第一篇：湟源城關(guān)三小“日行一善”活動(dòng)方案

湟源城關(guān)三小“日行一善”教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案

為了深入貫徹落實(shí)教育局“日行一善”活動(dòng)方案，進(jìn)一步豐富學(xué)校德育活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新學(xué)校德育工作方法，不斷提高少年兒童的思想道德素質(zhì)，逐步培養(yǎng)廣大少年兒童的良好行為習(xí)慣。從2012年春9月開始，我校將實(shí)施“日行一善” 教育實(shí)踐活動(dòng)，積極探索少年兒童德育工作的新途徑，使我校的德育工作體現(xiàn)學(xué)校特色，使學(xué)生養(yǎng)成良好的道德修養(yǎng)?，F(xiàn)制定方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，針對(duì)當(dāng)代未成年人身心發(fā)展特點(diǎn)，結(jié)合我校實(shí)際，全面實(shí)施“日行一善” 教育實(shí)踐活動(dòng)。面向全體學(xué)生，扎實(shí)開展，引導(dǎo)學(xué)生“修身修心”，從而全面樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操。

二、活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)實(shí)施“日行一善” 教育實(shí)踐活動(dòng)，使我校學(xué)生充分體驗(yàn)習(xí)善、行善、揚(yáng)善的快樂(lè)，逐步實(shí)現(xiàn)由“日行一善” 到“時(shí)時(shí)行善”，最終實(shí)現(xiàn)“善行一生”。通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生從小樹立善念、擁有善心、實(shí)踐善行來(lái)實(shí)現(xiàn)人格的優(yōu)化與完善，讓學(xué)生“勿以善小而不為”，從而積善成德，形成健全的人格。

三、活動(dòng)內(nèi)容

尋善源：培養(yǎng)和引導(dǎo)學(xué)生從中華民族的傳統(tǒng)美德中尋找善念，發(fā)

現(xiàn)善源。

存善心：培養(yǎng)和教育學(xué)生向善、從善、行善的心理品質(zhì)，擁有愛(ài)心、富有同情心懷有感恩之心。

發(fā)善言：培養(yǎng)和教育學(xué)生語(yǔ)言文明，會(huì)恰當(dāng)使用禮貌用語(yǔ)，會(huì)理解別人、安慰別人、鼓勵(lì)別人。

行善事：培養(yǎng)和教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，主動(dòng)為需要幫助的人提供方便自覺(jué)為他人和社會(huì)做一些力所能及的好事，以及與人和睦相處等。凡是一切真、善、美的意識(shí)和行為，凡是一切有利于學(xué)校發(fā)展、有利于學(xué)生個(gè)人健康成長(zhǎng)的意識(shí)和行為，都屬于“日行一善” 教育實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容。

四、活動(dòng)對(duì)象：善待自己、善待他人、善待環(huán)境

善待自己：正確認(rèn)識(shí)自我，積極上進(jìn)，珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，追求美好，快樂(lè)成長(zhǎng)，行為自律。

善待他人：正確認(rèn)識(shí)別人的長(zhǎng)處和不足，接納他人，樂(lè)于助人，寬容他人的過(guò)失，能為別人的快樂(lè)而快樂(lè)，能為別人的憂愁而憂愁。

善待環(huán)境：正確認(rèn)識(shí)人與自然和諧相處的道理，追求人與自然的和諧。

五、活動(dòng)范圍：善在學(xué)校、善在家庭、善在社會(huì)

善在學(xué)校：認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，尊敬老師，友愛(ài)學(xué)生，做合格的學(xué)生。

善在家庭：孝敬父母，主動(dòng)承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)事，待人熱情，做合格的主人。

善在社會(huì)：正確認(rèn)識(shí)和面對(duì)社會(huì)，主動(dòng)為社會(huì)上需要幫助的人提高方便，正確處理人際關(guān)系，愛(ài)護(hù)環(huán)境，追求和諧，做合格的公民。

