第一篇：新建2011-2012下學(xué)期值周工作總結(jié)

以“實、勤、查”為主線，健全制度豐富活動讓學(xué)校的紀(jì)律

衛(wèi)生工作得體到位

（2011——2012）學(xué)年度第二學(xué)期工作總結(jié)

東寧二校政教處

李佳山

伴隨著時間的流逝，日月的推移，轉(zhuǎn)眼間迎來此學(xué)期的期未工作的到來?；貞涍^去展望未來，學(xué)校的紀(jì)律衛(wèi)生工作做得好與壞，直接影響一個學(xué)校的辦學(xué)方向，辦學(xué)質(zhì)量。由此可見抓好學(xué)校的紀(jì)律衛(wèi)生工作由其重要，為了把我校紀(jì)律衛(wèi)生工作做到實處。此學(xué)期我們政教處全面采取措施、高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求抓學(xué)校紀(jì)律衛(wèi)生工作。主抓負(fù)責(zé)人帥實勤巡勤督、扎實穩(wěn)步使此項工作做得得體到位，效果極其顯著，大部分學(xué)生的道德素質(zhì)提高了，打仗罵人的現(xiàn)象減少了，互助團結(jié)關(guān)心他人的人多了，好人好事接連不斷，由于對值周生進(jìn)行“責(zé)任明確包區(qū)管理”，學(xué)校的校容校貌較為理想，學(xué)校的衛(wèi)生工作周周有明顯的變化，真是日清周明，為學(xué)生能舒心學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。

一、加強機構(gòu)建設(shè)

強化組織意識

加強組織領(lǐng)導(dǎo)已成為管理人類群體的定規(guī)，沒有組織領(lǐng)導(dǎo)的群體是永遠(yuǎn)不會進(jìn)步。俗話說：火車跑得快全靠車頭帶，車箱偏不偏關(guān)鍵在車頭。一個單位具體工作的發(fā)展方向主要看“組織”，組織就是車頭。因此單位的組織建設(shè)由其重要，開學(xué)初，我校成立了以校長為組長、主抓德育的副校長為副組長、政教成員為組織的德育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，同時又成立了以班任為輔的小組機構(gòu)，組織成員的認(rèn)定都是選拔責(zé)任心比較強的，否則不留用組織。為了把值周工作落到實處，這學(xué)期我對值周生組織機構(gòu)做了調(diào)整，把品行惡劣、不勝任值周工作的學(xué)生撤掉，換上品德好、認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)生，把原來的“六組”增加到“九組”，并減少了每組的成員。值周教師由原來的4人增加到3人，值周生由原來的每組11人增加 到14人，這樣一來純潔了隊伍加大了力度，使二校的組織隊伍可信可敬。值周教師鄒瑞、李洪智、呼貴山、李瑩姬、寧謀軍、孔子竹看到了自己的隊伍已得到純潔，信心百倍的說：“我們的工作好干了，以后決心配合好政教處做好學(xué)校的紀(jì)律衛(wèi)生工作，讓學(xué)校的面貌更加靚麗新顏?！?/p>

二、細(xì)致觀察總結(jié)現(xiàn)實存在的問題

制定相應(yīng)的措施 1.健全制度：為了真正掌握學(xué)生的動向及存在的問題，我經(jīng)常地接觸班級深入學(xué)生的實際中去，盡量的多了解學(xué)生，發(fā)現(xiàn)在他們身上出現(xiàn)的共性問題，如：隨意說臟話、不戴紅領(lǐng)巾、不戴校簽、走廊打鬧，欺侮低年級的學(xué)生，隨地扔垃圾等一些環(huán)的毛病，掌握了這些我們可以對癥下藥，制定相應(yīng)的制度及采取相應(yīng)的措施，制定了值周生工作職責(zé)、值周生行為規(guī)范、紀(jì)律衛(wèi)生評比辦法及考核細(xì)則，值周生要做到：三個早四到位，五勤三次檢等有關(guān)限定制度，并把以上制度公開于值周師生，讓值周師生人人皆知。在規(guī)矩自己的同時還要會要求別人，除自己執(zhí)行制度外還要監(jiān)督學(xué)生也要執(zhí)行制度，如有違背制度的，我們可以在爭流動紅旗時采取加分扣分，以此來約束班任，促進(jìn)了班任監(jiān)管力度。從而有效維持學(xué)校的正常秩序。4年3班的值周生柳志超違背了值周工作職責(zé)的第三條，再加上她平時的表現(xiàn)不好，學(xué)校決定撤了她的值周職務(wù)，換上本班的呂義偉同學(xué)，便此值周隊伍更加純潔。

