第一篇：皇華初中信息化校本培訓(xùn)總結(jié)

皇華初中信息化校本培訓(xùn)總結(jié)

學(xué)校每學(xué)期都集中培訓(xùn)電腦基礎(chǔ)知識、期未進(jìn)行課件制作等形式的校本自培，通過考核、獎勵的形式，落實(shí)對教師的信息技術(shù)培訓(xùn)。

學(xué)校開展的教師使用信息技術(shù)的培訓(xùn)，使教師能比較熟練的使用網(wǎng)絡(luò)，查找網(wǎng)絡(luò)資源為教學(xué)服務(wù)，學(xué)會制作課件和建立個人網(wǎng)站或博客。在學(xué)校開展的各級各類公開課中，多媒體輔助教學(xué)的使用率較高。教師使用電子教案、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和收集信息的普及率也較高。多媒體輔助教學(xué)已經(jīng)成為師生教學(xué)的有力助手，教師使用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué)得到長足進(jìn)步。在學(xué)校開展的健康教學(xué)評選活動等教學(xué)活動中，教師充分運(yùn)用多媒體教學(xué)，現(xiàn)代信息技術(shù)在教學(xué)中的作用得到充分展現(xiàn)。

在教育教學(xué)和教育管理中，電腦和信息技術(shù)已經(jīng)成為教師和管理人員必備和必需的工作手段，管理中文件的傳輸、學(xué)習(xí)資料的分發(fā)、資料的積累和審核等已逐步傾向于依賴網(wǎng)絡(luò)。教師的新理論的學(xué)習(xí)和教育教學(xué)實(shí)踐、新信息的獲得等多大都依靠網(wǎng)絡(luò)獲取，現(xiàn)代化的教育設(shè)備在教育教學(xué)中的作用日益顯現(xiàn)。

同樣，信息技術(shù)在學(xué)校財務(wù)管理、人事管理、學(xué)籍管理、校產(chǎn)管理、衛(wèi)生保健管理和檔案管理中得到全面的落實(shí)。電腦成為這些管理人員的必備工具。從班級板報的布置、學(xué)生電腦小報的制作到探究性園地，信息技術(shù)在班主任工作中也得到充分的運(yùn)用。

柳林小學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用總結(jié)

1、.現(xiàn)代化的硬件設(shè)備

我?，F(xiàn)代化硬件設(shè)施建設(shè)已初具成效?，F(xiàn)擁有學(xué)生電腦26臺，教師辦公用電腦10臺，基本達(dá)到了班班通。

2、初具規(guī)模的校園網(wǎng)

信息技術(shù)帶來了知識傳遞方式的多樣化，傳播途徑的網(wǎng)絡(luò)化，傳播手段的現(xiàn)代化，傳播速度的高速化。2012年7月，校園網(wǎng)落戶我校，本著“實(shí)用、節(jié)能”的原則，打造了幾個具有不同功能的信息平臺，以促進(jìn)學(xué)校教學(xué)、管理等各方面的工作。

（1）教學(xué)管理平臺

在我校，大到學(xué)校各項(xiàng)“制度與細(xì)則”、“職能與要求”、“計(jì)劃與方案”、“總結(jié)與匯報”，小到各項(xiàng)會議通知，從討論、部署到落實(shí)都在網(wǎng)上運(yùn)行，教師只要直接在電腦上點(diǎn)擊，就能一目了然，增強(qiáng)了學(xué)校管理工作的透明度，提高了教師“參政議政”的主動性。

（2）資源積累平臺

為了合理使用資源，不使資源浪費(fèi)流失，我們要求教師將自己制作的各類課件整理上傳到校園網(wǎng)“合作交流”上，作為資源積累平臺的一項(xiàng)主要內(nèi)容，在校園網(wǎng)上實(shí)現(xiàn)共享。同時，我們還充實(shí)了老師們撰寫的各類教育教學(xué)論文、案例，方便教師們在網(wǎng)上進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)，讓更多的教師看到更好的東西，從而形成了良好的課改氛圍，共同推進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

第二篇：初中校本培訓(xùn)總結(jié)

中學(xué)2017-2018學(xué)年第二學(xué)期

校本培訓(xùn)總結(jié)

