第一篇：心理健康知識進校園活動總結(jié)

心理健康知識進校園活動總結(jié)

為進一步加強未成年人心理健康教育，促進未成年人健康成長和全面發(fā)展，由市文明辦、市教育局、團市委和市婦聯(lián)等部門聯(lián)合組織的“未成年人心理健康知識進校園活動”在全市中小學開展。我院心理健康教育中心教師參加了本次活動，并出色完成了宣講任務。

本次活動的通知一經(jīng)發(fā)布，我院心理健康教育中心便以高度重視、主動配合、積極參與的工作態(tài)度，選派某某某等5名教師參加活動。她們從實際出發(fā)，深入學校，全面了解學生、教師及家長迫切關(guān)注的心理健康問題，按照未成年人的身心特點、成長規(guī)律和接受能力，分別從“挫折應對”、“學習中的高原現(xiàn)象”、“考試焦慮”、“情緒管理”、“感受幸?！钡确矫妫J真準備宣講材料，并與各學校充分溝通，最終確定宣講內(nèi)容。她們于5月中旬先后在某某市第十九中學等5所學校進行宣講，圓滿完成了我院在此次活動中的宣講任務。

在宣講過程中，我院宣講教師與學生熱情互動，耐心細致地解答中小學生在學習成長過程中遇到的心理健康問題，得到了所到學校師生的良好反映，他們紛紛表示希望今后多開展此類活動，以促進未成年人的心身健康發(fā)展。

第二篇：城管知識進校園活動總結(jié)

余家小學開展

“城市管理法律知識宣傳月”活動總結(jié) 根據(jù)教育局黨委《關(guān)于在全市中小學廣泛開展“城管法律知識進校園”專項宣傳活動》的通知精神，我校結(jié)合學習雷鋒活動及創(chuàng)建“人文校園、活力校園、人文校園”開展了以“愛余小，從習慣做起”為主題的城關(guān)法律進校園宣傳活動。具體做法如下：

一、領導重視 分工明確

接到文件后，領導高度重視，組織領導班子成員進行了認真的學習討論，成立了領導小組，并指定專人負責此項工作

二、制定計劃責任落實

根據(jù)文件精神，結(jié)合學校實際情況，制定了切實可行的活動計劃，并根據(jù)計劃逐一落實。

(1)、在校園內(nèi)張貼了城管法律知識知識宣傳畫

（2）、在教工大會上進行宣傳動員，利用班會時間與各班學生簽訂《城管宣教進校園協(xié)議書》明確約定學習的內(nèi)容、目標、方法。

(3)、利用星期一升旗儀式進行再動員，并舉行“城管宣教進校園”共建活動啟動儀式，并用國旗下講話進行題為“愛余小，從習慣做起”的倡議書，并向每位師生發(fā)放了城管宣傳畫冊。

(4)、計劃擬請執(zhí)法局的同志為我校同學們講授法律知識和城管常識課程，成立“城管小衛(wèi)士”。

(5)、舉辦“城管小衛(wèi)士法律知識競賽”活動。

(6)、舉辦了“大手拉小手把城管法規(guī)帶回家”活動，《致家長一封信》

(7)、做好“光榮小衛(wèi)士”登記工作，做好每周每班好人好

事的填寫登記工作。

（8）舉辦“城管法律知識進萬家”的征文活動，并選擇優(yōu)

秀文章進行選登。

（9）組織學生利用假日，主動上街進行“城管法律知識”宣傳活動，及志愿者服務活動。

（10）組織學生在校內(nèi)為小樹松土，整理校內(nèi)花園。

總之，通過開展以上活動的開展，增強了廣大師生學法、知法、守法、積極參與城市管理的積極性和主動性，近來，學生比較熱愛公益勞動。下步計劃在適當?shù)臅r候再一次組織學生開展

志愿者活動，組織他們到街道和社區(qū)主動撿拾垃圾，從而能夠帶動一個家庭，影響一個社區(qū)，教育引導學生從小養(yǎng)成愛護家園、從我做起的城市環(huán)境意識。

總之，我校將用真摯的熱情傳播“城管法律知識”，用切

實的行動肩負起構(gòu)建“人文校園、活力校園、和諧校園”的重任?！皭塾嘈?，從習慣做起”從自己做起！從小事做起！

余家小學

2012年3月

第三篇：黨的知識進校園活動總結(jié)

黨的知識進校園活動總結(jié)

