第一篇：13-14目標(biāo)責(zé)任書驗(yàn)收匯報(bào)

2013-2014學(xué)年第二學(xué)期 目標(biāo)管理責(zé)任書驗(yàn)收匯報(bào)

鄧 家 小 學(xué)

2014.6.26.鄧家小學(xué)2013---2014學(xué)年 度目標(biāo)管理責(zé)任書驗(yàn)收匯報(bào)

本學(xué)年度，我校在縣局、學(xué)區(qū)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下，認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，嚴(yán)格執(zhí)行縣教育局、學(xué)區(qū)的決策部署，立足校情，求真務(wù)實(shí)，以人為本，創(chuàng)新制度，強(qiáng)化管理，以提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)為中心，努力突破課堂教學(xué)，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)建和諧校園，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，較好地完成了縣局和學(xué)區(qū)制定的目標(biāo)管理責(zé)任書的所有內(nèi)容，使學(xué)校改革和發(fā)展取得了新進(jìn)展，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，現(xiàn)將工作匯報(bào)如下：

一、辦學(xué)特色

根據(jù)本校學(xué)生少，規(guī)模小的實(shí)際，?教學(xué)上提倡重點(diǎn)是點(diǎn)對(duì)點(diǎn)，點(diǎn)對(duì)面的教學(xué)模式。?語文上，除課本外，重申中國(guó)傳統(tǒng)文化教學(xué)，注重學(xué)生寫字教學(xué)、古詩文教學(xué)及傳統(tǒng)的修身學(xué)習(xí)。為了讓健康、快樂伴隨學(xué)生每一生。保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，愉悅身心，培養(yǎng)興趣。

鄧家小學(xué)的大課間活動(dòng)實(shí)行分層管理，發(fā)動(dòng)人人參與，無論年齡大小，無論男女教師，無論校領(lǐng)導(dǎo)和教師都要參與進(jìn)來，重點(diǎn)做好課間操。學(xué)校采取一名教師負(fù)責(zé)一個(gè)年級(jí)，協(xié)調(diào)組織，與本班學(xué)生一起訓(xùn)練，一起活動(dòng)。

每次的大課間活動(dòng)都可以看到校領(lǐng)導(dǎo)、教師在隊(duì)列中，和學(xué)生一同高歌，一同起舞，一同做操。每一次的音樂響起，都是鄧家小學(xué)師生同唱的健康之歌、快樂之歌、和諧之歌。

同時(shí)還組織了書法組、繪畫組、音樂組、體育組等興趣小組活動(dòng)利用下午的勞技課時(shí)間進(jìn)行組織、做到指導(dǎo)經(jīng)?；?。因而在慶六一的書畫比賽中，優(yōu)秀作品比比皆是，比第一屆新苗美展質(zhì)量提高了很多，初具成效，增強(qiáng)了教師的指導(dǎo)信心。二、一年來，經(jīng)過各位老師的共同努力，教學(xué)質(zhì)量比較穩(wěn)定。本學(xué)年，李秀霞上期期末統(tǒng)考三年級(jí)英語第一名；張雅寧三年級(jí)數(shù)學(xué)第一名，六年級(jí)英語第二名；鄭耀團(tuán)二年級(jí)數(shù)學(xué)第一名，教師授獎(jiǎng)4次。

三、管理工作

1、在管理工作中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)率先垂范,帶頭遵守規(guī)章制度,尤其是校長(zhǎng)主任能始終堅(jiān)守崗位, 堅(jiān)持值周,堅(jiān)持出全勤,全體教師愛崗敬業(yè),愛生樂教。

2、堅(jiān)持每周日6:30召開教師例會(huì)?？偨Y(jié)上周工作得失，安排本周工作，提出改進(jìn)意見,促進(jìn)了班級(jí)工作的良好有效發(fā)展。

3.強(qiáng)化值周工作,重視量化管理。值周員勤檢查，詳記載、量化積分公布及時(shí)、準(zhǔn)確，保證了學(xué)校的日常秩序和安全。

4.班級(jí)管理中實(shí)行了周會(huì)制度,班級(jí)內(nèi)形成了正確的輿論和良好的氣氛。

四、教學(xué)工作

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課改理念，每周四下午集中進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，收看教學(xué)光盤并開展教學(xué)研究。2、4月份教學(xué)研究月活動(dòng)集體聽課15節(jié)，并鼓勵(lì)教師自由聽課10節(jié)以上。4月10日，開展了集體評(píng)課互學(xué)活動(dòng)，教師發(fā)言積極，討論熱烈，并開展了優(yōu)秀教學(xué)論文、教學(xué)案例評(píng)選活動(dòng)。

3、堅(jiān)持集體備課，充分發(fā)揮教師群體優(yōu)勢(shì)，整合教學(xué)資源優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。

4、建立月考制度，根據(jù)行施歷安排分別于3月30日、4月27日由學(xué)校統(tǒng)一組織，進(jìn)行了兩次月考，由科任教師改卷，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾改。

5、重視學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，教導(dǎo)處于3月14日對(duì)學(xué)生作業(yè)開設(shè)，教師教案?jìng)鋵戇M(jìn)行了查閱指導(dǎo)，并于5月24日對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行了抽查，抽查面涉及全校學(xué)生的2/3，及時(shí)糾改了學(xué)生作業(yè)中存在的問題。

五、德育工作

1.繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),每周二下午放學(xué)后集中組織教師參加政治學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)了《黨的群眾路線教育活動(dòng)》,教師記學(xué)習(xí)筆記達(dá) 50頁。

2.堅(jiān)持周升旗制度,國(guó)旗下致辭主要針對(duì)學(xué)生的日常行為進(jìn)行思想道德教育。

3、以少先隊(duì)工作為切入點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生高尚的思想道德品質(zhì)及良好的個(gè)人行為習(xí)慣,全體隊(duì)員能佩戴領(lǐng)巾。

4、開展了緬懷革命先烈征文、教師四項(xiàng)全能比賽、今年的清明節(jié)征文活動(dòng),六年級(jí)的羅露、鄭歡、五年級(jí)馮琪、四年級(jí)的羅晨晨等獲得優(yōu)秀征文獎(jiǎng)。同時(shí)在六一節(jié)中還進(jìn)行了擴(kuò)隊(duì)，舉辦了新苗美展，均收到了很好的效果。堅(jiān)持開展學(xué)生課外讀書活動(dòng)。5月26日，參加了全鄉(xiāng)普通話經(jīng)典誦讀比賽，并對(duì)我校讀書標(biāo)兵鄧亞洲、鄭歡、王珠珠、羅晨晨同學(xué)進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)。

6、開展了“六一”兒童節(jié)慶?；顒?dòng)。5月30日3時(shí)，組織了經(jīng)典誦讀活動(dòng)、擴(kuò)隊(duì)活動(dòng)，吸收了15名少先隊(duì)員，評(píng)選出優(yōu)秀少先隊(duì)員6名，進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)。我的中國(guó)夢(mèng)征文，有6名同學(xué)獲獎(jiǎng)。

六、安全工作

1、學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和以羅積來為組長(zhǎng)的安全工作協(xié)調(diào)小組。學(xué)校與教師、家長(zhǎng)簽訂了安全管理責(zé)任書，向社會(huì)發(fā)放了安全公約。校內(nèi)教師無體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，杜絕了不安全的教學(xué)行為。

2、能充分利用大型集會(huì)、班會(huì)等活動(dòng)向?qū)W生灌輸安全防范知識(shí)，保證了師生的人身安全。

七、校園文化建設(shè)工作

1、我校注重環(huán)境育人的建設(shè)，本期重新粉刷學(xué)前班教室180平方米，花費(fèi)800元、校園噴繪20平方米，花費(fèi)400元，油漆門窗50多件、花費(fèi)1200多元，建設(shè)報(bào)欄、宣傳欄4個(gè)，花費(fèi)500多元，裝修校園網(wǎng)絡(luò)1500多元。栽種樹木200多可，花費(fèi)600余元。修建學(xué)校大門門墩花費(fèi)600元。同時(shí)去年的冬天和今年的春天兩次為學(xué)前班購(gòu)置玩具70余件，花費(fèi)2000多元。

2、大力發(fā)展師生養(yǎng)花活動(dòng)，建立書香化的人文校園。

3、創(chuàng)設(shè)優(yōu)雅的育人環(huán)境，每周值周員要進(jìn)行至少一次衛(wèi)生檢查評(píng)比活動(dòng)，納入班級(jí)量化管理。

總之，我校的各項(xiàng)工作在學(xué)區(qū)的直接領(lǐng)導(dǎo)、全體師生的共同努力下，取得了一定的成績(jī)，但與兄弟學(xué)校相比相差甚遠(yuǎn)，還存在一些不容忽視的問題：

一、課改步伐還邁得不大。絕大多數(shù)老師運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源熟練程度不夠，致使課堂教學(xué)質(zhì)量不高。

二、留守兒童多，他們的思想和行為嚴(yán)重制約著教育教學(xué)工作的發(fā)展。

三、雖然本期在教學(xué)成績(jī)上看，各級(jí)各科與上期相比合格率、優(yōu)秀率均有所提高，但兄弟學(xué)校進(jìn)步更大，我們今后將更加努力，創(chuàng)造性地開展工作，爭(zhēng)取擺脫教學(xué)質(zhì)量停滯不前的局面。

第二篇：2016責(zé)任書驗(yàn)收匯報(bào)

科學(xué)定位謀發(fā)展

德育為首重質(zhì)量

文化育人有特色

——寧江初中2015—2016學(xué)目標(biāo)責(zé)任書驗(yàn)收匯報(bào)材料

一年來，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)主管部門的大力支持下,在縣教體局的正確指導(dǎo)下,我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《甘肅省中小學(xué)學(xué)校管理基本規(guī)范》，嚴(yán)格落實(shí)縣教體局《目標(biāo)管理方案》和《2015—2016學(xué)工作計(jì)劃》,確立了“科學(xué)定位謀發(fā)展，德育為首重質(zhì)量，文化育人有特色”的學(xué)年工作思路，全面貫徹黨的教育方針，努力實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持以“為學(xué)生幸福人生奠基”的辦學(xué)理念，從嚴(yán)治教、規(guī)范管理，全面推進(jìn)平安校園、書香校園、特色校園、節(jié)約校園建設(shè)，進(jìn)一步探索實(shí)踐處室領(lǐng)導(dǎo)下的分級(jí)管理與學(xué)科教研相結(jié)合的精細(xì)化管理模式，不斷完善管理制度，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性。目前，學(xué)校工作穩(wěn)定，德育管理成績(jī)突出，教學(xué)成績(jī)穩(wěn)中有升，校園育人文化氛圍得到了進(jìn)一步提升，師生精神面貌煥然一新?，F(xiàn)將本學(xué)年具體工作匯報(bào)如下：

一、基本情況

我校現(xiàn)有學(xué)生1801人,分設(shè)42個(gè)教學(xué)班。教職工162人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，取得高級(jí)職稱11人，全國(guó)優(yōu)秀教師

