第一篇：紅沙河小學2013春德育工作總結(jié)

紅沙河小學2013年春學期

德育工作總結(jié)

本學期我校德育工作以科學發(fā)展觀和十七大精神為指導，全面落實《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，本著教育德為首，育人德為先的原則，著眼于為每一個學生的健康成長服務，以深化內(nèi)涵發(fā)展為主線，以全面提高學生綜合素質(zhì)為宗旨，以營造和諧平安校園環(huán)境為核心，注重發(fā)揮教育工作在未成年人思想道德建設中的重要作用，積極為廣大未成年人的健康成長營造良好的成長環(huán)境。

（一）堅持“德育為首”，加強德育隊伍建設。

定期開展教師政治學習，組織全體教師深入學習中共中央辦公廳國務院辦公廳下發(fā)的《關(guān)于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》、《中小學德育大綱》、《中小學德育工作規(guī)程》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學心理健康教育實施意見》、《公民道德建設實施綱要》等有關(guān)政策文件；學習新課程關(guān)于思想品德教育的有關(guān)新規(guī)定和新要求；學習校內(nèi)外德育工作的新實踐和新經(jīng)驗。增強教師遵紀守法、依法施教的自覺性，牢固樹立“教書育人，服務育人，管理育人”的思想。

扎實做好師德師風建設工作。充分認識教師職業(yè)道德建設在學校德育工作和全面推進素質(zhì)教育中的重要作用，將教師職業(yè)道德建設放在隊伍建設的突出位置，常抓不懈。通過明確要求、宣傳教育等方式，大力弘揚四種精神：對教育事業(yè)的奉獻精神，對所有學生的關(guān)愛精神，對教育科學的求真精神，對教育藝術(shù)的創(chuàng)造精神。定期開展師德師風民主評議 1

活動。堅決杜絕體罰和變相體罰學生的行為，堅決杜絕對學生的人身攻擊和人格侮辱等任何隱性傷害現(xiàn)象。使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范，全面關(guān)心、愛護學生，構(gòu)建平等、民主和諧的師生關(guān)系。進一步加強班主任隊伍建設，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。

（二）把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。一是認真貫徹落實教育部等四部委《關(guān)于加強青少年學生法制教育工作的若干意見》，大力宣傳《預防未成年犯罪法》和《學生人身傷害事故處理辦法》；二是大力加強對學生的安全教育，提高學生的安全意識和自我防范能力，積極做好事前的防范工作；三是加強教師的值日值周制度，避免因管理不力而引發(fā)的安全事故；四是嚴格學生的考勤制度，建立班級通訊錄，發(fā)現(xiàn)學生曠課，及時與家長聯(lián)系，履行好告知義務；五是嚴格學生上下學路上的交通安全管理；六是嚴格門衛(wèi)管理，建立來客登記制度，嚴防社會閑雜人員、不法分子進入校園，滋擾學校；七是加強住宿生的一日常規(guī)訓練，嚴格規(guī)范住宿生的管理制度；八是落實安全工作責任制度，定期檢查校舍、教育裝備和活動設施，防患于未然。九是通過板報、專欄、講座等途徑，積極開展健康行為和衛(wèi)生知識的教育，提高學生的衛(wèi)生意識；十是從抓好校園的衛(wèi)生保潔工作出發(fā)，加大監(jiān)督力度，促使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

（三）以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，強化學生的行為習慣訓練。1.廣泛開展以愛國主義為核心的民族精神教育和誠信教育活動；落實《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，努力做好小學生品德養(yǎng)成教育和思想道德建設工作，培養(yǎng)學生良好習慣。嚴格按照黨的教育方針把德育工作擺在學校教育的首要位置，貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié)，把 2

弘揚和培育民族精神作為思想道德建設極為重要的任務，納入德育的全過程。

2.充分發(fā)揮少先隊組織的教育作用。一是全面開展雛鷹爭章活動方式與新課程學習方式的整合研究，進一步完善“雛鷹爭章”體系。二是緊扣“人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”、“人與社會共同進步”、“人與人一起成長”三大主題，積極開展體驗教育。三是以深化常項工作為抓手，努力營造少先隊濃厚的文化氛圍，增強少先隊組織建設的影響力，推進少先隊事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

3.加強值周工作：制定《個人衛(wèi)生評比細則》和《班級衛(wèi)生評比細則》，使衛(wèi)生工作目標更明確。由各班自律性較強的同學擔任值周工作。衛(wèi)生檢查分為早、晚兩次；每天向全校師生公布各班紀律、衛(wèi)生情況；每周五對本周值周工作進行匯總；嚴格要求學生的坐、立、行，養(yǎng)成良好的行為習慣。