北四平中心小學

何春玲

為熱烈慶祝中國共產(chǎn)黨成立九十一周年，喜迎黨的十八大勝利召開，提高學校德育工作的針對性和實效性使全體學生“學黨史、知黨情、頌黨恩”培養(yǎng)學生熱愛黨、熱愛社會主義祖國的堅定信念，進一步貫徹落實“黨的知識進校園”活動的有關(guān)精神，不斷推進活動深入開展。北四平中心小學按照縣局領導統(tǒng)一安排和部署，圍繞活動主題和要求開展了一系列活動取得了較好的效果。我校在黨的知識進校園活動中初見成效，學生的思想政治素質(zhì)均有了一定的提高。在活動中一些粗淺做法做以簡要匯報。

一、加強組織領導，完善保障機制。

學校成立了黨的知識進校園活動工作領導小組，組長由黨支部書記關(guān)大成擔任. 副組長何春玲。少先隊具體負責。召開了中層以上領導干部宣傳動員會，制訂了我?！包h的知識進校園”活動實施方案。根據(jù)文件精神落實到位，檢查到位，督導到位，資金到位。為此項工作提供有力的組織保障。

二、加強學習，提高認識。

工作中我校黨支部堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，深入學習有關(guān)文件和會議精神以“深入學習實踐科學發(fā)展觀、推動教育事業(yè)又好又快發(fā)展”為主題切實使全校上下充分認識到黨建工作的重要性和緊迫性，更加明確了工作的目標，營造了良好的工作氛圍。工作開展有合力、有活力。學校堅持從實際出發(fā)改革創(chuàng)新、務求實效。進一步加強了學校黨組織與學校德育工作的有機結(jié)合，增強師生了解黨、熱愛黨、擁護黨的意識。使全校師生牢固樹立為祖國的繁榮而奮發(fā)學習的崇高理想和堅定信念。根據(jù)上級關(guān)于 “黨的知識進校園”活動的文件和會議精神，我校黨支部積極創(chuàng)建學習型黨組織。努力實現(xiàn)教師爭當“五個模范”暨優(yōu)秀共產(chǎn)黨員自覺學習的模范。執(zhí)行政策的模范、服務群眾的模范、愛崗敬業(yè)的模范、遵紀守法的模范。以服務人民群眾為宗旨、促進學校、社會和諧發(fā)展。做到自覺踐行社會主義核心價值體系，發(fā)揚社會主義新風尚。在校風、學風和師德師風建設中發(fā)揮表率作用。

三、結(jié)合實際組織開展特色活動。

1、建立黨的知識展室和展板。搜集整理黨史材料。制作圖文并茂的展板等。既體現(xiàn)我們黨的奮進歷程和豐功偉績又體現(xiàn)學校黨建成果。還要展示各個時期的先進人物事跡。配備黨建書籍、刊物及電腦等硬件設備、各班級制作“紅領巾心向黨”手抄報。

2、向師生印發(fā)黨史知識教育讀本。以學生自覺閱讀學習為主 黨團組織集中進行輔導，針對學習讀本的實際，開展競賽答卷等活動。

3、觀看紅色愛國主義影片。精選片目，組織學生觀看《開國大典》《地雷戰(zhàn)》、《人民好兒女》等紅色影片，書寫影片觀后感。培養(yǎng)學生的熱愛黨、熱愛祖國情操。

4、結(jié)合升國旗儀式、團隊活動、主題班會、思想品德課等課堂教學滲透黨史教育內(nèi)容，通過作革命傳統(tǒng)報告、講革命故事、主題演講活動，進行黨史教育和革命傳統(tǒng)教育。各班級召開《黨在我心中》主題班會活動。

6、開展一次志愿服務。組織少先隊員開展志愿者服務活動，通過為老黨員、老干部、老模范、老教師提供志愿服務在活動中接受革命傳統(tǒng)教育，增強熱愛黨的情感。

7、舉辦一次征文活動。通過觀看愛國主義影片等系列活動組織學生圍繞“黨在我心中” 這一主題 開展征文評比活動。

以上活動的開展，極大地豐富了學生的校園文化生活。使青少年學生受到了一次深刻的革命傳統(tǒng)和黨的光榮歷程教育，激發(fā)了同學們愛黨、愛國、愛家、愛校的熱情，收到了良好的活動效果。

北四平中心小學

2012年10月日

第四篇：“防邪知識進校園”活動總結(jié)

光澤縣實驗小學

“防邪知識進校園”活動總結(jié)

為深入開展反邪教斗爭，進一步增強中學生識別和抵制邪教的能力，我校根據(jù)上級有關(guān)部門的要求，在學校開展了“防邪知識進校園”活動?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、明確指導思想

為凈化校園環(huán)境，確保我校學生免受邪教侵害，提高識邪、防邪、反邪的能力，建設“平安校園”，根據(jù)縣教育局在全縣教育系統(tǒng)開展“防邪知識進校園”活動的指示精神，結(jié)合我校實際情況，嚴格按計劃進行了安排和部署，在全體師生中開展了豐富多彩的以“防邪知識進校園”為主題的反邪教警示教育活動。

