第一篇：萬安洛南小學2003年度德育工作總結(jié)

萬安洛南小學2003年度德育工作總結(jié)

2003年,我校德育工作堅持黨的十六大精神和鄧小平理論為指導,認真貫徹、學習《關(guān)于進一步加強和改進學校德育工作的意見》、《愛國主義教育實施綱要》，充分發(fā)揮德育基地的育人功能，重視學生行為習慣的養(yǎng)成教育，結(jié)合學校實際，開展形式多樣的德育工作，使我校各項工作更加有生機、有活力。回顧過去的一年總結(jié)如下：

一、加強領(lǐng)導，嚴格管理。

1、學期初，我校及時構(gòu)建德育工作網(wǎng)絡(luò)，調(diào)整、充實領(lǐng)導班子，組織教師學習《意見》《綱要》等文件精神，制定好德育工作計劃，擬定本學年度所要開展的活動，并積極總結(jié)、反饋。

2、依照有關(guān)規(guī)定管好各年級的思品科、社會科、勞動科、活動類課程，學期做到計劃、有實施、有檢查、有總結(jié)，每節(jié)課做到有簡案‘’、有實施、效果好。嚴禁挪作他用，違者關(guān)受行政記過一次，校長寫思想檢討。

3、重視社區(qū)教育，主動配合派出所、交警、消防等有關(guān)部門，齊抓共管，形成社會、家庭、學校三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò)，充分利用德育資源，使校達到“一改觀”、“三突破”。我校精神面貌煥然一新。

二、弘揚愛國主義的主旋律，開展有聲有色的活動。

1、為強化師生的愛國情感，激發(fā)廣大師生的愛國熱情，各校堅持每天的升降國旗和同一的升旗儀式，做到規(guī)范化、制度化。并開展“愛我中華、愛我萬安”等系列活動，結(jié)合重大節(jié)日開展豐富多彩、生動有趣的活動。如學雷鋒月、緬懷先烈活動、扶貧助殘、暑假夏令營等活動，均取得顯著成效。

2、少先隊為主陣地，加強法制教育，學習、貫徹《治安處罰條例》和《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《消防法》提高隊員的法律、安全意識和自我防范能力，繼續(xù)學習貫徹《守則》、《規(guī)范》，各校認真做好“三評比”（紀律、衛(wèi)生、兩操）日常評比工作，加強養(yǎng)成教育，提高學生非智力因素的品格。

3、加大德育工作力度，拓寬德育工作渠道。

①充分利用傳統(tǒng)節(jié)日，對學生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)和勞動教育，培養(yǎng)抵制不良思想行為的影響與侵襲的能力，培養(yǎng)良好的社會道德和思想品質(zhì)。

②我校能做好校園“綠化、美化、凈化”創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，營造育人氛圍。

③我校重視周圍思品課、班隊課、早會課，做到有步驟、有措施、有落實。各中隊有機滲透思想教育，挖掘教育性、思想性強材料，這時對學生進行教育，使德育工作貫穿整個教學活動之中。

④結(jié)合少先隊第二課堂活動，開展形式多樣，內(nèi)容豐富的課外興趣小組活動，加強科技創(chuàng)作教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。

4、洛南小學少先隊大隊獲得洛江區(qū)少先隊工作金獎單位，并通過區(qū)級驗收。

經(jīng)過一年的努力，我校雖取得一定成效，但只要大家齊心協(xié)力、開拓創(chuàng)新，嶄新的姿態(tài)將出現(xiàn)在大家眼前！

第二篇：萬安小學簡報

萬安小學簡報

總第（24）期

（2008 ——2009）學年第（7）期

6月9日，萬安小學縣級德育課題《創(chuàng)建文明校園，促進和諧社區(qū)構(gòu)建的有效策略研究》開題了。出席這次開題會的有雙流縣教育局政?？屏_超科長，雙流縣教育研培中心邱剛田主任，雙流縣教育研培中心理論室楊獨明主任，雙流縣教育研培中心理論室崔權(quán)禮老師、易恩老師，雙流縣萬安鎮(zhèn)徐仁明副鎮(zhèn)長，雙流縣萬安鎮(zhèn)黨政辦唐小虎主任，萬安鎮(zhèn)教育干事李加明同志以及雙流縣德育第五片區(qū)學校負責人。本次活動分三個階段進行。

