第一篇：2016教師信息管理系統(tǒng)問題解答集

教師信息管理系統(tǒng)問題解答集（1）

1.新建學(xué)校無賬號(hào)？

答：機(jī)構(gòu)更新后，下一季度會(huì)增補(bǔ)發(fā)賬號(hào)。2.學(xué)校已撤并？

答：賬號(hào)還沒啟用的，可以不管，賬號(hào)更新后會(huì)廢棄原帳號(hào)。如已啟用則需按流程注銷。3.學(xué)校已改名？

答：請(qǐng)先按舊名稱填報(bào)，以后會(huì)更新賬號(hào)名，請(qǐng)予以關(guān)注。4.公辦學(xué)校錄入人員范圍？

答：除2016年12月31日之前退休人員、已辦理離崗?fù)损B(yǎng)人員及長(zhǎng)期不在崗之外的在編教職工均需按聘用崗位錄入。長(zhǎng)期不在崗指經(jīng)病假審批一年及以上對(duì)象。

5.民辦學(xué)校錄入人員范圍？

答：A、合同簽訂12個(gè)月以上的專任教師、管理人員（行政人員、教輔人員、保育員）及其他技術(shù)崗位人員（校醫(yī)、會(huì)計(jì)、網(wǎng)管）；B、沒有相應(yīng)學(xué)段合格教師資格證的教師不得錄入為專任教師（中職學(xué)校專業(yè)課教師除外）。

6.今年調(diào)動(dòng)的人員，手續(xù)還未辦理完畢的，是在調(diào)出單位還是調(diào)入單位錄入？

答：公辦學(xué)校今年流動(dòng)（含調(diào)動(dòng)、分流、交流、歸隊(duì)）對(duì)象流動(dòng)手續(xù)已辦好、或還未辦理完畢的教職工，均以教育局介紹信為準(zhǔn)由流入單位錄入，流出單位不再錄入。

7.公辦義務(wù)教育階段交流教師如何錄入？

答：交流教師一律由現(xiàn)交流入單位錄入；信息首次錄入人員狀態(tài)要修改成交流輪崗。同時(shí)，在下表“新增交流輪崗”中“是否調(diào)動(dòng)人事關(guān)系”選填“1-是”。

8.我們老師填寫表格時(shí)，35人員狀態(tài)，有部分公辦學(xué)校在民辦任職的教師，是填寫在本單位任職呢，還是算支教，支教的話是否填交流輪崗？ 答：公辦學(xué)校的教師在民辦任職的（包括經(jīng)審批派遣到其它部門或單位），不算在本單位任職，人員錄入由編制所在單位錄入，人員狀態(tài)為支教。9.教師榮譽(yù)，時(shí)間期限、填到哪個(gè)級(jí)別、是綜合性的還是單項(xiàng)的也要？ 答：教師榮譽(yù)填寫瑞安市級(jí)及以上，綜合性榮譽(yù)無時(shí)間期限，單項(xiàng)榮譽(yù)近三年內(nèi)。

10.人員類別，行政人員是否就是校長(zhǎng)，校長(zhǎng)可否填專任教師？一個(gè)老師才剛轉(zhuǎn)為后勤人員，可否填專任教師，還是必須填工勤？

答：有兼課的校長(zhǎng)可填寫行政人員或?qū)Ｈ谓處?，沒有兼課的校長(zhǎng)就填行政人員。教師已經(jīng)轉(zhuǎn)為后勤人員那就必須填教輔人員。

11.崗位聘任表格里面，是否兼任其他崗位，指南上說一般都填否，那雙肩挑的人，這欄是不是要填管理崗位？ 答：是的，雙肩挑需填擔(dān)任的管理崗位。

12.團(tuán)委書記、大隊(duì)輔導(dǎo)員和工會(huì)主席要不要算中層？

答：已經(jīng)審批任命的團(tuán)委書記、大隊(duì)輔導(dǎo)員和工會(huì)主席算中層。13.指南上說個(gè)別曾長(zhǎng)期在教師崗位的現(xiàn)在聘在后勤仍享受工資待遇的人員“按專任教師統(tǒng)計(jì)”，一所學(xué)校職員中有10幾個(gè)人都是這樣的，但是計(jì)財(cái)那邊的基礎(chǔ)教育統(tǒng)計(jì)報(bào)表是按教輔人員統(tǒng)計(jì)的，這次怎么報(bào)呢？ 答：不以工資待遇為準(zhǔn)，按實(shí)際崗位填寫。

14.平陽師范學(xué)校、樂清師范學(xué)校等學(xué)校畢業(yè)，類別選擇“中等?？飘厴I(yè)”還是“中等師范學(xué)校（幼兒師范學(xué)校）畢業(yè)”？省廳簡(jiǎn)要指南中是說：“以前中師畢業(yè)：選擇中等?？飘厴I(yè)，如果是幼師畢業(yè)，則選擇“中等師范學(xué)校（幼兒師范學(xué)校）畢業(yè)”。

