第一篇：單龍寺學(xué)校(小學(xué)部)高效課堂總結(jié)

高 效 課 堂 工 作 總 結(jié)

單龍寺學(xué)校小學(xué)部

2015年1月19日

2014年秋高效課堂工作總結(jié)

自縣教育局推廣實(shí)施“導(dǎo)學(xué)自主”高效課堂教學(xué)模式以來，我校立即響應(yīng)，成立了相關(guān)組織，組織教師認(rèn)真深入地學(xué)習(xí)討論相關(guān)文件，領(lǐng)會(huì)文件的精神，在全校掀起了學(xué)習(xí)和實(shí)踐的高潮。為使新的教學(xué)模式在我校生根開花、結(jié)果，我們重點(diǎn)做了以下工作：

1成立了以陳后來校長為組長，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和教研組長為成員的課堂教學(xué)改革領(lǐng)導(dǎo)組，合理分工，明確職責(zé)，要求各成員各盡其職，各負(fù)其責(zé)。為此項(xiàng)工作的順利開展做好了組織上的準(zhǔn)備。

2、開展學(xué)習(xí)和討論。學(xué)校多次召開專門會(huì)議，解讀縣局和中心校有關(guān)文件精神，在教研會(huì)上，重新確定有關(guān)高效課堂的的教研題目，對高效課堂實(shí)施過程中取得的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)以及遇到的疑惑和難題拿到教研會(huì)上進(jìn)行集體討論，發(fā)揮群體優(yōu)勢，共同尋找解決辦法。

3、根據(jù)各項(xiàng)制度，具體實(shí)施了以下工作：

（1）根據(jù)縣局文件精神，確定了王詩武和金夢二位教師作為我校首批課改實(shí)驗(yàn)教師，作為學(xué)校高效課堂實(shí)施的帶頭人。要求他們的課堂必須采取新的模式進(jìn)行，要求其他教師積極聽課、評課，共同提高。

（2）進(jìn)行了兩次“導(dǎo)學(xué)單”評比。要求自三年級(jí)起各學(xué)科準(zhǔn)備一份導(dǎo)學(xué)單，上交到學(xué)校，由全體教師依據(jù)學(xué)校導(dǎo)學(xué)單實(shí)施細(xì)則分組進(jìn)行評比。通過導(dǎo)學(xué)單的評比，檢驗(yàn)了我校教師導(dǎo)學(xué)單的設(shè)計(jì)水平，同時(shí)也給廣大教師提供了一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，對我校教師設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)單的整體水平的提高起到了極大地促進(jìn)作用。

（3）進(jìn)行了高效課堂展示課活動(dòng)。由王詩武和金夢二位教師每人上一節(jié)高效課堂展示課，其他教師積極聽課、評課，共同提高。在活動(dòng)中，每位上課教師都能認(rèn)真準(zhǔn)備，同學(xué)科教師積極參與備課、評課，指出存在的問題和進(jìn)一步修改的意見和建議，真正做到了群策群力。

（4）進(jìn)行了研修課的聽評課活動(dòng)。全校每位教師每學(xué)期至少上一節(jié)研修課，同學(xué)科教師積極聽課、評課，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

（5）進(jìn)行了年輕特崗教師的診斷課活動(dòng)。成立了以陳后來為組長，多為教學(xué)業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師組成診斷組。深入許憲辰老師的教學(xué)課堂，去查找教師在教態(tài)、課堂語言、教學(xué)設(shè)計(jì)、板書、教師角色定位等方面是否存在問題，幫助特崗教師早日走上專業(yè)化成長之路。

（6）進(jìn)行了中青年教師的網(wǎng)上曬課活動(dòng)。在12月份，我校有張靜、聶宜軍二位教師參加了安徽省“一師一優(yōu)課、一課一名師、課課有精品”活動(dòng)。通過活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了教師對信息技術(shù)推廣教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量重要性的認(rèn)識(shí)，充分調(diào)動(dòng)了各學(xué)科教師在課堂教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)、挖掘教學(xué)資源、優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)的積極性和創(chuàng)造性。

5、本期開展高效課堂工作取得的主要成績：

（1）絕大多數(shù)教師的觀念得到轉(zhuǎn)變。通過長時(shí)間大量的學(xué)習(xí)、討論、教研，絕大多數(shù)教師的課堂觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀、效率觀得以更新和轉(zhuǎn)變。在新的觀念的指導(dǎo)下，新的課堂模式的實(shí)施由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，由自發(fā)變?yōu)樽杂X；