4.積極學習和落實《高臺縣中小學生思想品德考評辦法》，切實加強學校德育工作的針對性和實效性。從學生實際出發(fā)，用全面發(fā)展的觀點評價學生，既肯定優(yōu)點、鼓勵上進，又指出缺點、明確方向。以班級為單位，以班會為依托，切實做好每個學生的思想品德考核，每學期匯總后填入《學生素質(zhì)報告冊》。

5.抓好學校的各項常規(guī)，創(chuàng)建優(yōu)良校風。以學校、少先隊管理為一體，進一步強化學生升國旗、衛(wèi)生、紀律、兩操等常規(guī)方面的自覺意識，抓好文明禮儀教育，使全體學生養(yǎng)成良好的行為習慣，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，形成良好的校風。

6.進一步加強校園文化建設。化大力氣建設好學校物質(zhì)文化、精神文化和制度文化，化大力氣抓好班級工作，重視對班級工作的檢查、考核、3

展示和激勵。努力把學校建設成為弘揚正氣，團結(jié)友愛，奮發(fā)上進的精神文明建設的重要基地。

7.抓好“文明禮儀”主題教育。深入開展“文明禮儀”教育活動，重新制定好活動方案，以此為重點，把“文明禮儀”教育與日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育結(jié)合起來，要求各班將活動要求認真貫徹到每一個學生，幫助學生認識自我，矯正自我，拓展自我，塑造其個人完善的道德品行和人格修養(yǎng)，逐步形成“健康、文明、樂觀、進取”的風氣。

（四）全體教師人人是德育教育的主人，充分發(fā)揮自身能量。1.我們不僅注重孩子的身體健康，更注重學生的心理健康。各位老師既是學生心理健康的教育者又是研究者，所以本學期各位老師時時洞察學生的心理發(fā)展，如果發(fā)現(xiàn)異常要及時教育，使其擺脫心理問題。

2.各位班主任老師做好因材施教計劃，以便每位學生都得到合理的教育，充分的發(fā)展。

（五）加強少先隊工作，形成制度化、常規(guī)化，做到有目的、有計劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動。少先大隊加大“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”“紀律監(jiān)督崗”“衛(wèi)生監(jiān)督崗”的監(jiān)管力度，做到公平、公正、公開的管理，督促學生形成良好的文明風尚。充分調(diào)動少先隊干部工作的積極性、主動性，讓更多的隊員參與到管理當中，引導隊員在工作中相互學習、相互配合、相互監(jiān)督。使少先隊員在少先隊組織的活動中在思想上覺悟、行動上得以實踐，沿著健康向上的思想軌道茁壯成長。

（六）結(jié)合重大紀念日，以各種途徑積極開展豐富多彩的德育活動。以愛國主義為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等；以道德教育為核心，切實開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠信教育； 4

以環(huán)保教育為核心，積極開展熱愛自然教育、愛護動物教育、學校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。以學雷鋒活動為載體，積極開展互幫互助及孝敬父母、幫助他人教育。

（七）辦好家長學校，發(fā)揮校外資源的整合優(yōu)勢。

本學期以來繼續(xù)抓好家長學校的組織管理和教育教學活動，做到目標明確，計劃落實，規(guī)范嚴格，內(nèi)容針對性、實用性強，并且認真做好資料搜集、積累工作。形成學校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡。指導學生閱讀、觀看具有知識性、趣味性、科學性的圖書、報刊、影視節(jié)目，教育學生遠離黃、毒、賭以及兇殺、封建迷信等不健康因素，增強道德自律和對不良誘惑的免疫力。充分發(fā)揮校外輔導員、法制副校長的作用，開展綜治聯(lián)創(chuàng)活動。積極爭取有關(guān)部門的支持和關(guān)心，加大校園周邊環(huán)境的整治，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。

（八）抓好“三個結(jié)合”教育，促進學生發(fā)展。

重視家庭、社會與學校教育的配合。定期召開全校家長會，多渠道、多形式開展校外德育教育基地活動，進一步形成德育教育的合力。

班主任定期做好學生的家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作。充分發(fā)揮“家校聯(lián)系”的作用，讓家長及時了解到孩子的學習動態(tài)。班主任特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及留守兒童和進城務工子女等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學校大家庭的溫暖，也能像其他孩子一樣健康成長。

（九）探索嘗試心理健康教育，形成健全人格。

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容。做好學生心理的疏 5

導，教師積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用日常教育教學主渠道，開展好學校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學生溝通、交往等，將每天早晨正式上課前、課間休息時、放學后等時間轉(zhuǎn)化為心理健康教育的有利時機，將心理健康教育真正落在實處。針對學校留守兒童和進城務工子女人數(shù)增加的情況，班主任應加強對留守兒童和進城務工子女心理健康的引導，讓他們健康快樂地成長。

