第一篇：2013年下學(xué)期教務(wù)工作總結(jié)

浪拔湖中心小學(xué)2013年下學(xué)學(xué)期教務(wù)主任工作總結(jié)

楊小龍

轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期即將過去，回顧這學(xué)期來的工作，緊張而忙碌，與預(yù)期的達(dá)成工作目標(biāo)基本一致，下面就這半年來的工作做一個簡要梳理。

一、工作回顧：

（一）教學(xué)常規(guī)執(zhí)行方面

1、依據(jù)學(xué)校人事安排和課程設(shè)置，做好課表、作息時間調(diào)排工作。確保課時，盡力合理安排，便于師生操作。

2、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃和教學(xué)工作計(jì)劃，及時督導(dǎo)教師制定教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃和工作計(jì)劃。

3、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)檢查工作。每次檢查都做較詳記錄，并將存在的相關(guān)問題通過口頭或者書面的形式反應(yīng)給校級領(lǐng)導(dǎo)，以保證日常教學(xué)扎實(shí)有效開展。在備課和學(xué)案應(yīng)用方面是本學(xué)期教學(xué)工作改革的一個重點(diǎn)，整體運(yùn)行還算可以，少數(shù)教師存在觀望心里和懷疑心理，沒有腳踏實(shí)地的研究學(xué)案如何編寫，課堂如何調(diào)動，致使在應(yīng)用過程中，出現(xiàn)教與學(xué)脫節(jié)，教學(xué)任務(wù)與實(shí)際操作之間存在矛盾，使諸多教師多學(xué)案教學(xué)產(chǎn)生了抵觸情緒，致使學(xué)案應(yīng)用一度形同虛設(shè)，相比而言，能長期堅(jiān)持應(yīng)用的有三年級數(shù)學(xué)，五年級數(shù)學(xué)，四年級語文、六年級語文、六年級品社，其余年級和學(xué)科均或多或少出現(xiàn)間斷現(xiàn)象。

4、利用課改普查和重點(diǎn)督查時間，巡查了解各班學(xué)習(xí)小組合作學(xué)習(xí)開展情況。并和部分班主任進(jìn)行交流，以期能使學(xué)案教學(xué)有效推行。三年級孫玉娥老師和郭敏老師是剛參加，對小組合作相關(guān)具體操作要求研究不多，但在工作中，能結(jié)合班級具體實(shí)際情況，扎扎實(shí)實(shí)搞好教學(xué)。雖然在實(shí)踐中，受客觀因素制約，現(xiàn)今看效果還是很不錯的，并且將在工作中繼續(xù)完善和努力。

5、認(rèn)真做好缺勤教師的課程調(diào)整，尤其是縣局教學(xué)比武聽評課階段，每天既要聽課還要上課，為了保證整體教學(xué)秩序井然，只能抽時間進(jìn)行課時安排調(diào)整。

6、科學(xué)安排各類材料收交時間，既希望教師能有充足的準(zhǔn)備時間，保證質(zhì)量，又考慮老師的近期工作任務(wù)是否繁重，收繳材料之后能做到及時歸檔，記錄完成情況，以便于月末的發(fā)展性評價(jià)考核統(tǒng)計(jì)。

（二）、教研活動落實(shí)方面。

1、依據(jù)學(xué)校總體工作計(jì)劃和教學(xué)計(jì)劃安排，組織各教研組利用教研活動時間，根據(jù)學(xué)校提出的總課題，結(jié)合本學(xué)科確立本組的教研任務(wù)，并安排落實(shí)每月教研承擔(dān)人，制定教研計(jì)劃和研究實(shí)施方案。

2、認(rèn)真組織各組教研活動開展，每次活動都事先做好通知，落實(shí)班級，調(diào)課，確保全組參與，活動后盡力安排評課反思，努力提高校本活動的實(shí)效性。

3、圍繞教師素質(zhì)提升活動。協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組完成各項(xiàng)評比細(xì)則的修定，組織完成教師上評教學(xué)活動。

三、考務(wù)考勤方面

認(rèn)真組織期中考試工作，嚴(yán)格考試管理，確保考試檢查的可信度。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，對期中考試及時核算成績。并與兄弟學(xué)校比較，尋找差距，將質(zhì)量分析落到實(shí)處。規(guī)范考務(wù)管理，嚴(yán)格執(zhí)行中心?？紕?wù)制度并認(rèn)真實(shí)施，深入細(xì)致做好考試前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，并加強(qiáng)巡查，督促教師，認(rèn)真監(jiān)考，作好考場情況記載，使每次考試能公正反映出學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

加強(qiáng)了畢業(yè)班的月考制度，并且將月考成績與往屆進(jìn)行比較，找到原因，不斷提升。并且有針對性的進(jìn)行畢業(yè)班學(xué)生心理輔導(dǎo)，積極鼓勵學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下保持積極向上的態(tài)度。

認(rèn)真落實(shí)學(xué)校考勤制度，每天由校委會及時登記老師到班到崗記錄，并逐一核實(shí)，確?？记诠?、公正。一學(xué)期來，教學(xué)工作秩序明顯很好，遲到、早退現(xiàn)象基本杜絕。

