第一篇：庫爾楚中學(xué)開展“去極端化”教育工作總結(jié)

庫爾楚中學(xué)開展“去極端化”教育工作總結(jié)

為深入揭批“三股勢(shì)力”的反動(dòng)本質(zhì)，使庫爾楚中學(xué)全體師生徹底認(rèn)清宗教極端思想的真實(shí)面目，旗幟鮮明的反對(duì)民族分裂，維護(hù)祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，根據(jù)《關(guān)于在全市開展以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)“去極端化”宣傳教育活動(dòng)實(shí)施方案》具體工作部署安排，我校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，切實(shí)貫徹實(shí)施文件精神要求，現(xiàn)將“去極端化”工作總結(jié)如下：

一、以活動(dòng)推動(dòng)行動(dòng)

我校以中國特色社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為抓手，以踐行“新疆精神”為著力點(diǎn)，倡導(dǎo)科學(xué)文明、包容開放、敢于創(chuàng)新，反對(duì)愚昧落后、封閉保守、不思進(jìn)取;倡導(dǎo)“我能行”的主體認(rèn)識(shí)，以“四個(gè)認(rèn)同”及《關(guān)于進(jìn)一步依法治理非法宗教活動(dòng)、遏制宗教極端思想滲透的若干指導(dǎo)意見》，統(tǒng)一共識(shí)，我校始終把民族團(tuán)結(jié)作為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的重要工作來抓，將民族團(tuán)結(jié)工作列入重要議事日程，始終堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹黨的民族政策，以民族團(tuán)結(jié)宣傳教育月活動(dòng)為契機(jī)，大力宣傳“三個(gè)離不開”思想，積極開展社會(huì)主義榮辱觀、“四個(gè)認(rèn)同”和馬克思主義“五觀”教育活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的團(tuán)結(jié)意識(shí)，共譜民族團(tuán)結(jié)之曲，共唱民族團(tuán)結(jié)之歌，民族團(tuán)結(jié)之花在我校處處開放。

二、以學(xué)習(xí)推到愚昧

我校按照現(xiàn)代文化引領(lǐng)要求，主動(dòng)搭建活動(dòng)載體，學(xué)習(xí)現(xiàn)代文化知識(shí)和先進(jìn)文明成果，傳播現(xiàn)代文化理念，嚴(yán)厲打擊防范非法宣傳品的傳播、滲透，引導(dǎo)廣大師生遠(yuǎn)離宗教極端思想，在全校形成崇尚科學(xué)、熱愛真理、反對(duì)迷信、拒絕愚昧、追求健康文明的優(yōu)良氛圍，使“新疆精神”融入到教育教學(xué)之中，滲透到師生日常生活工作之中，內(nèi)化為師生群體認(rèn)識(shí)，外化為師生的自覺行動(dòng)，筑牢抵制宗教極端思想滲透的防線，把“去極端化”中的生動(dòng)故事和強(qiáng)大聲勢(shì)大力宣傳，在全校形成對(duì)宗教極端化和暴恐分子同仇敵愾、人人喊打的局面，堅(jiān)決打贏“去極端化”的人民戰(zhàn)爭。

三、以鮮明營造氛圍

我校根據(jù)以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)“去極端化”宣傳教育活動(dòng)具體工作實(shí)施方案，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，切實(shí)落實(shí)方案要求，明確具體任務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，抓緊為開展“去極端化”教育活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視民族團(tuán)結(jié)教育工作，將民族團(tuán)結(jié)工作作為學(xué)校一項(xiàng)重要工作列入學(xué)校工作計(jì)劃，專項(xiàng)部署落實(shí)，下設(shè)辦公室，由專人負(fù)責(zé)。充分利用民族教材。學(xué)校按照教育局統(tǒng)一安排，開設(shè)了民族團(tuán)結(jié)教育課程，由教師負(fù)責(zé)授課，在保證師資、教材、課時(shí)的基礎(chǔ)上，按時(shí)完成教育教學(xué)任務(wù)，發(fā)揮了課堂教學(xué)的主渠道作用。在教學(xué)內(nèi)容上主要以遵守紀(jì)律、“三維兩反”、民族和宗教政策、“五觀”、無神論、愛國主義、文明道德行為、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等內(nèi)容為主。學(xué)科教學(xué)注重滲透，德育處每學(xué)期都制定了詳細(xì)的學(xué)期工作計(jì)劃，把“五觀”教育、黨的民族宗教政策貫徹于每個(gè)學(xué)科之中，教學(xué)中要求老師將民族團(tuán)結(jié)、精神文明溶入課堂中，時(shí)時(shí)滲透對(duì)學(xué)生的民族團(tuán)結(jié)教育，教育學(xué)生穩(wěn)定壓倒一切，使學(xué)生從小就了解新疆的發(fā)展史，了解黨的民族政策和宗教政策；使他們從小就知道新疆自古以來就是我國不可分割的一部分；牢固樹立“三個(gè)離不開”的思想，不說不利于民族團(tuán)結(jié)的話，不做不利于民族團(tuán)結(jié)的事。每周三政治學(xué)習(xí)要求全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《當(dāng)前意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域幾個(gè)突出問題解析》和《認(rèn)清“伊吉拉特”的本質(zhì)及其危害》，通過學(xué)習(xí)大家對(duì)“宗教活動(dòng)”、“非宗教活動(dòng)”、“宗教極端”的概念和行為有了更多更深的認(rèn)識(shí)和了解。使我們認(rèn)識(shí)到“反暴力、講法制、講秩序”的重要性和必要性，作好新疆的穩(wěn)定和民族團(tuán)結(jié)工作對(duì)進(jìn)一步推進(jìn)新疆經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定，有著十分重大的意義。一個(gè)國家政權(quán)的鞏固離不開全國各族人民的大團(tuán)結(jié)，馬克思主義民族觀就民族問題作了很好的回答。各民族互相交往、消除民族隔閡，各民族問題平等相待和睦相處，資本主義制度給民族帶來的壓迫，人剝削人；人壓迫人的制度，仍然存在。經(jīng)歷歷史時(shí)期的變革；我國各族人民經(jīng)過不懈努力，建立起美好的社會(huì)主義和共產(chǎn)主義新社會(huì)。

四、下一階段努力方向

我校要緊緊圍繞“去極端化”教育這一主題，通過召開教職工和學(xué)生大會(huì)、教職工座談會(huì)、主題班會(huì)、主題團(tuán)隊(duì)會(huì)、主題教育等方法，深入開展大討論、大揭批活動(dòng)。深刻揭露烏魯木齊“4〃30”、“5〃22”、莎車“7〃28”、墨玉“8〃1”、輪臺(tái)“9〃21”等事件真相，揭批聲討境內(nèi)外“三股勢(shì)力”的險(xiǎn)惡用心和反動(dòng)本質(zhì)，并成立宣教隊(duì)，定時(shí)定期在全校開展宣講活動(dòng)，讓廣大教職工和學(xué)生擦亮眼睛，明辨是非，形成自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，自覺同民族分裂分子作斗爭的優(yōu)良局面。