修補(bǔ)了校園綠化面積500多平米，移栽綠化苗木1000多株，維修校園塌陷3處，極大地改善了育人環(huán)境，改善了辦學(xué)條件,使校容校貌發(fā)生了嶄新的變化。

3.狠抓控輟保學(xué)工作。為保障適齡兒童完成義務(wù)教育階段學(xué)業(yè)，結(jié)合我縣教育系統(tǒng)開展的“百名干部進(jìn)校園，千名教師訪家庭”活動(dòng)，每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校積極發(fā)動(dòng)全體教職員深入村社進(jìn)行排查,教育動(dòng)員20多名有輟學(xué)意向的學(xué)生及時(shí)返校報(bào)到注冊(cè)。

三、狠抓師資隊(duì)伍建設(shè)，打造一支強(qiáng)有力的干部隊(duì)伍和名師團(tuán)隊(duì)

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，打造一支強(qiáng)有力的干部隊(duì)伍 在班子建設(shè)上，我們的思路是：打造“責(zé)任型”班子、構(gòu)建“學(xué)習(xí)型”班子、創(chuàng)立“業(yè)務(wù)型班子”。通過集中培訓(xùn)和分散學(xué)習(xí)、理論指導(dǎo)和實(shí)踐鍛煉的方法，提高了他們的理論修養(yǎng)、政策水平，培養(yǎng)他們的管理才干；樹立“落實(shí)就是能力，執(zhí)行就是水平”、“有為才有位”的思想，不斷充實(shí)和打造出一支“勤政、廉潔、務(wù)實(shí)、高效”的學(xué)校干部隊(duì)伍，增強(qiáng)了他們的學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力、戰(zhàn)斗力、決策力。班組成員能深入教學(xué)一線，每學(xué)期聽評(píng)課40節(jié)次，抄寫學(xué)習(xí)筆記1萬字以上，撰寫心得體會(huì)一篇。

（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力打造一支師德形象良好、教學(xué)業(yè)務(wù)精良、師資隊(duì)伍穩(wěn)定的教師團(tuán)隊(duì)

課、評(píng)課30節(jié)次以上。結(jié)合“兩學(xué)一做”活動(dòng)，學(xué)校開展了“教育精準(zhǔn)扶貧結(jié)對(duì)”活動(dòng)，對(duì)全體教師進(jìn)行階梯式式培訓(xùn)，逐步提高他們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

（三）抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班級(jí)管理質(zhì)量 學(xué)校組建了一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精的班主任隊(duì)伍。政教處細(xì)化了班級(jí)量化考核辦法，從德育、智育、體育、衛(wèi)生、安全、班主任管理等7類28項(xiàng)，對(duì)班級(jí)工作進(jìn)行考核。班級(jí)量化考核成績(jī)一周一通報(bào)，一月一小結(jié)，一期一匯總。全學(xué)年召開各類班主任培訓(xùn)會(huì)議6場(chǎng)次，班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)4次，進(jìn)一步激發(fā)和調(diào)動(dòng)了班主工作的積極性，楊飛、張軍平等24位老師被評(píng)為校級(jí)模范班主任。

四、加強(qiáng)教育教學(xué)管理，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量

為全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅(jiān)持教育教學(xué)為中心，以德育為首，以強(qiáng)化常規(guī)管理為重點(diǎn)，以教研科研為平臺(tái)，以課改為抓手，全面抓好體育衛(wèi)生、科技教育、環(huán)境教育、藝術(shù)教育、心理健康教育和語言文字等工作，努力推進(jìn)素質(zhì)教育。

（一）德育工作亮點(diǎn)突出

本學(xué)年，政教處堅(jiān)持以德育為首，以學(xué)生和班主任管理為中心，進(jìn)一步降低管理重心，夯實(shí)班級(jí)的過程管理，追求 學(xué)生管理的新常態(tài)；堅(jiān)持校園安全第一的思想，全員參與，貧困兒童的關(guān)心關(guān)愛工作，制定了切實(shí)有效的幫助措施。

進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，充分發(fā)揮“道德講堂”的正能量。深化德育導(dǎo)師制工作、提高對(duì)口幫扶的實(shí)效性。把學(xué)困生和德困生的幫扶落到實(shí)處，建立導(dǎo)師工作記錄袋，記錄師生活動(dòng)的全過程，充分挖掘德育資源，形成德育合力，提高幫扶的實(shí)效性。

2.構(gòu)建“三位一體”的德育教育網(wǎng)絡(luò)，為家庭和村社搭建了參與管理、攜手育人的平臺(tái)

（1）構(gòu)建和諧德育網(wǎng)絡(luò)模式。創(chuàng)建了家庭、學(xué)校、社會(huì)“三位一體”的德育模式；形成了以政教校長(zhǎng)主管，政教處主抓、班主任具體負(fù)責(zé)、學(xué)科滲透的德育管理體系；成立了愛衛(wèi)會(huì)和物管會(huì)，全面負(fù)責(zé)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生、公物管護(hù)、教室和宿舍內(nèi)務(wù)的巡查。

（2）本學(xué)年分級(jí)、分班召開家長(zhǎng)會(huì)4次，為家長(zhǎng)、教師和學(xué)校創(chuàng)造了溝通交流的機(jī)會(huì)，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了家庭教育輔導(dǎo)。

（3）堅(jiān)持法制教育、警示教育的常規(guī)化和制度化，積極開展創(chuàng)建平安校園活動(dòng)，聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)定期開展了法制講座，增強(qiáng)了學(xué)生遵紀(jì)守法觀念，消除了校園違法犯罪行為。全學(xué)年開展法制專題教育，冬季防電、防火、防煤氣中毒安全教育、心理健康教育、交通安全教育、夏季防溺水安全教育、食品安全教育12場(chǎng)次，開展消防、防震防災(zāi)疏散演練4

揮學(xué)校宣傳欄及廣播站的作用，宣傳好人好事和校園新聞，激勵(lì)學(xué)生健康向上，營(yíng)造了良好的校園風(fēng)氣。加強(qiáng)班干部培養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)生會(huì)的管理力度，各班在樓道、衛(wèi)生區(qū)域設(shè)立“文明監(jiān)督崗”；建立“學(xué)生德育積分考核周反饋”制度，各班每周五將德育積分前5名和后5名學(xué)生名單交政教處，好的在第二周集會(huì)時(shí)大會(huì)表揚(yáng)，差的和班主任溝通共同教育，積極創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

過去的一年，我校被評(píng)為“市級(jí)文明單位”、“縣級(jí)文明示范單位”、“寧縣糧食節(jié)約型示范單位”。

（二）教育教學(xué)常規(guī)管理入格到位

“細(xì)節(jié)決定成敗”、“過程產(chǎn)生效益”、“目標(biāo)謀求發(fā)展”、“結(jié)果就是奇跡”，通過抓細(xì)節(jié)管理、過程管理、目標(biāo)管理，要求全校教職工在工作中事事做到極至，處處追求卓越。

一年來，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處一起堅(jiān)持不懈地對(duì)各科任教師的備課、上課、作業(yè)布臵與批改、輔導(dǎo)、考試等情況進(jìn)行檢查、分析，把握好教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，向課堂45分鐘要質(zhì)量。本，學(xué)校班子聽、評(píng)課共300多節(jié)次，參加教研活動(dòng)或教學(xué)交流共160多次，共檢查教師教案900多本次；召開學(xué)生學(xué)情調(diào)查會(huì)4次，向?qū)W生、家長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)放問卷共3000多份，并對(duì)問卷進(jìn)行了認(rèn)真分析和歸納。

（三）教研科研成績(jī)斐然

立足校本，以教研促科研，以科研帶動(dòng)教研，推動(dòng)教學(xué)

目前，我?！叭瘟健闭n堂教學(xué)模式已完成“建?！?、“入模”，正在各學(xué)科大力推進(jìn)，并實(shí)現(xiàn)了三個(gè)突破。

1.實(shí)現(xiàn)了模式的理解和運(yùn)用的突破。我?！叭瘟健苯虒W(xué)模式理念新、目標(biāo)明確、環(huán)節(jié)清楚、重點(diǎn)突出，我們要求教師不但要理解模式，更會(huì)運(yùn)用模式組織教學(xué)，我們堅(jiān)持引導(dǎo)教師在靈活運(yùn)用中豐富和發(fā)展我們的課堂教學(xué)模式。

2.積極開展集體備課制。在備課組長(zhǎng)的組織下，分學(xué)段、學(xué)科開展集體備課。通過集體備課，我校教師的教學(xué)思想實(shí)現(xiàn)了從“教”向“學(xué)”的轉(zhuǎn)變，教案內(nèi)容更多的是關(guān)注學(xué)生要學(xué)什么和如何學(xué)。

3.實(shí)現(xiàn)了小組合作的突破。關(guān)注全體學(xué)生的發(fā)展，課堂教學(xué)分層施教，分類指導(dǎo)，各班建立了“手拉手”合作型的學(xué)習(xí)小組，實(shí)現(xiàn)“師帶兵，兵教兵”以點(diǎn)帶面的輻射分層學(xué)習(xí)模式，小組分層合作學(xué)習(xí)在促優(yōu)補(bǔ)差中已發(fā)揮出一定的實(shí)效性。

（五）重視科技、體育、藝術(shù)教育，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，全方位推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

1.社團(tuán)活動(dòng)豐富多彩。學(xué)校依托“少年宮”組建了涵蓋音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)、科技制作、攝影六大類30多個(gè)活動(dòng)社團(tuán)，利用每周二、四下午廣泛開展第二課堂活動(dòng)。我校鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮被市文明辦考核為“優(yōu)秀少年宮”，少年宮選送的詩朗誦《青春中國(guó)》榮獲“全國(guó)鄉(xiāng)村少年宮優(yōu)秀

（六）加強(qiáng)教師培訓(xùn)機(jī)制，讓教育教學(xué)可持續(xù)發(fā)展 學(xué)校非常重視教師的可持續(xù)性發(fā)展，把教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)當(dāng)作學(xué)校一項(xiàng)重要工作來抓。一是積極爭(zhēng)取上級(jí)部門的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，本學(xué)年，先后派出路嚴(yán)科等30多名老師外出參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。二是積極參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。本學(xué)年有158名老師參加了“中小學(xué)教師信息化能力提升”培訓(xùn)，55名老師參加了“甘肅省國(guó)培校本與網(wǎng)絡(luò)研修整合項(xiàng)目”培訓(xùn)，崔瑩老師被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，徐英珍等51位老師被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員。三是走出去請(qǐng)進(jìn)來。積極選派學(xué)科骨干到周邊學(xué)校交流學(xué)習(xí)，熱誠(chéng)接待兄弟學(xué)校到我校交流學(xué)習(xí)。通過交流學(xué)習(xí)，進(jìn)一步促進(jìn)了我校教師課堂教學(xué)藝術(shù)水平的提高。四是重視校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)。發(fā)揮名師引領(lǐng)，骨干示范，本學(xué)年共計(jì)開展各類示范教學(xué)、觀摩課26節(jié)次，開展名師議課、評(píng)課32節(jié)次。