四、存在的問題及努力方向

1、自身工作還有待臻于完美，努力做到深入學(xué)生，了解庚真實(shí)具體的情況，并且落實(shí)改革措施。

2、教學(xué)檢查還不夠細(xì)化，因?yàn)楣ぷ魅蝿?wù)繁重，難以多深入到學(xué)生中去，了解多方面學(xué)習(xí)情況。本學(xué)期對教學(xué)進(jìn)度、學(xué)生作業(yè)上交率的檢查次數(shù)有所欠缺。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題未能及時與教師溝通，致使檢查歸檢查，問題歸問題，做與不做，做好與做差一樣，極大的滋養(yǎng)了老師的懶惰心里和應(yīng)付意思。在今后的工作中，設(shè)想以崗位聘任為契機(jī)，充分發(fā)揮各項(xiàng)業(yè)務(wù)提升的評價(jià)功能，以期促進(jìn)教師改變工作狀態(tài)，以飽滿的熱情投入到工作中來。

3、教研工作沒有全面展開

由于受素質(zhì)提升影響，整體教研效果不理想，加之我校年老的教師比較多，實(shí)施起課改工作有一定的難度，是制約課題研究的一大因素。今后工作設(shè)想是，有效利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，通過請相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)做專題講座或者是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等方式，加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)能力，進(jìn)而達(dá)到推進(jìn)整體教學(xué)水平提高的目的。

五，工作典型 1.一年級黃芳老師和周志華老師，兩位老師帶的班人數(shù)多，但是兩位老師不辭辛苦，每天輪流守在教師，嚴(yán)格要求學(xué)生，兢兢業(yè)業(yè)。兩位老師還積極指導(dǎo)年輕老師的教學(xué)，在教研組長這個崗位上做得相當(dāng)?shù)轿?，積極開展教研活動，努力提升學(xué)校老師的教學(xué)水平。2.三年級孫玉娥老師，孫老師年紀(jì)雖偏老，但是課改工作做得十分扎實(shí)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。積極加強(qiáng)班級小組建設(shè)和小組學(xué)習(xí)活動的開展。在與華閣完小的教學(xué)PK賽中，孫老師的公開課得到了各位同仁的一致好評。3.四年級李祥忠老師，年紀(jì)大，但是工作熱情高，學(xué)案的使用和教學(xué)備課是做得非常扎實(shí)的。李老師的教學(xué)反思值得所有老師學(xué)習(xí)，真實(shí)認(rèn)真。李老師的母親重病住院，他頁沒有請假缺課，積極上班，勞累奔波。

一學(xué)期即將結(jié)束，總的來說，各位老師都在自己的崗位上盡力了，作為教導(dǎo)主任，我也算是盡力了。但是作為年輕人，作為一名老師，我會更加努力，做好表率，把工作做得更加扎實(shí)。

2013.12.11

第二篇：教務(wù)工作總結(jié)(2015—2016下學(xué)期)

教務(wù)工作總結(jié)（2015—2016下學(xué)期）

金慶完小

我校教務(wù)工作在中心校各部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全校教師的齊心努力，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極實(shí)踐課程改革，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以提高師資素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，深入教學(xué)一線，為教師、學(xué)生服務(wù)，以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量。一學(xué)期來取得了一點(diǎn)成績。現(xiàn)就以下幾方面加以總結(jié)。

一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)求實(shí)效

本學(xué)期，我們一如繼往抓好校本培訓(xùn)。培訓(xùn)的主要形成有集體學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、小組討論、教學(xué)觀摩與反饋，自我反思與診斷等。

1、集體學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的重要組織形式。

我們根據(jù)期初計(jì)劃切實(shí)抓好理論培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，組織了教師參加了市教研研討會活動，以提高學(xué)校教學(xué)研究和管理；配合教科室開展了“名師課堂觀摩活動”，以提高教師領(lǐng)悟新課標(biāo)以及駕馭教材的能力。同時，加大走出去力度。

2、自主學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的重要方式。

組織全體教師利用休息時間認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程解讀》、《課堂教學(xué)問題診斷與解決》等。在辛勤耕耘的同時，不忘給自己“充電”:讀讀專著，翻翻教學(xué)雜志，做做讀書筆記，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁，并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間交流感想；組織教師圍繞“如何提高課堂教學(xué)效率”討論主題展開了課堂教學(xué)大討論。從而提升了自身的文化品位、業(yè)務(wù)水平和教師自身的職業(yè)道德。

3、教學(xué)研修課是校本培訓(xùn)的實(shí)踐環(huán)節(jié)。

我們教務(wù)處開展了“一人一節(jié)好課活動”、“信息技術(shù)賽課活動”“名師師范觀摩活動”等，所有上課教師都能做到精心準(zhǔn)備，課后主動對自己的教學(xué)行為進(jìn)行反思，根據(jù)上課情況認(rèn)真寫好自我診斷，真正實(shí)現(xiàn)理念的刷新，行為的改變。

二、教學(xué)管理求細(xì)化

教育、教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好。

1、落實(shí)各項(xiàng)制度。

開學(xué)初，教務(wù)處嚴(yán)格按調(diào)整的《課程方案》開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減。繼續(xù)做好并完善了張莊小學(xué)學(xué)生的電子學(xué)籍管理工作，做好各班學(xué)生名冊的登記和上報(bào)工作。根據(jù)《中心校教學(xué)常規(guī)管理制度》在教師會中重申備課要求，課堂教學(xué)常規(guī)、批改作業(yè)常規(guī)、教師課堂“七不”規(guī)定等制度和要求。

