第一篇：運城幼兒師專2008屆畢業(yè)生教育實習

運城幼兒師范高等?？茖W校

二○○八—二○○九學年度第一學期教育見習實施方案

為做好我校教育見習工作，提高教育見習質量，培養(yǎng)學生實踐能力和創(chuàng)新精神，依據我校人才培養(yǎng)目標和教育實踐活動總體安排，特制定本學期教育見習實施方案。

一、指導思想

教育見習是教學必要環(huán)節(jié)，是貫徹理論聯(lián)系實際原則的最佳途徑，也是對學生思想道德、文化知識、審美修養(yǎng)、專業(yè)理論及專業(yè)技能、綜合能力等素質的一次鍛煉和檢驗。通過深入幼兒園見習可以使學生將在校學習的有關學前教育的理論知識、基本原理和規(guī)律、學前教師技能加以鞏固、提高并轉化為實際能力；讓學生進一步了解幼兒園的管理，熟悉幼兒園的各種工作規(guī)程；同時了解幼兒教育發(fā)展的勢態(tài)，樹立獻身幼教事業(yè)的崇高理想。

二、組織形式

我校教育見習活動采取“學校主導，系部自主”的組織形式。學校只從宏觀的方面給予指導和要求，由各系部具體負責本系教育見習活動的具體事項。各系部須以本方案為依托，結合本專業(yè)培養(yǎng)目標及教學計劃，制定出本系部詳細的教育見習活動方案并于見習前一周交教務處。

三、見習時間安排

11月10日—11月16日 學前教育系 11月17日—11月23日 藝術系、美術系

百度文庫

11月24日—11月30日 語言文學系

四、教育見習內容

1.繼續(xù)了解實踐班幼兒身心發(fā)展特點（本學期以了解幼兒身心發(fā)展特點為主）。

2.繼續(xù)做好保育工作，學習組織規(guī)則游戲活動。

3.觀察、了解教師如何根據該年齡階段幼兒的身心特點設計和組織幼兒園一日活動，并嘗試組織健康教育活動。

1.某幼兒情緒性社會性發(fā)展特點觀察分析及相應教育對策報告1份

2.規(guī)則性游戲活動設計、反思報告各2份。3.健康教育活動設計、反思報告各2份

4.各系根據本專業(yè)的學科性質以及所開設的課程設置適合本專業(yè)的個性化的見習內容，讓學生了解幼兒園相應學科的教學特點，以初步理解《幼兒園教育指導綱要》精神；

5.見習期間由系（部）負責組織學生以班為單位進行一次大討論活動，針對見習中出現(xiàn)的問題由指導教師進行相關指導；

6.教育見習各種表格由各系部自訂，見習作業(yè)由系（部）負責收回，作為學生見習成績評價的依據并存檔。

1、觀察幼兒園一日生活常規(guī)并記錄（各專業(yè)必設）；

2、熟悉幼兒園主班教師及配班教師一日工作程序并整理記錄（各專業(yè)必設）；

百度文庫

3、聽課不少于5節(jié)，并作好聽課記錄（各專業(yè)必設）；

4、各系根據本專業(yè)已開設教師教育理論課程（學前教育學、學前心理學、學前衛(wèi)生學等）和教師教育技能課（彈、唱、跳、說、寫、畫等）設置適合本專業(yè)的個性化見習內容。以下供參考：設計幼兒園教育教學活動方案、學習組織與管理幼兒活動、制作教具、幼兒心理活動調查等；

5、教育見習各種表格由各系部自訂，見習作業(yè)由系（部）負責收回，作為學生見習成績評價的依據并存檔。

五、見習成績評定辦法

教育見習成績由各系（部）負責組織相關老師進行評定。各系根據本系設置的教育見習內容制定評定辦法及等級、分值，要求列出詳細的評定標準。成績評定工作于見習結束后一周內完成并上報結果。各系部將成績匯總表及本系部教育見習工作總結各一式兩份，一份交教務處、一份系部留存。

六、組織機構及職責

1、學校教育見習領導組： 組 長：梁周全 副組長：馬蘭芝

成 員：周玲玲、杜 丹、楊文娟、武鳳竹、蔡淑芳、武彩霞、張康杰、劉文芳、李紅霞、蘇 輝、段存乾、劉便華。

2、各系成立教育見習領導小組，由系主任擔任組長，系副主任擔任副組長，系部其他人員及相關任課老師為成員。

百度文庫

3、系部領導小組具體職責

（1）負責制定本系部教育見習方案及總結。

（2）負責提前和附屬幼兒園園長聯(lián)系，安排好學生分組分班情況。（3）負責聯(lián)系車輛，保證車輛手續(xù)齊全、車況良好（建議使用市公交公司正規(guī)車輛）。要求每天安排一名老師跟車負責學生往返途中安全，并處理當天見習中的臨時情況。

（4）安排相關老師具體指導學生見習、總結。

（5）安排本系部輔導員及相關教師跟班聽課，做好聽課檢查記錄。

4、教育見習期間，實行系部領導組組長責任制。各見習領導組負責本系部一切管理，出現(xiàn)的任何問題由各系組長直接負責。

七、其它要求

各系部應提前做好見習安排，系部領導小組全程監(jiān)督本系部教育見習工作。學校教育見習領導組將對各系教育見習活動進行抽查，并將抽查結果予以公示。

八、附：學生見習紀律要求

教 務 處

二○○八年十一月四日

百度文庫

附：學生見習紀律要求

1.服從領導，自覺遵守見習工作有關規(guī)定與見習學校的規(guī)章制度。2.尊重指導教師，虛心接受他們的指導。

3.熱愛幼教工作，熱愛幼兒，尊重家長，具有高度的事業(yè)心和責任感，見習期間杜絕任何事故發(fā)生。

4.見習期間不擅離崗位，不無故缺席，不遲到早退，不隨意請假，如有特殊情況，須經學校見習領導批準方可離校。請假超過見習時間三分之一以上者取消見習成績。

5.見習期間不允許親友到幼兒園探訪，不外出尋找同學親友，見習期間堅決不允許談對象，更不能將外人領進幼兒園，以免造成不良影響。

6.見習期間認真聽課、備課，虛心向幼兒園有經驗的教師學習請教，認真上課、組織活動及游戲。見習生之間相互交流，相互幫助，形成一種濃厚的學習研究氣氛。

7.嚴格要求自己：儀表要端莊整潔，衣著要樸實大方，態(tài)度要認真誠懇、熱情，言談舉止要文明禮貌，要樹立良好的師表形象。

百度文庫

第二篇：應屆屆畢業(yè)生頂崗實習協(xié)議書

頂崗實習協(xié)議書

甲方（實習單位）：

乙方（實習學生）：

甲、乙雙方已于年月簽署了就業(yè)協(xié)議，現(xiàn)甲方邀請乙方前往甲方單位進行頂崗實習，經甲、乙雙方協(xié)商，達成如下協(xié)議，以期共同信守。

