第一篇：集美大學(xué) 電工電子實(shí)習(xí)報(bào)告答案

電工電子實(shí)習(xí)報(bào)告答案

一、選擇題（20分，每小題2分）(A)； 2(B)； 3(A)；4(B)；5(B)； 6(A)；7(B)；8(A)；9(C)；10(A)

二、判斷題(15分，每小題1分，在每題后的括號(hào)中對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”)1(×)；2(√)；3(×)；4(√)；5(√)；6(×)；7(√)； 8(×)；9(×)；10(×)；11(√)；12(×)；13(√)；14(√)；15(√)

三、簡(jiǎn)答題(55分)

1、預(yù)防觸電有哪些保護(hù)措施?（5分）

(1)安全電壓保護(hù) 凡是移動(dòng)電器、行燈、手提電動(dòng)工具、局部照明燈等的電壓，都不允許超過36V。在特別危險(xiǎn)的生產(chǎn)場(chǎng)地，如非常潮濕、有腐蝕氣體或者有導(dǎo)電塵埃、能導(dǎo)電的地面等場(chǎng)合，有時(shí)要求安全電壓為l2V。

(2)絕緣保護(hù) 某些電器設(shè)備除了工作電路的絕緣以外，還有用全部電氣部件的外殼作為第二絕緣。還有一種是場(chǎng)地絕緣，即把人的站立位置用絕緣層墊起來，使人體與大地隔離，防止單相觸電。還有所謂的隔離保護(hù)，就是在用電設(shè)備的電路與供電電網(wǎng)之間加一個(gè)變壓器作電的隔離。

(3)接地保護(hù) 在電源中性點(diǎn)不接地的系統(tǒng)中可采用保護(hù)性接地的安全措施。所謂保護(hù)性接地就是把電動(dòng)機(jī)等電力設(shè)備的外殼通過導(dǎo)線與大地可靠地連接起來。

(4)接零保護(hù) 在變壓器中性點(diǎn)接地的供電系統(tǒng)中，可將電氣設(shè)備的外殼與中性線連接起來。單相用電設(shè)備的保護(hù)接零采用三眼插座。

2、人體電阻一般是多少?多大電流對(duì)人有危險(xiǎn)，多大能致命?（4分）

人體電阻的變化幅度是很大的，一般在幾百歐至幾十千歐之間。50mA電流對(duì)人有危險(xiǎn)，100mA以上能致命。

3、對(duì)室內(nèi)照明布線有什么要求？（4分）

1)照明線路和動(dòng)力線路應(yīng)分開設(shè)置。

2)配線時(shí)，應(yīng)盡量避免導(dǎo)線有接頭。若必須接頭時(shí)，應(yīng)采用絞接法、壓接法等連接。

3)配線涂色要求：紅線為相線(L)，藍(lán)線為中性線(N)、黃綠雙色線為接地線。

4、畫出用兩個(gè)雙聯(lián)開關(guān)控制一個(gè)220V白熾燈的接線原理圖。（4分）

5、手工焊接的工藝要素有哪些?手工焊接對(duì)焊點(diǎn)質(zhì)量的基本要求是什么?（10分）

手工焊接的工藝要素(8分)(1)焊接時(shí)的姿勢(shì)和握法 一般應(yīng)坐著焊接，桌椅的高度要調(diào)整適當(dāng)。電烙鐵的握法有“筆握式”和“拳握式”兩種。(2)元器件引線的焊前清潔和搪錫

(3)掌握焊接的火候——溫度和時(shí)間 焊接溫度過低，焊錫流動(dòng)性差，很容易凝固；焊接溫度過高，焊錫流淌過快，焊點(diǎn)就不易存錫。焊接時(shí)，烙鐵頭的溫度應(yīng)高于焊錫的熔點(diǎn)，一般應(yīng)在3～5s內(nèi)使焊點(diǎn)達(dá)到所要求的溫度，然后迅速移開電烙鐵，就會(huì)形成光亮、圓滑的焊點(diǎn)。若焊接時(shí)間太短，則焊點(diǎn)不亮或呈“豆腐渣”狀，甚至?xí)纬商摵浮?/p>

(4)焊接的方法 焊接時(shí)不能將烙鐵在焊點(diǎn)上來回磨動(dòng)，應(yīng)將烙鐵頭的搪錫面緊貼焊點(diǎn)，待焊錫全部熔化后，迅速將烙鐵頭從斜上方45゜方向移開。這時(shí)焊錫不會(huì)立即凝固，被焊物必須扶穩(wěn)、扶牢，不能晃動(dòng)，應(yīng)保持焊點(diǎn)自然冷卻凝固，否則易形成虛焊。

手工焊接對(duì)焊點(diǎn)質(zhì)量的基本要求(2分)(1)焊點(diǎn)應(yīng)接觸良好必須使焊料與被焊件的表面形成合金層，防止虛焊和假焊，以保證焊點(diǎn)接觸良好。假焊使電路不通，虛焊使接觸電阻增大，電路工作不穩(wěn)定，且給檢修工作帶來很大困難。

(2)焊點(diǎn)應(yīng)具有一定的強(qiáng)度一般要求被焊體的表面形成合金層的面積足夠大，以增加焊點(diǎn)的機(jī)械強(qiáng)度。

(3)焊點(diǎn)表面應(yīng)清潔、美觀、有光澤焊點(diǎn)表面應(yīng)呈現(xiàn)光滑狀態(tài)，不應(yīng)出現(xiàn)棱角或帶尖等現(xiàn)象。

6、數(shù)字萬用表的使用注意事項(xiàng)是什么?（4分）1)臨測(cè)要堅(jiān)持檢查是否“孔插對(duì)、檔撥對(duì)、筆接對(duì)”。2)應(yīng)遵守“測(cè)不換檔”的原則。

3)使用中“未知用大”，即不知道被測(cè)量大小，應(yīng)將量程旋至最大。4)對(duì)被測(cè)元件的安全應(yīng)遵守“不超極限”的原則。

5)測(cè)量電壓時(shí)表筆應(yīng)并聯(lián)在電路中，測(cè)量電流時(shí)表筆應(yīng)串聯(lián)在電路中，測(cè)量電阻時(shí)被測(cè)電路應(yīng)斷電。

6)220V以上的交流電壓應(yīng)當(dāng)采用“單手操作”原則，采取握筷姿勢(shì)，避免觸電電流通過心臟。

7、三相異步電動(dòng)機(jī)的拆卸步驟是什么？電動(dòng)機(jī)在拆卸和組裝過程中應(yīng)注意什么？(10分)三相異步電動(dòng)機(jī)的拆卸步驟(4分)1 卸皮帶輪或聯(lián)軸器 2 拆卸風(fēng)罩和風(fēng)扇 3 拆卸軸承外蓋和端蓋 4 抽出轉(zhuǎn)子 注意事項(xiàng)(4分)1 抽出轉(zhuǎn)子要小心碰傷線圈 2 不要用榔頭硬敲猛打 拆卸下的各個(gè)零部件螺絲應(yīng)仔細(xì)檢查清洗，并集中保管好 4 螺絲不要上太緊

測(cè)量結(jié)果(2分)

8、簡(jiǎn)述空氣開關(guān)的作用。（4分）

空氣開關(guān)又稱低壓斷路器，是一種帶過載、短路、失壓保護(hù)的半自動(dòng)開關(guān)。當(dāng)電路發(fā)生上述情況時(shí)，能自動(dòng)切斷電源?？芍苯佑糜诓唤?jīng)常起動(dòng)的電動(dòng)機(jī)的控制及照明等其他控制線路。由于有優(yōu)越的安全保護(hù)性能，其使用范圍越來越廣。

9、畫出三相鼠籠式異步電動(dòng)機(jī)正反轉(zhuǎn)控制的電氣原理圖，并分析三相鼠籠式異步電動(dòng)機(jī)正反轉(zhuǎn)的控制過程。(10分)畫出三相鼠籠式異步電動(dòng)機(jī)正反轉(zhuǎn)控制的電氣原理圖(5分)教材 P47(圖2-27)控制過程

接通交流電源Ll、L2、L3并“合”開關(guān)QS，當(dāng)按下起動(dòng)按鈕SB1，線圈KM1通電主觸頭閉合，電動(dòng)機(jī)正轉(zhuǎn)。當(dāng)松開按鈕時(shí)，電動(dòng)機(jī)M不會(huì)停轉(zhuǎn)，因?yàn)檫@時(shí)，接觸器線圈KM1可以通過并聯(lián)在SB1兩端已閉合的輔助觸頭KM1繼續(xù)維持通電，保證主觸頭KM1仍處在接通狀態(tài)，電動(dòng)機(jī)M就不會(huì)失電，也就不會(huì)停轉(zhuǎn)。(1分)此時(shí)的這一對(duì)常開輔助觸頭KM1起到自鎖(或自保)作用。(1分)當(dāng)需要改變電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)向時(shí)，只要直接按反轉(zhuǎn)按鈕SB2就行了，不必先按停止按鈕。這是因?yàn)?，如果電?dòng)機(jī)已按正轉(zhuǎn)方向運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，線圈是通電的。這時(shí)，如果按下按鈕SB2，按鈕串在KMl線圈回路中的常閉觸頭首先斷開，將KMl線圈回路斷開，相當(dāng)于按下停止按鈕SB3的作用，使電動(dòng)機(jī)停轉(zhuǎn)，隨后SB2的常開觸頭閉合，接通線圈KM2的回路，電動(dòng)機(jī)即反向旋轉(zhuǎn)。(2分)電動(dòng)機(jī)正反轉(zhuǎn)的主回路接線在KMl、KM2主觸頭回路中使電源相序相反而實(shí)現(xiàn)的。(1分)

10、談一談本次電工電子實(shí)習(xí)的收獲及感受。(10分)

第二篇：中南大學(xué)電工電子實(shí)習(xí)報(bào)告..

中南大學(xué)電工電子實(shí)習(xí)報(bào)告

中南大學(xué)電工電子>實(shí)習(xí)報(bào)告

（一）一、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

（1）學(xué)習(xí)識(shí)別簡(jiǎn)單的電子元件與電子線路；

（2）學(xué)習(xí)并掌握收音機(jī)的工作原理；

（3）按照?qǐng)D紙焊接元件，組裝一臺(tái)收音機(jī)，并掌握其調(diào)試方法。

二、實(shí)習(xí)器材介紹：

（1）電烙鐵：由于焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵，功率為30w，烙鐵頭是銅制。

（2）螺絲刀、鑷子等必備工具。

（3）松香和錫，由于錫它的熔點(diǎn)低，焊接時(shí)，焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固，焊點(diǎn)光亮美觀。

（4）兩節(jié)5號(hào)電池。

三、實(shí)習(xí)目的：

電子技術(shù)實(shí)習(xí)的主要目的就是培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力，同金工實(shí)習(xí)的意義是一樣的，金工實(shí)習(xí)要求我們都日常的機(jī)械車床，勞動(dòng)工具能夠熟練使用，能夠自己動(dòng)手做出一個(gè)像樣的東西來。而電子技術(shù)實(shí)習(xí)就要我們對(duì)電子元器件識(shí)別，相應(yīng)工具的操作，相關(guān)儀器的使用，電子設(shè)備制作、裝調(diào)的全過程，掌握查找及排除電子電路故障的常用方法有個(gè)更加詳實(shí)的體驗(yàn)，不能在面對(duì)這樣的東西時(shí)還像以前那樣一籌莫展。有助于我們對(duì)理論知識(shí)的理解，幫助我們學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。使我們對(duì)電子元件及收音機(jī)的裝機(jī)與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識(shí)，打好日后深入學(xué)習(xí)電子技術(shù)基礎(chǔ)。同時(shí)實(shí)習(xí)使我獲得了收音機(jī)的實(shí)際生產(chǎn)知識(shí)和裝配技能，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高分析問題和解決問題的能力，增強(qiáng)獨(dú)立工作的能力。同時(shí)也培養(yǎng)同學(xué)之間的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。

具體目的如下：

熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理。

基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨(dú)立的完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。

熟悉印制電路板設(shè)計(jì)的步驟和方法，熟悉手工制作印制電板的工藝流程，能夠根據(jù)電路原理圖，元器件實(shí)物設(shè)計(jì)并制作印制電路板。

熟悉常用電子器件的類別、型號(hào)、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。

能夠正確識(shí)別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬用表和數(shù)字萬用表。

了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法。

四、原理簡(jiǎn)述：

ZX-921型收音機(jī)是由8個(gè)三極管和2個(gè)二極管組成的，其中BG1為變頻三極管，BG2、BG3為中頻放大三極管，BG4為檢波三極管，BG5、BG6組成阻容耦合式前置低頻放大器，BG7、BG8組成變壓器耦合推挽低頻功率放大器。該機(jī)的主要技術(shù)指標(biāo)為：

頻率范圍：中波530～1605kHz

中頻：465kHz

靈敏度：小于lmV／m

選擇性：大于16dB

輸出功率：56mW～140mW

電源：

1、5×2V（1、5V干電池二節(jié)）

ZX-921型收音機(jī)電路原理圖

（一）調(diào)諧、變頻電路

L1（線圈）從磁性天線（磁棒）上感應(yīng)出的電臺(tái)信號(hào)，經(jīng)由L1和Cl-A（雙聯(lián)電容）組成的輸入調(diào)諧回路選擇后，只剩下需要的電臺(tái)信號(hào)，該信號(hào)耦合給L2（線圈），并由L2送BG1的基極和發(fā)射極。由于調(diào)諧回路阻抗高，約為100kΩ，三極管輸入阻抗低，約為1～2kΩ。要使它們的阻抗匹配，使信號(hào)輸出最大，就必須適當(dāng)選擇L1與L2的圈數(shù)比，一般取L1為60～80圈，L2取L1的十分之一左右。以改變輸人回路的高端諧振頻率，使之始終低于本機(jī)振蕩頻率465kHz。所以微調(diào)電容C主要用于調(diào)整波段高端的接收靈敏度。相反，微調(diào)電容C對(duì)波段低端接收靈敏度的影響極小，這是因?yàn)樵诓ǘ蔚投穗p連可變電容器Cl-A幾乎全部旋進(jìn)，這時(shí)Cl-A的電容量很大，約為200多微微法，微調(diào)電容器C的電容量的變化對(duì)它來說便可忽略不計(jì)。來自L2經(jīng)輸入調(diào)諧回路選擇的信號(hào)電壓一端接BG1的基極，另一端經(jīng)C2旁路到地，再由地經(jīng)本振回路B2次級(jí)下半繞組，然后由C3耦合送BG1的發(fā)射極。與此同時(shí)，來自本機(jī)振蕩回路的本機(jī)振蕩信號(hào)由本振線圈次級(jí)抽頭B2輸出，經(jīng)電容C3耦合后注入BG1的發(fā)射極；本機(jī)振蕩信號(hào)的另一端，即本振線圈次級(jí)另一端，經(jīng)地由C2耦合到L2的一端，并經(jīng)L2送BG1的基極。由于L2線圈只有幾匝，電感量很少，它對(duì)本機(jī)振蕩信號(hào)的感抗可忽略不計(jì)。