2、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理工作。

繼續(xù)以備課、作業(yè)為抓手，完善課前準(zhǔn)備、課中教學(xué)、作業(yè)與輔導(dǎo)三環(huán)節(jié)的實(shí)施與管理。同時，加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)檢查的力度。開學(xué)初，教務(wù)處結(jié)合中心小學(xué)教導(dǎo)處要求，針對備課、上課、測試、作業(yè)、輔導(dǎo)、聽課常規(guī)檢查進(jìn)行了細(xì)化，以教務(wù)處全面檢查和抽查的形式對我校三十九位一線的任課教師進(jìn)行了檢查和考勤、考課，并及時面對面向被查教師反饋檢查情況，指出不足和整改措施，從而不斷提高我校教學(xué)工作的質(zhì)量。

3、加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度。

開學(xué)初，雖然在教師會議上一再重申課堂教學(xué)常規(guī)要求，始終存在著令人不滿意的地方。提高教學(xué)質(zhì)量，提高課堂效率成了口號。為此，教務(wù)處開始對課堂教學(xué)常規(guī)進(jìn)行不定期的檢查，檢查結(jié)果與教師教學(xué)教師考課相掛鉤。在一定程度上改善了活動課堂松、散的放羊式現(xiàn)象。

三、教學(xué)質(zhì)量求提高

1、做好培優(yōu)、輔差工作是提高教學(xué)質(zhì)量的一舉措。開學(xué)初，我們繼續(xù)抓好此項(xiàng)工作，積極探索轉(zhuǎn)化途徑。

做到對象明確，內(nèi)容落實(shí)，輔導(dǎo)到位，記載詳盡。本學(xué)期，結(jié)合濉溪縣“教學(xué)效率提高年”活動，教務(wù)處把提高教學(xué)質(zhì)量作為頭等大事來抓，一開學(xué)，就要求全校各教研組，對照自己所任學(xué)科上學(xué)期的期末考試成績，跟同級別學(xué)校均比一比自己在什么位置，找其中得失成敗的原因，制訂好《后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方案》和《學(xué)法指導(dǎo)方案》。同時，開展了“如何提高課堂教學(xué)效率”研討會，讓各任課教師暢談自己的做法，實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)共享。會議的召開，在全體教師心中引起了極大的震撼:素質(zhì)教育不能放松學(xué)科教學(xué)，學(xué)科成績是教育質(zhì)量的核心部分，加強(qiáng)提優(yōu)補(bǔ)差工作，全面提高低分率、合格率、鞏固優(yōu)秀率刻不容緩。

2、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

特別是注重學(xué)生朗讀、閱讀、寫字等習(xí)慣、能力的養(yǎng)成教育。在課表中，每天早上開設(shè)了快樂晨讀，讓學(xué)生每天讀經(jīng)典，誦美文；中自習(xí)開設(shè)了20分鐘的寫字課，提高學(xué)生寫規(guī)范字水平，學(xué)校還組織了寫字等多項(xiàng)達(dá)標(biāo)活動，以促進(jìn)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研測試。教務(wù)處配合教科室，期中對本學(xué)期語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、思品等進(jìn)行了質(zhì)量調(diào)研測試。并組織任課教師進(jìn)行認(rèn)真的閱卷分析。任課教師分別針對各科的調(diào)測結(jié)果，分析課堂教學(xué)中存在的問題，形成試卷分析報(bào)告，提出整改的意見。

四、隊(duì)伍建設(shè)求成效

師資隊(duì)伍素養(yǎng)的高低，直接關(guān)系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量，關(guān)系到學(xué)校能否持續(xù)發(fā)展的大事。因此，構(gòu)建一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)的教師隊(duì)伍是我們工作的重中之重。

1、加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)水平。

本學(xué)期嚴(yán)格執(zhí)行教師政治學(xué)習(xí)制度，切實(shí)把思想統(tǒng)一到中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的要求上來，牢固樹立育人為本、德智體美、德育為首的觀念，堅(jiān)持開展以科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)為核心的師德教育；以廉政文化建設(shè)為契機(jī)，提高教師廉潔從教的意識；以教師基本功展示、家校通培訓(xùn)活動，提高教師業(yè)務(wù)水平和班級管理水平。

班主任工作是學(xué)校德育工作的主題教育陣地。開展了豐富多彩的常規(guī)教育評比、比賽活動，例如:衛(wèi)生流動紅旗、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、體育達(dá)標(biāo)運(yùn)動會、黑板報(bào)、班級文化建設(shè)、手抄報(bào)的評比等，在一次次競賽活動中不僅規(guī)范了學(xué)生的行為，更豐富了班主任的工作經(jīng)驗(yàn)，提高了班級管理的水平。此外，我們一方面引導(dǎo)教師不斷總結(jié)自身的工作經(jīng)驗(yàn)，反思自己的教育工作，以便找到進(jìn)取的最佳切入點(diǎn)，盡快提高自己的管理水平。另一方面加大了班主任考核力度，取消了副班主任一職，班主任是班級管理的第一責(zé)任人，每月進(jìn)行一次全面的班主任工作檢查，并適時給與物質(zhì)上的獎勵。

