第一篇：德育工作總結(jié)

2012-2013學年度第一學期班級工作總結(jié)

2010級綜合計算機班

回顧高三一學期的班主任工作，雖然品嘗著付出以后的喜悅，但這里有收獲也有遺憾，我想把我在工作中體會頗深的幾點與大家交流。

一、強化動機，樹立目標

剛上高三，學生自覺了許多，但周記中出現(xiàn)的“高三，高山”、“高三，不下地獄就上天堂”這類的字眼也多了許多。面對現(xiàn)在大學擴招，學生上線人數(shù)越來越多的形勢，如何引導學生樹立自信，強化學習動機，學會學習，成為我的工作的重中之重，我首先讓學生清晰和強化自己的升大學動機，因為凡事動機越強烈，成功的欲望越強，就越能調(diào)動學生的積極性，從而在日常的學習中較充分的自主地發(fā)揮他們的潛力，人的潛力是無窮盡的，我們當老師的首先就要相信學生是能夠創(chuàng)造奇跡的。學生很容易在開學時充滿信心，一段時間后，在學習遇到困難或某些誘惑時，他就會想，我這么辛苦圖的是什么？值不值得？從而較易放棄。經(jīng)常有學生問我：“老師，我還有希望嗎？”我教給學生一句話：“我說我行我就行，不行也行；我說我不行就不行，行也不行。”并要求學生每天起床梳頭是對著鏡子大聲說：“我能行！沒有最好，只有更好?！辈粩嗟慕o自己以積極的心理暗示。

在與學生作好較充分的溝通后，我要求每個學生寫出升大學的至少十大理由，理由越具體生動越好，總之，多為成功找理由，不為失敗找借口。理由寫好之后，重要的就是老師引導他們?yōu)樯髮W樹立具體 1 的目標。我要求學生根據(jù)自己的具體學習狀況，為自己高考設(shè)置一個目標，其次，要求他要善于把一個大目標分解為若干小目標，最后就是要求他們把目標放在桌上，天天督促自己。

二、準確定位、分層推進

我任教的班級學生基礎(chǔ)不太好，為了增加工作的針對性和實效性，我和任課教師將學生劃分為以下幾個層面

A、穩(wěn)上本科的學生；

B、就目前成績看考不上本科，但調(diào)整好也許有能力沖擊本的學生；

C、學習自覺但成績不理想的學生；

D、學習沒有動力，懶散的學生。

其實一個班級，若只盯著那些有希望上大學的學生，而放棄了一小部分升學無望的學生，不僅是教育的失策，針對不同層次的學生更多的工作是思想工作，如果都由班主任來做，肯定忙不過來，更不用提效果了。特殊時期的特殊任務(wù)將任課教師和班主任緊緊的捆到了一起，每位任課教師在做學生的思想工作方面都有他的獨到之處，并且往往我感覺棘手的問題學生到了任課教師那里或許很容易溝通，所以我們共同協(xié)調(diào)，將不同層次的學生承包給任課教師，在這里任課教師不僅僅是輔導答疑，更要做通孩子的思想工作，思想工作做通了，學習就不愁了。每個學生驚喜地發(fā)現(xiàn)，每個人都有至少一到兩個老師經(jīng)常輔導和幫助，對老師的信任和親切感一下子就建立了起來。親其師才能信其道。我們班的各科成績都有了較大的進步。

三、注重效率，防止反復

經(jīng)過高三這一學期的工作，我深深體會到，成績的取得的的確確要經(jīng)過大量艱辛的努力，我想每一位高三的班主任和任課教師都特別舍得付出，但我們更關(guān)注的恐怕是付出后能否得到預想的效果。

高三的學習任務(wù)非常繁重，學生的情緒也很不穩(wěn)定，成績也有反復，這需要我們付出無比的耐心，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題，不打時間上的消耗戰(zhàn)。耐心、細致的工作需要我們長期的堅持。成年人對自己的行為都還缺少毅力和清醒的認識，更何況是面對枯燥學習和簡單生活的學生呢？ 作為班主任，我認為要做到“言必行，行必果?！币ミt到現(xiàn)象就一抓到底，不趕風；要檢查糾錯本就一定要落實到位，不能給學生吹吹風就過了。學習本身就要求有嚴謹務(wù)實的作風，要求學生做到，老師自己就不能含糊。

