第一篇：姚村鎮(zhèn)中心學(xué)校二OO七年上半年工作總結(jié)

姚 村 鎮(zhèn) 中 心 學(xué) 校 二 O O 七 年 上 半 年 工 作 總 結(jié) 半年來，我鎮(zhèn)的教育工作在上級黨委、政府和市教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞“全面落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量，進(jìn)一步深化教育改革，推動教育持續(xù)健康協(xié)調(diào)發(fā)展，精心打造農(nóng)村教育品牌，努力辦人民群眾滿意的教育”總體思路，各項工作進(jìn)展順利，成績顯著，概括起來有以下幾個方面：

一、落實五個堅持，廣泛開展和諧校園創(chuàng)建活動

“創(chuàng)建和諧校園”是我鎮(zhèn)今年的一項重點工作，半年來，各校緊緊圍繞鎮(zhèn)中心?！奥鋵嵨鍌€堅持，廣泛開展和諧校園創(chuàng)建活動”工作主題，勵精圖治，開拓創(chuàng)新，“和諧校園”創(chuàng)建工作初見成效。

1、堅持繼續(xù)深入開展“平安校園”創(chuàng)建活動，確保師生安全。各校進(jìn)一步完善了安全工作制度，明確了安全工作職責(zé)，建立了安全工作長效機(jī)制，落實了安全工事故預(yù)防措施，從嚴(yán)管理，狠抓落實，防患于未然。西張學(xué)區(qū)將每月第一個星期一定為“學(xué)校安全工作檢查日”，責(zé)任人對自己責(zé)任范圍內(nèi)的所有設(shè)施進(jìn)行檢查，認(rèn)真填寫安全檢查記錄報告。西豐學(xué)區(qū)、五中積極倡導(dǎo)全體教師認(rèn)真當(dāng)好學(xué)校的主人公，即：要求每個教師既是一名教師，又是一名班主任，還是一名家長，更要當(dāng)好學(xué)校校長，做到同心

—1— 協(xié)力，齊抓共管。全體教師把安全工作作為自己的首要職責(zé)，有效地預(yù)防了校園一切安全事故的發(fā)生。

2、堅持注重校園文化建設(shè)，提高校園文明水平。上半年，我鎮(zhèn)各中小學(xué)校遵循“高起點規(guī)劃，分步實施到位”的原則。加大校園文化設(shè)施建設(shè)力度，繼續(xù)開展校園美化、凈化、綠化活動和學(xué)校人文環(huán)境建設(shè)，保持校園的干凈、整潔和優(yōu)美，重建以校訓(xùn)為核心的學(xué)校文化理念，對不適應(yīng)時代要求的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)進(jìn)行更新，使校園處處體現(xiàn)教育和熏陶作用，從而提高了校園文明水平。全鎮(zhèn)共投資12萬余元用于校園文化設(shè)施建設(shè)，添置了16個不銹鋼櫥窗、20個學(xué)習(xí)報欄、32個校園警示標(biāo)語牌，更新充實了《教師誓言》、《教師守則》、校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)。刷新了學(xué)校內(nèi)外標(biāo)語、門窗、欄桿，校園環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)美，文化氛圍進(jìn)一步濃厚，文明水平進(jìn)一步提升。

3、堅持育人為本，德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)。我鎮(zhèn)繼續(xù)按照“年年有創(chuàng)新，月月有主題，周周有重點”的德育工作方針，深入開展以愛國主義為核心的民族精神，以改革創(chuàng)新為核心的時代精神和社會主義榮辱觀教育。以學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，依據(jù)學(xué)生的年齡特征，分層安排德育內(nèi)容，貼近學(xué)校實際，貼近學(xué)生生活。鎮(zhèn)三中堅持開展了“三個一”活動，即：每天撿起地上的一片廢紙，每天說一名文明話，每天做一件好事。培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德情操，寨底學(xué)區(qū)、六中堅持利用班會、校會、例會和生活中一些日常小事，教育學(xué)

—2— 生“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從小樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。秦家莊學(xué)校年輕教師高曉芹、師街學(xué)校常菊英愛生如子，以慈母般的心關(guān)愛每一位學(xué)生，耐心輔導(dǎo)后進(jìn)生，成績穩(wěn)中有升。六中老教師常祥生，舍小家顧大家，為了給學(xué)生上好每一節(jié)課，經(jīng)常顧不得照顧常年癱瘓在床的愛人。鎮(zhèn)二中依據(jù)學(xué)生的年齡特征，在七年級中開展了以“學(xué)會感恩”、“關(guān)心同學(xué)就是關(guān)心自己”；在八年級中開展了以 “做二中人，為二中爭光”；在九年級中開展了以“我的理想”為主題的教育活動，通過開展這些豐富多彩的活動使每位學(xué)生的思想品質(zhì)得以升華。

4、堅持倡導(dǎo)師生讀書，營造良好的書香氛圍。全鎮(zhèn)各中小學(xué)校認(rèn)真遵循鎮(zhèn)中心校年初工作要求，努力改變不少師生不讀書、不看報，整天埋頭于教科書、參考書、各種練習(xí)題中的不良習(xí)慣，引領(lǐng)師生多讀書、讀好書，暢游書海，拓寬視野，豐富知識，陶冶情操。全鎮(zhèn)中小學(xué)共投資10余萬元，新增圖書13000冊；全鎮(zhèn)中小學(xué)鼓勵教師訂閱報刊，雜志1000余份，確保了師生充足的讀書資源。各校還通過舉辦古詩文朗誦會，讀書交流會、讀書心得展示等活動，促進(jìn)讀書活動的順利開展。西張學(xué)區(qū)要求教師每學(xué)期寫5000字讀書筆記，讀一本文學(xué)名著，每周讀一本教育理論書籍，舉辦一次教師讀書研討會。為了使學(xué)生比較系統(tǒng)地了解中華傳統(tǒng)文化的精華，促進(jìn)讀書活動的開展，去年12月西張學(xué)區(qū)要求每生每天課外閱讀30分鐘，每周每班學(xué)生必須背誦一首古詩詞，一天摘錄一條格言，讓學(xué)生感受經(jīng)典的魅力，接受經(jīng)典的熏陶，—3— 讀千古美文，奠人生之基。經(jīng)教育部人文學(xué)科“中華經(jīng)典詩文誦讀與兒童發(fā)展課題組審核批準(zhǔn)，該區(qū)八所小學(xué)整體加入了“中華經(jīng)典詩文誦讀實驗學(xué)?！钡男辛小＝衲?月29日上午，在西張學(xué)區(qū)舉行了隆重的“中華經(jīng)典詩文誦讀實驗學(xué)校揭牌儀式，市教研室副主任常拴富、教研員張貴拴、鎮(zhèn)中心校校長郭用成等參加了揭牌儀式?！吨行W(xué)語文教師》編輯部、市第二實驗小學(xué)還發(fā)來了賀信，《教育時報》、《林州新聞》和《林州教體》都進(jìn)行了專題報道。

5、堅持以人為本，形成和諧的人際關(guān)系。各校在學(xué)校管理上，注重以人為本，落實制度體現(xiàn)剛?cè)岵?jì)，年初，鎮(zhèn)中心校征求各校意見，對教師津貼分配制度、教學(xué)評價制度等進(jìn)行了重新修訂，并將人文管理滲透到了各種制度中。教師是學(xué)校發(fā)展的主體，我們只有全方位關(guān)心教師，教師才能全身心地投入到學(xué)校工作中。姚村完小擠出資金8000余元，高標(biāo)準(zhǔn)布置了教師集體辦公室，為教師提供了生活、辦公的方便。鎮(zhèn)五中投資7000余元在教導(dǎo)處安裝了柜式空調(diào)，解決了中午在校教師及教師辦公炎熱的問題。定角學(xué)校已多次與村委協(xié)商，預(yù)計投資10萬元的暖氣安裝工程將在暑假期間進(jìn)行。

二、突出質(zhì)量主題，著力推進(jìn)深化課堂教學(xué)改革

隨著新課程改革的進(jìn)一步深入，新的課堂教學(xué)模式在我鎮(zhèn)已大面積推開，成效已初步顯現(xiàn)。全鎮(zhèn)小學(xué)全面推行課堂“五環(huán)節(jié)教學(xué)模式”。各初中繼續(xù)嘗試探索了兩個模式：一是以鎮(zhèn)一中、五

—4— 中為代表的大班額學(xué)校重點學(xué)習(xí)洋思教學(xué)模式，二是以鎮(zhèn)三中、二中為代表的小班額學(xué)校重點學(xué)習(xí)杜郎口教學(xué)模式。5月13日至17日鎮(zhèn)中心校教研主任李玉生、三中校長王松書又帶領(lǐng)部分七年級老師第三次前往杜郎口學(xué)習(xí)取經(jīng)，與人家一起備課、聽課、評課，三中常靈慧主任還親自給人家執(zhí)教了一節(jié)七年級數(shù)學(xué)課，并認(rèn)真進(jìn)行了校際交流，回來后，結(jié)合本校實際，又進(jìn)一步探索嘗試，多次召開研討會，現(xiàn)在杜郎口教學(xué)模式已在三中、二中形成。教學(xué)模式的創(chuàng)建和推廣，有力地推動了我鎮(zhèn)課堂教學(xué)改革的順利進(jìn)行。

常規(guī)教學(xué)、課題研究、優(yōu)質(zhì)課評選有機(jī)結(jié)合是我鎮(zhèn)提高教育教學(xué)質(zhì)量的一個重要手段。各校根據(jù)中心校出臺的《姚村鎮(zhèn)中小學(xué)各年級作業(yè)開設(shè)、質(zhì)量及批改要求》和《姚村鎮(zhèn)中小學(xué)教師備課、聽課、政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要求》，修改完善了各?！督處熆冃Э己思?xì)則》，對教學(xué)的各個環(huán)節(jié)備課、上課、作業(yè)批改、政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)提出了明確具體的要求，教師做到了超前一周備課。教師備課、學(xué)生作業(yè)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、政治學(xué)習(xí)筆記、讀書筆記一周一檢查，做到了檢查有記錄，考核有依據(jù)。

課題研究往往困惑于一些學(xué)校，一些教師找不到一種能落到實處、有實效的方法，領(lǐng)導(dǎo)頭疼、難做，教師反感、應(yīng)付，研究活動有名無實，起不到應(yīng)有的作用。半年來，鎮(zhèn)中心校教研人員，為改變研究活動中的虛俘現(xiàn)象，經(jīng)常下鄉(xiāng)指導(dǎo)，對開展“小課題研究”活動進(jìn)行嘗試，鼓勵各校教師開展“小課題研究”活動，—5— 從現(xiàn)實出發(fā)，以人為本，以校為本，尋找“小課題”，因此，我們確立了“小組合作學(xué)習(xí)”研究，大大調(diào)動了學(xué)生自主學(xué)習(xí)積極性。

優(yōu)質(zhì)課評選工作，是促進(jìn)教師素質(zhì)提高、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高的一條有效途徑。我們堅持按程序評選，大大調(diào)動了廣大教師積極參與的積極性。在今年的優(yōu)質(zhì)課評選中，我鎮(zhèn)小學(xué)青年教師劉玉霞、付翠平、辛?xí)粤?、楊麗萍，中學(xué)青年教師盧愛輝、劉雙梅、元會賢、郭成燕、楊莉、韓秀紅、劉海燕、李艷等教師代表我鎮(zhèn)參加了林州市中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課決賽，一中郭愛芳、二中楊莉代表縣、市參加了河南省教師基本功大賽，并取得了優(yōu)異成績，為我鎮(zhèn)爭得了榮譽(yù)。

