第一篇：勝利小學(xué)德育工作總結(jié).2013春

勝利小學(xué)德育工作總結(jié)

我校在上級主管部門的指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以德育為首，育人為本的方向，確立了“全面規(guī)劃，整體推進(jìn)，突出重點(diǎn)，講求實(shí)效”的德育思路，拓寬了德育工作的主渠道，提高了德育工作的針對性，實(shí)效性和主動性，堅(jiān)決貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見》，充分發(fā)揮小學(xué)生在未成年人思想道德建設(shè)中的主渠道作用，切實(shí)尊重兒童的身心發(fā)展規(guī)律，將日常培養(yǎng)與開展活動，情感教育相結(jié)合認(rèn)真抓好小學(xué)生的養(yǎng)成教育，法紀(jì)教育以及心理健康教育，取得了良好的效果。

一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高德育工作質(zhì)量

1、建立健全學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)

成立了以校長為組長的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，開學(xué)初各班建立家校聯(lián)系卡，學(xué)期中途要召開一次家長會，及時向家長通報(bào)學(xué)生在校的表現(xiàn)，以及學(xué)校各方面的情況，及時宣全當(dāng)前教育新理念，新方法及我校的新措施，并對家教方法進(jìn)行指導(dǎo)。

2、把握課堂教學(xué)工作為德育工作的主渠道

為了提高德育工作的針對性和實(shí)效性，堅(jiān)持以思想品德課為德育主要課程，積極利用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)。堅(jiān)持充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能，挖掘教材中的德育內(nèi)涵，在學(xué)科中滲透人生觀，價(jià)值觀的教育。

3加強(qiáng)以班主任為主體的德育隊(duì)伍建設(shè)

班主任工作是學(xué)校德育工作的重心，許多工作都要通過班主任去落實(shí)。本學(xué)期我校主要從以下幾方面抓好班主任工作：

（1）組織學(xué)習(xí)，重視班主任培訓(xùn)工作。學(xué)校利用課余時間組織教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等，每月召開一次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會，通過以老帶新，促進(jìn)班主任整體素質(zhì)的提高，每學(xué)期選派班主任外出學(xué)習(xí)，回校后再對全鄉(xiāng)班主任再培訓(xùn)等方式，班主任的個人素質(zhì)和管理水平都有很大的提高。

（2）制定科學(xué)的管理制度，規(guī)范班主任的管理。學(xué)年初我校就制定了班主任考核制度，班級管理制度，班級文明公約等，以制度促效益。

(3)開展各種大型活動設(shè)立獎金提高班主任的待遇，形成競爭機(jī)制，提高班主任工作的積極性。

（4）將班主任平時各項(xiàng)工作與期末評優(yōu)評先相掛鉤，與績效工資相掛鉤，有效促進(jìn)班級工作的開展。

二、創(chuàng)設(shè)活動載體，寓教育于活動之中

1、抓好每周一的升國旗儀式和國旗下的講話。

開學(xué)初就在德育工作計(jì)劃中制定好每周一個主題，這些主題的制定不但結(jié)合了不同的時間，而且還結(jié)合不同年級不同年齡段學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，通過國旗下的講話，激發(fā)了學(xué)生樹立正確的國防意識，法律意識，環(huán)保意識等，對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的思想教育，培養(yǎng)少年兒童的道德情操。

2、結(jié)合重要節(jié)慶日，紀(jì)念日組織宣全教育和實(shí)踐活動。

3月份開展了“我愛媽媽”周活動，教育學(xué)生熱愛父母。4月份開展愛心獻(xiàn)給社會活動，通過走訪軍烈屬，教育學(xué)生愛祖國。5月份結(jié)合勞動節(jié)教育學(xué)生勞動最光榮。6月份結(jié)合兒童節(jié)開展快樂童年文化周活動。通過這些活動的開展，一方面豐富了學(xué)生的校園文化生活，激發(fā)了學(xué)生熱愛生活熱愛祖國的高尚情操。

3、環(huán)保教育

通過主題班會，宣全欄黑板報(bào)，紅領(lǐng)巾廣播站等積極宣全環(huán)保的重要意義，教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起。組織開展“保護(hù)家鄉(xiāng)環(huán)境，共建美好家園”為主題實(shí)踐活動，學(xué)生和老師一起清掃街道衛(wèi)生死角，同時通過“愛鳥周、植樹節(jié)、無煙日”等各項(xiàng)活動，使學(xué)生樹立了良好的環(huán)保意識。