（2）涌現(xiàn)出了一大批課改積極分子，他們的課堂給人耳目一新的感覺。在實(shí)施過程中，我校涌現(xiàn)了一大批課改積極分子。他們認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極探索，勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng)新。課堂上，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，學(xué)生積極展示，大膽質(zhì)疑，認(rèn)真反思，充分交流；教師由前臺(tái)退到了幕后，由主角變成了配角，有演員變成了導(dǎo)演，體現(xiàn)了課堂上的主導(dǎo)地位，課堂時(shí)間得到了充分的利用，學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)盡可能的獲得更多的知識(shí)，提高自己的能力，課堂顯得和諧高效。

（3）教師的備課方式發(fā)生了根本性的轉(zhuǎn)變。教師的備課由原來的為上課而備課轉(zhuǎn)變成為學(xué)生學(xué)習(xí)而備課，教案都是精心設(shè)計(jì)的，新的導(dǎo)學(xué)單就是上課的路線圖，就是學(xué)生學(xué)習(xí)的指南；由原來的單打獨(dú)斗轉(zhuǎn)變?yōu)榧w探究，使每一個(gè)導(dǎo)學(xué)單都是集體研究的成果。同時(shí)也豐富了教研方式和內(nèi)容，教研無處不在，無時(shí)不在。

（4）學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生了根本性的轉(zhuǎn)變。在新的課堂模式下，學(xué)生的學(xué)習(xí)由原來的被動(dòng)接受式轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)探究式，學(xué)生在導(dǎo)學(xué)單的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，方法明確，時(shí)間明確，檢測題目和方式明確，真正實(shí)現(xiàn)了學(xué)生的主體地位。同時(shí)由于課堂時(shí)間的充分利用，課堂效率和學(xué)習(xí)效果明顯提高，課后學(xué)習(xí)任務(wù)明顯減輕，課余時(shí)間也真正還給了學(xué)生，學(xué)生的家庭作業(yè)明顯少了，一二年級(jí)學(xué)生沒有家庭作業(yè)，有利于學(xué)生的全面發(fā)展。

總之，在本期高效課堂的實(shí)踐和探索中，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，也存在著一些疑問和困惑，但全體教師明白，實(shí)施高效課堂是一條提高教育教學(xué)質(zhì)量、解放教師和學(xué)生的一條有效途徑，我們會(huì)堅(jiān)定不移的走下去。

單龍寺學(xué)校小學(xué)部

2015.1.19

第二篇：單龍寺學(xué)校2014春學(xué)期開學(xué)工作匯報(bào)材料

單龍寺學(xué)校2014春學(xué)期開學(xué)工作小結(jié)

在上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，單龍寺學(xué)校2014年春學(xué)期開學(xué)工作順利進(jìn)行，各項(xiàng)工作及時(shí)落實(shí)到位?，F(xiàn)將開學(xué)工作小結(jié)如下：

一、未雨綢繆，提前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。去年秋學(xué)期放假之前，學(xué)校就對開學(xué)工作具體安排做出了周密部署，確定了各處室和每位教師的職責(zé)分工。今年正月十三，教導(dǎo)處就克服雪天路滑的困難，把新書從新華書店領(lǐng)回?？倓?wù)處及時(shí)督促食堂承包人提前做好開伙準(zhǔn)備，并組織人員對校舍進(jìn)行了安全隱患排查。遠(yuǎn)道的教師提前一天趕到了學(xué)校。開學(xué)當(dāng)天，全校教職工早上七點(diǎn)半之前已經(jīng)各就各位。

二、規(guī)范操作，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)政策。收費(fèi)項(xiàng)目、數(shù)額張榜公示，接受群眾監(jiān)督，未搭車收費(fèi)；課程設(shè)置及作息時(shí)間安排按照省教育廳最新通知精神執(zhí)行，開足開齊課程，縮短學(xué)生上課時(shí)間，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)；各年級(jí)均不安排補(bǔ)課和延時(shí)課；班額均在40人以下，平行班分班采用隨機(jī)方式進(jìn)行，做到機(jī)會(huì)均等，一視同仁；教輔資料征訂嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)規(guī)定。