（七）中考備考工作扎實(shí)有效，力爭(zhēng)再創(chuàng)新高 九年級(jí)畢業(yè)升學(xué)考試成績(jī)，是社會(huì)評(píng)價(jià)學(xué)校的重要尺碼。因此，學(xué)校始終把九年級(jí)畢業(yè)升學(xué)考試作為一項(xiàng)重要工作常抓不懈。本學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校積極安排部署了詳實(shí)的九年級(jí)中考備考工作方案；3月份組織召開了“九年級(jí)中考分析研討會(huì)暨科任教師表態(tài)會(huì)”；4月份圓滿完成了九年級(jí)體育測(cè)試工作，5月份對(duì)學(xué)生進(jìn)行了學(xué)法指導(dǎo)和答題技巧培訓(xùn)；6月份組織了診斷性模擬考試。學(xué)校工作重心向九年級(jí)畢業(yè)備考傾斜，各項(xiàng)常規(guī)檢查，對(duì)九年級(jí)要求更為嚴(yán)格、細(xì)致。

3全國(guó)中小學(xué)生閱讀能力大賽”新華書店杯征文比賽，我校八年級(jí)田文晶同學(xué)獲甘肅賽區(qū)一等獎(jiǎng)。

3.崇尚健康，拒絕污染。在創(chuàng)建“節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位”以來，學(xué)校不但抓好了節(jié)能的常規(guī)工作，還積極倡導(dǎo)“崇尚健康，綠色出行”的生活習(xí)慣。一是倡導(dǎo)以“健步鍛煉”為主的健康運(yùn)動(dòng)。大部分師生上、下班（學(xué)）堅(jiān)持步行，積極參加學(xué)校開展的“健康伴我行，百日步行大賽”。二是創(chuàng)建無煙校園。學(xué)校嚴(yán)禁教職工上班期間在辦公場(chǎng)所吸煙，拒絕二手煙，倡導(dǎo)有吸煙史的教職工積極戒煙。目前，我校煙民逐漸減少，上班期間公共場(chǎng)所吸煙率逐步降低。

六、強(qiáng)化了“安全重于泰山”的思想，抓好學(xué)校安全穩(wěn)定工作，努力構(gòu)建“平安?健康”校園

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視安全穩(wěn)定工作，樹立了“珍愛生命，安全第一，責(zé)任重于泰山”的意識(shí)，把強(qiáng)化學(xué)校安全責(zé)任擺到最重要的位臵。學(xué)校以創(chuàng)建平安校園和社會(huì)治安綜合治理為目標(biāo)，齊抓共管，做到時(shí)時(shí)講安全，處處講安全，人人講 安全。

一年來，我校綜合治理堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則。一是通過安全教育及演練，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力。二是通過制定各類詳實(shí)有效的安全制度與措施，建立安全隱患臺(tái)帳和安全預(yù)案制度，層層簽定了《安全目標(biāo)責(zé)任書》，堅(jiān)持把安全工作放在第一位，5清潔衛(wèi)生、防害控制”四大環(huán)節(jié)，做到“一洗、二刷、三沖、四消毒、五保潔”。在日常管理中，嚴(yán)格做到以制度作保證、以教育為手段，以防范為重點(diǎn)的管理宗旨，以“熱情服務(wù)、價(jià)廉量足、合理膳食”為目標(biāo)，創(chuàng)建“微笑服務(wù)”窗口。

3.規(guī)范流程，關(guān)愛學(xué)生。在學(xué)生資助方面，我校認(rèn)真做好了學(xué)生免費(fèi)教科書和作業(yè)本的發(fā)放，嚴(yán)格按程序開展家庭困難住宿生“一補(bǔ)”受助資格的審核、公示和上報(bào)工作。做到上報(bào)及時(shí)，數(shù)據(jù)真實(shí)，資助對(duì)象準(zhǔn)確無誤，資金發(fā)放及時(shí)到位。

4.防控結(jié)合，確保身心健康。學(xué)校通過張貼宣傳資料、召開防疫知識(shí)講座、開展各項(xiàng)衛(wèi)生活動(dòng)，做到知疫、防疫，遇到疫情不恐慌、不造謠，防治結(jié)合，有效的確保了師生身 心健康。一是學(xué)校每周一下午課外活動(dòng)時(shí)間開展衛(wèi)生大掃除，徹底打掃室內(nèi)外及環(huán)境衛(wèi)生。二是每周五下午放學(xué)前由學(xué)校黨支部組織全體黨員干部對(duì)校園周邊環(huán)境進(jìn)行徹底清掃。三是由總務(wù)處負(fù)責(zé)定期對(duì)學(xué)?；顒?dòng)場(chǎng)館進(jìn)行消毒殺菌。四是由政教處和總務(wù)處負(fù)責(zé)定期在學(xué)生中進(jìn)行防疫宣傳。

八、加強(qiáng)黨建工作，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用 本，我校黨支部認(rèn)真組織學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大精神，努力踐行“群眾路線”，結(jié)合縣局開展的“師德師風(fēng)專項(xiàng)整治”、“基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升”、“兩學(xué)一做”等活動(dòng)，定期組織干部學(xué)習(xí)政治理論，提高他們的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水

7提升”、“兩學(xué)一做”等活動(dòng)，學(xué)校風(fēng)氣正，經(jīng)過全體教師自查、互查、家長(zhǎng)評(píng)議、學(xué)生問卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)我校全體教職工能夠公平對(duì)待每一位學(xué)生，愛崗敬業(yè)，無歧視、體罰、侮辱學(xué)生的者，無亂收費(fèi)、接受學(xué)生家長(zhǎng)宴請(qǐng)、禮物者，無體罰和變相體罰學(xué)生者，無給學(xué)生推銷、推薦教輔資料者，無在校外兼職或從事第二職業(yè)者。

十、高度負(fù)責(zé)，出色地完成了各類檢查驗(yàn)收工作及會(huì)議接待

一年來，學(xué)校組織承辦了寧縣教育系統(tǒng)迎接省政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估推進(jìn)會(huì)暨培訓(xùn)會(huì)、“兩學(xué)一做”工作會(huì)議等60多場(chǎng)次。通過精心準(zhǔn)備，扎實(shí)推進(jìn)，自查自評(píng)、市縣級(jí)復(fù)查，出色地完成了省級(jí)督政檢查驗(yàn)收工作，通過了全市基礎(chǔ)教育質(zhì)量督查、市文明辦對(duì)我校少年宮項(xiàng)目驗(yàn)收、全縣教育質(zhì)量 督查，迎接了省、市、縣食品安全、綜合治理、政法、群眾路線教育等各級(jí)各類檢查80多次。其中國(guó)家級(jí)1次，省級(jí)10多次，市縣級(jí)70多次。這些工作都得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定和好評(píng)。組織完成了全國(guó)地名普查、全縣干部職工住房清查、全縣干部職工任免調(diào)查、全縣干部職工計(jì)劃生育清查、寧縣“

六、五”普法考試、養(yǎng)老保險(xiǎn)制度改革基礎(chǔ)數(shù)據(jù)采集等工作，這些工作任務(wù)重、時(shí)間緊，涉及人員廣，我們克服一切困難，加班加點(diǎn)，按時(shí)、出色地完成了各項(xiàng)工作。

十一、存在的問題及今后的打算

9在今后的工作中，我們將在縣委、政府及教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步認(rèn)真貫徹落實(shí)教育工作會(huì)議精神和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,以“兩學(xué)一做”精神為指南，凝心聚力,埋頭苦干,深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革,創(chuàng)建“綠色校園”、“藝術(shù)校園”、“書香校園”和“科研校園”，不斷開創(chuàng)學(xué)校工作的新局面。

謝謝大家！

寧縣寧江初級(jí)中學(xué) 2016年06月27日

第三篇：目標(biāo)責(zé)任書匯報(bào)材料2014

更新觀念 務(wù)實(shí)創(chuàng)新

奮力創(chuàng)建示范學(xué)校

——寧江初中2013—2014學(xué)目標(biāo)責(zé)任書驗(yàn)收匯報(bào)材料

（二○一四年七月四日）

一學(xué)年來，在上級(jí)教育主管部門的大力支持下，我校各項(xiàng)工作的開展，以“十八大”精神為指引，以責(zé)任書為抓手，科學(xué)管理、依法管理、從嚴(yán)管理。以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以養(yǎng)成學(xué)生良好習(xí)慣為突破口，以校園安全為紅線，群策群力，扎實(shí)工作，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，教育教學(xué)質(zhì)量得到全面提升，取得了較好成績(jī)?，F(xiàn)對(duì)我校一年來的工作情況具體匯報(bào)如下：

一、學(xué)?；厩闆r

我校始建于1987年，2013年9月整體搬遷至馬坪新區(qū)辦學(xué)。新學(xué)校占地面積53133㎡，建筑面積36342㎡?，F(xiàn)有學(xué)生1694人，分設(shè)36個(gè)教學(xué)班，教職工156人。

二、本學(xué)年主要工作

（一）正面宣傳引導(dǎo)，確保順利搬遷

2013年8月，學(xué)校接到上級(jí)部門正式搬遷的通知后，因臨近開學(xué)，新學(xué)校也未按期竣工。縣上領(lǐng)導(dǎo)和局主要領(lǐng)導(dǎo)決定讓九年級(jí)學(xué)生開學(xué)時(shí)如期搬入新校區(qū)。但當(dāng)時(shí)的情況是：室外在做校園硬化，室內(nèi)在鋪地板磚、鋪樓梯樓道。教學(xué)與施工交織在一起。加上新區(qū)交通不便，為家長(zhǎng)、學(xué)生、教師

帶來了諸多不便，社會(huì)反響強(qiáng)烈，一些人甚至產(chǎn)生抵觸情緒。我們頂著來自各方面的壓力，后經(jīng)多方多次協(xié)調(diào)，不斷加快工程進(jìn)度，適時(shí)策劃舉行了新區(qū)學(xué)校校園開放周活動(dòng)，分別多次召開家長(zhǎng)會(huì)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)參觀體驗(yàn)，堅(jiān)持正面宣傳和引導(dǎo)，逐步消除家長(zhǎng)、社會(huì)的疑慮，取得了社會(huì)各界的理解和支持，確保整體搬遷工作的順利進(jìn)行。

（二）確立辦學(xué)思想，明確辦學(xué)目標(biāo)

搬入新校區(qū)后，我們?cè)趶V泛征求各方意見的基礎(chǔ)上，通過認(rèn)真分析學(xué)校發(fā)展的優(yōu)勢(shì)和存在的問題，制定了學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，對(duì)學(xué)校工作高點(diǎn)定位。我們提出：以“科學(xué)發(fā)展觀”為指針，秉承“為學(xué)生幸福人生奠基”的辦學(xué)理念，本著“辦負(fù)責(zé)任的教育，育負(fù)責(zé)任的學(xué)生；讓每一位教師都發(fā)展，讓每一個(gè)學(xué)生都成才”的辦學(xué)宗旨，樹立“育人為本、德育為首、教學(xué)為主、五育并舉、面向全體、全面發(fā)展、教有特色、學(xué)有特長(zhǎng)”的辦學(xué)思想，弘揚(yáng)“高度負(fù)責(zé)、艱苦創(chuàng)業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓進(jìn)取”的辦學(xué)精神，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體教職工奮力創(chuàng)建“全省一流、全市領(lǐng)先”的特色示范學(xué)校。

