第一篇：小學(xué)2011年秋季學(xué)期學(xué)校工作計劃

小學(xué)2011—2012學(xué)年度上學(xué)期

學(xué)校工作計劃

又是一年秋天到,在這金風(fēng)送爽，碩果累累的季節(jié)里，我校如期開學(xué)。我校全體師生滿懷激情地投入到學(xué)校工作和學(xué)習(xí)當(dāng)中。然而學(xué)校工作千頭萬緒，為了使學(xué)校各項工作有序、穩(wěn)健、高效的開展。特擬定本學(xué)期工作計劃，希望全體師生遵照執(zhí)行。

一、指導(dǎo)思想。

以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針政策,按照上級各部門的工作部署，以學(xué)校發(fā)展為宗旨，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，加強學(xué)校常規(guī)管理，加強學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加強師德師風(fēng)建設(shè)，加強學(xué)生養(yǎng)成教育，加強安全教育,努力打造和諧平安校園。

二、工作目標(biāo)。

1、加強學(xué)校常規(guī)管理，使學(xué)校各項工作有序、穩(wěn)健、高效地開展。

2、加強在校生管理，做好義務(wù)教育控輟保學(xué)工作，確保適齡兒童入學(xué)率達(dá)到100％。

3、加強校園文化建設(shè)及美化綠化凈化建設(shè)，構(gòu)建良好育人環(huán)境。

4、加強學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，全力配合上級做好學(xué)生飯廳和教師公租房的建設(shè)工作，努力改善學(xué)校辦學(xué)條件。

5、加強教學(xué)工作的檢查和指導(dǎo)，推動學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

6、加強后勤及寄宿生管理，優(yōu)化服務(wù)態(tài)度，改善學(xué)生食膳，盡量讓家長放心，學(xué)生安心。

7、加強學(xué)校安全教育及管理，力求無傷害事故發(fā)生。

8、加強政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高教師的師德素養(yǎng)和教學(xué)技能。

9、加強德育教育，通過文明禮儀、感恩教育和文體活動使學(xué)生文明自信，健康成長。

10、加強師生法制教育，杜絕校園違法犯罪事件發(fā)生。

三、主要工作安排及各項工作措施。

（一）根據(jù)實際對學(xué)校各項工作安排如下。

1、：（校長，男1男2男3宿舍管理領(lǐng)導(dǎo)，五年級班主任兼語文教師）主持學(xué)校全面工作。制定學(xué)校工作計劃做好學(xué)校工作總結(jié)，審定學(xué)校各部門制定的工作計劃并督促實施，組織教師學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件和落實黨的教育方針、政策、法律，并管理好學(xué)校的一切經(jīng)費及后勤工作，管理好學(xué)校的檔案資料，做好學(xué)校安全管理及宿舍安排，保證學(xué)校的各項工作正常進(jìn)行。

2、：（政教主任，女1女2女3宿舍管理領(lǐng)導(dǎo)，六年級班主任兼語文教師）負(fù)責(zé)制訂學(xué)校政教、德育工作計劃及做好工作總結(jié)，負(fù)責(zé)審定班主任工作計劃及總結(jié)，負(fù)責(zé)指導(dǎo)少先隊工

作及宿舍管理工作，定期組織教師、班主任進(jìn)行政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，結(jié)合學(xué)校實際組織開展全校的德育活動，定期收集各班學(xué)生思想情況?？偨Y(jié)、介紹、推廣本校師生在“育人”方面的先進(jìn)事跡和經(jīng)驗；組織師生做好每學(xué)期師生德、能、勤、績的評定和評議工作，安排好國旗下講話活動，做好學(xué)生宿舍管理指導(dǎo)工作。

3、：（教務(wù)主任，水電管理員，男4男5宿舍管理領(lǐng)導(dǎo)，六年級數(shù)學(xué)教師）主持學(xué)校的教務(wù)處工作，擬訂學(xué)校教學(xué)計劃，檢查并總結(jié)學(xué)校的教學(xué)工作。做好教師任課安排及功課安排，督促和實施學(xué)校的教育教學(xué)常規(guī)管理。審定并收集科任教師的教學(xué)工作計劃和工作總結(jié)。組織教師開展教學(xué)研究、教改試驗活動，協(xié)助教師總結(jié)經(jīng)驗，培養(yǎng)教研風(fēng)氣。做好期中期末測試質(zhì)量分析總結(jié)及頒獎活動。做好任課安排表、課程表、作息時間表等有關(guān)教學(xué)工作。組織有關(guān)人員做好教學(xué)文件、教學(xué)資料、試卷打印、師生教學(xué)用書的訂購和發(fā)放工作，管理好學(xué)校各種檔案資料，負(fù)責(zé)管理學(xué)校宿舍及有關(guān)水電工作。

4、：（學(xué)校少先隊輔導(dǎo)員，女1宿舍管理老師，二年級班主任兼語文教師，混合班語文教師。）負(fù)責(zé)學(xué)校少先隊工作，制定少先隊工作計劃做好工作總結(jié)，負(fù)責(zé)組織少先隊員開展少先隊活動，負(fù)責(zé)主持周一升旗儀式，負(fù)責(zé)訓(xùn)練旗手及鼓號隊，負(fù)責(zé)主持學(xué)校文藝晚會、頒獎大會等活動，負(fù)責(zé)管理女1宿舍。

5、：（學(xué)校電腦管理員，水電管理員，男2宿舍管理老師，四年級語文教師。）主要負(fù)責(zé)打印學(xué)校有關(guān)資料。負(fù)責(zé)管理學(xué)校水電及男2宿舍。

6、：（工會小組組長，水電管理員，男5宿舍管理老師，二年級數(shù)學(xué)教師，混合班數(shù)學(xué)教師。）負(fù)責(zé)組織學(xué)校工會活動和管理學(xué)校水電及男5宿舍。

7、：（語文組組長，學(xué)校早餐經(jīng)費管理員，男4宿舍管理老師，三年級班主任兼語文教師）負(fù)責(zé)制訂學(xué)校語文教學(xué)工作計劃及工作總結(jié)，檢查教師教案。負(fù)責(zé)管理男四宿舍，負(fù)責(zé)管理學(xué)校早餐經(jīng)費及早餐食品采購工作。

8、：（學(xué)校報賬員，水電管理員，男1宿舍管理老師，一、三年級數(shù)學(xué)教師。）負(fù)責(zé)管理學(xué)校公用經(jīng)費及報賬工作，負(fù)責(zé)管理學(xué)校水電及男1宿舍。

9、：（數(shù)學(xué)組組長，女3宿舍管理老師，五年級數(shù)學(xué)教師，混合班班主任。）負(fù)責(zé)制訂學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃并做好工作總結(jié)，檢查教師教案，負(fù)責(zé)管理女3宿舍。

10、：（學(xué)校中晚餐經(jīng)費管理員，水電管理，男3宿舍管理員，四年級班主任兼數(shù)學(xué)教師。）負(fù)責(zé)學(xué)校有關(guān)體育工作，負(fù)責(zé)管理學(xué)校有關(guān)水電工作，負(fù)責(zé)抄教師的電表，負(fù)責(zé)管理男3宿舍。負(fù)責(zé)管理學(xué)校中晚餐經(jīng)費及中晚餐食品采購工作。

11、：（體育室管理員，女2宿舍管理教師，一年級班主任兼語文教師）負(fù)責(zé)管理體育室及女2宿舍。

(二)、各項工作措施。

1、以德育教育為抓手，進(jìn)一步提高教師、學(xué)生的整體素質(zhì)。

德育工作是學(xué)校工作的靈魂，是學(xué)校工作的重中之重。它既是一所學(xué)校良好校風(fēng)形成的保證，又是對學(xué)校整體教學(xué)工作的保證。本學(xué)期我們要從以下幾方面加強學(xué)校德育工作。

〈1〉抓好教師的政治理論學(xué)習(xí),不斷提升教師的政治素養(yǎng)和政治理論水平。本學(xué)期，政教處要組織教師學(xué)習(xí)黨和國家的方針、路線、政策，學(xué)習(xí)時事政治及有關(guān)教育法律法規(guī)。規(guī)范教師的教育行為和改變教師的工作方式。做到依法執(zhí)教，文明從教，科學(xué)施教。做到師德高尚，教技精湛，為人師表，教書育人。本學(xué)期政教處要安排好每月一次政治學(xué)習(xí)，具體內(nèi)容和學(xué)習(xí)時間由政教處研究決定。

〈2〉抓實教師的專業(yè)知識理論與新課程理念地學(xué)習(xí)。本學(xué)期，要求每位教師至少讀一本教育專著，每月至少讀一本教育雜志，與此同時要做好相關(guān)學(xué)習(xí)筆記和讀書心得。通過不斷的學(xué)習(xí)與實踐，使全體教師樹立全新的教學(xué)觀、教育觀和質(zhì)量觀，爭做學(xué)習(xí)型和研究型的教師。

〈3〉抓實教師的師德師風(fēng)與職業(yè)道德建設(shè)。學(xué)校要認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的感人事跡，以心育人。大力弘揚愛心愛學(xué)生、本領(lǐng)獻(xiàn)崗位、責(zé)任心獻(xiàn)給事業(yè)的現(xiàn)代教師精神。以教師職業(yè)教師規(guī)范為自律，以優(yōu)秀教師為榜樣，不斷完善自我，以自己高尚的人格影響學(xué)

生，感召同伴，真正做到走上講臺，教書育人；走下講臺，為人師表。

〈4〉做好班主任的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和管理。政教處要安排好每月一次班主任學(xué)習(xí)及培訓(xùn)，不斷提高班主任的班級管理水平。各班主任要做好班務(wù)工作計劃及工作總結(jié)。班主任要有強烈的責(zé)任心和愛心管理班級事務(wù)和學(xué)生，每天堅持做到“五到”（清潔區(qū)、早讀、課間操、宿舍、晚讀）

〈5〉嚴(yán)格對師生進(jìn)行考勤，加強廣大師生工作、學(xué)習(xí)的紀(jì)律觀念。值日教師要認(rèn)真履行值日職責(zé)，要對全校師生如實考勤，填好日志簿、日志牌，做好當(dāng)日班級德育量化化評比。政教處要做好教職工的考勤登記記錄。教職工有事有病必須履行請假手續(xù)。

〈6〉加強班級德育量化評比，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成教育。本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)通過開展班級德育量化評比活動，培養(yǎng)學(xué)生說文明話、干文明事、做文明人、創(chuàng)文明班。值日老師每天必須把當(dāng)日量化評比結(jié)果公布到日志牌上，每周一執(zhí)周領(lǐng)導(dǎo)公布流動紅旗獲得班級。期末獲得流動紅旗最多的即被評為校級文明班級。學(xué)校將對文明班級進(jìn)行表彰。

〈7〉開展形式多樣的德育活動。

（1）、每周一堅持舉行升旗儀式和國旗下講話，培養(yǎng)學(xué)生的愛國愛校愛家的情感。

（2）、利用重大節(jié)假日組織師生開展一些有意義的活動

如：教師節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、元旦節(jié)慶祝活動等。（3）、繼續(xù)開展“學(xué)雷鋒做好事”的活動，培養(yǎng)學(xué)生拾金不昧、助人為樂的高尚情操。

2、以課堂教學(xué)為主陣地，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。（1）認(rèn)真落實課程計劃，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃，規(guī)范教學(xué)行為，按規(guī)定開齊、上足各門學(xué)科。

（2）積極組織教師參加各級各類的課堂教學(xué)競賽和評比，并力爭取得優(yōu)良的成績。

（3）教務(wù)處要圍繞本學(xué)期教學(xué)計劃，制定詳細(xì)、可行的教研活動、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃，讓每次活動都有明確的主題，還要有記錄有總結(jié)。本學(xué)期學(xué)校至少開展2次具有現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的教研活動，5次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，具體內(nèi)容及時間由教務(wù)處研究決定。同時鼓勵教師之間互相聽課，互相學(xué)習(xí)交流。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，教師不少于10節(jié)。

（4）加強教學(xué)常規(guī)管理，教師要嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)管理的要求認(rèn)真完成各項教學(xué)常規(guī)工作。

（5）優(yōu)化獎勵機制，調(diào)動師生工作、學(xué)習(xí)積極性。本學(xué)期，我們繼續(xù)執(zhí)行學(xué)習(xí)成績獎和教學(xué)貢獻(xiàn)獎。使師生的工作精神，工作成績與獎金掛鉤。

學(xué)生期末成績獎：雙課80分以上，總分190分以上評為一等獎，獎金元，總分180--189分評為二等獎，獎金元，總分170--179分評為三等獎，獎金元。

（6）加強教學(xué)常規(guī)的檢查。本學(xué)期，語文組組長、數(shù)學(xué)組組長要積極配合教務(wù)處定期檢查教師教案、常規(guī)手冊、學(xué)生作業(yè)等。同時配合教務(wù)處做好期中期末考務(wù)評卷工作及總結(jié)頒獎工作。

