第一篇：章丘市教師面試真題

山東省濟(jì)南市章丘市教師招聘考試歷年真題

1、中國(guó)古代最偉大的教育家孔子的教育思想主要反映在他的言行記載____中。

2、《中小學(xué)幼兒安全管理辦法》規(guī)定，小學(xué)、幼兒園應(yīng)該建立中低年級(jí)幼兒上下學(xué)時(shí)接送的交接制度，不得將晚離學(xué)校的中低年級(jí)的學(xué)生、幼兒學(xué)生交與無關(guān)人員。_____

3、____興趣是引起無意注意的重要原因，____興趣是引起有意注意的重要原因。

4、學(xué)生中心取向的教學(xué)模式有_____ A: 發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)B: 接受學(xué)習(xí)C: 探究性學(xué)習(xí)D: 個(gè)別性學(xué)習(xí)

5、小學(xué)課外活動(dòng)的基本特點(diǎn)是_____。A: 自愿性B: 強(qiáng)制性C: 規(guī)范性D: 隨意性

6、從一個(gè)人行為的一個(gè)方面可看出他的個(gè)性，這是個(gè)性()的表現(xiàn)。_____ A: 獨(dú)特性B: 整體性C: 穩(wěn)定性D: 社會(huì)性

7、影響問題解決的個(gè)人因素有_____。

A: 認(rèn)知特性B: 功能固著C: 知識(shí)儲(chǔ)備D: 反應(yīng)定勢(shì)

8、從教育的結(jié)構(gòu)來看，其構(gòu)成要素包括_____。A: 教育內(nèi)容B: 受教育者C: 教育手段D: 教育者

9、班主任以教育目的為指導(dǎo)思想，以“學(xué)生守則”為基本依據(jù)，對(duì)學(xué)生一個(gè)學(xué)期內(nèi)在學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、生活、品行等方面進(jìn)行小結(jié)與評(píng)價(jià)，這項(xiàng)工作叫_____。

A: 建立學(xué)生檔案B: 班主任工作總結(jié)C: 班主任工作計(jì)劃D: 操行評(píng)定

10、課堂教學(xué)策略的基本特征包括_____。A: 可操作性B: 靈活性C: 及時(shí)性D: 綜合性

11、根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》，下列不屬于設(shè)立學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)必須具備的基本條件是_____。A: 有組織機(jī)構(gòu)和章程B: 有優(yōu)秀的教師C: 有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來源D: 有符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)場(chǎng)所及設(shè)施、設(shè)備

12、西方第一本以《教育心理學(xué)》命名的著作的作者是_____。A: 桑代克B: 斯金納C: 華生D: 皮亞杰

13、“種痘術(shù)”對(duì)消滅天花起到了決定性作用，它最早出現(xiàn)在_____。A: 英國(guó)B: 法國(guó)C: 中國(guó)D: 印度

14、根據(jù)維果茨基的觀點(diǎn),教學(xué)必須要考慮學(xué)生已經(jīng)達(dá)到的水平，而且任何教學(xué)也必須著眼于學(xué)生的已有水平。_____

15、_____原則是指創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境應(yīng)考慮不同地區(qū)、不同條件園所的實(shí)際情況，做到因地制宜、勤儉辦園。A: 開放性B: 發(fā)展適宜性C: 幼兒參與D: 經(jīng)濟(jì)性

16、在小學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)中，衡量學(xué)校辦學(xué)水平的關(guān)鍵指標(biāo)是_____ A: 教師的教學(xué)B: 學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)C: 學(xué)生的發(fā)展D: 學(xué)習(xí)氛圍

17、下列家庭教育做法中，哪種做法是較為合理的？_____ A: 在孩子未成年時(shí)，父母全身心地投人到孩子身上，一切為了孩子 B: 盡量滿足孩子的一切要求

C: 當(dāng)父母親的教育觀念與爺爺奶奶相抵觸時(shí)，以父母的觀念為準(zhǔn) D: 即便是最民主的家庭，也對(duì)孩子有所保留，有時(shí)還要適當(dāng)回避

18、澳大利亞的教師在向?qū)W生講“雪花”這一事物時(shí)，采用觀看錄像帶并向空中拋灑大量碎紙片以引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)下雪場(chǎng)景的方式，這種直觀的手段是_____ A: 實(shí)物直觀B: 模象直觀C: 語言直觀D: 虛擬直觀

19、下列選項(xiàng)對(duì)單組實(shí)驗(yàn)敘述不正確的一項(xiàng)是_____ A: 單組實(shí)驗(yàn)法是在一個(gè)組或一個(gè)班、一個(gè)年級(jí)、一個(gè)學(xué)校里進(jìn)行的實(shí)驗(yàn) B: 在單組實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)使測(cè)驗(yàn)題的性質(zhì)和難度相等，以便作出正確的評(píng)斷 C: 單組實(shí)驗(yàn)的時(shí)間沒有限制，可長(zhǎng)可短

D: 單組實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)效果易受學(xué)生年齡和學(xué)力的增長(zhǎng)等因素的影響 20、國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)2014年17日主持召開國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議，部署進(jìn)一步扶持小微企業(yè)發(fā)展推動(dòng)_____，決定全面建立臨時(shí)救助制度、為困難群眾兜底線救急難。會(huì)議指出，小微企業(yè)是發(fā)展的生力軍、就業(yè)的主渠道、創(chuàng)新的重要源泉。A: 萬眾創(chuàng)業(yè)人眾創(chuàng)新B: 大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新C: 大眾創(chuàng)業(yè)小眾創(chuàng)新D: 小眾創(chuàng)業(yè)大眾創(chuàng)新

21、針對(duì)我國(guó)目前家庭教育與學(xué)校教育中對(duì)學(xué)生品德要求出現(xiàn)差異甚至對(duì)立的現(xiàn)象，應(yīng)強(qiáng)調(diào)貫徹的德育原則是_____。

A: 發(fā)揚(yáng)積極因素、克服消極因素B: 理論聯(lián)系實(shí)際C: 教育影響的一致性和連貫性D: 正面啟發(fā)、積極引導(dǎo)

22、教師培養(yǎng)學(xué)生的主體性措施有_____ A: 建立民主和諧的師生關(guān)系重視學(xué)生自學(xué)能力培養(yǎng)B: 重視學(xué)生主體參與課堂獲得體驗(yàn)C: 教育目標(biāo)要反映社會(huì)發(fā)展D: 尊重學(xué)生的個(gè)性差異進(jìn)行針對(duì)性教育

23、“六藝”是我國(guó)奴隸社會(huì)的教學(xué)內(nèi)容，“四書五經(jīng)”是我國(guó)封建社會(huì)的教育內(nèi)容。_____

24、下列不屬于教育目的的特點(diǎn)的是_____ A: 教育目的對(duì)教育活動(dòng)具有質(zhì)的規(guī)定性B: 教育目的具有社會(huì)性C: 教育目的具有預(yù)期性D: 教育目的具有生成性

25、俄國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人，被稱為“俄國(guó)文學(xué)之父”的是_____ A: 普希金B(yǎng): 高爾基C: 托爾斯泰D: 奧斯特洛夫斯基

26、我國(guó)及世界最早的一部教育專著是_____ A: 《論語》B: 《學(xué)記》C: 《中庸》D: 《大學(xué)》

27、潛在課程是指在課程方案和學(xué)校計(jì)劃中沒有明確規(guī)定的教育實(shí)踐和結(jié)果，但屬于學(xué)校教育經(jīng)常而有效的組成部分，可以看成是隱含的、非計(jì)劃的、不明確或未被認(rèn)識(shí)到的課程。下列屬于潛在課程的有：_____。A: 未來社會(huì)要求的新科技B: 學(xué)生在人際交往中受到的影響

C: 教學(xué)過程中的思想品德教育內(nèi)容D: 校風(fēng)、班風(fēng)等制度化與非制度化的影響

28、巴爾扎克是19世紀(jì)法國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的代表作家。他的代表作_____為人們展現(xiàn)了法國(guó)社會(huì)特別是巴黎上流社會(huì)的現(xiàn)實(shí)主義歷史。

A: 《雙城記》B: 《人間喜劇》C: 《寒灰集》D: 《悲慘世界》

29、在整個(gè)幼兒期，占主導(dǎo)地位的記憶是_____ A: 動(dòng)作記憶B: 形象記憶C: 符號(hào)記憶D: 邏輯記憶 30、講授法的基本方式包括_____ A: 講述、講解、講讀、講演B: 講述、講解、報(bào)告、講演C: 講讀、講演、講評(píng)、講述D: 講述、講解、講評(píng)、報(bào)告

31、教育就是指學(xué)校教育和家庭教育。_____

32、“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”這句話體現(xiàn)了教師勞動(dòng)具有____的特點(diǎn)。

33、認(rèn)為整體大于部分的相加，主張從整體上來研究心理現(xiàn)象的心理學(xué)派別是_____ A: 格式塔心理學(xué)B: 人本心理學(xué)C: 認(rèn)知心理學(xué)D: 社會(huì)心理學(xué)

34、聘任教師的形式包括_____ A: 招聘B: 續(xù)聘C: 拒聘D: 辭聘

35、試分析教師管教學(xué)生的失誤。

36、推動(dòng)教育學(xué)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力是_____ A: 教育現(xiàn)象B: 教育事實(shí)C: 教育問題D: 教育規(guī)律

37、依據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容的不同劃分標(biāo)準(zhǔn)，一般可以把學(xué)習(xí)分為哪三類?_____。

A: 知識(shí)學(xué)習(xí)、意義學(xué)習(xí)和命題學(xué)習(xí)B: 意義學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和機(jī)械學(xué)習(xí)C: 命題學(xué)習(xí)、接受學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)D: 技能學(xué)習(xí)、知識(shí)學(xué)習(xí)和社會(huì)規(guī)范學(xué)習(xí)

38、智力可分解成多種因素，()是智力的核心因素。_____ A: 觀察力B: 想象力C: 思維力D: 判斷力

39、決定教育的規(guī)模和速度并制約教育結(jié)構(gòu)變化的社會(huì)因素是_____。A: 法律制度B: 政治經(jīng)濟(jì)制度C: 精神文明D: 社會(huì)生產(chǎn)力

40、強(qiáng)調(diào)知識(shí)的動(dòng)態(tài)性，學(xué)生經(jīng)驗(yàn)世界的豐富性和差異性、學(xué)習(xí)的情境性，實(shí)現(xiàn)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)換、改造,這些觀點(diǎn)符合_____。

A: 建構(gòu)主義理論B: 人本主義理論C: 精神分析理論D: 行為主義理論

41、運(yùn)動(dòng)員在比賽中的超水平發(fā)揮往往伴隨著_____情緒狀態(tài)。A: 熱情B: 心境C: 激情D: 應(yīng)激

42、任何問題都含有三個(gè)基本成分∶給定條件、預(yù)達(dá)目的和_____ A: 要求要點(diǎn)B: 條件聯(lián)系C: 限制或障礙D: 矛盾和結(jié)果

43、截至2014年12月，中華骨髓庫已經(jīng)入庫的志愿捐獻(xiàn)者資料達(dá)到200萬人份。2014年中華骨髓庫成功捐獻(xiàn)()756例，截至2015年1月14日，累計(jì)捐獻(xiàn)4705例。_____ A: 紅細(xì)胞B: 白細(xì)胞C: 造血干細(xì)胞D: 淋巴細(xì)胞

44、采用掌握學(xué)習(xí)進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生的成績(jī)沒有差異。_____

45、一般說來，有利于解決問題的動(dòng)機(jī)強(qiáng)度是_____。A: 強(qiáng)烈B: 較弱C: 微弱D: 中等

46、簡(jiǎn)述談話法及其運(yùn)用的基本要求。

47、提出“教育即生活”的教育家是_____。A: 蒙臺(tái)梭利B: 福祿貝爾C: 盧梭D: 杜威

48、幼兒每日戶外體育活動(dòng)不得少于()小時(shí)。_____ A: 1小時(shí)B: 2小時(shí)C: 3小時(shí)D: 4小時(shí)

49、有人說學(xué)生之所以成為現(xiàn)在的樣子是教師或家長(zhǎng)期望的后果，能夠解釋這句話的原理是_____。A: 暈輪效應(yīng)B: 羅森塔爾效應(yīng)C: 同化理論D: 關(guān)系轉(zhuǎn)化理論 50、“教學(xué)過程最優(yōu)化”的教學(xué)思想是由_____提出的。A: 贊科夫B: 巴班斯基C: 蘇霍姆林斯基D: 凱洛夫

51、—個(gè)小女孩聽爸爸說這次出國(guó)回來要給她買電動(dòng)火車，于是，她到幼兒園對(duì)小伙伴說：“我爸爸從國(guó)外給我?guī)Щ匾粋€(gè)電動(dòng)火車，可好玩了?！边@是幼兒()的表現(xiàn)。____ A: 記憶B: 知覺C: 想象D: 撒謊

52、人們對(duì)暗的適應(yīng)，是視覺感受性的_____。A: 順應(yīng)B: 選擇C: 提高D: 降低

53、黨在社會(huì)主義初級(jí)階段基本路線的基本點(diǎn)是_____ A: 堅(jiān)持解放思想B: 堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)C: 堅(jiān)持改革開放D: 堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則

54、屬于馬斯洛需要層次模型中生理需要的是_____ A: 睡眠B: 空氣C: 食物D: 安全

55、小學(xué)教育能不能對(duì)社會(huì)發(fā)展起作用，歸根到底要看小學(xué)教育能不能促進(jìn)兒童的發(fā)展。_____

56、教學(xué)設(shè)計(jì)首先要考慮的問題就是教學(xué)方法的選擇。_____

57、閱讀下列材料，并回答問題。在平時(shí)的教學(xué)過程中，我們常常會(huì)遇到這樣的現(xiàn)象：老師剛提出問題，就有學(xué)生不舉手就大聲地說出答案，不給其他同學(xué)思考的機(jī)會(huì)（由于沒有思考，大多時(shí)候說的又是錯(cuò)誤答案）；或者有的老師說同學(xué)感興趣的話題，會(huì)引起下面的不必要的討論；或者在講課的過程中有些同學(xué)隨便插話；或者在課堂討論時(shí)學(xué)生會(huì)爭(zhēng)論不休，教師難以把握??請(qǐng)問你如何應(yīng)對(duì)案例中的這類課堂現(xiàn)象？

58、國(guó)家對(duì)某一學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度做出規(guī)定的指導(dǎo)性文件稱為_____。A: 教學(xué)計(jì)劃B: 課程計(jì)劃C: 教科書D: 課程標(biāo)準(zhǔn)

59、定勢(shì)對(duì)問題解決總是起積極作用。_____ 60、認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力即一種要求了解和理解的需要，要求掌握知識(shí)的需要，以及系統(tǒng)地闡述問題并解決問題的需要下面有關(guān)論述正確的是_____。A: 認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力多半是從好奇的傾向中派生出來的B: 它要通過個(gè)體在實(shí)踐中不斷取得成功，才能真正表現(xiàn)出來C: 學(xué)生對(duì)于某學(xué)科的內(nèi)驅(qū)力是天生的D: 認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力是一種最重要和最穩(wěn)定的動(dòng)機(jī)E: 認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力主要是獲得的，有賴于特定的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn) 61、狹義的師德范疇不包括_____。

A: 教師的幸福B: 教師的義務(wù)C: 教師的人格D: 教師的修養(yǎng)

62、美國(guó)著名心理學(xué)家斯滕伯格的“三元智力理論”，是心理學(xué)界最流行的全面解釋人類智力的理論，它區(qū)分了下列哪些信息加工成分？_____ A: 元成分B: 操作成分C: 評(píng)價(jià)成分D: 知識(shí)獲得成分

63、明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險(xiǎn)，而不采取措施，造成人員傷亡或重大財(cái)產(chǎn)損失的，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員應(yīng)依法追究_____。

A: 行政責(zé)任B: 民事責(zé)任C: 刑事責(zé)任D: 賠償責(zé)任

64、教師在課堂中講授音量不能太低。各種直觀教具和圖表的大小及線條的粗細(xì)，都要保持一定的刺激長(zhǎng)度，這樣教學(xué)效果好。_____ 65、作為權(quán)利主體，學(xué)生所享有的權(quán)利主要有人身權(quán)和____。66、教育要素不包括_____ A: 教育影響B(tài): 教育形態(tài)C: 教育者D: 學(xué)習(xí)者 67、能直接證明門捷列夫元素周期表理論正確的是_____ A: 倫琴發(fā)現(xiàn)放射現(xiàn)象B: 居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳C: 道爾頓的成就D: 林奈的成就 68、與形式訓(xùn)練說遷移理論觀點(diǎn)聯(lián)系最為緊密的是_____。A: 逆向遷移B: 負(fù)遷移C: 特殊遷移D: 一般遷移

69、國(guó)家鼓勵(lì)發(fā)展多種形式的_____教育，使公民接受適當(dāng)形式的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科學(xué)、技術(shù)、業(yè)務(wù)教育和終身教育。

A: 高等B: 中等C: 職業(yè)技術(shù)D: 成人

70、_____的出現(xiàn)，開啟了制度化教育的新階段。制度化教育建立的典型表征是_____。

A: 學(xué)校系統(tǒng)學(xué)校教育制度B: 終身教育學(xué)校教育制度C: 終身教育學(xué)校系統(tǒng)D: 學(xué)校系統(tǒng)形式化教育 71、素質(zhì)教育應(yīng)把()放在首要位置。_____ A: 智育B: 美育C: 德育D: 體育

72、自覺調(diào)節(jié)自己，克服困難是屬于性格的_____特征。A: 態(tài)度B: 意志C: 情緒D: 理智

73、全班幼兒在同一時(shí)間內(nèi)做相同的事情，活動(dòng)過程以教師的引導(dǎo)和組織為主的活動(dòng)是_____ A: 小組活動(dòng)B: 集體活動(dòng)C: 個(gè)別活動(dòng)D: 自由活動(dòng)

74、十八大以來，反腐力度不斷加大，但反腐敗形勢(shì)依然嚴(yán)峻復(fù)雜，區(qū)域性腐敗和領(lǐng)域性腐敗交織，用人腐敗和用權(quán)腐敗共存。中央嚴(yán)陣以待，2015年反腐_____不會(huì)放松。A: 漸進(jìn)態(tài)勢(shì)B: 增壓態(tài)勢(shì)C: 高壓態(tài)勢(shì)D: 減壓態(tài)勢(shì)

75、英國(guó)的教育家____在《教育漫話》一書中根據(jù)培根的“經(jīng)驗(yàn)論”論證了“白板說”。76、張遠(yuǎn)、王華為了通過下個(gè)月的出國(guó)考試而刻苦學(xué)習(xí)外語，這屬于哪種學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)？_____ A: 外在、遠(yuǎn)景動(dòng)機(jī)B: 內(nèi)在、遠(yuǎn)景動(dòng)機(jī)C: 外在、近景動(dòng)機(jī)D: 內(nèi)在、近景動(dòng)機(jī) 77、人本主義有意義學(xué)習(xí)有哪些特征？

78、事物運(yùn)動(dòng)全過程的辯證圖案是：否定一肯定一否定之否定。_____ 79、德育過程的主要矛盾是_____。

A: 學(xué)生知的深與知的淺的矛盾B: 無產(chǎn)階級(jí)思想與非無產(chǎn)階級(jí)思想的矛盾C: 教育者與德育內(nèi)容、方法的矛盾D: 教育者提出的德育要求與受教育者已有的品德水平之間的矛盾 80、學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)。

81、學(xué)生誦讀“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”時(shí)的想象是再造想象；詩人王勃?jiǎng)?chuàng)作該詩句時(shí)的想象是____。

82、以下各項(xiàng)中，屬于空間技術(shù)的是_____ A: 探空氣球B: 人工降雨C: 衛(wèi)星通信D: 大氣環(huán)流探測(cè) 83、某班主任將差生安排在教師的最后一排，并且留出2米距離與前面隔開，對(duì)這種做法理解正確的是_____。A: 體現(xiàn)了對(duì)差生的管理B: 這一行為體現(xiàn)了對(duì)差生的歧視 C: 缺乏教育公平D: 符合大多數(shù)學(xué)生的利益

84、教育者在教育教學(xué)過程中，在完成某一階段(如一節(jié)課、一個(gè)單元或一個(gè)學(xué)期)工作時(shí)，希望受教育者達(dá)到的要求或產(chǎn)生變化的結(jié)果，這就是_____ A: 教學(xué)目標(biāo)B: 教育目的C: 培養(yǎng)目標(biāo)D: 教學(xué)目的 85、科爾伯格認(rèn)為，一個(gè)人的道德成熟是指_____。

A: 道德行為習(xí)慣的形成B: 尊重準(zhǔn)則和社會(huì)公正感兩方面C: 道德信念的形成D: 能運(yùn)用道德原則進(jìn)行是非判斷

86、課的類型一般分為兩大類，即_____ A: 講授課和練習(xí)課B: 講授課和復(fù)習(xí)課C: 講授課和實(shí)驗(yàn)課D: 單一課和綜合課

87、所謂關(guān)鍵期，是指?jìng)€(gè)體發(fā)展過程中環(huán)境影響能起最大作用的時(shí)期。88、下列不屬于教師應(yīng)具備的條件性知識(shí)的是_____ A: 教育原理B: 心理學(xué)C: 班級(jí)管理D: 課堂管理

89、當(dāng)一位膽小的學(xué)生敢于主動(dòng)向教師提問時(shí)，教師耐心解答并給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)。教師的這種做法屬于行為改變方法中的_____。

A: 強(qiáng)化法B: 示范法C: 消退法D: 行為塑造法

90、素質(zhì)教育就是多組織課外、校外興趣小組，以發(fā)展學(xué)生的多種才藝。91、《教育法》規(guī)定：學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)違反國(guó)家有關(guān)規(guī)定向受教育者收取費(fèi)用的，由教育行政部門責(zé)令退還所收費(fèi)用;對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法_____ A: 責(zé)令引咎辭職B: 承擔(dān)民事法律責(zé)任C: 給予行政處分D: 追究領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任

92、物理教師認(rèn)為學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)成績(jī)好的學(xué)生物理學(xué)的一定好，并在日常教學(xué)中更加關(guān)注和贊許這類學(xué)生，該教師的看法屬于_____ A: 刻板印象B: 認(rèn)知失調(diào)C: 扇貝效應(yīng)D: 從眾心理

93、青少年學(xué)生的情緒情感具有爆發(fā)性和沖動(dòng)性、外露性和內(nèi)隱性的發(fā)展特點(diǎn)。_____ 94、記憶包括(識(shí)記)、(保持)和再現(xiàn)三個(gè)基本環(huán)節(jié)。

95、理解過程就是信息從感覺登記到短時(shí)記憶、再到長(zhǎng)時(shí)記憶的單向的信息流程。_____ 96、小強(qiáng)考試前緊張，憂心忡忡，考試時(shí)無法集中注意力，發(fā)揮失常，他的癥狀屬于_____ A: 考試焦慮癥B: 考試強(qiáng)迫癥C: 考試抑郁癥D: 考試陣發(fā)性緊張癥

97、奠定了班級(jí)組織的理論基礎(chǔ)的作品是《大教學(xué)論》，它的作者是_____ A: 夸美紐斯B: 埃拉斯莫斯C: 杜威D: 凱洛夫

98、通過創(chuàng)設(shè)良好的情境，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生品德的方法是_____。A: 榜樣B: 說服C: 鍛煉D: 陶冶 99、簡(jiǎn)述心理和行為的關(guān)系。

100、溝通對(duì)于學(xué)校管理來說，有如下功能_____。

A: 作出判斷評(píng)價(jià)B: 信息傳遞C: 約束限制D: 激勵(lì)E: 情感交流

山東省濟(jì)南市章丘市教師招聘考試歷年真題【帶答案】

1、中國(guó)古代最偉大的教育家孔子的教育思想主要反映在他的言行記載____中?！敬鸢浮空撜Z

2、《中小學(xué)幼兒安全管理辦法》規(guī)定，小學(xué)、幼兒園應(yīng)該建立中低年級(jí)幼兒上下學(xué)時(shí)接送的交接制度，不得將晚離學(xué)校的中低年級(jí)的學(xué)生、幼兒學(xué)生交與無關(guān)人員。_____

【答案】N。專家解析：《中小學(xué)幼兒國(guó)家安全管理辦法》人員。”不包括中年級(jí)。

3、____興趣是引起無意注意的重要原因，____興趣是引起有意注意的重要原因。

參考專家解析：直接；間接

4、學(xué)生中心取向的教學(xué)模式有_____

A: 發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

B: 接受學(xué)習(xí)

C: 探究性學(xué)習(xí)

D: 個(gè)別性學(xué)習(xí)參考答案: ACD 本題解釋: 【解析】:學(xué)生中心取向的教學(xué)模式包括發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)和個(gè)別性學(xué)習(xí)。故本題選ACD。

5、小學(xué)課外活動(dòng)的基本特點(diǎn)是_____。

A: 自愿性

B: 強(qiáng)制性

C: 規(guī)范性

D: 隨意性 參考答案：A參考專家解析：

課外活動(dòng)是學(xué)生自愿選擇、自愿參加的活動(dòng)。它能比較充分地照顧學(xué)生的興趣和愛好，有利于發(fā)展學(xué)生的愛好、特長(zhǎng)，因?yàn)榉蠈W(xué)生的特點(diǎn)，學(xué)生具有參加活動(dòng)的積極性。

6、從一個(gè)人行為的一個(gè)方面可看出他的個(gè)性，這是個(gè)性()的表現(xiàn)。_____ A: 獨(dú)特性

B: 整體性

C: 穩(wěn)定性

D: 社會(huì)性 參考答案: B

【答案】B。專家解析：一個(gè)方面可以看出另一個(gè)方面，這說明個(gè)性的整體性。

7、影響問題解決的個(gè)人因素有_____。

A: 認(rèn)知特性

B: 功能固著

C: 知識(shí)儲(chǔ)備

D: 反應(yīng)定勢(shì) 參考答案: ABCD 本題解釋: 【答案】ABCD。專家解析：影響問題解決的個(gè)人因素包括：（1）功能固著，是指人看到某件制品時(shí)，思維常被其慣常的用途所束縛，很難想到它別的方面的功能。（2）知識(shí)儲(chǔ)備，有效的問題解決是以某一問題領(lǐng)域的豐富的知識(shí)存儲(chǔ)為基礎(chǔ)的。（3）反應(yīng)定勢(shì)，是指人們由于先前影響，以最熟悉的方式做出反應(yīng)的傾向或心理準(zhǔn)備狀態(tài)。（4）智慧水平，解決問題的成敗常常決定于智慧水平的高低。（5）認(rèn)知特性，認(rèn)知上的許多特性都明顯地影響問題解決的進(jìn)行。

8、從教育的結(jié)構(gòu)來看，其構(gòu)成要素包括_____。

A: 教育內(nèi)容

B: 受教育者

C: 教育手段

D: 教育者 參考答案: ABCD

9、班主任以教育目的為指導(dǎo)思想，以“學(xué)生守則”為基本依據(jù)，對(duì)學(xué)生一個(gè)學(xué)期內(nèi)在學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、生活、品行等方面進(jìn)行小結(jié)與評(píng)價(jià)，這項(xiàng)工作叫_____。

A: 建立學(xué)生檔案

B: 班主任工作總結(jié)

C: 班主任工作劃

D: 操行評(píng)定 參考答案: D

10、課堂教學(xué)策略的基本特征包括_____。

A: 可操作性

B: 靈活性

C: 及時(shí)性

D: 綜合性 參考答案: ABD

11、根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》，下列不屬于設(shè)立學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)必須具備的基本條件是_____。

A: 有組織機(jī)構(gòu)和章程

B: 有優(yōu)秀的教師

C: 有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來源

D: 有符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)場(chǎng)所及設(shè)施、設(shè)備

參考答案：B。參考專家解析：《教育法》第二十六條規(guī)定：設(shè)立學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)，必須具備下列基本條件：（1）有組織機(jī)構(gòu)和章程；（2）有合格的教師；（3）有符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)場(chǎng)所及設(shè)施、設(shè)備等；（4）有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來源。