四、觀察細節(jié)，調(diào)整心理

有人說，高考不僅僅是考智力，同時也是身體素質(zhì)、心理素質(zhì)等多方面的考驗。其實，在學生的學習生活中，跟同學的一次口角，一次小感冒，都有可能影響學生的學習情緒，所以我都把注重細節(jié)擺在了重要的位置。我們利用平常的班會課反復向同學們宣傳“成也細節(jié)，敗也細節(jié)”的觀念，學習中嚴格要求，同時經(jīng)常給學生以心理指導。我教學生有心理上的不愉快一定要自己調(diào)整，或者找同學、朋友傾訴，相信老師、父母的找老師和父母，要么寫寫日記，體育鍛煉，總之，不要憋在心里，而且要做一個樂觀、豁達的人，不為小事斤斤計較。讓 3 同學們更多的是把高考當成一次機遇，一次挑戰(zhàn)，自己成長過程中的一筆財富，思想日益成熟的一種驕傲。“年輕就是資本，年輕，一切皆有可能，每一個人都勇于挑戰(zhàn)自我，不做逃兵，不做懦夫?！边@樣的思想在同學們的心里逐漸的樹立起來。臨近高考時，讓我最感到欣慰的是，大家都沒有散失斗志，對生活充滿了熱情，這是我最希望看到的。反思了自己一學期的工作，我還有很多地方做得不夠，同行們很多寶貴的經(jīng)驗值得我學習。一年中，我深切地感受到，管理學生，更多的是要學生自我管理，要在學生中既有威信，又要讓學生有親近感，愿意主動找老師談心。除了有愛心、耐心，嚴格科學的管理外，教學上一定要有過硬的本領(lǐng)，如果教學上沒有自己的一套，得不到學生的認可尊重，學生就會對班主任工作產(chǎn)生抵觸情緒，實施德育的效果也就會大打折扣。當老師的路還很長，尤其是班主任，不僅承擔繁重的教學工作，還肩負著如何培養(yǎng)教育學生做一個對社會有用的人，可謂任重道遠。

第二篇：德育工作總結(jié)

余慶縣洞水小學2013-2014學年第二學期

學 校 德 育 工 作 總 結(jié)

本學期學校德育工作中，繼續(xù)認真貫徹落實相關(guān)文件精神，結(jié)合期初德育工作計劃、學校的實際，以小學生日常行為規(guī)范教育為抓手，以學生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強對學生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，努力加強德育隊伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現(xiàn)學校德育工作的導向、動力、保證作用，實現(xiàn)了本學期德育目標的要求，取得了一定的成績，現(xiàn)將一學期來的德育工作總結(jié)如下：

一、努力加強德育隊伍建設(shè)，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。

1、發(fā)揮德育領(lǐng)導小組的核心作用。加強了德育工作領(lǐng)導，完善德育工作管理機制，由校長負總責，德育處具體抓，實行德育處----班主任分級常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導小組成員增強了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學校德育工作的新途徑。

2、本學期德育隊伍建設(shè)的思路有了新的形式，以建立和完善班主任工作考核評價制度為突破口，促進班主任隊伍的持續(xù)快速發(fā)展；強化班主任工作的職能和作用。

（1）每月舉行了1次班主任工作例會，定期與班主任進行交流，總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì)；特別加強青年班主任的培養(yǎng)工作；繼續(xù)開展好老年班主任帶青年班主任的“傳幫帶”活動。

①各班班主任利用班會課對學生進行了“三生、四愛、五心、五好”主題教育、反邪教育、禁毒教育等主題班會活動、創(chuàng)模宣傳教育活動等。

②落實好“十防教育”利用班會、黑板報、宣傳欄、安全報告會等活動開展了系列安全教育。學生的安全意識有所提高。

（2）由德育處牽頭，少大隊具體落實，圍繞德育活動的中心組織開展好了一系列活動。

?德育處和少先隊共同組織，大力傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀文化，掀起“弘揚雷鋒精神、構(gòu)建各諧校園，我們在行動”志愿服務(wù)活動主題，努力營造向雷鋒學習日的活動氛圍，不僅要激勵著一代又一代的青少年健康成長，更為促進社會文明的進步奠定基礎(chǔ)。

?為深入落實“我的中國夢”主題教育實踐活動，我校開展了以“美麗中國，我的中國夢”為主題的演講比賽活動。從中選拔優(yōu)秀的學生參加全鄉(xiāng)的“我的中國夢”演講比賽活動，讓廣大青少年學生進一步感悟“少年智則國智，少年強則國強；我的夢是中國夢，中國的夢是我們的夢”的深刻內(nèi)涵。