3、狠抓學(xué)校安全防范工作，杜絕安全事故的發(fā)生。（1）完善學(xué)校安全管理制度及各種應(yīng)急預(yù)案，通過集會、班會、黑板報、學(xué)習(xí)園地、安全知識講座、安全知識競賽等途徑對廣大師生大力宣傳安全教育。抓好重點地段和時間的安全防范工作，特別是學(xué)生從家門到校門、上下學(xué)的交通安全。

（2）繼續(xù)組織學(xué)生學(xué)習(xí)〈〈學(xué)校安全教育三字經(jīng)〉〉。（3）舉行防火、防交通等安全演練。

（4）為防止內(nèi)宿生到公路、河邊等處去玩耍，本學(xué)期我校繼續(xù)實行封閉式管理。（學(xué)校協(xié)管員要負(fù)責(zé)按時開關(guān)大門及學(xué)生宿舍門。討論協(xié)管員工作安排）

（5）學(xué)校繼續(xù)與學(xué)生家長簽訂家校安全協(xié)議書。（6）飯?zhí)霉び言谥箫埐藭r一定要嚴(yán)格按照食品衛(wèi)生安全的要求，杜絕出現(xiàn)食物中毒事件。

（7）讓代銷店店主在節(jié)假日為我校守校。（討論代銷店承包）

（8）學(xué)校要經(jīng)常組織教師對校舍、圍墻、床架、窗戶等設(shè)施進(jìn)行安全排查，一發(fā)現(xiàn)安全隱患馬上排除。

4、加強宿舍管理，確保寄宿生安心住在學(xué)校。

（1）每個宿舍配備一名管理領(lǐng)導(dǎo)及管理老師，要求管理老師每天都到宿舍檢查并指導(dǎo)寄宿生搞衛(wèi)生、整理內(nèi)務(wù)及就寢情況。如果有特殊情況應(yīng)交待其他老師幫忙檢查。

（2）每個宿舍的管理制度、床位示意圖、輪值安排表要上墻，宿舍內(nèi)物品都要按學(xué)校統(tǒng)一要求擺放。

（3）值日教師要堅持早中晚到宿舍檢查，并做好檢查記錄。為了做好靜校工作，午休一定要檢查到13時以后，晚寢要檢查到21半以后。（討論是否繼續(xù)）

5、加強體衛(wèi)工作，全面提高學(xué)生整體素質(zhì)。（1）繼續(xù)開展多種體育鍛煉，增強學(xué)生體質(zhì)。本學(xué)期學(xué)校堅持在放晚學(xué)后開放體育室，讓學(xué)生在課外時間進(jìn)行體育鍛煉，同時堅持開展陽光廣播體操，確保學(xué)生每天有一小時鍛煉時間。

（2）舉行拔河比賽或接力賽。（討論）（2）加強衛(wèi)生管理，創(chuàng)建干凈整潔校園環(huán)境。要求學(xué)生每天對清潔區(qū)、廁所、水池旁進(jìn)行1次打掃，對教室、宿舍進(jìn)行2次打掃。教學(xué)樓樓梯由四至六年級輪流打掃，廁所、圍墻外、垃圾池由中高年級輪流打掃，水池由二至六年級輪流打掃。

6、加強少先隊工作。

（1）少先隊輔導(dǎo)員要加強訓(xùn)練升旗手，使旗手的動作達(dá)到規(guī)范整齊。

（2）加強鼓號隊員的訓(xùn)練。為了使學(xué)校鼓號隊得到充實和發(fā)展，少先隊輔導(dǎo)員要在本學(xué)期訓(xùn)練一批新的鼓號隊員來補充。

（3）元旦節(jié)舉辦一場有質(zhì)量的“元旦”文藝晚會。（討論）（4）有計劃的開展其他少先隊活動。

7、規(guī)范學(xué)校經(jīng)費管理，充分發(fā)揮教育資金的作用。（1）、本學(xué)期，學(xué)校成立民主理財小組、采購小組、驗收小組、審核小組、清賬小組

民主理財小組組長： 采購小組： 驗收小組： 審核小組： 清賬小組：

（2）管理學(xué)校經(jīng)費的老師要認(rèn)真做好學(xué)校各種賬目，特別是管理生活費的老師一定要規(guī)劃好各種開支，絕對不能出現(xiàn)超支的現(xiàn)象。

（3）學(xué)校各種賬單必須有經(jīng)手人、驗收人、審核人簽字。購買的一切物品必須按照當(dāng)時的市場價，采購物品時盡量兩人以上同去。

（4）保管好學(xué)校的財產(chǎn)，所有的財產(chǎn)都要登記造冊。（5）飯?zhí)玫馁~目應(yīng)一周一結(jié)，結(jié)賬時所有教師都要參加并簽字。

（6）學(xué)校公用經(jīng)費應(yīng)一月一結(jié)，報賬員要經(jīng)常向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報學(xué)校財務(wù)開支情況。

（7）一定要做好學(xué)校經(jīng)費的預(yù)算和開支，嚴(yán)格做到勤儉節(jié)約。（宣布學(xué)校在假期開支）

8、加強混合班的管理，班主任和科任老師要教育小朋友養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生等習(xí)慣，要時刻對小朋友進(jìn)行安全教育。科任教師要上好每一節(jié)課，上課期間不能讓學(xué)生跑出外面玩耍。

9、加強后勤管理，提高服務(wù)質(zhì)量和水平。

（1）本學(xué)期，飯?zhí)霉ぷ髁看?，為了不影響學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，學(xué)校繼續(xù)請2名工友，提高后勤服務(wù)效率和質(zhì)量。

（2）把代銷店承包給教師家屬，店主無償為學(xué)校養(yǎng)豬及守校。（討論）

總之，新的學(xué)期擺在我們面前的工作是繁重的，任務(wù)是艱巨的，希望全體教師能以主人翁的精神與時俱進(jìn)，積極進(jìn)取，勤勤懇懇做園丁，兢兢業(yè)業(yè)育桃李，為開創(chuàng)那加小學(xué)新局面而奮斗。

第二篇：秋季學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作計劃

秋季學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作計劃

秋季學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作計劃 篇1

一、指導(dǎo)思想

緊緊圍繞“以德立校、依法治校、民主管理、科研興?！钡霓k學(xué)思想，以“讓學(xué)生打下扎實穩(wěn)固的基礎(chǔ)，使學(xué)生具有終生受益的素質(zhì)”為辦學(xué)目標(biāo)，以質(zhì)量效率為主線，以傳承創(chuàng)新為動力，以促進(jìn)師生發(fā)展為核心，以推進(jìn)課堂教學(xué)改革為重點，堅持向管理要質(zhì)量，向細(xì)節(jié)要成效，向失誤要成功，向薄弱環(huán)節(jié)要效益，竭力發(fā)展學(xué)校特色，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作思路

1.抓住一個重點：推進(jìn)四環(huán)節(jié)教學(xué)模式。

2、發(fā)展三項特色：細(xì)化責(zé)任管理，深化養(yǎng)成教育，強化藝術(shù)體育。

3、解決五大問題：解決制約機制不夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膯栴}，骨干教師比重較小的問題，教學(xué)改革進(jìn)展不大的問題，薄弱年級與薄弱學(xué)科的問題，校本教研的低效問題。

三、工作目標(biāo)

1、建立明細(xì)的.崗位職責(zé)，形成較為合理的考核辦法和評價機制，提升學(xué)校的整體執(zhí)行力。

2、四環(huán)節(jié)教學(xué)模式實驗研究有較大的突破，校級骨干教師可以達(dá)到校內(nèi)外示范水平。

3、完善德育管理模式，深化《“雙十”養(yǎng)成教育》，建設(shè)文雅、亮麗、和諧、博愛校園。

4、全面提高教學(xué)成績：

(1)統(tǒng)考年級力爭全區(qū)團體前四名水平。

(2)薄弱年級和薄弱學(xué)科轉(zhuǎn)化取得明顯的成效。

(3)超過與參照學(xué)校教學(xué)成績的教師達(dá)到一半以上，消除10分以上的差距。

5、堅持規(guī)范辦學(xué)，強化學(xué)校管理，實現(xiàn)零收費、零糾紛、零意外傷害的目標(biāo)。一二年級零書面家庭作業(yè)的探索取得一定進(jìn)展。

6、培植特色教育亮點，提高藝術(shù)體育的教學(xué)效益，使我校真正成為藝術(shù)體育特色學(xué)校。

7、提高教師的專業(yè)水平和身心素質(zhì)：

(1)教師專業(yè)知識測試全員合格.

(2)擴大骨干教師比重，能承擔(dān)開發(fā)示范教學(xué)的教師達(dá)到全體教師的四分之一。

(3)提升教師的身心素質(zhì)。

四、工作重點

(一)、堅持責(zé)任興校，加強制度建設(shè)。

1、實行校級領(lǐng)導(dǎo)“一項三包”(包級、包科、包月)工作制度：即校級領(lǐng)導(dǎo)要抓好一項分管工作，管理好一個年級，深入一個教研組，承擔(dān)一個月的學(xué)校日常管理任務(wù)。

2、建立完善嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母黝悕徫宦氊?zé)，實行嚴(yán)格有效的考核辦法，增強管理的制約效益。重點做好《教職工考勤管理辦法》、《教師學(xué)期考核辦法》、《績效工資發(fā)放辦法》的修訂和完善工作。

3、強化績效管理，實行中期期末兩次最佳質(zhì)量獎勵辦法，推行首席班主任評選辦法，對最佳創(chuàng)優(yōu)教師實行獎勵優(yōu)先、培訓(xùn)優(yōu)先、榮譽優(yōu)先，讓實干人得實惠，讓吃苦人不吃虧。

(二)、重視師訓(xùn)工作，促進(jìn)教師發(fā)展。

1、堅持“四講四提升”，保持班子領(lǐng)導(dǎo)成員的感召力。即：領(lǐng)導(dǎo)成員要“一講責(zé)任，提升領(lǐng)導(dǎo)力;二講團結(jié)，提升凝聚力;三講風(fēng)格，提升感染力;四講學(xué)習(xí)，提升業(yè)務(wù)能力”。

2、深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，認(rèn)真落實《教師道德規(guī)范十不準(zhǔn)》，實行師德承諾活動。

3、開展“好教師的標(biāo)準(zhǔn)是什么?”大討論。培養(yǎng)“堅守崗位、腳踏實地、自重自律、博愛和諧、勤勉謙遜、淡泊名利、追求高遠(yuǎn)、豁達(dá)寬容?！钡慕處焾F隊。“打造幸?？鞓返慕處焾F隊，培養(yǎng)樂學(xué)向上的學(xué)生班隊”

4、實行主題學(xué)習(xí)制度。圍繞“實力與尊嚴(yán)”、“愛與責(zé)任”、“反思與進(jìn)步”、“個體與團隊”、“愛崗與愛己”進(jìn)行學(xué)習(xí)討論，提高師德修養(yǎng)。

5、關(guān)注教師的身心健康，力所能及改善教師健康狀況。繼續(xù)為教師提供成長和鍛煉平臺，邀請省內(nèi)知名心理健康專家為教師進(jìn)行心理健康輔導(dǎo)。

6、健全激勵機制，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，搭建發(fā)展平臺，保障學(xué)習(xí)考察經(jīng)費，加大名師建設(shè)的投入，在全員提高的同時，讓名優(yōu)教師脫穎而出。

秋季學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作計劃 篇2

20xx年秋我校工作以《教委辦20xx年秋工作意見》為指導(dǎo)，牢牢把握“重和諧、強內(nèi)涵、促發(fā)展”的三大主題，堅持創(chuàng)新驅(qū)動，轉(zhuǎn)型提升，走內(nèi)涵式發(fā)展之路，努力建設(shè)高效能型學(xué)校，辦好人民滿意的教育。

一、深化改革推動事業(yè)發(fā)展

認(rèn)真制定、論證新一輪《xx小學(xué)20xx—20xx年學(xué)校發(fā)展規(guī)劃》，充分調(diào)動村主干辦學(xué)積極性和責(zé)任感。本學(xué)期舉行校董會換屆選舉儀式。營造捐資興教的濃厚氛圍，為教育投入廣開源頭活水，不斷改善辦學(xué)條件，逐步縮小與名校辦學(xué)條件的差距。實施數(shù)字化校園建設(shè)工程，與教委辦管理中心的資源庫對接，健全學(xué)校、教師和學(xué)生信息數(shù)據(jù)庫。本學(xué)期實現(xiàn)班班多媒體，使教育信息化，現(xiàn)代化裝備逐步到位。以縣域義務(wù)教育發(fā)展基本均衡省檢、國檢為契機，優(yōu)化資源配置，配齊補足各類儀器設(shè)備，提高義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化水平。加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)與督促檢查，把設(shè)施設(shè)備的管理使用納入教師績效考核范疇，通過新一輪素質(zhì)教育督導(dǎo)評估及定期檢查、隨機抽查、校際間互檢、現(xiàn)場會、定期通報等形式，進(jìn)一步完善檢查、反饋、整改、跟蹤機制，提高設(shè)施設(shè)備的使用效果，發(fā)揮設(shè)備的最大效益。