三、雷厲風(fēng)行，各項(xiàng)工作迅速走上正軌。開學(xué)第一周，學(xué)校及各處室就制定了工作計(jì)劃，印發(fā)了2014春學(xué)期校歷表；各科任教師及時(shí)擬定了學(xué)科教學(xué)計(jì)劃；各班級(jí)迅速組織學(xué)生做好衛(wèi)生清掃保潔工作，進(jìn)行入學(xué)教育，引導(dǎo)學(xué)生投入到新課學(xué)習(xí)當(dāng)中；教導(dǎo)處對教師校本研修和高效課堂活動(dòng)制定了詳細(xì)計(jì)劃，并督促各教研組開始實(shí)施；部分學(xué)科已經(jīng)開展了學(xué)科教學(xué)研討活動(dòng)；開學(xué)第二周教導(dǎo)處就組織進(jìn)

行了本期第一次教學(xué)常規(guī)檢查，情況良好；第二周舉行了開學(xué)典禮暨圓鑫獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放儀式，為師生加油鼓勁。

四、警鐘長鳴，安全工作常抓不懈。總務(wù)處開學(xué)前就組織人員對校舍安全隱患進(jìn)行了排查，重點(diǎn)對寢室床鋪、電燈線路開關(guān)插座、門窗玻璃、施工場所等進(jìn)行了全面排查和處理；政教處在第一次班主任例會(huì)上就印發(fā)了各項(xiàng)安全知識(shí)宣傳材料，并與班主任簽訂了安全工作責(zé)任狀；開學(xué)之初的兩周重點(diǎn)結(jié)合假期案例對學(xué)生進(jìn)行了交通安全教育，結(jié)合暴雪低溫天氣提醒學(xué)生注意路途安全，在校內(nèi)注意防寒防凍防滑；利用板報(bào)宣傳欄等向師生宣傳安全常識(shí)和自護(hù)自救知識(shí)；印發(fā)《致學(xué)生家長的一封信》，促進(jìn)家校共管；繼續(xù)落實(shí)安全臺(tái)帳和學(xué)生晨午檢制度不放松；加強(qiáng)食堂衛(wèi)生管理，要求食堂從業(yè)人員定期體檢、搞好環(huán)境衛(wèi)生、嚴(yán)格食材管理留樣及餐具消毒等，總務(wù)處隨時(shí)監(jiān)督；對住宿生進(jìn)出校園嚴(yán)格執(zhí)行請假制度，跑校生與家長簽訂共管協(xié)議，低年級(jí)學(xué)生實(shí)行家長接送。

五、其他工作：少年宮建設(shè)逐步落實(shí)，義務(wù)教育均衡發(fā)展工作已經(jīng)確定為本期重點(diǎn)工作，督學(xué)掛牌上墻，配合公安部門進(jìn)行學(xué)校周邊環(huán)境整治，督促西邊大道橋梁工程施工，組織教師入住周轉(zhuǎn)房，接通自來水等。

單龍寺學(xué)校

2014年3月3日

第三篇：單龍寺村2015扶貧工作計(jì)劃

單龍寺村2015年扶貧工作實(shí)施計(jì)劃

為深入貫徹落實(shí)省委辦公廳、省政府辦公廳《關(guān)于創(chuàng)新機(jī)制扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)村扶貧開發(fā)工作的實(shí)施意見》（皖辦發(fā)?2014?19號(hào)）和省扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組、省委組織部《關(guān)于建立“單位包村、干部包戶”定點(diǎn)幫扶制度的實(shí)施意見》（皖扶組?2014?10號(hào)）文件精神，確保我村扶貧工作分階段科學(xué)開展，建立扶貧工作的長效機(jī)制，推動(dòng)各項(xiàng)扶貧措施落到實(shí)處，現(xiàn)制訂本規(guī)劃。

圍繞國家農(nóng)業(yè)“轉(zhuǎn)型升級(jí)”主體戰(zhàn)略，以貧困群眾增收脫貧為目標(biāo)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，創(chuàng)新工作，大力實(shí)施“特色經(jīng)濟(jì)作物種植、特色養(yǎng)殖、剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)”三大工程，全力推進(jìn)扶貧進(jìn)程。

二、工作方針

1.宣傳黨中央、國務(wù)院、省市、縣關(guān)于農(nóng)村扶貧開發(fā)方面的重大方針政策，幫助落實(shí)好各項(xiàng)強(qiáng)農(nóng)、惠農(nóng)、富農(nóng)政策和扶貧措施。

