第一篇：2008xx小學(xué)精神文明建設(shè)工作總結(jié)[大全]

2010花園小學(xué)精神文明建設(shè)工作總結(jié)

教育事業(yè)是社會主義精神文明建設(shè)事業(yè)的一個重要組成部分。江澤民同志曾指出：“希望各級黨委和政府的領(lǐng)導(dǎo)同志，要高度重視教育和青少年學(xué)生的思想政治工作。堅持經(jīng)濟建設(shè)為中心不能動搖，同時要切實抓好社會主義精神文明建設(shè)，否則經(jīng)濟建設(shè)最終也搞不上去?！卑呀逃颓嗌倌陮W(xué)生的思想政治工作，上升到經(jīng)濟建設(shè)和精神文明建設(shè)相互關(guān)系的高度來看問題。

一、充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，抓好干部教師隊伍的思想作風(fēng)，是精神文明建設(shè)的前提條件

為了搞好學(xué)校精神文明建設(shè)，學(xué)校黨支部帶領(lǐng)全體教職工認真學(xué)習(xí)，繼續(xù)抓好教師職業(yè)道德建設(shè)，不斷深化學(xué)校精神文明建設(shè)。

在即將過去的一年中，校長帶領(lǐng)三小叫職工堅持貫徹“三個代表”的重要思想，切實加強政治素養(yǎng)，提高思想水平，充分發(fā)揮黨支部的作用，當(dāng)好學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想的組織者、推動者、實踐者，堅持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)高素質(zhì)的教職工隊伍。

在學(xué)校建設(shè)上，把促進“學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展”、“教師專業(yè)化發(fā)展”和“學(xué)生全面發(fā)展”作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點和歸宿。

二、樹典型、促發(fā)展，多角度提高教師素養(yǎng)，抓教師隊伍建設(shè)

要培育優(yōu)秀的學(xué)生，必須有優(yōu)秀的教師隊伍。提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，教師的師德水平是關(guān)鍵。因此，學(xué)校把師德建設(shè)擺在道德建設(shè)的首位，抓學(xué)習(xí)、建制度、搞活動、嚴獎懲，廣大教師的思想道德素質(zhì)得到進一步提高，愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、熱愛學(xué)生、為人師表的園丁精神得到進一步升華。具有高尚的師德是一支高素質(zhì)教師隊伍的重要標志，我校長期通過各種形式提高教師的師德修養(yǎng)。

三、加強學(xué)生思想道德教育，進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，積極創(chuàng)建學(xué)校育人平臺

（一）以德治校、以德育人

學(xué)校在認真辦學(xué)的同時，十分重視以德治校、以德育人，始終把提高辦學(xué)質(zhì)量和搞好精神文明建設(shè)作為學(xué)校工作的重中之重。在師生中廣泛開展“五愛”、“四有”、“三德”系列教育活動，提高師生的思想政治素質(zhì)，做到物質(zhì)文明、精神文明兩手抓，兩手都過硬。堅持對學(xué)生進行思想品德和日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。學(xué)校通過每周一的升旗儀式對學(xué)生進行國旗下教育，從國情、道德規(guī)范、法律常識、文明禮儀、先進模范人物的集中介紹等方面進行教育，將理解大道理，貫徹大原則同正確處理身邊小事聯(lián)系起來，把傳授知識和陶冶情操，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣結(jié)合起來，并對學(xué)生系統(tǒng)地進行文明禮貌，助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法等社會公德教育，對提高學(xué)生的文明素養(yǎng)起到了很好的作用。

樹人為本，立德為先。長期以來，我校在致力于培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)的同時，從沒放松對學(xué)生的思想道德教育。尤其是《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》頒布以后，道德教育更是學(xué)校精神文明建設(shè)工作的重中之重。學(xué)校充分利用學(xué)習(xí)貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》這一契機，在全校師生員工中廣泛開展道德教育。學(xué)校少先隊向全體少先隊員發(fā)出倡議，各中隊、小隊積極響應(yīng)、落實少先隊的倡議，將參加學(xué)校義務(wù)勞動及社會公益活動作為常規(guī)隊日活動。

（二）開展豐富多彩的文明禮儀教育活動，在學(xué)生中間深入開展精神文明建設(shè)

學(xué)生是祖國的未來與希望，塑造學(xué)生良好的道德品質(zhì)是素質(zhì)教育中不可或缺的重要內(nèi)容。我校堅持通過多種形式加強少年兒童思想品德教育。在堅持開展賞識教育的基礎(chǔ)上，通過“感恩”主題教育，使學(xué)生知恩、感恩，從身邊發(fā)現(xiàn)愛、懂得愛，繼而學(xué)會給與愛、播種愛，提高學(xué)生的道德水平。并利用班會課開展專題教育，力求在為人處事、待人接物方面對學(xué)生予以規(guī)范。

四、依法治校，在師生中加強法制宣傳教育

德育工作中重在把握關(guān)鍵性，提高學(xué)生的法律意識?，F(xiàn)在學(xué)生的法律觀念有些淡薄，不知道哪些行為可能觸犯法律，因此學(xué)校堅持對師生進行法制教育，落實學(xué)校的各項安全制度，堅持執(zhí)行考試，大網(wǎng)站收集綜合治理各項法規(guī)，開設(shè)由學(xué)校法制副校長講授的法制課，各班級組織“守法從我做起”主題班會，以此加強學(xué)生的法律意識，達到知法，懂法，遵紀守法的目的，通過努力，師生的遵紀守法的意識有了很大的提高，學(xué)校違法犯罪率一直為零。

在抓精神文明建設(shè)中我們嘗到了甜頭，我們感到精神文明建設(shè)不是說教，更不是寫在紙上讓人看的花架子，一年來我們學(xué)校在上級有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全校教職員工抓精神文明建設(shè)不走過場，真抓實干，不做表面文章，注重實效。經(jīng)過我們努力，不僅學(xué)校的教育教學(xué)管理連上新臺階，育人質(zhì)量也考，試大網(wǎng)站收集不斷得到提高，學(xué)校越來越得到學(xué)生和家長的認可，社會聲譽和知名度也越來越高。今后我們將一如既往的抓住精神文明建設(shè)這個龍頭，來促進學(xué)校各項工作的進一步發(fā)展，以更好地適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，為國家，為社會，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。

利州區(qū)花園小學(xué)政教處

2010年9月2日

第二篇：小學(xué)精神文明建設(shè)工作總結(jié)

小學(xué)精神文明建設(shè)工作總結(jié)

