第一篇：烏恰中學吉米拉木·庫爾班 工作總結

庫車縣烏恰中學教師吉米拉木·庫爾班

同志的工作總結

2007年8月20日

庫車縣烏恰中學教師吉米拉木·庫爾班

同志的工作總結

本人吉米拉木·庫爾班，女，維吾爾族。于1990年7月畢業(yè)于喀什師范學院物理專業(yè)（本科），1990年9月，被分配到庫車縣烏尊中學工作，1992年調到烏恰中學工作。

2001年12月審批中教一級專業(yè)職術。本人評為中教一級專業(yè)技術以來的主要工作成績如下：

1．政治思想方面: 加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質

認真學習馬列主義，鄧小平理論，熱愛黨和國家的方針、政策，忠于黨的教育方針，思想上與黨中央保持高度一致，堅持四項基本原則，政治思想覺悟高，政治上立場堅定，能夠認真執(zhí)行黨的教育方針政策，通過學習黨中央7號文件，自治區(qū)5號文件精神,《三個代表》重要思想，黨的《十六大》會議精神論述貫徹落實黨的教育政策，積極參加意識性反分裂教育活動，不斷提高自己的政治素質和政治敏銳及辨別是非能力，堅持維護 1 祖國的統一和社會穩(wěn)定，重視民族團結，牢固樹立《三個離不開》的思想。言行上始終與黨中央保持高度一致，忠于黨的教育事業(yè)，堅決制止和反對宗教滲透教育，牢固樹立道德意識。對學生加強了政治思想教育，定期進行民族團結教育、愛國主義教育、集體主義教育、法制教育等各方面教育，使學生樹立熱愛社會主義祖國，為人民服務的思想，以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀，旗幟鮮明地指出了什么是真善美、什么是假惡丑，應當堅持和提倡什么、反對和抵制什么，為全體社會成員判斷行為得失、作出道德選擇、確定價值取向，提供了基本的價值準則和行為規(guī)范。在全社會確立和實踐社會主義榮辱觀，是和諧文化建設的基本任務。并樹立了堅強的意志和正確的思想認識。． 工作能力方面: 求實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作

任職以來一直任班主任，為加快素質教育的步伐，所帶的班集體首先加強政治方面的教育并重視提高業(yè)務方面的知識,為提高班集體的全面素質而努力.積極推廣和大膽嘗試教學方法，帶頭講示范課，不 2 斷改善教學方法，努力推廣新的教學方法，素質教育方面重視素質教育工作，親自擔任專業(yè)教育工作，獲得了顯著成績。

為了提高課堂教學水平，進行了以學生為主體，教師起主導作用的課堂目標教學法的教學改革，取得顯著效率。教學工作中將德育始終放在首位。熱愛本職工作，不斷學習業(yè)務知識與新知識。通過自己的勤奮和才能，在工作期間，認真調查研究，積極推廣以提高全體學生素質為目標的素質教育教學法，在提高學生綜合素質方面起到了推動作用。在教學工作中重視每一個學生的健康成長和提高他們的綜合素質，首先提高自己的教學綜合素質和知識技能而努力。我以高度的責任感做到各項工作超額超量地完成，各項工作任務被學校評為《先進工作者》，年年度考核評為《合格》。． 業(yè)務方面, 完成學校安排的工作

熱愛本職工作，嚴格要求自己，不斷提高自己的文化素質及業(yè)務能力，不斷改進教學方法，真正做到教書育人，為人師表，重視教學經驗交流，所帶課班級工作的重點轉到提高學生綜合素質并重視德育教育，因此我 3 所帶班級工作項目全鎮(zhèn)首位。

教學工作的重點轉向提高學生的政治思想水平和教學研究，認真?zhèn)湔n授課，面向全體學生，為不斷提高教學質量做出了很大努力。

為提高物理課教學效果，積極努力，充分利用各種課外參考資料編寫輔導習題集，承擔編寫優(yōu)秀的參考資料與教案工作、提供給師生參考，推廣在學校內使用。

實驗教學中更加創(chuàng)造性的開展工作，鼓勵和支持師生制造模型、收集標本，自制許多物理課幻燈片。堅強了本校實驗教學和目標教學經驗推廣，為提高學生的全面素質和教學質量做出了貢獻。

一直擔任實驗室儀器歸檔工作實驗室里的物理實驗儀器同時，組織學生第二課堂活動；教學過程中自制液壓演示器，壓強演示器，光反射演示器（初二物理），等物理實驗儀器，自制60張幻燈片為提高教學質量做出貢獻

