第一篇：2012年學(xué)校德育干部、班主任培訓(xùn)計劃

永勝小學(xué)

2017春德育干部培訓(xùn)計劃

一、指導(dǎo)思想

為了進一步貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，落實福建省人力資源和社會保障廳相關(guān)德育工作意見的文件精神，加強我校班主任隊伍建設(shè)工作，培養(yǎng)一支適應(yīng)時代要求的高素質(zhì)、專業(yè)化的班主任隊伍，提高德育工作實效，加快學(xué)校發(fā)展，彰顯學(xué)校特點，提升學(xué)校品位。

二、培訓(xùn)目標(biāo) 以三年為一個周期，1、幫助班主任了解班主任常規(guī)工作及基本要求，探究班主任工作的一般規(guī)律，提高班主任工作的自覺性。

2、通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗和方法，能夠積極主動地開展班級管理工作，提高班主任工作的創(chuàng)造性。

3、積極探索，學(xué)會協(xié)調(diào)各方面工作，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，加強于任課教師密切配合，爭取家長的支持與配合，提高班主任工作的藝術(shù)性。

4、培養(yǎng)班主任發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題的能力，提高案例分析和經(jīng)驗總結(jié)的能力，提高班主任工作的科研性。

三、培訓(xùn)原則

堅持理論聯(lián)系實際，從班主任實際工作和班主任實際需要出發(fā)，針對目前德育工作中的重點、難點、熱點等現(xiàn)實問題進行設(shè)計與安排培訓(xùn)內(nèi)容，重視經(jīng)驗交流，突出案例探討。

四、培訓(xùn)內(nèi)容：

德育法律法規(guī)，思想品德教育原理，思想品德教育實務(wù)，班級管理，班集體建設(shè)，學(xué)生心理健康教育，師德修養(yǎng)等。

五、培訓(xùn)方式：

1.送出去。參加縣、市級培訓(xùn)。2.校內(nèi)交流。

永勝小學(xué)德育干部培訓(xùn)小結(jié)

為進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)，切實加強中小學(xué)班主任隊伍建設(shè)，實現(xiàn)班主任工作的專業(yè)化、科學(xué)化，結(jié)合我校實際情況開展了為期三年的班主任專業(yè)化校本培訓(xùn)工作。

通過近三年時間的培訓(xùn)，全面提升了我校班主任教師的責(zé)任感和使命感，提高了班主任做好日常管理和創(chuàng)新管理工作的理論水平與操作能力，從而構(gòu)建了一支數(shù)量充足、師德高尚、業(yè)務(wù)精良、遵循教育規(guī)律、以人為本、掌握新思想、新理論、新方法、新技能的德育骨干隊伍；使班主任工作提升到了新的臺階，構(gòu)建出創(chuàng)新型的具有專業(yè)化能力的班主任教師隊伍?，F(xiàn)將三年來此項工作簡介如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織制度健全

1.組建班主任專業(yè)化校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組；明確他們的分工細則。2.制定詳盡培訓(xùn)方案、推進計劃、檢查評比細則和學(xué)習(xí)管理制度等。

二、培訓(xùn)過程

1.首先對全體班主任集中培訓(xùn)了與班主任工作密切相關(guān)的政策法規(guī)。如;<<中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見>>、《班主任職責(zé)》，《公民道德素質(zhì)綱要》、<<教師法>>、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等政策、法律、法規(guī)等是十一部之多。

2.新時期、新形勢的教育理論、德育理論和方法。組織班主任認真學(xué)習(xí)進修校德育部下發(fā)的《班主任專業(yè)化發(fā)展理論學(xué)習(xí)與探究》資料、《班主任工作論壇》等專業(yè)資料等。

3.進行班主任素質(zhì)、能力、修養(yǎng)、心理健康教育的培訓(xùn)。集中組織班主任學(xué)習(xí)進修校德育部下發(fā)的《班主任專業(yè)化技能》學(xué)習(xí)資料和《班主任心理健康教育》培訓(xùn)資料等。

4.優(yōu)秀班集體的創(chuàng)建。組織優(yōu)秀班主任進行演講和論壇等交流活動，介紹自己《怎樣管好一個班》，《怎樣與同學(xué)和諧相處》，《怎樣做好學(xué)生心理教育》，《怎樣借助家長、社會的力量管好一個班》，《怎樣才能成為一個合格班主任》的形式并形成材料，總結(jié)經(jīng)驗，評出優(yōu)劣；將優(yōu)秀班主任成功的案例，推廣到全校。

