第一篇：09級工圖大賽總結(jié)

吉林建筑工程學(xué)院建筑裝飾學(xué)院

土木工程系交通系 首屆“兄弟杯”繪圖大賽

活動總結(jié)

土木工程系宣傳部

2010年6月27日

吉林建筑工程學(xué)院建筑裝飾學(xué)院土木系交通系首屆“兄弟杯”繪圖大賽

活動總結(jié)

旨在進一步提高同學(xué)們的繪圖技能，展示優(yōu)秀繪圖作品，增加廣大同學(xué)對工程制圖的興趣，豐富同學(xué)們的課余生活的吉林建筑工程學(xué)院建筑裝飾學(xué)院土木系交通系首屆“兄弟杯”繪圖大賽圓滿結(jié)束了！本次活動達(dá)到了預(yù)期效果，起到了較深遠(yuǎn)的作用，所以我們決定繼續(xù)辦下去，但為了找不足補差距，特進行以下總結(jié)及記錄。

一、活動時間

本次活動于2010年 5月30日開始，截止到6月27日為止

二、參與人員及其分工

活動總體負(fù)責(zé)人：胡玉珠老師 焦永?。ㄍ聊鞠敌麄鞑块L）

陳歌（交通系宣傳部長）劉一凡（土木系學(xué)習(xí)部長）評委：工程圖學(xué)教研室老師 考場安排:土木系學(xué)習(xí)部

教師聯(lián)系：王丕源（土木系）趙添雨（交通系）活動宣傳：魏文超（土木系）賴偉（交通系）參賽選手負(fù)責(zé)人：土木系學(xué)習(xí)部 趙添雨（交通系）土木與交通聯(lián)系：馬銘（土木系）賴偉（交通系）監(jiān)考人員：（土木交通互換監(jiān)考，每個考場一個副部長）交通系考場 B604: 魏文超

土木系考場 B602： 趙添雨（交通宣傳副部長）

B603： 賴 偉（交通宣傳副部長）

依據(jù)比賽具體情況，及時正確的對計劃方案進行了調(diào)整，是現(xiàn)場達(dá)到了更好的效果

同時感謝學(xué)生會的全體成員都對本次活動給予了大力的支持與幫助。

三、活動流程

1、前期活動策劃

在前期策劃階段，學(xué)生會宣傳部和和學(xué)習(xí)部對于活動的相關(guān)內(nèi)容進行了仔細(xì)討論，還對比賽的可行性進行了具體分析，而且充分考慮了可能出現(xiàn)的的問題，并準(zhǔn)備了相關(guān)解決方案。策劃書初步形成之后，充分征求了交通系的意見，使策劃更加完善。

2、比賽的宣傳與通知

時間：2010年5月20日——2010年5月29日 負(fù)責(zé)部門：學(xué)生會學(xué)習(xí)部、宣傳部

交通系宣傳部 宣傳過程：

在比賽的宣傳方面，宣傳部以出板的形式很好的做到了對活動基本宣傳，土木宣傳部出了階梯樓門口的宣傳板，交通洗出了土木大廳的宣傳板。此外，學(xué)習(xí)部也把活動的具體細(xì)節(jié)與要求通知到了各班并下發(fā)了由土木學(xué)宣起草的活動倡議書，起到了很好的效果。

3、比賽過程的實施 時間：2010年5月30日 地點：B602 B603

B604 過程：5月30日土木學(xué)習(xí)部提前布置好了教室，兩宣傳部也布置好了黑板。6:00準(zhǔn)時開始了比賽，比賽過程中發(fā)現(xiàn)，原來計劃時間稍短，于是將時間適當(dāng)延長。9:30之前，全部結(jié)束了繪圖并將圖紙進行了封存。比賽過程中，各參與人員堅守崗位，及時處理各種問題，保證了比賽的正常進行。