六、活動(dòng)過(guò)程：

“日行一善”是一個(gè)從想善、言善、寫善到行善、思善、揚(yáng)善的不斷發(fā)展和升華的過(guò)程。

想善；就是每天在心中回想自己和他人的善行、善言。言善：包含兩層含義：一層是每天說(shuō)一些自己或他人的善舉、善言；一層是語(yǔ)言文明，要會(huì)安慰人、會(huì)鼓勵(lì)人、會(huì)理解人等，不斷送給他人溫馨與熱情。

寫善：就是把每天想的善事、說(shuō)的善事、做的善事、看的善事一點(diǎn)一滴記錄下來(lái)，是形式上積善德、厚德的一個(gè)過(guò)程。

行善：是善的落腳點(diǎn)。能積極為他人做好事，對(duì)人有禮貌，與人和睦友好相處等行善就是方便他人、善待自然、和諧社會(huì)。行善也可以改掉自身存在的缺點(diǎn)，修正已有的錯(cuò)誤。

思善：是想善、言善、寫善的思想升華，是自己內(nèi)在品質(zhì)提升的重要過(guò)程，是自己對(duì)善事的反思和感悟，將善變成自己優(yōu)秀品質(zhì)的一個(gè)重要組成部分，變成一種自覺(jué)的道德意識(shí)，從而支配自己的行為。

揚(yáng)善：就是不斷利用各種機(jī)會(huì)向周圍的人宣傳行善的好處，講古今中外行善積德的名人故事，引導(dǎo)大家都明白行善于人于己都有利的道理。

七、活動(dòng)要求

一是要求全體學(xué)生積極參與此項(xiàng)活動(dòng)。具體要求：首先要嚴(yán)格要

求自己，從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、安全、衛(wèi)生、活動(dòng)等方面約束自己；其次是幫助他人；再次，禮貌待人。遇到同學(xué)、老師要問(wèn)好，每天放學(xué)回家要主動(dòng)與家里人打招呼，自己的事情盡量自己做，并主動(dòng)做力所能及的事。

二是教育和引導(dǎo)廣大學(xué)生積極投入到“日行一善” 教育實(shí)踐活動(dòng)中去，體驗(yàn)做善事的快樂(lè)，要求學(xué)生從身邊的一點(diǎn)一滴做起，每天堅(jiān)持做一件或兩件善事，個(gè)人形成良好的行為習(xí)慣，學(xué)校形成“知行善、學(xué)行善、比行善”的良好局面。

三是做好記錄。每天選取一件善事記錄在“日行一善”日記，字跡要工整，書面要整潔，內(nèi)容要真實(shí)。

學(xué)校要對(duì)“日行一善”日記進(jìn)行常規(guī)管理，“日行一善”日記是學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)模的必備條件，學(xué)校給予一定物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，并在“光榮榜”專欄宣傳個(gè)人事跡。學(xué)生的“日行一善”日記由各班小組長(zhǎng)、班長(zhǎng)、班主任或任課教師定期、不定期檢查。

四是要求廣大教職工把德育教育活動(dòng)與日常教學(xué)相結(jié)合，率先垂范，以身作則，以自己的言行來(lái)感動(dòng)和影響學(xué)生。

尋善源可以與思想品德教學(xué)、語(yǔ)文課的經(jīng)典朗誦、綜合實(shí)踐課結(jié)合；存善心與音樂(lè)、美術(shù)、體育及日常行為結(jié)合；納善言應(yīng)該與語(yǔ)文的摘抄、日記和周記等結(jié)合；行善事要與平時(shí)的一舉一動(dòng)結(jié)合?？傊?，要把德育活動(dòng)與日常的教學(xué)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，營(yíng)造“學(xué)校主抓、學(xué)生參與、社會(huì)支持”的濃厚氛圍。

五是要求學(xué)生收集向善從善的名人故事、詩(shī)詞和身邊的善人善事，要求每個(gè)人會(huì)講一個(gè)善人善事故事；每月辦一次黑板報(bào)，宣傳中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)善德，表?yè)P(yáng)班上的好人好事。