第一階段是觀摩我校張興玉老師在多媒體教室組織1.1中隊開展的主題隊會——吹響文明禮儀的號角，整個活動歡快有序，較好地滲透了文明禮儀知識，通過活動教育學生要學好文明禮儀，養(yǎng)成良好習慣，更要將文明禮儀帶進家庭、影響社區(qū)?；顒拥玫搅伺c會領(lǐng)導、專家和老師的一致好評。

第二階段是在會議室舉行開題報告會。

開題報告會上，萬安鎮(zhèn)徐鎮(zhèn)長首先代表萬安鎮(zhèn)黨委、政府對縣教育局，縣研培中心和各兄弟學校的領(lǐng)導、專家的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意并預祝課題研究取得圓滿成功；萬安鎮(zhèn)黨政辦唐主任則結(jié)合萬安實際高度肯定了萬安小學確立的該德育課題非常符合萬安鎮(zhèn)目前的經(jīng)濟發(fā)展和實際情況，并希望學校充分發(fā)揮教育的積極作用，為萬安的精神文明建設(shè)做出更多更大的貢獻；之后，萬安小學副校長葉永仙同志作了開題報告，主要介紹了該課題研究的前期工作、在研究中要解決的問題、研究的切入點和突破口、研究措施、研究成果預設(shè)等方面的情況，德育主任鄭莉還為參會領(lǐng)導和專家詳細介紹了課題的研究方案。

第三個階段為專家點評階段。聽完開題報告和課題研究方案之后，雙流縣教育研培中心理論室楊獨明主任、崔權(quán)禮老師、易恩老師以及德育第五片區(qū)負責人夏雪梅老 1

師（華陽實小副校長）、黃鳳羽老師（永興小學副校長）分別就該課題作了認真細致的點評。他們一致認為：萬安小學《創(chuàng)建文明校園，促進和諧社區(qū)構(gòu)建的有效策略研究》的選題很好，切入點準確，能將“問題課題化，課題工作化”，且符合萬安鎮(zhèn)的實際，具有較高的研究價值和實踐意義，研究方案和調(diào)查報告的撰寫規(guī)范。緊接著，雙流縣教育研培中心邱剛田主任在充分肯定萬安小學德育課題研究工作的同時，更為我校提出了頗具指導性和建設(shè)性的意見和建議，他要求學校一定要注重課題研究的過程；研究過程要做到全員參與、全面滲透；要注意課堂內(nèi)外的結(jié)合，注意家校聯(lián)動、學校和社區(qū)聯(lián)動、注意科室聯(lián)動；更要強化學習與反思；邱主任希望學校能在德育工作的特色和亮點方面多下工夫，在“一校、一品、一特色”工作上多思考、出新招。最后，萬安小學黨支部書記、校長劉美元同志的總結(jié)發(fā)言為當天的開題會劃上了圓滿的句號。

開題會雖然圓滿地結(jié)束了,但是我們又將開啟新的征程。接下來，我校將即時根據(jù)開題會上各位領(lǐng)導和專家的建議對德課題方案作進一步的調(diào)整，使之更具規(guī)范性，更具可操作性，更具實效性；同時，我們更要不斷加強自身學習，扎實開展研究工作，以課題研究促進師生成長、創(chuàng)建校園文明，從而在效地促進和諧社區(qū)的構(gòu)建，真正實現(xiàn)“辦好一所學校，帶動一方文明”。

雙流縣萬安小學

2009年6月12日

送：雙流縣教育局、萬安鎮(zhèn)黨委、政府，萬安小學校風督察員、校風評議員

校外輔導員

發(fā)：萬安小學各辦公室

（共印40份）

第三篇：萬安中心小學2010年春德育工作計劃

萬安中心小學2010年春季德育工作計劃

一、指導思想

2010年春季，我校德育工作在科學發(fā)展觀的引領(lǐng)下，牢牢樹立“育人第一”的指導思想，努力構(gòu)建全員、全過程、全方位的德育模式。以提高師德師風為著力點，以活動為載體，以“行為養(yǎng)成教育”為基礎(chǔ)，以 “校園文化建設(shè)”、“班隊工作”為重心，積極構(gòu)建學校主導、家庭延伸、社會輻射的德育工作新格局。