通過多種形式的活動(dòng)，提升教育成效。我校離市區(qū)較遠(yuǎn)，群眾情況比較復(fù)雜，宗教氛圍比較濃厚，學(xué)校利用家長開放日、家長會(huì)、努肉孜節(jié)，“清明節(jié)”等主題活動(dòng)，讓家長走進(jìn)學(xué)校，參與學(xué)校活動(dòng)，跟孩子一起接受去宗教極端化思想的專題教育，進(jìn)一步增強(qiáng)了家長對(duì)非法宗教活動(dòng)及去宗教極端化思想的認(rèn)識(shí)。原來我校師生帶頭巾現(xiàn)象比較嚴(yán)重，現(xiàn)在師生儀容儀表規(guī)范，無一人著奇裝異服，無一例戴頭巾的現(xiàn)象。還通過大走訪活動(dòng)和平時(shí)的家訪活動(dòng)，積極發(fā)揮每個(gè)教職工的宣傳員和信息員作用。

通過舉行“民族團(tuán)結(jié)”板報(bào)、墻報(bào)展和“民族團(tuán)結(jié)”演講、知識(shí)競(jìng)賽，五月是民族教育月，我校每年五月團(tuán)支部、少先隊(duì)都要舉行板報(bào)墻報(bào)展，舉行全校間的知識(shí)競(jìng)賽、漢語演講，使他們通過這些直觀生動(dòng)的活動(dòng)，把民族團(tuán)結(jié)教育落到實(shí)處。學(xué)校校園廣播站、黑板報(bào)、繪畫等開辟了“民族團(tuán)結(jié)教育”專欄，每月一次，大力宣傳各民族知識(shí)，宣傳各族人民在民族團(tuán)結(jié)工作中取得的豐碩成果及涌現(xiàn)出的先進(jìn)事跡。學(xué)校每學(xué)期舉辦一次民族團(tuán)結(jié)教育專題講座，讓廣大學(xué)生在了解民族知識(shí)中增強(qiáng)民族的自豪感，提高民族團(tuán)結(jié)意識(shí)。各班學(xué)生踴躍把身邊發(fā)生的和報(bào)紙上登載的民族團(tuán)結(jié)事例記載下來，通過廣播向同學(xué)們宣傳，收到了很好的效果。使每位同學(xué)都逐漸地認(rèn)識(shí)到：影響新疆穩(wěn)定主要來自于民族分裂和非法宗教活動(dòng)。我們必須努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，反對(duì)迷信、反對(duì)宗教，為保衛(wèi)邊疆、建設(shè)邊疆貢獻(xiàn)自己的力量。

我校和庫爾勒市五中、三零團(tuán)是結(jié)對(duì)子學(xué)校，開展了“我在農(nóng)村有個(gè)家 我在城里有個(gè)家”民族團(tuán)結(jié)交朋友活動(dòng)。要求每一位民漢小朋友都要有一名朋友、，要求學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況與駐地的漢族農(nóng)民子女交朋友，互相幫助、互相學(xué)習(xí)、互相尊重，使學(xué)生從小樹立民族團(tuán)結(jié)的思通過一系列的長期性的活動(dòng)開展，使我校民族團(tuán)結(jié)蔚然成風(fēng)，學(xué)校全體師生增長了民族知識(shí)，提高了民族意識(shí)，融洽了民族氛圍，對(duì)我國各民族的歷史、文化、宗教和風(fēng)俗習(xí)慣有了了解。廣大師生深切地感受到“漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開”，樹立了民族自尊心和民族自豪感，增強(qiáng)了民族向心力和凝聚力。全校師生中形成了人人講民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的良好氛圍。

今后我們將進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的民族政策和國家的民族法律法規(guī)，積極開展師生們喜聞樂見、豐富多彩的主題教育，寓教于樂，鼓勵(lì)師生積極參與，一如繼往地將民族團(tuán)結(jié)教育推向深入，為新疆的穩(wěn)定和發(fā)展、為新疆的民族團(tuán)結(jié)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn) 在今后的工作中，我校將進(jìn)一步完善落實(shí)各項(xiàng)穩(wěn)定工作制度，借鑒好的經(jīng)驗(yàn)做法，采取有效措施切實(shí)加強(qiáng)教育系統(tǒng)宣傳教育工作力度，力爭把我?！叭プ诮虡O端化”宣傳教育工作做得更扎實(shí)，使我?！叭O端化”宣傳教育工作穩(wěn)步推進(jìn)，取得實(shí)效。

庫爾楚中學(xué)德育處 2015年6月

第二篇：庫爾楚中學(xué)開展

庫爾楚中學(xué)開展“庫爾勒市教育系統(tǒng)2014年秋季開學(xué)前集中開展教育活動(dòng)”工作總結(jié)

在秋風(fēng)送爽、瓜果飄香的8月，按照上級(jí)黨委工作要求，開學(xué)前在教育系統(tǒng)組織開展為期7天的集中教育培訓(xùn)，學(xué)校黨支部接到任務(wù)后，及時(shí)做好活動(dòng)方案，并在8月25日召開啟動(dòng)儀式并組織學(xué)習(xí)，經(jīng)過6天的集中學(xué)習(xí)，全體參與者一邊學(xué)習(xí)，一邊做好學(xué)習(xí)筆記，同時(shí)還要準(zhǔn)備開學(xué)前的一系列準(zhǔn)備工作，老師們除了正常的上班時(shí)間外，更多是利用晚上進(jìn)行自學(xué)，作了近萬字的筆記，學(xué)校還組織教師就三個(gè)主題開展分組討論，人人表態(tài)，人人過關(guān)，最后所有參訓(xùn)者全部寫出心得體會(huì)，經(jīng)各組討論最終選出6位教師代表進(jìn)行總結(jié)交流，交流會(huì)上，7位發(fā)言教師都對(duì)境外的反華勢(shì)力、“三股勢(shì)力”、極端宗教勢(shì)力等恐怖組織深惡痛絕，發(fā)出強(qiáng)烈譴責(zé)，號(hào)召全體教師要認(rèn)清這些非法宗教的最終目的，堅(jiān)決抵制非法宗教向?qū)W校滲透，做好學(xué)校的教育教學(xué)工作。全面實(shí)現(xiàn)反分裂反暴力反恐怖的人民斗爭的局面。經(jīng)過學(xué)習(xí)，全體教師認(rèn)識(shí)到位，對(duì)“三股勢(shì)力”的丑惡嘴臉、分裂祖國的陰謀徹底看清，堅(jiān)信在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在全國各族人民的支持參與下，新疆一定會(huì)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，必定為維護(hù)祖國的統(tǒng)一作出自己的貢獻(xiàn)。

現(xiàn)根據(jù)巴州教育局《轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于2014年秋季學(xué)期開學(xué)前后在全區(qū)教育系統(tǒng)開展集中教育活動(dòng)的通知》（巴教傳[2014]88號(hào)）精神，結(jié)合我校實(shí)際情況總結(jié)如下：工作總結(jié)分為：（教師總結(jié)）（學(xué)生總結(jié)）教師總結(jié)部分：