（三）強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，改進(jìn)工作作風(fēng)

作風(fēng)問題是關(guān)系學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的一件大事，學(xué)校始終將管理的重心放在作風(fēng)建設(shè)上，抓班子，帶隊(duì)伍。一是狠抓班子作風(fēng)建設(shè)。①要求班子成員加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高管理水平和個(gè)人的綜合素質(zhì)，積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子，2

努力做到思想統(tǒng)一、共事同心、目標(biāo)同向、工作同步。②要求班子成員樹立大局意識(shí)，服務(wù)意識(shí)，要有辦大教育的思想。著力糾正和克服本位主義、工作拖沓、時(shí)效性不強(qiáng)的問題。③進(jìn)一步完善班子成員分工，將學(xué)校各方面的工作分解到每一位班子成員，做到學(xué)校事事有人管，人人有事管，形成步調(diào)一致，相互協(xié)作，齊抓共管的和諧局面。④設(shè)臵了領(lǐng)導(dǎo)工作日志、工作臺(tái)賬，及時(shí)記載工作完成情況；開展“問題工作法”，要求班子成員每天至少發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題，并對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)解決，不能及時(shí)解決的說明理由；堅(jiān)持班子成員每早“碰頭會(huì)議”，總結(jié)通報(bào)前一日工作落實(shí)情況，研究解決辦法，安排協(xié)調(diào)當(dāng)日各項(xiàng)工作；實(shí)行“首遇責(zé)任制”，誰發(fā)現(xiàn)，誰解決。二是狠抓師德師風(fēng)建設(shè)。要求全體教師樹立以德立教的清風(fēng)正氣，增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí)，開展了“三比三評(píng)”活動(dòng)。即比作風(fēng)，比技能，比業(yè)績(jī)；教師自評(píng)，組內(nèi)互評(píng)，領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)。配合縣局“修師德、正師身、鑄師魂、塑形象”主題活動(dòng)，組織開展了師德師風(fēng)演講賽和“做負(fù)責(zé)任的教師，辦負(fù)責(zé)任的教育，育負(fù)責(zé)任的學(xué)生”主題師德教育活動(dòng)。邀請(qǐng)寧縣二中張仁海老師做先進(jìn)事跡專題報(bào)告，評(píng)選師德標(biāo)兵。著力糾正放松學(xué)習(xí)、精神不振、安于現(xiàn)狀、無所作為等問題。引導(dǎo)廣大教師愛崗敬業(yè)，依法執(zhí)教，增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感和使命感。三是靠實(shí)責(zé)任，規(guī)范工作。每期開學(xué)初，學(xué)校均與各處室、教職工層層簽訂目標(biāo)管理責(zé)任書，明確管理任務(wù)，靠實(shí)管理責(zé)任。

（四）加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

1．嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計(jì)劃，開齊開足國(guó)家規(guī)定的課程

教導(dǎo)處每學(xué)期能根據(jù)上級(jí)部門頒發(fā)的學(xué)校課程開設(shè)要求，嚴(yán)格落實(shí)課程。嚴(yán)把課程關(guān)、課時(shí)關(guān)，并能科學(xué)規(guī)劃，編排課程總表。開學(xué)初，將課程總表、班級(jí)課程表、教師任課表、作息時(shí)間表提前做到“四表”上墻，教師嚴(yán)格按課表上課，不挪用、擠占其他課程，同時(shí)教導(dǎo)處加強(qiáng)了監(jiān)督與巡查，依據(jù)課程總表每天隨機(jī)抽查課程執(zhí)行情況，并認(rèn)真做好記載，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，確保課程落實(shí)到位。

2．狠抓教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范課堂教學(xué)，創(chuàng)新教學(xué)方法，在提高課堂教學(xué)效率上下功夫

一是嚴(yán)把備課關(guān)，注重備課質(zhì)量，加大對(duì)備課的過程性督查，杜絕應(yīng)付備課和突擊備課。要求教師應(yīng)做到：備好課標(biāo)、備好教材、備好教學(xué)手段、備好教法、備好學(xué)法；吃透重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)、教學(xué)點(diǎn)、能力點(diǎn)；優(yōu)化教師的教法和學(xué)生的學(xué)法。

二是嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。大多數(shù)教師教學(xué)過程安排井然有序，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，恰當(dāng)設(shè)疑，引發(fā)思考，鼓勵(lì)為主，營(yíng)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍；教學(xué)方法手段靈活、適用，適時(shí)有效，注重了學(xué)生學(xué)習(xí)方法的傳授4

和指導(dǎo)。多數(shù)教師能充分利用直觀的、現(xiàn)代化的教學(xué)手段調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；教師語言基本規(guī)范、文明、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練嚴(yán)密、清晰易懂，教態(tài)端莊自然，富于激情；教學(xué)效果明顯，課堂教學(xué)氣氛活躍，學(xué)生基本能夠理解和掌握當(dāng)堂所學(xué)知識(shí)，不同層次的學(xué)生都有收獲，達(dá)到了擬定的教學(xué)目標(biāo)。

三是嚴(yán)把作業(yè)批改關(guān)。各科任教師嚴(yán)格做到了作業(yè)內(nèi)容精選，作業(yè)要求嚴(yán)格，處理及時(shí)，批閱規(guī)范。同時(shí)做好了作業(yè)的講評(píng)，講評(píng)細(xì)致到位。

四是強(qiáng)化課后輔導(dǎo)。各科任教師能耐心細(xì)致地做好課后輔導(dǎo)工作，積極采取“抓兩頭促中間”，注重后進(jìn)生的輔導(dǎo)和提高，全體教師能為學(xué)困生無償補(bǔ)課，使學(xué)困生得到鍛煉和提高。

五是加強(qiáng)聽課、評(píng)課工作，以活動(dòng)促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提升。本分教研組繼續(xù)開展“每周一課”活動(dòng)和“同科同課異構(gòu)”活動(dòng)，即上即評(píng)，評(píng)課要求少講優(yōu)點(diǎn)，多提問題和不足，積極探討教學(xué)中的瓶頸和問題，有效地提高了教師執(zhí)教水平。

六是堅(jiān)持推門聽課制度，及時(shí)掌握指導(dǎo)課堂教學(xué)工作。推門聽課不限時(shí)段，隨機(jī)進(jìn)行，重點(diǎn)針對(duì)質(zhì)量滯后的學(xué)科，并做到反復(fù)聽、聽反復(fù)，堅(jiān)持“一聽二查三訪”。使全體教師規(guī)范了自己的教學(xué)行為，提高了教學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)了課堂教學(xué)效益的最大化。

七是加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)督查，規(guī)范教師的日常業(yè)務(wù)工作。教導(dǎo)處結(jié)合學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度，從教師的備課、上課、輔導(dǎo)、跟班、作業(yè)批閱、教研等工作進(jìn)行了嚴(yán)格的考核，考核中做到了“嚴(yán)、實(shí)、細(xì)、勤”，并將考核結(jié)果直接與教師評(píng)優(yōu)選模和職稱晉升掛鉤。及時(shí)督促教師認(rèn)真按時(shí)、保質(zhì)保量完成日常業(yè)務(wù)工作。

3．加強(qiáng)了校本教研和校本培訓(xùn)工作

一是教研活動(dòng)中能嚴(yán)格執(zhí)行教研工作制度，落實(shí)教研工作計(jì)劃，做到了時(shí)間、人員、地點(diǎn)、內(nèi)容四落實(shí)，對(duì)教研活動(dòng)進(jìn)行嚴(yán)格考核，確保教研活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。二是注重了對(duì)青年教師的培養(yǎng)，教導(dǎo)處照教師梯次培訓(xùn)計(jì)劃，組織各教研組長(zhǎng)與青年教師結(jié)隊(duì)子，實(shí)施分層培養(yǎng)，重點(diǎn)教練的方法，從教學(xué)業(yè)務(wù)和班級(jí)管理等方面均給予指導(dǎo)，以此來促進(jìn)青年教師的迅速成長(zhǎng)。三是開展學(xué)科帶頭人評(píng)選，在以前舉行的教學(xué)能手評(píng)選和教改能手評(píng)選的基礎(chǔ)上，繼續(xù)進(jìn)行學(xué)科帶頭人評(píng)選活動(dòng)，通過綜合考評(píng)，共評(píng)選出李慧霞等9名同志為首屆學(xué)科帶頭人，并以此成立了“名師工作室”。四是深化課題研究，使校本教研充滿活力。學(xué)校建立校本教研制度，成立了校本教研活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，形成校本教研網(wǎng)絡(luò)，確立了“立足校本教研，深化課堂改革，促進(jìn)師生發(fā)展”的校本研究理念，常態(tài)化開展教研工作。賈軍會(huì)的《農(nóng)村中學(xué)生心理健康教育創(chuàng)新的研究》和李發(fā)旺的《提高初中薄弱班6

級(jí)語文教學(xué)質(zhì)量的實(shí)踐研究》已申報(bào)立項(xiàng)。2013年11月，我校被中國(guó)語言文字報(bào)社定為“語文教師專業(yè)化發(fā)展工程基地?！?。

4．重視了教學(xué)業(yè)務(wù)督查指導(dǎo)工作

一是加大業(yè)務(wù)督查和考核力度。教導(dǎo)處及各教研組堅(jiān)持定期考核與不定期抽查相結(jié)合，對(duì)教師在備課、上課、跟班輔導(dǎo)、批改作業(yè)、學(xué)生思想教育等方面進(jìn)行全方位深層次督查指導(dǎo)和考核，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通報(bào)，限期整改，從而規(guī)范了教師的業(yè)務(wù)行為。

二是加大教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控力度，提高教學(xué)效益。為了及時(shí)掌握各科教學(xué)成績(jī)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，防患于未然，教導(dǎo)處對(duì)九年級(jí)實(shí)行月考，七八年級(jí)實(shí)行單元檢測(cè)。每次考試后均進(jìn)行了質(zhì)量分析，在反饋會(huì)上進(jìn)行反饋，對(duì)教學(xué)中存在的問題給予了糾正，并對(duì)今后的教學(xué)工作提出了明確的指導(dǎo)意見，教學(xué)成績(jī)較差的教師能按照學(xué)校要求積極整改，整改效果明顯。

三是重視薄弱班科的教學(xué)會(huì)診工作。每次考試后，學(xué)校及時(shí)組織相關(guān)教師分學(xué)科召開質(zhì)量分析會(huì)，針對(duì)出現(xiàn)較大問題的班級(jí)、學(xué)科，教導(dǎo)處組織教研組長(zhǎng)親自查閱試卷，并與教師作面對(duì)面的交流，肯定成績(jī)、指出不足、提出努力方向，杜絕出現(xiàn)“問題教師、問題班級(jí)”。