二、工作目標

1.制定、完善、健全各項相關(guān)的安全制度，杜絕各種安全隱患、安全事故發(fā)生。

2.結(jié)合學生自身行為，把《守則》、《規(guī)范》、貫穿到整個學期，讓學生做到言行一致，把養(yǎng)成教育落到實處。

3.通過開展公德教育活動，使學生從小做起，從身邊小事做起，人人樹立公德意識。

4.積極構(gòu)建學校主導、家庭延伸、社會輻射的德育工作新格局。

二、主要工作及措施

（一）加強學習，提高認識，確立人人都是德育工作者的理念。

通過學習，充分認識未成年人思想道德現(xiàn)狀和特點，積極研究學生思想道德建設(shè)的新對策、新方法，增強學校德育工作計劃的針對性。教書育人是每位教師肩負的神圣使命，堅決克服只教不育，重教輕育的錯誤思想，確立人人都是德育工作者的理念。把提高學生思想道德的評判能力，養(yǎng)成良好的行為習慣，作為學校德育的重中之重來抓，所有的教師都要切實履行教書育人，管理育人，服務(wù)育人的職責，努力提高德育工作的自覺性、針對性、實效性。

（二）組織學生認真學習新規(guī)范、新守則，切實加強學生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

新規(guī)范和新守則是學生學會做人的基本要求，一定要組織學生認真學習，反復訓練，學生良好的行為習慣養(yǎng)成決不是一朝一夕可以完成的，也不是教育一次 1 二次就能養(yǎng)成的，必須經(jīng)過一個相當長時間的反復教育，反復訓練的過程，因此學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育具有長期性、反復性。學生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育要注意做好以下方面的工作：

1、從小事抓起，從坐、立、行抓起，要抓住行為養(yǎng)成教育的突破口，一抓到底。

2、要深入學生，了解學生，使行為規(guī)范的養(yǎng)成教育具有針對性。

3、要充分發(fā)揮學生骨干的帶頭作用，培養(yǎng)學生自己教育自己，自己管理自己的能力。

4、各班要建立班級值日監(jiān)督員，建立檢查、監(jiān)督、評比表彰機制。

5、對于問題學生要建立幫教制度，要加強和家長聯(lián)系，家校共管，家校合力，做教育轉(zhuǎn)化工作。

（三）加強班集體建設(shè)和班級管理工作。

加強班主任工作:一是要利用業(yè)務(wù)學習時間，對班主任進行系統(tǒng)、有針對性的培訓，培訓內(nèi)容力求科學化、系統(tǒng)化；二是要密切家校聯(lián)系。要經(jīng)常與家長聯(lián)系，通知家長學生在校的表現(xiàn)；了解學生校外情況。對學生進行家訪，并做好家訪記錄。

抓好班集體建設(shè)工作；班集體建設(shè)建設(shè)是學校德育的基本建設(shè)，本學期，繼續(xù)開展班集體的創(chuàng)建工作。我們要在以往創(chuàng)建的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揚成績，提高班集體創(chuàng)建的主動性和自覺性，提高班主任的責任心、事業(yè)心，抓好班主任隊伍建設(shè)，提高班主任自身素質(zhì)。為了把班集體建設(shè)提高到一個新水平，班主任在工作中，要了解學生、洞察學生、知道學生在想什么，在做什么，充分利用周會課，針對學生的思想實際，有的放矢地進行教育引導。要著力培養(yǎng)學生的榮譽感、上進心、集體意識和競爭意識，爭先爭優(yōu)，為班級添光，為磁小增彩。要切實加強班風學風建設(shè)，要注重發(fā)現(xiàn)學生中的先進模范，發(fā)揮榜樣的帶頭示范作用。要著力培養(yǎng)學生判斷是非的能力，教育學生學會選擇，學會判斷，學會交往，學會合作，學會學習，學會做人。各班期初都要根據(jù)班級實際和學校工作計劃的安排，認真制定爭創(chuàng)優(yōu)良班集體的計劃，要認真組織開展主題班隊活動，把思想教 2 育寓豐富多彩的活動之中。

（四）深化“安全文明校園”的創(chuàng)建活動，加強安全意識

1、成立安全領(lǐng)導小組，分工明確，完善職責，各負其責，層層落實，層層追究。

2、充分利用廣播、宣傳板、標語等多種形式向?qū)W生宣傳安全知識，讓學生意識到安全的重要性、嚴峻性，并定期召開班會、安全演練等。把安全教育做實，讓安全深入人心，從而使學生關(guān)愛生命，學會生存，掌握多種自我保護的防范措施，讓不安全事故為0。