我校以十八大和十八屆三中全會(huì)，第二次中央新疆工作座談會(huì)和自治區(qū)黨委八屆七次全委（擴(kuò)大）會(huì)議精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持了社會(huì)主義辦學(xué)方向不動(dòng)搖，圍繞今年我校中心工作，以愛國主義、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為主線，貫徹立德樹人根本任務(wù),落實(shí)“中國夢(mèng)”學(xué)習(xí)教育。營造良好的校園文化氛圍，為學(xué)生的終身發(fā)展、和諧發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展奠定良好的品行基礎(chǔ)進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明修養(yǎng)。根據(jù)我校的特色，我校深入的開展了《庫爾勒市教育系統(tǒng)2014年秋季開學(xué)前集中開展教育活動(dòng)》為期七天，學(xué)生為期四天的開學(xué)前集中教育活動(dòng)。提高了我校全體師生的思想政治工作成效。

我校領(lǐng)導(dǎo)在教學(xué)樓三樓會(huì)議室組織開展了教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，動(dòng)員大會(huì)講明了此次集中教育的意義、目標(biāo)任務(wù)、步驟方法等，在我校德育處的帶領(lǐng)下全體教職工在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中，參與的積極性、主動(dòng)性、自覺性和責(zé)任感都得到了很大的提高。

2014年8月25日上午，我們學(xué)校全體教職工在教學(xué)樓三樓開展了“庫教發(fā)（2014）454號(hào)文”的學(xué)習(xí)，25日上午全體教職工學(xué)習(xí)了“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”其內(nèi)容——富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善。在學(xué)習(xí)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀后，每一位老師都懂得了國家層面的價(jià)值目標(biāo)是：富強(qiáng)、民主、文明、和諧。社會(huì)層面的價(jià)值取向是：自由、平等、公正、法治。公民個(gè)人層面的價(jià)值取向準(zhǔn)則是：愛國、敬業(yè)、誠信、友善。通過半天的學(xué)習(xí)，全體教師都懂得了社會(huì)健康和諧發(fā)展需要一種“共享”的價(jià)值體系認(rèn)同，“富強(qiáng)”是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的核心價(jià)值觀?！懊裰鳌笔巧鐣?huì)主義政治的核心價(jià)值觀。“文明”是社會(huì)主義文化的核心價(jià)值觀?！昂椭C”是社會(huì)主義“社會(huì)”和生態(tài)的核心價(jià)值觀。作為社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系最基礎(chǔ)、最核心的部分，社會(huì)主義核心價(jià)值觀集中反應(yīng)了我國和諧社會(huì)追求的價(jià)值尺度和文化觀念，價(jià)值觀是人生觀和世界觀的核心與基礎(chǔ)，在當(dāng)今價(jià)值觀多樣化、文化多元化的社會(huì)轉(zhuǎn)型期間，在教室隊(duì)伍中旗幟鮮明地倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，能夠更深層次地影響教師們的思想認(rèn)識(shí)與行為方式，提高教師們的思想政治教育。

2014年8月25日下午，在三樓會(huì)議室，全體教師學(xué)習(xí)了關(guān)于“第二次中央新疆工作座談會(huì)”，習(xí)近平總書記在會(huì)議中強(qiáng)調(diào)，社會(huì)穩(wěn)定和長治久安是新疆工作的總目標(biāo)。必須把嚴(yán)厲打擊暴力恐怖活動(dòng)作為當(dāng)前斗爭的重點(diǎn)，高舉社會(huì)主義法治旗幟，大力提高群防群治預(yù)警能力，筑起銅墻鐵壁、構(gòu)建天羅地網(wǎng)。要并行推進(jìn)國際國內(nèi)兩條戰(zhàn)線，強(qiáng)化國際反恐合作。庫爾楚中學(xué)全體教職工通過了此次的認(rèn)真學(xué)習(xí)之后，深刻的理解新疆工作的著眼點(diǎn)和著力點(diǎn)就是社會(huì)穩(wěn)定和長治久安。這對(duì)于我們教師隊(duì)伍來說，是非常艱巨的。我們始終都要相信新疆的穩(wěn)定是屬于各族人民的努力成果。要把握總書記的重要講話與中央新疆工作座談會(huì)精神的一脈相承性。要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，認(rèn)真查找工作不足，尤其是抓準(zhǔn)關(guān)鍵性、要害問題。作為人民教師，我們要一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生。師之德乃教之魂，教師的師德價(jià)值觀潛移默化地影響著學(xué)生，對(duì)學(xué)生人格的塑造、健康的成長起著至關(guān)重要的作用。因此；作為人民教師我們要帶頭鑒定理想信念，增強(qiáng)教書育人的榮譽(yù)感。

2014年8月26日上午，在三樓會(huì)議室，全體教師學(xué)習(xí)了關(guān)于“教育部印發(fā)《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》。學(xué)習(xí)其內(nèi)容為：糾正教師利用職務(wù)便利違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等不正之風(fēng)，特作如下規(guī)定：

一、嚴(yán)禁以任何方式索要或接受學(xué)生及家長贈(zèng)送的禮品禮金、有價(jià)證券和支付憑證等財(cái)物。

二、嚴(yán)禁參加由學(xué)生及家長安排的可能影響考試、考核評(píng)價(jià)的宴請(qǐng)。

三、嚴(yán)禁參加由學(xué)生及家長安排支付費(fèi)用的旅游、健身休閑等娛樂活動(dòng)。

四、嚴(yán)禁讓學(xué)生及家長支付或報(bào)銷應(yīng)由教師個(gè)人或親屬承擔(dān)的費(fèi)用。

五、嚴(yán)禁通過向?qū)W生推銷圖書、報(bào)刊、生活用品、社會(huì)保險(xiǎn)等商業(yè)服務(wù)獲取回扣。

六、嚴(yán)禁利用職務(wù)之便謀取不正當(dāng)利益的其他行為。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴(yán)于律己，帶頭執(zhí)行規(guī)定，切實(shí)負(fù)起管理和監(jiān)督職責(zé)。廣大教師要大力弘揚(yáng)高尚師德師風(fēng)，自覺抵制收受學(xué)生及家長禮品禮金等不正之風(fēng)。對(duì)違規(guī)違紀(jì)的，發(fā)現(xiàn)一起、查處一起，對(duì)典型案件要點(diǎn)名道姓公開通報(bào)曝光。情節(jié)嚴(yán)重的，依法依規(guī)給予開除處分，并撤銷其教師資格；涉嫌犯罪的，依法移送司法機(jī)關(guān)處理。此次學(xué)習(xí)有助于每一位老師在教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)的不斷深化，并且告訴了我們作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，要在堅(jiān)持中深化，在深化中堅(jiān)持。深化就要實(shí)化、細(xì)化、具體化、經(jīng)?；?。

2014年8月26日下午，在三樓會(huì)議室，全體教師學(xué)習(xí)了關(guān)于“進(jìn)一步加強(qiáng)自治區(qū)教育系統(tǒng)教職工遵守政治紀(jì)律的若干規(guī)定”全校教職工通過這一章節(jié)的學(xué)習(xí)，大家都發(fā)出了鄭重的承諾：堅(jiān)決反對(duì)民族分裂主義、暴力恐怖主義、宗教極端主義和邪教主義、旗幟鮮明地反對(duì)|“三股勢(shì)力”的滲透破壞活動(dòng)，打擊非法宗教違法犯罪活動(dòng)不包庇、不退縮：堅(jiān)決維護(hù)祖國統(tǒng)一，民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)國家法律法規(guī)的尊嚴(yán)，擁護(hù)黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)，擁護(hù)中央和自治區(qū)黨委重大決策和工作部署。老師們還正確認(rèn)識(shí)和宣傳新疆歷史、民族發(fā)展史和宗教演變史，尊重各民族風(fēng)俗習(xí)慣。通過本次學(xué)習(xí)，各位教師們深刻的領(lǐng)會(huì)了文件精神，紛紛表示在以后的工作中要積極做到抵制宗教極端思想，維護(hù)祖國統(tǒng)一，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，共同創(chuàng)建和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。

