第一篇：學(xué)前教育特崗教師考試大綱

2017年特崗教師考試大綱之學(xué)前教育

第一部分考試說明：

一、考試性質(zhì);

二、考試目標(biāo)與要求;

三、考試時間、形式及試卷結(jié)構(gòu);

四、考查內(nèi)容(一)學(xué)前教育學(xué)，(二)學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)，(三)學(xué)前衛(wèi)生學(xué)，(四)幼兒園課程，(五)幼兒園教育的兩個文件。第二部分模擬試卷

學(xué)前教育(該部分共兩卷，滿分120分，第一卷是基礎(chǔ)知識部分，滿分100分，第二卷是教育學(xué)、教育心理學(xué)部分，滿分20分)。第一卷：專業(yè)基礎(chǔ)知識(100分);

一、單項選擇題(本大題共20題，每小題1分，共20分。在每題的四個備選答案中，只有一個符合題意，請選出正確的答案填寫在后面的括號內(nèi))

二、填空題(本大題共10題，每小題1分，共10分。請把正確的答案填在橫線上)

三、判斷題(本大題共10題，每小題1分，共10分。判斷下面的描述，在后面的括號里，正確的打“勾”，錯誤的打“差”)

四、簡答題(本大題共4題，每題6分，共24分)

五、教學(xué)設(shè)計題(本大題共10分)

六、論述題(本題共26分)第二卷：教育學(xué)、教育心理學(xué)(20分);

七、簡答題(本大題共2題，每題5分，共10分)

八、論述題(本題共10分)

第二篇：特崗教師考試 信息技術(shù)大綱

信息技術(shù)（含計算機(jī)、電教）

一、考試目的

考查了解報考人員的信息技術(shù)基礎(chǔ)知識水平、教育技術(shù)基礎(chǔ)知識和技能，以及信息技術(shù)課程教育教學(xué)理念。

二、考試范圍

信息技術(shù)及電教學(xué)科考試包括兩部分內(nèi)容，其中信息技術(shù)知識部分占90%，電教知識部分占10%。

（一）信息技術(shù)部分

考試內(nèi)容要求以教育部2000年頒布的《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要（試行）》和教育部2003年頒布的《普通高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)（說明：這兩個文件可從網(wǎng)上搜索下載），不超出其學(xué)習(xí)要求。

義務(wù)教育階段知識占60%，高中階段知識占40%。命題側(cè)重考查信息技術(shù)學(xué)科主干的基礎(chǔ)性知識、基本技能和考生的信息意識、信息知識、信息能力和信息道德。試題注重體現(xiàn)信息技術(shù)學(xué)科的基礎(chǔ)性、工具性、實踐性和發(fā)展性特點；注重考生靈活運用信息技術(shù)解決問題的實踐能力的考查。

考試范圍以我區(qū)當(dāng)前使用的義務(wù)段和高中段信息技術(shù)教材內(nèi)容為主，各模塊具體考試內(nèi)容和要求如下：

I.信息技術(shù)基礎(chǔ)模塊 1.信息獲取

（1）理解信息的基本概念，信息的基本特征。（2）了解信息技術(shù)的歷史和發(fā)展趨勢。（3）了解計算機(jī)的組成與工作原理。

2.信息加工與表達(dá)

（1）能夠根據(jù)任務(wù)需求，選擇、使用文字處理工具軟件加工信息表達(dá)意圖。（2）能夠根據(jù)任務(wù)需求，選擇、使用圖表處理工具軟件加工信息，分析數(shù)據(jù)，表達(dá)意圖。（3）能使用軟件的幫助信息解決操作中遇到的疑難問題。

3.信息資源管理

（1）了解常見信息資源的管理方法。⑵能描述各種常見信息資源管理方法的特點，分析其合理性。⑶了解使用數(shù)據(jù)庫管理信息的基本思想與方法。

4.信息技術(shù)與社會（1）能利用現(xiàn)代信息交流渠道開展合作學(xué)習(xí)，解決學(xué)習(xí)和生活中的問題。（2）理解網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)范和有關(guān)社會道德問題。（3）理解信息安全的重要性，了解病毒防范、信息保護(hù)的基本思想。（4）了解與信息活動相關(guān)的法律法規(guī)。

II．算法與程序設(shè)計模塊

本模塊應(yīng)了解算法和程序設(shè)計在解決問題過程中的地位和作用；能從簡單問題出發(fā)，設(shè)計解決問題的算法，并能初步使用一種程序設(shè)計語言編制程序?qū)崿F(xiàn)算法解決問題。建議學(xué)習(xí)軟件環(huán)境：VB6.0。

1.利用計算機(jī)解決問題的基本過程

（1）了解利用計算機(jī)解決問題的基本過程。（2）了解問題分析與算法設(shè)計之間的關(guān)系。（3）了解算法的基本特征。（4）能用自然語言、流程圖或偽代碼描述算法。（5）了解程序設(shè)計語言產(chǎn)生與發(fā)展過程。

2.程序設(shè)計基礎(chǔ)

（1）能夠使用可視化程序開發(fā)工具設(shè)計簡單的用戶界面。（2）知道常用的數(shù)據(jù)類型、變量、常量的含義；學(xué)會定義常量、變量的數(shù)據(jù)類型。（3）知道程序中運算符、函數(shù)、表達(dá)式的表示方式，能夠轉(zhuǎn)換數(shù)學(xué)表達(dá)式為程序接受的表達(dá)式。（4）學(xué)會使用順序結(jié)構(gòu)設(shè)計程序的基本方法。（5）學(xué)會使用分支結(jié)構(gòu)設(shè)計程序的基本方法。（6）學(xué)會使用循環(huán)結(jié)構(gòu)設(shè)計程序的基本方法。（7）了解程序的編輯與翻譯過程方法，了解編譯型語言與解釋型語言的優(yōu)勢與不足。

3.算法與程序?qū)崿F(xiàn)

（1）理解解析法的基本思想。（2）了解枚舉算法求解問題的過程。（3）理解使用數(shù)組存儲批量數(shù)據(jù)的基本方法。（4）理解順序查找、二分查找算法思想。（5）了解一到兩種經(jīng)典排序算法思想（如插入排序、冒泡排序）。（6）了解遞歸思想與遞歸的數(shù)學(xué)意義。

4.程序設(shè)計思想和方法

（1）了解模塊化程序設(shè)計的基本思想與方法。（2）了解面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計的思想與方法。（3）了解面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計的基本特征。

III、多媒體技術(shù)應(yīng)用模塊 1.多媒體技術(shù)與社會生活

（1）了解多媒體技術(shù)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢。（2）了解多媒體技術(shù)的主要特征。（3）能通過案例分析，了解多媒體技術(shù)在數(shù)字化環(huán)境中的普遍應(yīng)用。（4）認(rèn)識多媒體技術(shù)在呈現(xiàn)信息、交流、表達(dá)思想的生動性和有效性。

2.多媒體信息采集與加工

（1）了解常用的聲音、圖形、圖像、動畫、視頻等信息的類型、格式和基本特征。掌握以上信息的采集方法。（2）根據(jù)信息呈現(xiàn)需求，能使用適當(dāng)?shù)墓ぞ邔β曇簟D形、圖像、動畫、視頻等信息進(jìn)行簡單處理。（3）了解聲音、圖形、圖像等文件格式的轉(zhuǎn)換方法。

3.多媒體信息表達(dá)與交流

（1）能根據(jù)給定的案例，從問題實際出發(fā)，規(guī)劃、設(shè)計多媒體作品。（2）掌握采用非線性方式組織、規(guī)劃、設(shè)計多媒體信息。（3）能根據(jù)表達(dá)、創(chuàng)作的需要，使用適當(dāng)?shù)亩嗝襟w集成工具制作多媒體作品。（4）能對他人的多媒體作品做出恰當(dāng)?shù)脑u價。

IV、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用模塊

本模塊應(yīng)掌握網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)知識和基本應(yīng)用技能，掌握網(wǎng)站設(shè)計、制作的基本技術(shù)與評價方法，體驗網(wǎng)絡(luò)技術(shù)給人們的生活、學(xué)習(xí)帶來的變化。

1.因特網(wǎng)應(yīng)用

（1）了解因特網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)的基本使用方法，了解其基本工作思想。（2）知道因特網(wǎng)信息檢索工具的產(chǎn)生背景、工作原理與發(fā)展趨勢，掌握常用因特網(wǎng)信息檢索工具的使用方法，能熟練使用檢索工具獲取所需信息。（3）掌握利用因特網(wǎng)獲取所需信息、實現(xiàn)信息交流的方式方法。理解因特網(wǎng)在跨時空、跨文化交流中的優(yōu)勢及其局限性。