4、開展板報(bào)及教室內(nèi)外美化評比活動

每學(xué)期我校都要開展一次教室美化評比活動，讓每一堵墻都會說話；每月將進(jìn)行一次主題板報(bào)評比活動，通過評比活動，使板報(bào)的內(nèi)容越來越豐富，形式也越來越多樣。

5、抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育

以建設(shè)“綠色學(xué)?！睘槠鯔C(jī)，全方位多渠道對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育。以新的《中小學(xué)生守則》，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主要內(nèi)容，開展?fàn)幃?dāng)“五星班級”的評比活動。以班級教育，自我教育為主，以紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗為輔，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到良好的教育效果。優(yōu)化了“五星班級”的創(chuàng)建評比活動，通過衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、文明禮儀及愛護(hù)公物等內(nèi)容，以師生共同參與監(jiān)督評比，每周公布各班得分情況，增強(qiáng)了學(xué)生的競爭意識，規(guī)范了學(xué)生的日常行為，為創(chuàng)建平安校園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

6、心理健康教育

心理健康教育堅(jiān)持以人為本，健全單親無親，留守兒童檔案。做好教育鼓勵工作，開展“手拉手，一幫一”、“幫助殘疾兒童”等愛心教育活動，幫助這些學(xué)生轉(zhuǎn)變不良心理，促進(jìn)他們健康成長。

7、開展星級評價(jià)活動

本學(xué)期我校繼續(xù)開展了“星級評價(jià)”活動，將學(xué)生的各種行為內(nèi)化成“五星”，即品德星，智慧星，才藝星，特長星和健美星。采用過程評價(jià)與結(jié)果評價(jià)相結(jié)合，收到良好的效果。

今后，我校要結(jié)合小學(xué)德育工作的新情況，新問題，結(jié)合少年兒童特點(diǎn)，一切從孩子出發(fā)，扎扎實(shí)實(shí)地加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識，為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

五汛鎮(zhèn)勝利小學(xué)

2013年6月30日

第二篇：勝利小學(xué)少先隊(duì)工作總結(jié) 2013春

勝利小學(xué)少先隊(duì)工作總結(jié)

一學(xué)期來，我校少先隊(duì)工作以“十八大”精神重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)“中國夢”的思想，結(jié)合縣委縣政府的奔小康的目標(biāo)，充分發(fā)揮少先隊(duì)在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用，推動少先隊(duì)事業(yè)的新發(fā)展，努力提高隊(duì)員的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)，增強(qiáng)少先隊(duì)組織的吸引力、凝聚力和影響力，肩負(fù)起培養(yǎng)全面建設(shè)小康社會、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的合格建設(shè)者和接班人的神圣使命。

一）

大力加強(qiáng)和改進(jìn)少年兒童思想道德建設(shè)。

本學(xué)期，我校少先隊(duì)積極探索少年兒童思想道德建設(shè)的規(guī)律，堅(jiān)持以人為本，按照實(shí)踐育人的要求，以體驗(yàn)教育為基本途徑，精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動，增強(qiáng)了少年兒童的愛國情感、確立遠(yuǎn)大志向、規(guī)范行為習(xí)慣、提高了他們的基本素質(zhì)。

1、加強(qiáng)隊(duì)員的愛國主義思想教育。學(xué)校要充分利用每周一的升旗儀式，進(jìn)行國情、國史的教育；廣泛開展“五愛”教育，讓隊(duì)員們形成一定的社會主義公德、文明行為習(xí)慣，并正確引導(dǎo)他們樹立良好的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，進(jìn)一步堅(jiān)定社會主義信念。貫徹落實(shí)“十八大”精神，貫徹“中國夢”思想。借縣委縣政府“奔小康”的東風(fēng)，教育學(xué)生愛國愛家鄉(xiāng)。樹立為中華民族復(fù)興而努力學(xué)習(xí)的雄心壯志。

2、抓住重大節(jié)日的有利時機(jī)，做好對隊(duì)員的教育。充分利用國慶節(jié)、元旦節(jié)等重大節(jié)日，開展相應(yīng)的活動，豐富了隊(duì)員的課余生活的同時，對隊(duì)員進(jìn)行各方面的教育。在“嫦娥奔月”之際，開展科學(xué)知識教育，開展愛國主義主題教育。

