第一篇：愛國(guó)主義教育活動(dòng)總結(jié)(勵(lì)志成才委員會(huì))

材料科學(xué)與工程學(xué)院

愛國(guó)主義教育系列

活動(dòng)總結(jié)

成長(zhǎng)

足跡

歸宿

材

材料學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)

大學(xué)生勵(lì)志成才委員會(huì)

二〇一二年四月二十二日

材料科學(xué)與工程學(xué)院

愛國(guó)主義教育活動(dòng)總結(jié)

一、活動(dòng)主題: 溫故紅色記憶 弘揚(yáng)英雄精神

二、活動(dòng)時(shí)間:2012年4月2日8:00至13點(diǎn)、4月12日18:30至20:30

三、活動(dòng)地點(diǎn):B1-401

四、參與人員:材料學(xué)院大

一、大二各班貧困生

五、活動(dòng)意義：

清明節(jié)是華夏民族的傳統(tǒng)節(jié)日,是晚輩們對(duì)已逝長(zhǎng)輩悼念、緬懷的日子。為了發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)與美德,為了讓新一代的接班人不忘歷史,用心品嘗過去的酸甜苦辣。勵(lì)志成才委員會(huì)以清明節(jié)為契機(jī)，舉辦了清明節(jié)“烈士陵園”掃墓活動(dòng)。和馬列社團(tuán)、學(xué)生黨支部合辦了關(guān)于愛國(guó)主義教育的后續(xù)工作,邀請(qǐng)了抗美援朝老英雄寧殿云講述抗美援朝的故事。希望通過這次系列活動(dòng)能夠讓同學(xué)們更加了解歷史,通過自身感觸更能體會(huì)到革命先烈不畏險(xiǎn)阻、英勇頑強(qiáng)的奮斗精神。

六、活動(dòng)內(nèi)容：

（一）、清明節(jié)掃墓活動(dòng) 4月2日，勵(lì)志成才委員會(huì)組織材料學(xué)院大

一、大二貧困生代表23人去沈陽抗美援朝烈士陵園進(jìn)行掃墓活動(dòng)，在烈士墓前舉行悼念儀式，并且參觀了沈陽抗美援朝紀(jì)念館。材料科學(xué)與工程學(xué)院

（二）、愛國(guó)主義教育講座 4月12日晚上，勵(lì)志成才委員會(huì)和材料學(xué)院馬列社團(tuán)、學(xué)生黨支部舉辦了關(guān)于愛國(guó)主義教育的講座，邀請(qǐng)抗美援朝老英雄寧殿云用自己的親身經(jīng)歷講述關(guān)于抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用他們的精神鼓勵(lì)著我們。

七、活動(dòng)自評(píng)及反思 1.烈士陵園之行

優(yōu)點(diǎn)主要有以下方面，第一：我們帶領(lǐng)貧困生掃墓的目的基本達(dá)到了，特別是進(jìn)入紀(jì)念館以后，幾乎所有人都為烈士們的精神所震撼。我們舉辦活動(dòng)不是為了注重形式，我們要的就是這種實(shí)質(zhì)上的東西，是帶給每個(gè)人心靈上的震動(dòng)。另外他們能夠積極參加，說明我們的前期的宣傳活動(dòng)做的還是比較成功的。，第二，所有人員能夠聽從指揮，保證活動(dòng)能夠有序的進(jìn)行，無論是從坐車還是進(jìn)入陵園以后，都沒有不遵守記律的現(xiàn)象，并且中途有事的都能夠請(qǐng)假，這是我們以后的活動(dòng)中應(yīng)該借鑒的。

第三，就是我們部?jī)?nèi)部人員的團(tuán)結(jié)，我們能夠積極配合，提前查清楚了坐車路線以及詳細(xì)考慮了中途有可能發(fā)生的各種突發(fā)狀況，在上報(bào)人員名單的同時(shí)附帶電話號(hào)碼，這都有助于我們應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況。所材料科學(xué)與工程學(xué)院