答：平陽師范學(xué)校、樂清師范學(xué)校等學(xué)校畢業(yè)，類別選擇“中等師范學(xué)校（幼兒師范學(xué)校）畢業(yè)”。

15.溫師院以前讀師范的不用學(xué)費(fèi)的，屬于地方免費(fèi)師范生嗎？ 答：屬于地方免費(fèi)師范生。

16.教育教學(xué)、師德考核等時(shí)間開始從2015年開始填報(bào)，還是2016年當(dāng)年的？還有教師職稱、崗位等，是以最新過渡的報(bào)，還是原先聘任的報(bào)？ 答：均從2015年開始填報(bào)，職稱名稱以職稱改革最新過渡后的統(tǒng)一名稱填報(bào)。聘用崗位以人社局批準(zhǔn)的準(zhǔn)聘通知為準(zhǔn)。

17.教職工類別有教輔人員，但是崗位聘任的崗位類別里只有教師崗位、其他專技崗位、管理崗位和工勤技能崗位，那這里后勤職員中走教師工資的人怎么選擇？選教師崗位可以嗎？

答：崗位聘任里：如果后勤是實(shí)驗(yàn)員、會(huì)計(jì)師、醫(yī)務(wù)人員、網(wǎng)管員有他們

自己的職稱的，選其他專技崗位；如果后勤原是教師轉(zhuǎn)崗，其工資也是走教師標(biāo)準(zhǔn)的，就選教師崗位，屬教輔人員。

18.開會(huì)的時(shí)候說打印出來的教師個(gè)人信息表老師要簽字，我打印出來發(fā)現(xiàn)沒有專門的簽字地方，是不是在空白處簽字即可？ 答：在空白處簽字即可

19.培訓(xùn)管理員修改下密碼，可以不啟用，那責(zé)任書上要簽字嗎？ 答：培訓(xùn)管理員由學(xué)校負(fù)責(zé)師訓(xùn)工作的相關(guān)教務(wù)處同志簽字。20.人事代理是聘用合同還是勞動(dòng)合同？ 答：是勞動(dòng)合同。21.個(gè)人照片有何要求？

答：近期免冠白底證件照（不得使用美顏照片），格式為JPG，文件大小應(yīng)小于60K。

22.論文獲區(qū)縣地市級(jí)別獎(jiǎng)項(xiàng)在教育科研沒法錄獎(jiǎng)項(xiàng)級(jí)別？

答：教學(xué)科研模塊論文指發(fā)表雜志論文。區(qū)縣地市組織評(píng)比沒發(fā)表雜志論文錄教科研獎(jiǎng)勵(lì)模塊。溫州市，區(qū)縣三壇榮譽(yù)也是錄在獎(jiǎng)勵(lì)模塊，榮譽(yù)稱號(hào)需輸入正確、完整。

23.操作過程中有問題如何反饋？

答：一般操作問題請(qǐng)先在培訓(xùn)視頻中尋求答案，其他問題請(qǐng)直接在相應(yīng)QQ群里@相關(guān)人員，我們會(huì)及時(shí)予以關(guān)注、收集，并定期在群里回復(fù)，聯(lián)系人：李建軍，電話：65895851。如有帳號(hào)、密碼問題或需技術(shù)支持請(qǐng)直接聯(lián)系市電化教育與教育裝備中心，聯(lián)系人：謝正勇，電話：65655257。

第二篇：教師信息管理系統(tǒng)

教師信息管理系統(tǒng)一、需求分析

1．1業(yè)務(wù)流程分析

21世紀(jì)以計(jì)算機(jī)為主體的高新技術(shù)群體已經(jīng)將觸角深入到國(guó)家經(jīng)濟(jì)的方方面面。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大環(huán)境下，越來越多的人士逐漸認(rèn)識(shí)到計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)行各類管理,交流的便捷。尤為突出的是各個(gè)中小學(xué)校，教育機(jī)構(gòu)等的教師管理在計(jì)算機(jī)上的實(shí)現(xiàn)。然而如何利用先進(jìn)的管理手段，提高教師的管理水平，是每一個(gè)機(jī)構(gòu)所面臨的重要課題。面臨的問題有：教師管理廣泛，管理內(nèi)容復(fù)雜，平時(shí)需要耗費(fèi)大量的人力和物力。為了解決這些復(fù)雜的難題，就必須有一套科學(xué)，高效，嚴(yán)密，實(shí)用的教師管理系統(tǒng)。實(shí)現(xiàn)此目標(biāo)的主要途徑就是采用現(xiàn)代計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)來進(jìn)行管理，提供規(guī)范，統(tǒng)一的服務(wù)，它在管理系統(tǒng)中的應(yīng)用不僅可以簡(jiǎn)化，規(guī)范各機(jī)構(gòu)的日常操作，而且可以使學(xué)校教師管理更加方便，簡(jiǎn)單，快捷，清晰，從而減輕工作人員的勞動(dòng)強(qiáng)度，減少學(xué)校的財(cái)政消耗。計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)的應(yīng)用是各個(gè)學(xué)校邁向現(xiàn)代化學(xué)校的標(biāo)志，必將成為各個(gè)學(xué)校實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化管理的不可缺少的手段。

