第一篇：青川職高德育工作1

青川職高德育工作

長

期

規(guī)

劃

青川職高德育工作長遠規(guī)劃

為全面貫徹黨的教育方針，落實中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于適應(yīng)新形勢進一步加強和改進中小學(xué)德育工作的意見》，加強對青少年的思想道德建設(shè)，進一步明確新時期中小學(xué)的德育目標，加強德育內(nèi)容、途徑、方法的創(chuàng)新，規(guī)范德育管理，開展德育活動，增強德育實效，以適應(yīng)新形勢下德育工作的開展，特制定學(xué)校德育工作規(guī)劃如下：

一、德育規(guī)劃制定的背景和依據(jù)

1、為了未成年人思想道德建設(shè)的需要。面對國際國內(nèi)形勢的深刻變化，未成年人思想道德建設(shè)既面臨新的機遇，也面臨嚴峻挑戰(zhàn)。而未成年人思想道德建設(shè)工作還存在許多不適應(yīng)的地方和亟待加強的薄弱環(huán)節(jié)，學(xué)生也越來越不好教。為適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的要求，全面提高未成年人的思想道德素質(zhì)，中共中央、國務(wù)院專門制定了《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》綱領(lǐng)性文件。

2、學(xué)校新的發(fā)展的需要。2010年在浙江的大力援建之下，新的青川職中在智慧島教育園區(qū)終于投入使用，學(xué)校在硬件建設(shè)上比以前有大幅度的提高，這就要求我們在教學(xué)成績、民主治校方面要取得歷史性的突破?，F(xiàn)在，學(xué)校既面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)，又面臨著難得的發(fā)展機遇。學(xué)校要實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，必須有第二次新的德育工作的突破。今后幾年是我校重要的戰(zhàn)略發(fā)展階段。這個時期是我國經(jīng)濟和社會發(fā)展的重要時期，也是學(xué)校的改革和發(fā)展的關(guān)鍵時期。學(xué)校的未來，取決于我校改革和發(fā)展的速度這也與德育工作密切相關(guān)。

3、回歸教育的本質(zhì)，擺脫功利教育傾向的需要。長期以來，為了贏得社會、家長的認可，許多學(xué)校不得不追求升學(xué)率，“把德育放在首位”的教育理念當成了口號。作為真正的教育工作者，雖然現(xiàn)實上不能脫俗，但理想上不能媚俗要把新時期德育工作的總目標與“為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)理念相結(jié)合，要全面提高學(xué)生素質(zhì)，使學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會工作技能，學(xué)會與人合作，成為合格的建設(shè)者或高校優(yōu)秀學(xué)生。

4、實施新課改的需要。新課改成功與否要用四大指標衡量之一就是有沒有把德育放在首位，把教孩子學(xué)會做人、做什么樣的人放在首位。

5、為進一步加強和改進學(xué)校德育工作，促進德育工作制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的需要。我們要根據(jù)《愛國主義教育實施綱要》、《中學(xué)德育大綱》、《公民道德建設(shè)實施綱要》等文件和規(guī)定，努力使我校的德育工作進一步規(guī)范化、科學(xué)化和系統(tǒng)化，更好地適合社會主義市場經(jīng)濟條件下教育教學(xué)改革的需要，、德育的長期性決定干德育工作必須要有大局觀，要有長遠規(guī)劃，不能只有短期行為。

二、指導(dǎo)思想

我校德育工作總的指導(dǎo)思想是：以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和 “三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，以學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)為重點，以學(xué)生成才為目標，以強化管理為途徑，以校園文化活動為載體，以優(yōu)良的校風(fēng)為依托，把學(xué)生培養(yǎng)成具有創(chuàng)新精神和實踐能力的有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

三、工作原則、1、疏導(dǎo)結(jié)合，標本兼治的原則。主動出擊，不停留在強制階段，要打破忙于應(yīng)付，“頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳”的被動局面。多檢查學(xué)生的情況，多巡視容易忽視的地段，防患于未然。

2嚴管理、重建設(shè)相結(jié)合的原則。既要加強管理，讓學(xué)生少違紀，守規(guī)矩，又要引導(dǎo)學(xué)生把主要精力放到學(xué)習(xí)專業(yè)技能和文化基礎(chǔ)知識上來。既要讓學(xué)生表面上服從學(xué)校的管理，又要讓學(xué)生有主動發(fā)展的意識。要綜合運用教育、法律、校規(guī)、輿論等手段，更有效地引導(dǎo)未成年人的思想，規(guī)范他們的行為。教育不是萬能的，屢教不改的學(xué)生該嚴肅處理的要嚴肅處理。

3學(xué)校、家庭、社會三教育相結(jié)合的原則。家庭教育在未成年人思想道德建設(shè)中具有特殊重要的作用。要把家庭教育與社會教育、學(xué)校教育緊密結(jié)合起來。學(xué)校要與家長保持聯(lián)系，起到“幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高科學(xué)教育子女的能力”。讓家長及時了解其子女在職中的學(xué)習(xí)生活情況。

4貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生的三貼近原則。既要遵循思想道德建設(shè)的普遍規(guī)律，又要適應(yīng)未成年人身心成長的特點和接受能力，從他們的思想實際和生活實際出發(fā)，深入淺出，寓教于樂，循序漸進。多用鮮活通俗的語言，多用生動典型的事例，多用喜聞樂見的形式，多用疏導(dǎo)的方法、參與的方法、討論的方法，進一步增強工作的針對性和實效性，增強吸引力和感染力。

5提高教學(xué)質(zhì)量，提高技能考核合格率和重視德育相結(jié)合的原則?，F(xiàn)在，社會、家長評價中職學(xué)校更多的是看學(xué)生就業(yè)率和教學(xué)質(zhì)量，一方面，我們要盡量滿足他們的需要，另一方面，德育和教學(xué)是相輔相成，相互促進地，學(xué)生的思想問題解決了，他們學(xué)習(xí)技能就會更主動，班上學(xué)風(fēng)好了，學(xué)生也沒有過多的精力去違紀。不要認為抓了德育會影響抓教學(xué)質(zhì)量，其實，抓德育對于抓教學(xué)質(zhì)量來說，就是“磨刀不誤砍材工”。關(guān)鍵在于，我們要找到提高教學(xué)質(zhì)量，提高就業(yè)成功率和抓好德育，讓學(xué)生學(xué)會做人的平衡點。能考上好一點上一級學(xué)校的優(yōu)生在青川職中畢竟是少數(shù)，在未來幾年內(nèi)我們的重點不能只是大學(xué)升學(xué)率，我們要辦出青川特色。我們必須關(guān)注每一位學(xué)生，讓每一位學(xué)生都有好的發(fā)展，讓每一位學(xué)生都首先學(xué)會做人，成人比成才更重要。我們要讓青川職高學(xué)生成人、成才、成功！

四、工作目標

1、培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設(shè)者和接班人。

2讓學(xué)生達到做人的基本要求，懂得為人做事的基本道理，具備文明生活的基本素養(yǎng)，有健康的心理、健全的人格，有強烈的進取心和責(zé)任感。

3讓學(xué)生達到誠愛智毅的標準：講誠信，和他人、社會、自然和諧相處，會學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)，勇于探索。

4、具有現(xiàn)代化進程的民主意識、法制意識和競爭意識；有較強的社會交往能力和自我教育能力；有創(chuàng)新精神和團結(jié)協(xié)作的觀念。

