第一篇：六五普法2

班會(huì)時(shí)間：2014年6月 班會(huì)地點(diǎn)：二年級(jí)（1）班

班會(huì)主題：珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng) 授課教師：三年級(jí)班主任

班會(huì)目的：使學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)。認(rèn)識(shí)到生命的可貴性，珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)。

學(xué)生現(xiàn)狀：當(dāng)今社會(huì)，由于競(jìng)爭(zhēng)的激烈，生活節(jié)奏的加快，以及社會(huì)、家庭、自身的種種因素，許多學(xué)生或多或少都有一些心理上的問(wèn)題，這無(wú)疑會(huì)對(duì)他們緊張的學(xué)習(xí)造成不利影響.。如競(jìng)爭(zhēng)的激烈，學(xué)習(xí)的壓力，父母的離異，同學(xué)的猜疑，世人的冷漠，繽紛世界的誘惑，社會(huì)丑惡面的影響，人際關(guān)系的摩擦，青春花季的躁動(dòng)等等，都會(huì)對(duì)他們?cè)斐梢欢ǖ挠绊?。由于各自不同的生活閱歷，心理承受能力，自我調(diào)控意識(shí)、方式、方法的不同，會(huì)呈現(xiàn)不同的現(xiàn)象。有的郁悶，有的煩躁，有的情緒不穩(wěn)，有的厭學(xué)、逃學(xué)，有的孤獨(dú)封閉，有的亢奮，有的牢騷滿(mǎn)腹，有的生活態(tài)度消極，有的看待問(wèn)題思路偏激，有的早戀、暗戀不能自拔，有的沉溺于虛幻的網(wǎng)絡(luò)，逃避現(xiàn)實(shí)，更有甚者自殺，殺害父母等等?；顒?dòng)過(guò)程

主持人（合）講話(huà)：當(dāng)一片綠葉悄然鉆出地面當(dāng)呱呱落地的嬰兒發(fā)出第一聲啼哭,這就是生命!生命是萬(wàn)綠叢中的絢麗花朵,生命是滔滔江河中的逆水之舟。

生命誠(chéng)可貴,人的生命只有一次。擁有健全的身心是我們學(xué)習(xí)、生活的基礎(chǔ),擁有健全的身心也是我們?nèi)松淖畲蟮男腋?。因此我們?yīng)該要珍愛(ài)生命、注意安全。

主持人甲：開(kāi)車(chē)的司機(jī)心中總有一個(gè)愿望：高高興興上班，平平安安歸來(lái)；建筑工人蓋樓房總有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：百年大計(jì)，質(zhì)量第一！這充分說(shuō)明了安全的重要性?？墒?，有一些人總是忽視安全，沒(méi)有防范意識(shí)，以至釀成大禍，損人害己。在我們的身邊，不注意安全的事情時(shí)有發(fā)生。

主持人甲：是??！這多危險(xiǎn)啊！就是這一把玩具刀，戳傷了同學(xué)，落了個(gè)終身遺憾，真可惜！因此，在平時(shí)的課外活動(dòng)中，我們可得隨時(shí)注意安全了呀。那么在學(xué)校里，我們就竟應(yīng)該在哪些方面注意安全呢？下面我們做幾個(gè)選擇題。主持人乙：（課件出示）

1、下課了，不能干什么 A打球 B追趕打鬧 C跳繩

2、哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門(mén) A 皮球 B 三角尺 C利器，易染物

3、哪種行為不對(duì) A跳高，跳遠(yuǎn) B 攀越圍墻，滑樓梯 C 翻單杠，蕩秋千

4、上下樓怎樣行：A 靠右行 B靠左行 C 左右都可以。

主持人甲；同學(xué)們都很聰明，那就希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能夠自覺(jué)遵守安全規(guī)則。重視和作好學(xué)校的安全教育工作是社會(huì)義不容辭的重大責(zé)任。珍愛(ài)生命，注意安全應(yīng)該從“我”坐起，持之以恒！

安全知識(shí)我們要月月講，天天講。下面，我們來(lái)進(jìn)行安全知識(shí)小問(wèn)答。消防知識(shí)問(wèn)答：

1室內(nèi)裝修裝飾不宜采用什么材料（易燃，可燃材料）

2電器線(xiàn)路破舊應(yīng)該怎么樣？（及時(shí)修理更換）

電路保險(xiǎn)絲燒斷，用銅錢(qián)代替對(duì)嗎？（不對(duì)）

4發(fā)現(xiàn)火災(zāi)怎么辦？（趕快撥打119）5 攜帶易燃物品乘公共汽車(chē)？（錯(cuò)）6在任何情況下都要保持疏散道暢通（對(duì)）

7消防栓豎在路邊礙腳，埋在底下行嗎？（不行）8火災(zāi)襲來(lái)時(shí)，應(yīng)該怎么樣做？（迅速疏散，逃生）9乘坐汽車(chē)時(shí)，手和頭能往外伸嗎？（不能）10外出野炊，怎樣做才能離開(kāi)？（撲滅明火）

11發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒，我們應(yīng)該怎么樣做？（關(guān)閥，開(kāi)窗，將病人依到室外）

