第一篇：五年級(1、2)班美術(shù)總結(jié)

福泉市龍昌中心小學(xué)2016-2017學(xué)年度第一學(xué)期

五年級（1、2）班《美術(shù)》教學(xué)工作總結(jié)

任課教師 王國芝 2016年12月31日

光陰荏苒，流逝如箭，本學(xué)期即將結(jié)束。在這一個學(xué)期中，我擔(dān)任五年級兩個班美術(shù)教學(xué)工作，收獲頗多，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作小結(jié)如下。

一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣

興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價值。

二、使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)

在美術(shù)教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)因此，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

三、教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)

教學(xué)之余，我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世的現(xiàn)代化教學(xué)模式。

四、教學(xué)措施

1、注重對學(xué)生造型·表現(xiàn)的培養(yǎng)。在教學(xué)中，讓學(xué)生初步認(rèn)識形、色與肌理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗(yàn)不同媒材的效果，通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。

2、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。教師積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過思考、討論、對話等活動引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動中，創(chuàng)造性地運(yùn)用美術(shù)語言。老師鼓勵學(xué)生在欣賞活動中，開展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)表自己獨(dú)特的見解。

3、創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí)加深對文化和歷史的認(rèn)識，加深對藝術(shù)的社會作用的認(rèn)識，樹立正確的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神。

4、加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系，確立學(xué)生的主體地位，師生間建立情感交流和平等關(guān)系。

5、鼓勵學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)，加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系；調(diào)查了解美術(shù)與傳統(tǒng)文化及環(huán)境的關(guān)系，用美術(shù)的手段進(jìn)行記錄規(guī)劃與制作；通過跨學(xué)科學(xué)習(xí)，理解共同的主題和共通的原理。培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力。

6、重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。

第二篇：五年級1、2班讀后感及事跡材料范文

五年級一班：讀書少年：祝紅彤、鄭璇；讀書家庭：沈樂 五年級二班：讀書少年：盧晨、卞喜敏；讀書家庭：宓詳明 學(xué)生讀書筆記：

五年級二班劉暢

我看了<<第七條獵狗>>，其中最令我震撼的是《暮色》

其中最令我震撼的故事是《暮色》。這則故事講述了豺王索坨帶著饑餓的豺群行進(jìn)在草原上。它們發(fā)現(xiàn)了一個野豬窩，十分想美美地飽餐一頓，但是豬窩洞口小，母豬性情兇猛，不好招惹，所以就決定找一只苦豺先進(jìn)去然后一起上。被選中的豺是老的又是弱的，基本沒有生存的可能，稱這些豺?yàn)椤翱嗖颉?。豺王索坨有兩個選擇，第一是老公豺達(dá)曼洪，第二是它的親生豺娘。他不愿把它的親生豺娘送給死神，于是把目光移向其他豺，最后由于豺群的逼迫，索坨不得不選它的親生豺娘。他實(shí)在不忍心看到豺娘死去，便狠了狠心，替豺娘做苦豺。豺娘開始知道索坨不愿意，但它看到兒子還是有孝心的，也不愿看到兒子死去，頭也不回就進(jìn)了豬窩。令人興奮的是，豺娘活著走了出來！動物之間也有著感情，甚至比人類之間的還要深！

看完整本書我被這感情震撼了！身為王者卻愿意為一個生命快到頭的老豺獻(xiàn)身！

五年級一班祝晗

當(dāng)我看到每一篇的題目時，我就覺得很好奇，但當(dāng)開始讀的時候就會看到比我們想象中的畫面高出了好多。就是這本書教會了我們很多的道理和很多的哲理，這是我們前所未有的知識和畫面?。。。?！這本書主要講述的是一個女孩子在一所小學(xué)上學(xué)最真實(shí)的故事，而故事是發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前的東京。這本書記錄了她來到新學(xué)校后的一段真實(shí)的時光，這段時光記錄了她輝煌的一生，也記錄了她一生的基礎(chǔ)。

