第一篇：鄭明超 班主任工作亮點總結(jié) 文檔

我的班主任工作亮點總結(jié)

金城小學(xué) 鄭明超

小學(xué)班主任特別是一年級的班主任，是一個復(fù)合性角色。當孩子們需要關(guān)心愛護時，班主任應(yīng)該是一位慈母，給予他們細心的體貼和溫暖;當孩子們有了缺點，班主任又該是一位嚴師，嚴肅地指出他的不足，并幫助他改正。于是，我認為班主任工作是一項既艱巨而又辛苦的工作。說其艱巨，是指學(xué)生的成長，發(fā)展以至能否成為合格人才，班主任起著關(guān)鍵性的作用，說其辛苦，是指每天除了對學(xué)生的學(xué)習(xí)負責(zé)以外，還要關(guān)心他們的身體、紀律、衛(wèi)生、安全以及心理健康等情況。剛踏入教師工作崗位滿一年的我，現(xiàn)將我的班主任工作體會總結(jié)如下：

一、常規(guī)習(xí)慣，常抓不懈

學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說說就行的，它必須貫穿在整個管理過程中。于是我制定出詳細的班規(guī)，要求學(xué)生對照執(zhí)行，使學(xué)生做到有規(guī)可循，有章可依。由于低年級學(xué)生自覺性和自控力都比較差，避免不了會出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤，因此這就需要班主任做耐心細致的思想工作、不能操之過急。于是，我經(jīng)常利用班會對學(xué)生中出現(xiàn)的問題進行曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行的及時教育，給他們講明道理及危害性，從而使學(xué)生做到自覺遵守紀律。

二、細處關(guān)愛，親近學(xué)生

冰心說：“有了愛，就有了一切！”愛，是教師職業(yè)道德的核心，一個班主任要做好本職工作，首先要做到愛學(xué)生。工作中，我努力做到于細微處見真情，真誠的關(guān)心孩子，熱心的幫助孩子。我深信，愛是一種傳遞，當教師真誠的付出愛時，收獲的必定是孩子更多的愛!感受孩子們的心靈之語，便是我最快樂的一件事!”

三、具體要求，指導(dǎo)到位

心理學(xué)研究表明，兒童對事物的認知是整體性的，能熟知輪廓，但不注重細節(jié)。我認為，首先要蹲下來，以孩子的視角觀察事物，用孩子能聽懂的話和他們交流。其次，要注重細節(jié)教育，把該做的事指導(dǎo)到位，因為他們很想按照老師的要求去做，很想把事情做好。

四、示范帶頭，直觀引導(dǎo)

孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。低年級的學(xué)生對自己的班主任是一個怎樣的老師，他們會留心觀察班主任的每一個動作、每一個眼神、每一種表情，會細心傾聽班主任的每一句話，他們對班主任有著一種特殊的信任和依賴情感。班主任的自身素質(zhì)，道德修養(yǎng)，班主任的一言一行，一舉一動，無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣。因此，在班級工作中我時刻注意自身形象，事事從我做起，以良好的形象率先垂范，潛移默化的影響著我的學(xué)生。凡要求學(xué)生做到的，教師首先自己做到，而且做得更好。要求學(xué)生講衛(wèi)生，不隨便亂扔垃圾，自己就做到隨手撿拾垃圾。要求學(xué)生不遲到，在我的帶動下，我們班的大多數(shù)學(xué)生都能做到講衛(wèi)生不遲到，個個講文明守紀律。

第二篇：班主任工作亮點

相關(guān)鏈接：

教育部解讀《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》 稱有4亮點

據(jù)教育部網(wǎng)站消息，近日，教育部印發(fā)了《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》。教育部基礎(chǔ)教育一司有關(guān)負責(zé)人在解讀該《規(guī)定》時表示，該《規(guī)定》有4個亮點：