鎮(zhèn)中心校歷來高度重視中小學(xué)畢業(yè)班工作，上半年，鎮(zhèn)中心校針對二中、下陶等校成績薄弱現(xiàn)狀，多次深入到這些學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任教師、學(xué)生及家長進(jìn)行座談，調(diào)研存在的問題，分析原因、尋找對策。

4、5月份分別以鎮(zhèn)中心校召開了兩次中小學(xué)畢業(yè)班工作研討會，想方設(shè)法，提高教學(xué)質(zhì)量。從今年的中招成績來看，我鎮(zhèn)的教育質(zhì)量整體有了新的提高。全市中招前5名，就有我鎮(zhèn)4名，創(chuàng)下了近年新高。

三、廣泛開展中小學(xué)生陽光體育運動，促進(jìn)中小學(xué)生健康成長

為認(rèn)真貫徹落實國家和省市縣關(guān)于開展“陽光體育”活動的文件精神，全面實施學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，提高中小學(xué)生身心健康水平，吸引廣大學(xué)生走向操場、走進(jìn)大自然、走到陽光下，積極

—6— 參加體育鍛煉，全鎮(zhèn)中心校全面啟動了中小學(xué)生陽光體育運動。各校除上好體育課外，還因地制宜，組織開展了多種形式的體育活動，保證學(xué)生每天參與體育活動不少于1小時。形成了人人參與體育鍛煉的濃厚氛圍。為了正確引導(dǎo)體育活動的開展，鎮(zhèn)中心校舉行了全鎮(zhèn)中小學(xué)生春季田徑運動會，同時，也參加了2007年春季林州市中小學(xué)生田徑運動會。運動會上，我鎮(zhèn)中、小學(xué)組分別全部獲得了團(tuán)體總分第一名的優(yōu)異成績，并榮獲了體育特別貢獻(xiàn)獎。同時，我們還積極為市體育中學(xué)選送體育苗子，市體育中學(xué)給我鎮(zhèn)下達(dá)任務(wù)18名，實際完成了53名，完成了任務(wù)的294.4%。

四、高度重視，全力以赴迎接國家“兩基”驗收

我鎮(zhèn)的“兩基”工作，曾一度走在全市前列，多次接受過國家、省、市驗收。今年，為迎接國家將對我省“兩基”工作再次進(jìn)行驗收，確保驗收順利通過，鎮(zhèn)中心校和各中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，全體教師齊心協(xié)力，按照迎“國檢”要求，做了大量工作。各中小學(xué)校不惜一切代價，擠出資金，加大硬件投資力度。全鎮(zhèn)共投資30余萬元，購置音、體、美器材2000余件，購置教學(xué)儀器16000件，購置圖書13000冊。軟硬件建設(shè)基本到位，各項指標(biāo)均達(dá)到超過驗收標(biāo)準(zhǔn)。5月份，全市迎“國檢”經(jīng)驗交流暨現(xiàn)場會在我鎮(zhèn)一中召開，來自市各局委的領(lǐng)導(dǎo)及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、市屬中小學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)參加了會議，市政府副市長田海濤，教體局局長陳海生對我鎮(zhèn)迎“國檢”所做出的努力給予了充分肯定。

五、“講正氣、樹新風(fēng)”集中教育活動成效顯著

—7— 鎮(zhèn)中心校黨總支按照上級黨委的要求，4-6月份，組織全鎮(zhèn)教師開展了“講正氣、樹新風(fēng)”暨“十講十看”集中教育活動，廣大黨員、教師邊工作、邊學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)促工作，以學(xué)習(xí)促整改，思想得到了提升，工作作風(fēng)明顯改變，服務(wù)意識進(jìn)一步增強(qiáng)，集中教育活動收到了良好的效果，“七一”前夕，被中共安陽市委組織部評為“先進(jìn)基層黨組織”。

半年來，我鎮(zhèn)的教育改革與發(fā)展取得了明顯成績，但距領(lǐng)導(dǎo)的要求，人民的期望還有一定的差距，我們有信心、有決心克服重重困難，真抓實干，為辦好讓人民滿意的教育繼續(xù)努力工作。

下半年工作打算

下半年，我們除了按照年初制定的工作目標(biāo)繼續(xù)抓好落實外，重點在以下幾個方面抓出成效：

一、全面啟動“新風(fēng)育師德，正氣促和諧”師德主題教育

弘揚新風(fēng)正氣，構(gòu)建和諧校園，是當(dāng)前和今后一個時期教育系統(tǒng)所面臨的一項重要任務(wù)。學(xué)校是學(xué)生成長的搖籃，是學(xué)生成才的基礎(chǔ)，能否樹立一個良好的校園風(fēng)氣，構(gòu)建一個和諧的校園環(huán)境，關(guān)系到每一位少年兒童的健康成長。教師是學(xué)生思想道德的塑造者和引路人，是弘揚新風(fēng)正氣，構(gòu)建和諧校園的示范者。師德和教師隊伍素質(zhì)的高低直接影響著良好校園風(fēng)尚的建立。因此，各校要在新學(xué)年初，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)6月26日《教育時報》有關(guān)文章，充分認(rèn)識開展“新風(fēng)育師德，正氣促和諧”師德主題

—8— 教育活動的重要意義，結(jié)合本單位實際，制定方案，明確教育活動的目的、內(nèi)容和要求，采取措施，抓好落實。利用多種形式組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤總書記關(guān)于倡導(dǎo)八種良好風(fēng)氣的重要論述和中共河南省委關(guān)于開展“講正氣，樹新風(fēng)”教育活動一系列文件精神，進(jìn)一步學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，促進(jìn)廣大教師牢固樹立為人師表、無私奉獻(xiàn)的職業(yè)道德觀念，形成良好的校園風(fēng)尚。把“新風(fēng)育師德，正氣促和諧”師德主題教育與學(xué)習(xí)胡錦濤總書記給孟二冬女兒回信精神活動結(jié)合起來，與“講正氣、樹新風(fēng)”暨“十講十差”集中教育活動結(jié)合起來，與“向王生英同志學(xué)習(xí)，做人民滿意教師”活動結(jié)合起來，與加強(qiáng)師德建設(shè)、爭創(chuàng)一流業(yè)績結(jié)合起來，用身邊人身邊事教育和影響廣大教師，努力將這一主題教育融入到學(xué)校的教育教學(xué)工作之中。

二、繼續(xù)借鑒學(xué)習(xí)外地教學(xué)改革經(jīng)驗，抓好全鎮(zhèn)教學(xué)改革 山東杜郎口中學(xué)的“三三六”自主學(xué)習(xí)模式，已在我鎮(zhèn)三中移植嘗試，并取得初步成效。下半年，要在抓好示范點，實驗班的基礎(chǔ)上，力爭在全鎮(zhèn)推開，掀起新一輪教學(xué)改革熱潮。

三、加大支教力度，均衡學(xué)校發(fā)展

暑假期間，各校要按照鎮(zhèn)中心學(xué)校去年制定的支教方案，認(rèn)真確定支教對象，支教學(xué)校，對支教教師提出明確的目標(biāo)要求，暑假后，一步到位，確保支教學(xué)校的正常教學(xué)秩序。

四、實施教育資源整合，提高辦學(xué)效益

—9— 我鎮(zhèn)的教育資源整合方案，幾經(jīng)修改，已報鎮(zhèn)政府同意，今年暑假開始實施，撤除河西、柳林、武家泊三所小學(xué)，合并17個小學(xué)教學(xué)班。

五、繼續(xù)做好迎“國檢”的各項準(zhǔn)備工作，確保驗收順利通過。

OO七年七月十八日—10—

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第二篇：姚村鎮(zhèn)中心學(xué)校二OO七年工作總結(jié)

姚村鎮(zhèn)中心學(xué)校二OO七年工作總結(jié)

一年來，我鎮(zhèn)的教育工作在上級黨委、政府和市教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞“全面落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量，進(jìn)一步深化教育改革，推動我鎮(zhèn)教育持續(xù)健康協(xié)調(diào)發(fā)展，精心打造農(nóng)村教育品牌，努力辦人民群眾滿意的教育”總體思路，各項工作進(jìn)展順利，成績顯著，概括起來有以下幾個方面：

一、以迎“國檢”為契機(jī)，“兩基”工作躍上新臺階 “兩基”迎國檢是我鎮(zhèn)一年來工作的重中之重，為確保驗收順利通過，鎮(zhèn)中心校和各中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，多次召開迎“國檢”升溫加壓會。全體領(lǐng)導(dǎo)教師齊心協(xié)力，不辭勞苦，日夜奮戰(zhàn)，放棄了所有的星期天和節(jié)假日，按照迎“國檢”要求，做了大量工作。高標(biāo)準(zhǔn)完成了“兩基”檔案建設(shè),學(xué)校環(huán)境大大改觀，教學(xué)設(shè)施進(jìn)一步完善，“兩基”工作實現(xiàn)了跨越式發(fā)展。

1、美化校園環(huán)境，著力營造良好的育人氛圍。

優(yōu)美的校園環(huán)境，對學(xué)生的健康成長起著十分重要的作用，也是迎“國檢”的一項主要工作。一年來，全鎮(zhèn)中小學(xué)共投入資金22.3萬元，美化校園環(huán)境，增添校園文化設(shè)施。全鎮(zhèn)師生，自己動手，刷新了墻面，油漆了欄桿、大門和教學(xué)樓門窗，新建了宣傳櫥窗，張貼了名人畫像、格言警句，學(xué)校面貌煥然一新。姚村中心小學(xué)在村“兩委”的大力支持下，投資8.5萬元將教學(xué)樓全部鋪了地板磚、更換了鋁合金窗戶，粉刷了內(nèi)外墻

—1— 壁，學(xué)校面貌徹底改觀。鎮(zhèn)一中、三中、五中、李家崗、南洼等學(xué)校，把校園內(nèi)外全部粉刷，育人環(huán)境更加優(yōu)雅。西牛良學(xué)?；I資2萬余元對圍墻、大門進(jìn)行了改造，硬化了學(xué)校門前大路，解決了困擾學(xué)校多年的老問題。三孝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師不怕臟、不怕累，自己動手拆除五間危房，并把墻土平整了校院。既消除了危房，更有利于學(xué)生課間活動。校園環(huán)境的極大改善，提高了學(xué)校的文化品位，為學(xué)生的健康成長營造了濃厚的育人氛圍。

2、購置教學(xué)設(shè)施，改善辦學(xué)條件，竭盡全力迎“國檢”。針對全鎮(zhèn)中小學(xué)在教學(xué)設(shè)施上存在的明顯不足，各校不惜重金，加大硬件投資力度。一年來，全鎮(zhèn)集中投入資金52.8萬元，增添了內(nèi)部設(shè)施。新購圖書45000余冊，新購音體美、電教器材、教學(xué)儀器37000余件，新增實驗室8個，新購實驗臺144個，新增儀器柜、圖書柜96個，一體機(jī)2臺，激光復(fù)印、打印機(jī)18臺。教學(xué)設(shè)施基本達(dá)到驗收標(biāo)準(zhǔn)。鎮(zhèn)二中還投資11500余元改善了學(xué)生寢室和食堂，投資10000余元平整了操場、新砌了舞臺。定角村委投資3.5萬元、上陶村委投資3萬元為學(xué)校安裝了暖氣。寨底學(xué)校投資2.5萬元，平整操場3800平方米，西豐學(xué)校多方籌資5.7萬元，硬化操場2000平米。今年，省政府啟動了農(nóng)村中小學(xué)課桌凳更新工程，11月底，全鎮(zhèn)3540套全部配發(fā)到位，多年來學(xué)生自帶課桌凳上學(xué)成為歷史。這些巨大投入，大大改善了中小學(xué)的辦學(xué)條件。