二）、開展共建活動。

1、繼續(xù)組織“雛鷹假日小隊(duì)”自覺參與生態(tài)建設(shè)和環(huán)境保護(hù)，并與所在村、居委聯(lián)系，共同創(chuàng)建紅領(lǐng)巾綠色文明一區(qū)域、紅領(lǐng)巾苗圃等，服務(wù)農(nóng)村精神文明建設(shè)、服務(wù)“城鎮(zhèn)建設(shè)工程”。

2、組織學(xué)生調(diào)查周圍環(huán)境污染情況，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。樹立可持續(xù)發(fā)展的思想。

3、結(jié)合縣委縣政府的奔小康目標(biāo)，教育學(xué)生回去做一個小小宣傳員，向家長宣講中國夢的宏偉藍(lán)圖。培養(yǎng)學(xué)生與家長、社會的融合。

4、小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育，及時糾正隊(duì)員不規(guī)范言行。對新生一入學(xué)，我們就從升旗儀式的排隊(duì)、行隊(duì)禮做起，有計(jì)劃、有步驟地對隊(duì)員進(jìn)行規(guī)范訓(xùn)練，為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性，做到以下兩點(diǎn)：一是要求班主任嚴(yán)抓實(shí)管，經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求隊(duì)員記清記牢，做到諄諄教導(dǎo)，堅(jiān)持不懈；二是學(xué)校對規(guī)范隊(duì)員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法，天天由檢查員監(jiān)督、評分，并把檢查、評比的結(jié)果列入中隊(duì)考評內(nèi)容中，定期公布。

三）、深化“小公民道德建設(shè)計(jì)劃”。

結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》，以主題隊(duì)會、走訪、慰問等形式組織少先隊(duì)員開展“送溫暖送健康”、“關(guān)愛婦女”“紅領(lǐng)巾助殘獻(xiàn)愛心”、“學(xué)雷鋒”主題隊(duì)日等活動，深化“五小”活動，培養(yǎng)少年兒童關(guān)心他人的優(yōu)良品質(zhì)和積極參與社會公益活動的社會責(zé)任心。抓好小學(xué)生日常行為規(guī)范的評比工作，營造良好的趕先追先氛圍。

四）、開展好“五自”實(shí)踐教育推進(jìn)素質(zhì)教育。

以“雛鷹爭章”活動為載體，進(jìn)一步強(qiáng)化少先隊(duì)“五自”實(shí)踐活動教育，培養(yǎng)隊(duì)員的全面素質(zhì)，努力推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程

五）、廣泛開展以“節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電”為主要內(nèi)容的“四個一”節(jié)約資源活動，引導(dǎo)隊(duì)員們積極參與節(jié)約型社會建設(shè)，開展“節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、做保護(hù)地球小主人”活動。組織和引導(dǎo)少年兒童從身邊做起，從點(diǎn)滴小事做起，從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的環(huán)保意識和良好行為習(xí)慣。充分發(fā)揮少先隊(duì)員“小宣傳員”、“小監(jiān)督員”的作用，廣泛帶動家庭、社區(qū)的積極參與，為經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展的大局服務(wù)。

五汛鎮(zhèn)勝利小學(xué)

2014.1.20

第三篇：小學(xué)春德育工作總結(jié)

小學(xué) 學(xué)

第二學(xué)期德育工作總結(jié)

德育工作是素質(zhì)教育的核心，是黨的教育方針的組成部分。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，時刻樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施。現(xiàn)將我校本學(xué)期的德育工作情況總結(jié)如下：

一、完善德育機(jī)制，形成工作合力

德育工作是學(xué)校工作的重中之重。本學(xué)期，我校根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，在建立、健全規(guī)章制度的同時，狠抓制度的落實(shí)與執(zhí)行，每天對學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查評比，做到每天檢查登記，每周小結(jié)公布，每月匯總公布，并把考核結(jié)果納入班級量化考評，收到了較好的效果。

二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高整體水平

要辦好一所學(xué)校，要使一所學(xué)校得到快速健康的發(fā)展，必須要有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，一所學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)如何，就要看學(xué)校的德育師資隊(duì)伍如何，為此，我校在加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)方面，十分注重教師自身素質(zhì)的提高。一是完善各項(xiàng)規(guī)章制度。學(xué)校在原有制度的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校實(shí)際，認(rèn)真落實(shí)相關(guān)規(guī)章制度，把教師的教學(xué)實(shí)績、教學(xué)常規(guī)、工作紀(jì)律等納入獎勵性績效工資之中，通過制度規(guī)范教師的言行，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，使教師切實(shí)做到為人師表的表率作用。二是加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)。學(xué)校十分重視教師的教育理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，每周一晚上都要召開一次全體教師會議，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》等法律法規(guī)。

