第一篇：南通特殊教育中心學(xué)期結(jié)束前工作安排

南通特殊教育中心學(xué)期結(jié)束前工作安排

2014．12

第十七周：（2014.12.21—2014.12.27）

1、備課筆記和作業(yè)批改情況檢查(12.23)

2、績效資料收集與統(tǒng)計(jì)(12.25)

3、盲、聾部數(shù)學(xué)活動周(12.26)

4、青年教師匯報(bào)課(12.25)

5、下學(xué)期教材征訂(12.25)

6、教育教學(xué)成果上報(bào)（12.25）

7、會計(jì)室年報(bào)工作

8、食堂安全管理 第十八周：（2014.12.28-2015.1.3）

1、教學(xué)常規(guī)檢查總結(jié)（12.30）

2、青年教師匯報(bào)課（12.30）

3、完成部門工作總結(jié)（12.30）

4、聯(lián)系南通音協(xié)葫蘆絲巴烏陶笛學(xué)會到校免費(fèi)講座

5、紅會工作會議（12.30）

6、學(xué)校網(wǎng)站完善（12.29）

7、省市課題結(jié)題（12.30）

8、聯(lián)系購買圖書

9、聯(lián)系購買安裝食堂二樓分餐間空調(diào)

10、元旦慶祝會

11、安全檢查

第十九周：（2015.1.4-1.10）

1、本年度績效考核項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)結(jié)果公示

2、聾部語文活動周（1.9）

3、杭州、上海培智教研活動（1.7-1.9）

4、青年教師匯報(bào)課(1.9)

5、家長接送卡制作(1.10)

6、送教上門（1.5）

7、律動教室衣櫥招標(biāo) 第二十周：（2015.1.11-1.17）

1、領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉

12.28）

（2、民主評議黨員

3、圖書室圖書、教學(xué)資料的整理(1.12)

4、青年教師匯報(bào)課(1.16)

5、打印好語數(shù)以外科目的期末試卷(1.16)

6、興趣組活動結(jié)束，開總結(jié)會（1.16）

7、青春期教育知識講座(1.12)

8、少年隊(duì)干部總結(jié)會議(1.15)

9、完成科研報(bào)告書(1.15)

10、校園安全、消防檢查

11、統(tǒng)計(jì)寒假緊急維修項(xiàng)目

第二十一周：（2015.1.18-1.24）

1、教代會、中層干部述職測評

2、完成年度考核工作

3、優(yōu)秀人才考核

4、出好語、數(shù)期末試卷交各教研組長審閱(1.18)

5、打印語數(shù)期末試卷(1.23)

6、聾兒學(xué)前語訓(xùn)班家長會(1.21)

7、住宿生內(nèi)務(wù)整理比賽(1.19)

8、各班評語電子稿發(fā)德育組長審閱(1.19)

9、教工團(tuán)員會議(1.21)

10、學(xué)生會干部會議(1.22)

11、送教上門總結(jié)（1.20）

12、學(xué)校貴重物品入庫、固定資產(chǎn)審核

13、清退伙食費(fèi)

14、校園衛(wèi)生

15、食堂人員考核

16、食堂環(huán)境衛(wèi)生檢查

17、食堂用具整理、倉庫盤存

18、清退社會實(shí)踐活動費(fèi)、代辦費(fèi)

第二十二周：（2015.1.25-1.31）

1、完成干部年報(bào)、工資年報(bào)

2、語數(shù)以外科目完成期末考試(1.30)

3、聾中專部任課教師會議

4、班主任會議、文明班級評選（班主任沙龍）(1.27)

5、住宿生會議(1.28)

6、完成學(xué)校成果集錦（1.26）

7、食堂、宿舍、校園安全檢查

8、門衛(wèi)會議、門衛(wèi)假期值班安排

第二十三周：（2015.2.1-2.7）

1、語、數(shù)期末考試

2月2日 上午語文 下午數(shù)學(xué)

2、散學(xué)典禮、家長學(xué)校(2.3上午)

3、布置寒假書面、實(shí)踐活動作業(yè)(2.3)

4、各教學(xué)資料、學(xué)籍冊收齊歸檔(2.5)

5、學(xué)生試卷歸檔，各科考試卷、質(zhì)量分析電子稿由教研組長收齊后送教務(wù)處歸檔(2.5)

6、聾中專高考班家長會邀請聾中專部高考班任課老師一并參加（2.3）

7、愛德捐助學(xué)生學(xué)期結(jié)束材料上報(bào)（2.3）

8、安全檢查（2.3）

9、完成績效考核工作

10、教職工學(xué)期結(jié)束會（2.6）

11、支部生活會

第二篇：南通特殊教育中心學(xué)期結(jié)束前工作安排

南通特殊教育中心學(xué)期結(jié)束前工作安排

2018年1月

第十九周（2017.12.31——2018.1.6）

1、完成學(xué)校工作總結(jié)；（1.5）

2、布置教務(wù)處學(xué)期結(jié)束前的工作；（1.2）

3、導(dǎo)航杯教學(xué)活動；（1.3）

4、南師大學(xué)生來校做聾生問卷調(diào)查；（1.3）

5、完成下學(xué)期簿本征訂工作；（1.3）

6、教學(xué)進(jìn)度檢查；（1.4）

7、北京聯(lián)合大學(xué)高考報(bào)名；（1.5）

8、巡課；

9、收齊中職補(bǔ)助發(fā)放回執(zhí)；

10、導(dǎo)航杯教學(xué)活動；（1.5）

11、排練手語節(jié)目《厚德載物》；

12、對區(qū)教育局給的殘疾學(xué)生名單進(jìn)行摸底排查；

13、南片區(qū)食堂食品保溫工作檢查；

14、食堂衛(wèi)生安全工作會議；

第二十周（1.7——1.13）

1、領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉；（1.9）

2、上報(bào)工資年報(bào)；（1.12）

3、導(dǎo)航杯教學(xué)活動；（1.8—1.12）

4、巡課；

5、出好語數(shù)以外科目的期末試卷；

6、教研組活動；

7、教研組長會議；（1.12）

8、排練手語節(jié)目《厚德載物》；

9、分組送教上門，完善檔案資料；

10、上報(bào)送教上門數(shù)據(jù)；（1.10）

11、各班評語電子稿發(fā)德育組長審閱；（1.10）

12、綜合樓一樓衛(wèi)生間改造完工；

13、學(xué)校食品安全檢查；

14、收集整理食堂工作臺賬資料；

15、組織對專用教室的檢查；（1.12）

第二十一周（1.14——1.20）

1、考核工作；

2、績效資料收集與統(tǒng)計(jì)；

3、民主評議黨員；

4、語數(shù)以外科目完成期末考試；

5、導(dǎo)航杯教學(xué)活動；

6、巡課；

7、出好語、數(shù)、外等期末試卷交各教研組長審閱；

8、績效相關(guān)資料的收集與整理；

9、收集興趣組活動資料；

10、參加區(qū)文化局舉辦的文藝演出；

11、福利院學(xué)生送教；（1.17）

12、十三五課題申報(bào)；（1.18）

13、清退學(xué)生伙食費(fèi)；

14、綜合樓一樓衛(wèi)生間工程驗(yàn)收；

15、后勤員工加班統(tǒng)計(jì)等；

16、迎接國家教育部對崇川區(qū)教育督導(dǎo)示范區(qū)的驗(yàn)收；

17、一附學(xué)生來校與盲一至九年級學(xué)生聯(lián)誼；

18、績效考核工作小組會議；

第二十二周（1.21——1.27）

1、完成考核工作；

2、獎勵性績效結(jié)果公示；

3、全面進(jìn)入復(fù)習(xí)階段；（1.22）

4、圖書室圖書、教學(xué)資料的收集與整理；

5、了解在外實(shí)習(xí)班級學(xué)生情況；

6、高考班學(xué)生會議；（1.22）

7、打印語數(shù)期末試卷；（1.23）

8、完成導(dǎo)航杯教學(xué)活動資料收集；

9、收集送教上門學(xué)生資料歸檔；

10、班主任會議；（文明班級評選）（1.21）

11、生活管理總結(jié)會；（1.24）

12、宿管干部和住宿生會議；（1.26）

13、食堂庫存盤點(diǎn)；

14、食堂固定資產(chǎn)盤點(diǎn)；

16、學(xué)校各室維修統(tǒng)計(jì)與辦理；

1.16）（第二十三周（1.28——2.3）

1、中層干部述職測評；

2、語、數(shù)期末考試；

1月30日 上午語文 下午數(shù)學(xué)