五、存在的問題

1、學(xué)校的教學(xué)機(jī)構(gòu)還沒得到完善和充分的利用；(比如說教研組、專用室管理不夠細(xì)化，人員安排不夠合理、分工不夠明確。)

2、隨堂聽課的力度還不夠大；

3、班主任工作考核還不夠科學(xué)；

4、對教學(xué)質(zhì)量的提高抓的還不夠扎實(shí)。

5、家長會召開較少，大部分只有方案，沒有落實(shí)，班主任在家校聯(lián)系上還不夠熱情。

6、體育等活動課程、大型綜合實(shí)踐活動、大課間活動組織松散，開展不夠扎實(shí)。

7、校本教研開展不夠?qū)嵲?，水平還不夠高。

8、教師業(yè)務(wù)水平整體還不是很高，特別是計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平亟待提高。

9、教師在參加教研，輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生參加競賽活動等方面整體積極性不高。

第三篇：小學(xué)下學(xué)期教務(wù)工作總結(jié)

學(xué)上學(xué)期教務(wù)工作總結(jié)

一、學(xué)籍管理方面

學(xué)籍管理是義務(wù)教育就學(xué)管理的內(nèi)容之一，也是全面提高素質(zhì)教育，使全體學(xué)生主動發(fā)展的前提。為了加強(qiáng)學(xué)籍管理工作，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了省教育廳關(guān)于學(xué)籍管理的規(guī)定，使這項(xiàng)工作抓實(shí)抓深。本學(xué)期初，教導(dǎo)處就召開由各班班主任參加的學(xué)籍會議，要求各班班主任做好學(xué)籍卡、義務(wù)教育卡的交接、登記工作；一年級班主任做好學(xué)籍卡、義務(wù)教育卡的建檔工作；

一、四年級班主任做好義務(wù)教育卡的取證工作；努力把學(xué)籍管理工作進(jìn)一步制度化、規(guī)范化。

本學(xué)期學(xué)生數(shù)變動情況：本學(xué)期初，我校在校生有2500人，其中女生1095人。截止2008年1月28日，轉(zhuǎn)入學(xué)生4人，轉(zhuǎn)出學(xué)生11人（含出國5人），現(xiàn)有在校生2493人，其中女生1091人。全校共有40個教學(xué)班。

為了做好新生入學(xué)工作，按照上級部門的有關(guān)規(guī)定及時開展了一年級新生招生的宣傳工作，我們在學(xué)區(qū)內(nèi)八大社區(qū)粘貼了招生啟示，并在我校網(wǎng)站上發(fā)表了招生簡章，從而使學(xué)區(qū)內(nèi)的適齡兒童能順利的入學(xué)。

控制流生是義務(wù)教育就學(xué)階段的關(guān)鍵，也是義務(wù)教育的目的。為了做好控制流生工作，我們到社會上做了大量細(xì)致的調(diào)查，對所在學(xué)區(qū)內(nèi)的八個社區(qū)進(jìn)行了調(diào)查，查清了適齡人口的分布情況，在社區(qū)復(fù)印了0—6周歲兒童花名冊，做到適齡人口來有源，去有蹤，逐一查清，保證了入學(xué)率。班主任通過家長會宣傳“義務(wù)教育法”使控制流生工作得到家長和社會的支持。班主任及時掌握學(xué)生的動態(tài)，對“單親生”“特困生”、“厭學(xué)生”進(jìn)行思想教育，又在學(xué)習(xí)上給他們幫助，使他們能穩(wěn)定情緒，安心就學(xué)。學(xué)生家庭困難是造成“輟學(xué)”的主要原因，為了使“特困生”能順利就學(xué)，我校目前已有6名學(xué)生獲得“兩免一補(bǔ)”。為這些貧因?qū)W生解決了上學(xué)難的問題，避免了輟學(xué)現(xiàn)象發(fā)生，切實(shí)保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。

本學(xué)期對我校片內(nèi)八大社區(qū)的殘疾兒童、少年進(jìn)行了摸底調(diào)查，9人在**市盲校、聾啞學(xué)校及培智學(xué)校就讀，我校創(chuàng)造條件，接收了24名視力、聽力、智力等輕度殘疾兒童隨班就讀，并努力為其創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境，讓殘疾兒童享有同齡正常兒童相同的受教育的權(quán)利。

學(xué)籍變動工作也是學(xué)籍管理的一個重要方面，對于這項(xiàng)工作，我的原則是，堅(jiān)持原則、秉公辦事，一絲不茍。做好轉(zhuǎn)進(jìn)、轉(zhuǎn)出、休學(xué)、復(fù)學(xué)學(xué)生的登記管理工作。對轉(zhuǎn)出的學(xué)生，了解清原因，收到對方學(xué)校、教育局的同意接收的回復(fù)后，方才辦理相關(guān)手續(xù)，及時登記，嚴(yán)把轉(zhuǎn)出關(guān)，避免了轉(zhuǎn)出手續(xù)不完善。對轉(zhuǎn)入學(xué)生，先進(jìn)行學(xué)科考試，改卷、記錄成績，經(jīng)校長審批，簽注意見后，方才辦理相關(guān)轉(zhuǎn)入手續(xù)，從不擅自收不合手續(xù)的學(xué)生，嚴(yán)把入學(xué)關(guān)。經(jīng)常和班主任對“點(diǎn)名冊”，保證班、校和基層報(bào)表數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確。