不僅如此，我們還組織各班品質(zhì)不好的學(xué)生到二樓監(jiān)控室看開學(xué)以來有不規(guī)行為的攝像視頻，看他們是怎樣破壞自行車、盜竊自行車的錄像，每班8個品差生采取輪班看，從中受到教育并有了新的認(rèn)識，充分認(rèn)識到在校內(nèi)胡作非為是不行的，從監(jiān)控錄像中就能發(fā)現(xiàn)品差生的違紀(jì)做法及他們的行為。他們看完以后就會對沒看監(jiān)控錄像的說，不能做壞事，做壞事有錄像監(jiān)控，老師會發(fā)現(xiàn)的。這樣互相宣傳，做壞事的就少了。班風(fēng)正了校風(fēng)也就自然的正了。

2.成立雷鋒標(biāo)兵隊：為確保校園的衛(wèi)生時時刻刻干凈整潔，在班管區(qū)、值周監(jiān)督班的基礎(chǔ)上。開學(xué)3月份我們結(jié)合本校生源素質(zhì)——隨地扔垃圾的壞習(xí)慣的現(xiàn)狀，在強化學(xué)生保持良好衛(wèi)生的梯度下，我們成立由3年—6年選出的優(yōu)秀學(xué)生成立組委機構(gòu)。雷鋒標(biāo)兵隊——大隊委由5人組成，下設(shè)計12個雷鋒標(biāo)兵組，每個小組由3人組成；標(biāo)兵大隊共計由36人組成。他們的職責(zé)就是以點帶面，用它們的行動去感染全校的學(xué)生，讓全校的學(xué)生人人養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣，不隨地扔垃圾，看到室內(nèi)室外的垃圾能自覺主動的揀起來，看到亂扔垃圾的能及時制止。由于雷鋒標(biāo)兵隊的始終堅持，加之各班值日生的定時定期的打掃，值周的監(jiān)管力度，學(xué)校主動揀垃圾的學(xué)生層出不窮，人人都想爭做雷鋒標(biāo)兵。4 年1班的高傳斌、張俊銘；5 年1班班主任幕欣及全班的同學(xué)；3 年1班張?zhí)? 年1班張振博。在爭做雷鋒標(biāo)兵的活動中表現(xiàn)極為突出，自覺地為學(xué)校做好事，看到校內(nèi)的垃圾主動揀起來，卻從不對班任老師、政教處的成員彰顯自己，要功要名，始終默默無聞出現(xiàn)在校內(nèi)校外。由于他們的出現(xiàn)，主動做好事的學(xué)生越來越多。致使我校的衛(wèi)生日日、時時干干凈凈，成為縣直學(xué)校衛(wèi)生旗幟校。

三、加強培訓(xùn)與總結(jié)相結(jié)合努力提高值周工作者的素質(zhì) 為了提高值周教師、值周生的工作素質(zhì)，這個學(xué)期我們對值周教師和值周學(xué)生采用了定期培訓(xùn)，每周五下午第二節(jié)課后，對他們進(jìn)行長時培訓(xùn)：每周一的早晨對他們進(jìn)行短時培訓(xùn)，按時分內(nèi)容計劃培訓(xùn)。