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近兩年來，我校能高舉鄧小平理論偉大旗幟，認真貫徹“三個代表”重要思想，在黨的教育方針指引下，始終堅持以精神文明建設(shè)為動力，遵循依法治校、以德育人的辦學(xué)理念，大力推進素質(zhì)教育，切實將爭創(chuàng)文明單位擺在學(xué)校工作的重要位置，學(xué)校逐步形成了優(yōu)良校風(fēng)，扎實教風(fēng)，向上學(xué)風(fēng)?；仡櫧鼉赡陙淼木裎拿鹘ㄔO(shè)工作，我們著重抓了以下幾方面的工作。

一、抓班子建設(shè)，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用。

以校長為首的領(lǐng)導(dǎo)班子成員經(jīng)常組織學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，提高認識，相互協(xié)調(diào)，共同進步。并根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的優(yōu)勢進行了明確分工，做到責(zé)權(quán)清楚，責(zé)任到人。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅持記好工作日記，對自己一天的工作及時進行反思，制定好整改措施；堅持每周一例會制度，重要問題領(lǐng)導(dǎo)班子先統(tǒng)一認識，集體研究，組織召開全體教工大會，充分調(diào)動教工民主參與學(xué)校管理的積極性，發(fā)揮整體效應(yīng)，起到事半功倍的效果。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭學(xué)習(xí)，通過集中學(xué)和自學(xué)方式寫了近萬字的學(xué)習(xí)筆記，并結(jié)合自身實際寫了讀書心得、教育案例、心得體會等，張貼在學(xué)習(xí)活動宣傳欄之中，起到了很好的示范作用。

積極開展“爭創(chuàng)好班子，爭當(dāng)好公仆”“雙爭”活動，充分發(fā)揮班子成員分工協(xié)作、集體決策的優(yōu)良傳統(tǒng)，增強班子的戰(zhàn)斗力。領(lǐng)導(dǎo)班子成員堅持在工作中高標準、嚴要求，處處起模范帶頭作用。從朱校長每天早、晚巡視班級，深入學(xué)年組參加集體備課，到領(lǐng)導(dǎo)班子隨機推門聽課、參與各種教學(xué)競賽課、領(lǐng)導(dǎo)示范課、黨員示范課、領(lǐng)導(dǎo)專題講座、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)專題報告會、包保貧困學(xué)生、包扶學(xué)困生等各種活動，要求教師做到的，領(lǐng)導(dǎo)首先做到，遇到問題及時解決，他們以身作則，率先垂范，為學(xué)校的健康發(fā)展保駕護航。

二、抓骨干隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮中堅作用。

按上級要求結(jié)合學(xué)校實際及時制定黨員教育學(xué)習(xí)計劃，建立學(xué)習(xí)制度，定期召開支委會、黨員大會，及時向黨員教師傳達上級文件精神，聯(lián)系工作實際進行學(xué)習(xí)、討論，確保間周一次政治學(xué)習(xí)或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，使支部工作能得到廣泛支持，得以順利實施。

在政治上多關(guān)心骨干教師，幫助他們快速成長進步。并做好對入黨積極分子進行培養(yǎng)和教育的工作，學(xué)校黨支部一方面讓黨員教師做到“一個黨員一面旗幟”，樹形象，作表率，另一方面充分調(diào)動青年教師的積極性，引導(dǎo)廣大青年教師積極向黨組織靠攏。上學(xué)期，委派王洪花、王艷彩兩位老師參加了縣入黨積極分子學(xué)習(xí)班，今年我校又有兩名青年教師被轉(zhuǎn)為中共正式黨員，一名入黨積極分子吸收為預(yù)備黨員，有力地提高了黨在老師中的威信，不斷增強了黨組織的吸引力和凝聚力。

通過對以上骨干力量的培養(yǎng)和教育，使其真正發(fā)揮了中堅作用。我校隨之也涌現(xiàn)出了很多像程秀文、孫鳳艷、李枝清、劉秀琴、赫麗等一批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

三、抓支部建設(shè)，充分發(fā)揮先鋒模范作用。

1、加強理論學(xué)習(xí)。充分利用政治學(xué)習(xí)時間，組織全體教工進行政治學(xué)習(xí)。本學(xué)期積極踐行科學(xué)發(fā)展觀，發(fā)揮先鋒模范作用。我支部本學(xué)期組織黨員、入黨積極分子認真學(xué)習(xí)了新《黨章》，了解了黨章新修訂的內(nèi)容，并組織全體教師學(xué)習(xí)了十七大內(nèi)容和兩會精神，尤其是胡錦濤在會議上作的關(guān)于教育的重要講話，并做好學(xué)習(xí)筆記記錄。堅持開好支部黨員大會，認真做好預(yù)備黨員、發(fā)展對象、入黨積極分子的培養(yǎng)、教育、考核工作。充分發(fā)揮黨支部的作用，并把支部建設(shè)和日常工作結(jié)合起來，不斷加強自身的思想道德建設(shè)，不斷提高為學(xué)生服務(wù)的意識和本領(lǐng)。

2、著力推進師德師風(fēng)建設(shè)，增強黨性修養(yǎng)。

（1）學(xué)校每學(xué)期初都組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，確立四月份為師德教育宣傳月，今年結(jié)合教育局文件精神組織教師重點學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》并組織教師進行了閉卷測試，通過測試教師學(xué)習(xí)效果較好。通過組織師德演講賽（16位參賽選手，并有6人分獲一、二、三等獎）、觀看《師德啟示錄》、《教師禮儀》等光盤、召開師德監(jiān)督員座談會（24位師德監(jiān)督員參與了活動，并對學(xué)校的發(fā)展提出了很多好的建議，活動效果較好），并大力宣傳和弘揚身邊優(yōu)秀教師的先進典型（程秀文、黃順福）事跡，組織全體教師學(xué)習(xí)州師德模范--程秀文教師愛崗敬業(yè)、愛生育才的良好品質(zhì)。學(xué)校還組織教師結(jié)合學(xué)校師德工作實際征求意見，匯總反饋，制訂了切合實際的師德工作計劃，教育效果較好。學(xué)校還通過查崗、座談、師德師風(fēng)測評、推門聽課等形式加大違反教師職業(yè)道德行為的查處力度，解決教師只教書不育人、體罰和變相體罰學(xué)生等有違師德的行為，堅決執(zhí)行“師德建設(shè)一票否決制”、責(zé)任追究制和領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)制。