4.工作態(tài)度：加強反思，及時總結教學得失 忠于黨和人民的教育事業(yè)，熱愛本職工作，為工作中發(fā)揮自己的作用，努力樹立教育形象，自覺服從組 4 織安排，遵紀守法，扎實，埋頭苦干，為完成本職任務做出了努力，無論工作時間或休息時間，以高度的責任性完成了本職工作。鄉(xiāng)人民政府評為先進工作者、優(yōu)秀黨員等光榮稱號。

因此，任職以來多次被各級政府評為《優(yōu)秀教師》，《先進工作者》，《三八紅旗手》等光榮稱號，并受到獎勵。

根據該同志政治思想態(tài)度端正,工作能力強,工作表現突出,考核結果為合格, 同意推薦晉升為中教高級專業(yè)技術職務。

庫車縣烏恰中學教師吉米拉木·庫爾班

2007年9月10日

第二篇：連木沁鎮(zhèn)司馬義庫爾班中學教研計劃

連木沁鎮(zhèn)司馬義庫爾班學校2016-2017學年第一學期教研計劃

一、指導思想

以教育要面向現代化，面向世界，面向未來的重要思想為指導，積極推進雙語教育實驗，豐富學校教育內涵，探索行之有效的雙語教育模式。使我校雙語教學水平得到顯著提高。為將來成長成為具有國際視野和國際交往能力的創(chuàng)新新人才奠定基礎。

本學年內，繼續(xù)推進雙語教學，初步形成校本特色的雙語教育模式。同時著重培養(yǎng)一支專兼結合、富有雙語教育能力的教師隊伍。并通過雙語教學的實施，提高學生漢語能力、漢語交往能力、漢語應用能力。

二、工作要點及措施

（一）推進雙語教育

1.提高思想認識。全體教師要提高思想認識，提高積極參與雙語教育的自覺性。2.發(fā)揮雙語教育實驗教學研究小組的作用。3.探索出適合中小學的雙語教育模式

4.利用實習生來校上課浸濡契機，進行漢語授和交流活動。開展?jié)h語沙龍。主要措施：

1.狠抓雙語教學的常規(guī)管理

以教學過程管理為著力點，定期抽查雙語教師的教學工作，深入學生、班級，及時掌握雙語教學動態(tài)，采取有效措施，確保雙語教學工作正常、規(guī)范、有效進行。

2.加強雙語師資隊伍建設

經常性地組織雙語教師進行培訓，學習先進的教育理念，學習雙語教學常用方法。加強教研組建設。教研組要注重雙語教師教學，進行互動的隨堂聽課和專題教研活動。

3.每學期安排雙語教學研究課展示活動，探索出適合不同年齡段學生的學習模式。4.優(yōu)化環(huán)境建設：充分利用校園廣播網絡開展雙語學習活動，開展雙語口語比賽等活動，營造好雙語學習的軟環(huán)境。

（二）全面推進122教學模式

在122教學模式中能充分發(fā)揮學生的主體意識和主動精神，充分讓學生動口、動腦、動手，真正把教學過程當做學生自主學習過程，師生雙向互動合作交流，共同探究的過程，提高對學習活動的積極性，從而使課堂教學形成自主探究合作學習的新局面。1.加強導學案的二度備課，教師在導學案的基礎上備課，一是要備教材，二是要備學生，做到節(jié)節(jié)有步驟，改動和加工，課前反思和課后反思。

2.加強小組建設

小組，是人數較少，機動能力強的小集體。以四人為一組，組長由成績好、紀律性強的學生擔當，再將全組的學習、衛(wèi)生、紀律這些工作分配給其他組員，做到“人人有事做，人人有人管?！?/p>

（三）開展豐富多彩的綜合實踐過程

1.與學科教學相結合，每一門學科都不是獨立的，他們之間都互相滲透，如采用室內和室外結合，個體與群體結合，小組與班級結合等多種形式提供閱讀素材展開閱讀。

2.與學生的生活實際結合

生活，是學生學習的大舞臺。但是很多學生對自己的生活熟視無睹，豐富多彩的生活對他們來說都是平淡無奇的。這是因為他們對身邊的小事往往習以為常，見怪不怪。如果用研究的眼光看待、分析、認識身邊的小事，不僅會理解小事的教育意義，而且會提高思維的品質和研究習慣。

3.與周圍環(huán)境相結合 4.與傳統節(jié)日相結合

為了讓學生記住我們中華民族的優(yōu)良傳統，我們結合傳統的節(jié)日開展綜合實踐活動。5.與學校工作相結合

綜合實踐活動是一門課程，雖然沒有固定的教材，但并不是沒有目標。而這些目標和要求往往也是學校德育工作要達到的。因此、我們將結合綜合實踐活動的課題與學校德育、少先隊活動、雙語教學和校本課程的開發(fā)結合起來，互相借鑒、互相滲透，更有利于學生的發(fā)展。