2.配合村“兩委”完成貧困村、貧困戶建檔立卡和貧困戶動(dòng)態(tài)管理工作，協(xié)調(diào)落實(shí)干部包戶結(jié)對幫扶工作。

3.根據(jù)本村的致貧原因和發(fā)展需求，引導(dǎo)村民發(fā)展符合市場需求和自身資源條件的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目。

4．組織開展農(nóng)戶實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，組織有轉(zhuǎn)移就業(yè)意愿的貧困戶勞動(dòng)力進(jìn)行技能培訓(xùn)，并實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)移就業(yè)，拓寬農(nóng)民增收渠道。

5.動(dòng)員和組織村民參與村道、農(nóng)田水利、生活用水、用電、村容村貌等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和村莊環(huán)境整治。

6.幫助貧困戶解決危房、就學(xué)、就醫(yī)等實(shí)際困難。7.協(xié)助組織實(shí)施各類到村到戶扶貧項(xiàng)目，管理、監(jiān)督、檢查扶貧項(xiàng)目和資金。

8.編制扶貧項(xiàng)目，爭取相關(guān)部門的支持，并組織實(shí)施、管理和監(jiān)督。單龍寺村方家沖村民組由于交通不便，導(dǎo)致農(nóng)戶種植的經(jīng)濟(jì)作物難以通過公路向外輸送，擬向上級(jí)有關(guān)部門反映具體情況，申請修建水泥路1公里。

第一部分：

通過對全村貧困戶的走訪調(diào)研，充分了解各貧困戶的基本生產(chǎn)生活情況和致貧原因，全面完成對貧困戶的信息采集和建檔立卡工作。建立并完善扶貧隊(duì)的工作例會(huì)制度。初步編制完成《單龍寺村三年（2015—2017年）扶貧發(fā)展規(guī)劃》和《單龍寺村2015年扶貧工作實(shí)施計(jì)劃》等工作。

縣經(jīng)信委將聯(lián)合縣檔案局、輕紡協(xié)會(huì)、中國電信霍山分公司等單位職工深入本村各居民點(diǎn)，對各村定點(diǎn)幫扶的貧困戶進(jìn)行走訪，開展“送溫暖”活動(dòng)，了解他們的實(shí)際困難，根據(jù)每戶的實(shí)際情況進(jìn)行幫扶。

第二部分：

探索建立新型的農(nóng)業(yè)合作社，推廣油茶等符合本地種植條件的特色經(jīng)濟(jì)作物，第三部分： 深入各村實(shí)地查看存在的危房，對危房實(shí)行建檔，向有關(guān)部門申請進(jìn)行危房改造。

第四部分：

深入了解各貧困戶的致貧原因，對因病致貧、因?qū)W致貧、因殘（癡）致貧進(jìn)行分類歸檔，區(qū)別對待，將根據(jù)各戶具體情況進(jìn)行幫扶。

第五方面：

加快單龍寺村的信息化建設(shè)工作，推進(jìn)村部及 “單龍寺學(xué)?！苯油ǚ蠂覙?biāo)準(zhǔn)的互聯(lián)網(wǎng)。與中國電信等單位聯(lián)系對本村的電子網(wǎng)絡(luò)設(shè)施進(jìn)行擴(kuò)建改造、優(yōu)化提速、升級(jí)換代。加大對村民的信息化培訓(xùn)力度，今年擬培訓(xùn)1名有文化、懂信息、能服務(wù)的信息員。

三、基本內(nèi)容

一是以“單位包村、干部包戶”和“結(jié)對共建”活動(dòng)為契機(jī)，認(rèn)真抓好扶貧工作。在扶貧開發(fā)工作中，嚴(yán)格按照上級(jí)指示精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以基層建設(shè)年活動(dòng)為契機(jī)，牢固樹立為民服務(wù)宗旨，踐行“精準(zhǔn)扶貧”促發(fā)展的工作理念，堅(jiān)持因地制宜、以人為本原則，把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好貧困群眾的根本利益為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，想貧困群眾之所想，辦貧困群眾之所需，為貧困群眾解決生產(chǎn)、生活中的實(shí)際問題，把扶貧項(xiàng)目真心做到貧困群眾的心坎上，讓他們真正感受到扶貧政策的溫暖，享受扶貧政策帶來的實(shí)惠。