12小孩外出游泳時(shí)，要不要大人帶（要）13萬(wàn)一身上著火了，該怎么辦？

（就地打滾或用厚衣物覆蓋，壓滅火苗）

14跳高跳遠(yuǎn)時(shí)，在什么地方最安全？（沙坑里）15假如發(fā)了洪水，該往什么地方逃（高處）

主持人甲：下面請(qǐng)聽(tīng)我們的小記者為我們報(bào)道一則新聞。

學(xué)生記者：幾個(gè)星期前，某校一個(gè)中文系大四的女生自殺了。人們?cè)谡痼@惋惜之余，更多的是覺(jué)得生命的意義受到了過(guò)輕的估量，人生在世是不能只為自己活的。

人從出生開(kāi)始，就同社會(huì)，同家庭，同身邊的人產(chǎn)生了千絲完縷的聯(lián)系，也承擔(dān)起了一分責(zé)任，而無(wú)論遇到什么困難，我們都不能，也不該丟掉這分責(zé)任。說(shuō)的嚴(yán)格點(diǎn)，誰(shuí)都沒(méi)有隨意浪費(fèi)生命的權(quán)利，跟何況是毀滅？

生命是珍貴的，而更珍貴的是學(xué)會(huì)熱愛(ài)和珍惜生命。死，不是解脫，而是逃避。請(qǐng)擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任來(lái)，不是單活著就算了，還要活著熱烈而起勁。苦難是一筆財(cái)富，要知道，只有實(shí)實(shí)在在的體驗(yàn)苦難，體驗(yàn)失敗，體驗(yàn)等待，人才能真正變的充實(shí)起來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。

人生有限，要做的事還很多，不要任憑生命再去做流逝和傷感了，把該屬于我們的生命好好活完吧！

主持人乙：原同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，字知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪！下面請(qǐng)班主任講話(huà)。

班主任：今天的《珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)》主題班會(huì)活動(dòng)開(kāi)展的比較成功，我們是21世紀(jì)的主任，是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。希望大家在今后的日子里能夠時(shí)時(shí)牢記安全知識(shí)，牢固樹(shù)立安全意識(shí)。只有這樣，我們才能健康地成長(zhǎng)，才能在老師的悉心哺育下一天天長(zhǎng)大一天天成熟。

班會(huì)時(shí)間：2011年11月 班會(huì)地點(diǎn)：二年級(jí)（1）班 授課教師：二年級(jí)（1）班班主任 教學(xué)目的：

1、培養(yǎng)學(xué)生的基本法律意識(shí)，幫助學(xué)生樹(shù)立守法觀念。

2、增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，讓學(xué)生了解并知道如何運(yùn)用法律的武器來(lái)保護(hù)自己。

3、通過(guò)案例分析與學(xué)生的討論增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入 觸目驚心：

據(jù)統(tǒng)計(jì)，在我國(guó)，25周歲以下的人犯罪占犯罪總數(shù)的70%以上，青少年犯罪日漸攀升，每年新產(chǎn)生的少年犯人數(shù)竟高達(dá)15萬(wàn)。這些犯罪行為的形成，除了受某些外界因素影響外,青少年違法犯罪的自身原因很重要。那么怎樣才能預(yù)防未成年人犯罪呢？未成年中小學(xué)生應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，依法自律，正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育，運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。

二、你對(duì)國(guó)家的相關(guān)法律知道多少？

1、說(shuō)出你所知道的法律法規(guī)。

2、師總結(jié)并出示課件。法律詞典：

違法——指違反法律規(guī)定，危害國(guó)家、社會(huì)和公民利益，依法應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé)任的行為。通常表現(xiàn)為對(duì)正常社會(huì)秩序的破壞，對(duì)公民人身權(quán)利和公私財(cái)產(chǎn)等合法權(quán)益的侵犯，犯罪——指嚴(yán)重危害社會(huì)，觸犯刑法，應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。

三、合作交流： 問(wèn)題1 哪些行為屬于不良行為？自己有沒(méi)有不良行為？ 嚴(yán)重不良行為：

? 嚴(yán)重不良行為是指嚴(yán)重危害社會(huì)，尚不夠刑事處罰的違法行為： ?

（一）糾集他人結(jié)伙滋事，擾亂治安； ?

（二）攜帶自制刀具，屢教不改；

（四）傳播淫穢讀物或音像制品等； ?

（五）進(jìn)行淫亂或者色情、賣(mài)淫活動(dòng)； ?

（六）多次偷竊；

（七）參與賭博，屢教不改； ?

（八）吸毒、注射毒品；

（九）其它危害社會(huì)行為。嚴(yán)重不良行為的發(fā)展延伸就是犯罪。中度不良行為：

?中度不良行為是指未成年人父母或其監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得有下列不良行為：

（一）曠課、夜不歸宿； ?

（二）攜帶管制刀具； ?

（三）打架斗毆，辱罵他人； ?

（四）強(qiáng)行向他人索要財(cái)物； ?

（五）偷竊、故意損壞財(cái)物； ?

（六）參與賭博或者變相賭博；

（七）觀看收聽(tīng)色情、淫穢的音像制品讀物等；

（八）進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)和訴營(yíng)業(yè)歌舞等場(chǎng)所； ?

（九）其它嚴(yán)重違背社會(huì)的不良行為； ?