（十）重視學科滲透，進一步加強德育課程建設。

課堂是實施德育教育的主陣地，學科教學中滲透德育教育是一種全員性策略，教師在教學目標、教學內(nèi)容和教學方法諸方面滲透德育教育來優(yōu)化課堂教學的全過程。按照新課程改革的要求，切實加強小學思想品德課的教改力度，繼續(xù)抓好學科教學滲透德育的研究；德育領(lǐng)導小組分工，跟蹤督促班主任認真上好晨會課和班隊課，組織開展思想品德課和主題班會課的觀摩評比活動，充分發(fā)揮課堂教學主陣地的育人功能。

一學期以來，我校德育工作穩(wěn)步推進，取得了較好的成效。今后，我校將進一步加大德育工作的力度，為學生健康成長，奠定扎實的基礎(chǔ)。

紅沙河小學

二〇一三年七月五日

第二篇：紅沙河小學德育工作總結(jié)2011.7

紅沙河小學2011年春學期

德育工作總結(jié)

一學期以來，我校德育工作始終以科學發(fā)展觀和十七大精神為指導，全面落實《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，本著教育德為首，育人德為先的原則，著眼于為每一個學生的健康成長服務，以深化內(nèi)涵發(fā)展為主線，以全面提高學生綜合素質(zhì)為宗旨，以營造和諧平安校園環(huán)境為核心，嚴格按照縣教體局和學區(qū)的要求，結(jié)合本校實際，認真貫徹落實《意見》和中央及省、市、縣會議精神，注重發(fā)揮教育工作在未成年人思想道德建設中的重要作用，積極為廣大未成年人的健康成長營造良好的成長環(huán)境?，F(xiàn)將我校2010年春學期德育工作情況總結(jié)如下：

一、堅持“德育為首”，加強德育隊伍建設。

定期開展教師政治學習，組織全體教師學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等教育法規(guī)，增強教師遵紀守法、依法施教的自覺性，牢固樹立“教書育人，服務育人，管理育人”的思想。使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范，全面關(guān)心、愛護學生，杜絕體罰和變相體罰學生，構(gòu)建平等、民主和諧的師生關(guān)系。進一步加強班主任隊伍建設，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。

二、把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。把安全教育、法制教育貫穿到整個教育教學過程中，做到常抓不懈。學校、少先隊、班主任充分利用集隊、集會、班隊活動課對學生進行安全教育，規(guī)范學生的課間活動，要求學生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，1

以杜絕不安全隱患。加強值周工作，讓學生在校園內(nèi)進行安全活動。對問題學生進行定期定人幫教、轉(zhuǎn)化，杜絕在校學生違法犯罪事件的發(fā)生。

三、以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，強化學生的行為習慣訓練。1.廣泛開展以愛國主義為核心的民族精神教育和誠信教育活動；落實《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，努力做好小學生品德養(yǎng)成教育和思想道德建設工作，培養(yǎng)學生良好習慣。嚴格按照黨的教育方針把德育工作擺在學校教育的首要位置，貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié)，把弘揚和培育民族精神作為思想道德建設極為重要的任務，納入德育的全過程。

2.開展雛鷹爭章系列活動，本學期雛鷹爭章與課改相適應，強化了爭章的體驗教育。

3.加強值周工作：制定了《個人衛(wèi)生評比細則》和《班級衛(wèi)生評比細則》，使衛(wèi)生工作目標更明確。由各班自律性較強的同學擔任值周工作。衛(wèi)生檢查分為早、晚兩次；每天向全校師生公布各班紀律、衛(wèi)生情況；每周一對上周值周工作進行匯總；嚴格要求學生的坐、立、行，養(yǎng)成良好的行為習慣。

4.積極學習和落實《高臺縣中小學生思想品德考評辦法》，切實加強學校德育工作的針對性和實效性。從學生實際出發(fā)，用全面發(fā)展的觀點評價學生，既肯定優(yōu)點、鼓勵上進，又指出缺點、明確方向。以班級為單位，以班會為依托，切實做好每個學生的思想品德考核，并將匯總結(jié)果填入《學生素質(zhì)報告冊》。

5.抓好學校的各項常規(guī)，創(chuàng)建優(yōu)良校風。以學校、少先隊管理為一體，進一步強化學生升國旗、衛(wèi)生、紀律、兩操等常規(guī)方面的自覺意識，抓好文明禮儀教育，使全體學生養(yǎng)成良好的行為習慣，自覺遵守學校的各 2