三、培訓(xùn)方式： 1.充分利用骨干班主任的作用。

確立骨干先行，骨干帶頭，集中培訓(xùn)為重點，觀摩、典型發(fā)言、論壇為載體的形式。

2.有效利用多媒體。組織全體班主任學(xué)習(xí)專家PPT、討論。3.理論轉(zhuǎn)化為實際工作能力，深化主題實踐活動。

三年來，共有6位教師參加市級以上培訓(xùn)，有10位教師獲鎮(zhèn)級、區(qū)級以上“優(yōu)秀班主任”稱號。

2017秋

第二篇：2012年學(xué)校德育干部、班主任培訓(xùn)計劃

東園中心小學(xué)德育干部培訓(xùn)計劃2009.9

一、指導(dǎo)思想

為了進一步貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，落實福建省人力資源和社會保障廳相關(guān)德育工作意見的文件精神，加強我校班主任隊伍建設(shè)工作，培養(yǎng)一支適應(yīng)時代要求的高素質(zhì)、專業(yè)化的班主任隊伍，提高德育工作實效，加快學(xué)校發(fā)展，彰顯學(xué)校特點，提升學(xué)校品位。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

以三年為一個周期，1、幫助班主任了解班主任常規(guī)工作及基本要求，探究班主任工作的一般規(guī)律，提高班主任工作的自覺性。

2、通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗和方法，能夠積極主動地開展班級管理工作，提高班主任工作的創(chuàng)造性。

3、積極探索，學(xué)會協(xié)調(diào)各方面工作，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，加強于任課教師密切配合，爭取家長的支持與配合，提高班主任工作的藝術(shù)性。

4、培養(yǎng)班主任發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題的能力，提高案例分析和經(jīng)驗總結(jié)的能力，提高班主任工作的科研性。

三、培訓(xùn)原則

堅持理論聯(lián)系實際，從班主任實際工作和班主任實際需要出發(fā)，針對目前德育工作中的重點、難點、熱點等現(xiàn)實問題進行設(shè)計與安排培訓(xùn)內(nèi)容，重視經(jīng)驗交流，突出案例探討。

四、培訓(xùn)內(nèi)容：

德育法律法規(guī)，思想品德教育原理，思想品德教育實務(wù)，班級管理，班集體建設(shè)，學(xué)生心理健康教育，師德修養(yǎng)等。

五、培訓(xùn)方式：

1.送出去。參加縣、市級培訓(xùn)。

2.校內(nèi)交流。

東園中心小學(xué)德育干部培訓(xùn)小結(jié)

2012.9

為進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)，切實加強中小學(xué)班主任隊伍建設(shè)，實現(xiàn)班主任工作的專業(yè)化、科學(xué)化，結(jié)合我校實際情況開展了為期三年的班主任專業(yè)化校本培訓(xùn)工作。

通過近三年時間的培訓(xùn)，全面提升了我校班主任教師的責(zé)任感和使命感，提高了班主任做好日常管理和創(chuàng)新管理工作的理論水平與操作能力，從而構(gòu)建了一支數(shù)量充足、師德高尚、業(yè)務(wù)精良、遵循教育規(guī)律、以人為本、掌握新思想、新理論、新方法、新技能的德育骨干隊伍；使班主任工作提升到了新的臺階，構(gòu)建出創(chuàng)新型的具有專業(yè)化能力的班主任教師隊伍?，F(xiàn)將三年來此項工作簡介如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織制度健全

1.組建班主任專業(yè)化校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組；明確他們的分工細則。

2.二、培訓(xùn)過程

1.首先對全體班主任集中培訓(xùn)了與班主任工作密切相關(guān)的政策法規(guī)。如;<<中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見>>、《班主任職責(zé)》，《公民道德素質(zhì)綱要》、<<教師法>>、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等政策、法律、法規(guī)等是十一部之多。

2.新時期、新形勢的教育理論、德育理論和方法。組織班主任認真學(xué)習(xí)進修校德育部下發(fā)的《班主任專業(yè)化發(fā)展理論學(xué)習(xí)與探究》資料、《班主任工作論壇》等專業(yè)資料等。

3.進行班主任素質(zhì)、能力、修養(yǎng)、心理健康教育的培訓(xùn)。集中組織班主任學(xué)習(xí)進修校德育部下發(fā)的《班主任專業(yè)化技能》學(xué)習(xí)資料和《班主任心理健康教育》培訓(xùn)資料等。