五年級一班宓詳明

窗邊的小豆豆讀后感

小豆豆、泰明、高橋這些巴學(xué)園的孩子就像一株株小苗，沐浴著溫暖的陽光茁壯地成長著。是小林宗作先生給了她們最適宜的土壤！小豆豆在車站看到一個大哥哥在賣一種能測驗(yàn)人們是否生病的樹皮，于是問校長借了兩毛錢買了一塊，她不但自己咬了一下樹皮，測驗(yàn)自己是否生病，還把這塊樹皮讓校長咬，讓全校五十多個學(xué)生都咬了個遍，甚至讓她的小狗洛基咬，還讓路邊的野狗咬，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)大家咬這塊樹皮都不覺得苦時，也就是說她認(rèn)為大家都是健康的，就非常開心。雖然在現(xiàn)在的成年人看來，這種行為非?？尚?，可是孩子的這種善良美好的舉動讓人感動，她希望每個人都健康，希望每個人都開心。幫患有小兒麻痹癥的泰明爬自己的樹，為泰明的死，為小狗洛基的死而傷心難過??都反應(yīng)著小豆豆的愛心。

有人說：如果一個孩子生活在表揚(yáng)之中，他就學(xué)會了感激。如果一個孩子生

活在接受之中，他就學(xué)會了愛。黑柳徹子就生活在這樣一個被表揚(yáng)、被接受的幸福的環(huán)境中。在她的孩提時代，她非常幸福地遇到了小林宗作老師，這位“頭發(fā)稀疏，門牙已經(jīng)脫落，臉色很好，身材雖不太高，肩膀和胳膊卻很結(jié)實(shí)，整整齊齊地穿著一身已經(jīng)陳舊的黑色西裝”的老頭是巴學(xué)園的校長，在今天看來，他也是個極其偉大的教育家，他在小豆豆到“巴學(xué)園”的第一天，就聽小豆豆不停地講一些她的故事，一聽就是四個小時，還不停地鼓勵她說“還有呢？”傾聽孩子，這是種簡單而又偉大的愛，但有多少老師能做到像他那樣連續(xù)聽孩子四個小時，又一直保持著濃厚的興趣，甚至沒打一個哈欠呢？

小林宗作老師對學(xué)生的愛是真誠的,那種愛不是無原則的溺愛,也不是望子

成龍般急切的愛,是發(fā)自內(nèi)心的,時時處處為孩子們著想的愛。這種愛體現(xiàn)在了他讓每個孩子在午飯時帶上“山的味道”和“海的味道”這種奇特的表達(dá)方式上；這種愛流露在了他打破吃飯不能說話的傳統(tǒng)，讓孩子們飯前講故事，以保證孩子們懷著愉悅的心情來用餐；這種愛更體現(xiàn)在了他望著熊熊的戰(zhàn)火燃燒著他的校園時，他卻對著他的兒子說：“下次，我們要辦個怎樣的學(xué)校？”小林宗作的這份愛，比大火還要熱烈。正是因?yàn)橛辛诉@樣一個極富愛心的老師，才能培養(yǎng)出如此富有愛心的學(xué)生，讓這把愛的火種傳遞下去，用愛的春雨去澆灌愛的種子，用愛的火花去照亮愛的心靈。

五年級二班 朱家怡

《第七條獵狗》------

讀后感

前段時間，爸爸給我買了沈石溪的一套動物生死傳奇，我愛不釋手，一回到

家，我就迫不及待地翻閱起來，我看的最感人的就是這篇《第七條獵狗》。

故事講述的是老獵人召盤巴的第七條獵狗的故事。老獵人闖蕩山林40年，卻得不到一條稱心如意的獵狗，一直引以為憾。這第七條狗是軍犬的后裔，它“攆山快如風(fēng)，狩獵猛如虎”。召盤巴視它如掌上明珠，給它取名為赤利。這條狗在打獵中和獵物生死搏斗，屢獲戰(zhàn)功。就是這樣一條獵狗，卻在潑水節(jié)時險些被召盤巴毒打并煮熟。原因就是在森林里捕野豬時，赤利看到一條眼鏡蛇，它正在慢慢的朝召盤巴撲向。于是赤利不顧一切地和眼鏡蛇展開廝殺。。。

