第一篇：師德主題教育總結(jié)
朝陽小學(xué)開展師德主題教育總結(jié)
為深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)，教育和引導(dǎo)廣大教職工立足本職，建功立業(yè)。按照縣教育局《關(guān)于開展師德建設(shè)教育月活動(dòng)的通知》，我校從2017年3月開始在廣大教師當(dāng)中開展了“學(xué)規(guī)范，強(qiáng)師德，樹形象”師德主題教育，活動(dòng)歷時(shí)1個(gè)月，在師德師風(fēng)建設(shè)方面做了一些有益的探索，現(xiàn)將我校活動(dòng)情況具體總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校首先成立了師德建設(shè)教育月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，把師德建設(shè)教育月活動(dòng)納入學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)整體規(guī)劃，根據(jù)本校實(shí)際，研究制定師德建設(shè)教育月活動(dòng)的實(shí)施方案和工作計(jì)劃，明確教育活動(dòng)的目標(biāo)和任務(wù)，制定切實(shí)可行的工作措施。把師德教育活動(dòng)與建立健全師德教育、考核、激勵(lì)和監(jiān)督機(jī)制結(jié)合起來。把師德表現(xiàn)作為教師年度考核、評優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的首要標(biāo)準(zhǔn)，建立健全師德考核檔案，實(shí)行師德“一票否決制”。
組
長：（校長）副組長：（副校長）組
員：全體班主任 二．明確活動(dòng)意義
堅(jiān)持把師德建設(shè)擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是新形勢下全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的必然要求。三．抓實(shí)學(xué)習(xí)討論
學(xué)習(xí)內(nèi)容主要有《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、市教育局《關(guān)于貫徹落實(shí)〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范〉的實(shí)施意見》和教育部師范司《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)手冊》等。學(xué)習(xí)形式多樣，一是集中學(xué)習(xí)，2月27日，學(xué)校召開全體教師大會(huì)，會(huì)上，校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合我校實(shí)際對縣教育局的活動(dòng)通知進(jìn)行了全面解讀；二是個(gè)人自學(xué)，學(xué)校為每位教師配備了學(xué)習(xí)筆記本，規(guī)定了學(xué)習(xí)內(nèi)容，要求做好學(xué)習(xí)筆記，并至少寫出兩篇心得體會(huì)。
四、反思評議 １．步步深入
3月3日，校長對學(xué)校近期各項(xiàng)工作做了階段性總結(jié)，特別對在教育教學(xué)和學(xué)校各個(gè)崗位上涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀教師進(jìn)行了表揚(yáng)，對在各教研組工作中愛崗敬業(yè)的典型事例作了剖析，對老師們在工作中總結(jié)出來的創(chuàng)造性工作方法作了介紹。校長特別指出每一位教職工都要向這些優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們默默無聞的奉獻(xiàn)精神，學(xué)習(xí)他們?yōu)槊總€(gè)孩子的終身全面健康發(fā)展高度負(fù)責(zé)的精神，每一位教師都要嚴(yán)格按照《中小教師職業(yè)道德規(guī)范》去做，嚴(yán)禁有償家教，努力提高課堂教學(xué)效率，為附外美好的明天肩負(fù)起歷史重任！
2．問卷調(diào)查
為了強(qiáng)化我校教師師德師風(fēng)建設(shè)，學(xué)校向全校家長發(fā)放問卷，公開征求意見和建議，詳細(xì)了解各班家長對我校師德師風(fēng)工作的評價(jià)，及時(shí)查找我校在管理、教育、教學(xué)以及服務(wù)等方面存在的問題，以便改進(jìn)工作，更好地為家長學(xué)生服務(wù)。家長都在反饋表中對老師的工作給予了熱情的鼓勵(lì)和高度的贊揚(yáng)，也提出了很多中肯的建議。同時(shí)，學(xué)校面向廣大學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，從學(xué)生的反饋來看，他們對老師師德形象總體上是肯定的尊敬的滿意的，但也對部分教師提出了尖銳的批評。
3．自查自糾
廣大教師只有聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際，不斷反思，才能不斷提高自己的思想覺悟，為此，我校在廣大教師中開展了自查自糾活動(dòng)，自查自糾內(nèi)容包括：①查思想理念 ②查以法治教 ③查愛崗敬業(yè) ④查嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué) ⑤查謙潔從教 ⑥查遵守社會(huì)公德和教師職業(yè)道德規(guī)范。
通過自查自糾，許多教師找到了自身的差距，并且有針對性的開展自我糾正，取得了預(yù)期的教育效果。
4．民主評議
為了配合師德教育，檢查師德教育的成效，我校廣泛開展了“三評”活動(dòng)。包括：
① 學(xué)生評教師，學(xué)生對教師的師德教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評價(jià)。② 教師評校長。教職工對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子思想、工作作風(fēng)，工作業(yè)績進(jìn)行評價(jià)。
③ 社會(huì)各界評學(xué)校。這是一項(xiàng)師德主題教育延伸活動(dòng)。學(xué)校將在每學(xué)期不定時(shí)開展“評師”活動(dòng)。針對學(xué)生提出的合理化的意見和 建議，學(xué)校會(huì)及時(shí)與教師溝通，使之加以整改。
通過民主評議，學(xué)校及每位教師就會(huì)發(fā)現(xiàn)自查時(shí)未發(fā)現(xiàn)的不足，找準(zhǔn)努力的方向，從而使師德建設(shè)更加穩(wěn)步有序的開展。
5．師德承諾。2月27日，學(xué)校組織廣大教師進(jìn)行莊嚴(yán)承諾：依法執(zhí)教，奉公守法，品行端正，以身作則； 嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，提高教育教學(xué)水平；
熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，公平對待每個(gè)學(xué)生；尊重家長，主動(dòng)與家長聯(lián)系，認(rèn)真聽取意見和建議，取得支持和配合；廉潔從教，不以職謀私，不以補(bǔ)課、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)等各種理由收受學(xué)生和家長財(cái)物，不利用學(xué)生家長的關(guān)系為自己謀取私利，不亂收費(fèi)，不向?qū)W生推銷商品和課外書刊、教輔資料，不對自己的學(xué)生進(jìn)行有償家教；團(tuán)結(jié)協(xié)作，要謙虛謹(jǐn)慎，顧全大局，尊重同事，加強(qiáng)協(xié)作，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)。五.總結(jié)提高
１．進(jìn)一步規(guī)范了教師從教行為。通過師德主題教育，廣大教職工學(xué)習(xí)熟讀教育法規(guī)和《規(guī)范》，深刻領(lǐng)會(huì)了教育法規(guī)基本內(nèi)容和《規(guī)范》的基本含義，并努力踐行了教育法規(guī)和《規(guī)范》的基本要求;廣大教職工法制和責(zé)任意識進(jìn)一步增強(qiáng),初步樹立了崇高的職業(yè)理想和社會(huì)責(zé)任感。