二是以特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)開發(fā)為主線，充分發(fā)揮貧困村優(yōu)勢，堅(jiān)持“一村一品”的原則，大力發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)。我們廣泛征求群眾意見，因村制宜，分類指導(dǎo)，按照“宜種則種，宜養(yǎng)則養(yǎng)”的原則，圍繞主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，制定出切實(shí)可行的產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

三是加強(qiáng)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移和農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，促進(jìn)農(nóng)民增收。勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)是三大扶貧項(xiàng)目之一，為切做好此項(xiàng)工作，我隊(duì)成立了培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作。加強(qiáng)對轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力的動(dòng)態(tài)管理，爭取最大限度保障學(xué)員權(quán)益和培訓(xùn)效果。同時(shí)，按照“貧困群眾需要什么就培訓(xùn)什么”的思路，擬邀請農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)人員為農(nóng)戶現(xiàn)場答疑，提高群眾技術(shù)水平，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)致富能力。擬舉辦農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)和干部培訓(xùn)，為貧困村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)提供技術(shù)支撐，實(shí)現(xiàn) “培訓(xùn)一人，就業(yè)一人，脫貧一家”目標(biāo)。

四是按照縣委、縣政府農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，緊緊瞄準(zhǔn)貧困村貧困人口，深入實(shí)施產(chǎn)業(yè)化扶貧，成方連片發(fā)展，打造扶貧開發(fā)亮點(diǎn)，促進(jìn)群眾增收致富。

五是認(rèn)真做好新一輪貧困村的幫扶工作。加強(qiáng)與省、市幫扶部門溝通聯(lián)系，積極做好各項(xiàng)服務(wù)，配合幫扶隊(duì)員做好幫扶工作，同時(shí)加強(qiáng)對先進(jìn)、典型的挖掘、總結(jié)和報(bào)道，構(gòu)建“大扶貧”格局。

六是堅(jiān)持一個(gè)中心(改善民生促進(jìn)和諧)，抓好四項(xiàng)工作（整村推進(jìn)、扶貧幫扶、產(chǎn)業(yè)開發(fā)、勞動(dòng)力培訓(xùn)），實(shí)現(xiàn)五個(gè)突破（工作機(jī)制創(chuàng)新、現(xiàn)有資源整合、項(xiàng)目資金爭取、農(nóng)業(yè)開發(fā)成效、富民增收措施）。以產(chǎn)業(yè)化扶貧為突破口，增加貧困群眾收入。穩(wěn)步開展扶貧互助資金協(xié)會(huì)的工作，重點(diǎn)扶持群眾發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)。

七是改善單龍寺村的教學(xué)條件和校園軟硬件設(shè)施。

四、工作重點(diǎn)：

一要堅(jiān)持整合資源，積極構(gòu)建專項(xiàng)扶貧、行業(yè)扶貧、社會(huì)扶貧“三位一體”大扶貧格局，統(tǒng)籌安排，加強(qiáng)交通、電力、通信、醫(yī)療衛(wèi)生、安全飲水、文化設(shè)施、產(chǎn)業(yè)基地建設(shè)等基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)。解決吃水難、行路難、上學(xué)難、就醫(yī)難等突出問題。

二要以產(chǎn)業(yè)化扶貧為突破口，調(diào)整農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，穩(wěn)定增加貧困地區(qū)農(nóng)民收入。通過爭取信貸資金、上級(jí)專項(xiàng)扶持資金等形式扶持主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。重點(diǎn)扶持群眾發(fā)展茶葉等特色產(chǎn)業(yè)，努力增加群眾收入。

三要加大科技扶貧、智力扶貧力度。加大貧困地區(qū)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)力度，努力提高貧困地區(qū)勞動(dòng)力就業(yè)能力、競爭能力和創(chuàng)業(yè)能力。

四要加大項(xiàng)目資金爭取力度，爭取更多的項(xiàng)目資金。要主動(dòng)出擊，加大申援力度，積極爭取上級(jí)支持，爭取更多的項(xiàng)目資金投入到我村，加快貧困群眾脫貧步伐，促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)各項(xiàng)事業(yè)的蓬勃發(fā)展。

未來三年（2015-2017年），我村扶貧工作隊(duì)將堅(jiān)持以產(chǎn)業(yè)扶貧為主攻方向，以提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)、培育新的特色產(chǎn)業(yè)為主導(dǎo)，以增加就業(yè)、增加群眾收入為目標(biāo)，堅(jiān)持開發(fā)式扶貧、參與式扶貧，不斷增強(qiáng)我村貧困群眾的自我發(fā)展能力，讓我村居民共享改革發(fā)展新成果。