2.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)

（1）了解計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的主要功能、分類和常用的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)。（2）理解網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的作用，知道網(wǎng)絡(luò)的開放系統(tǒng)互聯(lián)協(xié)議（OSI）分層模型的基本概念和基本思想，理解因特網(wǎng)TCP/IP協(xié)議的基本概念、思想與功能。（3）知道網(wǎng)絡(luò)通信中常用的信息交換技術(shù)及其適用的業(yè)務(wù)。（4）了解瀏覽器/服務(wù)器（B/S）和客戶機(jī)/服務(wù)器（C/S）兩種應(yīng)用模式的概念與特點。（5）掌握IP地址的格式和分類，知道子網(wǎng)和子網(wǎng)掩碼的概念。（6）知道域名的概念和域名解釋的基本過程。（7）知道因特網(wǎng)IP地址和域名的管理辦法及相應(yīng)的重要管理機(jī)構(gòu)。（8）了解小型局域網(wǎng)的構(gòu)建方法與使用方法，并能通過網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)資源共享。（9）知道網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器的主要作用與基本原理，了解代理服務(wù)器的概念與作用。（10）了解計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)存在的安全問題，了解常見的網(wǎng)絡(luò)防護(hù)安全技術(shù)。

3.網(wǎng)站設(shè)計與評價（1）知道萬維網(wǎng)、網(wǎng)頁、主頁、網(wǎng)站的基本概念及其相互關(guān)系。（2）理解動態(tài)網(wǎng)頁的概念，了解其工作過程。（3）能使用常用的網(wǎng)頁制作軟件制作與發(fā)布動態(tài)網(wǎng)頁。（4）掌握規(guī)劃、設(shè)計、制作、發(fā)布與管理簡單網(wǎng)站的基本方法。（5）掌握對常見網(wǎng)站的建設(shè)質(zhì)量與運行狀況進(jìn)行評價的方法。

V．?dāng)?shù)據(jù)管理技術(shù)模塊

本模塊應(yīng)掌握與數(shù)據(jù)管理有關(guān)的基本知識，了解數(shù)據(jù)庫設(shè)計的一般方法，初步學(xué)會使用數(shù)據(jù)管理技術(shù)管理信息，處理日常學(xué)習(xí)和生活中的實際問題，體驗并認(rèn)識數(shù)據(jù)管理技術(shù)對人類社會生活的重要影響。建議學(xué)習(xí)環(huán)境：Access2000 1.數(shù)據(jù)管理基本知識

（1）了解數(shù)據(jù)管理技術(shù)的基本概念。（2）掌握關(guān)系數(shù)據(jù)庫中的庫、表、字段、記錄等概念，理解“關(guān)系”所表達(dá)的含義。（3）了解數(shù)據(jù)庫在多媒體和網(wǎng)絡(luò)方面的應(yīng)用，能舉例描述其應(yīng)用價值。

2.數(shù)據(jù)庫的建立、使用與維護(hù)

（1）理解數(shù)據(jù)模型的概念，了解數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)分類和建立關(guān)系數(shù)據(jù)模型的基本方法。（2）初步掌握使用實體—關(guān)系圖（E－R）描述關(guān)系數(shù)據(jù)模型的方法。（3）熟悉一種關(guān)系數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)軟件，掌握創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫、添加數(shù)據(jù)和編輯數(shù)據(jù)庫的常用方法。（4）掌握在關(guān)系型數(shù)據(jù)庫中建立多表之間關(guān)系的方法。（5）掌握關(guān)系型數(shù)據(jù)庫中常用的數(shù)據(jù)篩選、排序、查詢的方法。（6）掌握關(guān)系型數(shù)據(jù)庫中數(shù)據(jù)統(tǒng)計及報表輸出的基本方法。（7）掌握關(guān)系型數(shù)據(jù)庫中數(shù)據(jù)導(dǎo)入和導(dǎo)出的基本方法。

3.數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)

（1）了解層次和網(wǎng)狀數(shù)據(jù)模型的基本概念。（2）理解數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)的概念，描述他們之間的區(qū)別與聯(lián)系。（3）知道設(shè)計和實現(xiàn)簡單的數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)的基本方法。

（二）電教知識部分

電教知識部分以《現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ)》所包含的內(nèi)容為主，考試范圍如下：

1.了解現(xiàn)代教學(xué)環(huán)境，包括語音教室、多功能教室、微格教學(xué)系統(tǒng)、遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教室、校園網(wǎng)絡(luò)、閉路電視系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)、衛(wèi)星數(shù)據(jù)接收系統(tǒng)環(huán)境等。

2.了解現(xiàn)代數(shù)字媒體的基本知識和操作技術(shù)。如電視、錄音機(jī)、CD/DVD播放機(jī)、投影儀、實物展示儀、背投、數(shù)碼相機(jī)、和攝像機(jī)等設(shè)備的使用和維護(hù)。能基本運用這些技術(shù)設(shè)計開發(fā)相關(guān)的教學(xué)資源。

3.了解教育技術(shù)學(xué)的范疇，能運用教學(xué)設(shè)計理論系統(tǒng)地對教學(xué)資源與過程進(jìn)行基本的設(shè)計、開發(fā)、應(yīng)用、評價和管理。

四、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

1.考試采用閉卷、筆試形式。試卷滿分為150分（其中綜合部分50分）;考試時間150分鐘。試卷的問卷與答卷分離。允許使用科學(xué)計算器。

2.試卷結(jié)構(gòu)：學(xué)科專業(yè)知識（100分），試題分為單項選擇題共50分；簡答題共30分；綜合分析題共20分。

3.試題難易比例：基本題、稍難題、較難題比例為8∶1∶1。

第三篇：遼寧特崗教師招聘考試大綱

特崗教師招聘考試大綱 第一部分 馬克思主義哲學(xué)原理

一、馬克思主義哲學(xué)是科學(xué)的世界觀和方法論

(一)哲學(xué)和哲學(xué)的基本問題

1．哲學(xué)是理論化、系統(tǒng)化的世界觀

2．哲學(xué)是世界觀和方法論的統(tǒng)一

3．哲學(xué)的基本問題：思維和存在的關(guān)系問題

4．唯物主義和唯心主義的區(qū)別和對立

(二)馬克思主義哲學(xué)的產(chǎn)生和特征

1．馬克思主義哲學(xué)產(chǎn)生的條件

2．馬克思主義哲學(xué)的定義及其理解

3．馬克思主義哲學(xué)的基本特征：實踐性、科學(xué)性、革命性

(三)馬克思主義哲學(xué)與現(xiàn)時代

1．馬克思主義哲學(xué)與現(xiàn)代科技革命

2．馬克思主義哲學(xué)與現(xiàn)代西方哲學(xué)

3．馬克思主義哲學(xué)的中國化及三個理論成果

二、世界的物質(zhì)性和人的實踐活動

(一)物質(zhì)及其存在形式

1．辯證唯物主義關(guān)于物質(zhì)的觀點

2．物質(zhì)與運動，運動與靜止

3．物質(zhì)運動與時間、空問

(二)人對物質(zhì)世界的實踐把握

1．實踐的本質(zhì)含義

2．實踐的基本特征

3．實踐的基本形式

4．實踐的主體和客體及其相互關(guān)系

5．人對物質(zhì)世界實踐把握的基本環(huán)節(jié)

