第一篇：繁峙縣第二中學(xué)工作總結(jié)

繁峙縣第二中學(xué)工作總結(jié)

2013學(xué)年度繁峙二中在縣委、政府的高度重視下、教育局的大力支持下，全體教職精誠協(xié)作，通過全面抓教學(xué)，重點抓管理，突出抓課改，取得了學(xué)校教育和教學(xué)質(zhì)量的雙豐收，二中的對外影響不斷擴大，各項工作進展順利并圓滿完成，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和社會各界的贊譽?，F(xiàn)將一學(xué)年的主要工作總結(jié)如下：

一、硬件設(shè)施上標(biāo)準(zhǔn)

本著提升水平，創(chuàng)優(yōu)環(huán)境，服務(wù)師生的辦學(xué)宗旨狠抓硬件建設(shè)，提升辦學(xué)水平。在去年的基礎(chǔ)上，今年繼續(xù)加大投入，完善學(xué)校硬件設(shè)施，重點是：投入100余萬元改擴建學(xué)校學(xué)生餐廳；完善一樓西多功能教室、各處室、教研組網(wǎng)絡(luò)設(shè)施；完善圖書室、實驗室設(shè)施。特別是投入30多萬資金購置了大量圖書和大批體育器材?？茖W(xué)布局，合理調(diào)整各功能區(qū)和功能室，確保各功能場室滿足教育教學(xué)的需要。這些措施極大地優(yōu)化了學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境，改善了我校的辦學(xué)條件，為繁峙二中今后的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

二、隊伍建設(shè)上檔次

1、通過實施“囯培”、“省培”、“走出去，引進來”等多種渠道，堅持不懈地抓教師的全面培訓(xùn)：

（1）今年3月份又由分管教學(xué)的副校長帶隊，率領(lǐng)七年級課改班34名教師赴忻州二中進行了為期三天的交流學(xué)習(xí)。（2）5月份學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加了由教育局組織的太谷課改觀摩活動。

（3）10月份組織教師參加了“國培計劃——送培下鄉(xiāng)”的教學(xué)觀摩活動，同時又組織18位教師赴太原、忻州等地參加省市組織的新課標(biāo)培訓(xùn)的專家講座和教學(xué)觀摩活動。

（4）11月12日特邀江西金太陽教育專家作了課改講座和指導(dǎo)。進一步拓展了教師的視野，促進了教師的專業(yè)成長。

（5）11月16日學(xué)校專門組織30位教師赴忻州市參加“北師大教育培訓(xùn)中心”舉辦的“杜郎口課堂教學(xué)改革整體推進觀摩會”。

2.開展各種公開課、評優(yōu)課活動，為教師發(fā)展搭建平臺。11月份利用近50天的時間對我笑52名進行集中和聽課評課或多，并推薦10名教師參加全縣教學(xué)能手評選。

3.關(guān)注教師的專業(yè)化發(fā)展。以培養(yǎng)青年教師、骨干教師為重點，從學(xué)校實際出發(fā)，按照不同層次，選出各級各學(xué)科名教師的培養(yǎng)對象，在政策上支持，在經(jīng)濟上給予保證，創(chuàng)造機會，搭建平臺，努力打造一支年齡結(jié)構(gòu)優(yōu)、敬業(yè)精神強、教育理念新、業(yè)務(wù)素質(zhì)高、愛生愛校、團結(jié)合作的優(yōu)秀教師隊伍，全面提高教師隊伍的整體素質(zhì)。

三、學(xué)校管理上規(guī)范

1.加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，強化責(zé)任感。

為了突出責(zé)任，細(xì)化管理，學(xué)校建立“校長統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，各部門各司其職，全體教職工廣泛參與”的工作機制，形成“誰主管誰負(fù)責(zé)，一級抓一級，層層抓落實”的責(zé)任機制。

學(xué)校每天安排中層以上干部輪流值班。負(fù)責(zé)監(jiān)督門衛(wèi)、保安、樓管等各類管理人員的工作情況，督促各類管理人員按要求履行好自己的崗位職責(zé)。并檢查教師的上課上自習(xí)情況。這樣就做到“學(xué)校無閑人，人人有責(zé)任”，學(xué)校所有的工作都有實實在在的責(zé)任人。從而保證了從領(lǐng)導(dǎo)班子到每一位教職員工都有很強的責(zé)任心和為校爭光的意識。

2、建章立制，形成制約機制。

針對教育教學(xué)中存在的一些問題，針對日常工作中的一些不足，本著人性化管理和嚴(yán)格管理相結(jié)合的原則，并結(jié)合上級有關(guān)精神，相繼建立健全了《繁峙二中中考獎勵辦法》、《繁峙二中獎勵性績效工資實施細(xì)則》、《班主任管理工作條例》《班級量化考核細(xì)則》、《繁峙二中“三環(huán)節(jié)”課堂教學(xué)模式實施方案》、《繁峙二中關(guān)于課堂教學(xué)改革，構(gòu)建高效課堂的指導(dǎo)意見》、《繁峙二中崗位責(zé)任制》等一系列管理制度和考核辦法，為我校的教育教學(xué)質(zhì)量的提高、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展提供了有力的保障。

3、加強師德師風(fēng)建設(shè)

此外，學(xué)校下大力氣治理亂補課、亂訂資料、利用調(diào)座位對家長吃拿卡要等行為，嚴(yán)禁采取不恰當(dāng)手段（體罰、經(jīng)濟懲罰、變相開除）處理學(xué)生。學(xué)校專門出臺了《制止“三亂”的有關(guān)規(guī)定和處理辦法》并和每位教師簽訂了《繁峙二中崗位責(zé)任狀》從制度上有力遏制會對學(xué)校的聲譽造成不良影響的行為。

四、教學(xué)工作上臺階

1.教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，為進一步提高教學(xué)質(zhì)量，自去年秋季開學(xué)以來，我們對課改進行了大膽的嘗試。學(xué)校專門出臺了《繁峙二中關(guān)于課堂教學(xué)改革構(gòu)建高效課堂的指導(dǎo)意見》和《繁峙二中“三環(huán)節(jié)”課堂教學(xué)模式實施方案》，成立了以校長為組長的課改領(lǐng)導(dǎo)組。加強了對課改工作的指導(dǎo)，要求全體教師把“自主學(xué)、精準(zhǔn)講、有效練”的“三環(huán)節(jié)”課堂教學(xué)模式進一步推廣運用，力求做到一年探索，二年成型，三年見效。