二、與時俱進(jìn)建設(shè)高效學(xué)校

1、確立學(xué)校全體師生的核心價值觀。

經(jīng)過實踐思考我們提煉出“有愛才有教育，和諧促進(jìn)發(fā)展”為桐林小學(xué)核心價值觀。在這個基礎(chǔ)上引導(dǎo)教師建立共同愿景，建構(gòu)有愛有序的管理文化、引領(lǐng)融合的研究文化、合作增效的團隊文化、和諧主動的課堂文化、和睦自律的班級文化。學(xué)校各項工作，從理念到行為，都努力體現(xiàn)以上文化所包含的價值觀念，把每一件小事都做出教育味道來。

2、遵循以人為本的管理原則

遵循“以人為本”的原則，運用先進(jìn)的管理理念對班主任培訓(xùn)、教師培訓(xùn)、教師例會進(jìn)行改革，提高管理效能。

3、有效促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展

達(dá)成共同愿景：校本研究是教師專業(yè)成長的沃土;讀書學(xué)習(xí)是教師專業(yè)成長的加油站;上公開課是教師專業(yè)成長的催化劑。努力培植一種學(xué)校文化，那就是：形成對話機制，為教師的信息交流、經(jīng)驗分享、專業(yè)會談、展示自我提供平臺，有效促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

4、大力構(gòu)建高效課堂

提升自身專業(yè)素質(zhì)，提高課堂教學(xué)效率。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的'合作者、促進(jìn)者和服務(wù)者;重視學(xué)生的獨特感受、體驗和理解;樹立終身學(xué)習(xí)的理念，做科研型教師;反思教學(xué)行為，總結(jié)教育教學(xué);積極倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方法;強化對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行有效的學(xué)法指導(dǎo)。

5、建立民主和諧的班級文化

以“‘和睦——自律’班級建設(shè)”為抓手開展民主班級建設(shè)，主要內(nèi)容有：愿景建設(shè);崗位建設(shè);制度建設(shè);文化建設(shè);活動建設(shè)。

三、精細(xì)管理樹立依法治教

以學(xué)習(xí)實踐社會主義核心價值體系為基點，著力構(gòu)建切合學(xué)校實際、適應(yīng)學(xué)生特點并兼具我校特色的德育工作體系。進(jìn)一步拓展德育空間和途徑，發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，制定實施加強學(xué)科德育的指導(dǎo)性意見;強化校園文化引領(lǐng)作用力爭首批通過新校園文化建設(shè)達(dá)標(biāo)和示范學(xué)校評估;放大主題教育影響，進(jìn)一步加強班主任、德育導(dǎo)師隊伍建設(shè)，組織參加首屆小學(xué)班主任基本功大賽及班級文化建設(shè)德育論壇。舉行建隊節(jié)唱國歌、隊歌比賽，慶“元旦”弟子規(guī)誦讀比賽。開展“中國夢我的夢”大中隊主題觀摩研討活動。重視學(xué)生的心理健康教育。強化社會實踐內(nèi)涵建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力、自主管理和自我教育能力。

建立完善督查和責(zé)任追究制度，進(jìn)一步把“減負(fù)”工作落到實處;突出“提質(zhì)”愿景，以深化課程教學(xué)改革為重點，扎實推進(jìn)“有效備課、高效課堂和科學(xué)作業(yè)”改革，整體推動學(xué)校全面提高教育質(zhì)量。進(jìn)一步加強體育、藝術(shù)教育和學(xué)生課外實踐活動，全面落實學(xué)生每天一小時校園體育活動，強化學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測，推動實施“體藝21”項目，探索建立每天1課時的課程輔助活動機制，廣泛開展科普宣傳活動，組織開展運動會、合唱、器樂比賽等賽事，鼓勵學(xué)校組織學(xué)生到勞動基地參加實踐活動。努力“把時間還給孩子、把健康還給孩子、把能力還給孩子”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

根據(jù)國家課程方案，嚴(yán)格落實省頒課程計劃，開齊上足規(guī)定的全部課程，并納入績效考核。完善以“綜合素質(zhì)評價”為核心的學(xué)生評價模式，積極探索促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展包括學(xué)生品德發(fā)展水平、學(xué)業(yè)發(fā)展水平、身心發(fā)展水平、興趣特長養(yǎng)成、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)狀況等方面綠色評價指標(biāo)體系，促進(jìn)教師有效教學(xué)、學(xué)生有效學(xué)習(xí)的評價模式。重視構(gòu)建常識技能科教學(xué)評價體系，積極探索英語、科學(xué)質(zhì)量測試辦法;嚴(yán)禁對學(xué)生的成績排隊、公布，嚴(yán)禁把成績作為師生考核與表彰的唯一依據(jù)。不斷強化校本教研、校際交流。積極推動教師主動參與聯(lián)動教研。

樹立終身學(xué)習(xí)的理念，致力于培養(yǎng)師生“活讀書、讀書活、讀活書”的好習(xí)慣。以“家校聯(lián)動”推進(jìn)“書香家庭”的創(chuàng)建。按照推薦書目不斷充實學(xué)校圖書室適合學(xué)生閱讀的圖書，建立班級圖書角。充分發(fā)揮圖書室的作用，結(jié)合學(xué)生實際，經(jīng)常開展讀后感、書評評選和名作欣賞等各種形式的讀書活動。積極開展“一月一書”讀書會、經(jīng)典誦讀等活動，同時充分利用互聯(lián)網(wǎng)數(shù)字圖書資源，建立課外閱讀興趣小組，在教師的指導(dǎo)下多讀書、讀好書，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。組織開展教師“共讀一本書”——《師道，為師亦有道》讀書系列活動。

四、真抓實干展現(xiàn)教師風(fēng)采

堅持把師德建設(shè)擺在教師隊伍建設(shè)的首位，深入開展“敬業(yè)愛生激發(fā)正能量，廉潔從教唱響主旋律”師德專題教育和教師行為“十不準(zhǔn)”教育活動，深化“爭創(chuàng)家長滿意學(xué)校、爭做家長滿意教師”、“千名教師訪萬家”等工作載體，進(jìn)一步樹立和培育“師德為先、業(yè)務(wù)為重”的先進(jìn)典型，努力營造“靜心教書、潛心育人”的良好氛圍。多措并舉規(guī)范教師從教行為，探索建立教師師德檔案制度，完善師德考評體系，對教師師德師風(fēng)實行“一票否決”制。扎實開展評教議教活動和師德師風(fēng)日常檢查制度，旗幟鮮明整治有償家教等行為。隆重慶祝第XX個教師節(jié)系列活動。著力抓好青年教師成長工程，從讀書、談心、活動等形式拓展青年教師樹立正確的價值觀。開展見習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)工作，推行教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，實施“菜單式培訓(xùn)”和新教師三年關(guān)鍵期培養(yǎng)計劃，通過“頂崗實踐、支教交流、結(jié)對幫扶、示范課、講座、專業(yè)引領(lǐng)”等方式促進(jìn)新教師及調(diào)入教師的專業(yè)化成長。

秋季學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作計劃 篇3

20xx-20xx學(xué)年，xxx小學(xué)將以黨的十八大精神為指導(dǎo)，以“多彩教育”理念為統(tǒng)領(lǐng)，按照“明辨、創(chuàng)新、務(wù)實、篤行”的要求，努力做好“六名工程”提升年和第二周期謀劃年的各項工作，以“高質(zhì)量、，名品牌、優(yōu)服務(wù)”為目標(biāo)，全力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，積極提升學(xué)校品質(zhì)化水平，努力開創(chuàng)學(xué)校教育新局面，使我轄區(qū)人民群眾滿意。

一、提升學(xué)習(xí)力，增強管理育人水平。

1、加強學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。大隊輔導(dǎo)員借助《輔導(dǎo)員》、隊報等?？膭钪嘘犦o導(dǎo)員、隊干認(rèn)真學(xué)習(xí)，找方法、提能力。本學(xué)期少先隊還要堅持把學(xué)生的養(yǎng)成教育作為一項長期的工作重點予以落實。一是抓制度，重考核。健全養(yǎng)成教育工作管理制度，重點抓好一日常規(guī)管理，借助少先隊一日百分比檢查，發(fā)揮少先隊隊干的管理力量，健全、完善養(yǎng)成教育工作考核評比機制。二是抓弱點，促內(nèi)化。針對我校學(xué)生行為習(xí)慣的現(xiàn)狀，針對習(xí)慣薄弱點，抓準(zhǔn)重點。三是以教育為先導(dǎo)，以制度為保證，以檢查督促為抓手，以行為訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以習(xí)慣的內(nèi)化與養(yǎng)成為目標(biāo)，從小事抓起，強化訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生行為習(xí)慣由他律向自覺自律過渡，從而提高每位學(xué)生的良好行為習(xí)慣。

2、加強德育管理隊伍建設(shè)。一是加強德育隊伍建設(shè)，不斷提高輔導(dǎo)員隊伍素質(zhì)。有教導(dǎo)處、大隊輔導(dǎo)員定期組織輔導(dǎo)員的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，建立有效機制，保證全體教師深入領(lǐng)會《八項規(guī)定》《六條禁令》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等一些列規(guī)定和要求的精髓。二是建立大隊、中隊輔導(dǎo)員考核機制，以評選鎮(zhèn)級優(yōu)秀輔導(dǎo)員為契機，大力加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，發(fā)揮輔導(dǎo)員的特殊作用。三是每月28日以前開展師德個人先進(jìn)事跡演講，并評選出校級和鎮(zhèn)級師德先進(jìn)個人各1人，并將教師師德考核與考評、評優(yōu)掛鉤。

3、加強少先隊基層組織建設(shè)，重視發(fā)揮學(xué)校少先隊主陣地作用。一是強化德育工作，提升德育實效。結(jié)合重大節(jié)日，積極組織學(xué)校開展好豐富多彩的德育教育主題活動，確保德育工作落到實處。讓學(xué)生們在活動中體驗，在實踐中成長。二是深化“認(rèn)星爭優(yōu)”等活動，鞏固‘翰墨書香’小社團活動陣地，增強少先隊工作的活力。本總結(jié)上學(xué)期經(jīng)驗，努力成為“XX市四星級紅領(lǐng)巾師范學(xué)?！薄?/p>

二、提升“六名工程”建設(shè)水平，打造劉小區(qū)域特色。

“六名工程”建設(shè)，人人有任務(wù)，人人有目標(biāo)，全體教師一致努力，不辱使命，力爭為馬寨教育爭得一席之地。

1、持續(xù)打造優(yōu)良隊伍。劉子科局長提出：“內(nèi)涵發(fā)展需要深入貫徹落實黨的十八大精神，以‘三強一創(chuàng)’為抓手，鍛煉一支靠得住、拉得出、打得贏的干部隊伍和教師隊伍?！币灰獜娀瘜W(xué)習(xí)。在新教師成長方面成立傳幫帶模式，制定幫帶計劃，頒發(fā)師帶徒證書，制定綁定考核機制，期末表彰若干師徒幫帶優(yōu)秀的老師，全面促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，進(jìn)一步增強干事創(chuàng)業(yè)的信心，提升做好工作的.理性和能力。二要強化意識。要增強憂患意識、風(fēng)險意識、責(zé)任意識，時時警醒，步步警惕，事事警覺，要建立牢固的思想防線，任何時候不忘記自己的責(zé)任與使命，圍繞“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，積極開展教育實踐活動，以嚴(yán)肅認(rèn)真的精神在批評和自我批評上好好下一番功夫，“自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高”，堅定必勝的信念，積極開拓進(jìn)取，著力解決“多彩教育”發(fā)展過程中的矛盾和問題，有效防范各種潛在風(fēng)險，努力促進(jìn)“六名工程”計劃的順利實施，維護大局穩(wěn)定，全面做好各項工作。三要強化自律。在充分認(rèn)識到“打鐵還需自身硬”的基礎(chǔ)上，要以實際行動嚴(yán)于律己。做讓黨放心、讓人民滿意的好干部、好教師。

2、持續(xù)提高教育質(zhì)量。黨的十八大明確提出：“要著力提高教育質(zhì)量?！敝挥懈哔|(zhì)量，才能夠鑄就名品牌，提供優(yōu)服務(wù)，我們要抓實、抓牢這一生命線，保持過去學(xué)校在中心校教學(xué)質(zhì)量檢測中名列前茅的好成績，爭取有所突破，再創(chuàng)佳績。

一抓好規(guī)劃管理。我校要實現(xiàn)教育教學(xué)“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”，我們會結(jié)合過去、現(xiàn)在、未來的角度整體規(guī)劃學(xué)校發(fā)展，完善提煉辦學(xué)理念，并將其滲透到學(xué)校教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，進(jìn)一步強化學(xué)校管理，以管理的科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。

