第一篇：鐵西小學(xué)2015--16年度電教及各室工作總結(jié)

鐵西小學(xué)2015--16年度電教及各室工作總結(jié)

一、指導(dǎo)思想

圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，積極配合縣電教站的電教工作計(jì)劃，有效、有序、有目的地開展電教工作。加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)，在提高廣大教師應(yīng)用能力的基礎(chǔ)上，增強(qiáng)他們運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)開展教學(xué)的意識(shí)。做好電教服務(wù)工作，充分發(fā)揮現(xiàn)有電教軟件、硬件的作用。

二、工作重點(diǎn)：

1、開展現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用性研究和信息技術(shù)課程的教學(xué)研究，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)資源與學(xué)科教學(xué)整合的研究與探索。

2、搶抓市教學(xué)信息資源在我校建設(shè)的契機(jī)，進(jìn)一步構(gòu)建學(xué)校信息資源平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)和管理的網(wǎng)絡(luò)化，提升教育現(xiàn)代化水平。

3、加強(qiáng)全體教師的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)管理專業(yè)人員崗位培訓(xùn)，組織好青年教師的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)工作。

4、抓好農(nóng)遠(yuǎn)教育技術(shù)設(shè)施和裝備的建設(shè)和日常維護(hù)、管理工作，尤其是網(wǎng)絡(luò)安全管理工作。

5、加強(qiáng)軟、硬件建設(shè)、升級(jí)。積極創(chuàng)造條件創(chuàng)建現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

三、工作措施：

1、做好學(xué)校電教軟件建設(shè)。實(shí)現(xiàn)資源共享硬件是基礎(chǔ)，軟件是保障。我校要不斷加強(qiáng)資源庫建設(shè)，繼續(xù)采用市場(chǎng)購置、網(wǎng)上下載、教師自制相結(jié)合的方法，充實(shí)我校教育信息資源庫，不斷更新教育軟件目錄。

2、做好學(xué)校電教硬件的維護(hù)工作，保證設(shè)備的完好率。切實(shí)加強(qiáng)電教設(shè)施設(shè)備的使用和保養(yǎng)，以保證信息技術(shù)課教學(xué)工作正常開展。指導(dǎo)、督促廣大教師規(guī)范操作電化教室多媒體設(shè)備，做到熟練使用，并使每一個(gè)教師做到自覺愛護(hù)電教設(shè)備。做好日常清衛(wèi)工作，做好電化教室的管理工作，使用情況有記載。

3、抓好信息技術(shù)與學(xué)科整合工作，配合教科室深入開展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的研究，選派教師參加整理各學(xué)科軟件資源。健全管理制度，使各學(xué)科軟件資源系統(tǒng)化不流失、不損壞，形成系統(tǒng)，做好重要資料的備份工作。

4、配合各教研組開展教學(xué)研究活動(dòng)，為教師做課件提供指導(dǎo)與幫助。認(rèn)真組織好電教培訓(xùn)，特別是每個(gè)辦公室都配備了電腦，讓每一個(gè)老師感到既實(shí)用又不難學(xué)。努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍，形成一個(gè)學(xué)習(xí)群體，提高使用電腦的廣度與深度。幫肋青年教師在上研究課、公開課、示范課時(shí)，能自己設(shè)計(jì)課件。

5、積極組織師生參加縣、市的小學(xué)生信息技術(shù)及網(wǎng)站制作的比賽活動(dòng)。與教務(wù)處、教科室共同做好相關(guān)組織指導(dǎo)、遴選和上報(bào)工作，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī)、獲得更高的獎(jiǎng)次。

6、有計(jì)劃地逐步建立和開發(fā)學(xué)校網(wǎng)上主頁，及時(shí)上傳和添加相關(guān)信息。

7、管理好微機(jī)室、多媒體教室、音樂教室、美術(shù)教室、圖書閱覽室的使用和維護(hù)，嚴(yán)格執(zhí)行管理制度，專室專人管理。提高使用率，充分發(fā)揮其作用，為教育教學(xué)工作的順利開展提供了有力的保障。