2.加強對教學(xué)常規(guī)管理，從教學(xué)五大環(huán)節(jié)“備、講、批、輔、考”入手，做到教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化、長效化，教導(dǎo)處對教學(xué)工作提出具體要求，并定期進行常規(guī)檢查，督促落實教學(xué)過程，同時對各階段的教學(xué)質(zhì)量實施過程管理，加強平時教學(xué)情況的檢查指導(dǎo)。定期開展課堂教學(xué)觀摩研討、主題研討、教學(xué)反思、個案分析等活動，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，促進教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，提高課堂教學(xué)效果。

3.提質(zhì)量，找差距，建立激勵機制，調(diào)動多種激勵手段，激勵教師的進取精神。

（1)學(xué)校制定了《繁峙二中中考獎勵制度》，明確了學(xué)校的中考目標(biāo)，按照優(yōu)績優(yōu)酬的原則，制定了精細(xì)的獎勵分配細(xì)則，并將中考任務(wù)分解到各班，極大地調(diào)動了教師的工作積極性。

（2)學(xué)校采取學(xué)科競賽與全縣（校）統(tǒng)考相結(jié)合的辦法，對各年級教學(xué)情況進行經(jīng)常性質(zhì)量檢查，并及時召開質(zhì)量分析會，分析原因，尋找差距，從而起到提高質(zhì)量的目的。

（3）在教學(xué)中不僅要關(guān)注優(yōu)秀生、重點生的學(xué)習(xí)，同時也要認(rèn)真抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，為此學(xué)校專門出臺了《繁峙二中領(lǐng)導(dǎo)包班轉(zhuǎn)化學(xué)困生意見》，從而達到全面提高教學(xué)質(zhì)量的目的。

（4）堅持走“科研促教、科研興?！敝?，將教育科研的思想、方法貫穿于教育教學(xué)全過程中，以教育科研促進教師專業(yè)化發(fā)展，推動學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的進一步提升

五、德育工作上層次

1.抓好班主任工作的管理和指導(dǎo)，發(fā)揮班主任德育骨干作用。我校堅持精選優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任，嚴(yán)格對班主任工作的考核，充分調(diào)動他們的積極性，搞好班級管理工作。以上好班會課為突破口，每月一個主題，系統(tǒng)地進行思想品德教育，所有班主任能精心備課，認(rèn)真上課，及時總結(jié)。構(gòu)建健全的班主任工作考核評估機制，真實、客觀地衡量班主任工作。著力表彰在教書育人中成績顯著的班主任和德育工作者。

2.充分利用升旗儀式、班會課，對學(xué)生進行愛國主義、集體主義、法制安全和思想品德的教育。并在每個學(xué)期定期舉行法制安全教育講座。

3.我校非常重視家庭教育工作，成立了家長委員會。定期開展活動，向家長介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對學(xué)生的要求和對家長的希望。希望家長和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。

4.開展班級文化建設(shè)活動，要求每個班級都建立班級檔案，檔案包括：學(xué)生基本信息、聯(lián)系家長情況、班會記錄班主任工作計劃、總結(jié)等。

5.堅持組織每月的綜合評比工作及統(tǒng)計、公布：班級學(xué)生的出勤、班級衛(wèi)生、班級學(xué)生的課間操、班級學(xué)生的儀容儀表等。

六、特色建設(shè)上水平

學(xué)校注重校園文化建設(shè)，不斷美化、凈化、綠化校園，為創(chuàng)建一個整潔美麗的校園，給學(xué)生營造一個優(yōu)美的學(xué)習(xí)和休閑環(huán)境，學(xué)校多方籌措資金，在餐廳安裝了7臺電視機、修建了文化長廊、張貼名人名言掛圖和貼近師生實際的各類溫馨提示語。標(biāo)語、提示語、宣傳欄也融入了德育和安全教育的內(nèi)容，豐富了學(xué)校的育人環(huán)境，彰顯了校園文化特色。

學(xué)校還鼓勵教師鍛煉身體、增強體質(zhì)、愉悅身心，為此，學(xué)校專門建立了教師活動室，成立了教工舞蹈隊。這些舉措有力的增強了團隊凝聚力，促進了校園文化建設(shè)。教師們紛紛表示這樣的鍛煉十分必要，讓他們在緊張的工作之余活躍了身心，運動之后將會以更飽滿的熱情投入到一天的教學(xué)工作中。

七、安全管理上規(guī)格

學(xué)校教育，安全第一。沒有安全就沒有教育。按照教育局的要求，學(xué)校成立了安全工作小組，具體負(fù)責(zé)和落實學(xué)校安全工作，定期排查隱患，研討并制訂了各種應(yīng)急預(yù)案定期舉行地震、火災(zāi)安全演練。政教處和綜治辦制定并完善了各項安全常規(guī)工作制度。加強安全巡查制度，每天有專人對班級、宿舍、食堂等各處進行安全檢查，并定期會同派出所、交警隊及相關(guān)部門對學(xué)校及周邊環(huán)境進行安全檢查。

學(xué)校高度重視食堂管理工作，成立了食堂工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長為食品安全第一責(zé)任人，分管后勤副校長為直接責(zé)任人，食堂管理員為具體責(zé)任人，總務(wù)主任負(fù)責(zé)監(jiān)督管理。高度重視食堂管理工作，具體做到嚴(yán)把“五關(guān)”，即采購關(guān)、食品儲存關(guān)、生產(chǎn)加工關(guān)、保質(zhì)供應(yīng)關(guān)、從業(yè)人員準(zhǔn)入關(guān)。在食品的加工和供應(yīng)上，始終實行層層責(zé)任制，堅持食品留樣管理制度。確保校園師生安全無隱患。