實習時間： 2012 年02月日至2012 年06 月10日

一、甲方職責和義務

1.甲方在不影響本單位正常生產和工作的前提下，為乙方提供符合國家規(guī)定的安全衛(wèi)生的工作環(huán)境，保證其在人身安全不受危害的條件下工作，并明確乙方崗位的工作內容和要求。

2.甲方按照本單位的規(guī)章制度以內部員工的要求對乙方頂崗實習進行管理，并提供一定的生活保障。

3.做好乙方的思想教育、安全教育、遵紀守法教育以及職業(yè)道德教育，并委派企業(yè)專業(yè)人員對頂崗實習的學生進行指導。

4.頂崗實習結束后，根據乙方的具體表現(xiàn)進行考核和評定，并簽署鑒定意見，以作為考核乙方實習效果的依據，并為乙方提供頂崗實習證明材料。

二、乙方職責和義務

1.嚴格遵守甲方的規(guī)章制度，并服從甲方的工作安排和管理，在崗位上認真履行職責，接受實習單位的考核，尊重實習單位的領導和實習指導教師。

2.頂崗實習期間遵紀守法、注意人身安全，增強自我安全保護意識；如因違規(guī)操作、不服從實習單位管理而造成的傷害事故，由乙方自己承擔責任。

3.頂崗實習期間，未經批準，不得擅自離開實習單位。

三、雙方約定的其他條款

1.甲方為乙方購買不少于200元/人“人身意外傷害保險”。

2.甲方可根據乙方工作表現(xiàn)，確定乙方實習期間的生活補貼，最低生活補貼不低于20元/人天（除去食宿費用外），以幫助乙方解決學習生活費用，生活補貼費在乙方結束頂崗實習前由甲方支付乙方。

3.甲方負責合同起始與終止時間內一次往返的交通費用，并負責乙方在頂崗實習期間與

單位職工相同標準的食宿。

4.乙方頂崗實習期間，若出現(xiàn)意外安全事故，由甲方負責處理，并及時救治和承擔事故的費用（包括醫(yī)療救治費用和補助費用等），甲方承擔除乙方違規(guī)操作造成事故的全部責任。

5.本協(xié)議一經簽訂，甲、乙雙方須共同遵守。其他未盡事宜，由雙方協(xié)商解決。（本協(xié)議壹式陸份，甲方執(zhí)壹份，乙方執(zhí)伍份）

甲方（蓋章）：乙方（簽名）：

年月日年月日附件： 乙方簽字表

第三篇：屆畢業(yè)生自薦信

屆畢業(yè)生自薦信

屆畢業(yè)生自薦信1

尊敬的貴公司領導：

你好!首先感謝您能抽出寶貴的時間來看我的自薦信。

本人是武漢市二輕工業(yè)技術學校XX屆的應屆畢業(yè)生。我喜愛模具這項專業(yè)并為其投入了很高的精力和熱情。

在三年的技校生活中，我勤奮刻苦，力求向上，努力學習基礎與專業(yè)知識，課余時間積極的去拓寬自己的知識，并積極參加學校的各種體育活動。作為正要跨出校門，邁向社會的技校生，我以滿腔的熱情與信心去迎接這一切。

當今社會需要高質量的復合型人才，因此我時刻注意自身的全面提高，建立合理的知識結構。在模具與數(shù)控方面有較深厚的理論基礎，機械制圖、機械工藝、公差配合、機械制造、專業(yè)數(shù)學、、電腦繪圖等各方面有了一定基礎。

三年技校生活的學習和鍛煉，給我僅是初步的經驗積累，對于邁向社會遠遠不夠的，但所謂士為知已者死，我相信自己的飽滿的熱情以及認真好學的態(tài)度完全可以彌補暫時的不足。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇;面對現(xiàn)在，我努力拼搏;面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕.

希望通過我的這封自薦信，能使您對我有一個更全面深入的了解，我愿意以極大的熱情與責任心投入到貴公司的發(fā)展建設中去。您的選擇是我的期望。給我一次機會還您一份驚喜。 期待您的回復。

最后祝貴公司的事業(yè)蒸蒸日上-- 穩(wěn)步發(fā)展!

此致

經理

屆畢業(yè)生自薦信2

尊敬的青海銀行人事部領導：

您們好!首先，向您辛勤的工作致以深深的敬意!同時也真誠的感謝您在百忙之中抽空垂閱我的自薦材料。

回首昨天，曲折坎坷外，得失榮辱間，都是一個奮進勃發(fā)的身影，都是一份無悔無愧的心情。在學校期間，我不斷積極進取，立足基礎扎實，努力學習專業(yè)知識，成績優(yōu)異。積極參與學校組織的各種活動，擔任班干職務使我的組織領導能力和團結協(xié)作精神得到了鍛煉，同時也得到老師和同學們的認可，作為20XX年的畢業(yè)生，在這樣一個競爭激烈的社會里，不僅要掌握好專業(yè)知識，更加做到與社會與時代接軌。因此，學習之余，我注重知識與能力的平衡發(fā)展。

剛踏出校門的我談不上十分的成熟和足夠的經驗，但我有過人的膽識和自信心，正所謂：“是龍，就應該去大海搏擊，是鷹，就應該去長空翱翔。”面臨人生的重大抉擇之際，我希望能加盟于歸單位，展示自己的才能，實現(xiàn)個人的理想與價值。

簡單的幾面紙，只是我的“包裝”和“廣告”，自身的“質量”和“能力”有待于您通過使用來證明。

此致

敬禮！

屆畢業(yè)生自薦信3

尊敬的領導：

您好!

首先感謝您在百忙之中翻閱我的自薦信，為一位滿腔熱情的大學生開啟一扇希望大門，我叫__，是一名即將于20__年7月畢業(yè)于__學院商務英語專業(yè)的學生。

我出生于一個充滿溫馨的家庭，父母讓我從小養(yǎng)成刻苦耐勞、謙虛謹慎、熱情待人、樸實誠懇的生活態(tài)度，在三年的大學生涯中，我

刻苦學習，并掌握一些商務英語方面的知識，能熟練地進行聽、說、讀、寫，熟練運用網絡查閱相關英語資料，并能及時予以翻譯。我很喜歡從事外貿工作，我深深知道外貿工作的重要性，這是一個需要更多責任心和細心去完成的工作。我中文錄入速度每分鐘100字以上;較擅于進行社交活動,本人工作認真、有耐心,肯學肯干,做事一絲不茍、且具有很強的責任心和進取心，喜歡和人交流。

我知道一個青年可以通過不斷的學習完善自己，可以在實踐中證明自己。

尊敬的領導，我是一個做任何事都充滿激情的人,如果我能喜獲您的賞識，我一定會盡職盡責地用實際行動向您證明。我一定會不負所望的做好每一件事的。公司的未來，我愿奉獻我畢生的心血和汗水。再次致以我最誠摯的謝意!

