第一篇：陽山花苑第二幼兒園家長(zhǎng)工作總結(jié)

陽山花苑第二幼兒園家長(zhǎng)工作總結(jié)

2012-2013學(xué)年度第一學(xué)期

家園共育是新《綱要》的一個(gè)重要內(nèi)容，做好家長(zhǎng)工作是幼兒園各項(xiàng)工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，家長(zhǎng)工作開展得好，能使幼兒園的教育得到事半功倍的效果。本學(xué)期我們班開展多種形式進(jìn)行家長(zhǎng)溝通，形成幼兒園與家庭的雙向互動(dòng)，及時(shí)反饋幼兒的在園情況以及家長(zhǎng)在孩子教育等各方面的疑難問題，更重要的是家長(zhǎng)與教師能有好的相處。

記得開學(xué)初的時(shí)候，我們幼兒園就針對(duì)如何開展家長(zhǎng)工作做了一個(gè)集思廣益的會(huì)議。讓經(jīng)驗(yàn)豐富的老師講解一些方法，有位老師還形象的把老師與家長(zhǎng)的關(guān)系比喻成婆媳處關(guān)系。這就說明家長(zhǎng)工作的重要性。本學(xué)期我們班根據(jù)每個(gè)月的主題都出做一些與主題相關(guān)的東西，讓幼兒了解幼兒主要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。在“家園傳播：專欄里，我們會(huì)及時(shí)張貼每周的教育計(jì)劃，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園的教育活動(dòng)內(nèi)容，有利于家長(zhǎng)更好的配合幼兒園對(duì)幼兒各方面能力的培養(yǎng)。專題欄中還有班級(jí)動(dòng)態(tài)、育兒經(jīng)驗(yàn)，有心的家長(zhǎng)會(huì)從中學(xué)習(xí)到很多的知識(shí)。這個(gè)學(xué)期總共有七個(gè)主題，每一個(gè)主題我們都會(huì)設(shè)計(jì)一些親自作業(yè)，一方面是增加幼兒與家長(zhǎng)之間的感情，另一方面也是讓家長(zhǎng)了解幼兒的變化與進(jìn)步。家校通的開通則更方便了老師與家長(zhǎng)的聯(lián)系，每天我們都會(huì)以短信的形式告知幼兒在幼兒園學(xué)的本領(lǐng)。有時(shí)也會(huì)將一些通知及活動(dòng)要求等詳細(xì)而準(zhǔn)確的傳達(dá)給每一位家長(zhǎng)，既讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園相關(guān)活動(dòng)明了清晰，又方便了家長(zhǎng)的主動(dòng)參與，一舉兩得。我們也會(huì)在假期里利用家校通和個(gè)別家長(zhǎng)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)注意外出時(shí)幼兒的安全。我們還會(huì)定時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)來幼兒園觀摩幼兒的半日活動(dòng)，并和家長(zhǎng)交流觀摩后的想法。好多家長(zhǎng)都表示挺好的，教師挺不容易的，還有些家長(zhǎng)直接對(duì)我們說：老師，我們相信你......聽到這些話是我們老師心理就暖暖的，從而也就說明本學(xué)期我們的家長(zhǎng)工作做的很好。孩子都有差異性，針對(duì)一些特殊的孩子，我們還會(huì)單獨(dú)和家長(zhǎng)溝通，而且是經(jīng)常溝通，在家長(zhǎng)和老師的共同努力下，我們班的孩子都有而來很大的提高。比如馮輝小朋友，以前上下樓梯都需要老師牽著，還有一些不好的生活的習(xí)慣，在和他媽媽及時(shí)溝通后，這個(gè)學(xué)期馮輝進(jìn)步很大，各個(gè)方面都能自理。在“家長(zhǎng)傳播”的作用下，我們班的家長(zhǎng)幾乎能做到人人參與，不但調(diào)動(dòng)了育兒積極性，也在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中掌握了一些育兒技巧，形成了良好的家園共育的局面。

