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      溫泉小學(xué)教育信息化工作總結(jié)(五篇范文)

      時間:2019-05-12 13:15:41下載本文作者:會員上傳
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      第一篇:溫泉小學(xué)教育信息化工作總結(jié)

      溫泉小學(xué)教育信息化工作總結(jié)

      本學(xué)期中,我校電教組成員能夠樹立服務(wù)意識,真情奉獻,密切合作,發(fā)揮集體智慧,積極為學(xué)校教育教學(xué)活動提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。能緊密圍繞學(xué)??偟墓ぷ饔媱澓蛯W(xué)期初的電教工作計劃,緊張有序地開展工作,較好地完成了學(xué)校的教育教學(xué)工作。

      一、細化管理工作,推進教育現(xiàn)代化進程。

      學(xué)校十分重視電教工作,為了確保教育信息化工作的順利開展,專門成立領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校加強了組織管理的力度,將信息化教育技術(shù)工作明確列入校的年度工作計劃,擺上了重要的議事日程,把現(xiàn)代化技術(shù)的運用與管理工作置于推進素質(zhì)教育和提高教學(xué)質(zhì)量的重要位置。學(xué)校切實加強領(lǐng)導(dǎo)與管理,確保該項工作井然有序的發(fā)展。

      1.組織活動,做好協(xié)助工作。電教組內(nèi)成員職責(zé)明確,管理到位。能根據(jù)上級電教工作會議精神匯同校長室、教導(dǎo)處,結(jié)合我校的實際情況,認真擬訂學(xué)校電教工作計劃,正常執(zhí)行各項工作。教研組進一步加強對音像資料庫的建設(shè)及臺賬資料的建設(shè),利用課余時間及時做好幻燈片、磁帶、錄像帶、光盤的歸檔工作,并將所有的媒體資料進行登記造冊,發(fā)放給教師,為全體教師的學(xué)習(xí)、教學(xué)和研究提供了方便。在小組活動中能有目的地組織成員認真學(xué)習(xí)有關(guān)現(xiàn)代教育技術(shù)的趨勢和理論,及時更新觀念,并提出存在問題,不斷要求他們在認識和技術(shù)上都要得到進一步提高,使他們能在現(xiàn)代化教育教學(xué)中真正起到帶頭作用。

      2.抓好電教的常規(guī)管理。為了加強學(xué)校電教設(shè)備與器材的有效使用,由電教組成員定期對全部設(shè)備進行維修與清洗,使電教手段在課堂教學(xué)中真正發(fā)揮作用,促進教師使用的積極性,學(xué)校提倡運用現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué),加強對教師電教使用情況的檢查和統(tǒng)計,并將其納入教學(xué)工作的考核之中。

      3.嚴格各項制度管理。學(xué)校做到電教設(shè)備一本帳,電教資料一本帳,由電教組負責(zé)。各專用教室和班級設(shè)備由專人負責(zé),嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度,平時認真管理好各室的電教設(shè)備,勤保養(yǎng)、常維護,做好記錄,從而提高了使用的效率,也保證了各項工作的合理運轉(zhuǎn)。為了滿足教師與學(xué)生的需要。

      4.扎實上好信息技術(shù)課。計算機教室,面臨人多機少的問題,但學(xué)校還是加大了重視的力度,讓對計算機應(yīng)用比較精通的陳總務(wù)兼任了校信息技術(shù)教師。陳總務(wù)克服了機房條件的種種困難,扎扎實實上好每節(jié)信息技術(shù)課,在傳授知識、技能的同時還特別注意對學(xué)生進行使用信息的人文、倫理、道德和法制的教育,培養(yǎng)學(xué)生鑒別信息真?zhèn)瘟驾哪芰?,使學(xué)生在掌握技能的同時,也形成良好的信息素養(yǎng)。

      二、加強教學(xué)研究,促進課堂教學(xué)的改革。

      1、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的密切關(guān)注下,我們將信息技術(shù)與各學(xué)科教研組相結(jié)合,在教學(xué)與科研并進的同時融入信息技術(shù)的理念和技術(shù)的學(xué)習(xí)研究,從而不斷提升教師的科研水平,加強教師自身素質(zhì)的鍛煉,更新觀念,提高理念,以更好的適應(yīng)新課程改革的需求。在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下,全體教師平時能對信息技術(shù)教育教研動態(tài)及時的學(xué)習(xí)、掌握和運用,把新的教育教學(xué)理念帶入課堂,帶入校園,使教師的業(yè)務(wù)水平也得到提高.