本學(xué)期我校的校本培訓(xùn)工作依照上級的要求，結(jié)合我校的實(shí)際，著重教師的師德培訓(xùn)和教科研培訓(xùn)。采取集中學(xué)習(xí)、分散研討與自學(xué)反思相結(jié)合的方式，從提高教師教書育人的水平為出發(fā)點(diǎn)，進(jìn)一步挖掘教師適應(yīng)新課改的潛力。下面從以下各個方面進(jìn)行總結(jié)。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育觀念

教育教學(xué)務(wù)必要有先進(jìn)的教育理論引導(dǎo)，要想獲得這些理論的方法很多，而校本培訓(xùn)就是其中重要的方法。以往我校的校本培訓(xùn)主要以基本功和基本技能為主，這對教師基本素質(zhì)的提高起了用心的促進(jìn)作用。但隨著新課程的深入，對校本培訓(xùn)提出了更高的要求。因此，本學(xué)期學(xué)校組織全體教師進(jìn)行了深入的理論學(xué)習(xí)，使我的教育觀念有了很大轉(zhuǎn)變。“教師不再只是知識的傳授者，更應(yīng)是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、活動的參與者、良好習(xí)慣的促進(jìn)者、思想進(jìn)步的引路人?！边@都為我親身實(shí)踐新課改要求奠定了理論基礎(chǔ)。

二、實(shí)踐研討，提高課堂效率

在校本培訓(xùn)中，學(xué)校不但帶領(lǐng)全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)高效課堂教學(xué)模式的相關(guān)理論，而且要求教師將所學(xué)理論付諸于實(shí)踐，指導(dǎo)課堂教學(xué)，提高了課堂教學(xué)效率。具體做法是：

1、堅(jiān)持以點(diǎn)帶面，進(jìn)行教學(xué)資源共享。我校一方面加大外出聽課力度，鼓勵和支持多聽課、聽好課，并要求聽課教師回來后，把聽課感受和好的經(jīng)驗(yàn)帶回來及時在教師會上和大家分享;另一方面鼓勵年輕教師多上交流課、匯報課或研討課，并及時組織相關(guān)學(xué)科教師進(jìn)行認(rèn)真的評課議課，指出優(yōu)點(diǎn)，提出自己不同的見解和意見，真正做到互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短。

2、為了提高校本培訓(xùn)培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性，我校還鼓勵教師積極撰寫教學(xué)反思和教育敘事。運(yùn)用這種辦法，把聽講式培訓(xùn)改變?yōu)閰⑴c式培訓(xùn)，教師們暢談所得所失，其他教師能夠積極參與討論，既能分享自己或他人的成功經(jīng)驗(yàn)，又提高了自我反思潛力，并在實(shí)踐中自覺調(diào)整課堂教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)效率。

3、鼓勵教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫教學(xué)論文。一方面，使我們能夠及時捕捉教學(xué)中的靈感或閃光點(diǎn)，把自己的收獲與人分享;另一方面，也為上級舉辦的各類論文比賽積累了素材，做好的準(zhǔn)備，大大提高了獲獎的可能性。

第三篇：華康小學(xué)2007學(xué)年校本培訓(xùn)總結(jié)

華康小學(xué)2007學(xué)年校本培訓(xùn)總結(jié)

本學(xué)年，按照市、區(qū)教育局關(guān)于2008－2012周期繼教工作思路的指引，在天河區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校的具體領(lǐng)導(dǎo)下，我校的校本培訓(xùn)工作緊緊圍繞學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)，以小學(xué)教師教育技術(shù)全員培訓(xùn)、學(xué)生良好習(xí)慣培養(yǎng)為主要研究內(nèi)容，在不斷探索和完善“培訓(xùn)、教研、科研”三位一體的校本培訓(xùn)模式的同時，按時、優(yōu)質(zhì)、按量完成了上級關(guān)于本學(xué)年校本培訓(xùn)工作的要求。現(xiàn)將本學(xué)年我校校本培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想

1、校本培訓(xùn)與學(xué)習(xí)相結(jié)合，提高運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)輔助教育教學(xué)的能力。

2、校本培訓(xùn)與教研相結(jié)合，開展如何提高課堂教學(xué)效率的研究。

3、校本培訓(xùn)與科研相結(jié)合，增強(qiáng)研究意識，提高解決問題能力，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。

二、工作重點(diǎn)