3、巡考；（1.30）

4、散學(xué)典禮；（1.31上午）

5、布置寒假書面、實(shí)踐活動作業(yè)；（1.30）

6、各教學(xué)資料、學(xué)籍冊收齊歸檔；（1.31)

7、學(xué)生試卷歸檔，各科考試卷、質(zhì)量分析電子稿由教研組長收齊后送教務(wù)處歸檔；（1.31）

8、情境課題結(jié)題準(zhǔn)備；（寒假前）

9、學(xué)生會干部會議；（1.28）

10、資助工作匯總；（1.30）

11、學(xué)生離校后各區(qū)域安全檢查；（1.31）

12、食堂用具整理、倉庫盤存；

13、督促培智五樓情境教室工程施工進(jìn)度；

14、落實(shí)寒假值班工作；

15、教職工學(xué)期結(jié)束工作會議；（2.3）

第三篇：南通特殊教育中心

南通特殊教育中心 2014年工作意見

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神，緊緊圍繞區(qū)教體局“努力辦好人民滿意的崇川教育”總目標(biāo)，組織和帶領(lǐng)全校教職工團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，切實(shí)加強(qiáng)管理，努力開拓創(chuàng)新，務(wù)實(shí)工作，開創(chuàng)學(xué)校工作新局面。

二、主要工作

（一）堅(jiān)持德育為先，強(qiáng)化學(xué)校德育建設(shè)工程

1、真抓實(shí)干，努力提升學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)水平（1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想

組織好每星期三下午的全校政治學(xué)習(xí)，做到政治學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有內(nèi)容，有落實(shí)，注重實(shí)效。將學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大、十八屆三中全會精神和上級有關(guān)重要會議、重要文件精神，學(xué)習(xí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)習(xí)李吉林先進(jìn)事跡，與學(xué)習(xí)本校教職工身邊的先進(jìn)典型結(jié)合起來。通過政治學(xué)習(xí)，統(tǒng)一全校同志的思想，做到思想上、行動上與黨中央、與上級政府，與各級領(lǐng)導(dǎo)保持高度一致，從而真正做到心往一處想，勁往一處使，形成一種積極向上，團(tuán)結(jié)進(jìn)取的氛圍

（2）獎懲分明，獎優(yōu)罰劣

為切實(shí)提升學(xué)校教師隊(duì)伍的師德師風(fēng)水平，堅(jiān)決杜絕各類違 1 反師德師風(fēng)事件的發(fā)生，本學(xué)期結(jié)合學(xué)?？冃Э己朔桨傅男抻?，加大對教職工隊(duì)伍建設(shè)中考核獎懲力度，努力做到獎懲分明，獎優(yōu)罰劣，讓不正之風(fēng)不能抬頭，讓先進(jìn)人物揚(yáng)眉吐氣，讓正義、公平為學(xué)校正能量。

（3）黨風(fēng)廉政，作風(fēng)務(wù)實(shí)

切實(shí)落實(shí)黨組織黨風(fēng)廉政建設(shè)的主體責(zé)任，認(rèn)真執(zhí)行廉政建設(shè)各項(xiàng)規(guī)定，加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)，持之以恒地深入貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定、省市十項(xiàng)規(guī)定和區(qū)有關(guān)規(guī)定。深入開展“創(chuàng)建先進(jìn)黨支部”、“爭當(dāng)優(yōu)秀黨員”和“榜樣就在身邊”活動，營造崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍。要緊密團(tuán)結(jié)，密切配合，進(jìn)一步加強(qiáng)民主管理和依法管理。加強(qiáng)黨員培養(yǎng)發(fā)展工作，力爭發(fā)展更多的中青年優(yōu)秀教師，壯大黨員隊(duì)伍。

2、以德樹人，全面提升學(xué)生思想道德素質(zhì)和文明素養(yǎng)（1）穩(wěn)步推進(jìn)班主任專業(yè)化成長

學(xué)校將繼續(xù)推動并引領(lǐng)我們班主任專業(yè)化成長。強(qiáng)化“仁德、仁愛、仁智”的“三仁”陽光班主任隊(duì)伍建設(shè)。組織開展班主任德育沙龍，探討新形勢下的德育問題。強(qiáng)化班主任學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

（2）強(qiáng)化德育常規(guī)，注重過程管理

本學(xué)期將根據(jù)德育素質(zhì)提升計(jì)劃要求，夯實(shí)德育平臺，強(qiáng)化長效機(jī)制，細(xì)化過程管理。學(xué)校堅(jiān)持集體教育和班級的集體教育有機(jī)結(jié)合。精心、細(xì)致安排國旗下講話、德育集體晨會。認(rèn)真、精當(dāng)安排實(shí)施班會課、晨會課。根據(jù)三部學(xué)生的殘疾類別，實(shí)行 2 賦予不同內(nèi)涵的月“流動紅旗”專項(xiàng)評比。（培智部：胸卡佩戴、教室整潔、文明禮儀。盲聾部：胸卡佩戴、教室包干區(qū)整潔、文明禮儀、宿舍內(nèi)務(wù)整理）。堅(jiān)持每月審查《班務(wù)日志》和班級活動方案（教案）月匯總。促進(jìn)班主任老師養(yǎng)成勤于動筆的習(xí)慣，每天自覺將班務(wù)管理的點(diǎn)滴記載下來。每月不定期抽查班主任的晨會課、班隊(duì)課，及時(shí)交流反饋，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。通過優(yōu)秀班主任的評比，引領(lǐng)廣大班主任在“仁德、仁愛、仁智”的“三仁”班主任道路上越走越寬敞。

（3）抓好校園文化建設(shè)，強(qiáng)化育人氛圍

校園文化建設(shè)是全面實(shí)施素質(zhì)教育的有效載體。維護(hù)感恩畫廊、張謇畫廊的保潔。教室里將圍繞“仁愛特教——多彩的教室”主題布置。各班級根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，布置班級。小到開關(guān)面板，大到特色的圖書角、生物角等。本學(xué)期兩期黑板報(bào)的主題分別為：

三、四月份：關(guān)注安全及學(xué)雷鋒；

五、六月份：感恩及慶祝六一。通過校園文化的建設(shè)，讓學(xué)校的每一間教室，體現(xiàn)“勤儉仁愛”的校園文化氣息，強(qiáng)化了育人氛圍。

（4）改進(jìn)宿舍管理，營造宿舍文化

本學(xué)期，將宿舍管理納入到班級管理的總體系。學(xué)校將嚴(yán)格執(zhí)行《住宿生管理?xiàng)l例》，教育學(xué)生從宿舍內(nèi)務(wù)整理、宿舍文化、宿舍起居等方面嚴(yán)格規(guī)范自己，通過單項(xiàng)或綜合宿舍評比等活動，引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)文明的寄宿生。生活管理人員，具有學(xué)生生活的指導(dǎo)者、保姆、勤務(wù)員等多重身份及義務(wù)，生活老師管理素質(zhì)也 3 將宿舍常規(guī)管理的效能。本學(xué)期開始，將通過生活老師例會、生活老師技能培訓(xùn)等方式展對生活老師的技能培訓(xùn)，切實(shí)提高生活老師的生活管理能力。

