第一篇：語(yǔ)文教研組十一月工作小結(jié)1

2011-2012學(xué)年度第一學(xué)期

語(yǔ)文教研組十一月工作小結(jié)

教研組長(zhǎng)秦玉蘭

十一月，我們語(yǔ)文教研組繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標(biāo)，以提高教育質(zhì)量為根本，以培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新能力為主導(dǎo)，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革。堅(jiān)持學(xué)校的有關(guān)教育教學(xué)計(jì)劃，在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求，認(rèn)真地在教研處、教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下完成各項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、抓緊抓實(shí)常規(guī)教學(xué)工作，夯實(shí)基礎(chǔ)

每位語(yǔ)文教師都能精心制訂教學(xué)計(jì)劃，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，精心選擇教學(xué)方法，精心設(shè)計(jì)專(zhuān)題訓(xùn)練。認(rèn)真鉆研大綱、教材，緊扣教學(xué)目標(biāo)，把訓(xùn)練貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造能力和實(shí)際運(yùn)用能力。教研組、備課組都加強(qiáng)了組內(nèi)工作，積極參加集體備課，做到統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一練習(xí)，特別是在備教學(xué)目標(biāo)，備學(xué)生練習(xí)，備教學(xué)方法時(shí)能集思廣益，取長(zhǎng)補(bǔ)短，同時(shí)通過(guò)集體備課，及時(shí)了解教育教學(xué)情況，針對(duì)教材的特點(diǎn)，不斷地進(jìn)行探索、改革、創(chuàng)新。備課時(shí)，充分挖掘教材中的德育因素，做到文道結(jié)合。

在平時(shí)教學(xué)中，教研組人做到四為主：教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線(xiàn)，全面育人為主旨。做到四突出：突出啟發(fā)式教學(xué)，突出因材施教，突出興趣激發(fā)，突出教書(shū)育人。

二、教研組聽(tīng)課評(píng)課，有序開(kāi)展語(yǔ)文教研活動(dòng)

語(yǔ)文組始終把教研活動(dòng)關(guān)鍵要講究一個(gè)“研”字，理論學(xué)習(xí)研究教學(xué)

觀念、備課研究學(xué)生現(xiàn)狀、開(kāi)課評(píng)課研究教學(xué)創(chuàng)新、質(zhì)量分析研究教學(xué)得失、研究多媒體整合、校本課程研究學(xué)生自主性學(xué)習(xí)，活動(dòng)有質(zhì)有量，講實(shí)效，認(rèn)真組織聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)，交流，不避諱缺點(diǎn)，使每位老師明白自己上課的優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)，以能更好地提高教學(xué)質(zhì)量。我們結(jié)合教學(xué)實(shí)際開(kāi)展教學(xué)個(gè)案研究。備課——說(shuō)課——上課——研討——反思——再上課——總結(jié)，嚴(yán)格按計(jì)劃開(kāi)展教研組聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)

三、加強(qiáng)教改與教學(xué)科研。

教學(xué)改革和教學(xué)科研是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路，這一學(xué)期，我們語(yǔ)文組在學(xué)校教務(wù)處、教科室的帶領(lǐng)下，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，不斷地進(jìn)行探索、改革、創(chuàng)新。

1、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，貫徹新課程理念。利用教研活動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以不斷提高課堂教學(xué)能力和教研水平。

2、積極參與課題研究。積極參與課題的研究、探索與實(shí)踐，深入調(diào)查，積累材料，撰寫(xiě)心得體會(huì)，為語(yǔ)文組課題研究作充分的準(zhǔn)備。

3、深化課堂教學(xué)改革，積極參與課改實(shí)驗(yàn)。我們教研組注重實(shí)效，認(rèn)真組織聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)，交流，不避諱缺點(diǎn)，使每位老師明白自己上課的優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)，以能更好地提高教學(xué)質(zhì)量。

3、積極開(kāi)展說(shuō)教材活動(dòng)。要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)考綱和教學(xué)大綱，初三老師對(duì)全部六冊(cè)課本進(jìn)行說(shuō)教材，初

一、初二老師針對(duì)單元說(shuō)教材。

四、開(kāi)展的活動(dòng)

1、開(kāi)展了三個(gè)年級(jí)組的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。豐富學(xué)生學(xué)科知識(shí)的興趣，為

日常教學(xué)打好基礎(chǔ)。

2、舉行了初

一、初二年級(jí)手抄報(bào)比賽并作了總結(jié)。

3、全校參加了第二屆貴州省中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽學(xué)校初賽，并選拔優(yōu)秀作文上交省里。