3、抓住核心，高標(biāo)準(zhǔn)建好“兩基”檔案。普及程度是“兩基”工作的核心指標(biāo)，我鎮(zhèn)緊緊圍繞這個核心，充分利用國家

—2— 大力發(fā)展義務(wù)教育的惠民政策，不斷提高普及程度。從2007年春季開始，農(nóng)村中小學(xué)全部免除了雜費，從秋季開始，又撥付40.7萬元，免費提供教科書，真正實現(xiàn)了免費義務(wù)教育，從此，所有家庭困難的學(xué)生再也不因繳不起雜費和課本費而上不起學(xué)。同時，學(xué)校從管理層面狠抓落實，規(guī)范學(xué)籍管理，改革課堂教學(xué)，對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生給與更多的人文關(guān)懷，讓所有學(xué)生都能受完義務(wù)教育。全鎮(zhèn)中小學(xué)按照“兩基”檔案建設(shè)要求，把實施“兩基”過程中形成 的各種資料逐年歸類整理，做到了數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，核查方便。5月份，全市迎“國檢”經(jīng)驗交流暨“兩基”檔案現(xiàn)場會在我鎮(zhèn)召開。9月份以來，安陽市人大副主任李發(fā)軍，安陽市教體局路愛國局長和我市田市長、教體局陳局長等領(lǐng)導(dǎo)多次到我鎮(zhèn)檢查指導(dǎo)迎“國檢”準(zhǔn)備工作。11月份，省教育督導(dǎo)團(tuán)對我鎮(zhèn)迎“國檢”進(jìn)行了檢查，對我鎮(zhèn)的工作給予了很高的評價。盡管我們未能接受國家驗收，但我們的付出卻使全鎮(zhèn)各中小學(xué)的面貌發(fā)生了天翻地覆的變化，為今后我鎮(zhèn)教育的又好又快發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

二、以深化課堂教學(xué)改革為抓手，教學(xué)質(zhì)量再譜新篇章 隨著新課程改革的進(jìn)一步深入，新的課堂教學(xué)模式在我鎮(zhèn)已大面積推開，成效已初步顯現(xiàn)。全鎮(zhèn)小學(xué)全面推行“五環(huán)節(jié)教學(xué)模式”。各初中繼續(xù)嘗試探索了兩個模式：一是以鎮(zhèn)一中、五中為代表的大班額學(xué)校重點學(xué)習(xí)洋思教學(xué)模式，二是以鎮(zhèn)三中、二中為代表的小班額學(xué)校重點學(xué)習(xí)杜郎口教學(xué)模式。2007年5月和12月，在鎮(zhèn)中心校教研室主任李玉生、三中校長王松書帶領(lǐng)下，鎮(zhèn)三中部分七、八年級老師兩次前往杜郎口考察學(xué)

—3—習(xí)，與人家一起備課、聽課、評課，切磋交流課改體會，認(rèn)真進(jìn)行校際交流?；貋砗?，結(jié)合本校實際，進(jìn)一步探索嘗試杜郎口教學(xué)模式?，F(xiàn)在杜郎口教學(xué)模式已在鎮(zhèn)三中基本成形。11月28日,市教體局教研室組織全市初中領(lǐng)導(dǎo)和部分教師200余人在我鎮(zhèn)三中召開了學(xué)習(xí)杜郎口教學(xué)改革研討會，與會同志觀摩了鎮(zhèn)三中課堂教學(xué)情況,親身感受了杜郎口中學(xué)“三三六”課堂教學(xué)模式。教體局苗局長和教研室郭新德主任對三中學(xué)習(xí)借鑒課堂教學(xué)改革的做法給予了充分肯定。11月22日，安陽市教研室在我鎮(zhèn)舉行了初中思想政治教學(xué)研討會，我市100余名教師參加了研討，與會同志對我鎮(zhèn)推廣的教學(xué)模式給以了高度評價。教學(xué)模式的創(chuàng)建和推廣，有力地推動了我鎮(zhèn)課堂教學(xué)改革的順利進(jìn)行。

常規(guī)教學(xué)、課題研究、優(yōu)質(zhì)課評選有機(jī)結(jié)合是我鎮(zhèn)提高教育教學(xué)質(zhì)量的一個重要手段。各校根據(jù)中心校出臺的《姚村鎮(zhèn)中小學(xué)各年級作業(yè)開設(shè)、質(zhì)量及批改要求》和《姚村鎮(zhèn)中小學(xué)教師備課、聽課、政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要求》，修改完善了各校《教師績效考核細(xì)則》。對教學(xué)的各個環(huán)節(jié)提出了明確具體的要求，教師做到了超前一周備課。教師備課、學(xué)生作業(yè)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、政治學(xué)習(xí)筆記、讀書筆記一周一檢查，做到了檢查有記錄，考核有依據(jù)。

優(yōu)質(zhì)課評選工作，是促進(jìn)教師素質(zhì)提高、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高的一條有效途徑。我們堅持按程序評選，大大調(diào)動了廣大教師參與的積極性。在今年的優(yōu)質(zhì)課評選中，我鎮(zhèn)青年教師付翠平、盧愛輝、楊莉、李艷等代表我市參加了安陽市中小學(xué)優(yōu)質(zhì)

—4— 課決賽，一中郭愛芳、二中楊莉代表縣、市參加了河南省教師基本功大賽，并取得了優(yōu)異成績，為我鎮(zhèn)爭得了榮譽(yù)。

鎮(zhèn)中心校歷來高度重視中小學(xué)畢業(yè)班工作，針對二中、下陶等校成績薄弱現(xiàn)狀，多次深入到這些學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任教師、學(xué)生及家長進(jìn)行座談，調(diào)研存在的問題，分析原因、尋找對策。

4、5月份分別召開了兩次中小學(xué)畢業(yè)班工作研討會，想方設(shè)法，提高教學(xué)質(zhì)量。從今年的中招成績來看，我鎮(zhèn)的教育質(zhì)量整體有了新的提高。全市中招前5名，就有我鎮(zhèn)4名，創(chuàng)下了近年新高。鎮(zhèn)一中、姚村小學(xué)已被市教體局推薦為安陽市教育質(zhì)量先進(jìn)單位，西張學(xué)校、李家崗小學(xué)已被推薦為林州市教育質(zhì)量先進(jìn)學(xué)校。

三、以陽光體育活動為載體，體育工作又奪新輝煌 為認(rèn)真貫徹落實國家和省市縣關(guān)于開展“陽光體育”活動的文件精神，全面實施學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，提高中小學(xué)生身心健康水平，吸引廣大學(xué)生走向操場、走進(jìn)大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉，5月25日，全鎮(zhèn)各中小學(xué)全面啟動了中小學(xué)生陽光體育活動，內(nèi)容豐富多彩，形式不拘一格。各校除上好體育課外，還因地制宜，組織開展了多種形式的體育活動，保證學(xué)生每天參與體育活動不少于1小時。形成了人人參與體育鍛煉的濃厚氛圍。

為了正確引導(dǎo)體育活動的開展，鎮(zhèn)中心校于4月和12月分別舉行了全鎮(zhèn)中小學(xué)生春季田徑運動會和冬季長跑運動會。各中學(xué)、學(xué)區(qū)積極備戰(zhàn)，踴躍參加，體育競技水平得到了很大的提高。在2007年春季林州市中小學(xué)生田徑運動會上，我鎮(zhèn)中、—5— 小學(xué)組分別獲得了全市團(tuán)體總分第一名的優(yōu)異成績，并榮獲了體育特別貢獻(xiàn)獎。在全市第二屆教師運動會上，我鎮(zhèn)78名運動員參加了全部7個大項的比賽。全體運動員團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮力拼搏，為我鎮(zhèn)再次奪得全市第一的優(yōu)異成績，充分展示了我鎮(zhèn)教師群體強(qiáng)大的凝聚力和向心力。教師節(jié)期間，鎮(zhèn)中心學(xué)校舉行了教師籃球賽，元旦前夕，各區(qū)校又舉行了乒乓球、拔河、跳繩等體育比賽和文藝聯(lián)歡等豐富多彩的文體活動。我們還積極為市體育中學(xué)選送體育苗子53名，完成了任務(wù)的294.4%。鎮(zhèn)一中榮獲“安陽市體育傳統(tǒng)項目學(xué)校先進(jìn)單位”，受到安陽市體委的表彰。

四、以崗位大練兵活動為切入點，教師業(yè)務(wù)水平得到了新提高

2007年11月16日市教體局召開冬季教育教學(xué)崗位大練兵活動大會后，鎮(zhèn)中心校及時召開全鎮(zhèn)中小學(xué)校長會，深入領(lǐng)會市教體局關(guān)于開展冬季教學(xué)崗位大練兵活動的實質(zhì)，結(jié)合我鎮(zhèn)實際研究制定了我鎮(zhèn)關(guān)于深入開展教師教學(xué)崗位大練兵活動及班主任工作的實施方案，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組。各學(xué)區(qū)、中學(xué)也根據(jù)本單位實際情況，統(tǒng)籌安排工作進(jìn)程，制定出了更加具體的實施方案，成立了由校長任組長、教導(dǎo)主任和學(xué)校業(yè)務(wù)骨干為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組兼評審小組。

為確保這次活動有條不紊地扎實開展，鎮(zhèn)中心校根據(jù)活動實施方案，又制定了整個活動的日程安排。先后經(jīng)過宣傳發(fā)動，理論學(xué)習(xí)；全員參與，提高素質(zhì)；集中展示，挑選精英和鞏固成果，再攀高峰四個階段。從11月中旬開始，各學(xué)、學(xué)區(qū)認(rèn)真

—6— 組織教師開展現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí)，充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，全面啟動班主任培訓(xùn)，全員參與崗位練兵。12月中旬，鎮(zhèn)中心學(xué)校舉行了教育理論、硬筆楷書、簡筆畫、普通話、課堂教學(xué)設(shè)計、課堂教學(xué)集中展示，挑選出了28名崗位練兵精英，評選出10篇優(yōu)秀班主任論文，參加全市評審和決賽。

通過崗位練兵，大大提高了廣大教師的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

五、以“講正氣，樹新風(fēng)”為動力，學(xué)校德育工作拓寬了新渠道。

2007年春，我們按照教體局黨委的統(tǒng)一安排部署，在全鎮(zhèn)中小學(xué)展了為期兩個月的“講正氣，樹新風(fēng)”暨“十講十看”集中教育活動。針對部分學(xué)校存在的辦學(xué)行為不規(guī)范、教師隊伍中存在的職業(yè)道德、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、作風(fēng)等方面的問題，認(rèn)真進(jìn)行自查自糾，對存在的問題認(rèn)真落實整改存措施，通過建章立制，辦學(xué)行為達(dá)到了規(guī)范，教育形象進(jìn)一步提升，收到了預(yù)期的教育目標(biāo)。在全市行風(fēng)評議中，我鎮(zhèn)在42所學(xué)校參評單位中，位居第12位，排在所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校之首。我們以“講正氣，樹新風(fēng)為動力，不斷拓寬校德育工作新渠道。我們以進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德教育為目標(biāo)，深入開展弘揚和培育民族精神教育活動，邀請市“紅旗渠精神、法制教育進(jìn)校園報告團(tuán)”來我鎮(zhèn)作巡回報告；利用遠(yuǎn)程教育資源，全鎮(zhèn)中小學(xué)生和全國億萬青少年同上形勢教育課，中央電視臺新聞聯(lián)播頻道播放了我鎮(zhèn)的上課鏡頭，《教育時報》刊登了我鎮(zhèn)上課的大幅照片；堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》，—7— 堅持舉行升國旗儀式，堅持舉行有德育主題的系列班會，學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、愛國主義教育從小事做起，從身邊的事做起；社會、學(xué)校、家庭三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)進(jìn)一步形成；西張學(xué)區(qū)廣泛開展了中華經(jīng)典詩文誦讀活動，用中華傳統(tǒng)美德，陶冶學(xué)生的情操。鎮(zhèn)中心學(xué)校黨總支，充分發(fā)揮黨組織的核心作用，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，讓廣大黨員在德育工作中發(fā)揮模范帶頭作用，被安陽市委授予“先進(jìn)基層黨組織”榮譽(yù)稱號。在全市德育工作經(jīng)驗交流會上，我鎮(zhèn)作了典型發(fā)言，受到與會領(lǐng)導(dǎo)和同志的充分肯定。