（5）進(jìn)一步完善“三位一體”德育網(wǎng)絡(luò)

加強(qiáng)家庭、社會與學(xué)校教育的合力。通過家長學(xué)校、班主任家訪和社區(qū)志愿活動等方式，強(qiáng)化“三位一體”德育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校逢國家法定節(jié)假日及春游等活動，提前印制《放假通知》或《告家長書》，明確告知放假的天數(shù)、復(fù)課的時(shí)間或活動的具體安排。并與家長做好學(xué)生監(jiān)護(hù)權(quán)的交接工作。引導(dǎo)班主任多與家長溝通，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)合力教育。并對學(xué)生家長進(jìn)行家庭教育方面的指導(dǎo)工作。積極組織社會實(shí)踐活動，通過學(xué)生參加校外教育活動，了解家鄉(xiāng)變化。繼續(xù)堅(jiān)持與社區(qū)開展活動，利用一切社區(qū)資源對學(xué)生進(jìn)行全方位的素質(zhì)教育，進(jìn)一步強(qiáng)化“三位一體”的教育合力。

（6）積極開展豐富多彩的德育體驗(yàn)活動

本學(xué)期將繼續(xù)大力開展“我們的節(jié)日”主題活動，促進(jìn)美好品德的形成。學(xué)校將結(jié)合學(xué)雷鋒日、清明節(jié)、五四青年節(jié)、全國助殘日、六一兒童節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，廣泛開展“我們的節(jié)日”大單元主題教育，豐富學(xué)生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立殘障學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，增強(qiáng)了對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感。與此同時(shí)進(jìn)一步開展“漂流書屋”活動，營造書香校園。從三類學(xué)生的不同特點(diǎn)出發(fā)，要從上下樓、飲食安全、交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全等方面入手進(jìn)行教育。春季 4 氣溫回升，萬物復(fù)蘇，也是流行病的高發(fā)季節(jié)，各個(gè)班級將開展預(yù)防各種傳染病教育。學(xué)習(xí)將利用三月份的全國安全教育日開展主題活動。安全教育的落腳點(diǎn)應(yīng)是培養(yǎng)三類殘障學(xué)生的安全意識，形成自救自護(hù)能力。

（7）開展豐富多彩的科技創(chuàng)新實(shí)踐活動，推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè) 學(xué)校根據(jù)江蘇省科學(xué)教育特色學(xué)?？己艘?，大力推進(jìn)學(xué)校的科技創(chuàng)新教育。學(xué)?！斑_(dá)仁”少年科學(xué)院將落實(shí)“五有”的標(biāo)準(zhǔn)，采取普及與提高相結(jié)合的方針，開展“三?！?、“智力七巧板”、“金點(diǎn)子發(fā)明創(chuàng)意”、“電腦創(chuàng)意制作”、“少兒科學(xué)幻想繪畫”、“電腦模擬飛行”等活動，并根據(jù)學(xué)生實(shí)際選拔參加各級各類創(chuàng)新比賽，讓學(xué)生在動手、動腦的實(shí)踐中體驗(yàn)科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)、發(fā)展心智

（二）、以生為本，狠抓教學(xué)中心工作，全面提高殘疾學(xué)生綜合素質(zhì)和辦學(xué)水平

1、切實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)管理。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)安全管理，打造情境有效課堂，保證教育教學(xué)質(zhì)量。在常規(guī)管理方面，本學(xué)期重點(diǎn)實(shí)施以下舉措。

（1）嚴(yán)格巡課制度。將巡課作為強(qiáng)化學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理的一個(gè)重要抓手，切實(shí)執(zhí)行好。校長室會同教務(wù)處，做到每天一巡，每月一公布。對巡課情況作好記錄，將巡課中發(fā)現(xiàn)的不足，及時(shí)與相關(guān)教師進(jìn)行溝通，及時(shí)整改到位，確保教學(xué)秩序的正常、有序。

5（2）落實(shí)制度，強(qiáng)化檢查，持之以恒。制度是學(xué)校常規(guī)管理的重要抓手，在長期的教學(xué)實(shí)踐中，我們制定和完善了多種教學(xué)常規(guī)管理制度，有了制度，關(guān)鍵的重點(diǎn)是在執(zhí)行制度。我們本學(xué)期，在制度的落實(shí)和執(zhí)行方面，要有切實(shí)的舉措，切實(shí)加強(qiáng)對各項(xiàng)常規(guī)管理制度執(zhí)行情況的檢查落實(shí)到位，可以有效保證全校教職工切實(shí)遵守各項(xiàng)常規(guī)管理規(guī)范，進(jìn)而保證教學(xué)工作的質(zhì)量提升。本學(xué)期我們要在原有基礎(chǔ)上加大檢查的力度。在具體實(shí)施過程中，對學(xué)生的作業(yè)情況，對教師的備課情況、對教師日常教學(xué)安全的管理情況跟蹤等都要進(jìn)行定期或者不定期的檢查。并且將定期檢查與平時(shí)的抽查相結(jié)合，將檢查的結(jié)果數(shù)據(jù)化統(tǒng)計(jì)，而且與學(xué)?？冃Э己朔桨傅恼{(diào)整相結(jié)合，將各項(xiàng)檢查納入年終績效考核和年終評優(yōu)、以及職稱評定等掛鉤。

（3）注重專業(yè)教室建設(shè)、管理和使用

隨著特殊教育的大發(fā)展，特殊教育學(xué)校的專業(yè)教室建設(shè)、管理和使用顯得越來越重要。本學(xué)期一如既往地抓好現(xiàn)有專業(yè)教室的管理和使用，要切實(shí)提供部分專用教室有使用率，以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。同時(shí)，圍繞著百年校慶的到來，主動爭取領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，落實(shí)經(jīng)費(fèi)，適當(dāng)添置一些必要的新的專業(yè)教室。本學(xué)期還要結(jié)合貫徹落實(shí)蘇教辦備[2013]7號《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備質(zhì)量管理工作的意見》對各專業(yè)教室保管使用的各類儀器進(jìn)行安全質(zhì)量檢查和使用情況調(diào)查摸底。開學(xué)初就召開專業(yè)教室管理人員會議，統(tǒng)一思想，落實(shí)責(zé)任，確保各項(xiàng)工作落實(shí)執(zhí)行到 6 位。

2、打造教師隊(duì)伍，實(shí)施教師素質(zhì)提升工程

（1）加強(qiáng)和改進(jìn)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。教務(wù)處將教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)作為提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的一個(gè)重要渠道，精心安排，學(xué)習(xí)實(shí)效。本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以《李吉林情境教育通常識教育讀本》相關(guān)《特殊教育通識理論》為重點(diǎn)，通過學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)，更好地服務(wù)于教學(xué)工作。

（2）開展教學(xué)競賽等多種活動，提升教師素質(zhì)