上學(xué)期：學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)研究。

下學(xué)期：組織全校教師開展2008－2012繼續(xù)教育周期小學(xué)教師信息技術(shù)全員培訓(xùn)工作。

三、主要工作

（一）加強(qiáng)教育教學(xué)技能方面的培訓(xùn)，提高教師應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)能力。

1、提高我校教師在日常教育教學(xué)中自覺運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)的意識

和能力。利用校本培訓(xùn)這個平臺，上學(xué)期我校組織全體老師先后學(xué)習(xí)了如何建立與使用校園博客、“校訊通”工程等現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)，有力地提升了老師們運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力與信心。目前，我校學(xué)生超過半數(shù)開通了“校訊通”的家校聯(lián)系方式，取得了很好的家校合力教育效果；我校的博客排名也從上學(xué)年的中下水平上升到目前的中上水平，學(xué)校的市、區(qū)立項(xiàng)課題也建立了相應(yīng)的博客，強(qiáng)化了信息化管理。

2、組織全校教師積極參與2008－2012周期教育技術(shù)全員培訓(xùn)，取得圓滿成功。

（1）做好充分的準(zhǔn)備動員工作。今年3月6日的天河區(qū)教育系統(tǒng)繼續(xù)教育工作會議一召開，我校馬上利用3月12日的全校會議時間，組織全體老師深入學(xué)習(xí)會議精神，并由劉燕校長向全校老師作了教育技術(shù)全員培訓(xùn)的總動員，使全體教師增進(jìn)了對本周期教育技術(shù)培訓(xùn)的認(rèn)識，激發(fā)了全體教師學(xué)習(xí)的熱情，為教育技術(shù)全員培訓(xùn)工作的順利開展開了一個好頭。

（2）行政跟蹤，確保參培教師人人過關(guān)。在教育技術(shù)培訓(xùn)工作的開展過程中，學(xué)校行政還經(jīng)常去各教師辦公室了解老師們學(xué)習(xí)的進(jìn)度和困難，與老師們一起探討學(xué)習(xí)中的問題。對于因病在家休假的魏志紅老師，不但及時告知培訓(xùn)的精神和學(xué)習(xí)的要求，還多次打電話詢問學(xué)習(xí)情況，從而確保了參與培訓(xùn)的每一位教師都按時按質(zhì)完成了8個模塊的學(xué)習(xí)，取得了較好的成績。

（3）精心組織考核，教師成績優(yōu)異。在順利通過8個模塊的學(xué)習(xí)后，按區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校的布署，我校按上級要求布置了規(guī)范的考場，組織參培教師在6月4日參加了最后的考核。由于前期老師們學(xué)習(xí)認(rèn)真，這次考核成績優(yōu)秀。

（二）校本培訓(xùn)為學(xué)校、教師、學(xué)生的需求服務(wù)，著力于解決學(xué)?，F(xiàn)實(shí)的教育教學(xué)問題。

新課程為當(dāng)今教育帶來新氣象的同時，也帶來了一系列的“副產(chǎn)品”。學(xué)生行為習(xí)慣的弱化便是教育工作者不能忽視的一個重要問題。從當(dāng)前實(shí)際來看，我校學(xué)生也存在著這樣的問題。因此從本學(xué)年開始，我校啟動了學(xué)生行為習(xí)慣序列的研究，希望通過本研究探索新的歷史背景下學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)的新要求、新做法等。上學(xué)期已進(jìn)行了3次的分學(xué)科研討，老師們對此有了初步的體會，部分老師利用寒假的時間還撰寫了相關(guān)的論文。下學(xué)期由于工作重點(diǎn)的轉(zhuǎn)移（教育技術(shù)培訓(xùn)）暫停，學(xué)校擬在今后的校本培訓(xùn)工作中重點(diǎn)在這方面有所突破。

（三）關(guān)注教師身心健康，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

1、結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)年活動，組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)師德建設(shè)的文件和資料，開展各種促進(jìn)高尚師德的活動。如：廉政進(jìn)校園、反對商業(yè)賄賂、校園博客上的“解放思想大家談”等。

2、請專家和優(yōu)秀教師進(jìn)行講座。如邀請于大荃老師為全校教師作“如何培育優(yōu)秀子女”的講座、李聰老師作師德報告等。

3、關(guān)心教師身心健康，請專業(yè)醫(yī)護(hù)人員為老師講解一些慢性職業(yè)病的預(yù)防與保健、開展教師運(yùn)動會與拓展訓(xùn)練，既鍛煉身體，又增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。