2014年8月27日上午，在三樓會(huì)議室，全體教師學(xué)習(xí)了關(guān)于“200多名維吾爾作家、詩人、學(xué)者聯(lián)名發(fā)表公開信”，在學(xué)習(xí)后，老師們都為之憤怒！新疆不僅是一個(gè)多民族地區(qū)，又是祖國邊防，擔(dān)負(fù)著鞏固邊防、守衛(wèi)邊疆、維護(hù)祖國統(tǒng)一的歷史使命。因此，新疆的13個(gè)民族必須團(tuán)結(jié)在一起，搞好民族團(tuán)結(jié)。新疆是一個(gè)以維吾爾族為主的多民族自治區(qū)。在新疆，民族團(tuán)結(jié)是大局，是各族人民長遠(yuǎn)的根本利益。沒有民族團(tuán)結(jié)，就不會(huì)有安定團(tuán)結(jié)的政治局面，就不可能進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)和其他事業(yè)的建設(shè)，也不利于維護(hù)祖國統(tǒng)一。我校也不例外，利用形式多樣的活動(dòng)使每一位學(xué)生感受到民族團(tuán)結(jié)有多么的重要。多少年來，我校的民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)以月促年，在師生中牢固樹立起馬克思主義民族觀，使我們懂得了“民族團(tuán)結(jié)則百業(yè)興旺，民族紛爭則百姓遭殃”的道理。針對(duì)少數(shù)民族分裂分子和暴力恐怖分子的活動(dòng)，校領(lǐng)導(dǎo)在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域開展反分裂斗爭再教育活動(dòng)，讓師生們明白破壞民族團(tuán)結(jié)的極少數(shù)人是無處藏身的?？傊?，民族團(tuán)結(jié)帶來了社會(huì)的安寧與穩(wěn)定，形成了建設(shè)合力，為新疆經(jīng)濟(jì)與各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)的快速發(fā)展提供了有力保障。也為教育戰(zhàn)線上的教師們教育出大量的有用人才奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2014年8月27日下午，在三樓會(huì)議室，學(xué)習(xí)內(nèi)容為“新黨辦通報(bào)第22期”，學(xué)習(xí)本章節(jié)，老師們深刻地認(rèn)識(shí)到了高校宣傳思想和意識(shí)形態(tài)工作面臨的嚴(yán)峻性。我們認(rèn)識(shí)到了思想理論建設(shè)作為高校黨建的根本性，用堅(jiān)定的信念為人生的導(dǎo)航，大力的培養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀與大力弘揚(yáng)新疆精神的實(shí)踐緊密結(jié)合起來，讓“我能行”和“只有努力才能改變、只要努力就能改變”的觀念深入每一位教師心中。

2014年8月28日上午，在三樓會(huì)議室，學(xué)習(xí)內(nèi)容為“自治區(qū)教育廳《致全區(qū)教師的一封信》”通過此次學(xué)習(xí)，全體教師認(rèn)識(shí)到了要把思想統(tǒng)一認(rèn)識(shí)到中央和自治區(qū)黨委維護(hù)新疆穩(wěn)定的方針政策上來，我們要堅(jiān)決與黨中央和自治區(qū)黨委保持高度一致。作為人民教師我們要深刻認(rèn)識(shí)到民族團(tuán)結(jié)是新疆各族人民的生命線，是我們做好一切工作的根本前提和保障。要識(shí)大體、顧大局，不利于民族團(tuán)結(jié)的話不說，不利于民族團(tuán)結(jié)的是不做，像愛護(hù)自己的眼睛一樣悉心維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，齊心推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。

2014年8月28日下午，在三樓會(huì)議室，學(xué)習(xí)內(nèi)容為“新疆發(fā)展穩(wěn)定六題”。新疆自古以來就是祖國不可分割的組成部分，新疆各族人民是中華民族大家庭中的成員。歷史和現(xiàn)實(shí)一再證明，國家統(tǒng)一是各族人民最大的福祉，國家分裂是各族人民最大的禍患。維護(hù)祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，是各族人民的最高利益和神圣職責(zé)。江澤民同志1992年1月在中央民族工作會(huì)議上指出：“我國歷來是統(tǒng)一的多民族國家，在漫長的歷史發(fā)展過程中，經(jīng)過長期的錘煉，形成了具有強(qiáng)大內(nèi)聚力的中華民族。”民族是一個(gè)歷史的范疇。中華民族是一個(gè)包含許多民族成分的統(tǒng)一的民族實(shí)體。學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。我們要深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，就是要堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為重要指導(dǎo)方針，旗幟鮮明反分裂，堅(jiān)定不移抓穩(wěn)定，不斷推進(jìn)新疆從基本穩(wěn)定走向長治久安，不斷推進(jìn)小康新疆、平安新疆、和諧新疆建設(shè)。

2014年8月31日上午，在三樓會(huì)議室，學(xué)習(xí)內(nèi)容為《新疆維吾爾自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)條例》。通過對(duì)《新疆維吾爾自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)條例》的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，老師們都認(rèn)識(shí)到了這個(gè)條例將民族團(tuán)結(jié)教育工作納入法制化、規(guī)范化和日?；芾碥壍?，是我國首部加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育的地方性法規(guī)。通過學(xué)習(xí)，對(duì)條例有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解，同事對(duì)民族團(tuán)結(jié)工作的重要性有了進(jìn)一步理解。今后在工作和學(xué)習(xí)生活中，搞好民族團(tuán)結(jié)，始終牢記“三個(gè)離不開”思想。

2014年8月31日下午，在三樓會(huì)議室，學(xué)習(xí)內(nèi)容為“巴州教師職業(yè)道德規(guī)范十條”。教師的基本任務(wù)是育人，教育事業(yè)中最基本的人際關(guān)系是師生關(guān)系。因此，一個(gè)教師對(duì)人民教育事業(yè)的熱愛、忠誠和獻(xiàn)身精神，只有通過熱愛學(xué)生，教書育人的具體行動(dòng)才能體現(xiàn)出來。所以要以身作則，為人師表，要求學(xué)生做到的自己首先要做到，要求學(xué)生不做的，自己首先不做。學(xué)校無小事，處處是教育，學(xué)高為師，身正為范，欲正人先正己。作為教師，就努力使自己得到全面的發(fā)展，努力形成一種健康、完好的、和諧的人格：德才兼?zhèn)?，言行一致，不拘小?jié)，聰明過人，舉止穩(wěn)重等等。

2014年9月1日上午，在三樓會(huì)議室，學(xué)習(xí)內(nèi)容為“教師文明禮儀規(guī)范”從事了教師職業(yè)，就意味著我們的整個(gè)人生航程將面臨著一種人格上的挑戰(zhàn)，我們必須鼓足勇氣，義無返顧的朝著人格發(fā)展的新高度不斷攀登，每一位人民教師都應(yīng)該加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)和道德覺悟，平時(shí)要個(gè)要求自己，以良好的師德形象為學(xué)生樹立一個(gè)表率，為創(chuàng)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量。