4、獎項評定

時間：2010年6月1日——2010年6月7日 結(jié)果：

土木系獲獎名單

一等獎：

建090 班

蘭如海 二等獎：

建09 班

于文萍

建09 班

荊

龍

三等獎：

建09 班

路鴻銘

建0901 班

車世洲

建0910班

張

渤

交通系獲獎名單

一等獎：

林雪麗 二等獎：

尹興哲

高志勇 三等獎：

陸

玉

邊亞娜

盛

健 學(xué)生會秘書處打印并頒發(fā)了了證書。

5、作品展出

時間：2010年6月20日——2010年6月27日 地點：土木大廳

過程：6月18日向建筑系借畫架，寫了申請書并由周書記簽字。6月20日，土木宣傳部和交通宣傳部搬抬畫架，進行了布展。

同學(xué)們對于展覽表現(xiàn)出了濃厚的興趣，紛紛駐足觀看。并給予了極高的評價。我們深感此活動有繼續(xù)舉辦下去的必要與群眾基礎(chǔ)。

四、活動經(jīng)費

1、策劃書打印2.4 *10=24元

2、試題打印

0.1*120=12元

3、A3圖紙

0.5*120=60元 總計：96元

五、活動意義與成果

通過本次活動的舉辦切實進一步提高了同學(xué)們的繪圖技能，展示了優(yōu)秀繪圖作品，增加了廣大同學(xué)對工程制圖的興趣，豐富了同學(xué)們的課余生活。在本次活動中，出現(xiàn)了一些相當(dāng)不錯的的工程圖，再優(yōu)秀作品展出的時候，許多同學(xué)認(rèn)真觀看，作比較、找差距、找不足，從而提高了同學(xué)們對于工程制圖的興趣與重視程度，起到了活動應(yīng)有的效果。

六、活動不足

1、由于時間倉促，未能對本次活動進行充分的準(zhǔn)備，對參賽人數(shù)估計錯誤，至使出現(xiàn)了一些小問題，雖然后來都妥善解決。

2、未對參賽人員進行篩選，使最后作品沒有達(dá)到預(yù)期效果，達(dá)不到展出標(biāo)準(zhǔn)。

胡玉珠老師及學(xué)生會對本次活動給予了極大的幫助，特此表示感謝。我們將認(rèn)真吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，爭取在下一次活動中取得的更好的成績。

第二篇：班 級 工 作 總結(jié) 3

班 級 工 作 總結(jié)

本學(xué)期我班共有53名學(xué)生，其中絕大部分同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真，各方面表現(xiàn)突出。學(xué)習(xí)比較努力，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。但還有10名學(xué)生學(xué)習(xí)不夠努力，缺乏學(xué)習(xí)自覺性學(xué)習(xí)成績后進。輔導(dǎo)后進生工作任務(wù)重。我們一直在努力輔導(dǎo)。

一、本學(xué)期基本工作要點

1、認(rèn)真抓好疾病防控工作。

2、認(rèn)真做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識，不斷上進。

3、抓好班級紀(jì)律，轉(zhuǎn)化差生思想教育工作。

4、建立平等的師生關(guān)系，提高學(xué)生的自我鼓勵、自我教育、自我管理的能力。

5、結(jié)合每個班隊會，進行民族團結(jié)教育活動。

6、向?qū)W生進行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。

7、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。

8、向?qū)W生進行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。

9、積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。

10、健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。

二、具體措施

1、充分利用班會向?qū)W生進行思想教育。

2、發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級。

3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進行教育。

三、班級主要活動內(nèi)容

1、向?qū)W生進行安全、民族團結(jié)教育，開展民族團結(jié)結(jié)對子活動。

2、開展讀書活動，參加評選。

3、組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項比賽活動。

4、組織迎“六一”慶祝活動。

5、抓好期末復(fù)習(xí)，迎接期考的到來

第三篇：工圖實驗報告2

西安郵電大學(xué)

工程制圖與計算機制圖 報 告 書

院(系)名稱 ： 學(xué)生姓名 ： 專業(yè)名稱 ： 班

級 ：

電子工程學(xué)院

衛(wèi)少東 電子信息工程 電子1601

16年 12 月

8日 至

年

時間 ：

12月

9日

概述

本課程的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)主要是要求學(xué)生掌握AutoCAD的基本操作、繪圖命令、平面圖形的修改與編輯命令、尺寸標(biāo)注和工程圖樣的繪制方法，強化學(xué)生的圖形設(shè)計能力和AutoCAD應(yīng)用能力。實踐教學(xué)共包括六項內(nèi)容，即AutoCAD的基本操作、基本體的繪制、組合體的繪制、零件圖的繪制，其中零件圖的繪制為綜合型實驗。實驗指導(dǎo)書附實驗考核內(nèi)容及成績評定，可供實踐環(huán)節(jié)考核之用。