（四）校本校訓(xùn)與校本教研相結(jié)合，進(jìn)一步樹立新課程基本理念，提高實(shí)施新課程的能力，保證學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

1、落實(shí)學(xué)科組集體備課制度，使集備工作規(guī)范化、系列化和專題化。目前我校的集備已形成了一定的模式，集備活動真正成為幫助教師提高教學(xué)水平和教學(xué)效率的有用平臺。上學(xué)期我校五年級語文集備小組舉行了全區(qū)的集備觀摩活動，受到廣泛好評。

2、開展教師間的學(xué)科技能比賽，促進(jìn)教師學(xué)科素養(yǎng)的發(fā)展。如語文科組織集備觀摩活動，數(shù)學(xué)科開展解題比賽，英語科開展各種特色英語活動，藝體科進(jìn)行才藝展示等，都獲得了很好的效果。

3、依托校本教研時間，進(jìn)行語、數(shù)、英學(xué)科質(zhì)量檢測后的分析與反思、交流，有利于更好地提高教學(xué)的有效性。

（五）提供學(xué)習(xí)和鍛煉機(jī)會，促進(jìn)青年教師成長。

1、學(xué)校為我校的特級教師曾麗君老師設(shè)立了培養(yǎng)青年教師崗位，在她的指導(dǎo)下，本學(xué)年陳銀欽、馬敏毅、鄭忠漢、陳碧玉等幾位老師在區(qū)的多次語文教研活動中表現(xiàn)突出，獲得好評，體現(xiàn)出我校語文學(xué)科整體教學(xué)水平的長足進(jìn)步。數(shù)學(xué)科的彭玉梅老師以前是體育老師，因?qū)W校工作需要改教數(shù)學(xué)，學(xué)校為了她能盡快掌握數(shù)學(xué)教學(xué)的技能技巧，特意指派了有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的池笑春老師做她的“師傅”，很快彭老師就獲得了家長和學(xué)生的認(rèn)同；何靜宜老師多次執(zhí)教區(qū)公開課，并受棠下小學(xué)的邀請專門去該校作觀摩課。

2、為青年教師提供盡可能多的學(xué)習(xí)和鍛煉機(jī)會。本學(xué)年語、數(shù)、英、藝體各學(xué)科的多名老師分別赴海南、重慶、從化等地觀摩學(xué)科活

動，學(xué)校推薦的多名青年教師分別成為市、區(qū)各級教學(xué)骨干，一大批青年教師在這些學(xué)習(xí)和鍛煉機(jī)會中脫穎而出。

3、聘請專家引領(lǐng)。本學(xué)年在學(xué)校的邀請下，市區(qū)教研室的多位教研員（如楊健輝、周衛(wèi)華、蔡曉白、彭雪紅、樊雪冰等）都先后對我校的青年教師進(jìn)行過指導(dǎo)，有效地提高了青年教師駕馭課堂教學(xué)的能力。

（六）加強(qiáng)教育科研，以科研活動帶動教師教研水平的提高。

1、繼續(xù)開展學(xué)校 “表現(xiàn)性評價”課題的研究。06學(xué)年下學(xué)期我校的課題“在小學(xué)運(yùn)用表現(xiàn)性評價的實(shí)踐與研究”通過了市教育局的立項(xiàng)審批，被確定為市的“十一·五”立項(xiàng)資助課題。我校立足于既有研究成果，一方面繼續(xù)深化研究，一方面在學(xué)校內(nèi)扎實(shí)推廣該課題研究成果，帶動了一大批教師關(guān)注科研、參與科研，在整體層面上提升了教師的問題意識和反思能力、研究能力。

2、我校是廣州市教研室《科學(xué)》《社會》課程實(shí)驗(yàn)研究試點(diǎn)學(xué)校，本學(xué)年繼續(xù)開展這兩門學(xué)科的課程使用實(shí)驗(yàn)研究。課題研究小組的７名教師，經(jīng)過堅(jiān)持不懈的實(shí)驗(yàn)與反思，積累了相當(dāng)?shù)恼n程實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)，提高了自身的綜合能力。目前該課題正在做結(jié)題準(zhǔn)備工作，課題組長譚健老師也通過科研脫穎而出，成為學(xué)校教學(xué)骨干。