（四）工作職責

1．協助校長制定并實施教育、教學工作計劃；檢查并總結學校的教育教學工作。2.組織管理教學工作，指導各科教師貫徹課程標準，執(zhí)行教學計劃，開展各種教學、教研和第二課堂活動，提高教學質量。

3.抓好“兩課”“兩操”（體育課、活動課、課間操、眼保健操）和具有特長性的體育活動。搞好衛(wèi)生保健工作，關心師生的身心健康。

4.組織有關人員搞好招生、學籍管理、考勤考績、課程表編排、資料以及資料室、圖書室、實驗室、電教室的有關工作。

（五）認真開展教學教研活動，促進課堂教學的提高

1.圍繞122教學模式制定出自己的研究課題，課題小結一月一次

2.加強校際之間每月第一周的星期四定位校際教研交流日，回顧一個月以來教學上遇到地困惑

3.校本教研的“五定”：定時間、地點、主持人、內容、主題，要落實好。

（六）深化課堂教學改革，提高課改效應

1、加強學習，更新理念，提高理論學習的實效性。

為了使學校課改模式在各學科破繭而出，提升教師的專業(yè)理念是關鍵。教研室引領全體教師必須要不斷學習新的課程理念，切實樹立起與新課程相適應的課程觀、教學觀、用先進的教育理念指導教學實踐。

2、繼續(xù)開展撰寫課堂教學案例、教學論文、教育故事、教學反思活動，不斷提高教師教學教研水平。

新的教育形勢要求教師不能墨守陳規(guī)。要成為一個研究型的教師，就要對任何問題都不能熟視無睹，要有思考，要有調查分析，要進行及時的總結。

（七）教學活動立足課堂重提高

1、教研組教學教研計劃。

各教研組要依據學校教研計劃，結合學科特點制定符合教情的計劃，嚴格落實計劃，開展集體備課，課標學習等活動。

2、定期召開教研會議

（1）教研室定期召開教研組長工作會議，聽取并檢查教研組長匯報的有關材料、指導安排教研工作。

（2）教研組要定期召開日常工作會議，要求定時定點。活動內容要詳細記錄并上報教研室。

3、堅持集體教研活動。

教研組每周至少開展一次集中教研活動，要求定時定點。內容可以是集體研討、分析學情、、反饋教學實踐信息等集體備課活動和各種專題研討交流及理論學習。教研組長須根據事前計劃，確立活動內容和活動方式，確立中心發(fā)言人并使之做好充分準備。

4、每學期每位教師要上一節(jié)展示課，學校及本教研組教師參與聽評，有關教研組長和骨干教師要給予輔導，力求提高快、效果好。到外地聽課學習的教師，回校后要上一節(jié)能體現新的教學思想的匯報課。

5、為了激勵全體教師互相學習，共同提高，也為了便于期末優(yōu)秀教研組的評選，教研室將對“三課”的聽課情況以教研組為單位量化統計并及時公布。同時要求每位教師每學期聽評課應達到15節(jié)以上。