培訓(xùn)的主要內(nèi)容有，如何做好值周教師、值周學(xué)生，做好值周教師、值周學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是什么，值周生的行為是什么，值周師生的工作范圍及工作內(nèi)容是什么。經(jīng)過培訓(xùn)值周教師值周學(xué)生的素質(zhì)提高了，使他們在學(xué)生中有了威信，有了值周的權(quán)力，從而拓寬了工作的局面。為了做到及時總結(jié)值周師生工作的優(yōu)缺點，以及下步的打算，此學(xué)期我們召開了兩次值周全體會議：3月6日下午第三課，召開了全校值周生大會，3月29日下午第二節(jié)召開了全校值周教師大會，這兩次會議學(xué)校非常重視，常務(wù)副校長常秀紅出席了會議并做了講話，對值周師生提出了工作要求及今后的工作方向工作質(zhì)量；政教處張曉芳主任在會上重溫了值周工作的職責(zé)、值周崗位的責(zé)任制，強調(diào)了值周師生的到崗時間，到崗時的工作范圍，明確了值周教師值周生的職責(zé)。會議結(jié)束后，值周教師及值周學(xué)生對自己的工作明確了任務(wù)，懂得了怎樣做才是合格的值周教師合格的值周生學(xué)。值周教師汪穎、孫文濤、候長磊表態(tài)：“決心站好自己的崗位，做一個合格的值周教師，為學(xué)校的紀(jì)律衛(wèi)生工作獻(xiàn)出應(yīng)有的力量。

四、健全組織

明確責(zé)任

在加強組織建設(shè)的基礎(chǔ)上，根據(jù)工作范圍健全了學(xué)校的組織機構(gòu)，并對部分組織成員做了調(diào)整，把三、九、四組的組長換上年輕有活力的教師做為此組組長，他們分別是：李瑩姬、孔子竹、鄒瑞，不僅如此，我們還對組織成員明確了崗位責(zé)任。這個學(xué)期我們對值周教師及值周生的組織，不僅在補充人員上加大了力度，更重要的是對他們實行了崗位責(zé)任制。

早、午：室外操場上六個分擔(dān)區(qū)，每個分擔(dān)區(qū)安排1名值周生跟蹤負(fù)責(zé)，計6名值周生，從早、午、到放學(xué)包管紀(jì)律包管衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，解決不了的問題上報政教處；教學(xué)樓的后面三個分擔(dān)區(qū)，由 2名值周生包干負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)當(dāng)日的紀(jì)律衛(wèi)生。室外九個分擔(dān)區(qū)共安排了8名值周生由1名值周教師負(fù)責(zé)。教學(xué)樓里安排6名值周生由2名值周教師負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)教學(xué)樓里的紀(jì)律衛(wèi)生，包括各樓梯口，采取流動巡查的方式進(jìn)行監(jiān)督。大門口由1名值周教師和1名值周生負(fù)責(zé)接送學(xué)生家長及外來人的進(jìn)校情況。

課間：室外安排1名值周教師及部分值周生巡視負(fù)責(zé)室外的紀(jì)律衛(wèi)生，室內(nèi)安排3名值周教師及部分值周學(xué)生巡視負(fù)責(zé)教學(xué)樓里的紀(jì)律衛(wèi)生。崗位落實后，并對值周教師值周生明確責(zé)任，實行值周簽到制。責(zé)任明確后，使值周教師值周生工作起來有目標(biāo)，工作的責(zé)任好 壞分明。值周責(zé)任的明確使學(xué)校的紀(jì)律衛(wèi)生工作有明顯的變化。崗位落實后，校內(nèi)外紀(jì)律衛(wèi)生，真是日新月異，既文明又衛(wèi)生，效果很好。

五、堅守崗位

率實勤查勤督

努力做好本職工作

“務(wù)工求實”這是任何人做好工作完成任務(wù)的基本準(zhǔn)則，圍繞這一準(zhǔn)則，我始終堅持上班早來晚歸，對待學(xué)校的紀(jì)律衛(wèi)生工作，我做到了“三早、五勤”。除了特殊情況，我每天都能做到：早晨早上班、午間早到校、期間早上崗；在工作中做到：勤巡、勤記、勤督、勤評、勤溝通。我始終堅持到校后就深入各班的分擔(dān)區(qū)，看是否有學(xué)生在管理，發(fā)現(xiàn)沒學(xué)生管理的，我就安排值周生或親自到班級把各班的值日生叫出來，讓他們清掃自己班的分擔(dān)區(qū)。為了更好的管理校內(nèi)的紀(jì)律衛(wèi)生，課間我做到，勤巡查勤記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。例如：4年1班的嚴(yán)丙文和同班的吳全友在操場打仗，打得很兇，學(xué)生拉都拉不開，我正在操場上巡查時，發(fā)現(xiàn)這一現(xiàn)象并給予制止，避免了傷害。解決后我又把此情況記錄下來，告知班任并給班級扣分。在勤巡時發(fā)現(xiàn)哪班的分擔(dān)區(qū)或者哪一班的學(xué)生出現(xiàn)問題時，我做到對班任勤督促以此加深班任對問題的印象，以便及時解決。對于看到的優(yōu)缺點，在間操或者班任會上勤評勤比，好的表揚差的批評。為了管理好午間及下午的衛(wèi)生，我每天12點50至1點到操場上親自督查各分擔(dān)區(qū)的情況，安排學(xué)生揀院內(nèi)的垃圾，特別是松樹墻內(nèi)及體育器材下垃圾最多，是檢查的重點。這兩處專設(shè)值周生負(fù)責(zé)，1點10分樓前樓后的分擔(dān)區(qū)已得到清潔，院內(nèi)垃圾一掃而空，等教師及學(xué)生上課時，學(xué)校已是干干凈凈，由于我們政教處天天堅持始終，使學(xué)校的紀(jì)律嚴(yán)明衛(wèi)生清潔。