一是明確了班主任工作量，使班主任教師有更多的時間來做班主任工作。一直以來，班主任教師既要承擔(dān)與其他學(xué)科教師一樣的教學(xué)任務(wù)，還要負責(zé)繁重的班主任工作，使得班主任教師工作負擔(dān)過重。《規(guī)定》要求：“班主任工作量按當?shù)亟處煒藴收n時工作量的一半計入教師基本工作量。各地要合理安排班主任的課時工作量，確保班主任做好班級管理工作?！泵鞔_了班主任教師應(yīng)當把授課和做班主任工作都作為主業(yè)，要拿出一半的時間來做班主任工作，來關(guān)心每個學(xué)生的思想道德狀況、身心健康狀況及其他各方面的發(fā)展狀況。

二是提高了班主任經(jīng)濟待遇，使班主任有更多的熱情來做班主任工作。長期以來，廣大中小學(xué)班主任教師辛勤工作在育人第一線，而享受的班主任津貼一直是按照1979年教育部、財政部、國家勞動總局頒布的《關(guān)于普通中學(xué)和小學(xué)班主任津貼試行辦法》(教計字〔1979〕489號)規(guī)定的標準。津貼標準低，已經(jīng)遠不適應(yīng)現(xiàn)代經(jīng)濟社會發(fā)展的要求。自2009年起，國家實施義務(wù)教育學(xué)?？冃ЧべY制度。根據(jù)國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)的《人力資源社

會保障部財政部教育部關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校實施績效工資的指導(dǎo)意見》，這次出臺的《規(guī)定》第十五條要求將“班主任津貼納入績效工資管理。在績效工資分配中要向班主任傾斜。對于班主任承擔(dān)超課時工作量的，以超課時補貼發(fā)放班主任津貼。”

三是保證了班主任教育學(xué)生的權(quán)利，使班主任有更多的空間來做班主任工作。在強調(diào)尊重學(xué)生、維護學(xué)生權(quán)利的今天，一些地方和學(xué)校也出現(xiàn)了教師特別是班主任教師不敢管學(xué)生、不敢批評教育學(xué)生、放任學(xué)生的現(xiàn)象。新出臺的《規(guī)定》第十六條明確規(guī)定：“班主任在日常教育教學(xué)管理中，有采取適當方式對學(xué)生進行批評教育的權(quán)利?！北ＷC和維護了班主任教育學(xué)生的合法權(quán)利，使班主任在教育學(xué)生過程中，在堅持正面教育為主的同時，不再縮手縮腳，可以適當采取批評等方式教育和管理學(xué)生。

四是強調(diào)了班主任在學(xué)校中的重要地位，使班主任有更多的信心來做班主任工作。《規(guī)定》從班主任的職業(yè)發(fā)展、職務(wù)晉升、參與學(xué)校管理、待遇保障、表彰獎勵等多個方面強調(diào)了班主任在學(xué)校教育中的重要地位，充分體現(xiàn)了對班主任工作的尊重和認可，對廣大班主任教師是一個極大的鼓舞和激勵。強調(diào)班主任在學(xué)校教育中的重要地位，對于穩(wěn)定班主任隊伍、促進班主任專業(yè)成長，鼓勵廣大班主任能長期、深入、細致地開展班主任工作有著積極的意義。

第三篇：班主任工作亮點

班主任工作亮點

1、完善----，獎懲有制可依。班規(guī)制度的建立，由班主任確定提綱，班委討論起草，全班集體完善。讓學(xué)生們自制規(guī)矩，約束自我。將學(xué)生綜合考核用分值量化（操行考核制度），清晰明確，公平公正。注意將操行細化到班級管理細節(jié)，每月進行排名，操行考前后進行相應(yīng)的獎懲。平時要強調(diào)操行的重要性，可以將操行考核直接放入學(xué)籍卡片。

2、目標-----，責(zé)任到位。讓學(xué)生明確班級整體目標，個人言行關(guān)系班級整體榮譽。開展目標與責(zé)任的主題班會，同時教室以小組為單位，辦小組和個人目標展板并張貼在教室，營造氛圍。確定個人大學(xué)目標和考試成績目標，同時確定自己的競爭對手。

3、充分利用----，遙控管理。鼓勵支持班委自主召開班委會。分工明確，責(zé)任到人，班委加分與班級目標考核聯(lián)系，如以月為單位，某寢室一月未扣分，相應(yīng)室長加操行，教室公區(qū)衛(wèi)生一樣。