3、加大檢查力度，有制度就有落實，有布置就有檢查，不搞形式主義，不拿學生的安全開玩笑。

（五）充分發(fā)揮少隊作用，確立每月一教育主題。

1、少先隊組織要成為組織德育活動、抓學生行為習慣養(yǎng)成的主力軍。學校大隊部要健全組織機構(gòu)，把團隊干部有機的組織起來，發(fā)揮大隊部的職能作用，通過日檢查、周公布、月總結(jié)、學期總評的制度，大力宣傳榜樣學生的先進事跡，以榜樣的力量激發(fā)學生，提高學生踐行文明禮儀的自覺性，全面提升學生的文明素養(yǎng)。

2、籌辦第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動。為時一周的校園文化藝術(shù)節(jié)是提高辦學辦園品位，擴大社會影響力的大型文體娛樂活動，是對學校實施素質(zhì)教育成果的大檢閱。各校必須認真總結(jié)前四屆藝術(shù)節(jié)獲得的成功經(jīng)驗，早規(guī)劃，早籌備，包括計劃、方案、程序的制訂，露天文娛匯演的舞臺、燈光、音響效果的設(shè)計，節(jié)目的排練，主持人的訓練等。要充分調(diào)動社會力量參與慶?；顒拥母鞣矫嬉蛩?，藝術(shù)節(jié)的內(nèi)容、質(zhì)量要與時俱進，原地踏步、學生自練和家長排練代替教師藝術(shù)指導、質(zhì)量倒退等都是與舉辦藝術(shù)節(jié)的初衷格格不入的，藝術(shù)節(jié)活動的始終都要緊緊圍繞“藝術(shù)”二字而構(gòu)思，“文娛”就是要以提高“文化”含金量從而達到“娛樂”的目的

3、開展形式多樣的班隊主題活動，將公德教育貫穿整個學期。從第一周校長的國旗下講話開始，為學校的公德教育拉開序幕。要通過開展公德教育活動，3 使學生從小做起、從身邊小事做起，人人樹立公德意識。要切實上好晨會、班隊會課，有班會教案和記錄，杜絕被占用現(xiàn)象。

4、利用每周的升旗活動對學生進行愛國主義教育，并開展弘揚民族精神、公德教育、誠信教育、生命教育、感恩教育的系列活動。

5、發(fā)揮校外教育功能。主動與社區(qū)聯(lián)動、與家庭配合，探索學校、家庭和社會“三位一體”的教育模式，明確社會、家庭教育責任，確保校園周邊環(huán)境的進一步優(yōu)化。不斷挖掘德育資源，充分發(fā)揮人文歷史等資源優(yōu)勢，積極開發(fā)校本德育課程，不斷豐富學校德育內(nèi)涵。發(fā)揮校外教育功能，充分發(fā)揮學生社會實踐基地在校外教育、引導未成年人樹立理想信念、錘煉道德品質(zhì)、養(yǎng)成行為習慣、提高科學素質(zhì)、發(fā)展興趣愛好、增強創(chuàng)新精神和實踐能力等方面的作用。

6、加強本學校的黨風廉政建設(shè)，嚴格落實黨風廉政建設(shè)制度，深入貫徹實施《義務(wù)教育法》，全員學習新的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強學校財務(wù)管理，強化對學校后勤等工作的管理和監(jiān)督，深化校務(wù)公開。

（六）加強德育科研

積極探索學科教學中實施德育的途徑和方法，全面落實學科德育的各項要求，并把學科德育作為課堂教學質(zhì)量評價的重要組成部分予以實施和考評，從而突出課堂教學的育人主渠道功能，強化教學過程的教育性。

三、月活動安排

二月份：召開少輔組會議，布置學期主要工作。三月份：主題——感恩、綠化

1、“雷鋒伴我成長”系列活動。

2、促養(yǎng)成常規(guī)評比活動

3、婦女節(jié)開展“媽媽，我愛您！”感恩系列活動。

4、植樹節(jié)開展“校園是我家，美化靠大家”主題活動。

5、衛(wèi)生與健康“防控流感”活動。

6、交通安全教育。

7、慶祝“三八”婦女節(jié)。

四月份：主題——學科學、愛科學

1、清明節(jié)開展“學英雄、憶先烈”活動。

2、籌劃與開展“衛(wèi)生與健康”等主題中隊觀摩活動。

3、科技小制作等活動。

4、消防安全教育。

5、班級文化建設(shè)評比。五月份：主題——勞動最光榮

1、慶“五一”出版?？鍒蠹皠趧芋w驗活動。

2、籌劃第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動事宜。

3、“書香飄校園”讀書月活動。

4、游泳安全教育。

5、慶“五一”系列活動。

6、籌備第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)。

7、評選“三好生”、“優(yōu)秀班干部”、“先進班集體”、“好孩子”。

8、校園歌手比賽。

六月份：主題——我成長、我快樂

1、慶“六一”舉行第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)。表彰“三好生”、“優(yōu)秀班干部”、“先進班集體”、“好孩子”。