以在活動(dòng)過程中顯得有條不紊。這也充分說明了一個(gè)道理：一次成功的活動(dòng)少不了前期充分的準(zhǔn)備。

第四，此次活動(dòng)的時(shí)間選的恰到好處，如果晚一天，我們有可能與馬列社團(tuán)的活動(dòng)起沖突，另外，有些同學(xué)可能還有事，參加人員可能不會(huì)這么齊全?；蛘哒登迕?，陵園內(nèi)參觀人員比較雜亂，我們就不容易組織學(xué)生，活動(dòng)過程可能受阻?；顒?dòng)可能顯得混亂不堪，這也從另一個(gè)方面減少了意外狀況的發(fā)生。

缺點(diǎn)：首先，在陵園內(nèi)參觀時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)的氣氛不是很好，由于我們的態(tài)度不夠莊嚴(yán)，忽略了可能造成的影響。在館外參觀時(shí)并未能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生們的積極性，以至于他們都是懷著一種隨意的態(tài)度參加的，直到進(jìn)入館內(nèi)，情況有所改變。我覺得，一方面，我們?nèi)サ娜吮容^少，不能像別的團(tuán)隊(duì)一樣進(jìn)行有規(guī)模的默哀或者宣誓儀式，但是，我們?cè)诒３脂F(xiàn)場(chǎng)氣氛方面確實(shí)做得不是很好。

另外，那天天氣并不是很好，但這也并不影響我們活動(dòng)的舉行。這可能與參加人員的心情有關(guān)吧，此外，關(guān)于買花我覺得還是由于我們不夠積極，我覺得我們應(yīng)該提前準(zhǔn)備好，不應(yīng)該到目的地了再去買花。但那些都是次要因素，并未影響活動(dòng)的進(jìn)行。還有一點(diǎn)，活動(dòng)結(jié)束以后，很多人都餓了，都各自去吃飯了，這給統(tǒng)一帶回增加了困難。原因可能是去的時(shí)候他們沒有準(zhǔn)備食物或是我們的宣傳仍然有一些小小的問題。2.愛國(guó)主義教育講座

總體來說，此次活動(dòng)由材料學(xué)院三個(gè)組織一起合辦，在參與的人員及材料科學(xué)與工程學(xué)院

人員分工上沒有多少問題，這次活動(dòng)主要是由材料學(xué)院社聯(lián)布置會(huì)場(chǎng)及解決教室問題?？傮w都比較流暢，廣大貧困生的參與性很高，能夠積極參與其中。而且寧殿云老爺爺?shù)闹v座也非常精彩，現(xiàn)場(chǎng)氣氛很活躍，起到了教育的目的。

材料學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)

大學(xué)生勵(lì)志成才委員會(huì)

2012年4月22日

第二篇：勵(lì)志成才活動(dòng)總結(jié)-團(tuán)支部

培訓(xùn)總結(jié)

為了迎接新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，滿足自身快速發(fā)展需要，為了更快的培養(yǎng)新人，縮短其技術(shù)純熟期，更快地使青工勝任工作并為車間班組創(chuàng)造價(jià)值，一燒車間緊跟廠組織的燒結(jié)知識(shí)大講堂活動(dòng)，由一燒車間團(tuán)支部組織了青工培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。3月26號(hào)舉行了第一次培訓(xùn)，結(jié)合一燒車間實(shí)際情況，由經(jīng)驗(yàn)豐富的謝廣鈞師傅擔(dān)任本次培訓(xùn)主講，謝師傅詳細(xì)講解了混合區(qū)域的工藝流程，混合皮帶系統(tǒng)，混合機(jī)的主體結(jié)構(gòu)，并對(duì)混合系統(tǒng)經(jīng)常出現(xiàn)的故障及解決方法，日常工作中需要注意的問題也進(jìn)行了細(xì)致分析。

培訓(xùn)過程中青工們都認(rèn)真聽講做筆記。謝師傅下一次還要對(duì)燒結(jié)機(jī)知識(shí)做詳細(xì)講解，并要求青工帶著問題聽，并計(jì)劃到現(xiàn)場(chǎng)就實(shí)際問題做詳細(xì)解答，讓青工們有更大提高。