4、為新紀(jì)元集團(tuán)的“學(xué)術(shù)沙龍”活動(dòng)做好了三個(gè)年級(jí)的準(zhǔn)備工作。

5、完成了半期考試，并分年級(jí)作了質(zhì)量分析。

6、教研組長(zhǎng)、學(xué)科組長(zhǎng)參加了學(xué)校舉行的“說(shuō)教材”培訓(xùn)。

7、全員參加了學(xué)校關(guān)于“十二·五”教師繼續(xù)教育活動(dòng)的啟動(dòng)大會(huì)。

8、為與三甲中學(xué)的校際交流課做好準(zhǔn)備，安排上課教師，做好集體備課，討論教案、課件、說(shuō)課稿。

9、舉行了語(yǔ)文組“學(xué)科滲透法制教育”的公開(kāi)課。

10、舉行語(yǔ)文課題組匯報(bào)課。

五、下個(gè)月的主要工作

1、掌握教學(xué)進(jìn)度。

2、做好期末考試的復(fù)習(xí)工作。

3、完成與三甲中學(xué)的校際交流課。

4、初三年級(jí)教師“說(shuō)教材”比賽。

5、參加新紀(jì)元集團(tuán)“學(xué)術(shù)沙龍”活動(dòng)。

6、舉行全校“12·9”演講比賽（初賽、決賽）

總之，我們?nèi)w語(yǔ)文組人員同心協(xié)力，通力合作，力爭(zhēng)使語(yǔ)文教學(xué)再上一個(gè)新的臺(tái)階。

2011年11月28日

第二篇：教研組工作十一月小結(jié)

數(shù)學(xué)教研組工作十一月小結(jié)

一個(gè)月又過(guò)去了，十一月份真是忙碌的一個(gè)月，除了常規(guī)教學(xué)外，還開(kāi)展了全校性的家訪及與杜來(lái)提鄉(xiāng)中學(xué)的老師們一起搞了公開(kāi)課活動(dòng)?？偟恼f(shuō)來(lái)這一個(gè)月的活動(dòng)的開(kāi)展還是很成功的。下面我就具體的來(lái)談一談每一項(xiàng)工作的開(kāi)展成效。

首先，當(dāng)然還是在常規(guī)檢查上：備課、作業(yè)、成績(jī)等方面，經(jīng)過(guò)了兩個(gè)月的檢查，我們學(xué)校的數(shù)學(xué)教師們都已經(jīng)了解了，也做的比前兩個(gè)月好多了，規(guī)范多了。當(dāng)然，從檢查的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)個(gè)別教師在上述方面仍存在一些小的問(wèn)題，我也要求他們進(jìn)行了整改。

其次，針對(duì)本月的家訪活動(dòng)，我給每個(gè)新任的數(shù)學(xué)教師講了一下該如何去進(jìn)行家訪，家訪時(shí)應(yīng)該注意些什么，特別是在學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的問(wèn)題該如何與家長(zhǎng)溝通上進(jìn)行了實(shí)效性的溝通，有了家訪前的準(zhǔn)備工作，使得我們學(xué)校的家訪工作開(kāi)展的十分順利。

再次，就是與杜來(lái)提鄉(xiāng)搞的公開(kāi)課活動(dòng)，我們數(shù)學(xué)組上公開(kāi)課的教師有：楊龍英、朱亞梅和李佳。在每一位教師將上公開(kāi)課之前我們都是全部數(shù)學(xué)組的教師一起對(duì)他的課進(jìn)行了備課、說(shuō)課，因此，我們的數(shù)學(xué)課上的總體來(lái)說(shuō)都不錯(cuò)，特別是朱亞梅老師的課，上得非常的好，這也得到位了杜來(lái)提鄉(xiāng)中學(xué)老師的一致好評(píng)。在本次活動(dòng)中，我們學(xué)校每一位教師都有不少收獲。

本來(lái)本月還有一次數(shù)學(xué)趣味知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)的，由于時(shí)間原因沒(méi)有搞，所以我把這個(gè)活動(dòng)放到了下個(gè)月去做。一個(gè)月過(guò)得真的很快，眼看就要期末考試了，所以我們每一位教師都應(yīng)該緊張起來(lái)，抓緊最后的時(shí)間好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取把學(xué)生的成績(jī)提到一個(gè)新的臺(tái)階。