（2）為進一步加強教師師德師風(fēng)建設(shè)，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》進行查擺，切實解決教師師德中存在的問題，幫助教師消除職業(yè)倦怠，釋放心理壓力，讓教師身心愉悅地投入到生活、工作中。學(xué)校組織召開了“立高尚師德，做人民滿意教師，讓生命更精彩”教師座談會。會上，副書記簡要介紹了召開此次座談會的目的和意義，教師們紛紛就如何看待教師收取家長錢物、體罰和變相體罰學(xué)生、教師搞有償家教等問題闡述了個人觀點，并達成統(tǒng)一共識：要在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)下，樹立高尚師德，認真做好本職工作，爭做讓人民滿意的教師，為學(xué)校的發(fā)展做出自己最大的努力。校長朱孟迎作了精辟的總結(jié)。不僅對教師為學(xué)校工作做出的成績進行了肯定，還引導(dǎo)教師要樹立正確的世界觀、人生觀，學(xué)會自我調(diào)節(jié)，緩解工作、生活和學(xué)習(xí)壓力，為全面提升教師整體素質(zhì)，形成風(fēng)清氣正、團結(jié)和諧的校園文化氛圍，奠定了堅實的基礎(chǔ)。

3、開展“黨員示范”活動，發(fā)揮帶頭作用。

（1）為進一步貫徹落實“三個代表”重要思想，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，用實際行動體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，5月26日學(xué)校黨支部組織召開了黨員包保貧困生捐贈儀式的活動。學(xué)校全體46名在職黨員、預(yù)備黨員與結(jié)成“一對一”幫困對子的46名家境困難學(xué)生及家長參加了捐贈儀式。

在捐贈儀式上，46名黨員、預(yù)備黨員為家境困難學(xué)生每人捐贈了2套校服，總計價值6670元。受助學(xué)生代表、家長代表及黨員教師分別作了表態(tài)講話。

近年來，學(xué)校黨支部積極組織開展黨員教師“一幫一”、“結(jié)對子”幫困助學(xué)活動。此次的捐贈儀式就是學(xué)校開展的“黨員示范崗”活動的重要內(nèi)容，是將此次活動引向深入，切實幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)生活困難的措施，學(xué)校要求每位結(jié)對子的黨員教師，要真心誠意地為貧困學(xué)生辦實事、辦好事，為家境困難學(xué)生提供力所能及的資助，幫助學(xué)生解決生活、學(xué)習(xí)中的困難，在生活上幫困、思想上幫進、學(xué)業(yè)上幫提高，幫助學(xué)生健康成長。

（2）為更好的慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年，深入推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動，進一步增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，促進教育事業(yè)又快又好發(fā)展，學(xué)校黨支部積極響應(yīng)局黨委號召組織開展了迎“七 一”慶祝建黨90周年系列活動。

（3）7月14日，學(xué)校黨支部為了加強我校黨員隊伍的自身建設(shè)，將“一名黨員，一面旗幟”的黨員形象工程活動在全校范圍內(nèi)廣泛深入地開展起來，充分發(fā)揮黨員在學(xué)校思想政治教育中的骨干帶頭作用和創(chuàng)建良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)中的先鋒模范作用，以黨風(fēng)促校風(fēng)帶學(xué)風(fēng)。在五樓會議室隆重舉行優(yōu)秀黨員事跡報告會。李永秋、孫鳳艷、程秀文、劉秀芬等4名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員分別作了事跡報告。他們以真摯的情感、樸實的語言介紹了自己的感人事跡。用自己的實際行動詮釋著共產(chǎn)黨員先進性的時代內(nèi)涵，樹立起新時期共產(chǎn)黨員光輝形象。校黨支部書記朱孟迎同志號召全校共產(chǎn)黨員以他們?yōu)榘駱?，學(xué)習(xí)他們始終把黨和人民的利益放在首位，識大體、顧大局，勇于克服困難，在平凡崗位上創(chuàng)造不平凡業(yè)績的奉獻精神。他們的所作所為反映出了我校全體黨員拼搏進取、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。此次的事跡報告會再一次使全體黨員受到了深刻的教育。

（4）11月18日，我校在五樓會議室舉行“黨員示范課活動”。此次示范課活動為本校教師提供了交流學(xué)習(xí)的平臺，教師們都表示要向黨員教師學(xué)習(xí)，把務(wù)實求真的精神落實在自己的工作中，不懈努力，不懈追求。

4、積極做好“服務(wù)師生”做實事特色活動。

（1）為進一步深化師德建設(shè)“黨員示范”活動，全面提升廣大教師的師表形象，增強廣大教師“愛教育、愛學(xué)生、愛自己”的自覺性，學(xué)校黨支部認真貫徹落實上級文件精神，在全體領(lǐng)導(dǎo)、黨員、教師中繼續(xù)開展了“送溫暖，獻愛心”活動。活動分三個層面展開：一是校長聯(lián)系“暫差生”。朱校長包保了4.2班薛金濤同學(xué)，在朱校長的指導(dǎo)、教育下，學(xué)生克服了去游戲廳玩耍的心理，能安心學(xué)習(xí)，并在學(xué)習(xí)上有了很大進步和提高。二是黨員幫扶“貧困生”。我們深入班級通過調(diào)查、了解，確定了一批家庭生活困難的學(xué)生，組織每位黨員教師在經(jīng)濟上幫扶他們，并在“六 一”前組織全體黨員教師到學(xué)生家中進行慰問。學(xué)校和包保教師為學(xué)生送去了水果、學(xué)習(xí)用品、慰問金等累計1800余元。三是繼續(xù)開展教師幫教“學(xué)困生”。組織教師“進千家門、聽千家言、排千家憂、暖千家心”，利用自己的業(yè)余休息時間找學(xué)生談心，為學(xué)生補課，解惑答疑，聯(lián)系家長等在學(xué)習(xí)上為困難學(xué)生提供必要的幫助，使其樹立戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。自學(xué)校發(fā)起號召之后，我校教師找學(xué)生談心、聯(lián)系家長千余次，每名學(xué)困生都比以往有了明顯的進步，很有實效性。我校共包保了1名“暫差生”，46名“貧困生”46名“學(xué)困生”。其中校長與包保“暫差生”薛金濤進行多次談話幫教，并到學(xué)生家中進行家訪為學(xué)生買了2套校服和水果累計145元，資助貧困生邊成旭慰問金200元，幫扶效果明顯；其他黨員教師也都包保了 “貧困生”，累計談話100余次，家訪62次，資助金額累計達1800余元，學(xué)生轉(zhuǎn)化效果較好。教師包保了130名“學(xué)困生”，累計談話千余次，為學(xué)生課外輔導(dǎo)200余次，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)成績提高幅度較大，轉(zhuǎn)化效果顯著。