二抓好是“三課”建設(shè)，構(gòu)建“高效課堂”和“名學(xué)科”建設(shè)。以國家課程的校本化實施和書法校本課程的個性化開發(fā)為抓手，構(gòu)建完善“多彩教育”課程體系;依托“六名工程”建設(shè)，構(gòu)建完善“多彩教育”發(fā)展評價體系;要深挖“多彩教育”核心內(nèi)涵，構(gòu)建完善“多彩教育”區(qū)域教育文化體系。要進(jìn)一步強化質(zhì)量意識，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，持續(xù)推動高效課堂“五步三查”模式的推廣和運用，持續(xù)推動義務(wù)教育學(xué)業(yè)評價改革實驗，利用科學(xué)先進(jìn)的評價方法，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，大力促進(jìn)學(xué)生主體地位的進(jìn)一步提升，促進(jìn)學(xué)生全

面發(fā)展，實現(xiàn)“立德樹人”的目標(biāo)。

三抓好“文化”提升，豐富校園文化建設(shè)。在獲得“名學(xué)?！?、“美麗校園”稱號的基礎(chǔ)上，把促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長、全面推進(jìn)素質(zhì)教育作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點和落腳點，把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校一切工作的核心，繼續(xù)加大校園文化建設(shè)力度，構(gòu)建獨具校本特色的班級文化、教師文化和學(xué)生文化等，豐富、提升學(xué)校文化內(nèi)涵，辦有文化品位的學(xué)校。

3、持續(xù)推進(jìn)品牌建設(shè)。

第一、以打造書法品牌學(xué)校為契機，加大書法特色學(xué)校建設(shè)力度。按照教體局考評方案：有項目學(xué)校、特色學(xué)校、品牌學(xué)校三個梯次制定不同的攻堅目標(biāo)，我校一是要加快品牌定型，努力實現(xiàn)特色與辦學(xué)思想的高度契合。二是要加大品牌與特色的推介步伐，通過各種途徑實現(xiàn)辦學(xué)與宣傳的雙豐收。三是要對照標(biāo)準(zhǔn)，找準(zhǔn)差距，積極整改。努力實現(xiàn)學(xué)?！材珪銜ā厣放苹?。

秋季學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作計劃 篇4

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)xx市教育教學(xué)文件和xx鄉(xiāng)中心初中教育教學(xué)指導(dǎo)意見，結(jié)合學(xué)校實情，以教務(wù)績效考核為導(dǎo)向，以課堂教學(xué)為主陣地，以校本培訓(xùn)為載體，加強教學(xué)精細(xì)化管理，打造雅善教學(xué)，潤澤師生美好心靈，培養(yǎng)教師用專業(yè)心、做專業(yè)事，培養(yǎng)學(xué)生達(dá)到樂學(xué)、會學(xué)的目的，提高教育教學(xué)質(zhì)量。擬定本學(xué)期計劃。

二、工作目標(biāo)

1、努力達(dá)到中心初中下達(dá)的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)。

2、建立評價機制，促進(jìn)藝術(shù)類課程（音、體、美等內(nèi)容），地方課程（安全、環(huán)境、禁毒、健康、廉潔教育等內(nèi)容），校本課程（誦經(jīng)典、知禮儀、寫規(guī)范字、講普通話、唱紅色歌曲等內(nèi)容），能根據(jù)實際有效落實。

3、培養(yǎng)學(xué)生做到“六會”，即：學(xué)會預(yù)習(xí)、學(xué)會提問，學(xué)會復(fù)習(xí)、學(xué)會觀察、學(xué)會合作、學(xué)會查找資料的.習(xí)慣。

4、提高教師“三有”，即：教學(xué)有特色，研究有總結(jié)，交流有資料。

三、工作安排

9月份

1、清理普九、學(xué)籍檔案。新生信息上傳。

2、接受開學(xué)初檢查（學(xué)科計劃、備教改研行動與資料）。

3、學(xué)習(xí)新課標(biāo)、教學(xué)各類職責(zé)與方案（“減負(fù)”工作方案、控輟包保責(zé)任制、課內(nèi)比教學(xué)方案，教學(xué)常規(guī)職責(zé)）。

4、摸清二至五年級各科后20%學(xué)生的名單。督促科任教師制定輔差計劃。

10月份

1、解讀雅善教學(xué)的“6個3”。

2、召開學(xué)科帶頭人會議。

3、開展課內(nèi)比教學(xué)活動。

4、邀請家長參與聽、評課，開創(chuàng)“課堂開放日”。

5、完成學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試工作。

11月份

1、期中測評及分年級質(zhì)量分析。

2、制定期末質(zhì)量目標(biāo)獎懲方案。

3、召開“微型家長會”，提升班級文化。

12月份

1、舉行“評教評學(xué)評習(xí)慣”活動。

2、結(jié)束音、體、美考核工作。

3、調(diào)查一至五年級后20%學(xué)生的輔導(dǎo)情況。

4、以年級為單位，舉行一次寫字比賽活動。

元月份

1、班主任擬定好學(xué)生素質(zhì)報告單評語。

2、提醒各科教師上交資料（復(fù)習(xí)計劃、教學(xué)小結(jié)、教輔用書、學(xué)習(xí)筆記等）。

3、各科任教師撰寫期未質(zhì)量測評分析報告單（考試分析、后進(jìn)生分析、教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)缺憾等）。

說明：

1、以上安排與上級檢查有沖突時，酌情調(diào)整。

2、日巡堂、周調(diào)閱、月檢查結(jié)果及時反饋或者典型人和事在教師會上專題討論。

秋季學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作計劃 篇5

一、指導(dǎo)思想

學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“十九大”對教育提出的一系列方針政策，緊緊圍繞“辦環(huán)境優(yōu)美、隊伍優(yōu)秀、管理優(yōu)良、成果優(yōu)異的學(xué)校，讓每一個孩子享受優(yōu)質(zhì)教育”的辦學(xué)目標(biāo),牢牢把握“教育觀念要有新跨越，學(xué)校管理要有新舉措，校園建設(shè)要有新變化，教育質(zhì)量要上新臺階”的工作要求，進(jìn)一步深化課程改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量;努力改善辦學(xué)條件，促進(jìn)教育均衡發(fā)展;鞏固和擴大過去的建設(shè)成果，提升學(xué)校硬件資源的開發(fā)和利用效益;大力加強教師隊伍建設(shè)，提升教育優(yōu)質(zhì)化內(nèi)涵;進(jìn)一步加強內(nèi)部管理，又好又快地建設(shè)和諧校園。

二、工作目標(biāo)

1、努力改善辦學(xué)條件，全面完成學(xué)校新校舍的落成。

2、進(jìn)一步提高對“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線”的思想認(rèn)識，全面加強教學(xué)常規(guī)管理，切實提高教學(xué)質(zhì)量。

3、完善各項規(guī)章制度，依章辦事，依法治校，進(jìn)一步規(guī)范管理行為。

4、加強教師隊伍建設(shè)，營造和諧發(fā)展氛圍，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)。

三、主要措施

一、堅持“以德立?！保ㄔO(shè)文明和諧校園。

1、加強師德師風(fēng)建設(shè)。

本學(xué)期，在廣大教師認(rèn)真執(zhí)行“教師十不準(zhǔn)”的基礎(chǔ)上，積極倡導(dǎo)“創(chuàng)新、務(wù)實”作風(fēng)，結(jié)合每兩周進(jìn)行一次的政治學(xué)習(xí)，從“我愛我的學(xué)生、我愛我的工作、我愛我的學(xué)?！比齻€層面展開，分“學(xué)習(xí)、對照、匯報、總結(jié)”四個階段進(jìn)行(學(xué)校將在學(xué)期末評選最佳愛心獎)。在廣大教師中樹立一批受學(xué)生愛戴、受家長歡迎、受同事佩服、讓領(lǐng)導(dǎo)放心的先進(jìn)典型，從而推動學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師的綜合素養(yǎng)和群體形象，提升學(xué)生、家長和社會對學(xué)校的滿意度。通過發(fā)現(xiàn)教師在工作中顯現(xiàn)出的閃光點，并予以強化與彰顯，使所有的教師張揚各有所長的優(yōu)勢，形成互相學(xué)習(xí)、取長補短、共同進(jìn)步的良好氛圍。

2、建立常規(guī)管理新秩序。

“平安”、“綠色”、“和諧”是當(dāng)前學(xué)校常規(guī)管理新的建設(shè)要求，全體教職員工要切實樹立“全員育人”，“全程育人”“全方位育人”的教育理念，積極參與到學(xué)校常規(guī)管理當(dāng)中。

“平安”的主要內(nèi)容有:第一是遵章守紀(jì)。有了良好的紀(jì)律，才會有平安的校園。我們要利用開學(xué)初的一段時間，把《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的若干重點條款作為學(xué)生在校生活的“基本動作”進(jìn)行學(xué)習(xí)與遵守。第二是教學(xué)活動的安全，要在保證環(huán)境設(shè)施安全的前提下，注重師生教學(xué)活動的安全，特別是體育課、綜合實踐課以及上專用教室的課，相關(guān)教師要有針對性地開展安全教育，培養(yǎng)學(xué)生自我保護的意識與能力。學(xué)校將進(jìn)一步執(zhí)行教育教學(xué)安全責(zé)任制和責(zé)任追究制。第三是校園安全保衛(wèi)工作。安全負(fù)責(zé)室要細(xì)致做好校舍安全檢查，特別是防火、防毒、防盜、防溺水、防雷電以及學(xué)生集體活動、飲食安全的管理，消除不安全隱患。健全突發(fā)事件應(yīng)急處置機制，切實增強對突發(fā)事件的處理能力。

“綠色”的主要內(nèi)容有:第一是衛(wèi)生，這是一所學(xué)校的面貌與形象，必須抓實抓好。要增強師生的衛(wèi)生意識和衛(wèi)生責(zé)任，保證教室、辦公室的整潔、美觀，特別是后勤包干區(qū)和專用教室的衛(wèi)生工作要扎實進(jìn)行，以常態(tài)下“干凈不干凈”、“整齊不整齊”為主要衡量標(biāo)尺，使校園常潔常凈。第二是節(jié)儉，完善管理機制，建立量化目標(biāo)，加強日常檢查(定期與抽查結(jié)合)做好歸納總結(jié)，努力消除班級、辦公室的水、電、物等浪費現(xiàn)象。第三是綠化，加強愛護綠化教育，班級的綠化要管理到位，做到適量、美觀，我們目前的校園綠化在一定程度上有很大的局限性，但要在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，集思廣益，教育學(xué)生呵護現(xiàn)有的一草一木。

“和諧”的主要內(nèi)容也有三個方面:一是學(xué)校令出必行，有責(zé)必負(fù)，有規(guī)必循，人人都要正確對待集體利益與個人利益之間的矛盾，保持學(xué)校工作的暢行無阻。二是人際關(guān)系的和睦，同事之間、師生之間、生生之間都要以和為貴，平等相處，相互謙讓，不計小節(jié)。三是加強家校聯(lián)系，要牢固樹立教育服務(wù)意識。除了組織開展好每期家長學(xué)校的授課活動之外，還要利用各種互動平臺增加與廣大家長的情感溝通與思想交流，對于學(xué)困生與德困生，班主任和任課教師采用不同形式的走訪尋求家庭教育合力，每學(xué)期每生不少于兩次。

3、豐富校園文化活動。

在“六一”前后，以兒童節(jié)日為契機，以表演、讀書、書法、繪畫、手工、科技、體育、信息技術(shù)為內(nèi)容，開展形式多樣的文體展示活動，培育高雅校園文化。班隊?wèi)?yīng)充分發(fā)揮積極性，一是要精心辦好每一期升旗儀式、黑板報。二是要組織開展豐富多彩的主題活動，,讓廣大學(xué)生在活動中明理、曉行，最后內(nèi)化為自覺的行為，幫助樹立“誠信做人、認(rèn)真做事、寬以待人、嚴(yán)于律己、關(guān)心集體、勤儉節(jié)約”等良好的道德品質(zhì)，

二、堅持質(zhì)量意識，抓實教學(xué)常規(guī)管理。

1、樹立“二手都要抓、二手都要硬”的意識。

實施素質(zhì)教育，同樣需要考試。推進(jìn)素質(zhì)教育也要給予學(xué)生更多的科學(xué)文化知識和解決實際問題的技能技巧，考試的合格率、優(yōu)秀率是素質(zhì)教育的重要成果之一，是上級主管部門考核我校辦學(xué)水平的重要指標(biāo)之一，是影響社會與家庭對學(xué)校滿意度的重要因素之一。要進(jìn)一步強化“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線”的意識，進(jìn)一步營造“齊抓共管、團結(jié)拼搏”的教學(xué)氛圍。

2、切實加強教學(xué)常規(guī)管理。

從備課(提高有效性)、上課(體現(xiàn)時效性)、作業(yè)(加強精選性)、輔導(dǎo)(注重及時性)、評價(倡導(dǎo)發(fā)展性)等環(huán)節(jié)入手，切實改進(jìn)教學(xué)常規(guī)工作，提高教學(xué)效率和質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)會學(xué)習(xí)的能力，切實實現(xiàn)減負(fù)增效。期初責(zé)任教研組長制訂明確工作細(xì)則，并在期初、期中分別開展自查整改活動，期末進(jìn)行檢查評比，使每一名教師扎扎實實做好應(yīng)該做好的本職工作。