5.重視九年級(jí)備考工作

一是成立備考領(lǐng)導(dǎo)小組，包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng)對(duì)各環(huán)節(jié)、各時(shí)段全程跟蹤，分工精細(xì)，職責(zé)明確。

二是年級(jí)組、學(xué)科組制定詳細(xì)、科學(xué)的備考方案，工作具體，分工明確，分步實(shí)施，有序推進(jìn)。九年級(jí)復(fù)習(xí)工作分四個(gè)階段進(jìn)行：①基礎(chǔ)過關(guān)②強(qiáng)化訓(xùn)練③查缺補(bǔ)漏④模擬訓(xùn)練

三是及時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì)，研究教情，認(rèn)清形勢(shì)，尋找差距，明確責(zé)任，細(xì)化措施，壓實(shí)擔(dān)子。

四是召開學(xué)生大會(huì)，進(jìn)行前途理想教育，成才意識(shí)培養(yǎng)，百日誓師宣誓活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)清形勢(shì)，珍惜時(shí)間，奮力拼搏。

五是加強(qiáng)促優(yōu)補(bǔ)差工作，采取盯人戰(zhàn)術(shù)，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)。對(duì)后進(jìn)班級(jí)和弱勢(shì)學(xué)科進(jìn)行幫扶，全面提高合格率和平均分。

6.組織開展各類競(jìng)賽活動(dòng)

本，教導(dǎo)處先后組織開展了“政史地生知識(shí)搶答賽”、“漢字聽寫大賽”、“國(guó)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽”和七八年級(jí)語文、數(shù)學(xué)、英語和八年級(jí)物理學(xué)科競(jìng)賽，舉辦了師生書畫展，承辦了全縣“中小學(xué)生漢字聽寫大賽”，豐富了校園文化生活，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

（五）重視德育教育，創(chuàng)新德育形式

1.深入學(xué)生實(shí)際，掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，不斷增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。本學(xué)年，一是針對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的現(xiàn)8

實(shí)表現(xiàn)，通過調(diào)研，制定了《寧江初中學(xué)生違紀(jì)處理辦法》，加大了對(duì)學(xué)生的管理力度。二是嚴(yán)格規(guī)范每周的升旗儀式和國(guó)旗下講話，強(qiáng)化過程，規(guī)范細(xì)節(jié)。由政教副主任擔(dān)任主持，成立了“國(guó)旗班”，統(tǒng)一著裝，軍事化訓(xùn)練，并對(duì)每周一的國(guó)旗下演講活動(dòng)進(jìn)行細(xì)化，由周模范班級(jí)擔(dān)任旗手班，結(jié)合周工作重點(diǎn)確定演講主題，使學(xué)校升旗儀式成為周一馬坪新區(qū)最美的一道“風(fēng)景線”。三是依據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃，班級(jí)主題團(tuán)隊(duì)活動(dòng)定期開展，積極落實(shí)每月一次的德育教育主題，切實(shí)落實(shí)“每周一個(gè)專項(xiàng)活動(dòng)”，并先后組織了迎國(guó)慶中秋專題、三進(jìn)工作專題、紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)專題、我為學(xué)校添光彩專題、學(xué)做美德少年專題、廉政文化專題的手抄小報(bào)檢查評(píng)比。這些舉措使我校德育教育經(jīng)?；?、制度化和規(guī)范化；深入開展學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，制定計(jì)劃，召開班主任、學(xué)生干部、學(xué)生等會(huì)議，加強(qiáng)檢查，把行為習(xí)慣養(yǎng)成教育工作落到實(shí)處，并作好表彰工作。

2.不斷打造德育特色，創(chuàng)建自主品牌。政教處以每周日的班會(huì)課為紐帶，以學(xué)校每周的專項(xiàng)活動(dòng)、每月的德育主題為主線，在全校廣泛開展傳統(tǒng)美德教育、愛國(guó)主義教育、做一個(gè)有道德的人主題教育、文明禮儀教育、學(xué)雷鋒活動(dòng)、“六好”(掃好地、行好禮、寫好字、唱好歌、讀好書、做好人)教育、“四個(gè)一”（一項(xiàng)好運(yùn)動(dòng)、一筆好書法、一門好才藝、一副好口才）活動(dòng)，為了推進(jìn)這一活動(dòng)的開展，學(xué)校成立17

個(gè)社團(tuán)，并規(guī)范、豐富了大課間活動(dòng)。目前，中學(xué)生健身操《中國(guó)范兒》已在全校普及。對(duì)各班開展的活動(dòng)進(jìn)行考核評(píng)比，并在校園公告欄公示或及時(shí)表彰，通過歷時(shí)一年的主題教育，學(xué)生綜合素質(zhì)得到提升，在家孝敬父母，主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)，在校遇到老師主動(dòng)問好，語言、著裝規(guī)范，課間追逐打鬧現(xiàn)象基本消失，學(xué)習(xí)習(xí)慣有了明顯好轉(zhuǎn)，抄作業(yè)，不做作業(yè)的現(xiàn)象基本杜絕。

3.利用校園文化對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育。學(xué)校整體搬遷后，特別重視校園文化建設(shè)，先后設(shè)計(jì)了文化墻、班級(jí)文化、樓道文化、宿舍文化等。目前，校園處處體現(xiàn)“辦負(fù)責(zé)任的教育，育負(fù)責(zé)任的學(xué)生”的辦學(xué)理念。

4.倡導(dǎo)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。制定班級(jí)承包制度，做到“人人有事做，事事有人管，人人做好事，事事都做好”；各班級(jí)將衛(wèi)生工作層層分解到個(gè)人，分派了工作任務(wù)，明確了工作職責(zé)，將教室衛(wèi)生、包干區(qū)衛(wèi)生納入班級(jí)常規(guī)考核，同時(shí)加強(qiáng)了行政檢查督促力度，有效地促進(jìn)了校園環(huán)境的整潔，也給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

5.積極舉辦或承辦各類活動(dòng)，迎接各級(jí)各類檢查。本學(xué)年，學(xué)校先后舉辦了“新區(qū)學(xué)校校園開放周活動(dòng)”、“寧江初中第四屆校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)”、“寧江初中首屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”等，承辦了“寧縣首屆中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“公安科普進(jìn)校園”活動(dòng)、“中國(guó)關(guān)工委家校聯(lián)誼”活動(dòng)、“全縣第八屆讀10

書成果展演中片比賽活動(dòng)”、“全縣首屆安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)”“全縣中小學(xué)體育教師技能大賽”和省公安廳組織的“防暴演練”等大型活動(dòng)10多次。同時(shí)，迎接上級(jí)食品安全、綜合治理、群眾路線教育等檢查20多次，舉辦兩次法制教育講座，召開四次家長(zhǎng)會(huì)。

6.籌備新一屆家長(zhǎng)學(xué)校，積極推行家校聯(lián)誼制度。倡導(dǎo)學(xué)生配備家校聯(lián)系簿，發(fā)揮校訊通短信平臺(tái)作用，由班主任將學(xué)生在校的思想和學(xué)習(xí)表現(xiàn)通過短信告知家長(zhǎng)，認(rèn)真落實(shí)縣教體局部署的家訪活動(dòng)，拓寬與家長(zhǎng)的溝通方式，整合教育資源，形成社會(huì)、家庭、學(xué)校三位一體教育合力。

（六）強(qiáng)化安全管理，靠實(shí)安全責(zé)任

本學(xué)年，學(xué)校始終將安全工作擺在首要位臵。一是學(xué)校成立了校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。二是學(xué)校制訂了安全工作制度，建立了安全工作應(yīng)急預(yù)案和24小時(shí)無縫對(duì)接安全管理方案。三是能經(jīng)常性、多形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育。四是成立了校園巡邏隊(duì)，加強(qiáng)了門衛(wèi)管理和夜間宿舍管理。五是建立了“寧江初中綜治工作辦公室”。目前，學(xué)校無安全隱患及安全責(zé)任事故。

（七）加強(qiáng)后勤管理，確保教學(xué)秩序

1.提前謀劃，及早動(dòng)手。每期開學(xué)總務(wù)處能提前購(gòu)臵辦公用品并及時(shí)發(fā)放，保證教育教學(xué)工作正常運(yùn)行。

2.加強(qiáng)校產(chǎn)管理。上學(xué)期學(xué)校整體搬遷，總務(wù)處及時(shí)對(duì)老校區(qū)校產(chǎn)順利移交，做到賬物相符，數(shù)字無誤，并對(duì)新校區(qū)校產(chǎn)造冊(cè)登記。

3.強(qiáng)化食品安全意識(shí)，注重細(xì)節(jié)，落實(shí)過程。上學(xué)期學(xué)校成功引進(jìn)“麥葉青餐飲公司”，采用“飲食超市自主選餐”運(yùn)營(yíng)模式。建立各種制度，靠實(shí)責(zé)任，并對(duì)食堂工作人員進(jìn)行培訓(xùn)，堅(jiān)持“一陪三查”（每次進(jìn)餐都有領(lǐng)導(dǎo)陪餐，每天餐前查進(jìn)口原料，餐中查食品衛(wèi)生，餐后查質(zhì)量?jī)r(jià)格），有效地解決了師生就餐問題，多次受到上級(jí)部門的好評(píng)。

（八）合理運(yùn)轉(zhuǎn)資金，改善辦學(xué)條件

1.嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理。依照上級(jí)規(guī)定，認(rèn)真做好財(cái)務(wù)管理工作，做到經(jīng)費(fèi)使用合理、賬目清楚，無亂收費(fèi)現(xiàn)象，做到學(xué)校資產(chǎn)產(chǎn)權(quán)明晰、管理規(guī)范、物盡其用。

2.多方籌措資金，不斷善辦學(xué)條件。我校是一所新建學(xué)校，在硬件建設(shè)方面雖有所改善，但內(nèi)配設(shè)施還不能滿足教育教學(xué)的需要。自去年9月以來，學(xué)校先后建成了校史展室、榮譽(yù)展室、書畫展室、新教育工作室、綜合治理工作室、德育室各1個(gè)，裝修了可容納300余人的多功能報(bào)告廳一個(gè)，建有標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室4個(gè)、計(jì)算機(jī)教室3個(gè)、圖書室、閱覽室、音樂教室3個(gè)、美術(shù)教室3個(gè)、舞蹈室1個(gè)，并給每一間教室和宿舍以及辦公室掛上了窗簾。目前，學(xué)校育人環(huán)境正逐步改善。

三、存在的主要問題

1.搬遷后師生難免有一個(gè)適應(yīng)過程，加之工程尚未完全竣工，工程隊(duì)間或間來鎖樓門，實(shí)驗(yàn)樓及綜合樓四五樓尚未交付使用，學(xué)生實(shí)驗(yàn)無法進(jìn)行，部分活動(dòng)不能正常開展，這些都在客觀上影響了正常的教育教學(xué)。

2.教育的外部環(huán)境不夠理想，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校過分挑剔。搬入新區(qū)后，部分家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的困難不能夠理解，時(shí)不時(shí)地到縣局上訪，嚴(yán)重影響了正常的教育教學(xué)秩序。