二、特長生培養(yǎng)方面

創(chuàng)新教育是素質(zhì)教育的靈魂，開展興趣小組活動（社團(tuán)活動）培養(yǎng)學(xué)科特長生是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，實(shí)施創(chuàng)新教育的一個重要方面。從某種意義上說，特長生的數(shù)量多少和質(zhì)量高低是學(xué)校辦學(xué)特色的一個重要標(biāo)志。

本學(xué)期，組織學(xué)生參加了2007年**市小學(xué)數(shù)學(xué)奧林匹克邀請賽，林心悅等4人獲一等獎，劉解東等8人獲二等獎，游欣格等17人獲三等獎，王培坤等27人獲優(yōu)秀獎，林恒老師等13位老師獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎，我校獲得優(yōu)秀組織獎。

組織學(xué)生參加2008年“迎春杯”數(shù)學(xué)競賽。先以年段為單位，在高年級的數(shù)學(xué)尖子中進(jìn)行選拔，通過前測選拔出104名選手。由林斌銓校長親自掛帥，我校高年級數(shù)學(xué)老師組成賽前培訓(xùn)小組，對104名選手進(jìn)行分類輔導(dǎo)。我們定好培訓(xùn)教師、定好培訓(xùn)的時間和地點(diǎn)，選擇好合適的培訓(xùn)材料，作好培訓(xùn)計(jì)劃、扎實(shí)開展活動，充分發(fā)掘?qū)W生的數(shù)學(xué)潛能，培養(yǎng)數(shù)學(xué)特長生。

2007年10月，我校的林應(yīng)豪同學(xué)、黃玥同學(xué)獲得**市小學(xué)生信息學(xué)競賽三等獎。

2007年12月8日，我校承辦了**市中小學(xué)生運(yùn)動會車輛模型比賽。我校代表隊(duì)獲得了團(tuán)體總分第二的好成績，其中林應(yīng)豪同學(xué)獲得了個人第一名。我校代表隊(duì)還代表**市參加了12月22日——12月23日在三明市舉行的2007福建省中小學(xué)生運(yùn)動會車輛模型比賽，獲得了軌道車計(jì)時賽第4名，軌道車組裝賽第7名，大輪車足球賽第6名，電動車搶旗賽第4名。吳莊俞同學(xué)獲得個人賽第三名，我校代表隊(duì)獲得了省賽團(tuán)體總分第四（全省只取5名，福州地區(qū)僅我校入選）。

三、教學(xué)工作方面

開學(xué)初從教師的備課、上課、作業(yè)批改和教學(xué)質(zhì)量以及教育活動等多個方面在提出了具體明確的要求。所有任課教師，本學(xué)期均使用電子備課，充分利用同一年級組的資源優(yōu)勢，要求老師們在充分鉆研教材后，對他人的教案進(jìn)行再次備課修改，真正把功夫花在鉆研教材、鉆研學(xué)生方面。

為進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理工作，本學(xué)期我們加大了檢查和管理的力度，切實(shí)把常規(guī)管理落到實(shí)處。

1、加強(qiáng)檢查。教導(dǎo)處利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)硬盤的上傳文件檢查了教師的教案設(shè)計(jì)，特別關(guān)注了每一位老師自己鉆研教材后對教案所作的修改，以及他們的教后反思和教學(xué)隨筆，及時指出了一些備課不足的地方要求老師改正。

2、加大管理力度。為使常規(guī)管理落到實(shí)處，我們充分利用各年段教研組的優(yōu)勢，定期在組內(nèi)開展作業(yè)互閱。教導(dǎo)處定期抽查各班的作業(yè)，把一些關(guān)于作業(yè)批改、訂正的相關(guān)問題在檢查后及時反饋，有效地穩(wěn)定了正常的教學(xué)秩序，日常管理落到了實(shí)處。

3、開展教研活動，聽常態(tài)課。組織數(shù)學(xué)教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)、討論學(xué)校教研工計(jì)劃，讓學(xué)校的教研工作計(jì)劃深入到每一個數(shù)學(xué)教師的心目中，落實(shí)到日常教學(xué)工作的各個方面。根據(jù)本年段的教學(xué)實(shí)際，制定年段數(shù)學(xué)科教研計(jì)劃，教學(xué)進(jìn)度以及教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂教學(xué)要講效率、講質(zhì)量。認(rèn)真做好聽課記錄，每一次聽課后和執(zhí)教者交流聽課意見，對了解到的一些學(xué)生的課堂現(xiàn)狀交換意見。檢查執(zhí)教者的備課情況，進(jìn)一步督促教師更好地實(shí)施教學(xué)工作。