第二篇：鐵西小學(xué)2010家長學(xué)校工作總結(jié)

鐵西小學(xué)2010家長學(xué)校工作總結(jié)

學(xué)校本著“幫助提高家長素質(zhì)，宣傳國家的教育方針、政策、法規(guī)、宣傳正確的教育方法，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展，密切聯(lián)系家庭與學(xué)校、社會(huì)的關(guān)系”這一目標(biāo)，堅(jiān)持認(rèn)真辦好每期家長學(xué)校，家長學(xué)校所設(shè)課程以管理學(xué)、教育學(xué)、兒童心理學(xué)等為依據(jù)，學(xué)校教導(dǎo)處認(rèn)真研究確定，收到了較好的教育效果。

一、組織管理與教學(xué)形式：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把家長學(xué)校工作放在學(xué)校教育的重要地位，校長親自擔(dān)任家長學(xué)校校長，親自承擔(dān)講課任務(wù)，教導(dǎo)處副教導(dǎo)主任主持家長學(xué)校日常工作，并配備四位班主任參加管理，確保家長學(xué)校工作正常、有序地開展。每學(xué)期開學(xué)前，制訂切實(shí)可行的工作計(jì)劃，設(shè)有開學(xué)典禮、課程講授、集體討論、家長論壇、互相交流、考查測(cè)試，結(jié)業(yè)典禮、評(píng)比優(yōu)秀學(xué)員等。并對(duì)2—6年級(jí)家長進(jìn)行家教繼續(xù)教育。

二、家長學(xué)校參加對(duì)象

每屆一年級(jí)新生入學(xué)時(shí)，我們便招收新一屆的家長學(xué)校學(xué)員為新生的監(jiān)護(hù)人，并對(duì)學(xué)員提出一定的要求：重視家庭教育，重視對(duì)子女的培養(yǎng)，按時(shí)聽課，認(rèn)真做筆記，并能把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到家庭教育實(shí)際中去。一年級(jí)家長學(xué)校時(shí)間為半年，每課上1.5小時(shí)，全學(xué)期上課30小時(shí)以上，同時(shí)，制訂了一年級(jí)家長學(xué)校學(xué)員聽課制度，家長學(xué)校優(yōu)秀學(xué)員評(píng)比條件等。2—6年級(jí)家長每學(xué)年授課1—2次，繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)家教理論，展開家庭教育討論會(huì)，交流教育子女的好方法、好經(jīng)驗(yàn)。

三、教學(xué)內(nèi)容

為了適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，適應(yīng)當(dāng)前家庭教育的需求，確實(shí)提高家教的質(zhì)量，家長學(xué)校本著教學(xué)內(nèi)容應(yīng)具有針對(duì)性、實(shí)效性和可操作性的原則。開設(shè)了“新課標(biāo)與孩子的教育問題”，“家庭教育與孩子的心理健康”，“孩子自信心的培養(yǎng)”，“兒童心理學(xué)”，“交通安全知識(shí)講座”，“兒童營養(yǎng)與健康”，及“新課標(biāo)下如何進(jìn)行學(xué)科輔導(dǎo)”等十余種課程。組織學(xué)習(xí)國家教委、全國婦聯(lián)頒發(fā)的《家庭教育行為規(guī)范》，聘請(qǐng)了校內(nèi)外具有一定講課水平的教師上課，講課教師通俗易懂的理論知識(shí)講座，大量翔實(shí)的例子吸引了一批批的家長。家長們?yōu)榱藚⒓訉W(xué)習(xí)，放棄了許多休息、娛樂時(shí)間，克服種種困難堅(jiān)持上課。出勤率高達(dá)百分之九十五以上。在這期間向家長推薦了十大家教書籍；還大量預(yù)訂了《家庭教育》雜志。許多家長在聽課時(shí)認(rèn)真做筆記，經(jīng)常安排互動(dòng)式、參與式的教學(xué)方式，使廣大家長把平時(shí)在教育孩子中遇到的疑難問題與上課老師進(jìn)行面對(duì)面的交流，并提出許多有效的建議。把自己在教育子女中好的思想、好的方法進(jìn)行了交流，形成了取長補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)的良好氛圍。