2014年9月1日下午，在三樓會(huì)議室，學(xué)習(xí)內(nèi)容為“庫爾勒市庫爾楚中學(xué)教職工考勤制度” 為了保障我校各項(xiàng)工作的順利開展，全體教職工進(jìn)行了考勤制度的學(xué)習(xí)，大大的加強(qiáng)了我校的管理成效，規(guī)范了教師們的工作秩序，同時(shí)也培育出了我校的優(yōu)良校風(fēng)，調(diào)動(dòng)了學(xué)校教職工們的工作積極性。良好的工作紀(jì)律是一個(gè)學(xué)校良性發(fā)展的保證，考勤制度直接關(guān)系到教師的工作態(tài)度和工作成效，只有當(dāng)個(gè)人認(rèn)識(shí)到遵守制度是教師起碼的職業(yè)道德，是利校利已的事才不會(huì)產(chǎn)生抵觸情緒，從而自覺遵照考勤制度規(guī)定的程序辦事，一個(gè)學(xué)校才會(huì)出現(xiàn)制度管人的良性循環(huán)。在全校老師進(jìn)行集中學(xué)習(xí)的同時(shí)，我校全體學(xué)生也展開了開學(xué)前的學(xué)前教育，我校在9月1日上午全體師生舉行了隆重的唱國歌、團(tuán)歌、隊(duì)歌儀式，并且德育處組織了全校班級(jí)開展主題班隊(duì)會(huì)“愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)?！?，學(xué)習(xí)了《學(xué)生行為規(guī)范十條》。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程當(dāng)中熱情高漲，每一位同學(xué)的德育都得到了很大的提高，次日，我校又開展了民族團(tuán)結(jié)結(jié)對(duì)子活動(dòng)（民漢班），同學(xué)們仿佛就像一家人，同坐一張桌，充滿了家的味道。在9月3日，學(xué)校組織中學(xué)生觀看反恐視屏，小學(xué)生觀看了愛國主義電影，之后學(xué)校組織全校出黑板報(bào)，主題分別如下：

（1）、一年級(jí)

《我們長大了》

（2）、二年級(jí)

《新學(xué)期、新面貌、新氣象》

（3）、三年級(jí)

《安全記心中》

（4）、四年級(jí)

《文明禮儀伴我行》

（5）、五年級(jí)

《學(xué)法、知法、懂法、守法》

（6）、六年級(jí)

《加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié) 反對(duì)民族分裂》

（7）、七年級(jí)

《歡度中秋節(jié)》

（8）、八年級(jí)

《感恩教師節(jié)》

（9）、九年級(jí)

《團(tuán)結(jié) 穩(wěn)定 反恐》

此次主題板報(bào)活動(dòng)意義重大，學(xué)校根據(jù)不同年級(jí)，不同班級(jí)布置了不同的板報(bào)主題，同學(xué)們?cè)诔霭鎴?bào)的過程當(dāng)中學(xué)到了很多知識(shí)，思想認(rèn)識(shí)上有了很大的提高，每一位同學(xué)的臉上都充滿了愉悅的表情。

這次集中教育活動(dòng)，我校全體教職工充分領(lǐng)會(huì)此次學(xué)習(xí)的精神實(shí)質(zhì)，結(jié)合實(shí)際工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到愛崗敬業(yè)，遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，不斷更新業(yè)務(wù)知識(shí)，把學(xué)到的新知識(shí)應(yīng)用在工作中，做到在平時(shí)工作、生活、學(xué)習(xí)的過程中嚴(yán)格要求自己，切實(shí)將新疆的長治久安和社會(huì)穩(wěn)定與自己的本職工作相聯(lián)系，在點(diǎn)滴工作中做出自己的貢獻(xiàn)，相信在你我的努力中，新疆的明天會(huì)更美好！

庫爾楚中學(xué) 2014年9月

第三篇：庫爾楚中學(xué)開展弘揚(yáng)教育去極端 民族團(tuán)結(jié)一家親系列活動(dòng)

庫爾楚中學(xué)德育處信息

2015年5月28日 庫爾楚中學(xué)開展“弘揚(yáng)教育去極端 民族團(tuán)結(jié)一家親”

系列活動(dòng)

我校是一所民漢合校，今年以來全校師生認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行黨的民族政策、宗教政策，狠抓民族團(tuán)結(jié)教育，積極開展民族團(tuán)結(jié)活動(dòng)，始終把加強(qiáng)學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育工作擺在重要位置，把民族團(tuán)結(jié)教育貫穿于學(xué)校教育工作的各個(gè)環(huán)節(jié)廣泛開展豐富多彩的活動(dòng)，切實(shí)提高師生民族團(tuán)結(jié)意識(shí)，取得了一定的成效。

多年來，我校始終把民族團(tuán)結(jié)作為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的重要工作來抓，將民族團(tuán)結(jié)工作列入重要議事日程，始終堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹黨的民族政策，以民族團(tuán)結(jié)宣傳教育月活動(dòng)為契機(jī)，大力宣傳“三個(gè)離不開”思想，積極開展社會(huì)主義榮辱觀、“四個(gè)認(rèn)同”和馬克思主義“五觀”教育活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的團(tuán)結(jié)意識(shí)，共譜民族團(tuán)結(jié)之曲，共唱民族團(tuán)結(jié)之歌，民族團(tuán)結(jié)之花在我校處處開放。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視民族團(tuán)結(jié)教育工作，將民族團(tuán)結(jié)工作作為學(xué)校一項(xiàng)重要工作列入學(xué)校工作計(jì)劃，專項(xiàng)部署落實(shí)，下設(shè)辦公室，由專人負(fù)責(zé)。充分利用民族教材。學(xué)校按照教育局統(tǒng)一安排，開設(shè)了民族團(tuán)結(jié)教育課程，由教師負(fù)責(zé)授課，在保證師資、教材、課時(shí)的基礎(chǔ)上，按時(shí)完成教育教學(xué)任務(wù)，發(fā)揮了課堂教學(xué)的主渠道作用。在教學(xué)內(nèi)容上主要以遵守紀(jì)律、“三維兩反”、民族和宗教政策、“五觀”、無神論、愛國主義、文明道德行為、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等內(nèi)容為主。學(xué)科教學(xué)注重滲透，德育處每學(xué)期都制定了詳細(xì)的學(xué)期工作計(jì)劃，把“五觀”教育、黨的民族宗教政策貫徹于每個(gè)學(xué)科之中，教學(xué)中要求老師將民族團(tuán)結(jié)、精神文明溶入課堂中，時(shí)時(shí)滲透對(duì)學(xué)生的民族團(tuán)結(jié)教育，教育學(xué)生穩(wěn)定壓倒一切，使學(xué)生從小就了解新疆的發(fā)展史，了解黨的民族政策和宗教政策；使他們從小就知道新疆自古以來就是我國不可分割的一部分；牢固樹立“三個(gè)離不開”的思想，不說不利于民族團(tuán)結(jié)的話，不做不利于民族團(tuán)結(jié)的事。每周三政治學(xué)習(xí)要求全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《當(dāng)前意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域幾個(gè)突出問題解析》和《認(rèn)清“伊吉拉特”的本質(zhì)及其危害》，通過學(xué)習(xí)大家對(duì)“宗教活動(dòng)”、“非宗教活動(dòng)”、“宗教極端”的概念和行為有了更多更深的認(rèn)識(shí)和了解。使我們認(rèn)識(shí)到“反暴力、講法制、講秩序”的重要性和必要性，作好新疆的穩(wěn)定和民族團(tuán)結(jié)工作對(duì)進(jìn)一步推進(jìn)新疆經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定，有著十分重大的意義。一個(gè)國家政權(quán)的鞏固離不開全國各族人民的大團(tuán)結(jié)，馬克思主義民族觀就民族問題作了很好的回答。各民族互相交往、消除民族隔閡，各民族問題平等相待和睦相處，資本主義制度給民族帶來的壓迫，人剝削人；人壓迫人的制度，仍然存在。經(jīng)歷歷史時(shí)期的變革；我國各族人民經(jīng)過不懈努力，建立起美好的社會(huì)主義和共產(chǎn)主義新社會(huì)。

