第一篇：xx小學建檔立卡學生教育補助政策宣傳方案

XX小學建檔立卡學生教育資助政策

宣傳方案

根據(jù)縣教體局《關于做好農村建檔立卡貧困戶家庭經濟困難學生資助工作的通知》精神，結合我校實際情況和家庭經濟困難學生建檔立卡情況，特制定此宣傳方案。

一、指導思想

以黨的十八大及十八屆三中、四中、五中、六中全會精神為指導，全面貫徹落實《中共中央國務院關于打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的決定》，結合精準扶貧工作的要求及學校學生資助工作的實際，建立健全符合我校建檔立卡工作管理運行機制，抓好學校貧困學生的資助工作，切實保障每一名家庭經濟困難學生安心學習，順利完成學業(yè)。

二、高度重視，完善工作機制，確保資助政策落到實處 學校認真按照國家、省和市的有關文件精神，結合我校的實際情況，成立了以校長xxx為組長、副校長xxx為副組長，各班主任為小組成員的檔立卡家庭經濟困難學生資助工作領導小組,其主要職責是將家庭經濟困難學生資助工作作為政治任務抓緊抓好，增強責任感、使命感和緊迫感，切實提高思想認識，落實“精準資助”和“差異化資助”制度，確?！耙粋€資助對象不能少”，努力做到家庭經濟困難學生資助“全覆蓋”，并形成“精準資助”工作常效機制。

三、加強宣傳與監(jiān)督力度，保障資助政策落實到位

（一）制定詳細的宣傳方案，利用班會、家訪、家長會、給家長的一封信等活動，多層次、多形式加大對資助范圍、資助標準、資助

程序等重點內容的宣傳，向學生家長宣傳國家各類資助政策，使這項惠民政策家喻戶曉，使相關學生及時了解受助權利，營造良好的社會氛圍。

（二）學校加強對建檔立卡家庭經濟困難學生資助情況的監(jiān)督檢查，每學年由學校建檔立卡家庭經濟困難學生資助工作領導小組組長親自帶隊，定期對各個建檔立卡家庭經濟困難學生資助情況進行全面監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時采取有效措施。并通過學生工作例會，對工作中出現(xiàn)的有關問題進行討論研究、相互交流學習，制定對策方案。

（三）、利用晨會、專欄、學校廣播等宣傳我縣建檔立卡家庭經濟困難學生精準資助工作的政策。

（四）對學生進行社會責任感教育，并積極開展多種形式的感恩教育，邀請畢業(yè)學生來學校進行宣講，并結合本校學生特點，利用專業(yè)特長開展感恩作品展、演講比賽、舞蹈比賽等，教育廣大受助學生要有感激之情、感恩之心和社會責任感，不忘回報老師和學校的教育之恩，不忘回報政府和社會的幫助之情，不忘承擔國家建設之責。

xx小學

2017年5月29日

第二篇：XXXX中學建檔立卡學生生活補助政策宣傳方案

XXX中學建檔立卡學生生活補助政策

宣傳方案

根據(jù)廣東省教育廳《關于做好我省建檔立卡家庭經濟困難學生精準資助工作的通知》精神，結合我校實際情況和家庭經濟困難學生建檔情況，特制定此宣傳方案。

一、指導思想

以黨的十八大及十八屆三中、四中、五中、六中全會精神為指導，全面貫徹落實《中共中央國務校關于打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的決定》，結合精準扶貧工作的要求及學校學生資助工作的實際，建立健全符合我校建檔立卡工作管理運行機制，抓好學校貧困學生的資助工作，切實保障每一名家庭經濟困難學生安心學習，順利完成學業(yè)。

二、高度重視，完善工作機制，確保資助政策落到實處 學校認真按照國家、省和市的有關文件精神，結合我校的實際情況，成立了以校長XXX為組長、副校長XXX、XXX任副組長、XXXX為辦公室主任，各班主任為小組成員的檔立卡家庭經濟困難學生資助工作領導小組,其主要職責是將家庭經濟困難學生資助工作作為政治任務抓緊抓好，增強責任感、使命感和緊迫感，切實提高思想認識，落實“精準資助”和“差異化資助”制度，確保“一個資助對象不能少”，努力做到家庭經濟困難學生資助“全覆蓋”，并形成“精準資助”工作常效機制。

三、加強宣傳與監(jiān)督力度，保障資助政策落實到位

（一）制定詳細的宣傳方案，利用班會、《三官山文學》，“XXX 中學教育群”微信平臺，校訊通等媒介，多層次、多形式加大對資助范圍、資助標準、資助程序等重點內容的宣傳，向當?shù)氐木用裥麄鲊腋黝愘Y助政策，使這項惠民政策家喻戶曉，使相關學生及時了解受助權利，營造良好的社會氛圍。