實驗所需AutoCAD軟件在實驗時提供。學(xué)生除完成所要求題目之外，還應(yīng)對所實驗之結(jié)果進行分析與總結(jié)。本實驗指導(dǎo)書內(nèi)容包括：實驗?zāi)康呐c要求、方法與步驟、實驗過程及內(nèi)容等。學(xué)生做完相關(guān)實驗后應(yīng)及時填寫實驗報告。

本實驗指導(dǎo)書與《畫法幾何及工程制圖》（唐克中，朱同鈞編著，高等教育出版社，2009）配套使用。另外，由于實驗時間有限，學(xué)生對課程的掌握不同，除安排上機實驗之外應(yīng)另外自行安排時間學(xué)習(xí)、解決相關(guān)知識及問題。

實驗一 AutoCAD的基本操作

一、實驗?zāi)康?/p>

1、了解AutoCAD基本概念

2、學(xué)習(xí)AutoCAD的基本操作

二、實驗內(nèi)容

I、實驗要求：

1．啟動AutoCAD，熟悉工作界面。2．繪制習(xí)題集P86：10-1圖形。II、實驗方法：

１．用下拉菜單“格式”→“單位”或命令行輸入：UNITS↙，查看和設(shè)置繪圖單位、精度及角度（建議使用缺省值）。

２．建圖層，設(shè)顏色、線型及線寬。

粗實線

白色（或黑色）

實線（CONTINUOUS）

0.7 mm 細(xì)實線

白色（或黑色）

實線（CONTINUOUS）

0.30 mm ３．設(shè)置圖幅（選A3圖幅）。

４．使用繪圖命令和編輯命令繪圖。

三、實驗結(jié)果（附在下方，并手寫出每個圖形使用哪些命令）

實驗二 基本體的繪制

一、實驗?zāi)康?/p>

學(xué)會使用AutoCAD的基本繪圖命令和編輯命令。

二、實驗內(nèi)容

I、實驗要求：繪制下圖。

II、實驗方法： 1．新增圖層：

點畫線

紅色

點畫線（JIS_8_11）

0.30mm 尺寸

白色（或黑色）

實線（CONTINUOUS）

0.00mm 2．注意畫圖順序：先畫出點畫線，確定圓心位置；其次畫出圓和圓弧，圓弧用畫圓修剪得到；最后標(biāo)注尺寸。

三、實驗結(jié)果（附在下方，并手寫出圖層設(shè)置方法，修剪命令與刪除命令的區(qū)別是什么及如何操作的。）

實驗三 組合體的繪制

一、實驗?zāi)康?/p>

學(xué)會使用AutoCAD的繪圖命令和編輯命令，標(biāo)注尺寸。

二、實驗內(nèi)容

I、實驗要求：

繪制習(xí)題集P87：10-3或10-4。II、實驗方法：

1．注意利用“極軸追蹤”、“對象捕捉”和“對象追蹤”，使三視圖“長對正、高平齊、寬相等”。2．新增圖層：

虛線

藍(lán)色

虛線（HIDEDN2）

0.30 mm

三、實驗結(jié)果（附在下方，并手寫出尺寸樣式設(shè)置方法和標(biāo)注類型）

實驗四 軸類零件的繪制

一、實驗?zāi)康?/p>

使用AutoCAD的繪圖命令、編輯命令、標(biāo)注尺寸和圖塊等命令。

二、實驗內(nèi)容

I、實驗要求：

繪制習(xí)題集P87：10-5。II、實驗方法：

三、實驗結(jié)果（附在下方，并手寫出文字樣式和尺寸樣式設(shè)置方法及標(biāo)注要領(lǐng)，圖塊的創(chuàng)建及插入）

第四篇：大一上期末考工圖總結(jié)