２．進(jìn)一步端正了教師師德師風(fēng)。通過師德主題教育，廣大教職工弘揚(yáng)了熱愛教育、團(tuán)結(jié)友愛、廉潔從教、為人師表的作風(fēng)；倡導(dǎo)了關(guān)愛學(xué)生、耐心說教、誨人不倦、勇于創(chuàng)新、善于教改的教風(fēng)；掀起了積極向上、勤奮學(xué)習(xí)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、實(shí)事求實(shí)、聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，并自覺抵制有償家教，鍛造了良好的師德風(fēng)尚。
３．進(jìn)一步優(yōu)化了教育形象。通過師德主題教育，提升了廣大教職工的思想境界和職業(yè)道德水平，文明和諧、教學(xué)親和的師生關(guān)系正在形成，愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔從教、因材施教、舉止文明的師德形象正在樹立。
六、努力方向
為提高師德教育工作的實(shí)效性，我校將把師德建設(shè)融入校園文化建設(shè)之中，構(gòu)建和諧校園。把師德建設(shè)與校園文化建設(shè)結(jié)合起來。要在良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)基礎(chǔ)上開展師德建設(shè)。堅(jiān)持在弘揚(yáng)時(shí)代精神、集成社會(huì)先進(jìn)文化的基礎(chǔ)上，開展師德建設(shè)活動(dòng)。
朝陽中心小學(xué) 2017年4月
第二篇：師德主題教育總結(jié)
（篇一）
我校根據(jù)**樓區(qū)教育系統(tǒng)**年暑假師德師德教育的具體要求，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)校行政和廣大教師加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的自覺性和堅(jiān)定性，為著力解決學(xué)校發(fā)展中存在的問題，譜寫我?？缭绞桨l(fā)展的新篇章。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，我們主要做了以下一些工作：
一、師風(fēng)教育活動(dòng)機(jī)構(gòu)健全，措施得力
1．領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)構(gòu)健全
在8月20日教育局召開暑假行干學(xué)習(xí)班后，8月22日我校相繼召開行政會(huì)、教師會(huì)，傳達(dá)局師德師風(fēng)教育活動(dòng)會(huì)議的有關(guān)精神，統(tǒng)一思想認(rèn)識，為確保活動(dòng)順利開展，學(xué)校成立了以喻葉東校長任組長、學(xué)校其他行政為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)教育活動(dòng)工作日常事務(wù)，層層落實(shí)工作責(zé)任制，以保證活動(dòng)的正常開展。
2．精心部署，細(xì)致調(diào)研
學(xué)校師德師風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在教育局黨委委員、計(jì)財(cái)股長鐘振武同志的指導(dǎo)下，經(jīng)過認(rèn)真討論研究，并根據(jù)上級文件精神要求，制定了《東升小學(xué)師德師風(fēng)教育活動(dòng)工作方案》。
8月23日上午，東升片區(qū)師德師風(fēng)教育活動(dòng)動(dòng)員會(huì)議在我校召開，教育局黨委委員、計(jì)財(cái)股長鐘振武對師德師風(fēng)教育活動(dòng)作了精心部署并作專題輔導(dǎo)講座，再次統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識。他指出，開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)時(shí)要具有政治敏銳性，不能馬虎對待，更不能打折扣，他要求片區(qū)所有的學(xué)校要做到再次動(dòng)員，讓廣大教師提高認(rèn)識，明確此次活動(dòng)的重要性，并按要求按階段按時(shí)完成各項(xiàng)規(guī)定動(dòng)作；
各校的校長應(yīng)帶頭示范，積極開展活動(dòng)。各學(xué)校的師德標(biāo)兵還進(jìn)行了典型發(fā)言。
3．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)
學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，要求全校教師切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對性和有效性，不但組織教師學(xué)習(xí)區(qū)教育局和學(xué)校制訂的《師德師風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)施方案》，還要求深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《未成年人保護(hù)法》、《教師法》，深刻領(lǐng)會(huì)在學(xué)校開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)工作的重要意義，22日下午，學(xué)校還召開了行政會(huì)，會(huì)上，所有參加了教育局暑假行干學(xué)習(xí)班的人員還就教育局的會(huì)議精神進(jìn)行了解讀反思與討論。
4．加強(qiáng)宣傳，營造氛圍
學(xué)校認(rèn)真做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，通過召開各種會(huì)議和利用校園網(wǎng)、廣播站、電子宣傳窗等形式廣泛動(dòng)員。辦了師德師風(fēng)教育活動(dòng)專題宣傳窗，制作了兩條專題宣傳條幅，以使全校教師以及廣大家長能支持學(xué)校師德師風(fēng)教育活動(dòng)工作。經(jīng)過宣傳發(fā)動(dòng)，廣大教職工進(jìn)一步明確了師德師風(fēng)教育活動(dòng)工作的目的、意義、內(nèi)容、步驟，提高了參與師德師風(fēng)教育活動(dòng)的自覺性和主動(dòng)性。
二、師風(fēng)教育活動(dòng)工作成效明顯
1．師德師風(fēng)教育準(zhǔn)備工作充分細(xì)致。8月22日，**樓區(qū)教育行干一結(jié)束，喻葉東校長就召集學(xué)校所有行干召開會(huì)議，制定暑期師德師風(fēng)教育方案，對教師師德師風(fēng)教育的日程、內(nèi)容，分工進(jìn)行了具體分工，明確目標(biāo)，責(zé)任到人，并在24日組織全體行政對學(xué)校的校園進(jìn)行了徹底清掃。
2．后勤服務(wù)周到細(xì)致。按照師德師風(fēng)教育方案，劉興旺副校長就立即行動(dòng)起來，組織后勤處、辦公室人員將會(huì)議室打掃得干干凈凈，會(huì)場布置得整整齊齊，并準(zhǔn)備了茶水等，為廣大教師戰(zhàn)勝酷暑，學(xué)有所得提供了后勤保障。
3．師德師風(fēng)教育安排結(jié)構(gòu)緊湊明晰。師德師風(fēng)教育過程中，學(xué)校制定了明確具體的日程安排，分工明確，結(jié)構(gòu)合理。校長喻葉東親自掛帥，作了新師德修養(yǎng)輔導(dǎo)講座，書記姜其柏、副校長楊四清分別對《未成年人保護(hù)法》、《教師法》進(jìn)行了解讀，副校長李荷英、教導(dǎo)主任王新菲對《**樓區(qū)教師教學(xué)常規(guī)》和《東升小學(xué)教師工作手冊》進(jìn)行了指導(dǎo)分析，其中還組織了全體教師參與的分組討論，各種活動(dòng)井然有條，在24日至26日的新課標(biāo)培訓(xùn)活動(dòng)中，我校教師到會(huì)早、聽講認(rèn)真，發(fā)言積極，得到教科室很多領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。
4．師德師風(fēng)教育活動(dòng)資料積累及時(shí)齊全。本次活動(dòng)針對性強(qiáng)，目標(biāo)明確，涉及到學(xué)校管理的方方面面。師德師風(fēng)教育過程中，每個(gè)教師都有計(jì)劃、反思、總結(jié)、心得，并做了近萬字的專門學(xué)習(xí)筆記，保質(zhì)保量，按時(shí)上交各種資料。
5．師德師風(fēng)教育工作取得了適時(shí)高效。通過學(xué)習(xí)，教師對新師德規(guī)范和樹立安全意識有了深刻的認(rèn)識，紛紛發(fā)言，暢談感受，并對學(xué)校的管理提出了許多建設(shè)性意見和建議，使我校師資隊(duì)伍建設(shè)向前大大邁進(jìn)了一步，為順利開學(xué)鋪平了道路，使師德師風(fēng)教育工作取得實(shí)際效果。