此致

敬禮

屆畢業(yè)生自薦信4

尊敬的領導:

您好！

我是應用化學專業(yè) xx屆本科畢業(yè)生，畢業(yè)在即，我殷切期望貴單位能給我一個施展才華的機會.

“機會求臨的時候，你準備好了嗎”這句話一直鼓勵我不斷迸步。作為一名應用化學專業(yè)的大學生，我熱愛我的專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力。我努力學習專業(yè)知識，認真接受化學實驗技能方面的能力培養(yǎng).通過目己的努力,找在專業(yè)課上取得了良好的成績，具有良好的實驗分析技能。為了能在畢業(yè)后盡快適應社會需求，學習之余我積極投身于各項社會實踐。積極參加各種社會活動，并在暑假期多次做推銷員，在系主任

辦公室勤工儉學。這一切不僅使我增加了實際工作經驗，使找實際的辦事能力得到了鍛煉和提高，還使我接觸到了充滿競爭的社會，更重要的是找懂得了責任感的重要性。

當今的社會是發(fā)展的社會，需要新鮮的血液，而年輕的我們是最好的后備力量。現(xiàn)在的我，興許還缺少社會實踐經驗，但我正處于人生精

力最充沛的時期，渴望在更廣闊的天地里發(fā)揮自己的才能，我不滿足于現(xiàn)有的知識水平，期望在實踐中得到鍛煉和提高。我相信經過不懈的努力，我一定會開辟出一片屬于自己的天地。我深知自己的知識結構還不夠完整，但我有信心憑扎實專業(yè)功底在最短的時間內掌握相關業(yè)務知識，進入工作狀態(tài)。

回首我的大學生活，我很高興看到自己走過的路，布滿了成長的足跡。面臨就業(yè)，我將帶著學無止境的信條微笑著迎接新的挑戰(zhàn)，我衷心的希望有幸成為貴公司的一員，我將以高度的敬業(yè)精神勤奮工作，與成員一起共創(chuàng)輝煌!

感謝您閱讀我的簡歷和自薦。熱切期盼您的回音，期待著與您面談.

此致

敬禮

屆畢業(yè)生自薦信5

尊敬的領導：

您好!

我是xxxx學校20xx畢業(yè)生，借此擇業(yè)文際，我懷著一顆真誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠地向貴單位推薦自己，首先衷心感謝您在百忙之中瀏覽我的自薦信，為我開啟一扇希望之門，現(xiàn)將基本情況簡介如下：

在思想下，本人有良好的道德修養(yǎng)、熱愛祖國、熱愛人民、擁護共產黨的領導、政治思好、立場堅定、遵紀守法。

在學習上，我刻苦學習專業(yè)知識，并圓滿完成了基本專業(yè)課程的學習，專業(yè)知識基礎好，我還認真學習了計算機及其他相關學科，作為一名未來醫(yī)護工作者，我深知責任重大，因此，我還注重努力從各方面攝取知識來豐富自己，成績一直在班的前茅。

在工作中，我是一個積極主動，認真負責的人，無論是在學?；蛟谄髽I(yè)實習，我都樂于付出，從不計效得失，并嚴格要求自己，認真及時負責地做好自己該做的每一項工作，在實習期間，無論到哪個科室，我都虛心聽從輔導，在老師的指導下，認真做好每一個操作，工作中一絲不茍，認真細致，將所學的知識應用到實踐中去，并掌握了工作的各項技能，使自己在將來的工作中能獨當一面，出色地工作，不怕苦、不怕累、不怕臟、視病人如同親人，得到了老師和客戶的一致好評!

在學校中，我擔任了學習委員和舍長的職位，樂于參加學校組織的活動，還很好的組織了同學們參加活動，也拿了優(yōu)秀的名次，還評為優(yōu)秀學生、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀團員等名譽。

在生活中，我是一位懂得生活的人，具有良好的生活習慣，從小就養(yǎng)成了勤勞的習慣，此外，我還是具有熱情大方，樂于助人的性格，并以務實求真的精神參與學校的公益的宣傳和愛國活動。

可以說，學校的良好的氣氛培養(yǎng)了我，使我在具備了扎實的專業(yè)知識的同時，還具備了多方面的能力與素質，為自己跨出校門走進社會做了充分的準備，我相信我一定能夠勝任醫(yī)護這一項工作!請相信您的眼光和我的實力，給我一個施展才華，貢獻力量的機會!而我，將會還您一份意外的驚喜!

最后，衷心的祝賀貴單位工作順利、事業(yè)蒸蒸日上!

我真誠地期待著你的回者!

此致

敬禮!

屆畢業(yè)生自薦信6

尊敬的領導：您好!

首先感謝您在百忙之中垂覽我的自薦材料，相信它不會占用您太多的時間，并祝愿貴單位事業(yè)欣欣向榮，蒸蒸日上!

我是xx大學信電學院xxx專業(yè)200x屆的一名學生，即將面臨畢業(yè)。

四年來，老師的教育及個人的努力下，我具備了扎實的專業(yè)基礎知識，系統(tǒng)地掌握了電路、模擬電子、數(shù)字電子技術、單片機和微機原理等實踐性課程;信息理論與編碼、信號與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理、通信原理等有關理論;同時也擁有一定的分析和設計能力。通過在校期間的試驗實習和課程設計的訓練我具備了較強的動手能力。在課外時間里我涉獵了大量書籍，不但重視本專業(yè)技能和理論知識的培養(yǎng)，更把提高自己的綜合素質放在第一位。嚴謹?shù)膶W風和端正的學習態(tài)度塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點。

在大學的四年里、我除了在學好本專業(yè)的知識外，我對計算機知識進行了比較系統(tǒng)地學習和熟練地應用，取得了4月份全國計算機等級考試三級PC技術證書。精通80X86匯編語言、C語言、熟練運用電腦辦公軟件、Photoshop圖像處理、ASP動態(tài)網頁編程、能夠處理常見的電腦軟硬件故障。

除了對計算機熱愛，在大學四年里我還不斷的學習英語知識，我深切的感受到作為電子信息行業(yè)的人員沒有過硬的英語聽說讀寫的能力是不可能有大的發(fā)展的。各種新的技術，新的理論，新的產品不可能都來自國內的。我在大二下學期就以528分的成績通過全國大學生英語四級考試，月即將參加全國大學生英語六級考試。

此外，我還積極參加校內的各種活動以及校外的各種社會活動，抓住每一個機會，使我在競爭中獲益;向實際困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長，借以去磨練自己，培養(yǎng)自己戰(zhàn)勝各種困難的信心。通過各種活動培養(yǎng)了我的做人做事的能力，要做事先得學會做人。

我熱愛貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領導下，為貴公司添磚加瓦;同時也在您的領導下發(fā)揮出我的實力與才能，在實踐中不斷學習、進步，在能力和素質方面進一步完善自我，為貴公司做出更大的貢獻。

歷史不曾為誰停留，而歷史又記錄了千千萬萬個走過者的故事，我想一切向往美好、積極進取的追求者終將被歷史所肯定?？v觀當今，社會充滿了競爭，無論您是否選擇我，我都祝愿貴公司的事業(yè)蒸蒸日上!