六是要各班每周開展評(píng)比，篩選優(yōu)秀的語(yǔ)言在全校師生中推廣。

八、活動(dòng)安排

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段（2012年9月——2012年10月）2012年9月上旬，啟動(dòng)“日行一善” 教育實(shí)踐活動(dòng)，向全體師生宣傳活動(dòng)主要內(nèi)容、活動(dòng)范圍和學(xué)生分層目標(biāo)，讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)開展“日行一善” 教育實(shí)踐活動(dòng)的重要意義，充分利用學(xué)校專欄、板報(bào)等形式，充分利用每周一次的班會(huì)，在學(xué)生中認(rèn)真做好“日行一善” 教育實(shí)踐活動(dòng)的宣傳教育工作，營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。

第二階段：本學(xué)期深入實(shí)施階段（2012年11月——2012年12月）

1、2、每天堅(jiān)持做一件好事，每天認(rèn)真記錄“日行一善” 日記?；顒?dòng)推動(dòng)

為了進(jìn)一步培養(yǎng)廣大學(xué)生養(yǎng)成做好事、做善事、助人為樂(lè)的良好習(xí)慣和優(yōu)秀品質(zhì)，學(xué)校將經(jīng)常性地開展以“日行一善、積善成德”為主題的征文、講故事、演講比賽。各班組織收集向善從善的名人名言，組織感恩、勵(lì)志教育活動(dòng)。少先隊(duì)組織以“日行一善”為主題的活動(dòng)。各班組織一到兩次“日行一善”為主題的主題班會(huì)。

2012年9月

第二篇：三小日行一善總結(jié)

白云三小“日行一善”宣傳教育工作總結(jié)

為鞏固創(chuàng)建文明城市工作成果，不斷提升我區(qū)教師和學(xué)生素質(zhì)及文明程度，白云區(qū)教育局將圍繞市文明辦提出的“做文明有禮貴陽(yáng)人”這一主題，結(jié)合全年精神文明建設(shè)工作要點(diǎn)和“五倡導(dǎo)一提升”主題活動(dòng)，廣泛開展“做文明有禮白云人”宣傳教育工作。特?cái)M定本方案。

一、活動(dòng)目的

圍繞《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，在學(xué)校宣傳以社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德等為主要內(nèi)容的公民道德規(guī)范，普及“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀和市民“八不”行為規(guī)范，全面做好提升廣大師生素質(zhì)的宣傳教育工作，力爭(zhēng)做到師生皆知，不斷提高城市文明程度?；顒?dòng)月的口號(hào)是“雷鋒就是你我他”。在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、文明禮貌等方面以“五要”、“五不要”為行動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)，立足實(shí)際學(xué)雷鋒，發(fā)揚(yáng)釘子精神、艱苦樸素作風(fēng)和助人為樂(lè)傳統(tǒng)。

1、見(jiàn)到雜物彎彎腰，節(jié)制零食不亂拋——要“善小為之”，不要“小善不為”。

2、遵規(guī)守紀(jì)理應(yīng)當(dāng)，誠(chéng)信樸實(shí)生之道——要“嚴(yán)以律己”，不要“自由散漫”。

3、文明禮節(jié)很重要，不拘小節(jié)必自擾——要“善待他人”，不要“作踐自己”。

4、勤奮學(xué)習(xí)善思考，消極懈怠是徒勞——要“學(xué)而善思”，不要“思而不學(xué)”。

5、環(huán)境優(yōu)雅育英才，老師教導(dǎo)要記牢——要“善待環(huán)境”，不要“輕狂喧嘩”。

二、具體內(nèi)容

1、在學(xué)校師生開展市民道德教育、誠(chéng)信教育和創(chuàng)建全國(guó)文明城市教育活動(dòng)。通過(guò)舉辦知識(shí)講座、發(fā)放宣傳資料、板報(bào)宣傳、網(wǎng)絡(luò)宣傳等形式，加大師生“八不”行為規(guī)范和“文明禮儀及行為百條推廣普及力度，使廣大師生珍惜文明城市創(chuàng)建成果，爭(zhēng)做文明有禮白云人。