2、“勤奮、進取”主題活動。

3、班主任工作考核。

4、師德師風考核。

5、準備暑期夏令營。

第四篇：萬安小學簡報

萬安小學簡報

總第（23）期

（2008 ——2009）學年第（6）期

科學引領(lǐng) 深挖潛力 扎實過程 再創(chuàng)佳績

——雙流縣萬安小學2009年春季工作回顧一學期以來，我校緊緊圍繞雙流縣教育局“一校一品一特色”的發(fā)展思路，以“2009質(zhì)量效益年”為工作指針，以深入學習實踐科學發(fā)展觀為契機，全面實施素質(zhì)教育，扎實推進課程改革，積極推行“求實”管理，開創(chuàng)了學校各項工作都“知實情、說實話、出實招、求實效”的良好局面，使校園氛圍更加和諧，兩支隊伍更加精良，辦學成果更加豐實，學校發(fā)展更具活力。

一、充實干部隊伍，提升管理水平。

為了進一步增強學校行政班子的戰(zhàn)斗力，不斷提高科學決策和科學管理水平，同時更為了保證學校的教育教學質(zhì)量能夠?qū)崿F(xiàn)高起點的新突破，根據(jù)雙流縣教育局關(guān)于學校機構(gòu)設(shè)置和干部選拔的相關(guān)要求，我校于2009年3月成功開展了增設(shè)部門機構(gòu)和干部選拔任用工作，通過方案報批、公開報名、資格審查、民主投票等，學校又充實了四名德才兼?zhèn)涞墓芾砀刹浚ㄞk公室主任一名，德育處主任一名，教務(wù)處副主任兩名），有效增強了我校干部隊伍活力，提升了領(lǐng)導班子決策管理水平。4月，在學校各部門的協(xié)調(diào)配合下，在全體教職工的不懈努力下，我校教導處接受了縣教育研培中心派出的專家組的檢查、評估，檢查組一行對我校教務(wù)處科學、有序、精細、扎實的管理給予了高度評價，同時高度贊揚了我校正在實施的《教師專業(yè)發(fā)展三年行動計劃》，肯定了計劃在促進教師分層式、遞進式發(fā)展方面所取得的成績，從而使我?！耙?guī)范化教導處”的創(chuàng)建取得圓滿成功。

二、注重專業(yè)引領(lǐng)，促進教師成長。

2009年是我校實施《教師專業(yè)發(fā)展三年行動計劃》的第二年，更是關(guān)鍵之年。本期以來，學校在資金緊缺的情況下，仍預留了教師培訓的專項經(jīng)費。同時，緊緊圍繞以學習促發(fā)展，以培訓促提高的工作思路，充分利用各類培訓學習機會，挖掘培訓資源，通過“走出去、請進來、強化校本培訓和教育科研、舉辦草根專家講座”等方式較好地實現(xiàn)了教師專業(yè)成長。

一學期來，我校先后組織了“兩次科研課題展示活動（反思性教學促進教師專業(yè)成長行動實踐研究），兩期網(wǎng)絡(luò)論壇使用培訓、三期課件制作培訓、一期《觀課議課實踐推進》的草根專家講座”，多次聘請了縣教育研培中心專家到校開展教師業(yè)務(wù)專題講座，聘請四川交通大學數(shù)學系教授到校開展奧數(shù)指導培訓。同時，派教師到省外、縣外考察、學習6人次、外派教師參加各級各類教科研或培訓活動共計300余人次，較好地實現(xiàn)了對教師的專業(yè)引領(lǐng)。本期，我校在雙流縣“2008高效課堂”學術(shù)年會暨第二屆“教壇新秀賽課”活動中取得了可喜的成績，學校的《課改總結(jié)》獲縣二等獎，有9名教師的論文、課件、教學案例還分別獲得一、二、三等獎，更為可喜的是，我校的張興玉老師在“教壇新秀”賽課活動中榮獲縣級一等獎，充分說明了教師專業(yè)成長卓有成效。目前，我校有三名市級骨干教師和三名縣級骨干教師順利結(jié)業(yè)，有三名市級骨干教師正在參加培訓，各級各類名優(yōu)教師、骨干教師已達30余人次。