?我校在3.12植樹節(jié)到來之時，向?qū)W生提出“小手添新綠”的活動主題號召學生人人參與植樹護綠、養(yǎng)綠，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。

④為優(yōu)美舒心的校園環(huán)境，組織各班班主任進行優(yōu)美化教室的布置，為學生創(chuàng)造一個干凈舒適的學習環(huán)境，健康成長的重要園地。

⑤為讓學生深入大自然，了解大自然，開闊學生的視野，增長學生的見識，適時機地對學生進行愛家鄉(xiāng)、愛大自然的教育，我校在少大隊的帶領(lǐng)下組織全校師生開展了一次以“遠足活動、走進大自然，我能行”的社會實踐活動。讓學生體驗豐富的課余生活。讓學生在活動中得到感知，在活動中得到交流，在活動中陶冶情操。

⑥為慶祝一年一度的“六一”國際兒童節(jié)，讓小朋友們度過一個快樂而有意義的節(jié)日，我校組織了一次“我的節(jié)日我作主”的兒童節(jié)專題活動。并取得的圓滿的效果。

⑦為讓學生知道毒品的厲害，遠離毒品，學校在6.26到來前，舉辦了禁毒教育專題講座，對全校師生進行法制教育報告。收到了良好的教育效果。同時各班主任還利用班會課對學生進行了反邪教育、禁毒教育等主題班會課，還利用班班通網(wǎng)絡(luò)對學生進行其它法制安全教育。

（2）抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育、法制教育等。

①以校園禮儀為重點，上好“文明禮儀第一課”。通過舉行校園禮儀風采展示、“手拉手、一幫一”等一系列的主題教育，加強學生文明禮儀規(guī)范教育。從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。

②進一步規(guī)范學校升降旗制度，利用各種重大節(jié)日對學生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。

③開展愛國主義教育、反邪教育、禁毒教育等，進一步增強了學生的法律意識。

二、加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

1、精心布置宣傳陣地。加強對校園廣播、畫廊、墻報等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時，要力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

2、規(guī)范班室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了班室特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。

3、積極做好了迎接“義教均衡發(fā)展”的評估驗收的準備工作，使校園文化具備與教育要求相適應的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神。

4、加強了校園的綠化、美化與凈化工作，發(fā)揮校園景點的宣傳作用，增強師生的愛校意識、護綠意識，發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用。

5、大力推進“書香校園”活動的進程，提高圖書、閱覽室的開放率，規(guī)范班級圖書角建設(shè)，加強讀書指導，提倡辦好班報，鼓勵師生共讀，營造學習型師生、學習型班級、學習型學校、學習型家庭的良好氛圍。

三、加強學生的思想道德教育和基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。

1、豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和《學生一日常規(guī)》，同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、生命安全教育等等。加強清潔督查和校園巡查力度，最終達到人人爭做遵章守紀、文明禮貌、熱愛集體、團結(jié)同學、互相關(guān)心、講究衛(wèi)生的小學生。使校園文化建設(shè)活動效果深入人心

2、加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個別學生的幫教工作。目前大部分教師能耐心細致地做好后進生的思想教育工作，不講過頭話，不扣大帽子，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助，較好地控制了學生掉隊。

3、探索嘗試心理健康教育，形成健全人格。為了進一步加強學校心理健康教育工作，曾先后推薦部分骨干教師外出培訓，使教師掌握必要的專業(yè)知識和方法，在實踐中探索提高。再采取了以點帶面，分層推進的辦法，全面實施心理健康教育。學校還建立了心理健康教育咨詢室，定時、不定時地開展有針對性的心理輔導，解決了部分學生渴望解決的實際問題，如學習問題，人際交往問題，正確認識自我方面的問題，一定程度地提高了學生的身心健康水平。

4、少大隊發(fā)揮了充分作用。吸納優(yōu)秀干部，發(fā)揚學生當家作主精神，增強他們工作責任感，使他們成為學校管理的得力助手。

5、本學期，通過主題班會的形式，特別重視留守兒童、單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理。

6、通過千名家長評學校活動，通過聽講座、隨堂聽課、親子活動等形式，豐富家長學?；顒?，家長參與率達60％以上。同時，堅持通過電話聯(lián)系、家訪，經(jīng)常性地與家長溝通，推進家校聯(lián)系，提高了家教水平。這既加強了學校、家庭、社會的聯(lián)系，多渠道與家長溝通信息，又形成共同抓好德育工作的合力。