2、開展禁止亂吐亂扔雜物的宣傳教育隊(duì)會(huì)活動(dòng)，提醒學(xué)生（帶動(dòng)家長(zhǎng)）加強(qiáng)自身素質(zhì)建設(shè)，在步行和駕駛機(jī)動(dòng)車過(guò)程中不要隨便亂吐亂扔雜物，不在公共場(chǎng)所吸煙，為建設(shè)一個(gè)整潔有序的城市環(huán)境作出自己的努力。

3、開展法制宣傳教育，教師教案滲透法制教育，營(yíng)造人人學(xué)法、遵法、守法的良好氛圍。

4、開展文明有禮、文明交通、文明衛(wèi)生及道德誠(chéng)信、凈化文化環(huán)境、關(guān)愛(ài)溫暖等志愿服務(wù)活動(dòng)。發(fā)揮在校師生的作用，帶動(dòng)和影響周圍人，自覺(jué)成為倡導(dǎo)文明衛(wèi)生的志愿者。

5、開展文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)。對(duì)師生進(jìn)行儀表禮儀、公共禮儀、職業(yè)禮儀、服務(wù)禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。通過(guò)組織“讓座日、排隊(duì)日、步行日、無(wú)車日”，倡導(dǎo)文明、生態(tài)、環(huán)保、健康的生活方式，做文明有禮的白云人。

6、抓好校園的“整臟治亂”工作。號(hào)召?gòu)V大師生用自己的文明言行和人格力量為社會(huì)作出表率。

7、實(shí)行文明餐桌行動(dòng)。推廣文明用餐、厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)的理念。在全區(qū)中、小學(xué)開展以“文明餐桌”為主題的班隊(duì)、班會(huì)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生向家長(zhǎng)宣傳“文明餐桌”內(nèi)容，在全區(qū)逐步形成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的社會(huì)風(fēng)氣。

8、以培育道德文化為重點(diǎn)，深入開展修身律已活動(dòng)。開展“身邊人講身邊事、身邊人講自己、身邊事教身邊人”的道德講堂，讓“道德講堂”逐漸成為爭(zhēng)當(dāng)文明人、爭(zhēng)做文明事、爭(zhēng)創(chuàng)文明城的“增長(zhǎng)點(diǎn)”。在公民道德宣傳月（日）期間組織開展道德實(shí)踐宣傳活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)。

9、廣泛開展學(xué)雷鋒系列宣傳活動(dòng)。用志愿服務(wù)形式，帶動(dòng)和倡導(dǎo)廣大師生堅(jiān)持不懈學(xué)雷鋒，真心實(shí)意地像雷鋒那樣做人做事，掀起弘揚(yáng)雷鋒精神的熱潮。

10、貫徹落實(shí)《社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)實(shí)施綱要》，廣泛開展“五心教育”實(shí)踐活動(dòng)，并以誠(chéng)信道德宣傳為重點(diǎn)，開展誠(chéng)信文化進(jìn)學(xué)?；顒?dòng)。圍繞“誠(chéng)信”主題，通過(guò)簽名活動(dòng)、演講比賽、“誠(chéng)信”評(píng)比等活動(dòng)載體，不斷深入宣傳教育，引導(dǎo)全體師生樹立“誠(chéng)信光榮、失信可恥”的誠(chéng)信觀念。讓每個(gè)人自覺(jué)的做一名誠(chéng)信的白云人，讓每一個(gè)白云人為建設(shè)誠(chéng)信白云而以身作則。

11、引導(dǎo)學(xué)生在公共場(chǎng)所自覺(jué)排隊(duì)、自覺(jué)禮讓、自覺(jué)服務(wù)。針對(duì)身邊不道德、不文明行為，組織開展座談、討論、交流等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從自身做起、從小事做起、從細(xì)節(jié)做起，增強(qiáng)學(xué)生做文明有禮白云人的自覺(jué)意識(shí)，促進(jìn)全社會(huì)文明行為的養(yǎng)成，營(yíng)造文明有禮時(shí)尚，不文明可恥的社會(huì)氛圍。