四、發(fā)揮家長委員會(huì)在學(xué)校工作中的作用

為了達(dá)到社會(huì)參與學(xué)校德育管理并形成教育的合力，團(tuán)結(jié)和依靠學(xué)生家長，學(xué)校成立了學(xué)校家長委員會(huì)，我們?cè)谂e辦家長學(xué)校的基礎(chǔ)上成立了班級(jí)家長委員會(huì)。每學(xué)期1—2次召開家長委員會(huì)工作會(huì)議，明確家長委員會(huì)的任務(wù)是堅(jiān)持黨的教育方針，共同關(guān)心教育，支持教育，協(xié)助學(xué)校進(jìn)一步辦好家長學(xué)校，積極參與學(xué)校民主管理，溝通家長與教師、學(xué)校與家庭的關(guān)系，為教育工作辦實(shí)事，做好事，以健康的思想，良好的言行、科學(xué)的方法影響教育和管理青少年，進(jìn)一步提高家教質(zhì)量。在家長委員會(huì)會(huì)議上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向委員們匯報(bào)學(xué)校工作開展的一些情況及所取得的成績(jī)，聽取委員意見和建議，進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量。自家長委員會(huì)成立后，每一屆家委會(huì)成員都熱衷于家委會(huì)工作，積極參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，積極參與學(xué)校民主管理，為學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展發(fā)揮了積極的作用。

五、家長學(xué)校工作效果

每期家長學(xué)校的到課率達(dá)到90%以上，有很多家長自始至終參加學(xué)習(xí)，認(rèn)真做筆記。有30多名家長分別被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員、模范家長。通過學(xué)習(xí)，家長們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性，對(duì)教育孩子講究理論的指導(dǎo)與科學(xué)的方法。廣大家長能主動(dòng)地與學(xué)校聯(lián)系，并為學(xué)校工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，大大增強(qiáng)了主人翁意識(shí)。在教育子女上積累了一定的寶貴經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常在家長會(huì)上交流，互相勉勵(lì)。廣大家長深有體會(huì)地說：“家長學(xué)校是我們做父母的一所大學(xué)，我們學(xué)到了很多書本上沒有的知識(shí)，感謝學(xué)校為我們提供這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)”。并紛紛表示今后堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，給孩子創(chuàng)設(shè)健康、積極、向上的成長環(huán)境。實(shí)踐證明，堅(jiān)持辦好家長學(xué)校是形成學(xué)校、家庭、社區(qū)教育合力的重要途徑。在課程改革的新形勢(shì)下，家長學(xué)校將成為家長了解課改，改變教育理念，提高育子水平的主渠道。我們將不斷努力，把我校的家庭教育工作辦得更有實(shí)效、更具特色。

第三篇：鐵西小學(xué)2009家長學(xué)校工作總結(jié)

鐵西小學(xué)2009家長學(xué)校工作總結(jié)

一學(xué)年以來，我校重視家長學(xué)校建設(shè)，現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

首先，是提高了家長自身的素質(zhì)。通過家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，許多家長意識(shí)到，家庭是教育細(xì)胞。家長的第一行業(yè)是教養(yǎng)子女，父母既是子女的啟蒙老師，又是終身老師。父母的全面素質(zhì)，尤其是品德如何，將直接關(guān)系到孩子今后成為什么樣的人的問題。所謂“近朱者赤，近墨者黑”，所謂“上梁不正，下梁歪”，所謂“入鮑魚之肆久而自臭，進(jìn)芝蘭之室久而自芳”等均是這個(gè)道理。真正懂得了孩子乃是父母的“鏡子”、“有其父必有其子”的含義。因此許多家長決心“教子先律已”。咬緊牙關(guān)痛改前非，除弊自新，為子女做個(gè)好榜樣。一位牌壇高手的家長，通過學(xué)習(xí)后，下狠心與撲克一刀兩斷，全心全意地把精力投入到教育孩子的工作中，終于孩子進(jìn)步了，家長也被評(píng)為了“好家長”。