12、西方第一本以《教育心理學(xué)》命名的著作的作者是_____。

A: 桑代克

B: 斯金納

C: 華生

D: 皮亞杰 參考答案：A參考專家解析：

A 專家詳解：愛德華?李?桑代克，美國(guó)心理學(xué)家，他是動(dòng)物心理學(xué)的開創(chuàng)者，心理學(xué)聯(lián)結(jié)主義的建立者和教育心理學(xué)體系的創(chuàng)始人。他于1903年出版的《教育心理學(xué)》一書，以學(xué)校情境詳盡說明學(xué)習(xí)的概念，從而使教育心理學(xué)成為一門獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)科學(xué)，這是近代教育心理學(xué)的真正開端。

13、“種痘術(shù)”對(duì)消滅天花起到了決定性作用，它最早出現(xiàn)在_____。

A: 英國(guó)

B: 法國(guó)

C: 中國(guó)

D: 印度

正確答案是C。專家解析：“種痘術(shù)”最早出現(xiàn)在我國(guó)，實(shí)際上，中國(guó)在十六世紀(jì)明朝隆慶年間，就發(fā)明了種痘術(shù)預(yù)防天花的方法了。到了十七世紀(jì)，中國(guó)的種痘術(shù)傳入俄國(guó)、土耳其、朝鮮和日本，傳布到歐洲各國(guó)。一直到十八世紀(jì)，愛德華?琴納才在英國(guó)發(fā)現(xiàn)了牛痘?？键c(diǎn)：幼兒教師的文化常識(shí)

14、根據(jù)維果茨基的觀點(diǎn),教學(xué)必須要考慮學(xué)生已經(jīng)達(dá)到的水平，而且任何教學(xué)也必須著眼于學(xué)生的已有水平。_____

參考答案：錯(cuò)。參考專家解析：關(guān)于教學(xué)和發(fā)展的關(guān)系，維果茨基認(rèn)為教學(xué)必須要考慮兒童已達(dá)到的水平，但教學(xué)不應(yīng)只著眼于學(xué)生已有的水平，而“應(yīng)走在發(fā)展的前面”，應(yīng)著眼于學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)，把潛在的發(fā)展水平變成現(xiàn)實(shí)的發(fā)展．并創(chuàng)造新的最近發(fā)展區(qū)。維果茨基認(rèn)為教學(xué)“創(chuàng)造著”學(xué)生的發(fā)展。教學(xué)可以而且應(yīng)該促進(jìn)發(fā)展。

15、_____原則是指創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境應(yīng)考慮不同地區(qū)、不同條件園所的實(shí)際情況，做到因地制宜、勤儉辦園。

A: 開放性

B: 發(fā)展適宜性

C: 幼兒參與

D: 經(jīng)濟(jì)性 參考答案：D。參考專家解析：

經(jīng)濟(jì)性原則是指創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境應(yīng)考慮不同地區(qū)、不同條件園所的實(shí)際情況，做到因地制宜、勤儉辦園。貫徹經(jīng)濟(jì)性原則具體要做到少花錢，多辦事。

16、在小學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)中，衡量學(xué)校辦學(xué)水平的關(guān)鍵指標(biāo)是_____

A: 教師的教學(xué)

B: 學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)

C: 學(xué)生的發(fā)展

D: 學(xué)習(xí)氛圍

【答案】C。專家解析：在學(xué)生發(fā)展評(píng)定中，學(xué)生的發(fā)展是衡量學(xué)校辦學(xué)水平的關(guān)鍵指標(biāo)，故選C。

17、下列家庭教育做法中，哪種做法是較為合理的？_____

A: 在孩子未成年時(shí)，父母全身心地投人到孩子身上，一切為了孩子

B: 盡量滿足孩子的一切要求

C: 當(dāng)父母親的教育觀念與爺爺奶奶相抵觸時(shí)，以父母的觀念為準(zhǔn)

D: 即便是最民主的家庭，也對(duì)孩子有所保留，有時(shí)還要適當(dāng)回避

【答案】D。專家解析：即便是最民主的家庭，也要對(duì)孩子有所保留，有時(shí)還要適當(dāng)回避，這種家庭教育做法是較為合理的。

18、澳大利亞的教師在向?qū)W生講“雪花”這一事物時(shí)，采用觀看錄像帶并向空中拋灑大量碎紙片以引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)下雪場(chǎng)景的方式，這種直觀的手段是_____

A: 實(shí)物直觀

B: 模象直觀

C: 語言直觀

D: 虛擬直觀

【答案】B。專家解析：模象直觀即通過對(duì)事物的模象的直接感知而進(jìn)行的一種直觀方式。題干中教師的做法目的在于為學(xué)生提供感性材料的直觀方式，是模象直觀。

19、下列選項(xiàng)對(duì)單組實(shí)驗(yàn)敘述不正確的一項(xiàng)是_____

A: 單組實(shí)驗(yàn)法是在一個(gè)組或一個(gè)班、一個(gè)年級(jí)、一個(gè)學(xué)校里進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)

B: 在單組實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)使測(cè)驗(yàn)題的性質(zhì)和難度相等，以便作出正確的評(píng)斷

C: 單組實(shí)驗(yàn)的時(shí)間沒有限制，可長(zhǎng)可短

D: 單組實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)效果易受學(xué)生年齡和學(xué)力的增長(zhǎng)等因素的影響

【答案】C。專家解析：本題考查實(shí)驗(yàn)法。根據(jù)實(shí)驗(yàn)對(duì)象的分配方法，分為單組實(shí)驗(yàn)、等組實(shí)驗(yàn)、循環(huán)實(shí)驗(yàn)。其中，單組實(shí)驗(yàn)指的是同一組被試分期接受施加不同實(shí)驗(yàn)因子的影響，然后測(cè)量不同因子產(chǎn)生的效果并加以比較，其時(shí)間是被分為相等的不同時(shí)期的，是有嚴(yán)格限制的。在單組實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)使測(cè)驗(yàn)題的性質(zhì)和難度相等，以便作出正確的評(píng)斷；單組實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)效果易受學(xué)生年齡和學(xué)力的增長(zhǎng)等因素的影響，信度不好控制。20、國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)2014年17日主持召開國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議，部署進(jìn)一步扶持小微企業(yè)發(fā)展推動(dòng)_____，決定全面建立臨時(shí)救助制度、為困難群眾兜底線救急難。會(huì)議指出，小微企業(yè)是發(fā)展的生力軍、就業(yè)的主渠道、創(chuàng)新的重要源泉。

A: 萬眾創(chuàng)業(yè)人眾創(chuàng)新

B: 大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新

C: 大眾創(chuàng)業(yè)小眾創(chuàng)新

D: 小眾創(chuàng)業(yè)大眾創(chuàng)新 【答案】B。

21、針對(duì)我國(guó)目前家庭教育與學(xué)校教育中對(duì)學(xué)生品德要求出現(xiàn)差異甚至對(duì)立的現(xiàn)象，應(yīng)強(qiáng)調(diào)貫徹的德育原則是_____。

A: 發(fā)揚(yáng)積極因素、克服消極因素

B: 理論聯(lián)系實(shí)際

C: 教育影響的一致性和連貫性

D: 正面啟發(fā)、積極引導(dǎo)

正確答案是C。專家解析：教育影響的一致性與連貫性原則是指進(jìn)行德育應(yīng)主動(dòng)協(xié)調(diào)多方面教育力量，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)和步調(diào)，有計(jì)劃、有系統(tǒng)、前后連貫地教育學(xué)生，發(fā)揮教育的整體效能，培養(yǎng)學(xué)生正確的思想品德?？键c(diǎn)：德育規(guī)律與原則

22、教師培養(yǎng)學(xué)生的主體性措施有_____

A: 建立民主和諧的師生關(guān)系重視學(xué)生自學(xué)能力培養(yǎng)

B: 重視學(xué)生主體參與課堂獲得體驗(yàn)

C: 教育目標(biāo)要反映社會(huì)發(fā)展

D: 尊重學(xué)生的個(gè)性差異進(jìn)行針對(duì)性教育

【答案】ABD。解析:C項(xiàng)描述的是教育與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系，與學(xué)生的主體性無關(guān)。

23、“六藝”是我國(guó)奴隸社會(huì)的教學(xué)內(nèi)容，“四書五經(jīng)”是我國(guó)封建社會(huì)的教育內(nèi)容。_____ 參考答案: 正確

24、下列不屬于教育目的的特點(diǎn)的是_____

A: 教育目的對(duì)教育活動(dòng)具有質(zhì)的規(guī)定性

B: 教育目的具有社會(huì)性

C: 教育目的具有預(yù)期性

D: 教育目的具有生成性

答案：D【解析】教育目的帶有意識(shí)性、意欲性、可能性和預(yù)期性的特點(diǎn)。除此之外，教育目的還有兩個(gè)較為明顯的特點(diǎn)：第一，教育目的對(duì)教育活動(dòng)具有質(zhì)的規(guī)定性；第二，教育目的具有社會(huì)性和時(shí)代性。

25、俄國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人，被稱為“俄國(guó)文學(xué)之父”的是_____ A: 普希金

B: 高爾基

C: 托爾斯泰

D: 奧斯特洛夫斯基

【答案】A。專家解析：普希金是19世紀(jì)俄國(guó)浪漫主義文學(xué)的主要代表，也是現(xiàn)代俄國(guó)文學(xué)的奠基 人，被譽(yù)為“俄國(guó)文學(xué)之父”“俄國(guó)詩歌的太陽”。

26、我國(guó)及世界最早的一部教育專著是_____

A: 《論語》

B: 《學(xué)記》

C: 《中庸》

D: 《大學(xué)》 參考答案: B

27、潛在課程是指在課程方案和學(xué)校計(jì)劃中沒有明確規(guī)定的教育實(shí)踐和結(jié)果，但屬于學(xué)校教育經(jīng)常而有效的組成部分，可以看成是隱含的、非計(jì)劃的、不明確或未被認(rèn)識(shí)到的課程。下列屬于潛在課程的有：_____。

A: 未來社會(huì)要求的新科技

B: 學(xué)生在人際交往中受到的影響

C: 教學(xué)過程中的思想品德教育內(nèi)容

D: 校風(fēng)、班風(fēng)等制度化與非制度化的影響 【答案】BD。

28、巴爾扎克是19世紀(jì)法國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的代表作家。他的代表作_____為人們展現(xiàn)了法國(guó)社會(huì)特別是巴黎上流社會(huì)的現(xiàn)實(shí)主義史。

A: 《雙城記》 B: 《人間喜劇》 C: 《寒灰集》 D: 《悲慘世界》

正確答案是B。專家解析：《雙城記》是英國(guó)作家查爾斯?狄更斯所著的一部以法國(guó)大革命為背景所寫成的長(zhǎng)篇?dú)v史小說，《寒灰集》是何栻所著，《悲慘世界》是由法國(guó)大作家維克多?雨果所著，《人間喜劇》是巴爾扎克所著。故此題選B?？键c(diǎn)：外國(guó)文學(xué)知識(shí)

29、在整個(gè)幼兒期，占主導(dǎo)地位的記憶是_____

A: 動(dòng)作記憶

B: 形象記憶

C: 符號(hào)記憶

D: 邏輯記憶

【答案】B。專家解析：幼兒以具體形象思維為主，主要依賴表象進(jìn)行思維，因此記憶也以形象記憶為主導(dǎo)。30、講授法的基本方式包括_____

A: 講述、講解、講讀、講演

B: 講述、講解、報(bào)告、講演

C: 講讀、講演、講評(píng)、講述

D: 講述、講解、講評(píng)、報(bào)告 參考答案：A。參考專家解析：

講授法主要有講述、講解、講讀、講演四種方式。

31、教育就是指學(xué)校教育和家庭教育。_____

【答案】×。專家解析：教育不僅指學(xué)校教育、家庭教育，還包括社會(huì)教育。

32、“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”這句話體現(xiàn)了教師勞動(dòng)具有____的特點(diǎn)。

參考專家解析：示范性

33、認(rèn)為整體大于部分的相加，主張從整體上來研究心理現(xiàn)象的心理學(xué)派別是_____ A: 格式塔心理學(xué) B: 人本心理學(xué) C: 認(rèn)知心理學(xué) D: 社會(huì)心理學(xué) 【答案】A。專家解析：格式塔心理學(xué)派（也稱為完形心理學(xué)）代表人物：韋特海默、苛勒、考夫卡 基本觀點(diǎn)：反對(duì)把心理現(xiàn)象分解為元素，主張從整體上研究心理現(xiàn)象。（“Gestalt”在德文中意味著“整體”）

34、聘任教師的形式包括_____

A: 招聘

B: 續(xù)聘

C: 拒聘

D: 辭聘 參考答案: ABCD

本題解釋:【解析】:聘任教師的形式包括招聘、續(xù)聘、改聘、低聘、解聘、拒聘、辭聘、兼聘和返聘。

35、試分析教師管教學(xué)生的失誤。

答案：（1）對(duì)學(xué)生言行的要求不當(dāng)；（2）以大量繁瑣的重復(fù)或無效的活動(dòng)取代有效的學(xué)習(xí)；（3）過高估價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰的作用；（4）缺乏處理問題行為的技巧。

36、推動(dòng)教育學(xué)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力是_____

A: 教育現(xiàn)象

B: 教育事實(shí)

C: 教育問題

D: 教育規(guī)律

【答案】C。專家解析：教育學(xué)是以教育現(xiàn)象、教育問題為研究對(duì)象，不斷探索并揭示教育規(guī)律的一門社會(huì)科學(xué)。其中，教育問題是人們從大量教育現(xiàn)象中提出來，作為認(rèn)識(shí)和研究對(duì)象的課題。教育問題是推動(dòng)教育學(xué)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。

37、依據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容的不同劃分標(biāo)準(zhǔn)，一般可以把學(xué)習(xí)分為哪三類?_____。

A: 知識(shí)學(xué)習(xí)、意義學(xué)習(xí)和命題學(xué)習(xí)

B: 意義學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和機(jī)械學(xué)習(xí)

C: 命題學(xué)習(xí)、接受學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

D: 技能學(xué)習(xí)、知識(shí)學(xué)習(xí)和社會(huì)規(guī)范學(xué)習(xí)

【答案】D.根據(jù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，可將學(xué)習(xí)分成：①知識(shí)學(xué)習(xí);②技能學(xué)習(xí);③社會(huì)規(guī)范的學(xué)習(xí)。

38、智力可分解成多種因素，()是智力的核心因素。_____ A: 觀察力

B: 想象力

C: 思維力

D: 判斷力 參考答案: C

本題解釋:【解析】:思維是智力的核心因素。

39、決定教育的規(guī)模和速度并制約教育結(jié)構(gòu)變化的社會(huì)因素是_____。

A: 法律制度

B: 政治經(jīng)濟(jì)制度

C: 精神文明 D: 社會(huì)生產(chǎn)力

本題解釋:【答案】D。專家解析：社會(huì)生產(chǎn)力制約和決定著教育的規(guī)模速度、內(nèi)部結(jié)構(gòu)、方法手段、教學(xué)組織形式等各方面。

40、強(qiáng)調(diào)知識(shí)的動(dòng)態(tài)性，學(xué)生經(jīng)驗(yàn)世界的豐富性和差異性、學(xué)習(xí)的情境性，實(shí)現(xiàn)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)換、改造,這些觀點(diǎn)符合_____。

A: 建構(gòu)主義理論

B: 人本主義理論

C: 精神分析理論

D: 行為主義理論

參考答案：A。參考專家解析：建構(gòu)主義在學(xué)習(xí)觀上強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的主動(dòng)建構(gòu)性、社會(huì)互動(dòng)性和情境性三方面。在學(xué)習(xí)觀上,認(rèn)為學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者綜合、重組、轉(zhuǎn)換、改造頭腦中已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，來解釋新信息、新事物、新現(xiàn)象，或者解決新問題。最終生成個(gè)人的意義在學(xué)生觀上，強(qiáng)調(diào)學(xué)生經(jīng)驗(yàn)世界的豐富性和差異性；在知識(shí)觀上，建構(gòu)主義強(qiáng)調(diào)知識(shí)的動(dòng)態(tài)性。

41、運(yùn)動(dòng)員在比賽中的超水平發(fā)揮往往伴隨著_____情緒狀態(tài)。

A: 熱情

B: 心境

C: 激情

D: 應(yīng)激

【答案】C。專家解析：如果沒有激情狀態(tài)，運(yùn)動(dòng)員不可能高水平的發(fā)揮。

42、任何問題都含有三個(gè)基本成分∶給定條件、預(yù)達(dá)目的和_____ A: 要求要點(diǎn)

B: 條件聯(lián)系

C: 限制或障礙

D: 矛盾和結(jié)果 參考答案: C

43、截至2014年12月，中華骨髓庫已經(jīng)入庫的志愿捐獻(xiàn)者資料達(dá)到200萬人份。2014年中華骨髓庫成功捐獻(xiàn)()756例，截至2016年1月14日，累計(jì)捐獻(xiàn)4705例。_____ A: 紅細(xì)胞

B: 白細(xì)胞

C: 造血干細(xì)胞

D: 淋巴細(xì)胞 參考答案: C

44、采用掌握學(xué)習(xí)進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生的成績(jī)沒有差異。_____ 參考答案: 錯(cuò)誤

本題解釋:【答案】N。專家解析：采用掌握學(xué)習(xí)進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)杂胁町悾贿^這種差異表現(xiàn)在他們學(xué)習(xí)所花的時(shí)間上。

45、一般說來，有利于解決問題的動(dòng)機(jī)強(qiáng)度是_____。

A: 強(qiáng)烈

B: 較弱

C: 微弱

D: 中等

本題解釋:【答案】D。專家解析：心理學(xué)的研究表明，動(dòng)機(jī)強(qiáng)度與工作效率之間的關(guān)系并不是一種線性關(guān)系，而是倒U型曲線關(guān)系。中等強(qiáng)度的動(dòng)機(jī)最有利于任務(wù)的完成，即動(dòng)機(jī)強(qiáng)度處于中等水平時(shí)，工作效率最高，最有利于問題的解決。

46、簡(jiǎn)述談話法及其運(yùn)用的基本要求。

參考答案:

參考專家解析：（1）談話法也叫問答法，它是教師按一定的教學(xué)要求向?qū)W生提出問題，要求學(xué)生回答，并通過問答的形式來引導(dǎo)學(xué)生獲取或鞏固知識(shí)的方法。談話法特別有助于激發(fā)學(xué)生的思維，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和語言表述的能力。（2）運(yùn)用談話法的基本要求： ①準(zhǔn)備好問題和談話計(jì)劃；

②提出的問題要明確、具體，即富有挑戰(zhàn)性和啟發(fā)性； ③要善于啟發(fā)誘導(dǎo)； ④要做好歸納、小結(jié)。

47、提出“教育即生活”的教育家是_____。

A: 蒙臺(tái)梭利

B: 福祿貝爾

C: 盧梭

D: 杜威

正確答案是D。專家解析：杜威認(rèn)為，教育即生長(zhǎng)，教育即生活，教育即經(jīng)驗(yàn)的改造?？键c(diǎn)：外國(guó)學(xué)前教育的發(fā)展與著名教育理論

48、幼兒每日戶外體育活動(dòng)不得少于()小時(shí)。_____ A: 1小時(shí)

B: 2小時(shí)

C: 3小時(shí)

D: 4小時(shí) 參考答案: A

本題解釋:【答案】A。專家解析：《幼兒園工作規(guī)程》第十九條：積極開展適合幼兒的體育活動(dòng)，每日戶外體育活動(dòng)不得少于一小時(shí)。加強(qiáng)冬季鍛煉。故選A。

49、有人說學(xué)生之所以成為現(xiàn)在的樣子是教師或家長(zhǎng)期望的后果，能夠解釋這句話的原理是_____。

A: 暈輪效應(yīng)

B: 羅森塔爾效應(yīng)

C: 同化理論

D: 關(guān)系轉(zhuǎn)化理論

本題解釋:B。參考專家解析：本題考查的是羅森塔爾效應(yīng)，又稱為期望效應(yīng)和皮格馬利翁效應(yīng)。50、“教學(xué)過程最優(yōu)化”的教學(xué)思想是由_____提出的。

A: 贊科夫

B: 巴班斯基

C: 蘇霍姆林斯基

D: 凱洛夫

參考答案：B。參考專家解析：“教學(xué)過程最優(yōu)化”是蘇聯(lián)教育家巴班斯基提出的教學(xué)理論和方法。20世紀(jì)70年代，為了克服學(xué)生普遍存在的留級(jí)、學(xué)>-7成績(jī)不佳的現(xiàn)象，巴班斯基提出，要對(duì)學(xué)校教學(xué)進(jìn)行整體優(yōu)化。教學(xué)過程的最優(yōu)化是指在一定的教學(xué)條件下尋求合理的教學(xué)方案，使教師和學(xué)生花最少的時(shí)間和精力獲得最好的教學(xué)效果，使學(xué)生獲得最好的發(fā)展。

51、—個(gè)小女孩聽爸爸說這次出國(guó)回來要給她買電動(dòng)火車，于是，她到幼兒園對(duì)小伙伴說：“我爸爸從國(guó)外給我?guī)Щ匾粋€(gè)電動(dòng)火車，可好玩了。”這是幼兒()的表現(xiàn)。_____ A: 記憶

B: 知覺

C: 想象

D: 撒謊 【答案】C。專家解析：這是幼兒想象的虛構(gòu)性。

52、人們對(duì)暗的適應(yīng)，是視覺感受性的_____。

A: 順應(yīng)

B: 選擇

C: 提高

D: 降低

【答案】C。專家解析：在外界刺激持續(xù)作用下感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象叫感覺適應(yīng)。進(jìn)入暗的地方，開始無法適應(yīng)，是因?yàn)橐曈X感受性比較低，隨著視覺感受性的提高對(duì)暗就能適應(yīng)了。

53、黨在社會(huì)主義初級(jí)階段基本路線的基本點(diǎn)是_____ A: 堅(jiān)持解放思想

B: 堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)

C: 堅(jiān)持改革開放

D: 堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則

本題解釋:【答案】CD。專家解析：社會(huì)主義初級(jí)階段基本路線的主要內(nèi)容是，領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗。兩個(gè)基本點(diǎn)是堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，故正確答案為CD。

54、屬于馬斯洛需要層次模型中生理需要的是_____ A: 睡眠

B: 空氣

C: 食物

D: 安全 參考答案: ABC

本題解釋:【答案】ABC。專家解析：生理需要是人類維持自身生存的最基本要求，包括饑、渴、衣、住、性的方面的要求。

55、小學(xué)教育能不能對(duì)社會(huì)發(fā)展起作用，歸根到底要看小學(xué)教育能不能促進(jìn)兒童的發(fā)展。_____ 【答案】Y。專家解析：略。

56、教學(xué)設(shè)計(jì)首先要考慮的問題就是教學(xué)方法的選擇。_____

參考答案：錯(cuò)。參考專家解析：教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)綜合考慮教學(xué)對(duì)象、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)策、教學(xué)媒體、教學(xué)評(píng)價(jià)等要素。最先要考慮的是設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)。

57、閱讀下列材料，并回答問題。

在平時(shí)的教學(xué)過程中，我們常常會(huì)遇到這樣的現(xiàn)象：老師剛提出問題，就有學(xué)生不舉手就大聲地說出答案，不給其他同學(xué)思考的機(jī)會(huì)（由于沒有思考，大多時(shí)候說的又是錯(cuò)誤答案）；或者有的老師說同學(xué)感興趣的話題，會(huì)引起下面的不必要的討論；或者在講課的過程中有些同學(xué)隨便插話；或者在課堂討論時(shí)學(xué)生會(huì)爭(zhēng)論不休，教師難以把握??

請(qǐng)問你如何應(yīng)對(duì)案例中的這類課堂現(xiàn)象？

【答案要點(diǎn)】

在課堂教學(xué)中，保持有效的學(xué)習(xí)氛圍以及促進(jìn)每個(gè)學(xué)生保持足夠的注意力是課堂管理的重要方面。教師需要在日常課堂教學(xué)中，及時(shí)機(jī)智靈敏地處理各種問題現(xiàn)象。

案例中出現(xiàn)的學(xué)生搶答的現(xiàn)象，教師既要積極鼓勵(lì)學(xué)生踴躍回答問題，同時(shí)也要以溫和友好的方式告訴學(xué)生在回答問題前多進(jìn)行慎重思考；對(duì)于討論時(shí)跑題、學(xué)生插話和爭(zhēng)論不休等現(xiàn)象，教師要及時(shí)把學(xué)生的注意力轉(zhuǎn)移到重點(diǎn)討論的內(nèi)容上，以提高討論效果。

58、國(guó)家對(duì)某一學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度做出規(guī)定的指導(dǎo)性文件稱為_____。

A: 教學(xué)計(jì)劃

B: 課程計(jì)劃

C: 教科書

D: 課程標(biāo)準(zhǔn)

參考答案：D。參考專家解析：課程標(biāo)準(zhǔn)是國(guó)家對(duì)某一學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度做出規(guī)定的指導(dǎo)性文件。

59、定勢(shì)對(duì)問題解決總是起積極作用。_____

【答案】×。專家解析：定勢(shì)是先前的操作所引起的一種心理準(zhǔn)備狀態(tài)，定勢(shì)可能起積極作用也可能起消極作用。

60、認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力即一種要求了解和理解的需要，要求掌握知識(shí)的需要，以及系統(tǒng)地闡述問題并解決問題的需要下面有關(guān)論述正確的是____。

A: 認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力多半是從好奇的傾向中派生出來的B: 它要通過個(gè)體在實(shí)踐中不斷取得成功，才能真正表現(xiàn)出來

C: 學(xué)生對(duì)于某學(xué)科的內(nèi)驅(qū)力是天生的D: 認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力是一種最重要和最穩(wěn)定的動(dòng)機(jī) E: 認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力主要是獲得的，有賴于特定的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

【答案】ABDE。專家解析：認(rèn)知的內(nèi)驅(qū)力是一種源于學(xué)習(xí)者自身需要的內(nèi)部動(dòng)機(jī)，這種潛在的動(dòng)機(jī)力量，要通過個(gè)體在實(shí)踐中不斷取得成功，才能真正表現(xiàn)出來。誘發(fā)這種內(nèi)驅(qū)力需要激發(fā)興趣，利用學(xué)生的好奇心，巧妙創(chuàng)設(shè)問題情境，誘發(fā)認(rèn)知沖突，注重將學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)生的生活背景、知識(shí)背景相聯(lián)系等方法。61、狹義的師德范疇不包括_____。

A: 教師的幸福

B: 教師的義務(wù)

C: 教師的人格

D: 教師的修養(yǎng)

參考答案：D。參考專家解析：狹義的師德范疇包括：教師的幸福、教師的公正、教師的仁慈、教師的義務(wù)、教師的良心及教師的人格。

62、美國(guó)著名心理學(xué)家斯滕伯格的“三元智力理論”，是心理學(xué)界最流行的全面解釋人類智力的理論，它區(qū)分了下列哪些信息加工成分？____ A: 元成分

B: 操作成分

C: 評(píng)價(jià)成分

D: 知識(shí)獲得成分

【答案】ABD。專家解析：斯滕伯格的智力理論認(rèn)為智力包括三種成分及相應(yīng)的三種過程，即元成分、操作成分和知識(shí)獲得成分。元成分是用于計(jì)劃、控制和決策的高級(jí)執(zhí)行過程，如確定問題的性質(zhì)、選擇解題步驟、調(diào)整解題思路、分配心理資源等；操作成分表現(xiàn)在任務(wù)的執(zhí)行過程是接收刺激，將信息保持在短時(shí)記憶中，并進(jìn)行比較，它負(fù)責(zé)執(zhí)行元成分的決策；知識(shí)獲得成分是指獲取和保存新信息的過程，負(fù)責(zé)接收新刺激，做出判斷與反應(yīng)，以及對(duì)新信息的編碼與存儲(chǔ)。在智力成分中，元成分起著核心作用，它決定人們問題解決時(shí)所使用的策略。