三、師德師風(fēng)教育將建立長期工作機(jī)制
“在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中研究，在研究中提升，在提升中工作”是東升小學(xué)打造名校、造就名師的總體思路。我校始終堅(jiān)持把師德師風(fēng)建設(shè)作為創(chuàng)行業(yè)新風(fēng)、保證學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓，學(xué)校計(jì)劃將通過演講比賽、征集“我的成長故事”、評選“十佳教師”“愛崗敬業(yè)教師”等活動(dòng)，深入、持久、廣泛地開展加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，通過活動(dòng)，使教師人人樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀和教育價(jià)值觀，把敬業(yè)、樂業(yè)、創(chuàng)業(yè)落實(shí)在行動(dòng)上。為加速教師的專業(yè)性成長，我們每都開展全員參與的教師課堂教學(xué)競賽，在本的師德師風(fēng)教育活動(dòng)過程中，我校將開展了第五屆“暢想杯”課堂大賽，本次競賽將貫穿全期始終。
（篇二）
深入貫徹學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的政策、方針，大力營造我院濃厚的師德師風(fēng)建設(shè)氛圍，按校有關(guān)文件精神，精心組織，統(tǒng)籌安排，創(chuàng)新思路，在我院教師隊(duì)伍中廣泛開展了師德師風(fēng)建設(shè)動(dòng)員活動(dòng)，活動(dòng)明確了一個(gè)中心，突出了兩個(gè)重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了三個(gè)突破，著力于四個(gè)加強(qiáng)：
一．明確“一個(gè)中心”，即開展師德師風(fēng)建設(shè)要以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”為中心。我國現(xiàn)行的教育是社會(huì)主義教育，在這一大環(huán)境下,在社會(huì)主義人民教師中開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)就必須以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”為中心并切實(shí)地把這一中心思想貫穿到整個(gè)教育活動(dòng)中去，才能在活動(dòng)開展中，少走彎路，多出成效；
少犯錯(cuò)誤，多出經(jīng)驗(yàn)。才能使活動(dòng)為教師服務(wù)，為培育社會(huì)主義四有新人這一大局服務(wù)。在我院2001年7月7日的動(dòng)員大會(huì)上，我院黨總支郝興洲書記，何火嬌院長等校黨政領(lǐng)導(dǎo)都強(qiáng)調(diào)了明確這一中心的重要性與意義，并在其他活動(dòng)中強(qiáng)調(diào)這一中心，領(lǐng)導(dǎo)的重視及采取的措施，使我院教師統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識，并決定抱住這一中心不放松，將其落實(shí)到實(shí)處。
二．突出了兩個(gè)重點(diǎn)。突出了師德師風(fēng)建設(shè)的目的和意義。我院黨總支郝興洲書記指出：“教師是人類靈魂的工程師，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的主力軍，是教育教學(xué)改革和以展的根本保證，開展師德師風(fēng)教育就是提高教師隊(duì)伍的整體思想，道德素質(zhì)，促進(jìn)教書育人，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，落實(shí)培養(yǎng)‘四有’新人根本任務(wù)的重要舉措。”因此是否能實(shí)現(xiàn)這一活動(dòng)的效果，教師隊(duì)伍對師德師風(fēng)建設(shè)的目的和意義認(rèn)識的好差是關(guān)鍵。為解決這一關(guān)鍵，我們一是重點(diǎn)抓責(zé)任意識，通過學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》，《國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)教育的決定》等材料，使廣大教職工真正意識上認(rèn)清了社會(huì)主義人民教師的歷史責(zé)任感和使命感。二是重點(diǎn)解決實(shí)際問題，我院采取“教職員工匯報(bào)，領(lǐng)導(dǎo)深入了解”的形式，對我院教職員工思想上存在的問題，生活上存在的顧慮，教學(xué)上存在的矛盾作了深入的了解，并力求在最短的時(shí)間內(nèi)通過各種有效途徑解決這些實(shí)際問題。通過這些有力措施使我院教師“樂于教學(xué)，安于施教”，突出了師德師風(fēng)建設(shè)的基本要求。在思想上郝書記指出：“‘師德師風(fēng)’建設(shè)要以馬列主義，毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，堅(jiān)持以法治教，以德治教相結(jié)合，以《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)為依據(jù)，以提高教師職業(yè)道德素質(zhì)為核心，以教書育人，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，為人師表為重點(diǎn)，增強(qiáng)正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，增強(qiáng)教師教書育人，以身立教的社會(huì)責(zé)任感，應(yīng)做到貫徹方針，依法治教；
愛崗敬業(yè)，精心施教，熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，勤奮好學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；
團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重他人，聯(lián)系學(xué)生，共同育人；
作風(fēng)正派，廉潔從教；
品德高尚，為人師表。在實(shí)際活動(dòng)中，何院長則結(jié)合我院實(shí)際，對停調(diào)課、作風(fēng)拖拉，實(shí)驗(yàn)輔導(dǎo)，值班問題，實(shí)驗(yàn)課、責(zé)任心等問題對教師提出了具體要求。通過學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)的講話，進(jìn)一步振奮精神，深化認(rèn)識，把握大局，明確方向，切實(shí)將師德師風(fēng)建設(shè)落實(shí)到了實(shí)處。
三．三個(gè)突破。一是活動(dòng)在組織形式上有了突破，即突破傳統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)全程講話，教師記筆記，寫總結(jié)的形式，而是先開動(dòng)員大會(huì)，明確思想，統(tǒng)一認(rèn)識，指出重點(diǎn)，教師自覺、自發(fā)地組織學(xué)習(xí)討論，互相交流、互相學(xué)習(xí)，可組內(nèi)討論，也可組外討論，還可以通過bbs，e-mall，qq等因特網(wǎng)交流方式。我院教師采用多種方式結(jié)合，打破常規(guī)，創(chuàng)新思路，取得良好的效果。二是在活動(dòng)內(nèi)容上有突破，即突破就活動(dòng)內(nèi)容論內(nèi)容的方式，發(fā)散開來，采取“深入體會(huì)最根本的，學(xué)習(xí)最基本的，解決最關(guān)鍵的”的指針指導(dǎo)活動(dòng)的內(nèi)容，力爭在最少時(shí)間內(nèi)取得最好效果?！吧钊塍w會(huì)最根本的”即深入體會(huì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表的精髓，這是師德師風(fēng)建設(shè)的根本方針，只有深入體會(huì)這一方針，才能將師德師風(fēng)建設(shè)落實(shí)到實(shí)處，對這一方針，“嚼而不爛”、“學(xué)而不精”或“只懂不通”就會(huì)使師德師風(fēng)建設(shè)浮于表面，就會(huì)使活動(dòng)意義背道而馳?！