第一篇：2016-2017學(xué)年范縣第一初級中學(xué)教師結(jié)對幫扶協(xié)議書

教師結(jié)對幫扶協(xié)議書

為了使我校青年教師快速成長起來，促進他們教師在教學(xué)質(zhì)量上有新的突破，現(xiàn)決定以結(jié)對幫扶為基本形式，實施對青年教師培養(yǎng)對象的培養(yǎng)和指導(dǎo)。2016-2017學(xué)年，培養(yǎng)對象（乙方）在教育教學(xué)業(yè)務(wù)上自愿拜（甲方）為師。經(jīng)雙方協(xié)商同意簽訂如下協(xié)議：

一、指導(dǎo)教師（甲方）的職責(zé)：

1.帶頭執(zhí)行師德規(guī)范，用高尚的師德為培養(yǎng)對象做出師范，每學(xué)期與培養(yǎng)對象談心2次，及時了解培養(yǎng)對象思想、工作狀況。

2.指導(dǎo)培養(yǎng)對象在教學(xué)業(yè)務(wù)上精益求精，每學(xué)期幫助培養(yǎng)對象制定教學(xué)計劃、審核教案、指導(dǎo)撰寫論文等，聽培養(yǎng)對象講4節(jié)課，指導(dǎo)培養(yǎng)對象寫好1篇教學(xué)論文。每學(xué)期對培養(yǎng)對象執(zhí)行教學(xué)常規(guī)情況抽查2次以上。

3.每學(xué)期指導(dǎo)培養(yǎng)對象上匯報課、公開課2次，匯報課、公開課情況作為對培養(yǎng)對象教學(xué)質(zhì)量評價的重要依據(jù)之一。

4.積極指導(dǎo)培養(yǎng)對象參加各項業(yè)務(wù)競賽，并做好賽前指導(dǎo)。5.鼓勵培養(yǎng)對象運用現(xiàn)代化教學(xué)手段，每學(xué)期指導(dǎo)培養(yǎng)對象參加教科研活動2次。

6.負責(zé)考核培養(yǎng)對象業(yè)務(wù)進修狀況，活動結(jié)束時對指導(dǎo)的培養(yǎng)對象教學(xué)態(tài)度、教學(xué)效果、開課和教研能力等做出綜合評價。

二、培養(yǎng)對象（乙方）的職責(zé)：

1.認真貫徹師德規(guī)范，自覺用師德標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)自己的言行，正確處理好師生關(guān)系，做到教書育人、為人師表。培養(yǎng)對象每學(xué)期應(yīng)向指導(dǎo)教師匯報思想、業(yè)務(wù)情況，主動征求意見與建議，并有書面總結(jié)。

2.認真閱讀教育理論專著，每學(xué)期1部，寫好讀書筆記，與指導(dǎo)教師及時做好思想溝通和交流工作。

3.能靈活運用課標(biāo)，熟悉并勝任教學(xué)各環(huán)節(jié)，虛心向指導(dǎo)教師請教，每學(xué)期聽指導(dǎo)教師授課2節(jié)，每學(xué)期上匯報課1節(jié)。

4.積極參加教學(xué)競賽或公開教學(xué)活動，每學(xué)期上公開課1次，賽前主動向指導(dǎo)教師征求教學(xué)意見。

5.積極參加本學(xué)科教研活動，參與指導(dǎo)教師的教改、科研活動，每學(xué)期完成教學(xué)心得或?qū)I(yè)論文1篇。

6.結(jié)對幫扶活動結(jié)束時，要向指導(dǎo)教師交出一份教學(xué)、工作、學(xué)習(xí)提高的匯報。

三、本協(xié)議自即日起生效，到2017年9月止。

四、本協(xié)議一式三份，其中指導(dǎo)教師、培養(yǎng)對象各留存一份，一份報學(xué)校備存于成長檔案夾。

五、本協(xié)議由學(xué)校督促執(zhí)行，并負責(zé)抽查和考核。甲方協(xié)議簽署人： 乙方協(xié)議簽署人： 培養(yǎng)對象所在學(xué)校（蓋章）

2016年9月1日

第二篇：江蘇省響水中學(xué)教師幫扶結(jié)對協(xié)議書20120312

江蘇省響水中學(xué)教師幫扶結(jié)對協(xié)議書

主協(xié)議人：

甲方（師傅），乙方（徒弟）

協(xié)議目的：

快速提高我校青年教師的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，培養(yǎng)一批具有教育理念新、教學(xué)水平高、科研能力強的青年骨干教師，促進雙向交流，互相推動，以適應(yīng)現(xiàn)代教育學(xué)的需要，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