在每次的家長學(xué)校教學(xué)課上，我們不僅向家長介紹我校家長學(xué)校的一些制度、條例，更向家長們提出了如何配合學(xué)校開展道德行為規(guī)范教育。如《小學(xué)生日常行為規(guī)范》 “有學(xué)會(huì)料理個(gè)人生活，自己的衣服用品收放整齊”、“主動(dòng)承擔(dān)收拾房間??打掃樓道，庭院等力能所及的家務(wù)勞動(dòng)和公益勞動(dòng)”、“外出和到家時(shí)，向父母打招呼，未經(jīng)家長同意，不得在外住宿”等等，就要求各家長開展教育、督查，有總是也可及時(shí)反饋給班主任進(jìn)行幫教。諸如此，在對(duì)子女行為規(guī)范教育上起到家教一致的作用。針對(duì)一年級(jí)新生入學(xué)面臨“幼小銜接”的問題，我們專門針對(duì)一年級(jí)新生家長進(jìn)行了“怎樣幫助孩子進(jìn)入小學(xué)階段”的知識(shí)講座，家長們受益匪淺。

二、合理利用家長學(xué)校教材，精心組織教學(xué)。

我校確定安徽教育出版社的家長學(xué)校教材為我校的主要教材，家長學(xué)期辦學(xué)目標(biāo)是：要讓家長樹立新的“教子觀念”，提高家長科學(xué)育兒的水平和技能素質(zhì)，培養(yǎng)孩子成人成才。所以在開設(shè)家長學(xué)校時(shí)，合理選準(zhǔn)家長學(xué)校的教材、教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行授課至關(guān)重要。學(xué)校根據(jù)家長情況，先后進(jìn)行了《從行為習(xí)慣養(yǎng)成入手 讓孩子盡快適應(yīng)學(xué)校生活》、《創(chuàng)造學(xué)習(xí)型的家庭》《家長的素質(zhì)》、《吵架，孩子成人的必修課》等專題講座。另外，我們利用家長學(xué)校結(jié)合我校的德育工作、文明創(chuàng)建，對(duì)家長進(jìn)行“血防”教育、學(xué)生安全教育、普法宣傳等活動(dòng)，均取得較好的效果。

通過這樣有目標(biāo)、有計(jì)劃的家教授課，家長們基本了解了在家庭中對(duì)孩子進(jìn)行思想品德教育的原則和方法，掌握了小學(xué)生教育的基本方法。

三、加強(qiáng)家長學(xué)校教育科學(xué)管理，使家長學(xué)校所發(fā)揮的優(yōu)勢(shì)效應(yīng)不斷延伸。

家長學(xué)校的科學(xué)規(guī)范管理是家長學(xué)校有條不紊進(jìn)行的有力保證，在這方面我校集中做了：

1、抓家長學(xué)校的到課率

一方面，我校在提高家長學(xué)校授課質(zhì)量上做文章。除了盡量把教材的知識(shí)講得深入淺出，通俗易懂外，我們還運(yùn)用農(nóng)遠(yuǎn)項(xiàng)目資源，發(fā)揮投影、錄像等現(xiàn)代化教育手段優(yōu)勢(shì)，對(duì)家長進(jìn)行細(xì)致、全面的教學(xué)。另一方面，我校也采取發(fā)邀請(qǐng)書鼓勵(lì)家長到校，不無故缺席。因?yàn)橹挥刑岣呒议L的到課率，才能保證家長的家教理論素養(yǎng)的提高?？v觀幾年來我校的家長學(xué)校的到課率，總在90%以上，可喜可賀。

2、抓班主任的家訪率

俗話說“五個(gè)手指不一般長”，各個(gè)家庭的家教方式各有不同，家長學(xué)校只解決了共同點(diǎn)，對(duì)特殊點(diǎn)就依靠家訪來解決，我們?cè)谛＜倚Ｂ?lián)系制度上明文規(guī)定：班主任在學(xué)期內(nèi)家訪、信訪率率要達(dá)50％以上，這是我校家長學(xué)校教育的延伸與發(fā)展。