5形成有青川職高特色的德育成果，如德育校本教材，管理文件，精品工程，傳統(tǒng)活動等。

6、學(xué)生違法犯罪率為零。

五、工作內(nèi)容 1愛國主義教育。

包括中華民族愛國主義傳統(tǒng)，中國近代史和現(xiàn)代史、中國國情、民族團結(jié)、國防和國家安全、熱愛社會主義等方面的教育。從增強愛國情感做起，弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神。深入進行中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育和中國革命傳統(tǒng)教育、中國歷史特別是近現(xiàn)代史教育，引導(dǎo)廣大未成年人認識中華民族的歷史和傳統(tǒng)，了解近代以來中華民族的深重災(zāi)難和中國人民進行的英勇斗爭，從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感。不定期放映愛國主義影片，組織全院學(xué)生認真觀看，而后書寫影評，向?qū)W生灌輸愛國主義思想；充分利用報欄、宣傳板、校報等宣傳輿論陣地，發(fā)揮正確的輿論導(dǎo)向和宣傳教育作用。

2.集體主義教育。

抓校風(fēng)校紀教育，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)。從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為。大力普及“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范，積極倡導(dǎo)集體主義精神和社會主義人道主義精神，引導(dǎo)廣大未成年人牢固樹立心中有祖國、心中有集體、心中有他人的意識，適時組織校規(guī)校紀、文明教育,加強社會主義法律基本知識教育、社會主義法制教育、社會主義民主與法制教育等,教育學(xué)生樹立正確的法制觀,促進學(xué)生的道德文明建設(shè)。通過開展爭創(chuàng)”優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”、爭做”優(yōu)秀學(xué)習(xí)標兵”等，濃厚學(xué)習(xí)氣氛，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)；通過開展評比先進班級等活動，促進班級建設(shè)，提高學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的能力，形成良好的班風(fēng)。

3.黨團知識教育。

通過理論學(xué)習(xí)、組織生活、民主生活會等,做好學(xué)生黨員、預(yù)備黨員的教育和管理工作;通過黨課、團課及日常工作,嚴格學(xué)生入黨積極分子的培養(yǎng)和觀察工作。在各團支部組建、鞏固和發(fā)展”雙學(xué)”小組，規(guī)范化地開展”雙學(xué)”活動。對品學(xué)兼優(yōu)并要求入黨的積極分子，進行黨的基本知識教育。以強化團員意識教育為切入點，把共青團工作融入主題教育、校園文化、社會實踐、青年志愿者活動等日常工作中。根據(jù)工作安排落實團課內(nèi)容，按照組織程序推薦優(yōu)秀團員加入黨組織，針對團員青年特點開展豐富多彩的教育活動，實現(xiàn)團課內(nèi)容系統(tǒng)化，團的工作規(guī)范化，團的活動制度化。

4．道德和理想教育。勤奮學(xué)習(xí)、立志成材，樹立社會責(zé)任感的教育；職業(yè)理想教育和升學(xué)就業(yè)指導(dǎo)；正確的人生理想教育；獻身有中國特色的社會主義理想信念教育。

中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)教育；自覺遵守社會公德的教育和道德評價能力的培養(yǎng)；環(huán)境道德教育；

5.校園文化建設(shè)。

通過開展文明教室、文明寢室、文明學(xué)生等活動,開展先進、健康向上的校園文化,建設(shè)文明校園；通過開展科技活動、社團活動、辦校報活躍第二課堂；通過開展豐富多彩的文娛活動,活躍學(xué)生業(yè)余文化生活；通過開展體育活動,增強廣大學(xué)生的體質(zhì)。引導(dǎo)未成年人保持蓬勃朝氣、旺盛活力和昂揚向上的精神狀態(tài)。

6安全與法制教育。學(xué)校對學(xué)生進行安全、法制教育；利用班主任的日常思想教育工作，有針對性的做好學(xué)生紀律工作，通過各種行之有效的方式，密切學(xué)校與學(xué)生家長的聯(lián)系，爭取培養(yǎng)出時時處處嚴以律己的學(xué)生作風(fēng)。

7勞動教育。主要包括勞動觀念、勞動態(tài)度、熱愛和尊重勞動人民的教育。教育要與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，這也是堅持社會教育方向的一項基本措施。社會實踐是促進理論與實際、學(xué)生與工農(nóng)群眾相結(jié)合的有效途徑。并努力爭取和借助社會各種教育資源，與相關(guān)單位共建社會實踐基地，使各種社會實踐活動經(jīng)?；?、規(guī)范化。

8審美教育。在全院開展豐富多彩的各種藝術(shù)活動及展出，培養(yǎng)學(xué)生健康高雅的審美情趣和正確的審美觀點，努力培養(yǎng)學(xué)生辨別美丑的能力，鍛煉學(xué)生自覺創(chuàng)造美的生活。健康的心理教育。主要內(nèi)容有：師生心靈上的溝通，對話交流，談話機制，怎樣面對升學(xué)的壓力，心理健康意義教育、心理健康標準教育以及心理防御機制教育等。

10、禮儀教育加強對學(xué)生的禮儀教育，使學(xué)生在此活動中，凈化心靈、凈化情操、砥礪品格，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的道德品質(zhì)和文明行為。

六、方法措施

1、構(gòu)建科學(xué)的德育網(wǎng)絡(luò)。成立家長委員會，辦好家長學(xué)校，社會教育、家庭教育和學(xué)校教育三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。充分發(fā)揮社區(qū)教育、家庭教育對學(xué)校教育的滲透和互補作用。進一步完善由校務(wù)委員會組成的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全處室、年級兩級德育管理體制，形成以分管校長、德育處、年級組、班級為序的學(xué)生管理網(wǎng)絡(luò)，明確職責(zé)，發(fā)揮作用，有效地保證各項工作渠道的暢通。

2教學(xué)滲透德育

（1）思想政治課教學(xué)和時事課。思想政治課應(yīng)不斷改進和完善教學(xué)內(nèi)容體系，教學(xué)方法應(yīng)適應(yīng)學(xué)生的年齡和心理特點，緊密聯(lián)系學(xué)生思想和社會實際，避免空洞說教?？荚嚪椒ㄒ⒅乜疾鞂W(xué)生對所學(xué)知識的理解程度和實際接受情況。時事課是國情教育的一條重要途徑。時間要保證，內(nèi)容要落實。

（2）其他各學(xué)科教學(xué)。各學(xué)科教學(xué)是教師在向?qū)W生傳授知識的同時進行德育的最經(jīng)常的途徑，對提高學(xué)生的政治思想道德素質(zhì)具有重要作用。各科教師要教書育人，為人師表，認真落實本學(xué)科的德育任務(wù)要求，結(jié)合各學(xué)科特點，寓德育于各科教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程之中。各學(xué)科的教材、教學(xué)大綱和教學(xué)評估標準，要堅持正確的思想導(dǎo)向；教學(xué)主管部門和教研人員要深入教學(xué)領(lǐng)域，指導(dǎo)教學(xué)工作同德育有機結(jié)合。各科教師及全體職工都應(yīng)在政治、思想、道德方面做學(xué)生的表率。