此次培訓(xùn)得到了車間領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助，并對(duì)青工提出了更高的要求和目標(biāo)，也詢問了青工們生活和工作中需要解決的問題。青工們也表示要努力學(xué)習(xí)，立足本崗，勵(lì)志成材，為車間出謀劃策，貢獻(xiàn)力量。

3月26日又組織了07屆以后畢業(yè)的大學(xué)生學(xué)習(xí)了從皮帶到混合以及燒結(jié)區(qū)域的工藝設(shè)施維護(hù)，設(shè)備操作中的關(guān)鍵點(diǎn)以及設(shè)備巡檢中的常見問題，解決的方法和步驟，講解非常細(xì)致到位，同時(shí)，邀請(qǐng)了07屆老員工甄小初，交流了自己這三年來的工作感受，從挫折到成長(zhǎng)，有苦有甜，有淚有笑，從這兩次培訓(xùn)過程中不難看出，學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望非常強(qiáng)烈，都情緒高昂的聆聽并且提出了自己在工作中所遇見的一些問題，老師都一一對(duì)其進(jìn)行耐心的講解。通過此次現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)和心與心的交換，使學(xué)員們認(rèn)識(shí)到了什么叫學(xué)無止境，通往成功的路并不平坦，需要學(xué)習(xí)和歷練的的地方還很多。

第三篇：學(xué)生勵(lì)志成才教育活動(dòng)總結(jié)（精選）

學(xué)生勵(lì)志成才教育活動(dòng)總結(jié)

2013年10月，我們長(zhǎng)嶺中學(xué)在學(xué)校德育處、團(tuán)支部的統(tǒng)一安排下，全校學(xué)生接受了一次勵(lì)志成才的教育。我們這個(gè)活動(dòng)，得到了學(xué)校行政的大力支持，得到了全體班主任老師的積極配合，活動(dòng)很成功！

一、開展勵(lì)志教育活動(dòng)的動(dòng)因

在當(dāng)今新的社會(huì)條件下我們的教育遇到了新的問題：開設(shè)的思想道德之類的課程有些學(xué)生不愛聽，每年開展的“學(xué)雷鋒做好事”之類的活動(dòng)也收效不大。而現(xiàn)實(shí)卻是學(xué)生中存在著很多令人憂心的問題，諸如一些學(xué)生政治信仰迷茫：理想概念模糊，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足;一些學(xué)生任性、傲慢、冷漠、自私;一些學(xué)生不明榮辱，以自我為中心，看問題偏激;一些學(xué)生心境浮躁，學(xué)習(xí)不努力，做事不認(rèn)真等等。如何解決這些問題，怎樣承擔(dān)起“教書育人”的責(zé)任，擺在了校領(lǐng)導(dǎo)班子的面前。經(jīng)過多次認(rèn)真討論，我們做出了一個(gè)重要決定：在全校師生中開展勵(lì)志教育。

我們所以做出這樣一個(gè)決定，首先它符合黨中央所提出的“對(duì)青少年加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，用正確方式處理人際關(guān)系”的精神。是當(dāng)前開展德育教育的重要切入點(diǎn)，是加強(qiáng)思想道德建設(shè)的重要途徑。其二，它符合我校學(xué)生思想實(shí)際，是所謂“對(duì)癥下藥”，勢(shì)在必行。

二、開展感恩勵(lì)志教育活動(dòng)概況

本期開學(xué)伊始，陳輝華校長(zhǎng)在全校教職工大會(huì)上提出“德育為首”，還決定今后每期堅(jiān)持搞勵(lì)志教育。于是，以“勵(lì)志教育”為主題的一系列活動(dòng)在全校師生中轟轟烈烈開展起來。