工程制圖總結(jié)

山東大學(xué)

知識點：

一 基本原理與基本知識：（貫穿整個課程的內(nèi)容，考試時可能會以填空的形式出現(xiàn)）

投影法的分類(中心投影法、平行投影法）

正投影法的投影特點（基本性質(zhì)：實形性、積聚性、類似性、平行性、定比性（從屬性））

三視圖的投影規(guī)律

制圖基本知識(國家標(biāo)準(zhǔn))A0：841*1189 二 基本體的投影

在基本體表面上正確的找到點的投影是求截交線、相貫線的基礎(chǔ)，一定要掌握。

輔助圓法：找對應(yīng)平面在另一視圖中的位置（面聚成線）

三平面切割體 注意：對投影，對線框（截平面之間的交線）

四 曲面基本體的切割（截交線的求解）

平面切割圓柱、平面切割圓錐、平行平面切割球。注意：（1）充分利用圓柱具有積聚性投影的特點。

(2)平面切割球得到圓（圓弧），平行平面切割球得到的圓（圓弧）在平面所平行的投影面上反應(yīng)實形（注意圓弧半徑的確定）

（3）若多形體被多截面截切，注意形體之間的分界線、截平面之間的交線）

(4)檢查曲面轉(zhuǎn)向輪廓線的起止（根據(jù)其他視圖中心線的起止判斷）

五 曲面體相交（相貫線的求解）

柱－柱相交、柱－錐相交、柱（錐）－球相交 注意：（1）充分利用圓柱具有積聚性投影的特點。

(2)圓柱內(nèi)表面相交。

（3）若遇到特殊情況(如兩等徑圓柱相交，直接畫直線，不需求點)

六 組合體的三視圖

讀組合體三視圖（補視圖或交線）

組合體三視圖的尺寸標(biāo)注（尺寸標(biāo)注要正確、完整、清晰。）

七 機件的常用表達(dá)方法（掌握每種表達(dá)方法的畫法、標(biāo)注）

1、視圖：

(1)基本視圖、輔助視圖（向視圖、斜視圖、局部視圖）

2、剖視圖：

(1)全剖視圖、半剖視圖、局部剖視圖

(2)剖切面的選擇（單一剖切面、幾個平行的剖切平面、兩個相交的剖切平面、組合的剖切平面）

(3)剖視圖的規(guī)定畫法（肋板縱向剖切不畫剖面線、均勻分布的肋板/孔）

3、斷面圖

（1）移出斷面、重合斷面

（2）關(guān)于移出斷面的規(guī)定（在某些情況下按照剖視處理）

八 螺紋及螺紋連接件

（1）螺紋的基本知識：螺紋的基本參數(shù)（牙型、公稱直徑、線數(shù)、導(dǎo)程和螺距、旋向）、標(biāo)準(zhǔn)螺紋、非標(biāo)準(zhǔn)螺紋、特殊螺紋

（2）內(nèi)（通孔、不通孔）、外螺紋的畫法（3）內(nèi)外螺紋旋和的畫法（4）普通螺紋的標(biāo)注

（5）螺栓連接、螺柱連接的畫法。

九、零件圖（零件圖的尺寸標(biāo)注（倒角、鍵槽等結(jié)構(gòu)的規(guī)定）、看零件圖）

十、粗糙度、公差與配合

十一、裝配圖（基本概念）

關(guān)于考試：

（1）題型：填空、（選擇）、作圖題（2）題量：十二題左右（120分鐘）

（3）難度：有難易，復(fù)習(xí)時以習(xí)題集上的題目為主（主要在于掌握作圖方法和思路，不會出現(xiàn)原題）（4）考試時應(yīng)注意的問題：

<1> 看清題意 <2> 作圖清晰

<3> 不一定按照題的順序，如遇難題可以考慮先放過。<4> 注意剖視圖、斷面的標(biāo)注，剖面線的間隔和方向

1.正投影有哪些基本性質(zhì)？

實形性、積聚性、類似性、平行性、從屬與定比性 2.三視圖之間有什么樣的投影關(guān)系？ 長對正、高平齊、寬一致 3.相貫線有什么特點 具有共有性 空間封閉圖形

