第一篇：和平小學(xué)2017年秋五數(shù)學(xué)工作總結(jié)

和平小學(xué)2017年秋五（2）數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期我擔(dān)任五年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。一學(xué)期來，我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作;并認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，把課改理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)結(jié)合起來，積極探索，樂于教學(xué)。為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，推動今后的教學(xué)工作，再上新的臺階，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、取得成績

1、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，備好學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及教學(xué)方法。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法。

2、對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行加工整理，使講解內(nèi)容更清晰化、條理化、情感化，簡明化。內(nèi)容能做到線索清晰，層次分明，深入淺出。積極實(shí)施高效課堂管理，特別注意調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)參與性、積極性，加強(qiáng)師生交流，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，注意精講精練。

3、認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精練，有針對性和層次性，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作好批改記錄，分類總結(jié)，進(jìn)行評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

4、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)，培優(yōu)輔差。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求。同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度，后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時，特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

5、經(jīng)過師生的共同努力，全班的數(shù)學(xué)成績有較大的提高，在期末統(tǒng)考中，我班31人全部參加考試，數(shù)學(xué)科平均分57.85分，及格人數(shù)只為14人，及格率為45.2%，優(yōu)分人數(shù)為6人，優(yōu)分率為19.4%，數(shù)學(xué)總積分為豐樂社區(qū)第三名。成績較上年度統(tǒng)考成績提高了許多。本班學(xué)生的數(shù)學(xué)總體成績差異很大，并出現(xiàn)“兩頭尖”的現(xiàn)象。這次統(tǒng)考中，最高分94分，最低分為2分，這個同學(xué)是我班特殊的兒童。最低分和最低分相差92分。

二、本學(xué)期教學(xué)改進(jìn)措施

1、狠抓后進(jìn)生的學(xué)習(xí)提高工作。由于本班還有少部分學(xué)生的基礎(chǔ)差，接受知識需要的時間比別人的多，因此，需要課后優(yōu)等生對其一對一的輔導(dǎo)。

2、加強(qiáng)對學(xué)生課后學(xué)習(xí)的監(jiān)管。在課堂上40分鐘要教學(xué)質(zhì)量是不夠的。上課聽得懂并不代表會做一些練習(xí)題目。因此需要學(xué)生在課后多做練習(xí)、多思考、多問，學(xué)習(xí)成績才能提高上來。要對少部分后進(jìn)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行課后的監(jiān)管，同時也應(yīng)考慮學(xué)生的時間、學(xué)習(xí)量等問題。

3、與學(xué)生多多交流學(xué)習(xí)。部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠認(rèn)真。還有個別的學(xué)生，學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師，這樣就影響了學(xué)習(xí)的信心。為此，找他們了解原因很重要，有些是不感興趣，有些是沒有努力去學(xué)，有些是存在某個知識的段層，跟不上就放棄了等等。這樣的情況要跟他們多次交流，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，時時督促他們，幫助他們，找出適合他們自己的學(xué)習(xí)方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時多練，多問幾個為什么。同時，一有進(jìn)步，即使很小，也要及時地表揚(yáng)他們，養(yǎng)成勤學(xué)苦練的習(xí)慣，形成良好的學(xué)風(fēng)。

4、積極參加教研活動，并能經(jīng)常聽各老師的課，從網(wǎng)上學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)課視頻，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，提高自己教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。

5、要不斷反思教學(xué)。將公開課、優(yōu)質(zhì)課上的精華延伸運(yùn)用于日常教學(xué)實(shí)踐，把仍在困惑著我們的許多問題，重新認(rèn)識。努力處理好數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，努力處理好應(yīng)用意識與解決問題的重要性，重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識和能力。

5、做好學(xué)生的評價工作。對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價，既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。要抓基礎(chǔ)知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清。更要關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么能力。使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

三、存在的問題和今后的打算

1、加強(qiáng)對學(xué)生課后數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的監(jiān)管。

2、成立一對一幫扶小對子，讓學(xué)生在課余時間去向優(yōu)生學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生共同學(xué)習(xí)的意識。

3、分層次布置作業(yè)，注重后進(jìn)生的作業(yè)量與中等生以及優(yōu)生的差別。培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，多出一些靈活性較強(qiáng)的數(shù)學(xué)題目，培養(yǎng)優(yōu)生靈活解題的能力和數(shù)學(xué)思維能力。