自薦人：XXX

時間：XXX

屆畢業(yè)生自薦信7

尊敬的xx公司領導：

您好!

起首感激您正在百忙之中翻閱我的自薦材料，為一位滿腔熱情的大學生開啟一扇但愿大門，我叫，是一名即將于20xx年7月結業(yè)于xx科技職業(yè)學院商務英語專業(yè)的學生。

我出生于一個充滿溫暖的家庭，父母讓我從小養(yǎng)成吃苦耐勞、謙善隆重、熱情待人、儉樸誠懇的糊口立場，正在三年的大學生活生計中，我吃苦進修，并控制一些商務英語方面的學問，能熟練地進行聽、說、讀、寫，熟練使用收集查閱相關英語材料，并能及時予以翻譯。

我很喜好處置外貿工做，我深深曉得外貿工做的主要性，這是一個需要更多義務心和細心去完成的工做。我中文錄入速度每分鐘100字以上;較擅于進行社交勾當,本人工做認實、有耐心,肯學肯干,干事敷衍了事、且具有很強的義務心和朝上進步心，喜好和人交換。

自薦書不是告白詞，不是通行證，但我曉得一個青年能夠通過不竭的進修完美本人，能夠正在實踐中證明本人。

卑崇的帶領，我是一個做任何事都充滿激情的人,若是我能喜獲您的賞識，我必然會盡職盡責地用現(xiàn)實步履向您證明.我必然會不負所望的做好每一件事的.公司的將來，我愿奉獻我畢生的心血和汗水。

再次致以我最誠摯的謝意!

此致

敬禮!

自薦人：xx

20xx年 xx月 xx日

屆畢業(yè)生自薦信8

尊敬的貴公司領導：

您好！

首先感謝您在百忙之中閱讀我的自我推薦；我相信我不會讓你失望。等你打開這本自薦書復習，這將是我過去一年的考驗。如果你最后合上這本自薦書的評價，可能會決定我人生的新征程。

我叫XXX。本人是XXXX市XXXX學校城市軌道交通車輛運營與維護專業(yè)20xx畢業(yè)生。來自四川廣元，在家庭教育和學校老師的勤奮指導下，我懂得了生活品質和能力的重要性。這一年來，我努力學習，勇于實踐，不斷完善自己，擴大知識面，深化知識。使自己不僅掌握了機車專業(yè)技術，還具備了專業(yè)理論知識。我還通過了國家普通話水平考試，拿到了二級B證。我也以優(yōu)異的成績通過了國家計算機等級考試，能熟練操作word等辦公軟件。

我?guī)е鴫粝胱叱鲂@，在這個復雜的市場中尋找人生的新起點。它不僅包含機遇，還包含更多的挑戰(zhàn)！我清楚的知道，現(xiàn)在的社會是一個充滿知識競爭的社會，更注重人才的綜合素質，我一直注重把自己培養(yǎng)成一個綜合型的復合型人才。在學校，通過積極參加學生團體組織的各種活動。假期里，我努力參加社會實踐活動，獲得了很多實踐能力，贏得了老師和同學的一致好評。我曾被授予“優(yōu)秀學生”等榮譽稱號。古語云：“千里馬如伯樂，能馳騁千里，能脫穎而出”。鮮花和榮譽只能代表過去，未來的社會對我們來說是一個完全陌生的世界，也是一個充滿挑戰(zhàn)的世界。年輕的我，有的是旺盛的'精力和不屈不撓的信念，卻缺乏鍛煉和展示自己的機會。沒有你對伯樂的憧憬，我就無法展示我所學到的東西。雖然我可能不是眾多應聘者中的佼佼者，但我還是很自信的。我不乞求信任，我只想有行動去尋求信任，請給我一個機會，你得到的不會是一個簡單的承諾，但時間是用青春的智慧寫下的答案！

等待你的好消息！樂成祝愿貴公司取得輝煌成就，并祝愿領導和同事一切順利！

此致

敬禮！

屆畢業(yè)生自薦信9

各位領導：

您好！今天，隨著對生活和事業(yè)的追求，我興奮地向你推薦我自己。我希望你能在百忙之中給我一點時間。

我是菏澤大學20xx畢業(yè)生。在菏澤學院四年的熏陶，我已經形成了嚴謹?shù)膶W習態(tài)度和穩(wěn)重踏實的作風。同時激烈的競爭讓我敢于不斷挑戰(zhàn)自己，形成了積極向上的人生態(tài)度和理想。

大學四年期間，積極參加菏澤學院X專業(yè)學科相關競賽，多次獲獎。在各學科競賽中，培養(yǎng)了求真務實、努力拼搏的精神，在實踐中強化了創(chuàng)新能力和實際操作能力。

在菏澤學院讀書期間，我很努力很努力，每學期成績都名列前茅。尤其是菏澤學院，X專業(yè)必修課力爭達到90分以上。平時自學一些關于菏澤大學的相關知識，在實踐中鍛煉自己。工作中擔任菏澤大學*01班班長、學習委員、菏澤大學*協(xié)會部長等。，從中鍛煉了我的社會工作能力。

我的座右銘是“我相信毅力不一定能感動上帝，但堅持一定能創(chuàng)造奇跡”！在菏澤大學讀書的艱辛磨練了我堅韌的品質，不斷的努力給我?guī)砹嗽鷮嵉闹R，傳統(tǒng)的熏陶塑造了我樸實的風格，青春的活力給了我飽滿的激情。抱著一份微薄的求職書，滿懷信心和誠意，期待貴公司給我一個機會，我會更加珍惜。

我的簡歷在下一頁，期待面試。希望貴單位能接受我，給我機會成為你們大家庭的一員。我會盡力發(fā)揮你應有的水平和才能。

此致

敬禮！

自薦人：XXXX

20xx年11月12日

屆畢業(yè)生自薦信10

各位領導：

首先感謝您在百忙之中看我的自薦材料。我相信它不會占用你太多時間。祝貴公司事業(yè)有成。

我是山東科技大學電信學院電子信息工程專業(yè)20xx的學生，即將畢業(yè)。四年來，由于老師的教育和個人的努力，我有了扎實的專業(yè)基礎知識，系統(tǒng)地掌握了電路、模擬電子、數(shù)字電子技術、單片機、微機原理等實踐課程；信息論與編碼、信號與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理、通信原理等相關理論；同時，它還具有必要的分析和設計潛力。通過在學校的實驗實踐和課程設計的訓練，我有很強的實踐潛力。在我的課外時間，我涉獵了很多書，既注重專業(yè)技能和理論知識的培養(yǎng)，又把綜合素質的提高放在第一位。嚴謹?shù)膶W風和正確的學習態(tài)度塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格。