4.組合體的組合方式和組合方式：疊加、切割

形體間的表面連接關(guān)系：表面平齊、表面不平齊、表面相切、表面相交 表面連接關(guān)系各有幾種？

5.組合體三視圖的畫法有什么步驟？

(1)形體分析：組合體由哪些基本形體構(gòu)成？各形體的相對位置關(guān)系是怎樣的？表面連接關(guān)系如何？

(2)在形體分析基礎(chǔ)上選擇主視圖。主視圖選擇原則：形體特征原則、各視圖虛線盡量少、擺正放穩(wěn)

（3）具體畫圖。步驟：①根據(jù)組合體的大小選比例定圖幅；②畫出作圖定位基準(zhǔn)線；③畫出各組成部分的三視圖；④檢查、清理、描深

6.組合體的尺寸標(biāo)注有什么要求？

正確（遵循國家標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)規(guī)定）、完整（不重復(fù)、不遺漏）、清晰（布局要有條理、整齊）、合理（符合設(shè)計、制造和檢驗等要求）

7.組合體三視圖的看圖方法有幾種？

形體分析：主要用于看疊加式組合體的視圖，具體步驟：抓特征，分線框；對投影，識形體；看細(xì)節(jié)，綜合想象整體形狀。

線面分析法：主要用于看切割式組合體的視圖，具體步驟：先形體分析，確定切割前的基本體；然后從線和面的角度去分析基本體被切割的過程。

8.視圖可分4種

基本視圖（6個）

向視圖 局部視圖 斜視圖

9.國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了三種剖視圖 全剖視圖 半剖視圖 局部剖視圖

10.國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了四種剖切面 單一剖切面 幾個平行的剖切面 兩個相交的剖切面 組合剖切面 11.斷面圖可分2種 移出斷面 重合斷面

1）移出斷面應(yīng)盡量配置在剖切符號或剖切平面跡線的延長線上。2）重合斷面總在剖切線附近，所以字母不需要標(biāo)注。

12.確定形體的表達(dá)方案應(yīng)遵循什么原則？

在正確、完整、清晰地表達(dá)機件各部分結(jié)構(gòu)形狀的前提下，力求視圖數(shù)量適當(dāng)、看圖方便、繪圖簡單。

13.螺紋有哪幾個要素？

牙型、直徑、線數(shù)、螺距和導(dǎo)程、旋向

14.內(nèi)外螺紋連接的條件是什么？

螺紋的五個要素必須完全相同，否則內(nèi)、外螺紋不能互相旋合。

15.標(biāo)準(zhǔn)螺紋的標(biāo)記格式？

螺紋規(guī)格代號-螺紋公差帶代號-旋和長度代號

16.一般零件可以分為哪幾類？

軸套類、輪盤類、叉架類、殼體類

17.零件圖的內(nèi)容包括哪些？

表達(dá)零件形狀的一組視圖

標(biāo)注零件的各部分尺寸

標(biāo)注零件的技術(shù)要求

標(biāo)題欄

18.主視圖的選擇有哪些原則？

形狀特征原則

加工位置原則

安裝（工作）位置原則

19.零件配合分哪幾種？

間隙配合：孔的公差帶在軸的公差帶之上。

過盈配合：孔的公差帶在軸的公差帶之下。

過渡配合：孔的公差帶與軸的公差帶相互交疊。

20.國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了哪幾種常用的配合制？

基孔制

基軸制

21.裝配圖的基本內(nèi)容

一組視圖、必要尺寸、技術(shù)要求、編號和明細(xì)欄、標(biāo)題欄

第五篇：系級配音大賽 策劃

石家莊鐵道大學(xué)外語系第一屆英語電影配音大賽

活

動

策

劃

書

策劃人 ：詹政 策劃時間：2013年10月14日

外語系第一屆英語電影配音大賽策劃書

為了增強大學(xué)生英語學(xué)習(xí)熱情，加強對英美文化了解，提高英語口語水平，豐富同學(xué)們的課余文化生活，我系決定舉辦“石家莊鐵道大學(xué)外語系第一屆英語電影配音大賽”。具體策劃如下：