以上是我對本學(xué)期教學(xué)工作的總結(jié)，總體來說,取得的成績還不理想，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。同時也相信自己今后的教學(xué)工作會做得更好。

教師：黃紹軍 2018年1月15日

第二篇：2010秋小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)

2010年秋數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)

本學(xué)期，我們堅持以教學(xué)工作為中心，緊密圍繞學(xué)校“育人為本、敬業(yè)為樂、自主創(chuàng)新”的校訓(xùn)，及“構(gòu)建和諧校園”的辦學(xué)理念，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，為提升業(yè)務(wù)水平及“五育”的和諧發(fā)展，提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量做出了一定的貢獻(xiàn)?；仡櫼粚W(xué)期的學(xué)習(xí)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立課程新理念。

1、緊緊圍繞“構(gòu)建新課程、嘗試新教法”的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念，通過學(xué)習(xí)新課標(biāo)，認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇，確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念，樹立“以人為本，育人為本”的思想。

2、加強(qiáng)教育的開放性，加強(qiáng)教學(xué)與學(xué)生生活、現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技的聯(lián)系。教學(xué)中結(jié)合教學(xué)內(nèi)容開展研究性學(xué)習(xí)等綜合實(shí)踐活動，為學(xué)生營造了學(xué)習(xí)、體驗(yàn)的實(shí)際情境，創(chuàng)設(shè)動手實(shí)踐、創(chuàng)造的現(xiàn)實(shí)環(huán)境，將傳統(tǒng)的課堂教學(xué)拓展到校內(nèi)、校外，加強(qiáng)了學(xué)校教育與社會的密切聯(lián)系。

二、加強(qiáng)培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。

提高教師隊伍的業(yè)務(wù)水平，是提高師資素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本期我們在自修反思的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)案例分析，參與分享合作等，使教師在做中學(xué)，在實(shí)踐中領(lǐng)悟，使老師走上學(xué)習(xí)中研討、實(shí)踐中總結(jié)、總結(jié)中提高的成長歷程。

三、轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和教師的教學(xué)方式。

1、教學(xué)過程中，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程和方法，凸顯發(fā)現(xiàn)、探究、研究等認(rèn)識活動，使學(xué)習(xí)過程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題、掌握方法的過程。

2、新課程向傳統(tǒng)的教學(xué)方法提出了挑戰(zhàn)。教師要走下高高的神壇，由居高臨下的權(quán)威者變成學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴、學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者。我們要更加努力去營造民主、平等、互動、合作的師生關(guān)系，在與學(xué)生交往互動、合作交流中，與學(xué)生心靈碰撞、情感交融中，健全學(xué)生人格，完善學(xué)生個性，促進(jìn)師生共同發(fā)展。

四、堅持以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式。

1、教學(xué)中充分調(diào)動學(xué)生的積極性，活躍思維，教師要刻意創(chuàng)設(shè)問題的情景，積極引導(dǎo)學(xué)生對事物進(jìn)行分析比較，培養(yǎng)其概括、判斷、推理和運(yùn)用知識的能力，培養(yǎng)其邏輯思維、語言表達(dá)、動手操作能力及自學(xué)能力。努力改進(jìn)教法的同時，也注意對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，以學(xué)法的優(yōu)化推動教法的優(yōu)化。

2、掌握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系，深入鉆研教材，精心設(shè)計教案。每課教案要做到“五有”：有明確的教學(xué)目的，有具體的教學(xué)內(nèi)容，有連貫而清晰的教學(xué)步驟，有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法，有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí)。實(shí)行提前一周備課。

3、堅持寫教后反思。授課后及時記載當(dāng)堂課教學(xué)的成功和失誤，以便不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，改進(jìn)教法，不斷提高。

4、重視集體備課，一個月至少兩次集體備課。

五、積極參與，收獲成果。

本學(xué)期，我數(shù)學(xué)組的教學(xué)、研討活動形式多，成績好。

1、基本功演練課。11月，全組教師積極參與，熟練運(yùn)用多媒體教學(xué)，精湛的業(yè)務(wù)水平得到了領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評。

2、積極參加XX組織的小學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽活動。我組XXX老師獲此次競賽二等獎。