大學四年，除了學好專業(yè)外，系統(tǒng)學習并熟練應用計算機知識，20xx年4月獲得全國計算機等級考試三級PC技術證書。精通80X86匯編語言，C語言，熟練使用電腦辦公軟件，Photoshop。圖像處理，ASP動態(tài)網頁編程，可以處理常見的計算機軟硬件故障。

除了對電腦的熱愛，我在大學的四年里一直在不斷學習英語知識。我深深地感受到，作為一個電子信息行業(yè)的人，沒有優(yōu)秀的英語聽、說、讀、寫的潛力，是不可能有大的進步的。各種新技術、新理論、新產品都不可能來自中國。大二第二學期以528分考過四級，20xx年12月將考六級。

此外，我還用心參加校園的各種活動和校外的各種社交活動，抓住一切機會讓自己從比賽中受益；挑戰(zhàn)現(xiàn)實的困難，讓我在挫折中成長，從而磨練自己，培養(yǎng)自己戰(zhàn)勝各種困難的信心。通過各種活動，培養(yǎng)了自己做人做事的潛質，要學會做人才能做事。

我熱愛貴公司所從事的業(yè)務，并真誠期待在您的領導下為貴公司做出貢獻。同時，在您的領導下，我將充分發(fā)揮自己的實力和才華，在實踐中不斷學習和提高，進一步提高自己的潛力和素質，為貴公司做出更大的貢獻。

歷史從來沒有為任何人停留過，歷史記錄了千千成千上萬路人的故事。我想所有向往完美，用心上進的人都會被歷史所肯定?？v觀今天，社會充滿了競爭。不管你選不選我，祝你的公司事業(yè)有成！

此致

敬禮！

演示者：XXX

X年X月X日

屆畢業(yè)生自薦信11

尊敬的公司領導：

您好，我叫林xx，現(xiàn)在是中山大學大四的一名學生，馬上即將步入職場。

非常感謝您在百忙之中閱讀我的個人求職信，下面，我就自己的實際情況向您作個人自我介紹：

當我提筆想寫下自己對于未來職業(yè)所作的積累和準備時，幾次提筆又幾次放下。突然間發(fā)現(xiàn)沒有太多可以寫在紙上的東西，然后我有了一些猶豫和不自信。但是我最終還是想將自己展現(xiàn)出來，我想，我可以對自己的能力懷疑和不自信，但是我沒有理由對自己的態(tài)度和渴望不自信。能力我可以再學，公司也會在面試之后做出評價的。那樣，才是成長和學習的一種正確態(tài)度。

我來自一個普通的農村家庭，我的父母沒有接受過多的教育，但是他們卻用自己的辛勤勞動供我們姊妹三個都進入了大學接受教育，我自己一直都很感恩，覺得自己應該不斷的努力。

在大學的前兩年里，我努力學習著我們的大學基礎課程和專業(yè)基礎課程，并在課余時間參加了學校的一些社團和學生會活動，在學生會中，由于我過去學習過軟筆書法，所以在宣傳部門為學生會出海報。那時的寒暑假，我一般都在家里，給父母做家里的活兒，聽到許多人在我面前說起到父母的辛苦，那時候我自己的心里除了愧疚就還是愧疚，我記得一個寒假我和父親連著二個晚上沒有休息，就是為了給修理磨粉的機器。那時候我在旁邊和他抬那些重達上百斤的鐵家伙，就是這樣經常干這些活。父親經常跟我說，干什么工作都不是輕松的，要干得好，是要下功夫，要能吃苦。和他在一起干活的日子可以說是我對于職場最初的認識，勤奮，努力，腳踏實地，更是一個年輕人初入職場的圣經。

我記得曾經聽馬云先生講過一句話,他說，一個人永遠不會后悔曾經做過什么，但是他會后悔曾經沒有做過什么。作為一個年輕人，我想我應該去經歷，去闖蕩。當然在自己初入職場的時候同樣是需要一位引導自己的好導師，如果貴公司給我一個機會，我想我會用百分之百的努力去回報的。

再次謝謝您在百忙之中的閱讀！下頁附個人簡歷表，學歷證書等證明，敬請查看，并期待您的來電！

屆畢業(yè)生自薦信12

尊敬的XX公司董事長：

您好！

非常感謝您閱讀我的推薦信。下面是我的面試自我介紹：

我叫XX，今年23歲，是XX學院XX系的應屆畢業(yè)生。

貴公司是一家著名的中外合資企業(yè)。董事長知人善任。我早就被你吸引了。當我看到你的招聘廣告時，它鼓舞了我找工作的信心。我渴望為貴公司服務，為董事長工作。

在校學習期間，注重思想道德修養(yǎng)，嚴格要求自己，積極參加社會實踐活動，學習成績優(yōu)異，三次獲得優(yōu)秀學生獎學金。本人系統(tǒng)學習過秘書學、市場營銷學、公關實務、文檔處理等學科，熟悉文章寫作和文檔處理的知識。學過計算機操作技術，能適應現(xiàn)代辦公的需要。

本人性格開朗，熱情誠實，英語熟練。我去年通過了英語六級考試。愛好廣泛，喜歡娛樂和體育活動，多次參加文化演出，在大學生歌唱比賽中獲得流行歌曲二等獎；代表學校參加大運會，獲得女子跳遠第三名。曾擔任過副班長、共青團支部委員、學生會宣傳部部長。本人熱心肯干，實踐面廣。我也利用假期做社會調查和兼職，積累了一些社會工作經驗。我特別喜歡秘書和宣傳工作。我是本市戶口，有一套房兩室。如果我被貴公司錄用，我可以去上班。在公司的培養(yǎng)下，我一定會做好的。

隨信附上你的簡歷，期待你的面試！請來信或電話告知，并等待您的回復。

此致

敬禮！

推薦者：XXX

XX年X月X日

屆畢業(yè)生自薦信13

各位領導：

您好！衷心感謝您在百忙之中閱讀此材料，祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上！

我是哈爾濱職業(yè)技術學院室內設計專業(yè)的應屆畢業(yè)生。在校期間，我勤奮學習專業(yè)知識，努力將理論知識應用于實踐。很喜歡電腦，能掌握基本應用軟件的使用，比如Photoshop，AutoCAD，3DmaX，lightscape。

在我的一生中，逐漸形成了“以誠待人，以理服人，以德感動人”的性格。“自信而不驕，穩(wěn)重而熱情，年輕而充滿活力”是我的特點。在工作中，我敬業(yè)、盡責、自律；在學習上，我努力學習，敢于探索，敢于創(chuàng)新；我在生活中勤奮、樂觀、豁達。本人性格開朗，愛好廣泛，熱情高漲。我相信我能在工作中與同事相處得很好，創(chuàng)造一個愉快高效的工作氛圍。我也在一家裝修公司工作，有豐富的工作和社會經驗。我仍然和他們保持著良好的聯(lián)系。

貴公司“良好的企業(yè)形象、優(yōu)秀的工作業(yè)績、廣闊的發(fā)展前景、高度重視知識、科學的管理模式、合理的用人機制”深深吸引了我。最近很高興聽說貴公司拓展業(yè)務，招聘人才；但是我是一個學習上的新生，所以我希望以對未來美好生活的憧憬和“初生牛犢不怕虎”的開拓精神，成為貴單位的一員，為貴單位的發(fā)展做出貢獻。

最后，真心希望加入貴公司。我將以飽滿的熱情和堅韌的精神努力工作，與同事真誠合作，為貴公司的發(fā)展做出自己的貢獻。請檢查附在下一頁的簡歷，并請接受。期待你的回復。期待你的好消息！

此致

敬禮！

推薦者：XXX

20xx年XX月XX日

屆畢業(yè)生自薦信14

尊敬的貴公司領導：

您好!