（2）2011年，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在朱校長的率領(lǐng)下，分別到患病張恕蘭、王鳳等教師家進行了走訪慰問，用實際行動踐行了科學(xué)發(fā)展觀。

四、抓好群團工作，充分發(fā)揮群團組織的作用

黨支部積極支持學(xué)校工會、團支部、少先隊、政教處等各部門工作。學(xué)校婦委會結(jié)合學(xué)校實際開展了豐富多彩的活動，引導(dǎo)和促進廣大職工、青年、婦女立足本職崗位，爭做人民滿意教師；如為教師體檢、慶祝三八節(jié)、六一慶祝等活動。團支部、少先隊等群團組織在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下積極開展了“走進大自然”活動、“教師文體娛樂活動”、“教師書畫展”、“社區(qū)實踐體驗活動”等系列活動。

五、堅持以人為本，創(chuàng)建和諧校園。

1、加強校園建設(shè)。近年來，學(xué)校已經(jīng)多渠道籌措資金改善辦學(xué)條件，學(xué)校操場鋪設(shè)了塑膠、草坪，樓面進行了翻新、新征訂了圖書、更換了辦公室和教室的門及圍墻等等。二是加強了校園綠化、美化、凈化建設(shè)。能把教室、實驗室、食堂、樓道、樓梯、廁所等處作為保潔的重點。三是充分發(fā)揮現(xiàn)有的辦學(xué)條件和教學(xué)設(shè)備的功能與作用，充分為教育教學(xué)服務(wù)。

2、開展了校園文化建設(shè)系列活動。首先是積極開展了文明班級、學(xué)雷鋒小組等文明建設(shè)活動。其次是通過了黑板報、手抄報比賽，主題班隊會、運動會、藝術(shù)節(jié)、開放日等活動展示班級風(fēng)貌，構(gòu)建良好的校園文化氛圍。第三是加強了校園綠化、美化、凈化建設(shè)。認真抓好、努力營造一個文明潔凈的校園環(huán)境，為學(xué)風(fēng)建設(shè)創(chuàng)造良好的文化氛圍。

六、加強安全管理，鞏固“平安學(xué)?！背晒?。

1、認真做好創(chuàng)建“平安校園”的鞏固工作，以強化教育、強化管理、落實責(zé)任為重點，深入持久廣泛地開展創(chuàng)建活動，進一步建立健全安全管理長效機制，全面實現(xiàn)建設(shè)“平安校園”的目標任務(wù)。近幾年來，學(xué)校無安全事故發(fā)生，無刑事案件發(fā)生。

2、認真落實學(xué)校安全目標責(zé)任制、重大安全事故報告制和責(zé)任追究制。按照“誰主管誰負責(zé)”的原則，將安全責(zé)任分解到人，做到職責(zé)明確，問責(zé)有人，層層簽訂責(zé)任狀，每逢長假或特殊情況時都印發(fā)了《致家長一封信》。

3、建立完善學(xué)校安全管理制度。要根據(jù)的上級規(guī)定，切實建立完善了學(xué)校安全管理和突發(fā)事件處置預(yù)案，并建立完善學(xué)校安全工作檢查督查整改制度，把學(xué)校各項安全管理工作落到實處。積極開展以“安全學(xué)校”為主題的安全系列教育活動，充分利用校園廣播、黑板報、宣傳欄等宣傳陣地，通過講座、主題班會等形式，對師生進行交通、體育活動、消防、集體活動、游泳、門衛(wèi)值班、防火防電、衛(wèi)生防疫、防擁擠踩踏、校舍、防地質(zhì)災(zāi)害、防盜竊、學(xué)生自救互救等安全教育和預(yù)防工作，學(xué)校每學(xué)期都制定相關(guān)的安全應(yīng)急預(yù)案，定期組織師生進行逃生避險的實戰(zhàn)演練。

總之，我校在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，才使學(xué)校精神文明建設(shè)工作取得了較顯著的成績，當(dāng)然，我們也存在著一些問題，如辦學(xué)條件投入不足、留守學(xué)生家教缺失等問題。我們堅信在上級的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生員工的共同努力下，與時俱進，不斷地迎接挑戰(zhàn)，堅持把創(chuàng)建文明學(xué)校工作開展得更好，為文明學(xué)校而不懈地努力。

第三篇：2008小學(xué)精神文明建設(shè)工作總結(jié)

黃土完小2008—2009學(xué)第二學(xué)期

精神文明建設(shè)工作總結(jié)

我校在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全校教職員工，以加強領(lǐng)導(dǎo)班子思想建設(shè)為重點，以進一步促進教育改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標，促進學(xué)校各項工作的開展。現(xiàn)將我校精神文明建設(shè)工作情況總結(jié)如下：

為了搞好學(xué)校精神文明建設(shè)，我校全體教職工認真學(xué)習(xí)，繼續(xù)抓好教師職業(yè)道德建設(shè)，不斷深化學(xué)校精神文明建設(shè)。

在即將過去的一年中，校長帶領(lǐng)教職工堅持貫徹“三個代表”的重要思想，切實加強政治素養(yǎng)，提高思想水平，充分發(fā)揮事事帶頭的作用，當(dāng)好學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想的組織者、推動者、實踐者，堅持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)高素質(zhì)的教職工隊伍。

在學(xué)校建設(shè)上，把促進“學(xué)校可持續(xù)發(fā)展”、“教師專業(yè)化發(fā)展”和“學(xué)生全面發(fā)展”作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點和歸宿。

一、提高教師素養(yǎng)，抓教師隊伍建設(shè)

要培育優(yōu)秀的學(xué)生，必須有優(yōu)秀的教師隊伍。提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，教師的師德水平是關(guān)鍵。因此，學(xué)校把師德建設(shè)擺在道德建設(shè)的首位，抓學(xué)習(xí)、建制度、搞活動、嚴獎懲，廣大教師的思想道德素質(zhì)得到進一步提高，愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、熱愛學(xué)生、為人師表的園丁精神得到進一步升華。具有高尚的師德是一支高素質(zhì)教師隊伍的重要標志，我校長期通過各種形式提高教師的師德修養(yǎng)。

二、加強學(xué)生思想道德教育，進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，積極創(chuàng)建學(xué)校育人平臺