1．2功能分析

教師管理系統(tǒng)可以應(yīng)用于支持學(xué)校完成教師管理工作，有如下三個(gè)方面的目標(biāo)：

1.支持學(xué)校實(shí)現(xiàn)規(guī)范化管理；

2.支持學(xué)校高效率完成教師管理的日常業(yè)務(wù)，包括新部門的增加及教師加入時(shí)教師檔案的建立，教師職務(wù)變動(dòng)、辭退、退休的記錄及教師信息的查詢和修改等；

3.支持學(xué)校進(jìn)行教師管理及相關(guān)方面的科學(xué)決策并在系統(tǒng)開發(fā)總?cè)蝿?wù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行該系統(tǒng)的方案設(shè)計(jì)論證，需要實(shí)現(xiàn)以下功能：

1）部門信息：

a 建立部門的基本信息表，包括：部門編號(hào)、部門名稱、部門地址等。b 部門信息的增加，刪除，修改。c 部門系的記錄和管理等。2）教師信息 a建立教師基本信息表，包括：教師號(hào)、姓名、性別、家庭地址、聯(lián)系電話、出生年月、畢業(yè)院校等;b.教師變動(dòng)的記錄和管理； c.教師信息的查詢和修改。

在實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)基本功能的同時(shí)，還要求系統(tǒng)能夠錄入教師的基本資料，在操作上能夠完成諸如添加、刪除、修改、按各種條件進(jìn)行查詢、新用戶的設(shè)置及密碼修改等方面的工作，基本滿足教師日常業(yè)務(wù)的需要。

教師管理信息系統(tǒng)主要包含教師基本信息，工作情況，學(xué)歷，職位情況等各方面信息，內(nèi)容比較簡(jiǎn)單。同時(shí)還綜合了其他系統(tǒng)的功能，總結(jié)歸納出所需現(xiàn)有的功能。主要是為教師信息進(jìn)行服務(wù)，對(duì)教師職位的變動(dòng)、教師資料的查詢，統(tǒng)計(jì)修改等功能?？傮w上說具有編輯、查詢、教師管理等功能。

圖 1教師信息管理系統(tǒng)功能模塊

二、概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

1.E-R圖 如下：

局部e-r圖

教師e-r圖

項(xiàng)目e-r圖如下：

職稱e-r圖如下

部門e-r如下：

2.數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)

（1）教師信息表設(shè)計(jì)如下：

（2）部門表設(shè)計(jì)如下：

（3）職稱表設(shè)計(jì)如下：

（4）課程表設(shè)計(jì)如下：

（5）課程類型表設(shè)計(jì)如下：

（6）獎(jiǎng)項(xiàng)表設(shè)計(jì)如下：

（7）項(xiàng)目表設(shè)計(jì)如下：

3.數(shù)據(jù)庫關(guān)系圖 如下：

三、課程設(shè)計(jì)總結(jié)

通過此次教師管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫的課程設(shè)計(jì)，真正達(dá)到了學(xué)與用的結(jié)合，增強(qiáng)了我們對(duì)數(shù)據(jù)庫方面應(yīng)用的理解，對(duì)自己今后參與開發(fā)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)積累了不少經(jīng)驗(yàn)，這次的課程設(shè)計(jì)，讓我明白學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過程，在以后的工作、生活中都應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，努力提高自己知識(shí)和綜合素質(zhì)。

在實(shí)驗(yàn)過程中，從建立數(shù)據(jù)開始，對(duì)數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)理念及思想上有更高的認(rèn)識(shí)，從需求分析，到概念設(shè)計(jì)和邏輯設(shè)計(jì)，E-R圖的表示，數(shù)據(jù)字典的創(chuàng)建，懂得了不少有關(guān)數(shù)據(jù)庫開發(fā)過程中的知識(shí)，在實(shí)驗(yàn)中建表，及其關(guān)系模式，關(guān)系代數(shù)的建立及理解，增強(qiáng)了自己在數(shù)據(jù)庫中應(yīng)用SQL語言的靈活性，在學(xué)習(xí)過程中，我主要是看書上的例題，在做關(guān)系模式時(shí)，對(duì)這個(gè)概念不是很理解，后來請(qǐng)教老師，這才知道了怎么一回事。也知道了怎么設(shè)置表與表之間的約束關(guān)系。不管怎么說，做這次課程設(shè)計(jì)還是有不少收貨的。

第三篇：信息管理系統(tǒng)教師

GMIS研究生管理信息系統(tǒng) 教師（導(dǎo)師）用戶手冊(cè)

版本：V3.0

閱讀對(duì)象： 教師（導(dǎo)師）使用范圍：GMIS V3.0版

目 錄

一、系統(tǒng)介紹........................................................................................................................4

二、登錄系統(tǒng)........................................................................................................................5

密碼修改........................................................................................................................7