3、與兄弟學(xué)校手拉手教研活動。借此次競賽的機(jī)會，與XX小學(xué)數(shù)學(xué)組共同進(jìn)行課堂教學(xué)研討活動，促使自己的教學(xué)科研能力不斷提高。

六、存在的不足及今后努力的方向。

1、教師的教研參與面不夠廣，主要是由于本期各種活動較多，有時讓教師感到力不從心。教學(xué)中應(yīng)繼續(xù)常規(guī)教研，盡量多多參與。

2、網(wǎng)絡(luò)教研的參與面不夠好。沒有充分利用我校的QQ群進(jìn)行教學(xué)探討，需進(jìn)一步完善網(wǎng)絡(luò)教研。

總之，通過這個學(xué)期的共同努力，我們組能夠較好的完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，并取得了一定的成績，當(dāng)然，有一些地方仍做得不夠好，今后還需繼續(xù)努力！

數(shù)學(xué)教研組

2010年12月21日

第三篇：和平小學(xué)工作總結(jié)

和平小學(xué)工作總結(jié)

一年來，學(xué)校沿著年初制訂的目標(biāo)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，務(wù)實(shí)進(jìn)取。全面貫徹教育方針，加強(qiáng)學(xué)校管理，認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量，積極創(chuàng)建豐富多彩的校園文化等方面取得了一定的成績。一學(xué)年來，我們主要做好了以下幾個方面的工作：

一、黨的建設(shè)和教師隊伍建設(shè)：

黨的十八大以來，以總書記為核心的新一屆黨中央，把反腐倡廉和加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)擺到了重中之重的位置，從上到下大張旗鼓地開展了反腐糾風(fēng)和加強(qiáng)黨風(fēng)建設(shè)的一系列重大活動，按照中央和地方各級黨委、紀(jì)委的要求，一年來學(xué)校黨支部先后在黨員干部和教師中開展了干部違規(guī)多占住房專項(xiàng)清理整頓，領(lǐng)導(dǎo)干部及親屬違規(guī)經(jīng)商專項(xiàng)治理整頓，財務(wù)違規(guī)報銷專項(xiàng)治理整頓，違規(guī)發(fā)放津補(bǔ)貼專項(xiàng)治理整頓，亂訂牛奶校服、亂訂教輔資料和有償家教有償辦班等多項(xiàng)專項(xiàng)治理整頓，廣大黨員和教師以實(shí)事求是和嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度積極參與各項(xiàng)整頓，積極對存在的問題加以嚴(yán)肅整改，積極認(rèn)真地糾錯糾偏，從自查自糾和整改的情況來看，我校廣大黨員干部和教師都能自覺遵守中央的各項(xiàng)紀(jì)律，沒有發(fā)現(xiàn)突出的違反黨規(guī)黨紀(jì)現(xiàn)象。在整頓作風(fēng)的同時，按照黨中央和地方黨委的要求，我們又開展了以爭做“四講四有”合格黨員為主題的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動，每個月雷打不動地組織全體黨員圍繞既定的專題認(rèn)真開展學(xué)習(xí)教育活動，通過每次的齊唱國歌、重溫入黨誓詞、齊誦黨章、繳納黨費(fèi)、討論發(fā)言、寫心得體會等一系列活動，讓廣大黨員重拾信念，堅定理想，不忘初心，進(jìn)一步增強(qiáng)了榮譽(yù)感、使命感和責(zé)任感，自覺提升了自身政治思想和職業(yè)道德素質(zhì)，增強(qiáng)了拒腐防變的抵抗力和為人民服務(wù)的戰(zhàn)斗力。

二、教學(xué)工作：

一年來，各年級各學(xué)科教師始終把教學(xué)工作擺在重要位置，心中時刻想著要對學(xué)生負(fù)責(zé)，全身心投入教學(xué)，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真講課，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，細(xì)致批改作業(yè)，千方百計致力于提高教學(xué)質(zhì)量。特別是侯俊芳、王延沛兩位老師身兼繁重的后勤工作，依然緊緊抓住教學(xué)工作不放松，做到了教學(xué)與后勤服務(wù)工作兩不誤。陳華同志擔(dān)任畢業(yè)年級班主任，代兩門學(xué)科，為了確?？汲龊贸煽?，每天早上很早就進(jìn)教室輔導(dǎo)學(xué)生早讀，一有空就在網(wǎng)上找資料，不辭勞苦地給學(xué)生印發(fā)大量訓(xùn)練題組織學(xué)生訓(xùn)練。本期末考試，我校的成績與雷河鎮(zhèn)其他學(xué)校比較，綜合教學(xué)成績名列前茅。但還有少數(shù)教師，工作責(zé)任心不強(qiáng)，對教學(xué)不夠用心，對學(xué)生不夠負(fù)責(zé)，教學(xué)人到心不到，上課馬虎應(yīng)付，根本不管學(xué)生知識是否落實(shí)，導(dǎo)致學(xué)生成績差，引起家長不滿。