3、切實提高六年級教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期將繼續(xù)落實畢業(yè)班的每月例考制，并要做到及時認(rèn)真批改，及時正確評價。同時大家要積極共同研究探討畢業(yè)班的教育教學(xué)工作，有效使用教學(xué)資源，盡力避免教學(xué)的盲目性。堅持“課堂抓主流，課外抓輔導(dǎo)”的做法，加大六年級的培優(yōu)補差力度，因人而異，講求實效，確保成績優(yōu)異。

4、加強教導(dǎo)處與教研組的聯(lián)系。

學(xué)校選各年級組組長和教研組長，既要重視教學(xué)教研業(yè)務(wù)能力，也要強調(diào)思想作風(fēng)與組織協(xié)調(diào)能力，確保切實有效地發(fā)揮其在教師管理、教學(xué)教研等方面的職能作用，同時要加強對各年級組長、教研組長的培訓(xùn)與指導(dǎo)工作，提高他們的綜合素質(zhì)，讓他們出色地當(dāng)好領(lǐng)頭羊。

5、鞏固和擴大網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的建設(shè)成果。

教學(xué)部門要加強儀器設(shè)備的嚴(yán)格管理與規(guī)范使用，提升學(xué)校各種硬件、軟件資源的開發(fā)和利用效益，并認(rèn)真積累好檔案材料。同時積極完成校園網(wǎng)的建設(shè)。

6、搭建教師成長舞臺，著力打造骨干教師隊伍。

一是通過師徒結(jié)對、風(fēng)采展示、建立個人成長檔案、評選年級組級教學(xué)能手等途徑，幫助新教師努力實現(xiàn)政治素養(yǎng)、工作態(tài)度、業(yè)務(wù)能力和人文修養(yǎng)的共同提高。二是繼續(xù)積極開展“五課”活動(過關(guān)課、觀摩課、指導(dǎo)課、示范課、優(yōu)質(zhì)課)，有意識的選定一批有潛力的教師，對他們提希望、提要求，壓擔(dān)子，提供一切可以提高其業(yè)務(wù)水平和展示其才能的平臺和機會，并進(jìn)行必要的包裝，使我校的市級教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人逐年增加。

三、堅持科研先導(dǎo)，豐厚學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵。

科研是發(fā)展教師、發(fā)展學(xué)校的重要途徑。本學(xué)期的教科研工作要抓好四大主題:

1、加強校本培訓(xùn),促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。以不會的隨時向會的請教，熟練的教不熟練，以走出去請進(jìn)來等多種方式為途徑，努力提高教師的整體水平和能力。另外，負(fù)責(zé)教學(xué)的部門要挖掘校本資源，充分發(fā)揮現(xiàn)有學(xué)科帶頭人、骨干教師等骨干力量的引領(lǐng)作用，責(zé)任主持開展課堂研討、專題講座、教師座談等校本培訓(xùn)活動。

2、落實校本教研，倡導(dǎo)行動研究。

以科研指導(dǎo)教研，各教研組要以研究課題為主線，繼續(xù)深入教學(xué)實踐的探索與研究。以課堂教學(xué)為抓手，以課例為載體，切實提高每位教師的教科研能力。積極倡導(dǎo)教師將理論學(xué)習(xí)與自己的教育行為結(jié)合，努力開展“個案研究、敘事研究”等日常性行動研究，并將有價值的反思總結(jié)成文，向核心教育刊物和主流評比活動投稿，努力提高層次，增質(zhì)增量，這是對教師個人考核、教研組考核、學(xué)?？己说闹匾罁?jù)。今后，學(xué)校將進(jìn)一步凸現(xiàn)這方面的具體要求與獎懲力度。

3、加強過程性管理，扎實推進(jìn)各項課題的研究進(jìn)程。

上段時間，我們向上申報了教科研課題，同時也順利《小學(xué)生學(xué)業(yè)評價策略的研究》結(jié)題。這是階段性的教研成果，同時新學(xué)期我們申報的課題要按計劃規(guī)范實施，保質(zhì)保量做好這些課題的過程性工作，并積累好原始資料，努力讓課題研究錘煉一批骨干教師，引領(lǐng)一批青年教師。本期力爭我校教科研工作能在區(qū)級范圍內(nèi)展開一定的局面。

四、堅持科學(xué)管理,追求改革發(fā)展高效益

管理是學(xué)校有序發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵因素。根據(jù)學(xué)校實際情況，下階段要扎實做好以下幾項重點工作:

1、塑造中層管理形象，加強領(lǐng)導(dǎo)干部思想作風(fēng)建設(shè)。

我校有一支高素質(zhì)的中層干部隊伍，人人心系學(xué)校發(fā)展，富有進(jìn)取精神和頑強的斗志，這是我校各項事業(yè)取得進(jìn)步的堅實基礎(chǔ)。為進(jìn)一步塑造良好的管理形象，要求廣大中層干部努力實踐四個方面的作風(fēng):一是加強和維護班子團結(jié)，強化“一榮俱榮，一損俱損”的思想共識。二是提高個人修養(yǎng)。努力實踐“知難而進(jìn)、勇于創(chuàng)新的精神,艱苦奮斗、務(wù)求實效的精神，無私奉獻(xiàn)的精神”，工作面前講原則，爭當(dāng)戰(zhàn)斗員。三是帶頭弘揚學(xué)習(xí)之風(fēng)。加強自己分管業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，成為崗位工作的行家里手;加強現(xiàn)代教育思想、先進(jìn)教改經(jīng)驗的'學(xué)習(xí)，成為教學(xué)工作的精兵強將。加強領(lǐng)導(dǎo)方法、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的學(xué)習(xí)，努力提高駕馭分管工作的水平，做到客觀分析新情況、靈活研究新問題、大膽開拓新思路、努力達(dá)成新成效。四是狠抓工作任務(wù)的落實。落實是一個人的能力，落實又是一種技巧，它需要較高的素質(zhì)，跨越種種障礙，創(chuàng)造條件，克服諸多困難。

2、明晰條線管理目標(biāo)，建立和完善量化考核制度。

瞄準(zhǔn)學(xué)校評估細(xì)則、學(xué)校工作計劃,各室要有針對性制定學(xué)期工作計劃與目標(biāo)，并細(xì)化、分解到教研組和個人。突出指標(biāo)性、導(dǎo)向性、可操作性和精細(xì)化管理的要求，各層面工作要有品牌意識和爭先創(chuàng)優(yōu)意識。各類計劃目標(biāo)的審定、上交要及時，跟蹤督查，階段評析，材料積累要準(zhǔn)確有效，加強逐級監(jiān)控力度，追求落實過程的實效性。每月、學(xué)期末，我們將組織力量進(jìn)行量化考核，倡導(dǎo)形成優(yōu)勝劣汰、效率優(yōu)先、多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬的工作和管理局面。

3、優(yōu)化后勤管理措施,提高保障意識和服務(wù)質(zhì)量。

進(jìn)一步明確校產(chǎn)管理職責(zé)，做到室室有人管、物物有人管，建立物產(chǎn)保管使用責(zé)任制度，尤其是一些教學(xué)損耗品的領(lǐng)用、登記與核銷，努力消除水、電、物的浪費現(xiàn)象，使財盡其效，物盡其用。弘揚艱苦奮斗精神，立足學(xué)校發(fā)展作好規(guī)劃和設(shè)計，籌措資金，精心設(shè)計，嚴(yán)密組織，常規(guī)做好校舍的維護與修繕工作。

五、堅持與時俱進(jìn)，促進(jìn)各項工作邁上新臺階。

1、提升教育信息化水平。

教育信息化，是教師不可回避的發(fā)展現(xiàn)實與時代要求。信息化管理、信息技術(shù)的日常應(yīng)用、信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，已經(jīng)與廣大教師息息相關(guān)。我校的教育信息化已有了一定的規(guī)模。本學(xué)期1，加強技術(shù)培訓(xùn)，達(dá)到“骨干教師示范、青年教師過硬、中年教師過關(guān)、老年教師適應(yīng)”的要求。2，強化設(shè)備使用，提出合理的使用要求，制訂有效的監(jiān)督措施，發(fā)揮設(shè)備設(shè)施的使用效益，進(jìn)一步用好多媒體教室和電教設(shè)備，促進(jìn)教學(xué)效率的提高。3，完成校園網(wǎng)站(學(xué)校博客)的建設(shè)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在師生學(xué)習(xí)、教學(xué)研究、信息交流等方面的作用。

2、繼續(xù)加強外宣工作，塑造學(xué)校在上級主管部門、兄弟學(xué)校、社會、家長心目中的良好形象。

3、積極協(xié)調(diào)學(xué)校與教育局、與地方黨政的關(guān)系，努力為學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個寬松、和諧的環(huán)境。

4、做好財務(wù)、計生、信訪、工會、離退休等各項工作，力爭能解決教師的后顧之憂，保持和爭創(chuàng)各個條線的先進(jìn)。

20xx年，是我校硬件與學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展年。我們有上級的正確指引和大力支持，有以往扎實的基礎(chǔ)，有規(guī)劃的的準(zhǔn)繩，有全體教師的群體合力，一定能建設(shè)一個活力校園、實力校園、魅力校園。

第三篇：2015學(xué)年秋季學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作計劃

2015學(xué)年秋季學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作計劃

2015學(xué)年秋季學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作計劃

一、指導(dǎo)思想

新學(xué)期，我校要堅持以國家、省、市、縣《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《新課程標(biāo)準(zhǔn)（2011版）》精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實全縣校長會議精神，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，堅持以“師生主動發(fā)展，學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展”的辦學(xué)理念，全面推進(jìn)教育教學(xué)改革與不斷提升校園文化價值，努力培養(yǎng)一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精良、善于合作”的教師隊伍和一批“學(xué)有進(jìn)步、練有特長、快樂成長”的個性化學(xué)生，傾力打造“質(zhì)量高、特色優(yōu)、聲譽好”的示范學(xué)校。大力推進(jìn)“精品化服務(wù)”與“小片區(qū)管理”，促進(jìn)學(xué)校教育科學(xué)、公平、均衡、優(yōu)質(zhì)、跨越發(fā)展。2015年，創(chuàng)建福建省“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！辈⒂?0月份迎接“教育初步均衡縣”市級評估。

二、工作重點

全體教師要牢固樹立“學(xué)生為本、質(zhì)量為重、安全為上、科研為先”的理念，以發(fā)展的眼光和科學(xué)的態(tài)度，在工作中緊緊圍繞學(xué)?！八木ぷ鳌焙汀八膫€文化提升”為工作重點，凝心聚智、團結(jié)創(chuàng)新、敢拼敢搏，有章、有序、有力地推進(jìn)學(xué)校各項工作協(xié)調(diào)、均衡、可持續(xù)性發(fā)展。

（一）精細(xì)管理，提升“道德文化”。落實“一線調(diào)查、一線思考、一線對話”的精細(xì)化管理，致力于提高教師工作的責(zé)任心和幸福感，提高“以德感人、以理服人、以責(zé)化人”的道德情操與文化素養(yǎng)；加強德育隊伍建設(shè)，拓寬德育渠道與實踐領(lǐng)域，進(jìn)一步落實“教學(xué)中滲透、活動中培養(yǎng)、評價中導(dǎo)向、日常中鞏固、實踐中強化”的思路，扎實推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，提升德育工作的針對性與實效性，努力開創(chuàng)我校德育工作新局面。

（二）精心研訓(xùn)，提升“教研文化”。加強剛性化課程管理，強化藝術(shù)技能科和地方課程的補充與整合，學(xué)校將繼續(xù)推行“巡課”和“走課”制度，規(guī)范教學(xué)行為，保證教學(xué)高效實施。精心組織科研與培訓(xùn)，以“大討論、大練兵、大展示”等為主要途徑，加強“集體備課、崗位練兵、技能展示”與“校本培訓(xùn)、網(wǎng)上教研、教學(xué)沙龍”等工作研究，注重引導(dǎo)、突出建設(shè)、力求創(chuàng)新，以現(xiàn)代化、信息化、多元化的手法勾勒積極、嶄新的“教研文化”，促進(jìn)教師專業(yè)成長。

（三）精制活動，提升“特色文化”。注重體藝學(xué)科教學(xué)，面向全體學(xué)生開展經(jīng)常性的體藝活動，落實“體藝2+1”項目建設(shè)，普遍提高學(xué)生的體育和藝術(shù)綜合素養(yǎng)與能力；延伸提升手抄報、合唱、籃球等優(yōu)勢項目，做大做優(yōu)學(xué)校藝術(shù)特色品牌；深入開展“親近國學(xué)，誦讀經(jīng)典”活動，持續(xù)打造“書香校園”；不斷挖掘德化陶瓷等地方資源要素，拓展學(xué)校特色文化建設(shè)新內(nèi)涵。