皩W(xué)習(xí)最基本的”即學(xué)習(xí)《江澤民關(guān)于“三個(gè)代表”的重要講話》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》等基本學(xué)習(xí)材料，通過學(xué)習(xí)明確責(zé)任，強(qiáng)化意識，才能使師德師風(fēng)建設(shè)中教師有據(jù)可依，有的放矢?！敖鉀Q關(guān)鍵的”即解決理論與實(shí)際存在的問題，“實(shí)踐是解決真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，只有理論無實(shí)踐是空想主義者，只有實(shí)踐無理論是育毋主義者。只有走理論指導(dǎo)實(shí)踐，從實(shí)踐中升華理論，才能使活動(dòng)良性發(fā)展，因此在活動(dòng)中，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合，各教師在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)，不斷地反省自己，與之比較，尋找差距，尋求方向。三是活動(dòng)效果上有重大突破?；顒?dòng)中，我院教師自覺上交個(gè)人總結(jié)、匯報(bào)、學(xué)習(xí)體會(huì)、共計(jì)＿＿篇，我院教師紛紛表示，通過活動(dòng)深化了認(rèn)識，找到了差距，明確了努力的方向。他們紛紛表示今后不辱使命，加壓爭先，增強(qiáng)學(xué)習(xí)，為“人類靈魂的工程師”爭輝。
四．著力于“四個(gè)加強(qiáng)”。通過這項(xiàng)活動(dòng)，我院在取得成績的同時(shí)，全體教職員工也明確了我院師德師風(fēng)建設(shè)需加強(qiáng)之處。一、加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)力度：在思想政治素質(zhì)上，廣大教師應(yīng)按校、院有關(guān)要求，加強(qiáng)對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”等的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對社會(huì)主義方針、政策的學(xué)習(xí)，不斷的增強(qiáng)個(gè)人的思想政治素質(zhì)；
在專業(yè)學(xué)習(xí)上，應(yīng)不滿足于現(xiàn)有的教學(xué)、科研成果，不斷的增強(qiáng)對新事物，新知識的學(xué)習(xí)，緊跟專業(yè)知識的前沿之處。二、加強(qiáng)崗位責(zé)任意識，教育是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的基礎(chǔ)與保障，廣大教師應(yīng)站在歷史的高度來審視教育，審視自己，不斷地強(qiáng)化個(gè)人崗位意識，做到“樂于教書，安于教書，樂于育才，積極育英才”。三、加強(qiáng)創(chuàng)新意識，江澤民同志指出：“創(chuàng)新是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力”。作為為人師表的教師不能默守陳規(guī)，循規(guī)蹈矩，要有“敢于創(chuàng)新”的大氣魄，不斷地推進(jìn)我校甚至我國教育事業(yè)的不斷向前發(fā)展。四、加強(qiáng)對師德師風(fēng)建設(shè)長期性、艱巨性的認(rèn)識。師德師風(fēng)建設(shè)不是某一個(gè)人、某一段時(shí)期的事情，是一項(xiàng)長期的系統(tǒng)的工程，其伴隨著我國社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展而發(fā)展，具有長期性、艱巨性，因此我院教職員工應(yīng)以“三個(gè)代表”為指導(dǎo)，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，將師德師風(fēng)建設(shè)貫穿個(gè)人教育事業(yè)的始終。
（篇三）
根據(jù)我院《化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院開展“心系中國夢，做好引路人”為主題的師德主題教育方案》的具體要求和安排，現(xiàn)將活動(dòng)進(jìn)行情況總結(jié)如下：
一、召開化工學(xué)院**師德師風(fēng)建設(shè)工作會(huì)
4月27日下午，我院于主教樓a01-210院會(huì)議室召開了以“心系中國夢，做好引路人”為主題的**師德教育動(dòng)員會(huì)。我院院長侯紹剛、副院長宋海霞、副院長牛永生等出席本次動(dòng)員會(huì)，我院全體老師參加了此次會(huì)議。
會(huì)上，侯院長首先宣讀了《關(guān)于在全省教育系統(tǒng)開展“心系中國夢，做好引路人”師德主題教育的通知》。接著，侯院長結(jié)合黨的教育方針和習(xí)近平總書記系列重要講話精神，強(qiáng)調(diào)我院將進(jìn)一步強(qiáng)化師德教育、踐行師德規(guī)范、弘揚(yáng)高尚師德，并指出我院將舉辦師德教育主題征文活動(dòng)、“誦經(jīng)典﹒頌中華”經(jīng)典誦讀大賽”、師德師風(fēng)優(yōu)秀案例評選、師德學(xué)習(xí)交流活動(dòng)等。
最后，侯院長指明我院將以師德教育為核心，建立健全師德師風(fēng)建設(shè)，使老師們充分認(rèn)識加強(qiáng)師德教育的重要性和緊迫性。希望各教研室、各實(shí)驗(yàn)室平臺(tái)負(fù)責(zé)人積極選送先進(jìn)典型，用先進(jìn)典型來引導(dǎo)人、鼓舞人、教育人，努力形成學(xué)校重視師德、教師注重師表、學(xué)生尊師重教的良好師德建設(shè)氛圍。
二、開展“誦經(jīng)典﹒頌中華”經(jīng)典誦讀大賽
經(jīng)過三個(gè)星期的準(zhǔn)備與選拔，4月25日下午，我院呂志昆老師、任小敏、王科洋、劉苗、王瑞琰、張雅琦、陳克宇、宋建州學(xué)生代表參加由校黨委宣傳部、工會(huì)、學(xué)生工作部、團(tuán)委聯(lián)合主辦、文法學(xué)院承辦的安陽工學(xué)院第一屆“誦經(jīng)典·頌中華”經(jīng)典誦讀大賽決賽。呂志昆老師獲教師組三等獎(jiǎng)，劉苗、王科洋等獲學(xué)生集體組三等獎(jiǎng)。
呂志昆老師朗誦了古代經(jīng)典詩詞《**樓記》，通過專業(yè)的誦讀，飽滿的情感，經(jīng)典的魅力，使大家再次領(lǐng)略到了中華文化的迷人魅力。學(xué)生代表任小敏個(gè)人作品朗誦《致橡樹》，聲音恬淡優(yōu)美，獲得了全場的陣陣掌聲。王科洋、劉苗等同學(xué)參加的集體作品朗誦《大堰河我的保姆》，情感飽滿，語流暢達(dá)，淋漓盡致的傳遞出“母愛”的主題，觀眾備受感動(dòng)。
此次誦讀比賽對傳承和弘揚(yáng)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)全校師生對中華優(yōu)秀文化的熱愛，增強(qiáng)民族自豪感和文化自信心，提高師生文化素養(yǎng)，構(gòu)建和諧校園具有重要的意義。
三、建立健全師德建設(shè)長效機(jī)制
關(guān)于此次活動(dòng)，侯院長強(qiáng)調(diào)，師德師風(fēng)建設(shè)不是一朝一夕的事情，我院一貫重視師德師風(fēng)建設(shè)，要以此次活動(dòng)為載體，建立健全師德建設(shè)長效機(jī)制、創(chuàng)新活動(dòng)模式。希望這次活動(dòng)的開展能從思想和行動(dòng)上提高老師們的踐行師德師風(fēng)的意識，并推動(dòng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)向縱深發(fā)展。師德教育主題征文活動(dòng)、師德師風(fēng)優(yōu)秀案例評選活動(dòng)、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)交流活動(dòng)等陸續(xù)開展，正在進(jìn)行中，將依照我院的活動(dòng)安排按時(shí)完成。
第三篇：師德主題教育總結(jié)
毛集實(shí)驗(yàn)初級中學(xué)“學(xué)規(guī)范，強(qiáng)師德，樹形象”
師德主題教育工作總結(jié)