12、開展“我們的節(jié)日”傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)。利用春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等重大傳統(tǒng)節(jié)日，圍繞“祝福平安、歡渡春節(jié)”、“綠色清明、文明祭祀”、“傳承文明、和諧端午”、“喜迎國(guó)慶、團(tuán)圓中秋”、“相約重陽(yáng)、展孝風(fēng)采”等主題，開展網(wǎng)上拜年、文明祭祀、關(guān)愛(ài)空巢老人及文明禮儀、傳統(tǒng)民俗大家談等活動(dòng)，引導(dǎo)廣大師生特別是未成年人學(xué)習(xí)傳統(tǒng)民俗知識(shí)、傳播傳統(tǒng)文化知識(shí)和提高傳統(tǒng)禮儀知識(shí)水平，營(yíng)造文明有禮時(shí)尚、民族文化共建的社會(huì)氛圍。

13、開展“關(guān)愛(ài)生命、文明出行”主題實(shí)踐活動(dòng)。普及交通常識(shí)，提倡文明禮讓。教育引導(dǎo)廣大師生不亂穿馬路和占道違章停車。自覺(jué)遵守交通法規(guī)，養(yǎng)成文明出行的良好習(xí)慣。

14、引導(dǎo)廣大師生把文明用語(yǔ)、文明行路、文明乘車、文明購(gòu)物、文明健身變?yōu)樯盍?xí)慣，讓市民享受更多的文明創(chuàng)建成果。

15、深化“做一個(gè)有道德的人”建設(shè)實(shí)踐。開展“多元關(guān)愛(ài)助成長(zhǎng)”活動(dòng)，以“文明上網(wǎng)”。推動(dòng)“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”創(chuàng)建，改善農(nóng)村未成年人、留守兒童、困難家庭子女思想道德的建設(shè)環(huán)境和條件。建立一支專兼職心理健康師資隊(duì)伍，在未成年人思想道德建設(shè)中發(fā)揮心理疏導(dǎo)作用。

白云區(qū)第三小學(xué)

2013年4月15日

第三篇：城關(guān)三小一二年級(jí)跳繩比賽活動(dòng)方案

城關(guān)三小一二年級(jí)跳繩比賽活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

為了促進(jìn)“陽(yáng)光一小時(shí)”體育活動(dòng)的開展，豐富同學(xué)們的大課間活動(dòng)，加強(qiáng)各班之間的交流,提高學(xué)生的身體素質(zhì)和預(yù)防疾病的能力,培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛(ài)好，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，舉行本次跳繩比賽。

二、活動(dòng)口號(hào)：短繩飛舞，跳出健康。

三、活動(dòng)時(shí)間：2018年5月25日 下午最后一節(jié)課

四、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)（如遇雨天或特殊情況改天進(jìn)行）

五、參賽人員：一二年級(jí)個(gè)人速度跳，每班6名，男女各3名。

六、裁判安排：

裁判員：王栓印、孫超、（計(jì)時(shí)）記錄員：張小平、張超、高明嫻

七、比賽規(guī)則 個(gè)人速度跳：

參加對(duì)象：1－二年級(jí)

比賽時(shí)間：一分鐘 比賽規(guī)則：

一分鐘的時(shí)間內(nèi)，單人跳繩次數(shù)。跳繩過(guò)程中可以停頓，以一分鐘結(jié)束時(shí)的總次數(shù)為個(gè)人最后成績(jī)，評(píng)出男、女各前三名。然后把參賽六名學(xué)生總數(shù)相加，次數(shù)多的為獲勝班級(jí)勝。（獲勝班級(jí)為前三名）

八、其他有關(guān)事項(xiàng)：

1.一二年級(jí)各班主任請(qǐng)?jiān)谡n余時(shí)間指導(dǎo)、督促學(xué)生練習(xí)，以真正體現(xiàn)“陽(yáng)光體育”活動(dòng)快樂(lè)的過(guò)程。