六、以平安校園創(chuàng)建為主線，學(xué)校安全工作又創(chuàng)新局面。校園平安是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，我們把安全工作這條主線貫穿于學(xué)校日常管理的始終，繼續(xù)深入開展“平安校園”創(chuàng)建活動。各校要進(jìn)一步完善安全工作制度，進(jìn)一步明確安全工作職責(zé)，建立安全工作長效機(jī)制，落實安全事故預(yù)防措施，從嚴(yán)管理，狠抓落實，防患于未然。學(xué)校周邊環(huán)境得到綜合治理，學(xué)校、家庭、社會密切配合，合力營造了安全、衛(wèi)生、文明、和諧的校園環(huán)境。12月底，安陽市衛(wèi)生局對鎮(zhèn)一中食堂檢查驗收，受到了稱贊，鎮(zhèn)一中、姚村、西張學(xué)校分別接受了市教體局組織的平安校園驗收和復(fù)驗。一年來，全鎮(zhèn)中小學(xué)未發(fā)生一例安全事故，無安全事故，就是安全工作的最大成就。

一年來，我鎮(zhèn)的教育改革與發(fā)展取得了明顯成績，但距領(lǐng)導(dǎo)的要求，人民的期望還有一定的差距，我們有信心、有決心克服重重困難，真抓實干，為辦好讓人民滿意的教育繼續(xù)努力工作。

—8—

2008年工作要點

2008年是充滿希望和挑戰(zhàn)的一年。我鎮(zhèn)教育工作的總體目標(biāo)是：以黨的十七大精神為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，強(qiáng)化教育質(zhì)量，促進(jìn)均衡發(fā)展，積極穩(wěn)妥地實施新課程改革，精心打造農(nóng)村教育品牌，努力辦好讓人民群眾滿意的和諧教育。

主要工作思路是：

一、繼續(xù)落實五個堅持，創(chuàng)建平安、健康、文明的和諧校園。一是堅持繼續(xù)深入開展“平安校園”創(chuàng)建活動，確保師生平安。師生平安是和諧校園的基礎(chǔ)，各校要進(jìn)一步完善安全工作制度，進(jìn)一步明確安全工作職責(zé)，建立安全工作長效機(jī)制，落實安全事故預(yù)防措施，高標(biāo)準(zhǔn)建好18個治安室。要加強(qiáng)對學(xué)校周邊環(huán)境的綜合治理，密切學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系，合力營造安全、衛(wèi)生、文明、和諧的校園環(huán)境和有利于學(xué)生身心健康成長的良好社會環(huán)境。

二是堅持注重校園文化建設(shè)，提高校園文明水平。校園文明是和諧校園的重要標(biāo)志。要繼續(xù)開展校園美化、凈化、綠化活動，保持校園的干凈、整潔和優(yōu)美。要遵循“高起點規(guī)劃，分步實施到位”的原則，加強(qiáng)校園文化設(shè)施建設(shè)，使校園處處體現(xiàn)教育和熏陶作用。要不斷加強(qiáng)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)校人文環(huán)境建設(shè)，用優(yōu)美的校園環(huán)境，塑造師生的文明形象。

三是堅持堅持把立德樹人的任務(wù)落到實處。深入開展以敬業(yè)、誠信為重點的職業(yè)道德教育，樹立“學(xué)為人師，行為世范”

—9— 的高尚師德，熱愛學(xué)生，教書育人，遵紀(jì)守法，為人師表，以高尚的道德品行影響學(xué)生在社會、家長和學(xué)生中樹立良好的師德形象。要滿腔熱情地為學(xué)生服務(wù)，尊重學(xué)生，理解學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生。對教育教學(xué)工作具有強(qiáng)烈的責(zé)任心，對學(xué)生的未來負(fù)責(zé)，為學(xué)生的一生奠基。

四是堅持開展創(chuàng)建書香校園活動。要充分利用迎“國檢”購置的大量圖書和國家教育部、省教育廳推薦的《激情奧運，陽光校園》等書目，廣泛開展讀書活動，引領(lǐng)師生多讀書、讀好書，豐富知識，陶冶情操，提高思想覺悟和業(yè)務(wù)能力，營造良好的書香氛圍。通過舉辦讀書交流會、讀書心得展示等活動，促進(jìn)讀書活動的順利開展。

五是堅持以人為本，形成和諧的人際關(guān)系。學(xué)校管理要體現(xiàn)以人為本，落實制度要剛?cè)岵?jì)。要結(jié)合形勢的發(fā)展和變化不斷完善各種管理制度，使之更加合理，更加規(guī)范，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在執(zhí)行制定方面要做好表率，要更加關(guān)心教師生活，切實為教師解決實際困難，積極化解各種矛盾。廣大教師要打破傳統(tǒng)習(xí)慣，建立平等的新型師生關(guān)系。讓學(xué)校成為師生愉快工作和學(xué)習(xí)的樂園。

二、突出質(zhì)量主題，著力推進(jìn)課堂教學(xué)改革。

1、大面積推廣教學(xué)模式。經(jīng)過大膽的探索和嘗試，我鎮(zhèn)中小學(xué)新的課堂教學(xué)模式已初步形成，成效已初步顯現(xiàn)。今年的工作重點是要在全鎮(zhèn)中小學(xué)大面積推廣這些新的教學(xué)模式，在實踐中不斷加以鞏固和完善。

2、加強(qiáng)校本培訓(xùn)。一是注重學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和方法，發(fā)揮自身特長，創(chuàng)新教學(xué)方法，努力成為教學(xué)改革的

—10— 實踐者。二是做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，對全體學(xué)生承認(rèn)差異，分類推進(jìn)，使各類學(xué)生均獲得不同層次的成功。三是強(qiáng)化教學(xué)反思。教學(xué)反思是教師成長的有效舉措，反思讓我們更有理性思考，反思讓我們能揚長避短。

3、高度關(guān)注畢業(yè)班工作，加大對畢業(yè)班工作的研究和指導(dǎo)力度，確保小學(xué)畢業(yè)班為初中輸送合格新生，初中畢業(yè)班為省級示范性高中和其它高中階段學(xué)校輸送更多的人才。

4、抓好課題研究。繼續(xù)抓好已立項的兩個省級課題研究，積極鼓勵教師開展“小課題研究”，樹立問題即課題的思想。切實解決教師教學(xué)過程中的實際問題。

三、繼續(xù)抓好教師崗位大練兵活動，提高教師隊伍整體素質(zhì)。去年的崗位大練兵活動僅是我鎮(zhèn)教師崗位大練兵活動的序幕，新學(xué)年，我鎮(zhèn)將把此項工作作為提高教師素質(zhì)的重點內(nèi)容，建立崗位練兵的長效機(jī)制，努力做到有計劃、有措施、有檢查、有獎勵，力爭在市決賽中取得優(yōu)異成績。

四、抓好班主任培訓(xùn)工作。班主任是班級管理的核心，新學(xué)年，我鎮(zhèn)將繼續(xù)認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)教育專家魏書生、王金戰(zhàn)及全國模范班主任于漪、任小艾等名家的先進(jìn)經(jīng)驗。舉辦班主任經(jīng)驗交流會，切實提高班主任的管理水平。

五、廣泛開展中小學(xué)生陽光體育運動。2008年，我們要以北京奧運會為契機(jī)，深入開展中小學(xué)生陽光體育運動，要按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開足體育課程，保證做到“每天鍛煉一小時”，全面實施國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，激勵學(xué)生達(dá)標(biāo)爭優(yōu)，強(qiáng)身健體。要及時發(fā)現(xiàn)體育苗子，加強(qiáng)培養(yǎng)和訓(xùn)練，確保在全市體育運動會上保持優(yōu)異成績。各初中要切實加強(qiáng)畢業(yè)班的體育訓(xùn)練，—11— 確保中招體育考試取得良好成績。

六、繼續(xù)加大教育投入，努力改善辦學(xué)條件。通過去年的迎“國檢”，我鎮(zhèn)中小學(xué)的辦學(xué)條件得到了很大的改善，在新的一年里，我們將進(jìn)一步加大投資力度，加強(qiáng)薄弱學(xué)校建設(shè)，努力辦好每一所學(xué)校。各校要加強(qiáng)對現(xiàn)有教學(xué)設(shè)施的管理和使用，讓教學(xué)設(shè)施更好地為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。要按照鎮(zhèn)中心學(xué)校制定的《中小學(xué)課桌凳管理辦法》，對更新的課桌凳加強(qiáng)管理，盡量延長其使用壽命。

七、繼續(xù)實施教師支教計劃，促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展。學(xué)校均衡發(fā)展，是新時期教育發(fā)展的重要任務(wù)之一。今年我們要繼續(xù)擴(kuò)大支教面，用更加優(yōu)惠的政策，鼓勵廣大教師到薄弱學(xué)校任教。

八、開展“三爭兩創(chuàng)”活動，促教育質(zhì)量再上新臺階。新學(xué)年，我們要在全鎮(zhèn)開展“爭當(dāng)優(yōu)秀班主任”、“爭當(dāng)優(yōu)秀教師”、“爭當(dāng)三好學(xué)生”、“創(chuàng)建教育質(zhì)量優(yōu)秀學(xué)?！?、“創(chuàng)建平安校園”等活動，調(diào)動廣大領(lǐng)導(dǎo)教師干事創(chuàng)業(yè)的熱情和學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性。

新的一年，工作目標(biāo)明確，任務(wù)十分艱巨。讓我們以高度的責(zé)任感和使命感，勤奮工作，開拓進(jìn)取，繼續(xù)為姚村教育的發(fā)展再譜新的篇章。

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第三篇：中心學(xué)校2018年工作總結(jié)

中心學(xué)校2018年工作總結(jié)

轉(zhuǎn)變作風(fēng)強(qiáng)管理 與時俱進(jìn)譜新篇

龍坪中心學(xué)校2007年工作總結(jié)

一年來，在鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，我們繼續(xù)深入學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想和“十六大”有關(guān)精神，積極開展“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性”教育活動，按照年初確定的奮斗目標(biāo)，圍繞我們工作的總體思路，借改革之機(jī)，尋科學(xué)規(guī)范管理之法；借教改之機(jī)，求教育創(chuàng)新發(fā)展之路；借“危改”之機(jī)，優(yōu)化布局提升辦學(xué)品位；借發(fā)展之機(jī)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)強(qiáng)管理，與時俱進(jìn)譜新篇，取得了一