四、存在的問題

1、全員育人方面，教師重視程度還有待提高。

2、家長對學生教育理念有待更新，社會、家庭、學校三結(jié)合工作仍需加強。

3、需更加注重學生的心理健康教育，充分利用學校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正常化、規(guī)范化，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。

五、今后工作設(shè)想

1、進一步加強師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀念。

2、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。

3、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營造良好的教育氛圍。

4、學校德育工作領(lǐng)導小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從學校實際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。

總之，本學期學校德育工作做了不少，也取得了不少成績，但與上級要求還有較大差距，一些焦點問題有待解決。我相信，今后在全校師生的共同努力下，我校的德育工作會做得會更上一個新臺階。

余慶縣洞水小學

2014年7月1日

第三篇：2010德育工作總結(jié)

2010德育工作總結(jié)

一、現(xiàn)場會總結(jié)

1、布藝畫、種子粘貼畫活動小組總結(jié)

9月20日，我校舉行了“體育、藝術(shù)2+1”實施項目的現(xiàn)場會，在藝術(shù)這個項目中，手工藝術(shù)也就是布藝畫、種子粘貼畫作為一個重點項目接受現(xiàn)場會的領(lǐng)導檢查。在此項工作中涉及到的老師和學生非常多，在時間短、任務(wù)重的情況下，大家都能夠齊心協(xié)力，團結(jié)一致，為了成功的舉辦現(xiàn)場會打下了扎實的基礎(chǔ)。在這次活動中，學校9月6日早開會布置工作，確定了二樓5個班級為布藝畫小組和種子粘貼畫小組的活動區(qū)域，分別由胡春玲、阮興敏、王禹、張靜、趙海艷負責，幾位老師很快就投入到工作的準備工作中，為學生們在9月20日能夠順利的展示打下了堅實的基礎(chǔ)。為了保證現(xiàn)場會能夠順利召開，讓來參觀的領(lǐng)導對咱們的手工藝術(shù)作品有一種耳目一新的感覺，學校和兩位美術(shù)老師研究決定，這兩項手工藝術(shù)項目必須出一些精品，兩位美術(shù)老師很早就開始了搜集資料的工作，利用了一周的時間確定了精品的圖案。9月10日，大家都在休息，我和兩位美術(shù)老師來到學校一邊輔導9月11日去雙陽參加書畫大賽的學生，一邊做為現(xiàn)場會準備的2幅大的作品。9月11日、12日兩天兩位美術(shù)老師和王桂榮老師、阮興敏老師、范玉波老師、曹曉慶老師、肖麗娜老師7位老師和6、1，6、2兩班的9名學生犧牲了休息時間來到學校做作品，還有楊小薇老師、劉麗梅老師、王禹老師這兩天雖然沒有來到學校，但是她們3位是把種子粘貼畫拿到家里去做的，2天的時間每個人都完成了4幅作品，可以說這兩天的休息根本就沒有休息著。王桂榮老師年紀比較大，休息日沒有休息一直跟我們在做布藝畫，范玉波感冒沒有完全好，11日那天也沒有在家休息，來到學校做布藝畫，龍麗麗的老公每天下班后在家里和她一起忙到深夜為學校趕做種子粘貼畫，還有9月19日晚，由于展室里的一面墻上還缺少一幅作品，我給王金雙打電話，王金雙老師二話沒說就來到學校趕做了一幅作品，她家小郭一直陪她在學校呆到晚上9點多。說實在的，做這些作品真的很累，做種子粘貼畫得一粒米一粒米的往上粘貼，遇到不好的米還得挑選，時間長了，脖子特別疼。做布藝畫，時間長了，拿針的手指頭也是酸疼酸疼的，但是我們的這些老師和學生沒有一個人抱怨，大家常掛在嘴邊的一句話就是：“這么大的事讓我們趕上了，累也不累，看到我們做完的這些作品，這么漂亮，就一點都不累了！咱們多做點，爭取以后開國家級的現(xiàn)場會！”所有的這些都感動著我，為我們學校有這些好老師而感動，也正是因為我們學校所有的老師都有這種積極的工作態(tài)度，強烈的進取心和集體榮譽感，才能夠使現(xiàn)場會能夠圓滿的完成。

