第一篇：控輟保學(xué)宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組

關(guān)于成立松河彝族鄉(xiāng)“控輟保學(xué)”宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組的決定

為進(jìn)一步貫徹《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，鞏固普及九年義務(wù)教育工作成果，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展好“控輟保學(xué)”工作，加大“控輟保學(xué)”工作宣傳力度，根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門(mén)要求，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際工作情況，特成立松河彝族鄉(xiāng)“控輟保學(xué)”宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)： 朱銳（松河彝族鄉(xiāng)人民政府鄉(xiāng)長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：謝如練（松河彝族鄉(xiāng)黨委委員、分管教育副鄉(xiāng)長(zhǎng)）敖梓木（松河彝族鄉(xiāng)黨委宣傳委員）成 員：趙江林（松河彝族鄉(xiāng)中心校校長(zhǎng)）

姜飛龍（松河彝族鄉(xiāng)派出所所長(zhǎng)）

杜遠(yuǎn)舟（松河彝族鄉(xiāng)文化站站長(zhǎng)）

朱鴻（松河彝族鄉(xiāng)司法所所長(zhǎng)）

陳貴平（松河彝族鄉(xiāng)團(tuán)委書(shū)記）

吳旎（松河彝族鄉(xiāng)婦聯(lián)主任）

文靜（松河彝族鄉(xiāng)中學(xué)校長(zhǎng)）

歐陽(yáng)貴娣（松河彝族鄉(xiāng)中心小學(xué)校長(zhǎng)）

孔證明（松河彝族鄉(xiāng)松河小學(xué)校長(zhǎng)）

黃紹林（松河彝族鄉(xiāng)銀山小學(xué)校長(zhǎng)）

唐亞?wèn)|（松河彝族鄉(xiāng)歹馬小學(xué)校長(zhǎng)）

李小亮（松河彝族鄉(xiāng)落嘎小學(xué)校長(zhǎng)）

第二篇：控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組

偶里民族小學(xué)“控輟保學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

（2013——2014學(xué)）

為認(rèn)真貫徹執(zhí)行錦教督通[2013]06號(hào)、偶府通[2013]16號(hào)等相關(guān)上級(jí)主管部門(mén)文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我片區(qū)小學(xué)義務(wù)教育階段“控輟保學(xué)”工作，切實(shí)鞏固九年制義務(wù)教育的成果，并確保我小學(xué)片區(qū)順利迎接省義務(wù)教育初步均衡發(fā)展評(píng)估驗(yàn)收?，F(xiàn)結(jié)合我小學(xué)片區(qū)控輟保學(xué)工作的實(shí)際，經(jīng)鄉(xiāng)我小學(xué)片區(qū)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定，特成立偶里民族小學(xué)片區(qū)“控輟保學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，其構(gòu)成情況如下：

一、“控輟保學(xué)”工作督導(dǎo)組

組

長(zhǎng)：龍

彬（偶里民族小學(xué)校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：李貴成（偶里民族小學(xué)副校長(zhǎng)）

吳會(huì)勇（偶里民族小學(xué)副校長(zhǎng)）龍正林（偶里民族小學(xué)副校長(zhǎng)）

成員：龍章賢（偶里民族小學(xué)教導(dǎo)主任）

龍金圣（偶里民族小學(xué)總務(wù)主任）

李翠英（偶里民族小學(xué)教導(dǎo)副主任）

龍本福（偶里民族小學(xué)黨支部書(shū)記）

吳恒高（偶里鄉(xiāng)格溪小學(xué)負(fù)責(zé)人）

龍正清（偶里鄉(xiāng)賽村小學(xué)負(fù)責(zé)人）

吳位清（偶里鄉(xiāng)皆久小學(xué)負(fù)責(zé)人）

二、“控輟保學(xué)”工作組

組成員：楊碧汀、龍開(kāi)祥、吳厚英、楊吉艷、龍珍花、龍正錦、龍琳艷、龍滿情、龍春晗、李吉秀、龍正輝、龍焰平、龍志良、龍本福

三、工作職責(zé)

1、督導(dǎo)組工作職責(zé)：

一是對(duì)學(xué)校各班級(jí)的控轟保學(xué)工作情況進(jìn)行工作督促；

二是督導(dǎo)組將定期不定期地介入各班的控轟保學(xué)工作中，進(jìn)行實(shí)地工作督導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，確保鄉(xiāng)黨委政府安排部署的任務(wù)落到實(shí)處；