63、明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險(xiǎn)，而不采取措施，造成人員傷亡或重大財(cái)產(chǎn)損失的，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員應(yīng)依法追究_____。

A: 行政責(zé)任

B: 民事責(zé)任

C: 刑事責(zé)任

D: 賠償責(zé)任

【答案】C。專家解析：《中華人民共和國(guó)教育法》第七十三條規(guī)定：明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險(xiǎn)，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財(cái)產(chǎn)損失的，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法追究刑事責(zé)任。

64、教師在課堂中講授音量不能太低。各種直觀教具和圖表的大小及線條的粗細(xì)，都要保持一定的刺激長(zhǎng)度，這樣教學(xué)效果好。_____

【答案】正確。專家解析：這是利用了知覺的選擇性原理。65、作為權(quán)利主體，學(xué)生所享有的權(quán)利主要有人身權(quán)和____。

參考答案: 人格尊嚴(yán)權(quán)

66、教育要素不包括_____

A: 教育影響

B: 教育形態(tài)

C: 教育者

D: 學(xué)習(xí)者 參考答案：B。參考專家解析：B 專家解析：教育要素包含教育者、受教育者，教育影響。67、能直接證明門捷列夫元素周期表理論正確的是_____

A: 倫琴發(fā)現(xiàn)放射現(xiàn)象

B: 居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳

C: 道爾頓的成就

D: 林奈的成就

【答案】B。專家解析：倫琴發(fā)現(xiàn)了X射線，道爾頓提出了原子論，林奈是現(xiàn)代生物學(xué)分類命名的奠基人。故選B。

68、與形式訓(xùn)練說遷移理論觀點(diǎn)聯(lián)系最為緊密的是_____。

A: 逆向遷移

B: 負(fù)遷移

C: 特殊遷移

D: 一般遷移

參考答案：D。參考專家解析：形式訓(xùn)練說是最早的一種學(xué)習(xí)遷移理論，它以官能心理學(xué)為依據(jù)，認(rèn)為人的各種活動(dòng)都由相應(yīng)的官能所主宰，各種官能分別從事不同的活動(dòng)。一般遷移也稱普遍遷移、非特殊遷移，是將一種學(xué)習(xí)中習(xí)得的一般原理、方法、策和態(tài)度等遷移到另一種學(xué)習(xí)中去，其遷移范圍大。形式訓(xùn)練說認(rèn)為，遷移是無條件、自動(dòng)發(fā)生的。所以，形式訓(xùn)練說與一般遷移聯(lián)系最為緊密。

69、國(guó)家鼓勵(lì)發(fā)展多種形式的_____教育，使公民接受適當(dāng)形式的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科學(xué)、技術(shù)、業(yè)務(wù)教育和終身教育。

A: 高等

B: 中等

C: 職業(yè)技術(shù)

D: 成人

參考答案：D。參考專家解析：《教育法》第十九條規(guī)定：國(guó)家鼓勵(lì)發(fā)展多種形式的成人教育，使公民接受適當(dāng)形式的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科學(xué)、技術(shù)、業(yè)務(wù)教育和終身教育。

70、_____的出現(xiàn)，開啟了制度化教育的新階段。制度化教育建立的典型表征是_____。A: 學(xué)校系統(tǒng)學(xué)校教育制度

B: 終身教育學(xué)校教育制度

C: 終身教育學(xué)校系統(tǒng)

D: 學(xué)校系統(tǒng)形式化教育 參考答案: A

答案：A【解析】近代學(xué)校系統(tǒng)的出現(xiàn)，開啟了制度化教育的新階段。制度化的教育指向形成系統(tǒng)的各級(jí)各類學(xué)校。學(xué)校教育系統(tǒng)的形成，即意味著制度化教育的形成。制度化教育主要指的是正規(guī)教育，也就是具有層次結(jié)構(gòu)的、按年齡分級(jí)的教育制度，其建立的典型表征是學(xué)校教育制度。71、素質(zhì)教育應(yīng)把()放在首要位置。_____ A: 智育

B: 美育

C: 德育

D: 體育

【答案】C。專家解析：素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)“五育并舉”，各育之間相互依存、相互促進(jìn)、相互制約，構(gòu)成一個(gè)有機(jī)整體，共同促進(jìn)人的全面發(fā)展。其中德育在全面發(fā)展教育中起靈魂與統(tǒng)帥作用。故選C 72、自覺調(diào)節(jié)自己，克服困難是屬于性格的_____特征。

A: 態(tài)度

B: 意志

C: 情緒

D: 理智

【答案】B。專家解析：性格的意志特征是指?jìng)€(gè)體在調(diào)節(jié)自己的心理活動(dòng)時(shí)表現(xiàn)出的心理特征。73、全班幼兒在同一時(shí)間內(nèi)做相同的事情，活動(dòng)過程以教師的引導(dǎo)和組織為主的活動(dòng)是_____ A: 小組活動(dòng)

B: 集體活動(dòng)

C: 個(gè)別活動(dòng)

D: 自由活動(dòng) 【答案】B。專家解析：集體活動(dòng)一般是在教師直接指導(dǎo)下進(jìn)行的活動(dòng)，它的特點(diǎn)是全班幼兒在同一時(shí)間內(nèi)做相同的事情，活動(dòng)過程以教師的引導(dǎo)和組織為主。

74、十八大以來，反腐力度不斷加大，但反腐敗形勢(shì)依然嚴(yán)峻復(fù)雜，區(qū)域性腐敗和領(lǐng)域性腐敗交織，用人腐敗和用權(quán)腐敗共存。中央嚴(yán)陣以待，2016年反腐_____不會(huì)放松。

A: 漸進(jìn)態(tài)勢(shì)

B: 增壓態(tài)勢(shì)

C: 高壓態(tài)勢(shì)

D: 減壓態(tài)勢(shì) 參考答案: C 75、英國(guó)的教育家____在《教育漫話》一書中根據(jù)培根的“經(jīng)驗(yàn)論”論證了“白板說”。

參考專家解析：洛克

76、張遠(yuǎn)、王華為了通過下個(gè)月的出國(guó)考試而刻苦學(xué)習(xí)外語，這屬于哪種學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)？_____ A: 外在、遠(yuǎn)景動(dòng)機(jī)

B: 內(nèi)在、遠(yuǎn)景動(dòng)機(jī)

C: 外在、近景動(dòng)機(jī)

D: 內(nèi)在、近景動(dòng)機(jī)

正確答案是C。專家解析：內(nèi)在動(dòng)機(jī)是指由個(gè)體內(nèi)在的需要引起的動(dòng)機(jī)；外在動(dòng)機(jī)是指?jìng)€(gè)體由外部誘因所引起的動(dòng)機(jī)。遠(yuǎn)景性動(dòng)機(jī)是指動(dòng)機(jī)行為與長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)相聯(lián)系的一類動(dòng)機(jī)；近景性動(dòng)機(jī)是指與近期目標(biāo)相聯(lián)系的一類動(dòng)機(jī)。王華為了通過下個(gè)月的出國(guó)考試而刻苦學(xué)習(xí)外語屬于外在、近景動(dòng)機(jī)?？键c(diǎn)：學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)概述

77、人本主義有意義學(xué)習(xí)有哪些特征？

參考答案:

羅杰斯認(rèn)為學(xué)習(xí)可分為無意義學(xué)習(xí)和有意義學(xué)習(xí)。有意義的學(xué)習(xí)，不僅僅是一種增長(zhǎng)知識(shí)的學(xué)習(xí)，而且是一種與每個(gè)人各部分都融合在一起的學(xué)習(xí)，是一種使個(gè)體的行為、態(tài)度、個(gè)性及對(duì)未來行為方針選擇發(fā)生重大變化的學(xué)習(xí)。有意義學(xué)習(xí)的四個(gè)特征分別是：（1）全身心投入；（2）自我發(fā)起；（3）滲透性；（4）自我評(píng)價(jià)。

78、事物運(yùn)動(dòng)全過程的辯證圖案是：否定一肯定一否定之否定。_____

參考答案：錯(cuò)。參考專家解析：辯證圖案是肯定一否定一否定之否定。事物的發(fā)展總是先有肯定，然后隨著矛盾的發(fā)展，對(duì)現(xiàn)有的予以否定，隨著矛盾的繼續(xù)發(fā)展，又對(duì)其予以否定，從而使得事物不斷地發(fā)展。79、德育過程的主要矛盾是_____。

A: 學(xué)生知的深與知的淺的矛盾

B: 無產(chǎn)階級(jí)思想與非無產(chǎn)階級(jí)思想的矛盾

C: 教育者與德育內(nèi)容、方法的矛盾

D: 教育者提出的德育要求與受教育者已有的品德水平之間的矛盾

參考答案：D【解析】德育過程的主要矛盾是教育者提出的德育要求與受教育者已有品德水平之間的矛盾。80、學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)。

參考答案:

(一）遵守法律、法規(guī)；

(二）貫徹國(guó)家的教育方針，執(zhí)行國(guó)家教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，保證教育教學(xué)質(zhì)量；(三）維護(hù)受教育者、教師及其他職工的合法權(quán)益；

(四）以適當(dāng)方式為受教育者及其監(jiān)護(hù)人了解受教育者的學(xué)業(yè)成績(jī)及其他有關(guān)情況提供便利；(五）遵照國(guó)家有關(guān)規(guī)定收取費(fèi)用并公開收費(fèi)項(xiàng)目；(六）依法接受監(jiān)督。

81、學(xué)生誦讀“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”時(shí)的想象是再造想象；詩人王勃?jiǎng)?chuàng)作該詩句時(shí)的想象是____。

參考答案: 創(chuàng)造想象

82、以下各項(xiàng)中，屬于空間技術(shù)的是_____

A: 探空氣球

B: 人工降雨

C: 衛(wèi)星通信

D: 大氣環(huán)流探測(cè) 參考答案: C

本題解釋:【答案】C。專家解析：空間技術(shù)是探索、開發(fā)和利用宇宙空間的技術(shù)，又稱為太空技術(shù)和航天技術(shù)。因而，衛(wèi)星通信屬于空間技術(shù)。故選C。

83、某班主任將差生安排在教師的最后一排，并且留出2米距離與前面隔開，對(duì)這種做法理解正確的是_____。

A: 體現(xiàn)了對(duì)差生的管理

B: 這一行為體現(xiàn)了對(duì)差生的歧視

C: 缺乏教育公平

D: 符合大多數(shù)學(xué)生的利益 【答案】BC。84、教育者在教育教學(xué)過程中，在完成某一階段(如一節(jié)課、一個(gè)單元或一個(gè)學(xué)期)工作時(shí)，希望受教育者達(dá)到的要求或產(chǎn)生變化的結(jié)果，這就是_____

A: 教學(xué)目標(biāo)

B: 教育目的C: 培養(yǎng)目標(biāo)

D: 教學(xué)目的 參考答案: A

本題解釋:【答案】A。專家解析：考查教學(xué)目標(biāo)的含義。85、科爾伯格認(rèn)為，一個(gè)人的道德成熟是指_____。

A: 道德行為習(xí)慣的形成B: 尊重準(zhǔn)則和社會(huì)公正感兩方面

C: 道德信念的形成D: 能運(yùn)用道德原則進(jìn)行是非判斷 參考答案：D。

86、課的類型一般分為兩大類，即_____

A: 講授課和練習(xí)課

B: 講授課和復(fù)習(xí)課

C: 講授課和實(shí)驗(yàn)課

D: 單一課和綜合課 參考答案: D

本題解釋:【答案】D。專家解析：根據(jù)教學(xué)任務(wù)，將課程分為單一課和綜合科。單一課是指在一節(jié)課內(nèi)主要完成一種教學(xué)任務(wù)的課，點(diǎn)總共有6點(diǎn)，一：新授課；二：練習(xí)課；三：復(fù)習(xí)課；四：講評(píng)課；五：考查課；六：實(shí)習(xí)作業(yè)課。綜合科是同時(shí)包含將幾種課程。

87、所謂關(guān)鍵期，是指?jìng)€(gè)體發(fā)展過程中環(huán)境影響能起最大作用的時(shí)期。_____ 參考答案: 正確

本題解釋:【答案】對(duì)。

88、下列不屬于教師應(yīng)具備的條件性知識(shí)的是_____

A: 教育原理

B: 心理學(xué)

C: 班級(jí)管理

D: 課堂管理 參考答案: D

本題解釋:D【解析】條件性知識(shí)，即認(rèn)識(shí)教育對(duì)象、開展教育活動(dòng)和研究所需的教育學(xué)科知識(shí)和技能，如教育原理、心理學(xué)、教學(xué)論、學(xué)習(xí)論、班級(jí)管理、現(xiàn)代教育技術(shù)等。課堂管理屬于教師應(yīng)具備的實(shí)踐性知識(shí)。89、當(dāng)一位膽小的學(xué)生敢于主動(dòng)向教師提問時(shí)，教師耐心解答并給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)。教師的這種做法屬于行為改變方法中的_____。

A: 強(qiáng)化法

B: 示范法

C: 消退法

D: 行為塑造法 參考答案：A。參考專家解析：

結(jié)合題意可知，“當(dāng)一位膽小的學(xué)生敢于主動(dòng)向教師提問時(shí)，教師耐心解答并給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)”是想增強(qiáng)學(xué)生提問的行為，故排除C。示范法是指觀察、模仿教師呈示的范例（榜樣），是學(xué)生社會(huì)行為學(xué)習(xí)的重要方式。行為塑造法指通過不斷強(qiáng)化逐漸趨近目標(biāo)的反應(yīng)，來形成某種較復(fù)雜的行為。強(qiáng)化法是指在所期待的行為出現(xiàn)后，給予一個(gè)刺激（如金錢、微笑、表揚(yáng)等），使這種行為模式重復(fù)出現(xiàn)，保持下來。故選A。90、素質(zhì)教育就是多組織課外、校外興趣小組，以發(fā)展學(xué)生的多種才藝。_____ 參考答案: 錯(cuò)誤

本題解釋:【答案】X。解析:有人把素質(zhì)教育片面地理解為組織課外活動(dòng)和興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生某方面的特長(zhǎng)。于是 課內(nèi)搞應(yīng)試教育，課外搞素質(zhì)教育。學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的主要途徑是多種多樣的:課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、校園文 化建設(shè)等。開展系列課外活動(dòng)，僅僅是素質(zhì)教育的重要途徑之一。素質(zhì)教育的關(guān)鍵即主渠道是要建立一種靈活 的課程體系，建立系統(tǒng)化、多樣化的結(jié)構(gòu)體系，既有學(xué)科課程又有活動(dòng)課程，還要有環(huán)境課程，并注意它們之間 的統(tǒng)一協(xié)調(diào)關(guān)系。

91、《教育法》規(guī)定：學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)違反國(guó)家有關(guān)規(guī)定向受教育者收取費(fèi)用的，由教育行政部門責(zé)令退還所收費(fèi)用;對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法_____ A: 責(zé)令引咎辭職

B: 承擔(dān)民事法律責(zé)任

C: 給予行政分

D: 追究領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任 參考答案：C。參考專家解析：C 專家解析：學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)違反國(guó)家有關(guān)規(guī)定向受教育者收取費(fèi)用的，由教育行政部門責(zé)令退還所收費(fèi)用;對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法給予行政處分。

92、物理教師認(rèn)為學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)成績(jī)好的學(xué)生物理學(xué)的一定好，并在日常教學(xué)中更加關(guān)注和贊許這類學(xué)生，該教師的看法屬于_____

A: 刻板印象

B: 認(rèn)知失調(diào)

C: 扇貝效應(yīng)

D: 從眾心理 參考答案: A

93、青少年學(xué)生的情緒情感具有爆發(fā)性和沖動(dòng)性、外露性和內(nèi)隱性的發(fā)展特點(diǎn)。_____ 參考答案: 正確

本題解釋:【答案】Y。專家解析：青少年學(xué)生的情緒特點(diǎn)：（1）爆發(fā)性和沖動(dòng)性；（2）不穩(wěn)定性和兩極性；（3）外露性和內(nèi)隱性；（4）心境化和持久性。

94、記憶包括(識(shí)記)、(保持)和再現(xiàn)三個(gè)基本環(huán)節(jié)。

參考答案:

95、理解過程就是信息從感覺登記到短時(shí)記憶、再到長(zhǎng)時(shí)記憶的單向的信息流程。_____ 參考答案: 錯(cuò)誤

參考答案：錯(cuò)。參考專家解析：

理解過程不只是簡(jiǎn)單的信息從感覺登記到短時(shí)記憶、再到長(zhǎng)時(shí)記憶的單向的信息流程，而是新信息與長(zhǎng)時(shí)記憶內(nèi)容之間的相互作用過程。

96、小強(qiáng)考試前緊張，憂心忡忡，考試時(shí)無法集中注意力，發(fā)揮失常，他的癥狀屬于_____ A: 考試焦慮癥

B: 考試強(qiáng)迫癥

C: 考試抑郁癥

D: 考試陣發(fā)性緊張癥 本題解釋:【答案】A。專家解析：小強(qiáng)癥狀屬于典型的考試焦慮癥。

97、奠定了班級(jí)組織的理論基礎(chǔ)的作品是《大教學(xué)論》，它的作者是_____ A: 夸美紐斯

B: 埃拉斯莫斯

C: 杜威

D: 凱洛夫 【答案】A。

98、通過創(chuàng)設(shè)良好的情境，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生品德的方法是_____。

A: 榜樣

B: 說服

C: 鍛煉

D: 陶冶

參考答案：D。參考專家解析：陶冶法指通過創(chuàng)設(shè)良好的情境，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生品德的方法。包括人格感化、環(huán)境陶冶和藝術(shù)陶冶。99、簡(jiǎn)述心理和行為的關(guān)系。

參考專家解析：

行為是有機(jī)體的反應(yīng)系統(tǒng)，它是由一系列反應(yīng)動(dòng)作和活動(dòng)構(gòu)成的。行為不同于心理，但又和心理有著密切的聯(lián)系。行為總是在一定的刺激下產(chǎn)生，而且引起行為的刺激常常通過心理的中介而起作用。不理解人的內(nèi)部心理過程，就難以理解其外部行為。心理支配行為，又通過行為表現(xiàn)出來。心理學(xué)研究的一條基本法則就是通過外部行為推測(cè)內(nèi)部心理過程。在這個(gè)意義上，心理學(xué)有時(shí)也叫做研究行為的科學(xué)。100、溝通對(duì)于學(xué)校管理來說，有如下功能_____。

A: 作出判斷評(píng)價(jià)

B: 信息傳遞

C: 約束限制

D: 激勵(lì)E: 情感交流 參考答案: ABDE

本題解釋:【答案】A,B,D,E專家解析：考查溝通對(duì)學(xué)校管理的意義。

第二篇：2012面試真題

6月9日:

1、非洲草原上有一種茅草，叫尖茅草，是那里長(zhǎng)得最高的茅草。在最初的半年里，它幾乎是草原上最矮的草，只有一寸高，但半年后的三五天內(nèi)，便能長(zhǎng)到一米六至兩米的高度。緣由是在前六個(gè)月里，尖茅草不是不長(zhǎng)，而是一直在長(zhǎng)根部，扎根地下超過28米。你有什么啟示?

評(píng)論：由茅草的生長(zhǎng)故事，我想到了很多，尤其是聯(lián)想的自己的人生和成長(zhǎng)。尖茅草厚積薄發(fā)，不鳴則已一鳴驚人，我們一個(gè)人的成長(zhǎng)完全是一樣的。

第一點(diǎn)：一個(gè)人首選要樹立遠(yuǎn)大的理想和志向，正如總書記在五四青年節(jié)講話所言，理想是指引人生的燈塔。青年時(shí)期牢固樹立遠(yuǎn)大理想，人生道路就會(huì)越走越寬廣，無論遇到怎樣的艱難險(xiǎn)阻，都能義無反顧、勇往直前。我們是雄鷹就要有搏擊長(zhǎng)空的夢(mèng)想，是海燕就要有乘風(fēng)破浪的志向，如果沒有遠(yuǎn)大的志向就如大海航船沒有了燈塔的指引，就如無頭蒼蠅亂飛亂撞，所以我們青年人要樹立遠(yuǎn)大志向。

第二點(diǎn)：既要仰望星空，更要腳踏大地。尤其是我們青年人，一定要扎根基層，刻苦學(xué)習(xí)，艱苦奮斗，開拓創(chuàng)新，到祖國(guó)和人民需要的地方去。只有深深地扎根基層，和廣大人民群眾在一起，從群眾中來，到群眾中去，才能在群眾工作中汲取豐富的養(yǎng)分，俗話說，萬丈高樓平地起，基礎(chǔ)不牢地動(dòng)山搖就是這個(gè)道理。在基層工作中，多讀書多學(xué)習(xí)多總結(jié)，不斷提升自己的工作能力，將來才能不辜負(fù)黨和人民的重托。拿破侖說過，不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，但如果一個(gè)人連士兵都當(dāng)不好，那肯定也不可能當(dāng)好一個(gè)將軍。我們作為基層公務(wù)員，就是要從思想上認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，才能夠踏踏實(shí)實(shí)的做好本職工作，兢兢業(yè)業(yè)地為人民服務(wù)。

第三點(diǎn)：人要有進(jìn)取心，不能滿足于現(xiàn)狀，要不斷挑戰(zhàn)更高的高峰。俗話說：“學(xué)如逆水行舟不進(jìn)則退”，學(xué)習(xí)如此，人生更是如此，只有打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我們才能夠走的更遠(yuǎn)。但是無論我們走到哪里都要深刻認(rèn)識(shí)到，無論多大的權(quán)力，多高的地位都是分工不同而已，不能高高在上，凌駕于群眾之上。臧克家的詩寫的好：有的人，騎在人民頭上：“呵，我多偉大!”，有的人，俯下身子給人民當(dāng)牛馬。騎在人民頭上的，人民把他摔垮，給人民作牛馬的，人民永遠(yuǎn)記住他!無論我們走到哪里，都要牢記，我們的根都在人民群眾當(dāng)中。

第四點(diǎn)：更大的權(quán)力意味著更大的責(zé)任和壓力，無論到何時(shí)何地，我們都要小心謹(jǐn)慎，如履薄冰。更要認(rèn)識(shí)到木秀于林風(fēng)必摧之，一個(gè)人的高大，一個(gè)人優(yōu)秀沒什么了不起，當(dāng)今社會(huì)更強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，決定木桶容量的不是最高最長(zhǎng)的板，而是最短的板，所以大家好才是正的好，我們要一起進(jìn)步，同心協(xié)力，同舟共濟(jì)，才能做成大事。

最后，作為一名基層公務(wù)員，一定要像尖茅草一樣，首先要扎根基層，夯實(shí)基礎(chǔ)，還要樹立遠(yuǎn)大理想，更要植根群眾，踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，始終把群眾滿意不滿意，高興不高興，答應(yīng)不答應(yīng)作為判斷我們工作得失成敗的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

2、領(lǐng)導(dǎo)讓你做一份一季度工作情況的總結(jié)，根據(jù)第一季度的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，做一個(gè)報(bào)告，你怎么完成計(jì)劃?

評(píng)論：工作事前有計(jì)劃，階段完成有總結(jié)，這是我們做好工作的基本原則。領(lǐng)導(dǎo)讓你做一份一季度工作情況的總結(jié)，以作對(duì)比，這是一項(xiàng)很重要的工作，領(lǐng)導(dǎo)把這么重要的工作交給我，也是對(duì)我的信任。這項(xiàng)工作是檢測(cè)我們前期工作得失成敗，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)的關(guān)鍵步驟，我一定要做好，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望。我先做一個(gè)工作計(jì)劃，然后報(bào)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審批，吸取領(lǐng)導(dǎo)建議，然后開始完成計(jì)劃。

第一步：搜集第一季度各種數(shù)據(jù)和資料。這方面可以和統(tǒng)計(jì)部門協(xié)調(diào)，請(qǐng)他們提供詳實(shí)的資料和信息，信息務(wù)必詳實(shí)完備準(zhǔn)備，數(shù)據(jù)是我們一切工作的基礎(chǔ)和核心。

第二步：調(diào)取去年制定的第一季度工作計(jì)劃，查看各項(xiàng)指標(biāo)的完成情況，有偏差的分析原因，無論是超額完成的，還是某些指標(biāo)不達(dá)標(biāo)的都要做詳細(xì)的說明。

第三步：把各種數(shù)據(jù)信息和去年同期作比較，分析出增減漲落的原因和對(duì)策。

第四步：根據(jù)第一季度的工作完成情況和去年的同期狀況做對(duì)比，適當(dāng)對(duì)下一個(gè)第二季度工作計(jì)劃提出修正意見，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)指示。這一點(diǎn)在安徽萬學(xué)金路公務(wù)員課堂上，陳一銘老師多次講到。

第五步：把所有的資料匯總，做成PowerPoint版本和word版本，圖文并茂，清晰明了，交給領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)新的指示。

最后，把各種資料電子版和紙張版的整理好，交付領(lǐng)導(dǎo)，存檔備案，以備下次工作參照。

3、你有一個(gè)朋友，認(rèn)為這個(gè)世界沒有愛、善良、不美好，你如何勸導(dǎo)她?

評(píng)論：俗話說多個(gè)朋友多條路，朋友多了路好走。人的一生中不能沒有朋友，朋友在我們工作學(xué)習(xí)上都是交流的伙伴，更是在生活中相互支撐的交心人。一個(gè)人不能沒有朋友，因?yàn)槊總€(gè)人都不是一座孤島，如果一個(gè)人連一個(gè)朋友都沒有，我們可以想象那是多么的孤單冷漠，這樣的人肯定人際關(guān)系很差，什么事也做不成。朋友心情低落，對(duì)社會(huì)很失望，我一定要好好勸說，讓他振作起來，不影響工作和生活。

第一：首先我會(huì)約朋友一個(gè)合適的時(shí)間，找一個(gè)環(huán)境優(yōu)雅的飯店和咖啡館，請(qǐng)他出來坐坐，當(dāng)然還可以叫幾個(gè)共同的好友。

第二：我首先會(huì)認(rèn)真傾聽朋友為什么會(huì)忽然情緒低落，對(duì)世界都失去了信心，認(rèn)為沒有愛，沒有善良，那么的不美好。

第三：我會(huì)告訴朋友，這個(gè)世界是完美的世界，正因?yàn)槭峭昝赖氖澜?，才?huì)有酸甜苦辣，才會(huì)有悲歡離合。之所以你認(rèn)為世界不美好，原因可能是受網(wǎng)絡(luò)事件的一些影響，比如小悅悅事件啊，老人摔倒沒人扶啊等等，這些時(shí)間被放大，影響大的原因是：“好事不出門惡事行千里”的道理。這一點(diǎn)在安徽萬學(xué)金路公務(wù)員課堂上，陳一銘老師多次講到。

第四：我也會(huì)告訴他，杭州最美媽媽吳菊萍不顧生命威脅救墜樓兒童，黑龍江最美女教師張麗莉在關(guān)鍵時(shí)刻推開學(xué)生，自己被大卡車壓斷雙腿，恪盡職守保障乘客生命安全的“最美司機(jī)”吳斌。還有最美洗腳妹安徽好人劉麗，她把賺來的錢幾乎都資助了貧困學(xué)生，還號(hào)召數(shù)百位好心人加入她的愛心團(tuán)隊(duì)，當(dāng)代活雷鋒郭明義，鮮血捐款無數(shù)。生活不是缺乏美，而是人們往往缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

第五：然后我再耐心傾聽朋友對(duì)這些事情的看法，人生不如意十有八九，情緒暫時(shí)低落還可以好好睡一覺，看場(chǎng)電影，或者旅個(gè)游。

最后，我們與其去指責(zé)不美好的行為，不如從我們自己做起，只要人人都獻(xiàn)出一份愛，這個(gè)世界就會(huì)變成美好人間，相信朋友一定會(huì)振作起來，改變對(duì)世界的看法。

4、90%X90%X90%X90%X90%=59% 你想到了什么，有什么啟示?