非常感謝您能從百忙之中抽出時間來查閱我的求職信。我叫xxx，是xx省xxx大學舞蹈教育學專業(yè)20xx屆本科畢業(yè)生。我很榮幸有機會向您呈上我的個人資料，在投身社會之際，為了找到符合自己專業(yè)和興趣的工作，更好地發(fā)揮自己的才能，實現(xiàn)自己的人生價值，謹向各位領導作一番自我推薦。

在大學的前三年中，我學習了本專業(yè)和相關專業(yè)的理論實踐知識、通過自身的認真學習和不懈的努力以優(yōu)異的成績完成了相關的課程，為以后的教育工作打下了堅實的專業(yè)基礎，同時我不忘學習外語等知識，具有良好的聽說讀寫能力。在科技快速發(fā)展的今天，我緊跟科技發(fā)展的步伐，不斷汲取新知識，熟練掌握了計算機的基本操作。

大學四年時光里,我本著自強不息,學以致用的原則,一直以認真的態(tài)度對待學習,在學好專業(yè)課的同時,我也注重綜合知識和綜合技能的培養(yǎng)廣泛涉獵了文學,心理學,教育學等方面的書籍,在思想方面我積極向黨組織靠攏，關心集體，團結同學，并加入多次參加了義務勞動和社會活動。同時我也積極參加各種文藝匯演，中小學實踐教學，開辦舞蹈培訓班等課外活動。力求使自己成為高素質的復合型人才,在教師技能方面,我勤學苦練,不段提高自身水平,這些都為我成為一名合格的人民教師打下了堅實的基礎.三個暑期生活我都用來進行教育實踐活動。把自己所學專業(yè)知識用到實踐上來反復思考各種教學方法，以靈活的方式和通俗流暢語言，調動學生的學習積極性成功地完成了教學任務，雖然在教學實踐之初我也曾經遇到過一些困難,但現(xiàn)在本人通過長期的教學實踐活動已經積累了豐富的教學經驗，并已逐漸形成了自身特有的教學風格深受學生喜歡老師肯定。

久聞貴校師資力量雄厚，桃李滿天下，我非常地渴望能成為貴校的一員，這將是我一生的榮譽。對于即將畢業(yè)的我，雖然資歷不夠深，但我相信，有你們的栽培和熏陶，我也會和你們一樣，做得比別人更好!我將用我出色的表現(xiàn)證明我的實力，證明您無悔的選擇!

我或許不是令您滿意的，但我相信依靠努力，我將成為最合適的!

我或許不是最優(yōu)秀的，但我會自強不息，我是有潛力的!

最后，誠摯希望貴校能夠垂惠!并祝貴校再創(chuàng)佳績!

此致

敬禮!

自薦人：

20xx年x月x日

屆畢業(yè)生自薦信15

各位領導：

您好！

我是一名剛從湖南經濟學院畢業(yè)的大學生。我很榮幸有機會向您展示我的個人數(shù)據。加入社會后，為了找到適合自己專業(yè)和興趣的工作，實現(xiàn)自己的人生價值，我愿意向領導推薦自己。

下面我簡單介紹一下我自己的情況：

我是一名酒店管理專業(yè)的大學生。我熱愛我的專業(yè)，并為此投入了極大的熱情和精力。在我四年的學習和生活中，我從理論知識學到了專業(yè)技能。通過對這些知識的學習，我對該領域的相關知識有了一定的了解和掌握，具備了一定的實際操作能力和技術。

在學校里，我在基礎理論知識和實踐技能上都取得了優(yōu)異的成績。除了在學校學習，我還積極參加社會實踐活動。20xx年，他參加了“三農”的社會實踐。榮獲“優(yōu)秀活動家”稱號，20xx年5月至10月赴法國在法國高星級酒店學習西餐文化和實踐，使我掌握了更規(guī)范、系統(tǒng)的西餐服務。能用流利的法語與客人交流。

真心希望能在貴酒店實現(xiàn)夢想，為貴酒店貢獻自己的力量。同時希望能和貴酒店的精英合作。我相信它能讓酒店未來的職業(yè)生涯蓬勃發(fā)展。如果我有幸加入酒店，我會盡力做好我的工作。

希望各位領導能考慮我，熱切期待您的回復。謝謝你

此致

敬禮！

推薦者：XXX

20xx年XX月XX日

第四篇：XX屆市場營銷專業(yè)畢業(yè)生實習報告

XX屆市場營銷專業(yè)畢業(yè)生實習報告

我是一名學習市場營銷專業(yè)的XX屆畢業(yè)生，在今年2月25日很有幸被金星啤酒集團錄用，成為一名實習業(yè)務員，經過培訓合格后，我進入了河南金星啤酒銷售總公司；于是我被派往豫東的太康銷售分公司，我從基層的訪銷員，實習業(yè)務員做起，時至今日已有三個月了。

在這段時間里，我不僅學到了很多在書本中學不到的營銷知識，也讓我個人更加的成熟和堅強；在實習工作中，當我遇到工作中的困難時，曾夜不能寐的思考解決方法，因為我始終相信方法總比困難多；在具體的市場上，曾受到無數(shù)次的拒絕和嘲諷，有多少次在深夜里獨自一個人哭泣，有多少次已經決定卷鋪蓋離開；可是第二天又早早的投入到了新的工作當中，因為我始終相信：生命在于堅持，我可以接受失敗，但我卻拒絕放棄！

就這樣，一個月，兩個月過去了，我堅持了下來；如今的我已經變的老練和成熟了，在工作中積極向上，善于發(fā)現(xiàn)問題，并及時的解決，曾多次受到主管經理和副總的表揚；在具體的市場上，能很好的處理同客戶的關系，同時維護好同終端的客情關系，從而讓我感受到了營銷給我?guī)淼臉啡ぃ?/p>

首先，我介紹一下所在市場的基本情況，我所在的太康市場是豫東深度分銷的楷模，實行的是大客戶與小客戶相結合的鄉(xiāng)鎮(zhèn)代理體制，除了縣城的幾位大客戶外，在每一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)設一個一級經銷商，是完全的市場精耕。