我們除了以上述方式積極與家長(zhǎng)溝通外，還利用電話交談的方式，細(xì)心了解部分幼兒的情況，與家長(zhǎng)討論培養(yǎng)幼兒各方面能力的最好方法，既爭(zhēng)取了家長(zhǎng)的配合，又便于在幼兒園與家庭之間形成一座橋梁。讓幼兒通過這座橋梁，時(shí)刻接收到恰當(dāng)且適宜的教育，真正使教育符合幼兒個(gè)體自身的需要。同時(shí)我們利用晨間、離園前的時(shí)間與個(gè)別家長(zhǎng)交流，雙向了解幼兒的最新發(fā)展情況，及時(shí)反饋到教育方法與策略中，以幫助幼兒更好的發(fā)展，而熱情、周到、細(xì)致的服務(wù)也進(jìn)一步贏得了家長(zhǎng)的信任，更加放心的將孩子交給我們，更加熱心的參與到家園共育中來。

幼兒園家長(zhǎng)工作重要而細(xì)致，我們本著尊重家長(zhǎng)、服務(wù)家長(zhǎng)、依靠家長(zhǎng)的原則，同時(shí)也讓家長(zhǎng)相信這句話：今天你給我一棵幼苗，明天我將會(huì)還您一棵小樹，只有這樣家長(zhǎng)才會(huì)在幼兒的教育及各方面能力培養(yǎng)上發(fā)揮了積極作用。

大四班

2013年1月

第二篇：陽山花苑第二幼兒園大四班安全教育總結(jié)

陽山花苑第二幼兒園大四班安全教育總結(jié)

2012——2013年第一學(xué)期

安全是生命之本，是工作之本。離開了安全，工作、生活都顯得毫無意義。對(duì)于幼兒園來說，安全工作更為重要，它是幼兒園開展各項(xiàng)活動(dòng)的基本保障，是幼兒園工作的頭等大事。

回顧這學(xué)期的工作，我們始終把安全工作放在班級(jí)工作的首位。在這一學(xué)期里，我們班針對(duì)本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，制定了安全教育計(jì)劃，并因地制宜，有計(jì)劃地對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，看著孩子們每天高高興興地來到幼兒園，又快快樂樂地離開教室，家長(zhǎng)們滿意的表情，我們感到非常欣慰。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、把安全教育融入幼兒的日常生活中，動(dòng)之以情，曉之以理。

通過這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，幼兒的日常生活習(xí)慣與生活能力得到了很大的提高，例如：

1.會(huì)正確的洗手、刷牙，并自覺的做到早晚都刷牙，餐前、便后洗手。

2.幼兒知道自己的事情自己做，主動(dòng)洗手，洗臉，不隨地吐痰，講究個(gè)人衛(wèi)生，預(yù)防流感，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

3.有一定的獨(dú)立生活能力，教育幼兒關(guān)心他人，幫助他人。

4.在日常生活中幼兒能遵循一定的行為規(guī)范。能與伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞。上下樓梯。能做到不推拉、不跳臺(tái)階。

5.幼兒懂得玩大型玩具時(shí)要排隊(duì)，有制序，不擁擠。

6.幼兒上下樓梯時(shí)，知道輕輕走路，不要大聲喧嘩，不要追逐打鬧。

7.幼兒能按時(shí)就餐，不撒飯，養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。

二、開展多種形式教學(xué)，幫助幼兒樹立安全意識(shí)。

我們依據(jù)學(xué)期安全教育計(jì)劃，有的放矢，在每一個(gè)主題教學(xué)的活動(dòng)中，我們都會(huì)開展一到兩個(gè)的有關(guān)安全的活動(dòng)，讓孩子時(shí)刻都有很好的安全意識(shí)。例如幼兒園組織的秋游，正好是給幼兒的一次鍛煉。在帶領(lǐng)幼兒外出游玩前，我們都會(huì)樹立幼兒的安全意識(shí)，遵守外出規(guī)則，杜絕安全隱患。幼兒都會(huì)用心的記下來，回去甚至提醒父母及叔叔、阿姨注意，幼兒在輕松、愉快的氛圍中樹立牢固的安全意識(shí)。當(dāng)然，我們班也開展了許多有關(guān)安全的課程，通過實(shí)際與實(shí)踐相結(jié)合，這個(gè)學(xué)期下來，大部分幼兒都能做到以下內(nèi)容：