八、取得的成績

由于大家的共同努力，我校也取得了不少榮譽。

1.2013年9月10日被縣委、政府授予“教育系統(tǒng)紅旗單位”。2013年繁峙二中中考成績再創(chuàng)佳績，總均分、及格率、優(yōu)生率三項指標(biāo)均居全縣第一，考生中達省重點中學(xué)錄取線的27人，占全縣錄取總數(shù)的52%，600分以上57人，580分以上103人，540分以上212人，500分以上323人?？偝煽冊谌?50多所初中學(xué)校中排名第十九位，圓滿完成了教育局下達的任務(wù)指標(biāo)，再次向全縣人民交上一份滿意的答卷。

2.2013年3月被忻州市婦女聯(lián)合會授予“先進婦聯(lián)組織”。

3.2013年3月19日我校網(wǎng)站又被評為忻州市中小學(xué)“十佳校園網(wǎng)站”。并實現(xiàn)了全校師生網(wǎng)上查閱考試成績的便捷方式。方便學(xué)生家長及時掌握學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，取得了良好的社會效果。

4.2013年5月7日我校在全縣第九屆中小學(xué)生田徑運動會榮獲團體第一名的佳績，作為承辦單位，還被縣教育局授予“卓越貢獻獎”。

九、存在的問題

1．部分教師在教育改革創(chuàng)新方面顯得思想保守，安于現(xiàn)狀，缺乏魄力和勇氣。教育觀念較僵化，教學(xué)方式方法較陳舊，與課程改革的要求還有一定差距。尤其是面對我們基礎(chǔ)較差的學(xué)生，如何做到“以生定教”，提高課堂教學(xué)的有效性，從而促進教學(xué)質(zhì)量的全面提高方面辦法不多。

2.省、市級名師（骨干教師、學(xué)科帶頭人）數(shù)量不多。缺乏能為學(xué)科教學(xué)樹旗幟、挑大梁的領(lǐng)軍人物。

3.班容量雖經(jīng)極力壓縮仍然偏大。

成績屬于過去，未來任重道遠(yuǎn)。在今后的工作中，我們將以飽滿的熱情，務(wù)實的作風(fēng)，滿懷信心地去迎接新的更大的挑戰(zhàn)。

第二篇：2011—2012學(xué)第二學(xué)期中學(xué)工作總結(jié)

2011年注定是不平常的一年，過去的一個學(xué)期也是充滿挑戰(zhàn)和期望的一個學(xué)期。本學(xué)期不僅是我校第三個三年規(guī)劃順利實現(xiàn)的關(guān)鍵時期，而且關(guān)系到我校將來特別是第四個三年發(fā)展規(guī)劃的發(fā)展方向。本學(xué)期，學(xué)校工作以教科研為先導(dǎo)，以德育工作為重心，以課程改革為契機，以學(xué)生全面和諧發(fā)展為中心，以重樹來中精神為指針，以發(fā)展創(chuàng)新為主題，以教風(fēng)建設(shè)為中心，以激勵與曝光為手段，立足了課堂教學(xué)，精細(xì)了學(xué)校管理，建設(shè)了和諧文化，提升了辦學(xué)效益。學(xué)校的整體工作得到了提升，具體表現(xiàn)在以下八個方面：

一、推進了學(xué)校的“三風(fēng)”建設(shè)，加大了常規(guī)管理的力度。

二、制度管理和人性化管理有機結(jié)合，形成了和諧的校園氛圍。

三、加強教師的整體素質(zhì)，提升了學(xué)校辦學(xué)檔次。

四、創(chuàng)新德育思路，打造了德育特色。

五、堅持高考目標(biāo)不動搖，強化了質(zhì)量意識。

六、圍繞新課程和高考研究，提高了教學(xué)實效性。

七、優(yōu)化后勤服務(wù)，提高了防范意識，消除了安全隱患。

八、各項宣傳工作到位，學(xué)校的社會形象得到了提升。

本學(xué)期學(xué)校不斷強化質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識、學(xué)習(xí)意識和精細(xì)化意識，牢固樹立和全面落實科學(xué)發(fā)展觀，廣大教職工不斷更新觀念，團結(jié)協(xié)作，銳意進取，和諧共進，創(chuàng)造性地開展了工作，使我校的整體工作再上了一個新臺階，下面就將本學(xué)期學(xué)校工作具體總結(jié)如下：

一、學(xué)校管理方面

1、堅持依法治校，實行校務(wù)公開。通過教職工會議、校報、宣傳櫥窗、校務(wù)公開欄等多種途徑及時向教師、家長和社會公開學(xué)校學(xué)期工作計劃、收費項目、收費標(biāo)準(zhǔn)、評優(yōu)評先、師生獲獎等內(nèi)容，增加學(xué)校管理的透明度，從而調(diào)動廣大教職工的工作積極性，提高教育、教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。

2、堅持制度管理。在行政管理上，學(xué)校從校級領(lǐng)導(dǎo)、處室和中層干部、管委會和教研組、備課組和班級四個層面上分別加強領(lǐng)導(dǎo)，每一個層面做到了既自主合作創(chuàng)造性地開展好各自的工作，又為下一層做好服務(wù)與指導(dǎo)工作，各職能部門分工明確，各司其職，各負(fù)其責(zé)，形成合力，提高了工作效率和管理效益。

3、堅持人性化管理。學(xué)校努力關(guān)注、關(guān)心、尊重每一位教師的工作、生活與發(fā)展、成長，要為每一位教師營造自身發(fā)展的空間，搭建施展才華的舞臺，充分相信教師的潛能，激發(fā)廣大教師教書育人的積極性。在學(xué)校管理工作中，堅持在政治上引導(dǎo)人，在思想上教育人，在業(yè)務(wù)上錘煉人，在體制上激活人，在生活上關(guān)心人，將教師的發(fā)展與學(xué)生的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起。

4、堅持精細(xì)化管理。本學(xué)期，學(xué)校要求大家“在細(xì)字上做文章，在實字上下功夫”，將管理責(zé)任具體化、明確化，要求人人會管理，處處有管理，事事見管理，通過落實管理責(zé)任，變一人操心為大家操心。將大家平時看似簡單、很容易的事情用心、精心做好。在推行精細(xì)化管理的過程中，學(xué)校強化了對工作的檢查監(jiān)督，實行誰的課堂誰負(fù)責(zé)、誰的班級誰負(fù)責(zé)、誰的崗位誰負(fù)責(zé)、誰的問題誰負(fù)責(zé)、誰分管誰負(fù)責(zé)的責(zé)任制。