項規(guī)章制度，形成了良好的校風。

四、充分發(fā)揮自身能量，全體教師人人成為德育教育的主人。1.我們不僅注重孩子的身體健康，更注重學生的心理健康。各位老師既是學生心理健康的教育者又是研究者，本學期各位老師時時洞察學生的心理發(fā)展，發(fā)現(xiàn)異常及時教育，使其擺脫心理問題。

2.各位班主任老師制訂了因材施教計劃，使每位學生都得到合理的教育，充分的發(fā)展。

五、加強少先隊工作，形成制度化、常規(guī)化，做到有目的、有計劃、有措施、有記錄，健全組織，并定期開展了各項活動。少先大隊加大了“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”“紀律監(jiān)督崗”“衛(wèi)生監(jiān)督崗”的監(jiān)管力度，做到公平、公正、公開的管理，督促學生形成了良好的文明風尚。與此同時，注重充分調(diào)動少先隊干部工作的積極性、主動性，讓更多的隊員參與到管理當中，引導隊員在工作中相互學習、相互配合、相互監(jiān)督。使少先隊員在少先隊組織的活動中在思想上覺悟、行動上得以實踐，沿著健康向上的思想軌道茁壯成長。

六、結(jié)合重大紀念日，以各種途徑積極開展豐富多彩的德育活動。以愛國主義為核心，全面開展了理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等；以道德教育為核心，切實開展了公德教育、孝敬教育、體驗教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠信教育；以環(huán)保教育為核心，積極開展了熱愛自然教育、愛護動物教育、學校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。以學雷鋒活動為載體，積極開展了互幫互助及孝敬父母、幫助他人教育。

七、辦好家長學校，發(fā)揮校外資源的整合優(yōu)勢。

抓好家長學校的組織管理和教育教學活動，做到目標明確，計劃落實，3

規(guī)范嚴格，內(nèi)容針對性、實用性強，并且認真做好資料搜集、積累工作。形成了學校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡。指導學生閱讀、觀看具有知識性、趣味性、科學性的圖書、報刊、影視節(jié)目，教育學生遠離黃、毒、賭以及兇殺、封建迷信等不健康因素，增強了道德自律和對不良誘惑的免疫力。充分發(fā)揮校外輔導員、法制副校長的作用，開展綜治聯(lián)創(chuàng)活動。積極爭取有關(guān)部門的支持和關(guān)心，加大校園周邊環(huán)境的整治，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。

八、抓好“三個結(jié)合”教育，促進學生發(fā)展。

重視家庭、社會與學校教育的配合。在本學期分別召開了兩次家長會議，通過多渠道、多形式開展校外德育教育基地活動，進一步形成了德育教育的合力。

班主任定期開展了學生的家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作。充分發(fā)揮“家校聯(lián)系”的作用，讓家長及時了解到孩子的學習動態(tài)。注重“留守兒童之家”的建設，要求班主任要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及留守兒童和進城務工子女等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學校大家庭的溫暖，也能像其他孩子一樣健康成長。

九、探索嘗試心理健康教育，形成健全人格。

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容。做好學生心理的疏導，教師積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用日常教育教學主渠道，開展學校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學生溝通、交往等，將每天早晨正式上課前、課間休息時、放學后等時間轉(zhuǎn)化為心理健康教育的有利時機，將心理健康教育真正落在實處。針對學校留守兒童和進城務工子女人數(shù)增加的情況，班主任則 4

加強對留守兒童和進城務工子女心理健康的引導，讓他們健康快樂地成長。本學期，我校教師撰寫的《學生心理健康狀況調(diào)查研究報告》在全市中小學心理健康教育優(yōu)秀論文評選中榮獲二等獎。

十、重視學科滲透，加強德育課題研究。

課堂是實施德育教育的主陣地，學科教學中滲透德育教育是一種全員性策略，學校注重教師在教學目標、教學內(nèi)容和教學方法諸方面滲透德育教育優(yōu)化課堂教學的全過程。

在今后的工作中，我校將把提高學生的思想品德教育、提升教師的師德修養(yǎng)作為學校德育的重點工作來抓，努力營造一個良好的育人環(huán)境，讓學生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展。

紅沙河小學

二〇一一年七月

第三篇：紅沙河小學2013年春學期電教工作總結(jié)

紅沙河小學2013年春學期

電教工作總結(jié)