三、狠抓班級管理，強(qiáng)化學(xué)校德育工作

班主任是開展德育工作的核心，是實(shí)施德育工作的主力軍，是提高學(xué)校德育整體效果的重要保障。為此，本學(xué)校挑選出了一批精明能干的教師擔(dān)任班主任工作，通過加強(qiáng)班級管理進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校的德育工作。開展的具體工作有如下六個方面：

1、完善班級管理制度。在原有制度的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善并認(rèn)真落實(shí)。

2、建立健全管理機(jī)構(gòu)。學(xué)校成立了以德育校長、主任、各班班干部為成員的考評和檢查小組，每日做到“五查”，即查到校、查集會和早操、查課間和午間、查自習(xí)課、查放學(xué)，所查結(jié)果做到每天公布，每周匯總公布，并把考核結(jié)果納入班級量化考評之中。

3、健全學(xué)生組織。建立健全班級干部隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育作用，協(xié)助班主任做好班級管理工作。

4、上好每周的班會課。要求班主任教師認(rèn)真上好每周的班會課，班會內(nèi)容要豐富，形式要多樣，并隨時做好班會記錄。

5、每周召開一次班主任會議。學(xué)校要求班主任每周召開一次班干部會議，班干部把學(xué)生中出現(xiàn)的問題及時反饋給班主任教師。

6、每學(xué)期至少召開了一次學(xué)生座談會和班主任經(jīng)驗(yàn)交流會。

四、抓常規(guī)管理，確保德育工作落到實(shí)處

學(xué)校依然堅(jiān)持不懈地狠抓常規(guī)管理工作。具體工作有如下幾個方面：

（一）抓養(yǎng)成教育

學(xué)校從《中學(xué)生日常行為規(guī)范》入手，重點(diǎn)從養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣、社會公德和文明禮貌等方面進(jìn)行教育。具體做法如下：（1）主任對學(xué)生文明行為等方面加大了檢查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并把檢查結(jié)果納入班級量化考評之中。

（2）通過國旗下講話和班隊(duì)會，以講故事的形式向?qū)W生進(jìn)行文明習(xí)慣教育。

（二）抓紀(jì)律安全教育

學(xué)校安全工作是關(guān)系到學(xué)校師生生命、家庭幸福、社會穩(wěn)定的一項(xiàng)重要工作。我校本著以人為本，安全第一的管理原則，做了大量的安全教育工作，盡一切所能減少校園安全事故的發(fā)生。

（1）成立了以校長為組長，主任為副組長，以班主任為組員的安全管理領(lǐng)導(dǎo)工作小組；

（2）制定了“大田小學(xué)安全值班制度”，成立了“大田小學(xué)安全值班”領(lǐng)導(dǎo)小組，所有當(dāng)天值班人員24小時負(fù)責(zé)學(xué)校當(dāng)天的安全工作及日常事務(wù)；值班人員每天放學(xué)必須在校門口負(fù)責(zé)學(xué)生的疏導(dǎo)工作，在加大學(xué)生護(hù)航力度的同時，充分發(fā)揮了全體教師的主人翁意識和安全責(zé)任感；

（3）每學(xué)期都在學(xué)生中開展 “安全應(yīng)急演練”活動，以加強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)能力和學(xué)生應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力；

下 圖 為 疏 散 演 練 照 片

（4）學(xué)校在易發(fā)生安全事故的地點(diǎn)設(shè)立安全標(biāo)志及醒目的警示牌，譬如在學(xué)生上學(xué)的路段、學(xué)校大門口等處都設(shè)有醒目的安全標(biāo)志。（5）每周五下午第三節(jié)課，認(rèn)真上好安全教育課。增強(qiáng)師生的安全意識，攜手共建和諧校園。

下 列 為 安 全 教 育 課 的 部 分 照 片

（三）抓法制教育

法制教育是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容，也是素質(zhì)教育的重要組成部分。為進(jìn)一步提高學(xué)生的法律意識，我校把學(xué)生的紀(jì)律教育、法制教育和心理健康教育納入了德育教育范圍之內(nèi)。結(jié)合我校實(shí)際，堅(jiān)持以教育為本，以預(yù)防為主的工作理念，建立健全學(xué)校法制教育機(jī)構(gòu)，定期對學(xué)生進(jìn)行法制教育。此外，我校還利用板報(bào)、班會及時的對學(xué)生進(jìn)行法律法規(guī)教育，從嚴(yán)從細(xì)從實(shí)的把學(xué)校的法制教育落在了實(shí)處。