3、鼓勵教師申報自己的立項(xiàng)課題。英語科的江琳老師目前正在申報市、區(qū)的“十一·五”立項(xiàng)課題。

四、校本培訓(xùn)的實(shí)施方式和時間安排

1、實(shí)施方式

我校的校本培訓(xùn)采取集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，重點(diǎn)與校本教研和教育科研緊密結(jié)合，使校本培訓(xùn)內(nèi)容更貼近日常工作，滲透到工作當(dāng)中，與工作結(jié)合起來。

2、時間安排

（1）各科組教研時間、集體備課時間；

（2）集中學(xué)習(xí)時間為隔周周三下午4點(diǎn)到5點(diǎn)半。

五、問題展望

1、資料的收集和整理還不夠及時。

2、學(xué)校受場地限制，集中學(xué)習(xí)的效果還有待進(jìn)一步提高。

3、在校本培訓(xùn)的內(nèi)容、方式等方面還需要進(jìn)一步的完善與豐富。

2008-6-25

第四篇：xx小學(xué)信息化校本培訓(xùn)總結(jié)

岳普湖鄉(xiāng)中心小學(xué)信息化校本培訓(xùn)總結(jié) 為提高我校教師的信息技術(shù)水平，使我校教師能充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)資源，使用多媒體設(shè)備教學(xué)，提升教學(xué)效益，從2016年開始，開展了對學(xué)校全體教師信息化校本培訓(xùn)活動。經(jīng)過的培訓(xùn)，教師們在信息技術(shù)運(yùn)用及新疆基礎(chǔ)教育服務(wù)平臺，PPT課件制作，word,xlce方面都有了較大的進(jìn)步?，F(xiàn)將此次活動開展情況總結(jié)如下：

一、認(rèn)真開展工作

1、良好的氛圍是是校本培訓(xùn)工作順利開展的外部保證。為了順利開展此項(xiàng)活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，年初，便組建了以學(xué)校校長為組長、學(xué)校電教管理教師為副組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，以學(xué)校教務(wù)主任和遠(yuǎn)程教育資源教師為組員，堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，保障了校本培訓(xùn)工作的順利開展。

2、在培訓(xùn)過程中，注意做到“三個重視”，即重視教師在講座中所咨詢問題的及時解答；重視理論聯(lián)系實(shí)際；重視培訓(xùn)交流研討。本著“邊培

第五篇：初中教師校本培訓(xùn)總結(jié)

初中教師校本培訓(xùn)總結(jié)

初中教師校本培訓(xùn)總結(jié)1

一、校長培訓(xùn)工作

我校嚴(yán)格按照上級文件要求，加強(qiáng)校長培訓(xùn)工作的落實(shí)。校長培訓(xùn)分三個層次：

一是xx省教育廳組織的校長任職資格培訓(xùn)，近幾年一至兩年組織一次，我校張慶軍、劉樹剛校長先后參加;

二是xx市委黨校組織的縣級干部培訓(xùn)，每年我校有兩位校長參加輪訓(xùn)，每位校長已參加2至4輪;

三是我校根據(jù)新課程和素質(zhì)教育的要求，每年至少組織兩次由校長參加的外出學(xué)習(xí)，近年來先后到上海、北京、江蘇、湖北等省外教育發(fā)達(dá)地區(qū)和濰坊、青島、濟(jì)南、聊城杜郎口等省內(nèi)先進(jìn)地區(qū)學(xué)習(xí)交流。每次都確定帶著問題去，帶著收獲回的學(xué)習(xí)思路。