第四篇：單龍寺學(xué)校思想品德教育工作總結(jié)

單龍寺學(xué)校思想品德教育工作總結(jié)

本學(xué)年學(xué)校德育工作中，認(rèn)真貫徹落實(shí)十八大精神，結(jié)合我校實(shí)際，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，使學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)年德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績。現(xiàn)作如下總結(jié)：

一、努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。1．發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。

加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機(jī)制，由校長負(fù)總責(zé)，政教處具體抓，實(shí)行政教處---年級(jí)組---班主任三級(jí)常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí)，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。2．加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。

學(xué)校堅(jiān)持依法治校，深入開展師德師風(fēng)建設(shè)，并將把教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，采取了切實(shí)措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。每單周一下午組織教職員工學(xué)習(xí)時(shí)事政治、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教育法規(guī)，樹立正確的教育觀、價(jià)值觀、人生觀，形成良好的校風(fēng)與教風(fēng)。引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。本學(xué)年繼續(xù)組織學(xué)習(xí)德育綱領(lǐng)文件，鞏固“樹師表，鑄師魂，頌師德”活動(dòng)成果，評選了師德標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教育工作者，加大了對優(yōu)秀的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

3．加強(qiáng)班主任工作的管理和指導(dǎo)。

學(xué)校通過了培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)介紹等形式開好每月一次的班主任例會(huì)，同時(shí)利用了有利時(shí)機(jī)，組織青年班主任培訓(xùn)，不斷提高班主任工作業(yè)務(wù)水平。同時(shí)也進(jìn)一步健全和完善了班主任工作考核，修訂了《班主任工作職責(zé)》和《考核條例》，完善文明班級(jí)、先進(jìn)班集體的評比機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，建設(shè)了一套較為科學(xué)、規(guī)范的德育工作制度。

二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。1．精心布置宣傳陣地。

加強(qiáng)對櫥窗、畫廊、墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí)，要力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。2．規(guī)范班室布置。

各班教室的布置體現(xiàn)了班室特點(diǎn)，營造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

3．加強(qiáng)了校園的綠化、美化與凈化工作，發(fā)揮校園景點(diǎn)的宣傳作用，增強(qiáng)師生的愛校意識(shí)，發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用。

4．大力推進(jìn)校園文化進(jìn)程，提高圖書、閱覽室的開放率，規(guī)范班級(jí)圖書角建設(shè)，加強(qiáng)讀書指導(dǎo)，提倡辦好班報(bào)，鼓勵(lì)師生共讀、親子共讀，營造學(xué)習(xí)型師生、學(xué)習(xí)型班級(jí)、學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型家庭的良好氛圍。

三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。1．豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育。

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)生一日常規(guī)》，認(rèn)真落實(shí)“三制”（崗位責(zé)任制、衛(wèi)生值日包干制、檢查評比制），同時(shí)深入開展了文明禮儀教育、法制教育、生命安全教育等等。九月份開展了“熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)”國慶征文活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生的愛國熱情和民族使命感。十月份，結(jié)合天長市開展創(chuàng)建文明城市活動(dòng)，我校開展創(chuàng)建文明校園活動(dòng)。今年，我校被團(tuán)市委評為“青年文明號(hào)”，為更好地推進(jìn)“青年文明號(hào)”的建設(shè)，為使“青年文明號(hào)”上一個(gè)新的臺(tái)階打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，12月份開展青年文明號(hào)建設(shè)月活動(dòng)，12月9號(hào)，舉行紀(jì)念12.9運(yùn)動(dòng)報(bào)告會(huì)，希望青年們沿著“五四”運(yùn)動(dòng)、“一二·九”運(yùn)動(dòng)開創(chuàng)的青年知識(shí)分子成長成才的必由之路，經(jīng)風(fēng)雨，見世面，長才干，早日成長為中國特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。12月30號(hào)，學(xué)校舉行了豐富多彩的慶新年、迎奧運(yùn)活動(dòng)。在全體學(xué)生中開展“共享藍(lán)天——關(guān)愛留守、流動(dòng)學(xué)生活動(dòng)”廣大團(tuán)員能積極參與其中，與貧困生、學(xué)困生進(jìn)行結(jié)對幫助，讓愛心的火炬永遠(yuǎn)傳遞下去。觀看愛國主義影片，倡導(dǎo)青少年閱讀一些有關(guān)黨史趣味性的讀物，定期組織學(xué)生觀看有教育意義的影片、電視，向?qū)W生灌輸集體主義、愛國主義、近代史、現(xiàn)代史的知識(shí)，讓一些知識(shí)的傳授寓于生動(dòng)活潑的活動(dòng)之中，玩中學(xué)、學(xué)中玩，寓教于樂。以上活動(dòng)的開展，為學(xué)生提供了自由發(fā)展的空間、表現(xiàn)自我的平臺(tái)，全面提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，營造了濃郁的校園文化氛圍，創(chuàng)造了一個(gè)有利于學(xué)生身心發(fā)展的校內(nèi)環(huán)境。2．加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。