(三)意識的產(chǎn)生、本質(zhì)和能動作用

1．意識是物質(zhì)世界長期發(fā)展的產(chǎn)物

2．意識是人腦對客觀存在的反映

3．意識能動作用的表現(xiàn)、實現(xiàn)途徑與條件

(四)世界的物質(zhì)統(tǒng)一性

1．物質(zhì)對意識的決定作用和意識對物質(zhì)的反作用

2．主觀能動性和客觀規(guī)律性的關(guān)系

3．世界的統(tǒng)一性在于它的物質(zhì)性

三、世界的聯(lián)系、發(fā)展及其規(guī)律

(一)世界的普遍聯(lián)系

1．聯(lián)系的客觀性、普遍性和多樣性

2．系統(tǒng)的含義及其特征

3．辯證法和形而上學(xué)的根本對立

(二)世界的永恒發(fā)展

1．發(fā)展的實質(zhì)是舊事物的滅亡，新事物的產(chǎn)生

2．現(xiàn)象和本質(zhì)、必然性和偶然性、原因和結(jié)果、可能性和現(xiàn)實性

(三)事物發(fā)展過程中的量變和質(zhì)變、肯定和否定及其關(guān)系

1．事物存在的質(zhì)、量、度

2．事物發(fā)展中的量變和質(zhì)變及其相互轉(zhuǎn)化

3．事物發(fā)展中的肯定和否定及其辯證關(guān)系

(四)對立統(tǒng)一規(guī)律

1．唯物辯證法的含義、實質(zhì)和核心

2．矛盾就是對立統(tǒng)一

3．事物發(fā)展的內(nèi)因和外因及其相互轉(zhuǎn)化

4．矛盾的同一性和斗爭性及其辯證關(guān)系

5．矛盾的普遍性和特殊性及其辯證關(guān)系

6．堅持“兩點論”和“重點論”的統(tǒng)一

四、認(rèn)識的本質(zhì)和過程

(一)認(rèn)識的基礎(chǔ)和本質(zhì)

1．實踐是認(rèn)識的基礎(chǔ)

2．認(rèn)識的本質(zhì)是主體對客體的能動反映

3．實踐對認(rèn)識的決定作用與認(rèn)識對實踐的指導(dǎo)作用

(二)認(rèn)識的發(fā)展過程

1．從感性認(rèn)識到理性認(rèn)識的飛躍

2．從理性認(rèn)識到實踐的飛躍

3．認(rèn)識和實踐的具體的歷史的統(tǒng)一

(三)真理與價值

1．真理的含義及其理解

2．實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)

3．真理和價值的相互關(guān)系

(四)辯證思維的基本方法

1．歸納與演繹

2．分析與綜合

3．抽象與具體

4．邏輯與歷史的統(tǒng)一

五、人類社會的本質(zhì)和基本結(jié)構(gòu)

(一)人類社會的物質(zhì)基礎(chǔ)和本質(zhì)

1．社會歷史觀的基本問題是社會存在和社會意識的關(guān)系

2．社會生產(chǎn)實踐和生產(chǎn)方式是人類社會存在和發(fā)展的基礎(chǔ)

3．地理環(huán)境和人口因素在社會形成和發(fā)展中的作用

4．人類社會的本質(zhì)是實踐

(二)人類社會的基本結(jié)構(gòu)

1．經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)

2．政治結(jié)構(gòu)

3．文化結(jié)構(gòu)

六、社會發(fā)展規(guī)律和歷史創(chuàng)造者

(一)社會發(fā)展的基本規(guī)律

1．生產(chǎn)關(guān)系一定要適合生產(chǎn)力發(fā)展?fàn)顩r的規(guī)律

2．上層建筑一定要適合經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)發(fā)展?fàn)顩r的規(guī)律

(二)社會發(fā)展的動力

1．社會基本矛盾的內(nèi)容和在社會發(fā)展中的作用

2．“生產(chǎn)力標(biāo)準(zhǔn)”的依據(jù)及其意義

3．科學(xué)技術(shù)在社會發(fā)展中的作用

4．階級斗爭在階級社會中的作用

(三)歷史的創(chuàng)造者

1．人民群眾在歷史發(fā)展中的決定作用

2．個人在歷史上的作用和評價歷史人物的科學(xué)原則

七、社會發(fā)展和人的發(fā)展

(一)社會發(fā)展的歷史進(jìn)程

1．社會形態(tài)更替的統(tǒng)一性和多樣性

2．社會發(fā)展的前進(jìn)性和曲折性

(二)人的本質(zhì)和人的價值

1．人的自然屬性和社會屬性

2．人的本質(zhì)是一切社會關(guān)系的總和

3．人的價值及其實現(xiàn)

4．人的發(fā)展和社會發(fā)展 第二部分 政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理

一、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對象和研究任務(wù)

(一)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對象

1．物質(zhì)資料生產(chǎn)是人類生存和社會發(fā)展的基礎(chǔ)

2．政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對象是生產(chǎn)關(guān)系

3．研究生產(chǎn)關(guān)系包括研究經(jīng)濟(jì)制度和經(jīng)濟(jì)體制

(二)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究任務(wù)

1．政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究任務(wù)是揭示經(jīng)濟(jì)運動的規(guī)律

2．經(jīng)濟(jì)規(guī)律的定義、特點和類型

二、社會經(jīng)濟(jì)制度與經(jīng)濟(jì)運行的一般原理

(一)社會經(jīng)濟(jì)制度的變革

1．社會經(jīng)濟(jì)制度的更替

2．推動社會經(jīng)濟(jì)制度變革的最根本動力

3．生產(chǎn)關(guān)系隨著生產(chǎn)力的發(fā)展而改變自身的性質(zhì)是社會經(jīng)濟(jì)制度變革的一般規(guī)律

(二)社會經(jīng)濟(jì)的兩種基本形態(tài)

1．自然經(jīng)濟(jì)和商品經(jīng)濟(jì)的基本特征

2．商品經(jīng)濟(jì)的兩個發(fā)展階段

(三)商品經(jīng)濟(jì)的基本原理

1．商品的定義及其二因素

2．生產(chǎn)商品的勞動二重性

3．商品的價值量及其與勞動生產(chǎn)率的關(guān)系

4．貨幣的本質(zhì)和職能

5．貨幣流通規(guī)律

6．紙幣和信用貨幣

7．通貨膨脹和通貨緊縮

8．價值規(guī)律的基本內(nèi)容和要求

9．價值規(guī)律是商品經(jīng)濟(jì)的基本規(guī)律

10．價值規(guī)律的表現(xiàn)形式

11．市場機(jī)制是價值規(guī)律的外在表現(xiàn)

12．價值規(guī)律的主要作用

三、資本主義生產(chǎn)關(guān)系的實質(zhì)及其發(fā)展階段

(一)剩余價值的生產(chǎn)

1．資本流通形式與商品流通形式的區(qū)別

2．勞動力成為商品的重要條件

3．勞動力商品的使用價值和價值

4．資本主義生產(chǎn)過程及其特征

5．不變資本和可變資本的區(qū)分及其意義

6．土地、設(shè)備、原材料等生產(chǎn)要素在商品生產(chǎn)中的作用與勞動創(chuàng)造價值的關(guān)系

7．剩余價值的定義

8．剩余價值率

9．絕對剩余價值、相對剩余價值、超額剩余價值

lO．資本主義工資的本質(zhì)

11．資本積累、資本積聚、資本集中

12．固定資本、流動資本、資本有機(jī)構(gòu)成

(二)資本和剩余價值的具體實現(xiàn)形式

1．剩余價值轉(zhuǎn)化為利潤，利潤轉(zhuǎn)化為平均利潤

2．商品價值轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)價格

3．商業(yè)資本和商業(yè)利潤

4．借貸資本和利息，銀行資本和銀行利潤

5．股份資本和股息

6．土地所有權(quán)和地租，土地價格(三)資本主義生產(chǎn)關(guān)系的實質(zhì)是雇傭勞動制度

1．生產(chǎn)資料資本主義私有制是雇傭勞動制度的基礎(chǔ)

2．工人出賣勞動力成為雇傭勞動者，處于被剝削地位

(四)壟斷資本主義生產(chǎn)關(guān)系的特征

1．資本主義發(fā)展的兩個階段

2．生產(chǎn)集中與私人壟斷的形成

3．壟斷和競爭的關(guān)系

4．壟斷利潤和壟斷價格

5．國家壟斷資本主義的實質(zhì)和雙重作用

(五)資本主義發(fā)展的歷史進(jìn)程

1．資本主義基本矛盾的發(fā)展

2．社會主義取代資本主義的必然性和長期性

四、資本運行的一般原理

(一)資本循環(huán)

1．資本再生產(chǎn)過程是生產(chǎn)過程和流通過程的統(tǒng)一

2．產(chǎn)業(yè)資本的定義

3．產(chǎn)業(yè)資本循環(huán)經(jīng)歷的三個階段和采取的三種職能形式 4．產(chǎn)業(yè)資本循環(huán)順利進(jìn)行的必要條件

(二)資本周轉(zhuǎn)

1．資本周轉(zhuǎn)的含義

2．資本的周轉(zhuǎn)時間和周轉(zhuǎn)次數(shù)

