第一篇：張記合同志任現(xiàn)職以來業(yè)績報告

張記合同志任現(xiàn)職以來業(yè)績報告

張記合，男，1978年11月出生，2003年1月任中學二級教師。任職以來，工作踏實，嚴謹負責，能嚴格要求自己，有較強的業(yè)務能力，教育教學效果顯著，成績突出。任現(xiàn)職以來的業(yè)績情況如下： 1、2010年7月獲周口市中小學優(yōu)質(zhì)課二等獎，2010年9月獲周口市中小學優(yōu)質(zhì)課一等獎。符合業(yè)績條件第一條。2、2010年3月河南日報（農(nóng)村版）發(fā)表論文一篇，2010年6月發(fā)表省論文（河南省基礎教研室），符合業(yè)績第二條。3、2008年獲縣、市輔導獎，2009年獲市輔導獎，2010年獲縣、市輔導獎，符合業(yè)績條件第三條。4、2008年9月被評為縣優(yōu)秀班主任，2009年9月被評為市優(yōu)秀班主任，2010年8月被評為市優(yōu)秀班主任。符合業(yè)績條件第四條。

5、其它獎勵：2010年國家級科技發(fā)明2項，2009年縣師德先進個人。

扶溝縣韭園高中 2010年10月8日

張記合同志任現(xiàn)職以來教學效果評估材料

該同志自任中學二級教師以來連續(xù)多年擔任高一、二、三體育課課，超額完成工作量，能夠出色完成學校規(guī)定的備課、授課、輔導、考核學生成績等教學任務和教學工作量；教學內(nèi)容傳授正確完整，教法靈活，演示熟練，重點突出，難點、疑點分析透徹。學生普遍反映：不僅從老師那里學到了課堂知識，而且學到了做人道理，被學生認為是最喜歡的教師之一。學校領導和教職工共同認為張記合同志教學能力強，業(yè)務素質(zhì)高。

該同志在2008、2009、2010年連續(xù)榮獲縣、市優(yōu)秀班主任，2009年獲得鎮(zhèn)優(yōu)秀教師。2008、2009、2010獲得縣市輔導獎。

扶溝縣韭園高中 2010年10月8日

張記合同志任現(xiàn)職以來班主任工作考核材料

張記合，男，1978年11月出生，2003年1月任中學二級教師。任職以來，工作踏實，嚴謹負責，能嚴格要求自己。對其任現(xiàn)職以來班主任工作情況如下：

一、德育工作情況：忠誠黨的教育事業(yè)，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表重要思想”，加強自身修養(yǎng)，關心愛護學生，耐心、細致、經(jīng)常性地加強學生思想教育。培養(yǎng)學生科學的世界觀、人生觀和價值觀，增強同學們的愛國主義精神和集體主義榮譽感。

二、班級管理情況：班級管理民主、科學。制定并落實科學的班規(guī)班紀，實行班級量化管理制度和目標責任制度，建立學生個人檔案，充分發(fā)揮班干部及團員的模范帶頭作用，定期有組織、有目的、有計劃地開好主題班會，加強學生的紀律觀念、時間觀念、進取意識和科學的競爭意識，形成了良好的班風、學風。

三、課外活動情況：成立數(shù)學學習興趣小組，開展學雷鋒獻愛心活動，組織學生義務勞動，開展豐富多彩的文體活動，培養(yǎng)學生多方面的有益愛好和興趣。

四、后進生轉化情況：經(jīng)常與學生談心，溝通師生感情，生活上多關心，學習上多鼓勵，方法上多指導，樹立后進生的自信心，激發(fā)他們的學習興趣，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，并及時給予肯定。效果明顯，深受學生的歡迎。

該同志于2008年均獲得縣優(yōu)秀班主任，并在2009、2010年還獲得周口市優(yōu)秀班主任。

扶溝縣韭園高中 2010年10月8日

第二篇：任現(xiàn)職以來主要業(yè)績成果

六、任現(xiàn)職以來其他工作業(yè)績綜述

·4·

一、基本情況

二、年資情況

·1·

三、教學工作情況

四、科研工作情況（提交材料應代表本人最高學術水平，均不超過三件）

五、任現(xiàn)職以來獲綜合獎勵情況（不超過三項）

·3·

第三篇：任現(xiàn)職以來的業(yè)績材料

任現(xiàn)職以來的業(yè)績材料

大方縣牛場中學

周鴻

我在2008年12月被聘為中教一級，任現(xiàn)職以來，作為一個熱愛教育的教師，我忠于黨和人民的教育事業(yè)，思想上積極要求進步。我愛崗敬業(yè),樂于奉獻,為人師表,以身作則，以自己的行動來影響學生、教育學生、感召學生，從嚴治教，有較高的思想覺悟和良好的教師職業(yè)道德。服從上級和學校領導的工作安排，任勞任怨，勤勤懇懇，從工作中去體味教育工作的崇高，從工作中去發(fā)現(xiàn)人生的奮斗意義，也在工作中享受為人師表的樂趣。

