一步加強。同時加強學(xué)習(xí)、與時俱進。用科學(xué)的發(fā)展觀、人生價值觀來對待我們的工作，做好2017學(xué)校工作計劃，我們相信今后在大家的共同努力下一定能實現(xiàn)我們的理想。

繁昌縣繁陽鎮(zhèn)馬壩小學(xué) 2016.12.29