協(xié)議內(nèi)容：

一、目標(biāo)：

通過甲乙雙方共同努力，使甲乙雙方在教育、教學(xué)、教研諸方面能力能長足的進步，使乙方在年內(nèi)達到級教師的教育教學(xué)水平。

二、義務(wù)：

1．甲方有責(zé)任指導(dǎo)乙方不斷成長，認真完成學(xué)校安排的各項指導(dǎo)任務(wù)，指導(dǎo)工作的材料學(xué)期末交教科處登記。甲方指導(dǎo)乙方進一步系統(tǒng)掌握課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教法，分析校內(nèi)外匯報課、試驗課、公開課教學(xué)。

2．乙方要主動接受甲方的指導(dǎo)，虛心好學(xué)，完成學(xué)校安排的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)材料學(xué)期末交教科處登記。乙方應(yīng)從專業(yè)認識、教改探索等方面給甲方以推動促進，幫助甲方整理總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗。

3．在指導(dǎo)時間內(nèi)，雙方必須經(jīng)常聽課，聽后及時交流研討。甲方聽乙方課每人每周至少2節(jié)，乙方聽甲方課每周堅持“先聽后上”。

4．雙方應(yīng)主動互相交流教學(xué)心得，探索教途徑、交換信息資料。雙方共同探討教改專題、收集教改信息，研究教法、學(xué)法。雙方活動情況應(yīng)做好記錄，以便總結(jié)、檢查。

三、本協(xié)議內(nèi)容作為今后雙方考評教學(xué)教研成績、職稱評定、評優(yōu)、晉級的一個重

要方面，雙方應(yīng)積極履行各自義務(wù)。

四、本協(xié)議由教科處負責(zé)監(jiān)督執(zhí)行，協(xié)議期滿教科處組織有關(guān)人員驗收本協(xié)議履行情況，并存入甲、乙雙方教學(xué)檔案。

五、本協(xié)議自制訂之日起至年月止。

六、本協(xié)議一式三份。甲、乙雙方各執(zhí)一份，教科處一份。

立協(xié)議人：（甲方）

（乙方）監(jiān) 督 人：立協(xié)議時間：年月日

附：

1．發(fā)展性目標(biāo)：一年入門；二年過關(guān)；三年勝任；六年準(zhǔn)骨干。2.考核內(nèi)容：

（1）第一年，“一話兩字三規(guī)范”考核：普通話；粉筆字、鋼筆字；教學(xué)日常規(guī)范、備課規(guī)范、上課規(guī)范。

（2）第二年，“六過關(guān)”考核：備課關(guān)、上課關(guān)、評課關(guān)、說課關(guān)、教育教學(xué)技能關(guān)、教學(xué)質(zhì)量關(guān)。

（3）第三年，“三一四能” 考核：一堂優(yōu)質(zhì)課、一篇規(guī)范教案、一份實用試卷；信息技術(shù)使用能力、命題解題能力、教學(xué)反思能力、學(xué)科專項能力。

（4）第六年，“五項綜合”考核：六年來的教學(xué)成績；教學(xué)活動；業(yè)績稱號；教研成果；學(xué)校和學(xué)生的綜合評教。綜合考核結(jié)果可作為使用的依據(jù)。

第三篇：瀘溪縣第一中學(xué)教師師徒結(jié)對協(xié)議書

瀘溪縣第一中學(xué)師徒結(jié)對協(xié)議書

為了加強教師隊伍建設(shè)，充分利用現(xiàn)有教育資源，發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，幫助青年教師盡快更好地提高教育教學(xué)工作能力，促使其快速成長。雙方愿意結(jié)成師徒對子，并達成如下協(xié)議：

一、師父職責(zé)和義務(wù)

1、教書育人，為人師表，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)。在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)、班級管理等方面做出榜樣。對青年教師應(yīng)真誠關(guān)心，熱愛指導(dǎo)，把自己豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗傾囊相授，真正促使青年教師快速成長。

2、每學(xué)年至少聽青年教師4課，撰寫4節(jié)示范教案。并實事求是地對課進行評價，肯定進步，指出不足。積極支持青年教師參加各種業(yè)務(wù)競賽和交流活動，并作好必要的指導(dǎo)。

3、指導(dǎo)徒弟認真學(xué)習(xí)“課程標(biāo)準(zhǔn)”，鉆研教材，熟悉教材，審核徒弟的教案并提出修改意見；每學(xué)年指導(dǎo)徒弟至少在校內(nèi)上一次公開課。