（八）奮斗目標 教學成績奮奪全鎮(zhèn)第一。

第一學期月份安排

九月份： 1.組織好開學工作

2.完成開學工作檢查，上報各種表格

3.組織完成各教研組長會、課題會議，擬定計劃 4.進行漢語學習十月份：

1.教學常規(guī)量化課題細則 2.各教研組跟蹤聽課活動 3.月教學常規(guī)檢查 4.進行漢語學習

5.演課、練課、研課、賽課 十一月份： 1.月教學常規(guī)檢查

2.參加經典詩文朗誦和現場作文比賽 3.開展好各學科新課堂教學公開課展示 4.進行漢語學習十二月份：

1.演課、練課、研課、賽課 2.月教學常規(guī)檢查 3.進行漢語學習4.復習備考 一月份：

1.期末復習備考，非考試科目隨機抽查測試 2.期末大型教學常規(guī)檢查，迎接學期督導檢查 3.迎接期末調研測試 4.收集各種總結

連木沁鎮(zhèn)司馬義庫爾班學校2016-2017學年第一學期教研計劃

教研室 2016-8

第三篇：吉拉吐中學教導處期中工作總結2017.11.16

教導處期中工作總結

2017年11月

教導處按照學期初制定的工作計劃，按部就班的開展落實各項工作，為了總結經驗，彌補工作中的不足現就期中工作總結如下：

一、主要工作完成情況

（一）常規(guī)教學工作。

1.計劃制定。開學初教師分別制定了本學期的學科教學計劃、班主任工作計劃、教研組工作計劃、教師讀書計劃，教導處進行了認真審查，多數教師能按照教學常規(guī)要求制定計劃，個別教師計劃不符合要求，缺少學情分析、教材分析和教學評價。個別教師的教學計劃時間是以前的，說明是復制以前的教學計劃，還有的教師教學計劃內容字體、字號都不一樣，說明是從其他地方復制的。計劃制定較好的有：呂云波、丁艷、于海燕、曲折、朱曉琳、居麗娜、陳艷等。

2.學期初集體備課。集體備課由分管領導劉士柏負責，各學科按要求完成單元備課和課時備課，科任教師要備出一周的課，單科要完成一次大型的集體備課，我們的集體備課有的學科僅限于形式，還沒有真正發(fā)揮集體備課的作用。集體備課較好的學科有：英語學科。

3.召開學情分析會。按計劃組織召開了各年級學情分析會，會上任課教師發(fā)表各自見解，說出自己在教學中的經驗和遇到的困惑。通過學情分析，使教師更加了解學生，掌握學生，認清教學中所面臨的困難，使我們更有針對性的采取措施，使教學工作有的放矢。

4.組織了一次月考和期中考試，對月考試和期中考試成績進行了統計和認真分析并及時表彰，通過分析找出問題和差距制定整改措施，通過表彰來調動廣大師生的學習積極性和工作熱情。受表彰的教師有：包雅榮等14名教師（成績在南片前三分之一）；受表彰的學生有：李純強等15名學習標兵、杜海歌等30名學習能手。

不準確，作業(yè)量或多或少。

3.聽課：總體上看教師聽課節(jié)數都夠，記錄比較詳細，有聽課意見。

九、十月份共聽課近400人次.但有個別教師的聽課不符合要求，不能保證每周一節(jié)，有的缺少聽課時間，聽課意見少，分析內容少，甚至不能指出優(yōu)缺點。

（三）重視初三工作

學期初，要求初三教師制訂了切實可行的學科計劃。組織召開了初三教師會，為教師鼓足了信心。并按計劃組織了月考，初三學生從學習風氣，課堂紀律上看都很好，從兩次考試成績分析看也好于七八年級。

（四）其他方面

1.教學秩序：學期初學校利用周例會，對學生、教師、教研組都提出了明確要求，我們教師、學生都能自覺遵守，沒有明顯的違紀行為。教導處每天都不定時進行查課，教師都能及時候課、進入課堂上課，沒有缺課、漏課現象。辦公室工作秩序明顯好轉，但仍有不盡人意的地方，閑談現象仍然存在。

2.考勤方面：本學期對考勤制度進行了修改和完善，到目前為止考勤情況良好，教師能克服各種困難按作息時間上下班，自覺遵守考勤制度，病事假、臨時事假明顯減少。但仍然存在個例：個別教師臨時事假不簽。

二、存在的主要問題

（一）各學科的考試成績不容樂觀

特別是七年級學生的成績不理想，個別學科及格率、優(yōu)秀率比較低。除了客觀因素外還與我們的班級管理不細、不實、不嚴，與課任教師課堂教學不嚴謹、隨意性大、效率不高、課后不能及時跟蹤輔導等有很大關系，中小學只是銜接不順暢。

（二）集體備課流于形式，缺乏實用性，還沒有真正發(fā)揮集體的優(yōu)勢。

（三）教學常規(guī)的檢查落實須進一步加強。包括對教案、作業(yè)、課堂教學、聽課以及教研組長工作的檢查，不及時，考核不到位。

（四）組內教研活動沒有積極地開展起來，還只是被動的為

第四篇：庫爾楚中學2016下半年德育工作總結

庫爾楚中學2016下半年德育工作總結

以科學發(fā)展觀為指導，努力把社會主義核心價值體系融入中小學教育全過程，牢固樹立“育人為本、德育為先”的理念，進一步創(chuàng)新德育工作方式和方法，體現德育工作的時代性，增強德育工作的實效性。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。

本學期，我校德育工作以“黨的十八大精神為指導，進一步貫徹中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成人思想道德建設的若干意見》，圍繞庫爾勒市教育局標準化建設工作重點和學校工作計劃，把德育工作擺在重要位置，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫，努力開創(chuàng)德育工作新局面，不斷完善學校德育工作機制，強化德育工作責任，不斷加強和改進未成年人思想道德建設工作，切實落實德育在標準化建設中起到的重要作用?，F就本學期德育工作做如下總結。