4.組織優(yōu)秀班主任進行演講和論壇等交流活動，介紹自己《怎樣管好一個班》，《怎樣與同學(xué)和諧相處》，《怎樣做好學(xué)生心理教育》，《怎樣借助家長、社會的力量管好一個班》，《怎樣才能成為一個合格班主任》的形式并形成材料，總結(jié)經(jīng)驗，評出優(yōu)劣；將優(yōu)秀班主任成功的案例，推廣到全校。

三、培訓(xùn)方式：

1.充分利用骨干班主任的作用。

確立骨干先行，骨干帶頭，集中培訓(xùn)為重點，觀摩、典型發(fā)言、論壇為載體的形式。

2.有效利用多媒體。組織全體班主任學(xué)習(xí)專家PPT、討論。

3.理論轉(zhuǎn)化為實際工作能力，深化主題實踐活動。

三年來，共有6位教師參加市級以上培訓(xùn)，有10位教師獲鎮(zhèn)級、區(qū)級以上“優(yōu)秀班主任”稱號。

第三篇：沙田一中學(xué)校德育干部培訓(xùn)方案

沙田一中學(xué)校德育干部培訓(xùn)方案

（2009-2011年）

為貫徹中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的一系列文件、通知精神實提高我校德育隊伍的整體素質(zhì)，增強德育工作的實效性，針對性和前瞻性，現(xiàn)就我校德伍培訓(xùn)工作提出以下意見。

一、指導(dǎo)思想與總體目標(biāo)

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以創(chuàng)建和諧校園為目標(biāo)，堅持科學(xué)發(fā)展觀真貫徹中共中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》中加育隊伍建設(shè)的總體要求，以加強德育骨干隊伍培訓(xùn)為突破口，以提高德育骨干隊伍理論素專業(yè)化水平，提高認識和分析形勢的能力，理論與實際相結(jié)合的能力，解決新問題、總結(jié)驗的能力為重點，加強德育骨干隊伍建設(shè)，完善德育骨干隊伍培訓(xùn)體系，努力造就一支專、高素質(zhì)、熱愛德育工作的德育人才隊伍，為全面提高我校德育工作水平奠定堅實的基礎(chǔ)

二、具體目標(biāo)和任務(wù)

自2009年秋季起，利用3年時間，通過學(xué)校的各類培訓(xùn)，對我校德育骨干隊伍進行一計劃、分層次的全員培訓(xùn)；建設(shè)一支數(shù)量足夠、素質(zhì)較高的骨干隊伍；全面提高德育隊伍德水平、教育教學(xué)能力和德育工作科學(xué)管理水平。

德育隊伍培訓(xùn)分為德育干部培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、心理健康教師培訓(xùn)和德育課程教師培訓(xùn)類別，分為全員培訓(xùn)和骨干培訓(xùn)兩個層次。其中，德育干部培訓(xùn)包括政教主任、團隊干部衛(wèi)主任、年段主任、生管組長及其他德育干事培訓(xùn)。

（一）全員培訓(xùn)

對所有德育工作者進行培訓(xùn),并納入教師繼續(xù)教育管理系統(tǒng)統(tǒng)籌組織實施，包括集中學(xué)習(xí)

會代培、外出學(xué)習(xí)等形式。

全員培訓(xùn)學(xué)校統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，邀請專家到學(xué)校組織實施。

（二）骨干培訓(xùn)

通過舉辦專題研修等方式，對德育管理干部、班主任培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，形成一支具有高思想品德，較高專業(yè)理論素養(yǎng)和研究能力，適應(yīng)新形勢下未成年人思想道德建設(shè)的需要，創(chuàng)新的優(yōu)秀德育工作者和骨干隊伍。

三、培訓(xùn)內(nèi)容

培訓(xùn)內(nèi)容包括學(xué)校德育管理、德育科研、安全應(yīng)急、校園文化建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)德育、公共衛(wèi)生管理、法規(guī)、家庭教育、德育干部心理調(diào)適等。