3、加強德育基本隊伍的建設(shè)。（1）建立學(xué)習(xí)化德育隊伍。建立班主任例會及學(xué)習(xí)制度，舉辦班主任工作研討會和班主任工作交流龍，聘請優(yōu)秀班主任作專題講座，組織學(xué)習(xí)中外著名教育家的教育思想和教育理論，參觀優(yōu)秀學(xué)校，學(xué)習(xí)典型經(jīng)驗。（2）培養(yǎng)一支敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)的高質(zhì)量的科研型班主任隊伍。除每學(xué)期集中培訓(xùn)一期外，每個月的例會制度要提高質(zhì)量，提高科學(xué)性、系統(tǒng)性、規(guī)范性，使班主任由事務(wù)型向科研型、學(xué)者型轉(zhuǎn)化，使班主任隊伍的質(zhì)量適應(yīng)新的世紀、新的形勢的要求。（3）班主任每學(xué)期要上交一篇德育論文，使德育理論研究上新水平、新臺階，每年出一本德育論文集。教師每年每人上交不少于1篇的德育滲透論文，通過身體力行，使德育與各學(xué)科教學(xué)有機地結(jié)合起來，成為全體教師的自學(xué)行動。（4）加大班會課的檢查力度，力爭把班主任的班會課教案匯編成校本教材。

5、培養(yǎng)學(xué)生自主管理意識。強化日常行為規(guī)范的管理，全面提高學(xué)生自主管理能力。

以學(xué)生組織開展的學(xué)生活動為主力軍,寓德育于學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)之中。通過各班班委會，有計劃、有組織地開展思想教育活動,協(xié)同各級學(xué)生組織、學(xué)生社團組織第二課堂,進行社會實踐,開展業(yè)余文體和科技活動,活躍校園文化等。通過系列的活動,實現(xiàn)自我教育。在班級,則由班委負責(zé)制定和實施班級工作計劃,管理班級同學(xué),主持日常工作,自己組織教育活動、學(xué)習(xí)活動、文體活動,解決班級同學(xué)中出現(xiàn)的各種問題。組織學(xué)生進行社會調(diào)查,接觸社會,使學(xué)生受到生動、直觀而深刻的教育。加強對學(xué)生干部的培養(yǎng)，充分發(fā)揮學(xué)生會、團支部在各項德育活動中的模范帶頭作用。繼續(xù)辦好少年團校，加強黨團知識的教育，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，做到制度化、規(guī)范化。在學(xué)生中發(fā)展優(yōu)秀學(xué)生進入黨組織。

6、抓好活動載體。各項教育活動主要包括：

(1)常規(guī)性活動,如團的三會一課、主題教育、民主評議團員等；每學(xué)期至少兩次以上主題校會；

(2)傳統(tǒng)性活動,如重大節(jié)日、開學(xué)典禮、運動會、“九一八”、“南京大屠殺”等國恥紀念日等；

(3)文娛活動；每學(xué)期至少一次全校性的文娛活動。

(4)社會活動,如組織參觀、調(diào)查訪問、寒暑假社會實踐及“雙學(xué)”活動、法制宣傳，貧困生募捐活動等；

(5)儀式活動,諸如升國旗、唱國歌、入團儀式等。

通過各類教育活動,調(diào)動廣大團員青年參與的積極性,使之在參與中受到教育。各類教育活動的開展,應(yīng)與日常教育活動緊密結(jié)合起來

青川縣職業(yè)高級中中學(xué)校

二零一零年九月

第二篇：德育工作1

太陽墩小學(xué)

召開班主任暨德育工作經(jīng)驗交流會

為了進一步強化落實德育在學(xué)校教育工作中的首要地位，及時總結(jié)經(jīng)驗，更好地開展班主任工作，元月4日，太陽墩小學(xué)召開了班主任暨德育工作經(jīng)驗交流會，會議由校長室趙俊宏校長主持。

在會上，該校趙俊宏校長首先發(fā)表了加強和改進班主任工作的重要性講話，他對各位班主任過去所做工作，表示充分肯定和感謝，并指出：德育教育工作，是學(xué)校工作的重中之重，而班主任的工作，又是德育教育工作的重要組成部分。因此，他希望全體班主任，能根據(jù)不同的對象、實際的情況，踏實地做好這項工作。

接著，就如何做好班主任德育工作的問題，二至五年級的班主任代表雷小鎮(zhèn)、張芳、楊海燕、李海琴先后上臺作了經(jīng)驗介紹。他們都從各自的工作實際，就班主任工作開展的方式和方法，進行了非常好地交流和探討，真正達到了會議所希望的：廣泛交流，取長補短，共同提高的目的。

最后，我校趙校長對此次會議的召開，做了全面總結(jié)。希望大家能夠相互學(xué)習(xí)借鑒，加強學(xué)生管理，進一步做好班主任工作，為該校各項工作平穩(wěn)、有序的開展，繼續(xù)做出各自的努力和貢獻。

第三篇：德育工作1

德育工作是全面推進實施素質(zhì)教育的重要組成部分，也是擺在每一位教育工作者面前的一項重要任務(wù)。為此本學(xué)期我校德育工作將以創(chuàng)建綠色學(xué)校為載體，以弘揚民族精神教育、嚴抓師生養(yǎng)成教育為重點，切實加強生命教育、綠色教育、心理健康教育和法制教育，營造良好育人氛圍，努力構(gòu)建學(xué)校的“和諧綠色德育”。

重點工作：

一、加強德育隊伍建設(shè)。

1、提升教職工德育理念。

要牢固樹立全員、全方位、全過程的大德育觀，進一步更新教育觀念，明確人人都是德育工作者，每一個教職員工都應(yīng)該在自己的崗位上，發(fā)揮崗位的育人功能，自覺承擔(dān)起對學(xué)生的思想品德教育和養(yǎng)成教育的工作。所有的任課教師都應(yīng)該確立“德育為先，育人為本”的觀念，把教書和育人的任務(wù)緊密地結(jié)合起來。

本學(xué)期將加強政治學(xué)習(xí)，提高每個教師的德育素質(zhì)。組織教師認真學(xué)習(xí)鄧小平理論，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等教育法規(guī)，增強遵紀守法、依法施教的自覺性，提高教師科學(xué)育人的水平。牢固樹立“教書育人，服務(wù)育人，管理育人”的思想。加強職業(yè)道德自律，規(guī)范教學(xué)行為，增強愛生意識，關(guān)心學(xué)生品行健康發(fā)展，認識并掌握教育規(guī)律，堅持耐心教育與嚴格管理相結(jié)合，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范，全面關(guān)心、愛護學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰，拿起表揚、贊美的武器，構(gòu)建平等、民主和諧的師生關(guān)系。

2、繼續(xù)加強對班主任工作的管理和指導(dǎo)。

本學(xué)期將進一步加強對班主任工作的培訓(xùn)力度，著力打造一批品行好、能力強，工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍。要健全和完善班主任工作相關(guān)管理和考評細則。以2008年一月參加的省班主任培訓(xùn)高級研修班學(xué)習(xí)為依據(jù)，制定詳實的班主任培訓(xùn)方案，認真組織班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并繼續(xù)組織班主任參加上級各部門組織的培訓(xùn)活動，用專家的理論指導(dǎo)班級管理工作，努力在本學(xué)期內(nèi)在綠色班級創(chuàng)建上取得成效。

3、推進德育課程改革，提高學(xué)科德育功能。

開展學(xué)科德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點，做到傳授科學(xué)文化知識與加強學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機地對學(xué)生進行思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué)、追求真理的科學(xué)態(tài)度，提高他們識別真善美的能力，使之形成理想與信念，進而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí)，積極向上的內(nèi)在動力。

