第一篇：書面續(xù)聘申請

續(xù)聘申請書

尊敬的領(lǐng)導(dǎo): 我叫，自從2014年9月被我校聘為合同制教師至今，已將近3年，在這幾年的學(xué)習(xí)和鍛煉中，使我對小學(xué)教師這一工作有了更深的認(rèn)識，對這份工作也有了更深的感情，所以我申請能繼續(xù)在這個偉大的團隊中奉獻自己的力量。下面將這幾年來的工作和思想情況進行匯報和總結(jié): 首先，在思想上，這3年來，我始終把加強政治理論學(xué)習(xí)放在重要位置，能積極參加各項政治理論學(xué)習(xí)，重點學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，不斷使自己的思想有較大的提高。我努力學(xué)習(xí)我?！叭本?，將學(xué)校的主題精神貫徹到工作、生活中。

其次，在工作上，努力完成各項工作任務(wù)，熱愛黨的教育事業(yè)，教書育人，為人師表。工作中服從領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，具有協(xié)作精神，能夠積極履行職責(zé)，圓滿完成本職工作。

1、認(rèn)真完成教學(xué)工作。理論和實踐教學(xué)方面，2014年至今，我擔(dān)任了二、三年級的數(shù)學(xué)課程，總課時達700余節(jié)，除此之外還兼任班級副班主任。

2、努力提高業(yè)務(wù)水平。不斷向有經(jīng)驗的教師請教，努力提高自己的教學(xué)水平。

雖然經(jīng)過三年的磨練，不管是思想上，還是工作能力上都有了很大的進步，但是依然存在著一些問題:深入系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)不夠，思想還不夠解放；重工作，輕思想政治工作；重教學(xué)工作，輕管理工作，工作不夠深入、細(xì)致；工作任務(wù)繁重時有急躁情緒。回顧3年來的工作，我在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上取得了新的進步，這些進步是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我極大的支持和幫助的結(jié)果，在此，我從內(nèi)心深處表示衷心的感謝，也真誠地希望能繼續(xù)在這個團隊中努力工作，并希望在今后的工作中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們能對我的工作一如既往給予關(guān)懷和支持，在工作、生活及其他方面做得不妥之處請大家給予批評和指正。

申請人: 2017年5月27日

第二篇：續(xù)聘申請

續(xù)聘申請

尊敬的學(xué)校續(xù)聘領(lǐng)導(dǎo)小組：

我叫XXX，2008年被評為中學(xué)一級教師，并連續(xù)被聘用至今?，F(xiàn)上一3年的聘期已滿，特此提出申請續(xù)聘。

在上一聘期期間，本人認(rèn)真履行中學(xué)一級教師的職責(zé)，忠誠黨的教育事業(yè)，教書育人，為人師表，認(rèn)真扎實勤奮工作。積極進取、奉獻，在上個學(xué)里，教育教學(xué)工作取得了優(yōu)異成績。為此望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的申請，繼續(xù)聘任我為中學(xué)一級教師九級或八級崗位。若能批準(zhǔn)，以后我會在這個崗位上更加努力，取得更大的成績。

申請人XXX

二0一四年六月三十日

第三篇：續(xù)聘申請

申請書

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

你們好。我叫**，現(xiàn)**歲，****年*月**日出生，****年*月畢業(yè)于_________，****年**月選聘到__________工作現(xiàn)——————————。

三年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在鎮(zhèn)黨委、政府及村兩委的指導(dǎo)下，主要取得以下成績：

1、在紀(jì)律方面：嚴(yán)格遵守村上的各項規(guī)定和上級組織部門的紀(jì)律要求，按時參加學(xué)習(xí)、會議，沒有出現(xiàn)無故缺席現(xiàn)象，沒有違紀(jì)行為發(fā)生；發(fā)現(xiàn)情況及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報。

2、在工作方面：協(xié)助村上配合鎮(zhèn)政府搞好協(xié)調(diào)服務(wù)工作。利用電腦知識協(xié)助村委會辦公，把村委會和村支部黨員的基礎(chǔ)信息、培訓(xùn)記錄等檔案材料編輯存檔。擔(dān)任村支部遠(yuǎn)程教育管理員，充分利用遠(yuǎn)程教育平臺，定期為全村黨員播放各種致富項目和農(nóng)業(yè)科技的宣傳片，使遠(yuǎn)程教育得到充分利用,使黨員干部能夠更快更方便了解黨和國家的政策。

3、在學(xué)習(xí)方面：我利用閑暇時間加強對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學(xué)習(xí)，不斷提高政治思想素質(zhì)，加強道德修養(yǎng)。并利用書籍、報刊、手機互聯(lián)網(wǎng)等學(xué)習(xí)有關(guān)農(nóng)村工作方面的知識和經(jīng)驗。從而端正了我在農(nóng)村工作的思想態(tài)度，對于擔(dān)任好“大學(xué)生村干部”、干