四、培訓(xùn)方式

德育骨干隊伍培訓(xùn)要按崗位、分層次實施。培訓(xùn)過程中要切實改變單一授課模式。要按中學(xué)習(xí)與分散實踐、專家講授和學(xué)員參與、基地培訓(xùn)和校本培訓(xùn)相結(jié)合的原則，通過網(wǎng)絡(luò)、現(xiàn)場培訓(xùn)等多種途徑，采用理論輔導(dǎo)、專題討論、自主學(xué)習(xí)、案例教學(xué)、課題研究等多法，突出培訓(xùn)的研究性、個性化、自主性，靈活多樣地開展培訓(xùn)活動，調(diào)動學(xué)員的積極性動性、創(chuàng)造性，切實提高培訓(xùn)的針對性和實效性。

五、組織機構(gòu)

組長：陳華兵

副組長：許國川

成員：施天賜、李克勤

六、初步計劃

一）德育干部培訓(xùn)

分管副校長參加省中學(xué)校長培訓(xùn)班和省德育骨干培訓(xùn)

政教主任、年段主任和其他德育干事參加省德育骨干教師培訓(xùn)和泉州市中職德育干部培訓(xùn)保衛(wèi)主任參加晉江市、泉州市保衛(wèi)干部培訓(xùn)。

團學(xué)干部參加參加晉江市、泉州市團學(xué)干部培訓(xùn)

校本培訓(xùn)和外出參觀學(xué)習(xí)

二）班主任培訓(xùn)

新班主任上崗校本培訓(xùn)（每年開學(xué)前）

在職班主任參加晉江市班主任培訓(xùn)

每年選送兩名優(yōu)秀班主任參加泉州市班主任培訓(xùn)

校內(nèi)研討和、交流和校際交流、參觀學(xué)習(xí)

組織校外素質(zhì)拓展

校內(nèi)、校際教研活動和外出聽課

選派優(yōu)秀教師參加各級德育骨干教師培訓(xùn)

校長室2009.9.....三）心理教師培訓(xùn)參加心理咨詢師資格培訓(xùn)為主四）德育教師培訓(xùn)..

第四篇：學(xué)校德育計劃

一、本學(xué)期工作思路

以鄧小平教育理論和江總書記“三個代表”為指導(dǎo)，結(jié)合我校的實際情況，本學(xué)期德育工作思路為：以公德教育為切入點，以學(xué)習(xí)雷鋒活動為契機，大力弘揚愛國主義主旋律；以禮儀教育為突破口，塑造良好的中學(xué)生形象；以課堂為主渠道，切實作好學(xué)生良好品質(zhì)的培養(yǎng)工作；以豐富多彩的活動為載體，大力加強對學(xué)生進行愛國主義教育、集體觀念教育、紀律觀念教育、文明禮儀教育及良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育等，同時滲透一些經(jīng)濟時代所需的具體的道德素質(zhì)，努力促進學(xué)生整體素質(zhì)的提高，為社會培養(yǎng)有健全人格的公民。

各年級工作重點為：

初

一、抓好養(yǎng)成教育；抓好文明禮儀教育；抓好紀律觀念教育；同時在學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)上下工夫，積極抓好銜接過渡教育工作。

初

二、強化養(yǎng)成教育，鞏固初二以來各方面的教育成果，采取有效措施，縮小學(xué)生分化。

初

三、強化畢業(yè)生后期管理工作，鞏固兩年來的教育成果；做好學(xué)生畢業(yè)意識教育工作，注重對學(xué)生進行人生觀和崇高理想教育，努力提高學(xué)生各方面素質(zhì)。

二、主要工作目標(biāo)

1、搞好主題教育，即“學(xué)雷鋒、樹時代新風(fēng)，守規(guī)范、做文明中學(xué)生”。

2、搞好宣傳教育，努力營造良好的育人環(huán)境。

3、搞好常規(guī)工作，向常規(guī)要質(zhì)量，向管理要效益。

4、搞好調(diào)查研究工作，使工作更具針對性、預(yù)見性和時效性。

三、主要措施

1、抓好主題教育工作。本學(xué)期教育活動的主題是“學(xué)雷鋒、樹時代新風(fēng)，講禮儀、做文明中學(xué)生”。各年級、各班要緊密圍繞這一主題，結(jié)合本班實際制訂出切合實際的活動方案，開展好系列活動，同時要注意以下工作：