1.認(rèn)識(shí)了解一些基本的交通規(guī)則以及知道信號(hào)燈、標(biāo)志符號(hào)的作用。

2.自覺遵守交通規(guī)則，不在公路上亂跑、打鬧，不隨便坐別人的車子，坐車時(shí)不

把頭、手伸到窗外，做個(gè)文明乘客。

3.幼兒知道不玩火，不燃放煙花炮竹。

4.幼兒不亂動(dòng)電器設(shè)備，打雷時(shí)不看電視和在大樹下玩，以防觸電。

5.發(fā)生地震時(shí)幼兒不要慌。要找個(gè)安全的地方躲藏。

6、認(rèn)識(shí)特殊號(hào)碼的用途（如110、119、120），同時(shí)幼兒也知道不可隨便撥打這些號(hào)碼。

三、家園溝通，共同做好幼兒的安全工作

本學(xué)期，我們利用家長(zhǎng)園地、家園聯(lián)系冊(cè)、通過家訪、電訪等形式，與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)提醒家長(zhǎng)確保幼兒在家時(shí)、外出時(shí)的安全。與家長(zhǎng)密切配合，加強(qiáng)防范意識(shí)，讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上，實(shí)施提醒自己或他人注意安全。家園共育從而也就保證了我們班安全工作的順利完成，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，幼兒都知道一個(gè)人在家時(shí)，不要輕信陌生人，不可隨意開門。遇到危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)躲避。跟家長(zhǎng)外出游玩，不可自行離開大人，不隨便吃陌生人的東西，不跟陌生人走。還有幼兒都能熟記自己家的地址、電話號(hào)碼、父母姓名等。

安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作，我們也會(huì)時(shí)刻牢記“安全第一”，對(duì)于幼兒的安全工作一刻也不能放松。努力為幼兒提供健康安全的環(huán)境，確保每位幼兒健康快樂地成長(zhǎng)。

大四班2013年1月

第三篇：陽山花苑第二幼兒園個(gè)人總結(jié)劉書君

陽山花苑第二幼兒園個(gè)人總結(jié)

2012-2013學(xué)第一學(xué)期

進(jìn)陽山二幼已有四個(gè)月，從最開始的手忙腳亂到現(xiàn)在的應(yīng)對(duì)自如，從開始的不知所措到現(xiàn)在的想法四溢。我深深的感覺到自己在這里的進(jìn)步，自己在這里不斷的成長(zhǎng)?；仡櫣ぷ鞯狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，感覺到作為一名幼兒園教師的幸福與滿足。在一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中，孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面都進(jìn)步了許多，這里，我也應(yīng)該總結(jié)一下過去的成功和失敗，以便更好的提高自己的各項(xiàng)工作水平。

一、端正自己的工作態(tài)度，不斷提高自身的素質(zhì)

作為一名新教師，我一直牢記“為人師表”這四個(gè)字，在幼兒面前行為得體，講話文明，努力成為孩子們的朋友。按時(shí)上下班，不遲到，不早退，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)和會(huì)議，有集體觀念，為集體的榮譽(yù)做出自己的努力。在閑暇時(shí)間不忘收看一些新聞，閱讀一些報(bào)刊書籍，因?yàn)槲矣X得了解人們周圍發(fā)生的一些事情是做為一名教師應(yīng)該具備的素質(zhì)，現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)信息發(fā)達(dá)的社會(huì)，幼兒獲得知識(shí)的信息通道太多了，有時(shí)候他們會(huì)了解到一些連老師都不知道的東西，比如最近網(wǎng)上流傳的江南style,還是聽我們孩子告訴我呢。看來如果教師不能跟上時(shí)代的發(fā)展，那么如何來教育孩子呢？只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí)，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。

二、學(xué)會(huì)不斷的豐富自己

本學(xué)期我擔(dān)任的是大班的教育教學(xué)，平時(shí)我盡自己最大的努力認(rèn)真的備課，準(zhǔn)備好上課的材料。盡量用孩子們喜歡的方式導(dǎo)入課題，不斷激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。在課后能及時(shí)地反思每節(jié)課的得與失，找出存在的問題，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)。在工作上，我始終以虛心學(xué)習(xí)、腳踏實(shí)地的態(tài)度對(duì)待每件事情，我不把我的工作當(dāng)成是工作，而是把它當(dāng)成我的生活和興趣所在，這樣就能在工作中收獲快樂。一學(xué)期下來，我發(fā)現(xiàn)更多的時(shí)候很多事情要積極主動(dòng)的去做，把它當(dāng)成自己的事情去做，這樣我就會(huì)主動(dòng)的思考，把可能發(fā)生的問題，將來可能要發(fā)生的問題都盡量想到。我相信“態(tài)度決定一切”，所以，我也虛心聽取領(lǐng)導(dǎo)及園內(nèi)同事的指點(diǎn)及給予的要求，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，豐富自己的工作經(jīng)驗(yàn)。