三、深挖潛力、加大投入、求實管理，確保高效。

期初，我校便對縣教育局下發(fā)的目標責任書進行了認真疏理，通過多次召開行政會討論，確立了全面完成2009年學校工作目標任務(wù)，實現(xiàn)學?？茖W發(fā)展，又好又快發(fā)展的工作思路，即深挖潛力資源，加大投入力度，狠抓求實管理，確保工作高效。經(jīng)過一學期的工作實踐，我校在諸多方面都取得了好成績，實現(xiàn)了新突破：

（一）2009年3月，學校投資5萬余元，添置了鼓號隊器材，成功組建了規(guī)模為60人的“萬安小學學生愛心鼓號隊”。同時，以德育處牽頭負責，指派三名教師扎實開展訓練工作。目前，鼓號隊已堅持訓練近三個月，成效明顯，基本能夠滿足黨委、政府及學校各類活動、大型慶典的需要。

（二）為了更好發(fā)揮我校體育教師特長，填補雙流縣學校體育舉重項目的空白，2009年3月，我校與雙流縣文體新局和縣業(yè)余體校取得聯(lián)系，成功設(shè)立了雙流縣舉重項目萬安小學訓練點，組建了由2名教練和14名學生組成的舉重隊（教練：萬安小學體育教師李濤、歐雙全，隊員：小學生11名，中學

生3名），學校隨即計劃了兩萬元的器材、訓練和參賽經(jīng)費，為訓練和比賽工作提供了有力保證。通過刻苦訓練，萬安小學代表隊于5月23日代表雙流縣參加了“成都市2009年優(yōu)秀體育后備人才系列選拔賽學生舉重比賽”，通過激烈角逐，我代表隊獲得個人單項競賽的1個冠軍，5個亞軍、5個季軍、1個第四名、2個第五名；獲得了女子組團體總分第三名，男子組團體總分第四名的好成績，獲得了“體育道德風尚獎”的殊榮。下一步，我校將進一步做好相關(guān)工作，為早日創(chuàng)建成都市“舉重類”傳統(tǒng)項目學校而積極努力。

（三）2008年督導評估之后，學校的教育教學設(shè)備得到了進一步的充實，為了使這些設(shè)備資源得到進一步地有效利用，學校在本期采取了一系列切實可行的措施，尤其是針對圖書的使用效率，學校在4月份專門召開了校長辦公會，會議決定投資4000余元，在每個教室安置簡易書柜，方便師生借閱圖書，有效提高圖書的使用率和流通率。目前，該項工作已全面完成且成效顯著。

（四）一學期以來，學校領(lǐng)導班子以深入學習實踐科學發(fā)展觀為契機，以求實管理為抓手，系統(tǒng)思維、智慧工作，全體教職工群策群力、協(xié)調(diào)配合、無私奉獻，使學校取得了以下一些可喜成績：

1、2009年1月，學校被雙流縣安全生產(chǎn)監(jiān)督管理委員會評為“2008安全管理示范單位”。

2、2009年3月，學校被評為萬安鎮(zhèn)三八紅旗集體；同月，我校參加“七彩陽光”雙流縣首屆校園廣播體操比賽榮獲縣二等獎；在雙流縣第十九屆中小學學生田徑運動會上，我校的汪夢、周能雙等學生還獲得了田徑項目的五個前八名。

3、2009年4月，在雙流縣2009年中小學生乒乓球比賽中，我校的周能鳳同學獲得縣女子單打第六名，學校獲得了女子團體第五名的好成績。

4、2009年5月，我校獨立組隊參加了雙流縣“園丁杯”教職工籃球賽，教職工籃球隊隊員們在10余場比賽中奮力拼搏，力破群雄，順利通過了片區(qū)初賽和全縣決賽，取得了全縣男子甲組第五名的好成績；同月，在雙流縣第三屆中小學生籃球比賽中，我校學生代表隊獲得了小學女子組第三名的優(yōu)異成績。

5、2009年6月9日，我校的縣級德育課題《創(chuàng)建文明校園，促進和諧社區(qū)構(gòu)建有效策略的實踐研究》正式開題了，開題會邀請了雙流縣教育局、雙流縣教育研培中心、萬安鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導和專家，邀請了雙流縣德育第五片區(qū)共16所學校德育負責人參加，開題會使我們進一步堅定了研究的信心，獲得