二、教師培訓(xùn)工作

學(xué)校非常重視先進(jìn)的課程理念培訓(xùn)。制定了xx中學(xué)教師校本培訓(xùn)三年規(guī)劃和培訓(xùn)計(jì)劃。每學(xué)期定期邀請省內(nèi)外專家來校開展新課程理念學(xué)術(shù)講座，每學(xué)期開學(xué)前的一周為教師培訓(xùn)周，教務(wù)處和教科所組織教師學(xué)習(xí)素質(zhì)教育的文件和新課程的理念，各處室級部每周教師例會都要安排理論學(xué)習(xí)。所有的新課程理念培訓(xùn)都要求教師記好學(xué)習(xí)筆記，培訓(xùn)后寫出學(xué)習(xí)心得，教師的學(xué)習(xí)心得一是在學(xué)校博博客上發(fā)表，二是擇優(yōu)在學(xué)校網(wǎng)站交流，三是在各處室記級部的宣傳欄中張貼。xx省10萬高中教師暑期遠(yuǎn)程全員培訓(xùn)工作三年來，我校一年一個新臺階。xx年獲得xx市暑期遠(yuǎn)程研修先進(jìn)單位，xx年獲得xx省遠(yuǎn)程研修優(yōu)秀組織單位。xx年xx市初高中教師遠(yuǎn)程研修現(xiàn)場會在我校舉行。近期，通過市教師培訓(xùn)科了解到，今年我校又獲得xx省遠(yuǎn)程研修優(yōu)秀示范學(xué)校。為了全面落實(shí)素質(zhì)教育，全面推進(jìn)新課程改革，盡快提高我校教師的專業(yè)水平。xx年3月10日，由學(xué)校工會牽頭，由教科所和信息中心共同合作，在網(wǎng)成長博客上創(chuàng)建x中學(xué)教育博客群，王祖麗校長親自帶頭寫博客、評博客、用博客。通過前期層層動員發(fā)動，博客創(chuàng)作培訓(xùn)和不同形式的博友交流，截止到現(xiàn)在，短短幾個月來就有411位會員，其中我校教師150余位建立個人博客，發(fā)表各類文章xx余篇，評論14600多條。其中150多篇優(yōu)秀文章推薦到成長博客主頁。王德海、王文慶、侯平、徐春華、張雨田、薛玉海等六位教師被評為教育名博。

x中學(xué)教育博客群被推薦到網(wǎng)主頁，受到網(wǎng)的充分肯定和廣大網(wǎng)友的`好評。如今，教育博客群已經(jīng)成為我校教師讀書學(xué)習(xí)的交流平臺，教育教學(xué)的思想園地和專業(yè)成長的精神家園。學(xué)校制定了教師專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃和計(jì)劃，各學(xué)科教研室也制定了切實(shí)可行的學(xué)科教師專業(yè)發(fā)展計(jì)劃。學(xué)校鼓勵和支持教師參加省市教育部門組織的教研活動。為較強(qiáng)骨干教師的傳幫帶作用，學(xué)校成立了xx中學(xué)學(xué)科教育學(xué)指導(dǎo)室,由特級教師和泰山名師組成，一是加強(qiáng)課堂教學(xué)的跟進(jìn)、研究、指導(dǎo)工作;二是對于教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)、典型要注意發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和推廣;三是將教學(xué)督導(dǎo)和教學(xué)檢查相結(jié)合。為加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)學(xué)校實(shí)施了x中學(xué)青藍(lán)工程，由62對師徒參加第二屆活動。xx年2-7月通過六個一活動進(jìn)行了考核及驗(yàn)收。另外，學(xué)校還通過走出去，請進(jìn)來的思路加強(qiáng)教師與兄弟單位的互相交流研討。每學(xué)期定期組織骨干教師到省內(nèi)外交流學(xué)習(xí)，要求學(xué)習(xí)之后一是寫出心得體會在學(xué)校博客群上發(fā)表;二是在相關(guān)的范圍內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)匯報;三是結(jié)合學(xué)習(xí)情況每個學(xué)科教研組推出一節(jié)學(xué)習(xí)后的匯報課供大家學(xué)習(xí)和研討。每年定期邀請省內(nèi)外專家來校做學(xué)術(shù)演講。xx年9月25日下午3點(diǎn)在報告廳舉行了一場題為《學(xué)校西點(diǎn)執(zhí)行力》的專題講座，香港聯(lián)成教育集團(tuán)的于兆興教授給我們上了生動的一課。

三、語言文字工作

我校非常重視語言文字工作，成立了以校長任組長的x中學(xué)語言文字工作中組，工作中組下設(shè)辦公室，由教務(wù)處負(fù)責(zé)具體工作。及時制定了xx中學(xué)語言文字工作三年規(guī)劃、x中學(xué)語言文字工作工作計(jì)劃xx中學(xué)辦公室文化建設(shè)方案等和語言文字工作有關(guān)的規(guī)章制度。及時做好總結(jié)，將語言文字工作的結(jié)果納入處室級部和教師考核。