本學(xué)期為打造教師隊(duì)伍，教務(wù)處將牽頭組織開展多種教學(xué)競賽活動。首先：抓好一個(gè)重點(diǎn)工程，即教學(xué)基本技能的訓(xùn)練和提升。在上學(xué)期開展青年教師技能比賽的基礎(chǔ)上，結(jié)合南通市特殊教育青年教師技能比賽，我校一開學(xué)就組織青年教師選手開會動員，以個(gè)人自學(xué)、學(xué)校培訓(xùn)相結(jié)合，強(qiáng)化對青年教師技能比賽訓(xùn)練，力爭在市甚至省級比賽中獲得佳績。第二，針對教師隊(duì)伍現(xiàn)狀，多層次、多樣式，多渠道開展各類活動。如，組織骨干教師示范課，青年教師練兵課等，并組織以教研組為單位開展形式多樣的教學(xué)活動，以促進(jìn)教師素質(zhì)的提升。

（3）開展名師工作室揭牌主題活動。

在教師隊(duì)伍打造方面，本學(xué)期根據(jù)南通市名師導(dǎo)師團(tuán)的指導(dǎo)意見，我們準(zhǔn)備開展一個(gè)名師工作室揭牌活動，以名師邵云命名這個(gè)工作室，并以這個(gè)活動帶動全校教師隊(duì)伍上新的水平，帶動教師開展教學(xué)研究活動。在名師導(dǎo)師團(tuán)的指導(dǎo)下，精心策劃活動，7 細(xì)致落實(shí)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，組建名師工作室組織機(jī)構(gòu)。將本次活動作為提升教師隊(duì)伍建設(shè)的一個(gè)契機(jī)，擴(kuò)大名師影響力的帶動效應(yīng)。我們還將通過努力將學(xué)校名師工作室的影響力擴(kuò)大至全市特殊教育學(xué)校，以名師帶動名校建設(shè)。

（4）加強(qiáng)基層教研組建設(shè)。教研組是學(xué)校教學(xué)管理基層組織，在打造教師隊(duì)伍建設(shè)方面，我們在指導(dǎo)思想上注重加強(qiáng)基層教研組建設(shè)，結(jié)合上學(xué)期中層干部競崗后少數(shù)同志的崗位調(diào)整，增補(bǔ)完善教研組長。各教研組結(jié)合各自特點(diǎn)，開展小型化多樣化的教學(xué)研討活動。

（5）強(qiáng)化教師培訓(xùn)。一是對各級各類外出培訓(xùn)活動，給予高度重視，選派教師積極參加，同時(shí)，回校后進(jìn)行校內(nèi)二級培訓(xùn)，以提高培訓(xùn)的面。二是加強(qiáng)與兄弟特殊教育學(xué)校的交流研討和學(xué)習(xí)。這主要是針對特殊教育學(xué)校相對比較封閉的情況而采取的措施，采用請進(jìn)來，走出去的辦法，與兄弟學(xué)校橫向聯(lián)系，相互取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。三是邀請相關(guān)特教專家作一些輔導(dǎo)講座，讓教師們感知國內(nèi)外先進(jìn)的特殊教育理念，達(dá)到更新理念，提升素質(zhì)，服務(wù)教學(xué)的目的。四是繼續(xù)抓好暑期培訓(xùn)。上學(xué)年，學(xué)校暑期培訓(xùn)經(jīng)過嚴(yán)密組織，精心安排，無論是教師的參與面還是優(yōu)秀達(dá)成率均很好，為此學(xué)校獲得了南通市暑期培訓(xùn)工作先進(jìn)學(xué)校的稱號。本學(xué)期要繼續(xù)做好這方面的組織工作，確保暑期培訓(xùn)達(dá)成良好的效果。

3、重常規(guī)、創(chuàng)特色，抓亮點(diǎn)，搞好體藝工作。

8（1）特殊教育學(xué)校體藝工作是關(guān)系到特殊教育辦學(xué)水平和質(zhì)量的一個(gè)方面，仍然要堅(jiān)持抓好體藝常規(guī)管理，開齊開足上好體藝課，以切實(shí)提高體藝課的教學(xué)質(zhì)量。

（2）切實(shí)開展陽光體育活動。學(xué)期初就制定好本學(xué)期陽光體育活動大課間活動的計(jì)劃，并組織認(rèn)真落實(shí)，保證學(xué)生每天陽光體育活動不少于一小時(shí)。

（3）堅(jiān)持兩課兩操，做好廣播操，眼保健操等常規(guī)管理工作。（4）創(chuàng)特色，抓亮點(diǎn)。本學(xué)期在體藝特色活動方面，在抓好基礎(chǔ)性常規(guī)性體藝工作的同時(shí)，很抓特點(diǎn)創(chuàng)建，突出亮點(diǎn)，抓出成績。為了創(chuàng)特色，突顯亮點(diǎn)，本學(xué)期我們重點(diǎn)抓好跆拳道、聲樂、器樂、乒乓球、網(wǎng)球、電腦繪聲繪畫、科技活動等八個(gè)興趣小組活動，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)特興趣愛好，進(jìn)而形成特長和特色。在這方面，過去我們?nèi)〉昧嗣黠@的成績，學(xué)生小巧手、文娛節(jié)目、科技活動等在全市、省、全國各級各類比賽中均有良好成績，本學(xué)期在保持原有成績的基礎(chǔ)上，力爭有新的突破。

（5）配合市殘聯(lián)搞好盲人足球隊(duì)訓(xùn)練。本學(xué)期市殘聯(lián)組織盲人足球隊(duì)訓(xùn)練。委托我校選派人員參加管理和訓(xùn)練。為此，我們要形成共識，全力扶持和配合市殘聯(lián)搞好本次集中訓(xùn)練?？朔щy，盡力安排好參訓(xùn)人員的校內(nèi)課務(wù)，讓其有更充足的精力參加盲足訓(xùn)練，同時(shí)，利用這個(gè)機(jī)會，在校內(nèi)尋找適合盲人足球發(fā)展的小苗子，盡可能讓其參與訓(xùn)練，為后續(xù)發(fā)展打下基礎(chǔ)。力爭為南通殘疾人體育做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

4、花大力搞好職業(yè)教育，促殘障學(xué)生職業(yè)技能搞高，服務(wù)就業(yè)。

特殊教育的一個(gè)目的是通過實(shí)施對殘障學(xué)生的職業(yè)技能培訓(xùn)，讓學(xué)生掌握一技之長，讓學(xué)生一專多能，更好地走上社會，自立于社會，服務(wù)于社會。因而，職業(yè)教育是特殊教育學(xué)校的一項(xiàng)重要工作必須抓緊抓好。本學(xué)期在職業(yè)教育方面主要措施是：

（1）繼續(xù)保持和抓好現(xiàn)有的幾個(gè)職業(yè)教育項(xiàng)目，服裝、剪紙、蠟染、糕點(diǎn)制定、紅木編藤等實(shí)際操作性強(qiáng)的教學(xué)，在切實(shí)提高質(zhì)量方面下功夫。配合助殘日活動與市、區(qū)殘聯(lián)建立聯(lián)系，適當(dāng)組織開展學(xué)生作品的義賣等活動，讓職業(yè)教育融入社會，接軌社會。

（2）切實(shí)強(qiáng)化計(jì)算機(jī)應(yīng)用、工藝美術(shù)兩個(gè)專業(yè)建設(shè)。這兩個(gè)專業(yè)，學(xué)生發(fā)展方向主要是瞄準(zhǔn)殘疾人大學(xué)的殘疾人高考。本學(xué)期我們將在這個(gè)方面更加努力，主要是集中全面做好殘疾學(xué)生高考復(fù)習(xí)工作，以及高考組織送考等工作，召開專題家長會議，研究布置落實(shí)高考工作，力爭在殘疾人高考方面繼續(xù)取得良好成績，盡最大可能圓殘疾學(xué)生大學(xué)夢。