因此，可認(rèn)為由C2耦合的本振信號(hào)是直送BG1基極，這樣在BG1三極管的發(fā)射結(jié)同時(shí)加有兩個(gè)信號(hào)，它們的頻率分別為f振、f外。只要適當(dāng)?shù)卣{(diào)整BG1的上偏置電阻R，使BG。的發(fā)射結(jié)工作在非線性區(qū)（這時(shí)對(duì)應(yīng)BG1集電極電流IC為O、2～0、4mA），則f振、f外信號(hào)經(jīng)BG1混頻放大后將由集電極輸出各種頻率成分的信號(hào)。由B3中頻變壓器初級(jí)繞組與電容組成的465kHz并聯(lián)諧振電路，選出465kHz中頻信號(hào)，并將之經(jīng)中頻變壓器耦合至次級(jí)繞組，輸出送中頻放大電路進(jìn)行中頻信號(hào)放大處理。在本機(jī)振蕩回路中可變電容C1-B（或簡(jiǎn)稱振蕩連）兩端并接一個(gè)微調(diào)電容器，它的主要作用是調(diào)整收音機(jī)波段高端的覆蓋范圍，其功能與輸入調(diào)諧回路中的電容一樣。收音機(jī)波段低端的覆蓋范圍調(diào)整是調(diào)節(jié)B2本機(jī)振蕩線圈的磁心，當(dāng)將B2中的磁心越往下旋（用無感螺絲刀順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)磁心），線圈的電感量就越大，這時(shí)本機(jī)振蕩頻率就越低，對(duì)應(yīng)接收的信號(hào)頻率也越低。

（二）中頻放大電路

中頻放大電路的主要任務(wù)是放大來自變頻級(jí)的465kHz中頻信號(hào)。收音機(jī)的靈敏度、選擇性等技術(shù)指標(biāo)主要取決于中頻放大器，一般收音機(jī)的中頻放大倍數(shù)要達(dá)到1000倍，因此，中放三極管的放大倍數(shù)取β=70左右。β值不能取得太高，否則將引起中頻放大器自激嘯叫。B3、B4和B5分別是第一中頻變壓器、第二中頻變壓器和第三中頻變壓器，它們都是單調(diào)諧中頻變壓器，初級(jí)繞組分別與各自電容器組成并聯(lián)諧振電路，諧振頻率為465kHz。在電路中它們主要起選頻、中頻信號(hào)耦合和阻抗匹配作用。來自變頻三極管BGl集電極的中頻信號(hào)，經(jīng)B3選頻后，由B3次級(jí)繞組輸出，一端經(jīng)電容C4、C5后送往BG2的發(fā)射極，另一端送往BG2的基極。該信號(hào)經(jīng)BG2放大后由集電極輸出，并再經(jīng)B4選頻進(jìn)一步濾除非中頻信號(hào)后由B4次級(jí)繞組耦合輸出：同樣，B4輸出的中頻信號(hào)一端送往BG3的基極，另一端經(jīng)C6、R8后送往BG3的發(fā)射極，中頻信號(hào)經(jīng)BG3再一次放大后由集電極輸出送往B5中頻變壓器。來自BG3集電極已經(jīng)過兩級(jí)中頻放大的中頻信號(hào)，經(jīng)B5再一次選頻后，由B5次級(jí)繞組輸出，送往檢波電路進(jìn)行解調(diào)處理。在上述的兩級(jí)中頻放大電路中，各極工作狀態(tài)的確定要考慮到不同的需要。

（三）檢波器及自動(dòng)增益控制電路

檢波電路主要由檢波三極管BG4、濾波電容C8和檢波電阻R9、W組成。來自B5次級(jí)經(jīng)中頻放大器放大的中頻信號(hào)送往三極管BG4的基極和發(fā)射極，發(fā)射結(jié)相當(dāng)于二極管，檢波后輸出信號(hào)的變化規(guī)律和高頻調(diào)幅波包絡(luò)線基本一致。收音機(jī)的檢波輸出音頻信號(hào)強(qiáng)度也能自動(dòng)地在一定范圍內(nèi)保持不變。

（四）低頻前置放大與功率放大電路

來自音量電位器W中心滑片的音頻信號(hào)，經(jīng)C10耦合到BG5的基極，通過由BG5、BG6組成的阻容耦合低頻前置放大器放大后，由BG6集電極送往輸入變壓器B6的初級(jí)。為了保證前置放大器有較大的功率增益和較小的失真，取BG6的集電極靜態(tài)工作電流為2～3mA。來自BG6集電極的音頻信號(hào)經(jīng)輸入變壓器阻抗變換后，耦合輸出兩組相位差互為180O的音頻信號(hào)，然后分別送往BG7、BG8的基極和發(fā)射極，BG7、BG8組成變壓器耦合推挽低頻功率放大器。由于電路上下是完全對(duì)稱的，來自輸入變壓器的音頻信號(hào)，經(jīng)BG7、BG8功率放大后送往喇叭。R15是交流負(fù)反饋電阻，其作用是改善低頻放大器的音質(zhì)。

五、實(shí)習(xí)步驟：

（一）熟悉電路元件，掌握烙筆的使用方法

老師發(fā)給我們每人一塊電路板，這是別人上一屆的學(xué)長(zhǎng)們做好的電路摸板。老師只是叫我們用烙筆把各種電路元件拆下來，通過拆的過程，使我們熟練掌握烙筆的使用方法，同時(shí)使我們熟悉電路元件的焊接過程。

（二）發(fā)收音機(jī)裝配零件，檢查和熟悉各種零件

老師讓我們多次熟悉收音機(jī)的電路圖和熟悉電路元件，并調(diào)試元器件的好壞。

這一天的工作是相對(duì)輕松的，僅僅是熟悉電路圖和學(xué)習(xí)使用常用電子儀器儀表，和識(shí)別檢測(cè)常用的電子元件。

這一天最重要的就是常用電子元件的識(shí)別和檢測(cè)。我們常見的電子元件就是電阻、電容、二極管和三極管。電阻上的色帶是就是電阻的色環(huán)標(biāo)記法，通過色環(huán)來表示電阻的大小，有效數(shù)字、倍率和允許誤差?，F(xiàn)在見到的電阻的色環(huán)有四道和五道的，四道環(huán)的有效數(shù)字是前兩道環(huán)所代表，而五道環(huán)是由前三道所代表。接著識(shí)別電容器，電容用于交流耦合、濾波、隔斷直流、交流旁路和組成振蕩電路等，電容的標(biāo)注分為直接標(biāo)注和色標(biāo)法。通過學(xué)習(xí)，我明白了直接標(biāo)注的電容是用數(shù)字直接表示電容量，不標(biāo)單位。標(biāo)注1～4位整數(shù)時(shí)，其單位是pF，標(biāo)注為小數(shù)時(shí)，其單位是？F。也有用三位數(shù)字表示容量大小，默認(rèn)單位是pF，前兩位是有效數(shù)字，第三位是有效倍率（10m），當(dāng)?shù)谌皇?時(shí)，則對(duì)有效數(shù)字乘以0、1。而色標(biāo)法則同電阻器的標(biāo)注。檢測(cè)電容的方法是利用電容的充放電特性，一般用萬用表電阻檔測(cè)試電容的充放電現(xiàn)象，兩只表筆觸及被測(cè)電容的兩條引線時(shí)，電容將被充電，表針偏轉(zhuǎn)后返回，再將兩表筆調(diào)換一次測(cè)量，表針將再次偏轉(zhuǎn)并返回。用相同的量程測(cè)不同的電容器時(shí)，表針偏轉(zhuǎn)幅度越大說明容量越大。測(cè)試過程中，萬用表指針偏轉(zhuǎn)表示充放電正常，指針能回到∞，說明電容沒短路，可視為電容完好?，F(xiàn)在說明在模擬電路中常見的二極管，通常二極管有整流、檢波、穩(wěn)壓、發(fā)光、發(fā)電、變?nèi)?、和開關(guān)二極管等。檢測(cè)二極管我們利用的是二極管的正向?qū)щ娦?，正向?qū)ǚ聪蚪刂?，可以判斷管子的好壞。最后說明三極管的識(shí)別和檢測(cè)，很明顯，一般的三極管就是三個(gè)管腳，很容易識(shí)別，所以識(shí)別三極管重要的是識(shí)別三極管是HPH或PNP型，以及各管腳所代表的極性。而這些的判斷都需要使用萬用表。判斷極性：對(duì)圓柱型三極管，若管腳處接頭有突出物，則將管腳沖上，順時(shí)針依次為EBC極若沒有突出物，則管腳根處間隙較大的兩跟管腳對(duì)向自己，順時(shí)針依次為EBC極。對(duì)半圓型三極管，將管腳向上，半圓向自己，順時(shí)針為EBC極。判斷三極管的類型：在基于以上極性判斷的前提下，NPN管，基極接黑表筆，測(cè)得電阻較小。PNP管正好相反。以上就是我對(duì)常用電子元件的識(shí)別和檢測(cè)方法。

（三）熟悉收音機(jī)的裝配圖

我們?cè)趯嬍依镎J(rèn)真熟悉收音機(jī)的電路板的裝配圖。

（四）焊接各種零件并交收音機(jī)

這一天，我們就真正進(jìn)入到電子技術(shù)實(shí)習(xí)的操作中去了，以前雖然接觸過電烙鐵，但畢竟沒有實(shí)際操作過，總是懷有幾分敬畏之心。而電子電路主要是基于電路板的，元器件的連接都需要焊接在電路板上，所以焊接質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到以后制作收音機(jī)的成敗。因此對(duì)電烙鐵這一關(guān)我們是不敢掉以輕心的。

影響焊接質(zhì)量主要取決于焊接工具、助焊劑、焊料和焊接技術(shù)。對(duì)焊接工具、助焊劑、焊料這樣的物品我們是沒任何辦法的，唯一可以改善的就是我們的焊接技術(shù)，所以焊接技術(shù)就直接決定了我們實(shí)習(xí)的成敗。由于我們使用的電烙鐵是新的，所以我們就免除了除銹的工序，直接將電烙鐵預(yù)熱，后上錫，以達(dá)到最佳焊接效果。

最終我們?cè)谶@一天的實(shí)習(xí)中，焊接了十幾個(gè)元件，起初沒經(jīng)驗(yàn)，將電阻立得老高，這樣既不美觀也不牢靠容易形成虛焊，之后有了經(jīng)驗(yàn)就采取臥式法，既美觀又牢靠，只是拆卸時(shí)稍微麻煩，需要?jiǎng)e人幫忙。焊接時(shí)雖然膽戰(zhàn)心驚，但還是總結(jié)出了心得，就是焊錫要用一點(diǎn)點(diǎn)下去，電烙鐵要在錫水熔化后產(chǎn)生光亮就拿開，這樣就能焊出光亮圓滑的焊點(diǎn)了。

將他們插好后就依次拆卸下來，先焊接電阻，再焊接瓷片電容（由于瓷片電容不分正負(fù)極，所以焊接同電阻）。然后是三極管，焊接時(shí)注意三極管的極性，管腳要放入相應(yīng)位置。液體電容在裝配時(shí)也要注意極性，防止接反，最后就是其他固定位置元件。

在組裝收音機(jī)中，最重要的就是天線的安裝，要將天線繞組區(qū)分開，分出匝數(shù)多的一側(cè)和匝數(shù)少的一側(cè)。用萬用表測(cè)量匝數(shù)多的還是少的，電阻為零為一側(cè)的繞組。將繞組多的焊接在電路板上的ab點(diǎn)上，繞組少的焊接在電路板上的cd點(diǎn)上。

焊接完電路板的電子元件后，就要處理電源同電路板的連接，揚(yáng)聲器同電路板的連接。將電源槽揚(yáng)聲器安裝在收音機(jī)外殼的對(duì)應(yīng)位置，用焊錫焊接導(dǎo)線在接線柱上。將電源的正負(fù)極焊接在電路板對(duì)應(yīng)位置，揚(yáng)聲器的導(dǎo)線不分正負(fù)極所以就近焊接，使導(dǎo)線不容易扭曲干擾為佳。

接下來就是安裝電池，調(diào)試收音機(jī)了。因?yàn)榍捌诎惭b焊接時(shí)謹(jǐn)慎小心，所以安裝完電池后，調(diào)節(jié)雙聯(lián)電容，就可以調(diào)節(jié)出臺(tái)了，而且能調(diào)出四個(gè)電臺(tái)。調(diào)試基本成功。

六、實(shí)習(xí)小結(jié)及心得：

總的來說，我對(duì)這門課是熱情高漲的。第一，我從小就對(duì)這種小制作很感興趣，那時(shí)不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了?，F(xiàn)在電工電子實(shí)習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”。每次完成一個(gè)步驟，我都很有“成就感”。第二，電工電子實(shí)習(xí)，是以學(xué)生自己動(dòng)手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計(jì)、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時(shí)代的大學(xué)生，作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。

通過一個(gè)星期的學(xué)習(xí)，使我們對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等。這些知識(shí)不僅在課堂上有效，對(duì)以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義；也對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒有足夠的動(dòng)手能力，就奢談在未來的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時(shí)，好幾個(gè)焊盤的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)……我覺得自己在以下幾個(gè)方面與有>收獲：

對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等。這些知識(shí)不僅在課堂上有效，對(duì)以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。

對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如在焊接芯片時(shí)，怎樣把那么多腳分開焊接對(duì)我們來說是個(gè)難題，可是經(jīng)過訓(xùn)練后，我們做到了。雖然在實(shí)習(xí)中會(huì)遇到難題，但是從中我學(xué)到了很多，使自己的動(dòng)手能力也有所提高，我想在以后的理論學(xué)習(xí)中我就能夠明白自己的學(xué)習(xí)方向，增進(jìn)專業(yè)知識(shí)的強(qiáng)化。

中南大學(xué)電工電子實(shí)習(xí)報(bào)告

（二）在為期兩周的實(shí)習(xí)當(dāng)中感觸最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性，當(dāng)遇到實(shí)際問題時(shí)，只要認(rèn)真思考，對(duì)就是思考，用所學(xué)的知識(shí)，再一步步探索，是完全可以解決遇到的一般問題的。這次的內(nèi)容包括電路的設(shè)計(jì)，印制電路板，電路的焊接。本次實(shí)習(xí)的目的主要是使我們對(duì)電子元件及電路板制作工藝有一定的感性和理性認(rèn)識(shí)；對(duì)>電子信息技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)做進(jìn)一步的理解；培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力，使我們的理論知識(shí)與實(shí)踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識(shí)，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才，為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備。