而此時，老獵人正遭遇了一頭兇猛的野豬，他一槍沒有能致命，野豬卻向他

猛撲過來。就在生命懸于一發(fā)之際，幸好由于野豬用力過猛被榕樹的樹杈卡住，他才躲過一劫！

召盤巴誤會赤利臨陣逃脫對他不忠，痛恨因膽小而背叛自己，狂怒之下，他

把赤利綁在檳榔樹下痛打，還開鍋燒水準(zhǔn)備剝皮把他吃了。幸虧和赤利一起長大的孫子艾蘇蘇放了它。赤利帶著滿腹的委屈逃到了山林中，靠獵捕為生，并成為一群豺狗的首領(lǐng)。但赤利還是在暗暗的保護(hù)著召盤巴。有一次豺狼群包圍了召盤巴，它們瘋狂地發(fā)動襲擊，老獵人沒有備足武器，眼看就要遭到不測，關(guān)鍵時刻“赤利＂及時感到，不顧自己的安危保住了舊主人的性命。老獵人熱淚盈眶，眼前總晃動著檳榔樹下那一幕。讀到此時，我被赤利的忠誠感動了。狗也會知恩圖報(bào)，自給自足，它不顧主人的嫌棄、冤枉，拼死相救，更不要說我們?nèi)祟惲恕?/p>

沈石溪講述的動物故事，顯然是別有深意。他曾說過：“動物小說的題材最

容易刺破人類文化的外殼、道德的束縛和文明社會種種虛偽的現(xiàn)象，可以毫無遮

掩地直接表達(dá)丑陋與美麗融于一體的原生態(tài)的生命。它告訴了我們一個道理，這個世界不僅是人類的，也是動物的，我們要和動物和平相處

五年級一班 親子讀書筆記

讀書的樂趣

我們一家人吃過晚飯又快到七點(diǎn)半了。孩子的媽媽在沙發(fā)的一角翻看著雜志，我也順手拿起了一本書，心不在焉地信手一頁一頁地捻著。女兒在專心致志地看視，時而自言自語，時而哈哈大笑??完全陶醉于劇情中。

媽媽向我使了個眼色，我們心有靈犀一點(diǎn)通，“其實(shí)只是對自己曾經(jīng)的青春年少回憶純潔而美好，青澀而熾熱??”我讀出了聲，媽媽臉上綻放出了笑意。“其實(shí)只是想讓自己真實(shí)面對自己，沒有掩飾，沒有躲閃??”我繼續(xù)讀了下去。

女兒似乎并不認(rèn)可我倆的默契，還是聚精會神地融劇情于一體。我有點(diǎn)按耐不住了，“祥明，把電視音量調(diào)小一點(diǎn)兒，你媽媽和我正在看書?！迸畠合袷菦]有聽到一樣，無動于衷。我抬高了嗓門又重復(fù)了一遍?！班牛≈懒?。”女兒不情愿地順從了我的意思，但仍就有滋有味地投入到電視中，我倆這次因失敗而告終。

媽媽沉思片刻，低聲說：“讀點(diǎn)她能理解的?！蔽乙矊偛诺淖龇ㄉ罡行呃?，我應(yīng)該讀點(diǎn)女兒學(xué)習(xí)過的。這時，電視上剛好插播廣告，我大聲并有感情地讀了起來。

“蛾兒雪柳黃金縷，笑語盈盈暗香去??”

“眾里尋他千百度??”

我還沒有讀完，女兒就對接了一句“驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”媽媽在一旁得意了，我也覺得初戰(zhàn)告捷，順便問了一句：祥明，老師今天講課有興趣嗎？你能不能讓我和媽媽當(dāng)你的學(xué)生？”聽到這里，女兒的目光移開了電視，并向我走了過來，坐在我身旁，打開了話匣子。

“爸爸媽媽，今天，老師讓我讀課文了。

“是嗎？好厲害呀！你領(lǐng)著爸爸和我讀好嗎？”媽媽插問了一句。

“好哇！”女兒高興地答應(yīng)了，“我先關(guān)上電視！”

我和媽媽高興地拍雙手熱烈歡迎：“東風(fēng)夜放花千樹，一 二 三，讀?！迸畠罕M情地領(lǐng)著我倆讀了起來。

時光晨夕更迭，直到今天，每晚女兒都很早把電視關(guān)掉，不是教我們寫字，就是給我們朗讀詩歌，我倆還真的受益匪淺。女兒從小就這么懂事，讓我倆感到欣慰！時光不留人，請各位同學(xué)和爸媽一起讀書吧！美好的未來在等著你們！