（四）抓差生轉(zhuǎn)化工作

（1）學(xué)校要求任課教師在每學(xué)期開學(xué)初認(rèn)真制定后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計(jì)劃，認(rèn)真做好差生轉(zhuǎn)化記錄，學(xué)期末向?qū)W校反饋后進(jìn)生轉(zhuǎn)化情況；（2）召開后進(jìn)生轉(zhuǎn)化專題經(jīng)驗(yàn)交流會，通過交流會的形式使班主任樹立全新的育人觀念，提高育人水平；

（3）對極少數(shù)嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生，主任積極配合班主任做好他們的思想教育工作。

五、發(fā)揮主陣地作用，強(qiáng)化學(xué)科滲透

俗話說：“十年樹木，百年樹人”，教育不僅要教書，更要育人。每一學(xué)科都有對學(xué)生進(jìn)行品德教育的資源，只要加以合理利用，對學(xué)生良好品德的形成會起著潛移默化的作用。我校根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，通過改進(jìn)教學(xué)方法，強(qiáng)化學(xué)科滲透，把德育工作滲透在教育教學(xué)之中，通過課堂教學(xué)來加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育；此外，學(xué)校還充分發(fā)揮升國旗儀式等德育陣地的作用，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

六、營造育人環(huán)境，增強(qiáng)工作實(shí)效性

校園文化是一本無聲教科書，會潛移默化地影響學(xué)生。為了給學(xué)生營造了一個健康和諧的校園文化氛圍。在教室的內(nèi)外墻壁上都懸掛了名人畫像、名人語錄、警示語等，通過豐富的課外知識拓展學(xué)生的視野。自從開展文化進(jìn)校園活動以來，我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)有了明顯提高。

總之，本學(xué)期，在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在本校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的支持和幫助下，我校的德育工作取得了一定的成績。但也存在這樣或那樣的問題，有待于在今后的工作中繼續(xù)努力，和進(jìn)一步加強(qiáng)、改正。相信，只要我們不斷的努力，不斷的進(jìn)取，我校的德育工作一定會更上一個新的臺階。

第四篇：小學(xué)2017春德育工作總結(jié)

小學(xué)2017春德育工作總結(jié)

這學(xué)期，根據(jù)教育局工作精神和我校德育工作計(jì)劃，我校以養(yǎng)成教育為核心，以扎實(shí)可行，形式多樣的教育活動進(jìn)行了主題性德育，現(xiàn)將本學(xué)期德育工作小結(jié)如下：

一、主要做法

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期，我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機(jī)會，組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、“八條禁令”和“教師禁行性規(guī)定”和“兩學(xué)一做”等文件材料，并且每位教師都結(jié)合自己的理論學(xué)習(xí)實(shí)踐，撰寫心得體會，提高自身的德育理論水平。以教育行評為契機(jī)，有效地加強(qiáng)了師德建設(shè)。

2.加強(qiáng)管理、開展養(yǎng)成教育。我們要求各班利用主題班會，組織學(xué)習(xí)新《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，學(xué)生養(yǎng)成教育入手，強(qiáng)化日常生活中良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練，學(xué)校以辦手抄報(bào)、專題學(xué)習(xí)和主題班隊(duì)會的形式，讓學(xué)生愿學(xué)、樂學(xué)，并在學(xué)習(xí)中迅速掌握守則內(nèi)容，并用守則規(guī)范自己的一言一行，取得了良好的學(xué)習(xí)教育效果。

3．加強(qiáng)以班主任為主體的德育隊(duì)伍建設(shè)，要求各班按照學(xué)校德育計(jì)劃的安排，每月開展1次有質(zhì)量的豐富多彩的主題班隊(duì)會，同時要樹立“轉(zhuǎn)化一個后進(jìn)生比發(fā)展一個優(yōu)生更重要”的教育思想。通過每月的檢查，大部分教師的教案，無論從組織教學(xué)內(nèi)容，還是設(shè)計(jì)都符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，使學(xué)生受到了良好教育，各方面的素質(zhì)都得到了提高。