3．影響資本周轉(zhuǎn)速度的因素

4．資本周轉(zhuǎn)速度對剩余價值生產(chǎn)的影響

(三)社會總資本運行

1．社會總資本運行的核心問題

2．分析社會總資本運行的兩個理論前提

3．社會總資本簡單再生產(chǎn)的實現(xiàn)條件

4．社會總資本擴(kuò)大再生產(chǎn)的實現(xiàn)條件

五、經(jīng)濟(jì)全球化與國際經(jīng)濟(jì)關(guān)系

(一)經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的客觀趨勢

1．經(jīng)濟(jì)全球化的含義和內(nèi)容

2．國際分工與生產(chǎn)國際化和資本國際化

3．經(jīng)濟(jì)全球化的重要標(biāo)志

4．跨國公司在經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展進(jìn)程中的重要作用

5．經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展對世界經(jīng)濟(jì)的影響

(二)經(jīng)濟(jì)全球化與中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

1．經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程加快的大環(huán)境有利于我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展

2．對經(jīng)濟(jì)全球化帶來的風(fēng)險要有充分估計和應(yīng)對準(zhǔn)備

3．積極參與國際市場的合作和競爭，提高國際競爭力 第三部分 科學(xué)社會主義原理

一、社會主義從空想到科學(xué)、從理論到實踐的發(fā)展

(一)社會主義從空想到科學(xué)的發(fā)展

1．圣西門、傅立葉、歐文為代表的空想社會主義是科學(xué)社會主義的直接思想來源

2．馬克思和恩格斯的唯物史觀和剩余價值學(xué)說，創(chuàng)立了科學(xué)社會主義理論基礎(chǔ)

3．《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表標(biāo)志著科學(xué)社會主義的問世

(二)無產(chǎn)階級革命

1．無產(chǎn)階級革命是人類歷史上最廣泛、最徹底、最深刻的

2．社會主義從理論到實踐的飛躍，是通過無產(chǎn)階級革命實現(xiàn)的

3．無產(chǎn)階級革命有暴力與和平兩種方式，暴力革命是基本的形式

(三)社會主義從一國到多國的發(fā)展

1．十月革命的勝利建立了世界上第一個社會主義國家

2．中國革命的勝利是繼十月革命之后20世紀(jì)最重大的事件

3．社會主義由理論變?yōu)楝F(xiàn)實，由一國發(fā)展到多國，是人類歷史上的巨大飛躍

二、無產(chǎn)階級專政和社會主義民主

(一)無產(chǎn)階級專政和社會主義民主是科學(xué)社會主義的核心內(nèi)容

1．堅持無產(chǎn)階級專政是建立和發(fā)展社會主義的政治保證

2．發(fā)展社會主義民主是工人階級執(zhí)政黨為之奮斗的崇高目標(biāo)和根本任務(wù)

(二)無產(chǎn)階級專政是新型國家政權(quán)

1．無產(chǎn)階級專政的含義

2．無產(chǎn)階級專政是工人階級通過共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的國家政權(quán)

3．無產(chǎn)階級專政是以工農(nóng)聯(lián)盟為階級基礎(chǔ)的國家政權(quán)

4．無產(chǎn)階級專政的最終目標(biāo)是要消滅剝削、消滅階級，進(jìn)到無產(chǎn)階級社會

5．無產(chǎn)階級專政的國家形式具有多樣性

6．在社會主義制度建立以后須堅持無產(chǎn)階級專政

(三)社會主義民主是新型的民主

1．社會主義民主是人類社會最高類型的民主

2．社會主義民主是絕大多數(shù)人的民主，它的本質(zhì)是人民當(dāng)冢作主

3．社會主義民主首先是社會主義的國家制度

4．社會主義民主是目的和手段的統(tǒng)一

5．社會主義民主和資本主義民主之問存在著一定的歷史聯(lián)系，又存在著根本區(qū)別

6．建設(shè)高度的社會主義民主需要一個歷史過程

三、馬克思主義政黨

(一)馬克思主義政黨是新型的革命政黨

1．馬克思主義政黨是科學(xué)社會主義與工人運動相結(jié)合的產(chǎn)物

2．馬克思主義政黨是工人階級先鋒隊

3．馬克思主義政黨是為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗的黨

4．馬克思主義政黨是按照民主集體制原則組織起來的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的黨

5．馬克思主義政黨是為人民群眾謀利益的黨

(二)馬克思主義政黨是社會主義革命和建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)核心

1．馬克思主義政黨在革命斗爭中的思想、政治組織方面的領(lǐng)導(dǎo)作用

2．社會主義建設(shè)同樣需要馬克思主義政黨的領(lǐng)導(dǎo)作用

3．堅持和改善馬克思主義政黨的領(lǐng)導(dǎo)

四、社會主義在實踐中發(fā)展和完善

(一)經(jīng)濟(jì)文化相對落后的國家先于發(fā)達(dá)資本主義國家進(jìn)入社會主義社會

1．社會主義首先在經(jīng)濟(jì)文化相對落后的國家取得勝利的原因

2．必須充分認(rèn)識經(jīng)濟(jì)文化相對落后的國家社會主義建設(shè)的艱巨性和長期性

(二)社會主義發(fā)展道路的多樣性

1．社會主義發(fā)展道路多樣性的原因

2．努力探索適合本國國情的社會主義發(fā)展道路

五、共產(chǎn)主義是人類最崇高的社會理想

(一)共產(chǎn)主義社會是歷史發(fā)展的必然趨勢

(二)實現(xiàn)共產(chǎn)主義是人類最偉大的事業(yè)

(三)實現(xiàn)共產(chǎn)主義是一個長期的實踐過程

1．社會主義社會充分發(fā)展和向共產(chǎn)主義社會過渡需要很長的歷史過程

2．當(dāng)代資本主義的滅亡和向社會主義、共產(chǎn)主義的轉(zhuǎn)變是一個長期的過程

第四部分 毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表“重要思想概論

一、馬克思主義中國化的理論成果

(一)馬克思主義中國化的科學(xué)內(nèi)涵

1．毛澤東首先提出馬克思主義中國化的命題

2．馬克思主義中國化是指馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合

3．馬克思主義中國化的重大意義

(二)馬克思主義中國化歷史進(jìn)程中形成的三個重大理論成果

1．毛澤東思想是馬克思主義中國化的第一個重大理論成果

2．鄧小平理論是馬克思主義中國化的第二個重大理論成果

3．“三個代表”重要思想是馬克思主義中國化的第三個重大理論成果

二、馬克思主義中國化理論成果的精髓

(一)實事求是是思想路線的核心內(nèi)容

1．一切從實際出發(fā)

2．理論聯(lián)系實際

3．實事求是

4．在實踐中檢驗真理和發(fā)展真理

5．黨的思想路線的實質(zhì)和核心是實事求是

6．實事求是思想路線的重要意義

(二)解放思想，實事求是，與時俱進(jìn)

1．堅持黨的思想路線，在中國革命、建設(shè)和改革問題上，最根本的是要堅持一切從本國實際出發(fā)，敢于和善于走自己的路

2．堅持黨的思想路線，要弘揚與時俱進(jìn)精神，推進(jìn)理論創(chuàng)新，不斷開拓馬克思主義新境界

3．與時俱進(jìn)，就是黨的全部理論和工作要體現(xiàn)時代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性

4．理論創(chuàng)新必須服務(wù)于實踐創(chuàng)新

5．理論創(chuàng)新的成果要通過制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新去貫徹落實，并且在貫徹落實的實踐中進(jìn)一步使理論創(chuàng)新得到檢驗、豐富和發(fā)展

三、毛澤東思想概論

(一)毛澤東思想的科學(xué)內(nèi)涵

1．毛澤東思想是馬克思列寧主義在中國的運用和發(fā)展

2．毛澤東思想是被實踐證明了的關(guān)于中國革命和建設(shè)的正確的理論原則和經(jīng)驗總結(jié)

3．毛澤東思想是中國共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶

(二)毛澤東思想的科學(xué)體系

1．關(guān)于新民主主義革命的理論

2．關(guān)于社會主義革命和建設(shè)的理論

3．關(guān)于軍隊建設(shè)和軍事戰(zhàn)略的理論

4．關(guān)于政策和策略的思想

5．關(guān)于思想政治工作和文化工作的理論

6．關(guān)于黨的建設(shè)的學(xué)說

(三)新民主主義革命理論

1．新民主主義革命的總路線

2．新民主主義革命的基本綱領(lǐng)