三、培養(yǎng)管理………………………………………………………..7

教學(xué)管理………………………………………………………………………………………7 學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃審核……………………………………………………………………………7 課程選修名單…………………………………………………………………………………8 教師課表查詢…………………………………………………………………………………8 主講課程信息維護(hù)…………………………………………………………………………10 課程教學(xué)任務(wù)確認(rèn)………………………………………………………………………… 10 調(diào)停課申請(qǐng)………………………………………………………………………………… 11 成績(jī)管理……………………………………………………………………………………11 按排課班級(jí)成績(jī)錄入………………………………………………………………………12 按排課課班級(jí)成績(jī)查詢…………………………………………………………………… 13 碩士必修環(huán)節(jié)錄入 …………………………………………………………………………13 博士必修環(huán)節(jié)錄入………………………………………………………………………… 14 學(xué)生總成績(jī)查詢…………………………………………………………………………… 14 學(xué)生信息……………………………………………………………………………………15 答辯委員會(huì)審批申請(qǐng)……………………………………………………………………… 15 導(dǎo)師所帶學(xué)生查詢…………………………………………………………………………15 導(dǎo)師經(jīng)費(fèi)劃撥查詢…………………………………………………………………………16 學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金信息查詢………………………………………………………………………16 助研助學(xué)金信息查詢………………………………………………………………………17 個(gè)人信息……………………………………………………………………………………17 個(gè)人基本信息………………………………………………………………………………18 論文及科研信息維護(hù)………………………………………………………………………18

碩士導(dǎo)師申請(qǐng)…………………………………………………………………………………19 博士導(dǎo)師申請(qǐng)…………………………………………………………………………………20 導(dǎo)師申請(qǐng)打印…………………………………………………………………………………21 導(dǎo)師變更專業(yè)申請(qǐng)……………………………………………………………………………22

四、畢業(yè)管理………………………………………..……………22

畢業(yè)答辯管理…………………………………………………………………………………22 學(xué)歷生答辯申請(qǐng)審核…………………………………………………………………………23 答辯委員會(huì)審核（碩士）……………………………………………………………………23 答辯委員會(huì)審核（博士）……………………………………………………………………24

五、系統(tǒng)管理………………………………………………………25

通知公告管理………………………………………………………..25 留言回復(fù)……………………………………………………………25

六、退出系統(tǒng)………………………………………………………23

一、系統(tǒng)介紹

教師（導(dǎo)師）服務(wù)系統(tǒng)是南軟《GMIS 研究生管理系統(tǒng) V3.0》的子系統(tǒng)，該系統(tǒng)主要是供各教師使用。系統(tǒng)提供了對(duì)所有學(xué)生在校期間所有審核環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)嚴(yán)格控制。利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)資源，將相對(duì)固定的業(yè)務(wù)流程、管理方法、各種規(guī)范等相關(guān)知識(shí)，通過該平臺(tái)系統(tǒng)進(jìn)行整合，通過該平臺(tái)可以進(jìn)行對(duì)研究生整個(gè)情況了解，并同時(shí)進(jìn)行統(tǒng)一管理與差異化管理相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)研究生院（處）的管理更加規(guī)范化、科學(xué)化，從而大大提高研究生院（處）的管理水平，充分節(jié)約各工作人員的寶貴時(shí)間，提高工作效率。

運(yùn)行環(huán)境

客戶端使用Windows98/XP/2000操作系統(tǒng)和IE6.0瀏覽器，系統(tǒng)要求如下。

? 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)：局域網(wǎng)、廣域網(wǎng)、因特網(wǎng)、虛擬專用網(wǎng)都可以滿足需求。

? 使用人員計(jì)算機(jī)：Windows 98/Me/2000/XP，并安裝Office97/2000，IE5.5(及以上)。

注意事項(xiàng)

? 使用IE5.5或以上版本 ? 分辨率要求 1024*768 ? 關(guān)閉彈出窗口阻止程序

? 安裝打印插件（系統(tǒng)在第一次打印時(shí)，自動(dòng)安裝）

二、登錄系統(tǒng)

STEP 1，打開IE瀏覽器，輸入系統(tǒng)URL地址，或從江南大學(xué)主頁進(jìn)入研究生處“研究生信息管理系統(tǒng)教師入口”，如下圖。

STEP 2, 在系統(tǒng)登錄頁面，如下圖所示，在用戶、密碼欄，分別輸入教師工號(hào)及密碼，點(diǎn)擊登陸按鈕，或者直接敲回車。

STEP 3，進(jìn)入教師服務(wù)系統(tǒng)首頁，教師系統(tǒng)首頁左側(cè)為快捷功能菜單，上方為主菜單。

主界面如下圖所示：

研究生管理系統(tǒng)中，任課教師操作主要包括： 學(xué)生成績(jī)錄入、學(xué)生成績(jī)查詢、課程選修名單、教師課表查詢、導(dǎo)師申請(qǐng)等功能。

密碼修改

操作說明：教師登陸后，要及時(shí)更改自己的登陸密碼。具體修改方法：登陸后，快捷方式點(diǎn)擊“修改密碼”，系統(tǒng)調(diào)出密碼修改界面。

培養(yǎng)管理

點(diǎn)擊功能菜單— [培養(yǎng)管理]，頁面擴(kuò)展功能子菜單，如下圖所示：

教學(xué)管理

點(diǎn)擊功能子菜單 – [教學(xué)管理]，頁面擴(kuò)展菜單，如下圖所示： 學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃審核

功能說明：對(duì)老師所指導(dǎo)學(xué)生提交的培養(yǎng)計(jì)劃進(jìn)行審核處理，確認(rèn)學(xué)生提交的培養(yǎng)計(jì)劃的準(zhǔn)確無誤，有問題的培養(yǎng)計(jì)劃可以進(jìn)行撤消處理。