（二）學校加強對建檔立卡家庭經濟困難學生資助情況的監(jiān)督檢查，每學年由學校建檔立卡家庭經濟困難學生資助工作領導小組組長親自帶隊，定期對各系部建檔立卡家庭經濟困難學生資助情況進行全面監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時采取有效措施。并通過學生工作例會，對工作中出現(xiàn)的有關問題進行討論研究、相互交流學習，制定對策方案。

（三）、利用晨會、專欄、學校廣播等宣傳我省建檔立卡家庭經濟困難學生精準資助工作的政策。

（四）是社會責任感教育，積極開展多種形式的感恩教育，邀請畢業(yè)學生來學校進行宣講，并結合本校學生特點，利用專業(yè)特長開展感恩作品展、演講比賽、舞蹈比賽等，教育廣大受助學生要有感激之情、感恩之心和社會責任感，不忘回報老師和學校的教育之恩，不忘回報政府和社會的幫助之情，不忘承擔國家建設之責。

XXXXXX中學 2017年3月29日

第三篇：建檔立卡學生就學保障、政策

云南省實施五年制高職專項計劃

——招收建檔立卡貧困戶初中畢業(yè)生

自2017年起，我省實施五年制高職院校招收建檔立卡貧困戶初中畢業(yè)生專項計劃。2017年7月全省16所公辦五年制高職院校計劃招收2000名建檔立卡貧困戶初中畢業(yè)生，增加貧困地建檔立卡貧困戶初中畢業(yè)生接受高等教育的機會，拓寬建檔立卡貧困戶初中畢業(yè)生升學渠道，并鼓勵建檔立卡貧困戶初中畢業(yè)生高職畢業(yè)后回貧困地區(qū)就業(yè)創(chuàng)業(yè)和服務。

實施專項計劃的院校包括（2017年）：昆明冶金高等專科學校、云南交通職業(yè)技術學院、云南林業(yè)職業(yè)技術學院、云南農業(yè)職業(yè)技術學院、云南司法警官職業(yè)學院、昭通學院、曲靖醫(yī)學高等專科學校、楚雄醫(yī)藥高等?？茖W校、玉溪師范學院、紅河學院、西雙版納職業(yè)技術學院、大理護理職業(yè)學院、保山中醫(yī)藥高等?？茖W校、麗江師范高等?？茖W校、德宏職業(yè)學院、滇西科技師范學院。招生以師范、醫(yī)學、金融、建筑等專業(yè)為主。

凡參加我省中考且成績達到我省單獨劃定的專項計劃最低錄取控制分數(shù)線，且為建檔立卡貧困戶的初中畢業(yè)生，可持初中畢業(yè)證向戶籍所在鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）提出報考申請。

該專項計劃錄取批次單列、單獨劃線，本專項計劃考生在校學習期間，中職階段享受國家免學費、助學金等政策；高職階段享受一等助學金，且在校期間由學校優(yōu)先安排勤工儉學崗位予以扶持。

脫貧攻堅｜云南建檔立卡貧困戶學生資助政策出爐，從學前教育到研究生都有補助！

建檔立卡戶學生資助政策

近日，云南省教育廳、省財政廳、省人力資源和社會保障廳、省扶貧辦四部門印發(fā)《云南省建檔立卡貧困戶學生精準資助實施方案》和《云南省普通高中建檔立卡貧困戶家庭經濟困難學生生活費補助實施方案》。

其中明確，從今年9月起，普通高中建檔立卡貧困戶學生每人每年補助2500元生活費。同時，對學前教育、義務教育、中職教育、本科教育、研究生教育等階段的資助政策標準進行了確定，具體標準如下。

普高貧困生

今秋起每年補助2500元

《普高補助方案》中明確：為保障建檔立卡貧困戶學生接受普通高中教育的機會，從2017年秋季學期起，對普通高中全日制在校生中的建檔立卡貧困戶學生，除享受其他政策外再給予每人每年2500元的生活費補助。

9月30日前，省教育廳將省扶貧辦精準扶貧大數(shù)據(jù)與省教育廳在校學生學籍數(shù)據(jù)比對，確定應受助名單并下發(fā)各地各校。各地各校收到省教育廳下發(fā)的受助名單后，核實學生在校情況，對因遺漏、身份變化、跨區(qū)域入學、信息存疑等情況，經學生向學校提出申請，學校報送上級教育行政管理部門，經同級扶貧部門審核后于10月30日前匯總上報省教育廳。學校根據(jù)最終確定的符合條件學生名單，向學生發(fā)放助學金，做到應助盡助，一個都不能少。