第一：在工作中，我們要嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)的指示，不打折扣，大概、差不多這類說法要堅(jiān)決杜絕。

第二：蝴蝶效應(yīng)，細(xì)節(jié)決定成敗，差之毫厘謬以千里，每一環(huán)節(jié)出一點(diǎn)點(diǎn)問題就是嚴(yán)重的后果。

第三：量變引起質(zhì)變，千里之行始于足下，不積跬步無以至千里，在工作事無巨細(xì)，都馬虎不得啊。這一點(diǎn)在安徽萬學(xué)金路公務(wù)員課堂上，陳一銘老師多次講到。

第四：其實(shí)如果在第一關(guān)折扣10% 以后會(huì)折扣的更厲害的，后果更可怕，那估計(jì)都不是59%了，甚至是10%。因?yàn)橐粚訉拥膱?zhí)行下去，上級(jí)折扣一點(diǎn)點(diǎn)，下屬會(huì)折扣更厲害。

第五：59%是不夠的，99%也是不夠的，必須是100%。作為公務(wù)員的我們，在群眾工作中，我們一定要讓人民群眾100%的滿意、高興、答應(yīng)。6月10日：

材料分析：愛心私家車隊(duì)助考事件。(200字左右，材料給考生自己看，四道題由主考官逐一讀給考生聽。

1、作為普通市民，你對(duì)愛心助考怎么看?

評(píng)論：隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國(guó)的高等教育事業(yè)發(fā)展迅速，近年來，越來越多的有志青年通過高考走進(jìn)大學(xué)的殿堂，成為國(guó)家的棟梁，為我國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出了巨大貢獻(xiàn)，通過高考進(jìn)大學(xué)，成了很多人改變?nèi)松\(yùn)最重要的機(jī)會(huì)，每年我國(guó)參加高考的人數(shù)近千萬，但是大量的人同時(shí)參加考試，給城市交通也帶來的巨大的壓力：打車難，坐公交難，有好心人自發(fā)組織了高考“愛心車隊(duì)”，在一定程度上緩解了這一難題，給考生和家長(zhǎng)帶來了方便。對(duì)此我有以下幾點(diǎn)看法：

第一點(diǎn)：樂于助人，與人為善是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，媒體對(duì)于高考愛心車隊(duì)的這種義舉應(yīng)該加強(qiáng)宣傳報(bào)道，號(hào)召全社會(huì)向他們學(xué)習(xí)，只要人人都獻(xiàn)出一份愛，這個(gè)世界就會(huì)變成美好人間，車隊(duì)的司機(jī)師傅們都是我們身邊的“安徽好人”。

第二點(diǎn)：真誠(chéng)具有天然的感染力，愛也會(huì)傳播。受到幫助的高考考生和家長(zhǎng)們自然也會(huì)被司機(jī)師傅的真誠(chéng)所感動(dòng)，懷著一顆感恩的心有利于考生更好地發(fā)揮，準(zhǔn)大學(xué)生們?cè)谝院蟮纳钪幸矔?huì)把這種互助互愛的安徽精神傳遞下去，同時(shí)我相信其他的司機(jī)師傅，無論私家車主還是出租車司機(jī)師傅看到那么多的愛心車隊(duì)送考，肯定也會(huì)受到感染，加入到愛的海洋中去，在全社會(huì)形成良好道德氛圍。

第三點(diǎn)：在我們政府繼續(xù)加大公共交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入的同時(shí)，也不得不引發(fā)我們的諸多思考，高考“一考定終身”的考試模式牽動(dòng)著考生全家的心，也給社會(huì)造成了一定的麻煩：南京就有報(bào)道，有的考生家長(zhǎng)為了營(yíng)造良好的考試環(huán)境，自發(fā)組織“封路”。所以我認(rèn)為教育主管部門更應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)高等教育人才選拔模式的探索，逐步廢除高考“一考定終身”的“唯成績(jī)論”的評(píng)價(jià)陌生，更加注重平時(shí)學(xué)生綜合素質(zhì)的考察，因?yàn)楝F(xiàn)在的高考已經(jīng)不再是一場(chǎng)簡(jiǎn)單的考試，更是一個(gè)熱門的社會(huì)現(xiàn)象。

最后，百年大計(jì)，教育為本，教育事關(guān)國(guó)家的未來和民族的希望。二十一世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)是人才的競(jìng)爭(zhēng)，尤其是高科技人才，我們應(yīng)該大力發(fā)展高等教育，因?yàn)楦叩冉逃桥囵B(yǎng)高科技人才的搖籃，全社會(huì)都應(yīng)該關(guān)心教育事業(yè)，支持教育的發(fā)展，我們既要為高考學(xué)子創(chuàng)造便利的考試條件，更要思考我們的大學(xué)教育人才的培養(yǎng)，早日揭開“錢學(xué)森之問”的答案。

2、作為車隊(duì)的發(fā)起者，你怎么組織這次活動(dòng)?

評(píng)論：六月七號(hào)和八號(hào)是高考的日子，是全國(guó)高三學(xué)子人生中最重要的一天，十年寒窗苦讀的結(jié)果將在這兩天見分曉。但是近來我經(jīng)?？吹揭恍┬侣?，某地考生因?yàn)榻煌ú槐?，遲到了幾分鐘而不能進(jìn)入考場(chǎng)而遺憾終生，確實(shí)令人扼腕嘆息，俗話說：“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，我決定組織這次“愛心助考車隊(duì)”，幫助廣大高考學(xué)子順利抵達(dá)考場(chǎng)。

第一步：首先聯(lián)系若干個(gè)有車的朋友，建議他們只要沒有特別重要的事情，六號(hào)、七號(hào)、八號(hào)三天空出來，動(dòng)員他們加入我的隊(duì)伍，并建議每個(gè)人再發(fā)展身邊一個(gè)朋友加入。

第二步：在網(wǎng)上熱門論壇比如合肥論壇以及安徽交通廣播FM908等，展開事前一周的宣傳工作，號(hào)召更多的社會(huì)愛心人士加入我們，奉獻(xiàn)一份愛心，事后做好報(bào)道工作。

第三步：我要認(rèn)真研究合肥市高考考點(diǎn)的位置，然后根據(jù)我們的車隊(duì)成員的家庭住址，設(shè)計(jì)出合理的路線圖，確保偏遠(yuǎn)考區(qū)不留盲點(diǎn)，繁忙地區(qū)加大車輛的投入，并設(shè)計(jì)一個(gè)統(tǒng)一的“愛心送考”標(biāo)示，方便考生識(shí)別，并做好應(yīng)急預(yù)案，以防個(gè)別車輛臨時(shí)出故障。

第四步：六月六號(hào)就開始熟悉考點(diǎn)的路線，并檢查車輛的安全情況，確保加足油，不出意外，每輛車主需保持手機(jī)暢通，隨時(shí)保持互動(dòng)聯(lián)絡(luò)，相互支援，車輛上準(zhǔn)備好常用的防暑藥品和功能飲料，鉛筆橡皮等常用文具，以防部分粗心的考生忘記帶。

第五步： 和交通繁忙區(qū)域交警取得聯(lián)系，請(qǐng)求他們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)刻支持我們的工作，適當(dāng)?shù)刈屛覀兊乃涂架囕v優(yōu)先通行，我們的車輛有特殊標(biāo)示，很容易識(shí)別。

最后，任務(wù)圓滿完成后，制作此次活動(dòng)的愛心師傅通信錄，全體成員合影留念，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)和失誤的教訓(xùn)，約好明年再聚，形成傳統(tǒng)，把安徽精神體現(xiàn)在具體行動(dòng)中。

3、你是一名“愛心車隊(duì)”的車主，在送考生趕考的路上車子突然發(fā)生故障，你會(huì)怎么辦?

評(píng)論：俗話說：計(jì)劃趕不上變化，智者千慮必有一失。在送考的路上車子出現(xiàn)了故障確實(shí)非常意外，首先我自己不能著急，按照前期的應(yīng)急預(yù)案處理問題。

第一：穩(wěn)定車上考生的情緒，告訴他不必?fù)?dān)心。畢竟全國(guó)統(tǒng)一的高考有嚴(yán)格規(guī)范的紀(jì)律，遲到幾分鐘就不能進(jìn)場(chǎng)了，一定要做好安撫工作。

第二：查看車子故障是大是小，確定以經(jīng)驗(yàn)?zāi)芊窨焖俳鉀Q，聯(lián)系修理廠拖走，不能影響周圍的交通。這一點(diǎn)在安徽萬學(xué)金路公務(wù)員課堂上，陳一銘老師多次講到。

第三：馬上和車隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)取得聯(lián)系，看看能否迅速就近調(diào)動(dòng)車輛和摩托車過來協(xié)助。

第四：看看周圍有沒有同方向的私家車，說明情況請(qǐng)求支援。

第五：如果實(shí)在不行，馬上撥打110，請(qǐng)求救助，無論如何不能影響孩子的考試。

最后，待把考生安全及時(shí)送到考點(diǎn)之后，和隊(duì)長(zhǎng)以及學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系匯報(bào)，虛驚一場(chǎng)，不必?fù)?dān)心，學(xué)生經(jīng)過此次意外事件后，在考場(chǎng)上一定會(huì)表現(xiàn)自如，畢竟人生考場(chǎng)是一輩子的，出現(xiàn)意外在所難免，關(guān)鍵時(shí)刻臨危不亂，鎮(zhèn)定自若，坦然處之。不過在以后的工作，我也要做好前期檢查準(zhǔn)備工作，確保萬無一失，關(guān)鍵時(shí)刻不能掉鏈子。

4、如果你是高考學(xué)子，請(qǐng)作一次表示感謝的演講。

演講要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、情節(jié)，最好假設(shè)你就是前面“第三題”出故障的車子上面的考生，飽含真情地描述清楚當(dāng)時(shí)的情景，司機(jī)王師傅怎么幫助你的。人都應(yīng)有一顆感恩的心，滴水之恩涌泉相報(bào)，把這種回報(bào)貫徹在以后的生活、學(xué)習(xí)和工作中，樂于助人，見義勇為，尊老愛幼。俗話說：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，把愛心的接力棒傳遞下去，回報(bào)社會(huì)。只要人人都獻(xiàn)出一份愛，我們的世界就變成美好人間，我們的社會(huì)也會(huì)更加文明和諧。6月11日：

1、隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)，網(wǎng)絡(luò)閱讀日益成為青少年主要的閱讀方式，請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談?wù)勀愕目捶?

2、在處理人際關(guān)系時(shí)，有人先圓后方，有人先方后圓，請(qǐng)舉例說明對(duì)這個(gè)觀點(diǎn)的看法。

3、5月15日某市市直機(jī)關(guān)組織工作人員上街為群眾擦鞋、理發(fā)，宣傳法律科普知識(shí)，此行為引起網(wǎng)友熱議，有人認(rèn)為這種行為能拉近政府與群眾的距離，也有人質(zhì)疑是作秀，你作為該單位新聞發(fā)言人，你會(huì)從哪些方面闡述?

4、漫畫題：一個(gè)人頭上帶個(gè)柵欄，但是看上去像王冠-------6月12日：

1.機(jī)關(guān)單位有制度按照制度辦事，沒制度按慣例，沒有慣例比照著干，比照不了就摸索著干。你對(duì)機(jī)關(guān)工作這樣辦事怎么看?

評(píng)論：行政組織體系區(qū)別于其他組織體系的很重要一方面就在于，各項(xiàng)工作要依規(guī)章制度，嚴(yán)格按照工作程序。但管理對(duì)象各自具有特殊性，同時(shí)也會(huì)隨著時(shí)代和環(huán)境變化會(huì)而的變化，制度往往會(huì)滯后，這就需要在熟悉各種規(guī)章制度的前提下，實(shí)事求是，不斷創(chuàng)新工作方法，不能因循守舊，固步自封。因此要對(duì)題中的話進(jìn)行具體分析。這一點(diǎn)邵寧老師在安徽萬學(xué)金路公務(wù)員面試課堂上多次講到。

第一 工作中要按規(guī)章辦事，是實(shí)現(xiàn)依法行政應(yīng)有之義。公務(wù)員就是要做好各種規(guī)章制度的執(zhí)行者，任何事情必須有法可依，有規(guī)可循，只有這樣才能保證行政工作的有序和工作效率，否則就是想當(dāng)然，很容易主觀化。這一點(diǎn)邵寧老師在安徽萬學(xué)金路公務(wù)員面試課堂上多次講到。

第二 政府工作的對(duì)象種類繁多，各具有特殊性，同時(shí)計(jì)劃趕不上變化，有些工作無法找到適用的規(guī)章制度，因?yàn)樾律挛锊粩喑霈F(xiàn)。如果遇到無法完全適合規(guī)章制度的特事，那就具體問題具體分析，要分析該慣例是否符合相關(guān)的法律法規(guī)，若符合則可按照慣例辦理，若不符合已有的政策法規(guī)，則需向領(lǐng)導(dǎo)確認(rèn)，向同事請(qǐng)教后，便宜從事;同時(shí)按慣例解決問題和辦理事務(wù)時(shí)一定要做好解釋說明工作，做到政務(wù)公開透明。

第三 而在工作中如果遇到管理都無法解決的事情，就要在結(jié)合本地本單位實(shí)際的基礎(chǔ)上，以事實(shí)為依據(jù)，學(xué)習(xí)和借鑒其他地方和單位有益的工作經(jīng)驗(yàn)和方法，這就是比照干。這一點(diǎn)邵寧老師在安徽萬學(xué)金路公務(wù)員面試課堂上多次講到?；蛘咴趫?jiān)持各種法律和法規(guī)的基礎(chǔ)上，積極探索新的方法，創(chuàng)新工作方式和方法。

最后，作為一名公務(wù)員，在工作中，無論對(duì)于何種性質(zhì)的工作，都要在制度框架下，積極應(yīng)對(duì)，緊抓快辦，高效工作。自己定不下來的事，務(wù)必要請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)意見和指示。同時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研業(yè)務(wù)，創(chuàng)新工作方式和方法以積極應(yīng)對(duì)工作中出現(xiàn)的挑戰(zhàn)，只有這樣才能做到與時(shí)俱進(jìn)。

2.有一個(gè)資格比你老的人，總是搶著做事，但是每次做不完又交給你，導(dǎo)致每次領(lǐng)導(dǎo)就批評(píng)你。你怎么辦?

評(píng)論：在工作中，與同事處理好關(guān)系，要根據(jù)同事的性格特點(diǎn)、工作特長(zhǎng)等方面，本著相互理解相互尊重的原則妥善處理，做到與同事有良好的人際關(guān)系的同時(shí)又能保證工作的順利開展。

第一 在工作中，與同事配合或者主動(dòng)幫助同事完成工作是公務(wù)員不可推卸的責(zé)任。同事工作做不完，我理所應(yīng)當(dāng)幫助同事完成工作。這一點(diǎn)邵寧老師在安徽萬學(xué)金路公務(wù)員面試課堂上多次講到。

第二 我的這位同事資格老，工作經(jīng)驗(yàn)比我豐富，面對(duì)工作當(dāng)仁不讓，主動(dòng)請(qǐng)纓，這一點(diǎn)很好，我也要學(xué)習(xí)。另外還要本著尊重與學(xué)習(xí)的態(tài)度接受同事交給我的沒有完成工作，也是對(duì)我的考驗(yàn)和信任。如果工作沒有完成虛心接受領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)是對(duì)下屬的鞭策，并積極反思工作中的不足，努力提高自己的工作能力。這一點(diǎn)邵寧老師在安徽萬學(xué)金路公務(wù)員面試課堂上多次講到。

第三 認(rèn)真反思，作為公務(wù)員都有自己的本職工作，在完成自己的本職工作的同時(shí)積極主動(dòng)的幫助同事。但幫助不是無原則的幫助，因此要與我的同事做好溝通。我的同事資格老，因此在溝通方式上態(tài)度平和，方式婉轉(zhuǎn)。對(duì)其表明感謝他對(duì)我的信任，在不影響自己本職工作的前提下一定會(huì)積極的幫助他完成工作，有些工作是因?yàn)樽约耗芰τ邢?，不是不想幫而是幫不了。這一點(diǎn)邵寧老師在安徽萬學(xué)金路公務(wù)員面試課堂上多次講到。我的同事工作時(shí)間長(zhǎng)，一定會(huì)認(rèn)真反思自己的工作，從而改變自己的工作方式。

最后，作為一名公務(wù)員在工作中，堅(jiān)持原則，認(rèn)真工作，妥善處理好與同事的關(guān)系。

3.現(xiàn)在很多人從車窗扔垃圾，一個(gè)人扔可能垃圾并不多，人多了垃圾也就扔多了。你如何解決車窗扔垃圾的問題?

評(píng)論：隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，城市汽車保有量逐年增加，同時(shí)也帶來新的社會(huì)問題。其中從車窗扔垃圾就是其中之一。產(chǎn)生的原因是多方面的。主要是因?yàn)槟壳拔覈?guó)公民在公德意識(shí)上還有待提高以及在相關(guān)的管理制度和措施還不夠健全而導(dǎo)致的，從車窗扔垃圾已經(jīng)成為市容管理工作中的難點(diǎn)，影響市容整潔。同時(shí)，車窗扔出的垃圾往往在機(jī)動(dòng)車道上，這給垃圾清理帶來難度，還有發(fā)生交通事故的隱患。對(duì)此我有以下幾點(diǎn)看法。這一點(diǎn)邵寧老師在安徽萬學(xué)金路公務(wù)員面試課堂上多次講到。

第一 因此要解決這個(gè)問題就要從多方面入手，綜合治理。首先，加強(qiáng)這方面的宣傳教育，將扔垃圾的危害宣傳到位，號(hào)召大家“人人文明一小步城市文明一大步”，“舉手投足 彰顯文明”。面對(duì)不同的群體采用不同的方式，如公共交通中，可以在播音報(bào)站名的時(shí)候加入提醒;在駕車培訓(xùn)時(shí)，強(qiáng)調(diào)不要通過車窗扔垃圾。這一點(diǎn)陳一銘老師在安徽萬學(xué)金路公務(wù)員面試課堂上多次講到。

第二 多部門聯(lián)合制定相關(guān)管理細(xì)則，與交管部門配合，對(duì)通過車窗扔垃圾的查處并予以懲罰。

第三 公共交通工具上，人員最密集，可以安排適度的垃圾箱，能夠讓乘客正確的處理垃圾。

最后 堅(jiān)持貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，扔垃圾歸根結(jié)底是社會(huì)公德問題，根本解決要靠整體公民道德素養(yǎng)的提升。作為一名公務(wù)員，在遵守社會(huì)公德方面，要起到帶頭作用。自己不從車窗扔垃圾，同時(shí)遇到這種情況要及時(shí)制止。這一點(diǎn)邵寧老師在安徽萬學(xué)金路公務(wù)員面試課堂上多次講到。

4.臺(tái)灣有位作家說了句有名的話：冷靜的腦，溫暖的心。請(qǐng)按照這個(gè)說一段話。

“冷靜的腦，溫暖的心”這句話飽含著作家對(duì)人生對(duì)社會(huì)的感悟，說過同樣話的還有，諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)的獲得者克魯格曼。領(lǐng)悟這句話對(duì)我們的人生及以后如何做好工作都有著重要的意義?？梢宰鳛槲覀?nèi)松淖毅?。這一點(diǎn)邵寧老師在安徽萬學(xué)金路公務(wù)員面試課堂上多次講到。

冷靜的腦指的是任何社會(huì)選擇和判斷都需要考慮現(xiàn)實(shí)條件的制約，都不能違背實(shí)事求是的原則。每一個(gè)具體的問題的觀察和思考都不能離開客觀規(guī)律，不能盲目和沖動(dòng)。這就需要對(duì)于社會(huì)發(fā)展目前的現(xiàn)實(shí)條件有清醒和客觀的認(rèn)識(shí)，對(duì)于復(fù)雜而微妙的具體的社會(huì)狀況有理性和明智的了解，對(duì)于社會(huì)矛盾的復(fù)雜性和社會(huì)生活的多樣性有充分的理解和認(rèn)知，對(duì)于社會(huì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)的要求和未來的發(fā)展的需要有胸有成竹的體會(huì) “冷靜的腦”可以說是支持我們向前走的知識(shí)和明智。作為一名公務(wù)員，“冷靜的腦”就是指能面對(duì)誘惑能夠不為所動(dòng)，經(jīng)得起考驗(yàn)，能夠防止糖衣炮彈的襲擊，要保持警惕，不斷提高自己防腐拒變的能力，俗話說“頭腦一沖動(dòng)，眼就紅了心就黑了”。這一點(diǎn)邵寧老師在安徽萬學(xué)金路公務(wù)員面試課堂上多次講到。

對(duì)于社會(huì)的公平正義和社會(huì)的全面發(fā)展抱有堅(jiān)定的信念，同時(shí)具有同情心和對(duì)于弱勢(shì)群體的真正的關(guān)愛。就是要以人為本。溫暖的心離不開冷靜的腦，二者相輔相成。作為一名公務(wù)員，對(duì)廣大人民群眾始終要有一顆“溫暖的心”，想群眾之所想，急群眾之所急，從群眾中來，到群眾中去，任何時(shí)候都不能凌駕于人民群眾之上，對(duì)廣大人民群眾始終飽含感情。這一點(diǎn)邵寧老師在安徽萬學(xué)金路公務(wù)員面試課堂上多次講到。

作為一名公務(wù)員要時(shí)刻保持冷靜的頭腦，做到事實(shí)求是。同時(shí)對(duì)群眾、對(duì)社會(huì)要滿懷溫暖的心，堅(jiān)持以人為本，做好人民公仆，天下為公，大公無私，維護(hù)好社會(huì)的公平與正義。

2011

1、關(guān)注就是力量，圍觀改變社會(huì)，群眾通過網(wǎng)絡(luò)反映社會(huì)問題，參與社會(huì)管理，而社會(huì)上的一些問題都是通過微博得到處理，談?wù)勎⒉?duì)社會(huì)管理的影響?

簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)：隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)正在改變我們生活的方方面面，甚至不斷影響著我們的工作和生活方式，人肉搜索、網(wǎng)絡(luò)問政等對(duì)我們黨和政府的工作都產(chǎn)生了很大推動(dòng)作用。其中網(wǎng)絡(luò)微博更是互聯(lián)網(wǎng)的新媒體，微博參與性強(qiáng)，傳播速度快，基本上是鏈?zhǔn)椒磻?yīng)。不少人稱2011年是中國(guó)微博發(fā)展的元年，江西宜黃拆遷事件、北京微博

110、去年春節(jié)眾多網(wǎng)友利用微博打擊拐賣兒童行乞事件，即顯示的民眾參政議政的熱情，又有助于推動(dòng)問題的快速有效傳播，所以我們關(guān)注就是力量，參與就是力量，聲音就是力量，圍觀改變社會(huì)，對(duì)于微博的發(fā)展以及微博在我們社會(huì)管理中作用，我有以下幾點(diǎn)看法。

1、網(wǎng)絡(luò)微博是我們了解民生民意的重要渠道和手段，有利于密切黨和人民群眾的血肉聯(lián)系。有利于深入群眾了解群眾心聲，真正做到想群眾之所想、急群眾之所急，憂群眾之所憂，網(wǎng)絡(luò)從客觀上也增強(qiáng)了我們政府管理社會(huì)的能力，總書記也多次提出，能夠?qū)θ罕姾袈曌龀隹焖俑咝Х磻?yīng)。類似的問題陳一銘老師都在安徽萬學(xué)金路公務(wù)員課堂上多次講到。

2、網(wǎng)絡(luò)微博也是加強(qiáng)黨的監(jiān)督，加強(qiáng)黨的建設(shè)的重要手段。讓權(quán)力在陽光下運(yùn)行，陽光是最好的防腐劑。網(wǎng)絡(luò)微博群眾的參與性比較強(qiáng)，對(duì)我們政府的行政作為能力有推動(dòng)和監(jiān)督作用，如果問題不能得到快速有效的處理，那么黨政負(fù)責(zé)人就會(huì)面對(duì)巨大的社會(huì)壓力和輿論壓力。類似的問題陳一銘老師都在安徽萬學(xué)金路公務(wù)員課堂上多次講到。

3、我們要加強(qiáng)對(duì)微博等互聯(lián)網(wǎng)的監(jiān)管，使其健康發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)微博的快速發(fā)展也存在一些問題，比如純粹的網(wǎng)絡(luò)圍觀，比如說網(wǎng)絡(luò)水軍的左右民意等，甚至一些網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的公司、網(wǎng)絡(luò)炒作公司的惡意推廣等，因此我們?cè)谕苿?dòng)網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制的同時(shí)，更要對(duì)廣大網(wǎng)民宣傳教育，文明上網(wǎng)，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，構(gòu)建和諧的網(wǎng)絡(luò)社會(huì)。

21世界是網(wǎng)絡(luò)的社會(huì)，一些網(wǎng)絡(luò)公司的迅速崛起，比如說facebook等，都是民意的崛起的表現(xiàn)，民眾會(huì)更加廣泛的參與社會(huì)管理。這對(duì)我們政府也提出了新的挑戰(zhàn)和要求，增強(qiáng)政府的管理能力必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)新技術(shù)，這樣才能與時(shí)俱進(jìn)，否則落后于時(shí)代必將被社會(huì)所淘汰。

2、群眾去上訪情況，由你接待，但是又不在你的職責(zé)范圍內(nèi)，群眾說你是踢皮球，推脫責(zé)任，情緒很激動(dòng)，你該怎么辦?

簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)：作為一名公務(wù)員必須深刻的認(rèn)識(shí)到，公務(wù)員三個(gè)字的深刻含義，公是人民公仆，務(wù)是服務(wù)人民群眾，員是我們來自人民群眾的一員，不能凌駕于人民群眾之上。三個(gè)字中最核心的就是人民，人民群眾是我們執(zhí)政的基礎(chǔ)，我們必須堅(jiān)持密切黨和人民群眾的血肉聯(lián)系，必須堅(jiān)持從群眾來到群眾中去的基本方針。群眾是我們執(zhí)政的基礎(chǔ)，沒有群眾的支持，我們黨和政府就是無源之水無本之末。

1、有群眾來上訪說明我們基層工作還是存在不到位的地方，沒有很好的解決群眾的問題。在這一點(diǎn)上我們要不斷加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)，比如大學(xué)生村官工程、三支一扶、選調(diào)生等選拔優(yōu)秀大學(xué)生充實(shí)到黨的基層組織當(dāng)中去，這樣才能更好地防患于未然，把問題解決好。類似的問題陳一銘老師都在安徽萬學(xué)金路公務(wù)員課堂上多次講到。

2、我必須轉(zhuǎn)變工作態(tài)度，先給群眾端茶倒水，讓群眾熄熄火，不要太沖動(dòng)，放心，問題肯定會(huì)得到有效解決的。

3、把群眾帶動(dòng)會(huì)議室，讓群眾代表認(rèn)認(rèn)真真的把事情的來龍去脈理清楚，不要嘰嘰喳喳的亂說，同時(shí)我做好記錄，先調(diào)查了解。雖然事情不是我負(fù)責(zé)的，但是作為一個(gè)公務(wù)員來講，必須貫徹黨的宗旨，服務(wù)群眾。執(zhí)行“首問負(fù)責(zé)制”，決不能推卸推諉，踢皮球，否則講嚴(yán)重影響黨和政府的形象。

4、向群眾講解一點(diǎn)相關(guān)的法律法規(guī)和常識(shí)，以及處理問題的基本原則和辦法。并根據(jù)自己的工作經(jīng)驗(yàn)判斷，向群眾承諾一個(gè)時(shí)間，比如三天兩天，讓群眾先回去，并留下自己的電話手機(jī)號(hào)碼給群眾，如有問題，可以隨時(shí)和我聯(lián)系。類似的問題陳一銘老師都在安徽萬學(xué)金路公務(wù)員課堂上多次講到。

5、待群眾走后立即和相關(guān)部分負(fù)責(zé)人和領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作，請(qǐng)他們及時(shí)和群眾聯(lián)系和村干部取得溝通，迅速解決問題給群眾一個(gè)妥善的交待。類似的問題陳一銘老師都在安徽萬學(xué)金路公務(wù)員課堂上多次講到。

最后，面對(duì)應(yīng)急問題，我們首先不能慌張，這是解決問題的基本原則。只要我們心里裝著群眾，權(quán)為民所用，利為民所謀，情為民所系，那么群眾肯定會(huì)理解我們，問題也必將得到有效的解決。

3、建黨90周年，你的單位與對(duì)口支援單位舉行一個(gè)聯(lián)歡活動(dòng)，你該怎樣組織?