了許多寶貴的建議，同時也為學校彰顯特色，展示形象，樹立品牌起到積極作用。

6、學校教務(wù)處本期組織學生參加了小學生奧林匹克數(shù)學競賽、小學生嫩芽杯作文競賽，共計獲獎61人次；其中，在小學奧林匹克數(shù)學競賽中，我校有五名學生獲得了國家級三等獎。

一學期的工作在緊張有序中，在辛苦快樂中走到了盡頭?；厥姿膫€多月的過程點滴，我們倍感充實，品味汗水換來的成果，我們更無比欣慰。我們深感自己是幸福的，因為我們有如此和諧的大家庭，有如此智慧、勤勞、樂于奉獻、充滿活力的家庭成員；我們更感到自己是幸運的，因為有各級領(lǐng)導和社會各界的關(guān)心和支持，為我們在發(fā)展的道路上注入了源源動力。我們堅信，只要我們緊緊團結(jié)在縣教育局和鎮(zhèn)黨委、政府周圍，堅持以求實管理為抓手，精心培育校園文化，傾力促進內(nèi)涵發(fā)展，那么萬安小學實現(xiàn)質(zhì)量一流、服務(wù)一流、特色一流的奮斗目標就在不遠的明天。

雙流縣萬安小學

2009年6月12日

送：雙流縣教育局、萬安鎮(zhèn)黨委、政府，萬安小學校風督察員、校風評議員

校外輔導員

發(fā)：萬安小學各辦公室

（共印40份）

第五篇：萬安小學學雷鋒總結(jié)

三臺縣萬安鎮(zhèn)中心小學校

3月“學雷鋒”系列活動總結(jié)

1963年3月5日，偉大領(lǐng)袖毛澤東主席親筆題詞：“向雷鋒同志學習”。此后，每年3月5日便成了全民學雷鋒的日子；雷鋒以其不平凡的一生最終成為一位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士、家喻戶曉的全心全意為人民服務(wù)的楷模，雷鋒精神培育著一代又一代新人成長。

今年3月5日，是毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家向雷鋒同志學習題詞49周年紀念日，四十多年來，雷鋒精神鼓舞和激勵了一代又一代的青少年不斷進步、茁壯成才。為進一步學習和弘揚雷鋒精神，我校少先隊組織全校師生積極開展“學雷鋒，樹新風”主題活動。同學們以各中隊為單位，積極開展班級建設(shè)，組織各項活動，把雷鋒精神落到實處，取得了可喜的成效：

一、營造學雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神

三月伊始，各中隊積極響應(yīng)校少先隊發(fā)出的號召，紛紛結(jié)合本班實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。少先隊通過開主題班會、摘抄《雷鋒日記》、紅領(lǐng)巾廣播等形式多樣的活動，帶領(lǐng)學生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。

二、組織學雷鋒活動，學習雷鋒精神

學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發(fā)揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過程中，少先隊員們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。在這個月中，全校累計做好事件數(shù)149件，其中一年級15件，二年級10件，三年級26件，四一班16 件，五一班24件，五二班46 件，六年級是12 件。在這些好事中，最令人印象深刻的要數(shù)：五一中隊的同學們每天中午幫助幼兒園的小朋友打飯以及飯后的清潔，他們將之視為一項義務(wù)，劃分了小組，輪流執(zhí)行、盡職盡責地幫助著幼兒園的小朋友。還有四年級的林陽同學，在操場上拾得手機一部能夠毫不猶豫地上交給值周教師，這些都是學習雷鋒的典型，值得我們大家學習的榜樣?？傊@樣的好人好事是數(shù)不勝數(shù)，同學們做好事主要集中在以下幾個方面：

1、積極宣揚雷鋒精神，在三月初，校少年隊就利用國旗下的講話向全校發(fā)起向雷鋒學習的倡議，在三月五日當天，又專門開辟了一期紅領(lǐng)巾廣播，號召全校師生積極向雷鋒同志學習、組織全校師生收看了雷鋒先進事跡的一個宣傳教育片。紅領(lǐng)巾廣播站更是在三月開辟了一個全新欄目《雷鋒語錄》，每次播音中都向大家介紹一篇雷鋒的精彩語錄。