三是督導(dǎo)組將對(duì)工作組成員教師進(jìn)村入戶開(kāi)展工作不積極主動(dòng)，工作力度不大，群眾滿意度不高，無(wú)法按時(shí)按質(zhì)按量完成各項(xiàng)工作任務(wù)的，及時(shí)啟動(dòng)行政問(wèn)責(zé)程序,并在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)給予通報(bào)；

四是定期召開(kāi)控輟保學(xué)工作會(huì)議，分析形勢(shì)，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)，推廣先進(jìn)典型。

2、工作組工作職責(zé)：

一是實(shí)行控輟承包責(zé)任制，即工作組與老師，班主任與學(xué)生家長(zhǎng)為一線，層層簽訂控輟保學(xué)責(zé)任書(shū)，落實(shí)控輟保學(xué)責(zé)任制，把控制學(xué)生輟學(xué)工作作為對(duì)工作組全體成員年終考核的重要指標(biāo)，“一票否決”；

二是實(shí)行“兩包一保六到位”措施，即校長(zhǎng)（包括副校長(zhǎng)）包校、主任包年級(jí)，確保學(xué)生人人到校學(xué)習(xí)，做到領(lǐng)導(dǎo)到位、人員到位、執(zhí)法到位、責(zé)任到位、措施到位、時(shí)間到位；

三是建立健全普及九年義務(wù)教育的督導(dǎo)評(píng)估制度，認(rèn)真做好評(píng)估驗(yàn)收工作及控輟保學(xué)所涉及的各項(xiàng)指標(biāo)。

偶里民族小學(xué)片區(qū)“控輟保學(xué)”領(lǐng)導(dǎo)小組

2013年9月6日

第三篇：控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

城關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué) 控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

一、加強(qiáng)組織建設(shè)。

組 長(zhǎng)：蔡志科校長(zhǎng)（負(fù)責(zé)控輟保學(xué)全面工作）副組長(zhǎng)：李紅芳（負(fù)責(zé)控輟保學(xué)具體工作）成 員：全體班主任

二、落實(shí)責(zé)任制，完善各項(xiàng)控輟保學(xué)制度。

實(shí)行“三包一掛”，進(jìn)行全員管理。建立“校長(zhǎng)包全校，主任包年級(jí)，教師包學(xué)生，政績(jī)均與考核、聘評(píng)掛鉤”的三級(jí)管理機(jī)制，形成層層有人抓，重點(diǎn)生有人管的全員管理局面。為把工作落實(shí)到實(shí)處，學(xué)校與老師簽定《控輟保學(xué)工作責(zé)任書(shū)》，各班級(jí)在分管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，每班要確立幾名思想、學(xué)習(xí)等諸方面相對(duì)落后有可能輟學(xué)的學(xué)生為重點(diǎn)生，并建立起重點(diǎn)生檔案，做到及時(shí)家訪和面談，開(kāi)學(xué)初要全員出動(dòng)對(duì)重點(diǎn)生家庭全訪一次，對(duì)未及時(shí)返校的學(xué)生重點(diǎn)訪，以達(dá)到提高鞏固率的目的。

三、本學(xué)年繼續(xù)搞好控輟保學(xué)的各種學(xué)習(xí)和宣傳工作，并且努力做到組織領(lǐng)導(dǎo)分工到位。

四、搞好課本教研，改進(jìn)教學(xué)方法，任課教師在日常的課堂教學(xué)中滲透德育教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)達(dá)到“全員做德育”的工作目標(biāo)。

五、搞好易輟生（學(xué)困生、行困生和貧困生）家訪、幫教談話等防輟、控輟工作。

六、表獎(jiǎng)先進(jìn)，同時(shí)對(duì)輟學(xué)班和有關(guān)責(zé)任人進(jìn)行追究，與評(píng)優(yōu)評(píng)先和考核掛鉤。

第四篇：控輟保學(xué)宣傳資料

木王鎮(zhèn)楊泗小學(xué)控輟保學(xué)

宣傳資料

尊敬的家長(zhǎng)朋友們：

新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始。您們的孩子已經(jīng)開(kāi)學(xué)報(bào)名接受義務(wù)教育。