4．結(jié)合國家的重大節(jié)日，紀(jì)念日，開展好各種活動。三月份開展了學(xué)雷鋒活動和感恩教育活動，四月份開展了“網(wǎng)上祭英烈”教育活動，五月份開展了安全教育活動，六月份開展了慶“六一”活動。通過這些活動的開展，使師生的關(guān)系更近了，學(xué)生更加熱愛學(xué)習(xí)了。

5．愛國主義教育

本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學(xué)生愛國熱情，樹立正確的國家意識，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義意識。

6．環(huán)保教育

5月學(xué)校開展了“環(huán)境保護(hù)從我做起”為主題的手抄報(bào)展活動。我們教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，樹立良好的環(huán)保意識。

7．創(chuàng)造良好的育人環(huán)境是學(xué)校教育工作重要組成部分，在推進(jìn)“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”文化建設(shè)中，粉刷了室內(nèi)墻壁，更新了部分傳統(tǒng)文化展板，為師生營造溫馨愉快的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。

8．切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系

本學(xué)期我們每位班主任結(jié)學(xué)生家訪率為100%，5月召開了全校性家長會，使學(xué)校、家庭、社會聯(lián)系更為緊密，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。

二、存在的問題和不足

1．德育系列活動開展還不夠經(jīng)常。如組織不及時，抓不住季節(jié)性，致使活動不能經(jīng)常開展。

2．個別教師，特別是個別任課教師，對德育的認(rèn)識不足，認(rèn)為對學(xué)生的教育是班主任的工作，自己上好課就可以了，不能很好地配合 2 學(xué)校和班主任做好班組德育工。

三、今后工作打算

1．積極創(chuàng)造條件，努力改善育人環(huán)境，進(jìn)一步搞好校內(nèi)、外德育陣地建設(shè)，保障學(xué)校德育工作長期、健康、和諧地開展，使每一名同學(xué)都受良好的德育教育。

2．以素質(zhì)教育為核心，根據(jù)不同學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生年齡特征，促進(jìn)各類學(xué)科教學(xué)與德育工作的有機(jī)結(jié)合，以學(xué)科教材為依據(jù)搞好德育滲透，進(jìn)一步達(dá)到學(xué)科育人的教育目的。

3．采取有效措施，努力做好家庭教育，各科任教師要自覺主動、定期做好家訪，每學(xué)期必須全面家訪一遍，對個別學(xué)生要隨時與家長聯(lián)系促進(jìn)相互了解，達(dá)到共同教育的目的。

以上是本學(xué)期我校德育工作的簡單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效。

2017年7月10日

第五篇：義和小學(xué)2013春德育工作總結(jié)

義和小學(xué)

2013年春期德育工作總結(jié)

轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期的工作又全面結(jié)束，回顧一期來，我校的德育工作以“黨的十八大精神為指導(dǎo)，進(jìn)一步貫徹中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成人思想道德建設(shè)的若干意見》，圍繞涪陵區(qū)教委及義和教育管理中心的德育工作要點(diǎn)和學(xué)校工作計(jì)劃，把德育工作擺在了學(xué)校工作的重要位置，在提高德育工作的針對性、實(shí)效性上下功夫，努力開創(chuàng)德育工作新局面，不斷完善學(xué)校德育工作機(jī)制，強(qiáng)化德育工作責(zé)任，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作，切實(shí)落實(shí)德育實(shí)效。

一、健全德育管理體系，提升德育工作者自身素質(zhì)

學(xué)校進(jìn)行德育教育管理，需要有一個健全的組織機(jī)構(gòu)。我校建立健全了以學(xué)校、少先隊(duì)、班三級管理網(wǎng)絡(luò)，同時，明確規(guī)定各自的德育管理職責(zé)。成立了由校長、黨支部書記、大隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任和法制副校長組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，從校長到基層的班級，形成一種垂直的聯(lián)系，使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，保證了學(xué)校德育工作的實(shí)施。與此同時，我校注重加強(qiáng)師德師風(fēng)和班主任隊(duì)伍建設(shè)。以新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則，以教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》為指導(dǎo)，深入開展鑄師魂、養(yǎng)師德、樹師表、正師風(fēng)、練師能活動。組織班主任參加培訓(xùn)，使教師具備了高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范，全面提高了教師的整體素質(zhì)和教育教學(xué)能力，為德育工作的有效開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

二、抓好行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練，實(shí)施常規(guī)育人

播種行為，可以收獲習(xí)慣;收獲習(xí)慣，可以養(yǎng)成性格;養(yǎng)成性格可以成就未來。規(guī)范行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，是學(xué)生健康成長的根本保證。