學校電化教育研究工作是學校教研工作的重要組成部分，它對促進學校教育、教學的改革具有重要的意義。為鞏固與提高學校信息化教育水平，我校的電教工作以教育信息化為主線，進一步完善電教設施，廣泛開展電教活動。在過去的一學期里，電教工作在縣教育局裝備中心和學校領(lǐng)導的指導、支持下，在全校師生的共同努力下，無論是基礎(chǔ)建設上，還是在管理水平上以及設備利用率上都較好地完成學期初定目標。現(xiàn)特將本期電教工作總結(jié)如下：

(一)加強電教設備的日常管理與維護 1．繼續(xù)做好電教設備的“管、用”工作

“管”：主要包括認真執(zhí)行有關(guān)電教設備使用的規(guī)章制度，對設備進行定期的檢測維護，并做好維修記錄。做好老師教學資源使用的培訓，整理軟、硬件資源，健全管理制度，使軟、硬件不流失、不損壞。

（1）對機房的主機、顯示器、鼠標、鍵盤等損壞情況進行及時維修和更換；各教室的多媒體設備出現(xiàn)問題，及時維修，保障了教師教育教學工作的正常開展。

（2）積極配合學校完成各種活動：各種會議、講座、演出等所有活動的音響設備調(diào)試與照相、攝像。

“用”：主要是指提高電教設備的使用率，鼓勵老師充分利用現(xiàn) 有的電教資源，提高教學效果，養(yǎng)成使用完成后填寫記錄本的習慣。

2．提高教師的信息技術(shù)專業(yè)素質(zhì)

作為信息技術(shù)專業(yè)人員，努力學習信息技術(shù)與學科課程整合的理論，發(fā)揮創(chuàng)造力，大膽實踐，進行網(wǎng)絡環(huán)境下學科課程教學的研究，積極參加上級部門組織的各級各類計算機學習。

3．增強電教人員的服務意識

采取合適的方式將學校內(nèi)的電教資源傳遞給各位老師，讓每位老師了解學校的資源進而能利用這些資源來改進教學工作，提高教學效率，得到較好的教學成果。

（二）加強教學研究，促進課堂教學的改革。

在學校領(lǐng)導的密切關(guān)注下，我們將信息技術(shù)與各學科相結(jié)合，在教學與科研并進的同時融入信息技術(shù)的理念和技術(shù)的學習研究，從而不斷提升教師的科研水平，加強教師自身素質(zhì)的鍛煉，更新觀念，提高理念，以更好的適應新課程改革的需求。在徐主任的指導下，全體教師平時能對信息技術(shù)教育教研動態(tài)及時的學習、掌握和運用，把新的教育教學理念帶入課堂，使教師的業(yè)務水平也得到提高．

（三）重視各種活動，搞好信息應用。

1．在學校的各項教研活動中，充分運用電教媒體，觀摩名師教壇、學習探討教育理論，使活動開展得有聲有色。

2．加強課堂教學實踐，要求教師充分利用電教手段，積極滲透學科教育。

3．利用有關(guān)電教資料，經(jīng)常性地組織學生觀看，重視對學生做 好德育、安全、法制的教育。

總之，本學期我校的電教工作以學校工作計劃為中心，結(jié)合我校的設備條件和師生的實際情況，以多媒體的使用為主，充分發(fā)揮現(xiàn)有電教軟件、硬件的作用，開展課題研究與網(wǎng)上結(jié)對工作，切實提高我校應用現(xiàn)代信息技術(shù)教育教學的水平。未來我們將以“教育科研為主導，以現(xiàn)代化教育媒體為手段，以服務質(zhì)量求生存、求發(fā)展”作為基本思路，創(chuàng)造性地開展工作，力爭實現(xiàn)新的跨越。

紅沙河小學 二〇一三年七月三日

第四篇：紅沙河小學2011年春學期遠程教育工作總結(jié)

紅沙河小學2011年春學期遠程教育

工作總結(jié)

我校是農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育項目模式二試點學校之一，于2008年配備了遠程教育項目設備。遠程教育項目設備的配備為我校運用現(xiàn)代教育技術(shù)，服務于教育教學，提供了物質(zhì)保障和信息來源，為提高我校的教育教學質(zhì)量也起到了積極的促進作用。經(jīng)過遠程教育資源幾年來的應用和實踐，取得了初步成效，現(xiàn)將我們的一些做法小結(jié)如下。一.成立領(lǐng)導小組，加強遠程教育管理