（1）主題活動要與學(xué)校開展的“爭做國旗小衛(wèi)士”、“爭當(dāng)文明禮儀標(biāo)兵”活動有機結(jié)合起來。

（2）主題活動要與“開門紅”等其它活動及社會實踐活動有機結(jié)合起來。

（3）主題教育要與貫徹《文明學(xué)生基本要求》、《安陽市曙光學(xué)校禮儀常規(guī)》有機結(jié)合起來。

（4）主題教育要與“課前大唱革命歌曲”結(jié)合起來。

（5）主題教育要與落實“公民基本道德規(guī)范”結(jié)合起來（愛國守法、明理誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻）

（6）主題教育要與全市讀書活動結(jié)合起來。

2、抓好課堂主渠道工作

課堂是教師傳道、授業(yè)、解惑的地方，是學(xué)生獲得知識、培養(yǎng)能力、開發(fā)智力的場所。教師應(yīng)在教授有限的教材材料的同時加強對學(xué)生進行德育滲透，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為愛祖國、愛人民、愛科學(xué)、愛勞動、講奉獻的跨世紀人才。本學(xué)期工作重點仍放在“激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣”、“培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識”。各年級要根據(jù)學(xué)校的工作思路制定出本年級的實施方案，同時落實到年級各科任教師，特別是班主任，做到齊抓共管，各有特色。各年級要推薦1—2個好的典型進行交流推廣。

3、抓好常規(guī)工作

A）.a.抓好教師隊伍建設(shè)，特別注重年輕教師的培養(yǎng)。號召每個教師，特別是年輕教師努力學(xué)習(xí)教育理論、法規(guī)及綱要，更新教育觀念，改進教育方針，樹立三種意識（管理意識、服務(wù)意識、教育者意識），增強自己的事業(yè)心、責(zé)任感和使命感，始終堅信：“教育，是我所從事的神圣事業(yè)；育人，是我所承載的終身使命。要用愛心去塑造、用真情去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶，無論面對什么樣的孩子，我都能改進他的現(xiàn)狀，都能讓他受益，都能讓他成才?！?/p>

工作中遵照“十不”要求，堅決做到“三個一切”、“三個杜絕”、“三個結(jié)合”，即“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切、為了一切學(xué)生”；“杜絕把學(xué)生趕出課堂、杜絕懲罰學(xué)生、杜絕亂收費”；“嚴愛相結(jié)合、批評與表揚相結(jié)合、嚴格要求與講究方法相結(jié)合”。努力做到依法執(zhí)教，科學(xué)育人，使我校德育工作再上新臺階。

b.抓好學(xué)生干部隊伍建設(shè)，努力提高學(xué)生干部隊伍素質(zhì)。通過各種形式的學(xué)習(xí)活動努力加強對學(xué)生干部的培養(yǎng)、指導(dǎo)和管理工作，利用班委會、學(xué)生會和團支部在學(xué)習(xí)和活動中的特殊職能能調(diào)動起工作的積極性，發(fā)揮其生力軍的作用。

二、三年級在開學(xué)第一周內(nèi)（開門紅期間）要完成隊伍的配備工作，一年級要在第一周內(nèi)要完成班干部的配備工作。

B）.強化禮儀規(guī)范教育工作，創(chuàng)設(shè)良好育人氛圍。

a.利用開門紅認真貫徹《安陽市曙光學(xué)校禮儀常規(guī)》，抓好起始。

b.狠抓“集合禮儀”、“文明用語”，找切入點，讓“請、對不起、謝謝、沒關(guān)系”等文明用語充滿整個角落。

c.進一步發(fā)揮國旗班、禮儀班的示范作用。黑板報、廣播站的導(dǎo)向、監(jiān)督作用，使國旗班、禮儀隊成為我校德育工作當(dāng)中一道靚麗的風(fēng)景線。

d.把禮儀規(guī)范教育的培養(yǎng)伸展到良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)上，使我校德育工作

更加深入化、具體化，更具特色。

C）.完善、修定有關(guān)規(guī)章制度及評估機制。廣泛聽取班主任意見，讓各科任教師都參與各班德育評估，使其更具有規(guī)范性、指導(dǎo)性和可操作性，從而確保學(xué)校各項工作的順利開展。

4、抓好課外活動

活動應(yīng)體現(xiàn)豐富多彩性，活動要有針對性和實效。通過開展健康有益的課外活動熏陶學(xué)生：滲透一些當(dāng)今社會所需的具體的道德素質(zhì)（如：誠信、敬業(yè)、謙虛、坦率、自信；團結(jié)協(xié)作、公平競爭等。），使學(xué)生學(xué)會關(guān)心、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、熱愛自然、保護環(huán)境、關(guān)心可持續(xù)發(fā)展等等。