(一)、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練，是學(xué)校德育的基礎(chǔ)工程。行為規(guī)范訓(xùn)練工作包容方方面面，關(guān)鍵是提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

(二)、形式多樣，強(qiáng)化訓(xùn)練

行為規(guī)范訓(xùn)練工作啟動后，我校通過多種渠道，多種方式，積極采取行之有效的措施，努力提高學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練的效果。

1、加強(qiáng)宣傳，潛移默化。在行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練中，我校注重宣傳教育，利用板報(bào)、標(biāo)語、紅領(lǐng)巾廣播站等載體向?qū)W生展現(xiàn)行為規(guī)范養(yǎng)成的重要性及意義，利用國旗下講話、早會課、班隊(duì)課等機(jī)會向?qū)W生講解訓(xùn)練的內(nèi)容，讓學(xué)生在耳聞目睹中受到潛移默化的熏陶。我校還要求班主任有計(jì)劃地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》《規(guī)范》等，觀看有教育意義的影視材料。通過這些宣傳教育活動使學(xué)生提高了思想認(rèn)識，樹立了正義感，激勵了了上進(jìn)心。

2、常規(guī)教育，明確是非?！靶袨橐?guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練月”活動啟動之后，我校經(jīng)常性地利用集隊(duì)時間，對學(xué)生進(jìn)行“道德規(guī)范”、“文明禮貌”、“言行規(guī)范、“禁毒、法制”、“交通安全”、“社會公德”等教育，讓學(xué)生明辨是非。同時，我校要求各班主任每星期組織一次主題班隊(duì)活動，寓教于樂，并積極與科任老師配合，把行為規(guī)范滲透到各種教學(xué)活動中。在全體教師的努力下，我校的行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練得到了有效的開展及落實(shí)。

3、細(xì)處著手，養(yǎng)成習(xí)慣。我校在活動中，循序漸進(jìn)，指導(dǎo)學(xué)生從細(xì)微處入手，從學(xué)習(xí)生活中的小事做起，使學(xué)生體驗(yàn)到養(yǎng)成良好行為規(guī)范的重要及意義，樹立信心，積極參與訓(xùn)練活動。如：開展“美化校園、凈化心靈”、“感謝勞動者，珍惜勞動果實(shí)”、“做好學(xué)習(xí)主人”等活動，取得了良好的收效。

4、自我教育，形成自制。良好行為習(xí)慣的形成關(guān)鍵在于自省，在各種環(huán)境中進(jìn)行自我約束。自訓(xùn)練活動開展以來，我校非常重視學(xué)生的自我教育，致力于學(xué)生自我約束能力的提升。

5、加強(qiáng)監(jiān)督，鞏固成效。小學(xué)生自制力和持久性差，我校在開展訓(xùn)練活動中推選出一批行為習(xí)慣較好、較有有組織能力的學(xué)生擔(dān)任監(jiān)督員，明確分工，各司其職，隨時隨地督促其他同學(xué)的行為。通過加強(qiáng)監(jiān)督，鞏固了訓(xùn)練成效，學(xué)校里違規(guī)犯紀(jì)現(xiàn)象逐漸減少，學(xué)生的良好習(xí)慣也慢慢地養(yǎng)成了。

三、創(chuàng)設(shè)活動載體，寓教育于活動中

“教”，既指社會道德教育，又指德育文化開發(fā)，德育工作的“教”的功效應(yīng)是崇尚美德、簡樸、正義、秩序和法律，應(yīng)促使人接受文明，養(yǎng)成規(guī)范。教是目的，教必須通過樂的手段才能實(shí)現(xiàn)，教能不能使人獲得愉悅的具體形象，受教者總是在體驗(yàn)樂趣和感受審美中得到陶冶。本學(xué)期，我校重視活動的開展，使德育在活動中得到落實(shí)。

(一)、堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式、國旗下講話和時事報(bào)道。每周一堅(jiān)持舉行正規(guī)的升旗儀式和國旗下講話，全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，感受祖國的騰飛，在教師的國旗下講話中聆聽教誨，在時事報(bào)告中感受時代變遷，使師生受到了一次又一次的德育醺陶。