學校領(lǐng)導重視是遠教資源運用的前提。從我校被確定為遠程教育項目學校起，學校就十分重視這項工作，挑選了一名教學觀念新，熟練應用計算機的教師作為遠程教育管理員進行培訓，項目設備到校安裝調(diào)試使用后，學校立即成立了遠程教育項目領(lǐng)導小組，由校長親自任組長，負責規(guī)劃和管理遠程教育的日常工作，同時成立了遠程教育項目工作小組，由專人對遠程教育資源進行下載、分類整理、建立學校資源庫，配合教科研室引導教師整合應用資源、組織教師進行教學研究等。為加強管理，學校先后制訂了遠程教育管理員職責、遠程教育設備管理使用制度、遠程教育資源使用登記制度、教師應用遠程教育考核細則等，張貼上墻。另外，學校在確保經(jīng)費落實的同時還對遠程教育項目進行傾斜。以確保遠程教育資源在教育教學中的運用與整合研究，為遠程教育資源的運用提供了一個廣闊的空間。二.加強設備的管理和維護，做好日常工作

定期維護和保養(yǎng)設備，確保設備的正常運行，是資源使用的硬件保障。

1.規(guī)范安裝：嚴格按照上級管理部門和遠程教育接收系統(tǒng)的安裝要求進行規(guī)范安裝，合理布置遠程教育管理接收室的各種設備設施。

2.正確操作：嚴格按照要求進行操作，不隨意拆裝各種硬件，不隨意安裝和刪除各種應用軟件。

3.精心維護：在正確操作的同時，管理人員精心維護遠程教育接收系統(tǒng)的硬軟件，自己學習一些計算機的硬軟件維修維護知識和方法，對接收系統(tǒng)的硬軟件進行時時檢查和維護，同時及時檢查和維護各種外部設備，查看電源線路、天線、避雷裝置等，保證遠程教育接收系統(tǒng)的正常運行。由于措施得力，檢查到位，我校衛(wèi)星地面接收系統(tǒng)自安裝運行以來從未出現(xiàn)過重大故障，使我校遠程教育項目資源的接收順利進行，從未間斷。

三.及時下載與整理資源，確保遠教資源的運用

遠程教育項目提供了豐富的資源，為確保資源的及時運用，我們按照遠程教育傳輸?shù)臅r間安排，堅持每天7：40準時開機，等所有信息接收完整后才關(guān)機，保證資源的完整性。為方便教師的使用，對接收的所有資源按照年級、學科、內(nèi)容等進行二次分類整理，刻錄光盤，使接收的優(yōu)秀資源變?yōu)榉衔覀儗W校教師和學生實際的資源，逐步建立和完善學校資源庫。每周一及時向教師發(fā)布資源整理目錄，以打印材料、在線觀看、光盤播放等形式，供學校、教師、學生使用，為遠程教育資源的運用提供了有力的資源保障。

四.加強培訓，強化師生運用遠教資源，服務教育教學

優(yōu)質(zhì)的遠程教育資源已走入我校，其豐富的教育內(nèi)涵，鑿開了我校教育教學的新天地，也使優(yōu)質(zhì)教育資源的充分利用和共享成為現(xiàn)實。

1.為了使教師和學生更好地利用遠程教育資源，開學初，我們用兩個下午的時間，就如何使用遠程教育資源專門進行了細致的培訓。經(jīng)過培訓，教師初步掌握了使用技術(shù)，并通過幾學期的實踐，多數(shù)教師已經(jīng)能夠較熟練地把遠教資源與學科教學整合運用，促進了自己的教學。

2.配合學校搞好教師繼續(xù)教育。遠程教育項目系統(tǒng)接收了許多新課改的知識，因此，與學校教科研室配合，充分利用遠程教育資源定期進行教師新課程改革的培訓和各種校本培訓，讓教師們學習了新課程改革的新思想、新觀念以及全新的教育教學方法和教學模式，使教師們感受了新課程理念，轉(zhuǎn)變了教育教學觀念，不斷地提高自己的教育教學水平，為我校實施新課程改革，提高教育教學質(zhì)量奠定了扎實的基礎(chǔ)。3.由于學校制度健全，措施得力，方便使用，教師能根據(jù)教學進度，結(jié)合自己的教學實踐，整合遠程教育資源，并應用到課堂教學中，提高了課堂效率，極大的調(diào)動了教師使用和學生學習的積極性，推動了新課程實施各項工作。對資源的使用，教師提前瀏覽，向管理員教師申請準備，參與面廣，使用有記錄。

4.為切實提高教師遠程教育資源的教學應用技能，學校教科研室先后組織進行了資源運用觀摩課活動、教學課件征集比賽、教學反思交流等各項教學研究活動，有力地促進了教師有效應用遠程教育資源的積極性，推動了教研工作新局面。