二、學(xué)校發(fā)展方面

1、狠抓了觀念更新。本學(xué)期，我們認(rèn)識到更新觀念的途徑是學(xué)習(xí)，只有不斷用新的教育信息武裝頭腦，才能排除頭腦中的舊觀念。不重視教育信息，不抓學(xué)習(xí)，無視觀念更新，是深化教改的最大障礙。所以本學(xué)期學(xué)校狠抓了“學(xué)習(xí)型校園”、“學(xué)習(xí)型團隊”的建設(shè)，突出更新觀念在學(xué)校發(fā)展中的作用，因為教育改革的要害是更新人的觀念，沒有新觀念，便沒有新的教育。教育在既定的傳統(tǒng)觀念下發(fā)展變化，往往處于緩慢的量變狀態(tài)，只有用新觀念取代舊觀念，才能促成質(zhì)變，實現(xiàn)教育發(fā)展的飛躍。

2、樹立了榮辱與共的價值意識。學(xué)校憑教師的發(fā)展而發(fā)展，而教師的價值同樣依托學(xué)校價值而存在，學(xué)校的發(fā)展與特色的形成是全體師生共同努力的結(jié)果。應(yīng)該這樣說，本學(xué)期我校共同價值的構(gòu)建取得了一定的實效，大家意識到了學(xué)校的生存和發(fā)展是學(xué)校全員必須關(guān)注的問題，大家也明白了提高學(xué)校或年級教學(xué)質(zhì)量不可能由某個個人完成，必須由備課組和年級組全體成員來完成，在激烈的辦學(xué)競爭中，學(xué)?？孔约旱霓k學(xué)質(zhì)量存在與發(fā)展，我們每一個人也必須靠自己量好的工作質(zhì)量來求得生存與發(fā)展。

3、初步形成了和諧發(fā)展的理念認(rèn)識。本學(xué)期學(xué)校堅持以人為本，不斷營造優(yōu)美和諧的校園環(huán)境。學(xué)校努力構(gòu)建和諧的人文環(huán)境，培育校園精神，創(chuàng)造一個舒適健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。結(jié)合本學(xué)期提出的申報省優(yōu)秀示范高中的工作，學(xué)校在原來基礎(chǔ)上，從校園綠化、美化、教育化的角度，整合了校園文化資源，充分發(fā)揮了環(huán)境育人的功能，努力建立和諧有序的校園環(huán)境。學(xué)校的和諧發(fā)展還體現(xiàn)在人的和諧上，包括教師與教師之間、學(xué)校與教師之間、教師與團隊之間、教師與學(xué)生之間以及學(xué)生與學(xué)生之間等，只有人際關(guān)系和諧了，學(xué)校的發(fā)展才有根本的保證，這也是學(xué)校發(fā)展將要考慮到的問題。

三、高考方面

年年歲歲高考相似，歲歲年年心情不同。倍受人們關(guān)注的2011年的全國高考已落下帷幕。在面對新形勢、新挑戰(zhàn)、新困難的條件下，全體高三教師深入研究高考，有針對性地開展教學(xué)。我們的老師對學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的狀況并沒有一味地抱怨，而是不斷地抓習(xí)慣、補基礎(chǔ)，教師們犧牲了大量的休息時間為學(xué)生培優(yōu)補差，隨時隨地幫助學(xué)生解決思想問題。

科學(xué)管理，穩(wěn)扎穩(wěn)打，抓好日常教學(xué)和備考工作是本屆高三工作的立腳點。抓好日常管理，創(chuàng)造了一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，及早動手，面向高考，夯實基礎(chǔ)，實行了班主任和備課組長責(zé)任制，科學(xué)指導(dǎo)抓好對中等生的輔導(dǎo)，精選資料，做到優(yōu)中選精，把握難易尺度，做到精講精練。抓好了高三的月考工作，做到了見得多，煉得精。

目前我校的高考情況是：應(yīng)屆本科上線人數(shù)為489人，應(yīng)屆理科最高分為651分，文科最高分為597分；回顧所來徑，蒼蒼曾翠薇?？偨Y(jié)的數(shù)據(jù)是單調(diào)枯燥的，數(shù)據(jù)的背后是老師們?nèi)甑那楦信c汗水，面對結(jié)果，我們感到了一種忙碌后短暫的空落。生活是簡單的，就象春天要播種，秋天要收獲，新一輪的播種又即將開始。

四、學(xué)校德育工作方面

本學(xué)期，學(xué)校德育工作以愛國主義為主線，以豐富多彩的校園文化活動為載體，以學(xué)生日常行為規(guī)范教育為切入點，結(jié)合國家大事件，著力強化愛國主義教育，增強了師生的民族自豪感，促進了良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，重要體現(xiàn)在：

1、抓好常規(guī)，促進養(yǎng)成。本學(xué)期學(xué)校加大了檢查和曝光的力度，嚴(yán)抓出勤和紀(jì)律，包括遲到、課間出校門、抽煙、上網(wǎng)、兩操和其他違紀(jì)現(xiàn)象，積極宣傳，嚴(yán)格管理，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。在校園環(huán)境建設(shè)方面，學(xué)校加大了校園衛(wèi)生的檢查評比處罰力度，注重了校園的保潔，加強了對學(xué)生愛護公物教育，凈化、綠化、美化了校園環(huán)境。

2、加強班主任工作，完善德育管理體系。本學(xué)期，學(xué)校健全了班主任工作檔案，形成了科學(xué)的考評機制，本學(xué)期共對班主任和班級工作檢查評比了三次，次次有記錄，事事有反饋，激發(fā)了德育隊伍的干勁。學(xué)校還健全了家長學(xué)校體制，密切了學(xué)校和家庭、社會的聯(lián)系，形成教育合力，共同發(fā)揮了德育效應(yīng)，各年級有組織地開好了各種家長會議，學(xué)校還積極鼓勵班主任進行家訪，并要求班級健全班級中等生、困難學(xué)生、留守生檔案。學(xué)校還加強了學(xué)生干部隊伍組織建設(shè)，定期召開學(xué)干會，規(guī)范了班級組織建設(shè)，發(fā)揮了學(xué)生在學(xué)校德育中的主體作用。