4、學(xué)習(xí)----交流，利用同學(xué)幫扶。充分利用每一次考試，以----班會形式開好經(jīng)驗交流，利用學(xué)科優(yōu)劣確定幫扶對象。

5、加強-----教育。不定時開設(shè)衛(wèi)生教育課堂，將-----和教室的符合要求和不符合要求的實際照片為課堂題材，教育和指導(dǎo)學(xué)生如何做到規(guī)范-----和規(guī)范寢室。

第四篇：十二月份班主任工作亮點

十二月份六

（一）班工作亮點

寒冷的冬季已經(jīng)悄然而至，這個月對于我們六年級來說已經(jīng)進入了復(fù)習(xí)階段。即將學(xué)期結(jié)束，安全工作也成為班級管理的頭等大事。那么如何加強班級的管理工作呢？我主要做好了以下幾點工作：

一、做好期末復(fù)習(xí)工作

由于六年級復(fù)習(xí)的時間比較緊，再加上班級中個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不良，惰性強，每次家庭作業(yè)都不能很好的完成。于是，我一方面及時跟家長聯(lián)系，一方面加強教育力度。發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性還是比較高的，家長也比較重視，單元檢測后幾位家長還主動與我取得了聯(lián)系。收到了較好的效果。

二、繼續(xù)抓好學(xué)生思想教育

認真上好每天的晨會課，給孩子們講事實擺道理，讓他們從根本上了解班 級活動安全的重要性，杜絕安全隱患的存在。進行跳繩訓(xùn)練，長跑練習(xí)，定點投 籃練習(xí)，并抓好安全教育。包括晨跑和跳繩中的安全，路上的安全和節(jié)假日的安

全。防范于未然。

2、冬季天氣轉(zhuǎn)冷，除了做好教室內(nèi)的空氣流通外，我還提醒學(xué)生多穿衣服，注 意保溫，預(yù)防感冒。教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生，不吃不潔凈的食品。特別是在體育 運動之后的穿著調(diào)節(jié)。

4、為慶祝元旦，按照學(xué)校少先隊工作要求，出了一期主題為“迎新年”的黑板 報。2010年12月31日，是元旦的前一天，我們六年級的同學(xué)都非常高興，因為這是我們小學(xué)最后一個元旦，所以要搞的特殊點，著時光老人的腳步，我們迎來了新的一年——2010年。

在2010年的前一天下午，我們班成功的舉行了一場聯(lián)歡會。

中午，李晗雪等同學(xué)把我們班“打扮”地漂漂亮亮的，在黑板上寫下了：慶元旦聯(lián)歡會，著幾個大字，還畫上了一些氣球、花……等多種裝飾還在教師的門上、窗上粘上了氣球。在電風(fēng)扇上掛起了五顏六色的彩帶。如果你猛地走進教室，你一定有一種耳目一新的感覺。

下午，同學(xué)們來了，并坐倒了自己的位置上，觀看表演。過了一會，聯(lián)歡會開始了。先是主持人發(fā)言，發(fā)言完畢后，聯(lián)歡會正式開始了。有彈吉他的，有拉大提琴和拉小提琴的，有說相聲的，以打快板的，有唱歌的，真是應(yīng)有盡有。但令我印象最深刻的還是彈琵琶著項節(jié)目。“下面，由彭月欣為大家演奏琵琶?！迸碓滦肋~著步子走到了教室中間，并坐了下來靜靜的彈，當她彈到令一首曲子時，哪聲音好像百鳥爭鳴，哪曲子真是清脆動聽。她彈的時候仿佛融入到了里面。她的曲子彈的既流暢又優(yōu)美，我的身心都陶醉其中了。不一會，彭月欣的演奏完畢了。啊！聽這一首歌，我的腦海中的煩事、愁事，都拋到九霄云外了，聽著一首曲子，我仿佛獲得了無數(shù)精神上的糧食，真是百聽不厭。我們班梅表演完一個節(jié)目，臺下的小觀眾，都回響起一陣熱烈的掌聲。最后，我們?yōu)榱藨c祝新年的來到，還唱了一首歌——《同一首歌》。