五.存在的問題和不足

1.由于時間的限制，衛(wèi)星教育電視節(jié)目不能及時在線收看。學生運用資源的量小。

2.教師在使用遠程教育資源的過程中，有待于進一步加強把資源與自己的學科教學整合，真正發(fā)揮遠教資源的作用。

通過幾個學期的運用，遠程教育項目資源的優(yōu)勢在我校得到了師生的認可，起到了積極的推動作用，促使了我校教育教學質(zhì)量的提高。在以后的工作中，我們將使遠程教育項目資源的應用達到最優(yōu)化，使“信息大，速度快，投入多“的遠程教育資源，真正突破時空、地域的限制，切實促進學校的全面發(fā)展。

紅沙河小學

二〇一一年七月

第五篇：紅沙河小學學校工作總結(jié)

紅沙河小學2011年春學期

學校工作總結(jié)

在本學期，我校的教育教學工作將以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹黨的教育方針。切實轉(zhuǎn)變作風，求真務實、扎實工作，進一步按照教體局、學區(qū)要求規(guī)范辦學行為鞏固提交“普九”成果，促進教育均衡發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育，實現(xiàn)本校教育事業(yè)的跨越式發(fā)展。

一、奮斗目標

1.開展好學校創(chuàng)先爭優(yōu)活動，樹立教書育人典型，加強師德教育，帶動全校教師隊伍形象提升。以典型骨干促行風，創(chuàng)建人民滿意學校，樹立“終身學習”、“以學習促發(fā)展”和“學習日?；?，工作學習化”的理念。全面建設學習型學校，做好特色校園創(chuàng)建工作。

2.不斷深入開展“快樂校園”“特色校園”活動，強化學生德性培養(yǎng)，使學生掌握一定的藝術(shù)特長、健身方法、生活技能，學會生活自理、提煉辦學理念、張揚學校個性、鑄就學校文化，做到學校有特色、班班有活動、人人有特長，深化素質(zhì)教育，推進教育評價制度的進一步完善。

3.本學期著重加強教師隊伍專業(yè)化成長，提高全校教師整體素質(zhì)。師德為首，整體推進，通過政治學習和法制、業(yè)務等學習，特別是爭先創(chuàng)優(yōu)活動的開展，全面提高了師德素養(yǎng)和專業(yè)技術(shù)能力，以課題研究為導向，教研培訓為基礎(chǔ)，課堂教學改革為中心，通過形式多樣的教學活動，技能比賽，促進了師生特長發(fā)展，適應教育新形勢。

二、主要工作及措施

1.狠抓“質(zhì)量立?！辈环潘?，學校教育教學管理精細化、科學化、規(guī)范化，人性化。加強常規(guī)管理，認真學習《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，以及省市縣全教會精神。幼兒教育以開發(fā)智力為主要目標，增強幼兒動手能力，以游戲為主要活動形式，寓教于樂，促進幼兒身體智力等健康發(fā)展。小學教育根據(jù)學校、班級和學生各自年齡特征和思想特點的不同，把品德和法制等滲透 到課程和學校教育各項活動中，開展好“123”活動，低年級重點進行“五愛”教育，高年級重點進行校規(guī)校紀、法律法規(guī)教育，使其從小具有遵守法律法規(guī)、社會公德的行為和習慣。

2.注重內(nèi)涵發(fā)展，提高教育教學質(zhì)量

抓住教育教學質(zhì)量這一生命線不放松，加強學校常規(guī)管理，全面提升教育教學質(zhì)量和辦學水平。完成60學時新課程學習任務，解決新課程教學中出現(xiàn)的新情況、新問題。學習新技術(shù)，利用“班班通”爭取節(jié)節(jié)上高質(zhì)量的整合課。培養(yǎng)學生學習興趣，提升教學水平，通過教學大比武，加強交流合作。老、中、青教師相互學習，全面提高了教師教學水平。

科研促發(fā)展。一是繼續(xù)認真研究新課程，準確把握三級課程性質(zhì)與地位、新課改基本理念、課程標準的設計思路。二是要深挖教材內(nèi)涵，把握好教材特點。三是要研究教法，每個教師有自己獨特有效的新教法。四是要相互學習、揚長避短。教師專業(yè)化、學生有活力、質(zhì)量有保證，每年每人撰寫教學論文一篇。