4、抓好“三個結(jié)合”教育，促進學(xué)生發(fā)展。

重視家庭、社會與學(xué)校教育的配合。努力辦好家長學(xué)校，充分利用家長委員會這一有利資源，定期召開會議，多渠道、多形式開展校外德育教育基地活動，進一步形成德育教育的合力。要定期召開好家長會，班主任要做好家訪工作，建立家校聯(lián)系卡，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使孩子在家長指導(dǎo)下，加快常規(guī)養(yǎng)成。全體教師要定期做好學(xué)生的家訪工作，和家長一道做好學(xué)生深入細致的思想工作。要充分發(fā)揮“家校聯(lián)系”的作用，通過家教經(jīng)驗交流、給家長的一封信、課堂教學(xué)開放周等形式對家庭教育的內(nèi)容和方式方法進行指導(dǎo)、引導(dǎo)。

二、強化“育人”目標意識，突出養(yǎng)成教育重點，切實加強學(xué)生思想道德建設(shè)。

本學(xué)期的養(yǎng)成教育確立以“抓養(yǎng)成教育，建和諧校園”---學(xué)生綠色行為訓(xùn)練周為主題，加大力度積極開展并實施養(yǎng)成教育系列化工程，切實加強對學(xué)生進行基本的思想道德和文明行為的教育、培養(yǎng)，促進學(xué)校良好的風(fēng)氣形成，促進教學(xué)教育質(zhì)量的提高。積極研究探索學(xué)生思想道德建設(shè)的新對策、新方法和新途徑，努力以豐富多彩的校園文化熏陶人，以生動活潑的群體活動教育人，以切實可行的行為規(guī)范引導(dǎo)人。

1、用“規(guī)范”育人。以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《農(nóng)大子弟校文明班級評比細則》、《農(nóng)大子弟校學(xué)生綠色行為訓(xùn)練周活動方案》、《農(nóng)大子弟校常規(guī)檢查細則》、《農(nóng)大子弟校學(xué)生大課間活動管理細則》為依據(jù)，結(jié)合學(xué)生年齡特點，堅持從細微之處入手，加強觀察、監(jiān)督、引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。要堅持從小處著眼，從小事抓起，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明、禮儀和衛(wèi)生等習(xí)慣，繼續(xù)以開展“評選文明班級”、“爭奪流動紅旗”、“讀書之星”、“綠色少年”活動為抓手，逐步形成富有校本特色的常規(guī)教育體系。

2、用“活動”育人。學(xué)校堅持通過開展豐富多彩的德育實踐活動，提高學(xué)生的思想道德水平和文明素質(zhì)。繼續(xù)規(guī)范升旗儀式、提升國旗下講話的教育

含量。以班會課為平臺，充分利用每周的班會課時間，開展豐富多彩的主題班會課教育活動，本學(xué)期我校德育活動將以“2008！感恩—回報”為主題，設(shè)計具體詳實的活動方案，深入細致地在學(xué)生中開展感恩教育，教育學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會合作、學(xué)會生活，將主題宣傳教育與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育及學(xué)校的其他教育活動緊密結(jié)合，通過主題宣傳教育，使學(xué)校成為文明創(chuàng)建的宣傳和示范窗口，使學(xué)生成為文明禮儀行動的先鋒隊。利用紀念日、節(jié)假日時間開展實踐感恩活動，通過學(xué)生的社區(qū)公益活動等，深化教育效果。同時組織學(xué)生參加豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育、等活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個性特長，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。

3、用“文化”育人。我們始終把校園文化建設(shè)與育人相結(jié)合。積極開展豐富的綠色校園文化活動，以校園文化活動的豐富內(nèi)涵，協(xié)調(diào)師生和生生之間的關(guān)系，促進和諧的氛圍，提高教育品位。融知識性與趣味性為一體、科學(xué)性和創(chuàng)造性為一體的目標，激勵學(xué)生，教育學(xué)生，塑造學(xué)生，使校園文化活動成為高水平、高品位的德育活動。

常規(guī)工作：

一、加強體衛(wèi)工作，增強學(xué)生體質(zhì)。

1、認真貫徹《學(xué)校體育工作條例》，有目的，按質(zhì)量，按課程上好每一堂體育課。認真落實“兩課兩操”，保證學(xué)生每日１小時體育活動時間，值日生及值日教師每日做好督導(dǎo)工作。

2、加強學(xué)校衛(wèi)生工作監(jiān)管力度，堅持定期或不定期的學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)查，針對發(fā)現(xiàn)的問題和安全隱患，及時督促學(xué)校整改，杜絕學(xué)校食品安全事故，防范學(xué)校群體性傳染疾病的發(fā)生。積極開展健康教育，降低學(xué)生近視率。

3、以培養(yǎng)學(xué)生個性特長為目的，做好藝體特長生的培養(yǎng)工作，做好各類藝體競賽的組織工作，充分發(fā)揮學(xué)生藝體特長和競技水平，爭取在區(qū)六月份藝術(shù)月各項競賽中取得優(yōu)異成績。

二、重視師生心理疏導(dǎo)，提高師生心理健康水平。

積極健康的心理氛圍，能使大家心情舒暢，大大提高工作效率和學(xué)習(xí)效率。對于學(xué)生的錯誤和困惑，要耐心傾聽、全面分析、積極引導(dǎo)，防止感情用事，簡單粗暴，禁止體罰和變相體罰。本學(xué)期將繼續(xù)重視特殊家庭兒童的生存狀況，加強教師家訪工作的監(jiān)督，力爭家訪面達到100%。利用這一途徑及時詳細了解學(xué)生情況，使教育工作做到有的放矢。同時，結(jié)合學(xué)校省級科研課題《創(chuàng)建綠色學(xué)校》的階段研究---本學(xué)期研究重點為“師生綠色行為、綠色心理探究”將更關(guān)注師生心理健康，在學(xué)校心理健康教育上加大力度。投資建設(shè)標準心理咨詢室，以成為香坊區(qū)心理健康教育基地為目標，完善心理健康教育設(shè)備和資料。

三、繼續(xù)深化安全文明校園建設(shè)。

加強學(xué)生法制、安全、自我保護教育，建立健全學(xué)生安全教育制度，不斷增強學(xué)生和學(xué)生家長的安全意識，防患于未然。著重抓好交通、防火等方面的安全教育和安全措施的落實。

四、提高德育科研意識，申報德育科研課題。

本學(xué)期將申報省級德育科研課題---《創(chuàng)建綠色班集體》，用課題引領(lǐng)，在班級管理、特色集體的創(chuàng)建上尋找新途徑，新方法，班主任應(yīng)以科研課題為契機，努力探索德育工作的規(guī)律，將德育工作的實踐經(jīng)驗上升為理論，反過來再指導(dǎo)班級管理工作，通過科研提升自身能力，提高班級管理實效。

各月具體活動安排：

三月份：

1、制定德育計劃、少先隊計劃、各班制定班隊工作計劃。

2、健全各項檢查評比制度。

3、開展《雷鋒精神伴我行》系列主題班隊會活動。4、3月8日開展為媽媽做一件力所能及的事。

5、各班學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《農(nóng)大子弟校文明班級評比細則》、《農(nóng)大子弟校學(xué)生綠色行為訓(xùn)練周活動方案》、《農(nóng)大子弟校常規(guī)檢查細則》、《農(nóng)大子弟校學(xué)生大課間活動管理細則》。