在大一和大二我們學(xué)的都是一些理論知識(shí)，就是有幾個(gè)實(shí)習(xí)我們也大都注重觀察的方面，比較注重理論性，而較少注重我們的動(dòng)手鍛煉，比如上學(xué)期的精工實(shí)習(xí)。而這一次的實(shí)習(xí)正如老師所講，沒有多少東西要我們?nèi)ハ?，更多的是要我們?nèi)プ?，好多東西看起來十分簡(jiǎn)單，一看電路圖都懂，但沒有親自去做它，你就不會(huì)懂理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的，看一個(gè)東西簡(jiǎn)單，但它在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的實(shí)驗(yàn)就是要我們跨過這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。不過，通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似實(shí)易，在以前我是不敢想象自己可以獨(dú)立一些計(jì)時(shí)器，不過，這次實(shí)驗(yàn)給了我這樣的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在我可以獨(dú)立的做出。

總的來說，我對(duì)這門課是熱情高漲的。第一，我從小就對(duì)這種小制作很感興趣，那時(shí)不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了。現(xiàn)在電工電子實(shí)習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”。每次完成一個(gè)步驟，我都像孩子那樣高興，并且很有“成就感”。第二，電工電子實(shí)習(xí)，是以學(xué)生自己動(dòng)手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計(jì)、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時(shí)代的大學(xué)生，作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。

通過一個(gè)星期的學(xué)習(xí)，我覺得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：

一、對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程、工作原理與組成元件的作用等。這些知識(shí)不僅在課堂上有效，對(duì)以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。

二、對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒有足夠的動(dòng)手能力，就奢談在未來的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時(shí)，好幾個(gè)焊盤的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。

三、對(duì)印制電路板圖的設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)的感受。焊接挑戰(zhàn)我得動(dòng)手能力，那么印制電路板圖的設(shè)計(jì)則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識(shí)的能力。在我過去一直沒有接觸過印制電路板圖的前提下，用一個(gè)下午的時(shí)間去接受、消化老師講的內(nèi)容，不能不說是對(duì)我的一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。在這過程中主要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。因?yàn)槲覍?duì)電路知識(shí)不是很清楚，可以說是模糊。但是當(dāng)我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請(qǐng)教時(shí)，即使他們正在忙于思考，也會(huì)停下來幫助我，消除我得盲點(diǎn)。當(dāng)我有什么想法告訴他們的時(shí)候，他們會(huì)不因?yàn)槲业脽o知而不采納我得建議。在這個(gè)實(shí)習(xí)整個(gè)過程中，我雖然只是一個(gè)配角，但我深深的感受到了同學(xué)之間友誼的真摯。在實(shí)習(xí)過程中，我熟悉了印制電路板的工藝流程、設(shè)計(jì)步驟和方法?？墒俏椅茨塥?dú)立完成印制電路板圖的設(shè)計(jì)，不能不說是一種遺憾。這個(gè)實(shí)習(xí)迫使我相信自己的知識(shí)尚不健全，動(dòng)手設(shè)計(jì)能力有待提高。

一、實(shí)習(xí)目的安全用電知識(shí)

1）了解一般情況下對(duì)人體的安全電流和電壓，了解觸電事故的發(fā)生原因及安全用電的原則。

2）掌握用電安全操作技術(shù)。

3）培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)和良好的工作作風(fēng)。

常用工具的使用

（一）1）了解常用電工電子工具的用途、規(guī)格；

2）掌握常用電工電子工具的使用方法和注意事項(xiàng)。

照明電路的組裝

1）了解電路的原理，掌握照明元件的作用。

2）注意安全，先接線，在通電。

一般室內(nèi)電氣線路的安裝

1）了解室內(nèi)電路的原理，掌握各個(gè)元件的作用。

2）注意電器間的連接，注意安全。

3）增強(qiáng)動(dòng)手、合作能力。

常用電子儀器的使用

1）了解直流穩(wěn)壓電源、萬用表、信號(hào)發(fā)生器、示波器等常用電子儀器的功功能。

2）掌握直流穩(wěn)壓電源、萬用表、信號(hào)發(fā)生器、示波器的基本操作方法，為后續(xù)實(shí)習(xí)打下基礎(chǔ)。

常用電子元器件的認(rèn)識(shí)和檢測(cè)

1）通過實(shí)物認(rèn)識(shí)各種常用的電子元器件。

2）掌握常用電子元器件參數(shù)的識(shí)讀方法。

3）掌握使用萬用表測(cè)量常用電子元器件參數(shù)的方法。

4）通過簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，了解常用電子元器件的功能。

常用工具的使用

（二）1）了解常用電工電子工具的用途、規(guī)格；

2）掌握常用電工電子工具的使用方法和注意事項(xiàng)。

焊接工藝焊接訓(xùn)練

1）掌握焊接工藝的方法，了解焊接工具的原理。

2）安全用電和注意事項(xiàng)

電子整機(jī)產(chǎn)品裝配（led節(jié)能燈的制作）

1）掌握led燈的電路原理、元件的作用。

2）學(xué)會(huì)檢測(cè)各個(gè)元件的好壞、3）獨(dú)立動(dòng)手能力

印制電路板（pcb）的制作

1）了解印制電路板的功能和種類。

2）了解pcb板的快速制作方法。

3）簡(jiǎn)單了解專業(yè)電路板廠pcb板制作的流程和工藝。

電路組裝及調(diào)試

1）了解熱轉(zhuǎn)印法制作pcb板的工藝流程；

2）掌握使用熱轉(zhuǎn)印法來制作pcb板的技能。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

安全用電知識(shí)

1）安全用電知識(shí)是關(guān)于如何預(yù)防用電事故及保障人身、設(shè)備安全的知識(shí)。在電子裝焊調(diào)試中，要使用各種工具、電子儀器等設(shè)備，同時(shí)還要接觸危險(xiǎn)的高電壓，如果不掌握必要的安全知識(shí)，操作中缺乏足夠的警惕，就可能發(fā)生人身、設(shè)備事故。因此，必須在了解觸電對(duì)人體的危害和造成觸電原因的基礎(chǔ)上，掌握一些安全用電知識(shí)，做到防患于未然。

2）人體觸電，當(dāng)通過電流的時(shí)間越長(zhǎng)，愈易造成心室顫動(dòng)，生命危險(xiǎn)性就愈大。據(jù)統(tǒng)計(jì)，觸電1-5min內(nèi)急救，90%有良好的效果，10分鐘內(nèi)60%救生率，超過15分鐘希望甚微。

3）觸電保護(hù)器的一個(gè)主要指標(biāo)就是額定斷開時(shí)間與電流乘積小于30mas。實(shí)際產(chǎn)品一般額定動(dòng)作電流30ma，動(dòng)作時(shí)間0、1s，故小于30mas可有效防止觸電事故。

4）雙相觸電是指當(dāng)人體同時(shí)接觸電網(wǎng)的兩根相線，電流從一相導(dǎo)體通過人體流入另一相導(dǎo)體，構(gòu)成一個(gè)閉合回路，從而發(fā)生觸電，這種觸電形式稱為雙相觸電，如圖2-2所示。兩相觸電加在人體上的電壓為線電壓（380v），因此不論電網(wǎng)的中性點(diǎn)接地與否，其觸電的危險(xiǎn)性都最大。

5）目前我國(guó)觸電保護(hù)裝置有電壓型和電流型兩大類。觸電保護(hù)裝置在對(duì)人身安全的保護(hù)作用方面遠(yuǎn)比接地、接零保護(hù)優(yōu)越，并且效果顯著，已得到廣泛應(yīng)用。

6）電壓型：用于中性點(diǎn)不直接接地的低壓供電系統(tǒng)中

7）電流型：用于中性點(diǎn)直接接地的低壓供電系統(tǒng)中

常用工具的使用

（一）1）安全用電的重要性

2）觸電及相關(guān)防護(hù)措施

3）安全用電

4）設(shè)備用電安全

5）實(shí)驗(yàn)室的安全操作注意事項(xiàng)

照明電路的組裝

1）照明電路是我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｓ玫?，根?jù)使用燈具種類的不同，其一般可分為白熾燈、日光燈、高壓汞燈和碘鎢燈照明電路等。本項(xiàng)目主要介紹常用的白熾燈和日光燈照明電路，包含三個(gè)內(nèi)容：簡(jiǎn)單的一燈一開關(guān)控制的白熾燈照明電路組裝、日光燈照明電路的組裝和雙控照明電路的組裝等。

一般室內(nèi)電氣線路的安裝

1）檢查各個(gè)元件的好壞，壞掉了找老師在換?？词覂?nèi)電路的工作原理，紅色正電，藍(lán)色負(fù)電。

2）檢查電線的好壞，按照電路圖，組裝，注意每個(gè)元件的使用方法，接好后。找老師來檢查，檢查無誤后，通電后，一切都正確，實(shí)驗(yàn)完成。斷掉電源，把電線拆掉，放回原處，實(shí)驗(yàn)結(jié)束，簽字。

常用電子儀器的使用

1）直流穩(wěn)壓電源：將交流電轉(zhuǎn)變?yōu)榉€(wěn)定的直流電，并為各種電子電路提供其所需直流供電電源的儀器設(shè)備。

2）三種常用形式：

a）作為獨(dú)立的儀器設(shè)備，如下面將要介紹的ss4323直流穩(wěn)壓電源；

b）作為電子產(chǎn)品的組成部分并嵌入其硬件之中；

c）作為電子產(chǎn)品的組成部分，但其與主機(jī)相對(duì)獨(dú)立，通過連接線與主機(jī)相連。

3）ss4323直流穩(wěn)壓電源

按下“power”自鎖按鈕，ss4323的電源接通，面板上的指示燈亮、數(shù)碼管上顯示有關(guān)參數(shù)。確認(rèn)“output”自鎖按鈕置于彈起（關(guān)斷）狀態(tài)。

將兩個(gè)“tracking”選擇按鍵（也是自鎖按鈕）彈起，ss4323直流穩(wěn)壓電源工作在獨(dú)立操作模式。

調(diào)節(jié)面板上右邊的“voltage（電壓）”和“current（電流）”旋鈕，使ch1的輸出電壓和電流分別為5v和0、5a。

當(dāng)需要從ch1的輸出端子上輸出所需的直流電源時(shí)，將“output”自鎖按鈕按下（接通）即可。

中南大學(xué)電工電子實(shí)習(xí)報(bào)告

（三）一、實(shí)習(xí)時(shí)間：20**-5-26～20**-5-30

二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：煙臺(tái)職業(yè)學(xué)院電子實(shí)驗(yàn)室

三、指導(dǎo)老師：楊老師、李老師

四、實(shí)習(xí)目的：

通過一個(gè)星期的電子實(shí)習(xí)，使我對(duì)電子元件及收音機(jī)的裝機(jī)與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識(shí)，打好了日后學(xué)習(xí)電子技術(shù)課的入門基礎(chǔ)。同時(shí)實(shí)習(xí)使我獲得了收音機(jī)的實(shí)際生產(chǎn)知識(shí)和裝配技能，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。具體如下：

熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理。

基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨(dú)立的完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。

熟悉印制電路板設(shè)計(jì)的步驟和方法，熟悉手工制作印制電板的工藝流程，能夠根據(jù)電路原理圖，元器件實(shí)物設(shè)計(jì)并制作印制電路板。

熟悉常用電子器件的類別、型號(hào)、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。

能夠正確識(shí)別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬用表和數(shù)字萬用表。

了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法。

五、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

1講解焊接的操作方法和注意事項(xiàng)；

2練習(xí)焊接

3分發(fā)與清點(diǎn)元件。

4講解收音機(jī)的工作原理及其分類；

5講解收音機(jī)元器件的類別、型號(hào)、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件。

6講解如何使用工具測(cè)試元器件

7組裝、焊接與調(diào)試收音機(jī)。

8將焊接產(chǎn)品交給老師評(píng)分，收拾桌面，打掃衛(wèi)生。

六、對(duì)焊接實(shí)習(xí)的感受：

在一周的實(shí)習(xí)過程中最挑戰(zhàn)我動(dòng)手能力的一項(xiàng)訓(xùn)練就是焊接。焊接是金屬加工的基本方法之一。其基本操作“五步法”？？準(zhǔn)備施焊，加熱焊件，熔化焊料，移開焊錫，移開烙鐵（又“三步法”）？？看似容易，實(shí)則需要長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)才能掌握。剛開始的焊點(diǎn)只能用“丑不忍睹”這四個(gè)字來形容，但焊接考核逼迫我們用僅僅一天的時(shí)間完成考核目標(biāo)，可以說是必須要有質(zhì)的飛躍。于是我耐下心思，戒驕戒躁，慢慢來。在不斷挑戰(zhàn)自我的過程中，我拿著烙鐵的手不抖了，送焊錫的手基本能掌握用量了，焊接技術(shù)日趨成熟。當(dāng)我終于能用最短時(shí)間完成一個(gè)合格焊點(diǎn)時(shí)，對(duì)焊接的恐懼早已消散，取而代之的是對(duì)自己動(dòng)手能力的信心。在這一過程當(dāng)中深深的感覺到，看似簡(jiǎn)單的，實(shí)際上可能并非如此。在對(duì)焊接實(shí)習(xí)的過程中我學(xué)到了許多以前我不知道的東西，比如，像實(shí)習(xí)前我只知道有電烙鐵，不知道它還有好多種類，有單用式、兩用式、調(diào)溫式、恒溫式、直熱式、感應(yīng)式、內(nèi)熱式和外熱式，種類這么多。還有就是在掛錫以前不能用松香去擦拭電烙鐵，這樣會(huì)加快它的腐蝕并且減少空氣污染，等等。但是我也遇到了很多不明白的地方，1、為什么要對(duì)焊接物進(jìn)行掛錫，是為了防止氧化嗎，只要我將被焊接元件的表面清洗干凈不就可以了嗎，不明白；

2、待電烙鐵加熱完全后，到底是先涂助焊劑還是先掛錫，我采用后者，有人采用前者。都焊出來了，但我在焊接的過程中經(jīng)常出現(xiàn)焊不化的狀況，而采用后者不是加快它的腐蝕并且減少空氣污染嗎，不明白。

七、對(duì)印制電路板圖的設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)的感受

焊接挑戰(zhàn)我得動(dòng)手能力，那么印制電路板圖的設(shè)計(jì)則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識(shí)的能力。在我過去一直沒有接觸過印制電路板圖的前提下，用一個(gè)下午的時(shí)間去接受、消化老師講的內(nèi)容，不能不說是對(duì)我的一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。在這過程中主要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。因?yàn)槲覍?duì)電路知識(shí)不是很清楚，可以說是模糊。但是當(dāng)我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請(qǐng)教時(shí)，即使他們正在忙于思考，也會(huì)停下來幫助我，消除我得盲點(diǎn)。當(dāng)我有什么想法告訴他們的時(shí)候，他們會(huì)不因?yàn)槲业脽o知而不采納我得建議。在這個(gè)實(shí)習(xí)整個(gè)過程中，我雖然只是一個(gè)配角，但我深深的感受到了同學(xué)之間友誼的真摯。在實(shí)習(xí)過程中，我熟悉了印制電路板的工藝流程、設(shè)計(jì)步驟和方法?？墒俏椅茨塥?dú)立完成印制電路板圖的設(shè)計(jì)，不能不說是一種遺憾。這個(gè)實(shí)習(xí)迫使我相信自己的知識(shí)尚不健全，動(dòng)手設(shè)計(jì)能力有待提高。