（十）吸煙、酗酒。

問(wèn)題

2、青少年違法犯罪的自身原因還有什么？

?1：平時(shí)有不良行為、經(jīng)常搞惡作劇，有的會(huì)發(fā)展到有意或無(wú)意識(shí)地傷害別人。?2：欣賞“哥兒們義氣”，與社會(huì)上有劣跡的青少年三五成群拉幫結(jié)伙，結(jié)“拜把子兄弟”，排位分，喝血酒，干壞事。

?3：從冒險(xiǎn)、游樂(lè)到離家出走、侵犯他人權(quán)益到逐漸發(fā)展到違法犯罪。?4：從小驕生慣養(yǎng)，在家是小皇帝，在外稱(chēng)王稱(chēng)霸乃至行兇打人。?5：小偷小摸會(huì)發(fā)展成盜竊搶劫。

自我預(yù)防——勿以惡小而為之，勿以善小而不為 ?正身避邪，防微杜漸

大量事實(shí)證明，不良行為習(xí)慣正是走向違法犯罪的開(kāi)始。青少年要從小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，堅(jiān)決摒棄不良行為。

非法制造、販賣(mài)、攜帶匕首、三棱刀、強(qiáng)簧刀或其他管制刀具的，處十五日以下拘留，二百元以下罰款或警告。這些刀具之所以禁止攜帶，因其威脅著人的生命安全。攜帶管制刀具容易發(fā)生人身傷亡事件，特別是青少年正是身體發(fā)育階段，精力旺盛，但由于法制觀念和是非觀念淡薄，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，行動(dòng)盲目而不計(jì)后果，攜帶管制刀具，極易一時(shí)沖動(dòng)，釀成不該發(fā)生的悲劇。

打架斗毆，辱罵他人: 講文明禮貌，待人恭敬謙讓?zhuān)殉蔀闀r(shí)代風(fēng)尚。要求我們從小養(yǎng)成好的行為習(xí)慣，拋棄動(dòng)輒動(dòng)手打人，出口罵人的不良行為。如果從小養(yǎng)成了這種不良行為，危害無(wú)窮。好多犯罪分子從小染著了打架、怒罵別人的不良行為。

強(qiáng)行向他人索要財(cái)物 偷竊、故意損壞財(cái)物

四、殷切的希望

1、勤奮學(xué)習(xí)，掌握必要的政治、文化、科學(xué)、法律知識(shí)和勞動(dòng)技能，提高辨別是非和抵制不良影響的能力。

2、遵守社會(huì)公德，愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義，敬愛(ài)父母、尊重老師、敬老愛(ài)幼，艱苦樸素，不做損害國(guó)家、社會(huì)、集體的事情，應(yīng)當(dāng)誠(chéng)實(shí)謙虛，接受別人的幫助教育，克服缺點(diǎn)，改正錯(cuò)誤。

3、遵紀(jì)守法，不吸煙、不飲酒、不打架罵人、不賭博、不早戀、不逃夜逃學(xué)、不參加封建迷信活動(dòng)、不進(jìn)入僅向成年人開(kāi)放的娛樂(lè)場(chǎng)所、不觀看不良的影視讀物、不做其它危害自身和他人身心健康的事。

4、努力鍛煉身體，講究衛(wèi)生，增強(qiáng)體質(zhì)。

5、同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互學(xué)互助，共同進(jìn)步。

六五普法主題班會(huì)教案

班會(huì)時(shí)間：2011年10月 班會(huì)地點(diǎn)：二年級(jí)（1）班

授課教師：二年級(jí)（1）班班主任

教學(xué)目的： 加強(qiáng)法制教育宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹(shù)立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。

教學(xué)方法： 通過(guò)案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)，已逐步成為全社會(huì)的共識(shí)。然而，社會(huì)各方面的保護(hù)和幫助還要通過(guò)未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個(gè)重要原因是家長(zhǎng)、教師和社會(huì)不可能時(shí)時(shí)刻刻呵護(hù)著未成年人，未成年人只有自己長(zhǎng)本事，才能有效防范來(lái)自社會(huì)生活中的侵權(quán)侵害。所以，在加強(qiáng)來(lái)自家庭、學(xué)校、社會(huì)保護(hù)的同時(shí)，未成年人尤其是未成年中學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，依法自律，正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育, 運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。

二、主要內(nèi)容

（一）你對(duì)法律知多少：

1、說(shuō)出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱(chēng)?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》

2、請(qǐng)你舉例說(shuō)說(shuō)哪些是未成年人不能做的事情

曠課、夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊、故意毀壞財(cái)物強(qiáng)行向他人索要財(cái)物，進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所，觀看、收聽(tīng)色情、淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。為保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)，《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規(guī)定，中學(xué)生不應(yīng)當(dāng)違反這些規(guī)定。要自覺(jué)做到：不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒，不棄學(xué)經(jīng)商、從工，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所，不看淫穢、暴力、兇殺、恐怖等書(shū)刊、錄象，不侵害其他未成年人的合法權(quán)益。

3、法律知識(shí)檢測(cè) a、判斷題

（1）保護(hù)在學(xué)校中接受義務(wù)教育的未成年學(xué)生的合法權(quán)益只是學(xué)校的責(zé)任。（×）（2）《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》的規(guī)定，表明我國(guó)用專(zhuān)門(mén)法律保護(hù)青少年的正當(dāng)權(quán)益，約束青少年的行為。（√）

（3）社會(huì)保護(hù)歸根結(jié)底是要?jiǎng)?chuàng)造一種有利于未成年人健康成長(zhǎng)的學(xué)校和家庭環(huán)境。（×）（4）國(guó)家專(zhuān)門(mén)制定未成年人保護(hù)法，要求全社會(huì)共同努力保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)?？梢?jiàn)保護(hù)未成年人是社會(huì)的責(zé)任，與我們未成年學(xué)生無(wú)關(guān)。（×）

