第一篇：洛龍小學(xué)控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)

洛龍小學(xué)控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)

為進(jìn)一步全面貫徹、認(rèn)真落實(shí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，鞏固發(fā)展“普九”工作成果，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展好控輟保學(xué)工作，現(xiàn)根據(jù)上級(jí)文件及會(huì)議精神，結(jié)合我校實(shí)際工作情況，特成立領(lǐng)導(dǎo)小組如下：

組 長(zhǎng)：劉振華 副組長(zhǎng)：秦顯江

成 員：姚 帥 黃南書(shū) 廖治錄 胡 前

陳 滔 冉禮賢 各班班主任

下設(shè)辦公室在教導(dǎo)處，由秦顯江具體負(fù)責(zé)日常工作事務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)

1.領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)學(xué)校義務(wù)教育鞏固率活動(dòng)工作，根據(jù)上級(jí)文件精神及學(xué)校實(shí)際，研究制定工作方案，組織開(kāi)展學(xué)?？剌z保學(xué)工作。并對(duì)各班主任及科任教師等提出工作提出指導(dǎo)性意見(jiàn)。

2.統(tǒng)一指揮學(xué)校控輟保學(xué)工作，協(xié)調(diào)各方力量進(jìn)行開(kāi)展工作，提高教育義務(wù)鞏固率。

3.落實(shí)控輟保學(xué)工作整改措施，及時(shí)勸返輟學(xué)學(xué)生返學(xué)。4.定期組織學(xué)?？剌z保學(xué)工作總結(jié)、研討。

5.經(jīng)常向上級(jí)教育主管部門、黨委政府匯報(bào)學(xué)?？剌z保學(xué)工作。

洛龍小學(xué) 2013年2月24日

第二篇：洛龍小學(xué)班主任控輟保學(xué)責(zé)任書(shū)

洛龍小學(xué)班主任控輟保學(xué)責(zé)任書(shū)

（2012-2013學(xué)第二學(xué)期）

為了全面貫徹黨的教育方針，維護(hù)廣大適齡兒童依法接受義務(wù)教育的權(quán)利，確保學(xué)生進(jìn)得來(lái)，留得住，學(xué)得好，學(xué)校與各教師特簽訂本責(zé)任書(shū)。

1、堅(jiān)持依法控輟，向家長(zhǎng)宣傳《義務(wù)教育法》，杜絕學(xué)生務(wù)農(nóng)、務(wù)工以及其他棄學(xué)行為的發(fā)生。

2、建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，不得體罰或變相體罰學(xué)生，不歧視咒罵后進(jìn)生，從學(xué)習(xí)、生活等方面給予后進(jìn)生更多的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)。對(duì)有厭學(xué)情緒的學(xué)生，班主任、任課教師要及時(shí)家訪，同家長(zhǎng)一起做好學(xué)生的思想工作，避免學(xué)生因厭學(xué)而輟學(xué)。

4、學(xué)生無(wú)特殊情況缺課，要及時(shí)進(jìn)行家訪，勸導(dǎo)學(xué)生盡快回校上課。經(jīng)家訪勸導(dǎo)無(wú)效連續(xù)五天缺課的，班主任要上報(bào)教導(dǎo)處，提請(qǐng)學(xué)校協(xié)助動(dòng)員回校上課。對(duì)未能及時(shí)報(bào)告或未及時(shí)家訪等失職行為造成學(xué)生輟學(xué)的，要追究班主任責(zé)任。

5、經(jīng)班主任勸導(dǎo)無(wú)效，學(xué)生無(wú)特殊情況連續(xù)兩個(gè)星期未到校上課，班主任上報(bào)教導(dǎo)處備案，由班主任、學(xué)校提請(qǐng)村委會(huì)、鎮(zhèn)人民政府及時(shí)采取措施動(dòng)員復(fù)學(xué)。學(xué)生復(fù)學(xué)后，班主任上報(bào)教導(dǎo)處確認(rèn)、登記。

6、在校學(xué)生正常變動(dòng)的（轉(zhuǎn)學(xué)、因病休學(xué)等），班主任要上報(bào)教導(dǎo)處確認(rèn)、登記，否則，視同輟學(xué)處理。

7、控輟保學(xué)獎(jiǎng)罰措施：每學(xué)期無(wú)學(xué)生輟學(xué)的班級(jí)，班級(jí)考核加10分；對(duì)控輟保學(xué)工作不到位造成學(xué)生流失的，每流失一人扣10分，本學(xué)期不能評(píng)優(yōu)推先。

8、本責(zé)任書(shū)一式二份，學(xué)校存留一份，簽訂人一份，自簽責(zé)任書(shū)之日起生效。

學(xué)校（公章）：洛龍小學(xué)