在普通話推廣過程中

首先召開了全校師生廣播大會，學(xué)習(xí)市及學(xué)校開展推普周活動實(shí)施方案，講清活動目的意義和要求，動員全校師生積極參與到活動中來。

其次，通過豐富多彩的形式營造出校園宣傳氛圍。如在校門口醒目位置懸掛出推普活動橫幅;在校內(nèi)文化櫥窗張貼了推普宣傳畫、推普知識、市?；顒臃桨傅葍?nèi)容;在校內(nèi)各教學(xué)樓走廊內(nèi)貼掛提示、規(guī)范師生講普通話的板面內(nèi)容;利用升旗儀式、每天的廣播時間進(jìn)行普通話宣傳，播放有關(guān)普通話的知識等。

三是開展了普通話是xx中學(xué)校園語言活動，要求全校師生無論課上還是課下，無論在校內(nèi)還是在校外堅(jiān)持講普通話，自覺提醒規(guī)勸不說普通話的人，指導(dǎo)糾正不規(guī)范語言現(xiàn)象。

四是舉辦了x中學(xué)我的學(xué)生我的愛教師演講比賽，積極提高了教師的普通話水平。

五是開展學(xué)生課前三分鐘普通話演講活動，以達(dá)到訓(xùn)練和提高學(xué)生講普通話的水平。

六是安排各班出一期推普知識黑板報。

七是全校各班均舉辦了至少一次運(yùn)用普通話的演講比賽，用以推動學(xué)生講規(guī)范的普通話。

八是各年級分別舉辦了普通話知識競賽。

九是宣傳、發(fā)動并組織了全校教師參加市語委辦和市普通話測試中心組織的普通測試活動，力求人人過關(guān)

十是每年組織教師進(jìn)行xx中學(xué)教師慶十一詩歌朗誦比賽，一等獎獲得者考核加1分，二等獎獲得者年的考核加0.5分。xx年，我校被評為xx市語言文字工作師范學(xué)校。

四、教師資格認(rèn)定該工作

我校根據(jù)教師資格實(shí)行社會化認(rèn)定的新形勢，每年組織一次，教師資格認(rèn)定該工作。我校成立了x中學(xué)教師資格認(rèn)定及管理中組,靳啟華校長任組長，工作中組設(shè)在辦公室。接到市教育局通知后及時通知各部門老師，提醒需要資格認(rèn)定的老師進(jìn)行網(wǎng)上報名，按照時限要求進(jìn)行考試和測試。同時，教師資格證由辦公室杜敏老師專人管理，及時登記、歸檔。在教師職稱評定和迎接省市檢查督導(dǎo)中非常及時和規(guī)范，收到了各級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

初中教師校本培訓(xùn)總結(jié)2

通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)我有了很多收獲，我在今后的班級工作中一定會受益匪淺這是我終生受用不盡的財富。同時我認(rèn)為要做好學(xué)校安全工作要做好以下幾點(diǎn)。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力

為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校應(yīng)把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長直接抓，分管副校長具體抓，政教處、門衛(wèi)室具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

二、制度保證，措施到位

1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由校長負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。

2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校班主任簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還應(yīng)與學(xué)生家長簽訂安全責(zé)任書，明確家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹

誰主管，誰負(fù)責(zé)的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁教師個人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開展的社會實(shí)踐活動要堅(jiān)持就近、徒步原則。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)中組，制定意外事故處置預(yù)案制度。

三、齊抓共管，群防群治

學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。要積極與派出所等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，并組織開展道德、法制教育活動。

四、加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的`安全教育。

1、認(rèn)真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以“校園安全”為主題，在安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實(shí)地開展教育和防范工作。

2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團(tuán)隊(duì)活動、活動課、人防課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一周安全提醒，學(xué)校利用周前會議和周一升旗活動時間，中結(jié)上周安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過《加強(qiáng)節(jié)假日對子女監(jiān)護(hù)》的公開信，增強(qiáng)家長的安全意識。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

五、加強(qiáng)檢查，及時整改

開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。汛前，學(xué)校對校舍進(jìn)行全面的安全檢查。同時，積極配合市衛(wèi)生局對學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。冬季，學(xué)校對電線和家屬區(qū)進(jìn)行防火安全檢查。當(dāng)然學(xué)生是有思想的可以自由活動的，所以不可能什么都提前考慮到要具體問題具體對待，要盡可能把工作做的細(xì)致，要及時把握學(xué)生動向，管住了學(xué)生我們的安全工作就成功了一大半。這次的培訓(xùn)讓我難忘，讓我有了很多收，獲希望今后還能有這樣的機(jī)會。