（四）精誠合作，提升“服務(wù)文化”。暢行民主管理，提高合作能力，不斷完善教師績效考評、職稱評聘等管理考評細(xì)則和各種規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的“十八大”重要精神，深化師德師風(fēng)教育活動，整體優(yōu)化師德水平。全面落實“一崗雙責(zé)”與“一票否決”制度，加大游泳、交通、地震、消防等各類安全法制教育和演練，提高自護自救能力。強化學(xué)校工會、青工委、團支部等群團建設(shè)，營造和諧氛圍，凝聚發(fā)展合力。

三、主要工作

（一）精細(xì)管理，提升“道德文化”

1。加強隊伍建設(shè)，在夯實基礎(chǔ)中提升育人實效。一是實施“師德奠基工程”。結(jié)合“9·28終身教育日”，加強教師人生觀、價值觀、教育觀和理想信念、道德情操、職業(yè)操守教育，積極開展“日讀一篇、月讀一本、年長一智”活動，教師要主動做好摘記與反思，學(xué)校將常年向教師征集“啟悟師語”優(yōu)秀文章在校園網(wǎng)“書香校園”主題的“電子書屋”欄擇優(yōu)發(fā)表，不斷提高教師的師德素養(yǎng)，投稿郵箱：??。二是實施“導(dǎo)師育人工程”。落實“全員導(dǎo)師制”，教師人人做學(xué)生的導(dǎo)師，既教書又育人，做到學(xué)生問題“誰發(fā)現(xiàn)誰提醒、誰班級誰認(rèn)領(lǐng)、誰教育誰看緊”，同時建好學(xué)生檔案，對于突出的“心理障礙、學(xué)業(yè)困惑、行為偏差”等問題，學(xué)校德育處和少先隊要定期召開專題會議，進(jìn)行集中分析、研究與疏理，增強教育的導(dǎo)向性。三是實施“隊伍培養(yǎng)工程”。在教師中，做好班主任的遴選聘任、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、考核評價、津貼待遇等工作，舉辦班主任論壇、研討沙龍、集體備班等活動，努力打造一支業(yè)務(wù)素質(zhì)硬、專業(yè)水平高、愛與責(zé)任兼顧的德育骨干隊伍；在學(xué)生中，做好班干部和少先隊干部的選任和培養(yǎng)，落實輪換和競選制度，定期開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)，增強學(xué)生干部的責(zé)任意識、主動意識，培養(yǎng)自我教育、自我管理能力。

2。拓寬德育渠道，在廣泛實踐中提升育人實效。一是課堂育人提升行動。加強和改進(jìn)德育課程教學(xué)，積極挖掘和發(fā)揮各學(xué)科德育功能，把社會主義核心價值體系融入教育全過程，重點抓好“衛(wèi)生、書寫、禮儀、勞動、紀(jì)律”等習(xí)慣的培養(yǎng)，利用國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、家校委員會等給予重點推介與表揚。二是主題教育提升行動。以黨的“十八大”召開、教師節(jié)、國慶節(jié)和元旦等節(jié)日為契機，以少先隊活動為主要形式，積極開展以愛國主義為核心的“誠信行為、誠信制度、誠信文化”建設(shè)和民族精神教育。各班級要建構(gòu)“一提醒兩推出三落實”制度，即班班有一條提醒語；每周推出一張情況反饋卡、推出一個學(xué)習(xí)榜樣；全面落實即時表揚、定向跟蹤、專項輔導(dǎo)制度，提升主題教育效果。三是實踐育人提升行動。積極推進(jìn)德育陣地建設(shè)，開展參觀訪問、動手實踐等形式多樣的主題實踐活動，經(jīng)常組織學(xué)生走進(jìn)社會、步入社區(qū)、進(jìn)駐家庭，舉辦“道德宣傳、環(huán)境保護、敬老扶弱”等社會公益活動，讓學(xué)生在活動中體驗感悟，升華道德情感。

3。孕育德育文化，在豐富內(nèi)涵中提升育人實效。一是豐富報站文化。充分發(fā)揮“一報三站”（即《鳳鳴》校報、校園網(wǎng)站、紅領(lǐng)巾廣播站和小學(xué)生記者站）的宣傳導(dǎo)向作用，繼續(xù)弘揚德化精神和雷鋒精神，以“政策引導(dǎo)、理念宣傳，榜樣推廣、成果播報，精典誦讀、紅歌傳唱”等為切入點，做到“一更新兩播放三采訪”，即校園網(wǎng)及時更新；廣播站每天播放一首紅歌或一篇精典、每周播放一則好人好事或一個喜訊捷報；小記者以“名師骨干、優(yōu)秀學(xué)生、留守兒童”三種群體為重點采訪對象，及時記錄與捕捉典型素材，報道新人新事，促進(jìn)形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。二是培育禮儀文化。鞏固深化“文明禮儀示范?！眲?chuàng)建成果，把文明禮儀教育與行為習(xí)慣養(yǎng)成教育有機整合，做到“見面先問好、樓道先讓行、長輩先請座、有事先敲門、弱小先幫助”等基本文明禮儀，切實提高師生文明素養(yǎng)。三是弘揚道德文化。繼續(xù)深入開展以“道德早餐”為切入點的道德實踐教育，各班要結(jié)合晨會課，加強“身邊人身邊事”的正面宣傳與教育，把體驗與實踐相結(jié)合，弘揚向真、向善、向美的道德文化，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)思結(jié)合，知行統(tǒng)一。

（二）精心研訓(xùn)，提升“教研文化”

1。致力低碳教學(xué)，構(gòu)建有效高效課堂。落實辦學(xué)行為“五規(guī)范”要求，規(guī)范教育教學(xué)工作。教師要積極倡導(dǎo)“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”和“精講多練、少教多學(xué)”的教學(xué)策略，認(rèn)真組織“師帶師、兵教兵”和“情引情、練促練”的教學(xué)方式，在“傳、幫、帶”的作用下，有效增強師生的合作能力。注重課堂的情境創(chuàng)設(shè)和訓(xùn)練拓展，鼓勵教師嘗試課前由題造境與設(shè)疑導(dǎo)學(xué)和學(xué)生課中自我練習(xí)與對戰(zhàn)比賽等激勵性教學(xué)手法，讓學(xué)生在情境的創(chuàng)設(shè)中熱愛學(xué)習(xí)，在充分的訓(xùn)練中勇于挑戰(zhàn)，真正發(fā)揮“教師啟發(fā)引導(dǎo)、學(xué)生主動學(xué)習(xí)”的課改新元素，構(gòu)筑“優(yōu)教、競爭、輕負(fù)、高效”的低碳教學(xué)，進(jìn)一步減輕學(xué)生和老師的負(fù)擔(dān)。學(xué)校要推行“巡課”和“走課”制度，促進(jìn)教師“備、教、批、輔、思、研”各個環(huán)節(jié)工作全面到位，加強學(xué)生“思想動態(tài)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、作業(yè)批改、單元測試、課外輔導(dǎo)”等質(zhì)量監(jiān)控，使教師以落實常規(guī)作為教學(xué)的自覺行為，保證教學(xué)低碳高效。

2。致力校本研訓(xùn)，提升隊伍整體素質(zhì)。發(fā)揮我校語文學(xué)科教師培訓(xùn)基地校的作用，拓寬渠道，豐富形式，積極開展校本培訓(xùn)。一是創(chuàng)新集體備課。以年段（組）為單位，學(xué)校中層管理及以上人員主動兼課并掛靠參與，按照“課時分工、教案初備、集體研討、課后交流、教案修正、資源共享”六大實施步驟，組織全體教師在每周二、周四晚上集體備課或自修專長，做到集體備課“備三法重三性”，即備教材、備學(xué)生、備教法；重視“啟發(fā)性引導(dǎo)、合作性學(xué)習(xí)、層次性作業(yè)”的研究。倡導(dǎo)采用“1+x”形式來選編課堂練習(xí)題或課堂小測題，“1”是本課基礎(chǔ)題，必做；“x”是本課的拓展或拔高題，選做，以滿足不同學(xué)生的發(fā)展需求，有效推進(jìn)“減負(fù)高效”課堂，使教師個人素質(zhì)得以提升，小組績效得以彰顯。學(xué)校要加強校園網(wǎng)站教研欄目建設(shè)，落實教師“網(wǎng)上教研、資源共建、成果共享”制度，提高備課研討的前瞻性和信息化。二是做實課題研究。以我縣“優(yōu)化課堂教學(xué)，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)”實驗主課題為方向，結(jié)合我校子課題，全面推行“周年段教研、月觀摩研討、學(xué)期展示教學(xué)”活動，定期邀請縣進(jìn)修學(xué)校教研員和各級學(xué)者、專家到校指導(dǎo)工作，各年段（組）的周教研安排要于學(xué)期初報教務(wù)處備案、指導(dǎo)與督查，力求在課題研究中，讓教師把教學(xué)實踐中的問題轉(zhuǎn)化為課題，學(xué)會發(fā)現(xiàn)與解決實際問題，加快專業(yè)成長步伐。三是加強名師引領(lǐng)。加強名師工作室建設(shè)，開通博客，及時上傳“教育思想、教學(xué)理念、成功案例、經(jīng)驗反思、成長歷程”等資料，帶領(lǐng)學(xué)校名師工作室成員、學(xué)科帶頭人和骨干教師帶頭制定個人專業(yè)成長規(guī)劃，盡量幫助教師“設(shè)計教學(xué)方案、點評教學(xué)思路、指導(dǎo)質(zhì)量分析、撰寫經(jīng)驗總結(jié)、促進(jìn)個性成長”，學(xué)校將適時舉辦“名師講座、名師公開教學(xué)、名師指導(dǎo)教師成果反饋”活動，讓教師學(xué)會緊跟現(xiàn)代教育形勢，結(jié)合自身實際，為專業(yè)發(fā)展定向、定位，促進(jìn)專業(yè)更好更快發(fā)展，提升教師整體素質(zhì)。

3。致力統(tǒng)籌管理，實現(xiàn)片區(qū)共同發(fā)展。制定強弱幫扶、“揚峰填谷”實施計劃，繼續(xù)統(tǒng)籌小片區(qū)教學(xué)科研活動，建立小片區(qū)教科研中心教研組，分學(xué)段做好學(xué)科研討、教研沙龍、教學(xué)論壇和教學(xué)比武等活動，提高教科研水平；要加強過程管理和質(zhì)量監(jiān)控，通過隨班聽課、上示范課、專題講座和結(jié)對子等形式，對分校教師進(jìn)行業(yè)務(wù)交流指導(dǎo)，共同提高教學(xué)質(zhì)量和專業(yè)技能；共同開展少先隊、主題德育活動，以及各種文體活動，通過資源共建、經(jīng)驗共享、成果共用，實現(xiàn)合作、持續(xù)、均衡發(fā)展。要以走教、送教和互訪等形式，加強對結(jié)對幫扶學(xué)校的幫扶共建力度，進(jìn)一步提高幫扶工作成效。

（三）精制活動，提升“特色文化”

1。在營造校園文化上再下功夫。一要營造濃厚的校園文化。以《福建省中小學(xué)校園文化建設(shè)評估評估暫行標(biāo)準(zhǔn)（試行）》（閩委教宣〔2012〕40號）精神為指導(dǎo)，加強組織、制度、文化建設(shè)，以校徵、校訓(xùn)、校歌教育為滲透源，以“人文教育、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、特色延伸”為價值取向，狠抓“德育墻、宣傳欄、區(qū)域角”等的開發(fā)與創(chuàng)設(shè)，進(jìn)一步在學(xué)校櫥窗、樓道等開辟學(xué)生作品欄、精品屋和藝術(shù)長廊，張掛學(xué)生手抄報、書畫、作文、攝影作品，展示小制作、小發(fā)明，并做到常換常新，增強師生吸引力和凝聚力；要在學(xué)校網(wǎng)站、紅領(lǐng)巾廣播中設(shè)立“快樂英語”、“小小發(fā)明家”、“辦報小能手”等欄目，營造濃厚的特色文化氛圍。二要營造濃厚的班級文化。各年段和班級要統(tǒng)籌做好班級環(huán)境、板報專欄等布置；要在做好班主任寄語工作的基礎(chǔ)上，確定切合實際的班級奮斗目標(biāo)、班訓(xùn)、班風(fēng)；要根據(jù)班級教師專長和學(xué)生實際開展班級特色項目活動，逐步形成班級文化特色品牌。

2。在打造書香校園上再下功夫。一是親近國學(xué)，誦讀經(jīng)典。各年段可根據(jù)實際組織開展《論語》、《弟子規(guī)》等專題誦讀活動，通過潛移默化引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)道德禮儀、人文常識、人物品格，提升學(xué)生綜合文化素養(yǎng)。二是高效閱讀，讀書競技。立足于“多讀書，讀好書”的高效閱讀與讀書競技活動，以班級為單位，廣泛開展“好書推薦、故事演講、朗誦比賽、日記交流、習(xí)作分享”等活動，努力實現(xiàn)高效閱讀，書香滿園。三是規(guī)范書寫，翰墨彌香。要以創(chuàng)建“規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)?！睘槠鯔C，大力開展書法教學(xué)。各班要開足上好寫字課，并仔細(xì)評改學(xué)生寫字作業(yè)，做好指導(dǎo)性評價。學(xué)校將請書法名家為師生開展書法專題講座，定期舉行書法比賽，以點帶面，不斷提高學(xué)生書法水平。