（5）未成年人除了家庭保護(hù)和學(xué)校保護(hù)外，還需要社會(huì)保護(hù)。（√）

（6）有違法行為的我國(guó)未成年人，不屬于我國(guó)未成年人保護(hù)法保護(hù)的對(duì)象。（×）b、單項(xiàng)選擇題

（1）這幅漫畫(huà)中父親的行為是（a）a．不依法履行家庭保護(hù)的義務(wù) b． 要求兒子履行受教育的義務(wù) c． 確保兒子享有受教育的權(quán)利 d．在履行對(duì)兒子的教育義務(wù)

（2）我國(guó)未成年人保護(hù)法保護(hù)的對(duì)象是(b)

a、未滿(mǎn)16周歲的我國(guó)公民 b、未滿(mǎn)18周歲的我國(guó)公民 c、未滿(mǎn)20周歲的我國(guó)公民 d、未滿(mǎn)22周歲的我國(guó)公民

（3）有的家長(zhǎng)規(guī)定，兒子可以上學(xué)，女兒不給讀書(shū)，幫做家務(wù)。這種做法違反了未成年人保護(hù)法中的(a)a、家庭保護(hù)

b、學(xué)校保護(hù)

c、社會(huì)保護(hù)

d、司法保護(hù)（4）未成年人要依法自律，是指(c)a、法律提倡做的事情嘗試著去做，法律不允許做的事情一般不要去 做 b、法律提倡做的事情嘗試著去做，法律不允許做的事情堅(jiān)決不做 c、法律提倡做的事情積極著去做，法律不允許做的事情堅(jiān)決不做

d、自覺(jué)遵守未成年人保護(hù)法的一些禁止性規(guī)定，不做違反法律的事情

（5）未成年人自我保護(hù)能力很弱，甚至缺乏自我保護(hù)的能力，因此，需要法律給予(a)a、特殊保護(hù)

b、特殊關(guān)注

c、特殊照顧

d、特殊援助 c、多項(xiàng)選擇題

（1）據(jù)報(bào)載，洛陽(yáng)市3名小學(xué)生在金某違法經(jīng)營(yíng)的電腦游戲廳打游戲機(jī)時(shí)，因欠交2.5元，竟被金某用刀殺害。人民法院依法判處金某死刑。這一案例給我們的啟示有(abc)a、要加強(qiáng)對(duì)未成年人的社會(huì)保護(hù)

b、未成年人既要依法自律，又要學(xué)會(huì)自我保護(hù) c、我國(guó)刑法懲治犯罪，保護(hù)人民

d、未成年人的人身權(quán)利應(yīng)受到法律特殊保護(hù)

第二篇：六五普法

加強(qiáng)法制宣傳教育 推進(jìn)法制宣傳工作

固原市原州區(qū)農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)中心

海小東

今年，“加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理”正式寫(xiě)入政府工作報(bào)告和“十二五”規(guī)劃綱要草案。這對(duì)于各級(jí)政府來(lái)講，都是一個(gè)全新的課題。而作為“六五”普法主力軍的司法行政部門(mén)，要做好這項(xiàng)工作，必然要在創(chuàng)新方面大做文章。政府工作報(bào)告指出，加強(qiáng)社會(huì)管理要?以居民需求為導(dǎo)向?。因此，在普法層面，做好這項(xiàng)工作，最基礎(chǔ)的任務(wù)就是要了解農(nóng)民的需求，要積極適應(yīng)形勢(shì)任務(wù)的新要求和人民群眾法律需求的新變化，積極推進(jìn)法制宣傳教育工作創(chuàng)新，不斷增強(qiáng)法制宣傳教育的針對(duì)性和實(shí)效性。

理念創(chuàng)新。從“一五”普法的啟動(dòng)到“五五”普法的驗(yàn)收，我們已經(jīng)在普法的道路上摸爬打滾了20年，每年都在普法，每年都在總結(jié)，每年都在講創(chuàng)新。但事實(shí)上，在實(shí)踐的過(guò)程中，很多時(shí)候都在千篇一律，而很多工作確實(shí)是日常性的，具有重復(fù)性，這就要求我們?cè)谌粘９ぷ髦邪l(fā)掘亮點(diǎn)，根據(jù)所處的環(huán)境對(duì)日常工作進(jìn)行變通，這樣，我們的普法才能不斷創(chuàng)新和提高。一要進(jìn)一步強(qiáng)化以人為本的理念，把促進(jìn)解決民生問(wèn)題作為法制宣傳教育工作的重中之重，努力促進(jìn)人的全面發(fā)展。那么，這就要我們深入基層去調(diào)查和了解，從而知道群眾最需要的什么，不同的地方不同的環(huán)境，所需要的東西是不同的。當(dāng)然，我們普法的最終目標(biāo)是希望人人都懂法知法，但是從現(xiàn)實(shí)來(lái)說(shuō)，并不能達(dá)到所有人都對(duì)所有法都了如指掌，況且對(duì)于一個(gè)專(zhuān)業(yè)的法律人士來(lái)說(shuō)都無(wú)法對(duì)我國(guó)龐大的法律全面的知曉。因此，普法的初衷是讓所有的民眾對(duì)影響社會(huì)穩(wěn)定的法律都能知曉，因而做一個(gè)知法守法的好公民，讓普通民眾都能了解與自身權(quán)益相關(guān)的法律，在權(quán)益受到侵害的時(shí)候能夠首先想到用法律維護(hù)自身的權(quán)益，如果真的達(dá)到以上兩點(diǎn)，那么我們的社會(huì)會(huì)穩(wěn)定和諧的多。但是，對(duì)于目前來(lái)說(shuō)，還是任重而道遠(yuǎn)的。二要進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)理念，把為群眾服務(wù)貫穿于法制宣傳教育工作的全過(guò)程，著力解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，在服務(wù)群眾中教育群眾。司法行政部門(mén)不僅承擔(dān)著法治宣傳教育的任務(wù)，而另一個(gè)基本的職能就是在民眾的權(quán)益受到侵害的時(shí)候提供法律上的支持和援助。因此，這就要求司法行政工作人員進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)理念，提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，將法律宣傳和法律援助一起抓。