《普高補助方案》還要求：普通高中建檔立卡貧困戶學生補助資金通過普通高中資助卡發(fā)放給受助學生，一律不得以實物或服務等形式抵頂或扣減補助資金。為學生辦理資助卡，不得向學生收取卡費或押金等費用，也不得從學生享受的補助資金中抵扣。

覆蓋全學段

學前到研究生都有補助

而在《精準資助方案》中也明確要求：全省各地從政策上實現(xiàn)建檔立卡貧困戶學生資助所有學段全覆蓋，所有區(qū)域全覆蓋，所有民族全覆蓋，公辦與民辦全覆蓋。整合已出臺的家庭經濟困難學生資助政策資源，統(tǒng)籌協(xié)調各項資助措施，確保建檔立卡貧困戶學生獲得精準資助。而針對每一學段的助學、生活費等補助，在《精準資助方案》中也有了明確標準?！鰧W前教育

對建檔立卡貧困戶家庭經濟困難學前教育兒童按每生每年300元標準給予省政府助學金資助,資助面由現(xiàn)行的10%擴大到30%（已享受14年免費教育生活費補助政策的怒江、迪慶學前2年家庭經濟困難在園兒童和“鎮(zhèn)彝威”學前2年建檔立卡貧困戶家庭經濟困難在園兒童不再重復享受此政策）?！隽x務教育

對農村義務教育中建檔立卡貧困戶學生，仍按每生每年800元標準給予營養(yǎng)改善計劃補助；同時，對義務教育寄宿制學校中建檔立卡貧困戶家庭經濟困難寄宿學生按小學每生每年1000元、初中每生每年1250元標準補助生活費?！銎胀ǜ咧薪逃?1．國家助學金。對普通高中建檔立卡貧困戶學生按每生每年2500元標準給予一等國家助學金資助。

2．免學雜費。免除公辦學校普通高中建檔立卡貧困戶學生學雜費。對民辦學校，按照當?shù)赝愋凸k學校免學雜費標準給予補助。

3．生活費補助。對普通高中建檔立卡貧困戶學生按每生每年2500元給予生活費補助。

■中等職業(yè)教育

1．國家助學金。對中等職業(yè)學校全日制在校一二年級建檔立卡貧困戶學生仍按每生每年2000元標準給予國家助學金資助。

2．免學費。對中等職業(yè)學校全日制在校建檔立卡貧困戶學生免除學費。對民辦學校，國家按每生每年2000元標準給予補助，學費收費標準高出2000元補助標準的部分可以按規(guī)定繼續(xù)向學生收取。

3．生活費補助。對中等職業(yè)學校建檔立卡貧困戶學生的生活費補助按照《國務院扶貧辦 教育部 人力資源社會保障部關于加強雨露計劃支持農村貧困家庭新成長勞動力接受職業(yè)教育的意見》（國開辦發(fā)〔2015〕19號）貫徹落實，即按每生每年3000元的標準給予生活費補助（已享受每生每年2500元的迪慶、怒江中等職業(yè)教育農村學生全覆蓋生活補助試點政策的學生不再重復享受此政策）?！銎胀ū緦？平逃?/p>

1．國家助學金。對普通高校本?？?、民族預科建檔立卡貧困戶學生按每生每年3500元標準給予一等國家助學金資助。建檔立卡貧困戶學生優(yōu)先享受新生入學資助、勤工助學、校內獎助學金、困難補助、學費減免等資助政策。

2．學費獎勵。建檔立卡貧困戶學生考取一本院校本科（含預科）的（“直過民族”建檔立卡貧困戶學生考取?？疲êA科）以上的），家庭經濟困難學生考取中央部屬院校本科（含預科）的（迪慶藏族自治州家庭經濟困難學生考取本科（含預科）的），按每人每年5000元標準給予學費獎勵，在預科和本?？茖W習期間連續(xù)獲得資助。

3．助學貸款。建檔立卡貧困戶學生就讀普通本?？疲êA科）或研究生的，無需提交家庭經濟困難證明材料即可申請生源地信用助學貸款，最高貸款額度本?？泼可磕?000元、研究生每生每年12000元，學生在校就讀期間的貸款利息全部由政府貼息?！鲅芯可逃?/p>

對建檔立卡貧困戶學生就讀研究生的（有固定工資收入的除外），普通全日制碩士研究生按每生每年6000元標準給予國家助學金資助，普通全日制博士研究生按每生每年13000元標準給予國家助學金資助?！雠R時教育