簡(jiǎn)單評(píng)論：從1921年到2011年，我們黨走過了90年代的輝煌之路，不斷帶領(lǐng)中國(guó)人民站起來，富起來，強(qiáng)起來，創(chuàng)造世界發(fā)展史上的奇跡。今年是建黨90周年，在這么重大的時(shí)刻，領(lǐng)導(dǎo)讓我組織一個(gè)和對(duì)口支援單位的聯(lián)歡活動(dòng)，是對(duì)我的信任，更是對(duì)我的考驗(yàn)，因此我會(huì)重點(diǎn)抓好做好，先給領(lǐng)導(dǎo)做一個(gè)計(jì)劃方案，聽取領(lǐng)導(dǎo)意見，然后修改執(zhí)行。具體情況我會(huì)這樣做。

1.和相關(guān)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)溝通，了解此事互動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員、大概規(guī)模和經(jīng)費(fèi)預(yù)算，然后組織單位同事分工分組開始行動(dòng)。

2.既然聯(lián)歡活動(dòng)，肯定要非常的喜慶，烘托氛圍，分配一組同事負(fù)責(zé)節(jié)目排練和篩選，比如紅歌會(huì)、舞蹈、詩朗誦等，還有安排好主持人等相關(guān)彩排工作。類似的問題陳一銘老師都在安徽萬學(xué)金路公務(wù)員課堂上多次講到。

3.安排一組同事和對(duì)口支援單位聯(lián)系，聽取他們比較好的意見，并鼓勵(lì)他們參與各種節(jié)目，同事還可以吸取一份支援單位的骨干加入我們的活動(dòng)小組，這樣有助于增強(qiáng)互動(dòng)，不然我們就成了獨(dú)角戲，那樣沒有任何意義。

4.安排相關(guān)同事聯(lián)系活動(dòng)場(chǎng)地，準(zhǔn)備好露天場(chǎng)合市內(nèi)場(chǎng)地兩個(gè)方案，以防天氣有什么不測(cè)，而影響活動(dòng)開展，并檢查場(chǎng)地的安全消防工作，以及空調(diào)防止人多天氣熱，還要準(zhǔn)備一些防暑藥品和足夠的水，防止一些老同事身體忽然不適。類似的問題陳一銘老師都在安徽萬學(xué)金路公務(wù)員課堂上多次講到。

5.和相關(guān)部門比如交通和城管部門取得聯(lián)系，爭(zhēng)取他們協(xié)助我們維持周邊現(xiàn)場(chǎng)秩序。保證活動(dòng)平安順利進(jìn)行。

6.和安徽?qǐng)?bào)社、安徽電視臺(tái)等相關(guān)媒體取得聯(lián)系，對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行全程報(bào)道，擴(kuò)大社會(huì)影響力。

活動(dòng)結(jié)束后做好的總結(jié)和頒獎(jiǎng)工作，把此次活動(dòng)的參與人次、規(guī)模、媒體關(guān)注度等匯報(bào)清楚，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，存檔備案，以備類似活動(dòng)參照。

4、串詞題：請(qǐng)用幸福指數(shù)、原生態(tài)、紅歌、低碳、動(dòng)漫等5個(gè)詞說一段話

從1921年到2011年，中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年了。

在前三十年，中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國(guó)人民站起來走社會(huì)主義道路，建立了新中國(guó)!

從1949年1979年，中國(guó)在黨第一代領(lǐng)導(dǎo)集體的帶領(lǐng)下，確立了社會(huì)主義制度，基本解決了人們?nèi)罕姷臏仫枂栴}，7%的耕地養(yǎng)活了22%的人口，這本身就是一個(gè)奇跡。

改革開放三十年來，第二代中央領(lǐng)導(dǎo)集體鄧小平、第三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體******和第四代中央領(lǐng)導(dǎo)集體******同志帶領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人們富起來，強(qiáng)起來，確立中國(guó)特色社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展之路。中國(guó)GDP位居全球第二，中國(guó)經(jīng)濟(jì) 增長(zhǎng)速度位居全球第一，我國(guó)人民的生活水平大大提升，小康社會(huì)基本全面實(shí)現(xiàn)，中國(guó)人民過的更加有尊嚴(yán)，中國(guó)在世界上的大國(guó)地位進(jìn)一步鞏固。類似的問題陳一銘老師都在安徽萬學(xué)金路公務(wù)員課堂上多次講到。

在這里我們想通過唱紅歌表達(dá)對(duì)黨的感激之情，我們想《唱支山歌給黨聽》，幸福的生活離不開黨的領(lǐng)導(dǎo)。總書記在總結(jié)發(fā)展過程中的問題時(shí)。所以我們要統(tǒng)籌人與自然和諧相處，倡導(dǎo)科學(xué)發(fā)展觀，以人為本，發(fā)展的結(jié)果就是要不斷提高人民群眾幸福指數(shù)，不單單是吃飽肚子那么簡(jiǎn)單。人與自然和諧發(fā)展，指的就是在發(fā)展過程中我們一定要貫徹低碳，環(huán)保的發(fā)展理念?？可匠陨剑克运?，比如說我們的黃山就走出了一條以靠旅游業(yè)的發(fā)展之路，尤其是原生態(tài)旅游。安徽黃山不但成為安徽的象征，更是中國(guó)的名片。不但要吃得好，還要玩的好。不但物質(zhì)生活好，也要精神生活愉悅起來。類似的問題陳一銘老師都在安徽萬學(xué)金路公務(wù)員課堂上多次講到。

“十二五”時(shí)期，文化產(chǎn)業(yè)是安徽將要大力發(fā)展新型戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)之一實(shí)施重大文化產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目帶動(dòng)戰(zhàn)略，加強(qiáng)文化產(chǎn)業(yè)園區(qū)和區(qū)域性特色文化產(chǎn)業(yè)群建設(shè)，推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)成為新的支柱產(chǎn)業(yè)，打造成文化企業(yè)的“航母”，不斷增強(qiáng)我省文化產(chǎn)業(yè)的規(guī)模和實(shí)力。充分利用皖江城市帶承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)、合蕪蚌自主創(chuàng)新綜合試驗(yàn)區(qū)以及國(guó)家技術(shù)創(chuàng)新工程試點(diǎn)省等平臺(tái)，主動(dòng)承接海內(nèi)外的文化產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，建立文化生產(chǎn)基地、地區(qū)總部、研發(fā)及營(yíng)銷中心等平臺(tái)，吸引文化企業(yè)和文化人才前來創(chuàng)業(yè)、投資和發(fā)展，支持以蕪湖為中心大力發(fā)展動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)，比如蕪湖方游樂城就是成功的典范，通過動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展來解決新的人才需求發(fā)展，擴(kuò)大創(chuàng)業(yè)和就業(yè)。還可以讓人民的精神生活日益變的豐富起來，讓人民群眾，吃飽、吃好、玩好，過上體面尊嚴(yán)幸福和諧的生活

“關(guān)注就是力量，圍觀改變中國(guó)”，群眾可以通過網(wǎng)絡(luò)反映社會(huì)問題，參與社會(huì)管理，而且社會(huì)上通過微博得到處理和解決的問題也越來越多。請(qǐng)你談?wù)勎⒉?duì)社會(huì)管理帶來的影響?(2011年安徽省公務(wù)員面試真題)

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)絡(luò)逐漸對(duì)我們每個(gè)人的生活和工作中的方方面面產(chǎn)生了極大的影響。我們通過網(wǎng)絡(luò)增加溝通，利用網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)工作，網(wǎng)絡(luò)早已成為一個(gè)必不可少的社會(huì)紐帶，聯(lián)系著社會(huì)中的你我他。

如題目中提到的群眾通過網(wǎng)絡(luò)反映社會(huì)問題，參與社會(huì)管理，就是一種網(wǎng)絡(luò)問政的形式，也是一種民主化進(jìn)步的體現(xiàn)。在各種網(wǎng)絡(luò)媒體日益盛行的情況下，網(wǎng)絡(luò)微博作為一種互聯(lián)網(wǎng)的新媒體，因其參與性強(qiáng)，傳播速度快等特點(diǎn)，成為目前網(wǎng)絡(luò)影響較廣的一種媒體形態(tài)。其在很多社會(huì)問題的解決過程上發(fā)揮著作用，如“微博反腐”、“微博打拐”、“微博問政”等?！瓣P(guān)注就是力量，圍觀改變社會(huì)”觀念的不斷深化說明著網(wǎng)絡(luò)微博對(duì)于社會(huì)管理越來越大的影響力。具體來說，表現(xiàn)為以下幾方面：

其一，網(wǎng)絡(luò)微博有利于群眾快速反映問題，提出建議和意見。一方面推進(jìn)了民主化的進(jìn)程;另一方面有利于社會(huì)矛盾快速呈現(xiàn)，促進(jìn)各方矛盾和群眾問題有效解決，保障群眾的合法利益，促進(jìn)社會(huì)關(guān)系的協(xié)調(diào)和社會(huì)管理相關(guān)工作的有序開展，促進(jìn)社會(huì)的和諧和穩(wěn)定;

其二，網(wǎng)絡(luò)微博有利于社會(huì)管理者，政府和相關(guān)社會(huì)組織真實(shí)傾聽群眾心聲，吸取各方意見;有利于社會(huì)管理者拓寬信息渠道，加強(qiáng)對(duì)社會(huì)管理中各項(xiàng)工作、各個(gè)環(huán)節(jié)的全面把控，提高工作效率，對(duì)群眾呼聲做出快速高效反應(yīng)，加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理，解決社會(huì)問題、化解社會(huì)矛盾、促進(jìn)社會(huì)公正，最終促進(jìn)社會(huì)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn);

其三，網(wǎng)絡(luò)微博有利于社會(huì)管理工作的透明化，有利于加強(qiáng)對(duì)社會(huì)管理者工作的監(jiān)督：加強(qiáng)對(duì)政府公務(wù)人員和社會(huì)組織管理者工作的監(jiān)督，特別是群眾監(jiān)督和輿論監(jiān)督，推行政務(wù)公開，讓權(quán)力在陽光下運(yùn)行。推動(dòng)社會(huì)管理工作者能夠切實(shí)做好相關(guān)工作，保障人民安居樂業(yè)，為黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展?fàn)I造良好社會(huì)環(huán)境。

當(dāng)然，網(wǎng)絡(luò)微博作為一種新時(shí)代下高科技的新生產(chǎn)物，其快速發(fā)展的同時(shí)也存在一些問題，如冷漠的網(wǎng)絡(luò)圍觀、惡意的網(wǎng)絡(luò)炒作和危險(xiǎn)的網(wǎng)絡(luò)暴力，這些問題如果不能有效解決，勢(shì)必會(huì)不利于社會(huì)管理的高效運(yùn)行。

因此，相關(guān)部門在認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)微博重大的發(fā)展前景和積極作用的同時(shí)，也要加強(qiáng)對(duì)其合理監(jiān)管和引導(dǎo)，例如從推行微博實(shí)名制，完善相關(guān)法律法規(guī)，提升網(wǎng)絡(luò)執(zhí)法能力等方面加強(qiáng)他律，從不斷對(duì)廣大網(wǎng)民進(jìn)行宣傳教育方面促進(jìn)網(wǎng)民加強(qiáng)自律。相信，通過社會(huì)各界的共同努力，最終網(wǎng)絡(luò)環(huán)境會(huì)得以不斷凈化，構(gòu)建和諧的網(wǎng)絡(luò)社會(huì)。

一、漫畫題：有人通過網(wǎng)絡(luò)咨詢相關(guān)部門，相關(guān)部門的回復(fù)是“有事請(qǐng)百度”，談?wù)効捶?一個(gè)人坐在電腦前，前面擺著電腦和書或者咨詢表，電腦上顯示兩個(gè)大字：咨詢，電腦上伸出一個(gè)樹杈，寫著：有事請(qǐng)百度)。

電子政府是我國(guó)政府建設(shè)服務(wù)性政府、責(zé)任性政府的一個(gè)重要部分。漫畫中描述的現(xiàn)象的確存在，雖然并不多見，但是影響了黨和政府的形象，反映了目前電子政務(wù)實(shí)操過程中存在的實(shí)際問題。

1.電子政務(wù)目前存在的主要問題主要表現(xiàn)在：部分地方政府部門有信息平臺(tái)但沒有實(shí)質(zhì)內(nèi)容，或者直接轉(zhuǎn)載其他部門的內(nèi)容，有些部門公布的公開郵箱甚至才能在自動(dòng)回復(fù)，千篇一律的答案等等。漫畫中出現(xiàn)的“有事請(qǐng)百度”是一種敷衍網(wǎng)絡(luò)問政咨詢的行為。體現(xiàn)了有些地方政府部門的責(zé)任缺失意識(shí)。

2.存在這種情況的原因可能有以下幾點(diǎn)：

第一、政府對(duì)網(wǎng)絡(luò)行政的認(rèn)識(shí)不足。沒有充分重視網(wǎng)絡(luò)咨詢等網(wǎng)絡(luò)行政方式。

第二、政府網(wǎng)絡(luò)行政能力有限。沒有足夠的人手和技術(shù)力量。

第三、相關(guān)網(wǎng)絡(luò)行政的法規(guī)體系和相關(guān)的行政問責(zé)體系不完善。

第四、建立相關(guān)監(jiān)督機(jī)制，媒體、網(wǎng)民、公眾等對(duì)群體監(jiān)督。

3.可以從以下幾個(gè)方面來解決：

第一、提高認(rèn)識(shí)。改變過去“被動(dòng)回應(yīng)”，“恩賜”回應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)行政態(tài)度。變被動(dòng)為主動(dòng)。在公務(wù)員內(nèi)部要展開網(wǎng)絡(luò)輿情應(yīng)對(duì)培訓(xùn)。提高公務(wù)員隊(duì)伍中的網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)。

第二、對(duì)目前的網(wǎng)絡(luò)問政手段進(jìn)行升級(jí)和檢查。優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)行政人才和相關(guān)技術(shù)力量的配置。

第三、建立健全網(wǎng)絡(luò)問政中的相關(guān)法律法規(guī)。并確定相關(guān)的行政問責(zé)體質(zhì)。引進(jìn)監(jiān)督機(jī)制。

第四、完善監(jiān)督機(jī)制，發(fā)揮媒體、網(wǎng)民監(jiān)督的積極性，讓電子政務(wù)在陽光下進(jìn)行，真正做到無漏洞，無死角。

4.我國(guó)的政府網(wǎng)站目前大都開設(shè)有網(wǎng)絡(luò)問政窗口。每年兩會(huì)期間，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人和各省市主要負(fù)責(zé)人都開設(shè)網(wǎng)絡(luò)問政窗口，問政于民，問需于民，問計(jì)于民。隨著科技進(jìn)步，信息化步伐加快，電子政務(wù)辦公是政府提高工作效率、推進(jìn)便民工程的重要舉措，是鏈接政府職能部門和群眾之間的橋梁。群眾可以通過政府信息平臺(tái)來及時(shí)了解政策，熟知辦事流程，政府工作人員為群眾提高各類咨詢，答疑解惑等。我國(guó)目前有4億左右的網(wǎng)民，網(wǎng)民已經(jīng)是一股不可忽視的力量，網(wǎng)民的穩(wěn)定是關(guān)乎社會(huì)穩(wěn)定和諧的重要因素。電子政務(wù)辦公是時(shí)代發(fā)展的需求，是目前急需的創(chuàng)新執(zhí)政方式。電子政府是利國(guó)利民的好事。要切實(shí)做好落實(shí)工作，真正做到便民、利民、親民。只要切實(shí)的把群眾的問題和困難放在首位，相信，我們的政府網(wǎng)站真正成為高效、快捷、便民的平臺(tái)。

(可聯(lián)系實(shí)際工作和信息公開條例中的相關(guān)內(nèi)容?！吨腥A人民共和國(guó)政府信息公開條例》明確要求：行政機(jī)關(guān)公開政府信息，應(yīng)當(dāng)遵循公正、公平、便民的原則。行政機(jī)關(guān)收到政府信息公開申請(qǐng)，能夠當(dāng)場(chǎng)答復(fù)的，應(yīng)當(dāng)當(dāng)場(chǎng)予以答復(fù)。類似這種不作為的做法，在工作實(shí)際中也時(shí)常會(huì)發(fā)生，這種沒有踐行自己的職責(zé)，沒有切實(shí)的把群眾的問題和困難放在第一。)二、一位德高望重的老師上課時(shí)引用數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確，導(dǎo)致結(jié)果錯(cuò)誤，作為一名學(xué)生，你將采取哪些方式進(jìn)行糾正。

1、作為學(xué)生，尊重師長(zhǎng)，維護(hù)老師的尊嚴(yán)，是我應(yīng)該做的事情，不管老師怎樣，一日為師，終身為師，我會(huì)一如既往的保持我對(duì)老師的尊重。

2、不能因?yàn)榭赡艽嬖诘腻e(cuò)誤而貿(mào)然打斷老師課程的順利進(jìn)行。

3、對(duì)于老師引用數(shù)據(jù)引用是否準(zhǔn)確，自己首先要進(jìn)行核實(shí)，確認(rèn)是自己是否理解錯(cuò)了，或者是真的存在問題。

A、如果數(shù)據(jù)不準(zhǔn)不影響教學(xué)效果，可不必深究。

B、如果數(shù)據(jù)影響了教學(xué)效果，可先觀察看老師是否能自行發(fā)現(xiàn);(1)在課堂上，老師性格開朗鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)言，可舉手提問。(2)我會(huì)找機(jī)會(huì)給老師傳遞紙條，提出自己的疑惑。(3)在課間休息的時(shí)候單獨(dú)向老師表達(dá)。如果不影響后面課程的進(jìn)行我會(huì)在課后與老師交流。

C、與老師交流之后：(1)發(fā)現(xiàn)是自己理解錯(cuò)了，說明自己的專業(yè)還不扎實(shí)，課后需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，增強(qiáng)自己的專業(yè)素質(zhì)。(2)老師的數(shù)據(jù)確實(shí)不準(zhǔn)確，一方面，可能是因?yàn)樵瓟?shù)據(jù)本身就存在問題，這時(shí)我會(huì)去對(duì)原數(shù)據(jù)核實(shí)，并根據(jù)掌握的情況，爭(zhēng)取找到或者計(jì)算出正確的數(shù)據(jù)，以備老師參考，另一方面，如果原數(shù)據(jù)沒有問題，只是老師在引用或者制作課件的課程中書寫錯(cuò)誤。

4、人無完人，老師在授課的過程中也可能因?yàn)槟撤N原因存在一些不足，作為學(xué)生，應(yīng)本著尊師重教的原則，同時(shí)要以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度來對(duì)待這樣的事情，在日常的工作中多幫老師分擔(dān)，注重與老師的交流，多請(qǐng)教，多學(xué)習(xí)，以合理合適的方式提醒老師存在的不足，保證師生關(guān)系和諧，也保證上課的質(zhì)量不受影響。

(答題原則：尊重為本、維護(hù)權(quán)威、換位理解、虛心學(xué)習(xí).結(jié)語部分也可結(jié)合細(xì)節(jié)決定成敗來展開)

三、單位讓你去基層發(fā)放慰問品，有新聞媒體采訪，有基層群眾反應(yīng)分配不公平，群眾情緒激動(dòng)，你將如何處理。

送溫暖活動(dòng)是政府群眾工作的一重要內(nèi)容，要保證切實(shí)落實(shí)，把溫暖送到群眾心中。

1、首先立即聯(lián)系基層干部，與基層干部一起安撫群眾的不安和激動(dòng)情緒，對(duì)群眾解釋。

對(duì)群眾可以說：今天記者朋友也來到了現(xiàn)場(chǎng)，政府既然是送溫暖，一定會(huì)送得踏實(shí)、送得陽光

2、答應(yīng)群眾或群眾代表，我們會(huì)在最快的時(shí)間內(nèi)核實(shí)情況并公平處理結(jié)果。(公平正義比陽光還有光輝)

3、第一時(shí)間向新聞媒體說明相關(guān)情況，并要求新聞媒體實(shí)施求實(shí)反應(yīng)情況，防止事態(tài)擴(kuò)大化。

4、選出幾個(gè)典型的群眾代表，邀請(qǐng)記者，大家坐下了談?wù)劊瑑A聽他們的意見，做好記錄，查找病根。

群眾反應(yīng)的情況可能存在以下情況：

A、群眾不理解，是謠言，及時(shí)辟謠。這也說明沒有事前做好公示宣傳工作。與基層干部聯(lián)合與群眾進(jìn)行全方位的溝通，并解釋，獲得群眾理解。

B、可能存在個(gè)別的情況，是工作失誤的，核實(shí)后當(dāng)場(chǎng)向群眾道歉，并補(bǔ)發(fā)相關(guān)禮品，并進(jìn)行補(bǔ)償安慰。

C、是個(gè)別居民實(shí)在太困難，有限的慰問品也無法幫助其渡過難關(guān)。向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示，爭(zhēng)取予以解決。

5、邀請(qǐng)媒體全程參與此過程，做到透明公正，讓群眾放心，并向媒體和群眾公示處理結(jié)果。

6、政府要時(shí)刻關(guān)愛群冷暖;群眾工作要做實(shí)、做透。以后此類事件應(yīng)做好事前的公示、宣傳工作，與基層部門協(xié)調(diào)好，做到把好事辦好。

四、你的工作是根據(jù)崗位來確定的，你的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常出差，給你安排了其它工作，你將怎么處理這個(gè)矛盾。

1、我的工作是根據(jù)崗位來確定的，要盡職盡責(zé)地把本質(zhì)工作做好。在工作中領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)安排任務(wù)是很正常的事情，要按照“以工作為重”的原則“積極主動(dòng)”的處理。

2、領(lǐng)導(dǎo)出差期間給我安排的任務(wù)要高度重視，尊重、服從組織和領(lǐng)導(dǎo)安排是一個(gè)合格公務(wù)員的基本素質(zhì)。

3、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)和我的崗位本職工作要做一個(gè)預(yù)判，按照輕重緩急的原則積極處理：

A、如果領(lǐng)導(dǎo)安排的工作非常緊急，需要以領(lǐng)導(dǎo)安排的工作為重，崗位工作可以先通過與同事?lián)Q班等方式解決。

B、如果領(lǐng)導(dǎo)安排的工作不太緊急，在保證工作質(zhì)量的前提下加快本質(zhì)工作的效率，并利用崗位工作空閑之余以及下班以后的時(shí)間加班加點(diǎn)地完成好領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)。

4、如果領(lǐng)導(dǎo)安排的工作任務(wù)量較大，會(huì)嚴(yán)重影響到我的崗位工作，為保障崗位工作和領(lǐng)導(dǎo)安排的工作都能順利完成，我會(huì)向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示請(qǐng)求其他同事來幫助我共同完成這項(xiàng)工作，以提升總體的工作效率。

5、對(duì)工作過程中幫助過我的同事和領(lǐng)導(dǎo)我要進(jìn)行感謝。同時(shí)在以后的工作和生活中，我也要通過不斷的學(xué)習(xí)，快速提升自己的綜合能力和專業(yè)素養(yǎng)，以更好地為群眾服務(wù)，為領(lǐng)導(dǎo)分憂。

陳光標(biāo)，每次捐款都通知政府或媒體一直保持著高調(diào)慈善的風(fēng)格。2008年他光榮當(dāng)選全國(guó)抗震救災(zāi)模范，10年來向慈善事業(yè)捐款捐物累計(jì)突破8.1億，被媒體稱為“中國(guó)首善”。2010年9月，他宣布死后捐出全部財(cái)產(chǎn)(50余億人民幣)。2011年3月，日本發(fā)生9級(jí)大地震，陳光標(biāo)自己組織12人的慈善團(tuán)隊(duì)赴日救災(zāi)。近期，有著“中國(guó)首善”之稱的陳光標(biāo)在其公司網(wǎng)站上刊出一封致比爾-蓋茨和巴菲特的信，陳光標(biāo)在信中指出，當(dāng)即將離開這個(gè)世界的時(shí)候，能夠把財(cái)富歸還世界，是一種高尚和偉大。相反，在巨富中死去則是可恥的。他表示，在離開這個(gè)世界的時(shí)候，將不是捐出一半財(cái)富，而是捐出自己的全部財(cái)產(chǎn)。目前，他的固定資產(chǎn)和現(xiàn)金加一起，大約有50多個(gè)億。根據(jù)材料有四個(gè)問題，請(qǐng)您作答：

1、對(duì)于這樣的高調(diào)慈善捐款活動(dòng)你怎么看?

簡(jiǎn)要評(píng)論：陳光標(biāo)是優(yōu)秀的企業(yè)家，也是我們安徽江淮兒女的驕傲，他在自己成功之后，熱衷慈善事業(yè)，高調(diào)捐款，成為企業(yè)的楷模。在2008年汶川地震中，他第一時(shí)間帶著重型挖掘機(jī)趕到現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施求援，但是正好趕上******總理在汶川指揮抗震救災(zāi)。******總理激動(dòng)地握著陳光標(biāo)的手說：“我應(yīng)該向你致敬”。但是關(guān)于陳光標(biāo)高調(diào)捐款的議論也是此起彼伏，甚至有人懷疑他的動(dòng)機(jī)，對(duì)于這個(gè)問題我有以下幾點(diǎn)看法，要點(diǎn)摘要：

1、陳光標(biāo)作為優(yōu)秀企業(yè)家的代表通過個(gè)人自身努力，取得了事業(yè)上的成功，實(shí)現(xiàn)了個(gè)人價(jià)值，同時(shí)不忘感恩于社會(huì)，無論采取何種形式如何，這種精神非常偉大，值得全社會(huì)學(xué)習(xí)。類似的問題陳一銘老師都在安徽萬學(xué)金路公務(wù)員課堂上多次講到。個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值要答到位，上升到哲學(xué)高度。

2、中華民族歷來有 “做好事不留名”的傳統(tǒng)，低調(diào)、謙虛、中庸、保守，不做出頭鳥一直都是不少人的為人處世原則，因此陳光標(biāo)的高調(diào)捐款引起來一些爭(zhēng)議也不奇怪。

3、我認(rèn)為只要目的是好的，在做好事的過程中不危害社會(huì)和他人利益，這就是好的。其實(shí)比爾蓋茨和巴菲特做慈善，那是全世界都知道，我認(rèn)為陳光標(biāo)的高調(diào)和他們相比簡(jiǎn)直是不值得一提。但是國(guó)外人做慈善的方式往往成立基金會(huì)，然后去投資運(yùn)作，所得的利潤(rùn)用于慈善。不同的人對(duì)慈善不同的理解，大家各自表達(dá)自己的看法，這是言論自由，無可厚非。類似的問題陳一銘老師都在安徽萬學(xué)金路公務(wù)員課堂上多次講到。

4、我覺得對(duì)于陳光標(biāo)的高調(diào)慈善，我們應(yīng)該包容理解為主。無論如何慈善形式如何，其結(jié)果肯定是好的，即弘揚(yáng)了社會(huì)正義，幫助了不少危難中的人，這都是很好的事情。比如在玉樹地震時(shí)，武漢晚報(bào)的記者在飛機(jī)上遇到陳光標(biāo)，受他的感染，不到半小時(shí)，乘客們連同乘務(wù)員共捐款近6萬元。

無論是陳光標(biāo)也好，還是其他捐款的富人也好，我認(rèn)為對(duì)于整個(gè)大中國(guó)來說，最多是錦上添花，談不上雪中送炭，覆蓋面也有限，根本上來說還是要大力完善社會(huì)保障體制建設(shè)，讓人們?cè)诩膊『屯话l(fā)災(zāi)難面前不害怕，讓人老有所養(yǎng)，病有所醫(yī)，學(xué)有所教，災(zāi)有所靠，這也是我們構(gòu)建和諧社會(huì)的意義所在。

2、作為陳光標(biāo)的朋友，有什么建議?