本學(xué)期各年級要結(jié)合重大活動，注意抓好課余時間的各項活動。如：文藝、體育和有益的社會實踐活動等。從而培養(yǎng)學(xué)生各方面的興趣和健康的競爭意識，建立和諧的師生關(guān)系。教育活動要點面結(jié)合。本學(xué)期學(xué)校牽頭的活動有：

主題“”系列活動

A.“開門紅”周系列活動

B.主題教育班會觀摩活動

C.傳統(tǒng)教育活動

D.文化藝術(shù)教育活動

E.“禮儀周、紀律月”系列規(guī)范教育活動

F.安全法制系列教育活動

G..初三心理健康教育及升學(xué)指導(dǎo)

四、幾點要求

1、有計劃。開學(xué)初各年級、班級及科任教師都要制定本學(xué)期的、切實可行的德育計劃，使工作更具科學(xué)性。

2、重落實。各年級、班級都要對學(xué)校、年級、班級的計劃進行有計劃的貫徹的落實。教導(dǎo)處和各年級主任要加強對年級工作、班級工作的檢查、管理和監(jiān)督。同時要經(jīng)常組織學(xué)生干部對學(xué)校的主要活動進行評比。鼓勵先進，鞭策落后。

3、抓總結(jié)。大家對各種活動或階段性工作決要采取各種形式的總結(jié)。班主任期終要寫出總結(jié)性的匯報材料，學(xué)校會組織各種形式的交流活動，同時對較突出的要進行表彰。

五、學(xué)期工作的初步安排

2月份：

（1）召開年級主任、班主任會議

（2）“開門紅”周活動

（3）收交年級、班主任工作計劃

（4）收交2、3年級班委會名單

3月份：

（1）學(xué)雷鋒系列教育活動

（2）春季運動會

4月份

（1）班主任、年級工作匯報交流

（2）傳統(tǒng)教育活動

5月份

（1）歌詠比賽

（2）“禮儀周，紀律月”評比活動

6月份

（1）評比表彰

（2）安全法制教育活動

第五篇：干部培訓(xùn)計劃

富強社區(qū)干部培訓(xùn)計劃

為切實加強黨員干部的培訓(xùn)工作，增強全體社區(qū)黨員干部的政治思想教育，換屆后富強社區(qū)黨員干部培訓(xùn)計劃。

一、社區(qū)黨員干部培訓(xùn)要求

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，圍繞區(qū)政府、街道黨委黨員干部培訓(xùn)，通過多種形式來提高社區(qū)黨員干部的綜合素質(zhì)，增強社區(qū)每一名黨員干部為社區(qū)居民群眾服務(wù)本領(lǐng)，不斷開拓創(chuàng)新工作，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，努力使社區(qū)各項目標(biāo)任務(wù)成為有力的思想保證。

二、培訓(xùn)對象

社區(qū)教育培訓(xùn)對象是社區(qū)干部、“兩新”組織中的黨員、入黨積極分子和流入本地區(qū)的流動黨員，特別是社區(qū)班子成員為重點。

三、培訓(xùn)內(nèi)容

1、上級黨委指示精神，構(gòu)建和諧社會和黨的基本路線、方針、政策。

2、黨的十七大精神，鄧小平理論、“三個代表”重要思想、貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀。

3、街道黨委的各項要求，學(xué)習(xí)新黨章及新形勢下作好社區(qū)工作的知識。

4、社區(qū)管理與服務(wù)。

5、社區(qū)公民道德建設(shè)實施綱要及有關(guān)法律法規(guī)。

6、學(xué)習(xí)計劃生育、綜合治理、安全生產(chǎn)、環(huán)境衛(wèi)生、城市低保、社會保障、居民就業(yè)等相關(guān)業(yè)務(wù)知識。

四、培訓(xùn)方式

1、集中培訓(xùn)，社區(qū)培訓(xùn)對象為在職社區(qū)干部和社區(qū)其它有學(xué)習(xí)能力的黨員，舉辦社區(qū)干部培訓(xùn)班，每月一次。

2、參觀學(xué)習(xí)，圍繞街道社區(qū)工作發(fā)展目標(biāo)和重點項目要求，組織全體黨員干部到優(yōu)秀社區(qū)參觀學(xué)習(xí)，把好的經(jīng)驗和管理方式帶回來，開拓視野。