我們要求班主任積極思考，加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的班級(jí)氛圍，樹立班級(jí)形象，爭創(chuàng)班級(jí)特色，爭創(chuàng)“文明班級(jí)”。本學(xué)期評選出了學(xué)校 “文明班級(jí)”。3．加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。

德育處要求各班對后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃，有措施，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。目前大部分教師能耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，不講過頭話，不扣大帽子，少批評、多鼓勵(lì)，少指責(zé)，多幫助，較好地控制了學(xué)生掉隊(duì)。

4．探索嘗試心理健康教育，形成健全人格。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育工作，曾先后推薦部分骨干教師，采取了以點(diǎn)帶面，分層推進(jìn)的辦法，全面實(shí)施心理健康教育。定時(shí)、不定時(shí)地開展有針對性的心理輔導(dǎo)，解決了部分學(xué)生渴望解決的實(shí)際問題，如學(xué)習(xí)問題，人際交往問題，正確認(rèn)識(shí)自我方面的問題，一定程度地提高了學(xué)生的身心健康水平。

四、構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，拓展德育教育空間，多渠道育人。

1、堅(jiān)持家長會(huì)制度，讓家長充分了解學(xué)校，了解學(xué)生。

今年十一月份，以年級(jí)為單位召開了學(xué)生家長會(huì)，會(huì)前教育處提出具體要求，每位班主任精心準(zhǔn)備，認(rèn)真組織。這次家長會(huì)既體現(xiàn)了雅禮教師的優(yōu)良素質(zhì)，又顯示了雅禮學(xué)生精神風(fēng)貌，還展示了雅禮的教育成果，最重要的是為家長提供了一系列的學(xué)習(xí)資料，上了一堂生動(dòng)的家長輔導(dǎo)課，幫助家長樹立了正確的教育思想，提高了家庭教育水平。對于問題學(xué)生，教育處采取請家長來校共同配合教育的方法，使家校形成合力，轉(zhuǎn)化了大批問題學(xué)生，收到了良好的教育效果。

2、社會(huì)是學(xué)校教育的延伸和補(bǔ)充，我們讓學(xué)生走向社會(huì)，開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，既充實(shí)了學(xué)生生活，又提高了學(xué)生的思想素質(zhì)。

我校德育工作雖然取得了一定的成績，但與新時(shí)期德育工作發(fā)展的要求還相差甚遠(yuǎn)。今后，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建學(xué)生思想道德建設(shè)新平臺(tái)，為德育工作創(chuàng)新開辟出一條新的途徑。

單龍寺學(xué)校

2016年12月26日

第五篇：單龍寺學(xué)校2014秋學(xué)期開學(xué)工作自查報(bào)告

單龍寺學(xué)校2014秋學(xué)期開學(xué)工作自查報(bào)告

在上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，單龍寺學(xué)校2014年秋學(xué)期開學(xué)工作順利進(jìn)行，各項(xiàng)工作及時(shí)落實(shí)到位?，F(xiàn)將開學(xué)工作報(bào)告如下：