3.教師隊(duì)伍有待進(jìn)一步優(yōu)化。教師學(xué)科搭配不合理，部分學(xué)科專業(yè)任課教師嚴(yán)重缺員，且由于缺少流動(dòng)機(jī)制，教師有進(jìn)無出，部分教師無憂患意識(shí)，工作積極性、主動(dòng)性不強(qiáng)。

4.校園周邊環(huán)境治理有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

四、今后努力方向

1.進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)管理和教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師自身素質(zhì)；提高教師課堂教學(xué)水平，重點(diǎn)是把握課程改革這一主題，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，增強(qiáng)科研意識(shí)，加大教科研力度，向科研與課堂要質(zhì)量、要成效，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

2.進(jìn)一步樹立服務(wù)意識(shí)，繼續(xù)改善辦學(xué)條件與環(huán)境，為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造可靠的物質(zhì)和技術(shù)保障。

3.繼續(xù)抓好學(xué)生思想道德建設(shè)和良好習(xí)慣養(yǎng)成。4.繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)改革，積極創(chuàng)建現(xiàn)代學(xué)校管理制度。

總之，一學(xué)年來，我們做了大量的工作，取得了一定的成績(jī)，但與上級(jí)的要求和期望還有一定差距。今后，我們將進(jìn)一步更新觀念，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，以人為本，科學(xué)管理，狠抓落實(shí)，為爭(zhēng)創(chuàng)全市示范性學(xué)校而努力奮斗。

寧江初中 〇一四年七月四日

二

第四篇：目標(biāo)責(zé)任書201207匯報(bào)

2011-2012學(xué)

教育目標(biāo)管理任務(wù)書自查報(bào)告 二 〇一秦

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二

2011-2012學(xué)教育目標(biāo)管理任務(wù)書自查報(bào)告

2011-2012學(xué)，我校在上級(jí)黨委、政府和寧縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教職工的理解支持和積極配合下，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指針，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，以目標(biāo)任務(wù)書為導(dǎo)向，全面貫徹黨的教育方針，大力實(shí)施素質(zhì)教育，積極開展新課程改革。堅(jiān)持“以人為本”的管理思想和“為學(xué)生終身發(fā)展奠基、為學(xué)生和諧成長(zhǎng)服務(wù)”的辦學(xué)理念，以“辦有靈魂的學(xué)校，做有思想的教師，育有個(gè)性的學(xué)生”為辦學(xué)宗旨。以“人和為根、管理為本，科研為先、改革為魂”為辦學(xué)思路，深入開展“作風(fēng)整頓年”活動(dòng)，著力改善工作作風(fēng)、提高工作效能、優(yōu)化育人環(huán)境，努力創(chuàng)建環(huán)境美化星級(jí)學(xué)校。積極探索精細(xì)化管理模式，教育教學(xué)秩序穩(wěn)定和諧。較圓滿地完成本學(xué)各項(xiàng)任務(wù)。現(xiàn)將一學(xué)年來履行職責(zé)及目標(biāo)任務(wù)書自查情況報(bào)告如下。不足之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

一、努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)廉政自律意識(shí)，注重自身修養(yǎng)，提高思想素質(zhì)和政治理論水平。

一學(xué)年來，我始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)鄧小平理論和 “三個(gè)代表”重要思想，深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)，積極組織全體教職工進(jìn)行思想政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把“辦人民滿意的學(xué)?！弊鰹橐磺泄ぷ鞯某霭l(fā)點(diǎn)和歸宿。認(rèn)真組織開展“作風(fēng)整頓自查自糾”活動(dòng)，在活動(dòng)中，積極引導(dǎo)教師把所學(xué)理論與自己的思想認(rèn)識(shí)和實(shí)踐活動(dòng)兩者結(jié)合起來，并進(jìn)行深刻探討和鉆研，堅(jiān)持用理論來指導(dǎo)自己的實(shí)踐，用實(shí)踐去證實(shí)自己對(duì)理論的認(rèn)識(shí)，做到從理論中來，到實(shí)踐中去。努力實(shí)現(xiàn)工作部署立足于全，工作重點(diǎn)立足于精，工作要求立足于嚴(yán)，工作項(xiàng)目立足于細(xì)，工作方法立足于新，工作目標(biāo)立足于高。在學(xué)校管理中，堅(jiān)持民主集中制原則，嚴(yán)格按照領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的要求辦事，執(zhí)行政務(wù)公開、財(cái)務(wù)公開制度、加強(qiáng)廉政制度建設(shè)，始終以學(xué)校利益為主，從大局利益出發(fā)，秉公辦事、求真務(wù)實(shí)、堅(jiān)持走群眾路線，踐行以人為本的管理理念，樹立團(tuán)結(jié)和依靠廣大教職工，同心同德，齊心協(xié)力辦好教育的思想認(rèn)識(shí)，在工作中力求埋頭苦干，求真務(wù)實(shí)。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，努力提升學(xué)校管理水平。

一個(gè)好的班子，肯定能領(lǐng)導(dǎo)出一個(gè)好的集體，一個(gè)優(yōu)秀的集體必定有一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)班子。首先，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持走群眾路線，以民主集中制為原則，通過民主推薦選拔威望高、業(yè)務(wù)強(qiáng)的青年教師擔(dān)任年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)，加強(qiáng)基層團(tuán)隊(duì)建設(shè)。進(jìn)一步完善了中層領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任制，實(shí)行以包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)縱向管理和職能部門橫向管理相結(jié)合的管理方式，使每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)都明確了自己的工作職責(zé)、范圍和權(quán)限，做到了層層把關(guān)，各盡所能，各負(fù)其責(zé)。第二、完善班子的議事決策程序，重大問題堅(jiān)持“民主討論，集體決定, 分工負(fù)責(zé)，協(xié)調(diào)配合 ”的原

則，既不主觀臆斷,又不議而不決。第三，在班子組織建設(shè)上，特別強(qiáng)調(diào)每個(gè)班子成員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身思想素質(zhì)和管理能力。因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)班子不學(xué)習(xí)，就做不好領(lǐng)導(dǎo)工作，就沒有做領(lǐng)導(dǎo)的資格。第四，全體班子成員認(rèn)真落實(shí)“領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)”的認(rèn)識(shí)，密切關(guān)注教師的工作及生活問題，積極主動(dòng)地去與他們交談、溝通，了解他們的生活實(shí)際，工作狀況和思想動(dòng)態(tài)，了解他們的教育理念。積極維護(hù)好他們的權(quán)利，解決他們心頭上的顧慮，努力營(yíng)造一種具有親合力的工作氛圍, 創(chuàng)造一種干事創(chuàng)業(yè)的工作環(huán)境。極大地調(diào)動(dòng)教職工工作的熱情和無窮的創(chuàng)造力。第五，重視團(tuán)委、少先隊(duì)、婦委會(huì)，工會(huì)等學(xué)校群團(tuán)組織的建設(shè)，積極鼓勵(lì)他們對(duì)學(xué)校工作提出意見和建議，發(fā)揮他們參政議政的作用，努力營(yíng)造一種暢所欲言的民主氛圍，善于聽取來自各方面的意見和建議，及時(shí)解決了班子成員思想上、工作上存在的不同意見，提高了領(lǐng)導(dǎo)班子的辦事效率，一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作,共謀發(fā)展,同心同德，廉潔高效的領(lǐng)導(dǎo)集體正在形成。

三、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師專業(yè)水平。

（一）面對(duì)學(xué)校即將撤并，人心思動(dòng)的不利情況下，學(xué)校始終將“忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，愛教愛校愛生”作為師德建設(shè)的主旋律，積極開展盡五職（講職業(yè)道德、守職業(yè)紀(jì)律、精職業(yè)技能、盡職業(yè)責(zé)任、創(chuàng)職業(yè)實(shí)績(jī)）師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，認(rèn)真開展青年教師“愛與責(zé)任”主題教育，修訂“感動(dòng)校園”十佳教師評(píng)選辦法，不斷提高教師以德修身、以德自律、以德育人、以德立校的自覺性，鑄造“敬業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)、一身正氣、為人師表”的高尚師德。堅(jiān)持開展師德、法制、新課程教學(xué)理念的學(xué)習(xí)，及時(shí)了解教師的思想動(dòng)態(tài)并進(jìn)行積極引導(dǎo)，以克服職業(yè)倦怠情緒，向?qū)W生及家長(zhǎng)進(jìn)行教師滿意度測(cè)評(píng)并予以反饋，與教師簽訂師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書和承諾書，嚴(yán)格執(zhí)行縣局制定的“中小學(xué)教師十不準(zhǔn)”，堅(jiān)持表彰和查處相結(jié)合等措施，努力做到關(guān)心生活多方照顧以穩(wěn)定其心，崗位培訓(xùn)組織學(xué)習(xí)以奮其志，領(lǐng)導(dǎo)示范敬業(yè)尊師以正其身，繼續(xù)教育崗位練兵以提高素質(zhì)，促進(jìn)教師敬業(yè)愛崗之風(fēng)的不斷形成。

（二）加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提升教師專業(yè)技能，針對(duì)我校青年教師占絕大多數(shù)的情況下，如何使他們盡快適應(yīng)新課程，提高教育教學(xué)能力。這始終是我校校本培訓(xùn)的工作重點(diǎn)，學(xué)校制定了青年教師培養(yǎng)計(jì)劃及《關(guān)于開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，提升教師專業(yè)水平的安排意見》，簽訂師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書，明確各自的職責(zé)，并實(shí)行“捆綁式”考核獎(jiǎng)懲。青年教師制定《專業(yè)成長(zhǎng)自我設(shè)計(jì)行動(dòng)實(shí)施方案》，學(xué)校分階段予以檢查指導(dǎo)。做到青年教師自我加壓與中老年教師指導(dǎo)相結(jié)合。開展青年教師教學(xué)大比武活動(dòng)、建成學(xué)校校本培訓(xùn)QQ群交流教學(xué)心得體會(huì)，認(rèn)真組織相關(guān)教師參加“知行中國(guó)”和“國(guó)培計(jì)劃”網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。通過抓典型，樹樣板，前引后推兩面劃槳的方法，激發(fā)起青年教師教學(xué)創(chuàng)新的積極性，帶動(dòng)起中年教師研究教學(xué)的自覺性，使其深刻地認(rèn)識(shí)到，學(xué)得少就難以與時(shí)俱進(jìn)，走得慢不會(huì)再有末班車，一個(gè)用知識(shí)武裝自己，用科學(xué)管理自己、理解教材，用創(chuàng)新的方法和豐富知識(shí)培養(yǎng)學(xué)生的理念深入人心。