3、加強文化建設(shè)，濃厚校園德育氛圍。本學(xué)期，學(xué)校充分利用廣播、宣傳櫥窗、黑板報、晨會、班會和校報等德育途徑，有針對性地對學(xué)生進行紀(jì)律教育、法制教育、心理健康教育、愛國主義教育、安全教育等，傳播積極思想，指導(dǎo)學(xué)生開展有益身心的校園文化活動。

4、開展主題教育，重視學(xué)校評優(yōu)工作的開展。本學(xué)期學(xué)校結(jié)合五四節(jié)、母親節(jié)和重要國家大事如雪災(zāi)、大地震、奧運會等，對學(xué)生進行親情、友情、師情的感恩教育，開展了“心系災(zāi)區(qū)，奉獻愛心”的全校捐款活動，全體師生積極參與，共捐款10萬余元，對我校德育教育工作起到了積極的推動作用。學(xué)校還擬定在奧運期間展出一期奧運知識圖片，宣傳奧運，加強愛國主義教育的宣傳。此外，本學(xué)期學(xué)校還組織開展了文明禮貌月活動，組織了學(xué)生觀看愛國主義教育影片，開展了“紀(jì)念改革開放30周年”的征文評比活動，組織開展了“迎奧運，促和諧”的讀書活動，參加了省市演講比賽活動，其中一名學(xué)生獲得了市二等獎。在校園評優(yōu)中，本學(xué)期我校共評出市級先進班集體1個，市三好學(xué)生8人，優(yōu)秀學(xué)干4人。

五、學(xué)校教學(xué)工作方面

本學(xué)期，學(xué)校教育工作堅持管理、監(jiān)督、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、服務(wù)相結(jié)合，不斷提高工作質(zhì)量和工作效率，強化了責(zé)任意識和服務(wù)意識，加強學(xué)習(xí)研究，突出教學(xué)工作重點，主要體現(xiàn)在：

1、積極探討新課程高考方案，加強理論學(xué)習(xí)。

本學(xué)期學(xué)校要求各年級管委會、教研組、備課組和全體教師，堅持在工作中不斷加強學(xué)習(xí)研究，積極發(fā)揚團結(jié)協(xié)作探究精神，在學(xué)習(xí)中實踐，在實踐中學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)和實踐結(jié)合起來，努力提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平和工作能力。

首先，學(xué)校要求全面學(xué)習(xí)新課標(biāo)要求，遵循新課程改革理念，學(xué)習(xí)新課程條件下的高考要求，要求教研組和備課組集中學(xué)習(xí)。面對新高考方案和學(xué)業(yè)水平測試以及學(xué)生綜合素質(zhì)評價的新要求，學(xué)校課程委員會提出了在高二年級的課程開設(shè)和教學(xué)內(nèi)容的調(diào)整意見，并將在實施過程中存在的問題和困難及時研究，找出解決辦法，同時，加強了與兄弟學(xué)校的聯(lián)系與交流，尤其加強了與省內(nèi)名校與熱點地區(qū)學(xué)校的橫向聯(lián)系，處理好了在新課程下的必選修課的教學(xué)安排、高考復(fù)習(xí)安排和資料選用等多方面問題，取得了明顯的實效。

其次，本學(xué)期學(xué)校要求認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實學(xué)校制定的相關(guān)管理制度，近年來我校制定的《教學(xué)常規(guī)管理制度》、《教學(xué)事故認(rèn)定和處理條例》、《教學(xué)過程評價方案》等一系列有效的制度章程在學(xué)校教學(xué)工作方面起到了很好的推動作用，使學(xué)校的管理工作走上了制度化、規(guī)范化的道路，本學(xué)期，學(xué)校強抓制度學(xué)習(xí)，充分貫徹管理制度的要

第三篇：2012—2013學(xué)第二學(xué)期中學(xué)工作總結(jié)

歲月悠悠，時光飛逝。轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期已接近尾聲。本學(xué)期，我校在科學(xué)發(fā)展觀重要思想的指導(dǎo)下，在縣教育局、鎮(zhèn)中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全校教職工的共同努力，學(xué)校以爭創(chuàng)xx名校為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的基本路線和教育方針，堅持“教學(xué)為中心，育人為根本”的工作思想，緊張、有序、扎實、高效地開展工作，順利完成了各項工作任務(wù)，實現(xiàn)了既定目標(biāo)。現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

一、工作回顧

本學(xué)期，我校以穩(wěn)定促發(fā)展，不斷開拓進取為指導(dǎo)思想，明確一個主題：全面實施素質(zhì)教育，以人為本，努力提高學(xué)生、教師的素質(zhì)。體現(xiàn)兩個重點：教研課改與學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。促進三個提高：通過開展豐富多彩的學(xué)生自主實踐活動，促進學(xué)生全面素質(zhì)的提高，展現(xiàn)我校學(xué)生的風(fēng)采；通過扎實有效地教學(xué)管理，促進教師教學(xué)綜合能力提高，樹立教師良好的教育教學(xué)形象；通過“內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象”等活動，促進學(xué)校整體辦學(xué)水平的提高，樹立良好的學(xué)校品牌。落實四項工作：規(guī)范學(xué)校管理，強化隊伍建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)建學(xué)校特色。圍繞這一總的目標(biāo)，我校本學(xué)期主要開展了以下工作：

（一)、以提高辦學(xué)效益為宗旨，狠抓了教學(xué)教研工作。

1、常規(guī)教學(xué)常抓不懈。我們繼續(xù)狠抓了常規(guī)教學(xué)，落實了教學(xué)工作的規(guī)范化管理。我們嚴(yán)格按照國家部頒標(biāo)準(zhǔn)開齊規(guī)定的課程，按照大綱進行教學(xué)活動，注重學(xué)生的能力培養(yǎng)和素質(zhì)的提高，以《xx一中常規(guī)教學(xué)管理辦法》為依據(jù)，加強了對各項教育教學(xué)計劃的制定與實施的檢查, 通過多種形式加強對教師的教學(xué)檢查，了解教師的教學(xué)效果。學(xué)校要求校委會干部經(jīng)常深入課堂，隨時了解教師教學(xué)常規(guī)的落實情況，規(guī)定每名干部每學(xué)期聽課不得少于20節(jié)。