其次，我很有幸能夠參加XX年啤酒大戰(zhàn)，感受啤酒營銷，在我們區(qū)域市場的主要競爭對手是流通領域的維雪啤酒，餐飲渠道的雪花啤酒，當然了還有其他品牌的啤酒，如青島啤酒，燕京啤酒等等。

在3月和4月份是啤酒競爭最為激烈的時間，因為都在搶占市場；我們金星也組織了大規(guī)模的鋪貨活動，比如把金星旗下的新一代，小麥啤酒等進行大的促銷，并迅速的占領了優(yōu)勢市場，贏得了主動！

在搶占市場的時刻，在流通領域里鋪貨時，作為總公司的主打產品金星新一代的促銷政策是10帶2加1.8升的大豆油，展示兩個月，27元/箱；維雪20帶3，28元/箱；雪花10帶2，28元/箱；競爭是相當?shù)募ち?。在縣城的每一個終端店都是必爭之地，各個廠家都在搶，真是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭！

在餐飲領域的競爭，更是在比拼實力，都在買店，你出3000，我出5000，經過較量我們金星買斷了大部分飯店，但也付出了沉重的代價，花費了將近200萬買店費！

時止今天，我的實習期已經結束了，在這三個月當中，我付出了很多的辛勞，同時也收獲了碩果；由于我在這段時間里表現(xiàn)出色，已成為集團公司的一名正式銷售人員，享受國家統(tǒng)籌及優(yōu)厚的薪酬待遇。

最后，感謝我的母?！幽仙虡I(yè)高等?？茖W校，一直以來對我的培養(yǎng)，感謝市場營銷系全體老師傳授給我的營銷知識，感謝三年以來教育過我的所有老師！學生在此向你們敬禮了，你們辛苦了！

感謝當初錄用我的集團人力資源總部的段部長和唐部長，同時再次感謝營銷部長唐文廣先生對我營銷知識的指導和教誨！

感謝銷售總公司張占波副總對我的關心，感謝主管孫經理對我的培養(yǎng)，感謝太康銷售分公司我的同事們一直以來對我的關照，再次向你們致謝！

第五篇：新形勢下保山師專畢業(yè)生就業(yè)指導對策

新形勢下保山師專畢業(yè)生就業(yè)指導對策

【摘要】就業(yè)指導工作是高等教育工作中一個重要的組成部分,本文針對對保山師專剛升本這一新形勢,通過對就業(yè)指導工作所面臨挑戰(zhàn)的分析,結合實際情況對保山師專畢業(yè)生就業(yè)指導工作提出相應的對策。

【關鍵詞】新形勢;就業(yè)指導工作;重要性;對策

一、新形勢下保山師專就業(yè)指導工作的重要性

就業(yè)指導工作是高等教育工作中一個重要的組成部分,是幫助高校畢業(yè)生認清就業(yè)形勢,樹立正確的就業(yè)觀念,培養(yǎng)畢業(yè)生求職擇業(yè)技巧的有效手段。在新的歷史時期,做好高校學生就業(yè)指導工作,對于貫徹落實黨和國家就業(yè)方針政策,促進高校畢業(yè)生順利就業(yè),保證高等教育事業(yè)的健康發(fā)展,具有重要意義。2009年4月,保山師專升本被教育部正式批準升格為本科院校,對于一個剛剛升格為高一級學府的學校來說,意味著招生人數(shù)將進一步擴大,以后每一年的就業(yè)人數(shù)將不斷上漲,在社會就業(yè)工作崗位總量沒有明顯增加的情況下,就業(yè)工作的壓力和難度將越來越大。高等院校畢業(yè)生就業(yè)工作的成效,是檢驗學校辦學水平的重要尺度。保山師專就業(yè)率的高低不僅直接影響學校的招生形勢和生源質量,從長遠來看,也關系到保山師專的聲譽,甚至將來的生存與發(fā)展。

二、新形勢下保山師專就業(yè)指導工作面臨的挑戰(zhàn)

保山師專就業(yè)指導工作主要由招生就業(yè)處負責,下設專門的畢業(yè)生就業(yè)指導中心。在成立的四年多的時間里,招生就業(yè)處為畢業(yè)生就業(yè)做了許多工作,取得了一些成績,然而升本后的就業(yè)工作,對保山師專的就業(yè)工作提出了更高的要求。

(一)從就業(yè)指導工作的內容來看,經過幾年的摸索與改革,保山師專已經形成了全程化的就業(yè)工作模式。即對一年級的新生,進行思想政治教育、學習方法與角色轉換等方面的教育;二年級時進行就業(yè)意識教育、職業(yè)規(guī)劃教育、職業(yè)道德等教育;三年級時,進行求職、創(chuàng)業(yè)方面的教育。然而,教育內容通常都比較偏重于理論的學習,缺少實踐的相關內容。從學生的反饋情況來看,很多同學都只是被動接受這樣的教育或者僅僅只是為了完成學校的任務而坐到教室里,沒有從本質上認識到它的重要性,因此接收到的有用信息很少。本科院校對學生的培養(yǎng)目標,除了傳授理論知識和技能外,還要擔負著向高一級院校輸送人才的重任,要使學生形成終生學習的能力和習慣,培養(yǎng)學生科學思維能力、創(chuàng)造能力、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)精神,能適應和勝任多變的職業(yè)領域。因此,在學生的就業(yè)教育內容及形式上需要進行進一步的思考和調整。

(二)從就業(yè)指導工作隊伍的建設來看,到目前為止,保山師專招就處的工作人員有限,他們在進行就業(yè)工作的同時,于每年的招生工作繁忙時期,還肩負著招生的工作,難以有固定時間和精力來開展針對性的就業(yè)教育工作,同時,雖然在各系也選出一至兩名教師和畢業(yè)班班主任組成就業(yè)團隊,但當中的多數(shù)老師都是從學校畢業(yè)后直接走向就業(yè)工作崗位的,沒有接受過專業(yè)的就業(yè)輔導技能培訓,缺乏實際的工作經驗,因此在給學生做指導時,難免會出現(xiàn)“紙上談兵”的情況。除此之外,不少老師并不具備心理學、社會學等專業(yè)背景,給就業(yè)指導教師的專業(yè)化、職業(yè)化帶來障礙。本科教育對師資的要求,除具備日常教學能力外,還要能承擔起科研任務。保山師專的就業(yè)指導隊伍,除本身具備理論就業(yè)指導的基本素質外,還應深入學生就業(yè)第一線,切身體會大學生就業(yè)的方方面面,進行科學的研究分析,幫助大學生們了解社會、提高就業(yè)競爭力、拓展就業(yè)渠道。