定的成績。下面，擬從六個方面將我們一年來所做的工作向鎮(zhèn)黨委政府作個匯報。

一、抓好先進(jìn)性教育，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)。

在深入開展“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性”教育活動中，我們中心學(xué)校以深入貫徹“三個代表”重要思想為契機(jī)，結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)活動，認(rèn)真搞好班子隊伍建設(shè)和班子成員思想作風(fēng)建設(shè)。認(rèn)真抓好教工思想政治工作，理論學(xué)習(xí)堅持做到“三個結(jié)合”，聯(lián)系實際加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。中心學(xué)校成立了先進(jìn)性教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，并制訂了嚴(yán)格的學(xué)習(xí)制度，規(guī)定了學(xué)習(xí)時間，明確了學(xué)習(xí)任務(wù)，把學(xué)習(xí)內(nèi)容、時間、任務(wù)、目標(biāo)實行量化安排，把思想教育工作落到實處。使黨員、干部以及全體教職工思想工作作風(fēng)發(fā)生了根本性轉(zhuǎn)變，收到了明顯效果。一是加強(qiáng)了工作紀(jì)律，完善了工作制度，中心學(xué)校工作人員堅持嚴(yán)格遵守作息時間，工作務(wù)實勤奮，開拓創(chuàng)新，無一人有任

何重大違紀(jì)行為；二是加強(qiáng)了班子建設(shè)。按照“決策講民主、辦事講公開、共事講團(tuán)結(jié)、工作講實效”的總體要求，推行過錯追究制，首問責(zé)任制，狠抓廉政建設(shè)，加強(qiáng)財務(wù)管理，規(guī)范自身行為樹立了良好的教育形象；三是加強(qiáng)了作風(fēng)轉(zhuǎn)變。中心學(xué)校圍繞“實、新、廉”三字，采取得力措施，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，倡導(dǎo)工作要實干，出實效，既突出了中心工作，又做到全面兼顧，既要求分線負(fù)責(zé)，又做到協(xié)同作戰(zhàn)，工作忙而不亂，多而不空。通過上述措施，使干部工作作風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)。我們工作人員每人每期聽課不少于20節(jié)，寫調(diào)研文章2篇，寫政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記10篇，到蹲點學(xué)校參加會議不少于2次。與點上學(xué)校教師交心談心不少于5人次，召開點上學(xué)校民主生活會2次。班子成員廣開言路，勤政廉潔，團(tuán)結(jié)務(wù)實，克難奮進(jìn)，辦事規(guī)范，不愧是團(tuán)結(jié)、戰(zhàn)斗、務(wù)實的好班子。各中小學(xué)通過開展黨員先進(jìn)性教育活動，開展教職工的政治思想教育活動，開展

師風(fēng)師德建設(shè)活動，徹底杜絕了亂收費行為，廣大教師隊伍中無一人有違規(guī)違紀(jì)行為，各中小學(xué)的校容校貌也發(fā)生了根本性的轉(zhuǎn)變，從而有力地推進(jìn)了各項工作順利進(jìn)展。

二、抓好危房的改造，進(jìn)一步改善條件。

一是結(jié)合市教育局大力開展危房改造的大好時機(jī)，積極爭取危房改造專項資金達(dá)80余萬元，占全市下拔危改資金總額的1/5，使龍坪中學(xué)等幾所學(xué)校專項改造工作得以落實，收到了顯著效果：我們的龍坪中學(xué)榮獲武穴市農(nóng)村中小學(xué)危房改造工程項目二等獎，我們的萬丈小學(xué)榮獲三等獎，我們中心學(xué)校榮獲組織獎。二是我們中心學(xué)校始終堅持引導(dǎo)、鼓勵中小學(xué)要結(jié)合各自的實際，根據(jù)現(xiàn)有的條件，努力實行開源節(jié)流，在教育面臨新的形勢下，解放思想，放開手腳，實行化債權(quán)優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境，鼓勵學(xué)校艱苦創(chuàng)業(yè)，改善條件。現(xiàn)在，我們的五里中學(xué)興建了一棟綜合樓，并著手?jǐn)U建廚

房，建起

了學(xué)生就餐大廳，為今年秋季正常開學(xué)奠定堅實基礎(chǔ)；我們的向文小學(xué)、牛車小學(xué)利用現(xiàn)有資金，群策群力，上下一心，從根本上解決了學(xué)校危房改造難題，為師生教育教學(xué)營造了一個安全、舒適的環(huán)境；此外，我們中心學(xué)校還實行相關(guān)的激勵機(jī)制，采取學(xué)校投入多少我們就對應(yīng)獎勵多少的作法，從而進(jìn)一步調(diào)動了80％以上學(xué)校自力更生，改善辦學(xué)條件的積極性。現(xiàn)在無論到哪所學(xué)校，看哪方面的情況，都能給人煥然一新的感覺。

三、抓好資金的籌措，進(jìn)一步優(yōu)化資源。

一是新年伊始，我們就贏得了開門紅。在開年不到一個月的時間里，我們的朱河小學(xué)、朝陽小學(xué)和五里小學(xué)這三所學(xué)校爭取所在村兩委領(lǐng)導(dǎo)、村內(nèi)知名人士，個體企業(yè)老板的多方支持，分別籌措資金10萬元、5萬元和3萬元先后建起了微機(jī)室；今年開學(xué)初又有沙墩小

學(xué)等三所學(xué)校經(jīng)過多方籌措資金，爭取社會名流捐資助學(xué)，先后建起了多媒體教室。其中，朱河小學(xué)舉辦“情系家鄉(xiāng)、共興教育”聯(lián)誼會這一良好作法在《黃岡日報》和《鄂東晚報?教育導(dǎo)刊》上得到介紹。

二是積極配合市教育局開展“校園網(wǎng)”建設(shè)活動，使我們大多數(shù)學(xué)校還在著手籌建校園網(wǎng)絡(luò)，在不久的將來就可實現(xiàn)與城市學(xué)校共享教育資源。讓農(nóng)村的孩子也能與城里的孩子一樣享受到現(xiàn)代教育的優(yōu)越性，實現(xiàn)了讀書不用進(jìn)城也能享受到城里孩子的同等待遇。在新的學(xué)年里，隨著中小學(xué)校園網(wǎng)的開通，現(xiàn)代化教育模式的雛形將在我們各中小學(xué)正式構(gòu)建。

三是認(rèn)真抓好校園勤工儉學(xué)，教育裝備及食堂、商店招標(biāo)等工作，出臺優(yōu)惠政策，大搞教育招商引資，拓寬渠道，廣辟財源，進(jìn)一步采取多方支持，多方籌措教育經(jīng)費等辦法，為構(gòu)建現(xiàn)代教育模式提供必要的資金保證。

四、抓好學(xué)校的管理，進(jìn)一步確保穩(wěn)定。

一年來，我們圍繞“全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育”這個中心，不斷深化教育改革，不斷強(qiáng)化學(xué)校管理。一是在教育教學(xué)管理上我們繼續(xù)實行推門聽課制，常規(guī)工作隨機(jī)抽查制。中心學(xué)校工作人員經(jīng)常深入學(xué)校聽課，調(diào)研工作，與教師一道共商課改大計；二是在教師管理上我們采取了強(qiáng)化過程管理、個案管理、量化考核、綜合考核等一系列管理制度，把教工的政策開口經(jīng)費拉開距離，浮動發(fā)放，搞活了激勵機(jī)制，調(diào)動了積極性，實現(xiàn)了獎勤罰懶，獎優(yōu)罰劣；三是關(guān)注弱勢群體，關(guān)心困難學(xué)生，按照上級領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署和安排，認(rèn)真落實好“兩免一補(bǔ)”工作，把黨和政府的溫暖及時送到他們的心坎上。同時我們還對困難地區(qū)學(xué)校予以適當(dāng)保護(hù)和照顧，盡量堅持校際間的均衡發(fā)展。

在加強(qiáng)宏觀管理的同時，我們還十分注重搞好安全保穩(wěn)定。我們始終堅持

致力協(xié)調(diào)各學(xué)校加大綜合治理力度，加強(qiáng)依法治教力度，凈化校園及周邊治安環(huán)境，保教育一方平安。主要作法如下：

一是加強(qiáng)教育的督導(dǎo)，按照素質(zhì)教育的要求，嚴(yán)格執(zhí)行“五控制”、“五不準(zhǔn)”制度。中心學(xué)校組織專班經(jīng)常進(jìn)行不定期的檢查督辦，對不執(zhí)行規(guī)定的學(xué)校堅決進(jìn)行通報批評。

二是加強(qiáng)依法治教，凈化校園及周邊治安環(huán)境，狠抓法制教育講座和安全知識講座。中心學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)注重維護(hù)教師合法權(quán)益，維護(hù)社會的穩(wěn)定，對影響校園治安環(huán)境的問題，實行局部聯(lián)系，集中整治，有效地維護(hù)了正常的教育教學(xué)秩序。

三是對教學(xué)和生活環(huán)境進(jìn)行集中整治。狠抓全鎮(zhèn)學(xué)生飲食、住宿環(huán)境的優(yōu)化。中心學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)每逢到下面學(xué)校調(diào)研工作，都要進(jìn)食堂、看寢室、摸床頭、查線路，關(guān)注學(xué)生安全。對各中小學(xué)內(nèi)開設(shè)的小賣部，組織專人常抓?？矗沤^有毒物品，霉變食品及“三無”

食品。進(jìn)入校園對各中小學(xué)存在的安全隱患，三令五申督促其限期整改，并經(jīng)常性地“回頭看”，將整改過程中的優(yōu)劣典型均予以通報，力求達(dá)到校校無重大安全隱患，確保師生人身安全和學(xué)校各項工作順利開展。

四是加大學(xué)校綜合治理的力度。我們一如既往堅持做好教師隊伍的穩(wěn)定工作；各校綜合治理“三評一掛”和各規(guī)章制度均已上墻，對學(xué)校的安全常規(guī)檢查，我們堅持做到不留隱患，查一件，處理一件；繼續(xù)堅持做好對“FLG”幫教人員監(jiān)控與轉(zhuǎn)化工作，堅持日夜值班，實行24小時全天候監(jiān)控，每天一檢查，每周一排查，從而有效地將問題消滅在萌芽狀態(tài)。

五、抓好教育與教學(xué)，進(jìn)一步提高質(zhì)量。

教育教學(xué)是學(xué)校的中心工作，任何時候我們都十分注重抓本務(wù)實，立足教育教學(xué)第一線，促教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

1.突出中心，立足本位。新年伊始，我們就跨出了喜人的一步，各項工作步入規(guī)范化、科學(xué)化軌道。教育教學(xué)工作立足常規(guī)管理，規(guī)范學(xué)校課程設(shè)置，查漏補(bǔ)缺，獎優(yōu)罰劣，使教學(xué)工作各環(huán)節(jié)常規(guī)化，收到了滿意的效果。我們更新觀念，高舉旗幟，以教育教學(xué)為中心，以提高教育質(zhì)量為目的，全面貫徹教育方針，全面推行素質(zhì)教育，不斷深化課程改革，借課改之機(jī)不斷更新育人理念，借創(chuàng)造之機(jī)不斷培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，贏得了最佳育的人效果。

2.中心學(xué)校工作人員堅持深入教學(xué)第一線靠前指揮，深入學(xué)校推門聽課，并且將每年的4月、5月分別確定為教育教學(xué)質(zhì)量月和常規(guī)教學(xué)督查月，屆時我們都將組織專門力量搞好上述兩次專題活動，做到之前有計劃，有安排，之中有過程，有措施，之后有考核，有量化，有總結(jié)，有力推進(jìn)了中小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)工作的順利進(jìn)行，為培養(yǎng)全面發(fā)展人才，為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的全面實施