各學校應建立應急救助機制，確保因病、因災以及突發(fā)性事件等導致生活困難的建檔立卡貧困戶學生及時得到救助。

第四篇：教育資助政策宣傳方案

教育資助政策宣傳活動方案

為了更好推進我校學生資助管理工作的健康發(fā)展，進一步加強家庭經濟困難學生資助政策宣傳工作，使資助政策深入人心，實現(xiàn)“不讓一名學生因家庭困難而失學”的目標，現(xiàn)擬定本活動方案。

一、活動時間：2018年 7月1日——2018年12月30日

二、活動主題：資助政策宣傳

三、活動對象：全體師生

四、活動目的：通過資助政策宣傳，讓學生了解普通學前和義教階段國家資助政策，從而達到“不讓一名學生因家庭困難而失學”的總體目標。

五、活動方式：

一、成立教育資助政策宣傳領導小組 組長：

副組長：。

二、召開主題班會。

1、各班級召開主題班會，由班主任向學生介紹普通義教階段家庭經濟困難學生主要資助政策（以《資助政策明白卡》為依據(jù)），以及發(fā)放流程。

2、班主任向學生發(fā)放由學校制作的《資助政策明白卡》，并引導學生閱讀，以便其進一步了解相關政策優(yōu)勢。

三、利用手機朋友圈和家長群宣傳

1、在學校墻體專用版面展示相關資助政策宣傳標語，營造良好的資助政策宣傳氛圍。

2、利用教師朋友圈和家長群宣傳義教階段教育資助政策，讓學生全面了解國家各項資助政策，增強學生對資助政策的知曉度。

3、校園廣播宣傳。

利用學校電子廣播系統(tǒng)，進行國家資助政策宣傳，積極營造宣傳氛圍。

四、家長會宣傳

各班應召開家長會，重點宣傳國家資助政策，提倡將2016年秋季、2017年春季秋季學生資助情況當面告知家長。各班召開資助、安全主題家長會，班主任應充分備會，并向教導處提交圖片、記錄等材料。

五、展板宣傳。

1、開展資助政策宣傳周大型倡議簽名活動。

2、將國家和學校資助政策匯總做成展板，在村和村進行為期兩個月的展覽。

3、各班要出一期資助政策宣傳專題黑板報。

六、要求

各班級要落實“資助政策宣傳制度，全面宣傳學前和義教階段在校學習期間國家、省及學校出臺的各項資助政策及具體的申請流程、申請材料等內容，確保各項工作取得長足發(fā)展。

2018年6月30日

第五篇：河南省建檔立卡貧困家庭學生資助政策

河南省建檔立卡貧困家庭學生資助

政策內容

2016年，我省出臺《河南省教育脫貧專項方案》（豫政辦〔2016〕120號），實施了全面覆蓋建檔立卡貧困家庭學生資助政策：

1.學前教育。按照年生均600元標準補助建檔立卡貧困家庭3-6歲兒童學前教育保教費，并按照年生均400元的標準發(fā)放生活補助費。

2.義務教育。對建檔立卡貧困家庭義務教育階段學生，在免除學雜費、教科書費基礎上，按照年生均小學生1000元、初中生1250元標準對寄宿生發(fā)放生活補助費。將學生營養(yǎng)改善計劃實施范圍擴大到全省建檔立卡貧困家庭義務教育階段學生。

3.普通高中教育。免除建檔立卡貧困家庭學生普通高中學費、住宿費，并按照每生每年2000元的標準發(fā)放國家助學金。

4.中等職業(yè)教育。免除中等職業(yè)學校全日制正式學籍建檔立卡貧困家庭學生學費，并按照每生每年2000元的標準發(fā)放國家助學金、每生每年2000元的標準發(fā)放“雨露計劃”扶貧助學補助。

5.高等教育。對在本省就讀的建檔立卡貧困家庭普通本科學生、碩士研究生、博士研究生，分別按照每生每年4000元、6000元、13000元標準發(fā)放國家助學金。?？茖W生按照每生每年4000元標準發(fā)放國家助學金，并按照每生每年2000元標準發(fā)放“雨露計劃”扶貧助學補助。從高校事業(yè)收入中提取的學生資助經費，優(yōu)先用于建檔立卡貧困家庭學生。對完成學業(yè)仍有經濟困難的學生，各高校通過安排勤工助學崗位、發(fā)放特殊困難補貼等措施解決。對考入省外高校的建檔立卡貧困家庭學生，優(yōu)先發(fā)放生源地信用助學貸款。鼓勵建檔立卡貧困家庭學生勤奮學習，爭取獲得國家獎學金、國家勵志獎學金。