2、教研教改有聲有色。我們本著“講實效，切實際”的原則，采取靈活多樣的形式，開展教研活動。鼓勵和引導(dǎo)教師積極參加教改實驗，撰寫教學(xué)教研論文，注重教師教育教學(xué)的更新及素質(zhì)提升。本學(xué)期，我校繼續(xù)大力推進課堂教學(xué)改革，取得了顯著地成效，得到了中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。學(xué)校還多次派教師外出學(xué)習(xí)，帶回了很多先進的教育教學(xué)理念，有力地推動了我校教研教改活動的深入開展。

3、啟動新教育，開展豐富多彩的活動。新教育是我國教育上的又一大改革與創(chuàng)新，它體現(xiàn)的是一種全新的教育理念。本學(xué)期我校在啟動新教育上大膽探索、勇于實踐，開展了豐富多彩的活動。啟動了一周生活開啟儀式，大大激發(fā)了全校師生的工作、學(xué)習(xí)熱情，精神面貌煥然一新；開展了早讀、午習(xí)、暮省活動，學(xué)生學(xué)習(xí)生活緊張而有序，快樂又充實；營造書香校園，師生共寫隨筆，極大地鼓舞了學(xué)生，也給校園增添了濃厚的文化氣息；學(xué)生勞動實踐基地的建立，豐富了學(xué)生的校園生活，更鍛煉了他們動手的能力。

4、畢業(yè)班工作扎實有序。針對我校本屆畢業(yè)生底子薄的狀況，學(xué)校早著手，及時采取得力措施，加大對本屆畢業(yè)班的管理力度，多次召開九年級教師、班主任會議，加強了畢業(yè)班工作的研討，不斷總結(jié)經(jīng)驗，找出差距。制定了狠抓中等生、不放棄后進生、力保優(yōu)等生的策略，各個班級在“培優(yōu)”“轉(zhuǎn)差”、整頓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)方面開展了卓有成效的工作。繼續(xù)改進、完善九年級月考制度，利用中考備考動員會、中考百日誓師大會、學(xué)生座談會等形式全方位地營造良好的復(fù)習(xí)迎考氛圍;我們還密切關(guān)注中考信息，與兄弟學(xué)校和教研室保持密切聯(lián)系，及時了解中考信息，派各科教師準(zhǔn)時參加中考備考會。

5、教育教學(xué)成果喜人。

一分耕耘，一分收獲，正是廣大教職工的共同努力，我校在教育教學(xué)上取得了輝煌的成績。本屆中考我校又有新的突破，其它年級的期末考試也縮小了與中心學(xué)校的差距。課堂教學(xué)改革日臻完善，教師的論文有十多篇獲得市級不同等級的獎勵，學(xué)生參加的各種競賽也獲得了好的名次。學(xué)校成功的舉行了演講會，廣播操比賽，征文大賽等活動，廣大學(xué)生不僅得到了各種能力的鍛煉，也收獲了信心，增長了見識。

1、狠抓了學(xué)生各種習(xí)慣的養(yǎng)成教育。良好的行為習(xí)慣是一個人成功的關(guān)鍵，青少年正處于成長的關(guān)鍵時期，不良的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就會大大影響他未來的發(fā)展。我校政教處高度重視學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。經(jīng)常利用廣播、晨會等大力宣傳，并且要求各班開好每周的主題班會，辦好每期的黑板報，檢舉學(xué)生中的不良行為，及時找出問題，指明改進的方向，力爭讓每位學(xué)生都成為一個文明守紀(jì)的中學(xué)生。

2、強化了安全教育。安全工作是學(xué)校工作的重頭戲，它直接影響著學(xué)校工作的正常開展及學(xué)校的發(fā)展。本學(xué)期，我校大力強化了學(xué)生人身及財產(chǎn)的安全教育。學(xué)校要求各班每月上好一節(jié)安全教育課，要有教案、活動記載等文字材料。通過黑板報、櫥窗等廣泛宣傳有關(guān)安全常識。學(xué)校政教處還精心組織了防火、防地震等的逃生演練活動，大大增強了學(xué)生安全防患意識。學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書，讓每位家長都認(rèn)識到安全的重要性，以便從各個方面來關(guān)注學(xué)生的安全。學(xué)校還異常重視校園財產(chǎn)的安全，無論是節(jié)假日還是平時，都妥善安排教師輪流值班，以確保校園財產(chǎn)的安全。

3、衛(wèi)生工作絲毫不放松。衛(wèi)生是學(xué)校的臉面，它關(guān)系到學(xué)校的形象，因此，我校本學(xué)期繼續(xù)狠抓了衛(wèi)生工作，大力整治校園環(huán)境。政教處組織學(xué)生每周進行一次衛(wèi)生大檢查，并且每周隨時抽查，及時公布，限期整改，衛(wèi)生的評比結(jié)果與班級評估掛鉤。我校面積大，衛(wèi)生死角也不少，通過大力的整治，衛(wèi)生狀況大為改觀，校園環(huán)境異常凈化、美化。

4、校園文化建設(shè)獨具特色。學(xué)校是育人的場所，它應(yīng)該具有濃厚的文化氛圍，只有這樣，學(xué)生才能在潛移默化中受到良好的熏陶。本學(xué)期，我校狠抓了學(xué)生文明寢室的建設(shè)，各班充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，精心布置各個寢室。學(xué)生們利用墻貼、字畫等把寢室裝扮得既美觀又溫馨。教室的布置也很有特色，前后黑板的上方是醒目的大標(biāo)語，用以作為班訓(xùn)；每塊小黑板的上方都是學(xué)生自編自寫的“名言警句”。學(xué)校還在教學(xué)樓的墻壁上裝飾有各種各樣的語錄牌。整個校園都洋溢著濃郁的文化氣息。