工作創(chuàng)新。在認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，積極適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)的要求，探索新途徑，豐富新載體，不斷提高法制宣傳教育的針對(duì)性、實(shí)效性。在過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)里，我們充分借助利用廣播、電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等各類(lèi)媒體開(kāi)展法制宣傳教育，不斷提高法制宣傳教育的覆蓋面和滲透力，起到了積極的作用。但是，這些方式畢竟也有其局限性，特別是在農(nóng)村地區(qū)，還有一些群眾并不識(shí)字，沒(méi)辦法通過(guò)這些途徑來(lái)了解法律。因此，這就要求我們應(yīng)當(dāng)在繼續(xù)繼承這些載體的基礎(chǔ)上，更加注重實(shí)體性的普法作用。即通過(guò)開(kāi)展法律宣傳進(jìn)鄉(xiāng)村和法律資料送到家，法律條文講到家的活動(dòng)，使廣大農(nóng)民朋友在潛 移默化中接受法律熏陶。通過(guò)模擬法庭、文化傳播等以案說(shuō)法的形式進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)推廣。當(dāng)然，在過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)里，我們也開(kāi)展了“法律六進(jìn)”等主題活動(dòng)。但是，這些活動(dòng)大多只是臨時(shí)性的，并沒(méi)有變成常態(tài)。因此，我們可以把這種活動(dòng)變成固定的常態(tài)的活動(dòng)，并將活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容提前告知百姓，這樣普法的面會(huì)更廣，質(zhì)也會(huì)更高。其次，司法行政是普法的主力軍，但是由于人力、財(cái)力方面的局限性，普法工作在實(shí)踐中總是會(huì)遇到這樣那樣的問(wèn)題，因此，司法行政部門(mén)應(yīng)該轉(zhuǎn)變單一的主體普法方式向部門(mén)聯(lián)動(dòng)普法宣傳進(jìn)行轉(zhuǎn)變。當(dāng)然，在過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)里也并不是沒(méi)有采取過(guò)這樣的方式，例如“一月一法”活動(dòng)的開(kāi)展，即把普法的任務(wù)分到各相關(guān)部門(mén)去落實(shí)。但是，在實(shí)踐中還是存在一些問(wèn)題。因此，這種部門(mén)聯(lián)動(dòng)的方式應(yīng)得到政府的大力支持。在過(guò)去的操作過(guò)程中由于一些部門(mén)普法意識(shí)不高配合力不夠的問(wèn)題，導(dǎo)致這種聯(lián)動(dòng)的普法形式并沒(méi)有發(fā)揮其應(yīng)有的效果。而事實(shí)上，部門(mén)聯(lián)動(dòng)的普法形式有其必然的優(yōu)勢(shì)，各單位各領(lǐng)域所負(fù)責(zé)的領(lǐng)域不同，也對(duì)所轄領(lǐng)域的法律更加了解，因此，在普法過(guò)程中有先天的優(yōu)勢(shì)。另外，在過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)里，我們通常會(huì)利用大型的節(jié)假日集中開(kāi)展一系列主題宣傳活動(dòng)。比如最基本的方式是設(shè)點(diǎn)的方式進(jìn)行發(fā)放宣傳單和咨詢(xún)活動(dòng)。每年的活動(dòng)都大同小異，沒(méi)有特別的亮點(diǎn)，當(dāng)然作為最基本的傳統(tǒng)方式，要繼續(xù)繼承，因?yàn)檫@種方式是最直接也是最便捷的。但是，我們是否可以考慮將此也作為一種常態(tài)來(lái)對(duì)待，當(dāng)然我們還要借助媒體進(jìn)行宣傳，首先要讓百姓知道，然后每到這天，有需要幫助的群眾自然會(huì)集中去咨詢(xún)，而暫時(shí)不急于需求的群眾也會(huì)去了解，這樣 的常態(tài)咨詢(xún)方式才不會(huì)流于形式。我們最終的目的是希望形成一種由被動(dòng)的法律宣傳變成百姓主動(dòng)學(xué)習(xí)法律的意識(shí)，從而營(yíng)造一種濃厚的法治氛圍。

機(jī)制創(chuàng)新。司法所是司法系統(tǒng)的基層組織機(jī)構(gòu)，也是承 擔(dān)基層普法的主力軍。但是，在過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)里，面臨著司法行政工作人員經(jīng)驗(yàn)不足軟實(shí)力的欠缺和司法所設(shè)備不全硬實(shí)力不足的問(wèn)題。因此，做好“基層普法應(yīng)做好以下工作。一要建立培訓(xùn)機(jī)制。我們的普法隊(duì)伍中許多并不是學(xué)法律的，當(dāng)然并不是說(shuō)普法隊(duì)伍中所有的人員都必須是學(xué)法的，但是至少對(duì)每個(gè)普法工作者來(lái)說(shuō)，都要基本法律嘗試素養(yǎng)，具備專(zhuān)業(yè)的普法業(yè)務(wù)能力。