6、《2008，你感恩了嗎？》動員活動。

四月份：

1、清明節(jié)組織全校師生緬懷革命先烈的英雄事跡，繼承和發(fā)揚革命先烈的遺志。

2、班主任工作培訓(xùn)。

3、申報省級科研課題。

4、召開主題班隊會。

5、“感恩”活動課堂教育系列。

6、綠色行為訓(xùn)練。

五月份:

1、開展“勞動技能大比拼”主題教育，通過活動培養(yǎng)隊員的勞動技能，激發(fā)隊員熱愛勞動的熱情和情感。

2、開展大隊競選活動。

3、班主任工作培訓(xùn)。

4、“感恩”實踐活動。

5、綠色行為訓(xùn)練

六月份：

1、組織參加藝術(shù)月競賽活動。

2、《歡慶六一》隊報評選活動。

3、評選先進班級、優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀隊干部。

4、班隊工作總結(jié)

5、綠色行為訓(xùn)練

七月份：

1、期末家長會。

2、假期活動安排。

根據(jù)市、區(qū)工作會議精神，以提高班主任素質(zhì)為重點，明確以人為本的思想，通過“專題培訓(xùn)、校本培訓(xùn)、自我研修”三種形式，打造一支師德高尚、素質(zhì)過硬、知識淵博、勇于開拓創(chuàng)新的學(xué)習(xí)型團隊。全面提高我校德育工作隊伍綜合素質(zhì)，為全體教師全面、健康、可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

第四篇：青川巡視總結(jié)

關(guān)于對青川縣救助困難群眾工作巡視督導(dǎo)的報告

市委：

按照市委辦2010年1月6日“關(guān)于對救助困難群眾工作開展情況進行巡視督導(dǎo)的通知”精神，我組一行四人于2010年1月12至14日采取聽、查、問、訪等不同方式，集中對青川縣沙洲、木魚、青溪、紅光、關(guān)莊等16鄉(xiāng)鎮(zhèn)困難群眾災(zāi)后重建、過冬、過年情況進行了登門走訪、實地調(diào)研，先后走訪了29戶城鄉(xiāng)居民。其中，特困戶10戶、低保戶7戶、五保戶6戶、優(yōu)撫對象家庭6戶。現(xiàn)將具體情況報告于下：

一、整體情況

1、全縣農(nóng)房重建。

災(zāi)后農(nóng)房重建56101戶，2010年春節(jié)前能夠入住的有55450戶，不能入住永久性住房的困難群眾651戶(一是進集鎮(zhèn)及外出務(wù)工人員冬季后返鄉(xiāng)建房共502戶，因集鎮(zhèn)規(guī)劃滯后和冬季后返鄉(xiāng)人員建房動工遲導(dǎo)致春節(jié)前不能完工。二是100戶因板房騰挪占地。三是49戶因國家重點工程占地)。

2、農(nóng)村五保戶、城市“三無”人員安置。

農(nóng)村五保戶1998人，其中安排入住敬老院660人、分散居住安置1338人；城市“三無”人員758人，其中集中安置136人，分散安置622人；福利院設(shè)計床位1320張。

3、病殘人員安置情況。

全縣有重度殘疾人1633人，重癥病人7679人，人均年救助資金550元。麻風(fēng)病人96人，已康復(fù)11人。

二、取得的成績

（一）領(lǐng)導(dǎo)高度重視。

一是工作主動。按照省市要求，縣委縣府多次召開專題會，統(tǒng)一認識，明確目標，分步實施，層層落實，真正把解決困難群眾生活問題納入了黨委政府的工作議事日程。

二是率先垂范。為確保冬令資金的準確及時發(fā)放，全縣組建了36個組，由副縣級以上的干部任組長帶領(lǐng)各部門負責(zé)人親自深入36鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行拉網(wǎng)式排查，確保每戶每人能安全越冬過年。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)將該項工作納入了一把手工程，常抓不懈，持之以恒。春節(jié)前，由副縣級以上領(lǐng)導(dǎo)干部分別對老紅軍、老干部、軍烈屬、重點優(yōu)撫對象、農(nóng)村老黨員、城鄉(xiāng)特困戶進行走訪慰問，對農(nóng)村受災(zāi)、特困戶82戶每戶發(fā)放慰問金200元，棉被1床。

三是成型方案。在調(diào)研的基礎(chǔ)上，反復(fù)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府研究，確定出不同困難對象的資金、糧食、肉類、油類、棉被、衣物的救助標準，實施方案以及監(jiān)督措施等。

（二）各項措施有力

1、合理的制定了分配方案。牽頭單位縣民政局、縣財政局根據(jù)各調(diào)查組調(diào)查摸底的基本情況，制訂出資金、物資分配的建議分配方案，然后經(jīng)縣委、縣府的集體研究后，及時將資金物資的分發(fā)到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

2、廣泛的征求了群眾意見。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府按照縣上安排的資金物資數(shù)量，制定分配到戶頭的資金物資發(fā)放方案，并在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)以村為單位張榜公示7天，對群眾有異議的再次進行調(diào)查、修訂，在群眾無異議后才開始發(fā)放資金物資。

3、規(guī)范了資金物資發(fā)放程序。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)采取憑鄉(xiāng)鎮(zhèn)民政辦開具的三聯(lián)單到信用社領(lǐng)取救助資金和救濟物資以鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)慰問的形式發(fā)放，減少了中間環(huán)節(jié)，防止資金物資被截留、挪用的現(xiàn)象發(fā)生。

4、監(jiān)督管理措施有力。

一是定期檢查物資發(fā)放情況。在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的資金物資發(fā)放結(jié)束后，及時上報資金物資發(fā)放花名冊，并向受助農(nóng)戶填發(fā)《災(zāi)民救助卡》?？h民政、財政、審計、農(nóng)委、水利、移民、扶貧、救災(zāi)等部門，在元旦前夕抽調(diào)人員組成工作組按花名冊統(tǒng)計情況進行隨機抽查救助資金物資是否真實足額到戶；

二是堅持了督查。由副縣級領(lǐng)導(dǎo)干部帶隊組成督查工作組，深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)檢查了冬令救助資金兌現(xiàn)到戶情況；

三是加強審計?？h上安排縣審計局在春節(jié)后對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)救助資金物資發(fā)放使用情況進行專項審計；

四是落實責(zé)任追究。對民政、財政、審計等部門在檢查和審計中發(fā)現(xiàn)的問題，縣紀委、監(jiān)察局進行立案調(diào)查，對涉及違紀、違規(guī)的人和事，要進行責(zé)任、紀律追究。通過各種監(jiān)督手段，確保了救助資金物資的安全運行，及時、全部發(fā)放到各類困難群眾手中。

（三）工作成效顯著

1、困難農(nóng)戶農(nóng)房災(zāi)后重建資金救助及時到位。

全縣共發(fā)放困難農(nóng)房戶災(zāi)后重建救濟補助資金11575.2萬元。其中，對農(nóng)村11903戶低保戶、殘疾人家庭、遇難人員家庭、在冊貧困戶每戶補助4000元計4761.2萬元。對全縣無能力重建的特困戶實施安居工程，每戶補助1萬元總計639萬元。對震前農(nóng)村6175戶低保重建戶每戶補助特殊黨費1萬元計6175萬元。

2、受災(zāi)群眾生活救助落實。全縣將認真排查統(tǒng)計并公示無異的低保戶、特困戶、定救人員一萬一千多人按季度定額發(fā)放了生活補助費，從調(diào)查走訪的29戶人群中無一未發(fā)。