一、健全德育管理體系，提升德育工作者自身素質

學校進行德育教育管理，需要有一個健全的組織機構。我校成立了由校長、德育主任、團支部書記、大隊輔導員、班主任和法制副校長組成德育工作領導小組，從校長到基層的班級，形成一種垂直的聯系，使學校的德育工作從組織系統方面做到了上下左右聯系密切，指揮靈活，步調一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，保證了學校德育工作的實施。與此同時，我校注重加強師德師能和班主任隊伍建設。以新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為準則，組織班主任參加培訓，使教師具備了高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范，全面提高了教師的整體素質和教育教學能力，為德育工作的有效開展奠定了良好的基礎。

開學初期德育處組織召開班主任工作例會，研究探討和整體部署本學期德育工作。要求班主任上交班主任履歷表、家長委員會名單、班主任工作計劃、后進生工作計劃、收集假期社會實踐活動資料、學生素質報告手冊。召開少先隊大隊部、學生委員會和值日生工作會議，部署本學期德育工作，提出新學期的工作要求，上交暑假社會實踐活動資料。組織召開校團支部工作會議，安排部署校團支部本學期工作。

二、抓好行為規(guī)范養(yǎng)成訓練，實施常規(guī)育人

播種行為，可以收獲習慣；收獲習慣，可以養(yǎng)成性格；養(yǎng)成性格可以成就未來。規(guī)范行為，養(yǎng)成良好的習慣，是學生健康成長的根本保證。

(一)、提高認識，加強領導

行為規(guī)范的養(yǎng)成訓練，是學校德育的基礎工程。行為規(guī)范訓練工作包容方方面面，關鍵是提高認識，加強領導。

(二)、形式多樣，強化訓練

1、行為規(guī)范訓練養(yǎng)成后，我校通過多種渠道，多種方式，積極采取行之有效的措施，努力提高學生行為規(guī)范養(yǎng)成訓練的效果。從細節(jié)抓起，通過組織主題班會等方式，讓學生自主查找自己在習慣養(yǎng)成中存在的問題，并針對這些問題，制定個人習慣養(yǎng)成規(guī)劃。各年級實行“周主題訓練”計劃，通過主題活動不斷強化學生的良好習慣，主要包括良好的做人基本習慣、做事基本習慣和學習基本習慣，培養(yǎng)良好的個性心理品質，促進學生健康人格發(fā)展。

2、加強宣傳，潛移默化。在行為規(guī)范養(yǎng)成訓練中，我校注重宣傳教育，利用板報等載體向學生展現行為規(guī)范養(yǎng)成的重要性及意義，利用國旗下講話、早會課、班隊課等機會向學生講解訓練的內容，讓學生在耳聞目染中受到潛移默化的熏陶。以中華民族之傳統美德，規(guī)范學生的衣、食、住、行等日常生活；養(yǎng)成整齊清潔的生活習慣，追求簡單樸素的生活方式；以嚴謹謙恭、誠摯和平、實事求是、儉約清廉，作為待人、處世、接物的基本品德；增進自覺、自律、自強及自立精神，培養(yǎng)學生獨立生活的能力。

3、常規(guī)教育，明確是非。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》，德育處將利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風。加強值班領導、值班教師和值周學生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達到精細化。對學生進行 “文明禮貌”、“言行規(guī)范、“禁毒、法制”、“交通安全”、“社會公德”等教育，讓學生明辨是非。同時，我校要求各班主任每兩周組織一次主題少先隊活動課和主題班會，寓教于樂，并積極與科任老師配合，把行為規(guī)范滲透到各種教學活動中。

4、細處著手，養(yǎng)成習慣。開學第一課，開展學前教育，開展文明禮儀養(yǎng)成教育和安全教育，背誦《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》，能更上節(jié)奏、會唱國歌，少先隊員會唱隊歌，團員會唱團歌。我校在活動中，循序漸進，指導學生從細微處入手，從學習生活中的小事做起，使學生體驗到養(yǎng)成良好行為規(guī)范的重要及意義，樹立信心，積極參與訓練活動。如：開展“三節(jié)三愛”、“文明禮儀學習”、等活動，取得了良好的收效。