奠定了堅實基礎(chǔ)。

3.抓好中考備考工作，打好四大戰(zhàn)役，即中學(xué)辦學(xué)水平評估、體育中考、理科實驗操作和文化課考試。今年中考我們?nèi)匀蝗〉抿溔顺煽儭Ｊ紫?，在今年武穴中學(xué)舉行的保送生測試中，我們龍坪中學(xué)就有6位同學(xué)被提前錄取，兩名同學(xué)升入黃高，這一佳績在武穴市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)位居第一。此外，據(jù)初步統(tǒng)計，我們四所中學(xué)達(dá)武中線的人數(shù)居全市前列，初中畢業(yè)率和升學(xué)率均達(dá)100％，收到了良好的社會效益，贏得了社會對教育的好評。

4.進(jìn)一步加大各級各類競賽力度，進(jìn)一步完善競賽的激勵競賽保障機(jī)制和輔導(dǎo)“六定”機(jī)制，使競賽工作成為龍坪教育向外展示的亮點。我們的學(xué)生在各級各類競賽中屢創(chuàng)佳績，捷報頻傳。其中獲國家級獎的有117人，省級獎234人，黃岡市級309人，武穴市級678人。我們的教師教育教學(xué)成果也是碩果累累。其中，龍坪中學(xué)的王婷老師代表黃

岡市出席湖北省青年教師化學(xué)課講課比賽獲省級二等獎；朝陽小學(xué)李姍姍老師參加青年教師講課比賽，獲省級一等獎；龍坪中學(xué)的王懷明老師輔導(dǎo)學(xué)生參加全國化學(xué)競賽，獲全國優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎。

5.致力于教育科研，盤強(qiáng)教育精品。一年來，我們召開校長、主任專門研究教育科研的專題會議達(dá)10余次，組織教科研培訓(xùn)達(dá)四次之多。如今在我們龍坪中心學(xué)校上上下下真正形成了一種人人搞科研，個個有成果的喜人局面。一年來，我們廣大教師累計寫出教育科研論文達(dá)300余篇，發(fā)表200余篇。在湖北省《小學(xué)生天地》編輯部舉辦的第三屆“天地杯”少兒作文競賽活動中，我們中心學(xué)校榮獲“優(yōu)秀組織獎”，我們共有1名學(xué)生獲省級一等獎，三名學(xué)生獲省級二等獎，四名學(xué)生獲省級三等獎。

六、抓好整體性工作，進(jìn)一步協(xié)調(diào)發(fā)展。

在抓好上述工作的同時，我們圍繞中心工作還著力做好了如下一些事情。

1.落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的要求，大力推行財務(wù)公開、政務(wù)公開、校務(wù)公開，進(jìn)一步加大黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的考核力度。

2.抓實普及程度的提高。一是深入持久地開展《義務(wù)教育法》的宣傳工作，加大勸學(xué)堵流力度，實行“三包”、“四?！必?zé)任制，確?！八穆省边_(dá)省定標(biāo)準(zhǔn)；二是嚴(yán)肅招生紀(jì)律。杜絕違規(guī)違紀(jì)招生，確保在招生過程中不出現(xiàn)隱形流失現(xiàn)象；三是加強(qiáng)了扶貧幫困工作，通過落實“兩免一補(bǔ)”工作和采取“減、免、緩”措施，幫助貧困學(xué)生入學(xué)。

3.做好教育工會工作，大力強(qiáng)加民主監(jiān)督，開展形式多樣的文體活動，豐富廣大教職工的文化生活。

4.搞好計生工作，“四率”達(dá)標(biāo)100％，確保了在全市的領(lǐng)先地位。

展望未來，我們愿在鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，與時俱進(jìn)，再創(chuàng)輝煌！

二00七年十二月三日

第四篇：姚村鎮(zhèn)中心中學(xué)校長調(diào)研報告

中心中學(xué)校長深入基層 蹲點駐校調(diào)研活動

校長調(diào)研工作報告

邢憲國 2012年5月26日

蘇霍姆林斯基指出：“一個學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者，只有精益求精，每天提高自己的教育和教學(xué)技巧，只有把教育和教學(xué)以及研究和了解兒童這些學(xué)校工作中最為本質(zhì)的東西擺在第一位，他才能成為一個好的領(lǐng)導(dǎo)者，成為一個有威信的、博學(xué)多識的‘教師的教師’?！币虼诵ｉL必須親臨教育教學(xué)一線，融于師生當(dāng)中，深入調(diào)查，凝神思考，以先進(jìn)理念、垂范言行、高尚情操、扎實工作去引領(lǐng)帶動學(xué)校的規(guī)范化、優(yōu)質(zhì)化發(fā)展。

根據(jù)市教體局會議精神，中心中學(xué)校長要深入基層蹲點駐校，認(rèn)真開展調(diào)查研究，精心指導(dǎo)教育教學(xué)實踐的要求，我到姚村鎮(zhèn)10處中小學(xué)進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的調(diào)研。在逐步深入對學(xué)校進(jìn)行了解研究的基礎(chǔ)上，對學(xué)校各個方面的工作進(jìn)行了積極有效的指導(dǎo)和引領(lǐng)，使學(xué)校向著健康有序規(guī)范和諧的方向發(fā)展。具體做法和想法歸納總結(jié)如下：

一、準(zhǔn)確定位，強(qiáng)化思想引領(lǐng)作用。

思想是行動的先導(dǎo)。通過對各學(xué)校的摸底調(diào)查、深入了解及綜合分析，我們中心中學(xué)對我鎮(zhèn)的教育現(xiàn)狀做出了新的定位，并確立了本工作的指導(dǎo)思想： 2012年是姚村教育實現(xiàn)新跨越的攻堅之年，全鎮(zhèn)各校在管理精細(xì)化的基礎(chǔ)上，追求管理的績效化，全力創(chuàng)建精致教育的新品牌。我鎮(zhèn)將把本定位為“教學(xué)質(zhì)量提高年”，并圍繞這個主題，以打造“精致教育”新品牌為目標(biāo)，按照市委李長勝書記對教育提出的“教風(fēng) 學(xué)風(fēng) 質(zhì)量”三個關(guān)鍵為主攻方向，貫徹落實市教體局“正教風(fēng) 樹形象 抓管理 提質(zhì)量”的總體要求，全面開展“教學(xué)質(zhì)量提高年”活動，使全鎮(zhèn)教育在跨越發(fā)展上有新突破，使學(xué)校管理在教學(xué)質(zhì)量上有新定位；使教師團(tuán)隊在專業(yè)發(fā)展上有新舉措；使學(xué)生素質(zhì)在特色活動上有新成效；不斷理清工作思路，不斷創(chuàng)新工作方法，不斷推進(jìn)工作實踐，實現(xiàn)全鎮(zhèn)教育的新飛躍。

二、細(xì)化工作目標(biāo)，實行“管 教 學(xué) 輔”目標(biāo)責(zé)任制。目標(biāo)是工作的方向。心中有目標(biāo)，工作有方向。切實可行、責(zé)任明確的目標(biāo)會使工作事半功倍。為此，我們制定了“管 教 學(xué) 輔” 分級目標(biāo)責(zé)任制。

管理目標(biāo)：以“樂管、善管”為主旨，加強(qiáng)對學(xué)校管理團(tuán)隊發(fā)展理念和教育實踐的指導(dǎo)力度。建設(shè)文化校園、人本校園、綠色校園三大教育目標(biāo)體系，構(gòu)建學(xué)生整體發(fā)展、教師專業(yè)成長、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控三大教育理論體系，實現(xiàn)姚村教育理論指引、理性發(fā)展、特色鮮明、優(yōu)質(zhì)高效的目標(biāo)。

教師目標(biāo)：以“樂教、善教”為主旨，建設(shè)教師專業(yè)成長服務(wù)平臺。以實效課堂教學(xué)模式研究為核心，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)工作，加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作，加強(qiáng)教研管理工作，做到專題化、系列化、常規(guī) 化，實現(xiàn)培養(yǎng)一支德高能強(qiáng)的教師隊伍的目標(biāo)。

學(xué)生目標(biāo)：以“樂學(xué)、善學(xué)”為主旨，建設(shè)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展服務(wù)平臺。以提升學(xué)生素質(zhì)為核心，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)工作，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量保障工作、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)業(yè)綜合評價工作，做到精細(xì)化、特色化、多元化，實現(xiàn)培養(yǎng)一支視野廣泛、思維敏捷、能力突出的優(yōu)質(zhì)學(xué)生隊伍的目標(biāo)。

德育目標(biāo)：以“樂行、善行”為主旨，建設(shè)學(xué)校德育服務(wù)平臺。以校園文化創(chuàng)建為核心，以創(chuàng)新德育活動為載體，強(qiáng)化德育管理的針對性和實效性。加強(qiáng)養(yǎng)成教育體系建設(shè)，加強(qiáng)校園內(nèi)外環(huán)境綜合治理體系的建設(shè)，做到機(jī)制化、規(guī)范化、常態(tài)化，實現(xiàn)培養(yǎng)一支學(xué)習(xí)研究、實干創(chuàng)新德育管理隊伍的目標(biāo)。

總務(wù)目標(biāo)：以“樂干、善干”為主旨，建設(shè)學(xué)校后勤服務(wù)平臺。以提高教學(xué)資源使用率為核心，加強(qiáng)教學(xué)設(shè)施設(shè)備配備和管理工作，加強(qiáng)后勤人員的培訓(xùn)工作，做到后勤保障標(biāo)準(zhǔn)化、集約化、實用化，實現(xiàn)培養(yǎng)一支具有實干和奉獻(xiàn)精神的后勤服務(wù)隊伍的目標(biāo)。

三、創(chuàng)新學(xué)校管理模式，規(guī)范評價手段。

管理是科學(xué)，管理出效益。為了進(jìn)一步提高管理水平，構(gòu)建科學(xué)有效的管理模式，我們在對各學(xué)校班子隊伍和教師隊伍進(jìn)行了深入摸底調(diào)查后，進(jìn)行了大膽的研究與嘗試，構(gòu)建了“一主兩翼”的學(xué)校管理模式?！耙恢鳌奔匆阅繕?biāo)管理為核心，建立分工明確、職責(zé)清晰的管理體系；依據(jù)各學(xué)校的整體目標(biāo)確定各部門的工作目標(biāo)；建立健全教師崗位責(zé)任制考核標(biāo)準(zhǔn)和績效工資發(fā)放辦法?！皟梢怼奔匆灾贫裙?理和人文管理相結(jié)合，確保學(xué)校各項工作的規(guī)范有序運行。同時建立了教代會組織和議事工作制度，審議學(xué)校的重大工作和重要開支項目，充分發(fā)揮教職工民主管理學(xué)校的積極性，形成了民主決策、民主管理、民主監(jiān)督、校務(wù)財務(wù)定期公開的“三民主一公開”的良好運轉(zhuǎn)機(jī)制。

不斷優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量評價工作。結(jié)合實施獎勵性績效工資制度，充分發(fā)揮教學(xué)評價在教學(xué)質(zhì)量建設(shè)中的作用。堅持教學(xué)目標(biāo)管理和過程管理有機(jī)結(jié)合，完善質(zhì)量監(jiān)測機(jī)制。