3、抓家校聯(lián)系率與回執(zhí)反饋率

我校的家校聯(lián)系制度明確要求班主任一月一次用家校聯(lián)系單形式向家長匯報(bào)學(xué)生在校的德、智、體等方面的表現(xiàn)。家長要以回執(zhí)的形式，反饋學(xué)生在家的表現(xiàn)，齊抓共管，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾偏。另外，我校還把雙休日定為“孝敬日”，要求學(xué)生每周向父母匯報(bào)一次思想、學(xué)習(xí)情況，為父母做以一件家務(wù)活。

總之，我校家長學(xué)校近年來在社會(huì)、各家庭的大力支持下，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，通過自身的不斷進(jìn)取，取得了一定的成績(jī)。但與優(yōu)秀的學(xué)校還不能相比，今后我們要在提高家長學(xué)校的效率上多下功夫，努力使我校家長學(xué)校越辦越好。

第四篇：鐵西小學(xué)素質(zhì)教育工作總結(jié)

鐵西小學(xué)2017--18學(xué)年第二學(xué)期素質(zhì)教育工作總結(jié)

鐵西小學(xué)在滄州市“2060”創(chuàng)新工程引領(lǐng)下，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，始終堅(jiān)持“以文化引領(lǐng)發(fā)展，以特色提升品質(zhì)”的辦學(xué)思路，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，豐富體育與藝術(shù)教育活動(dòng)，為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展搭建廣闊平臺(tái)。通過創(chuàng)建儒雅校園，培養(yǎng)儒雅教師，培育儒雅學(xué)生，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。我校確立“活動(dòng)即課程”的教育理念，圍繞構(gòu)建儒雅核心文化，我們努力搭建各類活動(dòng)平臺(tái)，讓素質(zhì)教育落地生根，成長壯大。

一、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，打造內(nèi)外兼修的儒雅教師團(tuán)隊(duì)

教師是孩子們的道德表率，要用自己的儒雅言行去教育學(xué)生，用自身的愛感動(dòng)學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生。我們大力弘揚(yáng)“愛的教育”，努力培養(yǎng)高尚的師德師風(fēng)，牢固樹立“以服務(wù)學(xué)生為核心，以教書育人為根本”的思想，把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子，關(guān)愛學(xué)生的生活，關(guān)注學(xué)生身心健康發(fā)展。因此，我們組織好教師的師德學(xué)習(xí)、政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，提高教師的師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力。進(jìn)一步抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，每學(xué)期召開班主任創(chuàng)新工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，探索素質(zhì)教育管理模式，提升班主任管理水平。我校已經(jīng)形成了一支愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、內(nèi)外雙修的優(yōu)秀教師隊(duì)伍，為實(shí)施素質(zhì)教育奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造濃郁的“儒雅校園”氛圍

校園文化是學(xué)校生存和發(fā)展的精神支柱，是師生行為規(guī)范的導(dǎo)向。鐵西小學(xué)圍繞“儒雅文化”核心理念，通過儒雅教育，全面倡導(dǎo)儒雅文化的價(jià)值觀，以提高師生的整體素質(zhì)，使之成外表優(yōu)雅，內(nèi)涵博雅，談吐文雅，舉止典雅，氣質(zhì)高雅的人。

學(xué)校充分利用校園櫥窗文化、樓道文化、文化墻和廣播站、板報(bào)?？任幕嚨?，營造濃郁的“儒雅文化”氛圍。樓內(nèi)文化凸顯儒雅特色：樓內(nèi)大廳是藝術(shù)天地，將學(xué)生書畫作品展示于墻壁之上，不僅使樓內(nèi)充盈著翰墨書香，而且讓孩子們體驗(yàn)著成功的快樂；一樓是名人名言、格言警句，時(shí)刻激勵(lì)著師生努力奮進(jìn)。二樓是養(yǎng)成教育，闡釋著傳統(tǒng)美德，引領(lǐng)著孩子的成長；三樓是素質(zhì)教育文化長廊，激發(fā)著師生對(duì)學(xué)校的熱愛之情；樓梯每一步臺(tái)階都張貼著禮貌用語、格言美句，時(shí)時(shí)處處涵養(yǎng)著師生良好素質(zhì)的提升。