      2、根據(jù)我校研究課題,全校每學(xué)期都向全體教師或家長進行一次課堂教學(xué)展示活動。由教研組成員帶頭,每位青年教師上一節(jié)電教公開課,并進行說課、評課及反思,以此提高自身課堂教學(xué)水平,不斷改進和完善教學(xué)方法,促進課堂教學(xué)改革。

      三、加大培訓(xùn)力度,提高教師的信息素養(yǎng)。

      1、重視理論培訓(xùn)。結(jié)合各學(xué)科教研組,在教研活動中組織教師學(xué)習(xí)先進的教育理論,學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。使廣大教師的思想、觀念跟上信息化發(fā)展的形勢。

      2、立足本校,繼續(xù)做好電教培訓(xùn)工作。結(jié)合廣大教師的計算機水平,對全體教師進行計算機操作應(yīng)用及技能的專項培訓(xùn),使全體教師了解計算機的有關(guān)操作與應(yīng)用,也使青年教師更好地將電教媒體服務(wù)于教學(xué),從而促進了學(xué)?,F(xiàn)代化教育的有效開展。

      四、重視各種活動,搞好信息應(yīng)用。

      1、在學(xué)校的各項教研活動中,充分運用電教媒體,觀摩名師教壇、學(xué)習(xí)探討教育理論,使活動開展得有聲有色。

      2、加強課堂教學(xué)實踐,要求教師充分利用電教手段,積極滲透學(xué)科教育。

      溫泉小學(xué)

      2016年12月30日

      第二篇:小學(xué)教育信息化工作總結(jié)

      回龍中心小學(xué)校

      教育信息化管理工作總結(jié)

      本,學(xué)校信息化工作認真貫徹落實上級教育主管部門關(guān)于學(xué)校信息化建設(shè)方面的有關(guān)精神,充分發(fā)揮教育信息化投資效益,堅持從實際出發(fā),注重課堂教學(xué)實效,促進信息技術(shù)與課程整合深入開展,切實提高學(xué)校管理、課堂教學(xué)、以及德育教育等方面的信息化應(yīng)用水平。具體工作匯報如下:

      一、加強組織領(lǐng)導(dǎo),促進學(xué)校教育信息化規(guī)范管理制度

      學(xué)校成立了以校長為組長的教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組,明確人員職責(zé)。信息化工作涉及面廣,涵蓋學(xué)校工作的方方面面,重視管理,樹立服務(wù)第一,重質(zhì)量和效益十分重要。有教導(dǎo)處負責(zé)教育信息化工作,抓好現(xiàn)代信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用。

      二、完善技術(shù)裝備,加快教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

      盡管學(xué)校經(jīng)費緊張,我們還是盡量做到開源節(jié)流,并尋求上級領(lǐng)導(dǎo)部門的支持,把有限的資金用于教育技術(shù)裝備的建設(shè)與配備上。學(xué)校現(xiàn)在已配備計算機室、電教室,各班都配備班班通設(shè)備。

      三、開展教師培訓(xùn),著力提高教師教育信息化素養(yǎng)

      加強師資隊伍的建設(shè),注重教師專業(yè)化水平、教學(xué)實踐能力和信息技術(shù)應(yīng)用能力的綜合發(fā)展,鼓勵教師探索新型的教與學(xué)模式,創(chuàng)新課堂教學(xué)模式,通過信息技術(shù)手段提高教學(xué)水平,培養(yǎng)教師利用各種信息技術(shù)手段進行教學(xué)資源開發(fā)。每學(xué)期通過公開課、觀摩課、示范課等形式,組織教師對信息化環(huán)境下的教學(xué)模式與教學(xué)策略的選擇、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)資源的集成與整合等方面進行研討,在評優(yōu)課等活動中提出明確要求,評比優(yōu)秀課件,促使教師自覺鉆研、學(xué)習(xí),在不斷實踐中提高信息素養(yǎng)。鼓勵教師參加網(wǎng)絡(luò)研修。