（一）以德治校、以德育人

學(xué)校在認真辦學(xué)的同時，十分重視以德治校、以德育人，始終把提高辦學(xué)質(zhì)量和搞好精神文明建設(shè)作為學(xué)校工作的重中之重。在師生中廣泛開展“五愛”、“四有”、“三德”系列教育活動，提高師生的思想政治素質(zhì)，做到物質(zhì)文明、精神文明兩手抓，兩手都過硬。堅持對學(xué)生進行思想品德和日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。學(xué)校通過每周一的升旗儀式對學(xué)生進行國旗下教育，從國情、道德規(guī)范、法律常識、文明禮儀、先進模范人物的集中介紹等方面進行教育，將理解大道理，貫徹大原則同正確處理身邊小事聯(lián)系起來，把傳授知識和陶冶情操，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣結(jié)合起來，并對學(xué)生系統(tǒng)地進行文明禮貌，助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法等社會公德教育，對提高學(xué)生的文明素養(yǎng)起到了很好的作用。

樹人為本，立德為先。長期以來，我校在致力于培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)的同時，從沒放松對學(xué)生的思想道德教育。學(xué)校少先隊向全體少先隊員發(fā)出倡議，各中隊、小隊積極響應(yīng)、落實少先隊的倡議，將參加學(xué)校義務(wù)勞動及社會公益活動作為常規(guī)隊日活動。

（二）開展豐富多彩的文明禮儀教育活動，在學(xué)生中間深入開展精神文明建設(shè)

學(xué)生是祖國的未來與希望，塑造學(xué)生良好的道德品質(zhì)是素質(zhì)教育中不可缺少的重要內(nèi)容。我校堅持通過多種形式加強少年兒童思想品德教育。在堅持開展賞識教育的基礎(chǔ)上，通過“感恩”主題教育，使學(xué)生知恩、感恩，從身邊發(fā)現(xiàn)愛、懂得愛，繼而學(xué)會給與愛、播種愛，提高學(xué)生的道德水平。并利用班隊會課開展專題教育，力求在為人處事、待人接物方面對學(xué)生予以規(guī)范。

三、依法治校，在師生中加強法制宣傳教育

德育工作中重在把握關(guān)鍵性，提高學(xué)生的法律意識?，F(xiàn)在學(xué)生的法律觀念有些淡薄，不知道哪些行為可能觸犯法律，因此學(xué)校堅持對師生進行法制教育，落實學(xué)校的各項安全制度，堅持執(zhí)行綜合治理各項法規(guī)，開設(shè)由學(xué)校法制副校長講授的法制課，各班級組織“守法從我做起”主題班會，以此加強學(xué)生的法律意識，達到知法，懂法，遵紀守法的目的，通過努力，師生的遵紀守法的意識有了很大的提高，學(xué)校違法犯罪率一直為零。

在抓精神文明建設(shè)中，我們感到精神文明建設(shè)不是說教，更不是寫在紙上讓人看的花架子，一學(xué)年來我們學(xué)校在上級有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)全校教職員工抓精神文明建設(shè)不走過場，真抓實干，不做表面文章，注重實效。經(jīng)過我們努力，不僅學(xué)校的教育教學(xué)管理邁上了新臺階，育人質(zhì)量也不斷得到提高，學(xué)校越來越得到學(xué)生和家長的認可，社會聲譽和知名度也越來越高。今后我們將一如既往的抓住精神文明建設(shè)這個龍頭，來促進學(xué)校各項工作的進一步發(fā)展，以更好地適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，為國家，為社會，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。

黃土鄉(xiāng)中心完小 2009年6月25日

第四篇：小學(xué)精神文明建設(shè)工作總結(jié)(精)

吳咪山小學(xué)精神文明建設(shè)工作總結(jié)

吳咪山小學(xué)是一個有著優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)的學(xué)校。建校以來,學(xué)校堅持 社會主義辦學(xué)方向 , 全面貫徹教育方針 , 遵循 “實事求是做人、斤斤計較育人” 的原則,進行教育教學(xué)改革,逐步形成了“德育首位、全面育人”的教學(xué) 體系,使學(xué)生生動活潑地得到發(fā)展,教學(xué)質(zhì)量逐年提高。三年來,學(xué)校堅 持“高標準、高效率、嚴要求”的指導(dǎo)思想, 以狠抓“雙常規(guī)”管理為重 點,以培養(yǎng)“四有”新人為根本,以實現(xiàn)文明校園為奮斗目標。為此, 學(xué)校在校黨支部和校委會的正確領(lǐng)導(dǎo)下,進一步解放思想,更新觀念,大 膽地進行改革和探索,強化內(nèi)部管理,完善了嚴格、規(guī)范、高效的管理體 制,以管理求效益,以素質(zhì)求發(fā)展,建立了一支師德高尚、執(zhí)教嚴謹、勇 于創(chuàng)新的教師隊伍。學(xué)校高度重視精神文明建設(shè),加強校園文化建設(shè),培 養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。目前,我校全面實施素質(zhì)教育,以德育為抓手,通過專兼職結(jié)合的德 育隊伍,全方位的德育網(wǎng)絡(luò),富有實效的德育手段,形式多樣的德育途徑, 積極引導(dǎo)學(xué)生“立志、奮斗、成才、報國” ,形成了“團結(jié)、奮進、求實、創(chuàng)新”的校風(fēng)。學(xué)校始終以教學(xué)為中心,視教學(xué)質(zhì)量為學(xué)校的生命,形成 了“敬業(yè)、愛生、務(wù)實、奉獻”的教風(fēng),狠抓教研、校研建設(shè),開展教育 教學(xué)研究活動,充分發(fā)揮教師的智慧和教書育人的積極性、創(chuàng)造性。學(xué)生 在學(xué)習(xí)中形成了“文明、守紀、勤學(xué)、健美”的學(xué)風(fēng)。全體教職工同心同 德,發(fā)揚無私奉獻的精神,辛勤耕耘在吳小這塊園地上 , 為創(chuàng)建文明校 園而奮斗?，F(xiàn)將我校精神文明建設(shè)工作匯報如下:

一、我校組織機構(gòu)和制度健全,發(fā)揮了應(yīng)有的作用我校設(shè)有黨支部、校委會、教導(dǎo)處、總務(wù)處、少先大隊部等。

1.加強領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè),充分發(fā)揮各組織的管理職能。

①在黨支部的核心領(lǐng)導(dǎo)下,領(lǐng)導(dǎo)成員加強學(xué)習(xí),提高認識,掌握黨和 國家的教育方針、政策和法規(guī),提高了自身的管理水平和業(yè)務(wù)能力。全體 領(lǐng)導(dǎo)既能“領(lǐng)” ,又會“導(dǎo)” ,既當(dāng)指揮員,又當(dāng)戰(zhàn)斗員,深入教學(xué)第一線, 勇挑重擔(dān),以身作則,真抓實干。作風(fēng)上講民主,關(guān)系上講和諧,思想上 講開拓,管理上講嚴密,學(xué)習(xí)上講經(jīng)常,工作上講扎