通過多種形式的活動(dòng)，提升教育成效。我校離市區(qū)較遠(yuǎn)，群眾情況比較復(fù)雜，宗教氛圍比較濃厚，學(xué)校利用家長開放日、家長會(huì)、努肉孜節(jié)，“清明節(jié)”等主題活動(dòng)，讓家長走進(jìn)學(xué)校，參與學(xué)?；顒?dòng)，跟孩子一起接受去宗教極端化思想的專題教育，進(jìn)一步增強(qiáng)了家長對(duì)非法宗教活動(dòng)及去宗教極端化思想的認(rèn)識(shí)。原來我校師生帶頭巾現(xiàn)象比較嚴(yán)重，現(xiàn)在師生儀容儀表規(guī)范，無一人著奇裝異服，無一例戴頭巾的現(xiàn)象。還通過大走訪活動(dòng)和平時(shí)的家訪活動(dòng)，積極發(fā)揮每個(gè)教職工的宣傳員和信息員作用。

舉行“民族團(tuán)結(jié)”板報(bào)、墻報(bào)展和“民族團(tuán)結(jié)”演講、知識(shí)競(jìng)賽，五月是民族教育月，我校每年五月團(tuán)支部、少先隊(duì)都要舉行板報(bào)墻報(bào)展，舉行全校間的知識(shí)競(jìng)賽、漢語演講，使他們通過這些直觀生動(dòng)的活動(dòng)，把民族團(tuán)結(jié)教育落到實(shí)處。學(xué)校校園廣播站、黑板報(bào)、繪畫等開辟了“民族團(tuán)結(jié)教育”專欄，每月一次，大力宣傳各民族知識(shí)，宣傳各族人民在民族團(tuán)結(jié)工作中取得的豐碩成果及涌現(xiàn)出的先進(jìn)事跡。學(xué)校每學(xué)期舉辦一次民族團(tuán)結(jié)教育專題講座，讓廣大學(xué)生在了解民族知識(shí)中增強(qiáng)民族的自豪感，提高民族團(tuán)結(jié)意識(shí)。各班學(xué)生踴躍把身邊發(fā)生的和報(bào)紙上登載的民族團(tuán)結(jié)事例記載下來，通過廣播向同學(xué)們宣傳，收到了很好的效果。使每位同學(xué)都逐漸地認(rèn)識(shí)到：影響新疆穩(wěn)定主要來自于民族分裂和非法宗教活動(dòng)。我們必須努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，反對(duì)迷信、反對(duì)宗教，為保衛(wèi)邊疆、建設(shè)邊疆貢獻(xiàn)自己的力量。

每學(xué)期校德育處還安排了“民族團(tuán)結(jié)”為主題班會(huì)課，要求班主任詳細(xì)備課，用事實(shí)講政策，讓學(xué)生根據(jù)自己的所見所聞?wù)勏敕?、談感想，通過寫心得體會(huì)表達(dá)他們對(duì)民族團(tuán)結(jié)的期望和展望。充分利用民漢合校的優(yōu)勢(shì)開展了民漢結(jié)對(duì)子廣播操比賽和紅歌比賽，增強(qiáng)師生的愛國精神，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，唱響紅歌，引導(dǎo)學(xué)生繼承優(yōu)秀文化，激發(fā)愛祖國、愛新疆、愛家鄉(xiāng)的情懷，唱響共產(chǎn)黨好、偉大祖國好、民族團(tuán)結(jié)好的主旋律。

組織師生學(xué)習(xí)觀看近年來涌現(xiàn)出的模范人物的感人事跡，通過先進(jìn)人物的精神教育我們下一代，使他們真正明白民族團(tuán)結(jié)一家親和祖國大家庭的溫暖。開展家長教育活動(dòng)。利用家長學(xué)校、家長會(huì)向家長宣傳民族政策法規(guī)，宣傳黨的富民政策，增強(qiáng)家長的政治意識(shí)和大局意識(shí)，加大民族團(tuán)結(jié)教育力度，拓寬民族團(tuán)結(jié)教育范圍。

我校和庫爾勒市五中、三零團(tuán)是結(jié)對(duì)子學(xué)校，開展了“我在農(nóng)村有個(gè)家 我在城里有個(gè)家”民族團(tuán)結(jié)交朋友活動(dòng)。要求每一位民漢小朋友都要有一名朋友、，要求學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況與駐地的漢族農(nóng)民子女交朋友，互相幫助、互相學(xué)習(xí)、互相尊重，使學(xué)生從小樹立民族團(tuán)結(jié)的思想。

充分利用升旗儀式、班隊(duì)會(huì)等形式大力宣傳，以營造濃厚的氛圍，形成了強(qiáng)有力的宣傳聲勢(shì)，使民族團(tuán)結(jié)教育工作深入全校師生心中。學(xué)校教師開展了“崇尚科學(xué)、反對(duì)迷信、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、共建美好家園”演講活動(dòng)，組織全校師生開展了“崇尚科學(xué)、遠(yuǎn)離宗教”簽名宣誓儀式，師生在橫幅上寫下了自己的名字，進(jìn)行了莊嚴(yán)的宣誓，增強(qiáng)師生學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，傳播先進(jìn)文化，遠(yuǎn)離宗教思想的意識(shí)，使師生不信教、不參與非法宗教活動(dòng)，不散布宗教極端思想、不著奇裝異服。

通過一系列的長期性的活動(dòng)開展，使我校民族團(tuán)結(jié)蔚然成風(fēng)，學(xué)校全體師生增長了民族知識(shí)，提高了民族意識(shí)，融洽了民族氛圍，對(duì)我國各民族的歷史、文化、宗教和風(fēng)俗習(xí)慣有了了解。廣大師生深切地感受到“漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開”，樹立了民族自尊心和民族自豪感，增強(qiáng)了民族向心力和凝聚力。全校師生中形成了人人講民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的良好氛圍。

今后我們將進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的民族政策和國家的民族法律法規(guī)，積極開展師生們喜聞樂見、豐富多彩的主題教育，寓教于樂，鼓勵(lì)師生積極參與，一如繼往地將民族團(tuán)結(jié)教育推向深入，為新疆的穩(wěn)定和發(fā)展、為新疆的民族團(tuán)結(jié)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)