“鮮花曾告訴我你怎樣走過，大地知道你心中的每一個角落，甜蜜的夢啊，誰都不會錯過，終于迎來這今天這歡聚的時刻……”隨著這一首歌的唱響，我們終于迎來了2010年。

第五篇：張明超材料

愚公家鄉(xiāng)好少年事跡材料

——記王屋一中張明超

王屋一中九三班的張明超，家住王屋鎮(zhèn)五里橋村，這里是個風(fēng)景優(yōu)美，生活和樂的地方，是河南省十佳美麗鄉(xiāng)村：這里農(nóng)家賓館古色古香，傳統(tǒng)小吃特色營養(yǎng)，采摘果園瓜果飄香，小河流水潺潺，雞鴨成群嬉戲其間，堪稱世外桃源，人間奇觀。

他家就在這樣一個美麗的地方，家里爸爸寬容善良，媽媽溫柔如水。小小的他生活在愛的世界里，感到特別的溫暖。

他的家庭是特殊的：他和姐姐在上學(xué)，奶奶今年八十歲了，大伯沒上過學(xué)，是個典型的文盲，至今未婚；二伯患精神病，需要人常年看管，這一切的重擔(dān)都落在了爸爸身上；他非常崇拜他的爸爸，爸爸是一個平凡卻又不平庸的人。勉強讀完高中后，他就到濟源克井煤礦打工掙錢，從一個運煤工人，一步一步干到了技術(shù)領(lǐng)班，成了廠里的技術(shù)骨干，這樣的日子一直持續(xù)了26年。爸爸用他的堅強的脊梁扛起了他們這個特殊的家庭，同時，從小吃盡苦頭的爸爸，自己富裕了，不忘鄉(xiāng)親的關(guān)愛，除了介紹青壯勞力到煤礦打工，還積極為村里的發(fā)展出謀劃策，接濟貧困的老人，村里人都夸他“實在，能干，不忘本！” 2011年2月，他們村進行村委換屆，他爸爸竟然被選上了村長，他很無奈，很惋惜，也很欣慰，窮人家成長起來的孩子，終于可以為鄉(xiāng)親們做點事情了。他毅然辭去了廠里的工作，回到了生他養(yǎng)他的地方。他一回來就像一個上足發(fā)條的鬧鐘一樣，每天都在里里外外的的忙碌著，聽媽媽講，從村里的發(fā)展規(guī)劃，到農(nóng)家賓館的圖紙設(shè)計；從做叔叔阿姨的思想工作，到舊房子的拆遷，地基的開挖；從愚公新社區(qū)的建設(shè)，到采摘園的籌建；從文明待客的禮儀培訓(xùn)，到廚藝技能的訓(xùn)練，爸爸都親力親為，跑前跑后，不到三年的功夫，爸爸似乎老了很多，那一頭黑發(fā)也因過度的操勞而早早的失去了光澤。在父親的呵護下，他像一個王子，無憂無慮，單純快樂。

他看在眼里疼在心里，總是幫父親干著力所能及的活。年僅15歲的他早早的學(xué)會了洗衣、做飯。干農(nóng)活、干家務(wù)也不在話下。不但幫家人干活，還幫著父親照顧奶奶和伯伯們。寒冬臘月，山上的水格外的冰涼，懂事的他為了不讓奶奶那么辛苦，把手泡在冰冷的水里為伯伯們洗衣服，望著受傷那紅紅的凍瘡和凍得像蘿卜一樣粗粗的手指，奶奶心疼的落下淚來，可他卻為自己能夠為家里干力所能及的活而開心的笑了。

美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，村里建起了農(nóng)家小院，媽媽當上了小老板，一家人沉浸在無比的喜悅之中。他又成了母親的小助手，幫媽媽出謀劃策。他在學(xué)習(xí)濟源傳統(tǒng)文化時學(xué)到一種名點——炒土饃。它以王屋山特有的觀音土烘焙，其味清香可口，存放期長，并含有多種人體必須的微量元素的傳統(tǒng)食品。長期以來，山區(qū)老百姓以食用土炒饃來補充有益元素、消滯化食。加以王屋是著名的旅游景點，來往游客較多，肯定銷量驚人。媽媽采納了他的建議，新增了這一項業(yè)務(wù)，結(jié)果收益頗豐。他的聰明才智得到了村里人的滿口夸贊。