4、學(xué)期指導(dǎo)青年教師學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)理論書籍，撰寫一篇教學(xué)文章（包括案例分析、教研敘事、自我反思、論文等），并寫好一份指導(dǎo)青年教師的經(jīng)驗總結(jié)和論文。

二、徒弟職責(zé)和義務(wù)

1、虛心好學(xué)，樂意接受指導(dǎo)，培養(yǎng)良好的師德和愛崗敬業(yè)的精神，認真貫徹師德規(guī)范，自覺執(zhí)行師德標(biāo)準(zhǔn)，教書育人，為人師表。在教育教學(xué)各個環(huán)節(jié)多鉆研，多請教，在不斷學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，提高教育教學(xué)效果。

2、備課、組織課堂教學(xué)等方面，虛心向指導(dǎo)教師請教，自覺向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)。認真探討并積極改進教學(xué)方法，努力提高課堂教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、極參加各種教研、業(yè)務(wù)交流和競賽活動。每學(xué)年至少聽4課，聽課要認真記錄，寫出體會或個人見解，4節(jié)匯報教案。

4、撰寫一篇教學(xué)文章（包括案例分析、教研敘事、自我反思、論文等），結(jié)束時做好一份工作、學(xué)習(xí)的匯報總結(jié)。

三、本協(xié)議書有效期為一年，協(xié)議自簽定之日起生效。本協(xié)議書一式三份，甲乙雙方和學(xué)校各存一份。

師父（簽名）：

徒弟（簽名）：

瀘溪縣第一中學(xué)（簽章）

****年**月**日

第四篇：幫扶結(jié)對協(xié)議書

城南中學(xué)“愛心傳遞”活動

師生結(jié)對幫扶協(xié)議書

甲方（幫扶教師）：（以下簡稱甲方）乙方（被幫扶學(xué)生）：（以下簡稱乙方）

我校為了落實國家各項教育政策，確保學(xué)生的學(xué)習(xí)權(quán)利，維護他們的切身利益，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、家庭、心理等方面存在的困難和問題，讓讓學(xué)生體會到學(xué)有所教，愛有所依，困有所幫。經(jīng)協(xié)商，甲乙雙方特訂立結(jié)對幫扶協(xié)議如下：

一、情感溝通

甲方每周與乙方進行談心、交流、溝通，了解乙方在學(xué)習(xí)、生活中存在的問題及發(fā)展動向，關(guān)心乙方品德養(yǎng)成，引導(dǎo)乙方以積極、樂觀、向上的態(tài)度面對困難，樹立科學(xué)的人生觀、價值觀、世界觀。

二、學(xué)習(xí)指導(dǎo)

切實了解乙方的學(xué)習(xí)情況，對學(xué)習(xí)有困難的要認真分析原因，研究對策，加強指導(dǎo)，指導(dǎo)乙方端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，注重技能的學(xué)習(xí)與培養(yǎng)，幫助乙方克服學(xué)習(xí)中的困難，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、生活幫扶

甲方要通過各種渠道深入了解乙方生活狀況，掌握困難程度，盡己所能幫助解決乙方生活中的困難，進行物質(zhì)方面的幫助，讓他們能夠安心學(xué)習(xí)、快樂成長。

四、建立幫扶檔案

甲方建立詳細的幫扶臺賬，每周對乙方的各方面情況記錄詳細，同時對各階段進行的幫扶活動進行整理備案，以推動此項活動長期深入進行下去。

本協(xié)議一式四份，雙方各執(zhí)一份，上報本班班主任及校團委各一份。本協(xié)議自訂立之日起生效，結(jié)對期限:2012年9月－2013年9月。

靖江市城南中學(xué) 2012年 月 日 城南中學(xué)“愛心傳遞”活動 “一幫一、一對紅”協(xié)議書

甲方（幫扶學(xué)生）：（以下簡稱甲方）乙方（被幫扶學(xué)生）：（以下簡稱乙方）

我校為了進一步貫徹“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生”的教育方針，實施素質(zhì)教育，營造互幫互助、支持教育發(fā)展的良好氛圍，讓每一位學(xué)生健康和諧地發(fā)展，讓學(xué)生切身體會到學(xué)有所教，困有所幫。本著自愿協(xié)商，甲乙雙方特訂立結(jié)對互助扶協(xié)議如下：