2、各中隊開展了“向雷鋒同志學習”主題班會。在校少先隊發(fā)出號召后，各班級就積極地圍繞主題自主組織開展活動，形式、內(nèi)容、時間、服務(wù)類型等都由各班級自定。在這種靈活組織的情況下，各班級開展出了形式多樣化的活動。如：四一中隊就開展了一次綠色校園活動，利用環(huán)保圖片結(jié)合環(huán)保知識問答，向全班宣傳環(huán)保，校園綠色行動是四一中隊在用實際行動詮釋著雷鋒精神。五二中隊的隊員們別開生面地舉行了一次學雷鋒知識競賽，積極宣揚雷鋒；還有我們五一中隊的同學們?yōu)榇俗詫ё匝萘藢W雷鋒的小品，生動形象地向我們展示了身邊的新時代的“雷鋒”。這樣的主題隊會，使學生進一步理解了學雷鋒不僅局限于做好事，也要與時俱進，不斷賦予新的形式、新的內(nèi)容，更要對照雷鋒精神，不斷地改造自己的人生觀、世界觀，堅定正確的政治立場，全心全意為人民服務(wù)，努力學習。

3、各中隊利用下課、放學的時間結(jié)合本校三月份的德育主題辦好了以“學雷鋒之文明禮儀”為主題的黑板報。其中，高年級的都是我們的學生自主制作，中段的學生是在班主任的指導下學生動手制作的。大家都說，通過自己辦黑板報，在尋找素材以及辦理的過程中，不僅僅是鍛煉了自己的能力，更是讓自己近距離地了解到了雷鋒無私的精神。

4、各中隊組織各學雷鋒小組清潔學校各個衛(wèi)生死角。例如，每天清晨，我們都能看見二一班的同學對操場上的垃圾進行著地毯式的搜索；六年級的同學們義務(wù)打掃著圖書館，五一班的同學更是無怨無悔地為我們疏通了堵塞的廁所；就連一二年級的小隊員們也在為我們的校園美化貢獻著自己的力量，力所能及地清除了墻面上的腳印、鉛筆印。同學們不怕累，不怕臟，把歡樂與美好留給了他人，展現(xiàn)了雷鋒精神，把雷鋒精神在社會生活中傳播。

5、少先隊還組織建立衛(wèi)生監(jiān)督崗或衛(wèi)生保潔隊。每天中午，當大家都饑腸轆轆地排隊吃飯時，卻是我們的衛(wèi)生監(jiān)督崗的成員們最忙的時候，他們要走進每個教室，挨個檢查衛(wèi)生情況。無疑，這正是雷鋒先人后己價值觀最好的體現(xiàn)。

6、各中隊組織學習互助小組。

7、在植樹節(jié)當天，結(jié)合本校剛剛進行完校園綠化，少先隊組織各中隊分別認領(lǐng)一個花壇并開展了一次以“綠色環(huán)保之植樹節(jié)”為主題的環(huán)保宣傳牌的制作比賽，并將各班制作的環(huán)保宣傳標語牌懸掛在本班所認領(lǐng)的花壇中，活動不僅僅在全體學生中引來了一陣親自制作標語牌的熱潮，更是將環(huán)保與綠化深入到了全體師生的心中。

8、通過一系列的學雷鋒活動，我們當中的不少隊員也寫下深刻的學雷鋒隨感。六年級的何曉蘭如是寫道：學雷鋒，應(yīng)該立足本職，聯(lián)系實際，扎扎實實，在學習上、工作上、生活上全面地學雷鋒；五一班的未曉益說到：以后，我在學習上要多幫助成績不好的同學，都做些力所能及的事，為班級爭光。當然，在家里也要幫爸爸媽媽做家務(wù)。我也要好好學習。五二班的趙芯茹說：一次次的彎腰，一次次的抬手，很累，可是一想到雷鋒叔叔優(yōu)秀的品質(zhì)，那堅定的信念，我繼續(xù)撿著，撿著……因為我知道，我每撿一次，校園就少了一點垃圾，多了一分干凈。

三、樹立學雷鋒典型，弘揚雷鋒精神

雷鋒活動月活動開展以來，各中隊好人好事層出不窮，雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發(fā)揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發(fā)揚這樣的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。

雷鋒以其不平凡的一生最終成為一位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士、家喻戶曉的全心全意為人民服務(wù)的楷模，雷鋒精神培育著一代又一代新人成長。雷鋒活動月雖然即將過去，但通過本次系列活動，雷鋒精神卻在同學們的心中扎下了根，并不斷引導著我們在今后的學習和生活中用實際行動去發(fā)揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神。同學們，讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花！

萬安小學德育處

2012年3月