首先，學(xué)校德育處在全校教師大會(huì)上發(fā)出了信號(hào)。然后利用升國(guó)旗機(jī)會(huì)向全體學(xué)生發(fā)出倡議，受到了全校師生的熱烈響應(yīng)。隨之，團(tuán)支部組織各個(gè)班級(jí)分四場(chǎng)相繼觀看影片《世界最堅(jiān)強(qiáng)殘疾人演講》。全校15個(gè)班750多名學(xué)生人人參與，德育處、團(tuán)支部分四個(gè)晚上組織學(xué)生觀看電影，然后學(xué)生上臺(tái)說自己的感想，全體班主任老師陪同學(xué)生觀看，自始至終井然有序，學(xué)生觀看影片態(tài)度認(rèn)真，上臺(tái)發(fā)言積極踴躍，爭(zhēng)先恐后，講話流利，思想進(jìn)步，時(shí)時(shí)爆發(fā)雷鳴般的掌聲。像11班的馮佳、12班的周苗、13班的劉貝、18班的湯加加、24班的駱榮梅、25班的劉家璇等，在演講中表現(xiàn)出色?；氐桨嗪螅瑘F(tuán)支部要求學(xué)生寫觀后感，據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，在近兩周的時(shí)間里，全校召開了10余場(chǎng)勵(lì)志教育主題班會(huì);收集到有關(guān)勵(lì)志的文章20余篇。

通過這一系列的教育活動(dòng)，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了：有缺點(diǎn)并不可怕，可怕的是人能不能面對(duì)現(xiàn)實(shí)。跌倒了并不可怕，可怕的是不敢爬起來！

三、不足之處

1、場(chǎng)地較小，不能為大多數(shù)學(xué)生提供演講的機(jī)會(huì)；

2、學(xué)生表達(dá)能力較低，今后要多搞這樣的活動(dòng)。

3、部分老師認(rèn)識(shí)不足，重視不夠。

長(zhǎng)嶺中學(xué)德育處

2013年10月23日

第四篇：勵(lì)志成才

勵(lì) 志 與 立 志

勵(lì)志：設(shè)立自己的追求目標(biāo)，不斷以該目標(biāo)激勵(lì)自己，積極學(xué)習(xí)，勇于前進(jìn)；

勵(lì)志成才，我們無所畏懼，向未來的彼岸，奮勇航行。報(bào)效祖國(guó)，我們無所保留，向成功的巔峰，奮力攀登！

每個(gè)人都有一份屬于自己的志向，也許遠(yuǎn)大、也許平凡，那么，同學(xué)們，屬于你的那份志向又能散發(fā)出多少光芒去指引你的未來呢？

俗話說：“無志之人常立志，有志之人立大志”。立志是成功的動(dòng)力，能讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)人生目標(biāo)而不懈地奮斗，憑借堅(jiān)忍不拔的信念屹立在成功的巔峰眺望遠(yuǎn)方。勵(lì)志貴在堅(jiān)持，勵(lì)志貴在勵(lì)大志！而勵(lì)大志，莫過于勵(lì)志成才，照亮祖國(guó)未來的希望。

或許你們會(huì)覺得，如此“偉大”的志向過于遙遠(yuǎn)。但是，想必在座的每一位都該知道--千里之行始于足下的含義吧。沒錯(cuò)！可千萬不要小看了這第一步，立下一個(gè)志向就是我們漫漫征途的開始，如果起點(diǎn)缺乏遠(yuǎn)見或是模糊不清，那么，你將來所要走過的路上將會(huì)留下遺憾、甚至悔恨。

無論你是立志成為一名學(xué)識(shí)淵博的科學(xué)家、還是一名燃燒蠟燭的教師；成為勤勞為民的公務(wù)員，還是一名保家衛(wèi)國(guó)的軍人；成為一名馳騁商海的弄潮兒，還是一名公正廉明的法官，成為一名救病濟(jì)世的醫(yī)生，還是一名為國(guó)爭(zhēng)光的運(yùn)動(dòng)

員……。不論是什么樣的選擇。只要你的志向崇高而遠(yuǎn)大，我會(huì)恭喜你已經(jīng)找準(zhǔn)了起點(diǎn)，只須付出足夠的努力和不懈的拼搏，相信你人生中所擁有的輝煌燦爛就會(huì)是最多的！你的人生就會(huì)變得充實(shí)與富足，會(huì)得到社會(huì)的承認(rèn)和人民的愛戴。