八、六管超外差式收音機(jī)的組裝與調(diào)試實(shí)習(xí)的感受

對(duì)我來說，這無疑是一門新的學(xué)問，既是一種挑戰(zhàn)，也學(xué)到了很多有使用價(jià)值的知識(shí)。這個(gè)實(shí)習(xí)是我最感興趣的實(shí)習(xí)，也是我最失敗的實(shí)習(xí)。從小我就喜歡組裝和拆卸，可這次我卻失敗了一次，雖然第二次成功了，但畢竟比別人多了實(shí)習(xí)的時(shí)間。總結(jié)這個(gè)實(shí)習(xí)我感覺自己有時(shí)候十分的粗心和不自信，剛開始我得收音機(jī)是好的，可我測(cè)試的時(shí)候總是不響，問了同學(xué)才知道原來我沒有打開開關(guān)。打開開關(guān)準(zhǔn)備去檢查，在檢查之前自己極度不自信的再次測(cè)試一遍，這到好將接到揚(yáng)聲器的線弄斷了，接著是重新焊接揚(yáng)聲器的街頭，螺絲刀不小心又將揚(yáng)聲器焊接處給脫落了。俗話說禍不單行，然后是SP1接頭斷了，焊接處的銅箔融化。只好作廢。哎。在這個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中，我明白了自信的重要性。但也明白了自己的動(dòng)手能力還十分的不足，缺乏鍛煉，在這種情形下無法勝任以后的工作，所以在日后的學(xué)習(xí)過程中，我應(yīng)該努力的將理論與實(shí)際聯(lián)合起來，著重鍛煉自己的動(dòng)手能力，是自己面對(duì)以后的工作時(shí)有一定的底氣。

九、總結(jié)

總的來說，我對(duì)這門課是熱情高漲的。第一，我從小就對(duì)這種小制作很感興趣，那時(shí)不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了。現(xiàn)在電工電子實(shí)習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”。每次完成一個(gè)步驟，我都像孩子那樣高興，并且很有“成就感”。第二，電工電子實(shí)習(xí)，是以學(xué)生自己動(dòng)手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計(jì)、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時(shí)代的大學(xué)生，作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。

通過一個(gè)星期的學(xué)習(xí)，我覺得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：

一、對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等。這些知識(shí)不僅在課堂上有效，對(duì)以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。

二、對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒有足夠的動(dòng)手能力，就奢談在未來的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時(shí)，好幾個(gè)焊盤的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。

第三篇：電工電子實(shí)習(xí)報(bào)告.

廣 州 大 學(xué) 實(shí)習(xí)報(bào) 告 項(xiàng)目名稱:電工電子實(shí)習(xí)II 學(xué) 院:機(jī)械與電氣工程 專業(yè)年級(jí):電子信息工程 101 學(xué) 號(hào):1007400*** 姓 名:*** 指導(dǎo)老師:伍 **、黃 ** 實(shí)習(xí)單位:廣州大學(xué)電工電子實(shí)習(xí)中心 實(shí)習(xí)時(shí)間:2012/04/9— 2012/04/13 廣州大學(xué)教務(wù)處制

一、實(shí)習(xí)目的

1、目的和意義

通過本次電工電子實(shí)習(xí),了解安全用電知識(shí),學(xué)會(huì)安全操作要領(lǐng),為以后學(xué)習(xí)工作生活 中的安全用電奠定基礎(chǔ);了解常用電工電子工具的規(guī)格和用途,掌握常用電工電子工具的使 用方法和注意事項(xiàng);了解日光燈、白熾燈照明電路的工作原理,掌握照明電路的安裝和接線;了解和掌握單相電度表、小型斷路器、漏電斷路器的功能和安裝方法;通過實(shí)物認(rèn)識(shí)各種常 用電子元器件,掌握電子元器件的參數(shù)識(shí)讀;掌握使用萬用表識(shí)讀電子元器件的參數(shù);掌握 手工電子焊接技術(shù), 掌握焊接工具及常用裝配工具的使用;熟悉 protel 軟件原理圖設(shè)計(jì)的基 本操作及掌握采用 protel 軟件繪制電路原理圖的基本流程;掌握根據(jù)電路原理圖和網(wǎng)絡(luò)表采 取手工布線方式設(shè)計(jì)印刷電路圖的方法;了解熱轉(zhuǎn)印法制作 PCB 板的工藝流程和掌握使用熱 轉(zhuǎn)印法制作 PCB 板的技能;了解電路板的裝配方法和電子產(chǎn)品的連接技術(shù)和安裝方法;了解 電子產(chǎn)品安裝后的調(diào)試方法。

本次實(shí)習(xí)主要是使我們對(duì)電子元件及電路板制作工藝有一定的感性和理性認(rèn)識(shí);對(duì)電子 信息技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)做進(jìn)一步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力,使我們的理 論知識(shí)與實(shí)踐充分地結(jié)合,作到不僅具有專業(yè)知識(shí),而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力,能分 析問題和解決問題的高素質(zhì)人才,為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備。

2、發(fā)展情況及實(shí)習(xí)要求

廣州大學(xué)機(jī)電學(xué)院于 07年 7月由廣州大學(xué)原信息與機(jī)電工程學(xué)院的機(jī)電工程系和信息與 控制工程系組建而成。學(xué)院現(xiàn)設(shè)有機(jī)電工程系、自動(dòng)化系和電子信息工程系。擁有 3個(gè)本科 專業(yè)和 1個(gè)碩士點(diǎn),本科專業(yè)培養(yǎng)方向覆蓋 3個(gè)一級(jí)學(xué)科下的 6個(gè)專業(yè)方向。擁有 4個(gè)綜合 性專業(yè)實(shí)驗(yàn)室,共計(jì) 28間分室。校級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室 1個(gè),重點(diǎn)實(shí)習(xí)基地 2個(gè)。2個(gè)校級(jí)重點(diǎn)學(xué) 科:機(jī)械電子工程和機(jī)械設(shè)計(jì)及理論;1個(gè)校級(jí)特色學(xué)科:控制理論與控制工程;1個(gè)重點(diǎn)培 育學(xué)科方向:聲像與燈光技術(shù);此外擁有先進(jìn)制造技術(shù)應(yīng)用研究院、工業(yè)工程與設(shè)備工程研 究所、信息與控制技術(shù)研究所、聲像與燈光技術(shù)研究所 4個(gè)研究機(jī)構(gòu)。

“電工電子實(shí)習(xí)”是一門面向部分理工科專業(yè)的,以學(xué)生動(dòng)手為主、培養(yǎng)學(xué)生掌握一定 的電工電子操作技能與工藝知識(shí)基礎(chǔ)訓(xùn)練課程,是教學(xué)的其中一個(gè)重要實(shí)踐環(huán)節(jié)。通過本環(huán) 節(jié)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,為學(xué)生今后的專業(yè)實(shí)踐、畢業(yè)設(shè)計(jì)提供必要的工藝知識(shí)和操作技能,同時(shí) 培養(yǎng)了學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)、工作作風(fēng),養(yǎng)成良好的工作學(xué)習(xí)習(xí)慣?！半姽?shí)習(xí)”部分注重培養(yǎng) 學(xué)生的日常用電技能;“電子實(shí)習(xí)”部分,除了必要的操作技能與工藝知識(shí),還根據(jù)發(fā)展需 要增加了 protel 軟件的使用等項(xiàng)目的教學(xué)內(nèi)容。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容 實(shí)習(xí)項(xiàng)目一:安全用電 安全用電知識(shí)是關(guān)于如何預(yù)防用電事故及保障人身、設(shè)備安全的知識(shí)。在電子裝焊調(diào)試中, 要使用各種工具、電子儀器等設(shè)備,同時(shí)還要接觸危險(xiǎn)的高電壓,如果不掌握必要的安全知 識(shí),操作中缺乏足夠的警惕,就可能發(fā)生人身、設(shè)備事故。因

此,必須在了解觸電對(duì)人體的 危害和造成觸電原因的基礎(chǔ)上,掌握一些安全用電知識(shí),做到防患于未然。人體觸電,當(dāng)通過電流的時(shí)間越長(zhǎng),愈易造成心室顫動(dòng),生命危險(xiǎn)性就愈大。據(jù)統(tǒng)計(jì),觸 電 1-5min 內(nèi)急救, 90%有良好的效果, 10分鐘內(nèi) 60%救生率,超過 15分鐘希望甚微。3 觸電保護(hù)器的一個(gè)主要指標(biāo)就是額定斷開時(shí)間與電流乘積小于 30mAs。實(shí)際產(chǎn)品一般額定 動(dòng)作電流 30 mA,動(dòng)作時(shí)間 0.1s ,故小于 30 mAs可有效防止觸電事故。雙相觸電是指當(dāng)人體同時(shí)接觸電網(wǎng)的兩根相線,電流從一相導(dǎo)體通過人體流入另一相導(dǎo) 體,構(gòu)成一個(gè)閉合回路,從而發(fā)生觸電,這種觸電形式稱為雙相觸電,如圖 2-2所示。兩相 觸電加在人體上的電壓為線電壓(380V , 因此不論電網(wǎng)的中性點(diǎn)接地與否, 其觸電的危險(xiǎn) 性都最大。目前我國(guó)觸電保護(hù)裝置有電壓型和電流型兩大類。觸電保護(hù)裝置在對(duì)人身安全的保護(hù)作用 方面遠(yuǎn)比接地、接零保護(hù)優(yōu)越,并且效果顯著,已得到廣泛應(yīng)用。電壓型:用于中性點(diǎn)不直接接地的低壓供電系統(tǒng)中 7 電流型:用于中性點(diǎn)直接接地的低壓供電系統(tǒng)中 實(shí)習(xí)項(xiàng)目二:常用電子儀器使用(一

本項(xiàng)目主要介紹常用電工電子工具的用途、規(guī)格及使用注意事項(xiàng)。熟悉和掌握常用電工電子 工具的結(jié)構(gòu)、性能、使用方法和操作規(guī)范,將有利于我們提高工作效率和產(chǎn)品質(zhì)量乃至保障 人身安全。

1常用電工電子工具

螺絲刀、鉗子(包括尖嘴鉗、鋼絲鉗、剝線鉗、電工刀、低壓驗(yàn)電器(試電筆、輔助工 具(包括鑷子、剪刀、銼刀等

實(shí)習(xí)項(xiàng)目三:常用電子元器件的認(rèn)識(shí)與檢測(cè) 電子整機(jī)是由一系列電子元器件所組成。掌握常用元器件的正確識(shí)別、選用常識(shí)、質(zhì)量判 別方法,這對(duì)提高電子產(chǎn)品的質(zhì)量和可靠性將起重要的保證作用。本項(xiàng)目的學(xué)習(xí)內(nèi)容包含七個(gè)部分,分別是電阻、電位器、電容、電感、二極管、三極管、集成電路芯片等元器件的認(rèn)識(shí)。

實(shí)習(xí)項(xiàng)目四:常用工具的使用(二、焊接工藝與焊接訓(xùn)練 常用工具的使用(二

1電烙鐵是手工焊接的基本工具,根據(jù)電流通過發(fā)熱元件產(chǎn)生熱量的原理而制成的。

2烙鐵頭安裝在烙鐵芯內(nèi),用熱傳導(dǎo)性好的銅為基體的銅合金材料制成。3烙鐵頭的長(zhǎng)短可以調(diào)整。且有鑿式、尖錐式、圓面型、圓、尖錐形和半圓鉤形等不同的形 狀,以適應(yīng)不同的焊接面要求。

焊接工藝與焊接訓(xùn)練 電烙鐵是焊接的主要工具。要根據(jù)不同的焊接對(duì)象選擇不同功率的電烙鐵。焊接集成電 路一般可選用 25 W 的,元器件管腳較粗或印刷板焊盤面積較大時(shí)可選用 45W 或功率更大的。2 焊料是一種易熔金屬,我們一般使用錫鉛焊料,即焊錫。通常我們使用直徑為 0.8mm 的焊 錫絲。焊劑又稱助焊劑,可清除焊件表面的氧化膜。通常我們使用松香作為助焊劑。4 焊接的物理基礎(chǔ)是“浸潤(rùn)”,浸潤(rùn)也叫“潤(rùn)濕”。液體在與固體的接觸面上攤開,充分鋪 展接觸,就叫做浸潤(rùn)。錫焊的過程,就是通過加熱,讓鉛錫焊料在焊接面上熔化、流動(dòng)、浸潤(rùn),使鉛錫原子滲透 到銅母材(導(dǎo)線、焊盤的表面內(nèi),并在兩者的接觸面上形成 Cu6-Sn5的脆性合金層。

實(shí)習(xí)項(xiàng)目五:Protel 的使用 1──繪制電路原理圖

Protel 99是應(yīng)用最廣泛的電子線路設(shè)計(jì)軟件,使用簡(jiǎn)單、易于學(xué)習(xí)、功能強(qiáng)大, Protel 99SE 是應(yīng)用于 window9x/2000/NT操作系統(tǒng)下的 EDA 設(shè)計(jì)軟件,采用設(shè)計(jì)庫的管理模式,可

以進(jìn)行聯(lián)網(wǎng)設(shè)計(jì),具有很強(qiáng)的數(shù)據(jù)交換能力和開放性及 3D 模擬功能,是一個(gè) 32位的設(shè)計(jì)軟 件,可以完成電路原理圖設(shè)計(jì),印刷電路板設(shè)計(jì)和可編程邏輯器件設(shè)計(jì)等工作,可以設(shè)計(jì) 32個(gè)信號(hào)層, 16個(gè)電源——地層和 16個(gè)機(jī)加工層。繪制一張完整、漂亮、正確的電路原理圖 的設(shè)計(jì)過程一般要經(jīng)過以下步驟:1.設(shè)置圖紙大小;2.加載元件庫;3.放置元件;4,編輯和 調(diào)整;5.連線。

電路原理圖設(shè)計(jì)是整個(gè)電路設(shè)計(jì)的基礎(chǔ),它決定了后面工作的進(jìn)展。設(shè)計(jì)流程為: 1.開始:啟動(dòng) protel 99se原理圖編輯器;2.設(shè)置圖紙大小;3.加載元件庫;4.放置元器件;5.調(diào)整元器件布局位置;6.進(jìn)行布線及調(diào)整;7.最后存盤打印。

實(shí)習(xí)項(xiàng)目六:Protel 的使用 2──繪制印刷電路圖

完成所有擺放元件的名稱編輯時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)一些名稱的位置不合適并且無法放到合適的 位置,原因是軟件默認(rèn)狀態(tài)為柵格狀態(tài),所以零件名稱的擺放位置只能以柵格為移動(dòng)單位。當(dāng)你需要放置到柵格中位置才能使圖紙美觀時(shí),可將柵格狀態(tài)暫時(shí)