我嚴謹治學，刻苦鉆研業(yè)務。認真學習領會新課程標準，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進化學教學手段和方法，提高自身的教育教學水平和科研能力。與組內(nèi)老師們齊心協(xié)力對教案進行大膽改革，在課本基礎上設計出一套更符合我校同學實情的學案并付諸使用，使其更符合新課程標準的要求，更貼近我們的教學，收到了很好的成效；本著以“學生為本”“有效教學”的理念，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，結合學校實際和學生自身的特點，安排每一節(jié)課的內(nèi)容。在教學中以學生為主體，讓學生在輕松愉快的學習環(huán)境中學習，充分調(diào)動全體學生的積極性、主動性，不斷提高教學質(zhì)量，使學生得到全面的發(fā)展。對每節(jié)課的情況及時進行課后分析，尋找出最佳解決方案，力爭精益求精。在教學中注重對學生實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力，逐步提高學生的自學、自練、自控、自調(diào)、自測等多項能力。在教學中虛心向其他優(yōu)秀老師請教以博采眾長，力爭做到每一節(jié)課都生動活潑，引人入勝，讓學生從心底里喜歡上化學課，渴望上化學課； 為了幫助每一個學生學好化學，我一方面努力培養(yǎng)學生的學習興趣，調(diào)動學生的學習積極性，另一方面也嚴抓學習常規(guī)管理，特別是課后環(huán)節(jié)的管理，抓緊課后輔導不放松，作業(yè)及時批改講評，對部分有需要的同學堅持面批。采用多種方法加強與學生的交流，從而激勵學生自覺學好這門學科。我積極參與教育教學改革試驗，認真專研教材，每個學期都參加不同的教改培訓，不斷提高自己的教學水平，并且取得了不錯的成績。在2009學，由于教學成果突出，我被評為當年的鄉(xiāng)級優(yōu)秀教師及縣級優(yōu)秀教師；在2010年學和2011年學所任教學科在學校的統(tǒng)考中成績均排名前列；在2012年學的中考中我任教的九（1）班的理科綜合成績獲得了縣教育局所發(fā)的獎金；九（5）班的杜先吉同學的理科綜合成績獲得了全縣第三名，獲得了2600元的獎金；2013年我參與了學校組織的重點課題《中學發(fā)展性互動高效課堂教學模式研究》的子課題，通過大家的努力奮斗，終于在2014年10月經(jīng)過課題專家組鑒定，通過評審驗收，獲得教研成果二等獎。隨后我將研究過程中的一些成果，寫成論文，于2015年發(fā)表于“現(xiàn)代教育報”第621期，其論文名稱分別為《初中化學總復習課的教學研究》，《如何指導學生學好初中化學實驗方法》，《如何做好初中化學中的基礎教學》。

在學校等各方面的支持和鼓勵下，我在教學研究、思想覺悟等方面都取得了一定的進步，但與優(yōu)秀教師的要求相比，自己感到還有差距。因此，不管這次能否評上，我都會一如既往，努力學習，努力工作，不斷提高自身的素質(zhì)，為祖國的教育事業(yè)奉獻終身。

第四篇：任現(xiàn)職以來工作業(yè)績自述

任現(xiàn)職以來工作業(yè)績自述

我叫 xx，男，漢族，湖北省當陽市人，自xx年進入煤礦行業(yè)，從事安全管理、技術員、安全副礦長工作，已有6年，xx年開始到湖北省xx安全管理技術員，2009年到xx擔任技術員、安全副礦長職務，本著求真、務實、上進的思想，圓滿完成上級主管部門已于的責任和義務，現(xiàn)總結任職以來工作業(yè)績?nèi)缦拢?/p>

一、明確思路、開拓創(chuàng)新

引用現(xiàn)代化科學管理方法，變傳統(tǒng)的“事后處理”模式為現(xiàn)代化的“事先控制”，預防為主，關口前移，防范于未然，對安全生產(chǎn)各環(huán)節(jié)進行“組織、人員、措施”三到位，計算機作為我的專長，被充分應用到煤礦安全技術管理，參與編制《安全規(guī)程》、《安全技術措施》并組織學習和落實。全站儀下井實地測量，利用計算機繪制井上下對照圖，采掘工程平面圖等相關圖紙，提高技術質(zhì)量，便于井巷布置。

二、深化管理、務實基礎

深入井下一線，落實安全基礎，對井下機電設施的安裝、使用、維護，線路的架設，風門、風橋，密閉的修筑，支護的質(zhì)量等進行時時跟蹤管理，對井下通風系統(tǒng)各環(huán)節(jié)各部位進行時時跟蹤調(diào)節(jié)，確保工程的“本質(zhì)安全”，為安全生產(chǎn)打好基礎。

三、注重實際，強化教育

參與編制安全培訓規(guī)劃和培訓計劃，并組織對每一位新老職工進行有計劃，有目的培訓，組織開展“百日安全”活動，提高員工的安全能力、安全操作技能和自我保護能力，促進職工遵章守紀行為的養(yǎng)成。

四、堅持原則、從嚴律己

在日常實際管理中，堅持“安全為天”的思想，嚴格堅持“四不放過”的原則，從自我做起，端正思想，嚴于律己，實事求是，杜絕虛偽。對發(fā)現(xiàn)的問題及時處理和落實。

測繪、測量、制圖、地質(zhì)是我的主專業(yè)。

以上只能反映本人工作中的一部分，其中也有不足，在以后的工作中將不斷學習，充實自己，力求上進。

第五篇：XXX同志任現(xiàn)職以來工作總結

XXX同志任現(xiàn)職以來工作總結

（2號宋體）

主要特點：善于學習、工作勤奮、為人厚道…………（100字左右，3號仿宋）

…………

個人學習、工作方面的主要成績：（600字左右，3號仿宋）…………

個人廉潔自律和作風建設方面的情況：（200字左右，3號仿宋）

…………

主要缺點和不足：（100字左右，3號仿宋）

…………

（個人總結材料用A4紙正反面打印，不超過2頁?？偨Y材料要準確詳實，切忌空洞單調(diào)。）