在今后的工作中，我校將進(jìn)一步完善落實(shí)各項(xiàng)穩(wěn)定工作制度，借鑒好的經(jīng)驗(yàn)做法，采取有效措施切實(shí)加強(qiáng)教育系統(tǒng)宣傳教育工作力度，力爭把我?！叭プ诮虡O端化”宣傳教育工作做得更扎實(shí)，使我?！叭O端化”宣傳教育工作穩(wěn)步推進(jìn)，取得實(shí)效。

庫爾楚中學(xué)德育處 2015年5月28日

第四篇：去極端化開展情況

住呼和托哈隊(duì)工作組“五結(jié)合五提升”全力做好“去極端化”宣傳教育工作

工作組住隊(duì)以來，按照自治州“訪惠聚”領(lǐng)導(dǎo)小組和縣黨委的安排部署，積極踐行“以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)”戰(zhàn)略，深入推進(jìn)“去極端化”宣傳教育, “去極端化”各項(xiàng)活動(dòng)有序開展，取得了明顯的成效。

一、“去極端化”宣傳教育與基層組織建設(shè)相結(jié)合，著力提升隊(duì)干部思想認(rèn)識(shí)

工作組住隊(duì)以來，深刻認(rèn)識(shí)隊(duì)干部在在“去極端化”宣傳教育中的作用，工作組成員在社會(huì)主義核心價(jià)值觀、黨員的權(quán)利和義務(wù)、非法宗教活動(dòng)在新疆的表現(xiàn)形式及危害等方面積極備課，多次在干部培訓(xùn)和黨員會(huì)議上宣講，使隊(duì)干部和黨員認(rèn)清了宗教極端思想的危害，他們的思想有了明顯提高，主動(dòng)參與到“去極端化”宣傳教育活動(dòng)中，為“去極端化”宣傳教育工作打下良好基礎(chǔ)。

二、“去極端化”宣傳教育與群眾工作相結(jié)合，著力提升群眾對(duì)極端宗教思想危害的認(rèn)識(shí)

工作組住隊(duì)以來，已累計(jì)走訪群眾近120余戶，在走訪過程中，工作組成員和隊(duì)干部并沒有單打一的只了解群眾的意見建議，一方面印制各類宣傳單和宣傳掛圖300余冊(cè)（張），入戶時(shí)發(fā)到群眾手中，另一方面又召開職工代表會(huì)議，通過了隊(duì)規(guī)民約，將“崇尚科學(xué)、反對(duì)邪教”“文明新風(fēng)、抵制陋習(xí)”“自覺抵制非法宗教活動(dòng)”“抵制‘蒙罩留’、不在公共場(chǎng)所做禮拜”“勤儉持家、勞動(dòng)致富”等重要內(nèi)容列入其中，又印制成精美畫冊(cè)逐戶將隊(duì)規(guī)民約張貼在群眾家中，號(hào)召大家共同遵守。對(duì)個(gè)別易感人群進(jìn)行多次面對(duì)面宣講，切實(shí)提高了群眾對(duì)極端思想危害的認(rèn)識(shí)。

三、“去極端化”宣傳教育與日?；顒?dòng)結(jié)合，著力提升群眾參與相關(guān)活動(dòng)的宣傳效果

工作組住隊(duì)以來，相繼協(xié)助隊(duì)兩委班子開展了“慶三八”婦女聯(lián)誼會(huì)、“三諾兩評(píng)一考”承諾大會(huì)、“公民道德宣傳月”主題宣傳活動(dòng)、裝飾裝修勞動(dòng)技能培訓(xùn)、“我是中國公民”宣誓活動(dòng)、博州好聲音歌唱比賽。這些活動(dòng)的開展，一方面讓文化陣地有了吸引力，讓大家在活動(dòng)中增加對(duì)現(xiàn)代文化的認(rèn)知，感受到正信文化的力量，同時(shí)在活動(dòng)中也有意識(shí)增加“去極端化”宣傳，比如，在“三諾兩評(píng)一考”承諾大會(huì)上，清真寺阿訇葉里肯就代表寺管會(huì)成員莊嚴(yán)承諾：遵守國家法律法規(guī)，堅(jiān)決抵制宗教極端思想，發(fā)現(xiàn)非法宗教活動(dòng)及時(shí)制止。這些新穎的形式，切實(shí)讓群眾樂于接受，也提高了群眾的參與度，達(dá)到了宣傳的效果。

四、專業(yè)宣講隊(duì)伍與“草根”宣講員相結(jié)合，挖掘身邊有影響力的事跡，著力提升群眾的認(rèn)同感 我們?cè)陂_展活動(dòng)中，場(chǎng)宣傳辦已經(jīng)有兩次派出專業(yè)的宣講員，就黨的富民政策和去極端化進(jìn)行了集中宣講，除此以外，隊(duì)干部和工作組還在日常工作中發(fā)掘出了隊(duì)上“孝老愛親”先進(jìn)人物劉風(fēng)蘭、“民族團(tuán)結(jié)”先進(jìn)人物胡年發(fā)的先進(jìn)事跡，由工作組成員整理成故事，分別在農(nóng)業(yè)銀行助農(nóng)貸款登記和好聲音歌唱比賽現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了宣講。身邊的人說身邊的事，號(hào)召大家向自己所熟悉的鄉(xiāng)親學(xué)習(xí)，這樣的故事會(huì)讓大家記憶深刻，更能增加職工的認(rèn)同感。

五、“去極端化”宣傳教育與宗教事務(wù)管理相結(jié)合，著力提升宗教人士抵御滲透的能力。按照領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系宗教場(chǎng)所和宗教人士制度相關(guān)要求，工作組住隊(duì)以來，及時(shí)調(diào)整寺管會(huì)成員，堅(jiān)持隊(duì)黨支部書記任寺管會(huì)主任制度，為切實(shí)提高黨支部書記對(duì)宗教事務(wù)的管理水平，工作組成員與隊(duì)干部及寺管會(huì)其他成員一同學(xué)習(xí)了《關(guān)于進(jìn)一步依法治理非法宗教活動(dòng)、遏制宗教極端思想滲透工作的若干問題的意見》《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和完善伊斯蘭教工作的若干意見》以及《新疆維吾爾自治區(qū)宗教事務(wù)條例》，讓他們知道對(duì)宗教場(chǎng)所為何要管、如何去管。在日常管理中，工作組成員堅(jiān)持與宗教人士談話制度，每月都和清真阿訇就場(chǎng)所安全、信教群眾教育、宗教活動(dòng)開展進(jìn)行交流。對(duì)有宗教極端思想外在表現(xiàn)人員、宗教極端違法犯罪分子容易涉足的場(chǎng)所和易受侵蝕的群體等，進(jìn)行了一次全面摸排，做到底數(shù)清、情況明；每到主麻日，隊(duì)干部和聯(lián)系清真寺的干部一定會(huì)到清真寺進(jìn)行指導(dǎo)，并要求嚴(yán)格按統(tǒng)一規(guī)范編寫的臥爾茲，在主麻日進(jìn)行統(tǒng)一講經(jīng)。這些活動(dòng)的開展，使得寺管會(huì)人員的思想認(rèn)識(shí)、管理能力有了很大提高，也增強(qiáng)了他們抵御滲透的能力。