一、甲方自愿幫扶乙方，成為互幫互助對子，承諾如下：

1、每周堅持1-2次的交心活動，及時了解乙方學(xué)習(xí)、生活、日常行為等方面的情況，互相幫助、指導(dǎo)、共同提高。

2、發(fā)揮好結(jié)對幫扶的紐帶作用，及時解決好乙方在學(xué)習(xí)、生活、行為中出現(xiàn)的不正常苗頭，促進雙方健康成長。

3、通過一年的努力，力爭使雙方的行為進一步規(guī)范，學(xué)業(yè)成績進一步提高。

4、學(xué)習(xí)、生活及日常行為方面互相監(jiān)督，嚴格要求，杜絕亂丟亂拋等不文明行為，并讓自己成為德智體美全面發(fā)展的學(xué)生。

二、乙方自愿接受甲方的幫扶，成為互幫互助對子，承諾如下：

1、每周主動堅持1-2次的交心活動，及時與甲方交流學(xué)習(xí)、生活、日常行為等方面的情況，互相幫助、指導(dǎo)、共同提高。

2、發(fā)揮好結(jié)對幫扶的紐帶作用，及時將自己的作業(yè)、試卷、練習(xí)、錯題集等認真做好，并讓甲方指導(dǎo)。并將自己不懂的地方做好記號，積極質(zhì)疑，認真學(xué)習(xí)、總結(jié)。

3、通過一年的努力，力爭使雙方的行為進一步規(guī)范，杜絕亂丟亂拋等不文明行為，學(xué)業(yè)成績進一步提高。

4、對結(jié)對幫扶活動情況做好及時記載。

本協(xié)議一式四份，雙方各執(zhí)一份，上報本班班主任及校團委各一份。本協(xié)議自訂立之日起生效，支援期限:2012年9月－2013年9月。

靖江市城南中學(xué) 2012年 月 日

第五篇：結(jié)對幫扶協(xié)議書

結(jié)對幫扶協(xié)議書

甲方（幫扶學(xué)校）：（以下簡稱甲方）

乙方（受幫扶學(xué)校）：（以下簡稱乙方）

根據(jù)上級部門的要求和安排，為加大我市義務(wù)教育均衡、優(yōu)質(zhì)發(fā)展力度，進一步提高基礎(chǔ)教育整體水平，促進各校運用現(xiàn)代教育技術(shù)的水平，經(jīng)過共同協(xié)商，甲、乙雙方特簽訂結(jié)對幫扶協(xié)議如下：

（一）學(xué)校管理水平幫扶

1．甲方幫助乙方樹立正確的辦學(xué)思想和理念，完善各項管理制度，規(guī)范辦學(xué)行為和日常工作管理，提高管理水平；開展現(xiàn)代教育技術(shù)等方面的學(xué)習(xí)與交流。

2．甲乙雙方校長每學(xué)期相互列席校長辦公會共同研究管理工作和交流管理經(jīng)驗。

3．甲方副校長每學(xué)期到乙方參加學(xué)校管理活動、教學(xué)教研工作2次以上。

（二）教育教學(xué)工作幫扶

1．甲方幫助和指導(dǎo)乙方規(guī)范和落實教學(xué)工作常規(guī)，加強基礎(chǔ)教育課程改革和教育教學(xué)研究，更新教育觀念，改革教學(xué)方法，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。

2．甲方幫助和指導(dǎo)乙方加強微機機、功能室、圖書室建設(shè)和實驗教學(xué)，開好信息技術(shù)課，充分利用現(xiàn)代教育教學(xué)手段尤其是信息化手段，切實提高教學(xué)效率和水平。

3．甲乙雙方公開課、示范課和教研活動等相互開放，優(yōu)秀教學(xué)課件、輔導(dǎo)資料和習(xí)題等相互交流。

4．甲乙雙方每學(xué)期共同制訂現(xiàn)代教育技術(shù)活動方案，每學(xué)期組織教師實行共同備課。

（三）教師專業(yè)素養(yǎng)幫扶

1．甲方每學(xué)期組織優(yōu)秀教師、骨干教師，通過參與集體備課、隨班聽課、評課、上示范課、專題講座和“結(jié)對子”等形式，對乙方教師進行相關(guān)業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

2．甲方每年實行送課上門，每學(xué)期組織各學(xué)科到乙方上示范課1節(jié)以上，舉行教育教學(xué)專題講座不少于2次。

3．乙方定期組織主要學(xué)科教師到甲方聽課研修

（四）其他

1.每年由甲方牽頭，雙方共同參與制定幫扶工作安排表。

2.本協(xié)議一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，報一份教育局。本協(xié)議自簽訂之日起生效，幫扶期限為2010年3月至2013年5月。

甲方代表（校長）： 乙方代表（校長）：

（學(xué)校蓋章）（學(xué)校蓋章）

二○一○年 月 日