（三）、以優(yōu)質(zhì)服務(wù)為目標(biāo)，做好各項保障工作。

我們立足于為廣大師生服務(wù)，為教學(xué)中心服務(wù)，努力構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效地服務(wù)系統(tǒng)。本學(xué)期，我校狠抓了校園環(huán)境的綜合治理，嚴(yán)格門衛(wèi)管理，加強安全值班，優(yōu)化了教學(xué)秩序，保證了學(xué)生有一個安全文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，有效地控制了安全事故的發(fā)生。我們加強了學(xué)生公寓、食堂的監(jiān)督和管理。為了提高后勤工作人員的服務(wù)質(zhì)量，學(xué)校成立了學(xué)生食堂管理委員會，讓學(xué)生參入管理，進行監(jiān)督，隨時反饋學(xué)生的意見，及時改善學(xué)生的生活。為了解決單身教職工及支教教師的住宿問題，本學(xué)期教師周轉(zhuǎn)房破土動工，現(xiàn)在即將竣工。為了報建教師周轉(zhuǎn)房，我?；ㄙM了大量的人力物力，克服了重重困難，工程進展很順利。為了解決廣大師生的用水用電問題，學(xué)校總務(wù)處想盡一切辦法，經(jīng)常檢修水路和電路，排除一切故障，確保師生正常的生活需要。我校一直很重視環(huán)境育人，優(yōu)雅的校園環(huán)境能使人神清氣爽、心曠神怡。本學(xué)期，我校又對部分花草樹木進行了剪修，校園更加靚麗了。

二、存在的不足及今后的打算

本學(xué)期，在上級主管部門的關(guān)心下，通過全體一中人的共同努力，我們?nèi)〉昧擞心抗捕玫某煽?，?dāng)然在看到成績的同時，也應(yīng)該看到存在的不足：

（一）、學(xué)校的辦學(xué)條件需要進一步改善

由于資金短缺，我校的校園網(wǎng)絡(luò)遲遲未開通，多媒體教學(xué)設(shè)備也不齊全，學(xué)校飯棚簡陋不堪……所有這些都有待改善。

(二）、教師隊伍的整體素質(zhì)有待進一步提高

我校教師隊伍建設(shè)有著較好的工作基礎(chǔ)，整體素質(zhì)較高，隨著教育教學(xué)改革的進一步深化，對教師隊伍的素質(zhì)有了更高的要求，高尚的師德、先進的教育理念、嫻熟的教學(xué)技能、較高的課堂教學(xué)水平、深厚的文化底蘊、較強的教研能力等這些方面都有待我們進一步提高。

（三）、教師年齡普遍偏大，教師編制嚴(yán)重不足。

教師年齡老化是當(dāng)前教育上的總體趨勢，我校更是如此，40歲以下的青年教師不足三分之一。教師年齡大，思想也不太活躍，更缺乏朝氣與活力。我校教師缺編，任課負(fù)擔(dān)普遍很重，對教學(xué)質(zhì)量的提高帶來很大的影響。

回顧過去，我們?yōu)槿〉玫妮x煌成績而感到欣喜，展望未來，我們更是豪情滿懷，創(chuàng)建一流的學(xué)校管理，開創(chuàng)一流的工作業(yè)績，讓我們?nèi)wxx一中人以高漲的熱情和干勁，繼往開來創(chuàng)新業(yè)，夯實基礎(chǔ)鑄名牌，為實現(xiàn)我校的宏偉目標(biāo)而繼續(xù)奮斗。

第四篇：繁峙縣第二中學(xué)校教師請假制度

繁峙縣第二中學(xué)校教師請假制度

一、假期種類：

1、事假。教職工因特殊情況，必須請假者，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)說明情況，自行調(diào)整好課務(wù)和管理工作，在教務(wù)處備案后，學(xué)校可以給予一定的假期。（自行安排功課，報教務(wù)處登記，發(fā)放代課通知單。）

2、病假。教職工因病不能上班者，憑就診醫(yī)院的病假證明及相關(guān)手續(xù)到教務(wù)處請假并履行好手續(xù)。（自行安排功課，報教務(wù)處登記，發(fā)放代課通知單。屬緊急情況的，由教務(wù)處安排功課。）

3、婚假。教職工本人結(jié)婚，一般給一周天婚假；女23周歲，男25周歲以上結(jié)婚，為晚婚，學(xué)校根據(jù)學(xué)校工作的實際給予婚假二周。（由教務(wù)處安排功課）

4、喪假。教職工的直系親屬（祖父母、父母、配偶、子女及岳父母、公、婆死亡）給予3天喪假，其它給予親屬給予1天喪假；赴外地奔喪，酌情給路程假，因故延長須請事假。（由教務(wù)處安排功課）

5、產(chǎn)假。女職工的法定產(chǎn)假為90天（產(chǎn)前可提前15天待產(chǎn)）

【我校產(chǎn)假定為180天，產(chǎn)前可提前60天待產(chǎn)】，一胎多生的，每多生一個嬰兒增加產(chǎn)假15天，難產(chǎn)和剖腹產(chǎn)根據(jù)醫(yī)院證明適當(dāng)增加產(chǎn)假天數(shù)（15天以內(nèi)）。24周歲生育第一個小孩為晚育，可增加產(chǎn)假30天。小產(chǎn)假，根據(jù)醫(yī)院證明，懷孕三個月以下，給假20天，三月以上給假42天。男教師可以有7天的護產(chǎn)假。（由教務(wù)處安排功課）

6、公假。參加會議、培訓(xùn)和學(xué)校指派出差的人員，應(yīng)按時出差按時返校，不得超時，違者作曠工論處。（由教務(wù)處安排功課）

二、假期待遇：

1、法定假期。婚、喪、產(chǎn)假在法定時間以內(nèi)的假期，國家規(guī)定的工資獎金照發(fā)。教育、教學(xué)、管理等工作按實際發(fā)生量結(jié)合績效工資進行核算。超過法定時間的，按事假處理。

2、事假、病假。工作日以內(nèi)請事假或病假，按實際發(fā)生量結(jié)合績效工資核算；教師采取騙假的手段或頻繁請事假，群眾反映強烈，視為教學(xué)事故，除了按制度扣發(fā)獎勵性績效工資外，還將根據(jù)情節(jié)的輕重，給予考核“基本合格”或“不合格”的評價。