三、了解每一個(gè)孩子，尊重他們的個(gè)性發(fā)展

我覺得我的經(jīng)驗(yàn)還不是很豐富.我的理解是應(yīng)該給幼兒更多的自由和主動(dòng)權(quán)。有一句話是這樣說的“育人如同育樹，能順木之天，以至其性焉爾?！边@是指教育要尊重孩子的天性，讓孩子自由發(fā)展。幼兒園不能用呆板的紀(jì)律來約束幼兒，要讓幼兒根據(jù)自己的愿望選擇活動(dòng)，做到“管而不死，活而不亂”讓幼兒在愉快的生活中接受教育，創(chuàng)設(shè)寬松的心里環(huán)境，把集體、小組、個(gè)人的活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合起來。

四、保教并重，提高孩子的自我服務(wù)能力

本學(xué)期我能一貫的堅(jiān)持保教并重的原則，把孩子的身心健康放在首位，每天和主班老師一起組織好孩子的戶外鍛煉，以飽滿的情緒去引導(dǎo)孩子，利用多種方法激發(fā)他們活動(dòng)的積極性。平時(shí)根據(jù)季節(jié)的變化，提醒孩子穿合適鍛煉的衣著，知道及時(shí)增減衣服，使他們學(xué)會(huì)初步的自我保護(hù)的方法。利用午餐的時(shí)間，讓孩子了解各種蔬菜的營(yíng)養(yǎng)，培養(yǎng)他們良好的進(jìn)餐習(xí)慣。并在午睡起床后著重教育幼兒自己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)了幼兒的健康發(fā)展。

時(shí)間在孩子的成長(zhǎng)中過去了，師幼在各方面都取得了不同的進(jìn)步，這雖然是可喜的，但在某些方面也存在著許多的不足之處。因此，在今后的工作中，我要更加努力，希望園領(lǐng)導(dǎo)能給我更多學(xué)習(xí)和培養(yǎng)自己能力方面的機(jī)會(huì)還有工作上的支持。我會(huì)在教師這個(gè)舞臺(tái)上表現(xiàn)出更好的一面。當(dāng)幼兒教師是很累，有的時(shí)候還會(huì)很心煩，這都是免不了的，但是，當(dāng)你走近幼兒，看到那一雙雙無知的眼睛，當(dāng)你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變，當(dāng)你被孩子圍著快樂的談笑，當(dāng)孩子把你當(dāng)成最好的朋友，當(dāng)家長(zhǎng)打電話來告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了…… 那快樂是從心里往外涌的。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)幼兒都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)幼兒的朋友，要想得到每一個(gè)幼兒的信任，需要付出很多的心血：用個(gè)人的魅力征服幼兒，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒，真正做到生活中是媽媽，學(xué)習(xí)中是老師，游戲中是玩伴。

劉書君

2013年1月

第四篇：陽山花苑第二幼兒園大四班體格鍛煉活動(dòng)總結(jié)（最終版）

陽山花苑第二幼兒園大四班體格鍛煉活動(dòng)總結(jié)

2012——2013年第一學(xué)期

感受到現(xiàn)在暖暖的節(jié)日氣氛，我們本學(xué)期的工作也即將接近尾聲?？粗覀儼嚅_學(xué)初制定的體格鍛煉計(jì)劃，以及參考《3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，我一點(diǎn)一點(diǎn)的回憶著我們班幼兒的變化，我一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)行梳理，以下就是我們班體格鍛煉方面的總結(jié)：

一、積極參加體格鍛煉活動(dòng)

玩是孩子們的天性，體格鍛煉對(duì)幼兒來說就是一種很好玩的游戲活動(dòng)。同時(shí)為了吸引幼兒興趣，我們還為幼兒提供了各種各樣的體格鍛煉器材。例如沙包、呼啦圈......孩子們都很喜歡玩。每天我們老師也會(huì)利用晨間談話時(shí)，對(duì)積極參加鍛煉的小朋友提出表揚(yáng)，并鼓勵(lì)其他幼兒向他們學(xué)習(xí)。有時(shí)在鍛煉的過程我們老師也會(huì)及時(shí)的肯定幼兒的行為。我們班幼兒在這個(gè)學(xué)期都能積極的參加體格鍛煉，就連不愛活動(dòng)的李曉峰，現(xiàn)在也能主動(dòng)參加鍛煉了。