2.請(qǐng)參加比賽的班級(jí)賽前要充分做好準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)關(guān)節(jié)，避免出現(xiàn)事故。3.王栓印、孫超提前劃分好學(xué)生觀看場(chǎng)地及比賽場(chǎng)地，比賽前10分鐘協(xié)助一二年級(jí)班主任組織學(xué)生就位。4.高科負(fù)責(zé)照相。

5、王珺寫好學(xué)生獎(jiǎng)狀及班級(jí)獎(jiǎng)狀。

6、張存才準(zhǔn)備好獎(jiǎng)品（24個(gè)小筆記本、三個(gè)大獎(jiǎng)狀、24個(gè)小獎(jiǎng)狀）7.未盡事宜，另行通知。

城關(guān)三小 2018.5.18

第四篇：城關(guān)三小簡(jiǎn)介

錦屏縣城關(guān)三小簡(jiǎn)介

美麗的清水江畔，縣城的東大門，有一所書聲朗朗、生機(jī)盎然的學(xué)校，這就是城關(guān)三小。

城關(guān)三小始建于民國(guó),原名為“排洞小學(xué)”，是已故李先生創(chuàng)辦。那時(shí)的學(xué)校屬于私塾性質(zhì)，校舍是村民集資籌辦，師生的桌凳等設(shè)施也都是村民籌資打造購(gòu)置的，學(xué)生來(lái)自排洞村。1949年解放初期，改為公辦學(xué)校，1989年搬遷至排洞小學(xué)校址，2015年8月新校區(qū)建成并投入使用，學(xué)校正式更名為“城關(guān)三小”。校園占地面積24000㎡，校舍面積8320㎡，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積8000㎡，綠地面積6000㎡，學(xué)生宿舍面積3000㎡，學(xué)生食堂1000㎡，廁所面積450㎡，學(xué)生浴室200㎡，是目前主城區(qū)內(nèi)占地面積最大的一所小學(xué)。

學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)雅，基礎(chǔ)設(shè)施先進(jìn)，功能配套齊全，建成了圖書室、音樂(lè)室、美術(shù)室、舞蹈室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、儀器室、體育室、少先隊(duì)活動(dòng)室、播音室、計(jì)算機(jī)室、心理咨詢室、留守兒童之家、醫(yī)務(wù)室、保管室、文印室等各類專用室16個(gè)。鋪設(shè)了塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，塑膠環(huán)形跑道、5人草坪足球場(chǎng)，籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)等。有班班通儀器21臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了班班多媒體教學(xué)，計(jì)算機(jī)84臺(tái)，電子備課系統(tǒng)40臺(tái)，學(xué)生圖書13450冊(cè)，廚房設(shè)備32萬(wàn)元，音體美等教學(xué)儀器設(shè)備總值53.2萬(wàn)元。學(xué)?，F(xiàn)有教職工38（含交流教

師8人）人，本科學(xué)歷27人，大專9人，中師學(xué)歷2人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，有教學(xué)班15個(gè)，學(xué)生707人，均享受國(guó)家營(yíng)養(yǎng)餐補(bǔ)助，更是唯一所城區(qū)寄宿制小學(xué)。

城關(guān)三小全體教師正以嶄新的精神面貌，以昂揚(yáng)的姿態(tài)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,頃力打造高效課堂。不斷提升職業(yè)道德水平,全面提高政治思想、文化和業(yè)務(wù)素質(zhì),齊心協(xié)力,共同創(chuàng)造城關(guān)三小輝煌的明天。

第五篇：《日行一善》活動(dòng)方案

《日行一善》主題班會(huì)活動(dòng)方案

矮陂中心小學(xué) 四（2）班

班隊(duì)會(huì)目的：培養(yǎng)學(xué)生尊老愛(ài)幼，為他人著想的良好品質(zhì)。

班隊(duì)會(huì)過(guò)程：

一、引入主題。

草木為了感激春的到來(lái)而吐露新芽；鮮花為了感激夏的到來(lái)競(jìng)相開放。碩果為了感激秋的到來(lái)掛滿了枝頭；雪花為了感激冬的到來(lái)把大地母親銀裝素裹。