操作說明：[培養(yǎng)管理]—[教學(xué)管理]—[學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃審核]，選取所屬專業(yè)和年級(jí)，并可增加相應(yīng)的查詢條件 如下圖：

課程選修名單

功能說明：該功能主要用于教師查詢學(xué)生選修自己所帶課程的學(xué)生名單。名單打印后，考核成績(jī)一列可用來手工記錄學(xué)生成績(jī)。默認(rèn)當(dāng)前學(xué)期所開的班級(jí)，可以選擇不同的班級(jí)進(jìn)行查詢打印。

操作說明：[培養(yǎng)管理]—[教學(xué)管理]—[課程選修名單]，選取學(xué)院和學(xué)期，點(diǎn)出調(diào)出選修課程學(xué)生名單。，8

教師課表查詢

功能說明：主要是任課教師查詢自己本學(xué)期的所帶課程的課表，可以打印，課表為二維課表，對(duì)于沒有安排具體上課時(shí)間的課程，在二維課下面會(huì)顯示沒有安排上課時(shí)間的課程。

操作說明：[培養(yǎng)管理]—[教學(xué)管理]—[教師課表查詢]，選取學(xué)期，點(diǎn)擊。

主講課程信息維護(hù)

功能說明：用于任課教師對(duì)本人主講的課程進(jìn)行信息維護(hù)管理。

操作說明：[培養(yǎng)管理]—[教學(xué)管理]—[主講課程信息維護(hù)]，系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)出該教師的主講課程名稱。如下圖：

點(diǎn)擊課程名稱對(duì)應(yīng)的

按鈕，可進(jìn)行課程的信息維護(hù)。如下圖：

課程教學(xué)任務(wù)確認(rèn)

功能說明：主要用于任課教師對(duì)所下達(dá)的課程教學(xué)任務(wù)進(jìn)行確認(rèn)。操作說明：[培養(yǎng)管理]—[教學(xué)管理]—[課程教學(xué)任務(wù)確認(rèn)]，選取學(xué)期，點(diǎn)擊。

調(diào)停課申請(qǐng)

功能說明：主要用于任課教師臨時(shí)調(diào)整或暫停教學(xué)任務(wù)申請(qǐng)。

操作說明：[培養(yǎng)管理]—[教學(xué)管理]—[調(diào)停課申請(qǐng)]，選取班級(jí)和課程，點(diǎn)擊。

成績(jī)管理

點(diǎn)擊功能子菜單 – [成績(jī)管理]，頁面擴(kuò)展菜單，如下圖所示：

按排課班級(jí)成績(jī)錄入

功能說明：用于任課教師按排課班級(jí)錄入考試、考核成績(jī)。

操作說明：當(dāng)點(diǎn)擊“按排課班級(jí)成績(jī)錄入”功能，系統(tǒng)會(huì)出現(xiàn)如下圖所示界面，在班級(jí)下拉列表中，所顯示的為當(dāng)前學(xué)期，登陸老師所帶的班級(jí)，選擇所要錄入成績(jī)的班級(jí)，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)該班級(jí)的學(xué)生，然后把學(xué)生的考核成績(jī)依次錄入，所有錄入完成后，點(diǎn)“保存”按鈕。系統(tǒng)會(huì)把成績(jī)保存到數(shù)據(jù)庫中。

注意事項(xiàng)：

1、成績(jī)錄入，只可以錄入當(dāng)前學(xué)期的成績(jī)，如果在該學(xué)期內(nèi)成績(jī)未錄入，則不可以再次錄入學(xué)生的成績(jī)。

2、學(xué)生成績(jī)保存后不可以修改,若修改成績(jī)請(qǐng)到培養(yǎng)辦修改。

按排課班級(jí)成績(jī)查詢

功能說明：任課老師可以通過此功能，調(diào)出所帶課程的學(xué)生成績(jī)，可以查詢、打印任何學(xué)期的學(xué)生成績(jī)。

操作說明：[培養(yǎng)管理]—[成績(jī)管理]—[按排課班級(jí)成績(jī)查詢]，選擇學(xué)期和課程名稱，點(diǎn)擊，系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)出所選取條件信息。

碩士必修環(huán)節(jié)錄入

功能說明：主要用來查詢和錄入碩士生中期考核、教學(xué)實(shí)踐、學(xué)術(shù)報(bào)告、實(shí)踐教學(xué)、專業(yè)英語等培養(yǎng)計(jì)劃規(guī)定的必修環(huán)節(jié)成績(jī)。

操作說明：[培養(yǎng)管理]→[成績(jī)管理]→[碩士必修環(huán)節(jié)錄入]，選擇學(xué)生類別、年級(jí)及必修環(huán)節(jié)內(nèi)容，點(diǎn)擊，如下圖，選擇下拉菜單錄入成績(jī)。