為深入學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)教育部新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》（以下簡稱《規(guī)范》），加強(qiáng)我校教師職業(yè)道德建設(shè)，提升我校教師職業(yè)道德水平，規(guī)范教育教學(xué)行為。根據(jù)市教育局的統(tǒng)一部署，我校從2009年12月開始在廣大教師當(dāng)中開展了“學(xué)規(guī)范，強(qiáng)師德，樹形象”師德主題教育，活動(dòng)歷時(shí)6個(gè)多月，共分學(xué)習(xí)討論、反思評議、總結(jié)提高等三個(gè)階段?；顒?dòng)中我校在師德師風(fēng)建設(shè)方面做了一些有益的探索，積累了一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。現(xiàn)將我?；顒?dòng)情況具體總結(jié)如下：
一、主要做法
（一）學(xué)習(xí)討論階段
1、制定實(shí)施方案。根據(jù)省教育廳《“學(xué)規(guī)范，強(qiáng)師德，樹形象”中小學(xué)師德主題教育指導(dǎo)方案》、市教育局《關(guān)于貫徹落實(shí)〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范〉實(shí)施意見》等文件精神，結(jié)合我校具體實(shí)際，制定我校開展“學(xué)規(guī)范,強(qiáng)師德,樹形象”師德主題教育實(shí)施方案。
2、抓好宣傳動(dòng)員。學(xué)校于2009年12月19日召開“學(xué)規(guī)范，強(qiáng)師德，樹形象”師德主題教育動(dòng)員大會(huì)，在校園設(shè)置師德宣傳專欄，在會(huì)議室懸掛“學(xué)規(guī)范,強(qiáng)師德,樹形象”等反映教育活動(dòng)主題的橫幅標(biāo)語，在校園網(wǎng)上開辟了“學(xué)規(guī)范，強(qiáng)師德，樹形象”師德主題教育主題，下設(shè)上級文件、本校文件、學(xué)習(xí)內(nèi)容、主題實(shí)踐和師德典型等欄目。學(xué)校把“學(xué)規(guī)范,強(qiáng)師德,樹形象”為主題教育作為我校學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)分析檢查和整改落實(shí)階段的重要內(nèi)容。學(xué)校還面向社會(huì)公開設(shè)立師德舉報(bào)電話和電子郵箱。學(xué)校師德舉報(bào)電話0554—8271688。
3、抓實(shí)學(xué)習(xí)討論。學(xué)習(xí)內(nèi)容主要有《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（2008 1 修訂）》、市教育局《關(guān)于貫徹落實(shí)〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范〉的實(shí)施意見》和教育部師范司《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)手冊》等。學(xué)習(xí)形式多樣，一是集中學(xué)習(xí)，2009年12月19日，學(xué)校召開全體教師大會(huì)，會(huì)上，校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合我校實(shí)際對市教育局“兩個(gè)師德文件”進(jìn)行了全面解讀；二是個(gè)人自學(xué)，學(xué)校為每位教師配備了學(xué)習(xí)筆記本，規(guī)定了學(xué)習(xí)內(nèi)容，要求做好學(xué)習(xí)筆記，并至少寫出兩篇心得體會(huì)；三是討論交流，主要是進(jìn)行師德演講，2009年12月19日，我校6位師德優(yōu)秀教師進(jìn)行師德演講，2010年1月22日，初一年級班主任給全校教師奉獻(xiàn)了一場別開生面的師德報(bào)告會(huì)；四是參觀學(xué)習(xí)，2010年1月16日、17日學(xué)校組織了班主任參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)。通過此次培訓(xùn)活動(dòng)，各學(xué)段班主任紛紛表示受益匪淺，班主任工作是一門藝術(shù)，今后要追求愛與智慧的教育，努力使班主任工作再上新臺(tái)階。
（二）反思評議階段
1、繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)。2010年2月25日上午，新學(xué)期開學(xué)第一天，我校便在全體教師中開展了師德主題教育——學(xué)習(xí)全國著名特級教師霍懋征同志的先進(jìn)事跡?；衾蠋熎椒矘銓?shí)的人生經(jīng)歷充分印證了她一生所實(shí)踐的“沒有愛就沒有教育”、“沒有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師”。聆聽完霍老師的演講，廣大教師深受感動(dòng)，紛紛表示，今后要向霍老師學(xué)習(xí)，把愛心獻(xiàn)給教育！
2、進(jìn)行問卷調(diào)查。為了強(qiáng)化我校教師師德師風(fēng)建設(shè)，學(xué)校向全校家長發(fā)放問卷，公開征求意見和建議，詳細(xì)了解各班家長對我校師德師風(fēng)工作的評價(jià)，及時(shí)查找我校在管理、教育、教學(xué)以及服務(wù)等方面存在的問題，以便改進(jìn)工作，更好地為家長學(xué)生服務(wù)。家長都在反饋表中對老師的工作給予了熱情的鼓勵(lì)和高度的贊揚(yáng)，也提出了很多中肯的建議。同時(shí)，學(xué)校面向廣大學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，從學(xué)生的反饋來看，他們對老師師德形象總體上是肯定的尊敬的滿意的，但也對部分教師提出了尖銳的批評。
3、認(rèn)真反思自查。在認(rèn)真學(xué)習(xí)和問卷調(diào)查的基礎(chǔ)上，學(xué)校結(jié)合教育教學(xué)工作中的師德表現(xiàn)，對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要 2 求，組織教師進(jìn)行反思自查，查找問題，撰寫師德分析檢查報(bào)告。報(bào)告內(nèi)容包括主要成績、存在問題、原因分析、整改方向等。我校43名教師都認(rèn)真撰寫了師德分析檢查報(bào)告，并上交學(xué)校查閱存檔。
4、搞好民主評議。以“五比五看”為主要內(nèi)容，開展民主評議。即，比愛崗敬業(yè)，看工作責(zé)任感和管理、教學(xué)的實(shí)績；比關(guān)愛學(xué)生，看理解學(xué)生的態(tài)度和關(guān)心學(xué)生的行動(dòng)；比教書育人，看教書育人的思想觀念、實(shí)際水平和教學(xué)科研成果；比為人師表，看文明守紀(jì)，無私奉獻(xiàn)；比終身學(xué)習(xí)，看自學(xué)和教學(xué)研究的行為和實(shí)效。把“五比五看”落實(shí)到民主評議的全過程。教師的師德分析檢查報(bào)告采取以教研組為單位，采取自評、互評和教研組評議等形式，對每位教師的師德師風(fēng)表現(xiàn)進(jìn)行量化打分，并選出本組的師德師風(fēng)優(yōu)秀教師，上報(bào)學(xué)校進(jìn)行表彰。
5、進(jìn)行師德承諾。2010年3月15日，學(xué)校組織廣大教師進(jìn)行莊嚴(yán)承諾： 依法執(zhí)教，奉公守法，品行端正，以身作則； 嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，提高教育教學(xué)水平； 熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，公平對待每個(gè)學(xué)生；尊重家長，主動(dòng)與家長聯(lián)系，認(rèn)真聽取意見和建議，取得支持和配合；廉潔從教，不以職謀私，不以補(bǔ)課、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)等各種理由收受學(xué)生和家長財(cái)物，不利用學(xué)生家長的關(guān)系為自己謀取私利，不亂收費(fèi)，不向?qū)W生推銷商品和課外書刊、教輔資料，不對自己的學(xué)生進(jìn)行有償家教；團(tuán)結(jié)協(xié)作，要謙虛謹(jǐn)慎，顧全大局，尊重同事，加強(qiáng)協(xié)作，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)。
（三）總結(jié)提高階段