因此，我們要建立科學(xué)有效的培訓(xùn)機(jī)制，有計(jì)劃、有步驟地對(duì)普法工作者進(jìn)行培訓(xùn)，同時(shí)加強(qiáng)法制宣傳教育業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，全面提高法制宣傳教育工作者的宣傳能力水平，提高法制宣傳教育的社會(huì)效果。二要建立健全保障機(jī)制。隨著法制宣傳工作的不斷深入，基于法治方式上不斷創(chuàng)新的要求，要從根本上解決普法經(jīng)費(fèi)緊張的問(wèn)題，保障基層普法辦基本的普法輔助設(shè)備，保證基層普法工作者在開(kāi)展活動(dòng)中有適當(dāng)?shù)慕?jīng)費(fèi)去嘗試現(xiàn)代的普法手段，從而保障普法教育活動(dòng)正常開(kāi)展，以提高普法的工作效率。當(dāng)然，同時(shí)也要配套以監(jiān)督機(jī)制，保障所有的經(jīng)費(fèi)都用到普法工作當(dāng)中來(lái)。

深入開(kāi)展法制宣傳教育，是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的必然要求，也是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要保障。當(dāng)然，法制宣傳教育是一項(xiàng)全民普法活動(dòng)，需要長(zhǎng)期不懈的努力，也需要全民的共同參與。

第三篇：六五普法

根據(jù)《中華人民共和國(guó)醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德規(guī)范》第五條內(nèi)容，下列行為最能體現(xiàn)保護(hù)患者隱私的是（）。

A.醫(yī)生為患者選用療效相當(dāng)?shù)珒r(jià)格低廉的藥物

B.醫(yī)生為患者提供完全、真實(shí)的治療方案，供其選擇表態(tài)

C.醫(yī)生使用艾滋病患者病情資料時(shí)，應(yīng)作隱去姓名等處理

D.醫(yī)生診斷時(shí)應(yīng)考慮病人的各方面因素和困難

標(biāo)準(zhǔn)答案：C

衛(wèi)生行政復(fù)議機(jī)關(guān)在接到衛(wèi)生行政相對(duì)人的復(fù)議申請(qǐng)書(shū)后，多長(zhǎng)時(shí)間必須作出復(fù)議決定。（）

A.半個(gè)月內(nèi) B.1個(gè)月內(nèi) C.2個(gè)月內(nèi) D.3個(gè)月內(nèi)

標(biāo)準(zhǔn)答案：C

對(duì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)內(nèi)的甲類(lèi)傳染病病人、病原攜帶者、疑似病人的密切接觸者，正確的處理方式是（）。

A．在指定場(chǎng)所進(jìn)行醫(yī)學(xué)檢查和采取其他必要的預(yù)防措施

B．在指定場(chǎng)所進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察和采取其他必要的預(yù)防措施

C．在指定場(chǎng)所進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室檢查和采取其他必要的預(yù)防措施

D．在指定場(chǎng)所進(jìn)行臨床檢查和采取其他必要的預(yù)防措施

標(biāo)準(zhǔn)答案：B

某患者輸液中發(fā)生反應(yīng)，經(jīng)對(duì)癥處理，癥狀消失，當(dāng)天夜里出現(xiàn)心悸，呼吸困難，晨5時(shí)死亡。家屬認(rèn)為是醫(yī)院的責(zé)任，拒不從病房移走尸體，也不同意尸檢。經(jīng)與家屬協(xié)商，患者死亡第四天進(jìn)行了尸檢，但未能對(duì)死因作出解釋?zhuān)瑹o(wú)法得出結(jié)論。對(duì)這一結(jié)果（）。

A.只能以死因不明定論

第四篇：六五普法

六五普法

為提高人社部門(mén)全體干部職工的人力資源和社會(huì)保障法律意識(shí)，增強(qiáng)法制理念，提升依法管理和社會(huì)服務(wù)的水平。白銀市人社局制定了“六五”法制宣傳教育規(guī)劃。一是結(jié)合實(shí)際，狠抓落實(shí)。堅(jiān)持全民共學(xué)法與專(zhuān)業(yè)法的普及教育相結(jié)合，堅(jiān)持法制宣傳教育與依法行政工作相結(jié)合。每年舉辦人力資源和社會(huì)保障法律法規(guī)培訓(xùn)班，有計(jì)劃地對(duì)本系統(tǒng)的工作人員以及企業(yè)事業(yè)單位和勞動(dòng)者進(jìn)行人力資源和社會(huì)保障法律法規(guī)知識(shí)培訓(xùn)，不斷提高人社工作人員的法律意識(shí)。

二是多措并舉，強(qiáng)化宣傳。將人社系統(tǒng)的法制宣傳工作密切融入到全市的法制宣傳工作中。在人社系統(tǒng)、用人單位和勞動(dòng)者中開(kāi)展以憲法、基本法律、人力資源和社會(huì)保障法律法規(guī)為主要內(nèi)容的法制宣傳教育，不斷提高工作人員的依法行政水平。把外來(lái)務(wù)工人員的人力資源和社會(huì)保障法律宣傳教育作為