博士必修環(huán)節(jié)錄入

功能說明：主要用來查詢和錄入博士生中期考核、讀書報(bào)告等培養(yǎng)計(jì)劃規(guī)定的必修環(huán)節(jié)成績(jī)。操作說明：[培養(yǎng)管理]→[成績(jī)管理]→[博士必修環(huán)節(jié)錄入]，選擇年級(jí)、必修環(huán)節(jié)內(nèi)容，點(diǎn)擊，如下圖，選擇下拉菜單錄入成績(jī)。

學(xué)生總成績(jī)查詢

功能說明：用于任課教師查詢某學(xué)期某課程所有學(xué)生的課程成績(jī)。

操作說明：[培養(yǎng)管理]—[成績(jī)管理]—[學(xué)生總成績(jī)查詢]。選擇課程名稱和學(xué)期，點(diǎn)擊，可調(diào)出本學(xué)期該課程所有學(xué)生的課程成績(jī)。學(xué)生信息

點(diǎn)擊功能子菜單 – [學(xué)生信息]，頁面擴(kuò)展菜單，如下圖所示：

答辯委員會(huì)審批申請(qǐng)

功能說明：用于導(dǎo)師查詢所帶學(xué)生提交答辯委員會(huì)申請(qǐng)的審批信息。

操作說明：[培養(yǎng)管理]—[學(xué)生信息]—[答辯委員會(huì)審批申請(qǐng)]，選取學(xué)生類型及“已提交”或“未提交”選項(xiàng)，點(diǎn)

可調(diào)出符合選取條件的學(xué)生名單。

導(dǎo)師所帶學(xué)生查詢

功能說明：查詢所指導(dǎo)的學(xué)生信息。

操作說明：[培養(yǎng)管理]—[學(xué)生信息]—[導(dǎo)師所帶學(xué)生查詢]，選取年級(jí)、學(xué)生類別，可按[在校]、[存檔]、[全部]三種類型進(jìn)行查詢。如下圖：

導(dǎo)師經(jīng)費(fèi)劃撥查詢

功能說明：用于查詢所指導(dǎo)的學(xué)生科研經(jīng)費(fèi)劃拔情況。

操作說明： [培養(yǎng)管理]—[學(xué)生信息]—[導(dǎo)師經(jīng)費(fèi)劃拔查詢]，選取年級(jí)、學(xué)生類別，拔款時(shí)間，點(diǎn)擊，系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)出數(shù)據(jù)信息。

學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金信息查詢

功能說明：用于導(dǎo)師查詢所指導(dǎo)的學(xué)生獲取學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金情況。

操作說明： [培養(yǎng)管理]—[學(xué)生信息]—[學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金信息查詢]，選取年級(jí)、獲獎(jiǎng)，系統(tǒng) 16 將自動(dòng)調(diào)出數(shù)據(jù)信息。

助研助學(xué)金信息查詢

功能說明：用于導(dǎo)師查詢所指導(dǎo)的學(xué)生獲取助研助學(xué)金情況。

操作說明： [培養(yǎng)管理]—[學(xué)生信息]—[助研助學(xué)金信息查詢]，選取年級(jí)、獲獎(jiǎng)，系統(tǒng)將自動(dòng)列出數(shù)據(jù)信息。

個(gè)人信息

點(diǎn)擊功能子菜單 – [個(gè)人信息]，頁面擴(kuò)展菜單，如下圖所示：

個(gè)人基本信息

功能說明：用于導(dǎo)師個(gè)人基本信息的維護(hù)。

操作說明：[培養(yǎng)管理]—[個(gè)人信息]—[個(gè)人基本信息]，根據(jù)表格要求，填寫相關(guān)信息內(nèi)容，錄入完成，點(diǎn)擊

按鈕。

論文及科研信息維護(hù)

功能說明：此功能用于維護(hù)導(dǎo)師的相關(guān)科研信息。

操作說明：[培養(yǎng)管理]—[個(gè)人信息]—[論文及科研信息維護(hù)]，如下圖所示，進(jìn)行相關(guān)欄目的添加與修改。

碩士導(dǎo)師申請(qǐng)

功能說明：對(duì)于不是碩導(dǎo)的教師，可以根據(jù)自己的實(shí)際情況，在網(wǎng)上進(jìn)行碩士生導(dǎo)師申請(qǐng)，填寫申請(qǐng)表的所有內(nèi)容。

操作說明：[培養(yǎng)管理]—[個(gè)人信息]—[碩士導(dǎo)師申請(qǐng)]，輸入基本信息，點(diǎn)擊可以輸入后面相關(guān)項(xiàng)的內(nèi)容，全部?jī)?nèi)容填寫完成，點(diǎn)擊

（碩導(dǎo)申請(qǐng)）

后。如下圖：

博士導(dǎo)師申請(qǐng)

功能說明：對(duì)于已是碩導(dǎo)的教師，可以根據(jù)自己的實(shí)際情況，在網(wǎng)上進(jìn)行博士生導(dǎo)師申請(qǐng)，填寫申請(qǐng)表的所有內(nèi)容。

操作說明：[培養(yǎng)管理]—[個(gè)人信息]—[博士導(dǎo)師申請(qǐng)]，輸入基本信息，點(diǎn)可以輸入后面相關(guān)項(xiàng)的內(nèi)容，全部?jī)?nèi)容填寫完成，點(diǎn)