取消,擺放后恢復(fù),方法 是找到 View 菜單中的 Snap Grid 項(xiàng)用鼠標(biāo)左鍵單擊即可取消柵格狀態(tài),完成各零件名稱編輯 擺放工作后恢復(fù)柵格狀態(tài),該鍵為復(fù)選鍵,處于選中狀態(tài)時(shí)單擊一次為取消,再單擊一次為 選中。

在 PCB 設(shè)計(jì)中,布線是完成產(chǎn)品設(shè)計(jì)的重要步驟,可以說前面的準(zhǔn)備工作都是為它而做 的,在整個(gè) PCB 中,以布線的設(shè)計(jì)過程限定最高,技巧最細(xì)、工作量最大。PCB 布線有單面 布線、雙面布線及多層布線。布線的方式也有兩種:自動(dòng)布線及交互式布線,在自動(dòng)布線之 前,可以用交互式預(yù)先對(duì)要求比較嚴(yán)格的線進(jìn)行布線,輸入端與輸出端的邊線應(yīng)避免相鄰平行, 以免產(chǎn)生反射干擾。必要時(shí)應(yīng)加地線隔離,兩相鄰層的布線要互相垂直,平行容易產(chǎn)生 寄生耦合。

實(shí)習(xí)項(xiàng)目七:印刷電路板(PCB 的制作

打印普通電路圖(普通電路圖指產(chǎn)品說明書、插圖等,它不需圖框和標(biāo)題欄時(shí),這時(shí) 觀看所畫電路圖是否充滿圖紙,若恰好充滿圖紙就可選掉柵格和底色后直接打印或通過剪貼 板加入文件中。但一般情況是所畫電路圖僅占圖紙的一部分,如果直接打印就使電路圖在圖 紙中所占比例很小,加入文件時(shí)位圖較大。改進(jìn)方法是在使用前將圖紙中未畫電路圖的多余 部分剪裁掉。具體做法是將圖紙的底色設(shè)置為深顏色,如深綠色。電路圖全選中以便整體移 動(dòng)電路圖,圖紙用深色是為了移動(dòng)電路圖時(shí)容易看清圖紙,然后選用自定義圖紙方式,調(diào)整 圖紙寬度和高度使所畫電路圖恰好充滿圖紙,調(diào)整圖紙寬度和高度需反復(fù)幾次才能完成,每 次調(diào)整數(shù)值后以電路圖與圖紙不分離為限,若兩者分離電路圖將不能移進(jìn)圖紙。調(diào)整完成后 取消柵格和底色就可打印出最大比例的電路圖,并使加入文件時(shí)的位圖最小。標(biāo)準(zhǔn)圖紙格式 的調(diào)整方法同上,只是加上了圖框和標(biāo)題欄,但在縮小圖紙后應(yīng)防止電路圖與標(biāo)題欄重合

實(shí)習(xí)項(xiàng)目八:電路組裝及調(diào)試

把三只中頻變壓器和二只音頻變壓器對(duì)照印制板電路圖安裝在線路板上,這樣一來線路 板就被裝上的幾個(gè)件分隔成了幾塊,然后再找出每一塊中需要安裝的元件,一一對(duì)號(hào)安裝, 這樣不易出錯(cuò),也比較容易。安裝過程中注意,二極管、三極管、電解電容器的極性,不要 裝錯(cuò)。

焊接把所有元件都插上后,剪去多余的引腳,只留下離銅箔 2-3mm 長(zhǎng)開始焊接,注意焊 接時(shí),電烙鐵頭上要有少量焊錫,烙鐵頭要接觸到元件的引腳與銅箔,這時(shí)把焊錫絲觸到烙 鐵頭上,焊錫絲就會(huì)很快融化,把元件的引腳與銅箔連為一體,烙鐵很快離開,這樣就焊好 了。

調(diào)試是一個(gè)非常艱難而又需要耐心的任務(wù),但是它的目的和意義是十分重大的。我要通 過對(duì)表貼收音機(jī)以及聲光控電路的檢測(cè)與調(diào)試,了解一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)調(diào)試過程,初步學(xué)習(xí)調(diào)試電子產(chǎn)品的方法,培養(yǎng)檢測(cè)能力及一絲不茍的科學(xué)作風(fēng)。首先我要檢查焊接的地方是 否使電路板損壞,檢查個(gè)電路元器件是否同圖紙相同,各個(gè)二極管、三極管是否有極性焊錯(cuò)、位置裝錯(cuò)以及是否有電路板線條斷線或短路,焊接時(shí)有無焊接造成的短路現(xiàn)象,電源的引出 線的正負(fù)極是否正確。這些都我的培養(yǎng)動(dòng)手能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),也為我以后的工作打下 了良好的基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)項(xiàng)目九:電子整機(jī)產(chǎn)品裝配

此項(xiàng)目是完成收音機(jī)的焊接和裝配。在拿到元件、電路板后,老師又跟我們講了一些制 作方法和注意事項(xiàng)。首先對(duì)照元件明細(xì)表認(rèn)清元件,核對(duì)數(shù)量。電路圖也是比較好理解的, 我們檢查了元件,發(fā)現(xiàn)沒什么問題,就開始焊接、組裝了,我們拿著元件按著電路圖一步一 步的安裝, 比較難的就是收音機(jī)的裝配,板焊好后,在電位器和雙聯(lián)上安上撥輪,用四條電線連上 喇叭、正極片與彈簧。并將正極片、彈簧分別插入機(jī)殼。要求:四條電線的長(zhǎng)度要合適,尤 其是每條電線兩頭露出的銅絲不要太長(zhǎng)(露出 3mm 為宜,以防與其它地方短路。

實(shí)習(xí)項(xiàng)目十:照明電路的組裝

照明電路是我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｓ玫? 根據(jù)使用燈具種類的不同, 其一般可分為白熾燈、日光燈、高壓汞燈和碘鎢燈照明電路等。本項(xiàng)目主要介紹常用的白熾燈和日光燈照明電路, 包含三個(gè)內(nèi)容:簡(jiǎn)單的一燈一開關(guān)控制的白熾燈照明電路組裝、日光燈照明電路的組裝和雙 控照明電路的組裝等。

實(shí)習(xí)項(xiàng)目十一:一般室內(nèi)電氣線路的安裝 檢查各個(gè)元件的好壞, 壞掉了找老師再換。看室內(nèi)電路的工作原理, 紅色正電, 藍(lán)色負(fù)電。檢查電線的好壞, 按照電路圖, 組裝, 注意每個(gè)元件的使用方法, 接好后。找老師來檢查, 檢查無誤后,通電后,一切都正確,實(shí)驗(yàn)完成。斷掉電源,把電線拆掉,放回原處,實(shí)驗(yàn)結(jié) 束,簽字。

三、實(shí)習(xí)總結(jié)或體會(huì)

在為期一周的實(shí)習(xí)當(dāng)中感觸最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性,當(dāng)遇到實(shí)際問題時(shí),我 們應(yīng)該認(rèn)真思考,用所學(xué)的知識(shí),再一步步探索,即使問題再怎么復(fù)雜,都能迎刃而解。這 次的內(nèi)容包括安全用電知識(shí)、常用工具的使用(一、照明電路的組裝、一般室內(nèi)電氣線路的 安裝、常用電子儀器使用、常用電子元器件的認(rèn)識(shí)與檢測(cè)、常用工具的使用(二、焊接工藝 焊接訓(xùn)練、電子整機(jī)產(chǎn)品裝配、印刷電路板(PCB 的制作、電路組裝及調(diào)試。本次實(shí)習(xí)的目 的主要是使我們對(duì)電子元件及電路板制作工藝有一定的感性和理性認(rèn)識(shí);對(duì)電子信息技術(shù)等 方面的專業(yè)知識(shí)做進(jìn)一步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力,使我們的理論知識(shí)與實(shí) 踐充分地結(jié)合,作到不僅具有專業(yè)知識(shí),而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力,能分析問題和解 決問題的高素質(zhì)人才,為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備。

在此之前，我們學(xué)的都是一些理論知識(shí)。有過幾個(gè)實(shí)習(xí)，我們也大都是處于注重觀察者 的角色，比較注重理論性，而較少注重我們的動(dòng)手鍛煉，比如上學(xué)期的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。而這一次 電工電子實(shí)習(xí)，更多的是要求我們?nèi)プ?，去?shí)踐，從實(shí)踐中學(xué)習(xí)。好多東西看起來十分簡(jiǎn)單，一看電路圖都懂，但沒有親自去做它，你就不會(huì)懂理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的，看一個(gè)東西 簡(jiǎn)單，但它在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方，而我們這次的實(shí)習(xí)項(xiàng)目就是要我們跨過 這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。在以前我是想象不到自己可以獨(dú)立完成 PCB 電路板的制作，不 過，這次實(shí)習(xí)給了我這樣的機(jī)會(huì)，讓我可以通過辛勤實(shí)踐學(xué)習(xí)制作出聲光控電路?？偟膩碚f，我對(duì)這門課是熱情高漲的。第一，我從小就對(duì)這種小制作很感興趣，那時(shí)不

懂焊接，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了?，F(xiàn)在電工電子實(shí)習(xí)課正 是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”。每次完成一個(gè)步驟，我都像孩子那樣高興，并且很有“成就 感”。第二，電工電子實(shí)習(xí)，是以學(xué)生自己動(dòng)手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計(jì)、制作、組 裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的實(shí) 踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時(shí)代的大學(xué)生，作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會(huì)操作鼠 標(biāo)是不夠的，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。通過一個(gè)星期的學(xué)習(xí)，我覺得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲： 一.對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程、工 作原理與組成元件的作用等。這些知識(shí)不僅在課堂上有效，對(duì)以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很 大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。二.對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒有足夠的動(dòng)手 能力，就奢談在未來的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時(shí)，好幾個(gè)焊盤的間距特別小，稍不 留神，就焊在一起了，在焊接過程中，我第一次嘗試焊接 IC 不成功，造成了短路；之后再次 嘗試焊接裝配收音機(jī)，雖然最后裝配完成，可是收音機(jī)調(diào)試發(fā)現(xiàn)還是沒有工作。有點(diǎn)遺憾，不過我還是再購買了收音機(jī)散件，在下來的日子里面繼續(xù)熟悉焊接技能。三.對(duì)印制電路板圖的設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)的感受。焊接挑戰(zhàn)我的動(dòng)手能力，那么印制電路板圖的設(shè)計(jì)則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識(shí)的能力。在我過去一直沒有接觸過印制電路板圖的前提下，用一個(gè)下午的時(shí)間去接受、消化老師講的 內(nèi)容，不能不說是對(duì)我的一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。在印制之前，我又花了很長(zhǎng)時(shí)間設(shè)計(jì) PCB 電路板。在這過程中主要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。因?yàn)?我對(duì)電 Protel 軟件的操作不是很清楚，但是當(dāng)我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請(qǐng)教時(shí)，即使他們正在忙于思考，也會(huì)停下來幫助我，消除我的盲點(diǎn)。完成了印制電路板，我馬不停 蹄地將元器件焊接上去，調(diào)試??當(dāng)我的聲光控電路在測(cè)試時(shí)正常工作時(shí)，我的成就感油然 而生。為期一周的電工電子實(shí)習(xí)雖然略顯短暫，但卻讓我清楚感受到：要思考著做事，從實(shí)踐 中學(xué)習(xí)，才能事半功倍，更重要的是，還有做事的

心態(tài)，要以耐心和恒心征服困難。最后，真心感謝實(shí)習(xí)老師伍老師和黃老師對(duì)我們的教育和指導(dǎo)！

第四篇：電工電子實(shí)習(xí)報(bào)告（范文）

電工電子實(shí)習(xí)報(bào)告

這次為期三天的實(shí)習(xí)主要包括：安全用電常識(shí)與印制電路板的制造工藝流程、手工錫焊練習(xí)、印制電路板的裝配與測(cè)試。

實(shí)驗(yàn)?zāi)康兀?/p>

電工電子實(shí)習(xí)的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。加強(qiáng)學(xué)生的安全用電意識(shí)，熟悉常見的電子制造與測(cè)試工具，以便在日后的工作中能夠很好的運(yùn)用所學(xué)知識(shí)投身在生產(chǎn)的一線中，也有利于在理論學(xué)習(xí)豐富自己的感性認(rèn)識(shí)，使得學(xué)習(xí)更加高效，幫助我們完成相關(guān)專業(yè)課的學(xué)習(xí)。

安全用電常識(shí)：

對(duì)于一個(gè)工科學(xué)生并且還是電類專業(yè)的學(xué)生，清楚的認(rèn)識(shí)安全用電的內(nèi)容是很有必要的，只有熟悉相關(guān)的安全用電常識(shí)，才有可能在今后的學(xué)習(xí)工作中，在保證自己的安全的情況下順利的實(shí)施工作。下面就基本的用電常識(shí)做簡(jiǎn)單的敘述。

1、用電線路及電氣設(shè)備絕緣必須良好，燈頭、插座、開關(guān)等的帶電部分絕對(duì)不能外露，以防觸電。

2、不要亂拉亂接電線，以防觸電或發(fā)生火災(zāi)。

3、不要站在潮濕的地面上移動(dòng)帶電物體或用濕抹布擦拭帶電的用電電器，以防觸電。

4、保險(xiǎn)絲選用要合理，切記用銅絲、鋁絲或者鐵絲代替，以防發(fā)生火災(zāi)。

5、所使用的家用電器如冰箱，電冰柜、洗衣機(jī)等、應(yīng)按產(chǎn)品使用要求，裝有接地線的插座。

6、檢修或調(diào)用換燈頭，即使開關(guān)斷開，也切記用手直接觸及，以防靜電。

7、不接觸、不接近高壓帶電物體。

8、功率大的用電器總功率不能過高，否則引起電流過大而引發(fā)火災(zāi)

9、功率大的用電器一定要接地線。

10、有人觸電時(shí)不能用身體拉他，應(yīng)立刻關(guān)掉總開關(guān)，然后用干燥的木棒將人和電線分開。

11、電燈線不要過長(zhǎng)，燈頭離地面不應(yīng)小于2米。燈頭應(yīng)固定在一個(gè)地方，不要拉來拉去以免損壞電線和燈頭，造成觸電事故。

12需要安裝電氣設(shè)備和電燈等用電器是，需由電工進(jìn)行安裝，電氣設(shè)備出現(xiàn)

故障時(shí)，需由電工進(jìn)行修理。

13、在雷雨時(shí)，不可走近高壓電桿、鐵塔、避雷針的接地線和接地體周圍，以免因跨步電壓而造成觸電。

14、停電作業(yè)在在作業(yè)前必須完成停電、驗(yàn)電、掛接地線和懸掛標(biāo)識(shí)牌，設(shè)置臨時(shí)遮蔽欄等安全措施。

15在低壓工作中，人體及所攜帶的工具與帶電體距離不小于0.1m。

16、如果觸電者呼吸停止、心臟尚存，應(yīng)對(duì)其進(jìn)行人工呼吸。

17、如果觸電者心跳停止，呼吸尚存，應(yīng)對(duì)其實(shí)行胸外心臟擠壓法。

下面就這次的實(shí)習(xí)的實(shí)踐內(nèi)容進(jìn)行相關(guān)的總結(jié)(一)手工錫焊練習(xí)部分：

1、手工錫焊的注意事項(xiàng)