二、加強領導建立組織

為保證學校反邪教警示教育活動取很好成效，我們學校成立領導小組，我校根據(jù)上級有關(guān)反邪教活動的文件精神，校領導先行一步，對反邪教警示教育活動高度重視，做到提高認識，加強領導，狠抓落實，確?！胺佬爸R進校園”活動健康開展。

三、嚴格部署穩(wěn)步推進

為保障反邪教警示教育活動扎實有效地開展，我校根據(jù)實際情況開展了一系列活動

1、組織全校師生召開一次反邪教宣傳動員大會

我校將反邪教警示教育工作作為學校重點工作之一，每學期都安排在學校的教學計劃和行事當中，并迅速開展了有關(guān)工作，首先組織召開全體師生參加反邪教警示教育動員大會，由校長作動員報告。報告分五個方向。①什么是邪教，邪教組織有哪些？②全能神的活動特點，邪教組織基本情況及其危害。③邪教是怎樣騙人的。④參與邪教活動是違法的。⑤我們要旗幟鮮明地反對邪教。

2、把反邪教警示教育活動納入我校組織建設，精神文明建設，普法和社會治安綜合治理等工作中。在反邪教警示教育活動中，根據(jù)學校實施方案，科學、合理、系統(tǒng)有機地將反邪教警示教育內(nèi)容納入課堂教學，校園文化之中，納入日常的黨團、隊組織生活。學習和思想政治工作之中，提高師生員工的反邪教意識，形成長效的工作機制和教育體系。

四、開展形式多樣教育活動

1、各班開展了反邪教主題班會。

主題班會上各班自編自導自演了有關(guān)反邪教內(nèi)容的相聲、小品、故事等節(jié)目形式，痛斥了法論大法的邪教組織，更加深入地揭露“法論功”淪為西方反華勢力的反動本質(zhì)，進一步提高了廣大師生的免疫力盒飯邪教意識。同學們紛紛表示堅決于邪教劃清界限，通過一系列活動的開展，堅定了師生們反邪教的信念，大家在生動有趣的節(jié)目中受到教育。

2、組織學生搜集邪教資料，創(chuàng)辦一起反邪教知識黑板報。

通過對邪教資料的收集，學生對邪教的丑惡面目有了進一步認識，我校及時開展了一次《崇尚科學，反對邪教，努力構(gòu)建和諧社會》主題班會。各班還出了一期反邪教專刊，創(chuàng)辦了一期黑板報。

3、組織學生觀看反邪教圖片和反邪教專題片 為了讓師生們真正看到邪教本質(zhì)，利用多媒體組織學生觀看反邪教專題片，師生親眼目睹了邪教組織怎樣禍害百姓的，深入揭批邪教的丑惡嘴臉。大大激起了師生憤怒的心情，使學生了解反邪教斗爭成果，大力營造反邪教的校園氛圍。使每一位教師和學生受到了身臨其境的強烈震撼，并在思想上對法輪功等邪教組織有了形象具體的認識。有的學生說，我們絕不能讓邪教陰謀得逞。我們一定要遠離邪教。

4、學校設置一處反邪教知識宣傳欄，積極營造教育氛圍，在校園大門口文化長廊處制作反邪教知識宣傳欄，張貼“珍愛生命，拒絕邪教”、“崇尚科學，反對邪教”等內(nèi)容從而為開展警示教育活動營造了濃厚的氛圍。

5、開展反邪教手抄報制作，寫反邪教心得體會活動。

組織學生進行反邪教手抄報制作，寫反邪教心得體會活動，同學們都敞開自己的心扉，寫了自己的認識，同學們都認為邪教禍害百姓，我們要相信科學，遠離邪教、反對邪教。

6、開展“小手拉大手”活動，向家長發(fā)一份“家庭拒絕邪教”承諾卡簽名活動倡議書，組織一次“家庭拒絕邪教”承諾卡簽名活動。

開展反邪教的實踐活動，組織學生積極投入“關(guān)愛家庭、拒絕邪教”的實踐活動，給家長，發(fā)放倡議書，與家長共同學習，揭露邪教的罪惡行徑，從而使家長

清楚地認識到邪教的反動性。開展了《小手拉大手，共同反邪教》的活動，組織學生進行社會實踐活動，鼓勵學生做一件關(guān)愛身邊人遠離邪教的事，把警示教育進一步向家庭和社會延伸，努力實現(xiàn)“小手拉大手，共同反邪教”的社會效應。

7、組織學生進行反邪教教育的國旗下講話

反邪教教育是學校的一項重要德育工作。這一項工作也是一項最艱巨的工作，為此，我校安排了二次國旗下講話，題目分別是《崇尚科學、反對邪教、努力構(gòu)建和諧社會》、《反邪教、信科學》。