3．新民主主義革命的道路

4．新民主主義革命的基本經(jīng)驗

(四)社會主義改造理論

1．黨在過渡時期的總路線

2．適合中國特點的社會主義改造道路

3．社會主義基本制度的確立及其意義

(五)有代表性的社會主義建設(shè)的方針政策

1．“以工業(yè)為主導(dǎo)，以農(nóng)業(yè)為基礎(chǔ)”的發(fā)展國民經(jīng)濟(jì)的總方針

2．實現(xiàn)“四個現(xiàn)代化”的發(fā)展戰(zhàn)略

3．“長期共存，互相監(jiān)督”的方針

4．民族區(qū)域自治制度

5．“百花齊放，百家爭鳴”的方針

6．獨立自主的和平外交政策

(六)毛澤東思想的活的靈魂

1．毛澤東思想的活的靈魂：實事求是，群眾路線，獨立自主

2．實事求是的內(nèi)涵和基本要求

3．群眾路線的內(nèi)涵和基本要求

4．獨立自主的內(nèi)涵和基本要求

(七)堅持和發(fā)展毛澤東思想的基本要求

1．毛澤東思想的歷史地位

2．只有科學(xué)評價毛澤東和毛澤東思想，才能堅持和發(fā)展毛澤東思想

3．要準(zhǔn)確地學(xué)習(xí)和運用毛澤東思想

4．要認(rèn)識馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想是一脈相承又與時俱進(jìn)的科學(xué)體系

5．運用毛澤東思想基本原理，研究新情況，解決新問題

四、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論

(一)鄧小平理論的主要內(nèi)容

1．關(guān)于社會主義發(fā)展道路的理論

2．關(guān)于社會主義發(fā)展階段的理論

3．關(guān)于當(dāng)代中國的主要矛盾和社會主義根本任務(wù)的理淪

4．關(guān)于社會主義發(fā)展動力的理論

5．關(guān)于社會主義市場經(jīng)濟(jì)的理論

6．關(guān)于社會主義建設(shè)的外部條件的理論

7．關(guān)于社會主義建設(shè)戰(zhàn)略步驟的理淪

8．關(guān)于社會主義領(lǐng)導(dǎo)力量和依靠力量的理論

9．關(guān)于祖國統(tǒng)一的理論

19(二)“三個代表”重要思想的主要內(nèi)容

1．中國共產(chǎn)黨始終代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求

2．中國共產(chǎn)黨始終代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向

3．中國共產(chǎn)黨始終代表中國最廣大人民的根本利益

4．“三個代表”是統(tǒng)一的整體，相互聯(lián)系，相互促進(jìn)

5．“三個代表”是黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源

(三)社會主義本質(zhì)和根本任務(wù)

1．社會主義本質(zhì)的科學(xué)內(nèi)涵是解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)歹消滅剝削，消除兩極分化，最終達(dá)到共同富裕

2．社會主義的根本任務(wù)是發(fā)展生產(chǎn)力

3．“發(fā)展才是硬道理”、“發(fā)展是黨執(zhí)政興國的第一要務(wù)”

4．科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力

(四)社會主義初級階段的理論

1．社會主義初級階段的含義

2．社會主義初級階段的主要矛盾

3．社會主義初級階段的基本路線的主要內(nèi)容

4．社會主義初級階段的發(fā)展戰(zhàn)略

(五)社會主義改革和對外開放

1．改革是社會主義制度的自我完善和發(fā)展

2．改革是社會主義社會發(fā)展的直接動力

3．正確處理改革、發(fā)展和穩(wěn)定的關(guān)系

4．對外開放是中國的基本國策

(六)中國特色社會主義經(jīng)濟(jì)

1．社會主義市場經(jīng)濟(jì)的基本特征

2．社會主義初級階段基本經(jīng)濟(jì)制度的內(nèi)容及其理解

(七)中國特色社會主義政治

1．中國特色社會主義民主政治制度的主要內(nèi)容

2．依法治國的內(nèi)涵

3．加強(qiáng)社會主義法制建設(shè)的基本要求

(八)中國特色社會主義文化

1．建設(shè)中國特色社會主義文化的根本任務(wù)

2．中國特色社會主義文化建設(shè)的基本方針

3．社會主義核心價值體系是建設(shè)和諧文化的根本

4．社會主義秉辱觀

(九)實現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一的構(gòu)想

1．實現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一是中華民族的根本利益

2．“和平統(tǒng)一、一國兩制”構(gòu)想的基本內(nèi)容

3．新世紀(jì)新階段的對臺方針政策

第五部分 黨的十七大報告和科學(xué)發(fā)展觀

一、黨的十七大是我國改革發(fā)展關(guān)鍵階段召開的一次十分重要的大會

(一)大會的主題

1．高舉中國特色社會主義偉大旗幟

2．以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)

3．深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀

4．繼續(xù)解放思想，堅持改革開放，推動科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會和諧，為奪取全面建設(shè)小康社會新勝利而奮斗

(二)中國特色社會主義偉大旗幟

1．它是當(dāng)代中國發(fā)展進(jìn)步的旗幟

2．它是全黨全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的旗幟

3．高舉中國特色社會主義偉大旗幟，最根本的就是要堅持中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系

(三)中國特色社會主義道路的科學(xué)內(nèi)涵

1．在黨的領(lǐng)導(dǎo)下立足基本國情，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放

2．解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力，鞏固和完善社會主義制度

3．建設(shè)社會主義市場經(jīng)濟(jì)，社會主義民主政治，社會主義先進(jìn)文化，社會主義和諧社會

4．建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家

5．在當(dāng)代中國，堅持中國特色社會主義道路，就是真正堅持社會主義

(四)中國特色社會主義理論體系的科學(xué)內(nèi)涵

1．這是包括鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想在內(nèi)的科學(xué)理論體系

2．這個理論體系堅持和發(fā)展了馬克思列寧主義、毛澤東思想，是馬克思主義中國化的最新成果

3．這個理論體系是黨最寶貴的政治財富和精神財富，是全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)

4．在當(dāng)代中國，堅持中國特色社會主義理論體系，就是真正堅持馬克思主義

二、深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)中國社會進(jìn)步

(一)科學(xué)發(fā)展觀是馬克思主義中國化最新理論成果

1．科學(xué)發(fā)展觀是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想

2．科學(xué)發(fā)展觀是黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展

3．科學(xué)發(fā)展觀是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)

4．科學(xué)發(fā)展觀是借鑒國外發(fā)展經(jīng)驗和適應(yīng)我國新時期發(fā)展要求提出來的

(二)科學(xué)發(fā)展觀第一要義是發(fā)展

1．堅持用發(fā)展的辦法解決前進(jìn)中的問題

2．發(fā)展對于我國全面建設(shè)小康社會，加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化具有決定性意義

3．科學(xué)發(fā)展觀是用來指導(dǎo)發(fā)展的，它要在發(fā)展中發(fā)揮作用，于是要著力把握發(fā)展規(guī)律，創(chuàng)新發(fā)展理念，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，破解發(fā)展難題，提高發(fā)展質(zhì)量和效益

(三)科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本

1．以人為本是歷史唯物主義的一項基本原則

2．以人為本是黨的根本宗旨和執(zhí)政理念的集中體現(xiàn)

3．以人為本全面回答了科學(xué)發(fā)展觀關(guān)于為誰發(fā)展、靠誰發(fā)展、發(fā)展成果如何分配等一系列基本問題

(四)科學(xué)發(fā)展觀基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)

1．全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的發(fā)展，即是又好又快的發(fā)展

2．全面協(xié)調(diào)可持續(xù)是一個互相聯(lián)系、互相制約、互相促進(jìn)的有機(jī)整體，抓住了發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律

3．全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展體現(xiàn)了社會主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明和社會建設(shè)的統(tǒng)一

(五)科學(xué)發(fā)展觀根本方法是統(tǒng)籌兼顧

1．統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展

2．統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展

3．統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展

4．統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展

5．統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展和對外開放

6．經(jīng)濟(jì)中央與地方關(guān)系

7．統(tǒng)籌個人利益和集體利益、局部利益和整體利益、當(dāng)前利益和長遠(yuǎn)利益

8．統(tǒng)籌國內(nèi)國際兩個大局

(六)深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的基本要求

1．堅持“一個中心，兩個基本點”的基本路線

2．積極構(gòu)建社會主義和諧社會

3．繼續(xù)深化改革開放

4．切實加強(qiáng)和改正黨的建設(shè)