1、制定整改方案。針對師德主題教育中查找出來的問題，特別是教職工、學(xué)生及家長反映強(qiáng)烈的突出問題，學(xué)校制定切實(shí)可行的整改方案。
2、健全規(guī)章制度。通過師德主題教育，在整改的基礎(chǔ)上，學(xué)校正在花大氣力結(jié)合實(shí)際建立健全師德建設(shè)的長效機(jī)制，如建立師德建設(shè)目標(biāo)管理責(zé)任制，健全師德建設(shè)工作監(jiān)督制約機(jī)制，完善師德 3 考評獎(jiǎng)懲制度等，將教職工的師德師風(fēng)形象與職稱評定、骨干教師評選、評優(yōu)晉級等掛起鉤來，實(shí)行一票否決制。
3、總結(jié)評優(yōu)表彰。在總結(jié)和評估的基礎(chǔ)上，學(xué)校將于今年教師節(jié)前后評選表彰一批師德標(biāo)兵、先進(jìn)處室、先進(jìn)年級組、先進(jìn)教研組；并利用宣傳欄、校園網(wǎng)等載體大力宣傳優(yōu)秀教師和師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)師德精神，發(fā)揮示范作用。
二、取得成效
1、進(jìn)一步規(guī)范了教師從教行為。通過師德主題教育，廣大教職工學(xué)習(xí)熟讀教育法規(guī)和《規(guī)范》，深刻領(lǐng)會(huì)了教育法規(guī)基本內(nèi)容和《規(guī)范》的基本含義，并努力踐行了教育法規(guī)和《規(guī)范》的基本要求;廣大教職工法制和責(zé)任意識進(jìn)一步增強(qiáng),初步樹立了崇高的職業(yè)理想和社會(huì)責(zé)任感。
2、進(jìn)一步端正了教師師德師風(fēng)。通過師德主題教育，廣大教職工弘揚(yáng)了熱愛教育、團(tuán)結(jié)友愛、廉潔從教、為人師表的作風(fēng)；倡導(dǎo)了關(guān)愛學(xué)生、耐心說教、誨人不倦、勇于創(chuàng)新、善于教改的教風(fēng)；掀起了積極向上、勤奮學(xué)習(xí)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、實(shí)事求實(shí)、聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，并自覺抵制有償家教，鍛造了良好的師德風(fēng)尚。
3、進(jìn)一步優(yōu)化了教育形象。通過師德主題教育，提升了廣大教職工的思想境界和職業(yè)道德水平，文明和諧、教學(xué)親和的師生關(guān)系正在形成，愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔從教、因材施教、舉止文明的師德形象正在樹立。
三、努力方向
1、加強(qiáng)師德教育，提高師德教育工作的實(shí)效性。結(jié)合師德建設(shè)存在的問題有針對性地開展師德教育活動(dòng)，加強(qiáng)和改進(jìn)教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育，重視法制教育和心理健康教育，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)和學(xué)術(shù)規(guī)范教育。
2、加大師德建設(shè)宣傳力度，推廣和交流師德建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。大力弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，借助報(bào)刊、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體大力宣傳我校優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵先進(jìn)典型的模范事跡，增強(qiáng)廣大教師的職業(yè)榮譽(yù)感和自豪感，為師德建設(shè)營造良好的輿論氛圍，引導(dǎo)全社會(huì)關(guān)心和支持師德建設(shè)工作。
3、提高師德規(guī)范在教育教學(xué)中的地位，發(fā)揮師德規(guī)范在教學(xué)管理中的作用。高尚的師德，是對學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。重視師德在教學(xué)中的重要作用，把師德納入課堂教學(xué)評價(jià)體系。學(xué)校將加強(qiáng)教師教學(xué)工作管理的規(guī)范性，構(gòu)建以師德為靈魂的教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，定期進(jìn)行檢查。同時(shí)在組織各種形式的教研活動(dòng)中強(qiáng)調(diào)師德的重要作用。
4、把師德建設(shè)融入校園文化建設(shè)之中，構(gòu)建和諧校園。把師德建設(shè)與校園文化建設(shè)結(jié)合起來。要在良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)基礎(chǔ)上開展師德建設(shè)。堅(jiān)持在弘揚(yáng)時(shí)代精神、集成社會(huì)先進(jìn)文化的基礎(chǔ)上，開展師德建設(shè)活動(dòng)。
5、堅(jiān)持師德標(biāo)準(zhǔn)選聘新教師。在試用期期間，教師的職業(yè)道德將作為試用期考核的首要內(nèi)容，凡違反教師職業(yè)道德行為、情節(jié)嚴(yán)重并且屢教不改的，要采取一票否決制度，試用期考核優(yōu)秀的教師應(yīng)優(yōu)先錄用。
毛集實(shí)驗(yàn)中學(xué)
2010-5-30 5
第四篇：師德主題教育總結(jié)
根據(jù)xx市教育局“學(xué)規(guī)范，強(qiáng)師德，樹形象”師德主題教育第二階段的總體部署和要求，我校緊鑼密鼓地轉(zhuǎn)入反思評議階段工作，學(xué)校進(jìn)行了嚴(yán)格認(rèn)真的自查，通過自查活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化了教師熱愛教育，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表，教書育人的事業(yè)心和社會(huì)責(zé)任感，取得了良好成效?，F(xiàn)將反思評議階段的開展情況總結(jié)如下：
一、認(rèn)真開好轉(zhuǎn)段工作的動(dòng)員大會(huì)。
認(rèn)真做好“反思評議”工作，是鞏固和擴(kuò)大第一階段學(xué)習(xí)成果，打牢整改提高工作基礎(chǔ)，確保師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)取得實(shí)效的關(guān)鍵。為了把此階段的工作做好，我校召開了全體教職工參加的轉(zhuǎn)段工作的動(dòng)員大會(huì)。校長就我校師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)對反思評議階段的工作做了總體部署并提出了具體要求。通過動(dòng)員大會(huì)，使全體教職工充分認(rèn)識到這一階段工作的重要性，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高反思評議階段工作目的意義的認(rèn)識，明確這一階段的主要任務(wù)和要求，同時(shí)打消了思想障礙，端正了態(tài)度，增強(qiáng)做好照檢查自我教育的自覺性和責(zé)任感。
二、嚴(yán)格按照要求，切實(shí)抓好反思評議的各項(xiàng)工作。
1、自我檢查，自我剖析。
全體教職工緊密聯(lián)系各自的實(shí)際，對照《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)全市教師職業(yè)道德建設(shè)的意見》的要求，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等基本要求，全面總結(jié)自己近幾年來思想、工作和作風(fēng)等方面的情況，認(rèn)真查找個(gè)人在思想、工作、作風(fēng)等方面存在的突出問題，檢查自己在常規(guī)教學(xué)、工作紀(jì)律、師表形象等方面存在的問題。并對自己存在問題的思想根源進(jìn)行深刻的個(gè)人反思。
2、認(rèn)真開展談心溝通活動(dòng)。
學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)之間，校長與班子成員之間，教職員工和教職員工之間積極開展了與人為善，坦誠相見的談心活動(dòng)。談心活動(dòng)中大家認(rèn)真開展了批評與自我批評，并通過談心活動(dòng)，繼續(xù)征求和聽取意見，及時(shí)溝通思想，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，找準(zhǔn)問題，形成共識。