3、五保戶生活落實。

全縣有農(nóng)村五保戶1998人，80%的集中安置在福利院、20%的自建安居房，板橋鄉(xiāng)63戶五保戶中就有38戶自建了安居房，占60%。凡是自建房的五保戶已全部搬進了新居，集中安置的五保戶即將入住福利中心。無論是集中安置還是分散安置的都有監(jiān)護人進行監(jiān)護，柴米油鹽、衣物糧油全面保證。前進鄉(xiāng)的馮紹澤，冀定富等五保戶吃住享受標準比鄉(xiāng)干部還高。黃平坪鄉(xiāng)67歲五保戶陳元碧在無勞動能力、無親戚朋友情況下，十多年一直被異地好心人黨順柏收養(yǎng)至今，同吃同住，得到了親人般的細心呵護。

4、“三無”人員、重癥殘疾人員生活保證。

全縣有城市“三無”人員758人，其中集中安置136人，分散安置622人。三無人員每月每人發(fā)放定額生活補助150元并定時打卡兌現(xiàn)。同時還人人發(fā)放了棉被、電熱毯、大米、菜油、棉衣等過冬、過年物資。

全縣有重度殘疾人1633人，重癥病人7679人，人均年救助資金550元。對因災(zāi)遇難家庭、因災(zāi)致殘家庭從2009年11月至2010年3月每戶每月補助生活費450元已發(fā)放到位。在走訪中，發(fā)現(xiàn)板橋鄉(xiāng)68歲的唐玉章在5.12地震中家中兩人嚴重受傷，2008年下半年老伴又離開人世，兒子唐全軍雙腿骨折，至今雙腿內(nèi)外都有鋼針，家里一貧如洗，當?shù)卣婚g斷救濟外，連去廣元復(fù)查身體的500元錢差旅費都是鄉(xiāng)政府給予全額補助的。

5、流浪乞討安置妥當、麻風(fēng)病人逐漸好轉(zhuǎn)。

在走訪中了解到在沙洲發(fā)現(xiàn)3人、橋樓發(fā)現(xiàn)1人流浪乞討人員，政府分別給于了一定生活補助，并送回了原戶籍所在地。全縣有麻風(fēng)病人96人，現(xiàn)已康復(fù)11人，其余人員正在治療之中。

6、領(lǐng)導(dǎo)干部慰問各類人員及時。

全縣副縣級以上領(lǐng)導(dǎo)干部分別定向慰問了低保戶、特困戶、重點優(yōu)撫對象、重殘病人等，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)同樣定向看望了各類人員。全縣先后向各類人員定向發(fā)放生活補助618.8萬元；向農(nóng)村特困戶發(fā)放冬令資金220萬元；向因災(zāi)遇難家屬從2009年11月至2010年3月每月發(fā)放生活補助費450元；向各鄉(xiāng)鎮(zhèn)撥付救濟棉被一萬床，電熱毯400床、衣物6600多件；購買發(fā)放救濟糧500噸、菜油46噸。

同時向以慰問的形式向9700多戶15800名城市低保人員一次性發(fā)放低?；?97.3萬元。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)在援建指揮部的幫助下對轄區(qū)內(nèi)的個困難群體又進行了不同程度的救濟扶持，保證了每一類困難群體的安全越冬和過個祥和愉快的春節(jié)。

7、城鄉(xiāng)特困群體生活愉快，精神飽滿。

在走訪的低保戶、特困戶、五保護、重點優(yōu)撫對象、城市三無人員、嚴重受災(zāi)戶、重癥病家庭中家家戶戶保暖設(shè)施齊備，糧油儲備充分，過年豬肉準備充足，無一家沒有宰殺年豬或待宰殺年豬的特殊群體。各類人員能在2010年過個幸福、祥和、愉快的春節(jié)。大家對黨和人民的幫助支持心存感恩之心、充滿感激之情，對未來生活充滿無限希望。

三、需要改進或探討的問題

1、進一步高度關(guān)注和重視困難群體的救助工作，并把對弱勢群體的救助納入構(gòu)建和諧社會的建設(shè)范疇，形成制度、規(guī)范運作。

2、進一步做實做細各環(huán)節(jié)工作。個別特困戶房子蓋起來后，避風(fēng)防寒現(xiàn)象沒有徹底解決。

3、應(yīng)加強對特殊群體的產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃。很多特困戶房子建起后欠賬較大，賞還債務(wù)的能力低。必須加強產(chǎn)業(yè)發(fā)展的規(guī)劃和扶持，不斷幫助他們脫貧解困。

4、個別地方對特殊黨費的發(fā)放不徹底，普遍發(fā)放3000元后，7000元資金還沒有及時到位。

5、個別地方還存在流浪乞討人員無組織、無人員關(guān)照管理。建議發(fā)現(xiàn)一起盡快給以救助或護送回原籍管理。

四、幾點建議

1、在現(xiàn)有工作的基礎(chǔ)上加大排查力度，確保全縣每位困難群體過冬、過年平安愉快。

2、探索一條適宜青川特困群體脫貧增收的產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式，增加特殊群體的造血功能，并形成長效機制。

3、福利院建設(shè)投入使用后，每個福利中心大約需要20左右的管理人員，維持中心運轉(zhuǎn)經(jīng)費至少在50萬以上，資金來源、運轉(zhuǎn)保障等問題需要進一步的探索。4、5.12后，重度殘疾的傷病員后續(xù)治療費用沒有統(tǒng)一來源，個人又無力自理，存在很難徹底康復(fù)，嚴重影響社會穩(wěn)定。建議借助浙江援建的契機，探索一條有助于社會穩(wěn)定，有利于殘疾人員治療的救助基金和發(fā)展模式。

市委巡視二組

二0一0年一月十五日

第五篇：2010學(xué)年德育工作自查報告1

武勝縣中心鎮(zhèn)小學(xué)

2011學(xué)年德育工作自查報告

德育是素質(zhì)教育的靈魂，德育工作是學(xué)校的永恒主題。武勝縣中心鎮(zhèn)小學(xué)在“以愛育愛，愛滿校園”辦學(xué)思路的指引下，把學(xué)生培養(yǎng)成“會生活，會學(xué)習(xí)，會做人，會創(chuàng)造”的建設(shè)者和接班人。學(xué)校長期堅持“教書育人，管理育人，服務(wù)育人，全面育人，全程育人”的教育原則，提出“一切為了學(xué)生，為了一 切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的發(fā)展口號，充分發(fā)揮德育在學(xué)校教育中的重要作用，優(yōu)化德育工作機制，強化德育隊伍建設(shè)，完善學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”的德育網(wǎng)絡(luò)，形成了“愛心育人，愛滿校園”的辦學(xué)特色，學(xué)校逐步養(yǎng)成了“求真、向善、立美”的校風(fēng)，“教真、揚善、育美”的師風(fēng)，“學(xué)真、悟善、行美”的學(xué)風(fēng)，收到了良好的教育效果。學(xué)校先后被各級政府授予“示范學(xué)?！?、“示范家長學(xué)?！?、“教科研先進單位”等光榮稱號?，F(xiàn)對照《廣安市2011學(xué)中小學(xué)德育工作考核評價表》進行自查，累計得分91分，自查報告如下：