(七)構(gòu)建社會主義和諧社會的重要性

1．社會和諧是中國特色社會主義的本質(zhì)屬性

2．是發(fā)展中國特色社會主義的重大任務(wù)

3．是在發(fā)展的基礎(chǔ)上正確處理各種社會矛盾的歷史過程和社會結(jié)果

(八)加快推進(jìn)以改善民生為重點的社會建設(shè)

1．優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人才資源強(qiáng)國

2．?dāng)U大就業(yè)，促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)

3．深化收入分配制度改革，增加城鄉(xiāng)居民收入

4．加快建設(shè)城鄉(xiāng)居民的社會保障體系，保障人民基本生活

5．建立基本醫(yī)療衛(wèi)生制度，提高全民健康水平

6．完善社會管理，維護(hù)社會安定團(tuán)結(jié)

7．努力形成社會和諧人人有責(zé)，和諧社會人人共享的局面

(九)實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會奮斗目標(biāo)的新要求

1．增加發(fā)展協(xié)調(diào)，實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)又好又快的發(fā)展

2．?dāng)U大社會主義民主，加強(qiáng)文化建設(shè)，改善人民生活

3．建設(shè)生態(tài)文明，形成保護(hù)生態(tài)環(huán)境的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、增長方式和消費模式

(十)全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程

1．深人學(xué)習(xí)貫徹中國特色社會主義理論體系

2．繼續(xù)加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)

3．推進(jìn)黨內(nèi)民主建設(shè)

4．深化干部人事制度改革

5．鞏固和發(fā)展先進(jìn)性教育活動成果

6．切實改正黨的作風(fēng)，著力加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)

第六部分 法學(xué)基礎(chǔ)理論

一、法學(xué)基礎(chǔ)理論的基本范疇

(一)法律及其特征

1．法律的定義

2．法律的顯著特征

(二)法律關(guān)系

1．法律關(guān)系的含義

2．法律關(guān)系由主體、客體和內(nèi)容三個要素構(gòu)成

(三)法律原則

1．法律原則的特點

2．法律原則可以被劃分的不同類型

(四)法律效力

1．法律效力是指法律的約束力

2．法律效力體現(xiàn)法律的強(qiáng)制性

3．法律效力的范圍分為時間效力、空間效力、對象效力

(五)法律責(zé)任

1．法律責(zé)任的含義

2．法律責(zé)任產(chǎn)生的前提條件

3．法律責(zé)任的構(gòu)成要素

(六)法律權(quán)利和法律義務(wù)

1．法律權(quán)利和法律義務(wù)的含義

2．法律權(quán)利和法律義務(wù)的有機(jī)統(tǒng)一

(七)法治和法制

1．法治的含義及構(gòu)成要件

2．法制的含義及分類

3．法治和法制的區(qū)別

(八)法律適用和法律解釋

1．法律適用的基本要求是正確、合法和及時

2．在法律適用中應(yīng)貫徹的原則

3．法律解釋必須遵循的原則

(九)法律監(jiān)督和法律服務(wù)

1．法律監(jiān)督的內(nèi)涵和應(yīng)遵循的原則

2．我國法律服務(wù)體系的構(gòu)成

二、憲法的基本知識

(一)憲法的概念和特征

1．憲法是國家的根本大法

2．憲法是一國法律體系的基礎(chǔ)和核心

3．憲法具有最高法律效力

4．憲法在內(nèi)容、效力、制定和修改的程序等方面的特征

(二)憲法規(guī)定的我國的基本制度

1．我國的國家性質(zhì)

2．我國的政治制度

3．我國的基本經(jīng)濟(jì)制度

4．我國的國家結(jié)構(gòu)形式

(三)我國公民的基本權(quán)利和義務(wù)

1．我國公民的基本權(quán)利

2．我國公民的基本義務(wù)

(四)我國的國家機(jī)構(gòu)

1．我國國家機(jī)構(gòu)的分類

2．我國國家機(jī)構(gòu)活動的基本原則

三、民法的基本知識

(一)民法的概念

1．民法概念可分為廣義和狹義兩種

2．民法的調(diào)整對象

3．民法的基本原則

(二)民事權(quán)利和責(zé)任

1．公民的民事權(quán)利能力

2．公民的民事行為能力

3．民事權(quán)利的種類

4．民事責(zé)任的含義和特點

5．違約責(zé)任的構(gòu)成要件及承擔(dān)違約責(zé)任的方式

(三)合同的訂立和履行

1．合同的概念和特征

2．合同訂立的程序

3．合同效力

4．合同的履行原則

5．合同的變更、轉(zhuǎn)讓和終止

四、刑法的基本知識

(一)刑法的概念和任務(wù)

1．狹義的刑法概念

2．刑法的基本任務(wù)

3．刑法的基本原則

(二)犯罪的概念和構(gòu)成

1．犯罪的概念

2．犯罪的一般特征

3．犯罪構(gòu)成的四個要件

4．犯罪的種類

(三)刑罰的概念、種類

1．刑罰的特征和目的

2．刑罰的種類和具體運用

第七部分 社會學(xué)基礎(chǔ)

一、社會和社會組織

(一)社會的含義及其構(gòu)成

1．社會的含義是指相互依存的人們所組成的有機(jī)整體

2．社會的本質(zhì)是人們通過交往而形成的社會關(guān)系的體系31

3．社會的一般特點有多樣性、復(fù)雜性和變動性

4．社會的構(gòu)成要素

(二)人的社會化和個性的發(fā)展

1．人的社會化的基本內(nèi)容

2．人的社會化的機(jī)構(gòu)

3．個性的含義及其表現(xiàn)

4．社會化在個性形成中的作用

(三)社會組織的特征和類型

1．社會組織的定義

2．社會組織的特征

3．社會組織的構(gòu)成要素

4．社會組織與環(huán)境的關(guān)系

二、社區(qū)、城鄉(xiāng)關(guān)系和城市化

(一)社區(qū)的構(gòu)成和類型

1．社區(qū)的含義

2．社區(qū)的構(gòu)成要素

3．社區(qū)的類型

(二)農(nóng)村社區(qū)和城市社區(qū)

1．農(nóng)村社區(qū)的特征

2．城市社區(qū)的特征

(三)城市化的發(fā)展進(jìn)程

1．城鄉(xiāng)關(guān)系的歷史演變：城鄉(xiāng)對立——城鄉(xiāng)差別——城鄉(xiāng)融合

2．城市化的動力

3．我國農(nóng)村城市化的策略

三、社會的現(xiàn)代化

(一)社會問題及其理解

1．社會問題的內(nèi)涵

2．社會問題的一般特征

3．人口問題的實質(zhì)

4．失業(yè)及其成因

5．貧困的界定和認(rèn)識

(二)社會現(xiàn)代化的涵義、內(nèi)容和特征

1．對現(xiàn)代化這個概念的科學(xué)認(rèn)識

2．有關(guān)現(xiàn)代化的標(biāo)準(zhǔn)的確定

3．現(xiàn)代化的主要特征 第八部分 管理學(xué)基礎(chǔ)

一、管理和管理者

(一)管理的定義及其理解

1．管理的主體是管理者

2．管理的目的是實現(xiàn)組織目標(biāo)

3．管理的對象是組織資源

4．管理的重點是協(xié)調(diào)人際關(guān)系

5．管理的有效性是通過效率和效果來評判

(二)管理的職能

1．管理的基本職能是計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制

2．管理的發(fā)展職能有決策和創(chuàng)新

(三)管理者的類別、角色和基本技能

1．管理者的含義

2．管理者可分為高層管理者、中層管理者和基層管理者三類

3．管理者扮演著人際關(guān)系、信息傳遞和制定決策三種角色

4．管理者應(yīng)當(dāng)具備概念技能、人際技能和技術(shù)技能三種基本技能

二、管理和環(huán)境

(一)環(huán)境的界定和分類

1．環(huán)境是指影響管理活動的各種內(nèi)外因素的總和

2．一般環(huán)境因素和具體環(huán)境因素的構(gòu)成

(二)管理與環(huán)境的相互作用

1．外部環(huán)境對管理的雙重作用

2．管理對環(huán)境的能動作用

三、計劃和決策

(一)計劃和計劃工作

1．計劃的任務(wù)是預(yù)測、決策和部署

2．計劃工作的程序

(二)目標(biāo)管理和戰(zhàn)略管理

1．目標(biāo)管理的實質(zhì)和特點

2．戰(zhàn)略的層次和戰(zhàn)略管理的特點

(三)決策的原則、程序和方法

1．決策的含義和原則

2．決策的一般程序

3．定性決策法和定量決策法

四、組織和組織工作

(一)組織的任務(wù)和原則

1．組織的本質(zhì)特征

2．組織設(shè)計的原則

3．管理幅度和管理層次

4．集權(quán)、分權(quán)和授權(quán)