實。領(lǐng)導(dǎo)班子帶了頭, 教職員工有勁頭,作風(fēng)過硬的領(lǐng)導(dǎo)班子帶出了“敬業(yè)、愛生、務(wù)實、奉獻” 的好教風(fēng)。

②精誠團結(jié),明確職責(zé),分工協(xié)作。

首先,我校擬訂完善了各級領(lǐng)導(dǎo)的崗位職責(zé),對各領(lǐng)導(dǎo)作了具體的明 確的分工,全體領(lǐng)導(dǎo)堅持改革,在改革中求發(fā)展;強化管理,在管理求質(zhì) 量;注重協(xié)作,在協(xié)作中求效益,扎扎實實開展工作。

2.制定和完善了一套行之有效而符合實際的規(guī)章制度。

為了進一步使我校管理規(guī)范化、科學(xué)化、制度化,體現(xiàn)“以規(guī)治校、以規(guī)治教、以規(guī)治學(xué)”的管理原則,在不斷總結(jié)借鑒先進經(jīng)驗的基礎(chǔ)上, 制定了一套完善的規(guī)章制度和管理方法。如:《常規(guī)量化考核辦法》、《考勤 制度》、《考核制度》等,涉及到學(xué)校工作的方方面面,對教育教學(xué)工 作開展起到了有力的保證作用。

二、高度重視校園精神文明建設(shè)

我校從建校以來就高度重視校園精神文明建設(shè),堅持社會主義辦學(xué)方 向,堅持德育為首 ,全面育人, 始終把校園做為精神文明建設(shè)的重要陣 地和育人的重要基地,為社會培養(yǎng)“四有”人才。為此,學(xué)校扎扎實實開 展文明校園創(chuàng)建活動。

(一 加強德育工作,促進精神文明建設(shè)。1.切實加強學(xué)校德育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校德育工作的核心,我校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子充分發(fā)揮核 心作用,把德育工作列為重要議事日程,進行認真部署。成立了以主管校 長任組長,各班主任密切配合的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,逐步形成了校長── ———班主任、科任教師的工作層面,為德育建設(shè)提供保障。

2.建立健全德育工作制度。

抓好德育工作,要實行科學(xué)管理,要遵循學(xué)生的心理和生理發(fā)展的特 點和規(guī)律,建立健全工作制度,制訂切實可行的工作計劃。我校所有工作 計劃都有德育內(nèi)容,做到全面管理,使德育工作健康有序地進行。學(xué)校各 類人員崗位職責(zé)中都有明確而具體的德育職責(zé),使學(xué)校的德育工作職責(zé)明 確、責(zé)任落實。

3.重視德育工作隊伍建設(shè),提高德育工作隊伍的能力。

我們選派事業(yè)心、責(zé)任感強,教育思想端正,熱愛學(xué)生, ,有較強組織 管理能力和教學(xué)水平的教師擔(dān)任班主任。我們通過學(xué)習(xí)德育文件、德育理 論等途徑和形式,增強班主任的光榮感和責(zé)任感,提高班主任的理論水平和工作能力。學(xué)校定期組織班主任召開專題研討會、工作會、經(jīng)驗交流會 等。

4.立足課堂教學(xué)主陣地,積極滲透德育教育。

努力上好思品課。思想品德課是學(xué)校實施德育的重要途徑,對學(xué)生良 好品德的形成和文明行為培養(yǎng)有著奠基的作用。我們針對新形勢下小學(xué)生 的思想特點和行為表現(xiàn),從提高學(xué)生的道德認識和培養(yǎng)道德情感出發(fā)去指 導(dǎo)學(xué)生行為。此外,還充分挖掘各科教材的內(nèi)涵,充分發(fā)揮各科教學(xué)的教 育性。這樣寓思想教育于各科教學(xué)中,不僅加強了學(xué)生思想教育,而且調(diào) 動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性。

5.加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

小學(xué)生的德育教育,以其年齡特點,我們側(cè)重于行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。為此,我們始終把“小學(xué)生守則”、“小學(xué)生日常行為規(guī)范”的教育、訓(xùn)練 列入學(xué)校工作計劃和班隊計劃。

6.建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的德育教育體系,全面推進德育工作。德育工作是學(xué)校教育工作的首要環(huán)節(jié),每學(xué)年我們都要根據(jù)學(xué)校的工 作實際,不斷充實和加強德育領(lǐng)導(dǎo)班子,建立一支“管理育人,教書育人, 服務(wù)育人”的德育工作隊伍。定期開展內(nèi)容豐富的主題活動,對學(xué)生進行 思想教育、法制教育、安全教育。

(二 認真開展德育教育。

1.加強師德教育,提高教師素質(zhì)。

在校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下,廣泛開展教師職業(yè)道德教育。由校黨支部負責(zé), 組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《教師職業(yè)道德》 ,學(xué)習(xí)先進教師的事跡 ,積極 培養(yǎng)優(yōu)秀青年教師入黨,把他們政治上熱情變?yōu)楣ぷ魃系膭恿?。通過以上 活動,教育了教師,使他們熱愛本職工作,發(fā)揚無私奉獻的精神,堅定了 信念,終身從教。

2.加強思想道德建設(shè)。

學(xué)校堅持愛國主義、集體主義、社會主義教育,引導(dǎo)教師樹立建設(shè)有 中國特色社會主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。組織教 師學(xué)xxx省、地、縣等有關(guān)文件和《精神文明建設(shè)決議》等,通過學(xué)習(xí),提高了全體職工的政策水平和政治覺悟,加強了職工尤其是黨員干部 的黨性原則,弘揚了正氣,自覺抵制享樂主義和拜金主義。同時通過職業(yè) 道德教育,寫心得體會,加強了全體教師職業(yè)道德教育。

3.開展社會公德和家庭美德教育。

學(xué)校提倡每位教師要外塑形象,內(nèi)強素質(zhì),樹立良好的形象。規(guī)范行 業(yè)行為,樹立行業(yè)新風(fēng),表彰師德標兵,發(fā)揮模范帶頭作用。不但要求遵 守學(xué)校紀律,而且要求遵守社會公德,遵紀守法,學(xué)會文明生活,文明工 作,文明做人。

三、加強學(xué)習(xí),努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)