三、創(chuàng)設活動載體，寓教育于活動中

踐行“忠、孝、禮、誠”主題教育。以愛國、愛校、愛班為主線，培養(yǎng)學生的愛國主義精神和集體榮譽感；以孝敬父母、尊敬師長為主線，培養(yǎng)學生孝敬父母、感恩他人的品質；以談吐儒雅、行為文雅為主線，貫穿培養(yǎng)學生文明禮儀教育；以誠實守信、以誠相待為主線，貫穿培養(yǎng)學生良好的道德修養(yǎng)。以中華民族之傳統美德，規(guī)范學生的衣、食、住、行等日常生活；養(yǎng)成整齊清潔的生活習慣，追求簡單樸素的生活方式；以嚴謹謙恭、誠摯和平、實事求是、儉約清廉，作為待人、處世、接物的基本品德；增進自覺、自律、自強及自立精神，培養(yǎng)學生獨立生活的能力。大力弘揚中華民族傳統美德，大力倡導節(jié)約文化、建設節(jié)約文明，引導廣大學生從小樹立節(jié)約意識，增強節(jié)約觀念，培養(yǎng)青少年勤儉節(jié)約、艱苦樸素的道德品質和生活習慣；教育學生樹立不比生活比學習，不比吃穿比進步的意識；對學生進行環(huán)保教育，不斷提高學生環(huán)保意識，增強保護環(huán)境自覺行動。本學期，我校重視活動的開展，使德育在活動中得到落實。

四、抓好愛國主義教育、感恩教育。

1、以校園禮儀為重點，上好了“文明禮儀第一課”。通過舉行校園禮儀風采展示“手拉手、一幫一”等一系列的主題教育，加強了學生文明禮儀規(guī)范教育。從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。

2、進一步規(guī)范了學校升降旗制度，利用清明節(jié)、勞動節(jié)等重大節(jié)日對學生進行愛國主義、革命傳統教育、中華傳統美德教育。堅持規(guī)范的升旗儀式、國旗下講話。每周一堅持舉行正規(guī)的升旗儀式和國旗下講話，全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，感受祖國的騰飛，在國旗下講話中聆聽教誨，感受時代變遷，使師生受到了一次又一次的德育醺陶。

3、感恩教育。本學期繼續(xù)開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心、學會做人。

4、深化社會主義核心價值觀、民族精神等主題教育。通過開展愛國主義讀書教育活動、民族精神活動月教育活動、觀看百部愛國主義影片教育活動及各種重大節(jié)日、紀念日教育活動等，積極推動社會主義核心價值觀進校園、進課堂、進教材，進一步激發(fā)學生的愛國情感。通過開學典禮，畢業(yè)典禮并利用班會課、團隊主題會、升旗儀式、校園廣播等對學生進行愛國主義教育、國防教育、民族精神教育和社會主義榮辱觀教育。

五、加強安全宣傳教育，引導學生感悟生命價值

學校將進一步健全各項安全制度和責任追究制度，完善各類應急預案，并定期進行應急演練。對周邊環(huán)境和校舍定期檢查和隱患排查，發(fā)現問題及時處理。并特別加強新建施工樓的周邊安全教育。各班級一要提高認識，對學生的教育要做到天天講、時時講，耳提面命，決不松懈。二要突出注意學生食品衛(wèi)生安全、用電用火安全、傳染病防治、登高履險下水安全。

三、要注意個別有暴力傾向或行為尚未規(guī)范的學生，建立品質轉化檔案，還要對學生的行為習慣的安全系數有預測能力，防患于未然。

四、把開學第一個月作為 “安全教育月“，對學生進行集中教育。

加強對學生的安全教育。以學生的安全為重中之重，杜絕隱患。定期進行安全隱患排查，每學期至少召開兩次安全知識講座，做好應急疏散演練，增強學生的安全和自我保護意識，確保校園師生的整體安全。充分利用法制教育報告會、思品課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法。每學期繼續(xù)學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等重點的法制,進一步加強遵紀守法,預防犯罪為內容的法制教育。

本學期，我校堅持“安全第一，預防為主”的方針，扎實開展 “平安校園”活動，加強安全宣傳教育，引導學生感悟生命價值，努力營造良好的校園治安環(huán)境和育人環(huán)境，保障師生的身心健康和生命安全，確保校園的安全穩(wěn)定。我校除了常規(guī)性的對學生進行各項安全教育外，還開展各種活動，加深學生對安全的認識，增強對安全事故的預防與應對能力。如開展“精彩人生

與法同行”系列活動。①組織“法律教育周”活動。②開展“法律知識進課堂”主題班隊會。③舉辦法律知識講座。結合“11.9”消防安全宣傳日，對學生進行消防安全知識的宣傳教育，并要求學生撰寫心得。以各班墻面設計活動為契機，對學生進行環(huán)保教育。引導學生更好地保護自身安全，珍愛生命，遵守交通規(guī)則，健康平安地成長。班級活動主題：①消防安全銘記于心②做學法知法守法護法的小公民。開展了“防災減災”宣傳教育與演練活動，舉行地震應急逃生演練等，這一系列活動的開展，有效地提高了全體師生防災減災的意識和避險自救的能力，切實提高了學校防災減災工作水平。