作為陳光標(biāo)的朋友，我會(huì)很開心有這么一位偉大的朋友，我會(huì)給他以下建議：

1、繼續(xù)鼓勵(lì)陳光標(biāo)堅(jiān)持做慈善，勇敢的堅(jiān)持下去，我代表陳光標(biāo)所有的朋友們對(duì)他表示支持，不要因?yàn)橛龅揭恍┵|(zhì)疑就退縮，我們是他堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

2、適當(dāng)?shù)牡驼{(diào)一下，畢竟這是在中國(guó)，不是西方國(guó)家，國(guó)人整體上比較內(nèi)斂，比如以后不要拍很多照片和錢在一起的照片，不要主動(dòng)去宣傳，如果有媒體主動(dòng)關(guān)注那是媒體的事情。畢竟作為慈善的一個(gè)基本原則就是：不要讓受助者知道捐贈(zèng)者是誰。這雖然是西方社會(huì)捐贈(zèng)的一個(gè)基本理念，意識(shí)就是幫助別人時(shí)不要讓人覺得你是救世主，主要考慮他人的體會(huì)和尊嚴(yán)，但是也可以作為我們的參考，因?yàn)檫@樣的話，受助者可能會(huì)有思想壓力。類似的問題陳一銘老師都在安徽萬學(xué)金路公務(wù)員課堂上多次講到。

3、我要建議陳光標(biāo)可以考慮和官方的慈善組織合作。比如福耀玻璃集團(tuán)董事長(zhǎng)曹德旺在為西南旱災(zāi)捐款時(shí)，對(duì)中國(guó)扶貧基金會(huì)提出了苛刻的要求：要在半年內(nèi)將2億元善款發(fā)放到近10萬農(nóng)戶手中，且差錯(cuò)率不超過1%，管理費(fèi)不超過善款的3%遠(yuǎn)低于“行規(guī)”的10%。類似的問題陳一銘老師都在安徽萬學(xué)金路公務(wù)員課堂上多次講到。

4、陳光標(biāo)還可以考慮像李連杰那樣，成立一個(gè)公益壹基金，專門來運(yùn)作慈善事業(yè)。以后盡量更注重從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度考慮幫助人，畢竟授人以魚不如授人以漁，盡量少捐贈(zèng)現(xiàn)金，多捐贈(zèng)實(shí)物或者工具。

3、陳光標(biāo)請(qǐng)你組織一次大型慈善募捐活動(dòng)，你怎么宣傳?

計(jì)劃組織題目都是常規(guī)老題，不做詳細(xì)分析。前后的客套話就省略了，我把要點(diǎn)陳列如下：

1、精心設(shè)計(jì)組織宣傳的內(nèi)容，圖文并茂，突出此次慈善募捐活動(dòng)的目的，具體幫助哪些人。

2、傳單和展板進(jìn)社會(huì)宣傳，或者在社會(huì)上人流密集街道路口宣傳。這一點(diǎn)要提前要和城管或者校區(qū)管理部門協(xié)調(diào)好。類似的問題陳一銘老師都在安徽萬學(xué)金路公務(wù)員課堂上多次講到。

3、請(qǐng)求政府宣傳部門和廣電部門協(xié)助，在電視臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)論壇和報(bào)紙上面開辟專欄進(jìn)行宣傳動(dòng)員。

4、還可以考慮組織一次慈善義演的方式進(jìn)行，邀請(qǐng)演員主持場(chǎng)地受助代表等。

5、公布慈善捐款相關(guān)進(jìn)展流程，比如何時(shí)公開捐款的票據(jù)和證據(jù)，讓大家放心捐款。

4、在慈善活動(dòng)中，有媒體質(zhì)疑宣傳有作秀行為，怎么辦?

在宣傳慈善活動(dòng)中，有媒體質(zhì)疑有宣傳作秀的行為，這肯定是我們?cè)诮M織過程中有不恰當(dāng)?shù)牡胤剑鹆嗣襟w的誤解，總之我們不能以壞人之心揣測(cè)媒體的這種行為。

1、保持冷靜，活動(dòng)繼續(xù)進(jìn)行，俗話說君子坦蕩蕩，身正不怕影子斜，我們是為慈善事業(yè)做貢獻(xiàn)的這一點(diǎn)決不動(dòng)搖，以大局為重，活動(dòng)不能受到任何影響。

2、及時(shí)和相關(guān)媒體記者取得聯(lián)系，請(qǐng)他們提出寶貴意見，說明我們此次慈善的前前后后，也有可能是有人向報(bào)紙舉報(bào)一些不當(dāng)問題。類似的問題陳一銘老師都在安徽萬學(xué)金路公務(wù)員課堂上多次講到。昨天的安徽公務(wù)員面試題目已經(jīng)出現(xiàn)過。

3、反思自己在組織過程中的問題，比如是不是太高調(diào)了，或者影響了一些群眾的休息和正常生活或則社會(huì)秩序，做好調(diào)查工作后，如果存在問題及時(shí)調(diào)整。

4、澄清各種誤會(huì)后，也請(qǐng)記者再幫我們發(fā)個(gè)關(guān)于慈善活動(dòng)具體情況的說明文稿，順便即解答了大家的疑問，又能更好的宣傳活動(dòng)。

5、及時(shí)向相關(guān)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)活動(dòng)進(jìn)展情況以及出現(xiàn)的義務(wù)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，避免以后出現(xiàn)類似事件。

捧出一顆心來，別帶半根草去，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就會(huì)變成美好的人間。一方有難八方支援，這都是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，但是做事也要注意方式方法，爭(zhēng)取好心辦好好事。

第三篇：2014面試真題（定稿）

2014年1月21日國(guó)家公務(wù)員面試題（外交部）

1.演講題:對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化進(jìn)行演講。

2.自由提問題目：

(1)自我介紹

(2)你有什么性格特點(diǎn)

(3)請(qǐng)談?wù)勀阕罱x的一本書

(4)你有沒有男朋友

(5)請(qǐng)談?wù)勎磥?年的工作打算

3.假如我們國(guó)家的駐在國(guó)辦了一家企業(yè)，但是當(dāng)?shù)氐木用竦搅四闼诘钠髽I(yè)進(jìn)行shangfang，說你們的企業(yè)侵占了他們的資源，如果有媒體記者采訪你，你會(huì)怎么辦?

2014年1月23日國(guó)家公務(wù)員面試題（外交部）

1.演講題:給了一幅漫畫，漫畫描述的是中日關(guān)系，演講題目是以“當(dāng)前中日關(guān)系”為題進(jìn)行演講。10分鐘準(zhǔn)備，3分鐘演講，2.自由提問題目:根據(jù)報(bào)考的崗位題目，不固定。

(1)介紹一下自己。

(2)為什么報(bào)考外交部，報(bào)考外交部有什么打算

(3)你的專業(yè)與工作不對(duì)口，你該怎么辦?

(4)派往外國(guó)之后，國(guó)外環(huán)境非常辛苦，你改怎么調(diào)整自己。

3.情景模擬：如果你在駐在國(guó)值班，突然接到當(dāng)?shù)厝A人求助電話，接到電話你會(huì)怎么說，現(xiàn)場(chǎng)模擬一下。

2014年2月11日國(guó)家anquanjv面試真題（結(jié)構(gòu)化）

1.請(qǐng)你做一個(gè)自我介紹。

2.有人說：公務(wù)員從基層做起，有人說：不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，你怎么看?

3.你擬訂了一個(gè)工作方案，但是你的領(lǐng)導(dǎo)和同事都不贊同，你將如何說服他們?

4.請(qǐng)你評(píng)價(jià)一下自己今天的面試表現(xiàn)

2014年2月11日國(guó)家anquanjv面試真題(無領(lǐng)導(dǎo)小組討論)

材料：中國(guó)夢(mèng)

中國(guó)當(dāng)前是面臨的機(jī)遇更大還是挑戰(zhàn)更大，談一談你的想法?

如何在大學(xué)生中宣傳中國(guó)夢(mèng)?

解析要求

第一題：從個(gè)人陳述的角度出發(fā)，從內(nèi)容和技巧兩個(gè)角度分析如何答好題目(1000字左右)

第二題：從自由討論的角度出發(fā)，從內(nèi)容和策略兩個(gè)角度分析如何拿到高分(1000字左右)

2014年2月19日保監(jiān)會(huì)面試真題（上午）

1、農(nóng)村的農(nóng)業(yè)發(fā)展的不好，原因有哪些，你怎么看?(材料中有涉及)

2、讓你去農(nóng)村做調(diào)研，調(diào)研目的是讓農(nóng)村更好地發(fā)展。

3、4、情景題，材料中涉及，說當(dāng)?shù)剞r(nóng)民去鎮(zhèn)政府鬧事，因?yàn)閾p失了，你是工作人員，你會(huì)如何處理? 2014年2月19日保監(jiān)會(huì)面試真題（下午）

材料題：是有關(guān)居家養(yǎng)老的熱點(diǎn)材料

第一題：是居家養(yǎng)老跟傳統(tǒng)養(yǎng)老有什么不同?另外一考生的題本是你如何看待社區(qū)的居家養(yǎng)老?

第二題：組織管理，針對(duì)社區(qū)居家養(yǎng)老，豐富社區(qū)活動(dòng)，提三個(gè)活動(dòng)，介紹其中之一活動(dòng)的方案。

第三題：應(yīng)變，社區(qū)志愿者與老人子女產(chǎn)生沖突，因?yàn)槔先吮徽疹櫟暮芎茫先寺裨棺优恍㈨?，你如何處?

第四題：老人閑志愿者不耐煩，志愿者委屈，不愿意去了，你如何勸說學(xué)校學(xué)生會(huì)主席讓志愿者繼續(xù)去社區(qū)工作。天津保監(jiān)：

材料：食品安全。小攤小販臟亂差。

1.個(gè)人陳述：有的人說政府應(yīng)該大力整治，有的人說方便生活，你認(rèn)為，政府該不該管。每人3分鐘。

2.自由討論，為了保證良好的視頻安全環(huán)境，請(qǐng)?zhí)岢?個(gè)措施，并達(dá)成一致。共50分鐘

專家說政府不該管早餐工程，你認(rèn)為該不該管。

關(guān)于一個(gè)早餐工程，討論為了更加做好這個(gè)工程，提幾點(diǎn)措施排序。2014年2月19日上午水利部長(zhǎng)江水利委員會(huì)（回憶版）

材料題：大概內(nèi)容是一個(gè)鄉(xiāng)因?yàn)槟嗍鞯纫蛩赜绊懏?dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)，所以搞蔬菜大棚，各方出資，結(jié)果銷路不暢的故事。

第一題：你覺得蔬菜大棚搞不好的原因是什么？

第二題：如果讓你去找某企業(yè)家賈某，讓他出資，你怎么說？

第三題：讓你了解一下蔬菜大棚到底能否帶動(dòng)當(dāng)?shù)匕l(fā)展，你怎么去做？

第四題：鄉(xiāng)親們覺得鄉(xiāng)里搞蔬菜大棚不對(duì)路，聚眾鬧事，你怎么協(xié)調(diào)？ 2014年2月19日上海出入境

1、某大學(xué)，規(guī)定把參加義務(wù)勞動(dòng)納入學(xué)分，不參加義務(wù)勞動(dòng)，就得不到這個(gè)學(xué)分，將會(huì)影響成績(jī)，你怎么看？

2、某辦事大廳實(shí)行網(wǎng)上辦公，但仍有大量群眾到窗口來辦理，你怎么解決？

3、某地要進(jìn)行舊城改造，但該地有一些歷史建筑在舊城中，假如你是文保部門工作人員，請(qǐng)擬定一個(gè)保護(hù)方案？

4、你們單位開展黨史教育，到革命紀(jì)念地參觀學(xué)習(xí)，有群眾說你們是公款旅游，并拍照聲稱要傳到網(wǎng)上，引發(fā)同事和群眾的爭(zhēng)吵，你是領(lǐng)隊(duì)，怎么處理？

2014年2月19日黑龍江鐵路公安面試真題

第一題 你是鐵路干警，有人說你們經(jīng)常通過宣傳、加大巡查頻次來維護(hù)安全，因此建議應(yīng)該在列車上加上視頻監(jiān)控等技防設(shè)備，你怎么看？

第二題 你是鐵路干警，一天接到轄區(qū)群眾反映，說他們村有一個(gè)人，因?yàn)槭裁词虑?，要臥軌，問你怎么辦？ 第三題 由于車站指示牌不規(guī)范造成旅客在一些地方產(chǎn)生擁堵，問你有什么好辦法解決？

第四題 你是車站派出所民警，接到旅客報(bào)警，說他在車站的某個(gè)餐館用餐，把包落在了餐館，他已經(jīng)上車，快到洛陽了，而且還要轉(zhuǎn)車到某地，問你怎么辦？

第五題 視頻題，是一段監(jiān)控錄像，有一個(gè)小孩在家人上廁所是丟了，問嫌疑人特征

2014年2月19日下午北京某中直機(jī)關(guān)面試真題

（首先進(jìn)候考室，給一個(gè)2頁的文字材料，10分鐘閱讀時(shí)間，有筆，可以寫，最后要帶進(jìn)去。仔細(xì)讀了下，猜中一面試題（第4道），直接把答案整理好寫在上面了。進(jìn)去5位考官，若干位其他工作人員，我坐對(duì)面。）

第一題：對(duì)整個(gè)材料所表示的一種現(xiàn)象的看法

第二題：提出幾種有創(chuàng)意的活動(dòng)，選擇一種談如何開展活動(dòng) 第三題：現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急關(guān)系處理 第四題：如何解決一個(gè)難題

2014年2月19日面試（材料題）

材料是關(guān)于蔬菜大棚的，說因?yàn)樽匀粸?zāi)害村民日子不好過了，不能種莊稼了，鄉(xiāng)長(zhǎng)開始為村民探索生計(jì)了，經(jīng)過調(diào)研說可以種植蔬菜大棚，縣里也支持可以出點(diǎn)資金，第一批20個(gè)大棚要讓村民先出租金，這時(shí)候鄉(xiāng)紳賈某也回鄉(xiāng)投資幫助村民度過難關(guān)。但不巧的是，種植出來的產(chǎn)品銷路不好銷量不好。第二批大棚又要開始了，村民動(dòng)搖了，賈某想撤資了。還有就是縣農(nóng)業(yè)局說局長(zhǎng)換了，政策可能要調(diào)整，可能不能照顧這個(gè)鄉(xiāng)了，如果想要第二批大棚啟動(dòng)，得先把租金繳上來。鄉(xiāng)長(zhǎng)苦口婆心，好不容易說服村民把租金收上來，到了農(nóng)業(yè)局那里，卻說把政策給了另一個(gè)鄉(xiāng)了。鄉(xiāng)長(zhǎng)面對(duì)兩難了，怎么跟村民交代？怎么跟縣里談？

題目：

①第一批大棚種植失敗，第二批大棚啟動(dòng)很難搞，你認(rèn)為有哪些原因？ ②面對(duì)第一批蔬菜大棚種植失敗，鄉(xiāng)長(zhǎng)很是低落，你作為鄉(xiāng)長(zhǎng)助理，你該怎么勸她？（好像是，記不清了）

③經(jīng)過科學(xué)論證，說你們鄉(xiāng)適合種植蔬菜大棚，面對(duì)賈某想撤資的這個(gè)事情，你作為鄉(xiāng)政府一名工作人員。你該怎么做？

④村民聽說縣里要他們先把第二批大棚的租金交上來，又聽說了賈某要撤資的傳言，大批村民不想種植大棚了，聚在鄉(xiāng)政府門口想鬧事，你作為鄉(xiāng)長(zhǎng)，該怎么做？

2014年2月19日下午國(guó)務(wù)院僑辦面試真題（材料題）

主要內(nèi)容：老齡化導(dǎo)致有很多空巢老人，很多老人因?yàn)樾袆?dòng)不便等，不出門活動(dòng)，子女又不在身邊，因此精神缺乏慰藉。張曉燕組織了一個(gè)“助巢”行動(dòng)，組織大學(xué)生志愿者們上門和空巢老人聊天，做一些簡(jiǎn)單的生活照料。行動(dòng)開始后在一段時(shí)間內(nèi)取得了一些成績(jī)，老人們普遍反映不錯(cuò)。但是也出現(xiàn)了一些小問題，有老人當(dāng)著子女的面夸志愿者而說子女不孝順。有些老人反映部分志愿者“不耐心”、“不懂事”。部分志愿者覺得老人翻來覆去就是講一些相同的陳年往事，聽多了就煩，打算推出“助巢”行動(dòng)。

考官讀題加思考（共20分鐘）：

1.針對(duì)現(xiàn)在老齡化的趨勢(shì)，結(jié)合材料談?wù)勀銓?duì)“助巢”行動(dòng)的看法。

2.針對(duì)材料中“助巢”行動(dòng)遇到志愿者素質(zhì)不高的問題，如果你是張曉燕，請(qǐng)?zhí)岢鲋辽偃N新穎的活動(dòng)形式，并就其中的一種談?wù)劷M織的重點(diǎn)是什么。

3.王奶奶的子女因?yàn)橥跄棠陶f自己不孝順，要把志愿者趕出門，從而引起爭(zhēng)執(zhí)，引來鄰居圍觀。如果你是張曉燕，你怎么辦？ 4.某大學(xué)社工系學(xué)生會(huì)主席覺得活動(dòng)不順，想退出“助巢”行動(dòng)，不再組織大學(xué)生參加。你是張曉燕，怎么去說服他？

2014年2月19日四川出入境第一考場(chǎng)面試真題

1.某地小學(xué)老師招考，老師可以按考試成績(jī)的高低依次選擇自己要去的學(xué)校，有人懷疑這種做法會(huì)讓好老師集中在好學(xué)校，你怎么看？

2.你以前在工作中弄錯(cuò)了一次參會(huì)人員名單，之后又有一次會(huì)議，領(lǐng)導(dǎo)不讓你參加，但你非常想?yún)⒓?，你該怎么辦？ 3.你是高新區(qū)一名工作人員，領(lǐng)導(dǎo)派你去當(dāng)?shù)馗咝＿M(jìn)行一次大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的摸底調(diào)查，你該怎么開展？

4.你的單位和德國(guó)某單位有技術(shù)合作，對(duì)方將派德國(guó)人員來中國(guó)進(jìn)行技術(shù)商討，但是在對(duì)方即將抵達(dá)中國(guó)的時(shí)候，原定的德語翻譯卻突遭車禍，準(zhǔn)備好的翻譯資料也被損毀，你作為負(fù)責(zé)人應(yīng)該怎么做？

2014年2月19日遼寧海事局面試真題

1.目前海事搜救工作如果確定遇難人員無生還可能，就會(huì)放棄搜救。有人認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)尊重中國(guó)傳統(tǒng)的觀念，只要有一線希望就應(yīng)當(dāng)全力救援。你怎么看這個(gè)問題。

2.某地區(qū)靠船渡方式送孩子上下學(xué)，前一段時(shí)間，經(jīng)常發(fā)生兒童落水事件，為此單位準(zhǔn)備開展“水上交通安全進(jìn)校園”活動(dòng)，讓你來組織，你怎么做。

3.海上發(fā)生了兩船相碰事件，海事部門已經(jīng)就此次事故做了責(zé)任劃分，但是有一方對(duì)結(jié)果表示不滿，認(rèn)為自己不應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任。于是糾集了一群船員及家屬到單位門口鬧，生產(chǎn)不給解決就跳海。你怎么解決。

4.領(lǐng)導(dǎo)讓一位老同志來帶小張工作，但是某次工作由于小張粗心大意導(dǎo)致領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)了這位老同志，從此之后，這位老同志任何工作都親力親為，不在交給小張完成。如果你是小張，你怎么處理。

2014年2月19日海南海事局面試真題

1、海上搜救是否要不計(jì)成本？

2、有一所小學(xué)臨近水邊，發(fā)生過一些水上安全事故，請(qǐng)你組織一次小學(xué)水上安全教育

3、領(lǐng)導(dǎo)安排你和一個(gè)老同事一起工作，由于你個(gè)人的原因沒辦好事情，老同事對(duì)你有意見，不愿再與你合作，你怎么處理？

4、發(fā)生一起海上事故，雙方在海事局的調(diào)解下達(dá)成和解，事故一方對(duì)調(diào)解協(xié)議不滿，并聚眾到海事局辦事大廳鬧事，請(qǐng)你進(jìn)行處理

2014年2月19日遼寧省郵政管理局面試真題

材料題：(材料大意)村里發(fā)大水，土壤沒有辦法種植了，只能進(jìn)行大棚種植，資金遇到了困難，農(nóng)戶覺得受益不好，超市覺得路途遙遠(yuǎn)，都不愿意再種植大棚。

第一題：根據(jù)材料談?wù)劤霈F(xiàn)效果不理想的原因?

第二題：作為鄉(xiāng)長(zhǎng)助理，關(guān)于建大棚可不可行，提出你的建議? 第三道：投資企業(yè)不愿意再投資，此時(shí)怎么辦?

第四道：群眾聚 集在鄉(xiāng)政府，作為鄉(xiāng)政府代表，你怎么對(duì)群眾進(jìn)行勸服?

2014年2月19日上午武漢鐵路公安

1.乘警的工作基本上是在列車上，有人說這樣做浪費(fèi)人力物力，應(yīng)該借助一些高科技產(chǎn)品提高工作效率，比如說有攝像頭就夠了，不需要過多工作人員在現(xiàn)場(chǎng)。對(duì)此，你怎么看?

2.你是一個(gè)新建火車站的工作人員，由于火車導(dǎo)向標(biāo)比較少，一些群眾經(jīng)常迷路，領(lǐng)導(dǎo)把這件事交給你處理，你怎么做?

3.你是一名線路民警，有一天在某村走訪時(shí)，當(dāng)?shù)卮逯魅握f有一位孤寡老人，他的子女在外地，相互推諉，不贍養(yǎng)老人，領(lǐng)導(dǎo)把此事交給你負(fù)責(zé)，你怎么辦?

4.給考生看一段通話記錄(就是一個(gè)接警的記錄單)，內(nèi)容大概意思是：有一名乘客在車站正準(zhǔn)備坐下來吃東西，聽到候車廳通知可以上車了，就直接檢票上火車了，結(jié)果自己東西沒拿，落在候車廳了，上車之后才想起來，就報(bào)警火車站相關(guān)人員。就是這樣一段記錄。有兩問：

第一問：面對(duì)此事，你需要做的首要任務(wù)是什么? 第二問：如果領(lǐng)導(dǎo)把此事交給你，你會(huì)怎么處理?

5.視頻題

火車站候車廳，有一名男子帶著一個(gè)小女孩，自己進(jìn)去上廁所，把孩子留在外面，他進(jìn)去一會(huì)兒之后小女孩就被一位三十多婦女拐走了。該男子出來之后就找不到孩子了。(視頻題是一個(gè)屏幕兩個(gè)畫面，一個(gè)整體，一個(gè)局部)有兩問：

第一問：請(qǐng)描述一下視頻中里面發(fā)生了什么? 第二問：請(qǐng)描述一下畫面中出現(xiàn)人物的基本特征。

考情形式：聽題，有紙筆，一共5位考官，4男1女，還有計(jì)時(shí)員，記分員2位工作人員。考場(chǎng)不大，和我們一般練習(xí)用的賓館房間大小差不多。面試成績(jī)沒有當(dāng)場(chǎng)公布，說是兩三天后出。進(jìn)候考室時(shí)什么都不讓帶，手機(jī)、資料、手表都不讓帶。

2014年2月19號(hào)上午云南鐵路公安真題

第一題，對(duì)于火車上安監(jiān)控你怎么看?

第二題你走訪中遇到村主任說一位老人身患疾病，七個(gè)子女不孝揚(yáng)言到鐵路上自殺你怎么辦? 第三天題你在的火車站由于設(shè)施不全造成旅客大量涌入，所長(zhǎng)讓你解決你怎么辦?

第四題，一份報(bào)警電話，你怎么處理?第五題視頻題一個(gè)關(guān)于拐騙兒童的，作為火車站監(jiān)室的民警你發(fā)現(xiàn)了哪些可疑地方

2014年2月19日上午上海鐵路公安真題 火車上安裝攝像頭減少了不必要的巡邏，多次你怎么看? 一老人由于子女不贍養(yǎng)自己，想臥軌自殺，請(qǐng)問你怎么辦? 3 某新建火車站由于基礎(chǔ)設(shè)施不完善導(dǎo)致乘客擁擠無序，你怎么辦? 給考生一張電話報(bào)警的接警記錄單 根據(jù)記錄單中的內(nèi)容，描述所丟包的樣子。5一男子帶女兒到候車室，男子去洗手間期間女兒被拐走，描述拐賣人的樣子。2014年2月20日CIQ地方分支機(jī)構(gòu)

（共4題，考官口述，分別回答，總共要求20分鐘，不分別限制時(shí)間。）

1.現(xiàn)在有“光棍節(jié)”……等創(chuàng)造性的節(jié)日，且有愈演愈烈的趨勢(shì)，你怎么看這種現(xiàn)象？ 2.你是住建部門的，現(xiàn)在有關(guān)于公租房的使用人群的收入調(diào)查的任務(wù)要求你做，你如何開展調(diào)查？

3.某企業(yè)王總，承諾六一兒童節(jié)前捐贈(zèng)一批體育器材給兒童福利院，但日期臨近仍然無消息，你作為福利院?jiǎn)T工，給王總打電話，請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)模擬。

4.你是領(lǐng)隊(duì)，帶領(lǐng)一個(gè)廣場(chǎng)舞隊(duì)參賽，賽前有隊(duì)員意外退出，需緊急重練隊(duì)形，你們?cè)谀彻珗@廣場(chǎng)排練時(shí)，有群眾向你們提意見，要求你們停止，你怎么辦？

2014年2月20日浙江省出入境面試真題

（考官讀題，沒有題本，20分鐘4道題）

1、現(xiàn)在各種創(chuàng)造性的節(jié)日很多，比如雙十一，對(duì)于創(chuàng)造性的節(jié)日你怎么看？

2、公租房住戶調(diào)查，以為租房?jī)r(jià)格上漲，要對(duì)住戶進(jìn)行調(diào)查，怎樣保證信息的真實(shí)有效?

3、你是福利院的一名工作人員，某企業(yè)老總王總之前答應(yīng)給福利院一批體育器材，之前說好的時(shí)間到了體育器材還沒送過來，請(qǐng)你打電話和王總聯(lián)系。現(xiàn)在假設(shè)考官是王總，請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)模擬。

4、你帶領(lǐng)一個(gè)節(jié)目去參加比賽，比賽前一天領(lǐng)舞的人病了，要重新排隊(duì)形，晚上你們來到一個(gè)廣場(chǎng)排練，一些群眾怒氣沖沖的跑來不讓你們排練。你是帶隊(duì)負(fù)責(zé)人，你會(huì)怎么辦？

2014年2月20日某海關(guān)面試真題

1、你和同事共同承擔(dān)一項(xiàng)任務(wù)，他去其他單位參加招聘，受人非議，最后那個(gè)單位也沒應(yīng)聘上，同事情緒低落，導(dǎo)致影響了目前一起負(fù)責(zé)的工作進(jìn)度，你怎么辦?

2、你是小區(qū)新物業(yè)經(jīng)理，老經(jīng)理說小區(qū)管道年限已久，可能有危險(xiǎn)，但至今沒小區(qū)住戶反映情況，你怎么辦?

3、為了適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，你們單位要在官網(wǎng)開展政務(wù)公開工作，領(lǐng)導(dǎo)讓你牽頭開展，你怎么做?

4、現(xiàn)在公眾對(duì)一些熱點(diǎn)很關(guān)注，但是有的新聞?dòng)薪Y(jié)果，有的新聞卻不了了之，有人稱之為爛尾新聞，請(qǐng)你談?wù)剬?duì)爛尾新聞的看法。

2014年2月20日海事局面試真題

第一題 景區(qū)竹排竹筏取締與否?