（3）勤于思考，創(chuàng)新實(shí)踐，積極探索殘疾人職業(yè)教育新項(xiàng)目。我校殘疾人職業(yè)教育雖然起步早，目前也有比較好的項(xiàng)目，但是，職業(yè)教育新項(xiàng)目的開辟方面還需要有新的發(fā)展，需要我們花功夫，積極尋找適合殘疾人就業(yè)的新的職業(yè)技術(shù)教育項(xiàng)目。尤其是培智 10 部職業(yè)高中還是空白，如何針對培智部職業(yè)高中的發(fā)展需要，開辟適合培智學(xué)生特點(diǎn)的新職業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目需要我們積極思考探索。

5、積極探索，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革

《特殊教育提升計(jì)劃2014—2016》對發(fā)展特殊教育提出了新的明確要求，我們不僅要組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，更是在行動上切實(shí)貫徹，落實(shí)各項(xiàng)實(shí)在舉措。為此，我們準(zhǔn)備重點(diǎn)在培智部進(jìn)行課程改革的實(shí)踐探索，這主要是基于對培智部學(xué)生特殊性的教學(xué)實(shí)際而提出的。目前，培智部教學(xué)因?yàn)橹钦蠈W(xué)生差異極大，在組織教學(xué)過程中，有的學(xué)生吃不飽，有的學(xué)生吃不了，如何改進(jìn)培智教學(xué)，切實(shí)提高培智教學(xué)質(zhì)量，成為我們思考和實(shí)踐的重點(diǎn)，為此，我們準(zhǔn)備本學(xué)期尋求市教科研中心領(lǐng)導(dǎo)和特教教育教研員的指導(dǎo)，進(jìn)行培智課程改革的探索思考，本學(xué)期形成一個(gè)較為完整的關(guān)于培智部教學(xué)改革的方案，以便下學(xué)期在培智部切實(shí)開展課程改革的實(shí)踐探索。力爭通過二至三年的努力，讓培智部教學(xué)出現(xiàn)較大的改觀，質(zhì)量有一個(gè)較為明顯的提升。

6、完善學(xué)前教育。學(xué)前教育也是今后一個(gè)階段特殊教育重點(diǎn)發(fā)展的一個(gè)方向。本學(xué)期，我們在以下兩個(gè)方面努力：一是，繼續(xù)抓好現(xiàn)有的聾學(xué)前班的管理，要進(jìn)一步規(guī)范管理，提高質(zhì)量，規(guī)范各類臺帳資料，強(qiáng)化安全意識，努力尋求生源，擴(kuò)大班級規(guī)模。二是，針對盲、培智學(xué)前教育仍然是空白的實(shí)際情況，思考和探索開辟盲、培智學(xué)前的可行性，積極爭取上級教育行政部門的關(guān)心支持，趁全國發(fā)展特殊教育電視電話會議精神貫徹落實(shí)的 11 東風(fēng)，盡最大努力，實(shí)現(xiàn)盲、培智學(xué)前班開班的新突破，以促進(jìn)特殊教育體系更加完整。

（三）、細(xì)化綜治后勤服務(wù)工作，為教育教學(xué)重點(diǎn)工作提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)和環(huán)境和氛圍

1、特別強(qiáng)化安全工作。

（1）視安全工作為學(xué)校工作的生命線，加以高度重視。（2）組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校崗位安全工作指南》，定期召開安全工作專題會議，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全綜治網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化安全檢查，認(rèn)真開展安全防范教育，不斷增強(qiáng)做好學(xué)校安全工作的責(zé)任感和使命感，創(chuàng)設(shè)安全穩(wěn)定、和諧有序的教育環(huán)境。

（3）切實(shí)加強(qiáng)“人防、物防、技防、自防、心防”五項(xiàng)防范，全面提高學(xué)校安全防范能力。繼續(xù)開展學(xué)校周邊綜合治理專項(xiàng)整治行動，維護(hù)師生健康和安全。完善校園安全防控體系和應(yīng)急管理體系，認(rèn)真執(zhí)行導(dǎo)護(hù)、值班制度，排查并及時(shí)整改工作薄弱環(huán)節(jié)，妥善處理校內(nèi)突發(fā)事件。

（4）突出抓好電腦房等重要部位的安全監(jiān)管，全力做好校園安全工作。廣泛開展師生安全意識和自我防護(hù)知識教育，扎實(shí)開展安全疏散演練，不斷增強(qiáng)防范、控制和處置突發(fā)事件的能力，努力創(chuàng)建和諧、平安的文明校園。

2、抓好食堂管理，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。食堂管理要嚴(yán)格遵守上級各項(xiàng)制度，按章辦事，特別是進(jìn)貨材料方面嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，采取措施，安排學(xué)校值夜班人員，每天對食堂進(jìn)貨情況進(jìn)行驗(yàn)收把關(guān)。12 同時(shí)，加強(qiáng)對食堂人員的考勤考績和思想教育工作，以提高其服務(wù)思想，也要注重培訓(xùn)，提高服務(wù)技能，更要嚴(yán)格執(zhí)行食堂管理財(cái)務(wù)收支，以切實(shí)提高伙食質(zhì)量。

3、提升后勤管理服務(wù)質(zhì)量。后勤服從服務(wù)于教學(xué)一線，在這方面要通過思想工作，學(xué)習(xí)培訓(xùn)提高后勤人員的思想和技能，增強(qiáng)工作的責(zé)任心。特別是在教學(xué)物品采購、維修等方面不拖拉，及時(shí)滿足教學(xué)需要上要強(qiáng)化責(zé)任制。各項(xiàng)制度嚴(yán)格執(zhí)行，尤其是財(cái)務(wù)制度，堅(jiān)持一把手負(fù)責(zé)制，確保學(xué)校資金合理使用。對學(xué)校財(cái)、物的保管使用方面，后勤總務(wù)部門要做實(shí)做細(xì)各項(xiàng)工作，確保安全，確保滿足教學(xué)需要，確保符合上級規(guī)范。

4、開展節(jié)水工作，努力創(chuàng)建五星級節(jié)水學(xué)校。廣泛開展學(xué)校節(jié)水宣傳教育，提高學(xué)生愛水惜水意識。通過舉辦節(jié)水知識講座、知識競賽、主題班會、社團(tuán)活動，組織學(xué)生觀看節(jié)水宣傳教育片等形式，向廣大學(xué)生宣傳普及節(jié)水知識，激發(fā)學(xué)生自主參與、自我教育的積極性。加強(qiáng)校園節(jié)水人文環(huán)境建設(shè)，抓好學(xué)生飲水安全工作，建立健全學(xué)校節(jié)水管理制度，推廣使用節(jié)水型設(shè)施，努力創(chuàng)建五星級節(jié)水學(xué)校。

（四）、齊抓共管，協(xié)同作戰(zhàn)，做好群團(tuán)工作

1、學(xué)校工會工作創(chuàng)出特色；工會工作要針對特殊教育學(xué)校教職工的實(shí)際，組織開展豐富多樣的教師社團(tuán)活動，豐富教職工的生活，增強(qiáng)凝聚力，配合黨政做好教職工的思想政治工作，在關(guān)系到教職工切實(shí)利益的重要問題上，如學(xué)?？冃Э己朔桨傅闹贫?13 過程中，廣泛聽取教職工的意見和建議，切實(shí)發(fā)揮工會的橋梁紐帶作用。

2、團(tuán)支部、少先隊(duì)配合德育處組織開展各類德育活動，將德育活動與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合起來。圍繞學(xué)校中心工作，切實(shí)發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的助手作用。

3、做好統(tǒng)戰(zhàn)工作。黨支部要重視做好統(tǒng)戰(zhàn)工作，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)學(xué)校民進(jìn)支部的成員共同為學(xué)校工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，形成辦學(xué)的合力。