在電子小制作中在用烙鐵進(jìn)行焊接時(shí)有許多安全問題是不容忽視的，稍不注意將造成不可挽回的嚴(yán)重后果，輕則損壞儀器設(shè)備，重則傷及人身造成終身遺憾。

總結(jié)起來大概有三個(gè)方面：制作者自身的安全、儀器儀表的安全和制作作品的安全。下面就從這三個(gè)方面談一談容易遇到的問題和相應(yīng)的防范措施。①人身安全

人身安全：在電子小制作中需要注意到的人身安全問題主要有觸電和燙傷。造成觸電的原因主要有兩類。一類是正常設(shè)備的高電位端通過人體與低電位端或大地構(gòu)成回路，如：觸及設(shè)備的高壓、未加絕緣的電源輸入端等等。特別是現(xiàn)在廣泛使用的開關(guān)電源，往往是先將 220 V 的交流電直接整流為直流電，其電壓為 300V 左右，但是整流管和濾波電容器的管腳和焊點(diǎn)均不加絕緣處理。還有一些使用開關(guān)電源的電器底盤有可能帶電，所以制作和修理時(shí)要分外小心。另一類是設(shè)備的絕緣損壞造成的觸電，如：電源變壓器初級(jí)與鐵心間的絕緣層破損、電源線外皮破損、電烙鐵漏電等。所以對(duì)于觸電，最好的防范措施是使用安全的隔離降壓變壓器，若沒有的話一定要在觸及電路板、底板或某元器件前，先用試電筆檢測(cè)一下是否帶電。焊接與市電相關(guān)電路時(shí)，不要忘了拔下電源插頭，千萬不能帶點(diǎn)焊接。另外，使用帶有觸電保護(hù)器的電源插座也是一個(gè)好的辦法，但是一定要經(jīng)常檢查觸電保護(hù)器，保證它的可靠性。燙傷，造成燙傷的原因與我們使用工具（如電烙鐵）和發(fā)熱的器件等有關(guān)。往往燙傷會(huì)發(fā)生在觸及大功率晶體管、三端集成穩(wěn)壓器等時(shí)，因?yàn)檫@些器件損壞或過載時(shí)會(huì)很燙，但從表面上又看不出來。所以手邊放一只蠟燭，在觸及上述器件之前先用蠟燭試一下也是個(gè)好辦法。

②儀器儀表的安全

我們最常用到的儀器儀表是穩(wěn)壓電源和萬用表，如使用不當(dāng)則容易造成儀器儀表的損壞。

造成穩(wěn)壓電源損壞的原因主要是過流，即接入負(fù)載后其電流超出了穩(wěn)壓電源的額定電流值。防范的方法是用萬用表檢測(cè)制作作品的電源輸入端的電阻，估計(jì)出所 需電流。當(dāng)所使用的穩(wěn)壓電源輸出電流在估計(jì)值的 1.5 倍以上時(shí)才可接入。更好的辦法是使用帶過流保護(hù)或恒流控制功能的穩(wěn)壓電源，也可改造自己的穩(wěn)壓電源，增加過流保護(hù)或恒流控制功能。而至于萬用表，目前常用的萬用表有數(shù)字式和指針式兩類。造成萬用表損壞的原因有超量程、擋位使用不當(dāng)、表筆極性接反和表筆插錯(cuò)位置等。對(duì)于數(shù)字式萬用表，大多數(shù)在測(cè)量電流時(shí)要將紅表筆從“ V ／ Ω ”插孔改換到另一插孔。所以經(jīng)常出現(xiàn)的問題是測(cè)量完電流后，再測(cè)量電壓時(shí)，忘記將紅表筆插回“ V ／ Ω ”插孔。雖然數(shù)字式萬用表內(nèi)幾乎都有保險(xiǎn)管，出現(xiàn)上述問題時(shí)不至于損壞其它元器件，但更換保險(xiǎn)管也要花費(fèi)精力和時(shí)間且需要快速熔斷保險(xiǎn)管

③ 制作作品的安全

對(duì)于我們自己的電子制作品，同樣也存在著安全問題。處理不當(dāng)或忽視了某些問題將會(huì)損壞制品。一般常遇到的有下面三個(gè)方面。

有些元器件是極易被靜電損壞的，如 CMOS 電路和場(chǎng)效應(yīng)電路。損壞電路的靜電一般來自電烙鐵和我們自身。在焊接 CMOS 電路和場(chǎng)效應(yīng)電路時(shí)，最好使用陶瓷發(fā)熱元件的電烙鐵。用普通電烙鐵焊接這些器件時(shí)，先將電烙鐵燒熱，然后拔掉電源插頭，將電烙鐵頭碰一下暖氣管、水管或大地后再焊接。當(dāng)天氣干燥和穿著純毛或化纖衣物時(shí)，身上極易產(chǎn)生靜電。所以在觸及制品的電路和電路板前，要先摸一下暖氣管、水管或墻壁，以防身上所帶的靜電損壞電路。在電子制品中無不涉及電源電路的，所以電源電路的損壞是構(gòu)成損害制品的重要原因，由于電源電路損壞而造成其它電路大面積損壞的事例比比皆是。所以在制品的電源電路和后續(xù)電路間一定要設(shè)斷點(diǎn)，首先用假負(fù)載調(diào)整電源電路，當(dāng)電源電路工作正常后再將后續(xù)電路接入。有些朋友在調(diào)試電源電路時(shí)采取降低輸入電壓的方法，要注意的是不要降得過低。輸入電壓降得過低，會(huì)使本來工作正常的電源電路出現(xiàn)問題甚至損壞。如脈寬控制型開關(guān)電源，當(dāng)沒有完善的保護(hù)電路時(shí)，輸入電壓過低將導(dǎo)致電源調(diào)整管飽和導(dǎo)通，時(shí)間稍長(zhǎng)便會(huì)燒毀電源調(diào)整管。再如 7800 系列的三端穩(wěn)壓器，正常工作時(shí)要保證輸入電壓與輸出電壓的壓差不得小于 3V，當(dāng)輸入電壓降至不滿足上述條件時(shí)將會(huì)出現(xiàn)問題。所以是否采取降低入電壓的方法來調(diào)試電源電路以及降到多少合適，要仔細(xì)分析制品電源電路的工作原理來決定，不是越低越好。

總之，在電子制作過程中，只要重視各種不安全因素，注意防范，就會(huì)減少許多不必要的損失，積累更多成功的經(jīng)驗(yàn)。

2、手工錫焊的操作步驟與技巧

①準(zhǔn)備施焊

首先把被焊件、錫絲和烙鐵準(zhǔn)備好，處于隨時(shí)可焊的狀態(tài)。即右手拿烙鐵（烙鐵頭應(yīng)保持干凈，并吃上錫），左手拿錫絲處于隨時(shí)可施焊的狀態(tài)。②加熱焊件

把烙鐵頭放在接線端和引線上進(jìn)行加熱。應(yīng)注意加熱整個(gè)焊件全體。③送入焊絲

被焊件經(jīng)加熱達(dá)到一定溫度后，立即將手中的錫絲觸到被焊件上使之熔化適量的焊料，注意焊錫應(yīng)加到被焊件上與烙鐵頭對(duì)稱的一側(cè)，而不是直接加到烙鐵頭上。

④移開焊絲 當(dāng)焊絲熔化一定量后（焊料不能太多），迅速移開錫絲。⑤移開烙鐵

當(dāng)焊料的擴(kuò)散范圍達(dá)到要求，即焊錫浸潤(rùn)焊盤或焊件的施焊部位后移開電烙鐵。

（二）印制電路板的裝配與測(cè)試

在印制電路板進(jìn)行元件的裝配的時(shí)候，首先應(yīng)該考慮元件裝配時(shí)的整體布局，這樣做不僅僅可以使板子的整體顯得美觀，而且也方便焊接。

在裝配的時(shí)候要注意將元件分類，將元件分好類，這樣可以節(jié)省不必要的時(shí)間，在進(jìn)行插裝或者貼裝的時(shí)候，注意元件的擺放要貼緊焊盤，對(duì)于大的元件要注意元件的高度，過高的最好采用臥式的方法，對(duì)于電阻元件最好統(tǒng)一擺放，這樣可以方便電阻值的讀取，注意不要使元件的引腳部分相互短接，造成短路以致?lián)p壞電路板，在最后焊接的時(shí)候不要造成元器件的虛焊漏焊，最好的焊點(diǎn)是錫水與被焊接的引腳成錐形，最后在裝配之前要進(jìn)行連通性的檢查，測(cè)試成功，檢查無誤的時(shí)候再進(jìn)行最后的裝配。裝配的時(shí)候要將把板子按照事先準(zhǔn)備擺放的位置平穩(wěn)的擺放，最后套上外殼，上緊螺絲，完成最后的裝配。

(二)數(shù)字萬用表焊接裝配部分：

了解裝配相關(guān)的要求及產(chǎn)品的主要特點(diǎn)及相關(guān)工作原理以及閱讀以上的相關(guān)事項(xiàng)后，便可著手進(jìn)行萬用表的裝配了。

1、印制電路板的安裝

安裝前必須對(duì)照元件清單，仔細(xì)清理、測(cè)試元器件。因?yàn)樯厦姘宓腁面是焊接面，中間環(huán)形印制導(dǎo)線是功能、量程轉(zhuǎn)換開關(guān)電路，需要小心保護(hù)，不得劃傷或者污染。

①將“DT830B元件清單”上所有元件按順序插焊到印制電路板的相應(yīng)位置上。②安裝電位器、晶體管插座。③安裝保險(xiǎn)座。④安裝電池線。

2、液晶屏的安裝

①面殼平面向下置于桌面，從旋鈕圓孔那邊墊起約5mm。

②將液晶屏放入面殼內(nèi)，白面向上，方向標(biāo)記在右方然后沾上泡膜單面膠；最后用鑷子把導(dǎo)電膠條放入液晶屏的橫槽中，注意保持清潔。

3、旋鈕的安裝

將兩個(gè)小彈珠涂上凡士林，然后將其放入彈簧中，小心的放入相應(yīng)位置。

4、固定印制電路板

套上外殼，將印制電路板放入相應(yīng)位置，用螺絲固定。

調(diào)試與總裝

安裝后，將旋鈕旋轉(zhuǎn)到相應(yīng)的檔位，便可進(jìn)行相應(yīng)的測(cè)試了，只要在誤差的允許范圍內(nèi)，便表明該表可以正常使用了。若該表不能正常使用，則應(yīng)小心的拆掉外殼，仔細(xì)檢查相關(guān)部分，直至萬用表可正常使用為止。

實(shí)驗(yàn)總結(jié)

第五篇：電工電子實(shí)習(xí)報(bào)告

篇一：電工電子實(shí)習(xí)報(bào)告

廣 州 大 學(xué) 實(shí)習(xí)報(bào) 告

項(xiàng)目名稱：電工電子實(shí)習(xí)學(xué) 院：機(jī)械與電氣工程

專業(yè)年級(jí)：電子信息工程 學(xué) 號(hào)： 姓 名：

指導(dǎo)老師：伍

實(shí)習(xí)單位：廣州大學(xué)電工電子實(shí)習(xí)中心

實(shí)習(xí)時(shí)間：ii 101 1007400*** *** **、黃** 2012/04/9—2012/04/13 廣州大學(xué)教務(wù)處制

一、實(shí)習(xí)目的

1、目的和意義

通過本次電工電子實(shí)習(xí)，了解安全用電知識(shí)，學(xué)會(huì)安全操作要領(lǐng)，為以后學(xué)習(xí)工作生活中的安全用電奠定基礎(chǔ)；了解常用電工電子工具的規(guī)格和用途，掌握常用電工電子工具的使用方法和注意事項(xiàng)；了解日光燈、白熾燈照明電路的工作原理，掌握照明電路的安裝和接線；了解和掌握單相電度表、小型斷路器、漏電斷路器的功能和安裝方法；通過實(shí)物認(rèn)識(shí)各種常用電子元器件，掌握電子元器件的參數(shù)識(shí)讀；掌握使用萬用表識(shí)讀電子元器件的參數(shù)；掌握手工電子焊接技術(shù)，掌握焊接工具及常用裝配工具的使用；熟悉protel軟件原理圖設(shè)計(jì)的基本操作及掌握采用protel軟件繪制電路原理圖的基本流程；掌握根據(jù)電路原理圖和網(wǎng)絡(luò)表采取手工布線方式設(shè)計(jì)印刷電路圖的方法；了解熱轉(zhuǎn)印法制作pcb板的工藝流程和掌握使用熱轉(zhuǎn)印法制作pcb板的技能；了解電路板的裝配方法和電子產(chǎn)品的連接技術(shù)和安裝方法；了解電子產(chǎn)品安裝后的調(diào)試方法。

本次實(shí)習(xí)主要是使我們對(duì)電子元件及電路板制作工藝有一定的感性和理性認(rèn)識(shí)；對(duì)電子信息技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)做進(jìn)一步的理解；培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力，使我們的理論知識(shí)與實(shí)踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識(shí)，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才，為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備。

2、發(fā)展情況及實(shí)習(xí)要求

廣州大學(xué)機(jī)電學(xué)院于07年7月由廣州大學(xué)原信息與機(jī)電工程學(xué)院的機(jī)電工程系和信息與控制工程系組建而成。學(xué)院現(xiàn)設(shè)有機(jī)電工程系、自動(dòng)化系和電子信息工程系。擁有3個(gè)本科專業(yè)和1個(gè)碩士點(diǎn)，本科專業(yè)培養(yǎng)方向覆蓋3個(gè)一級(jí)學(xué)科下的6個(gè)專業(yè)方向。擁有4個(gè)綜合性專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，共計(jì)28間分室。校級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，重點(diǎn)實(shí)習(xí)基地2個(gè)。2個(gè)校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科：機(jī)械電子工程和機(jī)械設(shè)計(jì)及理論；1個(gè)校級(jí)特色學(xué)科：控制理論與控制工程；1個(gè)重點(diǎn)培育學(xué)科方向：聲像與燈光技術(shù)；此外擁有先進(jìn)制造技術(shù)應(yīng)用研究院、工業(yè)工程與設(shè)備工程研究所、信息與控制技術(shù)研究所、聲像與燈光技術(shù)研究所4個(gè)研究機(jī)構(gòu)。