工作重點(diǎn)，積極通過(guò)新聞媒體和機(jī)關(guān)網(wǎng)站進(jìn)行法制宣傳，對(duì)新頒布的法律法規(guī)即時(shí)組織上街、深入企業(yè)和社區(qū)開(kāi)展宣傳咨詢(xún)活動(dòng)，把人力資源和社會(huì)保障法律法規(guī)送到市民手中。

三是建立機(jī)制，培訓(xùn)考核。要求全局干部職工深入學(xué)習(xí)憲法、人力資源和社會(huì)保障法律法規(guī)，做到每位工作人員每年的脫產(chǎn)法律培訓(xùn)學(xué)習(xí)不少于40課時(shí)，自學(xué)時(shí)間不少于40課時(shí)，并對(duì)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行驗(yàn)收，以此作為工作人員考核的重要內(nèi)容。為了切實(shí)做好“六五”普法宣傳教育工作，市人社局成立了普法宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了工作職責(zé)，分解了工作任務(wù)，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處，保障“六五”普法宣傳教育工作的順利開(kāi)展。

第五篇：六五普法

白水縣總工會(huì)

關(guān)于開(kāi)展“六五”普法工作自查報(bào)告

為認(rèn)真開(kāi)展好“六五”普法工作，白水縣總工會(huì)在市總和縣依法治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的十八大精神，堅(jiān)持依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的基本方略，按照“六五”普法規(guī)劃確定的目標(biāo)，緊緊圍繞黨和政府工作大局，圍繞新形勢(shì)工會(huì)工作，深入開(kāi)展法制宣傳教育，不斷提高全縣工會(huì)干部、職工群眾的法制意識(shí)和依法開(kāi)展工會(huì)工作的能力，全面加強(qiáng)《工會(huì)法》、《勞動(dòng)法》、《企業(yè)安全生產(chǎn)法》、《集體合同條例》等法律法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提高工會(huì)服務(wù)職工、服從社會(huì)的能力，把工會(huì)工作納入法制化軌道的水平，形成了具有工會(huì)特色的學(xué)法、知法、用法、守法和護(hù)法的良好氛圍?，F(xiàn)將五年來(lái)的工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，保證普法工作正常順利開(kāi)展

2012年，我會(huì)成立了普法領(lǐng)導(dǎo)小組，由總工會(huì)主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長(zhǎng)，副主席任副組長(zhǎng)，有關(guān)科室負(fù)責(zé)人任成員，并下設(shè)普法辦公室，明確職責(zé)。在經(jīng)費(fèi)十分緊張的情況下，每年安排普法經(jīng)費(fèi)6000余元，配備電腦及辦公用品，選派業(yè)務(wù)能力具體負(fù)責(zé)，做到普法領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、普法辦事機(jī)構(gòu)、普法人員和普法經(jīng)費(fèi)“四落實(shí)”，呈現(xiàn)出良好的普法態(tài)勢(shì)。

根據(jù)普法形勢(shì)，我會(huì)及時(shí)制定了普法學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)要求和任務(wù)。利用周一、周三集中學(xué)習(xí)，組織機(jī)關(guān)干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《工會(huì)法》、《勞動(dòng)法》、《勞動(dòng)合同法》、《企業(yè)安全生產(chǎn)法》、《集體合 同條例》、《國(guó)家公務(wù)員暫行條例》、《行政訴訟法》、《保密法》等重要的法律法規(guī)。同時(shí)強(qiáng)調(diào)自學(xué)，制訂了學(xué)法目錄，干部職工可根據(jù)目錄有選擇地進(jìn)行學(xué)習(xí)，并將學(xué)法情況列入單位目標(biāo)管理考核內(nèi)容之一，使學(xué)法用法走上規(guī)范化、制度化軌道。此外，工會(huì)黨支部、普法領(lǐng)導(dǎo)小組每月還聽(tīng)取普法辦公室的工作匯報(bào)，召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得失，研究部署以后普法工作，及時(shí)調(diào)整普法內(nèi)容，確保普法工作有計(jì)劃、有步驟、有重點(diǎn)地扎實(shí)推進(jìn)。落實(shí)了普法工作目標(biāo)責(zé)任，要求各基層工會(huì)把“五五”普法工作擺上重要位置，形成了重要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，其他領(lǐng)導(dǎo)配合抓的工作格局，有力地促進(jìn)了普法工作的開(kāi)展。

二、加大工作力度，建立普法服務(wù)制度

按照普法工作要求，結(jié)合工作重心，我會(huì)進(jìn)一步加大普法工作力度，狠抓普法工作隊(duì)伍建設(shè)。每年組織由工會(huì)主席帶隊(duì)由律師、法律工作者、法律援助志愿者、工會(huì)及司法局業(yè)務(wù)骨干組成的法制宣講服務(wù)團(tuán)，在全縣設(shè)立法制宣傳和法律援助咨詢(xún)服務(wù)點(diǎn)，開(kāi)展宣傳和咨詢(xún)工作。針對(duì)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中出現(xiàn)的行業(yè)法律問(wèn)題，有針對(duì)性地進(jìn)行解答，滿(mǎn)足了廣大職工群眾的法律訴求。普法服務(wù)活動(dòng)從室內(nèi)到室外，從集鎮(zhèn)到農(nóng)村多形式多方位地開(kāi)展法制宣傳活動(dòng)。特別是在2012年我會(huì)成立了“三站一庭”，專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)了法律援助此項(xiàng)工作，由律師高延峰為群眾提供日常法律咨詢(xún)。同時(shí)，建立了22人的勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解員組織，共為職工農(nóng)民工免費(fèi)提供各項(xiàng)維權(quán)服務(wù)、接待和協(xié)調(diào)處理來(lái)信來(lái)訪(fǎng)83人次，發(fā)放農(nóng)民工維權(quán)書(shū)籍80余冊(cè)。成功調(diào)解了5次大的上訪(fǎng)事件，為河南籍程勇等36名農(nóng)民工追回被渭南遠(yuǎn)大建筑公司拖欠的工資款39萬(wàn)元。湖 北籍農(nóng)民工王全偉二級(jí)傷殘，調(diào)解賠償案等。參與調(diào)解昌盛公司拖欠職工工資、電影公司拆遷，南院門(mén)欠職工工資、東風(fēng)礦因公殘疾職工拖欠工資等上訪(fǎng)事件，確保職工隊(duì)伍穩(wěn)定。