具體做法有：

1、加強(qiáng)學(xué)校組織建設(shè)，進(jìn)一步完善中小學(xué)校長考核評價機(jī)制，把學(xué)校管理，教學(xué)質(zhì)量作為衡量校長合格與否的重要標(biāo)準(zhǔn)。堅持中小學(xué)校長進(jìn)課堂、上講臺。目前全鎮(zhèn)中小學(xué)校長，包括中心中學(xué)副校長孔令軍、宋曉偉，教研室主任李民等都親臨一線兼課，少數(shù)不兼課領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課也已達(dá)到50節(jié)以上。把校長兼課聽課作為實施校長能力提升工程，引導(dǎo)校長向智慧型、創(chuàng)新型、專家型領(lǐng)導(dǎo)人才轉(zhuǎn)變。各中小學(xué)班子成員在上好課的同時也做好明確分工，各司其職，各負(fù)其責(zé)。

2、轉(zhuǎn)變辦學(xué)理念，強(qiáng)化校本管理。樹立先進(jìn)的辦學(xué)理念，讓教育管理從“粗放式管理”向“精細(xì)化、績效化管理”轉(zhuǎn)變。全面落實《中小學(xué)常規(guī)管理制度》，不斷強(qiáng)化學(xué)校管理。狠抓校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)“三風(fēng)”建設(shè)，嚴(yán)格管理學(xué)生，規(guī)范學(xué)生行為。

3、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件，進(jìn)一步加強(qiáng)師 德建設(shè)。引導(dǎo)廣大教師愛崗敬業(yè)，努力成為受學(xué)生愛戴、讓家長放心的教師。評選了一批師德標(biāo)兵，如顏斌、陳慶平、顏震、王福堂等，他們成為青年教師爭先學(xué)習(xí)的榜樣。二是加強(qiáng)對學(xué)科帶頭人、骨干教師的管理。開展有經(jīng)驗的教師傳、幫、帶等活動。培養(yǎng)了像陳芳芳、張良、胡寶磊、孫亞民、顏士梅、宋思國、張梅等一大批名師優(yōu)師，其中不乏夫妻教師攜手走出曲阜，登上省市講臺。不僅為曲阜爭光添譽(yù)，也輻射帶動了我鎮(zhèn)大批中青年教師積極投身到教育教學(xué)的創(chuàng)新實踐活動中去，打造了一支名師引領(lǐng)的教師隊伍。三是進(jìn)一步深化人事制度改革，完善績效工資分配制度。在廣泛增求教職工意見的基礎(chǔ)上，制定了《姚村鎮(zhèn)中心中學(xué)績效工資實施方案》。借助法規(guī)制度“正教風(fēng) 樹形象”，公平公正公開評先樹優(yōu)工作，從而使每一位教師心順氣順勁往一處使，真正做到“抓管理 提質(zhì)量”的要求。四是扎實抓好教師培訓(xùn)工作。充分利用國家、省市及校本培訓(xùn)平臺，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，引領(lǐng)教師專業(yè)化成長。舉辦了“姚村鎮(zhèn)教師專業(yè)發(fā)展報告會”，由我鎮(zhèn)“草根”名師孔凡華、朱寧燕匯報了他們專業(yè)成長的經(jīng)歷。五是實施人性化管理，關(guān)心教師生活。建設(shè)文明和諧、安全穩(wěn)定的校園。充分發(fā)揮工青婦群團(tuán)組織的凝聚作用，切實做好貧困職工幫扶和問題職工的思想溝通工作，克服教師的職業(yè)倦怠思想，保持旺盛的工作風(fēng)貌。

4、把學(xué)?！皟?nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展”作為學(xué)校發(fā)展的主旋律，推進(jìn)學(xué)校特色辦學(xué)。如鎮(zhèn)中學(xué)的“四環(huán)節(jié)課堂教學(xué)模式”（即學(xué)案導(dǎo)學(xué)、精講精練、總結(jié)質(zhì)疑、檢測達(dá)標(biāo)）；鎮(zhèn)小學(xué)高年級的“三習(xí)三結(jié)”（課前預(yù)習(xí)，課上練習(xí)，課后復(fù)習(xí)；堂堂結(jié)〈課時〉，日日結(jié)〈課題〉，月月結(jié)〈章節(jié)單元〉）的學(xué)習(xí)方式；席廠小學(xué)的“家長開放日”及“推門聽課制度”；陳寨小學(xué)的“本真語文課堂”；薛村小學(xué)的“語文情境教學(xué)法”等。

四、跟蹤指導(dǎo)教學(xué)科研工作，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。有效的教學(xué)教研活動，是提升教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。教學(xué)工作上我們以提高課堂效率效果，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升為目標(biāo)，構(gòu)建“實效課堂教學(xué)模式”。實效課堂教學(xué)的關(guān)鍵在教師。我們開展了系列實效課堂教學(xué)培訓(xùn)活動，從教學(xué)態(tài)度、備課、課堂教學(xué)、作業(yè)、輔導(dǎo)、訓(xùn)練等幾方面對教師進(jìn)行實效培訓(xùn)，開展實效教學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽，全面提升了課堂教學(xué)的實效性。

強(qiáng)化中心中學(xué)校長及教研室的指導(dǎo)職能。制定了校長及教研員跟蹤指導(dǎo)教學(xué)措施，做到“聯(lián)系一個學(xué)科教師，跟蹤一個學(xué)科教學(xué)，指導(dǎo)一個學(xué)科教研”，并要求每位跟蹤領(lǐng)導(dǎo)至少做十套本學(xué)科質(zhì)量達(dá)標(biāo)檢測試題或中考試題，實時掌握學(xué)科知識綜合測試動向及規(guī)律。真正做到適時加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)。中心中學(xué)一班人要不折不扣地實行“深入學(xué)校、深入課堂、深入師生”的“三深入”活動，以求真的態(tài)度，務(wù)實的作風(fēng)，重心下移，回歸教育管理本位。廣泛開展調(diào)研和指導(dǎo)工作，為廣大師生做好服務(wù)工作。

鎮(zhèn)中心教研組及各學(xué)校年級組、教研組，落實責(zé)任主體，完善教研體系，依托名優(yōu)教師、骨干教師，深入開展教研活動。組織教師不斷反思實效課堂教學(xué)，不斷創(chuàng)新實效課堂教學(xué)的思路、模式和途徑。切實抓好備、講、批、輔、考、思六個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，確保教學(xué)質(zhì)量的整體提高。為此，教研室特制定了六環(huán)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)：

1、備課：備課要立足于“學(xué)”，為學(xué)而備課，為學(xué)而備練，倡導(dǎo)“學(xué)案式”備課。堅持每周集體備課日制度。備課要備清課程目標(biāo)、教材知識點、重難點、易混點，要備學(xué)生、備訓(xùn)練，重點在于備“學(xué)”，做到不備課不上課。不要求備課表現(xiàn)形式上的統(tǒng)一，但務(wù)必講求備課的實效性。

2、授課：要立足于讓學(xué)生“會學(xué)”，要先學(xué)后教，為學(xué)而講。大力倡導(dǎo)“當(dāng)講則講，少講精講，講疑講難”的講授方法；“師生互動，生生互助，分組合作”的訓(xùn)練方式；“激情課堂，情境教學(xué)，實效趣味”的課堂氣氛；“目標(biāo)教學(xué)，學(xué)案導(dǎo)學(xué)，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的課堂實效。重點培養(yǎng)學(xué)生“自主學(xué)習(xí)，合作探究”知識的方法和能力。

3、作業(yè)：以鞏固知識、培養(yǎng)能力為目標(biāo)，精心選擇，精心設(shè)計，堅決反對題海戰(zhàn)術(shù)及機(jī)械重復(fù)的作業(yè)，讓學(xué)生在動腦動手中加深對知識的理解，進(jìn)而形成能力。教師要在批改中發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，并反思改進(jìn)提高。

4、輔導(dǎo)：要任務(wù)明確，著重輔之以導(dǎo)。要堅決防止教師把自習(xí)作為課堂的延續(xù)而獨霸課堂現(xiàn)象的發(fā)生，也要克服那種不輔不導(dǎo)、放任自由的自習(xí)方式。還學(xué)生真正自主學(xué)習(xí)的空間，并不是把時間簡單地教給學(xué)生，要教給他們自主學(xué)習(xí)的方法，監(jiān)督他們自主學(xué)習(xí)的自覺性。

5、考試：要加強(qiáng)管理，考評并重。做好日清周結(jié)，單元過關(guān)。注重考后分析，都要從教和學(xué)兩個角度總結(jié)反思，查缺補(bǔ)漏，避免為考而考。

6、反思：這是常規(guī)教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，各學(xué)科組都要形成制度，重視教后和考后反思，反思要思得、思失、思效、思改。要通過反思，提高駕馭教材的能力，提高駕馭課堂的能力，提高課堂教學(xué)改革的能力，達(dá)到大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

五、優(yōu)化環(huán)境，豐富活動，提高德育工作的實效性。

育人先育心，成才先成人。中心中學(xué)要求各校采取“嚴(yán)格規(guī)范要求學(xué)生，優(yōu)良校風(fēng)影響學(xué)生，高尚師德感染學(xué)生，優(yōu)美環(huán)境陶冶學(xué)生，崇高典范激勵學(xué)生，扎實課程發(fā)展學(xué)生，豐富活動提高學(xué)生，現(xiàn)代理念武裝學(xué)生”的育人方法，注重了德育的滲透性、時效性和針對性，同時積極開展寓德育教育于各科教學(xué)之中的活動，把德育貫穿到教學(xué)管理的各個環(huán)節(jié)，讓德育工作零距離走近學(xué)生，感化學(xué)生。

進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，提升辦學(xué)品位。督促各學(xué)校根據(jù)本校實際，開展墻壁、樓道、班級文化布置，努力營造“校?？鬃酉瘢喟嗾撜Z章。處處經(jīng)典句，園園溢書香”的文化氛圍。強(qiáng)化校園環(huán)境治理，以市委市政府“開展環(huán)境綜合治理，共建美好幸福家園”活動為契機(jī)，認(rèn)真開展校園“三化”(凈化、綠化、美化)活動。把校園文化同學(xué)校“三風(fēng)”建設(shè)、師生修養(yǎng)等工作相結(jié)合，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力與影響力，不斷提升學(xué)校品名。目前，鎮(zhèn)中學(xué)的論語長廊、傳統(tǒng)文化園地；鎮(zhèn)小學(xué)的校園文化櫥窗、奧運史話板塊；席廠小學(xué)的國學(xué)經(jīng)典名句楹聯(lián)；陳寨小學(xué)的勵志墻；薛村小學(xué)文化樓；孔村小學(xué) 的文化墻等都各具特色。良好的校園文化建設(shè)，扎實的品德教育工作，為學(xué)生的健康成長提供了良好的環(huán)境，也豐富了中小學(xué)生的校園文化生活，普遍提升了全鎮(zhèn)中小學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和思想道德水平。

多彩的藝體活動，不僅豐富了校園生活，也培養(yǎng)了學(xué)生的綜合素質(zhì)。各學(xué)校以陽光體育運動為契機(jī)，積極開展“每天一小時”體育鍛煉活動。開好全鎮(zhèn)中小學(xué)春季田徑運動會、六一文藝匯演、校園文化藝術(shù)節(jié)等活動。并且在開展上述大型活動的同時，分別邀請市局和鎮(zhèn)級領(lǐng)導(dǎo)、市鎮(zhèn)人大政協(xié)代表、企業(yè)界精英、學(xué)校住地的村支兩委及學(xué)生家長前來觀摩指導(dǎo)，取得他們的幫助與支持，為學(xué)校的發(fā)展提升獻(xiàn)計獻(xiàn)策。