“電工電子實(shí)習(xí)”是一門面向部分理工科專業(yè)的，以學(xué)生動(dòng)手為主、培養(yǎng)學(xué)生掌握一定的電工電子操作技能與工藝知識(shí)基礎(chǔ)訓(xùn)練課程，是教學(xué)的其中一個(gè)重要實(shí)踐環(huán)節(jié)。通過本環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，為學(xué)生今后的專業(yè)實(shí)踐、畢業(yè)設(shè)計(jì)提供必要的工藝知識(shí)和操作技能，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)、工作作風(fēng)，養(yǎng)成良好的工作學(xué)習(xí)習(xí)慣?！半姽?shí)習(xí)”部分注重培養(yǎng)學(xué)生的日常用電技能；“電子實(shí)習(xí)”部分，除了必要的操作技能與工藝知識(shí)，還根據(jù)發(fā)展需要增加了protel軟件的使用等項(xiàng)目的教學(xué)內(nèi)容。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

實(shí)習(xí)項(xiàng)目一：安全用電 1)安全用電知識(shí)是關(guān)于如何預(yù)防用電事故及保障人身、設(shè)備安全的知識(shí)。在電子裝焊調(diào)試中，要使用各種工具、電子儀器等設(shè)備，同時(shí)還要接觸危險(xiǎn)的高電壓，如果不掌握必要的安全知識(shí)，操作中缺乏足夠的警惕，就可能發(fā)生人身、設(shè)備事故。因此，必須在了解觸電對(duì)人體的危害和造成觸電原因的基礎(chǔ)上，掌握一些安全用電知識(shí)，做到防患于未然。

2)人體觸電，當(dāng)通過電流的時(shí)間越長(zhǎng)，愈易造成心室顫動(dòng)，生命危險(xiǎn)性就愈大。據(jù)統(tǒng)計(jì)，觸電1－5min內(nèi)急救，90%有良好的效果，10分鐘內(nèi)60%救生率，超過15分鐘希望甚微。3)觸電保護(hù)器的一個(gè)主要指標(biāo)就是額定斷開時(shí)間與電流乘積小于30mas。實(shí)際產(chǎn)品一般額定動(dòng)作電流30 ma，動(dòng)作時(shí)間0.1s，故小于30 mas可有效防止觸電事故。4)雙相觸電是指當(dāng)人體同時(shí)接觸電網(wǎng)的兩根相線，電流從一相導(dǎo)體通過人體流入另一相導(dǎo)體，構(gòu)成一個(gè)閉合回路，從而發(fā)生觸電，這種觸電形式稱為雙相觸電，如圖2-2所示。兩相觸電加在人體上的電壓為線電壓(380v)，因此不論電網(wǎng)的中性點(diǎn)接地與否，其觸電的危險(xiǎn)性都最大。5)目前我國(guó)觸電保護(hù)裝置有電壓型和電流型兩大類。觸電保護(hù)裝置在對(duì)人身安全的保護(hù)作用方面遠(yuǎn)比接地、接零保護(hù)優(yōu)越，并且效果顯著，已得到廣泛應(yīng)用。6)電壓型：用于中性點(diǎn)不直接接地的低壓供電系統(tǒng)中 7)電流型：用于中性點(diǎn)直接接地的低壓供電系統(tǒng)中

實(shí)習(xí)項(xiàng)目二：常用電子儀器使用(一)本項(xiàng)目主要介紹常用電工電子工具的用途、規(guī)格及使用注意事項(xiàng)。熟悉和掌握常用電工電子工具的結(jié)構(gòu)、性能、使用方法和操作規(guī)范，將有利于我們提高工作效率和產(chǎn)品質(zhì)量乃至保障人身安全。

1）常用電工電子工具

螺絲刀、鉗子（包括尖嘴鉗、鋼絲鉗、剝線鉗）、電工刀、低壓驗(yàn)電器（試電筆）、輔助工具（包括鑷子、剪刀、銼刀等）

實(shí)習(xí)項(xiàng)目三：常用電子元器件的認(rèn)識(shí)與檢測(cè)

1)電子整機(jī)是由一系列電子元器件所組成。掌握常用元器件的正確識(shí)別、選用常識(shí)、質(zhì)量判別方法，這對(duì)提高電子產(chǎn)品的質(zhì)量和可靠性將起重要的保證作用。

2)本項(xiàng)目的學(xué)習(xí)內(nèi)容包含七個(gè)部分，分別是電阻、電位器、電容、電感、二極管、三極管、集成電路芯片等元器件的認(rèn)識(shí)。

實(shí)習(xí)項(xiàng)目四：常用工具的使用(二)、焊接工藝與焊接訓(xùn)練 常用工具的使用

（二）1）電烙鐵是手工焊接的基本工具，根據(jù)電流通過發(fā)熱元件產(chǎn)生熱量的原理而制成的。2）烙鐵頭安裝在烙鐵芯內(nèi)，用熱傳導(dǎo)性好的銅為基體的銅合金材料制成。

3）烙鐵頭的長(zhǎng)短可以調(diào)整。且有鑿式、尖錐式、圓面型、圓、尖錐形和半圓鉤形等不同的形狀，以適應(yīng)不同的焊接面要求。焊接工藝與焊接訓(xùn)練

1）電烙鐵是焊接的主要工具。要根據(jù)不同的焊接對(duì)象選擇不同功率的電烙鐵。焊接集成電路一般可選用 25 w的，元器件管腳較粗或印刷板焊盤面積較大時(shí)可選用45w 或功率更大的。2)焊料是一種易熔金屬，我們一般使用錫鉛焊料，即焊錫。通常我們使用直徑為0.8mm的焊錫絲。

3)焊劑又稱助焊劑，可清除焊件表面的氧化膜。通常我們使用松香作為助焊劑。4)焊接的物理基礎(chǔ)是“浸潤(rùn)”，浸潤(rùn)也叫“潤(rùn)濕”。液體在與固體的接觸面上攤開，充分鋪展接觸，就叫做浸潤(rùn)。

5)錫焊的過程，就是通過加熱，讓鉛錫焊料在焊接面上熔化、流動(dòng)、浸潤(rùn)，使鉛錫原子滲透到銅母材（導(dǎo)線、焊盤）的表面內(nèi)，并在兩者的接觸面上形成cu6-sn5的脆性合金層。實(shí)習(xí)項(xiàng)目五：protel的使用1──繪制電路原理圖 protel 99是應(yīng)用最廣泛的電子線路設(shè)計(jì)軟件，使用簡(jiǎn)單、易于學(xué)習(xí)、功能強(qiáng)大，protel 99se是應(yīng)用于window9x/2000/nt操作系統(tǒng)下的eda設(shè)計(jì)軟件，采用設(shè)計(jì)庫的管理模式，可以進(jìn)行聯(lián)網(wǎng)設(shè)計(jì)，具有很強(qiáng)的數(shù)據(jù)交換能力和開放性及3d模擬功能，是一個(gè)32位的設(shè)計(jì)軟件，可以完成電路原理圖設(shè)計(jì)，印刷電路板設(shè)計(jì)和可編程邏輯器件設(shè)計(jì)等工作，可以設(shè)計(jì)32個(gè)信號(hào)層，16個(gè)電源——地層和16個(gè)機(jī)加工層。繪制一張完整、漂亮、正確的電路原理圖的設(shè)計(jì)過程一般要經(jīng)過以下步驟：1.設(shè)置圖紙大??；2.加載元件庫；3.放置元件；4，編輯和調(diào)整；5.連線。

電路原理圖設(shè)計(jì)是整個(gè)電路設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，它決定了后面工作的進(jìn)展。設(shè)計(jì)流程為： 1.開始：?jiǎn)?dòng)protel 99se原理圖編輯器； 2.設(shè)置圖紙大小； 3.加載元件庫； 4.放置元器件；

5.調(diào)整元器件布局位置； 6.進(jìn)行布線及調(diào)整； 7.最后存盤打印。

實(shí)習(xí)項(xiàng)目六：protel的使用2──繪制印刷電路圖 完成所有擺放元件的名稱編輯時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一些名稱的位置不合適并且無法放到合適的位置，原因是軟件默認(rèn)狀態(tài)為柵格狀態(tài)，所以零件名稱的擺放位置只能以柵格為移動(dòng)單位。當(dāng)你需要放置到柵格中位置才能使圖紙美觀時(shí)，可將柵格狀態(tài)暫時(shí)取消，擺放后恢復(fù)，方法是找到view菜單中的snap grid項(xiàng)用鼠標(biāo)左鍵單擊即可取消柵格狀態(tài)，完成各零件名稱編輯擺放工作后恢復(fù)柵格狀態(tài)，該鍵為復(fù)選鍵，處于選中狀態(tài)時(shí)單擊一次為取消，再單擊一次為選中。在pcb設(shè)計(jì)中，布線是完成產(chǎn)品設(shè)計(jì)的重要步驟，可以說前面的準(zhǔn)備工作都是為它而做的，在整個(gè)pcb中，以布線的設(shè)計(jì)過程限定最高，技巧最細(xì)、工作量最大。pcb布線有單面布線、雙面布線及多層布線。布線的方式也有兩種：自動(dòng)布線及交互式布線，在自動(dòng)布線之前，可以用交互式預(yù)先對(duì)要求比較嚴(yán)格的線進(jìn)行布線，輸入端與輸出端的邊線應(yīng)避免相鄰平行，以免產(chǎn)生反射干擾。必要時(shí)應(yīng)加地線隔離，兩相鄰層的布線要互相垂直，平行容易產(chǎn)生寄生耦合。

實(shí)習(xí)項(xiàng)目七：印刷電路板（pcb）的制作

打印普通電路圖（普通電路圖指產(chǎn)品說明書、插圖等，它不需圖框和標(biāo)題欄）時(shí)，這時(shí)觀看所畫電路圖是否充滿圖紙，若恰好充滿圖紙就可選掉柵格和底色后直接打印或通過剪貼板加入文件中。但一般情況是所畫電路圖僅占圖紙的一部分，如果直接打印就使電路圖在圖紙中所占比例很小，加入文件時(shí)位圖較大。改進(jìn)方法是在使用前將圖紙中未畫電路圖的多余部分剪裁掉。具體做法是將圖紙的底色設(shè)置為深顏色，如深綠色。電路圖全選中以便整體移動(dòng)電路圖，圖紙用深色是為了移動(dòng)電路圖時(shí)容易看清圖紙，然后選用自定義圖紙方式，調(diào)整圖紙寬度和高度使所畫電路圖恰好充滿圖紙，調(diào)整圖紙寬度和高度需反復(fù)幾次才能完成，每次調(diào)整數(shù)值后以電路圖與圖紙不分離為限，若兩者分離電路圖將不能移進(jìn)圖紙。調(diào)整完成后取消柵格和底色就可打印出最大比例的電路圖，并使加入文件時(shí)的位圖最小。標(biāo)準(zhǔn)圖紙格式的調(diào)整方法同上，只是加上了圖框和標(biāo)題欄，但在縮小圖紙后應(yīng)防止電路圖與標(biāo)題欄重合實(shí)習(xí)項(xiàng)目八：電路組裝及調(diào)試

把三只中頻變壓器和二只音頻變壓器對(duì)照印制板電路圖安裝在線路板上，這樣一來線路板就被裝上的幾個(gè)件分隔成了幾塊，然后再找出每一塊中需要安裝的元件，一一對(duì)號(hào)安裝，這樣不易出錯(cuò)，也比較容易。安裝過程中注意，二極管、三極管、電解電容器的極性，不要裝錯(cuò)。焊接把所有元件都插上后，剪去多余的引腳，只留下離銅箔2-3mm長(zhǎng)開始焊接，注意焊接時(shí)，電烙鐵頭上要有少量焊錫，烙鐵頭要接觸到元件的引腳與銅箔，這時(shí)把焊錫絲觸到烙鐵頭上，焊錫絲就會(huì)很快融化，把元件的引腳與銅箔連為一體，烙鐵很快離開，這樣就焊好了。調(diào)試是一個(gè)非常艱難而又需要耐心的任務(wù)，但是它的目的和意義是十分重大的。我要通過對(duì)表貼收音機(jī)以及聲光控電路的檢測(cè)與調(diào)試，了解一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)調(diào)試過程，初步學(xué)習(xí)調(diào)試電子產(chǎn)品的方法，培養(yǎng)檢測(cè)能力及一絲不茍的科學(xué)作風(fēng)。首先我要檢查焊接的地方是否使電路板損壞，檢查個(gè)電路元器件是否同圖紙相同，各個(gè)二極管、三極管是否有極性焊錯(cuò)、位置裝錯(cuò)以及是否有電路板線條斷線或短路，焊接時(shí)有無焊接造成的短路現(xiàn)象，電源的引出線的正負(fù)極是否正確。這些都我的培養(yǎng)動(dòng)手能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，也為我以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)項(xiàng)目九：電子整機(jī)產(chǎn)品裝配

此項(xiàng)目是完成收音機(jī)的焊接和裝配。在拿到元件、電路板后，老師又跟我們講了一些制作方法和注意事項(xiàng)。首先對(duì)照元件明細(xì)表認(rèn)清元件，核對(duì)數(shù)量。電路圖也是比較好理解的，我們檢查了元件，發(fā)現(xiàn)沒什么問題，就開始焊接、組裝了，我們拿著元件按著電路圖一步一步的安裝，比較難的就是收音機(jī)的裝配，板焊好后，在電位器和雙聯(lián)上安上撥輪，用四條電線連上喇叭、正極片與彈簧。并將正極片、彈簧分別插入機(jī)殼。要求：四條電線的長(zhǎng)度要合適，尤其是每條電線兩頭露出的銅絲不要太長(zhǎng)（露出3mm為宜），以防與其它地方短路。

實(shí)習(xí)項(xiàng)目十：照明電路的組裝

照明電路是我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｓ玫?，根?jù)使用燈具種類的不同，其一般可分為白熾燈、日光燈、高壓汞燈和碘鎢燈照明電路等。本項(xiàng)目主要介紹常用的白熾燈和日光燈照明電路，包含三個(gè)內(nèi)容：簡(jiǎn)單的一燈一開關(guān)控制的白熾燈照明電路組裝、日光燈照明電路的組裝和雙控照明電路的組裝等。

實(shí)習(xí)項(xiàng)目十一：一般室內(nèi)電氣線路的安裝 1)檢查各個(gè)元件的好壞，壞掉了找老師再換?？词覂?nèi)電路的工作原理，紅色正電，藍(lán)色負(fù)電。2)檢查電線的好壞，按照電路圖，組裝，注意每個(gè)元件的使用方法，接好后。找老師來檢查，檢查無誤后，通電后，一切都正確，實(shí)驗(yàn)完成。斷掉電源，把電線拆掉，放回原處，實(shí)驗(yàn)結(jié)束，簽字。

三、實(shí)習(xí)總結(jié)或體會(huì)