一、活動背景及目的：

作為第一大國際通用語言，在經(jīng)濟全球化加劇的情況下，英語的學(xué)習(xí)更為重要，聽、說、讀、寫四大部分中，“說”又是重中之重。能否操練一口準(zhǔn)確而又地道的英語對英美文化是否有所了解，對在校大學(xué)生的個人發(fā)展及就業(yè)有著很大的影響。

語音模仿對語言學(xué)習(xí)有著鞏固基礎(chǔ)與運用提高的作用，正確的發(fā)音與自然的語調(diào)是理解他國語言及表達(dá)自己思想的關(guān)鍵，而趣味英語又能更好的達(dá)到提高效果。影視配音模仿集趣味性、學(xué)術(shù)性于一體，通過這一新穎的方式更能激發(fā)同學(xué)們對英語學(xué)習(xí)的熱情與興趣。該項活動的進行，能夠加強學(xué)生間的文化交流，開拓思路，陶冶情操，促進相互學(xué)習(xí)，增進同學(xué)間的友誼，培養(yǎng)大學(xué)生靈活機制的思維，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌，為同學(xué)們營造一個生動有趣的英語學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、比賽簡介

1、活動說明：

由各班上報參賽隊，各參賽隊隨意挑選自己想配音的電影（3~7分鐘），選取對話豐富的片段（臺詞不少于30句）來進行英語配音，配音在保持電影原主線和主題內(nèi)容不發(fā)生變化的前提下，可進行適當(dāng)改編創(chuàng)新。

2、主辦單位：英語專業(yè)教研室

承辦單位：石家莊鐵道大學(xué)外語系團總支

協(xié)辦單位：外語系文藝部

3、參賽對象：石家莊鐵道大學(xué)外語系全體學(xué)生

4、評委：外語系老師及領(lǐng)導(dǎo)

5、活動時間：10月28日、30日

三、比賽安排

初賽

1、流程：

A:各組自行準(zhǔn)備好影音材料，在比賽前匯集到工作人員處，按抽簽順序進行配音。

B:篩選出前8名隊伍參加決賽

2、時間：10月28日下午16：00~18：003、地點：第一教學(xué)樓5層第十語音室

4、評委：外語系教師及領(lǐng)導(dǎo)

決賽

1、流程

A:第一環(huán)節(jié)（占總成績的40%）:每四隊配音組后，進行一個文藝節(jié)目表演，直至所有比賽隊伍結(jié)束

B:第二環(huán)節(jié)（占總成績的60%）：配音PK，由主辦方指定經(jīng)典影片（影片會提前通知準(zhǔn)備，一般為2~3人的對話，但具體配音片段到達(dá)比賽現(xiàn)場后再揭曉），由抽簽決定自己隊伍的配音電影，按抽簽順序進行配音，每隊派出2~3名代表參加第二環(huán)節(jié)即可。

C:第三環(huán)節(jié)：觀眾互動環(huán)節(jié)，現(xiàn)場觀眾自愿挑戰(zhàn)自己喜歡的隊伍或個人進行配音PK,本環(huán)節(jié)不計入總成績，有小禮品贈送。

2、時間：10月30日

3、地點：多功能報告廳

4、評委:外語系老師及領(lǐng)導(dǎo)

四、評分標(biāo)準(zhǔn)

總分10分，每0.1分為一個分?jǐn)?shù)級

第一環(huán)節(jié)10分（占總成績的40%）：

評價團隊整體的：清晰流利、語音語速3分

情感表現(xiàn)3分

團隊配合3分

道具音效1分

第二環(huán)節(jié)：

團隊配合10分（占總成績的60%）

個人素質(zhì)10分（不計入總成績，只用于評選出最佳男女配音）：

清晰流利，語音語速4分

情感表現(xiàn)3分

五、獎項設(shè)置：

臨場應(yīng)變3分 一等獎一名（團隊）二等獎兩名（團隊）三等獎三名（團隊）最佳創(chuàng)意獎一名（團隊）最佳人氣獎一名（團隊）最佳男配音一名（個人）最佳女配音一名（個人）