（三）強(qiáng)化教職工考核制度，努力調(diào)動(dòng)教師工作積極性。學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)《教師工作綜合評(píng)價(jià)方案》《班主任工作考核辦法》《班主任浮動(dòng)津貼發(fā)放辦法》《教師教學(xué)工作常規(guī)檢查處罰辦法》等制度，堅(jiān)持定性與定量相結(jié)合，發(fā)展性評(píng)價(jià)與多元化評(píng)價(jià)相結(jié)合，增加透明度，實(shí)行“陽光”操作。堅(jiān)持以“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)教師”，“教師評(píng)價(jià)教師”“學(xué)生及家長(zhǎng)評(píng)價(jià)教師”等多種方式結(jié)合，按規(guī)定程序及評(píng)價(jià)指標(biāo)，全員參與考核，減少了隔閡，消除了誤會(huì)，從而改變了教師中的軟、懶、散和事不關(guān)已高高掛起的不良習(xí)氣和作風(fēng)，增強(qiáng)了教師工作的自覺性和積極性，尤其使青年教師隊(duì)伍的成長(zhǎng)逐步走上了良性發(fā)展的道路。

四、堅(jiān)持以德育教育為核心，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

學(xué)校把“德育為首、五育并舉”作為管理的指南，嚴(yán)格落實(shí)《德育工作系列化方案》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，堅(jiān)持一條主線（鄧小平理論是德育工作的生命線），兩個(gè)落實(shí)（落實(shí)德育工作任務(wù)和德育工作人員崗位職責(zé)）三大內(nèi)容（愛國(guó)主義、社會(huì)主義、集體主義）四個(gè)結(jié)合（常規(guī)教育與品德量化結(jié)合，制度約束與自我教育結(jié)合，學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合，理論研討與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合），五條途徑（教書、管理、服務(wù)、活動(dòng)、環(huán)境育人），繼續(xù)全面貫徹全縣中小學(xué)思想道德建設(shè)工作會(huì)議精神，積極開展法紀(jì)、安全、禁毒、心理健康、感恩等教育活動(dòng)，大膽探索特色班級(jí)創(chuàng)建、班級(jí)自主管理和“校園之星”評(píng)選等管理模式。德育實(shí)效明顯，合格率達(dá)98%以上，實(shí)現(xiàn)了違法犯罪率為零的目標(biāo)，促使學(xué)生身心和諧發(fā)展。

五、堅(jiān)持以教學(xué)為中心，深入開展“作風(fēng)整頓年”活動(dòng)，努力提高教學(xué)質(zhì)量

（一）教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，提高教學(xué)質(zhì)量是教育的永恒主題。教學(xué)工作堅(jiān)持以提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨，以新課程改革為抓手，以教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以校本教研為基礎(chǔ)，以轉(zhuǎn)變教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)為突破口，進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理，深化教學(xué)改革。全面貫徹落實(shí)縣局《關(guān)于開展“課堂教學(xué)質(zhì)量提升年”活動(dòng)的實(shí)施意見》。在課堂教學(xué)上嘗試進(jìn)行創(chuàng)新和探索，把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維能力為主的教學(xué)方法，貫穿于教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)中。把“備”的重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)生的了解和教材的分析上；把“教”的重點(diǎn)放在學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)上，把“改”的重點(diǎn)放在分層要求、分類提高上，把“導(dǎo)”的重點(diǎn)放在學(xué)生的心理、思維的疏通上；把“考”的重點(diǎn)放在學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上，因材施教，經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都充滿信心，并對(duì)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際問題，對(duì)癥下藥，讓每個(gè)學(xué)生都能愉快學(xué)到知識(shí)，都健康成長(zhǎng)。針對(duì)縣局課堂教學(xué)質(zhì)量提升年活動(dòng)督查及督查回訪反饋意見，制定整改方案，進(jìn)一步振奮精神，努力引導(dǎo)全校師生圍繞一個(gè)中心：即全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力辦人民滿意的教育；增強(qiáng)兩種意識(shí)：即增強(qiáng)管理意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)；實(shí)現(xiàn)四個(gè)提升：即提升教學(xué)管理水平、教師隊(duì)伍素質(zhì)、中考成績(jī)、教師形象；加強(qiáng)七項(xiàng)管理：即加強(qiáng)學(xué)校管理隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生管理、教學(xué)常規(guī)管理、教師管理、校園管理、安全管理、學(xué)風(fēng)管理。努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的規(guī)范化、科學(xué)化、實(shí)效化，以全面提高我校教學(xué)質(zhì)量。

（二）強(qiáng)化教學(xué)過程管理，注重內(nèi)涵和方法，學(xué)校修訂完善了《教學(xué)成果獎(jiǎng)懲辦法》、《教學(xué)工作管理細(xì)則》制定了《關(guān)于推進(jìn)有效教學(xué)的意見》努力提高教學(xué)的有效性，加強(qiáng)了四級(jí)教學(xué)常規(guī)檢查，嚴(yán)格執(zhí)行教案的超周簽閱評(píng)價(jià)、推門聽課和階段質(zhì)量檢測(cè)制度，特別是教學(xué)工作檢查之后，根據(jù)反饋意見，制定了詳實(shí)的整改措施，以健全教學(xué)工作的反饋補(bǔ)償機(jī)制，有效地杜絕了教學(xué)工作中的跑冒滴漏，制定畢業(yè)年級(jí)會(huì)考奮斗目標(biāo)，定期召開畢業(yè)班教師工作會(huì)議，匯總學(xué)生成績(jī)及分析存在的問題，并制訂措施限期整改。

（三）加強(qiáng)校本教研，增強(qiáng)教學(xué)研究活動(dòng)的實(shí)效，學(xué)校先后出臺(tái)修訂了課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，教案評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生作業(yè)規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)，及關(guān)于加強(qiáng)集體備課的安排意見，安排每?jī)芍芤淮谓萄薪M活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)法規(guī)和課程標(biāo)準(zhǔn)，研討教材教法學(xué)法，形成共性為基礎(chǔ)個(gè)性求突破，充分發(fā)揮師資個(gè)性優(yōu)勢(shì)的良好局面。制定《關(guān)于推廣“永威經(jīng)驗(yàn)”深化教學(xué)改革方案》，堅(jiān)持走出去培訓(xùn)和回校交流相結(jié)合，積極探索永威學(xué)?！跋葘W(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式和管理經(jīng)驗(yàn)。成功舉辦“首屆班主任論壇”和優(yōu)秀教案與教學(xué)論文交流會(huì)，先后有六名同志的論文在國(guó)家、省、市縣級(jí)教育刊物發(fā)表，校本教研水平有了新的提升。

六、做好營(yíng)養(yǎng)餐供應(yīng)工作。

農(nóng)村中小學(xué)義務(wù)教育階段學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐計(jì)劃工程啟動(dòng)后，我校高度重視此項(xiàng)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)縣局文件，就學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐工作做了認(rèn)真部署，懸掛橫標(biāo)、張貼宣傳畫和十條禁令，切實(shí)讓學(xué)生和家長(zhǎng)知道這一惠民工程的重要意義。學(xué)校還成立了學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)做好學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐管理工作，確保學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐按時(shí)、足額、準(zhǔn)確發(fā)放。為確保學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐工作開展順利，學(xué)校孫校長(zhǎng)親自參與到工作中幫助分發(fā)牛奶和雞蛋，盡量讓學(xué)生把營(yíng)養(yǎng)餐吃好喝好。我校的營(yíng)養(yǎng)餐管理工作正逐步走向制度化、規(guī)范化，先后制定了《學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐管理制度》、《學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐實(shí)施方案》、《學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐應(yīng)急預(yù)案》，同時(shí)還制定管理人員崗位職責(zé)，學(xué)校與各班、各班與學(xué)生家長(zhǎng)層層簽訂了目標(biāo)責(zé)任書。

七、加強(qiáng)安全工作，創(chuàng)建平安校園

安全是學(xué)校工作的生命線，穩(wěn)定是學(xué)校工作的基本點(diǎn)，只有安全穩(wěn)定，學(xué)校才能科學(xué)管理謀求發(fā)展。在以人為本的理念下，創(chuàng)建平安校園就必須把安全工作放在第一位，即安全穩(wěn)定重于泰山。一年來，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹全市平安校園建設(shè)工作會(huì)議精神，成立機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)，制定預(yù)案，完善各類安全制度，建立校園安全工作網(wǎng)絡(luò)。與各職能部門、科任教師、班主任簽訂了安全工作責(zé)任書及創(chuàng)建“平安宿舍”目標(biāo)責(zé)任書，與家長(zhǎng)及學(xué)生簽訂了安全管理協(xié)議書，與店主簽訂了校外借宿學(xué)生管理協(xié)議書，各盡其責(zé)，認(rèn)真開展各類專題活動(dòng)，實(shí)行人防、物防和技防相結(jié)合，確保了校園無重大安全事故，創(chuàng)建了平安校園。

八、注重校園文化建設(shè),努力開展豐富多彩的校園文化活動(dòng),陶冶學(xué)生情操 ,培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

1、抓好校園文化建設(shè)，包括校園綠化美化，校訓(xùn)、標(biāo)語、教室文化、校園文化墻等，做到了讓每一面墻壁說話，每一寸土地育人。

2、學(xué)校成立了各學(xué)科興趣小組和“校園之聲”廣播站，指派有專長(zhǎng)的老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)訓(xùn)練，做到了有時(shí)間、有計(jì)劃、有任務(wù)、有場(chǎng)地。培養(yǎng)了學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。在全省、全市物理和數(shù)學(xué)競(jìng)賽中兩名學(xué)生獲獎(jiǎng)。

3、在師生中繼續(xù)開展了讀書、推普、經(jīng)典誦讀、主題演講、安全法制、心理健康、文藝匯演及環(huán)境美化星級(jí)學(xué)校創(chuàng)建等教育活動(dòng)，在全縣中小學(xué)生讀書展演活動(dòng)中獲組織獎(jiǎng)，成功舉辦了兩季運(yùn)動(dòng)會(huì)，認(rèn)真組織學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試，強(qiáng)化學(xué)校體育教學(xué)和課外活動(dòng)，努力提高學(xué)生體制健康水平。

4、校團(tuán)委利用黑板報(bào)、閱報(bào)欄，及時(shí)宣傳黨和國(guó)家的方針政策、教育信息，學(xué)生中的好人好事。這些系列教育活動(dòng)的開展，一方面活躍了師生的文化娛樂活動(dòng)，更重要的一面是為學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供了廣闊的發(fā)展空間，給學(xué)生進(jìn)行自我鍛煉提供了一個(gè)大舞臺(tái)，極大的教育和熏陶了學(xué)生，對(duì)學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀的形成和確立起到了極大的推動(dòng)作用

九、努力改善辦學(xué)條件，為師生創(chuàng)設(shè)良好的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。

嚴(yán)格執(zhí)行縣局制定的公用經(jīng)費(fèi)管理辦法，落實(shí)實(shí)副職主管財(cái)務(wù)制度，發(fā)揮有限資金的最大效益。本學(xué)年接通電信光纖，互聯(lián)網(wǎng)通入每個(gè)教師宿舍，裝備學(xué)校圖書室圖書5000多冊(cè)，油漆學(xué)校辦公用房門窗和教師桌凳，修建圍墻100

米，改造教師宿舍6間。添置學(xué)校教學(xué)廣播、太陽能庭院燈10盞、便攜式移動(dòng)多媒體、冰箱和消毒柜共計(jì)24萬元，師生的學(xué)習(xí)辦公條件進(jìn)一步得到改善。