三、精心構(gòu)思，豐富活動(dòng)，努力培養(yǎng)儒雅學(xué)生 圍繞“儒雅文化”主題，學(xué)校開展內(nèi)容豐富，形式多樣的活動(dòng)，以活動(dòng)促教育，以活動(dòng)促提高，積極培養(yǎng)儒雅的學(xué)生。

1、我校積極拓展“誦讀國學(xué)經(jīng)典”教育實(shí)踐活動(dòng)，達(dá)到經(jīng)典育人的目的。在實(shí)踐活動(dòng)之中，結(jié)合校本教材并通過豐富多彩的形式開展“國學(xué)教育”，有每周一節(jié)的常規(guī)國學(xué)誦讀校本課程，有結(jié)合養(yǎng)成教育的主題活動(dòng)，還有每天大課間的十分鐘集體誦讀。國學(xué)教育感染熏陶學(xué)生的性情，達(dá)到提高閱讀能力和提升學(xué)生文明禮儀素質(zhì)的目的。

2、通過清明節(jié)祭掃烈士墓的形式，召開革命傳統(tǒng)教育報(bào)告會(huì)，使學(xué)生在緬懷革命先烈的豐功偉績(jī)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí)和歷史責(zé)任感、使命感，努力提高道德文明和科學(xué)文化素質(zhì)。

3、切實(shí)辦好“六一”校園文化藝術(shù)節(jié)。六一活動(dòng)豐富了校園文化生活，為同學(xué)們搭建了一個(gè)展示自我的平臺(tái)，充分展示了少先隊(duì)員的藝術(shù)風(fēng)采和文化功底，讓同學(xué)們渡過一個(gè)快樂、健康、有意義的“六一”兒童節(jié)。

4、開展學(xué)生“五個(gè)一”工程，即“一口雅語、一手好字、一本經(jīng)典、一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)、一種愛好”?！耙豢谘耪Z”——要求全體學(xué)生校內(nèi)規(guī)范使用普通話，用禮貌用語交流，杜絕大聲喧嘩、污言穢語現(xiàn)象的發(fā)生?！耙皇趾米帧薄總€(gè)班從要求學(xué)生的坐姿、執(zhí)筆姿勢(shì)開始，一筆一劃規(guī)范學(xué)生書寫，端端正正寫字，堂堂正正做人?！耙徊拷?jīng)典”——通過圖書借閱、校本閱讀及課外閱讀的時(shí)間，讓學(xué)生真正讀好一本經(jīng)典書目，班主任指導(dǎo)寫出讀書筆記并收集上交，學(xué)校評(píng)出優(yōu)秀讀書征文發(fā)獎(jiǎng)。堅(jiān)持營造“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動(dòng)和生活需要。“一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)”——每個(gè)學(xué)生選擇自己喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，利用每周二或周四下午校本活動(dòng)課上有老師帶領(lǐng)下，堅(jiān)持鍛煉，提高體育技能。“一種特長”學(xué)校開展書法、繪畫、棋藝、籃球、舞蹈、合唱等藝術(shù)社團(tuán)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，發(fā)展個(gè)性特長，展示藝術(shù)才華。

5、學(xué)校積極開展儒雅文化主題月活動(dòng)，本學(xué)期開展了三月傳統(tǒng)教育——學(xué)雷鋒、祭先烈，優(yōu)良傳統(tǒng)代代傳；四月體育節(jié)——陽光體育，強(qiáng)身健體；五月感恩節(jié)——感恩社會(huì)、感恩祖國、感恩父母、感恩他人；六月藝術(shù)節(jié)——陽光少年，放飛夢(mèng)想，藝術(shù)校園，展我風(fēng)采；七月讀書節(jié)——暢游書海，享受閱讀快樂；八月實(shí)踐節(jié)——?jiǎng)邮钟謩?dòng)腦，實(shí)踐出真知；每個(gè)主題月開展征文、演講、繪畫等不同形式的活動(dòng)，以活動(dòng)促提高，以活動(dòng)求發(fā)展。