學(xué)校法人代表（簽字）：班主任（簽名）：

2013年2月24日2013年2月24日

第三篇：控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)

控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)

為進(jìn)一步全面貫徹、認(rèn)真落實(shí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，鞏固發(fā)展“普九”工作成果，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展好控輟保學(xué)工作，現(xiàn)根據(jù)上級(jí)文件及會(huì)議精神，結(jié)合我校實(shí)際工作情況，特成立領(lǐng)導(dǎo)小組如下： 組

長(zhǎng)：李新征 副組長(zhǎng)：王芳

暢立強(qiáng)

成員：李楠 于曼 張秀芹 劉佃華

于魯君

大鯤

周怡 遲歸揚(yáng)

領(lǐng)導(dǎo)承包年級(jí)組安排： 一年級(jí)組：王芳

張秀芹

大鯤 二年級(jí)組：暢立強(qiáng)

遲歸揚(yáng) 周怡 三年級(jí)組：李楠

劉佃華 四五年級(jí)組：于曼

于魯君 領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)

1.領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)學(xué)校義務(wù)教育鞏固率具體工作，根據(jù)上級(jí)文件精神及學(xué)校實(shí)際，研究制定工作方案，組織開(kāi)展學(xué)?？剌z保學(xué)工作。并對(duì)各班主任及科任教師等提出工作要求及指導(dǎo)性意見(jiàn)。

2.統(tǒng)一指揮學(xué)校控輟保學(xué)工作，協(xié)調(diào)各方力量進(jìn)行開(kāi)展工作，提高教育義務(wù)鞏固率。

3.落實(shí)控輟保學(xué)工作整改措施，及時(shí)勸返輟學(xué)學(xué)生返學(xué)。4.定期組織學(xué)校控輟保學(xué)工作總結(jié)、研討。

5.經(jīng)常向上級(jí)教育主管部門、黨委政府匯報(bào)學(xué)?？剌z保學(xué)工作。

德州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)太陽(yáng)城學(xué)校

2016年8月28日

第四篇：洛香中學(xué)控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組

洛香中學(xué)控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組

為了進(jìn)一步鞏固普九成果，防止學(xué)生流失輟學(xué)，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，成立洛香中學(xué)控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：

組長(zhǎng):梁廣茂

副組長(zhǎng):周慧芳 陸再?gòu)?qiáng)

成員: 梁振填 陸金良 陸振紅.陸凡 賴德華 陸彥春

洛香中學(xué)

2010年9月1日

第五篇：控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

城關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué) 控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

一、加強(qiáng)組織建設(shè)。

組 長(zhǎng)：蔡志科校長(zhǎng)（負(fù)責(zé)控輟保學(xué)全面工作）副組長(zhǎng)：李紅芳（負(fù)責(zé)控輟保學(xué)具體工作）成 員：全體班主任

二、落實(shí)責(zé)任制，完善各項(xiàng)控輟保學(xué)制度。

實(shí)行“三包一掛”，進(jìn)行全員管理。建立“校長(zhǎng)包全校，主任包年級(jí)，教師包學(xué)生，政績(jī)均與考核、聘評(píng)掛鉤”的三級(jí)管理機(jī)制，形成層層有人抓，重點(diǎn)生有人管的全員管理局面。為把工作落實(shí)到實(shí)處，學(xué)校與老師簽定《控輟保學(xué)工作責(zé)任書(shū)》，各班級(jí)在分管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，每班要確立幾名思想、學(xué)習(xí)等諸方面相對(duì)落后有可能輟學(xué)的學(xué)生為重點(diǎn)生，并建立起重點(diǎn)生檔案，做到及時(shí)家訪和面談，開(kāi)學(xué)初要全員出動(dòng)對(duì)重點(diǎn)生家庭全訪一次，對(duì)未及時(shí)返校的學(xué)生重點(diǎn)訪，以達(dá)到提高鞏固率的目的。

三、本學(xué)年繼續(xù)搞好控輟保學(xué)的各種學(xué)習(xí)和宣傳工作，并且努力做到組織領(lǐng)導(dǎo)分工到位。

四、搞好課本教研，改進(jìn)教學(xué)方法，任課教師在日常的課堂教學(xué)中滲透德育教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)達(dá)到“全員做德育”的工作目標(biāo)。

五、搞好易輟生（學(xué)困生、行困生和貧困生）家訪、幫教談話等防輟、控輟工作。

六、表獎(jiǎng)先進(jìn)，同時(shí)對(duì)輟學(xué)班和有關(guān)責(zé)任人進(jìn)行追究，與評(píng)優(yōu)評(píng)先和考核掛鉤。