（博導(dǎo)申請(qǐng)）

后。如下圖：

導(dǎo)師申請(qǐng)打印

功能說明：對(duì)教師申請(qǐng)碩導(dǎo)、博導(dǎo)的材料匯總打印。

操作說明：[培養(yǎng)管理]—[個(gè)人信息]—[導(dǎo)師申請(qǐng)打印]，打印碩導(dǎo)申請(qǐng)?jiān)赱選中所有碩導(dǎo)申請(qǐng)]打上對(duì)勾即可，若是打印博導(dǎo)申請(qǐng)將[選中所有博導(dǎo)申請(qǐng)]打上對(duì)勾即可，然后點(diǎn)擊

按鈕。

導(dǎo)師變更專業(yè)申請(qǐng)

功能說明：用于導(dǎo)師新增專業(yè)或變更專業(yè)申請(qǐng)。

操作說明：[培養(yǎng)管理]—[個(gè)人信息]—[導(dǎo)師變更專業(yè)申請(qǐng)]，點(diǎn)擊點(diǎn)擊。點(diǎn)擊

錄入相關(guān)信息，點(diǎn)擊

。，錄入相關(guān)信息，畢業(yè)管理

畢業(yè)答辯管理

點(diǎn)擊功能子菜單 – [畢業(yè)答辯管理]，頁面擴(kuò)展菜單，如下圖所示：

學(xué)歷生答辯申請(qǐng)審核

功能說明：用于導(dǎo)師審核學(xué)歷生畢業(yè)答辯申請(qǐng)。

操作說明：[畢業(yè)管理]—[畢業(yè)答辯管理]—[學(xué)歷生答辯申請(qǐng)審核]，選取年級(jí)、學(xué)生類別，系統(tǒng)將自動(dòng)調(diào)出所需數(shù)據(jù)信息，如需查詢個(gè)別學(xué)生，可直接錄入姓名或?qū)W號(hào)。

? 答辯委員會(huì)審核（碩士）

功能說明：主要用于碩士學(xué)位評(píng)定分委會(huì)對(duì)答辯組成人員名單的審核。

操作說明：[畢業(yè)管理]—[畢業(yè)答辯管理]—[答辯委員會(huì)審核（碩士）]，根據(jù)查詢組合條件，調(diào)取學(xué)生名單，點(diǎn)擊審核，批準(zhǔn)通過或打回。如下圖。，查詢?cè)敿?xì)組成信息，對(duì)此進(jìn)行 23

答辯委員會(huì)審核（博士）

功能說明：用于博士學(xué)位評(píng)定分委會(huì)對(duì)學(xué)歷博士生答辯申請(qǐng)審核。

操作說明：[畢業(yè)管理]—[畢業(yè)答辯管理]—[答辯委員會(huì)審核（博士）]，根據(jù)查詢組合條件，調(diào)取學(xué)生名單，點(diǎn)擊準(zhǔn)通過或打回。如下圖。，查詢?cè)敿?xì)組成信息，對(duì)此進(jìn)行審核，批

系統(tǒng)管理

通知公告管理

點(diǎn)擊左側(cè)一級(jí)菜單 – [通知公告管理]，頁面擴(kuò)展二級(jí)菜單，如下圖所示：

留言回復(fù)

功能說明：通過此功能，教師可與學(xué)生進(jìn)行交流與溝通。

操作說明：[系統(tǒng)管理]—[通知公告管理]—[留言回復(fù)]。如有留言，點(diǎn)擊右上角回復(fù)內(nèi)容。，輸入

退出系統(tǒng)

第四篇：教師培訓(xùn)信息管理系統(tǒng)操作手冊(cè)

甘肅省教育廳教師培訓(xùn)管理信息系統(tǒng)

學(xué) 校 用 戶 操 作 手 冊(cè)

2014年8月

2014年甘肅省國(guó)培計(jì)劃項(xiàng)目報(bào)名流程

第一步：登錄系統(tǒng)

在瀏覽器地址欄輸入http://eduyun.nwnu.edu.cn/jspxxmgl/，按下“回車”鍵（或者按住ctrl鍵并單擊上述網(wǎng)址）進(jìn)入甘肅省教育廳教師培訓(xùn)項(xiàng)目管理信息系統(tǒng)。如圖 1-1所示，圖1-1 系統(tǒng)主界面

選擇管理員登陸，輸入用戶名和密碼，以及驗(yàn)證碼，點(diǎn)擊登錄，如圖1-2所示。

圖1-2 登錄界面

第二步：修改密碼

登陸系統(tǒng)后，在任意界面均可修改密碼，第一次登錄本系統(tǒng)為了安全請(qǐng)務(wù)必修改登錄密碼，如下圖2-1所示，點(diǎn)擊修改密碼

圖2-1 密碼修改

彈出如圖2-4所示窗口，根據(jù)提示輸入確定即可。

圖2-2修改密碼

注意：登錄系統(tǒng)完成操作后請(qǐng)及時(shí)關(guān)閉瀏覽器窗口，或者點(diǎn)擊圖1-4右上角的“退出”，安全退出登錄。

第三步：完善學(xué)校信息

點(diǎn)擊學(xué)校基本信息維護(hù)菜單，進(jìn)入學(xué)?；拘畔⒕S護(hù)界面，如下圖3-1

圖-31 如圖所示，界面右下角有兩個(gè)按鈕，如果點(diǎn)擊保存，之后信息可以修改。如果點(diǎn)擊保存并提交，信息將不能修改。而且，提交之后，界面上只有取消提交一個(gè)按鈕了，如下圖3-2