好農(nóng)村工作更有信心。

總之，三年來的農(nóng)村服務(wù)工作，有成績也有不足，雖然沒有做了驚天動地的事情，卻在一件件小事中體現(xiàn)出了工作的意義和人生的價值，我想作為一名要求進步的青年，特申請合同再續(xù)期。并暗下決心認(rèn)真學(xué)習(xí)服務(wù)農(nóng)村不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，為社會主義新農(nóng)村建設(shè)做出自己應(yīng)有的貢獻。

希望領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)我的續(xù)聘申請。

申請人：**

****年*月**日

第四篇：續(xù)聘申請

續(xù)聘申請

工作匯報

擔(dān)任人力部部長一年多來，在總經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)和各部門的大力配合下，認(rèn)真落實公司人事制度改革工作部署，積極協(xié)同總經(jīng)理和其他同志，制定和完善了公司各項規(guī)章制度，建立了績效考核工作機制和崗位工資制度，為公司的改革發(fā)展履行了自己的職責(zé)。

一、公司將人力資源部單設(shè)出來，首先預(yù)示著公司發(fā)展戰(zhàn)略的轉(zhuǎn)變進入實質(zhì)性階段，是將傳統(tǒng)的人事管理工作重心由事務(wù)性工作向資源性工作轉(zhuǎn)變，是對人力資源管理進行新的定位，要充分發(fā)揮廣大員工的主觀能動性，提高工作效能，增強市場競爭力，最終實現(xiàn)公司跳躍式發(fā)展目標(biāo)。

人力部設(shè)立后的首要任務(wù)就是建立和完善公司的各項規(guī)章制度，編制公司內(nèi)部機構(gòu)設(shè)置和職能劃分，理順業(yè)務(wù)流程，使各項工作開展都有章可依，職責(zé)明確，流程清晰，克服工作中存在的推諉脫皮現(xiàn)象，調(diào)動廣大員工的工作積極性和主動性，提高工作質(zhì)量和效能。為了完成好該項工作，在總經(jīng)理的組織領(lǐng)導(dǎo)和各部門的積極參與下，我們廣泛調(diào)研，共同研究，于去年初定稿后上報董事會審查修改后，經(jīng)職代會表決通過并下發(fā)實施，推開了我公司全員崗位工資績效考核工作機制，從制度上徹底打破了公司原來員工身份上的差異，實現(xiàn)了同工同酬的人事制度改革目標(biāo)。

二、實施績效考核工作機制以來，從制度上首先明確了崗

位工作職責(zé)，以及業(yè)務(wù)流程，完善了相應(yīng)的辦事手續(xù)，但從實際工作中表現(xiàn)出的狀態(tài)來看與公司的預(yù)期目標(biāo)還有較大差距，部分員工的工作責(zé)任心和主動工作意識還不強，仍按原來的工作態(tài)度和方法開展工作，沒有真正融入公司的改革浪潮中來，說明了我們原來的粗放式管理下員工的工作主動性和責(zé)任心意識弱化，形成了較強的惰性思維習(xí)慣根深蒂固，員工中混日子的多，沒有危機感，沒有競爭意識，為工作穩(wěn)定安逸使然。

第二，公司設(shè)立人力資源部一年多，受我專業(yè)管理知識的貧乏和能力的制約，以及日常事務(wù)的應(yīng)付，沒能真正按公司領(lǐng)導(dǎo)意圖把人力資源這項戰(zhàn)略性工作貫徹落實到位。公司改革在人才問題上是重感情的，給大家一個機會要先從我們內(nèi)部“矮個中選將軍”，要求大家有危機感緊迫感，希望公司員工通過自覺學(xué)習(xí)和提高來適應(yīng)公司的發(fā)展需要，但公司絕不會以犧牲公司的發(fā)展為代價，我作為人力資源部部長在人員的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、選拔、任用、調(diào)配上，自己心中既沒有一個完整的方案，也沒有付諸行動，實感有負(fù)領(lǐng)導(dǎo)重托。

第三，在員工隊伍建設(shè)上存在薄弱環(huán)節(jié)，員工沒有共同信念和奮斗的目標(biāo)，精神空虛，團隊意識差，沒有集體榮辱感，工作中缺乏動力和熱情。

三、面對目前的狀況，我認(rèn)為人力部首先應(yīng)加強職工隊伍建設(shè)，特別是干部隊伍建設(shè)，通過組織學(xué)習(xí)現(xiàn)代企業(yè)管理制度和管理理念，提高廣大干部員工的業(yè)務(wù)能力和管理水平，增強