1.我校要求教師在教書育人的同時不忘學(xué)習(xí),借以來提高教師理論水平。2.組織教師外出學(xué)習(xí)取經(jīng)。

學(xué)校鼓勵教師多出去學(xué)習(xí),增長見識,更新了思想,改進了教法。三 年來,多次派教師外出學(xué)習(xí)先進教學(xué)理念。

3.提高課堂教學(xué)水平。

開展聽課、說課和觀摩教學(xué),每位教師設(shè)計一份特色教案,上一節(jié)匯 報課,寫一篇優(yōu)秀論文等。通過以上途徑,提高了全體教師課堂教學(xué)水平。

四、加強雙常規(guī)管理

1.加強學(xué)校管理。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則，處處起帶頭作用，各把一關(guān)，認真負責(zé)，嚴格按 原則辦事，用制度去管理，使學(xué)校的各項工作有條不紊。2.強化教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校狠抓“一聽” “三查”“一研究”工作，即深入課堂聽課，查備、、課、查作業(yè)批改、查輔導(dǎo)情況、抓教學(xué)研究，對教師備課、作業(yè)批改嚴格 要求，對存在問題進行反饋，并納入教師本人量化考核?？傊倚８叨戎匾暰裎拿鹘ㄔO(shè)工作，加大了人力、物力、財力的 投資，更重視在工作中結(jié)合我校實際開展精神文明建設(shè)活動，推動了我校 的全面工作。我們要堅持把此項工作長遠而卓有成效地開展得更好。展望 未來，任重而道遠，我校要以鄧小平理論為指導(dǎo)，認真貫徹黨的教育方針，加倍努力實施 “教書育人工程” 為振興家鄉(xiāng)、，為祖國的繁榮富強，發(fā)揚 “團 結(jié)、奮進、求實、創(chuàng)新”的精神，向更高的目標邁進，為創(chuàng)建省級示范小 學(xué)和省級文明校園而不懈地努力。吳咪山小學(xué) 2012 年 05 月 24 日

第五篇：八一小學(xué)精神文明建設(shè)工作總結(jié)

精神文明創(chuàng)建工作總結(jié)

我校長期以來，學(xué)校認真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入貫徹黨的十七大精神，堅持兩手轉(zhuǎn)，兩手都要硬的方針，始終把精神文明建設(shè)工作放在重要位置來抓，開創(chuàng)精神文明新局面，促進了學(xué)校各項工作的正常開展?，F(xiàn)就我校精神文明建設(shè)工作匯報如下：

一、深化認識，落實責(zé)任，加強工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。

學(xué)校是育人的場所，其根本目的是培養(yǎng)“四有”社會主義事業(yè)的接班人和建設(shè)者。學(xué)校精神文明建設(shè)是社會主義精神文明建設(shè)的重要組成部分，是全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的前提和保證。因此，學(xué)校把精神文明建設(shè)工作作為改善辦學(xué)條件、提高辦學(xué)效益的重要途徑，作為建立高素質(zhì)、專業(yè)化教師隊伍的重要載體，擺到重要日程，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實。

1、健全機構(gòu)，狠抓落實。為經(jīng)常性創(chuàng)建工作的順利開展，我校成立了工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，組成了由學(xué)校黨支部書記校長盛朋同志為組長，李大雷為副組長、各部門負責(zé)人為成員的建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)創(chuàng)建活動的具體工作。并明確了責(zé)任，形成了一把手親自抓，副組長具體抓、各級部門配合抓，各群團組織積極協(xié)作，上下結(jié)合，齊抓共管的良好格局。

2、制定措施，全員參與。一是制定工作計劃。精神文明建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合學(xué)校的總體規(guī)劃和工作目標，研究制定了“文明單位”建設(shè)規(guī)劃。二是把建設(shè)工作納入學(xué)校工作的重要議事日程，狠抓督促檢查。學(xué)校牢記文明單位建設(shè)工作，將建設(shè)工作納入平時的各項工作之中，做到了與學(xué)校教育教學(xué)工作同部署、同檢查、同落實、同評比、同獎勵。學(xué)校黨、政、工、團領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常檢查督促建設(shè)工作落實情況，各部門領(lǐng)導(dǎo)在部門工作中始終貫穿建設(shè)工作，“黨政工團”齊抓共管，“文明建設(shè)人人有責(zé)”的共識。三是把建設(shè)工作納入了目標考核，年終進行評比獎勵。

二、以人為本，育人興校，建設(shè)高素質(zhì)的干部、教職員工隊伍。

建設(shè)適應(yīng)新形勢要求的高素質(zhì)的教職工隊伍，是我校精神文明建設(shè)的重要目標之一。我們按照上級黨委政府和教育主管部門的要求，根據(jù)本校實際，有計劃有步驟地對教職工進行思想政治教育和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)。

1、加強班子建設(shè)，發(fā)揮帶頭作用。按照“團結(jié)、學(xué)習(xí)、勤政、廉潔”四好行政的要求，班子成員認真踐行“三個代表”的重要思想，堅持集中制原則，模范執(zhí)行了黨的路線、方針、政策和國家法律法規(guī)，政治堅定，工作勤奮，作風(fēng)正派、廉潔奉公、團結(jié)協(xié)作。具有較強的戰(zhàn)斗力、向心力和號召力，形成了堅強有力的領(lǐng)導(dǎo)核心，在精神文明建設(shè)和教學(xué)業(yè)務(wù)建設(shè)中發(fā)揮了旗幟的作用。領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭參加政治學(xué)習(xí)，參加黨員先進性教育活動，今年重點學(xué)習(xí)了鄧小平理論、“三個代表”重要思想、《公民道德法制建設(shè)實施綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)習(xí)了有關(guān)教育方面的各種文件、法規(guī)和精神文明建設(shè)方面的知識。通過學(xué)習(xí)，增強了我們踐行“三個代表”重要思想的自覺性，提高了政治理論水平，并能聯(lián)系教育教學(xué)實際，積極開展調(diào)查研究，進一步提高了駕馭全局，強化學(xué)校管理的能力。完善分工協(xié)作機制，學(xué)校堅持了校長負總責(zé)，全體教師對校長負責(zé)，做到分工不分家，堅持集中制原則。學(xué)校一班人在上級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，認真貫徹執(zhí)行集中制原則，堅持集體領(lǐng)導(dǎo)，個人分工負責(zé)、校長決策相結(jié)合制度。凡是有家長、來賓來訪，必須負責(zé)到底，協(xié)助解決問題。學(xué)校公開辦事程序，做出廉政承諾，特別是對于學(xué)校人事調(diào)動，編班排課、財政開支等工作，力求做到嚴密規(guī)范，做到公平、公正、公開。如果是重大的事，如人事調(diào)整、重大經(jīng)濟支出、學(xué)校建設(shè)，要經(jīng)校委會反復(fù)討論后決定，促進了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)制度化和規(guī)范化，通過內(nèi)外評議黨員干部，領(lǐng)導(dǎo)各個優(yōu)秀。