通過一系列活動(dòng)的開展，職工們的現(xiàn)代文化意識(shí)濃了、講團(tuán)結(jié)的多了、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定長治久安的愿望更強(qiáng)烈了，隊(duì)上健康文體活動(dòng)占領(lǐng)了基層文化陣地，形成了正向的群眾認(rèn)同，鞏固了各民族團(tuán)結(jié)的群眾基礎(chǔ)，促進(jìn)了黨的民族政策、宗教政策在全社會(huì)的普遍認(rèn)同。

二O一五年五月

第五篇：去極端化工作總結(jié)

一牧場(chǎng)中學(xué)去極端化工作總結(jié)

為引導(dǎo)廣大師生牢固樹立“依法治疆、團(tuán)結(jié)穩(wěn)疆、長期建疆”的思想理念，旗幟鮮明的維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，反對(duì)民族分裂，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，遏制宗教極端思想向校園滲透，增強(qiáng)各族師生共同團(tuán)結(jié)奮斗，共同繁榮發(fā)展的思想基礎(chǔ)，進(jìn)一步加大“去極端化”宣傳教育工作力度，搶占意識(shí)形態(tài)主陣地。切實(shí)提高廣大師生的辨別能力、免疫能力、防范能力，根據(jù)場(chǎng)黨委要求，結(jié)合我校開展“去極端化”宣傳教育活動(dòng)實(shí)施方案，在我校開展“去極端化”宣傳教育

1、深入推進(jìn)反恐嚴(yán)打?qū)ｍ?xiàng)行動(dòng)，“去極端化”

(1)我校開展“去極端化”宣傳教育以來，對(duì)重點(diǎn)人員、特殊群體進(jìn)行摸排，我校不存在有“極端化思想”的重點(diǎn)人員、特殊群體。

(2)按照一名轉(zhuǎn)化對(duì)象一名責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、一個(gè)轉(zhuǎn)化教育小組一套工作方案和一套工作檔案的要求，采取“一對(duì)

一、點(diǎn)對(duì)點(diǎn)、面對(duì)面”的方式，成立轉(zhuǎn)化教育小組，確定工作方案，我校不存在有“極端化思想”的重點(diǎn)人員、特殊群體，并隨時(shí)做好排查，發(fā)現(xiàn)不良苗頭及時(shí)轉(zhuǎn)化疏導(dǎo)。安排所有在職中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部包聯(lián)一到兩名退休干部，與退休干部結(jié)成幫扶對(duì)子，做好退休教職工的“去極端化”宣傳教育等工作。

(3)我校自開學(xué)初利用周一黨政例會(huì)、周五全體教職工大會(huì)、年級(jí)組會(huì)積極開展法律、宗教知識(shí)、惠民政策宣傳工作。

2、深入整治“三非”，“去極端化”

(1)我校不定期排查，師生中無參加地下講經(jīng)、學(xué)經(jīng)、封齋、進(jìn)入清真寺和利用講臺(tái)向?qū)W生宣講反動(dòng)言論和宗教思想等。

(2)我校不定時(shí)排查學(xué)校所有計(jì)算機(jī)、移動(dòng)存儲(chǔ)介質(zhì)和師生手機(jī)，不存在利用計(jì)算機(jī)、手機(jī)登陸反動(dòng)網(wǎng)站及宗教網(wǎng)站、利用網(wǎng)絡(luò)或移動(dòng)存儲(chǔ)介質(zhì)下載、存儲(chǔ)、散播反動(dòng)言論和宗教思想等。

(3)我校還召開了離退休教職工座談會(huì)，加強(qiáng)對(duì)離退休教職工“去極端化”宣傳、教育、管理，并簽訂責(zé)任書。組織全體教職工簽訂了《一牧場(chǎng)中學(xué)維穩(wěn)工作責(zé)任書》、《一牧場(chǎng)中學(xué)安全責(zé)任書》、《一牧場(chǎng)中學(xué)民族宗教責(zé)任書》。安排所有在職中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部包聯(lián)一到兩名退休干部，與退休干部結(jié)成幫扶對(duì)子，做好退休教職工的“去極端化”宣傳教育等工作。

(4)積極組織師生揭發(fā)檢舉非法宗教活動(dòng)和宗教極端言行等

3、切實(shí)加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域工作，“去極端化”

(1)2015年寒假放假前在全體教職工中開展集中教育活動(dòng)后又在春季開學(xué)初針對(duì)學(xué)生進(jìn)行為期4天的集中教育。3月10日下午，召開了“去極端化”工作動(dòng)員會(huì)，謝賢碧書記、艾薩校長作了動(dòng)員講話，要求全體師生們能旗幟鮮明的維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，反對(duì)民族分裂，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，遏制宗教極端思想向校園滲透。4月23日，由黨支部書記高小兵、副校長艾薩對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行習(xí)近平系列講話精神和反對(duì)宗教極端思想的教育。

(2)按照教科局“千名教師進(jìn)萬家”大家訪和包聯(lián)幫扶等工作的要求將全體學(xué)生包聯(lián)到課任教師在寒假期間已完成第一輪走訪，現(xiàn)在利用周末課余時(shí)間進(jìn)行二輪家訪，不斷追蹤學(xué)生、家長思想動(dòng)態(tài)。

(3)學(xué)校所有班級(jí)、民、漢師生之間已結(jié)成幫扶對(duì)子，進(jìn)行生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、教學(xué)理念等交流探討。

(4)學(xué)校組織所有課任教師利用節(jié)日、假日走進(jìn)幫教教職工和學(xué)生家中，以開展了感化融情教育等工作。

(5)每周一升旗儀式有學(xué)生的身影和聲音，讓更多的學(xué)生已參與到學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中。積極發(fā)揮學(xué)生在學(xué)校的作用，但本學(xué)期家校研討會(huì)計(jì)劃在期中考試后召開，所以組織家長中的典型代表宣講員講優(yōu)秀的家教案例和教子方法工作將在家校研討會(huì)一并舉行。

4、開展“五項(xiàng)宣講活動(dòng)”，“去極端化”

(1)利用每天課間的校園廣播、每班每月一次的主題隊(duì)會(huì)和每周一次的班會(huì)，在師生中講述學(xué)校、家鄉(xiāng)發(fā)展變化、感受及自己身邊的故事。

(2)校領(lǐng)導(dǎo)在周一黨政例會(huì)、周五全體教職工大會(huì)發(fā)揮理論宣傳優(yōu)勢(shì)，為教職工宣講黨的重大理論方針和形勢(shì)政策任務(wù)等。

(3)由法制副校長結(jié)合“學(xué)習(xí)憲法 尊法守法”主題活動(dòng)、“未成年人保護(hù)法教育”等，開展了學(xué)習(xí)習(xí)近平系列講話精神和反對(duì)宗教極端思想的講座。

(4)校內(nèi)宣講團(tuán)開展民族團(tuán)結(jié)、抵制宗教進(jìn)校園等宣講工作：黨支部書記謝賢碧從開學(xué)到現(xiàn)在利用每周一班會(huì)、主題隊(duì)會(huì)逐班對(duì)學(xué)生進(jìn)行“去極端化”宣傳教育講座。單獨(dú)召開“去極端化”工作專題會(huì)議，探討如何在維語言學(xué)生中開展去極端化工作。