3、公假。公假期間，國家規(guī)定的工資獎金照發(fā)。學(xué)校相應(yīng)教育、教學(xué)、管理等工作自行調(diào)整，凡上交到學(xué)校進行調(diào)整的，按實際發(fā)生量結(jié)合績效工資核算。

三、請假手續(xù)：

1、教職工凡要請假都必須先辦理請假手續(xù)，三天內(nèi)所有類型的假都應(yīng)自行調(diào)整好課務(wù)，填寫好調(diào)課表，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后方可離崗。如因急事或急病確實不能事先請假的可先聯(lián)系好帶職人員再電話請假，事后補辦手續(xù)。

2、三天內(nèi)教師請假直接向教務(wù)處請假，但三天以上的必須向校長請假，校長批條后方可請假。

3、病假和產(chǎn)假必須憑醫(yī)院證明請假，請假時明確返崗上班時間。

4、假期滿后，確需繼續(xù)請假的，則要持相關(guān)證明或有充足的理由辦理續(xù)假手續(xù)。

5、未經(jīng)請假擅自離崗或未經(jīng)續(xù)假逾期不歸，均以曠工記處。對各類假期，上級有關(guān)規(guī)定有調(diào)整，則學(xué)校以上級規(guī)定為準(zhǔn)，及時作調(diào)整。

6、教務(wù)處安排教師代課，教師要積極承擔(dān)，沒有不可抗拒的原因，不得拒絕代課。

四、關(guān)于教師遲到、參加會議的有關(guān)規(guī)定

1、教師應(yīng)準(zhǔn)時到校、離校（上午簽到時間8：00止，簽退時間10：30始；下午簽到時間1：30止，簽退時間3：30始），到點后由指定工作人員收放考勤表，遲到的教師需即時到教務(wù)處報到登記，否則視為曠工。

2、教師會議須按時參加，無故不參加會議者按曠工半天處理。

五、結(jié)果運用

1、考勤結(jié)果與教師各種考核、評先評優(yōu)、獎勵性工資發(fā)放等工作掛鉤。

2、考勤情況“一票否決制”的相關(guān)規(guī)定參照平教政【2011】91號文件執(zhí)行。

繁峙縣第二中學(xué)校

2012年8月15日

第五篇：繁峙縣風(fēng)土人情

繁峙位于山西省東北部。北靠“五岳”之一的北岳恒山，與應(yīng)縣、渾源縣相接，南依“四大佛教名山”之一的五臺山，東鄰靈丘縣及河北省阜平縣，西界代縣?？偯娣e2368平方公里。全縣地勢東北高，西南低，東、南、北三面環(huán)山，中部是狹長的滹沱河谷地，為忻定盆地的邊緣部分。繁峙屬北溫帶半干旱大陸性氣候，年平均氣溫6．5~C，無霜期約130天，降水量400毫米左右。全縣現(xiàn)轄3鎮(zhèn)10鄉(xiāng)，即繁城鎮(zhèn)、砂河鎮(zhèn)、大營鎮(zhèn)和東山鄉(xiāng)、神堂堡鄉(xiāng)、巖頭鄉(xiāng)、杏園鄉(xiāng)、光裕堡鄉(xiāng)、下茹越鄉(xiāng)、集義莊鄉(xiāng)、柏家莊鄉(xiāng)、橫澗鄉(xiāng)、金山鋪鄉(xiāng)，全縣總?cè)丝诩s24萬人。

繁峙縣土地資源廣闊。全縣人均土地16.5畝，是全省人均土地的2倍多。其中占全縣土地資源二分之二的山區(qū)，人均土地40.8畝。農(nóng)林牧三者用地160.43萬畝，占45.18％，未利用地171.29萬畝，占48.24％。

繁峙縣蘊藏著極其豐富的天然藥材資源。據(jù)縣志記載，全縣中藥材有90余種，收購品種有81種，其中黃芪、黨參、黃芩、麻黃、柴胡產(chǎn)量最高，每年都有外調(diào)，收購量達30萬斤以上，在國內(nèi)外享有盛譽。繁峙縣礦產(chǎn)資源品種多、儲量大、品位高、分布廣。現(xiàn)已初步探明的有金、銀、銅、鐵、鉛、鉬、鋅、硫鐵、石灰?guī)r、云母、褐煤等27種，礦床點98處，鉬礦探明儲量61809噸，占全省探明儲量的85％，居全省首位；金礦儲量亦居全省之首，初步探明義興寨、辛莊、耿莊3個巖金礦床的純金儲量為20噸；鐵礦探明儲量5億噸，平均品位達32％?，F(xiàn)已開采的礦種有鐵、金、云母、褐煤、長石、硫等8種。

繁峙縣工業(yè)主要有開采、冶煉、機械修理、化工建材、印刷包裝、食品加工、釀造業(yè)等10多個行業(yè)。主要產(chǎn)品有金、硫、鐵、云母、石英、硅鐵、銅、鉬、磷肥、汽車配件、水泥、白酒、配制酒、粉絲和淀粉等。

繁峙縣農(nóng)業(yè)發(fā)達，主要糧食作物有水稻、玉米、高粱、谷子、黍子、小雜糧和土豆，其中紅蕓豆的種植面積發(fā)展到2萬畝。主要經(jīng)濟作物有胡麻、黃芥、大麻、葵花、花生、黃花等。

境內(nèi)的文物古跡和名勝景點較多。全縣共有各種文物景點56處，其中國保單位2處，省保單位6處，中外聞名的巖山寺，始建北宋，寺內(nèi)精美的金代壁畫，是我國藝術(shù)的瑰寶；著名的平型關(guān)遺址，內(nèi)長城以及秘魔寺、龍洞、公主寺等五臺山外圍寺院均屬游覽勝地。此外還有聞名中外的著名風(fēng)景區(qū)——五臺山。五臺山名冠全國四大佛教名山之首，五座臺頂中，西臺在繁峙境內(nèi)，中臺、東臺、北臺是繁峙縣與五臺縣的分界嶺，五座臺頂景象萬千，令人流連忘返。