四、存在不足及建議

存在不足：

1．在比賽方面還要注意科學(xué)輔導(dǎo)。

2．校內(nèi)開展學(xué)生的各種競賽稍欠缺。

建議：

1、關(guān)于培養(yǎng)數(shù)學(xué)特長生。老師們覺得自身的奧數(shù)知識積累得還不夠，建議能否請來相關(guān)的專家學(xué)者為我們數(shù)學(xué)老師“充電”，以適應(yīng)特長生不斷增長的知識需求。

2、各種競賽在比賽前，我們校內(nèi)可以先舉行相對應(yīng)的賽事，不僅可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)和參賽的熱情，還能從中選拔出好的苗子和選手。

3、能否騰出

一、兩節(jié)課來開展興趣小組活動或社團(tuán)活動，這樣，可以讓更多的學(xué)生選擇自己喜歡的課程進(jìn)行研究、提高，讓學(xué)生全面發(fā)展，而不是一天到晚繞著語、數(shù)、英作業(yè)轉(zhuǎn)。我們要使我們的孩子成為學(xué)習(xí)的主人，而不是成為學(xué)習(xí)的奴隸。

總之，在過去的一個學(xué)期里，取得了一些成績，但還存在一些問題。展望下一學(xué)期，要進(jìn)一步團(tuán)結(jié)協(xié)作，加強(qiáng)管理，使為我校辦學(xué)水平和教育質(zhì)量的再上新臺階

蓮山課件

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第四篇：2013-2014下學(xué)期教務(wù)工作總結(jié)

2013－2014學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)工作總結(jié)

隨著期末的臨近，一學(xué)期的工作即將結(jié)束。認(rèn)真總結(jié)本學(xué)期的工作，充分肯定成績，認(rèn)真找準(zhǔn)問題與不足，將有利于今后工作的提高和開展?，F(xiàn)將教務(wù)處本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

本學(xué)期教務(wù)處工作以提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)為目的，以縣教研室提出的總體思路為指導(dǎo)，不斷規(guī)范辦學(xué)行為，堅(jiān)持以“科學(xué)管理、探索創(chuàng)新、適度超前、和諧發(fā)展”為努力的方向。以特色求生存、以質(zhì)量求發(fā)展。現(xiàn)將本學(xué)年特別是本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、工作特點(diǎn)

1、各項(xiàng)工作計(jì)劃周密，落實(shí)到位。

教務(wù)處為了使各項(xiàng)工作做到有的放矢，保證學(xué)校中心工作得到落實(shí)，開學(xué)初認(rèn)真制定了符合學(xué)校實(shí)際的教務(wù)工作計(jì)劃，并得到了嚴(yán)格的落實(shí)，做到月月有重點(diǎn)，周周有安排。避免單打獨(dú)干，各用其招的現(xiàn)象，每項(xiàng)工作和重大教育教學(xué)活動的開展，都能發(fā)揮集體力量，大家坐下來，各述其見，將好的思想和見解統(tǒng)一起來，使各項(xiàng)工作按部就班、井然有序、層層落實(shí)，收到了明顯的效果。

2、大膽管理，積極創(chuàng)新。

一是常規(guī)教學(xué)管理，教務(wù)處成立了查課小組，堅(jiān)持對日常教學(xué)工作的檢查，安排人員，每天對教師的上課情況進(jìn)行檢查。一旦發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正，并與平時考評掛鉤，及時指正老師教學(xué)中的不規(guī)范行為，有效地杜絕了曠課、自由調(diào)課、上課遲到、提前下課、只教不導(dǎo)

等不良行為；堅(jiān)持教學(xué)檢查，成立聽課小組，進(jìn)行推門聽課，每學(xué)期對教師的教案、作業(yè)批改、聽課等情況定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題與不足及時糾正，為規(guī)范教學(xué)行為發(fā)揮了積極作用。同時在管理中積極創(chuàng)新，針對中青年教師教學(xué)基本功弱的情況，組織開展青年教師的培訓(xùn)工作；針對學(xué)生放學(xué)后，無所事從的情況，積極組織和專業(yè)課有密切聯(lián)系的教學(xué)活動，組建學(xué)生課外活動小組等；

二、具體工作及收獲

（一）、教學(xué)管理

1、堅(jiān)持組織好學(xué)校的“三同”活動，各小組每周至少聽1節(jié)課，聽課人員認(rèn)真說課、評課，相互交流。

2、在第四周和第十二周完成了對教師的作業(yè)、教案大檢查。第四周是初查，第十二周全面檢查，并公示檢查結(jié)果及排名情況，同時還進(jìn)行了作業(yè)教案大展評，這樣既調(diào)動了廣大教師認(rèn)真?zhèn)湔n的積極性，同時又促進(jìn)了學(xué)生的基本功。

3、有序地組織了本校月考、期中、縣質(zhì)量抽測、期末考試，并根據(jù)三校的統(tǒng)一考核方案及時做出評比總結(jié)，找出不足和差距，在以后的工作中有的放失，更好的彌補(bǔ)不足和差距。