      四、深入信息技術(shù)的研究,加強教育資源庫的建設(shè)與應(yīng)用

      深入信息技術(shù)的研究,利用信息技術(shù)為教與學(xué)服務(wù),不僅要為了教師的“教”,更要促進學(xué)生的“學(xué)”,讓我們的多媒體課件能更好的為教學(xué)服務(wù)。在課堂上教師們主動運用多媒體給學(xué)生上課,用精彩的圖文并茂的畫面,更利于學(xué)生掌握所學(xué)知識,為他們的學(xué)習(xí)提供幫助。

      五、面臨的問題及未來的發(fā)展

      當(dāng)然,教育教學(xué)資源庫尚不完善,沒有教育技術(shù)專項課題,網(wǎng)絡(luò)機房設(shè)施無法開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)科整合課,學(xué)校暫無學(xué)生班級主頁和教研組主頁,無學(xué)科專題網(wǎng)站,學(xué)生利用信息技術(shù)的能力和參與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)意識還需要進一步培養(yǎng)等。

      雖然面臨著種種困難,但我校一直堅持“一切為了學(xué)校、教師、學(xué)生的發(fā)展”的總目標(biāo),努力提升學(xué)校信息技術(shù)應(yīng)用水平,為實現(xiàn)教育現(xiàn)代化提供保障。努力實現(xiàn)教科研活動的信息化,利用網(wǎng)絡(luò)開展教科研活動,逐步開展校際遠程教學(xué)與聽課、評課、遠程培訓(xùn)等,提高教科研活動的水平和層次,實現(xiàn)師資培訓(xùn)的信息化,利用網(wǎng)絡(luò)建立起信息化的校本培訓(xùn)機制。

      總之,學(xué)校教育信息化工作是一個基礎(chǔ)工程,我們的目的是通過信息化來帶動學(xué)校教育的現(xiàn)代化,我們期待學(xué)校信息化建設(shè)更美好的未來!

      第三篇:小學(xué)教育信息化工作總結(jié)

      團北小學(xué)教育信息化工作總結(jié)

      本學(xué)期,學(xué)校信息化工作認真貫徹落實上級教育主管部門關(guān)于學(xué)校信息化建設(shè)方面的有關(guān)精神,充分發(fā)揮教育信息化投資效益,堅持從實際出發(fā),注重課堂教學(xué)實效,促進信息技術(shù)與課程整合深入開展,切實提高學(xué)校管理、課堂教學(xué)、以及德育教育等方面的信息化應(yīng)用水平。具體工作匯報如下:

      一、加強組織領(lǐng)導(dǎo),促進學(xué)校教育信息化規(guī)范管理制度 學(xué)校成立了以校長為組長的教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組,明確人員職責(zé)。信息化工作涉及面廣,涵蓋學(xué)校工作的方方面面,重視管理,樹立服務(wù)第一,重質(zhì)量和效益十分重要。有教導(dǎo)處負責(zé)教育信息化工作,抓好現(xiàn)代信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用。

      二、完善技術(shù)裝備,加快教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè) 盡管學(xué)校經(jīng)費緊張,我們還是盡量做到開源節(jié)流,并尋求上級領(lǐng)導(dǎo)部門的支持,把有限的資金用于教育技術(shù)裝備的建設(shè)與配備上。