第三篇：2009——2010學(xué)年電信2班學(xué)習(xí)總結(jié)1

2009——2010學(xué)年08級電信(2)班學(xué)習(xí)總結(jié)

信息學(xué)院08級電信（2）班是一個低調(diào)但充滿激情充滿溫情的班級。在近兩年的日子里，這個集體中的每一個人都在為自己的夢想而努力拼搏著?！凹热贿x擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”是這個班級的口號。我們認(rèn)真，我們踏實(shí)。我們不追求超過哪個班級，只希望每天都能進(jìn)步。我們珍惜每一天，過好每一天。

驀然回首，不留意已是大學(xué)第二學(xué)年之末了。在過去的一個學(xué)年里，我班在學(xué)院團(tuán)工委、輔導(dǎo)員老師和班主任老師以及班委的帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，以提高我班同學(xué)的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，加強(qiáng)班級凝聚力的建設(shè),加強(qiáng)自我教育，取得了良好的效果。

現(xiàn)將我班全年學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

（一）、思想學(xué)習(xí)方面：

我班現(xiàn)有33名同學(xué)，全為共青團(tuán)員，其中**和***同學(xué)為中國共產(chǎn)黨員。本學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校開設(shè)了黨課，我班又有四名同學(xué)參加了黨課的學(xué)習(xí)，積極向黨組織靠攏。

入學(xué)伊始，我班集體積極組織了“學(xué)習(xí)兩會精神”主題的團(tuán)組織生活，深刻學(xué)習(xí)了有關(guān)兩會精神的知識。結(jié)束后，同學(xué)們提出了深入開展社會實(shí)踐、大力建設(shè)校園文化、主動占領(lǐng)互聯(lián)網(wǎng)思想政治教育新陣地、切實(shí)解決好大學(xué)生的實(shí)際問題等觀點(diǎn)。本次組織生活取得了良好的效果，同學(xué)們表示深受精神的鼓舞，提高了學(xué)習(xí)熱情。

在本學(xué)年的學(xué)習(xí)生活中，類似的班級活動我們開展了好幾期，同學(xué)們也從中學(xué)到了很多知識，提高了自己的思想覺悟。

（二）、信息論壇的開展情況：

我班的信息論壇以班主任**老師為指導(dǎo)老師，以學(xué)習(xí)委員**為總負(fù)責(zé)人，每兩周開展一次。論壇開展實(shí)行簽到制，要求每位同學(xué)必須準(zhǔn)時積極參加。論壇開展的基本模式為每次提前安排兩位主講人準(zhǔn)備論壇的內(nèi)容，通過ppt，F(xiàn)lash等多種方式向同學(xué)們講解論壇的內(nèi)容，講解結(jié)束后，就論壇中的一些經(jīng)典問題，全班同學(xué)進(jìn)行討論，使得每次論壇都給每位同學(xué)帶來一定的收獲。除了這些內(nèi)容外，還邀請一些資深的專業(yè)老師為同學(xué)們做一些實(shí)用的講座，以此來增強(qiáng)同學(xué)們對本專業(yè)的興趣以及對本專業(yè)的熱愛程度。

本班級信息論壇自大一至今已經(jīng)成功開展了十七期。這些論壇按內(nèi)容可大致劃分為兩個部分。

第一部分主要集中在大一階段，由于班級同學(xué)剛剛開始進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)生活，對自己專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的知識了解的不夠多不夠深，因此指導(dǎo)老師允許同學(xué)們講解一些有意義且可以拓寬視野的內(nèi)容，這些內(nèi)容有些雖和專業(yè)基本無關(guān)，但也給同學(xué)們帶來了很大的益處，其中有《大學(xué)生與身體健康》（***），《故鄉(xiāng)的春——家鄉(xiāng)介紹》（***），《街舞介紹及欣賞》（***）等論壇內(nèi)容，有趣生動，給大家?guī)砹撕芏鄷旧蠈W(xué)不到但受益一生的知識。