3、認(rèn)真召開學(xué)生座談會(huì)，向?qū)W生發(fā)放師德師風(fēng)問卷調(diào)查表。
我們及時(shí)的召開了學(xué)生代表座談會(huì)，并印發(fā)了《學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)問卷調(diào)查表》。通過召開座談會(huì)和問卷調(diào)查，我們了解了學(xué)生對學(xué)校及每一位教師和班主任在師德師風(fēng)方面的意見和建議，并做了梳理匯總。對反映出來的問題及時(shí)反饋給有關(guān)教師和班主任，督促其認(rèn)真整改。
4、重視民主生活會(huì)，做好“三滿意”“五比五看”評議工作。
為使這項(xiàng)活動(dòng)開展的扎實(shí)有效，有充足的時(shí)間保證，結(jié)合我校的實(shí)際，本著互相幫助，共同進(jìn)步的原則，召開了自查評議會(huì)，會(huì)上，逐人剖析和評議，大家廣開言路、直言不諱，廣泛開展批評與自我批評，達(dá)到了糾正錯(cuò)誤、增強(qiáng)團(tuán)結(jié)的目的，收到了良好的效果。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，對職工反映出來的學(xué)校存在的問題認(rèn)真梳理匯總和認(rèn)真的研究，并制定了措施，落實(shí)了整改責(zé)任人，限期整改。
三、認(rèn)真查找問題，拾差補(bǔ)缺。
我校要求每位教師結(jié)合自己以前從教的實(shí)際情況，找出不足和差距，根據(jù)大家反思的情況，可以分為四個(gè)方面。
(1)、缺乏事業(yè)心。個(gè)別教師由于受到社會(huì)上金錢至上，權(quán)錢交換等不正之風(fēng)的影響，利用教師這具崇高的職業(yè)，以教謀私。有的上課心不在焉，使用通訊工具，沒有把心思放在本職工作上。有的對所帶學(xué)科不負(fù)責(zé)任，不認(rèn)真批改作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生不認(rèn)真，有的上課醉意濃濃。
第五篇：師德主題教育總結(jié)
師德主題教育總結(jié)
為深入學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)教育部新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》（以下簡稱《規(guī)范》），加強(qiáng)我校教師職業(yè)道德建設(shè)，提升我校教師職業(yè)道德水平，規(guī)范教育教學(xué)行為。根據(jù)上級部門的統(tǒng)一部署，我校從2011年9月開始在廣大教師當(dāng)中開展了“學(xué)規(guī)范，強(qiáng)師德，樹形象”師德主題教育，活動(dòng)歷時(shí)1年，共分學(xué)習(xí)討論、反思評議、總結(jié)提高等三個(gè)階段?；顒?dòng)中我校在師德師風(fēng)建設(shè)方面做了一些有益的探索，積累了一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)?，F(xiàn)將我校活動(dòng)情況具體總結(jié)如下：
一、主要做法
（一）、學(xué)習(xí)討論階段
1、制定實(shí)施方案。根據(jù)省教育廳《“學(xué)規(guī)范，強(qiáng)師德，樹形象”中小學(xué)師德主題教育指導(dǎo)方案》、市教育局《關(guān)于貫徹落實(shí)〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范〉實(shí)施意見》等文件精神，結(jié)合我校具體實(shí)際，制定我校開展“學(xué)規(guī)范,強(qiáng)師德,樹形象”師德主題教育實(shí)施方案。
2、抓好宣傳動(dòng)員。學(xué)校于2011年9月9日召開“學(xué)規(guī)范，強(qiáng)師德，樹形象”師德主題教育動(dòng)員大會(huì)，在校培德樓四樓大廳設(shè)置師德宣傳專欄，在廣益樓懸掛“學(xué)規(guī)范,強(qiáng)師德,樹形象”等反映教育活動(dòng)主題的橫幅標(biāo)語，在校園網(wǎng)上開辟了“學(xué)規(guī)范，強(qiáng)師德，樹形象”師德主題教育主題，下設(shè)上級文件、本校文件、學(xué)習(xí)內(nèi)容、主題實(shí)踐和師德典型等欄目。學(xué)校把“學(xué)規(guī)范,強(qiáng)師德,樹形象”為主題教育作為我校學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)分析檢查和整改落實(shí)階段的重要內(nèi)容。學(xué)校還面向社會(huì)公開設(shè)立師德舉報(bào)電話和電子郵箱。學(xué)校師德舉報(bào)電話0553—3848532；0553—3848639。電子郵箱：BBBSAY@163.com。
3、抓實(shí)學(xué)習(xí)討論。學(xué)習(xí)內(nèi)容主要有《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（2008修訂）》、市教育局《關(guān)于貫徹落實(shí)〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范〉的實(shí)施意見》和教育部師范司《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)手冊》等。學(xué)習(xí)形式多樣，一是集中學(xué)習(xí)，2011年12月16日，學(xué)校召開全體教師大會(huì)，會(huì)上，校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合我校實(shí)際對市教育局“兩個(gè)師德文件”進(jìn)行了全面解讀；二是個(gè)人自學(xué)，學(xué)校為每位教師配備了學(xué)習(xí)筆記本，規(guī)定了學(xué)習(xí)內(nèi)容，要求做好學(xué)習(xí)筆記，并至少寫出兩篇心得體會(huì)。
（二）、反思評議階段
1、繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)。2012年3月23日下午，安師大附外舉行師德教育報(bào)告會(huì)。報(bào)告會(huì)由校黨總支書記、校長姚進(jìn)同志主持。
會(huì)上首先組織廣大教師收看了2011感動(dòng)中國人物胡忠、謝曉君夫婦的先進(jìn)事跡，他們放棄大城市優(yōu)越的工作生活條件，堅(jiān)守藏區(qū)支教12年。感動(dòng)中國推選委員會(huì)給他們的頒獎(jiǎng)詞為：他們帶上年幼的孩子，是為了更多的孩子。他們放下蒼老的父母，是為了成為最好的父母。不是絕情，是極致的深情；不是沖動(dòng)，是不悔的抉擇。他們是高原上怒放的并蒂雪蓮。
接著，姚進(jìn)校長就學(xué)習(xí)胡忠、謝曉君夫婦的先進(jìn)事跡作了重要講話，她對學(xué)校近期各項(xiàng)工作做了階段性總結(jié)，特別對在教育教學(xué)和學(xué)校各個(gè)崗位上涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀教師進(jìn)行了表揚(yáng)，對在各年級組和教研組工作中愛崗敬業(yè)的典型事例作了剖析，對老師們在工作中總結(jié)出來的創(chuàng)造性工作方法作了介紹。姚校長特別指出每一位教職工都要向這些優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們默默無聞的奉獻(xiàn)精神，學(xué)習(xí)他們?yōu)槊總€(gè)孩子的終身全面健康發(fā)展高度負(fù)責(zé)的精神，每一位教師都要嚴(yán)格按照《中小教師職業(yè)道德規(guī)范》去做，嚴(yán)禁有償家教，努力提高課堂教學(xué)效率，為附外美好的明天肩負(fù)起歷史重任！
2、進(jìn)行問卷調(diào)查。為了強(qiáng)化我校教師師德師風(fēng)建設(shè)，學(xué)校向全校家長發(fā)放問卷，公開征求意見和建議，詳細(xì)了解各班家長對我校師德師風(fēng)工作的評價(jià)，及時(shí)查找我校在管理、教育、教學(xué)以及服務(wù)等方面存在的問題，以便改進(jìn)工作，更好地為家長學(xué)生服務(wù)。家長都在反饋表中對老師的工作給予了熱情的鼓勵(lì)和高度的贊揚(yáng)，也提出了很多中肯的建議。同時(shí)，學(xué)校面向廣大學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，從學(xué)生的反饋來看，他們對老師師德形象總體上是肯定的尊敬的滿意的，但也對部分教師提出了尖銳的批評。