二、采取多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行鍛煉

除了早晨的戶外體格鍛煉，我們班每個(gè)星期都會(huì)開設(shè)體育課，有目的的對(duì)幼兒身體的各項(xiàng)技能進(jìn)行鍛煉。只要是晴天，我們老師也都會(huì)帶領(lǐng)幼兒到外面曬太陽，呼吸新鮮空氣，和幼兒在戶外做一些有助于體格鍛煉的游戲。我們班大部分幼兒都能很協(xié)調(diào)的完成單手排球、雙手交替排球、連續(xù)跳繩等一些動(dòng)作。我們班有時(shí)也會(huì)開展一些體育項(xiàng)目比賽，經(jīng)過對(duì)孩子們的鍛煉，幼兒都能能主動(dòng)地遵守各種體育活動(dòng)的規(guī)則和要求，理解教師發(fā)出的各種指令，也懂得在活動(dòng)中要合作、負(fù)責(zé)、寬容、謙讓、遵守規(guī)則、愛護(hù)公物，有較強(qiáng)的集體觀念。因此我們班幼兒現(xiàn)在都呈現(xiàn)出了一種不怕困難，勇敢堅(jiān)強(qiáng)的狀態(tài)。

三、加強(qiáng)個(gè)別幼兒的體格鍛煉

孩子們的身體發(fā)展特征就好比人的無根手指頭，不可能都一樣長(zhǎng)。因此作為老師首先就要尊重幼兒的差異性。例如對(duì)待體弱兒、肥胖兒，我們老師就會(huì)適當(dāng)?shù)脑黾踊驕p少他們的運(yùn)動(dòng)量。例如我們的崔亦樂，學(xué)期開始的時(shí)候還是我們班的重度肥胖兒，經(jīng)過我們?nèi)焕蠋煹呐Γ抟鄻返捏w重在一點(diǎn)一點(diǎn)的減少。還有小個(gè)頭吳宇陽，我每天會(huì)適當(dāng)增加他的活動(dòng)量，這樣在吃飯的時(shí)候他就可以多吃點(diǎn)，體重也比以前增加了。我們班還有個(gè)別幼兒不喜歡參加鍛煉，我們老師就會(huì)在一旁鼓勵(lì)和指導(dǎo)。

總之，幼兒經(jīng)過半年的體格鍛煉鍛煉，不管是在積極參加體育鍛煉的意識(shí)上還是在基本動(dòng)作和身體素質(zhì)上，都獲得了一定程度的發(fā)展。當(dāng)然我們也有許多地方需要改進(jìn)，比如我們老師不能很好的融入到孩子們的鍛煉中去，在體育器材的正確使用上，老師沒有做詳細(xì)的介紹，有時(shí)候我會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子們會(huì)拿著器材在那打來打去。還有孩子們?cè)谶x器材時(shí)，老師也沒有進(jìn)行指導(dǎo)。只要能發(fā)現(xiàn)問題，我相信我們班接下來的工作會(huì)做的更好！大四班2013年1月

第五篇：斗山花苑2011食品藥品安全工作總結(jié)

斗山花苑2011食品藥品安全工作總結(jié)

今年以來，我社區(qū)按照鎮(zhèn)食藥安委會(huì)的統(tǒng)一部署和要求，堅(jiān)持把食品藥品安全工作納入鎮(zhèn)村全年工作的重要議事日程，統(tǒng)一思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，緊緊圍繞食品藥品這一中心任務(wù)，切實(shí)做好食品藥品安全工作，著力解決食品藥品領(lǐng)域群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題，切實(shí)保障人民群眾飲食用藥安全。現(xiàn)將一年來的工作情況簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，夯實(shí)工作責(zé)任

社區(qū)成立初，根據(jù)上級(jí)相關(guān)會(huì)議和文件要求，結(jié)合我社區(qū)實(shí)際情況，及時(shí)召開專題會(huì)議，討論成立了由社區(qū)主任任組長(zhǎng)，副主任任副組長(zhǎng)，各片區(qū)協(xié)管員等為成員的社區(qū)食品藥品安全工作小組，明確了專兼職干部 和工作職責(zé)。同時(shí)在社區(qū)服務(wù)大廳設(shè)立食品安全知識(shí)宣傳點(diǎn)，為廣大社區(qū)居民免費(fèi)索取相關(guān)知識(shí)。通過各種宣傳形式，不僅提高了我社區(qū)食品藥品工作的自身影響力，更提高了人民群眾的健康飲食安全，同時(shí)通過廣泛開展食品藥品安全宣傳教育，積極引導(dǎo)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者安全經(jīng)營(yíng)，提高人民群眾的自我保護(hù)意識(shí)，營(yíng)造人人關(guān)注食品藥品安全的社會(huì)氛圍，為我社區(qū)更好地開展食品藥品監(jiān)管工作營(yíng)造了良好的輿論氛圍。