天有不測風(fēng)雨，人有旦夕禍福。爸爸因為過度勞累，誘發(fā)了他從小落下的腸胃病根，突然住進了醫(yī)院。

2014年5月9號早晨10點鐘40分，正在課堂上奮筆疾書的他被老師叫了出來，家人來接他了，來的卻不是自己的父母，當他被告知父親得了重病，要做大手術(shù)生命危在旦夕的時候，他的眼前突然一片漆黑，天塌下來了。原來，父親一直患有重病，為了不影響他的學(xué)業(yè)，只字未提。頓時他只恨自己粗心，沒有好好地去關(guān)心父親，悔恨的眼淚奪眶而出。當他來到醫(yī)院，看到病床上那身體極度虛弱的父親，一瞬間，他感覺自己該長大了，該為家里盡一份力了。他趁休息期間，代替母親擔(dān)任了照顧父親的責(zé)任。手術(shù)過后的父親極度缺水，口唇干裂，起了一層層干皮，他細心地找來一次性水杯和一個棉簽，輕輕的蘸著水為父親擦拭。長期住院，背上容易生褥瘡，必須經(jīng)常擦洗身體。他用瘦弱的小手端起臉盆，接上熱水，手伸進手中試試溫度，然后找來一塊毛巾來到父親床頭。他吃力的搖起病床，費了九牛二虎之力抬起已失去知覺的父親，輕輕地撩起病號服，用濕毛巾一點一點的擦拭著身體，就像小時候父親為自己擦洗是一樣。父親是一個講究的人，從來都是衣帽整齊的，衣服雖廉價卻極為整齊?？粗鵁o力的躺在病床上的父親，他知道，父親一定不想看到現(xiàn)在自己的樣子。于是他拿起今早來時悄悄裝進口袋的舊梳子，一點一點的把因太久未清洗而團在一起的頭發(fā)梳整齊，然后又偷偷地將梳子裝回兜里。擦拭身體、喂藥、翻身、打飯??小小的年紀，這似乎已經(jīng)成為他生活的一部分，同病房的人們看著他的樣子，眼眶紅紅的。父親生病了，也無法照顧奶奶和伯伯了，于是他也自覺的挑起了這個重擔(dān)。每逢星期天，他都焦急的擠公車回家，給奶奶做飯、洗衣。路經(jīng)蔬菜水果店，他都會給奶奶買一些新鮮的蔬菜和香蕉帶回去。到家后，放下書包，挽起袖子就進了廚房，洗菜、切菜，有模有樣的成了廚房的大廚，不一會兒，可口的飯菜就出鍋了。奶奶年紀大了，牙口不行，他就故意把菜抄的特別狠，讓奶奶能夠嚼得動。有時候，還得看緊二伯，他精神有問題，總是偷跑出去給惹事，拿起石頭往人家的玻璃、車子、院子里扔，被砸到的人家總是破口大罵，還有的人會動手揍他，弄的一身泥巴回來。他也只能跟在屁股后面給人家賠禮道歉，拿出平時舍不得花的攢的領(lǐng)用錢賠給人家，他們看他是一個孩子也不容易，就勉強的饒了他。想想以往父母在家的時候，因為飯菜不合胃口而鬧小脾氣的樣子，他輕輕地搖了搖頭苦笑了一下。有時，成長的過程就在一瞬間完成了。飯后洗洗碗，挑燈夜戰(zhàn)。昏暗的燈光下，他埋頭苦思，此時，他的心中裝滿了父親的期望。

每次到醫(yī)院，爸爸都會認真的問他的學(xué)習(xí)成績，他便細細向爸爸匯報這段時間所取得的一些成績，他聽了十分開心，所以在學(xué)習(xí)上他格外上心，每天都認真學(xué)習(xí)，去辦公室向老師問遇到的難題。平時也經(jīng)常和同學(xué)一起討論，不放棄任何一點進步的機會。就這樣，他通過努力地學(xué)習(xí)，讓爸爸的臉上重拾了笑容。