以上工作計(jì)劃，我們將以務(wù)實(shí)的態(tài)度，細(xì)致的作風(fēng)，以時(shí)不我待的激情，在平時(shí)的日常工作中一一落實(shí)，將各項(xiàng)工作做深做細(xì)，為創(chuàng)南通特殊教育的新輝煌作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)和努力。

第四篇：南通特殊教育中心工作總結(jié)

xx特殊教育中心工作總結(jié)

二○一三年一月八日

2xx2年，我校堅(jiān)決貫徹《中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》，認(rèn)真執(zhí)行崇川區(qū)教體局制定的“突出兩大體系建設(shè)主題，不斷打造崇德誠信亮點(diǎn)；完善反腐倡廉制度建設(shè)，加強(qiáng)作風(fēng)行風(fēng)動態(tài)監(jiān)督；依法規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，努力構(gòu)建人民滿意教育”的三大方針，開展學(xué)校工作。一年來，通過黨風(fēng)廉政建設(shè)，維護(hù)了學(xué)校和諧穩(wěn)定，促進(jìn)了特殊教育現(xiàn)代化改革，保證了黨的特教事業(yè)蓬勃發(fā)展。

一、加強(qiáng)黨的建設(shè)

1、加強(qiáng)黨的組織作風(fēng)建設(shè)。以黨的十八大為契機(jī)，以黨員干部作風(fēng)和師德師風(fēng)建設(shè)為切入點(diǎn)，推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)。校黨支部制定《xx特殊教育中心學(xué)習(xí)宣傳黨的“十八大”實(shí)施方案》，召開黨支部擴(kuò)大會議、黨員干部大會、行政組會議和全體教職工會議，學(xué)習(xí)十八大精神。黨員干部帶頭學(xué)習(xí)，撰寫心得體會，做學(xué)習(xí)“十八大”、宣傳“十八大”的先行者。組織黨員干部捐款、慰問貧困學(xué)生，發(fā)放慰問金5400元。組織教職工積極參加“寄語十八大”和“暢談十八大，爭創(chuàng)新業(yè)績”等系列活動。

2、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政責(zé)任制建設(shè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨中央、國務(wù)院《關(guān)于實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制規(guī)定》，在日常工作中明確黨風(fēng)廉政責(zé)任制建設(shè)，明確職能部門負(fù)責(zé)制，明確板塊工作的責(zé)任分解。嚴(yán)肅黨內(nèi)生活制度，按期召開“三會一課”，努力提高會議質(zhì)量。結(jié)合黨員行政的工作實(shí)際給以評價(jià)、談心、幫扶、改進(jìn)。確保黨風(fēng)廉政建設(shè)在黨員干部的工作和踐行中得以深入細(xì)化。

3、加強(qiáng)黨員民主評議建設(shè)。增強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律，在評選先進(jìn)、績效考核、職稱評定、推優(yōu)創(chuàng)先等工作中抓好民主評議，保證有效的群眾監(jiān)督，促進(jìn)基層上下形成合力，構(gòu)建和諧校園，構(gòu)建廉潔校園。

二、加強(qiáng)師生思想道德建設(shè)

1、強(qiáng)化教師廉潔從教意識。

教師的一言一行直接關(guān)系到學(xué)校的形象，教師的執(zhí)行力如何，直接影響到學(xué)校的健康發(fā)展。學(xué)校重視教師的師德教育，緊抓廉潔從教、依法執(zhí)教，簽訂《教師廉潔自律承諾書》，倡導(dǎo)教師愛心教育人、知識哺育人，要求教師杜絕有償補(bǔ)課行為發(fā)生，謝絕參加家長宴請，節(jié)約辦公成本，杜絕浪費(fèi)，力行“勤儉”校訓(xùn)。

2xx2年，我校施建軍同志被評為崇川區(qū)先進(jìn)工作者。王慧云老師被評為xx市德育先進(jìn)工作者和崇川區(qū)德育先進(jìn)工作者。劉怡老師被評為崇川區(qū)第二屆“我身邊的青春榜樣”之“奉獻(xiàn)楷?！薄垥远蠋熢u為崇川區(qū)師德標(biāo)兵，夏敏老師被評為崇川區(qū)優(yōu)秀班主任，吳曉燕老師被評為xx市優(yōu)秀教育工作者。陳志華老師被評為崇川區(qū)優(yōu)秀教育工作者。湯賽男、夏敏等8位教職工被評為“仁愛教職工”。

2、強(qiáng)化教師師德、師風(fēng)建設(shè)。

堅(jiān)持以常規(guī)教學(xué)管理為抓手，對照“教學(xué)六認(rèn)真”強(qiáng)化教師安全責(zé)任制度、班主任責(zé)任制度、宿舍管理責(zé)任制度、聽課制度、巡課制度、定期檢查制度、分類教學(xué)制度。以培養(yǎng)教師專業(yè)發(fā)展為目標(biāo)，開展對外交流活動，對新教師進(jìn)行崗前培訓(xùn)，對青年教師進(jìn)行了的盲文、手語培訓(xùn)。上半年組織電子白板課、練兵課展示交流；下半年組織學(xué)校骨干教師優(yōu)課展示活動。聾部開展以“關(guān)注教學(xué)手語”為主題的學(xué)習(xí)交流活動；盲部開展了教師教具制作比賽。此外，學(xué)校還定期開展書法、乒乓球、羽毛球等社團(tuán)活動，豐富了廣大教師的校園生活。學(xué)校教育科研蔚然成風(fēng)。施建軍副校長主持，盲語文組承擔(dān)的全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃重點(diǎn)課題子課題“情境創(chuàng)設(shè)與視障兒童口語交際學(xué)習(xí)研究”順利結(jié)題，課題成果在評比中獲市一等獎。邵云老師的“基于全人教育的視障兒童發(fā)展個(gè)案研究”及王慧云老師的“科技活動中對殘障學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)研究”成功申報(bào)xx省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題。學(xué)校的 “殘障學(xué)生雙班安置實(shí)踐研究”被立項(xiàng)為xx市教育科學(xué)“十二五” 規(guī)劃課題。三個(gè)課題扎實(shí)推進(jìn)，已完成現(xiàn)場開題，撰寫報(bào)告、編制手冊、專家講座、課堂展示等階段性工作。更可喜的是兩個(gè)省級課題都被推薦參加了xx省精品課題建設(shè)培養(yǎng)對象評選。

2xx2年，在校內(nèi)外各級各類教學(xué)競賽中，我校教師也成果顯著。費(fèi)繼平老師獲得xx省特教學(xué)校優(yōu)課評比一等獎；陳偉瑋、經(jīng)凱亦獲得xx市特教學(xué)校體藝優(yōu)課評比一等獎，沙莉莉老師獲二等獎；陳志華、王慧云老師分別獲xx市第三屆硬筆書法比賽崇川賽區(qū)毛筆、硬筆一等獎；聾啞教師陳偉瑋、張煥獲2xx2年全國第八屆中小學(xué)師生藏書票大展教師組一等獎；學(xué)校獲“優(yōu)秀組織獎”。

3、豐富學(xué)生教育活動內(nèi)涵。

開設(shè)興趣小組，成立愛心環(huán)保公司，成立陽光愛心社、科技創(chuàng)新社等學(xué)生社團(tuán)。設(shè)立我?！爸煊罴t木雕刻藝術(shù)館”社會實(shí)踐活動基地。開展國際聾人節(jié)、盲人節(jié)和勤儉日活動。開展“圖書漂流”活動。推進(jìn)陽光體育活動。