4、根據(jù)縣教研室主題活動的活動宗旨，做好了三校校際聯(lián)誼活動；本期共舉行三校三同活動三次，效果明顯。

第一次：4月17日在薛店初級中學(xué)以“英語教學(xué)活動中提高學(xué)生的中語交際能力”為主題做了探究

第二次：5月14日在冢頭三高進(jìn)行了數(shù)學(xué)三同活動

第三次：6月12日在堂街鎮(zhèn)初級中學(xué)以“自主學(xué)習(xí)在語文課堂中的應(yīng)用”為主題做了探究

與會當(dāng)天，參與人員暢所欲言，針對主題說出了自己的觀點(diǎn)和見解，效果明顯。

（二）、教學(xué)常規(guī)

1、根據(jù)縣常規(guī)概要，時時督促老師按教學(xué)常規(guī)去做。

2、根據(jù)開展提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的活動。本期開展了“三筆”字一次，以促使教師把基本功練習(xí)當(dāng)做一項(xiàng)常練的工作。

3、堅(jiān)持聽課制度，95%以上的教師完成了聽課任務(wù)，并起到了聽課效果。

（三）、教改教研及其它活動

1、極投身到課堂模式改革活動中，教師積極參與,爭做課堂模式改革的領(lǐng)頭人。

2、本期學(xué)校組織外出學(xué)習(xí)，3月組織全?；瘜W(xué)教師外出到鄭州參加化學(xué)學(xué)習(xí)；5月和6月兩次組織全校語、數(shù)、英教師外出平頂山。

3、全體教師積極研究、探索、撰寫教研教改論文，本學(xué)期每位教師都寫有論文，其中市級論文2篇，縣級論文4篇。

4、舉行了三校乒乓球比賽

5、以班為單位每月舉行一次書畫長廊大賽。

三、下學(xué)期的工作打算：

1、繼續(xù)做好教學(xué)常規(guī)和日常管理工作；

2、繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)模式改革在我校有進(jìn)一步發(fā)展；

3、狠抓教學(xué)管理，千方百計(jì)提高教育教學(xué)質(zhì)量；

4、繼續(xù)開展三校校際聯(lián)誼活動，鞏固教研成果；

5、開展師生“三筆字”大比武活動。

總之，本學(xué)年在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在廣大老師的大力支持和協(xié)作下，教務(wù)處做了大量的工作，在科學(xué)管理、走向正規(guī)邁開了可喜的步伐，所取得的成績歸功于學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和老師的大力支持，歸功于不怕苦，不講個人得失的大多數(shù)教研組長和教務(wù)科每個工作人員。今后的工作中，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、群策群力的方法，以科學(xué)的發(fā)展觀指導(dǎo)教務(wù)科的工作，為學(xué)校的發(fā)展，把好這一重要關(guān)口，做出更大的貢獻(xiàn)。

中學(xué)教務(wù)處

2014年7月

第五篇：小學(xué)2013年春季下學(xué)期教務(wù)工作總結(jié)

教 導(dǎo) 處 工 作 總 結(jié)

2012——2013學(xué)第二學(xué)期

通北第二小學(xué)教導(dǎo)處

2013.6.30

教 導(dǎo) 處 工 作 總 結(jié)

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校教務(wù)工作以十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，根據(jù)教育局精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，以全面提升教育質(zhì)量為目的，以培養(yǎng)優(yōu)秀青年教師為抓手，以努力打造學(xué)校的品牌，優(yōu)化教育管理，規(guī)范辦學(xué)行為，積極開展校本教學(xué)研究，促進(jìn)教師專業(yè)成長，切實(shí)體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

二、主要工作及措施

（一）濃厚教研氛圍，深入開展教研活動

認(rèn)真組織教師參加上級部門舉行的教研活動，加強(qiáng)了交流與溝通。本校的教研活動在繼承以前好的做法前提下，有了新的舉措。

1．要求每個教研組一學(xué)期必須組織學(xué)科競賽，把廣大學(xué)生的注意力吸引到學(xué)習(xí)上來，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和熱情。

2．加強(qiáng)了備課的作用，對備課、上課、試題研究等工作起到了很好的促進(jìn)作用。

3．組織了各學(xué)科教師撰寫論文和參加各類比賽。

4.扎實(shí)開展校本教研，形成教研制度。教師寫教學(xué)后記，將平時的教學(xué)所得、教學(xué)感想記錄起來，定時交流研討。于期中、期末收集整理教學(xué)實(shí)踐中碰到的問題并撰寫相應(yīng)的案例分析、教學(xué)隨筆。堅(jiān)持周四的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)的前沿信息和先進(jìn)的教學(xué)方法、教學(xué)理論，以此推動教師積累經(jīng)驗(yàn)，提高自身的理論素養(yǎng)。

學(xué)校注重教師的培養(yǎng)工作，充分發(fā)揮骨干教師帶動作用，實(shí)行“師徒結(jié)對”制度，努力實(shí)現(xiàn)“一年‘像樣’、兩年‘出樣’、三年‘榜樣’”的培養(yǎng)目標(biāo)。

5.開展課堂教學(xué)觀摩研討活動。本學(xué)期我校將繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)“周四教研日”和“每聽必評”兩項(xiàng)制度，并積極參與教學(xué)區(qū)及莊頭小學(xué)為首的八校聯(lián)動的課堂教學(xué)研討活動，教研是每個教師提高教學(xué)能力的一個最好的平臺，尤其是校本教研。