      三、開展教師培訓(xùn),著力提高教師教育信息化素養(yǎng) 加強師資隊伍的建設(shè),注重教師專業(yè)化水平、教學(xué)實踐能力和信息技術(shù)應(yīng)用能力的綜合發(fā)展,鼓勵教師探索新型的教與學(xué)模式,創(chuàng)新課堂教學(xué)模式,通過信息技術(shù)手段提高教學(xué)水平,培養(yǎng)教師利用各種信息技術(shù)手段進行教學(xué)資源開發(fā)。每學(xué)期通過公開課、觀摩課、示范課等形式,組織教師對信息化環(huán)境下的教學(xué)模式與教學(xué)策略的選擇、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)資源的集成與整合等方面進行研討,在評優(yōu)課等活動中提出明確要求,評比優(yōu)秀課件,促使教師自覺鉆研、學(xué)習(xí),在不斷實踐中提高信息素養(yǎng)。全校教師都積極參加現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。鼓勵教師參加網(wǎng)絡(luò)研修。

      四、深入信息技術(shù)的研究,加強教育資源庫的建設(shè)與應(yīng)用 深入信息技術(shù)的研究,利用信息技術(shù)為教與學(xué)服務(wù),不僅要為了教師的“教”,更要促進學(xué)生的“學(xué)”,讓我們的多媒體課件能更好的為教學(xué)服務(wù)。在課堂上教師們主動運用多媒體給學(xué)生上課,用精彩的圖文并茂的畫面,更利于學(xué)生掌握所學(xué)知識,為他們的學(xué)習(xí)提供幫助。

      五、面臨的問題及未來的發(fā)展

      當(dāng)然,我校的信息化建設(shè)工作還存在著很多不足之處,如:學(xué)校的微機室自2008年就處于癱瘓狀態(tài),學(xué)生的信息技術(shù)課程一直無法順利進行。教育教學(xué)資源庫尚不完善,沒有教育技術(shù)專項課題,網(wǎng)絡(luò)機房設(shè)施無法開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)科整合課,學(xué)校暫無學(xué)生班級主頁和教研組主頁,無學(xué)科專題網(wǎng)站,學(xué)生利用信息技術(shù)的能力和參與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)意識還需要進一步培養(yǎng)等。

      雖然面臨著種種困難,但我校一直堅持“一切為了學(xué)校、教師、學(xué)生的發(fā)展”的總目標(biāo),努力提升學(xué)校信息技術(shù)應(yīng)用水平,為實現(xiàn)教育現(xiàn)代化提供保障。努力實現(xiàn)教科研活動的信息化,利用網(wǎng)絡(luò)開展教科研活動,逐步開展校際遠程教學(xué)與聽課、評課、遠程培訓(xùn)等,提高教科研活動的水平和層次,實現(xiàn)師資培訓(xùn)的信息化,利用網(wǎng)絡(luò)建立起信息化的校本培訓(xùn)機制。

      總之,學(xué)校教育信息化工作是一個基礎(chǔ)工程,我們的目的是通過信息化來帶動學(xué)校教育的現(xiàn)代化,我們期待學(xué)校信息化建設(shè)更美好的未來!

      第四篇:小學(xué)教育信息化工作總結(jié)

      賈令鎮(zhèn)小學(xué)教育信息化工作總結(jié)

      (2013-2014)本,學(xué)校信息化工作認真貫徹落實上級教育主管部門關(guān)于學(xué)校信息化建設(shè)方面的有關(guān)精神,充分發(fā)揮教育信息化投資效益,堅持從實際出發(fā),注重課堂教學(xué)實效,促進信息技術(shù)與課程整合深入開展,切實提高學(xué)校管理、課堂教學(xué)、以及德育教育等方面的信息化應(yīng)用水平。具體工作匯報如下:

      一、加強組織領(lǐng)導(dǎo),促進學(xué)校教育信息化規(guī)范管理制度

      學(xué)校成立了以校長為組長的教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組,明確人員職責(zé)。信息化工作涉及面廣,涵蓋學(xué)校工作的方方面面,重視管理,樹立服務(wù)第一,重質(zhì)量和效益十分重要。有教導(dǎo)處負責(zé)教育信息化工作,抓好現(xiàn)代信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用。