第二部分集中在大二學(xué)年，由于同學(xué)們經(jīng)過一學(xué)年專業(yè)領(lǐng)域知識的學(xué)習(xí)，對自己的專業(yè)及專業(yè)知識都有了一定層次的理解和認(rèn)識。部分同學(xué)都希望通過這個平臺給同學(xué)們帶來展示自己的一些見解和想法。從大二一開始，很多同學(xué)對信息論壇都表現(xiàn)的很積極。每次論壇的主講人都會做充分的準(zhǔn)備，論壇內(nèi)容貼近專業(yè)，充實(shí)且豐富多彩。其中有《電腦故障處理及維護(hù)》（***）、《虛擬機(jī)及軟件介紹》（***）、《LINUX基本知識簡介》（***）等富有專業(yè)特色的論壇，使在場的同學(xué)們的不僅為他們的才識而深感折服，而且學(xué)到了很多專業(yè)內(nèi)有用的知識。在正常的班級內(nèi)信息論壇開展的基礎(chǔ)上，為了滿足同學(xué)們強(qiáng)烈的求知欲，負(fù)責(zé)人還積極聯(lián)系一些代課老師，為同學(xué)們做一些專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的講座，其中有《大學(xué)生創(chuàng)新能力的萌生和拓展》（***老師）等，都給本班的信息論壇增添了新的活力。

就是在整個集體的共同努力下，在二十九屆信息科技活動月上，為班級征戰(zhàn)信息論壇的兩位同學(xué)滿載榮譽(yù)而歸，我們班獲得了信息論壇優(yōu)秀組織獎。這是對我們的極大鼓勵，更是對我們成績的肯定。

（三）學(xué)習(xí)方面

在本學(xué)年第一學(xué)期考試中，我班成績良好，掛科4人次共五門。只有4名同學(xué)參加重修，考試中也無任何作弊行為。

在第一學(xué)期里，男生406宿舍獲得了“五星級文明宿舍宿舍”榮譽(yù)稱號。男生406、408宿舍獲得了“黨員之家”的榮譽(yù)稱號。

本學(xué)年，我班一直堅(jiān)持實(shí)施上課考勤制度，由學(xué)習(xí)委員在每節(jié)課考察本班出勤情況。對于曠課較多的同學(xué)經(jīng)常提醒，對于曠課可能性比較大的課程，課前及時提醒同學(xué)上課。通過全班同學(xué)的積極努力，到本學(xué)年第二學(xué)期，我班的上課缺勤率基本趨近于零。比之于去年的上課情況，本學(xué)年同學(xué)們做的都很好。

我班還多次利用課后時間開臨時班會，督促同學(xué)們按時上課，提醒同學(xué)們不要忘記學(xué)習(xí)。

我班同學(xué)在課學(xué)習(xí)之余，還積極參加一些學(xué)校及學(xué)院的興趣團(tuán)隊(duì)。如***，***，***參加了學(xué)院的茂寧社，在那里，他們不僅感受到學(xué)以致用的喜悅，而且學(xué)到了許多實(shí)用性的知識。

在大一第二學(xué)期結(jié)束時,我班的四六級過關(guān)率很低,為了進(jìn)一步有效提高我班的四六級過關(guān)率,班委商量決定,在考試前的一個月內(nèi)組織同學(xué)進(jìn)行四六級模擬考試,每周進(jìn)行一次,這樣使得同學(xué)們更加有效的準(zhǔn)備四六級考試,最終我班在去年的基礎(chǔ)上,英語四級提高了約10%,六級提高了3%,雖然有點(diǎn)低,但這都是這個集體共同努力的結(jié)果。(四)文娛活動方面

在這一年時間里，我們班級在各班委和老師的帶領(lǐng)下積極參加和開展了一系列有意義的活動。元旦晚會班級幾乎全班同學(xué)積極參加，并表演了一些很有意義的節(jié)目，豐富了大家的課外生活。對于學(xué)院舉行的運(yùn)動會，我班同學(xué)積極報(bào)名參加并取得優(yōu)異的成績，集體獲得道德風(fēng)尚獎，也有許多表現(xiàn)非常優(yōu)異的個人，其中***同學(xué)代表學(xué)院參見校級運(yùn)動會，取得第七名的優(yōu)異成績。在學(xué)習(xí)之余，我們也去翠英山進(jìn)行植樹活動，不保證我們種下的樹苗有多少成活，但我們很開心，很快樂，在***這個美麗的學(xué)校，在美麗的***下我們播種了希望，播種了夢想。清明節(jié)我們過得也不單調(diào)，我班一些同學(xué)代表全班同學(xué)去興隆山掃墓，緬懷過失 的先烈。平時我們也很開心，班級同學(xué)關(guān)系十分融洽，許多同學(xué)利用閑暇時間一起放風(fēng)箏，玩籃球。。(五)存在的問題