第二題 新進(jìn)公務(wù)員培訓(xùn)三個(gè)月，有針對(duì)性，有效性，屬于組織計(jì)劃類 ?

第三題 是客船輪渡轎車?yán)镞吚先撕⒆优吕渑嘛L(fēng)不愿上上層客艙，讓你去說服。

第四題 是船舶公司代表開會(huì)，晚餐后很多人出現(xiàn)身體不適，部分人嘔吐，離醫(yī)院比較遠(yuǎn)，車輛一次不能把全部人帶去，你怎么辦

2月21號(hào)下午珠海邊檢面試真題

1、出租房供幼兒園開班，怎么看？

2、如何開展關(guān)愛公安民警的活動(dòng)？

3、學(xué)校的廣播體操人數(shù)越來越少，怎么解決？

4、旅游景點(diǎn)人多，很多游客要求退票，你怎么解決？

2月21日福州海關(guān)的面試真題

1，春節(jié)你部門和另一部門輪流值班，你部門的同事覺得排班不公，領(lǐng)導(dǎo)讓你安排排班，你怎么辦？

2，你是酒店工作人員，有個(gè)客人給你洗衣服，填寫的洗滌方式和衣服本身的方式不符合，明天就要交衣服，客人聯(lián)系不上，你怎么辦？

3，政府部門在進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查的時(shí)候遭遇各種問題，有人懷疑身份，有人擔(dān)心泄露商業(yè)機(jī)密，有人說老板不在，領(lǐng)導(dǎo)讓你負(fù)責(zé)這件事，你怎么辦？

4，工商局叫停禁止帶酒水時(shí)引起烹飪協(xié)會(huì)反對(duì)，你怎么看？

2月21日廣西鐵路公安面試真題

1，你參加工作，工作方法好，提升很快，領(lǐng)導(dǎo)讓你去兄弟單位進(jìn)行交流。為了保證效果，你如何做。

2，社會(huì)上不文明現(xiàn)象，媒體隨手拍，有人說侵犯隱私，你如何看。

3，是車站入口，有個(gè)旅客突發(fā)精神病拿刀揮舞，你是在場(chǎng)民警，怎么辦。

4、單位給執(zhí)法人員裝備了執(zhí)法攝像頭，一段時(shí)間后領(lǐng)導(dǎo)叫你去調(diào)查取得的效果。第五題視頻題，給你看監(jiān)控，4個(gè)視頻，問你發(fā)生了什么異常情況

2月21日上午國(guó)務(wù)院發(fā)展研究中心面試真題（無領(lǐng)導(dǎo)小組討論，題目由考生回顧，要點(diǎn)如下）

你是團(tuán)市委工作人員，現(xiàn)要選擇年輕人創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，政府給予小額專項(xiàng)資金。經(jīng)過篩選有6個(gè)項(xiàng)目入選，現(xiàn)需要從這6個(gè)中再選出3個(gè)，并按照重要程度排序。

1、自行制作的“個(gè)性喜糖”，可以通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行銷售。

2、二手書下鄉(xiāng)項(xiàng)目。從廢品收購站挑揀科教、醫(yī)學(xué)等方面的書籍，然后賣到農(nóng)村。

3、二手車租賃。利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，回收二手自行車，并進(jìn)行修復(fù)和改裝。再通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行租賃。

4、反團(tuán)購網(wǎng)站。網(wǎng)站上只公布各種商品的信息。由消費(fèi)者自行通過網(wǎng)絡(luò)形成購買團(tuán)體，然后由各個(gè)商家向購買團(tuán)體報(bào)價(jià)，由消費(fèi)者團(tuán)體選定商家進(jìn)行團(tuán)購。

2月21日上午中共中央對(duì)外聯(lián)絡(luò)部面試真題

1、古城區(qū)直接進(jìn)行拆除、改建綠地和公園，有的人叫好、說有利于城市綠化面積擴(kuò)大，也有人反對(duì)，說老城區(qū)有其歷史文化意義。你怎么看？

2、領(lǐng)導(dǎo)讓你負(fù)責(zé)單位出勤率調(diào)查，你調(diào)查中發(fā)現(xiàn)有明顯不符合實(shí)際的現(xiàn)象。同事說你太較真、多管閑事。你該怎么說怎么做？

3、你們單位要進(jìn)行全社會(huì)道德模范選舉和推廣活動(dòng)，你來負(fù)責(zé)模范選取方面的工作，工作重點(diǎn)要注意哪些方面？

4、你是街道工作人員，舉辦開展社區(qū)安全生活活動(dòng)，一群老年人說她們要舉辦太極拳比賽，我們占用了她們的場(chǎng)地。你怎么做？

5、研討會(huì)上，兄弟單位闡述成功經(jīng)驗(yàn)，令你受益匪淺。會(huì)下你了解到他們每周一次開展內(nèi)部交流會(huì)、由業(yè)務(wù)骨干授課。那么你知道后以后會(huì)怎么做？

2月21日深圳海關(guān)面試真題

1.春節(jié)領(lǐng)導(dǎo)安排你們科和另一個(gè)科值班，你們科員認(rèn)為安排上對(duì)你們科非常不公平，很多人抱怨，領(lǐng)導(dǎo)讓你負(fù)責(zé)具體值班安排，你怎么辦？

2.你是酒店洗衣房一名員工，客人交給你洗的衣服上標(biāo)注的正確洗滌方式和客人要求的不一樣，若按客人要求洗會(huì)損壞衣服，客人已經(jīng)出去旅游聯(lián)系不上，衣服明天就到了取的時(shí)間，你怎么辦

3、某市工商部門組織一次對(duì)某商業(yè)街的調(diào)查，但很多商戶對(duì)工作人員身份懷疑，以設(shè)計(jì)商業(yè)機(jī)密、老板不在等原因拒絕調(diào)查，前期效果很不理想，領(lǐng)導(dǎo)把該工作交由你來做，你怎么辦

4、國(guó)家工商總局近期叫停了禁止自帶酒水這一霸王條款，以烹飪協(xié)會(huì)為代表的商戶們反彈很大紛紛抗議，對(duì)此總局表示，叫停霸王條款是他們的職責(zé)所在。對(duì)此，你怎么看

2月21日武漢鐵路公安局、警務(wù)處線路處警察面試真題

1，火車經(jīng)過陡坡等地方，需要減速或者停車，該地方的群眾反映因此事地里的大豆被偷，領(lǐng)導(dǎo)叫你負(fù)責(zé)這件事處理，你怎么辦？

2，火車站里面候車廳，因?yàn)楹蜍嚂r(shí)間長(zhǎng)，導(dǎo)致某旅客精神病發(fā)作，說大家的行李都是炸藥，引起混亂，事發(fā)突然，你怎么處理？

3，火車站里面設(shè)有針線箱和螺絲刀等便民設(shè)施，有人說這是在作秀，警察不會(huì)管這種事，你認(rèn)為作為一名鐵路警察，應(yīng)該怎么辦？

4，火車站附近黑車太多，群眾反映強(qiáng)烈，領(lǐng)導(dǎo)決定整治，叫你前期摸底，你怎么組織？ 5，視頻題，全程就是兩個(gè)嫌犯調(diào)包。

2月21日中國(guó)貿(mào)促會(huì)、對(duì)外聯(lián)絡(luò)部面試真題

1、某城市準(zhǔn)備拆除老城區(qū)，用來建設(shè)公園、綠地等，可以改善城市的環(huán)境，并方便市民的休閑。但是也有人認(rèn)為老城區(qū)不應(yīng)該拆除，因?yàn)槔铣菂^(qū)代表了這個(gè)城市的文明，問，你怎么看？

2、某城市要選舉各屆的道德模范，讓你去負(fù)責(zé)此次道德模范候選人的推選工作，請(qǐng)問，你認(rèn)為此次工作的重難點(diǎn)是什么？

3、你是街道辦事處的哦人員，要在廣場(chǎng)上舉行日常生活安全的教育活動(dòng)，但是你在舉辦時(shí)，有幾個(gè)老人找到你說，他們要在這舉辦百位老人太極活動(dòng)，要求你把場(chǎng)地讓出來，你怎么辦？追問：百位老人已經(jīng)在廣場(chǎng)上，這個(gè)活動(dòng)正打算開展，你怎么辦？你的活動(dòng)怎么辦？

4、你去參加一個(gè)成功經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，在會(huì)議上，一個(gè)兄弟院校在會(huì)上做了一個(gè)精彩的演講。后來，你在會(huì)議之后，找到演講的人去咨詢他們的經(jīng)驗(yàn)，他們告訴你，他們單位會(huì)定期舉辦演講、寫作等培訓(xùn)活動(dòng)。問，你聽完這一消息，打算怎么做？

2月21日出入境邊防檢查總站面試真題

1.針對(duì)居民社區(qū)無證舉辦民辦托兒所，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

2.請(qǐng)你組織一次慰問活動(dòng)慰問在第一線工作的公安干警同志。

3.有一家游樂場(chǎng)，游客在網(wǎng)上訂了票，游玩時(shí)間正好趕上國(guó)慶，人數(shù)非常多，導(dǎo)致網(wǎng)上訂票的游客排起長(zhǎng)隊(duì)，無法游玩，很多人情緒激動(dòng)，要求退票，如果你是景點(diǎn)負(fù)責(zé)人，請(qǐng)你進(jìn)行處理。

2月21日下午廣州出入境檢驗(yàn)檢疫局面試真題

1.對(duì)于大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)現(xiàn)象，你怎么看？

2.現(xiàn)在中學(xué)生帶手機(jī)，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)讓你調(diào)查此事，你如何組織？

3.你單位組織科普下鄉(xiāng)，帶了地球儀作為禮品發(fā)放，在活動(dòng)過程中禮品不夠了，你怎么辦？ 4.單位體檢，一位同事體檢信息被泄漏，他很有壓力，你怎么與他溝通？

2月21日上午鐵路公安面試真題（廣西、新疆）

1、你是一名新人，參加工作以來由于方法好，提升很快，領(lǐng)導(dǎo)讓你去兄弟單位進(jìn)行交流。為了保證效果，你會(huì)怎么做？

2、國(guó)家提倡城市精神文明建設(shè)，出現(xiàn)了“隨手拍”的情況，將身邊看到的不好行為發(fā)放到網(wǎng)上，有人說這是侵犯隱私的行為，你如何看？

3、車站入口，有個(gè)旅客突發(fā)精神病拿刀揮舞，你是在場(chǎng)民警，怎么辦？

4、單位給執(zhí)法人員裝備了執(zhí)法攝像頭等一批高科技設(shè)備，使用一段時(shí)間，后領(lǐng)導(dǎo)叫你去調(diào)查使

用情況，你怎么做？ 2月21日天津海關(guān)真題解析

1、春節(jié)組織你小組和另外一個(gè)小組輪流值班，但是值班表明顯對(duì)你小組不公平，科長(zhǎng)讓你安排，小組組員有意見，說春節(jié)要外出休假，你怎么辦？

2、.你是酒店洗衣房的工作人員，有顧客的衣服如果按照顧客要求的洗衣方式會(huì)損壞衣物，但是顧客出去旅游了，聯(lián)系不到，明天又是領(lǐng)取日期，你怎么辦？

3、商業(yè)街進(jìn)行調(diào)查，有人對(duì)調(diào)查員不信任，有人認(rèn)為有商業(yè)機(jī)密不愿意配合，有人說老板不在，所以第一次調(diào)查結(jié)果不好，現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)讓你組織調(diào)查，你怎么辦？

2月21日鐵路公安面試真題

1、火車經(jīng)過陡坡等地方，需要減速或者停車，該地方的群眾反映因此事地里的大豆被偷，領(lǐng)導(dǎo)叫你負(fù)責(zé)這件事處理，你怎么辦？

2、火車站里面候車廳，因?yàn)楹蜍嚂r(shí)間長(zhǎng)，導(dǎo)致某旅客精神病發(fā)作，說大家的行李都是炸藥，引起混亂，事發(fā)突然，你怎么處理？

3.火車站里面設(shè)有針線箱和螺絲刀等便民設(shè)施，有人說這是在作秀，警察不會(huì)管這種事，你認(rèn)為作為一名鐵路警察，應(yīng)該怎么辦？

4.火車站附近黑車太多，群眾反映強(qiáng)烈，領(lǐng)導(dǎo)決定整治，叫你前期摸底，你怎么組織？

2月21日中共中央對(duì)外聯(lián)絡(luò)部、中國(guó)貿(mào)促會(huì)、三北防護(hù)林建設(shè)

1.古城區(qū)直接進(jìn)行拆除、改建綠地和公園，有的人叫好，說有利于城市綠化面積擴(kuò)大，也有人反對(duì)，說老城區(qū)有其歷史文化意義。你怎么看？

2.領(lǐng)導(dǎo)讓你負(fù)責(zé)單位出勤率調(diào)查，你調(diào)查中發(fā)現(xiàn)有明顯不符合實(shí)際的現(xiàn)象。同事說你太較真、多管閑事。你該怎么說怎么做？

3.你們單位要進(jìn)行全社會(huì)道德模范選舉和推廣活動(dòng)，你來負(fù)責(zé)模范選取方面的工作，工作重點(diǎn)要注意哪些方面？

4.你是街道工作人員，舉辦開展社區(qū)安全生活活動(dòng)，一群老年人說她們要舉辦太極拳比賽，我們占用了她們的場(chǎng)地。你怎么做？

2014年2月20日北京市考面試真題

第一題，加入新崗位，肯定有很多困難，但是時(shí)間有限，如何盡快提高自己的工作能力,如何適應(yīng)新環(huán)境。第二題，公家車上一個(gè)抱孩子的母親上車無人讓座，司機(jī)停車7分鐘，有人讓座后才開車，引發(fā)熱議，如何看?

第三題，為了提高公民素質(zhì)，建立了一條20公里的徒步路線，取得了很好的反響，領(lǐng)導(dǎo)決定再加開五條，讓你負(fù)責(zé)路線的選取工作，如何開展? 第四題，安排你帶領(lǐng)小王完成一項(xiàng)會(huì)議接待工作，小馬不認(rèn)真，引起專家不滿，上報(bào)了領(lǐng)導(dǎo)，小馬很委屈，你怎么辦?

2014年2月21日國(guó)務(wù)院僑辦面試真題

沒有材料，5道題，答的磕巴，有點(diǎn)慚愧。我估計(jì)沒戲了，祝福大家！1，各地把文物古跡做為綠地公園，有人贊成，有人反對(duì)，你怎么看 2，推選各行業(yè)的道德模范，讓你推選，會(huì)注意哪些方面

3，推行考勤制度，個(gè)別部門記錄情況與真實(shí)情況不符，跟部門領(lǐng)導(dǎo)提出，人家說你太較真，你怎么說怎么辦 4, 街道辦事處工作人員在某廣場(chǎng)進(jìn)行治安防護(hù)活動(dòng)，有老人交涉說原定在此舉辦太極拳比賽，怎么處理 5，某兄弟單位傳授經(jīng)驗(yàn)，你覺得受益匪淺，他們還將挑骨干舉辦講座，你聽到這個(gè)消息會(huì)怎么做？ 肯定是一套題，但題目一些細(xì)節(jié)跟我記的不一樣。第一題，是老城區(qū)改造建成綠地，沒說是文物古跡。

第二題，不是問注意哪些方面，而是你會(huì)推薦哪幾個(gè)領(lǐng)域還是什么來著。記不太清了。

國(guó)務(wù)院某部委面試真題

流程和題目：典型的材料題，一段約1500字的材料，先給你在一間辦公室閱讀材料，可以看可以寫但寫的東西不能帶走。然后十分鐘時(shí)間到，工作人員帶你進(jìn)面試室，九名考官，結(jié)合材料內(nèi)容會(huì)宣布四道題目，念一道答一道，思考和答題時(shí)間總計(jì)25分鐘。本人用時(shí)約22分鐘，感覺恰到好處。

材料：老齡化、居家養(yǎng)老、服務(wù)老人 問題：

1、如何認(rèn)識(shí)居家養(yǎng)老

2、設(shè)計(jì)三個(gè)幫助老人的活動(dòng)，重點(diǎn)講一個(gè)活動(dòng)的理由

3、志愿者和老人子女吵起來了，有群眾圍觀，如何處理

4、如何說服大學(xué)生社團(tuán)負(fù)責(zé)人繼續(xù)支持志愿者活動(dòng)

回答要點(diǎn)：

1、暢談老齡化的趨勢(shì)和影響

2、設(shè)計(jì)活動(dòng)要有實(shí)際可操作性

3、語言真誠(chéng)，娓娓道來，非模式化

4、注重眼神交流

5、每道題要有帽子和收尾，此為點(diǎn)睛之處

6、思考要迅捷，答題要流暢，別讓考官等你，有一種掌控全場(chǎng)，從容不迫的感覺

2014年2月19日四川出入境第一考場(chǎng)面試真題

1.某地小學(xué)老師招考，老師可以按考試成績(jī)的高低依次選擇自己要去的學(xué)校，有人懷疑這種做法會(huì)讓好老師集中在好學(xué)校，你怎么看？ 2.你以前在工作中弄錯(cuò)了一次參會(huì)人員名單，之后又有一次會(huì)議，領(lǐng)導(dǎo)不讓你參加，但你非常想?yún)⒓樱阍撛趺崔k？ 3.你是高新區(qū)一名工作人員，領(lǐng)導(dǎo)派你去當(dāng)?shù)馗咝＿M(jìn)行一次大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的摸底調(diào)查，你該怎么開展？

4.你的單位和德國(guó)某單位有技術(shù)合作，對(duì)方將派德國(guó)人員來中國(guó)進(jìn)行技術(shù)商討，但是在對(duì)方即將抵達(dá)中國(guó)的時(shí)候，原定的德語翻譯卻突遭車禍，準(zhǔn)備好的翻譯資料也被損毀，你作為負(fù)責(zé)人應(yīng)該怎么做？

2014年2月22日鄭州鐵路公安局面試題

1.假如你是社區(qū)民警，接到報(bào)警，一家住戶樓上漏水把樓下家裝修破壞，雙方并發(fā)生了肢體沖突，問你怎么處理？ 2.現(xiàn)在火車票購買要求實(shí)名登記，很多農(nóng)民工外出忘記帶身份證。派出所領(lǐng)導(dǎo)要你負(fù)責(zé)，向農(nóng)民工宣傳此事，你如何做？

3.現(xiàn)在很多學(xué)生近視，某學(xué)校將此其作為老師考核的一票否決，有人認(rèn)為挺好，可以保護(hù)學(xué)生視力不下降，有人認(rèn)為這樣不好，不能與老師考核掛鉤，你怎么看？

4.由于火車緊急剎車，一個(gè)男童被撞得頭部血流不止，其父親情緒失控，請(qǐng)問你作為該車乘警，你怎么辦？ 5.一臺(tái)電腦，2分鐘視頻，7段錄像（每段為2個(gè)對(duì)比視頻），問有幾個(gè)不同之處？

2014年2月22日國(guó)考部位各地面試真題集錦

南寧海關(guān)2月22日面試題目

1，領(lǐng)導(dǎo)將定性考核改為定量考核，很多同事對(duì)次不適應(yīng)，領(lǐng)導(dǎo)讓你和小王解決，小王態(tài)度消極，怎么辦

2，你是商場(chǎng)工作人員，搞買一送一活動(dòng)，有個(gè)顧客忘了贈(zèng)品，你找負(fù)責(zé)人小王，他已經(jīng)外出旅游，他說活動(dòng)快結(jié)束了，沒送就沒送，怎么辦

3，黑車整治效果不好，群眾不配合，幫助黑車逃避，單位部門對(duì)此也很消極，領(lǐng)導(dǎo)讓你組織，你怎么辦

4，我國(guó)快遞發(fā)展出現(xiàn)很多問題，貨物丟失，收到化學(xué)物品貨物導(dǎo)致中毒等問題，你怎么看 2月22日河南省上午銀監(jiān)會(huì)面試真題

1、介紹自己，包括姓名，學(xué)校，專業(yè)，經(jīng)驗(yàn)、科研成果、工作經(jīng)歷

2、有人說一個(gè)好漢三個(gè)幫，也有人說一個(gè)和尚、兩個(gè)和尚、三個(gè)和尚，你怎么理解的？

3、題干特長(zhǎng)，大致是你被錄取了，領(lǐng)導(dǎo)交代任務(wù)，讓你下去對(duì)銀行業(yè)進(jìn)行調(diào)查，你該如何進(jìn)行？

4、專業(yè)：物權(quán)法中哪些財(cái)產(chǎn)不得設(shè)定抵押。

5、介紹你的家鄉(xiāng)

2月22日上午 景德鎮(zhèn)銀監(jiān)分局

1、自我介紹

2、一個(gè)籬笆三個(gè)樁和一個(gè)和尚有水喝，三個(gè)沒水喝，怎么理解？

3，如果你是新錄取的員工，現(xiàn)需對(duì)商業(yè)銀行的發(fā)展進(jìn)行調(diào)研，你怎么開展？

4、專業(yè)題：直接融資和間接融資的聯(lián)系

5、專業(yè)題：商業(yè)銀行的表外業(yè)務(wù)

6、介紹你的家鄉(xiāng)

2月22日下午中央部委面試真題

一、政務(wù)信息怎么看

二，三公經(jīng)費(fèi)群眾不滿意，你怎么辦

三、項(xiàng)目審批督導(dǎo)，如何展開

四、督導(dǎo)小組令一組進(jìn)度慢，你怎么辦

2014年2月20日某省出入境面試真題

1、現(xiàn)在各種創(chuàng)造性的節(jié)日很多，比如雙十一，對(duì)于創(chuàng)造性的節(jié)日你怎么看？

2、公租房住戶調(diào)查，對(duì)于住戶能否支付得起房租進(jìn)行調(diào)查，怎樣保證信息的真實(shí)有效?（記不太清楚了）

3、你是福利院的一名工作人員，某企業(yè)老總王總之前答應(yīng)給福利院一批體育器材，之前說好的時(shí)間到了體育器材還沒送過來，請(qǐng)你打電話和王總聯(lián)系?，F(xiàn)在假設(shè)考官是王總，請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)模擬。

4、你帶領(lǐng)一個(gè)節(jié)目去參加比賽，比賽前一天領(lǐng)舞的人病了，要重新排隊(duì)形，晚上你們來到一個(gè)廣場(chǎng)排練，一些群眾怒氣沖沖的跑來不讓你們排練。你是帶隊(duì)負(fù)責(zé)人，你會(huì)怎么辦？

2014年國(guó)考知識(shí)產(chǎn)權(quán)局面試真題

1.一個(gè)外出務(wù)工的大爺錯(cuò)過了申報(bào)某項(xiàng)資助金，現(xiàn)在來申請(qǐng)，你怎么處理？

2.某文工團(tuán)到軍營(yíng)表演，得到熱烈歡迎要求加演，但部分團(tuán)員已經(jīng)訂好票要回去了，你是團(tuán)長(zhǎng)你怎么處理？

3.有些員工拿了年終獎(jiǎng)就辭職，于是有些企業(yè)就拖著很遲才發(fā)年終獎(jiǎng)，你怎么看？ 4.組織一個(gè)校內(nèi)的創(chuàng)業(yè)大賽，你怎么組織？

2014年2月21日浙江省郵政管理局面試真題

材料先看十分鐘。4道題 25分鐘?？脊僮x題 一題一答。

材料：你是某市文化局公共文化服務(wù)處的處長(zhǎng)。你市在搞一個(gè)圖書館一體化工程。類似資源整合，系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)。目前整合資源少，數(shù)字顯示，知道的人少，用的人少。

1.用平臺(tái)后，下面整合的小圖書館擔(dān)心對(duì)工作人員的需要降低，不愿意用系統(tǒng)。你怎么與校圖書館的負(fù)責(zé)人溝通？ 2.知道的人少，用的人少，要你做一個(gè)宣傳，你認(rèn)為重點(diǎn)是什么，你怎么抓？ 3.用戶反映系統(tǒng)使用不方便，你怎么應(yīng)對(duì)解決？

4.現(xiàn)在地方政府對(duì)文化投資多，但是老百姓并不感冒，你怎么看這個(gè)現(xiàn)象? 2014年2月19日鐵路公安真題(武漢、云南、上海)2014年2月19日上午武漢鐵路公安

1.乘警的工作基本上是在列車上，有人說這樣做浪費(fèi)人力物力，應(yīng)該借助一些高科技產(chǎn)品提高工作效率，比如說有攝像頭就夠了，不需要過多工作人員在現(xiàn)場(chǎng)。對(duì)此，你怎么看?

2.你是一個(gè)新建火車站的工作人員，由于火車導(dǎo)向標(biāo)比較少，一些群眾經(jīng)常迷路，領(lǐng)導(dǎo)把這件事交給你處理，你怎么做?

3.你是一名線路民警，有一天在某村走訪時(shí)，當(dāng)?shù)卮逯魅握f有一位孤寡老人，他的子女在外地，相互推諉，不贍養(yǎng)老人，領(lǐng)導(dǎo)把此事交給你負(fù)責(zé)，你怎么辦?

4.給考生看一段通話記錄(就是一個(gè)接警的記錄單)，內(nèi)容大概意思是：有一名乘客在車站正準(zhǔn)備坐下來吃東西，聽到候車廳通知可以上車了，就直接檢票上火車了，結(jié)果自己東西沒拿，落在候車廳了，上車之后才想起來，就報(bào)警火車站相關(guān)人員。就是這樣一段記錄。有兩問： 第一問：面對(duì)此事，你需要做的首要任務(wù)是什么? 第二問：如果領(lǐng)導(dǎo)把此事交給你，你會(huì)怎么處理?

5.視頻題 火車站候車廳，有一名男子帶著一個(gè)小女孩，自己進(jìn)去上廁所，把孩子留在外面，他進(jìn)去一會(huì)兒之后小女孩就被一位三十多婦女拐走了。該男子出來之后就找不到孩子了。(視頻題是一個(gè)屏幕兩個(gè)畫面，一個(gè)整體，一個(gè)局部)有兩問： 第一問：請(qǐng)描述一下視頻中里面發(fā)生了什么? 第二問：請(qǐng)描述一下畫面中出現(xiàn)人物的基本特征。考情形式：聽題，有紙筆，一共5位考官，4男1女，還有計(jì)時(shí)員，記分員2位工作人員?？紙?chǎng)不大，和我們一般練習(xí)用的賓館房間大小差不多。面試成績(jī)沒有當(dāng)場(chǎng)公布，說是兩三天后出。進(jìn)候考室時(shí)什么都不讓帶，手機(jī)、資料、手表都不讓帶。

云南19號(hào)上午真題

第一題，對(duì)于火車上安監(jiān)控你怎么看?

第二題你走訪中遇到村主任說一位老人身患疾病，七個(gè)子女不孝揚(yáng)言到鐵路上自殺你怎么辦?

第三天題你在的火車站由于設(shè)施不全造成旅客大量涌入，所長(zhǎng)讓你解決你怎么辦?