三、安全工作方面：

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，安全工作卻是學(xué)校的首位工作，一年來在安全工作上學(xué)校主要做好了以下工作：

1、上學(xué)年學(xué)校又投入13000多元，新添置和安裝了監(jiān)控探頭，從而實(shí)現(xiàn)了安全技防全覆蓋。

2、聘請專職門衛(wèi)安保人員，負(fù)責(zé)門衛(wèi)及安全保衛(wèi)。

3、校長堅持每周對學(xué)生進(jìn)行一次大會集中安全教育，同時在每個關(guān)鍵時間節(jié)點(diǎn)都印發(fā)致家長的一封信，與家長共同配合搞好對學(xué)生的安全教育與安全監(jiān)護(hù)。

4、班主任把安全工作放在心上，抓在手里，堅持經(jīng)常對班級學(xué)生進(jìn)行安全警示教育，從點(diǎn)滴教育入手，須臾不敢放松。

5、通過在校園張貼安全警示標(biāo)語、懸掛安全警示圖片等，營造安全教育氛圍。

以上這些措施的施行，確保實(shí)現(xiàn)了一學(xué)年來學(xué)校沒有發(fā)生一例重大安全事故。

四、改善辦學(xué)條件與優(yōu)化育人環(huán)境方面：

1、上學(xué)年，學(xué)校先后投入約 5萬 多元，新修了籃球場，為師生提供了體育鍛煉的新場地；對學(xué)校道路兩旁進(jìn)行了綠化，為師生提供了更好的休閑條件；新添置了安全監(jiān)控設(shè)備和消防設(shè)備。更換了教師的辦公桌椅，新安裝了柜式空調(diào)，為老師們提供了更好的辦公條件。更換和新增了文化墻、櫥窗和教室內(nèi)宣傳標(biāo)語和圖畫，使辦學(xué)條件和育人環(huán)境得到了進(jìn)一步優(yōu)化。

2、積極向市教體局爭取，為學(xué)校增添了足夠的單杠、雙杠、羽毛球、排球網(wǎng)架及一批排球籃球足球羽毛球，使學(xué)校體育器材得到了極大充實(shí)，極大滿足了學(xué)生體育活動的需要。

五、教師繼續(xù)教育與教學(xué)研究方面。

1、學(xué)校認(rèn)真落實(shí)市教體局學(xué)年教師繼續(xù)教育工作計劃，按照局師訓(xùn)科要求，圓滿完成了各個階段、各種類型、各個層次的、各種形式的教師繼續(xù)教育任務(wù)；同時認(rèn)真部署本校校本培訓(xùn)，使全體教師都圓滿完成了繼續(xù)教育學(xué)分任務(wù)。

2、學(xué)年內(nèi)，學(xué)校認(rèn)真落實(shí)市教研室工作計劃，積極接受教研室教學(xué)工作視導(dǎo)，堅持承擔(dān)學(xué)科專題研究；堅持選派學(xué)科教師到省、市參加學(xué)科專業(yè)培訓(xùn)、教學(xué)觀摩和專題研討活動；積極選派青年教師參加市級青年教師講課大賽；認(rèn)真組織期中期末學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試和質(zhì)量分析工作。

六、后勤工作：

1、人事工作上，學(xué)年內(nèi)順利完成了教師學(xué)歷認(rèn)證工作，教師人事檔案清理完善工作，在職和離退休教師工資改革工作。

2、財務(wù)工作上，圓滿完成了教育事業(yè)年報、經(jīng)費(fèi)年報、年初經(jīng)費(fèi)預(yù)算和年末決算；完成了學(xué)校固定資產(chǎn)清理和統(tǒng)計上報等上級部門安排的各項(xiàng)工作。