圖3-2 如果縣區(qū)還未審核，則可以取消提交，修改之后再提交。

第四步：完善教師信息

1.修改已有教師信息

點(diǎn)擊教師基本信息管理菜單，進(jìn)入教師基本信息管理界面，如下圖4-1

圖4-1 如上圖4-1，點(diǎn)擊編輯菜單，可以查看詳細(xì)教師信息，彈出窗口如下4-2

圖4-2 如果教師基本信息由錯(cuò)誤，可以在窗口中修改，修改好之后點(diǎn)擊修改按鈕，想要放棄本次操作，則點(diǎn)擊取消按鈕。

2.刪除非本校教師信息

點(diǎn)擊教師基本信息管理菜單，進(jìn)入教師基本信息管理界面，如下圖4-3

圖4-3 想要?jiǎng)h除非本校教師信息，直接點(diǎn)對(duì)應(yīng)信息的刪除按鈕就可以了。

3.添加本校教師信息

點(diǎn)擊教師基本信息管理菜單，進(jìn)入教師基本信息管理界面，如下圖4-4

圖4-4 有兩種方式可以添加教師信息。一者點(diǎn)擊添加按鈕，逐個(gè)添加教師信息，二者點(diǎn)擊批量導(dǎo)入，將Exel導(dǎo)入，批量添加教師信息。點(diǎn)擊添加按鈕，彈出窗口如下4-5

圖4-5 填寫好教師信息后，點(diǎn)擊保存按鈕即可，如果放棄本次操作，點(diǎn)擊取消按鈕。批量導(dǎo)入時(shí)，點(diǎn)擊批量導(dǎo)入按鈕，彈出如下窗口4-6

圖4-6 選擇好文件后，點(diǎn)擊保存即可導(dǎo)入。

注：建議照片大?。▓D片文件的大小）小于100KB 第五步：管理國(guó)培計(jì)劃項(xiàng)目選擇信息

1.為教師選擇國(guó)培計(jì)劃項(xiàng)目

點(diǎn)擊教師學(xué)習(xí)項(xiàng)目選擇菜單，進(jìn)入教師學(xué)習(xí)項(xiàng)目選擇界面，如下5-1

圖5-1 在選擇項(xiàng)目之前，必須在復(fù)選框中選中若干條，然后再點(diǎn)擊選擇國(guó)培項(xiàng)目按鈕，彈出如下窗口5-2

圖5-2 選中項(xiàng)目后，點(diǎn)擊指定國(guó)培項(xiàng)目，彈出下圖提示，點(diǎn)擊確定即可。

2.刪除國(guó)培計(jì)劃項(xiàng)目選擇信息

點(diǎn)擊學(xué)校為教師選擇項(xiàng)目管理菜單

進(jìn)入學(xué)校為教師選擇項(xiàng)目管理界面如下圖5-3

圖5-3 在選中復(fù)選框后，點(diǎn)擊取消提交或者點(diǎn)擊右側(cè)紅叉，就可以刪除國(guó)培計(jì)劃項(xiàng)目選擇信息。

第五篇：教師信息管理系統(tǒng)建設(shè)(責(zé)任書)

左云縣關(guān)于全國(guó)教師管理信息系統(tǒng)

責(zé) 任 書

按照大同市教育局《關(guān)于印發(fā)<大同市“全國(guó)教師管理信息系統(tǒng)”部署與啟用工作實(shí)施方案>的通知》（同教字[2016]101號(hào)）文件精神，確保我縣教師信息管理系統(tǒng)建設(shè)工作順利進(jìn)行，保證系統(tǒng)建成后正常運(yùn)轉(zhuǎn)，保證有關(guān)制度落實(shí)到位，責(zé)任落實(shí)到人，現(xiàn)制定本責(zé)任書：

一、學(xué)校成立教師信息管理系統(tǒng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)為第一責(zé)任人，構(gòu)建學(xué)校教師信息管理常設(shè)機(jī)構(gòu)。

二、建立責(zé)任制度，層層落實(shí)責(zé)任，并簽訂責(zé)任書。

三、上報(bào)的教師信息確保采集全面、真實(shí)、準(zhǔn)確、有效。

四、按照上級(jí)規(guī)定的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，如期完成現(xiàn)有教師信息采集、數(shù)據(jù)錄入、審核工作。

五、遵守保密制度，做好教師系統(tǒng)信息保密工作，確保教師信息不外泄。如有系統(tǒng)信息失密，需立即向上級(jí)教育行政部門報(bào)告。

六、我校共上報(bào)本校

（人數(shù)）教師信息，確保信息準(zhǔn)確無誤。

七、責(zé)任人簽字

信息管理員（簽字）：

電話：

校

長(zhǎng)

(簽字）：

電話：

學(xué)校名稱（蓋章）：

2016年11月30日