3、認(rèn)真反思自查。在認(rèn)真學(xué)習(xí)和問卷調(diào)查的基礎(chǔ)上，學(xué)校結(jié)合教育教學(xué)工作中的師德表現(xiàn)，對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，組織教師進(jìn)行反思自查，查找問題，撰寫師德分析檢查報(bào)告。報(bào)告內(nèi)容包括主要成績、存在問題、原因分析、整改方向等。我校180多名教師（含人事代理教師）都認(rèn)真撰寫了師德分析檢查報(bào)告，并上交學(xué)校查閱存檔。
4、搞好民主評議。以“五比五看”為主要內(nèi)容，開展民主評議。即，比愛崗敬業(yè)，看工作責(zé)任感和管理、教學(xué)的實(shí)績；比關(guān)愛學(xué)生，看理解學(xué)生的態(tài)度和關(guān)心學(xué)生的行動(dòng)；比教書育人，看教書育人的思想觀念、實(shí)際水平和教學(xué)科研成果；比為人師表，看文明守紀(jì)，無私奉獻(xiàn)；比終身學(xué)習(xí)，看自學(xué)和教學(xué)研究的行為和實(shí)效。把“五比五看”落實(shí)到民主評議的全過程。教師的師德分析檢查報(bào)告采取以教研組為單位，采取自評、互評和教研組評議等形式，對每位教師的師德師風(fēng)表現(xiàn)進(jìn)行量化打分，并選出本組的師德師風(fēng)優(yōu)秀教師，上報(bào)學(xué)校進(jìn)行表彰。
5、進(jìn)行師德承諾。2012年3月16日，學(xué)校組織廣大教師進(jìn)行莊嚴(yán)承諾：依法執(zhí)教，奉公守法，品行端正，以身作則； 嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，提高教育教學(xué)水平； 熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，公平對待每個(gè)學(xué)生；尊重家長，主動(dòng)與家長聯(lián)系，認(rèn)真聽取意見和建議，取得支持和配合；廉潔從教，不以職謀私，不以補(bǔ)課、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)等各種理由收受學(xué)生和家長財(cái)物，不利用學(xué)生家長的關(guān)系為自己謀取私利，不亂收費(fèi)，不向?qū)W生推銷商品和課外書刊、教輔資料，不對自己的學(xué)生進(jìn)行有償家教；團(tuán)結(jié)協(xié)作，要謙虛謹(jǐn)慎，顧全大局，尊重同事，加強(qiáng)協(xié)作，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)。
（三）、總結(jié)提高階段
1、制定整改方案。針對師德主題教育中查找出來的問題，特別是教職工、學(xué)生及家長反映強(qiáng)烈的突出問題，學(xué)校制定切實(shí)可行的整改方案。
2、健全規(guī)章制度。通過師德主題教育，在整改的基礎(chǔ)上，學(xué)校正在花大氣力結(jié)合實(shí)際建立健全師德建設(shè)的長效機(jī)制，如建立師德建設(shè)目標(biāo)管理責(zé)任制，健全師德建設(shè)工作監(jiān)督制約機(jī)制，完善師德考評獎(jiǎng)懲制度等，將教職工的師德師風(fēng)形象與職稱評定、骨干教師評選、評優(yōu)晉級等掛起鉤來，實(shí)行一票否決制。
3、總結(jié)評優(yōu)表彰。在總結(jié)和評估的基礎(chǔ)上，學(xué)校將于今年教師節(jié)前后評選表彰一批師德標(biāo)兵、先進(jìn)處室、先進(jìn)年級組、先進(jìn)教研組；并利用宣傳欄、校園網(wǎng)等載體大力宣傳優(yōu)秀教師和師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)師德精神，發(fā)揮示范作用。
二、取得成效
1、進(jìn)一步規(guī)范了教師從教行為。通過師德主題教育，廣大教職工學(xué)習(xí)熟讀教育法規(guī)和《規(guī)范》，深刻領(lǐng)會(huì)了教育法規(guī)基本內(nèi)容和《規(guī)范》的基本含義，并努力踐行了教育法規(guī)和《規(guī)范》的基本要求;廣大教職工法制和責(zé)任意識進(jìn)一步增強(qiáng),初步樹立了崇高的職業(yè)理想和社會(huì)責(zé)任感。
2、進(jìn)一步端正了教師師德師風(fēng)。通過師德主題教育，廣大教職工弘揚(yáng)了熱愛教育、團(tuán)結(jié)友愛、廉潔從教、為人師表的作風(fēng)；倡導(dǎo)了關(guān)愛學(xué)生、耐心說教、誨人不倦、勇于創(chuàng)新、善于教改的教風(fēng)；掀起了積極向上、勤奮學(xué)習(xí)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、實(shí)事求實(shí)、聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，并自覺抵制有償家教，鍛造了良好的師德風(fēng)尚。
3、進(jìn)一步優(yōu)化了教育形象。通過師德主題教育，提升了廣大教職工的思想境界和職業(yè)道德水平，文明和諧、教學(xué)親和的師生關(guān)系正在形成，愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔從教、因材施教、舉止文明的師德形象正在樹立。
三、努力方向
1、加強(qiáng)師德教育，提高師德教育工作的實(shí)效性。結(jié)合師德建設(shè)存在的問題有針對性地開展師德教育活動(dòng)，加強(qiáng)和改進(jìn)教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育，重視法制教育和心理健康教育，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)和學(xué)術(shù)規(guī)范教育。
2、加大師德建設(shè)宣傳力度，推廣和交流師德建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。大力弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，借助報(bào)刊、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體大力宣傳我校優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵先進(jìn)典型的模范事跡，增強(qiáng)廣大教師的職業(yè)榮譽(yù)感和自豪感，為師德建設(shè)營造良好的輿論氛圍，引導(dǎo)全社會(huì)關(guān)心和支持師德建設(shè)工作。
3、提高師德規(guī)范在教育教學(xué)中的地位，發(fā)揮師德規(guī)范在教學(xué)管理中的作用。高尚的師德，是對學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。重視師德在教學(xué)中的重要作用，把師德納入課堂教學(xué)評價(jià)體系。學(xué)校將加強(qiáng)教師教學(xué)工作管理的規(guī)范性，構(gòu)建以師德為靈魂的教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，定期進(jìn)行檢查。同時(shí)在組織各種形式的教研活動(dòng)中強(qiáng)調(diào)師德的重要作用。
4、把師德建設(shè)融入校園文化建設(shè)之中，構(gòu)建和諧校園。把師德建設(shè)與校園文化建設(shè)結(jié)合起來。要在良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)基礎(chǔ)上開展師德建設(shè)。堅(jiān)持在弘揚(yáng)時(shí)代精神、集成社會(huì)先進(jìn)文化的基礎(chǔ)上，開展師德建設(shè)活動(dòng)。
5、堅(jiān)持師德標(biāo)準(zhǔn)選聘新教師。在試用期期間，教師的職業(yè)道德將作為試用期考核的首要內(nèi)容，凡違反教師職業(yè)道德行為、情節(jié)嚴(yán)重并且屢教不改的，要采取一票否決制度，試用期考核優(yōu)秀的教師應(yīng)優(yōu)先錄用。
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