(二)組織結(jié)構(gòu)

1．常見的組織結(jié)構(gòu)的類型

2．事業(yè)部制的特點

3．團(tuán)隊結(jié)構(gòu)的特點

4．學(xué)習(xí)型組織的特征及其運用

(三)組織文化

1．組織文化的內(nèi)容

2．組織文化的功能

五、領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)工作

(一)領(lǐng)導(dǎo)及其本質(zhì)

1．領(lǐng)導(dǎo)的含義

2．領(lǐng)導(dǎo)功能的主要表現(xiàn)

3．領(lǐng)導(dǎo)的作用有指揮、協(xié)調(diào)和激勵三個方面

(二)激勵理論

1．馬斯洛的需要層次理論的要點

2．赫茨伯格的雙因素理論的要點

3．弗魯姆的期望理論的要點

4．亞當(dāng)斯的公平理論的要點

5．精神激勵的類型

(三)溝通的類型和方式

1．溝通的類型

2．溝通的重要性

3．溝通的方式

六、控制的作用和過程

(一)控制的含義、特點和作用

1．控制的含義

2．管理控制的特點

3．控制的功能和重要性

(二)控制的類型和過程

1．控制按時問分有預(yù)先控制、現(xiàn)場控制和事后控制

2．控制的過程分析

第九部分 思想政治工作和道德修養(yǎng)基礎(chǔ)

一、思想政治工作的地位、作用和基本規(guī)律

(一)思想政治工作的地位

1．是經(jīng)濟(jì)工作和其他一切工作的生命線

2．是實現(xiàn)黨和國家各項任務(wù)的中心環(huán)節(jié)

3．是我們黨和國家的政治優(yōu)勢

4．是宣傳思想領(lǐng)域的基礎(chǔ)性工作

(二)思想政治工作的作用

1．教育作用

2．導(dǎo)向作用

3．協(xié)調(diào)作用

4．凝聚作用

5．穩(wěn)定作用

6．保證作用

(三)思想政治工作的基本規(guī)律

1．思想和行為相互轉(zhuǎn)化的規(guī)律2-思想行為和利益相關(guān)的規(guī)律

3．人與環(huán)境互動的規(guī)律

4．教育和管理相統(tǒng)一的規(guī)律

二、思想政治工作的任務(wù)、內(nèi)容和方針原則

(一)思想政治工作的任務(wù)

1．培育“四有”新人2.用正確的思想觀念和科學(xué)的理論構(gòu)建精神家園

3．正確處理人民內(nèi)部矛盾

(二)思想政治工作的內(nèi)容

1．理想信念教育2.黨的基本理論、基本路線和基本綱領(lǐng)教育3.愛國主義、集體主義、社會主義教育

4．形勢政策教育

5．民主法制教育

6.弘揚和培育中華民族精神和道德修養(yǎng)教育

(三)思想政治工作的方針原則

l.堅持高舉旗幟，與黨中央保持高度一致

2．堅持圍繞中心，服務(wù)大局

3．堅持以人為本，重在建設(shè)

4．堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾

5．堅持解決思想問題和實際問題相結(jié)合

6．堅持先進(jìn)性要求和廣泛性要求相結(jié)合

7．堅持教育和管理相結(jié)合

三、思想政治工作的途徑、方法和載體

(一)思想政治工作的途徑

1．發(fā)揮新聞媒體的輿論引導(dǎo)作用．

2．把思想政治工作要求貫穿到精神文明創(chuàng)建活動之中

3．發(fā)揮哲學(xué)社會科學(xué)對思想政治工作的基礎(chǔ)性作用

4．重視通過人際交流開展個體思想政治工作

(二)思想政治工作的方法

1．典型示范

2．自我教育

3．理論教育

4．情感激勵

5．社會實踐

6．心理咨詢

(三)思想政治工作的載體

1．活動載體

2．文化載體

3．管理載體

4．網(wǎng)絡(luò)載體

四、社會主義道德建設(shè)

(一)社會主義道德建設(shè)的核心和原則

1．為人民服務(wù)是社會主義道德建設(shè)的核心

2．社會主義道德建設(shè)要以集體主義為原則

(二)公民基本道德規(guī)范

1．愛國守法，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友愛，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)

2．社會三大生活領(lǐng)域的道德是社會公德，職業(yè)道德和家庭美德

五、道德品質(zhì)和道德修養(yǎng)

(一)道德品質(zhì)的構(gòu)成要素

1．道德認(rèn)識

2．道德情感

3．道德意志

4．道德信念

5．道德行為

(二)道德品質(zhì)的具體要求

1．誠實守信，言行一致

2．謙虛謹(jǐn)慎，勤勞敬業(yè)

3．樂于助人，見義勇為

4．尊敬師長，禮貌待人

5．樸素大方，廉潔奉公

(三)道德修養(yǎng)的方法和途徑

1．批判繼承，善于思考

2．嚴(yán)于“內(nèi)省”，重于“慎獨”

3．樂于“見賢思齊”

4．知行統(tǒng)一，注重踐履

文章來源于易賢網(wǎng)http://004km.cn/n9286c1111p9.aspx 第十部分 初中思想政治課的教材教法研究

一、初中思想政治課的《課程標(biāo)準(zhǔn)》的主要內(nèi)容

(一)初中思想政治課課程任務(wù)

1．以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)

2．對學(xué)生進(jìn)行個人、家庭、學(xué)校、社會公共生活中的基本道德規(guī)范教育

3．進(jìn)行思想方法、心理品質(zhì)、法律意識、社會發(fā)展常識和基本國情教育

4．培養(yǎng)“五愛”思想情感、文明禮貌、遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣

5．培養(yǎng)學(xué)生在基本的思想觀點與道德觀念上有辨別是非的能力

6．樹立參加社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的社會責(zé)任感

(二)初中思想政治課的教學(xué)原則

1．啟發(fā)性原則

2．理論聯(lián)系實際的原則

3．知行統(tǒng)一的原則

(三)初中思想政治課的學(xué)習(xí)評價

1．識記能力的評價

2．理解能力的評價

3．運用能力的評價

二、初中各年級思想政治課的教育目標(biāo)

(一)初一進(jìn)行心理品質(zhì)、道德情操和思想方法的教育

1．正確對待社會和看待自己

2．心理品質(zhì)、道德情操修養(yǎng)

3．性格情趣的培養(yǎng)

4．自律能力的培養(yǎng)

(二)初二進(jìn)行法律常識教育

1．法律在治理國家中的作用

2．憲法是國家根本大法

3．法律與公民生活的關(guān)系

4．依法同違法犯罪作斗爭

5．依法規(guī)范自己的行為

(三)初三進(jìn)行社會發(fā)展常識和我國基本國情的教育

1．只有社會主義才能救中國

2．只有中國特色社會主義道路才能發(fā)展中國

3．黨在社會主義初級階段的基本路線和國家的基本國策

三、初中思想政治課教學(xué)方法的改革

(一)課堂教學(xué)的基本要求

1．要有明確的教學(xué)教育目標(biāo)

2．要堅持科學(xué)性和思想性的統(tǒng)一

3．要做到“少而精”，“講練結(jié)合”

4．要調(diào)動師生的“主導(dǎo)”和“主體”作用

5．要講究課堂藝術(shù)

(二)活動課的組織與實施

1．組織活動課的重要性

2．組織活動課的基本要求

3．活動課的形式多樣性和有效性的統(tǒng)一

(三)課件的制作及其運用

(四)中考實行開卷考試后對學(xué)生的復(fù)習(xí)指導(dǎo)和應(yīng)試能力的培養(yǎng)

文章來源于易賢網(wǎng)http://004km.cn/n9286c1111p10.aspx

第四篇：2016年云南特崗教師學(xué)前教育考試大綱

學(xué)前教育 第一部分 考試說明

一、考試性質(zhì)(育萃教師招考與你一路相隨)本大綱是專門針對學(xué)前教育機(jī)構(gòu)選拔合格教師的考試大綱主要是為教師命題和考生備考提供依據(jù)。