一、以德立校，形成體系

我們的學(xué)校教育是社會主義教育，它的根本任務(wù)是提高全民族思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義的建設(shè)者和接班人。這一光榮而艱巨的任務(wù)，不是純智育本身就能單獨完成的。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一班人在辦學(xué)指導(dǎo)思想上，頭腦是清醒的，目光放在了以德育為首與教育為主有機統(tǒng)一于以育人為中心的學(xué)校教育整體之中，不斷地提高對“德育為首”的科學(xué)認識，并著重于落實上狠下功夫。

為了充分體現(xiàn)德育的首要任務(wù)，我校首先鞏固了“五支隊伍”，保證德育工作的全員性。一是校黨支部工作；二是校委會、政教處、班主任；三是少先隊、班委會；四是教導(dǎo)處、教研組、科任教師；五是后勤處。形成“學(xué)校無小事，事事都育人；學(xué)校無閑人，人人都育人；學(xué)校無德育真空，處處是育人氛圍”的全員德育工作格局。

從組織形式看，班主任是實施德育工作的最基層領(lǐng)導(dǎo)者。因此，我們注意狠抓班主任隊伍的建設(shè)。在確定班主任人選問題上，我們始終堅持由學(xué)校、政教處、教導(dǎo)處三位一體共同研究解決。其原則是，在班主任、任課教師等各項工作的安排中，首先挑選出德才兼?zhèn)涞慕處煋?dān)任班主任。確保了德育隊伍素質(zhì)，也使全校教職工都感到，能夠擔(dān)任班主任工作是體現(xiàn)自我價值的有利機會，也增強了自身的榮譽感。我校班主任，都能滿懷熱情，做好本職工作。與此同時，我們還用制度統(tǒng)一教職工的思想和行為。在目標管理評分時，班主任得到其獎勵分。在日常工作中，注意加強勞動紀律，制定適應(yīng)校情的《班級目標管理辦法》對每周每天的班級活動由執(zhí)勤中隊進行檢查、抽查、考察、考核，并進行詳細的記載、評比、公布，對優(yōu)勝班發(fā)放“流動紅旗”獎牌，從而推動了全校德育工作的順利發(fā)展，使德育為首的原則得到了認真落實。

二、加強愛國主義教育，提高學(xué)生思想素質(zhì)

愛國主義是中華民族奮斗的一面旗幟，是提高全民整體素質(zhì)的基本工程。我校在全面貫徹《小學(xué)德育綱要》精神，改進和加強學(xué)校德育工作的過程中，堅持以愛國主義教育為主旋律，落實學(xué)生思想政治教育任務(wù)取得了較好的效果，為了進一步推動我校愛國主義教育活動向著普及和縱深發(fā)展。我們對我校學(xué)生的愛國主義思想現(xiàn)狀進行了調(diào)查，通過調(diào)查，使我們進一步明確了愛國主義教育的任務(wù)。

我校根據(jù)學(xué)生年齡特征，有針對性地安排合適的教育內(nèi)容，選擇恰當?shù)慕逃绞?。我們針對小學(xué)生心地純潔、活潑好動、熱情高，但知識面窄，缺乏理性認識能力。我們在愛國主義教育內(nèi)容的方面，重點選擇激發(fā)他們的愛國主義情感，憎惡帝國主義的侵略，了解祖國的偉大，從行動上尊敬國旗、國徽，唱國歌，積極向英雄人物學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識，長大報效祖國。按照上述指導(dǎo)思想，我校開展了一系列活動。即：唱（歌頌祖國、歌頌黨、歌頌社會主義）；繪（描繪祖國錦繡河山）；看（革命遺跡，建設(shè)成果）；讀（英雄故事，歷史故事）；講（祖國變化，英雄事跡）；與（贊美祖國，抒發(fā)情懷）；做（做好事，努力學(xué)習(xí)）；比（愛國主義知識和行為規(guī)范）；展（活動成果，報國之志）；查（愛祖國、愛家鄉(xiāng)化作愛學(xué)校的行動的不足）。

根據(jù)愛國主義教育和整體內(nèi)涵，我校實施教育的同時，分層次地精心設(shè)計專題，在序列內(nèi)容安排上充分注意其階段性和連續(xù)性。我們在低年級設(shè)計了“偉大中華十知道”、“祖國山河多壯麗”等專題；中年級安排了“偉大祖國名人多”、“悠久歷史、燦爛文化”等專題；高年級安排了“屈辱的歷史、奮斗的歷史”、“愛我中華、興我中華”等長廊，聽革命故事，唱革命歌曲，參觀英雄故鄉(xiāng)到資料的搜集，編輯《英雄譜》、名人名言等。

三、狠抓德育教育，規(guī)范學(xué)生行為

為了使行為規(guī)范的養(yǎng)成教育看得見、摸得著、制度化、經(jīng)?；?、科學(xué)化，我們按照《小學(xué)德育綱要》的總體精神和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，根據(jù)各年級學(xué)生不同的生理、心理特點，分年級把《規(guī)范》具體要求進行了分解，然后落實到學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活中去，讓他們在其中受到行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

行為規(guī)范的養(yǎng)成教育是一項培養(yǎng)學(xué)生良好思想品德素質(zhì)的基礎(chǔ)工程。隨著改革開放的深化，社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展，國內(nèi)、國際人際交往的一天天增多，禮儀日益成為跨世紀的接班人和社會主義精神文明的一個重要標志。我國是禮儀之邦，養(yǎng)成教育也可看作禮儀的養(yǎng)成。所以，我們在行為的養(yǎng)成教育系列中，突出了禮儀教育這個重點內(nèi)容，從參加升旗禮儀、集會禮儀、班隊會活動禮儀、待人接物禮儀、坐立行禮儀，一直延伸到家中吃飯、回家離家的禮儀，再加上行為規(guī)范的教育和訓(xùn)練，行為規(guī)范的養(yǎng)成教育內(nèi)容就比較全面了。然后再分解實施。在一、二年級逐步訓(xùn)練讓學(xué)生初步懂得怎樣去做；

三、四年級鞏固練習(xí)，強化教育，讓學(xué)生不斷去做；

五、六年級加強認識，養(yǎng)成習(xí)慣，讓學(xué)生學(xué)會做人。為了抓好《規(guī)范》和禮儀要求的實施，促進學(xué)生良好行為的養(yǎng)成，按照小學(xué)生心理特點，我們寓行為規(guī)范的養(yǎng)成教育于各項活動與訓(xùn)練之中。如通過學(xué)生自編自演的歌舞和小品，使學(xué)生在愉快中明理，無形中導(dǎo)行，此外，再要求學(xué)生在校內(nèi)外的一切活動中不斷實踐。分段要求學(xué)生在校做個文明學(xué)生，在家做個文明孩子，購物做個文明顧客，乘車做個文明乘客，看戲劇電影做個文明觀眾，游園做個文明游客，在左鄰右舍做個文明小鄰居。在時間上，我們也為學(xué)生作了安排，從早晨到上午，再從下午到晚上都對學(xué)生提出了較細致的、具有可操作性的要求，要求學(xué)生從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

為創(chuàng)新德育教育新模式，加強對未成年人的思想道德教育，我們還學(xué)習(xí)外校經(jīng)驗，要求“學(xué)生在學(xué)校做一個好學(xué)生，在社會做一個好公民”。這一活動，極大地調(diào)動了學(xué)生爭創(chuàng)積極性，顯現(xiàn)了教師的育人績效，突出了學(xué)生的個性奮斗目標，對學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成和健康心理的形成起到了摧化作用。經(jīng)過一段時間的運作，已有學(xué)生改變了原來在家庭、社會中的一些不良行為，補充了學(xué)校教育的不足。