3。在深造體藝精品上再下功夫。以九月份舉辦體育節(jié)為契機，堅持每天鍛煉1小時，切實加強體藝課堂教學(xué)研究，重視實驗教學(xué)、體驗教學(xué)和創(chuàng)新教育，提高課堂效率，力造體藝精品。積極組織開展與鼓勵參加體藝和科技創(chuàng)新等比賽活動，以“體藝2+1項目”建設(shè)為抓手，面向全體學(xué)生廣泛開展體育小聯(lián)賽、才藝展演、作品展示等多種形式學(xué)生喜聞樂見、趣味性強的群體性文體活動，普遍提高學(xué)生體藝綜合素質(zhì)。進(jìn)一步深化學(xué)校藝術(shù)特色研究，通過文化傳承熏陶、活動競技展覽、制度創(chuàng)新完善等途徑，做大做強手抄報、攝影、合唱、籃球等優(yōu)勢項目，提升特色品位。學(xué)校的綜合實踐活動課程融入陶藝的歷史文化、知識技能、實踐創(chuàng)作等教育，不斷挖掘德化陶瓷等地方資源要素，拓展學(xué)校特色文化建設(shè)新內(nèi)涵。

（四）精誠合作，提升“服務(wù)文化”

1。強化行風(fēng)建設(shè)，完善學(xué)校管理。一是公開承諾塑師德。黨支部要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)黨的“十八大”重要精神，繼續(xù)以延伸提升“168”黨建工作機制和創(chuàng)先爭優(yōu)活動為抓手，簽訂《黨員公開承諾書》，進(jìn)一步弘揚“崇文尚德、包容善化、傳承創(chuàng)新、敢拼敢搏”的德化精神，圍繞服務(wù)教育教學(xué)工作大局，以今年教師節(jié)“忠誠黨的教育事業(yè)，爭當(dāng)教書育人模范”和十八大“科學(xué)發(fā)展，輝煌成就”等為主題，扎實開展“愛與責(zé)任、愛與奉獻(xiàn)”和“事業(yè)奠基人生、工作創(chuàng)造幸?！钡葞煹聨燂L(fēng)教育活動，塑造良好的師德形象。二是掛鉤幫扶促成長。深化“駐年段、進(jìn)班級（家庭）、幫萬生”活動，實行“一掛三結(jié)”制度，即黨政領(lǐng)導(dǎo)及中層管理人員掛鉤年段、班級，走“結(jié)緣教師、結(jié)緣家長、結(jié)對學(xué)生”的合作幫扶路線，經(jīng)常與黨員、教師開展“交心談心、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、能力培訓(xùn)”等活動，尤其要重視關(guān)心年青教師、雙困學(xué)生（學(xué)困生、貧困生）和三種兒童（留守兒童、流動兒童、孤殘兒童）的成長，促進(jìn)師生和諧發(fā)展。三是接受監(jiān)督納良言。進(jìn)一步豐富黨務(wù)、校務(wù)公開的內(nèi)容和形式，做好黨務(wù)、校務(wù)網(wǎng)上公開工作，自覺接受監(jiān)督，廣泛聽取意見，營造良好行風(fēng)。要繼續(xù)完善教師師德考評、教師績效考評、教師職稱評聘、年級組目標(biāo)管理考評細(xì)則和各項規(guī)章制度，強化科學(xué)管理，形成效率優(yōu)先、優(yōu)勞優(yōu)酬的工作和管理局面。

2。強化安全工作，構(gòu)筑平安校園。繼續(xù)以開展落實安全教育和管理“標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)三年行動”暨創(chuàng)建“平安先行學(xué)校”工作為契機，全面落實“一崗雙責(zé)”與“一票否決”制度，不斷建立健全工作機制體制，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行“區(qū)域劃分、圈位定崗、經(jīng)常排查、重點整頓、動態(tài)監(jiān)測、預(yù)警問責(zé)”工作紀(jì)律，保衛(wèi)股要將各樓層、校道、路口等主要活動場所的安全責(zé)任人劃分清楚、定位準(zhǔn)確，詳細(xì)制訂《保衛(wèi)、教師一日值勤安排表》，所屬值勤人員要遵循“提前到崗、全程導(dǎo)值、清校離場”的原則，保證24小時電話暢通、信息暢通、提高即時報告、應(yīng)急處理的能力；班級做到“一卡兩話三個有”，即建立一張家校聯(lián)系卡；向?qū)W生公開語、數(shù)兩個主要學(xué)科的教師聯(lián)系電話；做到“班級有一個安全員、班級小組有兩名信息員、學(xué)生有一份安全責(zé)任狀”，積極協(xié)調(diào)與配合綜治、公安等部門做好學(xué)校及周邊治安綜合治理工作，防止不法人員在校園及周邊滋擾，確保學(xué)校安全穩(wěn)定。加大安全法制教育力度，每周利用一次班會課或早會課時間上好一次安全教育課，定期邀請綜治副校長、校外輔導(dǎo)員和關(guān)愛團成員到校講座，強化提高師生知法、守法、用法的意識和能力，竭力杜絕師生違法犯罪行為。深化“游泳、交通安全進(jìn)課堂”主題教育，廣泛開展防震、防火、防電、防食物中毒、防交通事故和防擁擠踩踏等防災(zāi)減災(zāi)的教育與演練，提高學(xué)生自護自救能力。

3。強化群團建設(shè)，凝聚學(xué)校合力。學(xué)校工會、青工委、團支部要積極為教師營造寬松、溫馨、和諧的工作環(huán)境，積極組織開展在豐富多樣的教師“陽光體育”活動和充滿情趣的教師文化沙龍活動，讓教師在做好工作的同時擁有強健的體魄和較高品質(zhì)的生活和藝術(shù)修養(yǎng)。要進(jìn)一步完善家委會、關(guān)工委和退教協(xié)會的工作機制，發(fā)揮其他組織功能作用，加強家校聯(lián)系，為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策，為學(xué)生健康快樂成長創(chuàng)造條件。

第四篇：小學(xué)秋季學(xué)期學(xué)校工作計劃

小學(xué)2014年秋季學(xué)期學(xué)校工作計劃1

本學(xué)期，我校以“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念引領(lǐng)學(xué)校各項事業(yè)的發(fā)展，營造“幸福教師，快樂學(xué)生，和諧校園”的育人氛圍，走內(nèi)涵發(fā)展之路，力爭取得新突破。

一、堅持“以人為本”，切實提高團隊效能

（一）進(jìn)行崗位設(shè)置與人員分工。按年齡、學(xué)科、職稱結(jié)構(gòu)配齊教師隊伍，選拔優(yōu)秀骨干教師充實行政隊伍。充分考慮每一個教師的個人優(yōu)勢與特長，把最合適的人放到最適合的崗位上，讓各類人才各得其所，各盡其能，各獻(xiàn)其功，讓38人的“最佳組合”實現(xiàn)管理效益最大化。

（二）修訂、完善《西安小學(xué)管理手冊》。繼續(xù)推行規(guī)范化、精細(xì)化管理，營造和諧奮進(jìn)的工作氛圍。

（三）協(xié)助校董會進(jìn)行新一輪換屆工作。以此為契機，密切村校聯(lián)系，籌集建校資金，籌備成立獎教獎學(xué)基金會。

二、堅持“以德立?！?，創(chuàng)建文明和諧校園

（一）強化師德建設(shè) 師德是教師的靈魂，我們要組織全體教師踐行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展向全國“最美鄉(xiāng)村教師”學(xué)習(xí)主題師德教育活動，樹立本校師德典型（晉江市、安海鎮(zhèn)“我最喜愛的老師”獲得者—龔鴻容老師、艾啟旺老師、尤美麗老師，晉江市優(yōu)秀班主任—顏紅麗老師、顏瑞治老師等）。讓每一位老師都成為學(xué)生愛戴、家長歡迎、社會滿意的好老師。進(jìn)一步做好對外來務(wù)工人員子女、留守兒童、特困兒童、學(xué)困生的幫扶工作，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。杜絕體罰或變相體罰學(xué)生、有償家教等不良現(xiàn)象。

（二）強化學(xué)生常規(guī)管理

1.抓細(xì)節(jié)管理。將開學(xué)第一個月定為“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”，制定具體工作方案，強化班級管理，提高學(xué)生自我管理、自我教育的能力，結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，以養(yǎng)成性教育為主線，培養(yǎng)學(xué)生知禮儀、講誠信、多寬容、會合作、敢創(chuàng)新，爭當(dāng)“新時期好少年”。

2.抓文化建設(shè)。學(xué)校教學(xué)樓、綜合樓重建工程、校園改造工程已完工并投入使用。我們將以此為新的起點，提練學(xué)校文化，重新規(guī)劃校園文化建設(shè)體系，打造具有鮮明辦學(xué)特色的班級文化、墻體文化、走廊文化、樓道文化、角落文化等校園文化景觀。加強校園綠化、美化和人文環(huán)境建設(shè)，營造育人的良好環(huán)境和氛圍。加強校園廣播站、宣傳欄等宣傳陣地建設(shè)，開展“爭創(chuàng)溫馨班級、構(gòu)建和諧校園”活動。

3.抓活動開展。我們將繼續(xù)開展每日十項常規(guī)評比活動，并利用重大節(jié)日、紀(jì)念日開展系列的主題教育：如開展以“孝敬父母、誠實守信、友愛他人、學(xué)會感恩”為主題的班（隊）會活動、開展以“尊師”為主題的教育活動、開展以“珍愛生命”為主題的法制安全教育活動、開展以“誦讀經(jīng)典”為主題的讀書征文活動，開展以“紅歌大家唱”為主題的藝術(shù)教育活動，開展以“我運動、我健康、我快樂”為主題的體育競技活動，開展《晉江經(jīng)濟報》小記者站系列活動，開展勞動實踐活動。豐富學(xué)生的校內(nèi)生活，培養(yǎng)學(xué)生多方面的興趣，使孩子們在輕松的環(huán)境中陶冶情操，接受體驗，增長才智。

4.抓家校聯(lián)系。成立新一屆家長委員會及家長學(xué)校，指導(dǎo)家長樹立正確的教育觀、成長觀和質(zhì)量觀，搞好家庭教育；適時宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念，爭取家長對學(xué)校工作的支持、理解與配合，形成教育合力，把德育工作落到實處。三．加強教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

（一）抓教學(xué)常規(guī)

1.加強質(zhì)量監(jiān)控，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。建立教學(xué)常規(guī)專項檢查制度，每個月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查。既看教法設(shè)計，更看學(xué)法指導(dǎo)；既重視課前備課，更重視課后反思。兩次作業(yè)集中檢查，從老師作業(yè)的設(shè)計，規(guī)范批改到學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣、作業(yè)質(zhì)量，進(jìn)行細(xì)致地分析并及時反饋，以全面提高教學(xué)質(zhì)量。

2.創(chuàng)新備課形式，為教師減負(fù)增效。8年以上教齡者可以直接將教學(xué)設(shè)計簡要地批注于教本上，批注的內(nèi)容包括：教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、主要過程、重要環(huán)節(jié)的處理等，允許對“教本”進(jìn)行二次修改。8年以下教齡者不僅要寫詳案，更注重課后反思。

3.加強學(xué)籍管理，健全學(xué)籍檔案。為一年級新生及新插班生編寫各類冊卡，嚴(yán)格把好轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、借讀等手續(xù)的辦理，學(xué)生信息及時錄入全國學(xué)籍系統(tǒng)。做到各種冊卡與旁證一一對應(yīng)，并及時進(jìn)行滾動登記。

4.實行“行政人員巡查制度”。值日行政每日巡查兩次校園，檢查各班安全、紀(jì)律、衛(wèi)生實施情況、“晨誦午讀”的落實、課程計劃的執(zhí)行、教師教學(xué)行為等，做好巡查記錄，作為教師評優(yōu)評先、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)、評選先進(jìn)班集體重要依據(jù)。

（二）抓校本教研

1.建立校本研修制度。做到定地點、定時間（每周三下午二、三節(jié)課為數(shù)學(xué)組教研時間；每周四下午二、三節(jié)課為語文組教研時間）、定內(nèi)容（讀書論壇、外出學(xué)習(xí)匯報、聽課、評課、觀摩專家課例及講座、集體備課、校本培訓(xùn)、課題組活動等）、定發(fā)言人（全體教師輪流做莊）要求每個教師都要敢說，愛說、會說。