國(guó)家為什么要實(shí)施義務(wù)教育？為什么要求家長(zhǎng)送孩子到學(xué)校學(xué)習(xí)呢？是為了提高國(guó)民素質(zhì)，為了社會(huì)建設(shè)的需要，為了我們的下一代能生活得更美好。在科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展、人類知識(shí)急劇增加、社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)空前激烈的情況下，只有通過(guò)接受教育，才能掌握知識(shí)，增長(zhǎng)才干，豐富和完善自己；才能獲得良好的就業(yè)機(jī)會(huì)，享受現(xiàn)代文明。教育不僅能改變個(gè)人的命運(yùn)，而且決定著國(guó)家的未來(lái)。社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者、數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的專門(mén)人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才。

尊敬的家長(zhǎng)朋友們，每個(gè)公民都有責(zé)任通過(guò)接受一定程度的教育為國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。

1、什么是“控輟保學(xué)”？

“控輟保學(xué)”顧名思義就是控制學(xué)生輟學(xué)、流失，保證義務(wù)教育階段學(xué)生入學(xué)就讀，接受義務(wù)教育。

2、如何“控輟保學(xué)”？

一是依法控輟。大力宣傳《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》，增強(qiáng)師生、家長(zhǎng)法律意識(shí)。加大教育執(zhí)法力度，對(duì)經(jīng)教育仍不送子女入學(xué)的家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人，提請(qǐng)司法部門(mén)依法強(qiáng)制其履行義務(wù)。加強(qiáng)對(duì)初中在校生外出打工的監(jiān)控，協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)打擊阻礙入學(xué)，使用童工等違法行為。

二是管理控輟。建立健全組織機(jī)構(gòu)，層層分解落實(shí)責(zé)任，完善控輟保學(xué)工作制度。改革教育教學(xué)方法和評(píng)價(jià)體系，嚴(yán)禁以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)業(yè)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。嚴(yán)格學(xué)籍管理，抓好轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入各個(gè)環(huán)節(jié)，杜絕因管理不善引發(fā)學(xué)生輟學(xué)。

三是質(zhì)量控輟。教師要面向全體學(xué)生，困材施教，有針對(duì)性地進(jìn)行心理輔導(dǎo)，采取積極有效教育方法，幫助學(xué)習(xí)困難學(xué)生，行為偏差學(xué)生取得進(jìn)步，真正使學(xué)困生進(jìn)得來(lái)，留得住，遏制學(xué)生由于厭學(xué)而輟學(xué)的傾向。

四是安全控輟。繼續(xù)改善辦學(xué)條件，及時(shí)消除安全隱患，著力改善學(xué)校環(huán)境，確保學(xué)生不因?qū)W校辦學(xué)條件差和安全無(wú)保障而輟學(xué)。

五是扶貧控輟。加大對(duì)家庭貧困學(xué)生的扶助力度，認(rèn)真落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策。大力倡導(dǎo)關(guān)愛(ài)互助精神，為困難學(xué)生提供更多的人文 關(guān)懷，確保不讓學(xué)生因家庭困難而輟學(xué)。

六是情感控輟。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持“一切為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的原則，尊重關(guān)愛(ài)學(xué)生，建立民主和諧的師生關(guān)系，嚴(yán)禁教師歧視、挖苦、體罰學(xué)生，使“在校生留得住，輟學(xué)的學(xué)生勸得回”。

七是程序控輟。學(xué)生無(wú)故曠課一天的，班主任及時(shí)進(jìn)行家訪，并做好查訪記錄，經(jīng)過(guò)家訪學(xué)生仍未到校就讀的，班主任必須及時(shí)向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，分管領(lǐng)導(dǎo)要與包保人共同研究，采取措施促使學(xué)生返校就讀。經(jīng)動(dòng)員確認(rèn)學(xué)生已輟學(xué)的，校長(zhǎng)要在一周內(nèi)弄清學(xué)生流失的原因及去向，填寫(xiě)《學(xué)生流失報(bào)告書(shū)》，上報(bào)當(dāng)?shù)卣?，協(xié)調(diào)政府對(duì)其父母或監(jiān)護(hù)人采取得力措施，促使其送子女或被監(jiān)護(hù)人返校就讀。對(duì)拒不返校，由分管鎮(zhèn)政府或教育行政部門(mén)發(fā)出《限期入學(xué)通知書(shū)》，責(zé)令限期改正直至司法強(qiáng)制。