一、未雨綢繆，提前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。今年暑期縣局對我校主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行調(diào)整后，新任校長陳厚來同志迅即到崗履職，召開專門會(huì)議對秋學(xué)期開學(xué)工作具體安排做出了周密部署，確定了各處室和每位教師的職責(zé)分工。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)分片對全鄉(xiāng)部分學(xué)生家庭和群眾進(jìn)行了走訪。教導(dǎo)處抽調(diào)人員提前一周把新書從新華書店領(lǐng)回?？倓?wù)處根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排對教寢室和辦公室進(jìn)行了全面維修改造和調(diào)整；對“班班通”工程在嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)的前提下督促施工方加緊安裝，以保證開學(xué)投入使用；及時(shí)督促食堂承包人提前做好開伙準(zhǔn)備，并組織人員對校舍進(jìn)行了安全隱患排查。遠(yuǎn)道的教師提前兩天趕到了學(xué)校。8月31日，學(xué)校召開全縣教職工會(huì)，傳達(dá)縣局會(huì)議精神，對開學(xué)和新學(xué)期工作作出全面具體部署。當(dāng)天下午和晚上，各處室即開始落實(shí)各項(xiàng)具體工作。

二、規(guī)范操作，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)政策。開學(xué)當(dāng)天，全校教職工早上七點(diǎn)之前已經(jīng)各就各位。收費(fèi)項(xiàng)目、數(shù)額張榜公示，接受群眾監(jiān)督，未搭車收費(fèi)；課程設(shè)置及作息時(shí)間安排按照省教育廳最新通知精神執(zhí)行，開足開齊課程，縮短學(xué)生上課時(shí)間，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)；各年級(jí)均不安排補(bǔ)課和延時(shí)課；班額均在40人以下，平行班分班采用隨機(jī)方式進(jìn)行，做到機(jī)會(huì)均等，一視同仁；教輔資料征訂嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)規(guī)定。

截止9月1日中午，全校報(bào)名入學(xué)人數(shù)為230人，同比保持穩(wěn)定。六年級(jí)和一年級(jí)新生入學(xué)人數(shù)超出預(yù)先估計(jì)。

三、雷厲風(fēng)行，各項(xiàng)工作迅速走上正軌。開學(xué)第一天，學(xué)校及各處室就制定了工作計(jì)劃；教導(dǎo)處要求各科任教師與9月2日之前擬定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，并擬于9月4日之前進(jìn)行備課作業(yè)檢查；各班級(jí)迅速組織學(xué)生做好衛(wèi)生清掃保潔工作，進(jìn)行入學(xué)教育，組織收看中央臺(tái)“開學(xué)第一課”專題節(jié)目，引導(dǎo)學(xué)生投入到新課學(xué)習(xí)當(dāng)中。

四、警鐘長鳴，安全工作常抓不懈。總務(wù)處開學(xué)前就組織人員對校舍安全隱患進(jìn)行了排查，重點(diǎn)對寢室床鋪、電燈線路開關(guān)插座、門窗玻璃、施工場所等進(jìn)行了全面排查和處理；政教處在8月31日下午召集的第一次班主任例會(huì)上就印發(fā)了各項(xiàng)安全知識(shí)宣傳材料，并與班主任簽訂了安全工作責(zé)任狀；對住宿生進(jìn)出校園嚴(yán)格執(zhí)行請假制度，跑校生與家長簽訂共管協(xié)議，低年級(jí)學(xué)生實(shí)行家長接送；要求班主任在開學(xué)之初繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育和預(yù)防溺水教育；今日下午，學(xué)校將組織全體師生對校園環(huán)境進(jìn)行大清掃，對教室、寢室和辦公室進(jìn)行清理消毒。總務(wù)處加強(qiáng)食堂衛(wèi)生管理，要求食堂從業(yè)人員定期體檢、搞好環(huán)境衛(wèi)生、嚴(yán)格食材管理留樣及餐具消毒等，總務(wù)處隨時(shí)監(jiān)督。

五、加強(qiáng)師德教育和教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，為新學(xué)期各項(xiàng)工作開展夯實(shí)基礎(chǔ)。在全校教職工會(huì)上，校領(lǐng)導(dǎo)組織教師對教師職業(yè)道德規(guī)范及違規(guī)違紀(jì)行為處理辦法進(jìn)行了對照學(xué)習(xí)和討論，不少黨員教師還結(jié)合整治“四風(fēng)”問題進(jìn)行了對照反思。為加強(qiáng)效能建設(shè)，我校自今日起開

始實(shí)行指紋簽到簽退，強(qiáng)化考勤管理。針對本期我校教師調(diào)整較大、數(shù)位特崗教師剛剛?cè)胛?、以及班班通剛投入使用的情況，教導(dǎo)處正在擬定多項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃，以求努力提高全體教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平。

單龍寺學(xué)校

2014年9月1日