      二、完善技術(shù)裝備,加快教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

      盡管學(xué)校經(jīng)費緊張,我們還是盡量做到開源節(jié)流,并尋求上級領(lǐng)導(dǎo)部門的支持,把有限的資金用于教育技術(shù)裝備的建設(shè)與配備上。學(xué)?,F(xiàn)在已配備計算機室、多媒體教室。

      三、開展教師培訓(xùn),著力提高教師教育信息化素養(yǎng)

      加強師資隊伍的建設(shè),注重教師專業(yè)化水平、教學(xué)實踐能力和信息技術(shù)應(yīng)用能力的綜合發(fā)展,鼓勵教師探索新型的教與學(xué)模式,創(chuàng)新課堂教學(xué)模式,通過信息技術(shù)手段提高教學(xué)水平,培養(yǎng)教師利用各種信息技術(shù)手段進行教學(xué)資源開發(fā)。每學(xué)期通過公開課、觀摩課、示范課等形式,組織教師對信息化環(huán)境下的教學(xué)模式與教學(xué)策略的選擇、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)資源的集成與整合等方面進行研討,在評優(yōu)課等活動中提出明確要求,評比優(yōu)秀課件,促使教師自覺鉆研、學(xué)習(xí),在不斷實踐中提高信息素養(yǎng)。鼓勵教師參加網(wǎng)絡(luò)研修。

      四、深入信息技術(shù)的研究,加強教育資源庫的建設(shè)與應(yīng)用

      深入信息技術(shù)的研究,利用信息技術(shù)為教與學(xué)服務(wù),不僅要為了教師的“教”,更要促進學(xué)生的“學(xué)”,讓我們的多媒體課件能更好的為教學(xué)服務(wù)。在課堂上教師們主動運用多媒體給學(xué)生上課,用精彩的圖文并茂的畫面,更利于學(xué)生掌握所學(xué)知識,為他們的學(xué)習(xí)提供幫助。

      五、面臨的問題及未來的發(fā)展

      當(dāng)然,教育教學(xué)資源庫尚不完善,沒有教育技術(shù)專項課題,網(wǎng)絡(luò)機房設(shè)施無法開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)科整合課,學(xué)校暫無學(xué)生班級主頁和教研組主頁,無學(xué)科專題網(wǎng)站,學(xué)生利用信息技術(shù)的能力和參與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)意識還需要進一步培養(yǎng)等。

      雖然面臨著種種困難,但我校一直堅持“一切為了學(xué)校、教師、學(xué)生的發(fā)展”的總目標(biāo),努力提升學(xué)校信息技術(shù)應(yīng)用水平,為實現(xiàn)教育現(xiàn)代化提供保障。努力實現(xiàn)教科研活動的信息化,利用網(wǎng)絡(luò)開展教科研活動,逐步開展教師遠程培訓(xùn)等,提高教科研活動的水平和層次,實現(xiàn)師資培訓(xùn)的信息化,利用網(wǎng)絡(luò)建立起信息化的校本培訓(xùn)機制。

      總之,學(xué)校教育信息化工作是一個基礎(chǔ)工程,我們的目的是通過信息化來帶動學(xué)校教育的現(xiàn)代化,我們期待學(xué)校信息化建設(shè)更美好的未來!

      第五篇:溫泉小學(xué)2015工作總結(jié)

      2015年春季英山縣溫泉小學(xué)工作總結(jié)

      本學(xué)期以來,在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)及關(guān)心支持下,我校以“三個代表”重要思想和黨的十八大精神為指導(dǎo),全校師生緊密團結(jié),深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,全面推進學(xué)校的各項改革,努力營造積極向上的育人氛圍,樹立良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),發(fā)揮特色優(yōu)勢,打造健康校園,榮獲“湖北省健康學(xué)?!?、“黃岡市學(xué)校安全工作先進單位”、“英山縣教育信息宣傳工作先進單位”、“英山縣教育系統(tǒng)教職工排球比賽優(yōu)秀組織單位”?,F(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下:

      一、德育工作突出實效性

      (一)隊伍建設(shè)扎實有效

      1.加強理論學(xué)習(xí),提高師德修養(yǎng)。利用集訓(xùn)、教職工大會、道德講堂、健康教育講壇、師德師風(fēng)建設(shè)專題講座等機會組織教師繼續(xù)認真學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《義務(wù)教育法》《未成年人保護法》等法律規(guī)范。組織廣大教師學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理法》《教育系統(tǒng)警示教育材料匯編》等文件。簽訂《師德承諾書》,堅決制止有償補課、有償托管、亂收費、體罰與變相體罰學(xué)生等不良現(xiàn)象。大力實施師表工程,把師德建設(shè)納入教師考核體系,使教師認識到自己的使命和責(zé)任,堅定信念,教書育人,為人師表。

      2.加強黨員隊伍建設(shè),筑牢思想陣地。以群眾路線教育、“三萬”活動、“在職黨員進社區(qū)”、黨員干部“六個走進”、黨員教師“比訪”延伸、“三抓一促”“警示教育”、聯(lián)系村建設(shè)等活動為依托,加強黨員學(xué)習(xí)教育,加強熏陶感染,提高黨性修養(yǎng),樹立黨員教師的學(xué)習(xí)意識,服務(wù)意識,示范意識,積極發(fā)展培養(yǎng)新黨員,促進了黨員隊伍不斷開拓創(chuàng)新,增強了黨員隊伍的戰(zhàn)斗力、凝聚力。

      3.建立考核機制,抓好兩支隊伍。落實并細化班主任考核與教研組、備課組考核工作,抓好班主任隊伍建設(shè)和教科研隊伍建設(shè)。定期召開班主任工作例會及班主任工作論壇,及時交流班級管理經(jīng)驗,分析學(xué)生思想動態(tài),調(diào)整思想,改進方法,努力構(gòu)建一支素質(zhì)高、能力強、作風(fēng)好的德育工作隊伍。增強教研組、備課組教學(xué)質(zhì)量責(zé)任制,提倡備課組集體備課制度,增強團體精神和協(xié)作意識。定期召開教研組工作會、備課組會和名師工作室主題會議,總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)、研討、解決問題。

      4.豐富業(yè)余活動,關(guān)心職工生活。教師工作繁重辛苦,具有長期性、復(fù)雜性、多樣性,學(xué)校工會想方設(shè)法為教職工營造一個輕松、愉悅的工作氛圍,多方面關(guān)心教師日常生活,讓他們感受到這個大家庭的溫暖與活力。學(xué)校組織了豐富多彩的“三八”慶祝活動、教師健康體檢、排球比賽,豐富了教師的業(yè)余生活,提高了教師的幸福指數(shù)。

      (二)學(xué)生工作保障有力

      1.常規(guī)管理堅持不懈。繼續(xù)把學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)作為學(xué)生教育管理的突破口,采取多種措施,著力學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成。以“養(yǎng)成教育十好”為落腳點,力求讓好習(xí)慣在學(xué)生身上生根發(fā)芽。本學(xué)期重點落實五個方面:走好路、說好話、做好操、吃好飯、掃好地。政教處、學(xué)生會抓實班級“一日常規(guī)”檢查評比工作,做到日查、周評、月結(jié),并把考評結(jié)果與班主任工作考核掛鉤。健康班級一月一評,并對評上的班級頒發(fā)一定的物質(zhì)獎勵和獎牌。平時利用升旗儀式、校園廣播、各類專題講座和板報等宣傳載體,全方位多角度開展文明禮儀、誠實守信、愛國尊師、安全衛(wèi)生等方面的思想教育,不斷提高學(xué)生的養(yǎng)成教育水平和自我管理能力。

      2.德育活動精彩紛呈。為了真正把德育落到實處,學(xué)校開展了一系列豐富多彩的德育活動。

      (1)期初、期末成功召開了家長會。既向家長匯報了學(xué)校的辦學(xué)成果,展示了學(xué)生的素質(zhì),又加強了學(xué)校與家長的溝通,形成了合力,拓展德育教育空間,收到了很好的效果。