二、創(chuàng)新工作措施，狠抓任務(wù)落實(shí)

緊緊圍繞鎮(zhèn)政府的具體工作部署，結(jié)合本社區(qū)實(shí)際，不斷創(chuàng)新工作方式方法，在推動(dòng)社區(qū)食品藥品工作上著重抓了以下七個(gè)方面的工作：一是充實(shí)完善各類臺(tái)帳資料。在已建立臺(tái)賬的基礎(chǔ)上，組織人員

深入社區(qū)內(nèi)糧油店、食用店、小吃店、超市等單位調(diào)查摸底，補(bǔ)全、補(bǔ)齊各類臺(tái)賬資料，為有序指導(dǎo)開展社區(qū)食品藥品工作奠定基礎(chǔ)。二是組織開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)。對(duì)社區(qū)所有食品藥品協(xié)管員、信息員進(jìn)行了兩次業(yè)務(wù)培訓(xùn)，切實(shí)增強(qiáng)了他們開展工作的能力水平。三是大力開展專項(xiàng)整治活動(dòng)，結(jié)合實(shí)際制訂了整治方案，落實(shí)整治措施，確保整治效果；消除 隱患。按照鎮(zhèn)統(tǒng)一部署和要求，對(duì)社區(qū)食品藥品和各類日用食品店、小吃店以及一些個(gè)體戶進(jìn)行專項(xiàng)整治4次，同時(shí)對(duì)各類日用食品店、小吃店索取進(jìn)貨發(fā)票登記制度規(guī)范情況，有無衛(wèi)生許可證、從業(yè)人員的健康狀況等以及 副食店、飲食攤點(diǎn)的安全情況進(jìn)行定期檢查，及時(shí)取締社區(qū)內(nèi)的游醫(yī)及臨時(shí)擺攤設(shè)點(diǎn)等非法銷售藥品的違法行為，及時(shí)消除隱患，確保廣大人民群眾身體健康和生命安全。四是推進(jìn)放心店工程，加快流動(dòng)網(wǎng)建設(shè)。按照加快農(nóng)村食品藥品安全流通網(wǎng)建設(shè)的要求，積極與各超市、小吃店、日用食品點(diǎn)、診所等聯(lián)系，加強(qiáng)食品藥品流通渠道管理，為確保社區(qū)食品藥品安全奠定了堅(jiān)定的基礎(chǔ)。五是強(qiáng)化屬地責(zé)任，加強(qiáng)社區(qū)家宴管理。今年以來，我社區(qū)積極配合鎮(zhèn)食品、衛(wèi)生主管部門、組織我社區(qū)食品藥品安全領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)社區(qū)流通宴席經(jīng)營(yíng)者進(jìn)行了體檢、培訓(xùn)，建立了相應(yīng)的基礎(chǔ)臺(tái)賬，落實(shí)了社區(qū)紅白喜事擺設(shè)筵席事前登記、事中檢查指導(dǎo)制度，做到每經(jīng)營(yíng)一次都有詳細(xì)記錄，并督導(dǎo)衛(wèi)生院跟蹤抽檢。特別是夏季高溫季節(jié)及中考、高考錄取后的“謝師宴”，我們進(jìn)一步加大監(jiān)督檢查工作力度，這不僅有效防止了重大食物中毒事故的發(fā)生，而且使農(nóng)村家宴經(jīng)營(yíng)更加安全有序。六是探索建立健全食品藥品安全重大事故應(yīng)急機(jī)

制，預(yù)防和控制事故危害，確保了社區(qū)廣大居民飲食用藥安全。

開展食品藥品安全工程是全面保障和提高人民群眾飲食用藥安全的一項(xiàng)重大舉措，必須牢固樹立和實(shí)踐科學(xué)監(jiān)管理念，細(xì)化目標(biāo)任務(wù)和措施，確保食品藥品安全工程取得實(shí)效。