課堂教學做到課前認真準備，課后細致反思，備課要備教材、備教法、備學生，全面開展“參與式”和“合作式”教學，要求超周備案，目的、重難點、教法、學法、課后反思全面，嚴禁全面抄襲備案，從備案中反映個人教學特色。作業(yè)要精心設置，以點帶面達到鞏固復習的目的。每周周日例會對教案進行檢查登記，作業(yè)除周記和作文，當天的作業(yè)要批清且盡量做到面批。中高年級語文提倡隨文寫片斷，逐步提高作文水平。低年級訓練觀察方法，寫簡短的片段，從低年級訓練寫作能力。數(shù)學教學每堂進行3-5分鐘口算訓練，把應用題教學與自己編寫應用題結(jié)合起來，培養(yǎng)學生提出問題和解決問題的能力。教師的書寫要成為學生書寫的榜樣。作業(yè)檢查不但查學生的書寫而且是檢查教師作業(yè)指導的基本功。作業(yè)批閱要求如下：數(shù)學作業(yè)每天批閱一次，配套練全批全閱。語文作業(yè)每天批閱一次。作文每學期最少精批8篇，周記每學期最少16篇，精批8篇，其余互批或簡批。作業(yè)每月檢查一次。

3.班主任工作。學生的鞏固率達到了100%，沒有人為造成學生的流失。(1)開好班會8次，內(nèi)容豐富，對學生的教育有目的有針對性，特別是要進行經(jīng)常性的習慣養(yǎng)成教育。有落實，有記載，特別是經(jīng)常性的安全教育。

(2)教室內(nèi)的學習園地每四周更換一次。

(3)“雛鷹爭章達標”活動有計劃地開展，有記載。

(4)各班學生要達到每兩人一個沙包，一根跳繩(自制)、一個毽子，進行經(jīng)常性的傳統(tǒng)體育項目活動。

(5)各年級學生每人每周至少有一次到圖書室讀書的活動。

(6)抓好本班學生的養(yǎng)成教育，重點放在學習、紀律、文明禮貌習慣的養(yǎng)成和積極參加活動上。

(7)加強班級的物品管理，優(yōu)化管理方法，提高工作效率，本學期內(nèi)學生分工明確，責任到人，人人有事做，事事有人做，確保了教室內(nèi)的物品完好率。

(8)各班堅持“晨掃”“晨拾”“晨訓”活動，管理好自己的衛(wèi)生區(qū)域。(9)認真組織好大課間體育活動和課外活動，保證學生陽光體育鍛煉一小時以上。

(10)班主任要特別加強學生的安全教育，多動腦，細觀察，做到防患于未然，要把安全教育提高到自己每天的議事日程上，做到時刻不忘。

4.值周教師工作

(1)周一到周五中午值周教師必須同當天門衛(wèi)安全值班教師配合，在校園里巡視檢查，排查安全隱患，確保學生安全，如果疏忽，發(fā)現(xiàn)問題，追究其責任。

(2)值周教師要將每日值班情況及時匯總，晨訓時要按時公布，并將各班學生中發(fā)生的情況隨時通報并進行教育。

(3)值周教師每日工作完備，在升降國旗時將各班級的綜合情況、評估成績予以公布，以促使各班發(fā)揚成績，改進不足，不斷進步，爭先創(chuàng)優(yōu)。

(4)雙休日必須在校值周，如果丟失東西或發(fā)生意外事故，經(jīng)調(diào)查屬于值周教師的職責范圍，均由值周教師負責任。

5.財務工作

(1)堅決按“一費制”要求收費。如果超范圍多收，少收，都視為亂收費，學校負責人與財務人員嚴格把關(guān)，堅決杜絕亂收費。

(2)財務方面按新壩學區(qū)財務公開制度定期進行財務公開。6.教師工作制度按學區(qū)工作制度執(zhí)行。7.校本培訓及遠程教育

(1)管理好遠程教育設備，特別是微機室、各班電腦和電視的管理，確保設備正常安全使用。

(2)信息技術(shù)培訓堅持集中與分散相結(jié)合，保證時間、內(nèi)容、人員、效果四落實。及時做好登記記錄工作。

(3)新課程培訓要落實好新課程標準的要求和任務，倡導自主、合作、探究的學習方式。合理、科學運用新教材。

(4)培訓堅持遠程教育與教學相結(jié)合，理論與實踐相結(jié)合，積累教學、學習經(jīng)驗，撰寫有較高水平的論文。

8.安全、藝術(shù)、體育、衛(wèi)生工作按制定的相關(guān)學校計劃執(zhí)行。都取得了良好的效果。

9.大力推廣普通話，教師首先是運用了普通話教學。要求學生在課堂相互交流中盡量使用普通話。

總之，學校各項工作既有機遇，同時面臨挑戰(zhàn)，我們?nèi)熒鷮⒁钥茖W發(fā)展觀為指導，爭先創(chuàng)優(yōu)，以辦人民滿意的教育為宗旨，不斷提升教育教學質(zhì)量，促進我校各項事業(yè)全面進步。

紅沙河小學 二〇一一年七月