3、學(xué)校堅持為師生購買了校方責(zé)任保險，有效地實(shí)現(xiàn)了學(xué)校安全風(fēng)險轉(zhuǎn)移；為女教師購買了生殖系統(tǒng)重大疾病保險，為女教師抵御病災(zāi)經(jīng)濟(jì)損失又筑起了一道防火墻。

不足之處：

1、校本教研不夠，教師普遍對開展教學(xué)研究的熱情不高，缺乏熱愛教研的領(lǐng)軍教師。

2、個別教師利用多媒體實(shí)現(xiàn)教學(xué)信息化的能力和水平有待加強(qiáng)和提高。

3、個別教師的“優(yōu)課”完成度不高，需要進(jìn)一步加強(qiáng)督導(dǎo)。

學(xué)校工作千頭萬緒，有成功也有挫折，有成績也有不足，希望在今后的工作中，同心協(xié)力，揚(yáng)長避短，在困境中求發(fā)展，在成績上求創(chuàng)新，把學(xué)校工作再推上一個新的臺階。

2016年8月

第四篇：小學(xué)秋數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)

本學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在中心校的直接領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合我鎮(zhèn)的實(shí)際情況，依據(jù)開學(xué)初制定的各項(xiàng)教研計劃，堅持以數(shù)學(xué)教學(xué)課堂為主陣地，認(rèn)真貫徹落實(shí)小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，抓好各年級的課堂常規(guī)教育，逐步探索各年級數(shù)學(xué)教學(xué)新模式。以課堂教學(xué)質(zhì)量為切入點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生生動活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向，努力提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。在全體組員的共同努力下，踏踏實(shí)實(shí)開展一系列的形式多樣的活動，使我數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步上升。忙忙碌碌的一學(xué)期又將結(jié)束，現(xiàn)就本學(xué)期開展的工作做如下總結(jié)：

一、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，扎實(shí)有效地開展教學(xué)工作。

本學(xué)期，我組堅持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新有機(jī)結(jié)合，每位教師都有嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效的良好教風(fēng)，并努力培養(yǎng)學(xué)生勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。努力體現(xiàn)以人為本的思想，教師能認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，能認(rèn)真探究教材的深度和廣度、注重教法與學(xué)法的指導(dǎo)，及時研究教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，精心設(shè)計課堂的教學(xué)過程，并依據(jù)自己的教學(xué)感受做好教學(xué)后記。教師互學(xué)互促，扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事，帶動本校教師提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、積極開展教研活動，提高課堂教學(xué)效益。

1、發(fā)揮團(tuán)體教研的優(yōu)勢，加強(qiáng)隨堂課、互觀課的聽課、評課活動。本學(xué)期，每位數(shù)學(xué)老師都上了1節(jié)公開課，課后及時召開專題研討會，針對上課老師教學(xué)中存在的問題，各教研組成員提出了許多改進(jìn)建議。通過聽課、交流、參觀、學(xué)習(xí)，使我們數(shù)學(xué)組教師開闊了視野，對如何在課堂教學(xué)中關(guān)注學(xué)生、關(guān)注課堂，處理生成與預(yù)設(shè)等問題有了直觀的認(rèn)識，激發(fā)了教師更深層次的思索。

2、結(jié)合中心校舉行的學(xué)科教學(xué)大賽，組織公開課教研活動和課堂教學(xué)展示課。參賽的老師結(jié)合自己平時的教學(xué)，找出自己的“亮點(diǎn)”，并在實(shí)踐課中得以充分體現(xiàn)。部分老師雖然不參加評比，但也認(rèn)真聽課，評課。通過活動的開展，老師們受益匪淺，啟迪深刻。雖然有成功的一面，但也存在不少問題，有待我們進(jìn)一步研討、提高，使我們的課堂教學(xué)更加求真務(wù)實(shí)。

三、具體開展的活動。

1、期初制定了數(shù)學(xué)組教研計劃，各組員制定了數(shù)學(xué)教學(xué)計劃。

2、組織開展了全組的公開課教學(xué)活動，每位老師均上一節(jié)公開課，并進(jìn)行聽課、研討。

3、組織進(jìn)行了全鎮(zhèn)的數(shù)學(xué)期中檢測工作。

4、組織、指導(dǎo)期末復(fù)習(xí)，進(jìn)行期末考試。

四、存在的不足與改進(jìn)的方向。

1、運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠。今后繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐學(xué)習(xí)相結(jié)合，提升教師數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)，使大家的教學(xué)藝術(shù)進(jìn)一步得到提高。