2xx2年我校在全國率先成立“達(dá)仁”少年科學(xué)院，推進(jìn)我?？萍紕?chuàng)新教育邁上一個(gè)新臺階。在xx市第二十一屆小巧手比賽中，我校第九次蟬聯(lián)團(tuán)體一等獎，小發(fā)明“多能巧杖”獲金點(diǎn)子小發(fā)明一等獎。崇川區(qū)首屆七巧板比賽中，我校分別榮獲小學(xué)組和初中組一等獎。2xx2xx市大中小學(xué)生車輛模型比賽中，我校榮獲榮獲F1賽車模型小學(xué)組團(tuán)體第一名，中學(xué)組團(tuán)體第二名； 1:xx遙控車輛模型比賽中學(xué)組團(tuán)體第二名； 1:28遙控車輛模型比賽小學(xué)組團(tuán)體第三名。王培培同學(xué)榮獲個(gè)人賽第一名，蔡晶雪榮獲第三名。在崇川區(qū)中小學(xué)航空、車輛模型、魔方比賽中我校榮獲遙控車竟速團(tuán)體一等獎；丁海濤榮獲遙控車競速和四驅(qū)車拼裝雙料冠軍，我校參賽的六名選手全部獲得等級獎。在xx市大中小學(xué)航空車輛模型比賽中，我校分別獲得遙控直升機(jī)團(tuán)體第二名。

積極組織學(xué)生參加文體活動。學(xué)校代表區(qū)殘聯(lián)選送舞蹈《心之舞》，小品《左手右手》，歌舞《用愛心為你點(diǎn)亮》參加市殘疾人文藝匯演?！缎闹琛帆@崇川區(qū)第六屆藝術(shù)節(jié)特等獎，學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎；學(xué)校參加xx市第五屆中小學(xué)生校園藝術(shù)節(jié)展演，獲中學(xué)組一等獎，學(xué)校獲“精神風(fēng)貌獎”；參加了崇川區(qū)慶祝教師節(jié)的演出；參加xx市濠濱夏夜演出；

我校師生參加2xx2年全國第八屆中小學(xué)師生藏書票大展，獲4個(gè)一等獎，4個(gè)二等獎，2個(gè)三等獎。盲生石鈺參加中小學(xué)生獨(dú)唱、獨(dú)奏、獨(dú)舞比賽，獲崇川區(qū)一等獎，xx市一等獎；田潔怡獲省盲人詩歌、散文演講比賽三等獎。程潤潤、許新瑤等9名聾生參加2xx2年“愛丁堡”杯xx省中小學(xué)生跆拳道精英賽暨全國選拔賽，獲1金、1銀、3銅的好成績。

2xx2年，我校被xx省科協(xié)、xx省教育廳評為“科學(xué)教育特色學(xué)校”。

三、規(guī)范財(cái)務(wù)后勤管理

1、規(guī)范理財(cái)、自覺接受群眾監(jiān)督。以學(xué)校的教育教學(xué)和財(cái)務(wù)常規(guī)工作為著力點(diǎn)，嚴(yán)格履行財(cái)務(wù)規(guī)范制度。自覺接受群眾監(jiān)督，定期召開教師代表大會、家長會聽取師生和家長的意見。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定校務(wù)公開實(shí)施方案，先后利用學(xué)校宣傳欄、校園網(wǎng)對學(xué)生收費(fèi)、教師評職、評優(yōu)、晉級等群眾關(guān)心的重大問題和熱點(diǎn)問題進(jìn)行公示。

2、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理、做好校務(wù)公開。嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象。在財(cái)務(wù)管理上，進(jìn)一步完善經(jīng)費(fèi)開支的審批制度，定期對學(xué)校財(cái)務(wù)管理檢查監(jiān)督，確保學(xué)校經(jīng)費(fèi)用到實(shí)處，辦好讓人民滿意的教育。

3、嚴(yán)格收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、落實(shí)減免政策。學(xué)校收費(fèi)，采用“先公示后收費(fèi)”方式完成，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)行為。積極落實(shí)國家對殘疾兒童的減免補(bǔ)助政策，及時(shí)做好補(bǔ)助對象審查、公示、發(fā)放工作，切實(shí)減少殘疾學(xué)生家長經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

4、落實(shí)安全責(zé)任、加強(qiáng)綜合治理。

以安全管理為核心，強(qiáng)化責(zé)任意識，提高服務(wù)意識。堅(jiān)持“后勤服務(wù)于教學(xué)工作”的原則，組織后勤人員，開展安全學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高后勤人員的職業(yè)道德水平，努力讓師生順心、讓家長舒心、讓社會放心。

一年來，xx特殊教育中心始終圍繞崇川區(qū) “辦讓人民滿意教育、創(chuàng)讓人民滿意學(xué)校、做讓人民滿意教師”的指導(dǎo)思想，推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作。通過開展黨風(fēng)廉政建設(shè)，提高了集體凝聚力和工作實(shí)效，確保了教育教學(xué)工作的良性發(fā)展。

第五篇：南通特殊教育中心2018年工作意見

南通特殊教育中心2018年工作意見

一、指導(dǎo)思想

以黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，以第二期特殊教育提升計(jì)劃為總目標(biāo)，按照國家、省、市教育工作會議要求，依托“辦好特殊教育”大局，把握特教學(xué)校轉(zhuǎn)型走向融合的趨勢，不斷深化改革，激活師德師能，爭取社會各界對特殊教育更大支持，大力推進(jìn)依法治教、依法治校，辦好人民滿意的特教學(xué)校，努力開創(chuàng)新時(shí)代南通特教的新局面。

二、工作思路

1、強(qiáng)化一個(gè)中心。充分發(fā)揮崇川區(qū)特殊教育指導(dǎo)中心的作用，不斷完善中心職能，逐步將其建設(shè)成為崇川區(qū)特殊教育指導(dǎo)和管理中心、示范性教學(xué)教研中心、特殊教育診斷評估中心、特殊需要兒童康復(fù)中心、特殊教育發(fā)展研究中心和特殊教育師資培訓(xùn)中心。

2、抓好兩個(gè)提升。一是軟件提升。通過適當(dāng)引進(jìn)、強(qiáng)化培訓(xùn)、購買服務(wù)等方式，建設(shè)一支能夠適應(yīng)現(xiàn)代特殊教育需要的，具有診斷評估、教育教學(xué)、康復(fù)矯正、個(gè)別輔導(dǎo)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)等技能的特教師資隊(duì)伍。二是硬件提升。興建學(xué)校情境模擬室、心理咨詢室和醫(yī)務(wù)室，加強(qiáng)對培智多感官訓(xùn)練室、賓館服務(wù)室、盲視訓(xùn)室及聾微格教室的管理，實(shí)現(xiàn)特殊教育學(xué)校規(guī)范化、現(xiàn)代化建設(shè)的提檔升級。

3、突出三個(gè)重點(diǎn)。一是提高教育質(zhì)量。貫徹落實(shí)國家特殊教育學(xué)校課程標(biāo)準(zhǔn)，積極開發(fā)校本課程，注重殘疾學(xué)生潛能開發(fā)和缺陷補(bǔ)償，提高特殊教育的針對性和有效性。二是推進(jìn)融合教育。加大宣傳、營造氛圍，為隨班就讀普通學(xué)校提供特教支持，為區(qū)內(nèi)有特殊需求的57個(gè)殘疾兒童少年提供送教上門服務(wù)。三是加大信息化建設(shè)。充分應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段服務(wù)特殊教育教學(xué)；為每個(gè)殘疾兒童少年建立電子化個(gè)人檔案，實(shí)施跟蹤式醫(yī)教結(jié)合服務(wù)；加強(qiáng)特殊教育資源庫建設(shè)，探索個(gè)別化特殊教育遠(yuǎn)程協(xié)作。