由于受到父親身體力行的影響，在班級里，他從不做那種‘兩耳不聞窗外事’的學(xué)生，作為一個學(xué)生干部，他除了配合老師做好班級工作外還自告奮勇地幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)。有幾位同學(xué)經(jīng)常打電話向他請教習(xí)題，他就當起了義務(wù)小老師，不厭其煩地給他們示范講解，直到他們弄懂為止。班上有位同學(xué)不小心摔斷了腿，他領(lǐng)著同學(xué)自發(fā)去醫(yī)院看望他幫他補課；身邊同學(xué)突然生病，他毅然放棄聽課的寶貴的時間，把她送回去治療，在他的影響下，班集體里盛開了團結(jié)友愛之花。

2014年12月，父親臨時辦出院回家，家里頓時熱鬧起來了，他也享受到了短暫的爸媽的陪伴。在閑聊中，他總是鼓勵他要做一個自信樂觀，永不服輸?shù)娜?。所以，他在學(xué)校也總是積極的參加各種活動來鍛煉自己。2014年12月31日，他參加學(xué)校舉行的“自信心形象大使”的比賽。他想如果他能參加，爸爸一定十分高興，所以他積極的報上了名。他參賽的節(jié)目是舞蹈《小蘋果》。冬天的早晨寒風(fēng)刺骨，凍得他手都僵硬了，臉紅紅的。但他也沒有放棄，而是一遍遍的排練，規(guī)范一個個動作，克服一次次困難，當最完美的舞蹈展現(xiàn)在同學(xué)們面前時，得到了同學(xué)們的一致好評。成功了，他沒有辜負班的的期望，勇于面對，最終到達了勝利彼岸。當他手捧沉甸甸的獎杯和金燦燦的獲獎證書進入病房時，爸爸臉上露出了欣慰的淚水。他告訴父親，再難，也要挺過這個難熬的階段，不能放棄。

2014年春節(jié)，爸爸出院回家了，他們過了一個難得的團圓年，每個人心里對新的一年都充滿了希望。剛過完年，為了讓爸爸的病完全康復(fù)，他和媽媽又陪爸爸住進了醫(yī)院。爸爸囑托他說，一定要努力，考上濟源一中。他堅定的點了點頭，對爸爸說：“加油，讓他們一起努力，共同度過難關(guān)?！?/p>

一年的奔波，十二個月的穿梭，三百六十五個日日夜夜的歷練，他覺得已經(jīng)變成了一個堅強、成熟的孩子，在學(xué)校里能夠出色的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，在班里的成績名列前茅。課余時間，他就會去醫(yī)院，悉心照顧爸爸，能夠像個男子漢一樣，挑起家庭的重擔(dān)。

2014年4月28日，是全市九年級模擬考試結(jié)束的日子。他急忙乘車趕到醫(yī)院，向爸爸匯報學(xué)習(xí)情況，照顧爸爸。爸爸拖著極度虛弱的的身子，緊緊地拉著他的手，眼里溢滿了淚水和期待。4月29日，醫(yī)院下了病危通知書，他趴在爸爸的耳邊說，爸爸，您一定要堅強，放假后，他們的成績就出來了，您等著好消息吧。5月4日，中午，他把成績輕輕地告訴了爸爸，他干涸的嘴角微微向上翹了翹，爸爸想對他說什么，但他沒有說出來，冥冥之中離開了他們。

他想，爸爸要對他說的話很多很多，他帶著無限的眷戀和遺憾離開他們。爸爸呀，您的離開，孩子的心除了滴血，更要堅強，他暗暗發(fā)誓一定要向您那樣，鍛造山一樣的脊梁，不但要扛起自己家庭里的重擔(dān)，照顧好奶奶，大伯、二伯、媽媽、姐姐??還要向您那樣為鄉(xiāng)親們貢獻力量。

正是他的自信樂觀，善良真誠，感染了身邊的人，傳遞了無窮的正能量。大山，以其寬廣的胸懷容納萬物，大山的子孫秉承著這種高貴的品質(zhì)，在這平淡的歲月里，頑強的成長著，成熟著。他，不愧是愚公的好兒女，愚公家鄉(xiāng)的好少年。