但在看到好的一面的同時也不能忽視暴露出的問題。現(xiàn)在有一批同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度錯位嚴(yán)重：平時上課不積極，經(jīng)常在宿舍玩游戲,60分萬歲。在這樣一個競爭激烈的年代，60分的成績能干什么？

另一個不容樂觀的問題就是：大家對學(xué)校安排的活動抵觸情緒比較嚴(yán)重，很多時候，同學(xué)們需要經(jīng)過較長時間的說服才愿意去參加活動。這個問題我認(rèn)為主要是兩個方面造成的：一方面，是我們班委會教育工作做的不夠好，沒有充分的提倡教育奉賢的精神。另一方面：學(xué)校在安排某些活動時欠考慮，導(dǎo)致活動的進(jìn)程和事前宣傳的不一致，進(jìn)而破壞了學(xué)生們各自的生活安排，產(chǎn)生抵觸情緒。

再者，有好多同學(xué)不注重上課效率，學(xué)習(xí)的主動性不強(qiáng)。一部分同學(xué)上課不認(rèn)真聽講，下課也不去溫習(xí)學(xué)過的課程，導(dǎo)致落下的課程越來越多，進(jìn)而導(dǎo)致課程越來越聽不懂，最終不愿意去上課。這是一個很不好的現(xiàn)象。

這就是我們這個班級，低調(diào)但充滿激情，平淡但充滿溫情。在這個集體中，每一個人都在為自己的夢想而努力奮斗著。我們將在已有的進(jìn)步之上，腳踏實(shí)地，追求更大得進(jìn)步，因?yàn)檫M(jìn)步才是我們的目標(biāo)。

第四篇：五年級美術(shù)總結(jié)

新蒲新區(qū)喇叭小學(xué)2018春季學(xué)期 五（2）班美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

任課教師：楊煒

回顧這一學(xué)期的工作和思想，應(yīng)該說是收獲多多，但是也有好多遺憾。現(xiàn)在總結(jié)如下：

1.深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，難點(diǎn).并注重參閱各種雜志，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。

2.認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng)。

3.積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

4.培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

本學(xué)期存在的主要不足與反思

《美麗的紋樣》是五年級美術(shù)教材中的，這是一堂匯集了造型、表現(xiàn)、設(shè)計(jì)、應(yīng)用的綜合課。在這堂中我采用以下方法進(jìn)行教學(xué)，收到良好的效果。

一、由形象直觀入手，揭示課題

美術(shù)課是對學(xué)生進(jìn)行美育的重要途徑，它對于陶冶情操、啟迪智慧、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，具有重要的作用。欣賞，是培養(yǎng)學(xué)生審美素質(zhì)的有效途徑之一。繪畫、工藝課多增加一些藝術(shù)欣賞，可以讓學(xué)生隨時隨地得到感受美的機(jī)會，提高審美能力，引學(xué)生入境。在《美麗的紋樣》這一課中，我出示了一些漂亮的圖案。讓學(xué)生欣賞，同時觀察這些圖案的外形、結(jié)構(gòu)和顏色的特征，使學(xué)生人情、入境，順理成章揭示了課題。

二、從生活實(shí)際出發(fā)，掌握方法

為了讓學(xué)生了解知識，掌握方法，我告訴學(xué)生我們生活中離不開紋樣，美麗的紋樣裝點(diǎn)了我們的生活。我讓學(xué)生從我們身邊找一找這樣的圖案，來說一說，你在哪些地方見過它們？學(xué)生積極參加交流，課堂氣氛相當(dāng)活躍。

三、遵循遷移類推規(guī)律，引導(dǎo)實(shí)踐

法國畫家盧梭曾經(jīng)說過：“兒童是有他特有的看法、熱情和感情的，如果想用我們的看法．想法和感情去取代，那簡直是愚蠢的事?！币虼?，我讓學(xué)生探索發(fā)現(xiàn)如何讓紋樣進(jìn)行適當(dāng)?shù)目鋸?，變形的方法設(shè)計(jì)制作紋樣。這時，讓小組討淪，學(xué)生紛紛暢所欲言，在小組內(nèi)發(fā)表自己的見解，有時也動手畫畫，教師巡視指導(dǎo)，學(xué)生的思維被激活了，想像力也在此得到了充分的發(fā)揮。