三、具體措施

1、狠抓黨風(fēng)廉政。深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，進(jìn)一步推動全面從嚴(yán)治黨。持續(xù)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動，發(fā)揮好廣大黨員在促進(jìn)教育改革發(fā)展中的戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用。持之以恒地深入貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定、省市十項(xiàng)規(guī)定和區(qū)有關(guān)規(guī)定。加強(qiáng)黨員教育，增強(qiáng)教職工廉潔從教意識，規(guī)范從教行為。加強(qiáng)黨員培養(yǎng)發(fā)展工作，力爭發(fā)展更多的中青年優(yōu)秀教師，壯大黨員隊(duì)伍。進(jìn)一步加強(qiáng)關(guān)工委、紅會、工會、團(tuán)隊(duì)、統(tǒng)戰(zhàn)工作，組織開展豐富多樣的教師社團(tuán)活動，豐富教職工生活，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全體教職工共同為學(xué)校工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，形成學(xué)校辦學(xué)合力。

2、強(qiáng)化師德師能。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部、省、市、區(qū)各級《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的意見》，大力弘揚(yáng)師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)典型，引導(dǎo)廣大教職工切實(shí)做到為人師表，為生師表，關(guān)愛殘障學(xué)生，爭做人民滿意教師。認(rèn)真學(xué)習(xí)《特殊教育教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，將其作為學(xué)校教師管理、教師專業(yè)成長的重要依據(jù)，制訂特殊教育教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，大膽開展教育教學(xué)實(shí)踐，主動參加教師培訓(xùn)和自主研修。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，引導(dǎo)教職工牢固樹立社會主義法治理念，堅(jiān)決杜絕各類違反師德師風(fēng)事件的發(fā)生。結(jié)合學(xué)校績效考核方案的修訂，加大考核獎懲力度，努力做到獎懲分明，獎優(yōu)罰劣。

3、堅(jiān)持立德樹人。加強(qiáng)“勤儉 仁愛”校園文化建設(shè)，強(qiáng)化育人氛圍對全體殘障學(xué)生耳濡目染的浸潤功能。大力推進(jìn)社會主義核心價(jià)值觀教育，重視中華傳統(tǒng)文化教育，推進(jìn)“八禮四儀”養(yǎng)成教育。開展“我們的節(jié)日”主題活動，豐富學(xué)生節(jié)日精神文化生活。進(jìn)一步開展讀書活動，營造書香校園。開展豐富多彩的科技創(chuàng)新實(shí)踐活動，根據(jù)省科學(xué)教育特色學(xué)?？己艘?，積極開展殘障學(xué)生科技創(chuàng)新教育。牢固樹立班主任服務(wù)意識和大局意識，推動并引領(lǐng)班主任專業(yè)化成長。穩(wěn)步推進(jìn)家長學(xué)校建設(shè)，通過專題講座、親子活動等對學(xué)生家長進(jìn)行家庭教育的指導(dǎo)培訓(xùn)。進(jìn)一步提高宿管員專業(yè)技能，探索管理新方法，實(shí)現(xiàn)宿管工作的人性化、規(guī)范化、科 2 學(xué)化。豐富宿舍文化內(nèi)涵，為住宿生營造整潔美麗、舒適宜人的生活環(huán)境。

4、深化教育改革。切實(shí)加強(qiáng)各項(xiàng)常規(guī)管理制度執(zhí)行情況的檢查落實(shí)，對備課、上課、作業(yè)批改等情況進(jìn)行定期或不定期的檢查，檢查結(jié)果與職稱評定、評優(yōu)評先、績效考核等掛鉤。嚴(yán)格巡課制度，做到每天一巡，確保教學(xué)活動正常開展，杜絕課堂教學(xué)安全事故發(fā)生。組織校內(nèi)骨干教師示范課、青年教師練兵課，加強(qiáng)與兄弟特殊教育學(xué)校的交流研討，積極參加“紫瑯之春”“濠濱之秋”“導(dǎo)航杯”“雛燕杯”等教學(xué)教研活動。認(rèn)真開展“陽光體育活動”，確保每個(gè)學(xué)生“每天鍛煉1小時(shí)”。組織聲樂、器樂、舞蹈、美術(shù)、乒乓球等各類社團(tuán)活動，豐富學(xué)生課余文化生活。開齊、開足職業(yè)教育課程，努力在提高質(zhì)量上下功夫。注重專業(yè)教室建設(shè)，切實(shí)提高專用教室的使用率。做好工考、高考管理工作，為學(xué)生升學(xué)、就業(yè)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。扎實(shí)推進(jìn)隨班就讀、送教上門，落實(shí)“一人一案”，提升殘疾兒童少年義務(wù)教育普及水平。

5、提升教科水平。組織全校老師認(rèn)真學(xué)習(xí)特殊教育學(xué)校義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)、全國省市特殊教育提升計(jì)劃，組織青年教師進(jìn)行教育理論、教學(xué)設(shè)計(jì)、課件制作、盲文手語等基本功訓(xùn)練。選派教師積極參加各級各類外出培訓(xùn)活動，同時(shí)邀請有理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專家來校作講座。組織教師參加教師專業(yè)成長及市教育學(xué)會、市特教會等論文評比活動，積極向省、市、區(qū)教育報(bào)刊雜志薦稿。認(rèn)真總結(jié)學(xué)校省“十二五”課題“特教學(xué)校情境教育實(shí)踐研究”，積極準(zhǔn)備、周密策劃、現(xiàn)場結(jié)題。積極組織實(shí)施“全人教育課程開發(fā)”課題，鼓勵骨干教師、青年教師研究細(xì)節(jié)課題。組織開展名師工作室主題研討、結(jié)對聯(lián)盟等活動及勞模工作室送教下鄉(xiāng)、創(chuàng)新成果評比等，促使更多科研型教師成長，進(jìn)一步打造一支技藝精湛、作風(fēng)過硬的特教團(tuán)隊(duì)。充分發(fā)揮崇川區(qū)特殊教育指導(dǎo)中心作用，加強(qiáng)對特殊教育教學(xué)的研究和指導(dǎo)，大力推進(jìn)全區(qū)融合教育。

6、確保安全平穩(wěn)。以創(chuàng)建“國家級學(xué)校安全教育示范區(qū)”為抓手，深入開展平安法治校園建設(shè)。定期召開安全工作專題會議，強(qiáng)化安全檢查，開展安全防范教育，全面提高學(xué)校安全防范能力。完善校園安全防控體系 3 和應(yīng)急管理體系，突出抓好食堂、宿舍、電腦房等重要部位的安全監(jiān)管。充分利用中國教育學(xué)會安全教育平臺的作用，將信息技術(shù)與安全教育深度融合。積極落實(shí)法治教育“每月一課”，有針對性地抓好法治教育。認(rèn)真執(zhí)行導(dǎo)護(hù)、值班制度，繼續(xù)開展緊急疏散演練。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，確保學(xué)校資金合理使用。做好信訪維穩(wěn)工作、民調(diào)工作，強(qiáng)化矛盾糾紛化解，排查信訪隱患。認(rèn)真執(zhí)行食品衛(wèi)生法，對就餐衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生、食品衛(wèi)生和服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度加強(qiáng)督促檢查，盡最大努力杜絕食品事故的發(fā)生。加強(qiáng)對食堂人員的考勤考績和思想教育工作，嚴(yán)格執(zhí)行食堂管理財(cái)務(wù)收支，切實(shí)提高伙食質(zhì)量。努力提高后勤工作人員的政治水平和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)工作的責(zé)任心。及時(shí)滿足采購、維修需求，加強(qiáng)資產(chǎn)管理，切實(shí)提高校產(chǎn)和設(shè)備的利用率。