六、規(guī)矩行為

保證安全 抓好學(xué)校的思想教育工作，養(yǎng)成教育是關(guān)鍵。放學(xué)時，我們要求各班排隊走出校園，對于不排隊的學(xué)生采取給班級扣分和班科任評優(yōu)掛購。過校門前的十字交叉路口時，有專人負(fù)責(zé)，綠燈亮?xí)r排隊橫過馬路，紅燈亮?xí)r組織排隊。經(jīng)過這個學(xué)期的努力，學(xué)生基本有了規(guī)矩，行為已基本得到養(yǎng)成。各班的學(xué)生都能自覺的站隊出入操場，這樣既保證學(xué)生的安全又使學(xué)生有條不紊地出入校園。對學(xué)校的正常教學(xué)秩 序起了積極的作用。

七、只有領(lǐng)導(dǎo)重視

崗位教師工作態(tài)度端正

工作才會有成效 經(jīng)過一個學(xué)期的工作努力，使我總結(jié)出要想把工作干好見成效最重要的一條經(jīng)驗是：“校領(lǐng)導(dǎo)對工作重視，深入實際親自掛帥，加之我們崗位教師的積極認(rèn)真的工作態(tài)度，工作定會有成效。” 相反，只有通過口頭語言的指示、忙目的工作熱情，是不會收到好效果的。在下個學(xué)期的工作中，堅持經(jīng)驗持續(xù)，從問題中吸取教訓(xùn)，克服我在此學(xué)期工作中存在的問題（工作實干性強指揮性差，發(fā)現(xiàn)問題不能當(dāng)面指出，人情看得重，實際看得輕。）面對前景要認(rèn)識工作中存在的問題，避免在新的征程中出現(xiàn)錯誤。為實現(xiàn)二校提出的“上省級標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，創(chuàng)省級綠色學(xué)?！钡膽?zhàn)略目標(biāo)而努力奮斗！

2012年7月9日

第二篇：下學(xué)期值周總結(jié)講話稿

下學(xué)期值周總結(jié)講話稿

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

早上好！我們又一次在相聚在這美好的早晨。接下來我總結(jié)一下上周檢查工作情況，我將談?wù)勔韵聨追矫鎯?nèi)容：

一、校園衛(wèi)生保潔工作。

我們學(xué)校的衛(wèi)生狀況是“衛(wèi)生天天搞，天天不衛(wèi)生！”為什么呢？ 道理就是：掃地容易保潔難！

如果有一個同學(xué)有意或者無意地不保潔，我們的校園永遠(yuǎn)不會干凈。所以，保潔要每一個人行動起來，樹立“保潔，我的責(zé)任；道德，我的生命”的思想。

講究衛(wèi)生是我們每一個同學(xué)應(yīng)有的品德，講究衛(wèi)生在校主要任務(wù)：

1、認(rèn)真負(fù)責(zé)做好值日工作；

2、做好衛(wèi)生保潔工作，保持校園環(huán)境的整潔。衛(wèi)生保潔我們大多做的很好，但也發(fā)現(xiàn)了一些問題，如低年級的同學(xué)隨手亂扔吃過零食的袋子，還有的同學(xué)喜歡向窗戶外面扔垃圾，亂寫亂畫墻壁和毀壞自己課桌椅等，這些都是不文明不衛(wèi)生的表現(xiàn)，我們同學(xué)發(fā)現(xiàn)這些不衛(wèi)生的習(xí)慣應(yīng)立即制止，堅決批評。