(二)、結(jié)合重要節(jié)慶日、紀(jì)念日組織宣傳教育和實(shí)踐活動。

1、三月份，舉行“弘揚(yáng)雷鋒精神”主題教育。3月5日，是毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”偉大號召紀(jì)念日。為紀(jì)念開展學(xué)習(xí)雷鋒活動，弘揚(yáng)民族精神，引導(dǎo)青少年兒童做社會文明新風(fēng)的倡導(dǎo)者，我校開展了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)雷鋒精神”主題教育?！跋蚶卒h同志學(xué)習(xí)”，在我校已不僅僅是一句口號，我們把這句口號已變成具體的行動，落實(shí)到每一個細(xì)微之處，變成永久的一種動力。

2、開展“獻(xiàn)愛心，助同胞”活動。，我校積極開展“獻(xiàn)愛心，助同胞”向貧困學(xué)生和孤寡老人捐獻(xiàn)活動。此次捐獻(xiàn)我校師生共捐出愛心款人民幣388元和許多生活物品?；顒釉僖淮伟l(fā)揚(yáng)中華民族“一方有難、八方支援”的傳統(tǒng)美德，再一次讓師生感受中華民族大家庭的溫暖，再一次升華了情感，滌清了心靈。

3、舉行“慶祝六一”活動。今年的“六一”節(jié)，經(jīng)過少先隊(duì)精心策劃和全體教師的用心準(zhǔn)備，我校舉行了豐富多彩的文藝表演，讓全體少先隊(duì)員過了一個有意義、愉快的國際兒童節(jié)。通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒樱龟?duì)員在積極的參與中體驗(yàn)快樂，感受積極向上、樂觀進(jìn)取的精神，激發(fā)了學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感。

4、組織學(xué)生參加各級各類競賽。競賽活動豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，張揚(yáng)了學(xué)生個性，鍛煉了學(xué)生的能力，醺陶了學(xué)生的品格。

四、加強(qiáng)安全宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生感悟生命價(jià)值

本學(xué)期，我校堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，扎實(shí)開展 “平安校園”活動，加強(qiáng)安全宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生感悟生命價(jià)值，努力營造良好的校園治安環(huán)境和育人環(huán)境，保障師生的身心健康和生命安全，確保校園的安全穩(wěn)定。我校除了常規(guī)性的對學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育外，還開展各種活動，加深學(xué)生對安全的認(rèn)識，增強(qiáng)對安全事故的預(yù)防與應(yīng)對能力。如開展了“安全教育周暨安全教育日”活動，開展了“珍愛生命，安全出行”的交通安全知識講座，引導(dǎo)學(xué)生更好地保護(hù)自身安全，珍愛生命，遵守交通規(guī)則，健康平安地成長;開展了“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳教育與演練活動，舉行地震應(yīng)急逃生演練等，這一系列活動的開展，有效地提高了全體師生防災(zāi)減災(zāi)的意識和避險(xiǎn)自救的能力，切實(shí)提高了學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)工作水平;

五、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境育人作用

我校在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，不斷提高硬化、綠化、美化水平，根據(jù)義和教育管理中心的工作的要求，結(jié)合實(shí)際，科學(xué)規(guī)劃，精心布置校園環(huán)境和班級文化氛圍，提升了學(xué)校文化品位;廣泛開展豐富多彩的社會實(shí)踐活動和校園文化藝術(shù)活動，組織形式多樣的興趣小組，豐富校園文化生活，濃厚學(xué)校文化環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。

六、拓展育人空間，拓寬德育力量的渠道

本學(xué)期，我校加強(qiáng)了課堂滲透德育的力量，積極開發(fā)德育課程，充分挖掘各學(xué)科的“育人點(diǎn)”，讓德育有機(jī)地滲透到各學(xué)科的教學(xué)中，發(fā)揮其德育功能。加強(qiáng)班隊(duì)會主題教育，積極開展德育活動，通過班隊(duì)會積極開展豐富多彩主題教育，對學(xué)生進(jìn)行有效的思想道德教育。致力搭建家校互動平臺，形成家校教育合力，本學(xué)期，我校要求各班主任召開一次家長會，班主任及科任老師必須對本班學(xué)生進(jìn)行兩次以上的全面家訪，加強(qiáng)了學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

雖然本學(xué)期的德育工作取得了一定的成績，但是仍一些不足，如德育工作考核制度的不夠完善、德育活動內(nèi)容不夠豐富，德育工作經(jīng)驗(yàn)交流較少，德育工作方式缺乏創(chuàng)新等。今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合小學(xué)德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)德育理論學(xué)習(xí)，提高德育工作者的能力，增強(qiáng)德育工作者的責(zé)任意識和創(chuàng)新意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。