二、教師講解日行一善的含義。

日行一善就是多做善事好事，積善成德。不以善小而不為，不以惡小而為之。善就是一心一意為他人著想；惡就是做對(duì)個(gè)人道德家庭社會(huì)乃至對(duì)國(guó)家不利的事。日行一善讓我們心中懷有善念。我們踐行“每日必做，日行一善”?，F(xiàn)在“日行一善，善行一生”主題班會(huì)現(xiàn)在開始

三、理解日行一善

日行一善的意思是多做善事好事，積善成德。她的出處是：古代有位葛繁日行一善，后來(lái)官職太守職務(wù)，有人請(qǐng)教他如何“日行一善”，他說(shuō)：“比如這里有條板凳，到了礙人走路，就彎腰把她扶正放好，即是一善?！比招幸簧?，就是培養(yǎng)和引導(dǎo)我們從中華民族的傳統(tǒng)美德中尋找善念，發(fā)現(xiàn)善源。日行一善就是培養(yǎng)和教育我們語(yǔ)言文明，會(huì)恰當(dāng)使用禮貌用語(yǔ)，會(huì)理解別人、安慰別人、鼓勵(lì)別人。日行一善就是培養(yǎng)和教育我們向善、行善、從善的心理品質(zhì)，擁有愛(ài)心、富有同情心、懷有感恩心等。日行一善就是培養(yǎng)和教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，主動(dòng)為需要幫助的人提供方便，日行一善是一個(gè)從想要善、言善、寫善到行善、思善、揚(yáng)善，是一個(gè)不斷發(fā)展與升華的過(guò)程。

需要幫助的人提供方便，那么怎樣才能做到日行一善呢？就是撿起地面上的一片紙，只是彎下腰那么簡(jiǎn)單。如果在上車遇到老弱病殘、孕婦，給談么讓座也是在做善事這樣的善行故事很多很多，同學(xué)們?nèi)招幸簧颇憬裉熳龅搅藛?？?qǐng)聽(tīng)我們的善行故事。

四、踐行日行一善，講善行小故事

1、學(xué)生講善行小故事

2、歸納總結(jié)：我們?nèi)绾巫龅饺招幸簧疲?/p>

（1）關(guān)心自己、友愛(ài)同學(xué)

（2）我為班級(jí)做點(diǎn)事

（3）身邊的小事人人做

（4）關(guān)愛(ài)弱者

（5）撿起地上的一片紙。

（6）幫組同學(xué)做事。

五、教讀《日行一善拍手歌》

日行一善拍手歌

你拍一，我拍一，日行一善要牢記；

你拍二，我拍二，百善為先孝第一；

你拍三，我拍三，團(tuán)結(jié)友愛(ài)要敬師； 你拍四，我拍四，愛(ài)物護(hù)物要珍惜；

你拍五，我拍五，集體觀念要樹立；

你拍六，我拍六，遵守公德要知恥；

你拍七，我拍七，不說(shuō)謊話要誠(chéng)實(shí)；

你拍八，我拍八，公益活動(dòng)要積極；

你拍九，我拍九，學(xué)會(huì)感恩要珍惜；

你拍十，我拍十，品學(xué)兼優(yōu)要努力。

六、教師總結(jié)。

看來(lái)，幫別人便是幫自己。用中國(guó)的一句成語(yǔ)說(shuō)就是“善有善報(bào)”。日行一善，一定“要每天做一件好事”，只要看到別人需要幫助，就慷慨地伸出你的援助之手吧，感受幫助別人的快樂(lè)。愿我們都成為一個(gè)時(shí)刻給他人施以善舉的凡人！！我們都是善人，我們?nèi)招幸簧?，并用行善?lái)指引我們的人生！讓我們善行一生！