第四題，一份報(bào)警電話，你怎么處理?第五題視頻題一個(gè)關(guān)于拐騙兒童的，作為火車站監(jiān)室的民警你發(fā)現(xiàn)了哪些可疑地方

上海 2月19日上午 鐵路公安 火車上安裝攝像頭減少了不必要的巡邏，多次你怎么看? 一老人由于子女不贍養(yǎng)自己，想臥軌自殺，請(qǐng)問你怎么辦? 某新建火車站由于基礎(chǔ)設(shè)施不完善導(dǎo)致乘客擁擠無序，你怎么辦? 給考生一張電話報(bào)警的接警記錄單 根據(jù)記錄單中的內(nèi)容，描述所丟包的樣子。

5一男子帶女兒到候車室，男子去洗手間期間女兒被拐走，描述拐賣人的樣子。

第四篇：面試真題

1、有人說：“說真話領(lǐng)導(dǎo)不高興，說假話老百姓不高興，說笑話大家都高興?！闭?wù)勀銓?duì)這句話的看法。

【測(cè)評(píng)要素】綜合分析能力 【答案要點(diǎn)】

（１）“說真話領(lǐng)導(dǎo)不高興”，這種現(xiàn)象只是少數(shù)，不能以偏蓋全。說真話領(lǐng)導(dǎo)不高興的原因很多。作為下屬，我們首先要反思自己講真話的方式是否妥當(dāng)，領(lǐng)導(dǎo)是否能夠充分接受。自己的想法是否太天真、幼稚，是否會(huì)影響單位的團(tuán)結(jié)，破壞單位和諧的工作氛圍。同時(shí)，還要看自己是否缺乏與領(lǐng)導(dǎo)正常的溝通與交流，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己是否缺乏足夠的了解。如果是這種情況，領(lǐng)導(dǎo)不高興也是正常的。所以，在與領(lǐng)導(dǎo)反映情況的時(shí)候，要注意方式方法，要顧全大局，要從單位的實(shí)際出發(fā)，不能盲目蠻干。但是，不能否認(rèn)，公務(wù)員隊(duì)伍中的確也存在著“講真話領(lǐng)導(dǎo)不高興”的不良現(xiàn)象。對(duì)于這種現(xiàn)象，我們一定要堅(jiān)持原則，只要是對(duì)國(guó)家、人民有益，對(duì)單位的建設(shè)有益，該說的真話還是要說。

（２）說假話老百姓不高興，必須要引起重視。百姓是我們的衣食父母，是我們的執(zhí)政之基。為人民服務(wù)是我們工作的宗旨，我們手中的權(quán)力是老百姓給予我們的，一定要做到取之于民用之于民，否則，老百姓就不會(huì)擁護(hù)我們，支持我們。所以，我們不能欺騙群眾，堅(jiān)持黨的群眾工作路線，要向老百姓講真話，做到情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀。只有這樣，我們才能打造誠(chéng)信政府，我們才能取信于民，才能鞏固我們的執(zhí)政之基。

（３）說笑話大家都高興，也是少數(shù)現(xiàn)象，我們要正確的對(duì)待。我們說內(nèi)容健康幽默、充滿智慧、方式靈活、恰當(dāng)適時(shí)的笑話，能夠給大家?guī)砩硇牡挠鋹?，能夠改善關(guān)系，增進(jìn)彼此之間的友誼，緩解緊張的氣氛，大家都會(huì)歡迎。公務(wù)員不是不能講笑話，關(guān)鍵是要注意笑話的內(nèi)容是否健康，是否有損我們的形象，是否有助于增進(jìn)單位的團(tuán)結(jié)。我們要自覺抵制那種不健康的、低級(jí)趣味、損害我們公務(wù)員形象的笑話，不斷提高修養(yǎng)、品味和境界，以積極、健康、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、高效的姿態(tài)展示我們的風(fēng)貌。

2、某地發(fā)生礦難，領(lǐng)導(dǎo)派你去處理，你事前做什么準(zhǔn)備工作？準(zhǔn)備好后做什么工作？

【測(cè)評(píng)要素】計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力 【答案要點(diǎn)】

（１）制定詳細(xì)、周密的營(yíng)救方案，報(bào)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，按照方案實(shí)施。

（２）確定礦難發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、現(xiàn)狀，成立礦難救助小組、事故調(diào)查小組，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案；

（３）通知有關(guān)參與營(yíng)救工作的公安、武警、消防、醫(yī)院等單位做好準(zhǔn)備、確立營(yíng)救方式。（４）完成準(zhǔn)備工作之后，迅速趕往礦難地點(diǎn)。

（５）協(xié)調(diào)公安、消防、醫(yī)院等部門迅速、有序、高效地展開營(yíng)救工作，以營(yíng)救遭遇礦難的礦工的生命為基本出發(fā)點(diǎn)，把損失減到最低。

（５）做好遭遇礦難礦工的家屬的工作，安撫群眾的情緒，穩(wěn)定現(xiàn)場(chǎng)的局面。（６）與領(lǐng)導(dǎo)保持聯(lián)系，把工作進(jìn)展情況及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，聽取領(lǐng)導(dǎo)的建議和指導(dǎo)。（７）營(yíng)救工作結(jié)束以后，如實(shí)地向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)營(yíng)救工作的過程，并做好工作總結(jié)。

3、你工作表現(xiàn)好，單位空缺一個(gè)副科長(zhǎng)的職位，大家都認(rèn)為會(huì)是你升職，后來卻是另一個(gè)人，你怎么辦？

【測(cè)評(píng)要素】協(xié)調(diào)人際關(guān)系 【答案要點(diǎn)】

（１）出現(xiàn)這種情況很正常，我會(huì)尊重、接受并服從組織和領(lǐng)導(dǎo)的決定。

（２）升職的不是我，證明我還沒有達(dá)到這個(gè)職務(wù)的基本要求，還需要進(jìn)一步提升。在今后的工作中，我會(huì)不斷的開展自我批評(píng)，不斷的反思自己工作中的失誤，查找自己的不足。虛心聽取領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和建議，聽取同事們的建議，一如既往地完成自己的本職工作。（３）衷心地祝賀那位升職的同事，在今后的工作中，我會(huì)傾力支持他的工作，與他搞好關(guān)系，不會(huì)因這件事而影響正常工作的開展。

（４）劉少奇同志曾經(jīng)說過，職務(wù)沒有貴賤，只是分工不同。無論擔(dān)任何種職務(wù)，我們?yōu)槿嗣穹?wù)的宗旨不會(huì)改變。所以，正確處理個(gè)人利益與集體利益之間的關(guān)系，樹立大局意識(shí)，在集體利益實(shí)現(xiàn)的過程中實(shí)現(xiàn)個(gè)人利益，是我們政府工作人員必須要做到的。只有這樣，我們才能擔(dān)負(fù)起更重要的職責(zé)，完成更重大的任務(wù)，才能實(shí)現(xiàn)為人民服務(wù)的目標(biāo)。

4、薄一波同志問周恩來總理，對(duì)于鄧小平和劉伯承兩位同志他們的工作方法有什么評(píng)價(jià)，周恩來總理說：鄧小平同志做工作是舉重若輕，而劉伯承同志是舉輕若重。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“舉重若輕”和“舉輕若重”這兩種工作方法的看法。

【測(cè)評(píng)要素】綜合分析能力 【答案要點(diǎn)】

（１）我覺得這兩種工作方法各有千秋，都值得我們?cè)趯?shí)際的工作中去認(rèn)真學(xué)習(xí)并加以借鑒。（２）“舉重若輕”是形容深謀遠(yuǎn)慮，膽魄過人，面對(duì)困難、險(xiǎn)境時(shí)從容不迫，應(yīng)對(duì)自如，有泰山崩于前而色不變之氣概；“舉輕若重”多用來指人慮事周全，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，工作中善于見微知著，常于細(xì)微之處見功夫，平凡之中現(xiàn)驚奇。舉重若輕與舉輕若重，可以說是兩種截然不同的辦事風(fēng)格，也可以說是相輔相成的兩種工作方法。

（３）在平時(shí)的工作中我們要善于學(xué)習(xí)鄧小平同志的舉重若輕的工作方法，注重培養(yǎng)各種能力，善于學(xué)習(xí)，具有開拓意識(shí)和不服輸?shù)木?，不要懼怕困難，敢于迎難而上。同時(shí)也要學(xué)習(xí)劉伯承元帥的舉輕若重的工作方法，善于觀察，勤于思考，考慮問題全面，工作嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。

5、一個(gè)女孩得了白血病，需要移植骨髓，養(yǎng)父母只好去請(qǐng)求她的親生父母，希望他們捐獻(xiàn)骨髓，但她的親生父母不愿意捐助骨髓。如果要你去勸說她的親生父母，你怎么去做？ 【測(cè)評(píng)要素】協(xié)調(diào)人際關(guān)系能力 【答案要點(diǎn)】

（１）對(duì)女孩父母的實(shí)際情況展開調(diào)查，了解他們不愿意捐助骨髓的真實(shí)原因。（２）根據(jù)調(diào)查的情況，制訂一個(gè)切實(shí)可行的親情攻略方案。

（３）多次與女孩的親生父母進(jìn)行談心，方式靈活地了解他們的想法，取得他們的信任。（４）與能夠?qū)ε⒂H生父母產(chǎn)生影響力的人進(jìn)行良好的溝通，說服他們?nèi)プ雠⒂H生父母的工作。

（５）對(duì)女孩的親生父母進(jìn)行動(dòng)之以情，曉之以理的說服，并發(fā)動(dòng)社會(huì)力量對(duì)女孩獻(xiàn)出愛心，以此來換回女孩親生父母的責(zé)任心和親情意識(shí)。

6、５·１２大地震，有人冒名領(lǐng)取救災(zāi)物資。為了使后續(xù)救災(zāi)物資發(fā)放的有序進(jìn)行，你如何做出一個(gè)更好的發(fā)放救災(zāi)物資的方案？

【測(cè)評(píng)要素】計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力 【答案要點(diǎn)】

（１）就冒領(lǐng)情況進(jìn)行調(diào)查，查出冒領(lǐng)的原因。

（２）查閱需要救助單位和個(gè)人的詳細(xì)資料，做好備案，并做好應(yīng)急準(zhǔn)備。（３）對(duì)已領(lǐng)取救災(zāi)物資的單位和個(gè)人的紀(jì)錄進(jìn)行整理，并且進(jìn)行核實(shí)。（４）成立救災(zāi)物資管理小組，嚴(yán)格紀(jì)律，分工明確，責(zé)任到人。

（５）學(xué)習(xí)國(guó)家關(guān)于救災(zāi)物資管理與發(fā)放的具體規(guī)定，對(duì)于違反規(guī)定的工作人員，視其情節(jié)輕重，給予處理。

（６）嚴(yán)格物資領(lǐng)取程序，明確工作細(xì)則，做好領(lǐng)取救災(zāi)物資的記錄，對(duì)于冒領(lǐng)救災(zāi)物資的單位或個(gè)人，進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。

7、社會(huì)上有人認(rèn)為“限塑令”沒見多大成效，反而加大了消費(fèi)者負(fù)擔(dān)，談?wù)勀銓?duì)“限塑令”的看法。

【測(cè)評(píng)要素】綜合分析能力 【答案要點(diǎn)】

（１）對(duì)于限塑令的頒布實(shí)施，我們要正確的理解和對(duì)待。“限塑令”的頒布實(shí)施，給人們生活上帶來了一定不便或者增加了小部分額外開銷，這是不爭(zhēng)的事實(shí)。但是，大家一定要明確的是：限塑令不是要改變塑料袋的免費(fèi)或收費(fèi)，而是要通過收費(fèi)的方式讓人們無法再對(duì)大量使用塑料袋無動(dòng)于衷并心安理得，由此來激發(fā)人們長(zhǎng)期被“免費(fèi)使用”所蒙蔽的責(zé)任意識(shí)，并最終通過廣泛被激發(fā)的責(zé)任意識(shí)來達(dá)到減少使用塑料袋的目的。

（２）料袋等塑料制品造成的“白色污染”危害，已經(jīng)到了相當(dāng)嚴(yán)重的程度，超薄塑料購物袋是“白色污染”的主要來源，因此“限塑令”可以有效遏制“白色污染”，對(duì)保護(hù)自然景觀和生態(tài)環(huán)境具有重要的作用和意義。

（３）政府要加大使用塑料袋浪費(fèi)資源和污染環(huán)境的宣傳力度，讓“環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)”的理念在人們心中生根發(fā)芽。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)塑料產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)的監(jiān)管力度，嚴(yán)厲打擊不法企業(yè)，把“限塑令”真正落實(shí)到位。與宏大的環(huán)保價(jià)值相比，“限塑令”給居民所帶來的不方便，只是暫時(shí)的。想一想小小塑料袋所蘊(yùn)含的宏大的環(huán)保價(jià)值，暫時(shí)的不方便一定會(huì)隨著大家良好的環(huán)保意識(shí)的樹立和習(xí)慣的養(yǎng)成而消失。汶川大地震極大激發(fā)了我們對(duì)手足同胞的責(zé)任意識(shí)，希望這種責(zé)任意識(shí)在小小塑料袋中同樣能得到完美體現(xiàn)，讓我們每個(gè)人都行動(dòng)起來，努力承擔(dān)一小份環(huán)保命題下的宏大責(zé)任。

8、我國(guó)出現(xiàn)大量“留守兒童”，生活狀況不是很好，并且給社會(huì)治安帶來一定安全隱患，你認(rèn)為政府應(yīng)該怎樣解決這個(gè)問題？

【測(cè)評(píng)要素】計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力 【答案要點(diǎn)】

農(nóng)村留守兒童問題其實(shí)是“三農(nóng)”問題的衍生物，解決好農(nóng)村留守兒童的問題，是構(gòu)建和諧社會(huì)、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村對(duì)我們提出的時(shí)代要求。留守兒童問題的妥善解決，不僅有利于我國(guó)義務(wù)教育在農(nóng)村的落實(shí)，提高農(nóng)村的教育質(zhì)量，還有利于促進(jìn)農(nóng)村社會(huì)的和諧與穩(wěn)定，更關(guān)系到我國(guó)廣大農(nóng)村青少年的健康成長(zhǎng)。

（１）各級(jí)政府要加大對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育的投入力度，搞好農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)。（２）調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面的力量，為農(nóng)村留守兒章的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。（３）加快戶籍制度改革，逐步消除城鄉(xiāng)差別。

（４）適應(yīng)農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的需要，積極開展流動(dòng)人口子女教育問題的研究。

9、有人說能力是多方面的，但要先自我反省，你怎么看？

【答題要點(diǎn)】

（１）自我反省的能力是人們一種內(nèi)在人格智力，是認(rèn)識(shí)自我、完善自我、不斷進(jìn)步的前提條件。

（２）自我反省能力能為人生指明方向。具備自我反省的能力，就能正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，自尊、自律，有計(jì)劃地規(guī)劃人生。

（３）自我反省能力有助于人獲得成功。遇到困難和挫折時(shí)，能夠及時(shí)調(diào)整自己的情緒，積極進(jìn)取，度過一次次難關(guān)，一步步走向成功。

（４）自我反省能力能促使其它方面的能力的提高和完善。具備自我反省的能力，就能對(duì)自己的能力進(jìn)行全面的分析，找出能力不足的原因，并采取相應(yīng)彌補(bǔ)措施，讓自身能力更全面。（５）公務(wù)員只有具備自我反省能力，才能總結(jié)出工作中的得失，才能把工作做好。

10、由你負(fù)責(zé)一項(xiàng)活動(dòng)，但是參與的幾個(gè)部門有矛盾，你怎么辦？

【答題要點(diǎn)】

（１）部門間有矛盾，肯定會(huì)影響這次活動(dòng)的順利開展，要想法盡快加以解決。（２）首先對(duì)部門間矛盾的原因詳細(xì)加以分析，然后做出相應(yīng)的解決措施。

（３）如果是工作上的問題，我會(huì)找合適的時(shí)機(jī)采取座談的方式，大家一起協(xié)商解決；如果是部門間缺乏溝通交流的問題，我會(huì)讓他們?cè)诨顒?dòng)前以適當(dāng)?shù)姆绞蕉嘟涣?，也可利用這次活動(dòng)多進(jìn)行溝通，從而消除他們間的矛盾。

（４）公務(wù)員協(xié)調(diào)溝通能力的提高非常重要。從這次事件中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為以后類似活動(dòng)提供借鑒。

2.為何要報(bào)考公務(wù)員？為什么要報(bào)考本崗位？ 答：記得讀《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書時(shí)，主人公保爾-柯察金有一句話：一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)是這樣度過的，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞恥。我認(rèn)為：人生就在于奮斗，就在于不停的拼搏，最終實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。具體到這個(gè)問題

首先，這跟我長(zhǎng)期的職業(yè)定位是分不開的。每個(gè)人都有自己的職業(yè)期望，這是和自身的愛好和興趣聯(lián)系在一起的。要看這個(gè)職業(yè)能不能發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)和專業(yè)知識(shí)。通過7年的法學(xué)理論學(xué)習(xí)，成為一名公務(wù)員是我的強(qiáng)烈愿望。而公務(wù)員是一個(gè)神圣而高尚的職業(yè)，代表著國(guó)家從事社會(huì)公共事務(wù)管理，肩負(fù)著人民的希望，追求的是公共利益的最大化，它存在的根本目的是為人民服務(wù)，為國(guó)家服務(wù),同時(shí)檢察院更是肩負(fù)著法律的監(jiān)督與執(zhí)行的重任，是人民利益，國(guó)家利益的保障，因此成為一名公務(wù)員能夠?qū)崿F(xiàn)我的職業(yè)理想和社會(huì)價(jià)值。

@其次，客觀上我也具備相應(yīng)能力，適合書記員這個(gè)崗位。我去年在四川省高級(jí)人民法院實(shí)習(xí)，通過法院書記員崗位的實(shí)習(xí)我基本上了解了公務(wù)員崗位的工作作風(fēng)、工作內(nèi)容，我發(fā)現(xiàn)司法機(jī)關(guān)的工作作風(fēng)、氛圍非常的適合我，這里有踏實(shí)、穩(wěn)重的良好風(fēng)氣，同時(shí)有復(fù)雜人際關(guān)系，需要具有較強(qiáng)協(xié)調(diào)能力的人才能適應(yīng)。而我的知識(shí)背景、在法院作書記員的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，工作熱情加上在學(xué)校擔(dān)任學(xué)生干部期間對(duì)組織協(xié)調(diào)能力的鍛煉可以說完全符合檢察機(jī)關(guān)書記員崗位的要求。e再次，我是一個(gè)穩(wěn)定的人，喜歡做一些穩(wěn)定的工作，毫無疑問，公務(wù)員具備這個(gè)特點(diǎn)。在一個(gè)穩(wěn)定的環(huán)境中我能夠發(fā)揮自己的最大潛能，對(duì)于我的個(gè)人發(fā)展是很有利的。

總之，書記員這個(gè)崗位要求我要有一個(gè)積極穩(wěn)定的心態(tài)，能夠奈得住寂寞，擁有一顆細(xì)心謹(jǐn)慎的心，這些特質(zhì)在我的性格特征中都是存在的。因此，如果我能有幸成為一名公務(wù)員，我一定會(huì)盡快的實(shí)現(xiàn)從學(xué)校到政府機(jī)關(guān)、從學(xué)生到公務(wù)人員的角色轉(zhuǎn)變，做一個(gè)合格的人民公仆，更好的服務(wù)大家，完成我的職業(yè)夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)我的社會(huì)價(jià)值！謝謝，回答完畢！

第五篇：面試真題

2011咸陽村官面試真題

1.胡錦濤同志七一講話“為了人民、依靠人民，誠(chéng)心誠(chéng)意為人民謀利益，從人民群眾中汲

取智慧和力量，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系”談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)？

2.退耕還林，群眾上訪，作為一名大學(xué)生村官怎么處理？

3.作為一名大學(xué)生村官怎么處理與村干部的關(guān)系？

2012年2月16國(guó)家公務(wù)員考試面試真題

上午：無領(lǐng)導(dǎo)

某縣農(nóng)民舉報(bào)沒有收到國(guó)家糧農(nóng)補(bǔ)貼，讓你做一個(gè)調(diào)查，了解一下補(bǔ)貼發(fā)放情況，面試分為兩個(gè)階段：

第一階段：為了調(diào)查此情況，請(qǐng)考生寫出五個(gè)重要的調(diào)查入手方向，共40分鐘，其中每人有2分鐘的意見陳述。

第二階段：考官準(zhǔn)備了從A至H的一些資料，然后讓大家討論進(jìn)行選擇，選出最重要的五條，共35分鐘，最后由一個(gè)人進(jìn)行陳述。

下午：結(jié)構(gòu)化

第一題

在工作過程中，當(dāng)個(gè)人利益和單位利益發(fā)生沖突時(shí)，以自身經(jīng)歷談一談你該怎么辦？第二題

工作上，以前的舊知識(shí)可以轉(zhuǎn)用到新的工作應(yīng)用上，請(qǐng)考生舉一個(gè)例子，說說你是如何把新舊知識(shí)融合貫通的？

第三題

三個(gè)人組成的一個(gè)調(diào)查組，你是新員工，另外兩個(gè)人一個(gè)是組長(zhǎng)，一個(gè)是老員工，他們兩個(gè)人曾當(dāng)著其它同事的面吵過架，問：為了保證工作順利進(jìn)行，你要怎么辦？

第四題

你們四個(gè)人去調(diào)查資源稅，因?yàn)橹挥幸粋€(gè)月的時(shí)間，比較緊，有人建議直接找國(guó)土資源局的舊資料用，你有何評(píng)價(jià)？有什么新方法？

2012年2月2日浙江寧波衛(wèi)生系統(tǒng)面試題

1、舒字，拆開來，左邊是個(gè)“舍” 右邊是個(gè)“予”，有句話這樣說只有舍得給予，才能自己舒心。你對(duì)這句話有什么看法？

2、以往各個(gè)醫(yī)院檢查單不能互相承認(rèn)、通用，現(xiàn)在浙江省發(fā)布新的文件，市一級(jí)醫(yī)院今后在MRI CT這些檢查都一律公認(rèn)，問你對(duì)這件事情有什么看法？

2012年1月15日廣東省人民銀行面試題

1、自我介紹及為什么報(bào)考人行。

2、現(xiàn)在食品安全問題頻出，有人說是誠(chéng)信的缺失，你覺得呢？應(yīng)該怎么辦？

3、會(huì)計(jì)專業(yè)問題：如何在不同的基礎(chǔ)上編制報(bào)表。

最后一個(gè)附加題；說可以回答可以不回答，問的是你的收入及現(xiàn)在在公司的職位情況。

2012年1月14日山西省長(zhǎng)治市沁源縣事業(yè)面試題

二題,8分鐘

上午：

1、老人跌倒沒人扶、小悅悅事件引發(fā)了社會(huì)關(guān)注，談?wù)勀愕目捶ǎ治鲈?，提出建議？

2、單位有一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，你和同事各方面都差不多，你會(huì)怎么做？

下午：

1、請(qǐng)從國(guó)家經(jīng)濟(jì)層面分析，促銷費(fèi)活躍市場(chǎng)和傳統(tǒng)勤儉持家觀念是否沖突？

2、新進(jìn)同事受到排擠，你怎么辦？

1、大國(guó)崛起，你認(rèn)為國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力重要還是人的競(jìng)爭(zhēng)力重要？(10分鐘準(zhǔn)備、3分鐘演講)

2、你最艱難的一次選擇？(追問一下，選擇事件中的細(xì)節(jié))

3、你有什么愛好？

4、你的同事小王去年籌備處里的聯(lián)歡會(huì)，地點(diǎn)選擇上有失誤，今年領(lǐng)導(dǎo)讓你負(fù)責(zé)，小王做你的助手，但他不配合你的工作，你怎么辦？(追問1：你覺得小王有哪些不妥之處？追問2：假如我是小王，你準(zhǔn)備怎么跟我說？)

5、一個(gè)部委的副局長(zhǎng)給你們司打電話，要求見你們的副司長(zhǎng)，你都要詢問哪些信息？

2011年1月17日內(nèi)蒙古公務(wù)員公務(wù)員面試題/面試真題

1、不僅農(nóng)民工、大學(xué)生有弱勢(shì)感，一些白領(lǐng)、金領(lǐng)甚至體面的公務(wù)員也有弱勢(shì)感，你怎么看？

2、對(duì)于官員開微博現(xiàn)象，你怎么看？

2011年12月23日四川省公務(wù)員面試真題/面試題(村官定向)

1、談?wù)剬?duì)政府公信力的看法？你認(rèn)為才能怎樣增強(qiáng)政府公信力？

2、有的地方政府違反國(guó)家規(guī)定，亂圈地，征地過程中以租代征，談看法和措施？

3、有群眾來政府辦事，公務(wù)員喊他去找領(lǐng)導(dǎo)，談?wù)勀愕目捶?？你?yīng)該怎么做？

2011年12月22日深圳市公務(wù)員面試真題/面試題

1、用3個(gè)詞來形容執(zhí)法者與執(zhí)法對(duì)象的關(guān)系。

2、城管辦去整治亂擺攤位，要了解那幾方面的內(nèi)容。

3、老板跑了，四五十個(gè)農(nóng)民工拿不到工資，去你們單位門口靜坐，你領(lǐng)導(dǎo)叫你負(fù)責(zé)，你該怎么辦？

2011年12月3日甘肅省天水市公務(wù)員面試真題/面試題1、2011年溫總理五四提出：提出了五個(gè)希望：有理想、善學(xué)習(xí)、講道德、要自立、勇奮斗。對(duì)照溫總理的五個(gè)希望，談?wù)効捶ǎ?/p>

2、老劉，小王，小趙一起工作，劉對(duì)王和趙責(zé)備，趙沖突，你是小王，怎么辦？

3、一項(xiàng)重要工作，領(lǐng)導(dǎo)布置你去督查基層，你怎么組織？

2011年12月7日福建省廈門市事業(yè)單位面試真題/面試題

1、“積極的人像太陽，照到哪里哪里亮；消極的人像月亮，初一十五不一樣?！闭?wù)勀愕睦斫猓?/p>

2、單位的老同志對(duì)小李有意見，經(jīng)常在背后議論，你對(duì)此有何看法？如果你是小李，你下一步怎么做？

3、去年不少大學(xué)生“逃離北上廣深”到今年又不少大學(xué)生“再返看北上廣深”，談?wù)勀愕目捶ǎ?/p>

2007年江西國(guó)稅面試真題：

據(jù)有關(guān)媒體報(bào)道，上海、南京和重慶對(duì)城區(qū)馬路經(jīng)營(yíng)不再一律取締，對(duì)此你是贊成還是反對(duì)，為什么？

2008年云南國(guó)稅面試真題：

律師幫農(nóng)民工討薪，但是農(nóng)民工拿到工資后經(jīng)常不支付律師費(fèi)，直接逃跑了。談?wù)勀愕目捶ā?/p>

2009年山東國(guó)稅面試真題：

2002年，佛山警方為掃蕩“站街女”取證在燎原路裝了8只“電子眼”。這件新鮮事當(dāng)時(shí)一度引起激烈的輿論爭(zhēng)議。6年時(shí)間一晃而過，市民早已習(xí)慣了到處都是“電子眼”的生活。廣東省公安廳表示，到2 010年，廣東將建100萬個(gè)監(jiān)控?cái)z像頭，覆蓋各個(gè)重點(diǎn)場(chǎng)所。而目前僅僅在廣州市，25萬個(gè)“天眼”就覆蓋了全城。對(duì)廣州地區(qū)電子眼逮到不文明現(xiàn)象，你怎么看待？

2010年黑龍江國(guó)稅面試真題

醫(yī)院實(shí)行新的醫(yī)療優(yōu)惠政策，施行后有的人在醫(yī)院病好了不走，還有的小病不去，談?wù)勀銓?duì)這一現(xiàn)象的看法。

2011年陜西省國(guó)稅面試真題：

有媒體報(bào)道稱，中國(guó)2010年奢侈品消費(fèi)達(dá)400億，但是都是穿在身上，戴在頭上，不像外國(guó)的“無形”的上流社會(huì)，因此，有人說中國(guó)沒有真正的上流社會(huì)，你怎么理解？

上面五道例題都是國(guó)稅系統(tǒng)的真題，而這五道真題都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是以本年的社會(huì)熱點(diǎn)為命題點(diǎn)進(jìn)行考查，而且五年來沒有大的變化。

看到這個(gè)規(guī)律，考生就可以大膽地進(jìn)行判斷，2012年的國(guó)稅命題，社會(huì)熱點(diǎn)題目還有可能是命題的主要內(nèi)容之一，也有可能是綜合分析能力測(cè)評(píng)要素考查的重點(diǎn)考點(diǎn)。那么，在復(fù)習(xí)備考中，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，熟悉社會(huì)熱點(diǎn)，掌握社會(huì)熱點(diǎn)，思考熱會(huì)熱點(diǎn)，分析社會(huì)熱點(diǎn)，就是面試考試的必修課