3、我校不少同學(xué)的衛(wèi)生行為習(xí)慣很好。在這個基礎(chǔ)上，同學(xué)們要繼續(xù)養(yǎng)成各種衛(wèi)生行為習(xí)慣，并且提出更高要求，我們還要為校園的環(huán)境衛(wèi)生盡自己的責(zé)任。如：走在校園路上，看到紙片，請彎下腰撿起來

二、校園安全問題。

校園安全涉及到學(xué)生生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有許多種，其中包括交通事故、食物中毒、課間活動損傷等等。我校高度重視校園安全工作，采取了種種加強校園安全的措施,以提高學(xué)生的安全意識，提高學(xué)生自我保護的能力。但是，還是存在著一些安全隱患，如課間在操場跑跳，打鬧；活動課不按照老師要求去做；不注意飲食衛(wèi)生，到小攤點買一些三無產(chǎn)品；等。這些現(xiàn)象無不給我們身心健康帶來了嚴(yán)重的安全隱患。因此，我們要防患于未然，注意以下問題：

1.注意交通安全。放學(xué)路上不要追逐打鬧，注意往來車輛，靠路邊行走

2．注意飲食安全。不要購買“三無”食品；不要在校門口和街頭流動攤點購買零食，防止食物中毒。要學(xué)會保護自己，照顧自己，注意不要暴飲暴食，盡量少食用生冷的食品。

3.在各項活動中要注意活動安全。活動課要作好準(zhǔn)備，運動時要注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。不圍觀教室，影響其它班的同學(xué)上課

同學(xué)們，人的生命只有一次。一次碰撞、一次摔跤都可能給人的脆弱的生命造成難以想象的危害。所以要保護自己的生命安全，需要大家遵守最起碼、最簡單的規(guī)則和秩序。

三、規(guī)范自己的言行，做到語言文明禮貌，見老師和長輩問好

四、努力學(xué)習(xí)，迎接期中檢測，向好同學(xué)學(xué)習(xí)，做三好學(xué)生。

第三篇：值周工作總結(jié)

值周工作總結(jié)

在這炎炎夏日，我們的值周工作又要接近尾聲，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

這學(xué)期的工作，我還擔(dān)任合分工作和檢查工作，我們輪流檢查，每周檢查的區(qū)域不一樣，站好每一班崗。檢查自己管轄的區(qū)域，看看哪個地方的有灰，哪個地方不凈，有垃圾，提醒值日生或是班主任掃一掃，擦一擦，這樣在檢查的時候就不會出現(xiàn)扣分了，在各班班主任的積極配合下，每天都能按時清掃，檢查時看到很多班級的門窗，都特別的干凈，但是也有個別班級打掃的不好，出現(xiàn)和泥的現(xiàn)象。低年級學(xué)生小，班主任就親自拖地，每天都是一身汗，毫無怨言。為了教學(xué)生會打掃，樂意打掃，班主任每天都親自動手指導(dǎo)學(xué)生。尤其是3-

5、3-

4、3-

3、3-

2、3-1班的班主任很認(rèn)真地指導(dǎo)學(xué)生打掃衛(wèi)生，但是在這里3-

4、3-

2、3-5班的老師每天都親自做衛(wèi)生的收尾工作。還有高年級的老師也很辛苦，尤其是6-

7、6-8的老師，在學(xué)生打掃完分擔(dān)區(qū)后，還親自去看看自己班的學(xué)生哪些地方打掃的干不干凈，并指導(dǎo)打掃。6-7的老師教導(dǎo)學(xué)生，你要是給班級扣分了，就去抓扔垃圾的人，給班級把分?jǐn)?shù)掙回來。這種教育方法比較好，可以看出，班主任是多么的用心。