六、加強校園文化建設，充分發(fā)揮環(huán)境育人作用

我校在上學期的基礎上，繼續(xù)加強校園環(huán)境建設，不斷提高硬化、綠化、美化水平，結合實際，科學規(guī)劃，精心布置校園環(huán)境和班級文化氛圍，提升了學校文化品位：在教學樓、辦公樓的樓梯臺階上噴 “箭頭”圖案，讓學生上下樓梯更有一個標準，規(guī)范了他們的行為，更安全了；通過班級文化布置圖書角，學校處處散發(fā)出濃濃的書香味；通過增添花卉，點綴了環(huán)境，溫暖了師生的心；通過制作衛(wèi)生角存放掃帚、畚箕的櫥柜，讓這些東西全部入柜，既達到上級的要求，也讓整間教室更整潔廣泛開展豐富多彩的社會實踐活動和校園文化藝術活動，組織形式多樣的興趣小組，豐富校園文化生活，濃厚學校文化環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。

七、結合重要節(jié)慶日、紀念日做好宣傳教育，活動落實 九月份：

1、開展了“社會主義核心價值觀”各項活動。

2、歡度“中秋節(jié)”。

3、慶祝教師節(jié)活動。

4、開展了主題班隊會“愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學?！保瑢W習《學生行為規(guī)范十條》、校風、校紀、班風、班規(guī)。

5、學生觀看了愛國主義電影，并撰寫心得。

6、每月一期黑板報，主題是：

（1）、一年級

《我們長大了》

（2）、二年級

《新學期、新面貌、新氣象》

（3）、三年級

《安全記心中》

（4）、四年級

《文明禮儀伴我行》

（5）、五年級

《學法、知法、懂法、守法》

（6）、六年級

《加強民族團結 反對民族分裂》

（7）、七年級

《歡度中秋節(jié)》

（8）、八年級

《感恩教師節(jié)》

（9）、九年級

《團結 穩(wěn)定 反恐》

7、學校開展了“手工環(huán)保作品”活動。

8、開展了專題教育活動：“我看祖國60周年”、“我看新疆60周年”、“抗日戰(zhàn)爭勝利70周年”。

9、開展了法制講座教育活動。十月份：

1、建隊日少先隊開展了“在隊旗下成長”新隊員入隊儀式。

2、結合國慶節(jié)開展了愛國主義教育系列活動：“愛國從我做起”、中隊活動：“向國旗敬禮”、國慶：手抄報、廣播站播放愛國篇。

3、一至九年級開展了結對幫扶工作: “班級與班級”、“學生與學生”結對活動。

4、每月一期黑板報，主題是：

一、二年級：《建隊日》

三、四年級：《感恩重陽節(jié)》 五、六年級：《迎國慶》

七年級：《10月16日“節(jié)約糧食”》 八年級：《10月31日“勤儉日”》 九年級：《10月10日“辛亥革命”》

5、學生觀看了愛國主義電影，并撰寫心得。

6、專題教育活動：防艾教育、國防教育、廉潔教育。

7、全校師生學習了“法制安全”教育知識。十一月份：

1、每月一期黑板報，主題是：

法律伴我健康成長（六、七年級）消防與安全（三、八年級）環(huán)保校園行（九年級）我們愛科學（一、二年級）好習慣成就大未來（四、五年級）

2、手抄報主題：①用心教育，關注成長②手拉手，奏響民族團結好樂章③“消防安全銘記我心”④“低碳環(huán)保，從我做起”