2、加強黨組織建設(shè)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。在黨建工作中，學(xué)校黨支部始終把黨員教育和發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用及黨員的先鋒模范作用作為思想政治工作的核心內(nèi)容來抓。學(xué)校黨員以身作則，率先垂范，凡是要求群眾做到的，黨員干部首先要做到。學(xué)校黨支部按計劃召開黨員大會，定期開展黨內(nèi)生活會，廣泛收集教職工意見。學(xué)校實行校務(wù)公開制，充分聽取黨內(nèi)外群眾的意見，做到作風(fēng)，實事求是，調(diào)動全體教職工的積極性，使全體教職工為學(xué)校的長足發(fā)展獻計獻策。

3、加強教職工隊伍建設(shè)，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。重道尚德，切實加強師德建設(shè)工作?！敖逃笥?，教師為本，教師大計，師德為本”。學(xué)校為造就一批高素質(zhì)的教師隊伍，采取了一系列扎實有效的措施提高教師的師德水平。一是樹立憂患意識，激發(fā)教師的內(nèi)在驅(qū)動力。憂國憂民是知識分子的一個優(yōu)良傳統(tǒng)。一個人有了憂患意識便能不計較個人得失，風(fēng)雨同舟，奮力拼搏。因此我校把樹立憂患意識，作為建設(shè)一支高水平教師隊伍的前提條件。利用開學(xué)典禮、平時的周例會，校長親自對教師進行形勢與任務(wù)的分析引導(dǎo)，消除了教師自由散亂的思想和對前途悲觀失望的情緒，將全校教職工的思想統(tǒng)一到學(xué)校建設(shè)和發(fā)展上來，人人都有了一種危機感和緊迫感。使來自四面八方，各有千秋的教師隊伍擰成了一股繩，勁往一處使、心往一處想。大家認識到，校榮我榮、校恥我恥。只有學(xué)校這個大家的興旺，才能有小家的安康，只有將小我的發(fā)展與學(xué)校的發(fā)展聯(lián)系在一起才能真正發(fā)展。二是加強教育法律法規(guī)學(xué)習(xí)，制定教師行為規(guī)范。教師依法執(zhí)教是完成本職工作的前提，也是最根本的教師職業(yè)道德規(guī)范。我校一方面組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《公民道德建設(shè)實施綱要》和教育主管部門關(guān)于加強師德建設(shè)的各種文件等，另一方面把對教師的日常行為管理、思想管理和制度建設(shè)結(jié)合起來，建立一整套規(guī)章制度，如《班級常規(guī)管理考核評比細則》、《安全目標責(zé)任書》等。這些制度對于教師的工作均有一定的督促作用。三是嚴格要求教師重道尚德，恪守師德規(guī)范。作為一個人民教師，要求教師一定要嚴格師德師風(fēng)規(guī)范，認真履行教師職責(zé)，教書育人、管理育人、服務(wù)育人，尊重學(xué)生人格，關(guān)心愛護每一個學(xué)生健康成長，絕不體罰和變相體罰學(xué)生、侮辱學(xué)生，絕不辜負家長和社會的信任。

加大校本培訓(xùn)力度，不斷提高教師的思想認識水平和業(yè)務(wù)工作能力。①搞好任課教師的新課程理論的學(xué)習(xí)教育工作，以便使他們盡快理解新課標、領(lǐng)會新教材，掌握新教法，適應(yīng)新課程改革新形勢的需要。②我校專門安排教師對漢語發(fā)音進行強化培訓(xùn)，在一年的培訓(xùn)中，教師的漢語口語能力、寫作能力都有了顯著的提高。學(xué)校組織新老教師講公開課，互相聽課評課，教師們的經(jīng)驗互相交流，使我們教師講課水平有了很大的提高。③加強對新教師的培訓(xùn)和幫帶。培訓(xùn)，即每年的暑期，學(xué)校都將對新上崗的教師進行培訓(xùn)，幫助新教師樹立信心，明確師德規(guī)范，盡快進入角色。幫帶，即在教師中開展“一幫一”的活動，讓新老教師結(jié)對，共同進步，共同發(fā)展。目前，我校的教師在思想上、政治上、工作上都有新的起色，“比、學(xué)、趕、幫、超”蔚然成風(fēng)，現(xiàn)在學(xué)校已建立起一支熱愛教育事業(yè)、勤于鉆研業(yè)務(wù)、勇于開拓進取、樂于拼搏奉獻的教師群體。

三、德育為首，狠抓常規(guī)，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。

為了加強未成年人思想道德建設(shè)，我們堅持以愛國主義為主旋律的德育工作為突破口，成立了以黨支部掛帥，校長負責(zé)，以年級組長、政治課教師、班主任德育工作隊伍。采取分級管理、分工明確、各司其職、責(zé)任到位的管理體制，加強對德育工作的引導(dǎo)。在開展德育教育活動中，我們一是堅持規(guī)范化升旗活動。學(xué)校的升旗活動制度化、規(guī)范化，是教育工作的有力活動之一。我校采取了靈活多樣的內(nèi)容和形式，行之有效的使廣大師生受到生動形象的愛國主義教育。二是“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)活動”堅持不懈。學(xué)校以每年三月份“學(xué)雷鋒活動”為契機，常年堅持開展志愿服務(wù)活動。三是把開展理想、紀律、安全、法制等活動和行為養(yǎng)成活動結(jié)合起來。學(xué)校每年都開展大型的教育活動，如重大節(jié)日的慶典、開學(xué)典禮、法制教育報告會等，要求同學(xué)對照檢查，召開相應(yīng)的班隊會，開展批評和自我批評，相互促進。

總之，加強未成年人思想建設(shè)工作是一項長期地、艱巨地、復(fù)雜地過程，但只要我們認識到位，加強領(lǐng)導(dǎo)，長計劃、短安排，切實加強教師隊伍建設(shè)，大力開展各項教育活動，認真細致地做好學(xué)生的思想工作，在加強未成年人思想道德建設(shè)方面一定會有所突破，受到實效。

今后，我們將繼續(xù)堅持學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想，努力開創(chuàng)我校精神文明建設(shè)新局面。

精神文明創(chuàng)建工作總結(jié)

鄭小集中學(xué)

2012-----2013年第一學(xué)期