2、課題探索研究工作力度不夠，在今后的教研工作中，繼續(xù)把加強(qiáng)課題的研究作為一個工作重點(diǎn)。

本學(xué)期通過一系列的活動，讓每一位老師都有不同程度的提高，這是我們數(shù)學(xué)教研組活動的目的。今后，我們將以更飽滿的熱情投入到未來的工作中，以求實(shí)的態(tài)度、務(wù)實(shí)的作風(fēng)換取更好的成績。

第五篇：2010秋小學(xué)五年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

小學(xué)五年級（3）班數(shù)學(xué)科

教學(xué)工作總結(jié)

（2010年秋季學(xué)期）

青龍鎮(zhèn)第四小學(xué)——陳勇

通常人們把教師看作是蠟燭、是人類靈魂的工程師。我從實(shí)踐中也確實(shí)體會到人民教師是神圣的是光榮的。時間過的真快呀。不知不覺一學(xué)期就要結(jié)束了。在這學(xué)期中，我擔(dān)任的是五年級（3）班的數(shù)學(xué)課。在工作中，我努力適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己，虛心向其他教師學(xué)習(xí)，服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排，結(jié)合我校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步奠定了基礎(chǔ)，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，我決心發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為取得更好的教學(xué)成績努力工作。

一、在教育教學(xué)工作中。

1、我認(rèn)真?zhèn)湔n，學(xué)生進(jìn)入五年級后學(xué)生的的空間概念加強(qiáng)了，動手實(shí)踐的內(nèi)容增多了，教師如何將生活中的一些現(xiàn)象挪入課堂，這是當(dāng)今教師能力的體現(xiàn)。數(shù)學(xué)活動課后也有一定量的練習(xí)，同時學(xué)生還要面對課外活動學(xué)習(xí)的壓力。所以備課時不但備學(xué)生，而且備教材、備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，在充分了解學(xué)生現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，不能存在任何死角。特別是接受能力較差的學(xué)生，在備課時先想到他們。如何設(shè)計課堂教學(xué)使他們能夠聽得懂、聽的高興。就可以保證全班學(xué)生都能獲取新知。

2、為了提高課堂學(xué)習(xí)效率。增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。我在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)與學(xué)生的交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，精講要針對每一節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，所采用的方式不一定是教師講授?？梢圆捎谩靶〗M合作”，“學(xué)生自主學(xué)習(xí)”等方式進(jìn)行。精練指的是在課堂上老師講得盡量少，選用的習(xí)題必須是符合學(xué)生的特點(diǎn)的。學(xué)生容易接受的、有趣的。用“少題精題”使全班學(xué)生動口動手動腦盡量多；達(dá)到舉一反

三、甚至達(dá)到舉一反十的作用。這些精選題也可以在課后練習(xí)、也可以進(jìn)行提高練習(xí)。此時的練習(xí)使學(xué)生的家庭作業(yè)量有所減少。即達(dá)到了減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的目的。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。達(dá)到對知識能準(zhǔn)確的掌握和靈活的運(yùn)用。

二、教研教改方面。

在教學(xué)上，我虛心請教其他老師。有疑必問。經(jīng)常和教研組長及其他數(shù)學(xué)老師討論其教學(xué)方法、教學(xué)設(shè)計等，以及如何抓差生如何抓不愛完成作業(yè)的學(xué)生等方面的教育教學(xué)問題。及時做好討論筆記，及時做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、反思。

三、精心設(shè)計作業(yè)提高作業(yè)的含金量。

1、布置作業(yè)做到精練。有針對性，有層次性。特別對后進(jìn)生課本上的課后練習(xí)不一定要求學(xué)生全都做完，布置的家庭作業(yè)要盡量避免大量的重復(fù)。也可以設(shè)計為“基本題”，“技能題”“能力題”的模式。力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

四、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。

我在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，要再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補(bǔ)課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

五、教書育人是我的使命，在教育崗位上我一定把自己學(xué)到的文化知識全部教給學(xué)生。同時還要加強(qiáng)學(xué)生的政治思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。積極推進(jìn)素質(zhì)教育。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

我們走進(jìn)21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

教 師： 陳 勇 2011年1月12日