總之在今后的工作中要落實長效教育機制，把反邪教警示教育活動作為一項長期工作，常抓不懈，把它列為學校德育工作的一個重要內(nèi)容，滲透到思想政治課等社會學科中去，納入課堂教學、校園文化活動之中，納入日常的黨團組織生活、學習和思想政治工作之中，提高師生的反邪教意識，使反邪教警示教育活動扎實深入地開展下去。我們將提高警惕，及時而有效地向?qū)W生宣傳科學精神和進步知識，用科學知識來武裝頭腦，信科學，講科學，積極打好反邪教的戰(zhàn)役，努力營造一個健康、活潑的學習和生活氛圍，促進青少年健康成長。我們相信，在上級部門的正確領導下，只要我們一如既往，扎扎實實地開展反邪教各項工作，邪教就在我們?nèi)w師生中間毫無立足之地，形成過街老鼠，人人喊打的局面，從而為維護社會穩(wěn)定，創(chuàng)建和諧社會貢獻自己的力量。

第五篇：憲法知識進校園活動情況總結(jié)匯報

開展“憲法知識進校園”活動情況匯報

為了加強學校法制建設，提高學生法律意識，預防未成年人犯罪，我校認真貫徹落實教育局的通知精神，開展了“憲法知識進校園”宣傳系列活動。各項活動的開展，推動了我校依法治校的進程，使學生增強了憲法意識和法制觀念，逐步提高了學生的法律素質(zhì)?；顒舆_到了預期效果，現(xiàn)將“憲法知識進校園”活動完成情況匯報如下：

一．健全法治體制，誓做維護校園穩(wěn)定的護航員

接上級指示精神后，校領導班子立即集體學習文件，及時安排部署，成立了學校“憲法知識進校園”活動領導小組，政工校長為組長，孔主任為副組長，各班主任為成員。領導小組加強對學校法治工作的研究、督辦和管理，建立學校法治工作校長負責制，落實各項工作的措施，完善管理制度，并召開專門會議研究制定法治進校園實施方案，確定工作任務，整治重點，對工作進行具體安排部署，確保憲法培訓工作扎實推進。領導小組成員按照職責分工層層抓落實，層層簽訂責任狀，做到任務落實到人。真正做到學校依法管理、教師依法執(zhí)教、學生自覺守法，為全面推進法治化進程奠定堅實的基礎。

領導小組定期集中組織全校師生，班子成員認真學習。加強法制文化建設，大力開展“學法律、講權(quán)利、講義務、講責任”為主要內(nèi)容的法制主題教育。學校法制教育學習的主要內(nèi)容是《憲法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》和《課程標準》規(guī)定的法律知識學習內(nèi)容以及學校教育相關(guān)的法律法規(guī)。

二．搭建多種平臺、爭做普及法律知識的宣傳員

通過搭建各種平臺，形成學校、家庭、社會“三位一體”的師生法制教育宣傳網(wǎng)絡。主要做法：

1.在校園內(nèi)懸掛法制宣傳橫幅，利用憲法教育宣傳欄宣傳憲法知識，強化師生法律意識，升旗儀式上利用“國旗下講話”對全校師生進行法制教育。

2.各班召開 “法制教育”主題班會，對學生進行專題教育。各班學生人人參與討論，班主任大力宣傳相關(guān)的法律知識，提高了學生知法、學法、遵守法律法規(guī)的意識。

3.借助《思想政治》課程這個教學的平臺，對學生進行法律和思想教育，通俗地、多角度地對學生進行法律教育。

4、邀請法制副校長做法制教育講座，提高學生的法律意識。

5.為了更好地讓學生學法、知法、守法，提高他們參與活動的積極性，我們要求學生回家要經(jīng)常跟父母交流，讓學生、家長相互問答有關(guān)常識性的法律問題，讓他們充當“家庭法律小衛(wèi)士”。讓法制深入人心，走進千家萬戶。

通過深入開展形式多樣、富有成效的“憲法知識進校園”活動，在校園中營造學法用法的濃厚氛圍，增強學校領導、廣大師生的法制觀念和學法、知法、守法、用法的自覺性，學校法治化管理水平進一步提高，廣大師生的法律素質(zhì)得到明顯增強，人人爭做普及法律知識的宣傳員。

通過開展“憲法知識進校園”活動，我校學生基本上都樹立了知法、守法光榮，違法、犯法可恥的觀念，我們堅信有上級部門領導的指導和支持，加上學校各部門的嚴格管理，班主任的積極配合，全體師生的積極進取和不解努力，”法律進校園”活動將會取得更加優(yōu)異的成績。

今后，我們學校將繼續(xù)弘揚法治精神，普及法律常識，使法律教育經(jīng)?；?、規(guī)范化、行為化，共建和諧校園。