數(shù)學(xué)教研組

王海燕

2012.12.04

第三篇：十一月工作小結(jié)

十一月工作小結(jié)

白溪校區(qū)

吳國(guó)英

一、政治思想

來(lái)到二小已經(jīng)有半個(gè)學(xué)期了。在這三個(gè)月里，一張張的新臉孔都慢慢地熟悉了，領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生、同事都也慢慢地開(kāi)始了解了。以往開(kāi)心、幽默的我又活躍起來(lái)了。我認(rèn)為只有讓學(xué)生喜歡我，他們才會(huì)喜歡我的課。于是我早上陪他們一起跑步，下課和他們一起曬太陽(yáng)。增加學(xué)生和我交流的機(jī)會(huì)。平時(shí)工作中多做有心人，主動(dòng)幫助、主動(dòng)關(guān)心同事，努力營(yíng)造團(tuán)結(jié)、和諧而又積極進(jìn)取的集體氛圍。

二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

我合理地架構(gòu)起自己的知識(shí)體系，力求做到課堂教學(xué)與專(zhuān)題研究相結(jié)合，理論與實(shí)踐相結(jié)合。在二小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心指導(dǎo)下，我發(fā)現(xiàn)自己慢慢地成長(zhǎng)起來(lái)。因?yàn)樵趯W(xué)校濃厚的科研氛圍中，我不得不加強(qiáng)學(xué)習(xí)和探索，古話(huà)說(shuō)：不進(jìn)則退。于是我虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來(lái)，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，開(kāi)始形成自己的教學(xué)風(fēng)格。不管平時(shí)有多忙，為了把自己的教學(xué)水平提高，我還是堅(jiān)持翻閱《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書(shū)籍。爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽(tīng)課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)認(rèn)真每上的一節(jié)課。這學(xué)期我擔(dān)任五年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)，學(xué)生整體素質(zhì)比較差，這次期中考試我任教的兩個(gè)班平均分分別是74.5和75.8，與其他平行班成績(jī)相差甚遠(yuǎn)。究其原因也是方方面面：二班上學(xué)期成績(jī)也比較差，數(shù)學(xué)底子較弱；三班是剛重組的，學(xué)生的學(xué)習(xí)差異很大，數(shù)學(xué)底子也各異。大多都是外地民工子女。甚至連普通話(huà)都說(shuō)不清楚。面對(duì)這樣的學(xué)生，我曾懊惱過(guò)：算了，混畢業(yè)了，好好從一年級(jí)帶個(gè)班?？煽粗麄兛是笾皇堑碾p眼，我又怎忍心那樣做呢？著布什孩子們的錯(cuò)。所以我重新反思自己的教學(xué)，及時(shí)地進(jìn)行調(diào)整。放低要求和速度，從學(xué)生的教學(xué)常規(guī)抓起?；旧衔颐刻煳缧荻家M(jìn)教室給他們講解作業(yè)和輔導(dǎo)學(xué)困生。工作量也很大的。功夫不負(fù)有心人。開(kāi)學(xué)時(shí)一個(gè)班幾乎有十幾個(gè)人不交作業(yè)，現(xiàn)在大概有三四個(gè)交不上來(lái)了。作業(yè)也規(guī)規(guī)矩矩、干干凈凈的，比起開(kāi)學(xué)時(shí)規(guī)范多了。我還經(jīng)常和數(shù)學(xué)組的老師一起探討尋找良好的教學(xué)思路與恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，及時(shí)抓好提優(yōu)補(bǔ)差工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

四、今后工作設(shè)想

回首已往，我愈來(lái)愈強(qiáng)烈地感受到：不搞科研的教師，永遠(yuǎn)也成不了教學(xué)藝術(shù)家，當(dāng)然，做個(gè)教學(xué)藝術(shù)家是個(gè)很高的境界，但作為一個(gè)目標(biāo)來(lái)追求，我會(huì)不斷努力的。面對(duì)精彩紛呈的多元世界，我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把自己的本職工作做得更好。

第四篇：十一月工作小結(jié)

十一月工作小結(jié)中二班

一、班級(jí)保教工作

1、關(guān)注指導(dǎo)，促幼兒健康。

健康我們班上三位老師一起商量怎樣做好班級(jí)工作。加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作，勤開(kāi)窗

通風(fēng)，用84消毒幼兒玩具、桌面等，堅(jiān)持戶(hù)外活動(dòng)，組織幼兒開(kāi)展各種體育運(yùn)