四、加強校園文化建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境

加強校園文化建設(shè)，端正育人思想。為使校園文化建設(shè)成為教師的自覺行為，先要提高教師對校園文化建設(shè)的認識。通過反復(fù)討論，全體教師認識到落實、執(zhí)行校園文化建設(shè)是當前的一件大事，對于堅定正確的育人方向，具有十分重要的現(xiàn)實意義。同時，教師是一項“未來工程”?，F(xiàn)在的小學(xué)生將成為四化建設(shè)的主力軍，從振興中華的歷史高度看，校園文化建設(shè)對塑造全面發(fā)展的一代新人關(guān)系重大。加強校園文化建設(shè)，強化常規(guī)管理。從校容校貌、校紀校風(fēng)抓起，政教處制定了學(xué)校一日常規(guī)，文明班級的獎勵條例，每天檢查公布，每星期評比，期末總結(jié)表彰。為了規(guī)范學(xué)生禮儀行為，我們強調(diào)禮儀行為內(nèi)容系列化，禮儀行為標準化，獎懲措施硬化，收到了顯著效果，由于強化了常規(guī)管理，逐步培養(yǎng)了學(xué)生自我管理，自我增長教育的習(xí)慣，形成了良好的班風(fēng)、校風(fēng)。

加強校園文化建設(shè)，措施得力。環(huán)境對學(xué)生思想品行行為習(xí)慣有著潛移默化的影響。學(xué)校利用黑板報、壁報、櫥窗、廣播、圖書室、榮譽室、少先隊室等德育陣地，培養(yǎng)學(xué)生美的情操、美的心靈、美的行為。在這同時，我們注重加強師德教育，使大家明確教師以身作則，為人師表是學(xué)校環(huán)境育人的重要方面，教師與學(xué)生朝夕相處，不僅向?qū)W生傳授知識，而且在思想品德工作態(tài)度上都給學(xué)生以直接影響。我們學(xué)校還對上墻內(nèi)容全方位落實：教學(xué)樓立有校訓(xùn)，辦公室懸掛了師德規(guī)范和師訓(xùn)，實驗室掛了名人畫像，會議室掛了領(lǐng)袖像，張?zhí)酥袊貓D和世界地圖，在樓梯的正面墻上書有《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》。教師布置到位，教室里懸掛名人名言、班訓(xùn)，做到每月一期板報?！拔灞怼鄙蠅?、《行為規(guī)范》、《守則》按要求制作，為了保證德育效益，我們通過在校門右側(cè)創(chuàng)辦了“班級量化評比表”，堅持每天公示評比情況，這些精心布置的教育環(huán)境大大渲染了教育氣氛收到了德育效果。

五、廣泛依靠社會力量，做到德育活動多樣化

培養(yǎng)教育“四有”新人，光靠學(xué)校教育是不夠的，還必須依靠社會力量，需要家長配合，形成統(tǒng)一的育人體系。我們學(xué)校在學(xué)校、社會、家庭“三位一體”教育學(xué)生方面，作了有益的探索和嘗試，基本作法是開展多樣化的德育活動。

1、發(fā)揮德育教育基地的作用

2、切實開展專題教育活動

3、不失時機，步步為營，抓好常規(guī)活動

為了抓好常規(guī)活動，我們采取了步步為營的方式，在抓常規(guī)活動的同時，我們力求做到未雨綢繆，成竹在胸，這是我校多年來形成的德育教育風(fēng)格。不同的時期，不同的節(jié)日都安排不同的德育活動內(nèi)容，四月開展清有節(jié)掃墓活動，每年清明節(jié)前后，我們將五六年級的學(xué)生帶到30里外的劉英、劉鐵的故鄉(xiāng)參觀，五月開展愛勞動教育，組織學(xué)生到勞動基地去參加勞動，六月開展少先隊活動，十月開展愛國主義教育活動??通過這些活動的，不僅激活、調(diào)動了同學(xué)們參加這些活動的興趣，更重要的是提高了學(xué)生的思想覺悟。

每逢星期一，必須進行升旗儀式（除雨天外）我們抓住這一對學(xué)生進行愛國主義等多種教育的大好時機，結(jié)合本周前后出現(xiàn)或?qū)沓霈F(xiàn)的重大事件，不失時機對學(xué)生進行各種規(guī)范行為的養(yǎng)成教育。當在雄壯的國歌聲中，五星紅旗冉冉升起來，班主任和科任教師站在學(xué)生前面，立正站好，向國旗行注目禮，同學(xué)們跟著教師立正站好，少先隊員行隊禮，其他同學(xué)行注目禮，整個升旗活動融愛國主義，禮儀，等各種教育為一體。

抓常規(guī)活動，我校最大的特色是強化管理。為此，我校首先組織了由校委會值周領(lǐng)導(dǎo)、值日教師、少先隊稽查、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗組成的常規(guī)活動監(jiān)察組，負責(zé)檢查、監(jiān)督各班同學(xué)的行為規(guī)范情況，并將其結(jié)果實行每星期一由紅領(lǐng)巾廣播臺公布量化得分，由少先大隊部在宣傳櫥窗的“班級量化評分欄”上公榜，并將得分記載存檔，每月對各班學(xué)生的紀律學(xué)習(xí)、班隊活動、清潔衛(wèi)生、到校情況實行綜合評定，這樣不僅激發(fā)了學(xué)生競爭意識，更培養(yǎng)了學(xué)生努力向上的拼搏精神。嚴格的監(jiān)督管理，增強了學(xué)生對各種活動的參與意識，各班班隊會活動就生機勃勃地開展起來。我們堅持開好每周一次的主題班隊會，要求班主任課前認真?zhèn)湔n，課中認真組織，課后認真小結(jié)，使班隊會開得生動活潑，使學(xué)生在活動中受到愛國主義、集體主義和社會主義的教育。

4、堅持辦好家長學(xué)校。為了提高家長德育意識，讓家長配合學(xué)校做好學(xué)生思想工作，我們堅持對起始年級開辦家長學(xué)校，針對家長、學(xué)生反映強烈的熱點和傾向性問題開課。

七、存在的問題。

回顧一學(xué)年來的德育工作，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，在全體師生的共同努力和參與下，在規(guī)范管理、目標細化、工作落實上，都有進一步的提高，取得了一定的成績。但面對新形勢，新情況，新群體，我們的德育工作方法和思路還要不斷改進：內(nèi)容不夠豐富，形式不夠創(chuàng)新、思想不夠與時俱進。學(xué)校的硬件設(shè)施還不夠完善，例如：心理咨詢室還不達標，德育活動基地還不能滿足學(xué)生的需要等等。其它方面也或多或少存在一些不足。

八、今后努力方向

今后我們要以新的理念、新的思路，邁開步子，大膽實踐，進一步落實內(nèi)容、落實措施，拓寬德育工作的新渠道，繼續(xù)發(fā)揚“以百米沖刺實現(xiàn)萬米跨越”精神，以更高的工作熱情和更大的干勁，做到軟件不軟，硬件更硬。充分發(fā)揮地方優(yōu)勢，加快發(fā)展步伐，在科學(xué)發(fā)展上做文章，在執(zhí)政、執(zhí)教能力上下功夫，使我們的管理水平、科研水平、教育水平等各項工作再上一個新的臺階。