本堂課，通過一系列的方法的成功運(yùn)用，開拓學(xué)生的生活空間，開闊學(xué)生的視野，使學(xué)生的創(chuàng)造力、想像力、情感體驗(yàn)?zāi)芰Φ靡园l(fā)揮，教師也從中受到美的啟迪，獲得理論付諸實(shí)踐的成功感。

2018年7月2日

第五篇：五年級2班家長會

五年級2班家長會

尊敬的各位家長: 首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會，關(guān)心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標(biāo)！

召開這次家長會的目的

為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。

一、上放學(xué)的時間

早上進(jìn)校 7:10以后 中午放學(xué) 11:05 下午進(jìn)校 1:30以后 晚上放學(xué) 4:55 星期五下午兩節(jié)課后放學(xué)，學(xué)校有教學(xué)研究活動、召開周前會等，請家長提前接孩子。

特殊天氣接送孩子，為了安全，統(tǒng)一由西樓梯上，東樓梯下，聽從學(xué)校指揮。注意事項(xiàng)

? 1.要求孩子在上、放學(xué)路上不逗留，不早到、不遲到。? 2.不圍觀地?cái)偅毁徺I物品，不吃攤點(diǎn)的油炸小吃等。

? 3.接送點(diǎn)在校門兩邊的立柱上有標(biāo)注，請家長不要擁擠在校門口。

二、平時的準(zhǔn)備工作

? 1.要求孩子正常佩戴紅領(lǐng)巾，每周一穿校服參加升旗儀式。

? 2.不要讓孩子隨便花錢，禁止帶零食進(jìn)校園，可以自帶水杯或水壺。? 3.每天晚上睡覺前讓孩子整理好自己的書包，不要漏帶書本或作業(yè)。? 4.嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，不乘坐非法車輛。

? 5.請家長準(zhǔn)備好必讀書目，給孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他（她）養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。

語文必讀書目及閱讀時間 ? 9月份：《水滸傳》 ? 10月份：《青銅葵花》《伊索寓言》 ? 11月份：《愛的教育》 ? 12月份、元月份：《昆蟲記》

?

必讀書目的內(nèi)容在平時的作業(yè)及期中、期末考試中是必考的。

語文選讀書目推薦

? 1.《寄小讀者》

冰 心著 ? 2.《藍(lán)鯨的眼睛》

冰 波著

? 3.《一只狗和他的城市》 常新港著 ? 4.《我們的母親叫中國》 蘇叔陽著 ? 5.《白殼艇》 李有干著 ? 6.《小王子》

［法］圣?？颂K佩里著

? 7.《秘密花園》 [美] 弗朗西斯·霍奇森·伯內(nèi)特著 ? 8.《希臘神話》

［德］施瓦布著 ? 9.《西雅圖酋長的宣言》 [美]西雅圖酋長著 ? 10.《麥琪的禮物》 [美]歐·亨利著

五年級英語必讀書目

? 1.快樂英語閱讀五年級第1卷

譯林出版社

? 2.外教社·朗文小學(xué)英語分級閱讀5 上海外語教育出版社 ? 3.《英語角小讀者》 國內(nèi)統(tǒng)一刊號：CN11-4565/G4；郵發(fā)代號：80—482

五年級英語選讀書目

? 1.麗聲妙想英文繪本第五級

外語教學(xué)與研究出版社 ? 2.磨出我的英文耳朵5 機(jī)械工業(yè)出版社 ? 3.體驗(yàn)英語少兒閱讀文庫第三級 高等教育出版社 ? 4.冒險島英語奇遇記4 光明日報(bào)出版社 ? 5.新概念英語青少版1A 外語教學(xué)與研究出版社 ? 6.“英語短片連連看”系列（我的泰迪熊）Unit1-5 ? 7.小公主 A Little Princess ? 輕松英語名著欣賞（小學(xué)版）? 8.黑駿馬 Black Beauty ? 輕松英語名著欣賞（小學(xué)版）

五年級的孩子應(yīng)該怎么關(guān)心他們 ? 1.心理方面

這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，怕“丟面子” 各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。不要過分的責(zé)備，更不能打罵孩子。?