      (2)全面開展文明禮儀教育。本學(xué)期全校范圍內(nèi)推行文明禮貌用語,各班高度重視,很多班級將學(xué)生帶到操場上進行情景模擬訓(xùn)練,效果很好。

      (3)開展雷鋒紀念日活動。組織學(xué)生觀看了專題節(jié)目《雷鋒告訴我》,各班做到了“四個一”:召開一次以“雷鋒告訴我”為主題的班會,舉辦一期以“憶雷鋒品質(zhì)、傳雷鋒精神”為主題的黑板報,學(xué)唱一首歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,三至六年級學(xué)生撰寫一份心得體會。

      (4)組織了“放飛夢想,感恩校園”的大型演講活動,學(xué)生和家長深受教益。

      (5)推薦優(yōu)秀學(xué)生參加了“黃岡美德?陽光少年”“湖北省環(huán)保少年使者”的評選活動。

      (6)組織學(xué)生參加全縣首屆小學(xué)生綜合素質(zhì)大賽。(7)組織學(xué)生參加全縣“三小”活動評選。(8)組織慶“六一”文藝演出。

      (8)舉辦五六年級“真善美”演講比賽活動。3.安全保衛(wèi)警鐘長鳴?!鞍踩珶o小事”,本學(xué)期,安全保衛(wèi)工作得到強化,進一步落實保衛(wèi)工作制度和崗位職責(zé)。嚴防社會閑雜人員混入校園,尋釁滋事。對校園內(nèi)重點部門、重點部位落實防火、防盜措施,做到有備無患、警鐘長鳴。學(xué)校今年還聘請了一名安保人員,加強了門衛(wèi)力量。堅持24小時值班值勤制度,同時,在課間、中午、晚自習(xí)等重點時間加強了巡查。開展了5.12防震疏散演練,組織全校學(xué)生觀看了湖北電視臺生活幫防震減災(zāi)專題節(jié)目和地震專題知識講座。本學(xué)期,學(xué)校無一例重大安全事件發(fā)生。學(xué)校也榮獲了英山縣平安校園、法制安全工作先進單位、黃岡市內(nèi)保工作先進單位、黃岡市安全工作先進單位等榮譽稱號。

      二、健康教育注重發(fā)展性

      1.優(yōu)化教學(xué)模式,推進“健康課堂”建設(shè)。積極深入開展“123健康課堂教學(xué)模式”實驗,落實四年級以上小組合作學(xué)習(xí)的課堂組織形式實驗。規(guī)范教學(xué)行為,切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。加強非語數(shù)學(xué)科建設(shè)與管理,創(chuàng)新教學(xué)手段,提高教學(xué)效果。

      2.深入開展課題研究和校本課程開發(fā),提高教育科研水平。扎實開展已立項課題研究工作,積極加強匯報聯(lián)系,有效進行實驗指導(dǎo)。重點落實“健康教育”實驗研究工作,積極開發(fā)校本課程。

      3.積極推進素質(zhì)教育,全力打造特色學(xué)校。以國家級游泳傳統(tǒng)學(xué)校為依托,扎實抓好游泳隊訓(xùn)練、游泳普及工作。開展每年一次的普通話比賽,組織全校學(xué)生參加寫字比賽、口算比賽,進一步彰顯書香校園特色。召開春季球類運動會,積極組織學(xué)生參加青少年活動中心和綜合實踐基地活動,積極開展學(xué)生心理健康教育和咨詢。不斷發(fā)揮特色優(yōu)勢,擴大特色項目影響,全力打造特色學(xué)校。

      4.加強幼兒園建設(shè)力度,不斷拓展學(xué)校發(fā)展空間。積極爭取幼兒園等級評定和教學(xué)樓改造,切實改善辦園條件。鼓勵正式在職在編教師到幼兒園任教,改變小學(xué)化教學(xué)傾向。加大生活教師管理力度,關(guān)心愛護在園幼兒,提高辦園水平。做好家園共育,保證幼兒健康成長,定期召開家長座談會,成功舉辦了慶六一親子運動會暨家長開放日活動,社會反響特別好。