(三)從就業(yè)指導工作的信息化程度來看,近年來,保山師專為畢業(yè)生開設了招生就業(yè)工作網,先后投入100多萬元在校圖書館建立了200座的電子閱覽室,與教育廳就業(yè)指導中心和本地人才市場網站聯(lián)系,通過網絡向畢業(yè)生公布有關就業(yè)政策和就業(yè)信息,用人單位通過網絡向畢業(yè)生發(fā)布招聘信息。從學生的情況反饋及網站點擊率來看,學生對就業(yè)網站的關注度不高,很多同學遇到問題還是喜歡直接跑到招生就業(yè)處詢問。本科教育與專科教育的知識結構存在差異,?？平逃鼈戎赜诮虝W生“WHAT TO DO”,本科教育還要更進一步傳授給學生“HOW TO DO”的能力。也就是說,當遇到問題的時候,受專科教育的學生只需要知道是什么即可,而本科學生不僅要知道這是什么,還要求知道如何運用各種各樣的方式去尋找更多的途徑解決問題。此外,升本后的保山師專就業(yè)網站,需要更多的開放度、更強的社會影響力。就業(yè)信息有限、缺乏大量的有關行業(yè)、職業(yè)、雇主資料,缺少大量的圖書資料、報刊雜志、視頻資料以及豐富的網絡資源的就業(yè)網站,很明顯,難以對學生形成一定的吸引力,也難以滿足學生各方面的需求。

三、保山師專就業(yè)指導工作的對策

(一)大力宣揚就業(yè)的重要性,共建全員參與的就業(yè)指導環(huán)境

第一,就業(yè)情況是一個學校辦學質量的根本檢驗和學校聲譽的主要支撐。對于剛剛加入本科行列的保山師專來說,舉足輕重。保山師專應把就業(yè)工作作為一項具有戰(zhàn)略意義、關系到學校長遠發(fā)展的工作重視起來,大力宣揚就業(yè)的重要性,讓學生從思想上、行動上重視就業(yè),從入學開始就有目的地主動去關注就業(yè)相關信息,把就業(yè)落實到每一個教職員工的支持、家長、社會的關心中去,形成學生、教師、家長以及社會的全員參與平臺。

第二,針對就業(yè)教育的內容,保山師專應開展以增強職業(yè)適應性為目的的社會實踐活動。學生們在校期間的就業(yè)指導活動大多都是理論上的,要能讓學生真正感受職業(yè)、認知職業(yè),以增強職業(yè)活動適應性為目的的社會實踐活動則不可缺少。去企業(yè)、工廠的餐館,去企業(yè)、工廠的見習,從企業(yè)第一線來的工人對工作現(xiàn)狀描述的講座等,讓學生掌握第一手有關職業(yè)本身的資料,是增強學生職業(yè)適應性的有效活動。通過這些各種各樣的準備活動,為學生畢業(yè)時打下堅實的基礎。

(二)提高就業(yè)隊伍素質,培育就業(yè)指導師資體系

在師資問題上,保山師專應貼合升本的要求,一方面鼓勵本校的就業(yè)指導教師“走出去”,深入到不同類型的職業(yè)環(huán)境中,身體力行的體會、了解社會對人才的需求,通過提升輔導教師的知識結構與經驗,來保證學校的輔導工作更加符合時間、貼合時代脈搏。另一方面,也要加強對就業(yè)指導教師的系統(tǒng)化培訓,不斷提高他們的專業(yè)化水平,將就業(yè)指導職業(yè)資格化,逐步形成具備社會學、心理學、教育學等專業(yè)知識,注重學生個性、興趣、特長發(fā)展,精通就業(yè)指導和職業(yè)生涯規(guī)劃,了解畢業(yè)生就業(yè)心理,熟知有關勞動就業(yè)法規(guī)等的就業(yè)專職教師隊伍。并通過體制上的改革,想方設法通過各種途徑吸引他們能在就業(yè)指導工作崗位上長期穩(wěn)定地堅持下去。與此同時,組織這些教師定期與各地州兄弟院校交流,多到老牌本科院?！叭〗洝?學習就業(yè)指導工作的方法和經驗,結合本校學生及本地區(qū)的優(yōu)勢,通過調研積累資料,針對學校就業(yè)工作的實際,總結經驗、摸索規(guī)律,形成自己的一套教育理論體系,與時俱進地編制出適合保山師專學生實際情況的就業(yè)指導教材,推動保山師專就業(yè)教育的發(fā)展。

(三)利用校園網絡優(yōu)勢,構建就業(yè)指導網絡交流平臺

建立完善的校園就業(yè)網絡信息系統(tǒng),將現(xiàn)代網絡技術手段應用于就業(yè)工作之中。

一方面,將畢業(yè)生信息上網,建立畢業(yè)生信息資料庫;同時,建立就業(yè)單位信息資料庫,積極主動與用人單位聯(lián)系,改變等用人單位向學生發(fā)布招聘信息為主動聯(lián)系,除畢業(yè)就業(yè)信息外,提供就業(yè)實習信息、暑期實踐信息、志愿服務信息等幫助學生培養(yǎng)職業(yè)能力的信息,讓就業(yè)單位與學生在網上進行雙向選擇,達成初步的就業(yè)意向。

另一方面,開展網上就業(yè)指導,堅持畢業(yè)生就業(yè)咨詢工作,為學生們詳細解釋就業(yè)政策,隨時解答畢業(yè)生擇業(yè)過程中遇到的問題。同時,拓寬就業(yè)網站的開放度,搭建全社會參與的交流平臺,吸引其他院校的學生及社會人士的參與,群策群力,共同關注就業(yè)中出現(xiàn)的各種問題,各抒己見,讓學生們在遇到就業(yè)問題時,第一想到的就是就業(yè)網,到就業(yè)網上尋求就業(yè)幫助,使之時刻關注就業(yè)網絡信息。

最后,利用學校圖書館的優(yōu)勢,豐富和完善就業(yè)指導中心網站內容,為大學生們提供大量的就業(yè)圖書資料、報刊雜志、提供有關職業(yè)和就業(yè)指導中心的最新講座、招聘活動的視頻資料,讓保山師專的學生們與時俱進,以最快的速度了解到最新最近的就業(yè)相關信息。

參考文獻

[1]邢粵兵.?？飘厴I(yè)生就業(yè)指導工作方法探索http://www.省略.[2]楊海波,張玉妹,李瑞奇.畢業(yè)生就業(yè)指導工作的探索與實踐[J].河北農業(yè)大學學報.[3]劉紅梅.論大學生全程就業(yè)教育模式的構建[J].山東師范大學學報.[4]曾湘泉.變革中的就業(yè)環(huán)境與中國大學生就業(yè)中國就業(yè)戰(zhàn)屢報告[M].北京:中國人民大學出版社,2004.[5]張抗私.就業(yè)問題理論與實際研究[M].北京:社會科學文獻出版社.[6]施福新.試論高校就業(yè)指導體系的構建[J].中國大學生就業(yè).[7]歐陽沁.劍橋大學學生就業(yè)指導工作體系與騎士[J].中國大學生就業(yè).[8]高世杰,王增國.高校畢業(yè)生就業(yè)服務立體化工作體系構建研究[J].中國大學生就業(yè).本文屬保山師?？茖W研究基金資助(09B008JK)。

作者簡介:王銳丹,女,保山師范高等?？茖W校講師。