? 2.學(xué)習(xí)內(nèi)容

逐漸過渡到復(fù)雜抽象思維，要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。比如星期天的語文試卷，成績好的，一般來講除了短文與作文，其他的都不應(yīng)該扣分的。所以說語文成績最后的比拼就是閱讀與寫作。古時候一篇文章中狀元是有道理的，就是今天的高考，作文特棒的不少大學(xué)都是優(yōu)先錄取的。而作文的好壞與讀書有很大的關(guān)系，這也是我們要求學(xué)生養(yǎng)成讀書習(xí)慣的原因。? 3.學(xué)習(xí)習(xí)慣

? 幫助孩子進(jìn)行各學(xué)科的預(yù)習(xí)及復(fù)習(xí)，督促他們按時完成各科作業(yè)，形成習(xí)慣。好習(xí)慣受用一生。

? 這兩三周來各方面表現(xiàn)好的同學(xué)

蔣婧文 王經(jīng)緯 湯璦瑋 陳凱峰 徐詩婕 陳 璐 戴子雅 劉雨潔 胡寬鋮 裴愛東 武睿陽 徐詩曼 鄭靜怡 嚴(yán)智琳 張樹淦 彭俊瑋

? 學(xué)習(xí)態(tài)度好但是不愛舉手發(fā)言的：

張樹淦 彭俊瑋 屠為鏡 孫 瑜 孫樹卿 張繼杰 唐 可 陳 靜 ?

? 透過成績看問題

一、聽講的質(zhì)量決定成績

有些學(xué)生學(xué)習(xí)沒有動力，上課注意力不集中，不愿意做筆記，課堂效率低.二、效率產(chǎn)生差距

在學(xué)校里，有些學(xué)生自覺性比較差，沒有充分利用課余時間學(xué)習(xí)。放學(xué)之后，沒有及時回家，在外游蕩，很晚才進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。做完作業(yè)后沒有認(rèn)真檢查，不復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)。

周末、假期時間過于放松。

三、作業(yè)質(zhì)量值得重視

有些學(xué)生作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯多，選擇題亂猜，計(jì)算題只有答案沒有過程；老師講評過的練習(xí)題始終沒有及時訂正的習(xí)慣，導(dǎo)致已做過的練習(xí)屢做屢錯。到考試時遇到難題不是去思考，而是亂猜。還沒有發(fā)現(xiàn)有抄作業(yè)的現(xiàn)象。

希望家長配合的事項(xiàng)

1．教育孩子要有責(zé)任心。

有的同學(xué)雖然成績不是很突出，但只要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，今后照樣能做出一番事業(yè)。打掃教室、衛(wèi)生區(qū)表面上看是不值得一提的小事，但實(shí)際上能反映出一個人的責(zé)任心，正所謂“一屋不掃、何以掃天下？”，責(zé)任感教育應(yīng)該是本著從孩子自己到他人，從家庭到學(xué)校，從小事到大事，從少到多的原則。在日常生活的具體事情當(dāng)中，讓孩子為自己去嘗試承擔(dān)一定的責(zé)任；要求孩子為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，認(rèn)真完成作業(yè)，自己檢查作業(yè)；要求孩子做一些力所能及的家務(wù)；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在學(xué)校，父母別忘了教導(dǎo)他做值日生、班干部應(yīng)盡職盡責(zé)。

2.盡量保證每天與孩子的及時溝通多了解子女學(xué)習(xí)情況，不要只關(guān)心學(xué)習(xí)成績，而不關(guān)注學(xué)習(xí)過程，多關(guān)注學(xué)習(xí)過程，也就是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是否養(yǎng)成。3.生活上嚴(yán)格要求, 再窮不能窮教育 再富不能富孩子

惜光陰百日猶短 細(xì)安排一刻也長

每個孩子身上都蘊(yùn)藏著巨大的、不可估量的潛力。假如我們能與他們做朋友，多一點(diǎn)溝通交流，少一點(diǎn)打罵，多一點(diǎn)信任理解，少一點(diǎn)猜疑，那么我們的孩子都有可能成為棟梁之材。