十、不足與思考。

本學(xué)年，我校在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)及全體教職工的通力配合和共同努力下取得了一些成績(jī)。但與上級(jí)和人民群眾的要求還有一定的差距。具體表現(xiàn)在以下幾方面：

1、對(duì)新課改教育思想和教育方式方法的接受上還有一定的差距，步子邁得還不大，措施還不夠得力。

2、對(duì)中青年教師的培養(yǎng)提高還需努力，尤其對(duì)學(xué)科帶頭人、骨干教師的提高上缺乏力度，沒有使他們真正發(fā)揮好應(yīng)有的作用，致使教師隊(duì)伍整體素質(zhì)急需進(jìn)一步提高，這與當(dāng)前教育教學(xué)的要求還極不適應(yīng)，有待于今后進(jìn)一步加強(qiáng)。

3、管理精細(xì)化程度有待提升，課堂教學(xué)改革力度有待加強(qiáng)，教學(xué)質(zhì)量有待提高。

4、學(xué)校課程建設(shè)亟待加強(qiáng)，如何客觀公正的評(píng)價(jià)教師的績(jī)效和實(shí)施績(jī)效工資，有待繼續(xù)探索。

5、受地域、路況、交通設(shè)備等客觀條件的限制，學(xué)校營(yíng)養(yǎng)餐配送不太及時(shí)，營(yíng)養(yǎng)餐供餐管理有待進(jìn)一步加強(qiáng)，管理制度有待進(jìn)一步健全完善。

6、盡管義務(wù)教育真正成為免費(fèi)教育，但受“讀書無用論”的影響，學(xué)生流失率居高不下，控輟保學(xué)工作舉步維艱。

十一、改進(jìn)措施：

1、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，完善崗位管理制度，建立考核長(zhǎng)效機(jī)制，狠抓常規(guī)管理；

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷更新觀念，樹立干事創(chuàng)業(yè)精神，創(chuàng)新工作思路；

3、進(jìn)一步落實(shí)素質(zhì)教育，提高教師整體隊(duì)伍素質(zhì)，創(chuàng)新教學(xué)模式，全面提高教學(xué)質(zhì)量；

4、繼續(xù)加強(qiáng)班子建設(shè)，樹立服務(wù)意識(shí)，干事意識(shí)，責(zé)任意識(shí)，進(jìn)一步明確工作責(zé)任，細(xì)化工作目標(biāo)，責(zé)任落實(shí)到人，增強(qiáng)工作的積極性和主動(dòng)性。

各位領(lǐng)導(dǎo)及老師，回顧過去，崢嶸歲月稠，展望未來，任重而道遠(yuǎn)，未來的道路充滿著機(jī)遇和挑戰(zhàn)，同樣面臨著巨大的壓力，但我相信，只要精神不滑坡，辦法總比困難多。團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)出效益，我校將在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，繼續(xù)團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全體教職工，齊心協(xié)力，同心同德，同舟共濟(jì),奮發(fā)圖強(qiáng), 以全面推進(jìn)新課程為契機(jī)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以深化學(xué)校內(nèi)部管理改革為動(dòng)力，以人為本，求真務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新，努力辦好人民滿意的學(xué)校。

寧縣秦村九年制學(xué)校 2012.7

第五篇：2011年二級(jí)目標(biāo)驗(yàn)收匯報(bào)材料

2011年二級(jí)目標(biāo)驗(yàn)收匯報(bào)材料

2011年，在鎮(zhèn)黨委、政府和縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校全體教職工緊緊圍繞全縣教育工作的中心任務(wù)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大力發(fā)展基礎(chǔ)教育，全面完成了“兩基迎國(guó)檢”工作，堅(jiān)持“以德立校、依法治校、質(zhì)量強(qiáng)?！钡霓k學(xué)思想，團(tuán)結(jié)拼搏，開拓創(chuàng)新、真抓實(shí)干，圓滿地完成了本年縣教育局下達(dá)的教育工作目標(biāo)，現(xiàn)就一年所作的主要工作匯報(bào)如下：

一、學(xué)校管理

1、我校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，廉潔自律，并按規(guī)定兼課；

2、制定了《學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃》及《多林鎮(zhèn)中心學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)方案》，各項(xiàng)規(guī)章制度健全、完善，對(duì)全鎮(zhèn)教師進(jìn)行量化考核；

3、積極發(fā)揮黨組織的核心作用，建立了民主監(jiān)督保障制度和教代會(huì)審議制度，民主管理校務(wù)公開；

4、保質(zhì)保量完成了“兩基”迎國(guó)檢工作任務(wù)；

5、堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)決定，圓滿完成了上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)，按時(shí)按要求參加上級(jí)會(huì)議及有關(guān)活動(dòng)，及時(shí)報(bào)送各種材料；

6、普法、綜治、安全機(jī)構(gòu)健全，制定了計(jì)劃和措施，年終進(jìn)行了總結(jié)。本年無違法犯罪，沒有發(fā)生安全等重大責(zé)任事故；

7、嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)規(guī)定，學(xué)校沒有亂訂亂發(fā)教輔材料，減輕了學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

二、教師隊(duì)伍

我校重視教師崗位培訓(xùn)，每學(xué)期有計(jì)劃總結(jié)，有培訓(xùn)規(guī)劃。足額 完成教育局下達(dá)的培訓(xùn)任務(wù)，校本培訓(xùn)率達(dá)100%。小學(xué)教師大專率43%；初中教師本科率69.5%；認(rèn)真貫徹落實(shí)《教師法》、《西寧市教師職業(yè)道德建設(shè)若干規(guī)定》，師德良好率100%。教師政治學(xué)習(xí)有筆記、有時(shí)間安排、有學(xué)習(xí)資料。有教師歷年考核評(píng)價(jià)結(jié)果登記，有教師違規(guī)記錄和處理結(jié)果。無驅(qū)趕、體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象的發(fā)生。

三、基礎(chǔ)教育

1、在上級(jí)主管部門的關(guān)心與支持下，我鎮(zhèn)進(jìn)一步加大社會(huì)力量辦學(xué)，全鎮(zhèn)幼兒園4所，今年又開辦了兩所早教點(diǎn)，創(chuàng)建了多林鎮(zhèn)中心幼兒園為示范性幼兒園?，F(xiàn)在校幼兒345名，其中早教點(diǎn)幼兒26名，教師23名，學(xué)前教育入園（班）率76.7%，其中學(xué)前一年入班率95.2%。

2、適齡兒童入學(xué)率100%；適齡少年入學(xué)率100%；殘疾兒童少年入學(xué)率100%。

3、小學(xué)在校生年鞏固率100%，初中年鞏固率99.7%，16周歲完成率100%，18周歲完成率97.6%。

4、小學(xué)畢業(yè)生升學(xué)率100%；159名小學(xué)畢業(yè)生全部升入初中，完成了中小學(xué)招生任務(wù)。

5、嚴(yán)格執(zhí)行縣教育局學(xué)籍管理辦法，學(xué)籍管理規(guī)范，檔案齊全

四、綜合素質(zhì)

1、建立了德育管理評(píng)價(jià)體系，學(xué)生品德整體評(píng)價(jià)優(yōu)良率100%，認(rèn)真實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》保證了學(xué)生每天健康鍛煉一小時(shí)；開展了國(guó)防教育、“三防”教育；按計(jì)劃實(shí)施了心理健康教育、法制 教育、環(huán)境教育；建立健全了學(xué)生體質(zhì)健康檔案。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)了“創(chuàng)衛(wèi)”宣傳教育工作，學(xué)校加強(qiáng)了疾病預(yù)防和食品衛(wèi)生工作。

五、教學(xué)工作

進(jìn)一步推進(jìn)課程改革工作，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)和課時(shí)計(jì)劃，積極開展校本教研，修定了校本教研制度，制定了教研計(jì)劃，活動(dòng)記錄詳實(shí)。確立了研究課題，上報(bào)申請(qǐng)表、研究計(jì)劃，書寫了研究資料和階段小結(jié)。課堂教學(xué)有作業(yè)、教案和反思的檢查記錄。嚴(yán)格按課程標(biāo)準(zhǔn)開齊實(shí)驗(yàn)課，制定了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的計(jì)劃、方案。加強(qiáng)信息技術(shù)教育，能充分運(yùn)用現(xiàn)代教育手段進(jìn)行教學(xué)，修訂了電教室、微機(jī)室管理制度，記載了每周不少于20節(jié)的授課記錄，電教檔案資料齊全，借用登記詳細(xì)，設(shè)備維護(hù)好，運(yùn)用正常。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高，在全縣調(diào)研測(cè)試中成績(jī)顯著。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)按要求完成聽課、兼課任務(wù)。

六、成人教育工作

全鎮(zhèn)青壯年人口總數(shù)為6219名，其中女性2983名，非文盲人口總數(shù)為6197名，其中女性2968名，總?cè)丝诜俏拿ぢ蕿?9.6%，其中女性99.5%。

（2）近三年來脫盲人數(shù)為6人，今年內(nèi)鞏固提高6名。鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校1所，村成人文化技術(shù)學(xué)校10所，村建校面為100%，參加文化技術(shù)培訓(xùn)人數(shù)6000名。

社區(qū)教育有計(jì)劃、有措施，有總結(jié)。多次開展了政治思想品德、行為規(guī)范教育，參加了社會(huì)公益活動(dòng)。

七、基礎(chǔ)設(shè)施裝備

本小學(xué)共有圖書9957冊(cè)，生均達(dá)10.58冊(cè)；中學(xué)共有圖書8548冊(cè)，生均達(dá)28.39冊(cè)。課桌凳小學(xué)941套，配齊率100%；初中332套，配齊率100%。中小學(xué)購(gòu)置體衛(wèi)藝教學(xué)器材、理化生實(shí)驗(yàn)儀器、電教器材及辦公設(shè)備等總價(jià)值19萬元，占總經(jīng)費(fèi)31%。

八、財(cái)務(wù)管理

嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)制度，財(cái)務(wù)管理嚴(yán)格，制度健全，財(cái)會(huì)工作規(guī)范，賬目清楚，財(cái)產(chǎn)管理嚴(yán)格，財(cái)務(wù)公開，沒有亂收費(fèi)現(xiàn)象。

九、獲獎(jiǎng)情況

獲得國(guó)家級(jí)榮譽(yù)7人次；省級(jí)4人次；市級(jí)榮譽(yù)9人次；縣級(jí)榮譽(yù)10人次，共計(jì)30獲獎(jiǎng)人次。

十、參加各種社會(huì)活動(dòng)情況

1、關(guān)愛農(nóng)民工73人次 1460元；

2、貧困大學(xué)生捐款73人次 3020元；

3、中小學(xué)師生參加義務(wù)植樹83人次 2490元；

4、博愛一日捐73人次 1460元；

5、中小學(xué)師生文明一條街衛(wèi)生大掃除12420人次 10次；

6、參加縣教育局舉辦的《紅歌演唱會(huì)》；

7、到城關(guān)鎮(zhèn)敬老院（69人）700元；

8、參加教育局舉辦的教職工排球比賽；

9、參加教育局舉辦的學(xué)生武術(shù)操比賽。