2.推行 “草根研究”制度，即校本教研“自下而上”。教師將教育教學(xué)過程中存在的困惑或問題期初統(tǒng)一送交給教導(dǎo)處，再由教導(dǎo)處組織骨干教師、教研組長篩選出針對性強、具有研究價值的小專題，各教研組圍繞小專題采用“磨課”、“ 辯課”等方式開展活動。通過合作交流，探討反思，使各科教師在活動中得到錘煉?！拘W(xué)2014--2015年秋季第一學(xué)期學(xué)校工作計劃】小學(xué)2014--2015年秋季第一學(xué)期學(xué)校工作計劃。本學(xué)期將成立教研室，由八位骨干教師擔(dān)當(dāng)學(xué)科帶頭人，帶動教師團隊的專業(yè)發(fā)展。

3.城鄉(xiāng)聯(lián)研，協(xié)作發(fā)展。繼續(xù)與晉江第二實小牽頭的課改協(xié)作校進(jìn)行多層面的互動交流。多方爭取機會，讓老師們外出參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，接受專家引領(lǐng)，與名師同臺競技。在與名校、名師互動交流的過程中，相互促進(jìn)，提升教師的教研能力。

4.校本教研，課題牽動。語、數(shù)教研組要積極進(jìn)行新一輪課題申報。并將課題日常活動融入到校本教研中，以研究為抓手，以課堂教學(xué)為重點，推動校本教研活動的深入開展。

5.實施“青藍(lán)工程”。發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，凡是教齡未滿三年的新教師均拜師學(xué)藝，加快青年教師的成長。

6.實施“名師培養(yǎng)工程”。把素質(zhì)好、潛力大、肯鉆研的青年骨干教師確定為本校名師培養(yǎng)對象，確定教師培養(yǎng)梯隊。每學(xué)年重點培養(yǎng)1—2名骨干教師，達(dá)到“學(xué)校打造名師，名師增輝學(xué)?！钡哪繕?biāo)追求。

四、加強安全工作，讓平安永駐校園

（一）開學(xué)伊始，召開全校家長會，與全體家長簽定《西安小學(xué)2013年秋季安全管理責(zé)任書》，明確學(xué)校安全管理規(guī)定及家校雙方職責(zé)。定期利用短信平臺發(fā)送安全溫馨提示，定期入戶家訪，密切家校聯(lián)系，家校攜手共筑安全防線。

（二）廣泛開展安全法制教育和安全演練。認(rèn)真組織“開學(xué)第一課”、開展“安全教育周”活動、開好安全主題早會、班隊會，邀請法制副校長、消防人員及交警等蒞校開設(shè)講座，定期組織師生進(jìn)行應(yīng)急疏散演練，提高全體師生的安全意識和自我保護能力。

（三）定期進(jìn)行安全隱患大排查。每季度對學(xué)校校舍安全、消防安全、設(shè)施安全、校園周邊環(huán)境等進(jìn)行拉網(wǎng)式大排查，建立隱患臺帳，限期整改銷號。

（四）強化晨、午檢制度，課前點名制度、因病缺勤登記制度，校內(nèi)進(jìn)行定期消毒、定期大掃除，多管齊下，確保師生平安。

（五）嚴(yán)把“入門關(guān)”，實行保安人員24小時值班制度，每天安排8名教師協(xié)助值勤。五．加強后勤服務(wù)，改善辦學(xué)條件

（一）嚴(yán)肅財務(wù)紀(jì)律，杜絕一切亂收費現(xiàn)象，認(rèn)真執(zhí)行財務(wù)預(yù)決算制度，精打細(xì)算，開源節(jié)流，節(jié)約開支，堅持校務(wù)公開，提高學(xué)校經(jīng)費的使用效益，將有限的資金投入教育教學(xué)之中。

（二）繼續(xù)抓好各專用教室的規(guī)范管理，健全完善各項管理制度和使用制度。妥善保管，合理使用，充分發(fā)揮應(yīng)有的功能，最大限度為教育教學(xué)服務(wù)。

第五篇：2017年小學(xué)秋季學(xué)期學(xué)校工作計劃

場壩鎮(zhèn)中心小學(xué)2017年秋季學(xué)期學(xué)校工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以辦好人民滿意的教育為目標(biāo)，從我校實際出發(fā)，把學(xué)校教育工作重心落實到創(chuàng)建縣級示范學(xué)校，全面實施素質(zhì)教育，促進(jìn)內(nèi)函發(fā)展、科學(xué)發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

1.努力創(chuàng)建平安和諧校園，確保校園安寧，師生平安。2.努力提高學(xué)校辦學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。

3.踐行學(xué)校育人理念，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，注重學(xué)生的品行培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培育健康體魄，養(yǎng)成良好習(xí)慣，全面提升教育質(zhì)量。

4.深化特色學(xué)校建設(shè)，不斷營造師生讀書氛圍，促進(jìn)師生共同學(xué)習(xí)，共同成長。

5.加強學(xué)科教學(xué)質(zhì)量過程管理，以高效課堂為抓手，發(fā)揮學(xué)校團隊優(yōu)勢，全面提升各個學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

6.修改、完善學(xué)?？冃Э己朔桨负桶嗉壙己嗽u比機制，調(diào)動教師積極性。

7.進(jìn)一步強化學(xué)校規(guī)范管理，完善各項規(guī)章制度，依法治校，依法治教，依章辦事。

8.加強教師隊伍建設(shè)，創(chuàng)新師德規(guī)范教育的方法和途徑，強化教師培訓(xùn)工作，積極鼓勵教師專業(yè)化發(fā)展，提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。

9.積極拓展學(xué)校對外交流的渠道，加大學(xué)校宣傳力度，樹立學(xué)校良好的社會形象，溝通校際交流，開闊眼界，緊跟教育發(fā)展的潮流。

10.管好、用好教育設(shè)施設(shè)備，提高教師使用的能力和水平，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量。

11.加強音體美教學(xué)工作，拓展學(xué)生課外興趣小組活動項目，提高活動質(zhì)量，逐步形成學(xué)校傳統(tǒng)經(jīng)典項目。

三、主要具體工作：

(一)德育工作：堅持育人為本，德育為先，健全機制

德育是素質(zhì)教育的首要組成部分，是提高學(xué)生素質(zhì)的關(guān)鍵。本，我們將深入貫徹中共中央.國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《公民道德建設(shè)實施綱要》的文件精神，堅持教書育人，德育為先，確立“德育就是質(zhì)量”的思想觀念，培育學(xué)校“先成人再成才”德育特色，切實推進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)，全面營造學(xué)生健康成長環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校德育教育健康.協(xié)調(diào).均衡和可持續(xù)發(fā)展。

1.加強學(xué)生德育隊伍建設(shè)。

健全學(xué)生德育領(lǐng)導(dǎo)與管理體制，加強德育隊伍建設(shè)，建設(shè)一支師德高尚、理念先進(jìn)、業(yè)務(wù)精湛、講求實效的德育隊伍，為提高學(xué)生德育工作水平奠定堅實的基礎(chǔ)。首先，重視班主任隊伍建設(shè)，通過班主任專題講座、經(jīng)驗交流、主題班隊會互觀互檢等途徑有計劃、有重點地對班主任進(jìn)行培訓(xùn)，提高班主任的管理能力和水平。其次，重視每班主任安排工作，將年輕有為、熱心班主任工作的教師安排到班主任工作崗位上來，補充隊伍新鮮血液。第三重視師德師風(fēng)建設(shè)，制定師德建設(shè)方案，將育人工作作為考核教師的一個重要指標(biāo)，要求教師熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、敬業(yè)愛崗、樂于奉獻(xiàn)、廉潔從教，工作中一言一行堪為師表，在學(xué)科教學(xué)中注重德育滲透，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的良好德育氛圍，引導(dǎo)學(xué)生形成符合社會規(guī)范的情感、態(tài)度和價值觀。

2.繼續(xù)抓好德育常規(guī)工作，強化養(yǎng)成教育。

養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，我們要從常規(guī)抓，從小抓，抓小事，通過教育和訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生自覺性、獨立性、自制力等良好個性品質(zhì)形成。我校將突出《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《弟子規(guī)》等內(nèi)容的學(xué)習(xí)和討論，引導(dǎo)學(xué)生把規(guī)范內(nèi)化為自覺的行為。重點抓好學(xué)生以下五方面良好習(xí)慣的養(yǎng)成：

(1)認(rèn)真做好眼保健操和廣播體操。(2)有序地排好路隊。(3)不亂拋紙屑，不吃零食。(4)輕聲、慢步、右行、問好。(5)安全常識教育。

3.為了進(jìn)一步創(chuàng)新學(xué)校德育工作，加強德育工作的計劃性和有序性。根據(jù)學(xué)校的特點，尋求自身的突破口，形成自己特有的校園文化。以正面的宣傳教育、榜樣示范為主，積極開展階段性工作評選活動，將教育主題、國旗下講話等融為一體，突出教育的重點。二是結(jié)合學(xué)校特色，積極開展學(xué)生讀書活動，以舉辦演講、征文等主題活動，濃厚校園的讀書氛圍。

4.健全和完善德育工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，明確職責(zé)，完善校內(nèi)外齊抓共管的德育工作局面。一是要加強學(xué)校管理，健全德育工作管理網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境，二是要加強家庭教育指導(dǎo)，開展家長培訓(xùn)講座，增強德育實效，三是發(fā)揮好社會與學(xué)校之間的教育合力。

5.加強班主任的工作管理，完善“文明班級”各項常規(guī)的檢查評比，強化“文明班級”的效應(yīng)，將文明班級、文明學(xué)生的評比貫徹到底。加強對學(xué)生的紀(jì)律衛(wèi)生、儀表儀容、愛護公物等情況的檢查工作，實行每天領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生同時值日，對各班進(jìn)行日常規(guī)管理，以班級為單位，以值日情況為依據(jù)每月實施一次文明班隊、文明班主任、文明學(xué)生考評。

6.充分發(fā)揮班干、隊員在班級管理的小助手作用，通過教育輔導(dǎo)、班級結(jié)對、班干競選等方法，培養(yǎng)班級管理小助手，逐步形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

7.引進(jìn)管理機制。為加強學(xué)生的教育和管理，促使學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，一是將文明班級、先進(jìn)班主任、優(yōu)秀教師的評選落實到具體的班級管理、學(xué)生教育之中，二是將在學(xué)校開展的各項評比活動中獲獎的班級列入輔導(dǎo)教師的績效考核。以此來對學(xué)生的教育管理有突出成績的班主任、科任教師進(jìn)行表揚，調(diào)動全體教職工的熱心學(xué)生教育管理工作的積極性。

(二)教學(xué)工作：注重過程，加強引領(lǐng)

深化課程改革，必須牢固樹立教學(xué)工作在學(xué)校工作的中心地位，教學(xué)質(zhì)量在教學(xué)工作中的核心位置。新學(xué)期，我們要進(jìn)一步堅持抓實課堂文化建設(shè)，加強教育常規(guī)管理，實現(xiàn)教育質(zhì)量的提升。

(1)嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)

對教師的教學(xué)要常抓不懈，一是改革備課，注重學(xué)生活動及訓(xùn)練內(nèi)容和方式的設(shè)計；二是重視課前準(zhǔn)備，提高課堂教學(xué)效率；三在作業(yè)管理上，課堂練習(xí)時間不少于10分鐘。做到堂堂清、日日清。批改作業(yè)做到“有發(fā)必做.有做必收.有收必批、有批必改、有改必評”，并要保證批改的正確率。培養(yǎng)認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣，為后續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。四是強化課前侯課制度，認(rèn)真.高效的完成40分鐘課堂教學(xué)任務(wù)。

(2)嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃管理。開足、開齊、開好每一門規(guī)定課程。語數(shù)等檢測學(xué)科不得擠占其他學(xué)科，不得擠占學(xué)生過多的課余時間。教師專課專用，不得任意更改日課表，隨便減少綜合課課時，將能力、水平、智慧體現(xiàn)在課堂教學(xué)上。

(3)重視過程性質(zhì)量檢測。本學(xué)期將重點做好各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的檢測工作，將優(yōu)勝班級、優(yōu)勝學(xué)科作為學(xué)校重點宣傳對象，發(fā)揮榜樣帶頭作用，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。將薄弱班級.薄弱學(xué)科列入學(xué)校重點幫扶對象，定期調(diào)查教師教學(xué)五認(rèn)真的各個環(huán)節(jié)，找出問題解決的辦法，形成比學(xué)趕幫的良好氛圍，逐步消除小學(xué)“薄弱年級、薄弱學(xué)科”的現(xiàn)象，使班級交接交的安心，接的順心，以促進(jìn)全面.穩(wěn)定.快速的提高教學(xué)質(zhì)量。

通過常態(tài)下課堂教學(xué)研究，教師課堂教學(xué)展示等多種形式及時了解課改的實施情況，不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，適時調(diào)整和改進(jìn)課改實施的思路和策略，使新課程改革實驗真正走上“規(guī)范化、制度化、常規(guī)化、常態(tài)化”的軌道。

場壩鎮(zhèn)中心小學(xué) 2017年8月23日