本學(xué)期有5名學(xué)生在縣局舉辦的書畫、演講比賽中獲獎(jiǎng)。

第五篇：鐵西小學(xué)繼續(xù)教育工作總結(jié)

鐵西小學(xué)2011年繼續(xù)教育工作總結(jié)

在上級(jí)教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，為了進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)繼續(xù)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，管理，進(jìn)一步完善教師教育內(nèi)容，改進(jìn)教育方法，拓寬教育渠道，整合教育資源，健全教育制度，提高教師事業(yè)心和職業(yè)道德精神，以保證培訓(xùn)質(zhì)量，提高培訓(xùn)效益，促進(jìn)教師隊(duì)伍的成長，現(xiàn)就本的工作總結(jié)如下。

一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)文件，充分調(diào)動(dòng)了教師繼續(xù)教育的積極性和主動(dòng)性，具體由校長任組長，教導(dǎo)處具體實(shí)施繼續(xù)教育工作，確保了繼續(xù)教育工作有條不紊地開展。

二、教師教育的主要內(nèi)容及課時(shí)

（一）規(guī)范性培訓(xùn)（50學(xué)時(shí)）

1、每位教師參加省繼續(xù)教育計(jì)劃兩科，自學(xué)為主；

2、集中組織了兩次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)共計(jì)20學(xué)時(shí)；

3、示范課計(jì)10學(xué)時(shí)；

4、五、六年級(jí)的教師參加執(zhí)教知識(shí)考試以及部分教師信息技術(shù)培訓(xùn)和考試。

6、部分教師參加學(xué)歷提高培訓(xùn)。

（二）校本培訓(xùn)

1、師德學(xué)習(xí)（30學(xué)時(shí)）

全校每一位教師都認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德》，認(rèn)真貫徹落實(shí)了教育部《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)教師師德建設(shè)的若干意見》，以及“八要八不準(zhǔn)”，一學(xué)年共計(jì)20學(xué)時(shí)；同時(shí)，認(rèn)真撰寫師德文章兩篇計(jì)10學(xué)時(shí)。

組織教師認(rèn)真參加科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)20天，以筆記，學(xué)習(xí)文章為證。

2、加強(qiáng)新課程，新理念的培訓(xùn)。

組織教師學(xué)習(xí)了新課程新理念，使每位教師牢固樹立了與實(shí)施素質(zhì)教育相適應(yīng)的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，著實(shí)提高實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，學(xué)年讀書筆記不少于一萬字,每年人均計(jì)30學(xué)時(shí)。

3、強(qiáng)化新技術(shù)的培訓(xùn)。

全體教師要能熟練掌握windows系統(tǒng)的操作，切實(shí)加強(qiáng)信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中運(yùn)用能力的培訓(xùn)。學(xué)校利用每周一、四集中學(xué)習(xí)信息技術(shù)知識(shí)，每位教師一學(xué)年均達(dá)40學(xué)時(shí)。

4、切實(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)技能的培訓(xùn)。

每位教師認(rèn)真練習(xí)三筆字、普通話和組織教學(xué)技能。鼓勵(lì)教師之間相互聽課，每學(xué)年人均聽課30節(jié)（共計(jì)15學(xué)時(shí)）；每期每人都有2000字以上的經(jīng)驗(yàn)文章或論文在學(xué)校及以上單位交流或發(fā)表。（計(jì)10學(xué)時(shí)）

5、加強(qiáng)教研教改，著實(shí)提高了教師業(yè)務(wù)能力

學(xué)校1——5年級(jí)為課改年級(jí)，每位教師都認(rèn)真探討課改的新路子，使教學(xué)質(zhì)量更上一臺(tái)階。

6、鼓勵(lì)教師學(xué)歷提高培訓(xùn)。

四、認(rèn)真做好登記和審核工作。

學(xué)校對(duì)繼續(xù)教育工作及時(shí)積累資料，每位教師都有編號(hào)，認(rèn)真做好了登記和初審工作，爭(zhēng)取上級(jí)審核時(shí)全體教師均能達(dá)良好及以上。