3、“控輟保學(xué)”的目標(biāo)

通過(guò)努力，使適齡兒童入學(xué)率100%。

4、“控輟保學(xué)”工作的責(zé)任追究

對(duì)第一次督查不達(dá)標(biāo)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校將責(zé)令限期整改，經(jīng)整改后第二次督查仍不達(dá)標(biāo)的，將給予黃牌警告，并予以通報(bào)批評(píng)。經(jīng)整改后第三次督查仍不達(dá)標(biāo)的，按有關(guān)規(guī)定，追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

5、義務(wù)教育的基本原則義務(wù)教育必須貫徹國(guó)家的教育方針，使兒童、少年在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，為提高全民族的素質(zhì)，培養(yǎng)有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)人才奠定基礎(chǔ)。

6、義務(wù)教育的教師應(yīng)如何對(duì)待學(xué)生？

教師應(yīng)當(dāng)平等對(duì)待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，促進(jìn)學(xué)生充分發(fā)展。教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，不得歧視學(xué)生，不得對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰，變相體罰或者其它侮辱人格等行為，不得侵犯學(xué)生的合法權(quán)益。

7、父母或者監(jiān)護(hù)人對(duì)于未成年人的義務(wù)教育應(yīng)承擔(dān)什么職責(zé)？

《義務(wù)教育法》規(guī)定：適齡兒童、少年的父母或監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法保證其按時(shí)入學(xué)接受并完成義務(wù)教育。適齡兒童、少年的父母或監(jiān)護(hù)人無(wú)正當(dāng)理由未依法送適齡兒童、少年入學(xué)接受義務(wù)教育的，由當(dāng)?shù)卣?、教育行政部門(mén)給予批評(píng)教育，責(zé)令限期改正。

8、義務(wù)教育入學(xué)年齡有何規(guī)定？

《義務(wù)教育法》規(guī)定，凡滿六周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受規(guī)定年限的義務(wù)教育，條件不具備的地區(qū)，可以推遲到七周歲入學(xué)。

9、《義務(wù)教育法》對(duì)招用適齡兒童、少年就業(yè)有何規(guī)定？

禁止任何組織和個(gè)人招用應(yīng)該接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年就業(yè)。

10、對(duì)招用適齡兒童、少年就業(yè)的組織或個(gè)人可以怎樣處罰？

《義務(wù)教育法》規(guī)定：對(duì)招用適齡兒童、少年就業(yè)的組織和個(gè)人，由當(dāng)?shù)厝嗣裾o予批評(píng)教育，情節(jié)嚴(yán)重的，可以處以罰款，責(zé)令停止?fàn)I業(yè)或吊銷營(yíng)業(yè)執(zhí)照。

11、對(duì)適齡兒童、少年不入學(xué)接受義務(wù)教育的可采取哪些處罰措施？

《義務(wù)教育法》規(guī)定：除因疾病或特殊情況，經(jīng)當(dāng)?shù)厝嗣裾鷾?zhǔn)的以外，適齡兒童、少年不入學(xué)接受義務(wù)教育的，由當(dāng)?shù)厝嗣裾畬?duì)他的父母或者監(jiān)護(hù)人批評(píng)教育，并采取措施責(zé)令送子女或被監(jiān)護(hù)人入學(xué)接受義務(wù)教育，必要時(shí)可司法強(qiáng)制。

附部分教育法律法規(guī)條款： 《中華人民共和國(guó)教育法》

第十八條??適齡兒童、少年的父母或者其他監(jiān)護(hù)人以及有關(guān)社會(huì)組織和個(gè)人有義務(wù)使適齡兒童、少年接受并完成規(guī)定年限的義務(wù)教育。

《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》 第四條凡具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，并履行接受義務(wù)教育的義務(wù)。

第五十八條適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人無(wú)正當(dāng)理由未依照本法規(guī)定送適齡兒童、少年入學(xué)接受義務(wù)教育的，由當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級(jí)人民政府教育行政部門(mén)給予批評(píng)教育，責(zé)令限期改正。

第五十九條有下列情形之一的，依照有關(guān)法律、行政法規(guī)的規(guī)定予以處罰：

（一）脅迫或者誘騙應(yīng)當(dāng)接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年失學(xué)、輟學(xué)的；