二、考試目標(biāo)與要求

《招聘學(xué)前教育特崗教師考試大綱》主要考查應(yīng)試者承擔(dān)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)保教工作應(yīng)具備的基礎(chǔ)知識和基本能力主要包括;學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前兒遺發(fā)展心理學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)等幼兒園領(lǐng)域教學(xué)技能。

三、考試時間、形式及試卷結(jié)構(gòu)

1.考試形式：閉卷，筆答。2.考斯時間∶150分鐘。

3.試卷結(jié)構(gòu)∶滿分120分，其中專業(yè)基礎(chǔ)知識部分100分，教育學(xué)、救育心理學(xué)20分。4.考試題型∶

填空題、單項選擇題、判斷題、簡答題、教學(xué)設(shè)計題、論述題。

四、考查內(nèi)容

(一)學(xué)前教育學(xué)

1.兒章觀：兒童教育與兒童發(fā)展 2.家庭與學(xué)前教育

(1)家庭教育的地位與作用。(2)影響家庭教育的因素。3.教師與學(xué)前教育

(1)教師的工作態(tài)度與作用。(2)教師和幼兒的雙邊互動規(guī)律。4.學(xué)前兒童體育

(1)學(xué)前兒童體育的功能。(2)學(xué)前兒童身體生長發(fā)育的特點和規(guī)律。(3)學(xué)前兒童體育的實施。(4)學(xué)前兒誼的健康教育。5.學(xué)前兒童語言教育

(1)學(xué)前兒童學(xué)習(xí)語言在兒童發(fā)展中的作用。(2)學(xué)前兒童學(xué)習(xí)語言的特點。6.學(xué)前兒童認(rèn)知教育

(1)學(xué)前兒童認(rèn)知教育的基本問題。(2)正確認(rèn)識兒童的智力開發(fā)。7.學(xué)前兒童社會性發(fā)展

(1)學(xué)前兒童社會性發(fā)展對兒童一生發(fā)展的重要性。(2)學(xué)前兒童社會認(rèn)識、社會情感以及社會技能的相關(guān)問題。(3)學(xué)前兒童道德教育。

8.學(xué)前兒童審美教育

(1)學(xué)前兒童審美的特點。(2)學(xué)前兒童審美教育的實施。9.學(xué)前兒童游戲

(1)游戲在學(xué)前兒童發(fā)展中的作用。(2)幼兒園游戲的種類與指導(dǎo)。(3)兒童游戲權(quán)利的保護(hù)。(二)學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué) l.學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)的基本服念(1)學(xué)前兒童概念與學(xué)前兒童觀。

(2)影響學(xué)前兒童發(fā)理發(fā)展的因素和人文生態(tài)環(huán)境。2.0--3歲嬰兒的心理發(fā)展 3.3--6歲幼兒的心理發(fā)展(1)幼兒的生理發(fā)展。(2)幼兒的認(rèn)知發(fā)展。(3)幼兒的社會心理發(fā)展。

（三)學(xué)前衛(wèi)生學(xué) 1.健康的概念

(1)學(xué)前兒童健康的標(biāo)志。(2)影響學(xué)前兒童健康的因素。2.學(xué)前兒童身體的生長發(fā)育與保健

(1)學(xué)前幾童身體各運功系統(tǒng)、各器官的生長發(fā)育特點與保健。(2)學(xué)前兒章身體生長發(fā)育的規(guī)律。(3)字前幾童身體生長發(fā)育的測量與評價。3.學(xué)前兒童身體的疾病及其頂防(1)學(xué)前兒童常見病及其預(yù)防。(2)學(xué)前兒童常見傳染病及其預(yù)防。4.學(xué)前兒童心理的發(fā)展與保健

學(xué)前兒章心理發(fā)育的特點與保健。5.學(xué)前兒章的營養(yǎng)與托幼機(jī)構(gòu)的膳食衛(wèi)生(1)學(xué)前兒童需要的營養(yǎng)素和熱能。(2)學(xué)前兒童的合理膳食。(3)托幼機(jī)構(gòu)的膳食衛(wèi)生。6.托幼機(jī)構(gòu)保教活動的衛(wèi)生(1)合理安排保教活動。(2)保育活動的衛(wèi)生。(3)教育活動的衛(wèi)生。7.學(xué)前兒童健康教育

(1)學(xué)前兒童健康教育的重要性。

(2)學(xué)前兒童健康教育的內(nèi)容。(3)學(xué)前兒童健康教育的方法與途徑。(四)幼兒園課程 1.幼兒園課程概述(1)什么是幼兒園課程。(2)幼兒園課程的特點與要素。2.幼兒園課程與幼兒園教育活動(1)游戲與幼兒園課程中的游戲。

(2)幼兒園教育活動中游戲與教學(xué)的優(yōu)化結(jié)合。(3)幼兒園課程中游戲與教學(xué)的優(yōu)化結(jié)合。3.幼兒園教育活動設(shè)計

(1)目標(biāo)制定。(2)內(nèi)容選擇。(3)教育過程及評價。4.幼兒園課程中各教育領(lǐng)域

(1)健康。(2)語言。(3)社會。(4)科學(xué)。(5)藝術(shù)。(五)幼兒園教育的兩個文件

l.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》教基[2001]20號 2.《3--6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》教基二[2012] 4號

五、參考書目

1.劉曉東、盧樂珍：《學(xué)前兒童教育學(xué)》，江蘇教育出版社。2.周念朋：《學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)》，華東師范大學(xué)出版社。

3.朱家雄、汪乃銘、戈柔：《學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)》華東師范大學(xué)出版社。4.朱家雄：《幼兒園課程》，華東師范大學(xué)出版社。

5.教育部教師工作司：《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)解讀》，北京師范大學(xué)出版社。

第五篇：學(xué)前教育特崗教師面試教材

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育萃培訓(xùn)·2014

十三、特崗面試答辯常見問題及回答技巧

1.你為什么要報考×區(qū)（縣）教師？（或你為什么要選擇這個崗位？）回答提示（考查求職動機(jī)、態(tài)度）：

一般情況下，面試官經(jīng)常問這樣的問題，是想要了解你求職的動機(jī)、愿望、對此項工作的態(tài)度、和你自己的職業(yè)規(guī)劃與未來工作的匹配性。回答要實事求是，不要故弄玄虛。建議從教師職業(yè)、×區(qū)（縣）的發(fā)展這兩個角度來回答……

2.你對加班的看法？

回答提示（考查事業(yè)心態(tài)）： 3.你通常如何對待別人的批評？

回答提示（考查事業(yè)心態(tài)和交際能力）： 4.最能概括你自己的三個詞是什么？

回答提示（考查綜合能力）：自由發(fā)揮題，一般情況，只要有所準(zhǔn)備，言之有理即可。

……

8．假如領(lǐng)導(dǎo)派你和一個有矛盾的同志一起出差，你如何處理? 回答提示（考查應(yīng)變能力和交際能力）： 9.工作中難以和同事、上司相處，你該怎么辦？ 回答提示（考查交際能力）：

10.如果通過這次面試我們錄用了你，但工作一段時間卻發(fā)現(xiàn)這個職位與你想像的有差距，你怎么辦？

回答提示（考查應(yīng)變能力和自控能力）：

11.通過你剛才的回答，我們認(rèn)為你可能不太適合這個崗位。如果沒有被錄用，你有什么想法？

回答提示（考查應(yīng)變能力和自控能力）：

12.假如你走到辦公室門口，恰好聽到你的同事正在跟領(lǐng)導(dǎo)說你的壞話，這時你該如何處理？

回答提示（考查應(yīng)變能力和自控能力）：

……

28.目前國家的高考改革政策你怎么看？ 回答提示：（略）

32.你認(rèn)為你的經(jīng)歷會對你所選擇的崗位有幫助嗎？ 回答提示：（略）

33.請說說應(yīng)試教育與××課程之間的關(guān)系.回答提示：（略）

34.中學(xué)生和小學(xué)生在教學(xué)過程中有什么差別？ 回答提示：（略）

36.你如何評價你以前的學(xué)生和同事？ 回答提示：（略）

……

更多內(nèi)容請關(guān)注“育萃教育”或“育萃學(xué)?！卑俣劝倏?/p>

云南教師招考第一品牌

育萃培訓(xùn)·2014

十四、結(jié)構(gòu)化面試（略）

更多內(nèi)容請關(guān)注“育萃教育”或“育萃學(xué)?！卑俣劝倏?/p>