2、文化建設(shè)：

為了現(xiàn)場會能夠圓滿的完成，我們根據(jù)上級領(lǐng)導給我們提出的意見，對走廊文化和班級文化進行了重新布置，這項工作涉及到我校2——6年級所有的班級，班主任老師的工作量很大，尤其是4——6年級班主任，因為她們承擔的是布藝畫、種子粘貼畫的作品，既要選圖，又要指導學生，但是沒有人說苦，也沒有人說累，全部按照學校的計劃在9月17日那天所有走廊的作品和班級文化的作品都上墻，在很短的時間內(nèi)完成了任務(wù)。為能夠開好現(xiàn)場會打下了最堅實的基礎(chǔ)。

二、德育活動

1、扶困助學工作；本學期我校和長春德爾福派公司結(jié)成對接對子，10月28日，我校啟動了德爾福愛心助學基金啟動儀式，啟動儀式上，德爾福公司捐助了我校500余冊圖書，并且給予我校2萬元的扶困助學啟動資金，用來幫助我校家庭生活困難的學生，鼓勵品學兼優(yōu)的學生，11月6日，我校的關(guān)躍輝老師、胡春玲老師、王麗老師、曹小慶老師、李艷萍老師、張靜老師到貧困學生家家訪，由于學生家居住地和學校距離比較遠，一直到晚上6點多了，才家訪完畢，這幾位老師上午進行了專業(yè)知識測試，下午進行家訪，非常的辛苦，但是大家都覺得很值得，因為只有真正的到學生家里了解情況，才知道學生家里的實際情況到底是什么樣子，通過家訪，我們得知2、3的柴旺家非常困難，破舊的草房，家里沒有一樣像樣的東西，6、1的張陽碩身體一直不好，卻沒錢醫(yī)治，和父親相依為命。

5、1岳繼強同學家房子是體彩中心給蓋的，母親有病不能自理，家里還沒有多少地，僅能解決溫飽問題，目前德爾福愛心助學基金使用情況的計劃已經(jīng)完成，資金到位之后就馬上兌現(xiàn)。

2、國學教育活動：本學期的國學教育活動，承接上學期沒有學習完的任務(wù)，通過檢查各個班級都能按照規(guī)定的時間把上學期沒有學習完的內(nèi)容學完，達到了預期的目的。

3、值周隊工作。本學期一共檢查了18周，我們采取的方式是值周隊的同學每天早晨和中午各檢查一次，我在課間的時候抽查，值周隊的學生能夠認真負責，發(fā)現(xiàn)問題就及時的和所在的各個班級溝通，付出了很多努力。在檢查的過程中，我們發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生方面：每周各個班級都能堅持掃好，拖凈，尤其是后半個學期，每個班級都能夠總結(jié)出一套保持衛(wèi)生的方法，在走廊里留出一條通道，便于學生行走，這樣就把同學們辛苦打掃的勞動成果保持好了，尤其是3個2年級和2個6年級每天都打掃的非常徹底，打掃徹底容易，但是如果每天都打掃徹底那就不容易了，這幾個班級能夠每天都把自己班級的擔當去打掃非常徹底，真是難能可貴，本學期的公共部分通過各個班級的努力無論是在打掃還是保持上也是非常不錯的，3個2年級第一次參與打掃公共部分，老師每天都親自帶領(lǐng)學生打掃，非常認真。紀律方面：本學期雖然學生數(shù)量增多，但是通過各位班主任老師的努力，在室內(nèi)紀律方面還是非常不錯的，大部分學生在課間都能夠做到慢步、輕聲、靠右行，不大聲喧嘩，室外做正當游戲。

經(jīng)過一個學期的檢查，各班得分如下：

1、1班

4.5分，1、2班 4.5 分，1、3班 4.5 分，2、1班

6.24分，2、2班 6.18 分，2、3班 6.68 分3、1班 5.84分，3、2班

5.75分，3、3班

5.605分，4、1班

5.23分，4、2班

5.09分，4、3班

5.24分，5、1班 5.61分，5、2班

4.81 分，6、1班

6.18 分，6、2班

6.02 分，排在前七名的班級是 2.3、2.1、2.2、6.1、6.2、3.1、3.2、這樣打分評比目的是為了督促各個班級能夠認真負責的打掃好自己班級應該擔負的打掃任務(wù)，讓學生形成好的習慣，比如不亂仍垃圾，見到垃圾隨手撿起來，不大聲喧嘩，跑跳，見到客人有禮貌，但是這個習慣的養(yǎng)成很不容易，尤其是學生的數(shù)量比較多，絕不是單單靠值周隊的學生和老師去抓，去管，去扣分，就能解決的，他需要我們?nèi)w老師共同努力，尤其是班主任老師要經(jīng)常抓、抓經(jīng)常，反復強調(diào)，強調(diào)反復，只有大家一起努力，才能夠讓學生們養(yǎng)成良好的習慣，現(xiàn)在看，通過大家的努力，結(jié)果還可以。