工作協(xié)助意識，打造一支勇于創(chuàng)新，追求卓越的干部團隊，保證公司決策的貫徹落實和目標(biāo)的實現(xiàn)。

第二，開展多元化文體活動，宣傳公司的經(jīng)營理念和企業(yè)文化主題，引導(dǎo)廣大員工參加企業(yè)文化建設(shè)活動，培養(yǎng)員工的向心力和凝聚力，增強集體榮譽感，樹立團隊合作精神，使大家都能主動地開展工作并且積極地配合團隊成員共同完成目標(biāo)。

第三，管理制度上進一步完善，要打破現(xiàn)在穩(wěn)定安逸的工作局面，建立起一套完善的激勵機制，滿足精神和物質(zhì)兩方面需求，并通過合理的競爭來建設(shè)新的穩(wěn)定。首先借鑒積分制管理模式，量化工作任務(wù)，工作績效按完成任務(wù)量計算，在打破身份建立同工同酬的基礎(chǔ)上完成多勞多得的目標(biāo)，充分調(diào)動員工的積極性，最大限度地體現(xiàn)出個人價值。

第四，每年可按一定比例對公共性崗位進行輪換，通過輪換來增加員工的工作經(jīng)驗，提升員工的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)公司的復(fù)合型人才和中堅力量，完成人力資源部培養(yǎng)人才、儲備人才、使用人才的工作目標(biāo)，為企業(yè)的發(fā)展壯大盡自己的力量。

總之，我們的改革一定會取得飛躍式發(fā)展，明天更加美好。借習(xí)近平訪美時講的一句話“敢問路在何方？路在腳下”讓我們一起努力吧。

第五篇：續(xù)聘申請

續(xù) 聘 申 請

楊同銀

楊同銀，男，68年5月2日出生，漢族，中共黨員，身份證號是***352，大專學(xué)歷，函授南陽師范學(xué)院，漢語言文學(xué)專業(yè)?，F(xiàn)任四里店鄉(xiāng)完全小學(xué)業(yè)務(wù)副校長，擔(dān)任語文課。小教高級教師資格，教師資格證號是：9641156 20003288，手機號是***。

1989年7月1日被分配在四里店完全小學(xué)工作至今。歷任五年級語文課和班主任13年。91年春期期末被評為縣級優(yōu)秀教師。1993年被評為縣級先進工作者。95年9月獲得縣級模范教師和縣級優(yōu)秀班主任。96年12月加入中國共產(chǎn)黨。97年8月考入南陽師范學(xué)院大專班函授學(xué)習(xí)，2000年7月畢業(yè)，獲得大專學(xué)歷證書。99年春期被評為市級學(xué)科帶頭人。99年1月論文《觀察，作文教學(xué)成功的前奏》發(fā)表在教育時報上。98年12月《談作文教學(xué)中的觀察》獲得縣級論文三等獎。99年8月講《琥珀》一課獲得縣級優(yōu)質(zhì)課競賽二等獎。99年9月講實驗作文課《吹乒乓球》獲得鄉(xiāng)級作文競賽一等獎。99年9月講《太陽》一課獲得縣級課堂教學(xué)綜合技能競賽三等獎。99年9月講實驗作文課《吹乒乓球》獲得縣級二等獎。99年10月編寫的《中小學(xué)教師“說課”》和《作文教學(xué)》教材在全鄉(xiāng)教師會上交流推廣，受到好評。1

2000年6月被聘為小學(xué)高級教師。01年8月，被教辦室任命為鄉(xiāng)小教導(dǎo)主任。01年9月被評為市級語文學(xué)科第二屆學(xué)科帶頭人。04年3月論文《提高認(rèn)識 規(guī)范業(yè)務(wù)管理 迎接教改新挑戰(zhàn)》獲得縣級一等獎。04年7月獲得市級優(yōu)秀教導(dǎo)主任。05年8月主持《開放性小作文實驗研究》。06年撰寫的論文《全面提高學(xué)生素質(zhì)離不開勞動技術(shù)教育》獲得縣級論文一等獎。06年9月獲得縣級先進個人榮譽稱號。08年8月?lián)嗡睦锏赅l(xiāng)第一中心小學(xué)業(yè)務(wù)副校長。10月，我編寫的《黃瓜的種植技術(shù)》在南陽市08年農(nóng)村成人教育鄉(xiāng)土教材展評活動中，被評為一等獎。09年2月被四里店鄉(xiāng)黨委會評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

總之，我能夠做到忠誠黨的教育事業(yè)，教學(xué)上兢兢業(yè)業(yè)，工作上，踏踏實實，愛護學(xué)生，以校為家，在教學(xué)管理和教學(xué)工作中都取得了一定的成績。

自認(rèn)為勝任小教高級教師職稱。

特此申請

2009年6月13日2