      5.加強健康教育,不斷提高學(xué)生健康素養(yǎng)。利用校園廣播、櫥窗板報,多方面宣傳衛(wèi)生健康知識。衛(wèi)生打掃堅持一日“兩大掃,兩小掃”制度,定期在宿舍、餐廳等公共場所噴灑消毒藥水,切實抓好春夏季流行病的預(yù)防工作,開展?fàn)巹?chuàng)衛(wèi)生優(yōu)秀班級活動,集中整頓校園內(nèi)亂扔亂丟等不文明行為的活動。本學(xué)期未出現(xiàn)任何衛(wèi)生安全責(zé)任事故。

      三、后勤管理落實服務(wù)性

      總務(wù)部門進一步強化以教師滿意為基礎(chǔ)、學(xué)生滿意為核心、家長滿意為最終目標(biāo)的“三滿意”工程。進一步樹立為教學(xué)和師生服務(wù)的思想,在優(yōu)質(zhì)服務(wù)上下功夫,進一步提高辦事效率和服務(wù)質(zhì)量。

      1.開源節(jié)流精打細算??倓?wù)處定期對教學(xué)樓、綜合樓門窗、桌、椅進行維修,組織人員對校園內(nèi)水、電路進行普查,對學(xué)校財產(chǎn)進行清查登記,并建立資產(chǎn)臺賬,并層層簽訂協(xié)議,定期檢查登記到人,責(zé)任到人,實行了有損壞有賠償機制。

      2.食堂管理再上層次。后勤管理機制健全,做到“一嚴”“二查”,即制定和健全嚴格的制度,發(fā)現(xiàn)問題嚴處理;經(jīng)常性檢查食堂的各項常規(guī)工作到位情況;不定期檢查購買物品的數(shù)量、質(zhì)量和保管情況。學(xué)校還與相關(guān)人員簽定了食品安全衛(wèi)生責(zé)任書,堅持各類食品實行24小時留樣制度,食品衛(wèi)生實現(xiàn)了層層負責(zé),環(huán)環(huán)把關(guān)。

      3.風(fēng)險防范長效機制。鞏固“吃好飯”養(yǎng)成教育成果,提升家長滿意度。密切配合教育局做好大宗商品配送和蔬菜集中配送工作、學(xué)生奶征訂,學(xué)生平安險、校園平安險、城鎮(zhèn)醫(yī)療險投保等工作,降低安全風(fēng)險。

      四、存在的問題及努力方向

      (一)教學(xué)改革顯成效,但形式上有待進一步創(chuàng)新和突破。如何使教研活動在常態(tài)化的基礎(chǔ)上走向課題化、精品化是今后努力的方向。

      (二)全員德育和全程德育措施不力,教師重智育輕德育的現(xiàn)象比較突出。學(xué)生評價體系需進一步完善,學(xué)生思想、行為習(xí)慣養(yǎng)成上還應(yīng)不斷加強教育督促。

      (三)“健康教育”信念要進一步堅定,教育觀念、教學(xué)方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J識、自我提高。

      (四)堅持用創(chuàng)新的精神研究修訂完善本校的各項管理制度,形成配套完善的長效管理機制,使學(xué)校逐步走上依法管理、自主管理和創(chuàng)新管理的軌道。

      一學(xué)期以來,我們團結(jié)一心,克服重重困難,艱苦奮斗,求穩(wěn)定,求質(zhì)量,求發(fā)展。力求狠抓內(nèi)部管理,加強教師隊伍建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境,和諧校內(nèi)校外關(guān)系,按質(zhì)按量完成了期初各項目標(biāo),樹立了良好的社會形象。我們有理由相信,風(fēng)勁正是揚帆時,我們一定會在今后的工作中,充分發(fā)揮每個泉小人的智慧和能力,不斷創(chuàng)新,團結(jié)協(xié)作,互相理解,勤奮工作,銳意進取,把學(xué)校各項工作推上一個新的高度和臺階,為學(xué)校的發(fā)展邁出更扎實的一步!

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