加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作，培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣，認(rèn)真做好學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、活動場所的衛(wèi)生工作，加強(qiáng)學(xué)生流行性傳染病防疫教育，保證學(xué)生身心健康。鎮(zhèn)中學(xué)充分調(diào)動“心理咨詢”教師工作積極性，開好心理健康教育課，培養(yǎng)學(xué)生健康的心態(tài)。各小學(xué)也建立了與鎮(zhèn)中學(xué)心理咨詢教師熱線，及時做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)“問題學(xué)生”，及時幫助他們走出心理陰霾，讓每個孩子都能成為“陽光少年”。

六、加強(qiáng)聯(lián)誼共建活動，努力實現(xiàn)雙贏。

為了進(jìn)一步提升鎮(zhèn)中學(xué)、鎮(zhèn)小學(xué)工作的實效，進(jìn)而帶動全鎮(zhèn)學(xué)校共同發(fā)展，我們采用多校聯(lián)誼的方式，與實驗中學(xué)、杏壇中學(xué)、時莊鎮(zhèn)中學(xué)、實驗小學(xué)、濟(jì)寧學(xué)院二附小、書院街小學(xué)等學(xué)校結(jié)成聯(lián)誼學(xué)校，利用市內(nèi)名校資源和效應(yīng)，在互派教師交流講課、教學(xué)質(zhì)量調(diào)研、教師校本教研、畢業(yè)班復(fù)習(xí)策略研討等多個教學(xué)領(lǐng)域進(jìn)行廣泛的交流 合作，通過請進(jìn)來，走出去，提升教研活動的層次，收到了較好的效果。

現(xiàn)代的信息技術(shù)設(shè)施為我們的學(xué)習(xí)交流提供了廣闊的平臺，使我們學(xué)習(xí)的深度廣度不斷加強(qiáng)。為了使廣大教師盡快掌握這一便捷有效的學(xué)習(xí)途徑，我鎮(zhèn)專門組織了網(wǎng)絡(luò)知識培訓(xùn)輔導(dǎo)，年輕教師都建立了自己的網(wǎng)絡(luò)研修平臺。全鎮(zhèn)各學(xué)校之間也充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，逐步建立了學(xué)科教學(xué)資料庫、典型教案庫、高質(zhì)量習(xí)題庫，實現(xiàn)真正意義的同伴互助和資源共享。積極鼓勵教師建立自己教學(xué)博客，撰寫體會、反思，記錄自己的專業(yè)成長經(jīng)歷?，F(xiàn)在全鎮(zhèn)已有60多名教師開辦了自己的博客，中心中學(xué)教育網(wǎng)將這些博客地址搜集鏈接到一起，極大方便了老師們交流和共享。建立姚村鎮(zhèn)名師工作室，由市鎮(zhèn)級名師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀骨干教師擔(dān)綱各學(xué)科工作室?guī)ш爩?dǎo)師，跨校開展學(xué)術(shù)交流和教學(xué)研究，形成互助、協(xié)作、競爭的發(fā)展機(jī)制，在相互交流探討中，提升了自身的專業(yè)素質(zhì)，共享了優(yōu)質(zhì)的教育資源，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

七、調(diào)研中存在的問題及下步工作思路和建議。

近年來,隨著農(nóng)村學(xué)校的布局調(diào)整，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)一處初中的格局已基本形成。但隨之而衍生的問題也凸顯出來，那就是大部分孩子上學(xué)遠(yuǎn)、交通難、吃飯難被家長稱為“一遠(yuǎn)二難”的矛盾日益加劇，特別是風(fēng)雨冰雪天氣，孩子們騎著自行車在惡劣天氣里，頂風(fēng)冒雪爬行20多里地來上學(xué)，其場面令人心酸。所以，當(dāng)前農(nóng)村發(fā)展形勢和現(xiàn)狀亟待建設(shè)寄宿制中學(xué)。農(nóng)村寄宿制學(xué)校的建設(shè)是解決農(nóng)民居住分 散，偏僻且路途遠(yuǎn)，學(xué)生少、上學(xué)困難的有效手段。當(dāng)前，農(nóng)村學(xué)生越來越少，一部分學(xué)生隨父母進(jìn)城務(wù)工在城里就學(xué)，他們既能和父母吃住生活在一起，又能接受良好的教育；一部分人因為上、下學(xué)路途遙遠(yuǎn)、交通午餐不便或者家長顧慮往返安全而不愿意讓孩子在本地上學(xué)而流動到他處或個別輟學(xué)在家。寄宿制學(xué)校則能讓農(nóng)村孩子免去來往的不便，又能為部分外出務(wù)工的父母減輕經(jīng)濟(jì)和心里負(fù)擔(dān)，并起到監(jiān)護(hù)留守兒童，解決家長后顧之憂的作用。

如何建設(shè)農(nóng)村寄宿制中學(xué)，筆者認(rèn)為:農(nóng)村寄宿制學(xué)校關(guān)系著新農(nóng)村建設(shè)的大計，關(guān)乎民生的根本，建好寄宿制學(xué)校是政府應(yīng)盡的責(zé)任。在政府為主體投資的基礎(chǔ)上，應(yīng)積極地吸納社會資金，讓各個方面都有參與、管理和監(jiān)督的熱情。農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)投資大、見效慢、周期長。由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)地方政府財政困難，即便是上級財政有扶持資金，地方政府也拿不出配套資金，所以，在經(jīng)濟(jì)薄弱鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)農(nóng)村寄宿制學(xué)校更是難上加難。因此，在利用中央、省市縣每年配套的支農(nóng)、支教、危改或農(nóng)村寄宿制學(xué)校改造資金的同時，應(yīng)積極吸引社會閑散資金，特別是鼓勵一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、個體企業(yè)經(jīng)理積極投資或捐贈回饋教育。地方政府也應(yīng)制定相應(yīng)的優(yōu)惠政策或保障措施，舉全鎮(zhèn)各界之力共促寄宿制學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展。

寄宿制學(xué)校建設(shè)是農(nóng)村教育均衡發(fā)展和學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的有效載體和重要舉措，農(nóng)村寄宿制學(xué)校的建設(shè)，關(guān)系到農(nóng)村社會的穩(wěn)定和農(nóng)民家庭的幸福，關(guān)系到農(nóng)村留守兒童的監(jiān)管和學(xué)生的健康成長，讓每一個孩子都能在舒適、和諧的環(huán)境中健康成長，讓他們在人生的起 跑點上擁有良好的基礎(chǔ)。我們相信，只要合理利用資源，不斷整合優(yōu)化寄宿制建設(shè)環(huán)境，就一定能創(chuàng)出一條寄宿制學(xué)校建設(shè)的成功之路。

通過一個多月馬不不停地調(diào)研，穿梭于不同學(xué)校之間，融入到廣大師生之中，所見所聞，所察所督，所思所悟，收獲頗豐。我深深感到：中心中學(xué)校長“深入基層 蹲點駐?！惫こ蹋蛟斓氖莾?yōu)秀團(tuán)隊，帶動的是全員發(fā)展，積聚的是教育實力，提升的是教育品牌，激活的是隊伍的活力。今后我會繼續(xù)探索蹲點駐校調(diào)研的方式方法，為我市教育的發(fā)展貢獻(xiàn)綿薄之力。

第五篇：姚村鎮(zhèn)中學(xué)簡介

創(chuàng)建教育品牌 譜寫教育新篇

——蓬勃發(fā)展的姚村鎮(zhèn)中學(xué)

姚村鎮(zhèn)中學(xué)創(chuàng)建于1960年春，占地52畝，建筑面積6813平方米。學(xué)?，F(xiàn)有24個教學(xué)班，在校生952人，教職工89人，其中,高級教師6人，一級教師32人，任課教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。

學(xué)校樹立“以人為本，質(zhì)量立校，科研興校，特色強(qiáng)?！钡霓k學(xué)理念，內(nèi)練素質(zhì)，外塑形象，不斷強(qiáng)化學(xué)校管理。抓安全促穩(wěn)定，構(gòu)建和諧校園。堅持“以研促改，以改促教”的教科研模式，教師的教育理念和教學(xué)行為發(fā)生了根本性轉(zhuǎn)變，形成了具有我校特色的“學(xué)案導(dǎo)學(xué)、精講精練、總結(jié)質(zhì)疑、檢測達(dá)標(biāo)”“四環(huán)節(jié)”課堂教學(xué)模式。采取了“優(yōu)良校風(fēng)影響學(xué)生，高尚師德感染學(xué)生，優(yōu)美環(huán)境陶冶學(xué)生，崇高典范激勵學(xué)生，扎實課程發(fā)展學(xué)生，豐富活動提高學(xué)生，現(xiàn)代理念武裝學(xué)生”的育人方法，使學(xué)生的個性得到了充分發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高。

近幾年，我校一路拼搏、一路凱歌，取得了驕人的成績。學(xué)校先后獲得“山東省藝術(shù)教育示范學(xué)?！薄ⅰ吧綎|省優(yōu)秀教育網(wǎng)站”、“濟(jì)寧市規(guī)范化學(xué)?！?、“濟(jì)寧市師德建設(shè)十佳單位”、“濟(jì)寧市初中生分流工作先進(jìn)學(xué)校”、“濟(jì)寧市中小學(xué)教育網(wǎng)絡(luò)資源基地”、“曲阜市初中教學(xué)質(zhì)量示范?！薄ⅰ扒肥薪炭蒲邢冗M(jìn)單位”“曲阜市校本培訓(xùn)示范?！薄扒肥凶窦o(jì)守法光榮?！?、“曲阜市辦學(xué)水平先進(jìn)單位”、“曲阜市精神文明建設(shè)先進(jìn)單位”、“平安曲阜建設(shè)先進(jìn)基層單位”等榮譽(yù)稱號。

2010年，在市教體局及鎮(zhèn)黨委政府的大力支持下，投資20多萬元徹底改建學(xué)校廁所，投資10多萬修建高標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生車棚，并重新規(guī)劃了校園綠化美化文化建設(shè)，形成了“校園建筑整體美，綠色植物環(huán)境美，名人佳作藝術(shù)美，人際和諧情操美”的校園特色。學(xué)校教學(xué)設(shè)施日臻完善，高起點、高標(biāo)準(zhǔn)的籃球、足球場地，體育器材、比賽設(shè)施較為完備；實驗室、圖書室、微機(jī)室、多媒體教室齊全；宣傳欄、文化牌、標(biāo)語口號激勵人心、催人上進(jìn)；校園環(huán)境優(yōu)美典雅，高樓平房錯落有致，富有詩意的文化長廊、論語廣場與充滿朝氣的師生交相生輝，營造出了濃郁的育人氛圍，推動了素質(zhì)教育的全面實施。優(yōu)美的校園環(huán)境，既是師生修身養(yǎng)性的沃土，也為我校的發(fā)展插上了騰飛的翅膀。

展望未來，我校確定了更高的目標(biāo)，努力爭創(chuàng)省級規(guī)范化學(xué)校，使我校的辦學(xué)條件更標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校管理更規(guī)范，教學(xué)手段更現(xiàn)代，育人環(huán)境更優(yōu)良?？傊覀儗⒗^續(xù)發(fā)揚不怕苦、不怕累、連續(xù)作戰(zhàn)的精神，團(tuán)結(jié)一致，攜手共進(jìn)，勇攀高峰，再創(chuàng)輝煌，努力開辟學(xué)校發(fā)展的新局面！