動(dòng)，鍛煉幼兒身體，增強(qiáng)體制。對(duì)于班上長(zhǎng)期不來(lái)的孩子，通過(guò)電話(huà)，安康網(wǎng)與

家長(zhǎng)聯(lián)系，指導(dǎo)幼兒進(jìn)行家庭觀察。

我們還非常重視幼兒的體育鍛煉，每天必須堅(jiān)持兩小時(shí)以上戶(hù)外活動(dòng)，使幼兒能

充分接收陽(yáng)光的照射，幼兒的活動(dòng)量增大了，進(jìn)食量也同時(shí)增加，增加戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間，利用陽(yáng)光的照射，促進(jìn)幼兒體格的生長(zhǎng)。家園聯(lián)系，督促幼兒改正偏食的習(xí)慣，全面均衡營(yíng)養(yǎng)。

2、加強(qiáng)幼兒常規(guī)培養(yǎng)

通過(guò)常規(guī)教育孩子們?cè)谏钆c自理能力方面有了很程度的進(jìn)步，他們有了好的常

規(guī)我們的工作才可以得心應(yīng)手。孩子們樂(lè)意學(xué)習(xí)與他人協(xié)作創(chuàng)作、尊重他人勞動(dòng)

成果；學(xué)習(xí)互相謙讓?zhuān)献饔螒颉＝?jīng)過(guò)一個(gè)月的努力，我班大部分孩子在個(gè)性和

行為習(xí)慣上與上一月相比，均有明顯的提高：孩子有初步的同情心和責(zé)任意識(shí)，能關(guān)注自己熟悉的人，并懂得與同伴分享快樂(lè)；在一日活動(dòng)中，孩子們能積極、主動(dòng)地參與；遇到困難，小糾紛時(shí)，能樂(lè)觀、自信地面對(duì)。

二、教育教學(xué)

樹(shù)上的樹(shù)葉都紛紛飄落了，我和孩子們一起撿落葉，進(jìn)行分類(lèi)、排序活動(dòng)，延續(xù)上月對(duì)葉子的認(rèn)知，利用不同的葉子制作各種造型，如金魚(yú)、樹(shù)、孔雀、花

朵等等。孩子們做的粘貼畫(huà)很有創(chuàng)意，孩子們也驚嘆樹(shù)葉有這么多的變化。

11月初下雪了，我們帶孩子們到外面去打雪仗，攥雪球，讓孩子們充分的感受到冬天來(lái)了。孩子們?cè)谘┑乩锱苤χ?，高興極了，孩子們也會(huì)問(wèn)“雪從哪里來(lái)的”、“雪花有幾瓣”、雪為什么會(huì)怕太陽(yáng)“等等，幫助孩子們積累生活經(jīng)驗(yàn)。

本月還進(jìn)行了主題活動(dòng)“動(dòng)物世界”在主題活動(dòng)中幼兒不僅認(rèn)識(shí)了更多的動(dòng)物，而且還對(duì)動(dòng)物有了更深的了解。通過(guò)“有用的鼻子”教育活動(dòng)，幼兒不僅知道自己的鼻子可以聞味道，要保護(hù)好，小豬的鼻子可以拱地，小狗的鼻子可以幫助警察叔叔查找毒品，大象的鼻子就像手一樣很靈活，可以卷東子，還可以噴水。

三、安全工作

我們時(shí)刻把孩子的安全放到第一位，嚴(yán)格做到“孩子在我在，孩子永遠(yuǎn)在我的視線(xiàn)內(nèi)”教給孩子自我保護(hù)的方法如：不跟陌生人走，不吃變質(zhì)的食物等等。

時(shí)常帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行防火防地震安全演練;樹(shù)立安全第一的思想，及時(shí)檢查設(shè)備的安全性；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒持卡接送制度；教師每天提前半小時(shí)入園開(kāi)窗通風(fēng)，排查

活動(dòng)室內(nèi)的不安全因素；落實(shí)衛(wèi)生保健制度，每天對(duì)玩具進(jìn)行消毒，水杯手絹?zhàn)?/p>

椅門(mén)把手以及孩子們能接觸到的地方都進(jìn)行消毒，拒絕各類(lèi)傳染病的傳播和流 行，確保每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)