（二）非法招用應(yīng)當(dāng)接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年的；

《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》

第十三條 父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)尊重未成年人受教育的權(quán)利，必須使適齡未成年人依法入學(xué)接受并完成義務(wù)教育，不得使接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)。

木王鎮(zhèn)楊泗小學(xué)

2017年10月

第五篇：控輟保學(xué)宣傳標(biāo)語(yǔ)

突出教育優(yōu)先發(fā)展地位，全面建設(shè)和諧社會(huì)，控輟保學(xué)工作要抓緊。以下是小編為大家整理的控輟保學(xué)宣傳標(biāo)語(yǔ)，歡迎大家閱讀！

1、實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。

2、積極推進(jìn)學(xué)校布局調(diào)整，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。

3、家長(zhǎng)應(yīng)依法保證子女完成九年義務(wù)教育。

4、實(shí)施“科教興市”戰(zhàn)略，全力打造“教育強(qiáng)市”

5、落實(shí)政府職責(zé)，強(qiáng)化政府行為，保障教育投入。

6、創(chuàng)新發(fā)展平臺(tái)，打造一流教育。

7、建設(shè)和諧介休，興辦和諧教育，促進(jìn)教育公平。

8、深化教育改革，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，提升教育品位。

9、共圖經(jīng)濟(jì)騰飛，共謀教育發(fā)展。

10、全面推進(jìn)課程改革，全面提高教育質(zhì)量。

11、做人為本，德育領(lǐng)先，全面發(fā)展，幸福一生依法保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育。

12、控輟保學(xué)，人人有責(zé)。

13、百年大計(jì)，教育為本。

14、知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)創(chuàng)造未來(lái)。

15、貫徹執(zhí)行《義務(wù)教育法》，落實(shí)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。

16、全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。

17、辦好一流教育，爭(zhēng)創(chuàng)教育強(qiáng)市。

18、切實(shí)加強(qiáng)基礎(chǔ)教育，努力提高全民素質(zhì)。

19、突出教育優(yōu)先發(fā)展地位，全面建設(shè)和諧社會(huì)。

20、實(shí)施科教興市戰(zhàn)略，落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展地位。

21、接受九年義務(wù)教育是每個(gè)公民的權(quán)利和義務(wù)。

22、建立文明、健康、科學(xué)的生活方式，全面提高人的素質(zhì)。

23、貧窮不讀書(shū)，窮根難斷。富貴不讀書(shū)，富貴不長(zhǎng)。

24、保證適齡未成年人接受義務(wù)教育是父母的法定義務(wù)。

25、實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)人的全面發(fā)展。

26、為中華之崛起而讀書(shū)。

27有了知識(shí)，我們就是未來(lái)生活的主宰。

28、知識(shí)匯聚力量，汗水凝成輝煌。

29、教育決定未來(lái)，知識(shí)改變命運(yùn)。

30、育人先育已，育才先育德。

31、潛心讀書(shū)，專心學(xué)習(xí)，成就未來(lái)。

32、耕耘越多的知識(shí)，就能收獲越多的生命輝煌。

33、起點(diǎn)屬于每個(gè)人，終點(diǎn)屬于勝利者。

34、草的生長(zhǎng)需要陽(yáng)光雨露，人的成熟需要知識(shí)灌溉。

35、和時(shí)間賽跑，你離成功就不遠(yuǎn)了。

36、全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

37、堅(jiān)持以人為本，力求教育全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展！

38、統(tǒng)一思想提高認(rèn)識(shí)深化改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

39、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。

40、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)市。

41、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，加快實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，辦讓人民滿意教育。

42、堅(jiān)持育人為本，深入實(shí)施素質(zhì)教育。

43、面向全體學(xué)生、全面提高學(xué)生素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

44、全員育人、全方位育人、全過(guò)程育人，努力開(kāi)創(chuàng)德育工作新格局。

45、積極創(chuàng)建素質(zhì)教育示范學(xué)校，全力推進(jìn)我市素質(zhì)教育。

46、深入實(shí)施課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

47、積極倡導(dǎo)書(shū)包減輕、作業(yè)減負(fù)，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。

48、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高實(shí)施素質(zhì)教育能力。

49、深化招生與考試評(píng)價(jià)制度改革，建立有利于素質(zhì)教育實(shí)施的導(dǎo)向機(jī)制。

50、堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向，形成推進(jìn)素質(zhì)教育的強(qiáng)大合力！