4、為加強我校藝術(shù)教育的發(fā)展，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，營造良好的校園文化氛圍，根據(jù)雙陽區(qū)教育局2010年工作要點，10月末開展了以“創(chuàng)建文明校園、放飛快樂童年”為主題的小學生兒童畫比賽。本次比賽各班同學能夠積極響應學校的號召，參與的興趣很濃，各個班級能夠現(xiàn)在班級里號召同學們上交作品，通過評比后選出最好的作品上交到學校，本次比賽共收到兒童畫作品33幅，作品的質(zhì)量非常的高，尤其是 6、1 馬爽4、1 金子涵2、1 李欣芮 3、2 楊婉玉 4、3 周睿琦6、2 郭明揚 3、1 尹涵1、1 李芮航幾名同學作品的構(gòu)圖大方，布局合理，很見美術(shù)功底。通過開展書畫作品比賽活動，能夠培養(yǎng)學生健康的審美情趣，滲透了學生要做一個講究文明禮儀的好學生，達到了預期的目的。5、11月3日，舉行了低年級講故事比賽，中高年級以“永懷感恩之心，共建和諧校園”為主題演講比賽。本次比賽共有32名選手參加，比賽中，各位選手表現(xiàn)的都非常出色，能夠圍繞主題，內(nèi)容豐富多彩，表達技巧各具特色。低年級講故事比賽中，2·2 張哲寧

1·1 樸星怡獲得了一等獎，中高年級的演講比賽中6·2 孫菁思

3·1 尹

涵

3·1 周書宇獲得了一等獎。本次活動中由于學校條件有限，整個比賽過程一直都是在三年一班進行的，班級小、學生多，再加上參賽選手學生就更多了，很多同學都是三個人坐兩把椅子，雖然條件艱苦，但是同學們在整個比賽過程中的秩序非常好，沒有人隨便說話、走動，每個人都在很用心的傾聽選手們的精彩表現(xiàn)，對于選手們的精彩演講，同學們都給予了熱烈的掌聲。另外，各個班級對于本次活動非常重視。各個班級的參賽選手素質(zhì)很高，準備充分，演講稿的質(zhì)量也很高，看得出來是真的用心準備了。6、10月末我校宋艷紅老師代表我校參加全區(qū)中小學班主任技能大賽，取得了全區(qū)二等獎的好成績。

以上就是本學期德育工作所取得的一些成績，不足：

學生的養(yǎng)成教育有很大的進步，但是不斷教育和規(guī)范的地方也不少，如：白色垃圾現(xiàn)象，亂扔垃圾現(xiàn)象，操場垃圾現(xiàn)象，不能主動揀起垃圾現(xiàn)象，樓內(nèi)跑的現(xiàn)象，見到客人主動問好的現(xiàn)象，作為教育工作者，我們要做好學生的思想工作，讓學生不但要學會知識，更要學會做人，我們要做的還很多很多，我們的德育工作還沒有形成系統(tǒng)工程，還需要我們不斷的研究和探索，尤其是我自己更要和大家一樣，工作時要多思考、多琢磨，努力抓出好的德育教育途徑和方法。同學們沒有完全養(yǎng)成看見垃圾主動拾起來的良好習慣；各班的值日工作還應加強，班主任老師督促的力度和檢查力度還應加大，還存在個別班級室外擔當區(qū)值日生中午和放學后值日工作不徹底的現(xiàn)象。公共部分的打掃在周一早晨還有銜接不上的時候。另外，本學期由于天氣和時間的關(guān)系，升旗活動只組織了二次，學生了解的少先隊知識還很片面，對學生這方面的教育存在不足。

第四篇：德育工作總結(jié)（范文模版）

教師個人德育教育工作總結(jié)

一個學期以來，我能按照自己制定的德育工作計劃進行工作，注意自己的師德形象，重視對學生進行品德教育，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：