在為期一周的實(shí)習(xí)當(dāng)中感觸最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性，當(dāng)遇到實(shí)際問題時(shí)，我們應(yīng)該認(rèn)真思考，用所學(xué)的知識(shí)，再一步步探索，即使問題再怎么復(fù)雜，都能迎刃而解。這次的內(nèi)容包括安全用電知識(shí)、常用工具的使用(一)、照明電路的組裝、一般室內(nèi)電氣線路的安裝、常用電子儀器使用、常用電子元器件的認(rèn)識(shí)與檢測(cè)、常用工具的使用(二)、焊接工藝焊接訓(xùn)練、電子整機(jī)產(chǎn)品裝配、印刷電路板（pcb）的制作、電路組裝及調(diào)試。本次實(shí)習(xí)的目的主要是使我們對(duì)電子元件及電路板制作工藝有一定的感性和理性認(rèn)識(shí)；對(duì)電子信息技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)做進(jìn)一步的理解；培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力，使我們的理論知識(shí)與實(shí)踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識(shí)，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才，為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備。篇二：電工電子實(shí)習(xí)報(bào)告范文 電工電子實(shí)習(xí)報(bào)告范文

編輯點(diǎn)評(píng)：電工電子實(shí)習(xí)不僅能鍛煉自己動(dòng)手實(shí)踐能力和技巧，而且還可以提高解決問題的能力。下面是滬江網(wǎng)小編收集的有關(guān)電工電子實(shí)習(xí)報(bào)告，希望對(duì)您有所幫助。

電工電子實(shí)習(xí)報(bào)告范文

一、實(shí)習(xí)目的

電工電子實(shí)習(xí)的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。對(duì)一些常用的電子設(shè)備有一個(gè)初步的了解，能夠自己動(dòng)手做出一個(gè)像樣的東西來。電子技術(shù)的實(shí)習(xí)要求我們熟悉電子元器件、熟練掌握相關(guān)工具的操作以及電子設(shè)備的制作、裝調(diào)的全過程，從而有助于我們對(duì)理論知識(shí)的理解，幫助我們學(xué)習(xí)專業(yè)的相關(guān)知識(shí)。培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高分析解決問題能力的同時(shí)也培養(yǎng)同學(xué)之間的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。

二、實(shí)習(xí)器材

(1)電烙鐵：由于焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵，功率為30 w，烙鐵頭是銅制。

(2)螺絲刀、鑷子等必備工具。

(3)錫絲：由于錫它的熔點(diǎn)低，焊接時(shí)，焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固，焊點(diǎn)光亮美觀。

(4)兩節(jié)5號(hào)電池。

(5)收音機(jī)(調(diào)頻、調(diào)幅收音機(jī)實(shí)驗(yàn)套件及貼片調(diào)頻收音機(jī)實(shí)驗(yàn)套件)。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

第一部分：調(diào)頻、調(diào)幅收音機(jī)的組裝制作。

這是本次實(shí)習(xí)的主要環(huán)節(jié)。實(shí)習(xí)第一天拿到器材后我們并沒有直接做。先是聽指導(dǎo)老師詳細(xì)講解各器件的用途與組裝方法以及實(shí)習(xí)中用到的工具的使用及安全知識(shí)教育。之后我們組成員就真正進(jìn)入到電子技術(shù)實(shí)習(xí)的操作中去了，以前雖然接觸過電烙鐵，但畢竟沒有實(shí)際操作過，總是懷有幾分敬畏之心。而電子電路主要是基于電路板的，元器件的連接都需要焊接在電路板上，所以焊接質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到以后制作收音機(jī)的成敗。因此對(duì)電烙鐵這一關(guān)我們是不敢掉以輕心的。

元器件的識(shí)別：電路板上涉及到很多元件，二極管，三極管，電阻，電容(瓷片電容、電解電容)，變壓器等等。電阻需要按色環(huán)來區(qū)別其電阻值，二極管，電解電容器的負(fù)極，三極管的三個(gè)引腳連接順序等等有許多注意事項(xiàng)。瓷片電容兩只引腳長(zhǎng)度相等使用時(shí)不考慮正負(fù)極，其電容值標(biāo)于電容器上。如果不細(xì)心辨別，很可能出現(xiàn)不必要的麻煩。好在我們組的都比較細(xì)心，在大家的合作下很快我們就有了一個(gè)初步的成果，遠(yuǎn)走在其他組的前面，這讓我們很自豪。

總結(jié)起來我們的實(shí)習(xí)過程大概分為以下幾個(gè)步驟：

一)熟悉電路元件，掌握烙筆的使用方法

(二)發(fā)收音機(jī)裝配零件，檢查和熟悉各種零件(三)熟悉收音機(jī)的裝配圖

(四)焊接各種零件及進(jìn)行最后的組裝。

印刷電路板：

過程中也遇到了不少的問題。如何使得焊接既美觀又牢固，這是我們討論得重點(diǎn)，雖然我們最后還是沒有做到很好，但是通過實(shí)習(xí)我們的認(rèn)識(shí)更進(jìn)一步了。如何安排元件裝的順序也是一大問題。裝元件過程中切忌急于求成，要有序推進(jìn)，按部就班，才不會(huì)忘裝、漏裝一些器件。

雖然我們的收音機(jī)由于種種原因沒有收到預(yù)期的那種理想效果，但還是讓我們比較滿意，畢竟我們努力過，我們認(rèn)真學(xué)了，因此我們不會(huì)后悔。

第二部分：貼片收音機(jī)的制作。

電路工作的核心是單片收音機(jī)集成電路sc1088，它采用特殊的低中頻技術(shù)，外圍電路省去了中頻變壓器和陶瓷變壓器，使電路簡(jiǎn)單可靠，調(diào)試方便。sc1088采用s0t16腳封裝。工作原理主要分為以下幾部分：fm信號(hào)輸入、本振調(diào)諧電路、中頻放大、限幅與鑒頻和耳機(jī)放大電路。

安裝步驟及要求：

1、技術(shù)準(zhǔn)備：了解smt基本知識(shí);實(shí)習(xí)產(chǎn)品簡(jiǎn)單原理;實(shí)習(xí)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)及安裝要求。

2、安裝前的檢查：smb檢查;外殼及結(jié)構(gòu)件;tht元件檢測(cè)。

3、貼片及焊接：絲印焊膏;按工序流程貼片;檢查貼片數(shù)量及位置;用再流焊機(jī)焊接;檢查焊接質(zhì)量及修補(bǔ)。

4、安裝tht元器件。

實(shí)習(xí)產(chǎn)品安裝流程如下： 元器件檢測(cè)、smb檢測(cè)

外殼與結(jié)構(gòu)件檢驗(yàn) 絲印焊膏 貼片 再流焊 tht元件裝焊

檢驗(yàn)、補(bǔ)焊 部件裝配

檢測(cè)、調(diào)試

總裝、交驗(yàn)

我覺得本次實(shí)習(xí)讓我收獲最大的還是貼片收音機(jī)的制作。實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目開始后，老師帶我們到實(shí)驗(yàn)室讓我們?cè)敿?xì)了解了收音機(jī)的整個(gè)制作的過程，以及要使用到的主要先進(jìn)自動(dòng)控制儀器。比如電路板的制作是經(jīng)過打孔---刮焊錫膏---貼元器件---高溫烘烤這么一個(gè)過程。本次實(shí)習(xí)我們采用的是再流焊技術(shù)。我們?cè)诤父嘤∷C(jī)機(jī)上進(jìn)行了焊膏在印刷板上的涂抹。在手工貼片工序，我們注意了電子元件的安放順序和安放位置，特別注意了手不能接觸印刷版。之后老師將印刷板放入臺(tái)式自動(dòng)再流焊機(jī)，進(jìn)行焊接。與此同時(shí)，我們還了解到了電路的發(fā)展史，生動(dòng)的真實(shí)的實(shí)物展現(xiàn)讓我們看到科技進(jìn)步所帶來的無窮力量。這個(gè)收音機(jī)的制作相對(duì)比較簡(jiǎn)單一點(diǎn)。待我們的電路板做好后，里面只有一些簡(jiǎn)單的元件，初步安裝好后把它焊接好，接好線，就可以看到實(shí)際的效果了。

實(shí)習(xí)總結(jié)

通過一個(gè)星期的實(shí)習(xí)，使我們對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等。這些知識(shí)不僅在課堂上有效，對(duì)以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義;也對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒有足夠的動(dòng)手能力，就奢談在未來的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時(shí)，芯片觸角的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。

我覺得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：一是學(xué)到了很多課堂上沒法學(xué)到的東西，比如電路板的制作過程，我們還親身體驗(yàn)了一回，熟悉了制作流程。二是動(dòng)手能力的提高，我們從沒有這樣專業(yè)性的使用過電烙鐵，這次可親身體驗(yàn)了一回電焊師的滋味，真是受益匪淺啊!最后就是我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作精神的重要性。這中間我們組成員互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，使得我們的實(shí)習(xí)工作圓滿完成。篇三：電工電子實(shí)習(xí)報(bào)告 目 錄

一、實(shí)驗(yàn)室安全常識(shí)...............................2

二、常用儀表和工具...............................3

1、電烙鐵....................................3

2、拆裝工具..................................3

3、萬用表....................................4

三、常用元器件...................................5

1、電阻器....................................5

2、二極管....................................6

3、三極管....................................7

4、發(fā)光二極管led............................7

5、電容器....................................8

6、蜂鳴器....................................9

7、印制電路板................................9

四、焊接與裝配...................................9

1、焊接原理..................................9

2、焊接工具..................................10

3、焊接方法..................................10

4、焊接中常見錯(cuò)誤與解決方案..................11

5、焊接后的檢查..............................12

6、焊接注意事項(xiàng)..............................12

7、焊點(diǎn)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)..............................12

8、拆除焊點(diǎn)的方法............................139、電子元件焊接裝配..........................13

五、555聲光報(bào)警器的制作..........................14

1、實(shí)習(xí)目的..................................14

2、電路原理..................................14

3、設(shè)計(jì)思路..................................15

4、制作流程..................................15

5、故障修理..................................16

六、流水彩燈音樂盒的制作.........................17

1、實(shí)習(xí)目的..................................17

2、電路原理..................................17

3、設(shè)計(jì)思路..................................18

4、制作流程..................................18

5、成品展示..................................20

七、居家電路的設(shè)計(jì)與安裝.........................21

1、實(shí)習(xí)目的..................................21

2、實(shí)習(xí)內(nèi)容..................................21

3、居家常用電工元器件........................21

4、原理圖....................................22

5、家居電路設(shè)計(jì)..............................23

6、電工實(shí)習(xí)中的實(shí)物展示......................24 八、三相電機(jī)常用控制電路.........................24

九、實(shí)習(xí)心得.....................................25 電工電子實(shí)習(xí)報(bào)告書

一、實(shí)驗(yàn)室安全常識(shí)

安全用電知識(shí)是關(guān)于如何預(yù)防用電事故及保障人身、設(shè)備安全的知識(shí)。在電子裝焊調(diào)試中，要使用各種工具、電子儀器等設(shè)備，同時(shí)還要接觸危險(xiǎn)的高電壓，如果不掌握必要的安全知識(shí)，操作中缺乏足夠的警惕，就可能發(fā)生人身、設(shè)備事故。觸電甚至可直接導(dǎo)致人員傷殘、死亡。所以必須在了解觸電對(duì)人體的危害和造成觸電原因的基礎(chǔ)上，掌握一些安全用電知識(shí)，做到防患未然。1、36v為人體安全電壓；交流電10ma和直流電50ma為人體安全電流。

2、用電安全的基本要素有：電氣絕緣良好、保證安全距離、線路和插座容量與設(shè)備功率相適宜、不使用三無產(chǎn)品。

3、實(shí)驗(yàn)室內(nèi)電氣設(shè)備及線路設(shè)施必須嚴(yán)格按照安全用電規(guī)程和設(shè)備的要求實(shí)施，不許亂接、亂拉電線，墻上電源未經(jīng)允許不得拆裝、改線。

4、在實(shí)驗(yàn)室同時(shí)使用多種電氣設(shè)備時(shí)，其總用電量和分線用電量均應(yīng)小于設(shè)計(jì)容量；連接在接線板上的用電總負(fù)荷不得超過接線板的最大容量。

5、實(shí)驗(yàn)室應(yīng)使用空氣開關(guān)并配備必要的漏電保護(hù)器；電氣設(shè)備和大型儀器需接地良好，對(duì)線路老化等隱患要定期檢查并及時(shí)排除。

6、不得使用閘刀開關(guān)、木質(zhì)配電板和畫線。

7、接線板不能直接放在地上，不得多個(gè)接線板串聯(lián)。

8、電源插座需固定；不使用損壞的電源插座；空調(diào)應(yīng)有專門的插座。

9、實(shí)驗(yàn)前先檢查用電設(shè)備，再接通電源；試驗(yàn)結(jié)束后，先關(guān)儀器設(shè)備，再關(guān)閉電源。

10、工作人員離開實(shí)驗(yàn)室或遇突然斷電，應(yīng)關(guān)閉電源，尤其要關(guān)閉加熱電器的電源開關(guān)。

11、不得將供電線任意放在通道上，以免因絕緣破損造成短路。

二、常用儀表和工具

1、電烙鐵

電烙鐵，如圖1，是電子制作和電器維修必工具，主要用途是焊機(jī)元件及導(dǎo)線，按結(jié)構(gòu)可分為內(nèi)熱式電烙鐵和外熱式電烙鐵，按功能可分為焊接用電烙鐵和吸錫用電烙鐵，根據(jù)用途不同又分為大功率電烙鐵和小功率電烙鐵。本實(shí)習(xí)選用的是20w內(nèi)熱式斜面型的電烙鐵，內(nèi)阻大約1.5 k。使用前要將烙鐵頭上的鍍鉻層銼掉并涂上錫。焊錫絲，如圖2，是由一定比例的鉛錫合金包裹松香辛絲而成，為是以不同的焊接要求有不同的直徑，應(yīng)根據(jù)焊點(diǎn)的大小選用。圖1 電烙鐵 圖2 焊錫絲

2、拆裝工具

斜口鉗、剪刀、十字起、一字起、鑷子等用于緊固和拆卸各種螺釘，安裝或拆卸原件。如圖3，從左到右依次排列。圖3 拆裝工具

3、萬用表

萬用表，如圖4，由表頭、測(cè)量電路及轉(zhuǎn)換開關(guān)等三個(gè)主要部分組成。圖4 萬用表

萬用表使用注意事項(xiàng)：

1、萬用表使用應(yīng)水平放置，測(cè)量前應(yīng)注意調(diào)零（尤其是測(cè)電阻時(shí)每次換擋都應(yīng)該重新調(diào)零）。

2、在測(cè)電流、電壓時(shí)，不能帶電換量程

3、選擇量程時(shí)，要先選大的，后選小的，盡量使被測(cè)值接近于量程

4、測(cè)量時(shí)盡量單手操作。

5、測(cè)電阻時(shí)，不能帶電測(cè)量。因?yàn)闇y(cè)量電阻時(shí)，萬用表由內(nèi)部電池供電，如果帶電測(cè)量則相當(dāng)于接入一個(gè)額外的電源，可能損壞表頭。指針式萬用表黑表筆為+，紅表筆為-。