在我擔(dān)當(dāng)室外分擔(dān)區(qū)的檢查時，早上也是巡視，指導(dǎo)學(xué)生如何打掃，由于低年級孩子小，室外分擔(dān)區(qū)不會打掃，在巡視的過程中進(jìn)行指導(dǎo)，也看到許多班的班主任進(jìn)行指導(dǎo)。有時天氣不作美，給室外分擔(dān)區(qū)的清掃帶來了很大麻煩，那么我們值周教師，也會放寬標(biāo)準(zhǔn)。在檢查的時候，難免與班主任會發(fā)生小矛盾，但在我們細(xì)心地溝通之后，矛盾解開了，由陰轉(zhuǎn)晴了，我相信這樣工作，我們的工作會越來越被理解的。

每周一公布紅旗班，我一般在周一之前或周一早上把分?jǐn)?shù)合出來，有的時候，總結(jié)沒有及時上傳，我們幾個值周教師，周一早上聚集在政教處交流上周的值周情況，然后，總結(jié)的教師整理之后，進(jìn)行廣播。

總之，在工作中，多多溝通，多多諒解，我想工作會很順利，再說，我們大家都是為了有一個好的上課環(huán)境，才有值周這一項工作的。但在值周工作中，也讓我感慨萬千，了解了班主任們的艱辛和不易。

第四篇：值周工作總結(jié)

第十二周值周工作總結(jié)

短暫而重要的值周工作結(jié)束了，又迎來嶄新的一周。上周從總體來看，學(xué)生們的表現(xiàn)良好，教學(xué)情況良好，衛(wèi)生打掃也基本到位，現(xiàn)將上周工作總結(jié)如下：

一、重要事情

1、教育局于周一來我校進(jìn)行工作檢查； 2、11月17日晚自習(xí)時間各班級組織進(jìn)行學(xué)習(xí)了“關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力指導(dǎo)意見”和“析案明理大討論”活動。

二、常規(guī)工作

1、早操時段，絕大部分班級紀(jì)律良好，班主任能及時到位并組織學(xué)生；

2、值周班級衛(wèi)生打掃及時，清潔到位，衛(wèi)生保持狀況也良好。但個別班級的個別地方仍有瓜子皮；

3、教學(xué)情況良好，教師能認(rèn)真組織課堂與教學(xué)，學(xué)生也能認(rèn)真聽課。

三、缺點不足

1、課間有少數(shù)同學(xué)有打鬧、在廁所抽煙現(xiàn)象；

2、個別學(xué)生缺乏衛(wèi)生意識，有隨手扔垃圾、隨地吐痰現(xiàn)象發(fā)生，尤其是個別班級窗戶槽里有瓜子皮，導(dǎo)致窗戶關(guān)不上，存在安全隱患；

3、晚自習(xí)有個別學(xué)生請假但無請假條現(xiàn)象；

4、水房和衛(wèi)生間有漏水現(xiàn)象。

四、建議

1、加強對學(xué)生的思想教育工作，徹底杜絕學(xué)生吸煙情況；

2、天氣轉(zhuǎn)涼，也是流感的高發(fā)期，建議各班級及時開窗通風(fēng)。

第五篇：值周工作總結(jié)

值周工作總結(jié)

親愛的老師們、同學(xué)們，大家早上好，我是上周的值周教師，下面我將對上周的值周工作做個小結(jié)。

從總體上來說，同學(xué)們表現(xiàn)良好，上學(xué)秩序井然，表現(xiàn)出了我們回民二小學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌。

首先，是同學(xué)們從進(jìn)校門開始，不少同學(xué)會主動動手整理衣領(lǐng)、紅領(lǐng)巾等，做到正衣冠，不帶早餐、零食到校園里吃，良好地維護了校園衛(wèi)生。

其次，值日生能自覺、積極地打掃各自班級管區(qū)，雖然有時管區(qū)落葉較多，但同學(xué)們不怕臟不怕累，按時打掃的很干凈，灑上水后，更顯得校園清新美麗。老師在這里想對同學(xué)們說一句，“孩子們，辛苦了，在這良好的環(huán)境里，相信你們學(xué)習(xí)的會更愉快”。

最后，就是提一點小小的建議，在下午放學(xué)后清掃的教室衛(wèi)生，暖氣片下面不要藏有垃圾，哪怕只是一張小碎紙片，垃圾桶里的垃圾要倒干凈，我想如果再把這些事情做好，老師相信你們就更棒啦！