在普法服務(wù)期間，我們現(xiàn)場(chǎng)免費(fèi)為職工提供法律咨詢(xún)和法律援助，下崗失業(yè)職工進(jìn)行求職登記，提供就業(yè)信息和就業(yè)指導(dǎo)150余人（次），對(duì)100戶(hù)特困職工每人每月補(bǔ)助150—200元；救助病殘或因突發(fā)事故致貧的困難職工380戶(hù)，合計(jì)救助資金11萬(wàn)元。此外，聯(lián)合人勞局上街不定期地開(kāi)展法律宣傳和咨詢(xún)服務(wù)活動(dòng)，解答有關(guān)安全生產(chǎn)和勞動(dòng)關(guān)系的法律法規(guī)，接受有關(guān)職工維權(quán)方面的咨詢(xún)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，兩年累計(jì)開(kāi)展法律咨詢(xún)130多場(chǎng)，參與職工達(dá)11000余（人）次。

三、拓寬工作思路，積極開(kāi)展對(duì)農(nóng)民工普法工作

根據(jù)上級(jí)的“六五”普法文件精神，我們著重抓好農(nóng)民工普法學(xué)習(xí)，在企業(yè)對(duì)農(nóng)民工開(kāi)辦了法制講座，由我會(huì)出資邀請(qǐng)專(zhuān)職講師，盡一切可能提高企業(yè)員工和農(nóng)民工的綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)能力，以滿(mǎn)足他們自身生存和發(fā)展的需要，從而形成員工學(xué)法、知法、用法、懂法的良好格局。

四、抓好普法試點(diǎn)工作，強(qiáng)化工會(huì)干部培訓(xùn)

近年來(lái)，我會(huì)分期分批組織近260余名基層工會(huì)干部赴外地培訓(xùn)，提高基層工會(huì)干部為職工維權(quán)的能力。同時(shí)，在全縣各基層工會(huì)開(kāi)展普法骨干培訓(xùn)，共進(jìn)行20多場(chǎng)次，參與職工1萬(wàn)余人（次）。建立考試制度，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。實(shí)行統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一地點(diǎn)、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一閱卷。有2萬(wàn)多名干部職工參加了學(xué)法考試，合格率達(dá)100%。

五、創(chuàng)新形式，開(kāi)展大規(guī)模的說(shuō)法行動(dòng)

利用宣傳日、宣傳周、和全國(guó)法制宣傳日開(kāi)展“法制宣傳一條街”、“送法下鄉(xiāng)”活動(dòng)。通過(guò)懸掛法制宣傳橫幅、出動(dòng)宣傳車(chē)、宣傳櫥窗、墻報(bào)、知識(shí)競(jìng)賽、圖片展覽、廣播等寓教于樂(lè)的形式，提高“六五”普法工作的實(shí)效性。兩年來(lái)，共開(kāi)展法制宣傳30場(chǎng)（次），發(fā)宣傳材料6000余份，投入普法宣傳經(jīng)費(fèi)近3萬(wàn)元。粘貼標(biāo)語(yǔ)、懸掛橫幅12幅，制作宣傳展板5板，法制文藝演出2場(chǎng)次，廣播宣傳13場(chǎng)次，電視宣傳5場(chǎng)次，群眾咨詢(xún)3810余人（次），受教育人數(shù)達(dá)3萬(wàn)余人（次）。

通過(guò)普法學(xué)習(xí)，提高了干部職工依法決策、依法行政、依法管理、依法辦事的自覺(jué)性和能力，也使廣大職工特別是外來(lái)職工進(jìn)一步明確了怎樣利用法律維護(hù)自己的權(quán)力，深深懂得了學(xué)習(xí)法律知識(shí)和掌握法律武器的重要性。在遇到侵權(quán)行為時(shí)，能自覺(jué)拿起法律武器，維護(hù)自己的合法權(quán)益，從而促進(jìn)了社會(huì)的穩(wěn)定,為創(chuàng)建“平安白水”奠定了良好的基礎(chǔ)。

回顧“六五”普法工作，我們付出了較大的努力，也取得了一定成績(jī)，但離上級(jí)的要求還有差距。要真正提高全民法制意識(shí)和法制觀念，推進(jìn)法制社會(huì)的逐步建立需要一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的過(guò)程，法制建設(shè)仍然任重道遠(yuǎn)。我們將在今后的工作中，不斷克服不足，鞏固成果，努力提高工會(huì)系統(tǒng)依法行政的水平和能力，為全面推進(jìn)工會(huì)法制建設(shè)做出積極的努力。

白水縣總工會(huì)

二0一三年七月十一日