1、認真學習師德規(guī)范，結(jié)合學習教師職業(yè)道德規(guī)范，并以教師職業(yè)道德規(guī)范和十不準為標準，在家長中樹立起良好的形象。

2、根據(jù)學生的身心特點，把思想道德建設(shè)落實到實處，在學習中提升教師的道德標準，深入貫徹《綱要》精神，模范履行社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，不斷提高教師的全面道德修養(yǎng)。

3、認真學習新課改，提高對新課程改革的認識和教育理念，并進一步提高自己的教學水平，使自己能更加適應日益發(fā)展的教育勢。

4、繼續(xù)學習報刊上有關(guān)的評論員文章及英雄人物先進人物的事跡，以加深自己對人生觀的進一步理解。

5、學習報刊上有關(guān)國內(nèi)外形勢教育的文章。通過學習，及時了解和關(guān)注當前國內(nèi)外形勢及我國各項改革的進展情況。為災區(qū)群眾積極捐款捐物，明確任務(wù)、增強信心、努力奮斗、扎扎實實做好本職工作。

6、繼續(xù)認真學習有關(guān)的教育法律法規(guī)，著重學習《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，通過學習統(tǒng)一思想，進一步明確自己的義務(wù)和法律責任，不斷提高對自己肩負特殊使命的認識。

另外，我能遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加政治學習，團結(jié)同事，作為班組長，努力協(xié)調(diào)好班級的各項工作。在工作中敬業(yè)愛崗，熱愛學生，為人師表，責任心強，在教育教學中為學生創(chuàng)設(shè)一個良好平和的環(huán)境，讓學生在寬松、民主的氛圍里學習。尊重學生，不體罰，使他們身心得到愉快的發(fā)展。在家校聯(lián)系方面，我通過家長會和家校聯(lián)系手冊向家長介紹班級的德育工作計劃、內(nèi)容和實施方法，分析學生的情況，幫助家長形成正確的教育觀點和方法，取得家校教育的一致性。

總之，經(jīng)過一個學期的教育和培養(yǎng)，學生在品德和行為習慣的形成方面已取得較大進步。在新的學期里，我將繼續(xù)努力，爭取把德育工作做得更好。

第五篇：德育工作總結(jié)

德育工作總結(jié)

城北辦邵火廟小學

2016年1月29日

德育工作是教育教學工作主線，是重中之重，要貫穿教育教學全過程。培養(yǎng)學生良好的思想道德呂質(zhì)是每一位教育工作者的天職。加強道德教育，做好德育工作是學校基本職能之所在。為培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，為向高一級學校輸送合格人才，本期，我們做了以下幾點工作：

一、以校長為組長，副校長為副組長，全體教師為成員的德育工作領(lǐng)導組，組織有序，活動經(jīng)常，人人參與，個個有責，收到良好效果。

二、加強教師思想教育和政治學習，不斷提高思想道德素質(zhì)和理論水平，不斷提高對未成年人進行思想道德培養(yǎng)教育的自覺意思和能力。把德育教育貫穿教育教學全過程。堅持每周一的政治學習，堅持做到內(nèi)容、時間、人員三保證。

三、利用全體師生大會，國旗下的講話，廣播宣傳，板報，主題班會等一切形式對學生進行不間斷教育，培養(yǎng)學生愛國主義、集體主義精神。以正確思想教育人，以科學方法引導人，以平等心態(tài)感化人，以嚴謹制度管理人。努力培養(yǎng)學生為祖國、為人民、為社會主義事業(yè)而勤奮學習，拼搏進取的自覺性。

四、各班認真落實制度，堅持開好班會。搞好“五愛”“五自”教育及有利于培養(yǎng)學生良好道品質(zhì)的各項活動，并使之經(jīng)常化、制度化。

五、充分發(fā)揮少先隊作用，大力倡導好人好事和獻愛心表孝心活動，全面加強德育教育力度。

六、“未成年人的未來，社會、家庭、教育工作者的責任”。根據(jù)中共中央八號文件精神及川匯區(qū)委區(qū)政府“關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的實施意見”，要求全體教師要及時做好家訪，善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點。堅持社會、學校、家庭三結(jié)合教育制度，努力做好差生轉(zhuǎn)化，力爭全面提高，整體提高。

制度制定以后，落實是關(guān)健。以后的工作實踐中要不斷完善制度，堅持深化、細化落實工作，使我校德育工作再上新臺階！