3、少先隊開展了共青團基礎知識講座。

4、團支部開展了一二九運動：“勿忘國恥、愛我中華”演講比賽

5、德育處組織開展了專題教育活動：掃黃打非、文明上網、感恩教育。

6、學生觀看了愛國主義電影，并撰寫心得。

7、主題隊會和團會活動：一至六年級：“去極端化”教育，七年級：“五觀”教育，八年級：“無神論”教育，九年級：“一反兩講”教育。

8、全校開展了“低碳環(huán)?！笔止け荣悺?/p>

9、全校師生開展法制講座教育活動。十二月份：

1、少先隊開展了“感恩父母 感恩老師”迎新春書信活動。

2、團支部開展了紀念“一二.九”活動。

3、“慶元旦迎新春”師生聯歡。

4、結對幫扶工作：開展學生書信交流活動。

5、每月一次黑板報，主題是：

我們這樣走向新的一年（一、三年級）尋找我心中的榜樣（二、五年級）勤奮學習收獲成果（四、六年級）紀念“一二.九”（七、八年級）艾滋病宣傳（九年級）

6、手抄報主題：①最美的一頁 難忘的瞬間②新年，我想這樣做。

7、學生觀看愛國主義電影，并撰寫心得。

8、主題班會：

（一、二年級）：講科學故事，（三年級）：讀科普書籍，（四、五年級）：做科學實驗，（六年級）:畫科幻畫，（七、八、九年級）：誠信教育。

9、主題中隊會：

（一至六年級）：我健康、我運動，主題團隊會：（七至九年級）交通安全。

雖然本學期的德育工作取得了一定的成績，但是仍一些不足，如德育工作考核制度的不夠完善、德育活動內容不夠豐富，德育工作經驗交流較少，德育工作方式缺乏創(chuàng)新等。今后，我們要進一步結合小學德育工作中的新情況、新問題，結合少年兒童的年齡特點，加強德育理論學習，提高德育工作者的能力，增強德育工作者的責任意識和創(chuàng)新意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。

第五篇：庫木代爾瓦扎社區(qū)社區(qū)2010年個人工作總結

自我工作簽定

工作以來，在單位領導的精心培育和教導下，通過自身的不斷努力，無論是思想上、學習上還是工作上，都取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲，現將工作自我鑒定如下：

一、政治思想

在政治思想方面，自覺加強思想政治和科學理論學習，不斷提高自身政治理論水平和管理水平。自覺學xxx自治區(qū)、地、縣、鎮(zhèn)有關會議和文件精神，緊密結合自身工作實際，努力實踐“三個代表”要思想和黨的十七大精神的學習，使個人的頭腦更加清醒，目標更加明確，也提高了個人的辦事效率；一貫堅持民族團結，牢固樹立穩(wěn)定壓倒一切的觀念，維護民族團結，反對民族分裂。

二、工作方面

在社區(qū)領導的正確領導下，認真負責完成領導交給的各項業(yè)務工作，遵守單位制定的各項規(guī)章，按時上下班，遵紀守法，認真學習業(yè)務和政治思想學習，不斷提高個人的業(yè)務水平和解決實際問題的能力以及政治的敏銳性和鑒別能力。

（1）定期和不定期對轄區(qū)各單位綜治工作進行督查，重點檢查平安單位、平安家庭各項工作的落實情況（包括文字材料檔案），安全生產宣傳教育月、安全生產隱患排查治理、安全生產大檢查工作的開展情況，對落實不到位的單位進行通報，督促各項工作的順利完成，做好迎接地區(qū)對我縣平安建設的檢查驗收工作，深入開展平安建設工作，努力營造平安社區(qū)建設氛圍,提高人民群眾對社會治安和平安建設的知曉率、參與率和滿意率，為群眾安居樂業(yè)提供良好的社會治安環(huán)境。

（2）定期和不定期的到各小組片區(qū)，及時掌握居民的家庭經濟狀況、家庭成員情況、居民的表現情況，積極開展四知、四清、四掌握各項工作。

（3）深入開展 “實踐科學發(fā)展觀” 學習活動，從人民群眾的根本利益出發(fā)，不斷滿足人民群眾日益增長的物質文化需要，切實保證人民群眾的經濟、政治、文化權益，讓發(fā)

展成果惠及全體人民。

（4）積極開展“政治思想和政治安全”學習，通過學習使我們更加堅定了維護社會穩(wěn)定加強民族團結的決心，進一步擦亮了各級干部的眼睛，指明了前進的方向。

（5）積極開展社會穩(wěn)定信息的上報工作。（6）完成領導交辦的其他工作。

三、今后努力方向

一是強化“學習”意識。今后將進一步端正學習態(tài)度，改進學習方法，理論聯系實際，抓住學習重點。二是強化“服務”意識。社區(qū)干部首先要認清自己所在的位置，其次要熟悉掌握黨的各項政策，再次就是要有足夠的信心和耐心。三是強化“開拓”意識。在工作中學會善于總結和觀察，解放思想、轉變觀念，提高開拓創(chuàng)新的精神，積極進取、大膽開拓，發(fā)揮自身的優(yōu)點和長處，為社區(qū)工作的開展貢獻力量。在今后的工作中，我將不斷總結經驗，努力從以上三個方面做起，逐步改進工作方式和方法，爭取做得更好。

穆拉提〃毛拉麥提

2011年5月24日