四、家長(zhǎng)工作

我們的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持和配合，我們尊重每一位家長(zhǎng)，在活動(dòng)中要用到一些材料，我們就用家園聯(lián)系的板塊讓家長(zhǎng)知道，每位家很臟都是積極的搜集材料讓孩子帶到幼兒園，我們利用家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)，每個(gè)孩子都有成長(zhǎng)檔案冊(cè)，讓每位家長(zhǎng)看到孩子的成績(jī)，通過(guò)家訪電話(huà)了解家園聯(lián)系冊(cè)與家長(zhǎng)了及時(shí)溝通，是家園配合跟默契。家園互動(dòng)幫助孩子更快更好的進(jìn)步，讓他們?cè)诮】?、快?lè)中成長(zhǎng)！

工作中還有很多不足，我們一定總結(jié)教訓(xùn)，在下個(gè)月中成績(jī)更突出，讓家長(zhǎng)跟領(lǐng)導(dǎo)更滿(mǎn)意。

第五篇：十一月工作小結(jié)

十一月工作小結(jié)

隨著寒冷的天氣的來(lái)臨，十一月很快就要結(jié)束了?；叵肫鹫麄€(gè)十一月的工作，存在著許多的不足和要改進(jìn)的地方，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下。

一、教學(xué)方面

本月我們的教學(xué)活動(dòng)主要是“七彩世界”，活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，并以幼兒的探索為主。幼兒對(duì)活動(dòng)的參與性很高。《七色花》的活動(dòng)特別有意義，通過(guò)能實(shí)現(xiàn)所有愿望的七色花，讓幼兒明白幫助他人的道理，讓幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心朋友、關(guān)心老人，愛(ài)身邊的每一個(gè)人，讓幼兒心靈深處的七彩透出真正的美麗。

二、出勤率低。

隨著寒冷天氣的到來(lái)，氣溫變化大，加上天氣較干燥，班上幼兒感冒、發(fā)燒的特別多。班上吃藥的幼兒漸漸多了起來(lái)，來(lái)園的幼兒較少，出勤率較低。對(duì)一些沒(méi)有來(lái)園的幼兒及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，了解幼兒未來(lái)園的原因，同時(shí)根據(jù)天氣的變化，我在日常生活、活動(dòng)中，經(jīng)常提醒幼兒多喝水；晨間活動(dòng)和上午戶(hù)外活動(dòng)后，及時(shí)給幼兒增減衣物，希望幼兒能較快地適應(yīng)寒冷的季節(jié)。

三、關(guān)注個(gè)別幼兒，并及時(shí)和家長(zhǎng)做好溝通。

班上大多幼兒都是獨(dú)生子女，平時(shí)家里的成員都習(xí)怪圍著他轉(zhuǎn)，在幼兒園這個(gè)集體中，很多事情幼兒都是“以自我中心”，從不考慮別人。特別是幾個(gè)好強(qiáng)的幼兒，不管是玩游戲、活動(dòng)時(shí)排隊(duì)、還是晨間時(shí)拿做操的器械時(shí)常有矛盾，針對(duì)這種情況，我先請(qǐng)幼兒穩(wěn)定情緒講道理，在用公平的方式來(lái)解決，并盡可能利用接園的時(shí)間和家長(zhǎng)交流，讓幼兒理解其中的道理，請(qǐng)家長(zhǎng)支持我們的工作，希望不在發(fā)生類(lèi)似的事情。

當(dāng)然，工作中有更多的不足，主要有以下幾點(diǎn)。

一、活動(dòng)教具準(zhǔn)備不夠充分。

幼兒的活動(dòng)形式多樣，平時(shí)上課我會(huì)去準(zhǔn)備材料，但有時(shí)因?yàn)橐恍┰驕?zhǔn)備不充分，對(duì)活動(dòng)中每個(gè)幼兒動(dòng)手操作時(shí)，只能讓幼兒分批操作，不僅時(shí)間掌握不好，效果也不是很好，且有個(gè)別幼兒的積極性不高。針對(duì)這樣的情況，在找自己原因的同時(shí)，也需要通過(guò)更多的途徑去準(zhǔn)備。

二、備課未做到心中有數(shù)。

備課的的一些細(xì)節(jié)有時(shí)模棱兩可，未做到全部心中有數(shù)，影響了學(xué)習(xí)效果，對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)過(guò)程的開(kāi)展帶來(lái)了一些不好的方面。

今日所做之事，勿侯明天，希望從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的現(xiàn)在開(kāi)始，做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，對(duì)自己的工作有更大的幫助，讓讓幼兒的學(xué)習(xí)更快樂(lè)，更有意義。

木廠峪幼兒園