6.繼續(xù)開展各式各樣的課外活動，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時培養(yǎng)學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)。本學(xué)期，我校繼續(xù)組織各種興趣小組，有音樂興趣小組、美術(shù)興趣小組、舞蹈興趣小組、寫作興趣小組、書法興趣小組、體育興趣小組、乒乓球興趣小組等等，讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣及特長自愿參加小組活動。

（二）、規(guī)范教務(wù)處的常規(guī)管理、完善各項(xiàng)規(guī)章制度

俗語說“沒有規(guī)矩不成方圓”，一個學(xué)校、一個部門沒有行之有效的規(guī)章或制度，其運(yùn)行將是混亂無序的，其教育教學(xué)的質(zhì)量也是可想而知的。教務(wù)處的工作“多、繁、雜”，為了保證學(xué)校教學(xué)工作的正常開展，我們重點(diǎn)做好了以下工作：

1．根據(jù)新課程改革的要求，克服困難，合理安排三名專職教師，實(shí)現(xiàn)技能科教學(xué)上的一個突破，使課程安排與設(shè)置更加規(guī)范、合理。

2．規(guī)范學(xué)校的學(xué)籍管理制度，規(guī)范學(xué)籍辦理程序，準(zhǔn)確記錄學(xué)生檔案資料，使學(xué)校的學(xué)籍管理更加規(guī)范、合理、科學(xué)、準(zhǔn)確。特別是近階段學(xué)生學(xué)籍信息的準(zhǔn)確采集，更是為后面實(shí)現(xiàn)從省級學(xué)籍系統(tǒng)向全國學(xué)籍系統(tǒng)打下基礎(chǔ)。

3．進(jìn)一步鞏固和加強(qiáng)了教務(wù)處—教研組長—班主任—任課教師的教學(xué)質(zhì)量管理和監(jiān)控體系。

4．根據(jù)學(xué)校行政會研究的方案，教務(wù)處每季度均對學(xué)校教師的業(yè)績、教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行量化考核，進(jìn)一步提高了教師的工作積極性。

三、加大教師培養(yǎng)，注重師資隊(duì)伍建設(shè)

本學(xué)期加大了對教師培養(yǎng)的力度，使青年教師盡快勝任教學(xué)，盡早使其成為教學(xué)骨干。同時，學(xué)校還派出部分教師外出學(xué)習(xí)取經(jīng)，對提高我校的教學(xué)質(zhì)量起到了推波助瀾的作用。

1．充分發(fā)揮校內(nèi)骨干教師的模范帶頭作用，全面提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。各教研組均認(rèn)真定時檢查教案，課后反思，取得了明顯的成效。

2．派出教師參加各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)觀摩、教研活動，通過學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，更新了教育思想，轉(zhuǎn)變了教育觀念，發(fā)揮了他們在教書育人和教育科研中的示范、幅射作用。此外，學(xué)校非常重視中青年教師隊(duì)伍建設(shè)，通過“拜師”結(jié)對，一對一幫扶指導(dǎo)，并積極推薦和鼓勵青年教師參加上級部門組織的比賽和評比，以促進(jìn)青年教師自身的業(yè)務(wù)能力的提高。

3.加強(qiáng)校本培訓(xùn)，開展校本教研，提高自身素質(zhì)。隨著新教材的逐年增加，新課程實(shí)驗(yàn)正穩(wěn)步推進(jìn)，課程改革實(shí)驗(yàn)學(xué)科培訓(xùn)工作越來越凸顯其緊迫性。根據(jù)“先培訓(xùn)，后上崗，不培訓(xùn)，不上崗”的原則，我校在開學(xué)初要求每位任課教師必須先學(xué)習(xí)各科教材及教材分析，深入體會教材編寫的指導(dǎo)思想、意圖、特點(diǎn)以及教材的教學(xué)要求，真正做到吃透教材。要求每位任課老師認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，上好每節(jié)課。此外，利用每周一及周四的學(xué)習(xí)時間學(xué)習(xí)優(yōu)秀的課改教育教學(xué)論文，不斷提高教師的素質(zhì)，確保新課程的順利實(shí)施。

四、2013年秋季教務(wù)工作思路

學(xué)?，F(xiàn)階段正處于隱步發(fā)展的良好時期，因此，學(xué)校教學(xué)工作要一如既往地保持積極向上、奮勇當(dāng)先的精神，精心策劃全校教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)各階段工作，及時改進(jìn)發(fā)現(xiàn)的問題，提高管理效能，為實(shí)現(xiàn)新目標(biāo)而不懈努力。

1．與時俱進(jìn)，確立校本教研課題、探索課題引領(lǐng)教研模式

2．加強(qiáng)新教師的培養(yǎng)力度，多走出去取經(jīng)；加強(qiáng)校本教研的研究進(jìn)程，多發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

3．突破瓶頸，尋找辦學(xué)特色，創(chuàng)辦特色品牌學(xué)校。

總之，教務(wù)處工作是十分艱巨、繁瑣的，必須從頭至尾堅(jiān)持！過去的一學(xué)期，教務(wù)處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，做了一些工作，取得了一些成績，但這與上級領(lǐng)導(dǎo)和部門職能的要求尚有很遠(yuǎn)的距離，我們一定正視不足，繼續(xù)努力，把工作做得更好。