立志成才，必須努力讀書，專心致志，持之以恒地讀書。作為莘莘學(xué)子，來學(xué)校的目標(biāo)就是更好的泛舟書海，讀書成才。

讀書，就是用心靈去感悟：星的燦爛，月的朦朧，花的嫣然，淚的晶瑩，人類的進(jìn)步，科技的騰飛，以及生命的滄桑與美麗。

讀書，是在如畫風(fēng)景中撿拾朝花，尋找生命感悟的花絮。你可以泛舟西湖，隨手采摘到生命啟迪的蓮子；你可以駕長(zhǎng)車踏進(jìn)蘇杭，欣賞人間天堂；你可以登臨泰山，了解帝王封禪的緣由，體味“一覽眾山小”的胸襟；我們?yōu)橹腥A的崛起而驕傲，為中華騰飛而勤奮讀書。

如此慷慨的宣言，好好珍藏在你的心靈深處！看看自己身邊那么多真正為志向所拼搏的人們，我們應(yīng)該好好把握自己的人生，我們應(yīng)該珍惜社會(huì)給予我們這大好的時(shí)光和機(jī)會(huì)，更好更強(qiáng)地發(fā)展自我，明朝成才，我們學(xué)富五車，滿載而歸，成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁?！?/p>

立志成才，我們無所畏懼，向未來的彼岸，奮勇航行。

報(bào)效祖國(guó)，我們無所保留，向成功的巔峰，奮力攀登！

第五篇：勵(lì)志成才

勵(lì)志成才，青春無悔

——機(jī)械1203團(tuán)支部 男1：何為青春？

青春如歌，它唱遍了整個(gè)山河，整個(gè)大海，整個(gè)天空，并持久地在我們心中回旋蕩漾。

女1：何為勵(lì)志？

勵(lì)志如舞，它跳躍著每個(gè)鄉(xiāng)村，每個(gè)城市，每個(gè)國(guó)家，并時(shí)刻地在我們心中翻滾奔騰。

男2：青春似書，它記載了我們每個(gè)人的奮斗歷史，給我們留下了美好的回憶，但陪伴我們終生的是書中的精神——堅(jiān)強(qiáng)拼搏，勇敢執(zhí)著。

女2：勵(lì)志似畫，它描繪了我們每個(gè)人的成長(zhǎng)畫面，給我們記錄了拓荒的艱辛，但升華我們一生的是畫面的內(nèi)涵——自信堅(jiān)強(qiáng)，永不服輸。

全：青春的花朵，在經(jīng)歷過風(fēng)霜雪雨后會(huì)熠熠生輝。

勵(lì)志的艱辛，在不斷搏擊后才能譜寫壯麗篇章。

男1：青春無悔，既然選擇了藍(lán)天，也就選擇了飛翔，哪怕有一天會(huì)有一雙滴血的翅膀。

女1：勵(lì)志成才，既然選擇了拼搏，也就選擇了風(fēng)雨，哪怕會(huì)有荊棘叢生在未來的路上。

男

2、因?yàn)槲覀兡贻p，所以我們有時(shí)間去憧憬未來，實(shí)現(xiàn)理想；

女2：因?yàn)槲覀兡贻p，所以我們有時(shí)間去接受失敗，從頭再來。

全：只要還有對(duì)天空的渴望，雄鷹的羽翼就不會(huì)在安逸中退化。

只要還有對(duì)夢(mèng)想的渴望，自信的腳步就不會(huì)在走不出的深淵中變得迷茫。男1：看，跳動(dòng)的火焰，正是青春無怨無悔的怒放；

女1：聽，歡躍的腳步，正是我們追逐夢(mèng)想的起航。

男2：年輕的我們，擁有不變的誓言，女2：年輕的我們將堅(jiān)定的目光投向更遠(yuǎn)的地方。

男

1、女1：起跑線上，從出發(fā)的那一刻起，注定我們要追著東升的朝陽，剛毅、自信的臉龐，在等待勝利的曙光。

全：熱血在青春的軀體里不知疲倦，激情在青春的肢體上剛勁輕盈，讓我們高唱青春的贊歌，一路歡聲，一路歌唱，追逐夢(mèng)想，奔向遠(yuǎn)方。